念奴娇赤壁怀古ppt

上片赏析
• 大江东去，浪淘尽千古风流人物。 • 历来为人们称道，它的好处在哪里？ • 这两句既写江景，又点明怀古，从大处落 笔，写得气势磅礴，感情饱满。
品
析
鉴
赏
大江： 千古：
空间壮阔 时间悠久
为叱咤风云的英雄人物 的出场作了绝好的铺垫。
故垒西边，人道是：三国周郎赤壁
• 此句点明题意，指明怀古的特定时代、人 物和地点，引入对古战场的凭吊。作者这 样写，是通过联想自然而巧妙地把读者引 到这段历史的回顾中去了。
周
郎
苏 轼
四十七岁
三十四岁
春风得意
刚柔相济 文武双全
待罪黄州
刚正有余 文弱书生
功成名就
少年得志
壮志难酬
年老无为
课文结构
•
乱石穿空 咏赤壁
惊涛拍岸
卷起千堆雪 雄姿英发 羽扇纶巾
写景
江山如画
念奴娇 怀周瑜 赤壁怀古
感人生
抒怀
人生如梦
多情应笑我
早生华发
品 “人间如梦，一尊还酹江月” 析 这是苏轼对人生的无限感慨，有大彻大悟、超脱尘俗 的味道。苏轼在《前赤壁赋》里说：“哀吾生之须臾，羡 长江之无穷。” 也许苏轼在想：人生真的犹如一场空梦， 鉴 辉煌像周瑜那样是一生，郁闷像我苏轼一样也是一生，在 滚滚不息的长江面前，在圆缺循环的月亮面前，一切的失 赏 意潦倒，迫害挫折，郁闷愁苦又算得了什么呢？“大江东 去，浪淘尽千古风流人物”，放得下，才能拿得起，看得 开，才能出得来，因此，苏轼才会情不自禁倒一杯酒祭奠 江水和月亮。这就是苏轼的生存智慧，这就是苏轼的达观 态度，这也就是苏轼的诗意人生。
散文：与欧阳修并称“欧苏”， 唐宋八大家之一 诗歌：与江西诗派的开创者 黄庭坚并称“苏黄”
词：与辛弃疾并称“苏辛” 绘画：善画枯木怪石，主张神似
书法：与蔡襄、黄庭坚、米芾 并称“宋四家”
苏门四学士：秦观、黄庭坚、 张耒[lěi ]、晁补之
古诗词鉴赏方法
1、从题目入手 2、从作者入手---“知人论世”
初嫁了”这一细 节？“初”能否 换成“出”？ 。
品
析
鉴
赏
小乔初嫁
以美人衬托英雄 。说明周瑜年轻 有为。
雄姿英发
羽扇纶巾 谈笑间，强虏灰 飞烟灭。
风度翩翩 装束儒雅 镇定自若
周瑜
年龄：34
婚姻：美女相伴
外表：英俊儒雅
职位：东吴都督 苏轼
际遇：功成名就
年龄：47
婚姻：屡遭不幸
外表：早生华发
职位：团练副使
念奴娇
赤壁怀古 苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边， 人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇 guān qiáng lǔ 纶 巾，谈笑间，强 虏灰飞烟灭。故国神游， 多情应笑我，早生华发。人间如梦，一 尊 huán lè i 还 酹 江月。
课 文 讲 析
下阕可分为两层：
第一层（从“遥想公瑾当年”到“强虏 灰飞烟灭”）描写周瑜的形象。
第二层（从“古国神游”到“一樽还酹 江月”）抒发对自己身世的感慨。 细读下阕：你能否用一到两个词概括 文中周瑜和词人本身的形象
一时多少豪杰，为什么只写周瑜，那么苏 轼眼中的周瑜是一位什么样的人物？ 为何要写“小乔
“一门三父子，都是大文豪， 诗赋传千古，峨眉共比高。”
这首诗中的“三父子”是指（
B
）
A、曹操、曹丕、曹植 B、苏洵、苏轼、苏辙 C、班彪、班固、班超 D、杜甫、杜牧、杜荀鹤
地 字 号 评
四川眉山
子瞻 东坡
文学家 政治家 书画家
成就
北宋成就最高的 文学家，开创了 词的豪迈之风。
写作背景
旷
世 奇 才
3、从内容入手，明字意，明典故 4、从表现手法入手
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解
念奴娇：词牌名。 赤壁怀古：题目
题
怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历 史陈迹为题材，这类诗由于多写古人、 古事、古迹，多用典故、对比等手法， 以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今 等目的。
作者生平、写作背景
苏轼 21岁中进士，开始为宦 生涯。宋神宗元丰二年 （1079）因“乌台诗案”被 捕入狱。出狱后，责授黄州 团练副使。哲宗时，因反对 司马光出知杭、颖、定州知 州。59岁时，先后被贬岭南 惠州和海南琼州。 本词写于1082年，是苏轼被 贬黄州时所作。
基础积累
• 1、通假字：一尊还酹江月 • 2、古今异义：大江东去 大江东去：古义：长江 今义：流量较大的河流 风流人物：古：有文采有功绩的|英俊杰出的|有才学而不拘 礼法 今:跟男女间情爱有关的|轻浮放荡。 3、词类活用： 羽扇纶巾：名词作动词，拿着羽扇，戴着纶巾人。 灰飞烟灭：名词作状语，像灰那样，像烟那样。 • 4、文言句式： 多情应笑我：宾语前置，正常语序为：应笑我多情。 故国神游 倒装 神游故国
• 《念奴娇》一词在写作方法上的主要特点是结合 写景和怀古来抒发感情。如上半阕对赤壁的描写 和赞美，寓情于景，情景交融。下半阕刻画周瑜 形象倾注了作者对历史英雄的敬仰。最后借“一 樽还酹江月”表达自己的感慨。全词意境开阔， 感情奔放，语言也非常生动形象。
思 考
• 本词塑造了词人自身什么样的形象？ • 这首词塑造了词人立足万里长江岸上，面 对古代战场，倾慕周瑜伟业，慨叹自己功 业无成的形象。 • 创造了什么样的意境？ • 创造出开阔深沉、壮丽奇险的意境。 • 抒发了什么样的感情？ • 抒发了渴望建功立业而不可得的抑郁感情。
品 “人间如梦，一尊还酹江月” 析 这是苏轼对人生的无限感慨，有大彻大悟、超脱尘俗 的味道。苏轼在《前赤壁赋》里说：“哀吾生之须臾，羡 长江之无穷。” 也许苏轼在想：人生真的犹如一场空梦， 鉴 辉煌像周瑜那样是一生，郁闷像我苏轼一样也是一生，在 滚滚不息的长江面前，在圆缺循环的月亮面前，一切的失 赏 意潦倒，迫害挫折，郁闷愁苦又算得了什么呢？“大江东 去，浪淘尽千古风流人物”，放得下，才能拿得起，看得 开，才能出得来，因此，苏轼才会情不自禁倒一杯酒祭奠 江水和月亮。这就是苏轼的生存智慧，这就是苏轼的达观 态度，这也就是苏轼的诗意人生。
周瑜
品
苏轼
析
47
鉴
赏 人生如梦，
年龄： 34
婚姻：美女相伴 外表：英俊儒雅 职位：东吴都督 际遇：功成名就
屡遭不幸 早生华发 团练副使 功业未就
一尊还酹江月。
借怀古来抒发自己功业未成的感慨
下阕着重写人，借对周瑜的仰慕， 抒发自己功业无成的感慨。
• 作者吊古伤怀，想古代豪杰，借古传颂之 英雄业绩，思自己历遭之挫折。不能建功 立业，壮志难酬，词作抒发了他内心忧愤 的情怀 。
际遇：功业未就
思
品
考
析
鉴
赏
苏轼眼中的周瑜是年轻有为 功成业就的，那么他自己呢？
这一“笑”是狂想之 后清醒的自嘲，是一 种无可奈何地自我解 脱。
如何理解？
多情应笑我，早生华发。
“多情应笑我”，这句怎么理解？
存在几种理解： 一种理解是，“应笑我多情”，即苏轼在人生失意、 人生低潮、年华老大的时候，还怀想什么“风流人 物”，太多情了，也就是说，是苏轼“多情”。 第二种理解是，“多情应笑”后面应当是逗号， “我”应当归属下面，形成“我早生华发”。 “多情”实际是“多情人”，“多情人”指的是 “周瑜”。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
源自文库
穿：
山崖 陡峭 高峻
拍：
波涛力度 之大
• 卷： 波涛气 势之大
“江山如画，一时多少豪杰。”在词 中起什么作用？
• 此两句，一承上，一启下，由描景过渡到 写人，十分自然。“一时多少豪杰”是虚 写，既照应开头“千古风流人物”，也为 下阕写周瑜作了铺垫。 • 上阙即景抒怀，通过描写古战场，引起对 古代英雄人物的缅怀。
以下三句，由凭吊周郎而联想到作者自身，表达了 词人壮志未酬的郁愤和感慨。
• 多情应笑我，早生华发：倒装句，实为
应笑我多情，早生华发。此句感慨身世， 言生命短促，人生无常，深沉、痛切地发 出了年华虚掷的悲叹。 • 人间如梦：抑郁沉挫地表达了词人对坎坷 身世的无限感慨。 • 一尊还酹江月，借酒抒情，思接古今，感 情沉郁，是全词余音袅袅的尾声。