哲学一二单元易错易混点
2020《哲学》易错易混点及俗语诗句体现的哲理
《哲学》易错易混点第一单元探索世界与把握规律1、哲学是人们认识世界和改造世界的强大武器(注意:马克思主义哲学)2、具体科学以哲学为基础,并且随着哲学的发展而发展(注意:颠倒了二者的关系)3、世界观决定于方法论(注意: 世界观决定方法论）4、哲学是科学的世界观和方法论的统一(注意:不一定是科学的关系)5、维和存在的关系问题是哲学的基本派别. (注意:思维和存在的关系问题是哲学的基本问题. 基本派别是唯物主义与唯心主义)6、哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题(注意:物质和意识的辩证关系问题不等于物质和意识的关系问题)7、哲学基本问题是思维与存在关系问题是划分唯物主义和唯心主义唯一标准(物质与意识何者第一性是划分唯物主义和唯心主义唯一标准)8、意识对物质能正确反映，即意识与物质具有同一性，是不可知论(注意:可知论)9、辩证法和形而上学是哲学中的两个基本派别(基本派别是唯物主义和唯心主义)10、运动是物质的唯一特性，(注意:物质的唯一特性是客观实在性；运动是物质的根本属性和存在方式)11、发展是运动和变化，运动和变化就是发展(注意:运动和变化不一定是发展)12、离开运动谈物质是唯心主义（形而上学唯物主义）13、人们可以发现,认识和利用规律,也可以制定,废除,创造,消灭和改变规律(注意:规律不可以制定,废除,创造,消灭和改变)14、思维规律是主观的(注意:思维规律也是客观的.)15、规律是无条件的(注意:规律是客观的,但规律的存在和发生作用是依赖一定条件的)16、意识是大脑特有的机能(注意:是人脑特有的机能)17、意识的内容是主观的,形式是客观的(注意:内容是客观的,形式是主观的)18、物质与意识相互依赖(注意:不能理解为相互依赖,意识依赖于物质,而物质是独立于意识之外而存在)19、正确的意识是人脑对客观事物的反映,错误的意识不是对客观事物的反映(注意:无论意识正确与否都是人脑对客观事物的反映)20、意识的目的性、自主选择性和直接现实性（注意:意识的自觉创造性，实践具有直接现实性）21、意识是推动物质发展的物质力量（注意:精神力量）22、意识是人脑对客观事物的正确反映(注意:不一定是正确反映)23、科学理论是我们想问题,办事情的出发点(注意:客观实际是出发点)24、发挥主观能动性是办事情能否取得成功的决定因素(注意:是否符合客观规律和客观条件)25、只要充分发挥主观能动性,想问题,办事情就能取得成功(注意:发挥主观能动性是必要条件而非充分条件)26、发挥主观能动性是遵循客观规律的前提和基础(注意:颠倒了二者的关系)27、事物的联系是普遍的,无条件的，任何两个事物都有联系。
政治哲学常识易混易错知识点集锦
哲学常识易混易错知识点集锦一、唯物论部分1、物质与物质的具体形态，如物质就是有形的实体2、意识是人脑的产物，有了人脑就有了意识3、自然现象是物质现象，社会现象就是精神现象4、意识对客观事物的发展起推动作用5、正确的意识可以直接推动客观事物的发展6、只要坚持从实际出发，办事情就能取得成功7、物质与意识的辩证关系同物质与意识的关系问题二、辩证法部分（一）联系部分1、任何两个事物之间都存在着联系2、凡是先行后续的关系都是因果联系3、任何整体功能都大于各部分功能之和（二）发展部分1、变化与发展只是提法不同2、静止就是绝对不动3、新事物就是新出现的事物4、外因的作用有时非常大，可能离开内因单独起作用5、矛盾越多，事物发展起快6、质变比量变更重要7、质变是事物变化发展的结束（三）矛盾观点部分1、矛盾就是差异，差异就是矛盾2、任何每个事物之间都存在矛盾3、矛盾分析法就是具体问题具体分析4、矛盾的普遍性与特殊性的关系就是多数与少数的关系5、首先解决的矛盾一定是主要矛盾6、重点论就是一点论，就是抓重点一疑难点1、人们能够有意识地改造自然，但自然界仍不以人的意识为转移是难点第一、原因：其一，从能力上看，学生还缺少辩证的思维能力，要么是这样，要么是那样的思维习惯一时难以扭转。
其二，从具体把握观点来看，学生会认为：人们既然可以有意识地发行自然物的形态，属性，那么改造了的、发生了变化的自然物是在意识之后出现的，因此就不就不应说这一部分自然物不依人的意识为转移。
第二、解决这个问题的关键是要划清“人的意识的对自然物的改造”，同“自然物的改变以人的意识为转移”之间的界限。
抓住改造自然物只是改变了自然物的具体形态，使自然物“人工化”和使自然物人工化的前提和基础是客观存在的自然物及其属性、规定，从而说明人们只有以自然物的客观性为前提，为基础，才能产生某种愿望，也只有符合自然物客观性的意愿才有可能变为现实，即能不能改造哪个自然物怎样改造那个自然物，还要以社会本身的实践条件为转移，人的意愿起不了决定作用。
高中哲学教材易错易混知识
哲学易错易混知识点一般哲学概论部分1.哲学是关于世界观的科学。
（哲学可能是科学的，也可能是非科学的）2.哲学以世界观为研究对象。
（哲学以整个世界为研究对象）3.哲学是认识世界和改造世界的强大武器。
（正确的哲学才是认识世界和改造世界的强大武器）4.哲学是世界观和方法论的总和。
（哲学是世界观和方法论的统一）5.方法论是改造世界、解决问题的具体方法。
（方法论是改造世界、解决问题的根本方法）6.哲学是科学的世界观和方法论。
（哲学有正确的哲学也有错误的哲学。
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
）7.哲学是具体科学的总和。
（哲学不是具体科学的简单相加）8.哲学属于社会科学。
（哲学不属于具体科学）9. 哲学的基本问题是物质和意识的辨证关系。
（物质和意识的关系才是哲学的基本问题）10.不可知论完全否认认识世界的可能性。
（不可知论否认认识世界的可能性，或者至少否认彻底认识世界的可能性）11.唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。
（唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原展开的）12.唯物主义都是可知论，唯心主义都是不可知论。
（错）13.唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。
（错）14.哲学的基本派别是唯物主义和辩证法。
（哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义）15.哲学是时代精神上的精华，是社会变革的先导。
（真正的哲学才是时代精神上的精华，是社会变革的先导）16.马克思主义哲学是直接吸收黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义而形成的。
（马哲对上述两者不是简单的直接吸收，而是批判继承和发展。
）17.中国特设社会主义理论体系是中国革命和建设经验的成果。
（中国特设社会主义理论体系是中国建设经验的成果）唯物论部分1.物质是标志客观存在的范畴。
（“客观存在”应为“客观实在”。
）2.物质是万事万物的总和。
（物质概括了万事万物的共同本质）3.作为客观实在的物质是独立存在着的。
（作为客观实在的物质存在于物质的具体形态中，并通过具体形态表现出来）4.物质和意识相互影响，相互制约。
生活与哲学一二三单元易错点复习
25、真理在发展中不断地超越自身，并推翻 、真理在发展中不断地超越自身， 了已经确定的真理。 了已经确定的真理。 26、认识对象具有能动地反映特性，是主观 、认识对象具有能动地反映特性， 与客观的统一。 与客观的统一。 27、认识可以摆脱客观事物的原貌，实现认 、认识可以摆脱客观事物的原貌， 识对象的创新 28、人类的兴趣是推动认识发展的直接动力 、 29、真理、科学理论有时可以用来检验认识 、真理、 的正确与否。 的正确与否。
4、“低碳经济”提出的大背景，是全球气候变暖对人类 低碳经济”提出的大背景， 生存和发展的严峻挑战。 生存和发展的严峻挑战。随着全球人口和经济规模的不断 增长， 增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所 认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害， 认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中 二氧化碳（CO2） 二氧化碳（CO2）浓度升高带来的全球气候变化也已被确 认为不争的事实。 认为不争的事实。 在此背景下， 碳足迹” 低碳经济” 在此背景下，“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技 低碳发展” 低碳生活方式” 低碳社会” 术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、 低碳城市” 低碳世界”等一系列新概念、 “低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应 运而生。而能源与经济以至价值观实行大变革的结果， 运而生。而能源与经济以至价值观实行大变革的结果，可 能将为逐步迈向生态文明走出一条新路，即：摈弃20世纪 能将为逐步迈向生态文明走出一条新路， 摈弃20世纪 20 的传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新机制， 的传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新机制， 通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。 通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。 实现低碳经济可持续发展，科技是关键， 实现低碳经济可持续发展，科技是关键，我国既要立足国 内自主研发，也要加强国际交流合作、 内自主研发，也要加强国际交流合作、消化吸收引进再创 新。
高中政治哲学易错易混淆知识点总结(共149条)
高中政治哲学易错易混淆知识点总结(共149条)高中政治哲学易错易混淆知识点总结1.运动是物质的唯一特性和存在方式。
【点拨】运动是物质固有的根本属性和存在方式，客观实在性是物质的唯一特性。
2]任何事物的发展都是相对运动和绝对静止的统一。
【点拨】任何事物的发展都是绝对运动和相对静止的统一。
3.物质决定意识是马克思主义哲学中的首要的和基本的问题。
【点拨】实践的观点是马克思主义哲学中的首要的和基本的问题。
4.正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传说是人创造出来的。
【点拨】无论是正确意识还是错误意识，都是人脑对客观事物的反映。
5.物质与意识不可分离，相互依赖。
【点拨】意识依赖于物质，但物质是独立于意识之外而存在的。
4.意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力。
【点拨】本观点夸大了想象力这个主观因素。
6.人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物。
【点拨】意识必须通过实践才能创造出自然界所没有的客观事物。
7.意识促进事物的发展。
【点拨】不同的意识有不同的反作用，正确的意识促进事物的发展。
8.意识是沟通主客观世界的桥梁。
【点拨】实践是沟通主客观世界的桥梁。
9.自然界及其规律是客观的，社会发展规律和人的思维规律是主观的。
【点拨】任何规律都是客观的。
10.熟悉和改变规律是克服艰巨的条件。
【点拨】规律是客观的，可以认识利用但不可以改变。
3.发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。
【点拨】尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。
11.熟悉是主体对客体的直接理想性改造活动。
【点拨】实践是主体对客体的直接理想性改造活动。
12.认识的不断完善决定着实践的不断深化。
【点拨】实践决定认识，实践的发展决定着认识的深化发展。
13.通过实践总能把观念中的东西变成现实的东西。
【点拨】实践受多种因素的影响，通过实践并非一定能将观念中的东西变成理想的东西。
14.得到不同熟悉主体认同的常识才具有真理性。
【点拨】真理是客观的，是标志主观同客观吻合合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理只有一个，并非多数人认同的熟悉就是真理。
(完整版)《哲学与生活》基本原理与易混易错点
《生活与哲学》基本原理与易混易错点第一单元哲学基本理论易混易错点1.错误：哲学是关于世界观的科学。
正确：哲学是关于世界观的学说。
（哲学可能是科学的，也可能是非科学的）2.错误：哲学是认识世界和改造世界的强大武器。
正确：正确的哲学才是认识世界和改造世界的强大武器3. 错误：哲学是科学的世界观和方法论。
正确：哲学有正确的哲学也有错误的哲学。
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
4.错误：哲学是具体科学的总和。
正确：哲学不是具体科学的简单相加，而是对具体科学的概括和总结。
（类似的错误提法有“科学的科学”、“科学之母”等）5错误：物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。
正确：物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。
6.错误：不可知论完全否认认识世界的可能性。
正确：不可知论否认认识世界的可能性，或者至少否认彻底认识世界的可能性。
7.错误：唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。
正确：唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原展开的。
8.错误：唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。
正确：唯物主义中的具体形态也存在程度不同的缺陷，唯心主义也有局部可以借鉴之处。
9.错误：哲学的基本派别是唯物主义和辩证法。
正确：哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义。
10.错误：哲学是时代精神上的精华，是社会变革的先导。
正确：真正的哲学才是时代精神上的精华，是社会变革的先导。
11.错误：马克思主义哲学是直接吸收黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义而形成的。
正确：马克思主义哲学对上述两者不是简单的直接吸收，而是批判继承和发展。
12.错误：马克思主义哲学和以往哲学（旧哲学）的根本区别在于是否坚持唯物论和辩证法的统一。
正确：马克思主义哲学和旧哲学的根本区别在于它的阶级性和实践性。
第二单元探索世界与追求真理一、基本原理与方法论（一）辩证唯物论：物质、意识、规律（6个）1、世界物质性统一性原理【原理内容】世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
高考哲学选择题易错易混点
第一单元生活智慧与时代精神1. 世界观提醒了事物本质与最普遍的规律。
〔提醒：哲学提醒了事物的本质与最普遍的规律，世界观是人们对整个世界的总的看法与根本观点。
〕2. 哲学来源于人们形成的世界观。
〔提醒：哲学来源于实践。
〕3. 哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学。
〔提醒：哲学有科学与非科学之分，哲学不是包罗万象的与凌驾于一切科学之上的。
〕4. 哲学是从某方面反映人们对客观世界与人生价值认知的科学。
〔提醒：哲学有科学与非科学之分，并且哲学的研究对象是整个世界及人与世界的关系。
〕5. 哲学与具体科学是整体与局部、多数与少数的关系。
〔提醒：哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性、指导与被指导的关系。
〕6. 哲学的根本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。
〔提醒：哲学根本问题还为划分可知论与不可知论提供依据。
哲学根本问题的第一方面是划分唯物主义与唯心主义的依据。
〕7. 哲学的根本问题就是物质与意识的辩证关系问题。
〔提醒：二者不能等同。
哲学的根本问题是思维与存在或意识与物质的关系问题，而不是物质与意识的辩证关系问题。
物质与意识的辩证关系包括以下两方面的内容：一是物质决定意识，二是意识对物质具有能动的反作用。
〕8. 追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活就是唯心主义。
〔提醒：应弄清唯物主义与唯心主义各自的根本观点，不可把哲学中的唯物主义与唯心主义庸俗化。
〕9. 真正的哲学是对问题的高明认识与解决问题的巧妙方法。
〔提醒：哲学是世界观与方法论的统一，哲学不提供解决问题的具体方法。
〕10. 马克思主义哲学产生后，就出现了唯物论与唯心论的对立。
〔提醒：马哲产生前就存在了。
〕11. 任何哲学都是自己时代精神上的精华。
〔提醒：只有真正的哲学才是自己时代精神上的精华。
〕12. 物质决定意识是马克思主义哲学中的首要的与根本的问题。
〔提醒：实践的观点才是。
〕13. 成认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。
〔提醒：成认物质决定意识是唯物主义，但不一定是辩证唯物主义。
高中生活与哲学易错易混点
《生活与哲学》易错易混知识点一、第一单元1、哲学是科学的世界观和方法论。
（哲学有正误之分）2、哲学是具体科学知识的总和，哲学是科学之科学。
（错，它们是共性与个性的关系，要把握哲学与具体科学的关系）3、哲学是具体科学的基础。
（具体科学是哲学发展的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论指导）4、哲学可以为人们解决问题提供具体的方法。
（×）（可以提供根本方法）5、哲学是对某一具体领域的概括和总结。
（×）（哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结）6、唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。
（唯物主义也有不科学之处；唯心主义也有可取之处，但唯心主义从本质看是错误的）7、哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。
（物质和意识的关系问题）8、哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的标准问题。
（物质和意识何者为第一性的问题是划分标准）9、哲学的基本问题等同于哲学的基本派别。
（基本问题是思维与存在的关系问题；基本派别是唯物主义和唯心主义）10、哲学是自己时代精神的精华。
（真正的哲学是精华）11、哲学都是社会变革的先导。
（都是二字错，真正的哲学是先导）12、哲学是推动社会进步的唯一力量。
（唯一力量错）二、第二单元1、物质是指看得见、摸得着的东西。
（看得见、摸得着的东西是物质的具体形态，不能等同于物质）2、物质的唯一特性是运动。
（唯一特性是客观实在性，运动是物质的固有属性）3、规律是无条件的，是永恒不变的。
（有条件的）4、规律有好坏之分。
（规律是客观的，没有好外之分）5、规律是永恒不变的。
（×）（规律是客观的.当客观物质发生变化时，规律也会发生变化；规律存在和作用是有条件的，要在运动中把握规律）6、发挥主观能动性可以认识和改造规律。
（×）（人可以认识利用规律，但不能改造、消灭、创造、发明规律）7、意识是大脑的机能（×）（人脑）8、物质和意识不可分（×）（物质是不依赖于意识而存在的）9、意识的形式和内容都是客观的。
一二单元易混易错点
易错易混点（第二单元）
1、意识是对客观存在的正确反映。 2、运动是物质的唯一特性。 3、运动是永恒的，绝对的，有条件的。 4、客观规律是可以认识和改造的。 5、物质世界是绝对静止和相对运动的统一。 6、意识是大脑对客观存在的反映。 7、人脑是意识产生的源泉。 8、意识的内容和形式都是主观的。 9、人类意识产生的物质基础是人脑。 10、错误的意识来源于人们的想象。
易错易混点（第二单元）
11、物质和意识相互影响，相互制约，相互依存。 12、充分发挥主观能动性就一定能取得成功。 13、意识在特定的条件下可以决定事物的发展。 14、实践是客观见之于主观的活动。 15、认识来源于直接经验和间接经验。 16、认识对实践的发展起促进作用。 17、真理是客观的，具体的，无条件的。 18、对同一事物人们的认识往往是一致的。 19、真理包含着谬误的成分。
易错易混点（第一单元）
1、哲学对生活与实践具有促进作用 2、哲学是科学的世界观和方法论。 3、哲学是科学之科学，是具体科学之和。 4、哲学具有批判的功能，是社会变革的先导。 5、哲学对社会变革总是起促进作用。 6、哲学对社会变革起决定作用。 7、哲学能够提供具体问题的解决方法。 8、哲学是时代精神的精华。 9、哲学是具体科学发展的基础。
哲学一二单元易混知识点
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哲学 易错知识点 第一单元 1、哲学是关于世界观的科学。 （注意：哲学可能是科学的，也可能是非科学的） 2、哲学是认识世界和改造世界的强大武器。
（注意：正确的哲学才是认识世界和改造世界的强大武器）
• 13、哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。
13、正确的规律起积极作用，错误的规律起消极作用。
• （注意：规律本身是客观的，无所谓正误之别，其本身也没有好坏之分）
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14、只要实事求是（尊重规律），做事情就一定能够成功。
（实事求是有利于正确认识和改造世界，能否取得成功还要看各种主客观条件等因素的影响。）
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15、发挥主观能动性可以认识和改造规律。
3、哲学是科学的世界观和方法论。 （注意：哲学有正确的哲学也有错误的哲学。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。） 4、哲学是具体科学的总和。 （注意：哲学不是具体科学的简单相加。类似的错误提法有“科学的科学”、“科学之母”等） 5、物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。 （注意：物质和意识的关系才是哲学的基本问题） 6、不可知论完全否认认识世界的可能性。 （注意：不可知论否认认识世界的可能性，或者至少否认彻底认识世界的可能性） 7、唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。 （注意：唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原展开的） 8、唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。 （注意：唯物主义中的具体形态也存在程度不同的缺陷，唯心主义也有局部可以借鉴之处。） 9、哲学的基本派别是唯物主义和辩证法。 （注意：哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义） 10、哲学是时代精神上的精华，是社会变革的先导。 （注意：真正的哲学才是时代精神上的精华，是社会变革的先导） 11、马克思主义哲学是直接吸收黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义而形成的。 （注意：马哲对上述两者不是简单的直接吸收，而是批判继承和发展。） 12、马克思主义哲学和以往哲学（旧哲学）的根本区别在于是否坚持唯物论和辩证法的统一。 （注意：马克思主义哲学和旧哲学的根本区别在于它的阶级性和实践性） （真正的哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。）
2015年高考哲学 易错易混知识点整理
第一部分：易错知识第一单元《生活智慧与时代精神》1．哲学就是世界观。
警示：哲学是关于世界观的学说，但并不是所有的世界观都能上升为哲学，哲学是系统化和理论化的世界观。
2．哲学是科学的世界观。
警示：哲学是关于世界观的学说，但哲学有正确的哲学与错误的哲学之分，并不是所有的哲学都是科学的，有些哲学是错误的甚至是反动的。
3．世界观是关于世界具体问题的观点。
警示：世界观是关于世界最一般、最普遍的问题的看法和观点。
4．哲学是科学的世界观和方法论的统一。
警示：哲学是世界观和方法论的统一，但并非所有哲学都是科学的世界观和方法论的统一。
5．哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。
警示：具体科学是哲学的基础，哲学是具体科学的指导。
类似的错误说法还有“哲学是‘科学的科学”’、“具体科学随着哲学的发展而发展”等。
6．哲学的智慧产生于人类的思考和追问。
警示：哲学智慧产生于人类的实践活动。
哲学智慧的产生离不开人们的思考。
7．唯物主义都是科学的世界观和方法论。
警示：辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观和方法论。
8．唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识有无同一性问题展开的。
警示：唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。
9．唯心主义哲学对人们认识的发展没有任何借鉴意义。
警示：唯心主义哲学对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义。
10．哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。
警示：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
11．世界是物质的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点。
警示：实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。
12．旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论。
警示：旧哲学既有唯物论也有唯心论，既有辩证法也有形而上学。
马克思主义哲学实现了唯物论和辩证法的有机统一。
第二单元《探索世界与追求真理》1．物质的唯一特性是运动。
警示：物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质的固有属性和存在方式。
2．世界的真正统一性就在于它的运动性。
哲学易错题(解析版)
哲学判断题练习（解析版）第一单元生活智慧与时代精神易错点1、哲学是关于世界观的科学。
解析：错。
首先哲学不是一门具体科学，其次哲学有科学（正确）与非科学（错误）之分。
应改为“哲学是关于世界观的学说”。
2、（真正的或科学的）哲学是认识世界和改造世界的强大武器。
解析：对。
但若“真正的或科学的”去掉，则是错的。
还有最好表述为“强大的精神武器”。
3、哲学是科学的世界观和方法论。
解析：错。
“科学”去掉。
4、哲学是具体科学的总和。
解析：错。
哲学是对具体科学知识的概括和总结，即共性的概括和总结。
两者是共性和个性的关系，不是整体个部分的关系。
5.具体科学以哲学为基础，并且随着哲学的发展而发展。
解析：错。
哲学以具体科学为基础，并且随着具体科学的发展而发展。
6.世界观是人们对整个自然界的根本看法。
解析：错。
对整个世界。
7.哲学是科学的世界观和方法论的统一。
解析：错。
去掉“科学”。
8.具体科学知识揭示的是世界变化发展的最一般规律。
解析：错。
哲学揭示的是世界变化发展的最一般规律; 具体科学知识揭示的是世界变化发展的具体规律9.思维和存在的关系问题是哲学的基本派别。
解析：错。
思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。
10.物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。
解析：错。
物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。
（请区分“物质和意识的关系问题”与“物质和意识的辨证关系”）11.不可知论完全否认认识世界的可能性。
解析：错。
不可知论包括完全否认认识世界的可能性, 也包括否认彻底而认识世界的可能性。
12.唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。
解析：错。
.唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题中的物质和意识何为本原的问题展开的13.唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。
解析：错。
从根本上来说，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。
就具体而言，都有正确与错误。
14.哲学的基本派别是唯物主义和辩证法。
解析：错。
哲学的基本派别是唯物主义与唯心主义。
哲学易错易混淆知识点总结149条
哲学易错易混淆知识点总结149条
一、认识论
1、认识论与实用主义：认识论和实用主义并不完全相同，实用主义只是认识论的一种，其他认识论如本体论、后绪论、自由主义、极限主义等也是存在的。
2、实用主义与实践主义：实用主义与实践主义也是不同的概念，实践主义是一种有益于实践的理论，它认为实践是理论推断的根本依据，而实用主义则强调实践可以帮助人们更加清晰地理解自身的智识。
3、形式论与内容论：形式论和内容论也是不同的概念，形式论重视客观事物的表象形态，而内容论则强调客观事物的本质内容。
二、语言论
1、特殊语言的论证：特殊语言论证是指用专门的推理和事实来证明一些特殊语言是真实存在的，而非正常的普通语言。
2、概念论与对象论：概念论和对象论是语言论中的不同概念，概念论强调概念与词汇之间的关系，而对象论则强调词汇与客观事物之间的关系。
3、语言与思维：语言与思维是密不可分的，人们在使用语言表达自己的思想时，实际上是思维的延伸。
因此，人们对思维的了解同样可以从语言中获得一定的帮助。
三、心理学
1、可操作性论与实践主义：可操作性论和实践主义都是心理学的一些理论，虽然它们都提倡实践。
1.2单元易错易混知识点
易混易错知识点：第一单元生活智慧与时代精神1、哲学是关于世界观的科学。
2、哲学是认识世界和改造世界的强大武器。
3、哲学是科学的世界观和方法论。
4、哲学是具体科学的总和。
5、物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。
6、哲学是关于宇宙和人生的本质与规律的科学。
7、哲学的智慧产生于人类的思考和追问。
8、哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。
9、世界观是关于世界具体问题的观点。
10、世界观和方法论相互决定、相互体现。
11.凡是唯物主义都是科学的，都是我们应该提倡的；凡是唯心主义都是非科学的，我们应该彻底否定。
第二单元第四课探究世界的本质1.物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在2.运动是物质的唯一特性3.运动是有条件的、永恒的、绝对的4.运动是静止的一种特殊状态5.人能够发挥主观能动性改造客观规律，造福人类6.物质是不能独立于意识之外的第二单元第五课意识的本质和作用1、意识依赖于物质，所以意识是对物质的被动反映。
2、有了人脑就可以产生意识。
3、意识的形式和内容都是客观的。
4、意识是大脑对客观存在的反映。
5、现实生活中没有鬼神，但却有鬼神观念，可见，错误的思想意识不是对客观存在的反映。
6、意识促进事物发展。
7、意识是对物质的正确反映。
8、个人和人类的认识都是无限的，所以说世界上没有不可认识之物。
9、人的意识直接使客观世界发生变化，并按照人的意志发生变化。
10、一切从实际出发就是要做到客观与主观的具体的历史的统一。
11、做事情只要做到一切从实际出发，实事求是，就一定能成功。
12、意识都是对物质的反映，所以不同人的意识是一样的。
13.意识的能动性是改造外部世界的可靠保证。
14.发挥主观能动性是做好一切工作的前提和基础。
15.意识离不开物质，物质也离不开意识，两者相互依存。
16.意识的能动作用表现在意识是物质的反映，意识对物质起反作用。
17.、物质决定意识，要求我们一切从实际出发，使客观符合主观。
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《生活与哲学》易错易混点第一单元哲学概论1.哲学是世界观与方法论的统一，哲学不提供解决问题的具体办法。
2.（1）具体科学的进步推动哲学的发展，认为哲学是“科学之科学”，哲学可以取代具体科学的看法是错误的。
（2）哲学为具体科学研究提供世界观与方法论的指导。
科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。
3. 哲学与具体科学共性与个性、普遍性与特殊性、指导与被指导的关系。
4. 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。
包含：（1）思维和讯在何为本原的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
（2）思维和存在有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，这是划分可知论和不可知论的唯一标准。
5. 哲学上两大阵营：唯物主义和唯心主义。
两个对子：唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。
6. 真正哲学都是自己时代精神上的精华，反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
（哲学是对一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映）7.真正的哲学是社会变革的先导。
体现在它可以对旧制度旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
还体现在它可以预见和指明社会前进方向，推动社会发展的理想目标，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大力量。
（哲学的作用）8.马克思主义哲学的阶级基础：无产阶级的产生与发展；自然科学前提：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论；直接理论来源：德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
9. 实践的观点是马克思主义哲学中的首要的和基本的问题。
第二单元探索世界和追求真理1.物质的唯一特性：客观实在性。
运动是物质的固有属性和存在方式。
物质是运动的承担者。
2.物质不依赖于意识，意识是物质的派生物，意识依赖于物质。
3.运动是绝对的、无条件的、永恒的；静止时运动的特殊状态，是相对的、暂时的，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
4. 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。
规律可以认识利用但不可以改变、创造、改造。
5.一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。
意识是人脑的机能。
6. 意识是客观存在的主观映像，无论是正确意识还是错误意识，都是人脑对客观事物的反映。
7. 意识有正确与错误之分，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。
8.意识活动的主动创造性表现在意识不仅能够反映事物的外部现象，而且能够反映事物的本质和规律。
不仅能够复制当前的对象，而且能够追溯过去，推测未来。
意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件，世界上只有尚未被认识之物，没有不可认识之物。
9.实践具有直接现实性。
意识的东西要想变为现实，必须通过实践来完成。
10.实践具有客观物质性、能动性（有目的、有意识的活动）、社会历史性。
11.人类基本的实践活动有三种：（1）改造自然的生产实践，这是人类最基本的实践活动。
（2）变革社会的实践，如改革，国家方针政策的制定和实施等。
（3）探索世界规律的科学实验活动。
12.实践是认识的唯一来源。
获得认识的途径有两种：直接经验和间接经验。
13.实践是检验认识真理性的唯一标准，原因在于实践处于主观和客观的交汇点上。
14.真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理具有客观性，真理与谬误不容混淆。
15.由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一确定的对象会产生不同的认识，这是争论、热议产生的原因，也是认识具有反复性的主体原因。
16.人们对一个事物的正确认识经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。
17.认识的反复性和无限性，并不表明认识是一种圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。
那些经过实践反复检验的，已经确定的真理并没有被推翻，而是不断向前发展。
18.真理的具体性和条件性要求我们要坚持主观与客观理论与实践的具体的历史的统一。
19.世界上没有永恒的真理，也不存在终极真理，追求真理是一个永无止境的过程。
第一单元：1．哲学是科学的世界观和方法论。
提示:哲学有正误之分,马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。
2．哲学是具体科学知识的总和，哲学是科学之科学。
提示:错，它们是共性与个性的关系。
3．哲学是具体科学的基础。
提示:具体科学是哲学发展的基础。
4．唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。
提示:唯物主义也有不科学之处，唯心主义也有可取之处。
5．哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。
提示:哲学的基本问题是物质和意识的关系问题。
6．哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的标准问题。
提示:物质和意识何者为第一性的问题是划分标准。
7．哲学的基本问题等同于哲学的基本派别。
提示:基本问题是思维与存在的关系问题；基本派别是唯物主义和唯心主义。
第二单元：1.物质是标志客观存在的范畴。
提示:物质是标志客观实在的范畴。
2.物质是万事万物的总和。
提示:物质是万事万物的概括和总结。
3.人们可以发现，认识和利用规律，也可以制定，废除，创造，消灭和改变规律。
提示:规律是客观的，不能制定、废除、创造、消灭和改变。
4.任何规律都是永恒存在，万古不变的。
规律有好坏之分。
提示:规律的存在是有条件的，并不是万古不变的；规律是客观的，无好坏之分。
5.意识是大脑特有的机能。
提示:意识是人脑特有的机能。
6.意识的内容是主观的，形式是客观的。
提示:意识的形式是主观的，内容是客观的。
7.物质与意识不可分离，相互依赖。
提示:物质不依赖意识，二者可以分离。
8.意识的能动作用就是指意识对客观事物的发展起直接的推动作用。
提示:意识不能对事物发展起直接的作用。
9.意识是人脑对客观事物的正确反映。
提示:意识是人脑对客观事物的反映，既可能是正确的也可能是错误的。
10.只要充分发挥主观能动性，想问题，办事情就能取得成功。
提示:想问题办事情要取得成功首先要尊重客观规律还需要发挥主观能动性。
11.发挥主观能动性是遵循客观规律的前提和基础。
提示:遵循客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。
12.实践是人们改造世界的一切活动。
提示:实践是人们改造客观世界的物质性活动。
13.实践是认识发展的动力。
对。
14.实践是认识的唯一途径，要获得知识就要亲自参加实践。
提示:实践是认识的唯一来源，但不是唯一途径，获得知识有间接经验和直接经验的途径。
15.实践是认识的重要来源。
提示:实践是认识的唯一来源。
16.对同一确定的对象，正确的认识可能不止一个。
提示:对同一确定的对象，正确的认识只有一个。
17.认识的反复性表明，追求真理是一个永无止境的过程。
提示:认识的无限性和上升性，说明追求真理是一个永无止境的过程。
1.哲学是人们的头脑中凭空产生的。
2.世界观就是哲学。
3.哲学是科学的世界观和方法论的统一。
4.哲学与具体科学是整体和部分的关系。
5.世界观与方法论是相互影响、相互决定的关系。
6.凡是属于唯物主义的观点都是正确的。
凡是属于唯心主义的观点都是错误的。
7.追求物质利益就是唯物主义，强调精神文明就是唯心主义。
8.哲学上的“两个对子”和哲学的两个基本派别是一致的。
9.只有真正的哲学才是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
10.真正的哲学是自己时代精神上的精华，都是科学的。
11.只有马克思主义哲学才是真正的哲学。
12.哲学是社会变革的先导，直接作用于社会制度，引起社会形态的变化。
13.马克思主义哲学与以往的哲学相比在于它的革命性特征，强调改造世界。
14.马克思主义哲学的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验，是“科学之科学”1.自然界的存在是客观的，人类社会的存在是主观的。
2.物质的唯一特性是客观存在。
3.物质与物质的具体形态是整体与部分、多数与少数的关系。
4.生产力是物质的，生产关系是意识的。
5.运动是物质固有的根本属性和唯一特性。
6.物质世界是相对运动和绝对静止的统一。
7.所有的联系都是规律。
8.规律本身有好坏之分。
9.对规律的认识和利用，意味着改变或创造规律。
10.规律是普遍的、客观的、永恒的，它的存在和发生作用是无条件的。
11.意识是人脑的机能，有了人脑就能产生意识。
12.意识是大脑的产物。
13.意识的内容和形式都是客观的。
14.正确的意识反映客观存在，错误的意识不反映客观存在。
15.意识能够直接引起客观事物的变化。
16.只要发挥主观能动性，办事情就能成功。
17.做事情要一切从正确的理论、方针、政策出发。
1．人们改造世界的一切活动都是实践。
2．实践是一种有意识、有目的的改造客观世界的活动，说明了实践具有客观物质性。
3．实践是社会性活动，因此，单个人的实践活动是不存在的。
4．实践是认识的来源，因此，实践是人们获得认识的唯一途径。
5．马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，因此，马克思主义可以成为检验认识正确与否的标准。
6．“仁者见仁，智者见智”是对真理客观性的否定。
7．真理是具体的、有条件的，因此，任何真理中都包含着谬误。
8．认识的反复性表明，追求真理是一个永无止境的过程。
9.人们只能从实践中获得认识（或知识）。
10.真理是标志客观同主观相符合的哲学范畴，任何真理都是主观与客观、实践与理论的具体的历史的统一。
11.人们对事物的正确认识往往要经过从认识到实践、再从实践到认识的多次反复才能完成。
12.真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地被推翻。
哲学生活一、明确知识范围、范畴：（一）看目录，明确单元、课、框、目题的标题。
（二）具体范畴:马克思主义哲学——辩证唯物主义和历史唯物主义1.辩证唯物主义（1）（辩证）唯物论（4、5课）——包括物质观关系：物质与意识、物质与人、动与静、规律与人（2）（辩证唯物主义）认识论（6课）——包括实践观关系：实践和认识、真理与谬误、前进性与曲折性（3）（唯物）辩证法（7-10课）——总特征——联系、发展（7、8课）关系：联系的客观性与人的主观能动性、整体与部分、系统与要素——实质与核心（根本观点、根本方法）——矛盾（9课）关系：斗争性与同一性、普遍性与特殊性、主次矛盾、矛盾主次方面、两点论与重点论——本质——革命批判精神和创新意识（10课）关系：肯定与否定2.历史唯物主义（唯物史观）——（社会）历史观（11课）和（人生）价值观（12课）关系：社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、个人价值与社会价值、个人与社会二、明确各范畴的关键原理、关键词：1.（辩证）唯物论——物质（客观实在性、运动、静止、与人）、规律（普、客、与人）、意识（本质客观内容、主观形式、与物质、作用——“三性”、认识与改造）、实际出发实事求是与解放思想与时俱进2.（辩证唯物主义）认识论——实践（直接现实性、“三性”、与认识）、认识（含义、“三性”）、真理（正确认识、“三性”、与谬误）3.（唯物）辩证法——联系观（“三性”、整体与部分、系统优化）、发展观（普遍性、实质、途径——前与曲、状态——量与质、规律、原因——源泉与动力、辩否）、矛盾（两属性——斗与同、两特点——普与特、主次矛、主次方、两点论、具体分析）、创新（发展、辩否、批判、作用——灵魂）4.（社会）历史观——社存与社意（相对独立性）、生产活动（方式）、社矛运与规律（生产力与生产关系、经济基础与上层建筑）、社会主义改革（辩否、自我完善、两规律、强大动力）、群众观（主体、创造者、观点路线）5.（人生）价值观——价值观（社意、导向——认识和改造世界、人生、社义核心）、价值判断和选择（社意；特点——实践基础、社会历史性、主体差异性；正确标准——规律、人民）、人生价值认识与实现（人的价值；创造与实现——劳动与奉献、个与社统一、砥砺自我——主观、素质、理想、价值观、判断与选择等）三、知识联系（捆绑使用）问题——例如：1.一切从实际出发与具体问题具体分析2.物质和意识关系与规律客观性和主观能动性的关系3.（1）实践是认识来源、动力与认识的“三性”与真理是具体的、有条件的（2）实践是认识的目的和归宿与认识反作用于实践4.联系观与发展观5.（1）矛盾普遍性（一分为二）与主次方面、两点论与重点论相统一（2）矛盾的含义（对立统一）及普遍性——全面的观点（3）主、次矛盾和两点论与重点论相统一；矛盾主、次方面和两点论与重点论相统一6.整体和部分、矛盾双方的转化、量变和质变7.矛盾普、特关系与具体问题具体分析8.改革、辩否与两规律9.群众观、社会意识、价值观、价值判断与价值选择10.社会意识、价值观、价值判断与价值选择11.认识过程与辩证否定。