廉颇蔺相如列传上课

4 分１２本纪，３０世家，７0列传， １０表、８书共１３０篇，５０余 万字，作为正史的二十四史， 《史记》是第一部．
《史记》分类
• 本纪（12）叙述历代帝王的历史。 • 世家（30）叙述贵族诸侯的历史。 • 列传（70）叙述诸侯之外历代名官名人的
事迹。 • 表（10）各个历史时期的简单大事年表。 • 书（8）记载经济、天文、历法、礼乐等
“完璧归赵”，着重表现蔺相如的大智大勇。
• 表现方法：
①直接描写（如写蔺相如的语言、动 作、神态等）；
②间接描写（以秦王的声威、秦廷环 境气氛来反衬蔺相如的镇定自如， 智勇双全及非凡的外交斗争艺术)
第四课时
• 一、古今异义 • １、明年，复攻赵。 • ２、王不行，示赵弱且怯也。 • ３、相如前进缻。 • ４、相如请得以颈血溅大王矣。 • 二、活用词： • １、左右欲刃相如 • ２、蔺相如前曰： • ３、请以赵十五城为秦王寿：
字子长，西汉著名的史学家、 文学家。
《史记》我国第一部纪传体 司 通史。共130篇 马 迁 记述传说中的黄帝至汉武帝时
期近三千年的历史。
鲁迅：史家之绝唱，
无韵之离骚。
12本纪
30世家
史 记 70列传
按年代记叙帝王言行和 政绩。
记叙诸侯国的兴衰和杰 出人物的事迹。
记叙各类名人的生平和 事迹。
1 0 表 按年代谱列各时期重大 事件。
• １、而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。 译：而蔺相如只不过凭着几句言辞立了些功劳，但他 的职位却在我之上。 ２、臣等不肖，请辞去。 译：我们实在没有才能，请允许我们告辞离开吧! ３、相如虽驽，独畏廉将军哉？ 译：相如虽然才能低下，难道偏偏害怕廉将军吗？
４、顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾 两人在也
廉颇蔺相如列传
汉•司马迁
廉
颇
蔺
司 马
相
迁如
列
传
教学目标
1、了解有关常识。 2、积累文言知识。 3、研究人物形象，研究《史记》 的人物描写及艺术特色。
司马迁是我国古代伟大的史学家、文学家和思 想家。他家学渊源,父亲司马谈为太史令，学问广博 父亲死了三年，司马迁继承其业，在“金匾石室” （国家藏书处）阅读、整理历史资料；此外他还广 泛游览，实地考察积累了大量的写作素材; 武帝天 汉三年（前９８），李陵孤军入匈奴，败降，而司 马迁极言李陵降敌出于无奈，因而触怒汉武帝，致 罪下狱，受宫刑。自此发愤著《史记》。
• ２、独自：独存 • ３、（副）只有，仅 • ４、（副）反问，相当于难道
因
• 相如因持璧却立
于是,就（副）
• 不如因而厚遇之
趁机,（介）
• 于是相如前进缻，因跪请秦王
• 因宾客至蔺相如门罪
通过（介）
四、翻译
• １、王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。 • 译：大王这次出行，估计一路行程和会见的礼节完毕，
廉 颇 者 ， 赵 之 良 将 也
蔺 相 如 者 ， 缪 贤 舍 人
文章开头与一般传记写 法相同，介绍了廉颇、蔺相 如的身份地位，为什么详略 各异？
对两个人物出身情况作必要交待。这是史传文的一般 特点。又为后文作了铺垫。
介绍廉颇，突出他的武功，突出他的“以勇气闻于诸 侯”。秦求赵璧，秦赵渑池会，秦国虽无礼，终不敢对赵 用强，其原因之一就有忌惮廉颇之勇。同时又为廉颇居功 自傲作了铺垫。
子为王，来断绝秦国（要挟赵国）的念头。 • ３、相如张目叱之，左右皆靡。 • 译：蔺相如瞪着眼睛呵斥他们，群臣都被吓退了。 • ４、于是相如前进缻，因跪请秦王。 • 译：在这时蔺相如走上前进献一个瓦盆，趁机跪下请
求秦王（敲击）。 • ５、以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 • 译：因为蔺相如功劳大，（赵王）任命（他）做上卿，
直到回国，不会超过三十天。 • ２、三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。 • 译：如果大王三十天没有回来，就请允许我立太子为
臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间 至赵矣 唯大王与群臣孰计议之 不如因厚遇之 礼毕而归之
秦王“以诈佯为予赵城”后，蔺 相如又如何对策？
首先，使出缓兵之计，要秦王斋 戒，设九宾礼；
其次，私下派人把璧送回赵国。
归璧于赵后，蔺相如又如何对秦王交代的？
• ①义责秦王朝历来言而无信，“秦自缪公以来 二十余君，未尝有坚明约束者也。”干脆说明 璧已经归赵：“臣诚恐见欺于王而负赵，故令 人持璧归，间至赵矣。”
1、相如度秦王特以诈佯为予赵城
2、舍相如广成传
3、 决负约不偿城，乃使其从者衣褐，从径
道亡
因
相如因持璧却立 于是,就,副词
不如因而厚遇之
趁机,介词
因宾客至蔺相如门罪 通过,介词
蔺相如从哪些地方看出秦王“无意偿 城”？
秦国不合礼数： 章台不是接见外臣的场所； 美人不是礼待外臣的人员； “左右皆呼万岁”，以城换璧，秦并未 占便宜，谈不上胜利，用不着欢呼。 秦王表现出对赵使者的轻慢无礼，不尊 重外臣，因此相如断定秦王“无意偿城”
• ②以“秦强而赵弱”的事实，说明只要“坚明 约束”，“赵立奉璧来”。
• ③表示自己知道有罪：“臣知欺大王之罪当诛， 臣请就汤镬。”
• ④提出希望：“唯大王与群臣孰计议之”，暗 示秦王杀使者不是好办法。
相如既归，赵王以为贤大夫，使不辱于诸 侯，拜相如为上大夫。
出使结果如何？
“秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。”两 国僵持，进入对立状态。 为“渑池之会”伏 笔。
先前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶 秦王，以相娱乐”；
其次“前进缶，因跪请秦王”，“五步之内， 相如请得以颈血溅大王矣”； 再次“张目叱之，左右皆靡”。
3、秦王一计未成，又提出“请以赵十五城为秦 王寿”的无理要求，蔺相如如何对策？ 蔺相如针锋相对，以攻为守，提出同样要求： “请以秦之咸阳为赵王寿”，咸阳是秦的都 城，其价值在赵十五城之上。
译：但是我想到这样一个问题：强大的秦国之所以不 敢轻易侵犯赵国，只因为有我们两个人存在啊! ５、今两虎共斗，其势不俱生。 译：现在如果两虎相斗，那形势不能都活下来。 ６、鄙贱之人，不知将军宽之至此也。
译：我这个粗陋卑贱的人，不知道将军宽容我到这样 的地步啊!”
独
• １、单独（无独有偶）－独特－老而无子 （鳏寡孤独）
蔺相如发现秦王“无意偿城”后怎么办？
设计智取： 璧有瑕，请指示王。 说理斗争： 布衣之交尚不相欺。
以赵王的谦诚来批判秦王的傲慢、不讲信义
誓死捍卫： 持其璧睨柱，欲以击柱。
阅读6-7节，翻译以下句子，注意加线部分。
引 ①引赵使者蔺相如 （引见，延请） ②左右或欲引相如去 （ 拉 ） ③相如引车避匿 （牵，拉，引申为掉转）
• 蔺相如是通过缪贤的介绍出场， 为什么要这样安排？
宦者令缪贤说的一件往事，借人物 的话，体现了蔺相如的性格，见识卓越， 胆量超人，插叙从一个侧面表现人物的 性格，烘托、铺垫。
阅读第4-5段，翻译以下句子，注意加线的部 分
1、秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁 2、璧有瑕，请指示王 3、臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎 4、使臣奉璧，拜送书于庭 5、严大国之威以修敬也 6、大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣 7、召有司案图，指从此以往十五都予赵
左右皆靡 mǐ退却
不怿
yì高兴
避匿
nì躲藏
相如虽驽 nú愚劣、无能
舍相如广成传
zhuàn招待宾客的馆舍
课文共写了三件事：
•完璧归赵 •渑池之会 •将相和好
（负荆请罪）
翻译下面的句子，注意加线的词。
1.廉颇者，赵之良将也 2.蔺相如者，赵人也 3.取阳晋，拜为上卿， 4.以勇气闻于诸侯
一、简介廉颇蔺相如的身份和地位
2、赵王赴会时作好了哪些准备？
一方面相如随从保驾，另一方面廉颇作 后盾，并作好了最坏的打算。
3、秦王怎样侮辱赵王？从哪些字可以看出 来？蔺相如是怎样针锋相对的？
秦王：
“秦王饮酒酣”中的一个“酣”字写出秦王的 趾高气扬、盛气凌人的神态；
“令赵王鼓瑟”中的“令”写出秦王自命高赵 王一等，且要写进史册。 蔺相如：
3、城不入，臣请完璧归赵
幸： 1、夫赵强而燕弱，而君幸于赵王 2、君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣 3、臣从其计，大王亦幸赦臣
• １、使人遗赵王书。 • ２、愿以十五城请易璧。 • ３、欲勿予，即患秦兵之来。 • ４、窃计欲亡走燕/今君乃亡赵走燕 • ５、宜可使/所宜深慎 • ６、西入秦（向西）
位在廉颇之上。
阅读第三部分，翻译下列句子， 注意加线部分
1、其后秦伐赵，拔石城。
2、秦王使使者告赵王，欲与王为好，会 于西河外渑池
3、秦御史前书曰：
4、请以赵十五城为秦王寿
1、秦军在打胜仗的情况下为什么主动与赵 求和？
在军事上取得胜利的情况下，试图在外交上以势 压倒对方，逼迫对方投降，免去或减少动用武力 的代价。
8 书 记录各种典章制度的沿 革。
课文故事发生时的战国形势、历史条件
合纵连横：战国时弱国联合进攻 强国，称为合纵。随从 强国去进 攻其他弱国，称为连横。
战国后期，秦最强大。合纵指 齐、楚、燕、赵、魏、韩等国联合 抗秦；连横是指这些国家中的某些 国跟着秦国进攻其他国家。
背景介绍
战国后期，秦、楚、赵、魏、燕、韩、 齐“七雄”并峙，秦国的力量最为强大， 它南边的楚国和西北的赵国，实力比秦稍 弱。 它要统一中国，采取了远交近攻、各 个击破的“连横”策略。赵国是北方的一 个大国，西临强秦，在秦国对其他国家的 不断攻伐中，首当其冲，自然十分重视军 事外交的措施。课文所讲的秦赵两国之间， 赵国国内将相之间的矛盾冲突，就是在这 种历史背景下展开的。
[明确] 以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了三个故事。
①第1--2段： 廉蔺简介 ②第3--13段： 完璧归赵 ③第14--16段： 渑池之会 ④第17--21段：将相和(负荆请罪) 以时间为序展开叙述