新初中数学实数难题汇编及答案

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初中数学实数难题汇编及答案解析

18．估计 2 6 2 值应在（） 2
A．3 到 4 之间
B．4 到 5 之间
C．5 到 6 之间
D．6 到 7 之间
【答案】A
【解析】
【分析】
先根据二次根式乘法法则进行计算，得到一个二次根式后再利用夹逼法对二次根式进行估
算即可得解．
【详解】
解： 2 6 2 12 2
∵ 9 12 16 ∴ 9 12 16 ∴ 3 12 4
x2 y 1
所以 y※x=-1※2=-12-22=-2-4=-6 ．
故选：D．【点睛】本题考查了二元一次方程组的解法，解题的关键是熟练运用二元一次方程组的解法以及正
确理解新定义运算法则，本题属于基础题型．
7．如图，长方形 ABCD 的边 AD 长为 2 ， AB 长为1，点 A 在数轴上对应的数是 1，以 A 点为圆心，对角线 AC 长为半径画弧，交数轴于点 E ，则这个点 E 表示的实数是（）
其中正确的个数有（）
A．1 个
B．2 个
C．3 个
【答案】A
【解析】
【分析】
①根据概率的定义即可判断；
D．4 个
②根据无理数的概念即可判断；
③根据不可能事件的概念即可判断；
④根据平方根的表示方法即可判断．【详解】 ①“明天降雨的概率是 50%”表示明天有 50%的可能会降雨，而不是半天都在降雨，故错误； ②无理数是无限不循环小数，不只包含开方开不尽的数，故错误；
9．规定用符号n 表示一个实数的小数部分，例如:3.5 0.5, 2 2 1. 按照此规
定, 10 1 的值为（）
A． 10 1
【答案】B 【解析】【分析】
B． 10 3
C． 10 4

初中数学难题题库-实数的计算及答案详解

初中数学难题题库-实数的计算二、填空题1、图中,B 、C 、D 依次是线段AE 上的三点,已知AE =8.9厘米,BD =3厘米,则图中以A 、B 、C 、D 、E 这5个点为端点的所有线段长度之和等于厘米.2、 3个有理数a 、b 、c 两两不等,那么ba a c a c cbc b b a ------,,中有个负数. 3、用科学计数法表示215000= .4、有理数a ,b ,c 在数轴上的位置如图所示.若c c a b b a m ------+=11,则=m 1000 .5、有理数4.0,5.10,31,0,1.0,21,8,3---+-中,绝对值小于1的数共有个;所有正数的平方和等于 .6、甲车的车轮转一周在地上的车轮印痕长为90厘米,乙车的车轮转 120时,车轮印痕长为20厘米.那么,甲车轮直径是乙车轮直径的倍.7、已知1,1999==b a .则=++ab b a 3222 .8、 53的相反数除6-的绝对值所得的结果是 . 9、用科学记数法表示:890000= .10、用四舍五入法,把1999.509取近似值（精确到个位）,得到的近似数是 .11、已知两个有理数43.12-和45.12-.那么,其中的大数减小数所得的差是 .12、近似数0.1990的有效数字是 .13、已知式子+-214□412-=,则□中应填的数是 .14、 =÷-÷+-1251)831132411372412( . 15、甲楼比丙楼高24.5米,乙楼比丙楼高15.6米,则乙楼比甲楼低米.16、若a 是有理数,则)()(a a a a -+-++-的最小值是 .17、由小到大排序下列各分数:106,1710,1912,2315,3320,6160;________________. 18、 =----)]}511(411[311{211 .19、若1998-=m ,则20999229991122+++--+m m m m = .20、两个三位自然数之和减去1999所得之差的最大值是 .21、图中,B 、C 、D 依次是线段AE 上的三点,已知AE =8.9厘米,BD =3厘米,则图中以A 、B 、C 、D 、E 这5个点为端点的所有线段长度之和等于厘米.参考答案二、填空题1、 41.6解：设A ,B ,C ,D ,E 这五个点为端点的线段共有十条,它们是AB ,AC ,AD ,AE ,BC , BD ,BE ,CD , CE ,DE .其长度总和:AB +AC +AD +AE +BC +BD +BE +CD +CE +DE=4AB +6BC +6CD +4DE=4(AB +DE )+6(BC +CD )=4(AE -BD )+6BD =4AE +2BD=329.82⨯+⨯6.41=(厘米).2、两个解：因为1=--⋅--⋅--b a a c a c c b c b b a ,故ba a c a c cbc b b a ------,,,必有一个是正数,不妨设 0>--cb b a ,只有两种情况:（1）c b a >>;（2）c b a << 当c b a >>时,ba a c a c cb ----,必均为负数. 当c b a <<时,ba a c a c cb ----,也必均为负数. 所以ba a c a c cbc b b a ------,,中恰有两个是负数.3、 61015.2⨯解：61015.2⨯.4、 -2000 解：由图可见)(0,0b a b a b a +-=+⇒<<,又)1(010--=-⇒<-⇒<<b a b a b b 又)(00c a c a c a c a --=-⇒<-⇒<<c c c c -=-⇒>-⇒<11011所以:c c a b b a m ------+=11211)1()()1()()1()]([)]1([)(-=+--+-+--=---+-++-=--------+-=cc a b b a c c a b b a c c a b b a 因此,=m 10002000)2(1000-=-⨯.5、 5;90010989 解：所有绝对值小于1的数共有5个.所有正数的平方和为: 22225)31(1.08++++=64 9001098990010098925911001=++=++.6、 1.5解：易知甲车轮的直径为π90厘米（π为圆周率）,乙车轮的直径为ππ60)360120102(=÷⨯（厘米）,所以甲车轮直径是乙车轮直径的5.160906090==ππ(倍).7、 4002000解：)()(232222222a b b b a ab b ab b a ab b a +++=++++=++200020002+= 400200020012000=⨯=.8、 -10 解：10)35(6)53(6-=-⨯=-÷-.9、 5109.8⨯解：890000用科学记数法表示为5109.8⨯.10、 2000解：用四舍五入法,精确到个位数,1999.509的近似数是2000.11、 0.02解：43.12-与45.12-中,大数为-12.43,小数为-12.45.所以大数减小数所得差为 -12.43-(-12.45)=-12.43+12.45=0.02.12、 1,9,9,0解：0.1990的有效数字是:1,9,9,0.13、 412 解：设□中的数是x ,则+-214x 412-=4124949292949)214()412(==-=+-=---=x .14、 23- 解：原式23171224511712)2492472449(1712)2492411311372449(-=⨯-=⨯-+-=⨯-⨯+-=.15、 8.9解：设甲楼高a 米,乙楼高b 米,丙楼高c 米,则a -c =24.5（米）,b -c =15.6（米）而a -b =(a -c )- (b -c )=24.5-15.6=8.9（米）,即乙楼比甲楼低8.9米.16、 0解：若0≥a ,则)()(a a a a -+-++-=0,若0<a ,则02)()(>-=-+-++-a a a a a 所以)()(a a a a -+-++-的最小值是0.17、 91602315191233201710116<<<<< 解：把各分数化为同分子可得:11060115=,102601710=,59601912=,92602315=,99603320=,9160, ∴91602315191233201710116<<<<<.18、 3019 解：)]}511(411[311{211---- =514131214131213121211⨯⨯⨯+⨯⨯-⨯+- 120152060120+-+-= 12076= =3019.19、 2000解：1987111998-=+⇒-=m m ,m +22= -1976. ⇒⨯=+=+∴19871998)11(112m m m m 0999112>-+m m .09992219761998)22(2222>++⇒⨯=+=+m m m m m m . ∴20999229991122+++--+m m m m)99922()99911(22++--+=m m m m209992299911+---=m m 20199811+--=m20)10)(1998(+--=20000=.20、 -1解：两个三位数之和的最大值为999+999=1998,所以两个三位自然数之和减去1999所得之差的最大值是1998-1999= -1.21、 41.6解：设A ,B ,C ,D ,E 这五个点为端点的线段共有十条,它们是AB ,AC ,AD ,AE ,BC ,BD ,BE ,CD , CE ,DE .其长度总和: AB +AC +AD +AE +BC +BD +BE +CD +CE +DE =4AB +6BC +6CD +4DE =4(AB +DE )+6(BC +CD )=4(AE -BD )+6BD =4AE +2BD =6.41329.82=⨯+⨯（厘米）.。

部编数学七年级下册专题04《实数》解答题重点题型分类(解析版)含答案

专题04《实数》解答题重点题型分类专题简介：本份资料专攻《实数》中“化简求值题型”、“利用平方根与立方根的性质解方程题型”、“计算解答题型”、“数轴比较大小题型”、“整数部分与小数部分题型”、“创新题型”重点题型；适用于老师给学生作复习培训时使用或者考前刷题时使用。

考点1：化简求值题型方法点拨：1.数轴上的任何一个点都对应一个实数，反之任何一个实数都能在数轴上找到一个点与之对应（数形结合）。

2.数的相反数是－；一个正实数的绝对值是它本身；一个负实数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.3.有理数的运算法则和运算律在实数范围内仍然成立.实数混合运算的运算顺序：先乘方、开方、再乘除，最后算加减.同级运算按从左到右顺序进行，有括号先算括号里.4.绝对值、平方、算术平方根的双重非负性的应用。

1．若0,0a ab <<，化简a b a --【答案】【分析】由0,0a ab <<判断b ＞0，再判断绝对值里的数的正负，由绝对值的定义去掉绝对值，再计算即可．【详解】解：∵0,0a ab <<，∴b ＞0，∴0,0a b b a --<->∴a b a --((a b b a =-----a b b a =-+++=【点睛】本题考查二次根式的化简，正确的对含绝对值号的代数式的化简是解题的关键．分类的标准应按正实数，负实数，零分类考虑．掌握好分类标准，不断加强分类讨论的意识．2．先化简后求值：()()()()222232x y y x y x y x y -----+-，其中x ，y满足30x y +=．【答案】xy -，1-【分析】直接利用整式的混合运算法则以及绝对值、算术平方根的性质得出x ，y 的值，进a a而计算得出答案．【详解】解：原式2222244432x xy y x y xy y =-+-++-xy =-，30x y +=Q ，\3402350x y x y +-=ìí--=î，解得：313x y =ìïí=ïî，\原式1313=-´=-．【点睛】本题主要考查了整式的混合运算，绝对值的非负性，算术平方根，解题的关键是正确掌握相关运算法则．3．先化简，再求值：[（3x +y ）（3x ﹣y ）﹣2x （y +2x ）+（y ﹣2x ）2]÷（﹣3x ），其中x 、y满足1y =．【答案】﹣3x +2y ，﹣26【分析】原式中括号利用平方差公式，完全平方公式，以及单项式乘以多项式法则计算，去括号合并后利用多项式除以单项式法则计算得到最简结果，利用非负数的性质求出x 与y 的值，代入计算即可求出值．【详解】解：原式＝（9x 2﹣y 2﹣2xy ﹣4x 2+y 2﹣4xy +4x 2）÷（﹣3x ）＝（9x 2﹣6xy ）÷（﹣3x ）＝﹣3x +2y ，∵1y =，∴x ﹣8≥0且8﹣x ≥0，解得：x ＝8，∴11y ==-，∴原式＝﹣3×8+2×（﹣1）＝﹣24﹣2＝﹣26．【点睛】此题考查了整式的混合运算﹣化简求值，以及非负数的性质，熟练掌握相关运算法则是解本题的关键．4．已知多项式A ＝x 2+2xy ﹣3y 2，B ＝2x 2﹣3xy +y 2，先化简3A +2B ；再求当x ，y 为有理数且满足x 2y +2y ＝﹣+17时，3A +2B 的值．【答案】2277,63x y -【分析】根据多项式的加减运算进行化简，进而根据x ，y 为有理数求得,x y 的值，代入求解即可．【详解】Q A ＝x 2+2xy ﹣3y 2，B ＝2x 2﹣3xy +y 2，\()()222232323223A B x xy y x xy y +=+-++-2222369462x xy y x xy y =+-+-+2277x y =-()227x y =-Q x 2+2y ＝﹣，x ，y 为有理数，22x y \+==-，4,5y x \=-=±2225169x y \-=-=\原式7963=´=【点睛】本题考查了整式的加减化简求值，实数的性质，求得,x y 的值是解题的关键．5．（1）化简：a 2+（5a 2﹣2a ）﹣2（a 2﹣3a ）；（2）先化简，再求值：14（﹣4x 2+2x ﹣8y ）﹣（﹣x ﹣2y ），其中x ＝23，y ＝2018．【答案】（1）244a a +；（2）232x x -+，59【分析】（1）去括号后合并同类项即可；（2）利用乘法分配律化简，进而合并同类项，再把已知数据代入得出答案．【详解】解：（1）a 2+（5a 2﹣2a ）﹣2（a 2﹣3a ），2225226a a a a a =+--+ ，244a a =+ ；（2）14（﹣4x 2+2x ﹣8y ）﹣（﹣x ﹣2y ），()()21114282444x x y x y =´-+´+´-++ ，21222x x y x y =-+-++ ，232x x =-+ ，当x ＝23，y ＝2018时，原式2232323æö=-+´ç÷èø ，419=-+ ，59= ．【点睛】此题主要考查了整式的化简求值和实数运算，正确掌握整式的混合运算法则是解题关键．6．已知数a a【答案】2【分析】直接利用数轴得出a 的取值范围，进而化简得出答案．【详解】解：由数轴得：0.50a -＜＜，a ＝121a a a-+++＝2．【点睛】本题主要考查了实数的运算与数轴，算术平方根的非负性，化简绝对值等知识点，正确化简各式是解本题的关键．7．实数a 、b 、c 在数轴上的对应点位置如图所示，化简：【答案】3b【详解】解：原式=|-c |+|a -b |+a +b -|b -c |，=c +（-a +b ）+a +b -（-b +c ），=c -a +b +a +b +b -c ，=3b ．【点睛】此题主要考查了实数的运算，关键是掌握绝对值的性质和二次根式的性质．8．若一个正数的两个平方根分别为1a -，27a +，请先化简再求值：()()222123a a a a -+--+．【答案】25a +，9【分析】根据正数的两个平方根互为相反数可求得a 的值，再对原式去括号合并同类项化简后，代入a 的值求解即可．【详解】解：∵一个正数的两个平方根分别为1a -，27a +，∴（a -1）+（2a +7）=0，解得a =-2．()()222123a a a a -+--+2222223a a a a =-+-++25a =+，当a =-2时，原式()2259=-+=．【点睛】本题主要考查了平方根的性质，整式的加减求值．利用正数的两个平方根互为相反数列等式求值是解题的关键．9．我们可以把根号外的数移到根号内，从而达到化简的目的．例如：（1）请仿照上例化简．①②；（2）请化简【答案】（1）；②2）【分析】（1）①根据题意仿照求解即可；②根据题意仿照求解即可；（2）先根据被开方数的非负性判断a 的正负，然后根据题意求解即可．【详解】解：（1）①；②===（2）∵∴10a -³，∴0a <∴==【点睛】本题主要考查了实数的运算，解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解．10．数形结合是一种重要的数学方法，如在化简a 时，当a 在数轴上位于原点的右侧时，a a =；当a 在数轴上位于原点时，0a =；当a 在数轴上位于原点的左侧时，a a =-．当a ，b ，c 三个数在数轴上的位置如图所示，试用这种方法解决下列问题，（1）当1a =时，求aa =______，当2b =-时，求bb =______．（2）请根据a ，b ，c 三个数在数轴上的位置，求abca b c ++的值．（3）请根据a ，b ，c 三个数在数轴上的位置，化简：a c c a b b c ++++--．【答案】（1）1；1- ；（2）1-；（3）c -．【分析】（1）当1a =时，点a 在原点右边，由题意可知，此时a a =，代入a a 即可求值；当2b =- 时，点b 在原点左边，由题意可知，此时b b =-，代入bb 即可求值；（2）由图中获取a b c 、、三点的位置信息后，结合题意即可求原式的值；（3）由图获取a b c 、、的正、负信息和三个数绝对值的大小后，就可确定原式中绝对值符号里面式子的值的符号，就可化简原式．【详解】解：（1）当1a =时，111a a ==；当2b =-时，212b b ==--，故答案是：1，-1；（2）由数轴可得：0b < ，0c < ，0a > ，∴abca b c ++=1111a b c a b c--++=--=-；（3）由数轴可知：0b c a <<<且c a b <<，∴000a c a b b c +>+<-<，，，∴a c c a b b c++++--()[()][()]a c c a b b c =++-+-+---a c c ab b c=+---+-c =-．【点睛】本题考查了数轴，解决本题的关键是熟记正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数．在解第3小问这类题时，需注意以下两点：（1）根据在数轴上表示的数中，左边的总小于右边的，确定好所涉及数的大小关系及每个数的正、负信息（涉及异号两数相加的还要获取它们绝对值的大小关系）；（2）根据有理数加、减法法则确定好需化简式子中绝对值符号里的式子的正、负，然后再根据绝对值的代数意义将绝对值符号去掉．考点2：利用平方根与立方根的性质解方程题型方法点拨：解方程时应把平方部分看成一个整体，先根据等式基本性质把方程化为平方部分等什么。

初一数学实数难题及答案

初一数学实数练习例题及答案1、2022年2月第24届冬奥运会将在北京开幕，5个城市的国标标准时间（单位：时）在数轴上表示如图所示，那么北京时间2022年2月4日20时应是（）A ．伦敦时间2022年2月4日11时B ．巴黎时间2022年2月4日13时C ．纽约时间2022年2月4日5时D ．首尔时间2022年2月4日19时【解析】选B.由数轴知，汉城时间比北京快1小时，巴黎比北京慢7小时，伦敦比北京慢8小时，纽约比北京慢13小时，当北京时间为20022年2月4日20时时，首尔为当日21时，巴黎为当日13时，伦敦为当日12时，纽约为当日7时.2、如图，数轴上的A 、B 、C 三点所表示的数分别为 a 、b 、c 。

根据图中各点位置，判断下列各式何者正确？(A) (a -1)(b -1)>0 (B) (b -1)(c -1)>0 (C) (a +1)(b +1)<0 (D) (b +1)(c +1)<0 。

【解析】选D 。

根据图中坐标轴所示可知a -1<0，b -1>0，c -1<0，a +1>0，b +1>0，c +1<0，所以(a -1)(b -1)<0， (b -1)(c -1)<0， (a +1)(b +1)>0，(b +1)(c +1)<0。

3、有一人患了流感，经过两轮传染后共有100人患了流感，那么每轮传染中，平均一个人传染的人数为（） A ．8人B ．9人C ．10人D ．11人【解析】选B.A B CO abc 0 -11北京首尔巴黎伦敦纽约4、在算式435--□中的□所在位置，填入下列哪种运算符号，计算出来的值最大（）A ．+B ．-C ．⨯D ．÷【解析】选D . 435422435484--+=-=---=-=-；; 31743541511435455--⨯=-=---÷=-=；，其中517最大.5、在电子显微镜下测得一个圆球体细胞的直径是2.5×105-cm.，3104⨯个这样的细胞排成的细胞链的长是A ．cm 210-B ．cm 110-C ．cm 310-D ．cm 410- 【解析】选B . 2.5×105-×3104⨯=35-101010⨯⨯=cm 110-6、下列计算：①0(5)5--=-；②(3)(9)12-+-=-；③293342⎛⎫⨯-=- ⎪⎝⎭；④(36)(9)4-÷-=-．其中正确的个数是（）A.1个B.2个C.3个D.4个【解析】选B. ①项０－（－５）＝０＋５＝５；②项（－３）＋（－９）＝－（３＋９）＝－１２；③项29293()()34342⨯-=-⨯=-；④项（－36）÷（－9）=36÷9=4。

实数难题汇编及答案

实数难题汇编及答案一、选择题1．如图，数轴上表示实数3的点可能是( )A．点P B．点Q C．点R D．点S【答案】A【解析】【分析】根据图示，判断出3在哪两个整数之间，即可判断出数轴上表示实数3的点可能是哪个．【详解】∵1＜3＜2，∴数轴上表示实数3的点可能是点P．故选A．【点睛】此题主要考查了在数轴上表示数的方法，以及数轴的特征：一般来说，当数轴方向朝右时，右边的数总比左边的数大，要熟练掌握．2．如图，M、N、P、Q是数轴上的四个点，这四个点中最适合表示15﹣1的点是（）A．点M B．点N C．点P D．点Q【答案】D【解析】【分析】15151的范围，即可得出答案．【详解】<<，解：∵3.5154<<，∴2.51513151的点是Q点，故选D．【点睛】本题考查估算无理数的大小，实数与数轴.一般用夹逼法估算无理数．3．规定用符号[m]表示一个实数m 的整数部分，例如：[23]＝0，[3.14]＝3.按此规定＋1]的值为（）A ．3B ．4C ．5D ．6【答案】B【解析】【分析】【详解】解：根据91016<<，则34<<，即415<<，根据题意可得：14⎤=⎦. 考点：无理数的估算4．估计65的立方根大小在（）A ．8与9之间B ．3与4之间C ．4与5之间D ．5与6之间【答案】C【解析】【分析】先确定65介于64、125这两个立方数之间，从而可以得到45<<，即可求得答案．【详解】解：∵3464=，35125=∴6465125<<∴45<<．故选：C【点睛】本题考查了无理数的估算，“夹逼法”是估算的一种常用方法，找到与65临界的两个立方数是解决问题的关键．5．在3.14，237，π这几个数中，无理数有（） A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个【答案】B【解析】【分析】无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．【详解】3.14，237，π中无理数有:, π,共计2个. 故选：B.【点睛】考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．6．下列说法：①实数和数轴上的点是一一对应的；②无理数是开方开不尽的数；③负数没有立方根；④16的平方根是±4；⑤某数的绝对值，相反数，算术平方根都是它本身，则这个数是0，其中错误的是（）A ．0个B ．1个C ．2个D ．3个【答案】D【解析】【详解】①实数和数轴上的点是一一对应的，正确；②无理数是开方开不尽的数，错误；③负数没有立方根，错误；④16的平方根是±4，用式子表示是，错误；⑤某数的绝对值，相反数，算术平方根都是它本身，则这个数是0，正确．错误的一共有3个，故选D ．7．1，0( )AB ．﹣1C ．0D 【答案】B【解析】【分析】将四个数按照从小到大顺序排列，找出最小的实数即可．【详解】四个数大小关系为：10-<<<则最小的实数为1-，故选B ．【点睛】此题考查了实数大小比较，将各数按照从小到大顺序排列是解本题的关键．8．估计的值应在（）A ．5和6之间B ．6和7之间C ．7和8之间D ．8和9之间【答案】C【解析】【分析】先化简二次根式，合并后，再根据无理数的估计解答即可．【详解】 56﹣24=562636=54-=，∵49<54<64，∴7<54<8，∴56﹣24的值应在7和8之间，故选C ．【点睛】本题考查了估算无理数的大小，解决本题的关键是估算出无理数的大小．9．估计22462-的值应在（） A ．2.5和3之间B ．3和3.5之间C ．3.5和4之间D ．4和4.5之间【答案】C【解析】【分析】直接利用二次根式乘法运算法则化简，进而估算无理数的大小即可.【详解】224646636222--===13.5. ∵3.52=12.25，42=16，12.25＜13.5＜16，∴3.5＜13.5＜4.故选：C.【点睛】本题考查了估算无理数的大小，正确进行二次根式的运算是解题的关键.10．如图，数轴上的A 、B 、C 、D 四点中，与数﹣3表示的点最接近的是( )A ．点AB ．点BC ．点CD ．点D【答案】B【解析】【分析】 3 1.732≈-，计算-1.732与-3，-2，-1的差的绝对值，确定绝对值最小即可.【详解】3 1.732≈-，()---≈，1.7323 1.268()---≈，1.73220.268()---≈，1.73210.732因为0.268＜0.732＜1.268，所以表示的点与点B最接近，故选B.11．对于两个不相等的实数a，b，我们规定符号max{a，b}表示a、b中的较大的数，如：max{2，4}＝4，按照这个规定，方程max{x，﹣x}＝x2﹣x﹣1的解为（）A．或1B．1或﹣1 C．1或1 D．或﹣1【答案】D【解析】【分析】根据题意应分为x>0和x<0两种情况讨论，并列出关于x的分式方程求解，结合x的取值范围确定方程max{x，﹣x}＝x2﹣x﹣1的解即可．【详解】解：①当x≥﹣x，即x≥0时，∵max{x，﹣x}＝x2﹣x﹣1，∴x＝x2﹣x﹣1，解得：x＝（1<0，不符合舍去）；②当﹣x＞x，即x＜0时，﹣x＝x2﹣x﹣1，解得：x＝﹣1（1>0，不符合舍去），即方程max{x，﹣x}＝x2﹣x﹣1的解为或﹣1，故选：D．【点睛】本题考查了解分式方程，有关实数、实数运算的新定义，掌握分式方程的解法是解题的关键．12．362+在哪两个整数之间()A．4和5 B．5和6 C．6和7 D．7和8【答案】C【解析】【分析】+== 1.41436222≈，即可解答．【详解】36222+== 1.414≈，∴2 6.242≈，即介于6和7，故选：C ．【点睛】本题考查了二次根式的运算以及无理数的估算，解题的关键是掌握二次根式的运算法则以及 1.414≈．13．下列说法中，正确的是( )A ．－2是－4的平方根B ．1的立方根是1和-1C ．-2是(－2)2的算术平方根D ．2是(－2)2的算术平方根【答案】D【解析】【分析】根据平方根、算术平方根、立方根的定义进行解答即可．【详解】A ．－4没有平方根，故A 错误；B ． 1的立方根是1，故B 错误；C ． (－2)2的算术平方根是2，故C 错误；D ． 2是(－2)2的算术平方根，故D 正确故选：D【点睛】本题主要考查的是算术平方根与平方根\立方根，掌握算术平方根与平方根\立方根的定义是解题的关键．14．在-1.414，0，π，227，3.14， 3.212212221…，这些数中，无理数的个数为( )A ．5B ．2C ．3D ．4 【答案】C【解析】【分析】根据无理数的概念解答即可．【详解】-1．414，0，π，227，3．14，3．212212221…，这些数中，无理数有：π，3．212212221…，无理数的个数为：3个故选：C【点睛】本题考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0．1010010001…，等有这样规律的数．15．实数a，b，c，d在数轴上的对应点的位置如图所示，则下列结论正确的是()A．|a|＞|b| B．a＞﹣3 C．a＞﹣d D．11 c<【答案】A【解析】【分析】根据数轴上的点表示的数右边的总比左边的大，有理数的运算，绝对值的意义，可得答案．【详解】由数轴可知，﹣4＜a＜﹣3，b＝﹣1，0＜c＜1，d＝3，∴|a|＞|b|，A正确；a＜﹣3，B错误；a＜﹣d，C错误；11c>，D错误，故选A．【点睛】本题考查了实数与数轴，利用数轴上的点表示的数右边的总比左边的大，有理数的运算，绝对值的意义等，熟练掌握是解题的关键．16．若x使(x﹣1)2=4成立，则x的值是( )A．3 B．﹣1 C．3或﹣1 D．±2【答案】C【解析】试题解析：∵（x-1）2=4成立，∴x-1=±2，解得：x1=3，x2=-1．故选C．17．10( )．A．3 B．4 C．5 D．6【答案】A【解析】【分析】由于91016<<<10与9的距离小于16与10的距离，可得答案．【详解】由于91016<<<10与9的距离小于16与10的距离，可得答案．解：∵2239,416==，∴34<<，10与9的距离小于16与10的距离，最接近的是3．故选：A ．【点睛】本题考查了无理数的估算，解题关键是确定无理数的整数部分即可解决问题．18．已知甲、乙、丙三个数，甲2=，乙3=，丙2=，则甲、乙、丙之间的大小关系，下列表示正确的是（）． A ．甲<乙<丙B ．丙<甲<乙C ．乙<甲<丙D ．甲<丙<乙【答案】C【解析】【分析】由无理数的估算，得到324<<，132<<，425<<，然后进行判断，即可得到答案.【详解】解：∵12<，∴324<<，即3<甲<4，∵45<<，∴132<<，即1<乙<2，∵67<<，∴425<<，即4<丙<5，∴乙<甲<丙；故选：C.【点睛】本题考查了实数比较大小，以及无理数的估算，解题的关键是熟练掌握无理数的估算，以及比较大小的法则.19．下列说法正确的是（）A ．无限小数都是无理数B．1125-没有立方根C．正数的两个平方根互为相反数D．(13)--没有平方根【答案】C【解析】【分析】根据无理数、立方根、平方根的定义解答即可．【详解】A、无限循环小数是有理数，故不符合题意；B、1125-有立方根是15-，故不符合题意；C、正数的两个平方根互为相反数，正确，故符合题意；D、﹣（﹣13）＝13有平方根，故不符合题意，故选：C．【点睛】本题考查了无理数、立方根、平方根，掌握无理数、立方根、平方根的定义是解题的关键．20的算术平方根为（）A．B C．2±D．2【答案】B【解析】的值，再继续求所求数的算术平方根即可．=2，而2，，故选B．点睛：此题主要考查了算术平方根的定义，解题时应先明确是求哪个数的算术平方根，否则容易出现选A的错误．。

专题01 实数及其运算(31题)(解析版)--2024年中考数学真题好题汇编

专题01实数及其运算(31题)一、单选题1(2024·广东深圳·中考真题)如图，实数a ，b ，c ，d 在数轴上表示如下，则最小的实数为()A.aB.bC.cD.d【答案】A【分析】本题考查了根据数轴比较实数的大小．根据数轴上右边的数总比左边的大即可判断．【详解】解：由数轴知，a <b <0<c <d ，则最小的实数为a ，故选：A ．2(2024·甘肃临夏·中考真题)下列各数中，是无理数的是()A.π2B.13C.327D.0.13133【答案】A【分析】本题考查无理数的定义，根据无理数是无限不循环小数结合立方根的定义，进行判断即可．【详解】解：A 、π2是无理数，符合题意；B 、13是有理数，不符合题意；C 、327=3是有理数，不符合题意；D 、0.13133是有理数，不符合题意；故选A ．3(2024·福建·中考真题)下列实数中，无理数是()A.-3B.0C.23 D.5【答案】D【分析】无理数就是无限不循环小数，理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数，由此即可判定选择项．本题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π,2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001....，等数．【详解】根据无理数的定义可得：无理数是5故选：D ．4(2024·四川内江·中考真题)16的平方根是()A.-4 B.4C.2D.±4【答案】D【分析】题考查了平方根，熟记定义是解题的关键．根据平方根的定义计算即可．【详解】解：16的平方根是±4，故选：D ．5(2024·四川泸州·中考真题)下列各数中，无理数是()A.-13B.3.14C.0D.π【答案】D【分析】本题考查了无理数的识别，无限不循环小数叫无理数，初中范围内常见的无理数有三类：①π类，如2π，π3等；②开方开不尽的数，如2，35等；③虽有规律但却是无限不循环的小数，如0.1010010001⋯(两个1之间依次增加1个0)，0.2121121112⋯(两个2之间依次增加1个1)等．【详解】解：根据无理数的定义可知，四个数中，只有D 选项中的数π是无理数，故选：D ．6(2024·山东·中考真题)下列实数中，平方最大的数是()A.3B.12C.-1D.-2【答案】A【分析】本题考查的是实数的大小比较，乘方运算，先分别计算各数的乘方，再比较大小即可.【详解】解：∵32=9，122=14，-1 2=1，-2 2=4，而14<1<4<9，∴平方最大的数是3；故选A7(2024·山东烟台·中考真题)下列实数中的无理数是()A.23B.3.14C.15D.364【答案】C【分析】本题考查无理数，根据无理数的定义：无限不循环小数，叫做无理数，进行判断即可．【详解】解：A 、23是有理数，不符合题意；B 、3.14是有理数，不符合题意；C 、15是无理数，符合题意；D 、364=4是有理数，不符合题意；故选C ．8(2024·四川眉山·中考真题)下列四个数中，无理数是()A.-3.14B.-2C.12D.2【答案】D【分析】本题考查的是无理数的概念，无理数即无限不循环小数，它的表现形式为：开方开不尽的数，与π有关的数，无限不循环小数．根据无理数的定义，即可得出符合题意的选项．【详解】解：-3.14，-2，12是有理数，2是无理数，故选：D ．9(2024·广东·中考真题)完全相同的4个正方形面积之和是100，则正方形的边长是()A.2B.5C.10D.20【答案】B【分析】本题主要考查了算术平方根的应用，先求出一个正方形的面积，再根据正方形的面积计算公式求出对应的边长即可．【详解】解：∵完全相同的4个正方形面积之和是100，∴一个正方形的面积为100÷4=25，∴正方形的边长为25=5，故选：B ．10(2024·天津·中考真题)估算10的值在()A.1和2之间B.2和3之间C.3和4之间D.4和5之间【答案】C【分析】本题考查无理数的估算，根据题意得9<10<16，即可求解．【详解】解：∵9<10<16∴3<10<4，∴10的值在3和4之间，故选：C ．11(2024·四川自贡·中考真题)在0，-2，-3，π四个数中，最大的数是()A.-2B.0C.πD.-3【答案】C【分析】此题主要考查了实数大小比较的方法，正实数都大于0，负实数都小于0，正实数大于一切负实数，两个负实数绝对值大的反而小，据此判断即可，解答此题的关键是要明确：正实数>0>负实数，两个负实数绝对值大的反而小．【详解】解：根据实数比较大小的方法，可得：-2<-3<0<π，∴在0，-2，-3，π四个数中，最大的数是π，故选：C ．12(2024·四川南充·中考真题)如图，数轴上表示2的点是()A.点AB.点BC.点CD.点D【答案】C【分析】本题考查了实数与数轴，无理数的估算．先估算出2的范围，再找出符合条件的数轴上的点即可．【详解】解：∵1<2<2，∴数轴上表示2的点是点C ，故选：C ．13(2024·北京·中考真题)实数a ，b 在数轴上的对应点的位置如图所示，下列结论中正确的是()A.b >-1B.b >2C.a +b >0D.ab >0【答案】C【分析】本题考查了是实数与数轴，绝对值的意义，实数的运算，熟练掌握知识点是解题的关键．由数轴可得-2<b <-1，2<a <3，根据绝对值的意义，实数的加法和乘法法则分别对选项进行判断即可．【详解】解：A 、由数轴可知-2<b <-1，故本选项不符合题意；B 、由数轴可知-2<b <-1，由绝对值的意义知1<b <2，故本选项不符合题意；C 、由数轴可知2<a <3，而-2<b <-1，则a >b ，故a +b >0，故本选项符合题意；D 、由数轴可知2<a <3，而-2<b <-1，因此ab <0，故本选项不符合题意．故选：C ．14(2024·黑龙江绥化·中考真题)下列计算中，结果正确的是()A.-3 -2=19B.a +b 2=a 2+b 2C.9=±3D.-x 2y 3=x 6y 3【答案】A【分析】本题考查了负整数指数幂，完全平方公式，算术平方根，积的乘方，据此逐项分析计算，即可求解．【详解】解：A . -3 -2=19，故该选项正确，符合题意；B. a+b2=a2+2ab+b2，故该选项不正确，不符合题意；C. 9=3，故该选项不正确，不符合题意；D. -x2y3=-x6y3，故该选项不正确，不符合题意；故选：A．15(2024·内蒙古包头·中考真题)若2m-1，m，4-m这三个实数在数轴上所对应的点从左到右依次排列，则m的取值范围是()A.m<2B.m<1C.1<m<2D.1<m<53【答案】B【分析】本题考查实数与数轴，求不等式组的解集，根据数轴上的数右边的比左边的大，列出不等式组，进行求解即可．【详解】解：由题意，得：2m-1<m<4-m，解得：m<1；故选B．二、填空题16(2024·内蒙古赤峰·中考真题)请写出一个比5小的整数【答案】1(或2)【详解】试题分析：先估算出5在哪两个整数之间，即可得到结果．∵2=4<5<9=3，满足条件的数为小于或等于2的整数均可.考点：本题考查的是无理数的估算点评：解答本题的关键是熟知用“夹逼法”估算无理数是常用的估算无理数的方法．17(2024·四川广安·中考真题)3-9=．【答案】0【分析】本题考查的是实数的混合运算，先计算算术平方根，再计算减法运算即可.【详解】解：3-9=3-3=0，故答案为：018(2024·广西·中考真题)写一个比3大的整数是．【答案】2(答案不唯一)【分析】本题考查实数大小比较，估算无理数的大小是解题的关键．先估算出3的大小，再找出符合条件的整数即可．【详解】解：∵1<3<4，∴1<3<2，∴符合条件的数可以是：2(答案不唯一)．故答案为：2．19(2024·内蒙古包头·中考真题)计算：38+-1 2024=．【答案】3【分析】本题考查实数的混合混算，先进行开方和乘方运算，再进行加法运算即可．【详解】解：原式=2+1=3；故答案为：3．20(2024·四川成都·中考真题)若m ，n 为实数，且m +4 2+n -5=0，则m +n 2的值为．【答案】1【分析】本题考查非负数的性质，根据平方式和算术平方数的非负数求得m 、n 值，进而代值求解即可．【详解】解：∵m +4 2+n -5=0，∴m +4=0，n -5=0，解得m =-4，n =5，∴m +n 2=-4+5 2=1，故答案为：1．21(2024·安徽·中考真题)我国古代数学家张衡将圆周率取值为10，祖冲之给出圆周率的一种分数形式的近似值为227．比较大小：10227(填“>”或“<”)．【答案】>【分析】本题考查的是实数的大小比较，先比较两个正数的平方，从而可得答案．【详解】解：∵227 2=48449，10 2=10=49049，而48449<49049，∴2272<10 2，∴10>227；故答案为：>22(2024·黑龙江绥化·中考真题)如图，已知A 11,-3 ，A 23,-3 ，A 34,0 ，A 46,0 ，A 57,3 ，A 69,3 ，A 710,0 ，A 811,-3 ⋯，依此规律，则点A 2024的坐标为．【答案】2891,-3【分析】本题考查了点坐标的规律探究．解题的关键在于根据题意推导出一般性规律．根据题意可知7个点坐标的纵坐标为一个循环，A 7n 的坐标为10n ,0 ，据此可求得A 2024的坐标．【详解】解：∵A 11,-3 ，A 23,-3 ，A 34,0 ，A 46,0 ，A 57,3 ，A 69,3 ，A 710,0 ，A 811,-3 ⋯，，∴可知7个点坐标的纵坐标为一个循环，A 7n 的坐标为10n ,0 ，A 7n +110n +1,-3 ∵2024÷7=289⋅⋅⋅1，∴A 2023的坐标为2890,0 ．∴A 2024的坐标为2891,-3 故答案为：2891,-3 ．三、解答题23(2024·广东·中考真题)计算：20×-13+4-3-1．【答案】2【分析】本题主要考查了实数的运算，零指数幂，负整数指数幂，先计算零指数幂，负整数指数幂和算术平方根，再计算乘法，最后计算加减法即可．【详解】解：20×-13+4-3-1=1×13+2-13=13+2-13=2．24(2024·甘肃临夏·中考真题)计算：-4 -13-1+20250．【答案】0【分析】本题考查实数的混合运算，先进行开方，去绝对值，零指数幂和负整数指数幂的运算，再进行加减运算即可．【详解】解：原式=2-3+1=0．25(2024·福建·中考真题)计算：(-1)0+-5 -4．【答案】4【分析】本题考查零指数幂、绝对值、算术平方根等基础知识，熟练掌握运算法则是解题的关键．根据零指数幂、绝对值、算术平方根分别计算即可；【详解】解：原式=1+5-2=4．26(2024·江苏连云港·中考真题)计算|-2|+(π-1)0-16．【答案】-1【分析】本题考查实数的混合运算，零指数幂，先进行去绝对值，零指数幂和开方运算，再进行加减运算即可．【详解】解：原式=2+1-4=-127(2024·江苏苏州·中考真题)计算：-4+-20-9．【答案】2【分析】本题考查了实数的运算，利用绝对值的意义，零指数幂的意义，算术平方根的定义化简计算即可．【详解】解：原式=4+1-3=2．28(2024·陕西·中考真题)计算：25--70+-2×3．【答案】-2【分析】本题考查了实数的运算．根据算术平方根、零次幂、有理数的乘法运算法则计算即可求解．【详解】解：25--70+-2×3=5-1-6=-2．29(2024·四川乐山·中考真题)计算：-3+π-20240-9．【答案】1【分析】本题考查了绝对值，零指数幂，算术平方根．熟练掌握绝对值，零指数幂，算术平方根是解题的关键．先分别计算绝对值，零指数幂，算术平方根，然后进行加减运算即可．【详解】解：-3+π-20240-9=3+1-3=1．30(2024·浙江·中考真题)计算：1 4-1-38+-5【答案】7【分析】此题考查了负整数指数幂，立方根和绝对值，解题的关键是掌握以上运算法则．首先计算负整数指数幂，立方根和绝对值，然后计算加减．【详解】1 4-1-38+-5=4-2+5=7．31(2024·湖北·中考真题)计算：-1×3+9+22-20240【答案】3【分析】本题主要考查了实数混合运算，根据零指数幂运算法则，算术平方根定义，进行计算即可．【详解】解：-1×3+9+22-20240水不撩不知深浅=-3+3+4-1=3．。

(专题精选)初中数学实数难题汇编及答案

（专题精选）初中数学实数难题汇编及答案一、选择题1．若x2=16，则5-x的算术平方根是()A．±1 B．±3 C．1或9 D．1或3【答案】D【解析】【分析】根据平方根和算术平方根的定义求解即可.【详解】∵x2=16，∴x=±4，∴5-x=1或5-x=9，∴5-x的算术平方根是1或3，故答案为：D.【点睛】本题考查了平方根和算术平方根的定义，解题的关键是要弄清楚算术平方根的概念与平方根的概念的区别．2．下列各数中最小的数是( )A．1-B．0 C．D．2-【答案】D【解析】【分析】正实数都大于0，负实数都小于0，正实数大于一切负实数，两个负实数绝对值大的反而小，据此判断即可．【详解】根据实数比较大小的方法，可得-2＜-1＜0，∴各数中，最小的数是-2．故选D．【点睛】此题主要考查了实数大小比较的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：正实数＞0＞负实数，两个负实数绝对值大的反而小．3的平方根是( )A．2 B C．±2 D．【答案】D【解析】【分析】，然后再根据平方根的定义求解即可．【详解】，2的平方根是，．故选D．【点睛】正确化简是解题的关键，本题比较容易出错．4．若a、b分别是2a-b的值是（）A．B．C D．【答案】C【解析】根据无理数的估算，可知34，因此可知-4＜-3，即2＜3，所以可得a为2，b为2a-b=4-（故选C.5．下列各数中比3大比4小的无理数是（）A B C．3.1 D．10 3【答案】A【解析】【分析】由于带根号的且开不尽方是无理数，无限不循环小数为无理数，根据无理数的定义即可求解．【详解】＞4，3＜4∴选项中比3大比4．故选A．【点睛】此题主要考查了无理数的定义，解题时注意带根号的要开不尽方才是无理数，无限不循环小数为无理数．6．如图，长方形ABCD的边AD长为2，AB长为1，点A在数轴上对应的数是1 ，以A点为圆心，对角线AC长为半径画弧，交数轴于点E，则这个点E表示的实数是（）A ．45-B ．52-C ．51-D ．35-【答案】C【解析】【分析】首先根据勾股定理算出AC 的长度，进而得到AE 的长度，再根据A 点表示的数是-1，可得E 点表示的数．【详解】∵2,1AD BC AB ===∴22521AC =+=∴AE =5∵A 点表示的数是1-∴E 点表示的数是51-【点睛】掌握勾股定理；熟悉圆弧中半径不变性．7．实数,,a b c 在数轴上的对应点的位置如图所示，若||||a b <，则下列结论中一定成立的是（）A ．0b c +>B ．2a c +>C ．1b a <D ．0abc ≥【答案】A【解析】【分析】利用特殊值法即可判断.【详解】∵a<c<b ，||||a b <，∴0b c +>，故A 正确；若a<c<0，则2a c +>错误，故B 不成立；若0<a<b ，且||||a b <，则1b a>，故C 不成立；若a<c<0<b ，则abc<0，故D 不成立，故选：A.【点睛】此题考查数轴上点的正负，实数的加减乘除法法则，熟记计算法则是解题的关键.8．若30,a -=则+a b 的值是（）A ．2B 、1C 、0D 、1-【答案】B【解析】试题分析：由题意得，3﹣a=0，2+b=0，解得，a=3，b=﹣2，a+b=1，故选B ．考点：1．非负数的性质：算术平方根；2．非负数的性质：绝对值．9．1的值在( )A ．1到2之间B ．2到3之间C ．3到4之间D ．4到5之间【答案】C【解析】分析：根据平方根的意义，由16＜17＜25的近似值进行判断.详解：∵16＜17＜25∴4＜5∴3-1＜4-1在3到4之间.故选：C.点睛：此题主要考查了无理数的估算，根据平方根的被开方数的大小估算是解题关键.10．下列五个命题：①如果两个数的绝对值相等，那么这两个数的平方相等；②内错角相等；③在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行；④两个无理数的和一定是无理数；⑤坐标平面内的点与有序数对是一一对应的．其中真命题的个数是（）A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个【答案】B【解析】【分析】根据平面直角坐标系的概念，在两直线平行的条件下，内错角相等，两个无理数的和可以是无理数也可以是有理数，进行判断即可.【详解】①正确；②在两直线平行的条件下，内错角相等，②错误；③正确；④反例：两个无理数π和-π，和是0，④错误；⑤坐标平面内的点与有序数对是一一对应的，正确；故选：B ．【点睛】本题考查实数，平面内直线的位置；牢记概念和性质，能够灵活理解概念性质是解题的关键．11．14的算术平方根为（） A ．116 B ．12± C ．12- D ．12【答案】D【解析】【分析】根据算术平方根的定义求解即可．【详解】∵21()2=14，∴14的算术平方根是12，故选：D ．【点睛】本题考查了算术平方根的定义，熟记概念是解题的关键．12．若一个正数的平方根是2a ﹣1和﹣a+2，则这个正数是（）A ．1B ．3C ．4D ．9【答案】D【解析】∵一正数的两个平方根分别是2a −1与−a +2，∴(2a −1)+(−a +2)=0，解得a =−1.∴−a +2=1+2=3，∴这个正数为32=9.故选：D.13．下列说法：①36的平方根是6； ②±9的平方根是3； 164±；④ 0.01是0.1的平方根； ⑤24的平方根是4； ⑥ 81的算术平方根是±9.其中正确的说法是（）A ．0B ．1C ．3D ．5【答案】A【解析】【分析】依据平方根、算术平方根的定义解答即可．【详解】①36的平方根是±6；故此说法错误；②-9没有平方根，故此说法错误；③16=4，故16=4 说法错误；④ 0. 1是0. 01的平方根，故原说法错误；⑤24的平方根是±4，故原说法错误；⑥ 81的算术平方根是9，故原说法错误.故选A.14．计算|1+3|+|3﹣2|＝（）A．23﹣1 B．1﹣23C．﹣1 D．3【答案】D【解析】【分析】根据绝对值的性质去掉绝对值的符号后进行合并即可.【详解】原式＝1+3+2﹣3＝3，故选D．【点睛】本题考查了实数的运算，熟练掌握绝对值的性质是解本题的关键.15．在数轴上标注了四段范围，如图，则表示8的点落在（）A．段①B．段②C．段③D．段④【答案】C【解析】试题分析：2．62=6．76；2．72=7．29；2．82=7．84；2．92=8．41．∵ 7．84＜8＜8．41，∴2．82＜8＜2．92，∴2．88＜2．9，8③段上．故选C考点：实数与数轴的关系16．已知甲、乙、丙三个数，甲2=，乙3=，丙2=，则甲、乙、丙之间的大小关系，下列表示正确的是（）． A ．甲<乙<丙B ．丙<甲<乙C ．乙<甲<丙D ．甲<丙<乙【答案】C【解析】【分析】由无理数的估算，得到324<<，132<<，425<<，然后进行判断，即可得到答案.【详解】解：∵12<，∴324<<，即3<甲<4，∵45<<，∴132<<，即1<乙<2，∵67<<，∴425<<，即4<丙<5，∴乙<甲<丙；故选：C.【点睛】本题考查了实数比较大小，以及无理数的估算，解题的关键是熟练掌握无理数的估算，以及比较大小的法则.17．对于两个不相等的实数a ，b ，我们规定符号max {a ，b }表示a 、b 中的较大的数，如：max {2，4}＝4，按照这个规定，方程max {x ，﹣x }＝x 2﹣x ﹣1的解为（）A ．或1B ．1或﹣1C ．1或1D ．或﹣1【答案】D【解析】【分析】根据题意应分为x>0和x<0两种情况讨论，并列出关于x 的分式方程求解，结合x 的取值范围确定方程max {x ，﹣x }＝x 2﹣x ﹣1的解即可．【详解】解：①当x ≥﹣x ，即x ≥0时，∵max {x ，﹣x }＝x 2﹣x ﹣1，∴x ＝x 2﹣x ﹣1，解得：x ＝（1<0，不符合舍去）；②当﹣x ＞x ，即x ＜0时，﹣x ＝x 2﹣x ﹣1，解得：x ＝﹣1（1>0，不符合舍去），即方程max {x ，﹣x }＝x 2﹣x ﹣1的解为或﹣1，故选：D．【点睛】本题考查了解分式方程，有关实数、实数运算的新定义，掌握分式方程的解法是解题的关键．18．实数）A3<<B．3<C3<<D3<<【答案】D【解析】【分析】先把3化成二次根式和三次根式的形式，再把3做比较即可得到答案.【详解】解：∵3==∴3=<3=><<，3故D为答案.【点睛】本题主要考查了实数的大小比较，能熟练化简二次根式和三次根式是解题的关键，当二次根式和三次根式无法再化简时，可把整数化成二次根式或者三次根式的形式再做比较.19．估计值应在（）2A．3到4之间B．4到5之间C．5到6之间D．6到7之间【答案】A【解析】【分析】先根据二次根式乘法法则进行计算，得到一个二次根式后再利用夹逼法对二次根式进行估算即可得解．【详解】=解：2<<∵91216<<∴34<<∴估计值应在3到4之间．故选：A【点睛】本题考查了二次根式的乘法、无理数的估算，熟练掌握相关知识点是解决问题的关键．20．362+在哪两个整数之间( ) A ．4和5B ．5和6C ．6和7D ．7和8 【答案】C【解析】【分析】36222+== 1.414≈，即可解答．【详解】36222+== 1.414≈，∴2 6.242≈，即介于6和7，故选：C ．【点睛】本题考查了二次根式的运算以及无理数的估算，解题的关键是掌握二次根式的运算法则以及 1.414≈．。

实数难题汇编含答案解析

实数难题汇编含答案解析一、选择题1．若30,a -=则+a b 的值是（）A ．2B 、1C 、0D 、1-【答案】B【解析】试题分析：由题意得，3﹣a=0，2+b=0，解得，a=3，b=﹣2，a+b=1，故选B ．考点：1．非负数的性质：算术平方根；2．非负数的性质：绝对值．2．已知一个正方体的表面积为218dm ，则这个正方体的棱长为( )A ．1dmB C D ．3dm【答案】B【解析】【分析】设正方体的棱长为xdm ，然后依据表面积为218dm 列方程求解即可．【详解】设正方体的棱长为xdm ．根据题意得：2618(0)x x =>，解得：x．故选：B ．【点睛】此题考查算术平方根的定义，依据题意列出方程是解题的关键．3．在3.14，237，π这几个数中，无理数有（） A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个【答案】B【解析】【分析】无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．【详解】3.14，237，π中无理数有:, π,共计2个. 故选：B.考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．4．已知,x y 为实数且110x y ++-=,则2012x y ⎛⎫ ⎪⎝⎭的值为( ) A ．0B ．1C ．-1D ．2012 【答案】B【解析】【分析】利用非负数的性质求出x 、y ，然后代入所求式子进行计算即可.【详解】由题意，得x+1=0，y-1=0，解得：x=-1，y=1，所以2012x y ⎛⎫ ⎪⎝⎭=（-1）2012=1，故选B.【点睛】本题考查了非负数的性质，熟知几个非负数的和为0，那么每个非负数都为0是解题的关键.5．若将三个数-3，7，11表示在数轴上，其中能被如图所示的墨迹覆盖的数是( )A ．3B 7C 11D ．无法确定【答案】B【解析】【分析】【详解】解：根据二次根式的估算可知-2＜3-1，27＜3，311＜4，7.故选B.6．16的算术平方根是（）A ．±4B ．－4C ．4D ．±8【答案】C【分析】根据算术平方根的定义求解即可求得答案.【详解】24=16,16∴的算术平方根是4.所以C 选项是正确的.【点睛】此题主要考查了算术平方根的定义,解决本题的关键是明确一个正数的算术平方根就是其正的平方根.7．下列说法中，正确的是( )A ．－(－3)2＝9B ．|－3|＝－3C ．9＝±3D ．364-＝364-【答案】D 【解析】【分析】根据绝对值的意义，乘方、平方根、立方根的概念逐项进行计算即可得.【详解】A. －(－3)2=-9，故A 选项错误；B. |－3|＝3，故B 选项错误；C. 9＝3，故C 选项错误；D. 因为364-＝－4，364-＝－4，所以364-＝364-，故D 选项正确，故选D.【点睛】本题考查了绝对值的意义，乘方运算、平方根、立方根的运算，熟练掌握各运算的运算法则是解题的关键.8．如图，数轴上A ，B 两点表示的数分别为-1和3，点B 关于点A 的对称点为C ，则点C 所表示的数为（）A ．3B ．3C ．3D ．3【答案】A【解析】【分析】由于A，B两点表示的数分别为-1OC的长度，根据C在原点的左侧，进而可求出C的坐标．【详解】∵对称的两点到对称中心的距离相等，∴CA=AB，，∴C点在原点左侧，∴C表示的数为：故选A．【点睛】本题主要考查了求数轴上两点之间的距离，同时也利用对称点的性质及利用数形结合思想解决问题．9．把-( )A B．C．D【答案】A【解析】【分析】由二次根式-a是负数，根据平方根的定义将a移到根号内是2a，再化简根号内的因式即可.【详解】∵1a-≥，且0a≠，∴a<0，∴-，∴-=故选：A.【点睛】此题考查平方根的定义，二次根式的化简，正确理解二次根式的被开方数大于等于0得到a的取值范围是解题的关键.10．下列式子中，计算正确的是()A0.6 B13C ．36＝±6D ．－9＝－3【答案】D【解析】 A 选项中，因为2(0.6)0.36-=，所以0.60.36-=-，故A 中计算错误；B 选项中，因为2(13)16913-==，所以B 中计算错误；C 选项中，因为366=，所以C 中计算错误；D 选项中，因为93-=-，所以D 中计算正确；故选D.11．估计19+2的值是在（）A ．5和6之间B ．6和7之间C ．7和8之间D ．8和9之间【答案】B【解析】解：由于16＜19＜25，所以4＜19＜5，因此6＜19+2＜7．故选B ．点睛：本题主要考查了估算无理数的大小的能力，现实生活中经常需要估算，估算应是我们具备的数学能力，“夹逼法”是估算的一般方法，也是常用方法．12．实数a ，b ，c ，d 在数轴上的对应点的位置如图所示，则下列结论正确的是( )A ．|a |＞|b |B ．a ＞﹣3C ．a ＞﹣dD ．11c< 【答案】A【解析】【分析】根据数轴上的点表示的数右边的总比左边的大，有理数的运算，绝对值的意义，可得答案．【详解】由数轴可知，﹣4＜a ＜﹣3，b ＝﹣1，0＜c ＜1，d ＝3，∴|a |＞|b |，A 正确；a ＜﹣3，B 错误；a ＜﹣d ，C 错误； 11c>，D 错误，故选A ．【点睛】本题考查了实数与数轴，利用数轴上的点表示的数右边的总比左边的大，有理数的运算，绝对值的意义等，熟练掌握是解题的关键．13．用“☆”定义一种新运算：对于任意有理数x 和y ，21x y a x ay =++☆（a 为常数），如：2223231231a a a a =⋅+⋅+=++☆．若123=☆，则48☆的值为（）A ．7B ．8C ．9D ．10 【答案】C【解析】【分析】先根据123=☆计算出a 的值，进而再计算48☆的值即可．【详解】因为212a 2a 13=++=☆，所以2a 2a 2+=，则()224a 8a 14a 2a 1421948=++=++=⨯+=☆，故选：C ．【点睛】此题考查了定义新运算以及代数式求值．熟练运用整体代入思想是解本题的关键．14．下列说法：①36的平方根是6； ②±9的平方根是3； 164±； ④ 0.01是0.1的平方根； ⑤24的平方根是4； ⑥ 81的算术平方根是±9.其中正确的说法是（）A ．0B ．1C ．3D ．5 【答案】A【解析】【分析】依据平方根、算术平方根的定义解答即可．【详解】①36的平方根是±6；故此说法错误；②-9没有平方根，故此说法错误； 16=4164±说法错误；④ 0. 1是0. 01的平方根，故原说法错误；⑤24的平方根是±4，故原说法错误；⑥ 81的算术平方根是9，故原说法错误.故选A.15．下列说法正确的是（）A ．a 的平方根是aB ．a 3aC ．0.01的平方根是0.1D ．2(3)3-=-【答案】B【解析】试题解析：A 、当a≥0时，a 的平方根为±a ，故A 错误；B 、a 的立方根为3a ，本B 正确；C 、0.01=0.1，0.1的平方根为±0.1，故C 错误；D 、()23-=|-3|=3，故D 错误，故选B ．16．下列整数中，与10最接近的整数是( )．A ．3B ．4C ．5D ．6 【答案】A【解析】【分析】由于91016<<，于是91016<<，10与9的距离小于16与10的距离，可得答案．【详解】由于91016<<，于是91016<<，10与9的距离小于16与10的距离，可得答案．解：∵2239,416==，∴3104<<，10与9的距离小于16与10的距离，∴与10最接近的是3．故选：A ．【点睛】本题考查了无理数的估算，解题关键是确定无理数的整数部分即可解决问题．17．在数轴上标注了四段范围，如图，则表示8的点落在（）A ．段①B ．段②C ．段③D ．段④【答案】C【解析】试题分析：2．62=6．76；2．72=7．29；2．82=7．84；2．92=8．41．∵ 7．84＜8＜8．41，∴2．82＜8＜2．92，∴2．88＜2．9，③段上．故选C考点：实数与数轴的关系18．对于两个不相等的实数a，b，我们规定符号max{a，b}表示a、b中的较大的数，如：max{2，4}＝4，按照这个规定，方程max{x，﹣x}＝x2﹣x﹣1的解为（）A．或1B．1或﹣1 C．1或1 D．或﹣1【答案】D【解析】【分析】根据题意应分为x>0和x<0两种情况讨论，并列出关于x的分式方程求解，结合x的取值范围确定方程max{x，﹣x}＝x2﹣x﹣1的解即可．【详解】解：①当x≥﹣x，即x≥0时，∵max{x，﹣x}＝x2﹣x﹣1，∴x＝x2﹣x﹣1，解得：x＝（1<0，不符合舍去）；②当﹣x＞x，即x＜0时，﹣x＝x2﹣x﹣1，解得：x＝﹣1（1>0，不符合舍去），即方程max{x，﹣x}＝x2﹣x﹣1的解为或﹣1，故选：D．【点睛】本题考查了解分式方程，有关实数、实数运算的新定义，掌握分式方程的解法是解题的关键．19．估计值应在（）A．3到4之间B．4到5之间C．5到6之间D．6到7之间【答案】A【解析】【分析】先根据二次根式乘法法则进行计算，得到一个二次根式后再利用夹逼法对二次根式进行估算即可得解．【详解】=解：2<<∵91216<<∴34<<∴估计值应在3到4之间．故选：A【点睛】本题考查了二次根式的乘法、无理数的估算，熟练掌握相关知识点是解决问题的关键．20．下列说法正确的是（）A．任何数的平方根有两个B．只有正数才有平方根C．负数既没有平方根，也没有立方根D．一个非负数的平方根的平方就是它本身【答案】D【解析】A、O的平方根只有一个即0，故A错误；B、0也有平方根，故B错误；C、负数是有立方根的，比如-1的立方根为-1，故C错误；D、非负数的平方根的平方即为本身，故D正确；故选D．。

新初中数学实数分类汇编及答案解析

新初中数学实数分类汇编及答案解析一、选择题1．如图，数轴上的点P表示的数可能是()A5B．5C．－3.8 D．10-【答案】B【解析】【分析】【详解】5 2.2≈，所以P点表示的数是5-2．一个自然数的算术平方根是x，则它后面一个自然数的算术平方根是()．A．x＋1 B．x2＋1 C1x D21x+【答案】D【解析】一个自然数的算术平方根是x，则这个自然数是2,x则它后面一个数的算术平方根是21x+.故选D.34的平方根是( )A．2 B2C．±2 D．2【答案】D【解析】【分析】4，然后再根据平方根的定义求解即可．【详解】4，2的平方根是2，42．故选D．【点睛】4正确化简是解题的关键，本题比较容易出错．4．把1a--( )AB ．C ．D 【答案】A【解析】【分析】由二次根式-a 是负数，根据平方根的定义将a 移到根号内是2a ，再化简根号内的因式即可.【详解】 ∵10a-≥，且0a ≠， ∴a<0，∴-，∴-= 故选：A.【点睛】此题考查平方根的定义，二次根式的化简，正确理解二次根式的被开方数大于等于0得到a 的取值范围是解题的关键.5．若a 、b 分别是2a-b 的值是（）A ．B ．CD ．【答案】C【解析】根据无理数的估算，可知34，因此可知-4＜-3，即2＜3，所以可得a 为2，b 为2a-b=4-（故选C.6．已知,x y 为实数且10x +=,则2012x y ⎛⎫ ⎪⎝⎭的值为( ) A ．0B ．1C ．-1D ．2012 【答案】B【解析】【分析】利用非负数的性质求出x 、y ，然后代入所求式子进行计算即可.【详解】由题意，得x+1=0，y-1=0，解得：x=-1，y=1，所以2012x y ⎛⎫ ⎪⎝⎭=（-1）2012=1，故选B.【点睛】本题考查了非负数的性质，熟知几个非负数的和为0，那么每个非负数都为0是解题的关键.7．下列各数中最小的是（）A ．22-B ．C ．23-D 【答案】A【解析】【分析】先根据有理数的乘方、算术平方根、立方根、负整数指数幂进行计算，再比较数的大小，即可得出选项．【详解】解：224-=-，2139-=2=-， 14329-<-<-<Q ， ∴最小的数是4-，故选：A ．【点睛】本题考查了实数的大小比较法则，能熟记实数的大小比较法则的内容是解此题的关键．8．下列各式中，正确的是（）A 3=-B 2=±C 4=D 3=【答案】C【解析】【分析】对每个选项进行计算，即可得出答案.【详解】3=，原选项错误，不符合题意；2=，原选项错误，不符合题意；4=，原选项正确，符合题意；D. 3≠，原选项错误，不符合题意.【点睛】本题考查平方根、算术平方根、立方根的计算，重点是掌握平方根、算术平方根、立方根的性质.9．已知直角三角形两边长x 、y 满足224(2)10x y -+--=，则第三边长为（） A ． B ．13 C ．5或13 D ．，5或13【答案】D【解析】【分析】【详解】解：∵|x 2-4|≥0，2(2)1y --≥0，∴x 2-4=0，2(2)1y --=0，∴x=2或-2（舍去），y=2或3，分3种情况解答：①当两直角边是2时，三角形是直角三角形，则斜边的长为：222222+=；②当2，3均为直角边时，斜边为222313+=；③当2为一直角边，3为斜边时，则第三边是直角，长是22325-=．故选D ．考点：1．非负数的性质；2．勾股定理．10．如图，长方形ABCD 的边AD 长为2，AB 长为1，点A 在数轴上对应的数是1-，以A 点为圆心，对角线AC 长为半径画弧，交数轴于点E ，则这个点E 表示的实数是（）A ．45B 52C 51D ．35【答案】C【分析】首先根据勾股定理算出AC 的长度，进而得到AE 的长度，再根据A 点表示的数是-1，可得E 点表示的数．【详解】∵2,1AD BC AB ===∴AC ==∴AE∵A 点表示的数是1-∴E 1【点睛】掌握勾股定理；熟悉圆弧中半径不变性．11．25的算数平方根是A B ．±5 C ．D ．5【答案】D【解析】【分析】一个正数的平方根有2个，且这两个互为相反数，而算数平方根只有一个且必须是正数，特别地，我们规定0的算术平方根是0 负数没有算术平方根，但i 的平方是－1，i 是一个虚数，是复数的基本单位.【详解】5=，∴25的算术平方根是：5.故答案为：5.【点睛】本题考查了算术平方根，熟练掌握该知识点是本题解题的关键.12的算术平方根为（）A ．B C ．2± D ．2【答案】B【解析】的值，再继续求所求数的算术平方根即可．=2，而2，，点睛：此题主要考查了算术平方根的定义，解题时应先明确是求哪个数的算术平方根，否则容易出现选A 的错误．13．如图，数轴上A ，B 两点表示的数分别为-1和3，点B 关于点A 的对称点为C ，则点C 所表示的数为（）A ．3B ．3C ．3D ．3【答案】A【解析】【分析】由于A ，B 两点表示的数分别为-13OC 的长度，根据C 在原点的左侧，进而可求出C 的坐标．【详解】∵对称的两点到对称中心的距离相等，∴CA=AB ，33，∴3C 点在原点左侧，∴C 表示的数为：3故选A ．【点睛】本题主要考查了求数轴上两点之间的距离，同时也利用对称点的性质及利用数形结合思想解决问题．14．若225a =，3b =，且a ＞b ，则a b +=( )A ．±8或±2B ．±8C ．±2D ．8或2【答案】D【解析】【分析】结合已知条件，根据平方根、绝对值的含义，求出a ，b 的值，又因为a ＞b ，可以分为两种情况：①a=5，b=3；②a=5，b=-3，分别将a 、b 的值代入代数式求出两种情况下的值即可．【详解】∵225a =，|b|=3，∴a=±5，b=±3，∵a ＞b ，∴a=5，a=-5(舍去) ，当a=5，b=3时，a+b=8；当a=5，b=-3时，a+b=2，故选：D ．【点睛】本题主要考查了代数式的求值，本题用到了分类讨论的思想，关键在于熟练掌握平方根、绝对值的含义．15．在-1.414，0，π，227，3.14， 3.212212221…，这些数中，无理数的个数为( )A ．5B ．2C ．3D ．4 【答案】C【解析】【分析】根据无理数的概念解答即可．【详解】-1．414，0，π，227，3．14，3．212212221…，这些数中，无理数有：π，3．212212221…，无理数的个数为：3个故选：C【点睛】本题考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0．1010010001…，等有这样规律的数．16．已知下列结论：①在数轴上的点只能表示无理数；②任何一个无理数都能用数轴上的点表示；③实数与数轴上的点一一对应；④有理数有无限个，无理数有有限个．其中正确的结论是( ) A ．①②B ．②③C ．③④D ．②③④【答案】B【解析】【分析】根据实数与数轴的关系，有理数是无限循环小数或有限小数，无理数是无限不循环小数，可得答案．【详解】解：①数轴上的点表示实数，故①错误；②任何一个无理数都能用数轴上的点表示，故②正确；③实数与数轴上的点一一对应，故③正确；④有理数有无限个，无理数有无限个，故④错误；故选：B ．【点睛】本题考查了实数与数轴，实数与数轴上的点一一对应,掌握实数与数轴的关系是解题的关键．17．已知3y =，则y x 的值为()n n A ．43 B ．43- C ．34 D ．34- 【答案】C【解析】由题意得，4−x ⩾0，x−4⩾0，解得x=4，则y=3，则y x =34，故选：C.18．最接近的整数是( )．A ．3B ．4C ．5D ．6 【答案】A【解析】【分析】由于91016<<<10与9的距离小于16与10的距离，可得答案．【详解】由于91016<<<10与9的距离小于16与10的距离，可得答案．解：∵2239,416==，∴34<<，10与9的距离小于16与10的距离，最接近的是3．故选：A ．【点睛】本题考查了无理数的估算，解题关键是确定无理数的整数部分即可解决问题．19．下列命题中，真命题的个数有（）①带根号的数都是无理数； ②立方根等于它本身的数有两个，是0和1；③0.01是0.1的算术平方根； ④有且只有一条直线与已知直线垂直A ．0个B ．1个C ．2个D ．3个【答案】A【解析】【分析】开方开不尽的数为无理数；立方根等于本身的有±1和0；算术平方根指的是正数；在同一平面内，过定点有且只有一条直线与已知直线垂直.【详解】仅当开方开不尽时，这个数才是无理数，①错误；立方根等于本身的有：±1和0，②错误；20．对于实数a 、b 定义运算“※”：22()()a ab a b a b ab b a b ⎧-≥=⎨-<⎩※，例如2424428=-⨯=※，若x ，y 是方程组33814x y x y -=⎧⎨-=⎩的解，则y ※x 等于（） A ．3B ．3-C ．1-D ．6- 【答案】D【解析】【分析】先根据方程组解出x 和y 的值，代入新定义计算即可得出答案.【详解】解:∵33814x y x y -=⎧⎨-=⎩∴21x y =⎧⎨=-⎩ 所以()()2y x=-12=-12-2=-2-4=-6⨯※※．故选：D ．【点睛】本题考查了二元一次方程组的解法，解题的关键是熟练运用二元一次方程组的解法以及正确理解新定义运算法则，本题属于基础题型．。

实数难题汇编附答案解析

A． B． C． D．
【答案】D
【解析】
【分析】
根据算术平方根的定义求解即可．
【详解】
∵ = ，
∴ 的算术平方根是，
故选：D．
【点睛】
本题考查了算术平方根的定义，熟记概念是解题的关键．
20．下列各组数中互为相反数的是（）
A．5和 B．和 C．和 D．﹣5和
【答案】B
【解析】
【分析】
直接利用相反数以及绝对值、立方根的定义分别分析得出答案．
A．2个B．3个C．4个D．5个
【答案】B
【解析】
【分析】
根据算术平方根的定义判断即可．
【详解】
负数没有算术平方根，①错误；0的算术平方根是0，②错误；的算术平方根是，③错误；算术平方根不可能是负数，④正确；的算术平方根是，⑤正确．所以不正确的个数为3个，选B．
【点睛】
掌握算术平方根的定义．注意：０的算术平方根是０、负数没有算术平方根．
7．如图，长方形的边长为，长为，点在数轴上对应的数是，以点为圆心，对角线长为半径画弧，交数轴于点，则这个点表示的实数是（）
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】
【分析】
首先根据勾股定理算出AC的长度，进而得到AE的长度，再根据A点表示的数是-1，可得E点表示的数．
【详解】
∵
∴
∴ =
∵ 点表示的数是
∴ 点表示的数是
【点睛】
掌握勾股定理；熟悉圆弧中半径不变性．
8．在实数范围内，下列判断正确的是（）
A．若，则m=nB．若，则a＞b
C．若，则a=bD．若，则a=b
【答案】D
【解析】
【分析】

新初中数学实数真题汇编含答案(1)

其中正确的说法是（）
A．0B．1C．3D．5
【答案】A
【解析】
【分析】
依据平方根、算术平方根的定义解答即可．
【详解】
①36的平方根是±6；故此说法错误；
②-9没有平方根，故此说法错误；
③ ，故 = 说法错误；
④ 0. 1是0. 01的平方根，故原说法错误；
⑤ 的平方根是±4，故原说法错误；
⑥ 81的算术平方根是9，故原说法错误.
∵25＜30＜36，
∴5＜＜6，
∴5−3＜ −3＜6−3，
即2＜ −3＜3，
∴a的值所在的范围是2＜a＜3．
故选：B．
【点睛】
此题主要考查了无理数的估算能力，现实生活中经常需要估算，估算应是我们具备的数学能力，“夹逼法”是估算的一般方法，也是常用方法．
12．下列说法：①36的平方根是6；②±9的平方根是 3；③ = ；④ 0.01是0.1的平方根；⑤ 的平方根是4；⑥ 81的算术平方根是±9.
故选A.
13．下列说法正确的是（）
A．a的平方根是±
B．a的立方根是
C．的平方根是0.1
D．
【答案】B
【解析】
试题解析：A、当a≥0时，a的平方根为± ，故A错误；
B、a的立方根为，本B正确；
C、 =0.1，0.1的平方根为± ，故C错误；
D、 =|-3|=3，故D错误，
故选B．
14．如图，数轴的单位长度为1，பைடு நூலகம்果点表示的数是-1，那么点表示的数是( )．
所以这个正方体的棱长为．
故选：．
【点睛】
此题考查算术平方根的定义，依据题意列出方程是解题的关键．
5．估计65的立方根大小在（）

实数难题汇编及答案解析

不正确的个数是（）
A．2 个
B．3 个
【答案】B
【解析】
【分析】
根据算术平方根的定义判断即可．
【详解】
C．4 个
D．5 个
负数没有算术平方根，①错误；0 的算术平方根是 0，②错误； a2 的算术平方根是 a ，
③错误；算术平方根不可能是负数，④正确； 42 的算术平方根是 4- ，⑤正
确．所以不正确的个数为 3 个，选 B．【点睛】掌握算术平方根的定义．注意：０的算术平方根是０、负数没有算术平方根．
2．规定用符号n 表示一个实数的小数部分，例如:3.5 0.5, 2 2 1. 按照此规
定, 10 1 的值为（）
A． 10 1
【答案】B 【解析】【分析】
B． 10 3
C． 10 4
D． 10 1
根据 3＜ 10 ＜4，可得 10 的小数部分，根据用符号[n]表示一个实数的小数部分，可得
是无理数也可以是有理数，进行判断即可.
【详解】
①正确；
②在两直线平行的条件下，内错角相等，②错误；
③正确；
④反例：两个无理数 π 和-π，和是 0，④错误；
⑤坐标平面内的点与有序数对是一一对应的，正确；
故选：B．
【点睛】本题考查实数，平面内直线的位置；牢记概念和性质，能够灵活理解概念性质是解题的关键．
﹣1，则点 C 所对应的实数是( )
A．1+ 3
B．2+ 3
C．2 3 ﹣1
D．2 3 +1
【答案】D 【解析】
【分析】
【详解】
设点 C 所对应的实数是 x．根据中心对称的性质，对称点到对称中心的距离相等，则有
x 3= 3 1 ，解得 x=2 3+1.

实数真题汇编及答案解析

可得答案．
【详解】
解：①数轴上的点表示实数，故①错误；
②任何一个无理数都能用数轴上的点表示，故②正确；
③实数与数轴上的点一一对应，故③正确；
④有理数有无限个，无理数有无限个，故④错误；
故选：B．
【点睛】
本题考查了实数与数轴，实数与数轴上的点一一对应,掌握实数与数轴的关系是解题的关
键．
15．若 x 使(x﹣1)2=4 成立，则 x 的值是( )
2
2
∴ 49 的整数部分是 4， 2
∴商 q=4，
∴余数 r=a﹣bq 7 2 2×4 7 2 8， ∴q+r=4 7 2 8 7 2 4．
故选：A．【点睛】
本题考查了整式的除法、估算无理数的大小，解答本题的关键理解 q 即 7 2 的整数部 2
分．
10．对于实数
a
、
b
定义运算“※
”：
3
14
∴
x2 y 1
所以 y※x=-1※2=-12-22=-2-4=-6 ．
故选：D．【点睛】本题考查了二元一次方程组的解法，解题的关键是熟练运用二元一次方程组的解法以及正确理解新定义运算法则，本题属于基础题型．
11．若 a 30 3，则估计 a 的值所在的范围是（）
A．1＜a＜2
若被除数 a 和除数 b 确定，则商 q 和余数 r 也唯一确定，如： a 11,b 2 ，则
11 25 1此时 q 5,r 1．在实数范围中，也有 a bq r (a b且 b≠0 ，商 q 为整
数，余数 r 满足： 0 r b) ，若被除数是 7 2 ，除数是 2 ，则 q 与 r 的和（）
A．段①
B．段②
C．段③

专题01实数中考数学真题分项汇编(全国通用)(解析版)

实数一、单选题1．（2022·湖北鄂州）实数9的相反数等于（）A．﹣9B．+9C．19D．﹣19【答案】A【解析】【分析】根据相反数的定义：如果两个数只有符号不同.我们称其中一个数为另一个数的相反数.进行求解即可．【详解】解：实数9的相反数是-9.故选A．【点睛】本题主要考查了相反数的定义.熟知相反数的定义是解题的关键．2．（2022·湖南永州）如图.数轴上点E对应的实数是（）A．2-B．1-C．1D．2【答案】A【解析】【分析】根据数轴上点E所在位置.判断出点E所对应的值即可.【详解】解：根据数轴上点E所在位置可知.点E在-1到-3之间.符合题意的只有-2.故选：A．【点睛】本题主要考查数轴上的点的位置问题.根据数轴上点所在位置对点的数值进行判断是解题的关键．3．（2022·21-.2这四个实数中.最大的数是（）A．0B．1-C．2D2【答案】C【分析】正实数都大于0.负实数都小于0.正实数大于一切负实数.两个负实数绝对值大的反而小.据此判断即可．【详解】解：∵220＞-1.∵2-1.2这四个实数中.最大的数是2．故选：C ．【点睛】此题主要考查了实数大小比较的方法.解答此题的关键是要明确：正实数＞0＞负实数.两个负实数绝对值大的反而小．4．（2022·黑龙江绥化）下列计算中.结果正确的是（）A ．22423x x x +=B ．()325x x =C 3322-=-D 42=±【答案】C【解析】【分析】根据合并同类项法则、幂的乘方运算法则、开立方运算、求一个数的算术平方根.即可一一判定．【详解】解：A.22223x x x +=.故该选项不正确.不符合题意.B.()326x x =.故该选项不正确.不符合题意. 3322--.故该选项正确.符合题意. 42.故该选项不正确.不符合题意.故选：C ．【点睛】本题考查了合并同类项法则、幂的乘方运算法则、开立方运算、求一个数的算术平方根.熟练掌握和运用各运算法则是解决本题的关键．5．（2021·81 ） A ．±3B ．3C ．±9D ．9 【答案】A【解析】81.再求平方根即可．【详解】解：81=9.9的平方根是±3. 81±3.故选：A ．【点睛】本题考查了算术平方根.平方根.熟练掌握相关知识是解题的关键．6．（2021·广西河池）下列4个实数中.为无理数的是（）A ．-2B ．0C 5D ．3.14 【答案】C【解析】【分析】根据无理数的定义.无限不循环小数是无理数.即可解答．【详解】解：-2.0是整数.属于有理数.3.14是有限小数.属于有理数5.属于无理数.故C 符合题意．故选：C ．【点睛】本题主要考查了无理数的定义.熟练掌握无限不循环小数是无理数是解题的关键． 7．（2021·贵州毕节）下列运算正确的是（）A ．()031π-=-B 93=±C ．133-=-D ．()236a a -= 【答案】D【解析】【分析】直接计算后判断即可.【详解】 ()031π-=93=;1133-=;()236a a -=.故选D本题考查了零指数幂、算数平方根.负整数指数幂和幂的运算.关键是掌握概念和运算规则.8．（2020·贵州黔南）已知171a .a 介于两个连续自然数之间.则下列结论正确的是（）A ．12a <<B ．23a <<C ．34a <<D ．45a << 【答案】C【解析】【分析】 17.即可得出答案．【详解】解：∵4175<. ∵31714<. 171在3和4之间.即34a <<．故选：C ．【点睛】 179．（2020·山东东营）利用科学计算器求值时.小明的按键顺序为.则计算器面板显示的结果为（）A ．2-B ．2C ．2±D ．4 【答案】B【解析】【分析】根据算术平方根的求解方法进行计算即可得解．【详解】 42=.故选：B ．【点睛】本题主要考查了算术平方根的求解方法.考生需要将其与平方根进行对比掌握． 10．（2022·3(235)的值应在（）A ．10和11之间B ．9和10之间C ．8和9之间D ．7和8之间【答案】B【解析】【分析】 3(235)615=91516＜＜从而判定即可．【详解】 335)615= 91516＜＜ ∵1543＜＜. ∵91510＜6+＜.故选：B ．【点睛】本题考查了二次根式混合运算及无理数的估算.熟练掌握无理数估算方法是解题的关键．11．（2020·湖北荆州）若x 为实数.在)31x的“”中添上一种运算符号（在＋.－.×.÷中选择）后.其运算的结果是有理数.则x 不可能的是（）A 31B 31C ．23D ．13【答案】C【解析】【分析】根据题意填上运算符计算即可．【详解】 A.())31310-=,结果为有理数; B.())31312⋅= ,结果为有理数; C.无论填上任何运算符结果都不为有理数; D.()(31132+=,结果为有理数; 故选C ．【点睛】本题考查实数的运算,关键在于牢记运算法则．12．（2022·广东广州）实数a .b 在数轴上的位置如图所示.则（）A ．a b =B ．a b >C ．a b <D ．a b >【答案】C【解析】【分析】根据数轴上点的位置.可得11a b -<<<.进而逐项分析判断即可求解．【详解】解：根据数轴上点的位置.可得11a b -<<<. ∴a b <. 故选C ．【点睛】本题考查了实数与数轴.根据数轴上点的位置判断实数的大小.数形结合是解题的关键． 13．（2022·广东广州）下列运算正确的是（）A 382-=B ．11a a a a +-=（0a ≠）C 5510D ．235a a a ⋅= 【答案】D【解析】【分析】根据求一个数的立方根.分式的加减.二次根式的加法.同底数幂的乘法运算.逐项分析判断即可求解．【详解】 A.382-=-.故该选项不正确.不符合题意. B.111a a a +-=（0a ≠）.故该选项不正确.不符合题意. C. 5525该选项不正确.不符合题意.D.235a a a ⋅=.故该选项正确.符合题意.故选D【点睛】本题考查了求一个数的立方根.分式的加减.二次根式的加法.同底数幂的乘法运算.正确的计算是解题的关键．14．（2021·17 ）A ．2和3之间B ．3和4之间C ．4和5之间D ．5和6之间【答案】C【解析】【分析】直接利用估算无理数的方法分析得出答案．【详解】解：∵16＜17＜25.∵417 5. 174和5之间．故选：C ．【点睛】此题主要考查了估算无理数的大小.1715．（2021·四川绵阳）下列数中.3803200 ）A ．3B ．4C ．5D ．6【答案】C【解析】【分析】 3331258064>364=431255=333125200216<32166.即可得出结果．【详解】33364801253364=41255，.34805∴<. 又333125200216<32166.∴352006<<.3348052006∴<<.故选：C ．【点睛】本题考查了估算无理数的大小.立方根.解决本题的关键是用有理数逼近无理数.求无理数的近似值．16．（2021·山东日照）下列命题：4的算术平方根是2.∵菱形既是中心对称图形又是轴对称图形.∵天气预报说明天的降水概率是95%.则明天一定会下雨.∵若一个多边形的各内角都等于108︒.则它是正五边形.其中真命题的个数是（）A．0B．1C．2D．3【答案】B【解析】【分析】利用算术平方根的定义、菱形的对称性、概率的意义及多边形的内角和等知识分别判断后即可确定正确的选项．【详解】解：42故原命题错误.是假命题.∵菱形既是中心对称图形又是轴对称图形.正确.是真命题.∵天气预报说明天的降水概率是95%.则明天下雨可能性很大.但不确定是否一定下雨.故原命题错误.是假命题.∵若一个多边形的各内角都等于108︒.各边也相等.则它是正五边形.故原命题错误.是假命题.真命题有1个.故选：B．【点睛】本题考查了命题与定理的知识.解题的关键是了解算术平方根的定义、菱形的对称性、概率的意义及多边形的内角和等知识.难度不大．17．（2020·广西贵港）下列命题中真命题是（）A42B．数据2.0.3.2.3的方差是6 5C．正六边形的内角和为360°D．对角线互相垂直的四边形是菱形【答案】B【解析】【分析】A.根据算术平方根解题.B.根据方差、平均数的定义解题.C.根据多边形的内角和为180(n2)︒⨯-解题.D.根据菱形、梯形的性质解题．【详解】A. 42=.22.故A错误.B. 数据2.0.3.2.3的平均数是20323=25++++.方差是 2222216(22)(02)(32)(22)(32)55⎡⎤-+-+-+-+-=⎣⎦.故B 正确. C. 正六边形的内角和为180(62)720︒⨯-=︒.故C 错误.D. 对角线互相垂直的四边形不一定是菱形.可能是梯形.故D 错误.故选：B ．【点睛】本题考查判断真命题.其中涉及算术平方根、方差、多边形内角和、梯形性质、菱形性质等知识.是基础考点.难度较易.掌握相关知识是解题关键．18．（2020·内蒙古赤峰）估计(123323 （） A ．4和5之间B ．5和6之间C ．6和7之间D ．7和8之间【答案】A【解析】【分析】根据二次根式的混合运算法则进行计算.再估算无理数的大小.【详解】 (123323=11332336 ∵4<6<9. 6<3. 6故选：A.【点睛】此题考查了二次根式的混合运算.无理数的估算.正确掌握二次根式的运算法则、会进行无理数的大小估算是解题的关键.19．（2020·山东烟台）利用如图所示的计算器进行计算.按键操作不正确的是（）A ．按键即可进入统计计算状态B ．计算8的值.按键顺序为：C ．计算结果以“度”为单位.按键可显示以“度”“分”“秒”为单位的结果D ．计算器显示结果为13时.若按键.则结果切换为小数格式0.333333333 【答案】B【解析】【分析】根据计算器的按键写出计算的式子．然后求值．【详解】解：A 、按键即可进入统计计算状态是正确的.故选项A 不符合题意. B 、计算8的值.按键顺序为：.故选项B 符合题意. C 、计算结果以“度”为单位.按键可显示以“度”“分”“秒”为单位的结果是正确的.故选项C 不符合题意.D 、计算器显示结果为13时.若按键.则结果切换为小数格式0．333333333是正确的.故选项D 不符合题意.故选：B ．【点睛】本题考查了科学计算器.熟练了解按键的含义是解题的关键．20．（2020·湖北荆州）定义新运算a b *.对于任意实数a.b 满足()()1a b a b a b *=+--.其中等式右边是通常的加法、减法、乘法运算.例如43(43)(43)1716*=+--=-=.若x k x *=（k 为实数）是关于x 的方程.则它的根的情况是（） A ．有一个实根 B ．有两个不相等的实数根 C ．有两个相等的实数根 D ．没有实数根【答案】B 【解析】【分析】将x k *按照题中的新运算方法展开.可得()()1x k x k x k *=+--.所以x k x *=可得()()1x k x k x +--=.化简得：2210x x k ---=.()()222141145k k ∆=--⨯⋅--=+.可得0∆>.即可得出答案. 【详解】解：根据新运算法则可得：()()2211x k x k x k x k *=+--=--.则x k x *=即为221x k x --=. 整理得：2210x x k ---=. 则21,1,1a b c k ==-=--.可得：()()222141145k k ∆=--⨯⋅--=+20k ≥.2455k ∴+≥.0∴∆>.∴方程有两个不相等的实数根.故答案选：B. 【点睛】本题考查新定义运算以及一元二次方程根的判别式.注意观察题干中新定义运算的计算方法.不能出错.在求一元二次方程根的判别式时.含有参数的一元二次方程要尤其注意各项系数的符号.21．（2022·重庆）对多项式x y z m n ----任意加括号后仍然只含减法运算并将所得式子化简.称之为“加算操作”.例如：()()x y z m n x y z m n ----=--++.()x y z m n x y z m n ----=--+-.….给出下列说法：∵至少存在一种“加算操作”.使其结果与原多项式相等. ∵不存在任何“加算操作”.使其结果与原多项式之和为0. ∵所有的“加算操作”共有8种不同的结果．以上说法中正确的个数为（）A ．0B ．1C ．2D ．3【答案】D 【解析】【分析】给x y -添加括号.即可判断∵说法是否正确.根据无论如何添加括号.无法使得x 的符号为负号.即可判断∵说法是否正确.列举出所有情况即可判断∵说法是否正确．【详解】解：∵()x y z m n x y z m n ----=---- ∵∵说法正确∵0x y z m n x y z m n -----++++=又∵无论如何添加括号.无法使得x 的符号为负号 ∵∵说法正确∵当括号中有两个字母.共有4种情况.分别是()x y z m n ----、()x y z m n ----、()x y z m n ----、()x y z m n ----.当括号中有三个字母.共有3种情况.分别是()x y z m n ----、()x y z m n ----、()x y z m n ----.当括号中有四个字母.共有1种情况.()x y z m n ---- ∵共有8种情况 ∵∵说法正确 ∵正确的个数为3 故选D ．【点睛】本题考查了新定义运算.认真阅读.理解题意是解答此题的关键．22．（2021·广东）设610的整数部分为a .小数部分为b .则(210a b +的值是（） A ．6 B ．10C ．12D ．10【答案】A 【解析】【分析】10a 的值.进而确定b 的值.然后将a 与b 的值代入计算即可得到所求代数式的值．【详解】∵3104. ∵26103<.∵6102a =. ∵小数部分6102410b ==∵(((210221041041041016106a b =⨯==-=．故选：A ．【点睛】本题考查了二次根式的运算.正确确定610a 与小数部分b 的值是解题关键．23．（2021·湖北鄂州）已知1a 为实数﹐规定运算：2111a a =-.3211a a =-.4311a a =-.5411a a =- (1)11n n a a -=-．按上述方法计算：当13a =时.2021a 的值等于（）A ．23- B ．13C ．12-D ．23【答案】D 【解析】【分析】当13a =时.计算出23421,,3,32a a a ==-=⋅⋅⋅⋅⋅⋅.会发现呈周期性出现.即可得到2021a 的值．【详解】解：当13a =时.计算出23421,,3,32a a a ==-=⋅⋅⋅⋅⋅⋅.会发现是以：213,,32-.循环出现的规律.202136732=⨯+.2021223a a ∴==. 故选：D ．【点睛】本题考查了实数运算规律的问题.解题的关键是：通过条件.先计算出部分数的值.从中找到相应的规律.利用其规律来解答．24．（2020·四川巴中）定义运算：若am ＝b .则log ab ＝m （a ＞0）.例如23＝8.则log 28＝3．运用以上定义.计算：log 5125﹣log 381＝（）A ．﹣1B ．2C ．1D ．44【答案】A 【解析】【分析】先根据乘方确定53=125.34=81.根据新定义求出log 5125=3.log 381=4.再计算出所求式子的值即可．【详解】解：∵53=125.34=81. ∵log 5125=3.log 381=4. ∵log 5125﹣log 381. ＝3﹣4. ＝﹣1. 故选：A ．【点睛】本题考查新定义对数函数运算.仔细阅读题目中的定义.找出新定义运算的实质.掌握新定义对数函数运算.仔细阅读题目中的定义.找出新定义运算的实质.解题关键理解新定义就是乘方的逆运算．25．（2021·湖北荆州）定义新运算“∵”：对于实数m .n .p .q .有[][],,m p q n mn pq =+※.其中等式右边是通常的加法和乘法运算.如：[][]2,34,5253422=⨯+⨯=※．若关于x 的方程[]21,52,0x x k k ⎡⎤⎣⎦+-=※有两个实数根.则k 的取值范围是（）A ．54k <且0k ≠ B ．54k ≤C ．54k ≤且0k ≠ D ．54k ≥【答案】C 【解析】【分析】按新定义规定的运算法则.将其化为关于x 的一元二次方程.从二次项系数和判别式两个方面入手.即可解决．【详解】解：∵[x 2+1.x ]∵[5−2k .k ]=0.∵()()21520k x k x ++-=．整理得.()2520kx k x k +-+=．∵方程有两个实数根.∵判别式0≥且0k ≠．由0≥得.()225240k k --≥. 解得.54k ≤． ∵k 的取值范围是54k ≤且0k ≠．故选：C 【点睛】本题考查了新定义运算、一元二次方程的根的判别等知识点.正确理解新定义的运算法则是解题的基础.熟知一元二次方程的条件、根的不同情况与判别式符号之间的对应关系是解题的关键．此类题目容易忽略之处在于二次项系数不能为零的条件限制.要引起高度重视．26．（2022·广西贺州）某餐厅为了追求时间效率.推出一种液体“沙漏”免单方案（即点单完成后.开始倒转“沙漏”. “沙漏”漏完前.客人所点的菜需全部上桌.否则该桌免费用餐）．“沙漏”是由一个圆锥体和一个圆柱体相通连接而成．某次计时前如图（1）所示.已知圆锥体底面半径是6cm .高是6cm .圆柱体底面半径是3cm .液体高是7cm ．计时结束后如图（2）所示.求此时“沙漏”中液体的高度为（）A ．2cmB ．3cmC ．4cmD ．5cm【答案】B 【解析】【分析】由圆锥的圆锥体底面半径是6cm.高是6cm.可得CD =DE .根据园锥、圆柱体积公式可得液体的体积为63πcm 3.圆锥的体积为72πcm 3.设此时“沙漏”中液体的高度AD =x cm.则DE =CD =（6-x ）cm.根据题意.列出方程.即可求解．【详解】解：如图.作圆锥的高AC .在BC 上取点E .过点E 作DE ∵AC 于点D .则AB =6cm.AC =6cm.∵∵ABC 为等腰直角三角形. ∵DE ∵AB . ∵∵CDE ∵∵CAB .∵∵CDE 为等腰直角三角形. ∵CD =DE .圆柱体内液体的体积为：233763cm ππ⨯⨯=圆锥的体积为2316672cm 3ππ⨯⨯=.设此时“沙漏”中液体的高度AD =x cm.则DE =CD =（6-x ）cm.∵21(6)(6)72633x x πππ⋅-⋅-=-. ∵3(6)27x -=. 解得：x =3.即此时“沙漏”中液体的高度3cm ．故选：B ．【点睛】本题考查圆柱体、圆锥体体积问题.解题的关键是掌握圆柱体、圆锥体体积公式.列出方程解决问题．27．（2020·湖南长沙）2020年3月14日.是人类第一个“国际数学日”这个节日的昵称是“π（Day ）”国际数学日之所以定在3月14日.是因为3．14与圆周率的数值最接近的数字.在古代.一个国家所算的的圆周率的精确程度.可以作为衡量这个国家当时数学与科技发展的水平的主要标志.我国南北朝时期的祖冲之是世界上最早把圆周率的精确值计算到小数点后第七位的科学巨匠.该成果领先世界一千多年.以下对圆周率的四个表述：∵圆周率是一个有理数.∵圆周率是一个无理数.∵圆周率是一个与圆的大小无关的常数.它等于该圆的周长与直径的比.∵圆周率是一个与圆大小有关的常数.它等于该圆的周长与半径的比.其中正确的是（） A ．∵∵ B ．∵∵C ．∵∵D ．∵∵【答案】A【解析】【分析】圆周率的含义：圆的周长和它直径的比值.叫做圆周率.用字母π表示.π是一个无限不循环小数.据此进行分析解答即可．【详解】解：∵圆周率是一个有理数.错误.∵π是一个无限不循环小数.因此圆周率是一个无理数.说法正确.∵圆周率是一个与圆的大小无关的常数.它等于该圆的周长与直径的比.说法正确.∵圆周率是一个与圆大小有关的常数.它等于该圆的周长与半径的比.说法错误.故选：A．【点睛】本题考查了对圆周率的理解.解题的关键是明确其意义.并知道圆周率一个无限不循环小数.3.14只是取它的近似值．二、填空题28．（2022·湖南）2.1-.π.0.3这五个数中随机抽取一个数.恰好是无理数的概率是__．【答案】25##0.4【解析】【分析】先确定无理数的个数.再除以总个数．【详解】2π是无理数.P（恰好是无理数）25 =．故答案为：25．【点睛】本题主要考查了概率公式及无理数.熟练掌握概率公式及无理数的定义进行计算是解决本题的关键．29．（2022·山东威海）按照如图所示的程序计算.若输出y的值是2.则输入x的值是_____．【答案】1 【解析】【分析】根据程序分析即可求解．【详解】解：∵输出y 的值是2. ∵上一步计算为121x=+或221x =- 解得1x =（经检验.1x =是原方程的解）.或32x = 当10x =>符合程序判断条件.302x =>不符合程序判断条件故答案为：1 【点睛】本题考查了解分式方程.理解题意是解题的关键． 30．（2021·105______．【答案】10 【解析】【分析】根据1010511＜＜.105 【详解】解：100105121＜＜即1010511＜＜. 10510. 故答案为：10．【点睛】本题主要考查无理数的估算.解题的关键是确定无理数位于哪两个整数之间． 31．（2021·()131820213π-⎛⎫--+-= ⎪⎝⎭___________．【答案】-4 【解析】【分析】根据立方根、零指数幂、负整数指数幂的运算法则即可求解．【详解】解：原式=()213-++- 51=-+4=-．故答案为：-4 【点睛】本题考查了立方根、零指数幂、负整数指数幂、实数的混合运算等知识点.熟知上述的各种运算法则是解题的基础．32．（2020·青海）(-3+8)的相反数是16________．【答案】 5- 2± 【解析】【分析】第1空：先计算-3+8的值.根据相反数的定义写出其相反数. 第216.再写出其平方根．【详解】第1空：∵385-+=.则其相反数为：5- 第2空：164.则其平方根为：2± 故答案为：5-.2±．【点睛】本题考查了相反数.平方根.熟知相反数.平方根的知识是解题的关键．33．（2020·四川遂宁）下列各数917.2﹣π.﹣34.无理数的个数有_____个．【答案】3 【解析】【分析】根据无理数的三种形式：∵开不尽的方根.∵无限不循环小数.∵含有π的绝大部分数.找出无理数的个数即可．【详解】解：在所列实数中.无理数有1.212212221….2﹣343个. 故答案为：3．【点睛】本题考查无理数的定义.熟练掌握无理数的概念是解题的关键．34．（2022·四川广安）若（a ﹣3）25-b 则以a 、b 为边长的等腰三角形的周长为________．【答案】11或13##13或11 【解析】【分析】根据平方的非负性.算术平方根的非负性求得,a b 的值.进而根据等腰三角形的定义.分类讨论.根据构成三角形的条件取舍即可求解．【详解】解：∵（a ﹣3）25-b ∵3a =.5b =.当3a =为腰时.周长为：26511a b +=+=. 当5b =为腰时.三角形的周长为231013a b +=+=. 故答案为：11或13．【点睛】本题考查了等腰三角形的定义.非负数的性质.掌握以上知识是解题的关键．35．（2022·四川内江）对于非零实数a .b .规定a ∵b ＝11a b-.若（2x ﹣1）∵2＝1.则x 的值为 _____．【答案】56【解析】【分析】根据题意列出方程.解方程即可求解．【详解】解：由题意得：11212x --＝1.等式两边同时乘以2(21)x -得.2212(21)x x -+=-.解得：56x ＝.经检验.x ＝56是原方程的根. ∵x ＝56. 故答案为：56．【点睛】本题考查了解分式方程.掌握分式方程的一般解法是解题的关键． 36．（2022·湖北随州）已知m 为正整数.189m .则根据1893337337m m m ⨯⨯⨯=⨯m 有最小值3721⨯=．设n 为正整数.300n于1的整数.则n 的最小值为______.最大值为______．【答案】 3 75 【解析】【分析】根据n 为正整数.300n 1的整数.先求出n 的值可以为3、12、75.300.300n是大于1的整数来求解．【详解】解：30032525310n n n⨯⨯⨯⨯==300n 1的整数.30031n n=． ∵n 为正整数∵n 的值可以为3、12、75. n 的最小值是3.最大值是75．故答案为：3.75．【点睛】本题考查了无理数的估算.理解无理数的估算方法是解答关键．37．（2021·安徽）埃及胡夫金字塔是古代世界建筑奇迹之一.其底面是正方形.侧面是全等的等腰三角形.51.它介于整数n 和1n +之间.则n 的值是______．【答案】1 【解析】【分析】551即可完成求解．【详解】解：5 2.236. 51 1.236≈.因为1.236介于整数1和2之间. 所以1n =; 故答案为：1．【点睛】本题考查了对算术平方根取值的估算.55的整数部分即可.该题题干前半部分涉及到数学文化.后半部分为解题的要点.考查了学生的读题、审题等能力．38．（2021·内蒙古呼和浩特）若把第n 个位置上的数记为n x .则称1x .2x .3x .….n x 有限个有序放置的数为一个数列A ．定义数列A 的“伴生数列”B 是：1y ﹐2y .3y …n y 其中n y 是这个数列中第n 个位置上的数.1n =.2.…k 且111101n n n n n x x y x x -+-+=⎧=⎨≠⎩并规定0n x x =.11n x x +=．如果数列A 只有四个数.且1x .2x .3x .4x 依次为3.1.2.1.则其“伴生数列”B 是__________．【答案】0.1.0.1 【解析】【分析】根据定义先确定x 0=x 4=1与x 5=x 1=3.可得x 0.1x .2x .3x .4x . x 5依次为1.3.1.2.1.3.根据定义其“伴生数列”B 是y 1. y 2. y 3. y 4.依次为0. 1. 0. 1即可．【详解】解：∵1x .2x .3x .4x 依次为3.1.2.1. ∵x 0=x 4=1.x 5=x 1=3.∵x 0.1x .2x .3x .4x . x 5依次为1.3.1.2.1.3.∵x 0=2x =1.y 1=0.x 1≠x 3.y 2=1.2x =4x =1.y 3=0.3x ≠x 5.y 4=1. ∵其“伴生数列”B 是y 1. y 2. y 3. y 4.依次为0. 1. 0. 1．故答案为：0. 1. 0. 1．【点睛】本题考查新定义数列与伴生数列.仔细阅读题目.理解定义.抓住“伴生数列”中y n 与数列A 中11,n n x x -+关系是解题关键． 39．（2020·上海）已知f (x )=21x -.那么f (3)的值是____．【答案】1．【解析】【分析】根据f (x )=21x -.将3x =代入即可求解．【详解】解：由题意得：f (x )=21x -. ∵将3x =代替表达式中的x . ∵f (3)=231-=1．故答案为：1．【点睛】本题考查函数值的求法.解答本题的关键是明确题意.利用题目中新定义解答． 40．（2020·浙江衢州）定义a ∵b =a （b +1）.例如2∵3=2×（3+1）=2×4=8．则（x ﹣1）∵x 的结果为_____．【答案】x 2﹣1 【解析】【分析】根据规定的运算.直接代值后再根据平方差公式计算即可．【详解】解：根据题意得：（x ﹣1）∵x =（x ﹣1）（x +1）=x 2﹣1．故答案为：x 2﹣1．【点睛】本题考查了平方差公式.实数的运算.理解题目中的运算方法是解题关键． 41．（2020·青海）对于任意不相等的两个实数a.b （ a > b ）定义一种新运算a ba b+-.如3232+-.那么12∵4=______ 2 【解析】【分析】按照规定的运算顺序与计算方法化为二次根式的混合运算计算即可．【详解】解：12∵41241621248+==- 2【点睛】此题考查二次根式的化简求值.理解规定的运算顺序与计算方法是解决问题的关键． 42．（2022·510.618-≈这个数叫做黄金比.著名数学家华罗庚优选法中的“0.618法”就应用了黄金比．设51a -=51b +=记11111S a b =+++.2222211S a b =+++ (100100100100100)11S a b=+++.则12100S S S +++=_______．【答案】5050 【解析】【分析】利用分式的加减法则分别可求S 1=1.S 2=2.S 100=100.•••.利用规律求解即可．【详解】解：51a -=51b +=51511ab -+==∴. 1112211112a b a b a b b b a bS a a ++++=+===+++++++. 222222222222222222221112a b a b S a b a b a b a b ++++=+=⨯=⨯=+++++++.….10010010010010010010010010010010011100100111a b S a b a b a b+++=+=⨯=+++++ ∴12100S S S +++=121005050++⋯⋯+=故答案为：5050 【点睛】本题考查了分式的加减法.二次根式的混合运算.求得1ab =.找出的规律是本题的关键． 43．（2021·内蒙古鄂尔多斯）下列说法不正确的是___________ （只填序号） ∵717 2.174．∵外角为60︒且边长为23∵把直线23y x =-向左平移1个单位后得到的直线解析式为22y x =-． ∵新定义运算：2*21m n mn n =--.则方程1*0x -=有两个不相等的实数根．【答案】∵∵∵ 【解析】【分析】17∵.先判断出正多边形为正六边形.再求出其内切圆半径即可判断∵.根据直线的平移规律可判断∵.根据新定义运算列出方程即可判断∵．【详解】解：∵∵161725<<. ∵4175< ∵5174-<-- ∵27173<<∵717 2.小数部分为517故∵错误. ∵外角为60︒的正多边形的边数为：36060=6︒÷︒ ∵这个正多边形是正六边形.设这个正六边形为ABCDEF .如图.O 为正六边形的中心.连接OA .过O 作OG ∵AB 于点G .∵AB =2.∵BAF =120° ∵AG =1.∵GAO =60°∵3OG =,即外角为60︒且边长为23故∵正确. ∵把直线23y x =-向左平移1个单位后得到的直线解析式为2(1)321y x x =+-=-.故∵错误.∵∵新定义运算：2*21m n mn n =--.∵方程21*(1)210x x x -=-⨯--=.即2210x x ++=. ∵2=24110∆-⨯⨯=∵方程1*0x -=有两个相等的实数根.故∵错误. ∵错误的结论是∵∵∵ 帮答案为∵∵∵．【点睛】此题主要考查了无理数的估算.正多边形和圆.直线的平移以及根的判别式.熟练掌握以上相关知识是解答此题的关键．44．（2021·湖北随州）2021年5月7日.《科学》杂志发布了我国成功研制出可编程超导量子计算机“祖冲之”号的相关研究成果．祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家.他是第一个将圆周率π精确到小数点后第七位的人.他给出π的两个分数形式：227（约率）和355113（密率）．同时期数学家何承天发明的“调日法”是程序化寻求精确分数来表示数值的算法.其理论依据是：设实数x 的不足近似值和过剩近似值分别为b a 和dc （即有b d x ac <<.其中a .b .c .d 为正整数）.则b da c ++是x 的更为精确的近似值．例如：已知15722507π<<.则利用一次“调日法”后可得到π的一个更为精确的近似分数为：1572217950757+=+.由于179 3.140457π≈<.再由17922577π<<.可以再次使用“调日法”得到π的更为精确的近似分数……现已知73252<<.则使用两次“调日法”2为______．【答案】1712【解析】【分析】根据“调日法”的定义.第一次结果为：107.2 .所以710257.根据第二次“调日法”进行计算即可. 【详解】解：∵73252<<∵第一次“调日法”.结果为：7+310=5+27∵101.42862 7≈>∵710257 <<∵第二次“调日法”.结果为：7+1017=5+712故答案为：17 12【点睛】本题考查无理数的估算.根据定义.严格按照例题步骤解题是重点．45．（2020·湖南邵阳）在如图方格中.若要使横、竖、斜对角的3个实数相乘都得到同样的结果.则2个空格的实数之积为________．32231632【答案】62【解析】【分析】先将表格中最上一行的3个数相乘得到66然后中间一行的三个数相乘以及最后一行的三个数相等都是66即可求解．【详解】解：由题意可知.第一行三个数的乘积为：322366=设第二行中间数为x.则166⨯⨯=x解得6x设第三行第一个数为y.则3266⨯=y解得3y=∵2个空格的实数之积为2182xy=故答案为：62【点睛】本题考查了二次根数的乘法运算法则.熟练掌握二次根式的加减乘除运算法则是解决此类题的关键．三、解答题46．（2022·北京）计算：0(1)4sin 458 3.π-+-+- 【答案】4 【解析】【分析】根据零次幂、特殊角的正弦值、二次根式和去绝对值即可求解．【详解】解：0(1)4sin 458 3.π-+-+-2=142232+⨯- =4．【点睛】本题考查了实数的混合运算.掌握零次幂、特殊角的正弦值、二次根式的化简及去绝对值是解题的关键．47．（2022·江苏宿迁）计算：11122-⎛⎫ ⎪⎝⎭4sin 60°．【答案】2 【解析】【分析】先计算负整数指数幂.二次根式的化简.特殊角的三角函数值.再计算乘法.再合并即可．【详解】解：11124sin 6023=2+23422233=+2=【点睛】本题考查的是特殊角的三角函数值的运算.负整数指数幂的含义.二次根式的化简.掌握“运算基础运算”是解本题的关键． 48．（2021·湖南张家界）计算：2021(1)222cos608-+-︒2 【解析】【分析】。