理化生实验室规格分类
初级中学理化生实验室建设标准
江西省初级中学实验室装备标准一、实验室建设(一）实验室设置要求（二）实验室数量要求（包括探究室)说明：9轨～12轨可参照12轨，13轨~16轨可参照16轨,17轨以上的可根据学校情况适量增加。
需要和适应课程改革对探究性实验的要求，适当增加实验室个数，并留有一定余地。
（三）实验室通用要求1、实验室的使用面积：90~110㎡/间。
探究实验室使用面积建议在120㎡以上.仪器室及准备室使用面积以能保证仪器存放和实验准备为宜.2、位置:实验室（楼)应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。
实验室(楼）要建造在地面较高处(或垫高地平）。
3、照明：采用自然光及辅助照明.教师演示台面及学生实验桌面的平均照度不应低于200 Lx，书写黑板宜设局部照明,其垂直照度的平均值不应低于200 Lx，黑板面上的照度均匀度不应低于0.7 .实验桌面无阳光直射，室内无可见眩光，灯具悬挂高度距实验桌面不应低于1700mm，宜安装窗帘。
4、通风条件:采用自然通风及排气扇强制排风o5、噪声控制：室内环境噪声应低于60分贝。
6、温度：室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。
7、供水：至少设计一处水源。
供水指标：供水水压不低于2×105P a。
冬季室温低于00C地区的管道应有防冻措施。
8、供电:用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要;按规范敷设强、弱电线，空调专线敷设，安装漏电过载保护器和可靠的接地保护.配电源型实验桌标准：讲台设单相交流电（220v）、三相四线（380V）和低压交、直流电；其中：低压交流设：2~24V连续可调,额定电流6A；稳压直流1.5～24V 连续可调，额定电流5A，设漏电过载保护.学生实验桌设单相220V二、三孔插座。
9、实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于300；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200mm，与黑板的水平距离不应大于11000mm。
普通高中理化生实验室建设标准
江苏省高级中学实验室装备标准一、 实验室建设 （一）实验室设置要求 序号 名称 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 必配选配 必配 选配 必配 选配 1 物理实验室 ☆ ☆ ☆ 2 物理探究实验室 ☆ ☆ ☆ 3 物理仪器准备室 ☆ ☆ ☆ 4 化学实验室 ☆ ☆ ☆ 5 化学探究实验室 ☆ ☆ ☆ 6 化学仪器准备室 ☆ ☆ ☆ 7 生物实验室 ☆ ☆ ☆ 8 生物探究实验室 ☆ ☆ ☆ 9 生物培养室 ☆ ☆ ☆ 10 生物标本室、园地 ☆ ☆ ☆ 11生物仪器准备室☆☆☆（二）实验室数量要求８轨１２轨１６轨２０轨物理Ⅰ类３ ４ ５ ６ Ⅱ类 3 3 4 Ⅲ类 2 3 4 5 化学Ⅰ类２ ３ ４ ５ Ⅱ类 2 2 4 5 Ⅲ类2 234 生物 Ⅰ类 ２ ３ ４ ５ Ⅱ类 2 3 45 Ⅲ类2234轨 数数 量 学科说明：8轨以下可参照8轨，9轨~12轨可参照12轨，13轨~16轨可参照16轨，17轨~20轨可参照20轨，20轨以上的可根据学校情况适量增加。
新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑班级数，根据发展的需要和适应课程改革对探究性实验的要求，适当增加实验室个数，并留有一定余地。
（三）实验室通用要求1、实验室的使用面积：90～110㎡/间，生均不小于1.80㎡。
探究实验室使用面积建议在120㎡以上。
（注：老式建筑的实验室面积不宜小于86㎡）2、位置：实验室（楼）应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。
实验室（楼）要建造在地面较高处（或垫高地平）。
3、照明：采用自然光及辅助照明。
教师演示台面及学生实验桌面的平均照度不应低于300 Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200 Lx，黑板面上的照度均匀度不应低于0.7 。
实验桌面无阳光直射，室内无可见眩光，灯具悬挂高度距实验桌面不应低于1700mm，宜安装窗帘。
4、通风条件：采用自然通风及排气扇强制排风o5、噪声控制：室内环境噪声应低于60分贝。
最新普通高中理化生实验室建设标准
江苏省高级中学实验室装备标准一、实验室建设（一）实验室设置要求（二）实验室数量要求说明：8轨以下可参照8轨，9轨~12轨可参照12轨，13轨~16轨可参照16轨，17轨~20轨可参照20轨，20轨以上的可根据学校情况适量增加。
新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑班级数，根据发展的需要和适应课程改革对探究性实验的要求，适当增加实验室个数，并留有一定余地。
（三）实验室通用要求1、实验室的使用面积：90～110㎡/间，生均不小于1.80㎡。
探究实验室使用面积建议在120㎡以上。
（注：老式建筑的实验室面积不宜小于86㎡）2、位置：实验室（楼）应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。
实验室（楼）要建造在地面较高处（或垫高地平）。
3、照明：采用自然光及辅助照明。
教师演示台面及学生实验桌面的平均照度不应低于300 Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200 Lx，黑板面上的照度均匀度不应低于0.7 。
实验桌面无阳光直射，室内无可见眩光，灯具悬挂高度距实验桌面不应低于1700mm，宜安装窗帘。
4、通风条件：采用自然通风及排气扇强制排风o5、噪声控制：室内环境噪声应低于60分贝。
6、温度：室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。
7、供水：至少设计一处水源。
供水指标：供水水压不低于2×105P a。
冬季室温低于00C地区的管道应有防冻措施。
8、供电：用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要；按规范敷设强、弱电线，空调专线敷设，安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。
配电源型实验桌标准：讲台设单相交流电（220v）、三相四线（380V）和低压交、直流电；其中：低压交流设：2~24V连续可调，额定电流6A；稳压直流1.5~24V 连续可调，额定电流5A，设漏电过载保护。
学生实验桌设单相220V二、三孔插座和低压交流：2~16V连续可调，额定电流2A；稳压直流1~16V连续可调，额定电流2A。
中学理化生实验室配置参数
48
6★
三联水嘴
A-2-6
规格：聚碳酸脂
陶瓷阀芯，加长水嘴，耐酸碱
个
13
7★
实验水槽
A-2-7
规格：化验专用
PP正体专用化验水槽，水封式，可防止废水气体回流和废渣堵塞
个
13
8
给水管路敷设
A-2-18
规格：优质PPR主管道为Φ32mm，分管道为Φ20mm，
室
1
9
排水管路敷设
A-2-19
规格：优质PVCΦ75mm和Φ50mm，连接紧凑不渗水。
张
1
2
学生实验台
A-3-2
学生试验台2800×600×780mm
桌身：采用镁铝合金框架结构，专用实验台铝合金型材，组装接缝严密，连接牢固，无松动现象；台面：12.7厚实芯耐蚀理化板(墨绿色)四周加厚至25mm，抗静电、耐磨、防火、耐化学腐蚀，经过一次成型技术加工而成，台面与后挡水板、侧挡水板由精密机械加工成90°角连体，机械打磨。其余板材为16mm厚三聚氰胺刨花板，采用ABS模具注塑防水防腐脚垫；优质滑轨铰链，联通三合一连接件，优质2mmPVC封边条，进口热熔胶。
E：A、B、C、D四组220V交流电源。
套
1
4
学生电源
A-2-4
规格：桌侧安装，带防尘盖，产品符合国家标准
可接收教师安全总电源输出的2-24V低压交直流电压供学生实验使用，受教师主控台控制，低压交、直流均设有过流、短路保护和自动复位功能。220V交流输出。
套
24
5
学生实验凳
A-2-5
规格：三脚圆凳
Φ300*450mm,圆形升降式学生凳，采用国标优质钢材，Φ45 mm立管，凳面直径300mm（±20mm），牢固耐用、平稳。
理化生数字化实验室方案
5 6
11 12
13
14
15
16
1
25 26 27 28
29
30
光 电 门 传 感 分度：2 μ S ；用于测量挡光片（U 型、I 型）的挡光时间，支持与采集器的有线通讯、无 器 线通讯工作方式；传感器连接线插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证 能测量声音的波形，研究声音的频率、周期、振幅等特征；频率量程：20Hz~20kHz ，支 声波传感器 持与采集器的有线通讯、无线通讯工作方式；传感器自带硬件调零按钮并支持硬件调零 功能；传感器连接线插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳 量程：-50℃~+200℃；分度：0.1℃；不锈钢探针，可测各种物体或溶液的温度，支持与 *温度传感 采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种工作方式；传感器自带硬件调零按钮 器 并支持硬件调零功能；传感器连接线插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落 量程：0 kPa ~300 kPa；分度：0.1 kPa；可用于直接测量气体的绝对压强；支持与采集 压 强 传 感 器 器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种工作方式，配件：20ml 注射器；传感器自 A 带硬件调零按钮并支持硬件调零功能；传感器连接线插口具有方向性和自锁功能，可以 防止传感器脱落保证数据传输稳定。 加 速 度 传 感 量程-50m/s2~+50m/s2 ，三维，支持与采集器的有线通讯、无线通讯工作方式；传感器自 器 带硬件调零按钮并支持硬件调零功能；传感器连接线插口具有方向性和自锁功能，可以 防止传感器脱落保证数据传输稳定。 用于测量平面内的相对光照度分布，测量范围60mm，分度：12点/毫米，支持与采集器的 相对光照度 有线通讯、无线通讯工作方式；传感器自带硬件调零按钮并支持硬件调零功能；传感器 分布传感器 连接线插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定。 量程：0 lx ～5000lx ～50000lx ，分度：1 lx 、10 lx ，支持与采集器的有线通讯、无线 双量程光照 通讯和独立数据显示三种工作方式；传感器自带硬件调零按钮并支持硬件调零功能；传 度传感器 感器连接线插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定。 量程：0次/分~40000次/分；用于测量β 、γ 粒子脉冲数，支持与采集器的有线通讯、无 G-M传感器 线通讯工作方式；传感器自带硬件调零按钮并支持硬件调零功能；传感器连接线插口具 有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定。 量程：0 °~359 °；分度：1 °，支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三 电子罗盘传 种工作方式；传感器自带硬件调零按钮并支持硬件调零功能；传感器连接线插口具有方 感器 向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定。 红 外 温 度 传 量程：-20℃~+200℃；分度：0.1℃，支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显 感器 示三种工作方式 * 一 体 式 位 量程： 0.15m~6m ，分度： 1mm ； 即可有线连接也可连接无线模块与采集器进行无限传 移传感器 输；传感器自带硬件调零按钮并支持硬件调零功能；传感器连接线插口具有方向性和自 锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定。 频率传感器 测量范围：1Hz~1MHz ；分度：1 Hz ，用于测量交流电压信号。支持与采集器的有线通讯 、无线通讯和独立数据显示三种工作方式 自带2.5寸彩屏显示，内置一个五向键传感器，包括上、下、左、右及确定五个方向；交 *交互式可 互式可编程数字化实验采集系统要求提供教育部检测报告。由控制器、传感器、执行器 编程数字化 、配套软件构成。其中控制器周边设有8个插口，可任意连接不同的传感器、执行器。控 实验采集系 制器通过USB接口，与计算机通讯，进行程序下载与管理；传感器含：触发、光、声、温 统 度、磁、红外、循迹7种；执行器含：电动机、交通灯、模拟灯、位输出4种。除主控器 自带程序之外，用户可自主设计程序，完成相关的实验器； 小 量 程 位 移 量程：0 mm ~50mm，分度：0.1mm； 即可有线连接也可连接无线模块与采集器进行无限 传感器 传输；传感器连接线插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳 旋 转 运 动 传 30 转/ 秒，分度0.2 °，支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种工作方 感器 式；传感器连接线插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定 与计算机USB接口通讯，接收发射器信号并传输到计算机，采集频率50Hz，接收器和发射 二维运动接 器配合各种配套实验器材完成众多二维平面内运动学实验，实时描绘运动轨迹。提供专 收器 利证书、教育部教学研究所检测报告及厂家产品宣传印制彩页； 二 维 运 动 发 可充电电池供电，量程：0cm ~200cm，分度：1mm，配专用充电器1只，备用锂电池1节， 射器 接收器和发射器配合各种配套实验器材完成众多二维平面内运动学实验，实时描绘运动 量程： -2A~+2A ；分度： 0.01A 量程： -200mA~+200mA ；分度： 1mA 量程： -20mA * 多 量 程 电 ~+20mA；分度：0.1 mA 支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种工 流传感器 作方式 *要求：为避免软件虚拟处理，传感器自带硬件选择档位；传感器自带硬件调零 按钮并支持硬件调零功能；传感器连接线插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感器 量 程 ： -20V~+20V ； 分 度 ： 0.01V 量 程 ： -2V~+2V ； 分 度 ： 0.001V 量程：多 量 程 电 压 0.2V~+0.2V ；分度：0.1mV 支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种 传感器 工作方式 *要求：为避免软件虚拟处理，传感器自带硬件选择档位；传感器自带硬件调 零按钮并支持硬件调零功能；传感器连接线插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感
中学理化生实验室配置参数
2
学生实验台
A-1-2
规格：学生试验台1200×600×780mm桌身：采用镁铝合金框架结构，专用实验台铝合金型材，组装接缝严密，连接牢固，无松动现象；台面：12.7厚实芯耐蚀理化板(墨绿色)四周加厚至25mm，抗静电、耐磨、防火、耐化学腐蚀，经过一次成型技术加工而成。其余板材为16mm厚三聚氰胺刨花板，采用ABS模具注塑防水防腐脚垫；优质滑轨铰链，联通三合一连接件，优质2mmPVC封边条，进口热熔胶。
室
1
2、初中化学实验室主要配置及性能参数
1
教师演示台
A-2-1
规格：教师演示台2400×700×850mm
桌身：采用镁铝合金框架结构，专用实验台铝合金型材，组装接缝严密，连接牢固，无松动现象；台面：12.7厚实芯耐蚀理化板(墨绿色)四周加厚至25mm，，抗静电、耐磨、防火、耐化学腐蚀，经过一次成型技术加工而成，台面与后挡水板、侧挡水板由精密机械加工成90°角连体，机械打磨。其余板材为16mm厚三聚氰胺刨花板，采用ABS模具注塑防水防腐脚垫；优质滑轨铰链，联通三合一连接件，优质2mmPVC封边条，进口热熔胶。
48
6★
三联水嘴
A-2-6
规格：聚碳酸脂
瓷阀芯，加长水嘴，耐酸碱
个
13
7★
实验水槽
A-2-7
规格：化验专用
PP正体专用化验水槽，水封式，可防止废水气体回流和废渣堵塞
个
13
8
给水管路敷设
A-2-18
规格：优质PPR主管道为Φ32mm，分管道为Φ20mm，
室
1
9
排水管路敷设
A-2-19
规格：优质PVCΦ75mm和Φ50mm，连接紧凑不渗水。
24
初级中学理化生实验室建设标准
江苏省初级中学实验室装备标准一、实验室建设（一）实验室设置要求（二）实验室数量要求（包括探究室）学校情况适量增加。
新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑班级数，根据发展的需要和适应课程改革对探究性实验的要求，适当增加实验室个数，并留有一定余地。
（三）实验室通用要求1、实验室的使用面积：90～110㎡/间。
探究实验室使用面积建议在120㎡以上。
仪器室及准备室使用面积以能保证仪器存放和实验准备为宜。
2、位置：实验室（楼）应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。
实验室（楼）要建造在地面较高处（或垫高地平）。
3、照明：采用自然光及辅助照明。
教师演示台面及学生实验桌面的平均照度不应低于200 Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200 Lx，黑板面上的照度均匀度不应低于0.7 。
实验桌面无阳光直射，室内无可见眩光，灯具悬挂高度距实验桌面不应低于1700mm，宜安装窗帘。
4、通风条件：采用自然通风及排气扇强制排风o5、噪声控制：室内环境噪声应低于60分贝。
6、温度：室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。
7、供水：至少设计一处水源。
供水指标：供水水压不低于2×105P a。
冬季室温低于00C地区的管道应有防冻措施。
8、供电：用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要；按规范敷设强、弱电线，空调专线敷设，安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。
配电源型实验桌标准：讲台设单相交流电（220v）、三相四线（380V）和低压交、直流电；其中：低压交流设：2~24V连续可调，额定电流6A；稳压直流1.5~24V 连续可调，额定电流5A，设漏电过载保护。
学生实验桌设单相220V二、三孔插座。
9、实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500m m，边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于300；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200mm，与黑板的水平距离不应大于11000mm。
初级中学理化生实验室建设标准整理
江苏省初级中学实验室装备标准一、实验室建设说明：9轨~12轨可参照12轨，13轨~16轨可参照16轨，17轨以上的可根据学校情况适量增加。
新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑班级数，根据发展．的需要和适应课程改革对探究性实验的要求，适当增加实验室个数，并留有一定余地。
（三）实验室通用要求1、实验室的使用面积：90～110㎡/间。
探究实验室使用面积建议在120㎡以上。
仪器室及准备室使用面积以能保证仪器存放和实验准备为宜。
2、位置：实验室（楼）应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。
实验室（楼）要建造在地面较高处（或垫高地平）。
3、照明：采用自然光及辅助照明。
教师演示台面及学生实验桌面的平均照度不应低于200 Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200 Lx，黑板面上的照度均匀度不应低于0.7 。
实验桌面无阳光直射，室内无可见眩光，灯具悬挂高度距实验桌面不应低于1700mm，宜安装窗帘。
4、通风条件：采用自然通风及排气扇强制排风o5、噪声控制：室内环境噪声应低于60分贝。
6、温度：室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。
5P10。
冬季室7、供水：至少设计一处水源。
供水指标：供水水压不低于2×a0C 地区的管道应有防冻措施。
温低于08、供电：用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教案设备的需要；按规范敷设强、弱电线，空调专线敷设，安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。
配电源型实验桌标准：讲台设单相交流电（220v）、三相四线（380V）和低压交、直流电；其中：低压交流设：2~24V连续可调，额定电流6A；稳压直流1.5~24V 连续可调，额定电流5A，设漏电过载保护。
学生实验桌设单相220V二、三孔插座。
9、实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于0；最后一排实验桌的后302500mm，边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于沿距后墙不应小于1200mm，与黑板的水平距离不应大于11000mm。
普通高中理化生实验室建设标准---精品资料
江苏省高级中学实验室装备标准一、实验室建设（一）实验室设置要求序名称Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类号必配选配必配选配必配选配1物理实验室☆☆☆2物理研究实验室☆☆☆3物理仪器准备室☆☆☆4化学实验室☆☆☆5化学研究实验室☆☆☆6化学仪器准备室☆☆☆7生物实验室☆☆☆8生物研究实验室☆☆☆9生物培育室☆☆☆10生物标本室、园地☆☆☆11生物仪器准备室☆☆☆（二）实验室数目要求数轨学科量数８轨１２轨１６轨２０轨Ⅰ类物理Ⅱ类Ⅲ类Ⅰ类化学Ⅱ类Ⅲ类生物Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类３４５６3346 2345２３４５2245 2234２３４５2345 2234说明： 8 轨以下可参照8 轨， 9 轨 ~12 轨可参照 12 轨， 13 轨~16 轨可参照 16轨， 17 轨~20 轨可参照 20 轨， 20 轨以上的可依据学校状况适当增添。
新建实验楼及整体搬家的学校在实验室规划上应充分考虑班级数，依据发展的需要和适应课程改革对研究性实验的要求，适合增添实验室个数，并留有必定余地。
（三）实验室通用要求1、实验室的使用面积： 90～110 ㎡/间，生均不小于 1.80 ㎡。
研究实验室使用面积建议在 120 ㎡以上。
（注：老式建筑的实验室面积不宜小于 86 ㎡）2、地点：实验室（楼）应保证最正确建筑朝向，室内防止直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左边。
实验室（楼）要建筑在地面较高处（或垫高地平）。
3、照明：采纳自然光及协助照明。
教师演示台面及学生实验桌面的均匀照度不应低于300 Lx ，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的均匀值不该低于200 Lx，黑板面上的照度均匀度不该低于0.7 。
实验桌面无阳光直射，室内无可见眩光，灯具悬挂高度距实验桌面不该低于1700mm，宜安装窗帘。
4、通风条件：采纳自然通风及排气扇强迫排风o5、噪声控制：室内环境噪声应低于60 分贝。
6、温度：室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采纳器材降温。
7、供水：起码设计一处水源。
中学理化生实验室配置参数
24
5
学生光源
A-3-5
规格：20W
生物观察专用灯，角度可调，无闪烁，装置于学生实验台上
张
24
6
学生实验凳
A-3-6
规格：三脚圆凳
Φ300*450mm,圆形升降式学生凳，采用国标优质钢材，Φ45 mm立管，凳面直径300mm（±20mm），牢固耐用、平稳。
张
48
7
三联水嘴
A-3-7
规格：聚碳酸脂
陶瓷阀芯，加长水嘴，耐酸碱
张
12
3
安全总电源
A-3-3
规格：产品符合国家标准，抽屉式主控台，320×600mm
输入220V50HZ电源，有总开关带漏电保护控制，供给其他部分使用；输出电流为2A，电压随220V波动；A、B、C、D四组220V交流电源（由教师控制）
套
1
4
学生电源
A-3-4
规格：产品符合国家标准，五孔
220V到桌，受教师主控台控制。
序号
设备名称
型号
主要配置及性能参数
1-1
教师演示台 规格：2400×700×850mm 桌身：采用镁铝合金框架结构，专用实验台铝合金型材，组装接缝严密，连接牢固，无松动现象；台面：12.7厚实芯耐蚀理化板(墨绿色)四周加厚至25mm，抗静电、耐磨、防火、耐化学腐蚀，经过一次成型技术加工而成。其余板材为16mm厚三聚氰胺刨花板，采用ABS模具注塑防水防腐脚垫；优质滑轨铰链，联通三合一连接件，优质PVC封边条，进口热熔胶。
c、A、B、C、D四组220V交流电源（由教师控制）
套
1
4
学生电源
A-1-4
规格：台面安装，带防尘盖，产品符合国家标准
描述理化生实验室
描述理化生实验室实验室是理化生学习的重要场所，它为学生提供了实践科学知识的机会。
通过实验室实践，学生可以加深对理化生原理的理解，培养实验技能，并提高科学思维和创新能力。
本文将描述理化生实验室的基本概况、实验器材与设施、实验安全与操作规范以及实验教学的意义。
实验室基本概况理化生实验室通常设于学校的校园内，为学生提供一个实践的空间。
实验室内的空间要宽敞明亮，通风良好，以保持良好的实验环境。
实验室内设有实验桌、抽屉柜和仪器设备等，以满足学生进行各种实验的需求。
此外，实验室还配备了专业的老师和实验助教，为学生提供指导和帮助。
实验器材与设施理化生实验室的器材和设施一般分为三个部分：基础实验室、物理实验室和生物实验室。
基础实验室主要配备一些基础的实验设备，如天平、电热板、玻璃仪器等。
这些设备可以用于量取物质的质量、进行实验室制剂的配制等实验。
物理实验室则配备了一些物理学实验器材，如光学仪器、电学仪器、力学仪器等。
这些设备用于进行物理学实验，例如光学成像实验、电流的测量实验等。
生物实验室则主要配备了一些生物学实验器材，如显微镜、培养皿、离心机等。
这些设备用于进行生物学实验，例如细胞观察实验、细菌培养实验等。
实验安全与操作规范实验室是一个涉及化学品和实验器材的地方，因此安全是实验室中最重要的方面之一。
在实验室中，学生需要遵守一些实验安全与操作规范。
首先，学生在进行实验前需要穿戴实验室专用的防护服和安全鞋，并佩戴好实验眼镜。
这是为了保护自身安全。
其次，学生需要熟悉实验室内的安全设备和应急措施。
例如，了解实验室内的消防器材和急救设备的位置，以及正确使用这些设备的方法。
此外，学生还需要注意实验操作的规范。
在进行实验时，要按照实验指导书上的步骤进行，并注意时间控制和温度调节。
同时，学生还需要注意实验中可能产生的危险物质，如酸碱溶液、有毒气体等，正确使用并妥善处理。
实验教学的意义实验教学是理化生学习中不可或缺的一环。
通过实验，学生可以亲自操作、观察和推理，培养实验技能，并提高科学思维和创新能力。
初级中学理化生实验室建设标准
不应低于 200 Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于 200 Lx， 黑板面上的照度均匀度不应低于 0.7 。实验桌面无阳光直射，室内无可见眩光，灯 具悬挂高度距实验桌面不应低于 1700mm，宜安装窗帘。
板 （mm）
2
2400 × 700
演示
×
950 个 1 1 1
台
（mm）
3总 控 电源
套1 1 1
4视 频 展台
台1 1 1
计算
5
多媒体
机
（ 套1 1
1）
①34 吋彩
Ⅰ、Ⅱ类配
电
②或③
显 6
示 ②大屏幕背 套 1
1
1
设备 投电视
③ 投影机、银幕、
音响设备
7
防锈水嘴
水嘴、
防堵、防臭 套 1 1 1
水池
☆
Ⅱ类 必配 选配
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆
Ⅲ类 必配 选配
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆
（二）实验室数量要求（包括探究室）
数轨 学 科量数
6轨
8轨
12 轨
16 轨
I类
2
3
4
5
物理 II 类
2
2
3
4
III 类
1
2
34Βιβλιοθήκη I类223
4
化学 II 类
1
1
2
3
III 类
1
1
高中理化生实验室建设标准
高中理化生实验室建设标准
1、实验室选址条件：实验室选址应在有良好通风条件，光照充足且避免直射
阳光的地方，距离噪声源和恶臭气体源较远；同时实验室必须有2个以上的逃生出口，出口宽度不应小于1m。
2、实验室面积要求：单个理化生实验室应不小于80平方米，包括实验区、仪
器区、存储区、办公区、卫生间以及留出通道的区域。
3、实验台面要求：实验室配备不少于40个中高档实验台面及锰钢盆、流路板、水龙头、通气孔和排水孔，实验台面宽度不应小于750mm；实验台底部采用不锈
钢外壳，中间加强板，空间配有电插座、电线管及微生物安全证明书，保证实验环保及员工人身安全。
4、实验室配备仪器设备：实验室配备先进的化学、生物、物理实验设备，以
满足开展高中物理、化学、生物课程实验的需要，如：内燃机、显微镜等。
5、实验室防护设施：实验室内必须设有实验室通风设备，吸气口、排气口等，以保证室内空气清新；配备实验室安全浴室，实验室工作人员必须严格按浴室规定操作。
6、实验室配备储存设备：实验室必须配备固定的储存设备，如：储藏橱、储
存柜等，储存设备应保证需要密闭、干燥、通风等条件。
7、实验室应配备仪器保养、检修设备和相关工具、消毒液等设备和工具。
8、实验室应配备工作室、会议室等设施以保证教师日常工作要求。
9、配备储备电源、消火器、灭火器、危险品存放箱等设施。
10、实验室应具备安全出口，有针对紧急情况的应急预案和演练计划，以保障
学生和老师的安全。
中学理化生实验室建设标准及配置
中学理化生实验室建设标准及配置在中学的理化生教学中，实验占有十分重要的地位，是整个教学过程中不可缺少的组成部分。
很多理科教学需要在实验室完成演示和学习任务，实验室也是保证教学计划得以实施的物质基础。
因此，中学理化生实验室建设标准与否，对培养学生的动手能力，全面提升学生素质有很大的影响。
下面，就学校理化生实验室建设及配置进行简述：中学生物实验室建设标准生物实验室一般包括生物综合实验室、生物观察实验室、生物解剖实验室、生物组培室等功能教室。
以生物综合实验室为例进行配置说明。
配置包含：演示讲台、视频展示台、多媒体计算机、显示设备、电源系统、学生实验桌、学生凳、教师座椅、水嘴及水槽、仪器柜、资料柜、储物柜等。
生物实验室中学物理实验室建设标准物理实验有助于学生形成正确的物理概念，加深对物理规律的理解，培养学生用实验验证和探索规律的能力。
以多元化物理综合实验室为例。
主要配置有教师演示台、教师椅、教师主控电源、多元化实验桌、学生凳、学生电源、数字化探究实验配置、资料柜、仪器柜等。
物理电学实验室中学化学实验室建设标准实验是化学的重要组成部分，很多教学环节都围绕着实验来进行，因此合理地建设化学实验室是化学教学的先决条件。
化学实验室配置：演示讲台、资料柜、显示设备、电源系统、学生实验桌、学生凳、教师座椅、吸风罩、水嘴及水槽、抽排气系统、通风柜、储物柜、药品柜、危化品柜等。
化学隐蔽式通风实验室实验不仅可以帮助学生形成科学概念，理解和巩固学科知识，还可以培养学生理论联系实际的学风和实事求是、严肃认真的科学态度。
因此，中学理化生实验室的建设标准，对适应素质教育和课程改革的要求，培养学生基本实验技能、改变学生能力结构和培养创造精神具有十分重要的意义。
高校实验室设计规范
实验员室 准备室 仪器室
基本要求 基本要求 基本要求
人均使用面积≥6平方米 使用面积≥23平方米 使用面积≥46平方米
各1室（理化生） 各1室（理化生） 各1室（理化生）
药品室
基本要求
使用面积≥23平方米
各1室（生化）
危险品室（化学） 培养室（生物） 生物园地
规划建议 规划建议 规划建议
每间≥8平方米 每间≥43平方米 面积≥300平方米
类别最小面积说明理化生实验室基本要求实验员室基本要求准备室基本要求应临近所属实验室仪器室基本要求药品室基本要求危险品室化学规划建议培养室生物规划建议生物园地规划建议
辽宁省义务教育学校办学条件标准
中理科实验室装备规范（摘要）
室别 理化生实验室 类别 基本要求 最小面积 生均使用面积≥2平方米 要求配备数量（室） 4-8个平行班 各1室
1室 1室 1处
语言实验室装备规范（摘要）
室别 语言实验室 实验员室 类别 基本要求 基本要求 最小面积 生均使用面积≥2.13平方米 使用面积≥30平方米 要求配备数量（室） ≥1室 1室
初
说明
可与准备室合并使用，不能 与药品室合并使用 应临近所属实验室
可与准备室合并使用，应采 取防潮通风等必须的安全措 施 可配置1个危险品柜
说明 用于教材的快速复制与节目 制作，放置软件资料及设备 的维护
初级中学理化生实验室建设标准(整理)
11、环保：新建、改建、扩建实验室要选用环保型材料，应符合相关标准中的限量值，避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。
12、环境：各科目的实验室环境布置应有较高的文化品位，且要突出科目特点，营造良好的科学研究、探索和学术氛围，具有启迪作用。
13、探究实验室作为开放式实验室，应根据学校的课程设置配备相应的专门仪器设备以及计算机和数字化实验数据采集、分析系统（如传感器、数据采集器、应用分析软件等），将先进的现代化实验仪器，提供给学生进行自主的科学探究实验。
各室功能如下表
功能室名称
主要功能
配备要点
备注
实验室
进行演示实验、学生实验、开放探究实验的场地
上下水管、排风设备到桌或到室、可配音视频设备、信息端口等
实验桌放置位置以需要而定。宜设置在一楼。
仪器室
存放仪器、设备
通风、防火、防盗
与相应实验室相邻
药品室
存放药品试剂
通风、防火、防腐、防盗
宜朝北
准备室
进行实验准备
（1）力学实验室（讲台设公用水嘴、水池）。
（2）电学实验室（可设实验电源型实验桌）。
（3）光学实验室（学生桌设电源、室内安装遮光窗帘和通风设备）。
2、多媒体设备配备不少于1套。
（3）物理探究实验室配置要求
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备注
1
书写板
4000×1200（mm）
1
块
根据需要定
2
演示讲台
2400×700×950（mm）
4
计算机
多媒体
3～6
台
防水，防尘，联网
5
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北京晟盈鼎华科技有限责任公司第一标段：实验室设备1.普通物理实验室（48、56座）序号设备名称规格mm 主要技术参数数量1 ★教师实验台2400*800*850台面：一体化台面，采用 12.7mm厚实芯理化板成型制作。
四周加厚至25.4mm厚，机械打磨,造型美观。
台身框架：“新型铝框架结构”，立柱（不少于8根）：模具成型专用铝合金62*50mm/62*62mm/74*62mm三种规格，壁厚大于或等于1.3mm；横梁（不少于20根）：模具成型专用铝合金32*32mm，壁厚≥1.2mm；铝合金结构部件表面经静电粉沫喷涂处理，防腐耐用美观实用。
台身板采用≥16mm厚三聚氰胺双贴面板，PVC自动封边。
结构:三段式设计,台面为准备台(放置实验仪器)和演示台面,左右两边有柜体装置。
教师实验台中间为教师电源，预留有电源总控台、多媒体位置等。
脚垫:采用ABS工程塑料脚垫,高低可调。
所有板材符合国家E1级标准。
1张2 ★学生实验桌1200*600*780台面：一体化台面，采用 12.7mm厚实芯理化板成型制作。
四周加厚至25.4mm厚，机械打磨,造型美观。
台身框架：“新型铝框架结构”，立柱（不少于4根）：模具成型专用铝合金62*50mm/62*62mm/74*62mm三种规格，壁厚大于或等于1.3mm；横梁（不少于7根）：模具成型专用铝合金32*32mm，壁厚大于或等于1.2mm；铝合金结构部件表面经静电粉沫喷涂处理，防腐耐用美观实用。
台身板采用≥16mm厚三聚氰胺双贴面板，PVC自动封边。
结构: 预留学生凳挂靠口。
脚垫:采用ABS工程塑料脚垫,高低可调。
所有板材符合国家E1级标准。
24张/28张3 教师椅500*500*800mm 靠背及下座采用高密度泡棉，阻燃、舒适、回弹性好。
面料为优质西皮，依照人体工程学设计，线条流畅，美观大方。
骨架木制。
1把4 ★学生实验凳￠300*450mm凳面：采用ABS注塑一次成型，背面单排≥24条加强筋。
凳身：PVC立管壁厚≥4mm，圆锥造型，外径上部≥￠60mm，下部≥￠68mm，采用高强度尼龙螺纹升降器，升降范围100mm。
凳脚：四脚塑质一次成形，与地面接触部分由软橡胶构成可有效减少对地面的磨损，一次成形，壁厚≥4.5mm，每个脚≥5条加强筋。
48根/56根5 ★教师电源1.工作指示灯、电压（表）指示；2.交流220V/6A插座输出；3.分A，B，C，D四组控制学生220V电压；4.过载、短路、漏电保护。
1套6★学生电源插座五孔带防尘盖交流220V输出，电流大于10A，受教师台控制。
通过3C认证24套/28套北京晟盈鼎华科技有限责任公司2.电学物理实验室（48、56座）7 ★实验室供电系统 国标铜芯线，BVR/4;2.5,穿PVC 管埋地敷设（主线为BVR/4，辅线（地面到桌为BVR/2.5），线槽盖板）PVC 管型号中型M305，外径20mm,壁厚≥1.3mm ，防漏电、阻燃性等指标符合国家标准。
通过3C 认证。
全室 序号 设备名称 规格mm 主要技术参数 数量 1 ★教师实验台 2400*800*850 台面：一体化台面，采用 12.7mm 厚实芯理化板成型制作。
四周加厚至25.4mm 厚，机械打磨,造型美观。
台身框架：“新型铝框架结构”，立柱（不少于8根）：模具成型专用铝合金62*50mm/62*62mm/74*62mm 三种规格，壁厚大于或等于1.3mm ；横梁（不少于20根）：模具成型专用铝合金32*32mm ，壁厚≥1.2mm ；铝合金结构部件表面经静电粉沫喷涂处理，防腐耐用美观实用。
台身板采用≥16mm 厚三聚氰胺双贴面板，PVC 自动封边。
结构:三段式设计,台面为准备台(放置实验仪器)和演示台面,左右两边有柜体装置。
教师实验台中间为教师电源，预留有电源总控台、多媒体位置等。
脚垫:采用ABS 工程塑料脚垫,高低可调。
所有板材符合国家E1级标准。
1张 2 ★学生实验桌 1200*600*780 台面：一体化台面，采用 12.7mm 厚实芯理化板成型制作。
四周加厚至25.4mm 厚，机械打磨,造型美观。
台身框架：“新型铝框架结构”，立柱（不少于4根）：模具成型专用铝合金62*50mm/62*62mm/74*62mm 三种规格，壁厚大于或等于1.3mm ；横梁（不少于7根）：模具成型专用铝合金32*32mm ，壁厚大于或等于1.2mm ；铝合金结构部件表面经静电粉沫喷涂处理，防腐耐用美观实用。
台身板采用≥16mm 厚三聚氰胺双贴面板，PVC 自动封边。
结构: 预留学生凳挂靠口。
脚垫:采用ABS 工程塑料脚垫,高低可调。
所有板材符合国家E1级标准。
24张/28张3 教师椅 500*500*800mm靠背及下座采用高密度泡棉，阻燃、舒适、回弹性好。
面料为优质西皮，依照人体工程学设计，线条流畅，美观大方。
骨架木制。
1把3.普通化学实验室（48、56座）4 ★学生实验凳 ￠300*450mm 凳面：采用ABS 注塑一次成型，背面单排≥24条加强筋。
凳身：PVC 立管壁厚≥4mm ，圆锥造型，外径上部≥￠60mm ，下部≥￠68mm ，采用高强度尼龙螺纹升降器，升降范围100mm 。
凳脚：四脚塑质一次成形，与地面接触部分由软橡胶构成可有效减少对地面的磨损，一次成形，壁厚≥4.5mm ，每个脚≥5条加强筋。
48根 /56根 5 ★教师电源 1.装置在主控台中间组合柜内，内装有教师演示电源及主控电源装置。
2.交流输出：标称2—24V 可调（每档2V ）额定电流：最大电流8A3.直流最大电流输出：最大40A ，20±2S 自动断开直流稳压输出：1.5—24V 范围内核定电流为6A ，最大电流为8A ，过载自动开关4.220V 市电，具有漏电、过载自动保护装置，教师能对实验室进行总体、分组控制，提供220V 电源输出，电源总开关、漏电保护开关，工作指示灯，220V 交流输出多用插座。
1套6 ★学生实验电源1.220V 市电，设有220V 多用插座输出，均带漏电短路、过载自动保护、复位功能。
2.可由教师控制学生电源的开、关选择，教师能对实验室进行总、分组控制。
3.交流输出电压：2-24V ，每2V 为一档，共12档，由教师统一调节，最大电流为3A ；直流输出电压，在1.5V-24V 范围内连续可调，最大电压由教师设定，直流输出电流为2A 。
24套/28套 7 ★实验室供电系统 国标铜芯线，BVR/4;2.5,穿PVC 管埋地敷设（主线为BVR/4，辅线（地面到桌为BVR/2.5），线槽盖板）PVC 管型号中型M305，外径20mm,壁厚≥1.3mm ，防漏电、阻燃性等指标符合国家标准。
通过3C 认证。
全室 序号 设备名称 规格mm 主要技术参数 数量 1 ★教师演示台 3000*800*850 台面：一体化台面，采用 12.7mm 厚实芯理化板成型制作。
四周加厚至25.4mm 厚，机械打磨,造型美观。
台身框架：“新型铝框架结构”，立柱：（不少于8根）模具成型专用铝合金62*50mm/62*62mm/74*62mm 三种规格，壁厚≥1.3mm ；横梁（不少于20根）：模具成型专用铝合金32*32mm ，壁厚≥1.2mm ；铝合金结构部件表面经静电粉沫喷涂处理，防腐耐用美观实用。
台身板采用≥16mm 厚三聚氰胺双贴面板，PVC 自动封边。
结构:三段式设计,台面为准备台(放置实验仪器)和1张演示台面,左右两边有柜体装置。
教师实验台中间为教师电源，预留有水槽、水嘴、电源总控台、多媒体位置等。
脚垫:采用ABS工程塑料脚垫,高低可调。
所有板材符合国家E1级标准。
2 ★学生实验桌2800*600*780台面：一体化台面，采用 12.7mm厚实芯理化板成型制作。
四周加厚至25.4mm厚，机械打磨,造型美观。
台身框架：“新型铝框架结构”，立柱（不少于8根）：模具成型专用铝合金62*50mm/62*62mm/74*62mm三种规格，壁厚≥1.3mm；横梁（不少于18根）：模具成型专用铝合金32*32mm，壁厚≥1.2mm；铝合金结构部件表面经静电粉沫喷涂处理，防腐耐用美观实用。
台身板采用≥16mm厚三聚氰胺双贴面板，PVC自动封边。
结构: 预留学生凳挂靠口。
脚垫:采用ABS工程塑料脚垫,高低可调。
所有板材符合国家E1级标准。
12张/14张3 教师椅500*500*800mm 靠背及下座采用高密度泡棉，阻燃、舒适、回弹性好。
面料为优质西皮，依照人体工程学设计，线条流畅，美观大方。
骨架木制。
1把3 ★学生实验凳￠300*450mm凳面：采用ABS注塑一次成型，背面单排≥24条加强筋。
凳身：PVC立管壁厚≥4mm，圆锥造型，外径上部≥￠60mm，下部≥￠68mm，采用高强度尼龙螺纹升降器，升降范围100mm。
凳脚：四脚塑质一次成形，与地面接触部分由软橡胶构成可有效减少对地面的磨损，一次成形，壁厚≥4.5mm，每个脚≥5条加强筋。
48根/56根4 ★教师主控台1.工作指示灯、电压（表）指示；2.交流220V/6A插座输出；3.分A，B，C，D四组控制学生220V电压；4.过载、短路、漏电保护。
1套5 ★学生实验电源五孔插座，带防尘盖220V市电输出，电流不小于10A, 受教师台控制。
通过3C认证。
24套/28套6 ★实验室供电系统国标铜芯线，BVR/4;2.5,穿PVC管埋地敷设（主线为BVR/4，辅线（地面到桌为BVR/2.5），线槽盖板）PVC管型号中型M305，外径20mm,壁厚≥1.3mm，防漏电、阻燃性等指标符合国家标准。
通过3C认证。
全室7 实验水槽410*340*200 实验室专用水槽。
聚碳酸脂高密度防腐材料，采用压膜一次性成型，具有良好的电绝缘性、化学稳定性、抗酸碱腐蚀性；水封式结构，可防止废水产生气体返回，便于过滤粒状物体，防止堵塞。
13个/15个8 实验水嘴三联水嘴铜质注塑化验水嘴，一高二低13个/15个9 ★实验室给排水系统给水Ø25mm、排水Ø75mm给水采用PPR、管径Ø25mm、壁厚2.5mm(允许差+0.3)。
排水采用U-PVC，管径Ø75mm，壁厚2.3mm(允许差+0.3)、管材、管件符合国家标准。
埋地敷设，全室4.生物观察解剖实验室（生化实验室）（48、56座）教师台总控。
10 排风系统 安装≥6个排风扇（≥Ø450mm ） 全室 序号 设备名称 规格mm 主要技术参数 数量 1 ★教师演示台 3000*800*850 台面：一体化台面，采用 12.7mm 厚实芯理化板成型制作。
四周加厚至25.4mm 厚，机械打磨,造型美观。
台身框架：“新型铝框架结构”，立柱：（不少于8根）模具成型专用铝合金62*50mm/62*62mm/74*62mm 三种规格，壁厚≥1.3mm ；横梁（不少于20根）：模具成型专用铝合金32*32mm ，壁厚≥1.2mm ；铝合金结构部件表面经静电粉沫喷涂处理，防腐耐用美观实用。