字与拼音(一)
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灵宝市第三小学教案
四、观察占格：观察书上
教学反思：教学这一课时，应该避免枯燥乏味的练习，而要充分借助插图的情景调动孩子的兴趣，让他们在美得寻太重，在自我探索中愉快地认读、书写。也可以从看图说话导入，让学生自己发现隐藏在图中的拼音的形，在模拟歌唱、打鸣的活动中读准音，在