心理健康活动周宣传报道

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关于心理的简报范文(4篇)

关于心理的简报范文（4篇）关于心理的简报范文（精选4篇）关于心理的简报范文篇1为迎接“5.25”全国大学生心理健康日，进一步贯彻落实沈阳市精疾控发[20__]7号《关于开展20__年“5.25”大学生心理健康日宣传活动的通知》精神，按照《通知》活动要求，今年的5.25大学生心理健康日，__区与沈阳市精神疾病预防控制中心，在沈阳药科大学两个校区联合开展不同形式的系列宣传活动。

为更好地开展这次活动，__区疾控中心精防科协调、联系各相关部门，做了大量的工作。

5月18日下午，沈阳精神疾病控制中心专家梁光明、程均、杨丽莉、辛春萍等一行四人，与疾控中心精防科谷岭科长等精防科工作人员共8人，在药科大学图书馆自习室，开展了以“健身健心、一路同行”为主题的团体咨询活动，梁主任用扎实的专业知识、幽默诙谐的语言，为近百名大学生做了心理干预，深受到场大学生的欢迎，活跃的.互动现场气氛，使这次团体咨询活动收到很好的效果，活动同时，同学们填写了心理卫生知识调查问卷。

5月23日上午疾控中心精防科谷科长与几位专家，一同前往药大本溪校区，由梁光明主任为大学生做精神卫生知识讲座，会场上大学生与专家互动，活跃气氛的同时提高了大学生精神卫生知识，充分体现了该活动的宗旨和目的。

同时，为使5.25宣传在全区范围开展，疾控中心要求各街道办事处及社区卫生服务中心，举办形式不同的宣传活动。

通过这次5.25系列活动，激发了大学生关注心灵，积极营造利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确认识自己，为心理健康敞开心门，起到良好的教育意义。

关于心理的简报范文篇25月25日是全国大学生心理咨询健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。

核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理咨询健康和心灵成长，提高自身心理咨询素质，进而爱别人，爱社会。

当日我校进行了以5.25为主题活动，由于我当天下午前两节有课，没能参加全部的活动，当我到达现场时，正在放映《阿甘正传》，它是美国百部经典名片之一，美国“反智电影”的代表作，展现历史与个人的约定，以小人物的经历透视美国政治社会史的史诗片。

小学心理健康教育主题班会简报

小学心理健康教育主题班会简报小学心理健康教育主题班会简报精选篇120_年3月8-9日，城中小学组织五、六年级女生开展以“让成长不再烦恼”为主题的青春期女生生理心理健康教育活动。

五、六年级的女生分别集中阶梯室，由熊沛芳和刘金英两位老师向女生们传授与青春期相关的知识，让她们认识到：青春期是一个承前启后的过渡时期，第二特征的出现是正常的生理现象，要正确对待，并学会保护好自己，让自己度过一个健康、快乐、充实无悔的青春！通过这次活动，五、六年级的女生们对青春期有了一个更全面的认识，懂得了：青春是美好的'，同时也是短暂的,不要让青春在空虚的日子里悄悄逝去，也不要让它在困惑和迷茫中被剥夺。

小学心理健康教育主题班会简报精选篇2随着社会的发展，基础教育改革的全面推行，心理健康教育越来越受到人们的重视。

小学生中存在着许多的心理问题，为了更好地对小学生进行心理健康教育。

近日，长兴县第二小学举行了小学生心理健康教育主题教育活动一一《让心灵洒满阳光》。

活动请来了城市综合执法局第二支部的秋姐姐为我们做了一次关于心理健康的讲座，只见秋姐姐从队员们问题比较多的方面着手，举出贴近我们现实生活中的实例，并结合小组活动，通过心理健康小测试、心理游戏活动、悄悄话信箱等不同的方式，对队员普及心理健康基础知识，让队员们明白面对挫折时要有良好的心理素质，培养正确的人生价值观。

稍后在辅导员老师的精心指导下，班级内还开展了《让心灵洒满阳光》的班会活动，活动开展的有声有色，队员们都积极主动的参与。

做评价检测题，自我评价，让孩子了解《小学生的心理健康标准》等环节，展示了如何化烦恼为快乐的各种各样的方法，精彩的表演获得了阵阵掌声。

通过这次主题教育活动让学生学会尊重别人，队员之间应该友好相处，让他们消除烦恼时的不健康心理，正确的,面对烦恼，享受快乐的心态。

这次活动，让孩子们不仅感受到了快乐的力量，培养了团结协作精神，更促进了他们心理的健康成长。

心理辅导活动新闻稿件

心理辅导活动新闻稿件心理辅导活动促进个人心理健康——探索自我成长的旅程近年来，心理健康问题在社会上日益受到关注。

为应对这一挑战，各类心理辅导活动应运而生。

针对此次世界心理卫生日，本文将重点介绍一项名为“探索自我成长的旅程”的心理辅导活动。

通过参与者的亲身经历和专家们的深入解读，我们希望能够向广大群众展示这项活动如何促进个人的心理健康与成长。

一．前言：呼唤更多关于心理健康的关注随着现代生活节奏的不断加快以及工作压力、人际关系等问题的增多，越来越多的人感受到了精神上的负担。

为应对这一情况，社会开始重视个体心灵状态，并积极推行各种形式的心理辅导活动。

二．背景：揭开“探索自我成长的旅程”在当今社会中，“探索自我成长”已经成为许多人追求幸福和满意生活方式的核心目标之一。

“探索自我成长的旅程”作为一项心理辅导活动，帮助人们更好地了解自己、发展潜能和实现个体价值。

三．主体：打造心灵共鸣的沃土（一）专业顾问团队提供全方位支持“探索自我成长的旅程”的一个独特之处在于采用了多学科的跨领域合作模式。

来自心理学、教育学、艺术等领域的专业人士构成了一支强大的顾问团队。

他们以丰富经验和实战技巧为参与者提供全面的指导和咨询，在促进个人心理健康上起到关键作用。

（二）创新形式拓宽参与层面除了传统的座谈会、讲座等形式外，“探索自我成长的旅程”注重通过互动性强、具有情感共鸣力的方式吸引参与者。

如音乐治疗、艺术表达等非常规形式被纳入其中，使参与者能够更深入地了解并表达自己内心深处所想所感。

（三）小组分享加强互动交流为便于参与者间相互沟通和学习，本次活动设置了小组分享环节。

每个小组由一名指导老师带领，参与者在开放式的交流氛围中分享彼此的心路历程。

这种互动交流不仅加深了参与者之间的情感连接，也让大家从他人的经验中获得启发。

四．效果：回馈社会，推动健康发展（一）提升个体心理素养通过参与“探索自我成长的旅程”，个人能够更好地认识自己、接纳自己，并根据自身需求来规划未来发展方向。

中学生心理健康主题班会简报三篇(模板)

最新中学生心理安康简报中学生心理安康主题班会简报三篇(模板)中学生心理安康简报中学生心理安康班会简报篇一我校在全校范围内开展“开展心理宣传周”的主题活动，为了做好体育教研部心理安康教育工作，促进学生安康成长，营造发奋进取、快乐安康的校园气氛。

在校主体育场举行“心灵寄语，传递温馨”主题活动，全体休闲班同学参与了此次活动。

本次活动让同学们把平时想对朋友或老师说的真心话表达出来，一声“感谢语”，一封“祝福信”，用简单朴素的语句表达最真诚的心里话，活动中体育部孙书记、辅导员武传钟老师亲自到活动现场参与了这次活动。

活动完毕后，统计一共87封信件，我们将同学们的信件进展分类，通过辅导员老师和学生干部们把信件全部顺利送到对方手中。

体育教研部“心灵寄语，传递温馨”心语速递活动已经顺利完毕，活动中同学参与热情很高，并对活动给予了充分的肯定，同学们都说“这样的活动很有意思，也很有意义”。

通过这次活动，通过一封信传递温馨，联络感情，增进了同学与同学、同学与老师之间的'友谊，加深了感情，在同学之间、师生之间架起一座友谊桥梁，有利于形成良好的班级风貌，可以使班级更加团结，友爱，奋斗，增加了班级的凝聚力。

本次主题班会以“快乐学习、快乐生活、快乐成长”为主题，结合学校“平安、文明、法纪”三项教育的内容与大学生切身平安与利益，对学生进展平安教育，学习平安知识，认识到平安的重要性为目的召开。

通过本次班会，“快乐学习、快乐生活、快乐成长”，让每一位大学生懂得“关注平安，珍惜生命”，引导大学生进入角色，有责任、敢担当，英勇的面对自己面临的任何困难，同学们之间需要互帮互助，去创造团结、互助、和谐的班集体气氛。

“生命没有彩排”，我们特别要时刻对自己的人身平安负责，因为只有我们平平安安的，那些深爱着我们和我们深爱着的人才能真正地幸福。

本次主题班会让同学们获得快乐的同时加强生命平安教育，积极引导同学们共同营造团结和谐互助的班集体气氛，让休闲1班每一位同学共同参与到班级活动和管理中来，进步班集体的凝聚力。

心向阳光,快乐成长活动通讯稿心理疏导活动

心向阳光，快乐成长——莒南县心理疏导活动为了帮助学生正确认识自我，关注自我成长，营造积极、阳光、和谐的校园氛围。

2022年10月10日下午，莒南县心理疏导活动走进莒南县第二小学，本次活动的主题是“心向阳光，快乐成长”，由莒南县文明办主办，小学承办，莒南县未成年人心理健康辅导站郭医生主讲。

活动中，郭医生为队员们做了《小学生心理健康情绪管理》的讲座。

首先她从心理健康常识、小学生心理健康状况、心理健康的误区、健康情绪的定义及特点、做情绪的主人和不良情绪的调适六个方面进行讲解。

接着她告诉队员们国际卫生组织在1981年就指出“健康不仅指身体健康，还包括心理健康和良好的社会适应能力”。

小学生心理健康的标准主要包括智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认知、社会适应性和行为习惯等六大方面。

她不仅细致地分析了目前小学生心理健康的状况，还针对种种误区，进行了细致的讲解，使同学们轻松走出这些认知误区。

她告诉队员们由于青少年时期的情绪丰富而强烈，起伏变化大且很不稳定，又极易冲动，所以要学会控制自己的情绪，防止不良情绪对自身产生的不良影响，勇敢地面对消极的情绪，做情绪的主人。

正确对待所遇到的问题，合理宣泄，学习一些简单有效的自我心理健康调节方法。

最后，郭医生把“弱者任思绪控制行为，强者让行为控制思绪，只有积极主动的控制情绪，才能掌握自己的命运，成为自己的主人，才能享受幸福快乐的生活”这句话送给队员们。

活动后，队员们充分认识到心理健康的重要性，表示要努力提高自己的心理素质，培养阳光积极的健康心态。

本次精彩的心理健康教育讲座，丰富了队员们的心理健康知识，提升学生的心理健康意识，增强了自我心理调节能力，是对队员们心灵的一次洗礼，更是一次情感的熏陶。

今后，学校将进一步加强医校合作，持续加强对学生的心理健康知识培训，做好心理健康知识科普宣传及心理健康问题处置工作，为少年儿童心理健康保驾护航。

心理健康教育新闻稿3篇

心理健康教育新闻稿3篇在高校实施素质教育过程中，学生的心理问题应引起社会的广泛关注，因为这一问题已成为影响大学生健康成才以及高校稳定的突出因素。

下面是小编为你精心整理的心理健康教育新闻稿，希望对你有帮助!心理健康教育新闻稿篇一为进一步提高大学生的心理素质，促进大学生的身心健康和谐，宣传普及心理健康知识，深入开展心理健康教育，我院结合学院特点，突出专业优势，在积极承担和参与学校5.25心理健康活动月的有关活动的同时，学院在5月份集中开展了丰富多彩的心理健康教育活动。

4月22日晚，我院举办了首届心理剧大赛，将心理学的专业知识同舞台剧的形式有机结合，将贫困生心理、大学生恋爱心理、自卑心理、青春期心理等不同人群的心理状态用舞台演出的形式生动形象地进行了展示，进一步提高了同学们对心理学知识的学习和运用。

5月8日，为了营造温馨和谐的校园环境，用微笑净化心灵，用微笑鼓舞成长，我院以“世界微笑日”为契机，开展了“最美的微笑”评选活动。

同学们用相机记录下周围微笑的美丽瞬间，最终经过投票评选出了“最纯真的微笑”、“最个性的微笑”、“最幸福的微笑”等奖项。

5月22日，承办了XX大学第二届“我参与、我快乐、我成长”心理运动会西校区的比赛。

经过近一个月的精心筹备，设计了“齐头并进”、“拥抱大自然”、“背靠背心连心”、“天女散花”、“搭桥过河”、“信任之旅”六个比赛项目，使同学们收获了内心的充实与愉悦，同时也体会到了团队的力量。

最终，经过激烈的比赛，我院代表队获得了冠军。

5月份，学院编辑部举办了心理手抄报大赛。

同学们自己设计、制作心理手抄报，普及心理学知识，宣传心理健康的理念，突出心理学的特色，每一份手抄报中都凝结着同学们的心血。

目前，正在组织评委对手抄报进行紧张的评选。

5月份，我院依托心理学专业社团心理协会，深入XX一中、XX二中、XX四十中学、XX交通职业学院等学校进行考前心理辅导、心理素质训练、同其他高校的心理社团进行交流等，受到了社会各界的广泛好评。

开展六年级毕业生心理健康讲座简报

工作简报
政教处 2023年5月22日
5.25六年级毕业生心理健康讲座
为切实做好毕业班学生心理健康教育工作，引导他们在小学的最后阶段树立信心，在最后阶段努力冲刺。

我校于5月25日下午，在阶梯教室召开了全体毕业生心理健康暨动员大会。

周老师以“转变心态迎接挑战”为主题，开展了一堂生动有趣的心理健康教育讲座。

讲座围绕同学们应该从消极的观念转变为积极观念展开。

她指出不同的想法，会带来不同的感受，也会引发不同的行为，进而导致不同的结果。

所以积极的想法会让人奋进，努力。

并提出怎样从消极的想法转变为积极的想法：
1、分清想法和事实
2、注意聚焦有差异
3、挑战面前激潜力
4、主动把握创精彩
5、转变心态赢未来
通过实验、观看视频以及游戏等方式，让学生们在快乐中去了解消极想法的危害，积极想法的正能量。

在讲座的最后，她鼓励全体学生在最后的一个多月里能够发挥自己的潜力，不断冲刺，不断突破自己。

并希望老师们和同学们都能够爱自己，关心自己，不只5.25的这一天。

心理健康教育讲座活动简报17篇

心理健康教育讲座活动简报17篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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班级心理健康活动新闻稿2022年

班级心理健康活动新闻稿2022年班级心理健康活动新闻稿2022年【一】正如冬日的临近，天气也在渐渐转冷，但是12月1日晚，却有一缕阳光温暖了整个学海楼，那就是商学院市场营销班和人力资源管理班的同学们联合主办的“Make friends with other class”主题班会活动。

此次活动是由心里气象站举办的“一米阳关——快乐成长”的系列活动。

正是这一缕阳光，温暖了商院的每个学子，而市营班的此次活动，更是为了加深班级同学之间的感情和凝聚力，在这寒冷的冬日给班级带来同学与同学间温暖的回忆，在带给大家多姿多彩的活动的同时，更为大家的内心带来一束光亮！晚上6:30，活动在“北风吹，南风吹”的心理小游戏中拉开了序幕。

现场的同学们围成一个大圈，在主持人的口令下，进行位置互换。

在换位置时，两个班的同学们就这样相视一笑，瞬间一米之内，阳光照耀，没有任何语言，同学们间的距离却在此刻拉近，交流其实就这么简单。

随后市营班陆金金和纪虹的一支《The boys》舞蹈掀起了此次活动的高潮，她们随着音乐舞动，轻松，热情与欢快瞬间感染了现场的每一个同学，大家都沉醉于这愉快的舞步中，整个场面顿时沸腾起来，空气中好像也感染了这种欢快的气氛，直上天宇，像糖融于水般融于纯净的月光……舞蹈过后，游戏“衔纸杯传水”在两个班的PK中正式上演，每班五名同学参与，男女交替配合。

在主持人的一声令下，场上同学立马行动起来，只见纸杯是你来我往，溅起的水花，也是“一浪高过一浪”；场下同学也不甘示弱，纷纷为自己的班级摇旗呐喊，场面盛况从文字间也可略知一二。

游戏过后，依旧舞蹈。

人力班金鲁丹和季军将热情奔放、柔媚浪漫、和英姿飒爽展现的淋漓尽致。

灯光洋溢在青春而不稚嫩的脸庞上，传递着班级的和谐与快乐。

接下来进行的是市营班的歌曲串烧，彭雁婷和丁月梅唱响了第一曲《说爱你》，在歌声中传递着两个班的友谊。

她们虽然是舍友，但分别属于不同的班级，就像是市营和人力之间的似姐妹，似兄弟的情谊；第二首是纪虹和钟翔为大家带来的《天高地厚》，“我们说过不管天高地厚，想飞到那最高最远最洒脱……”这就是两个班的信念；“因为我有我想要的朋友，你是我最想要的朋友……”这就是两个班的友谊。

学校开展心理健康教育知识专题讲座活动简报

学校开展心理健康教育知识专题讲座活动
为了培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，为同学们的健康成长创建一片晴朗的心灵天空，为了提高全体学生的心理素质，不断提升我校学生心理健康水平，促进心理健康教育与心理咨询工作进一步展开，普及心理知识，强化心理素质，学校于6月8日下午举行心理健康教育讲座活动。

心理咨询室老师重点谈了“什么是心理健康”、“小学生健康心理的标准”、“小学生不健康心理的表现”以及“培养自信心建议”等四个方面内容，讲座贴近实际、通俗易懂，极具知识性、趣味性。

通过讲座使大家认识到了只有成为一个心理健康、有学习能力的人，才能在未来的生活、学习、工作中健康快乐，积极向上。

通过此次心理健康讲座学习，使全体教师受益匪浅，同时让我们明白要使学生的心理得以健康发展，学校及教育工作者必须掌握好心理知识，遵循学生心理发展的规律，在实践中灵活运用心理教育规律，探索学生的心理发展，总结心理教育的经验，与家庭、社会紧密联系，才能取得良好的成效。

1。

心理健康活动新闻稿4篇

⼼理健康活动新闻稿4篇⼼理健康活动新闻稿4篇在⼈们物质精神需求不断增长的今天，我们都不可避免地要接触到新闻稿，新闻作为⼀种以叙事为主的⽂体，它的基本要素和我们语⽂界常⽤的记叙⽂的六要素是⼀致的。

但是你知道怎样才能写的好吗？下⾯是⼩编整理的⼼理健康活动新闻稿，欢迎⼤家分享。

⼼理健康活动新闻稿1 10⽉29⽇下午，西南⽯油⼤学⼼理健康⽉开幕式于博学楼⼴场顺利举办，⼼理健康活动颁奖仪式新闻稿。

各院领导与⽼师与全校⼼理委员，以及来⾃学⼯部和校团委的成员、同学们出席了本次活动。

本届开幕式开始由领导致辞，宣读了本次⼼理健康节活动的主要安排。

并⿎励同学们积极参与⼼理健康活动。

随后，各院系介绍了丰富多彩的⼼理主题活动，各有各的特⾊。

我院以“开启‘⼼’路程，享受‘⼼’⽣活”的主题，陈鹏磊⽼师指导，由四名学⽣组成的宣传队伍。

以歌曲串烧的⽅式⽣动的介绍了我院有特⾊的⼼理活动，赢得台下掌声不断。

通过⽼师和同学们的共同努⼒，本届⼼理健康⽂化⽉活动定会取得圆满成功。

希望⼤家继续关注本届⼼理健康⽉的相关活动，愿学⼦们在本届⼼理健康⽉活动中，尽展风采，健⾝健⼼。

⼼理健康活动新闻稿2 11⽉18⽇，以“微笑⽣活，远离抱怨”为主题的⼼理健康教育活动周于枫林校区和红⾓洲校区圆满落下帷幕，此次活动是我校⼼理健康教育与咨询中⼼提⾼我校学⽣健康⼼理素质的⼀项重要举措。

此次活动周，以11⽉15⽇的签名仪式拉开序幕，我校学⽣热情参与，展现当代⼤学⽣奋发蓬勃、积极向上的精神风貌。

活动期间开展了趣味⼼理知识展、微笑校园、⼼理电影放映、不抱怨活动、TT 活动（每天微笑三分钟）等⼀系列内容丰富新颖、形式多种多样的⼼理健康教育宣传活动，为期⼀周的活动在微笑中落下帷幕，在校园内⼜掀起了⼀股⼼理健康热潮，繁荣了我校校园⽂化。

⼼理健康活动新闻稿3 5⽉25⽇也是全国⼤学⽣⼼理健康⽇。

为了营造关爱⾃⾝、关⼼他⼈的良好氛围，5⽉6⽇，学校为期⼀个⽉的⼼理健康节活动正式拉开帷幕。

“阳光成长”心理健康教育活动简报(阳光成长)

“阳光成长”心理健康教育活动简报(阳
光成长)
阳光心灵，快乐成长
——“阳光成长”心理健康教育活动
为了贯彻落实未成年人思想道德建设活动任务，开展好“扣号人生第一粒扣子”系列活动，扩大对心理健康教育工作的宣传，在校园中形成良好的心理健康教育氛围，我校开展了以“阳光心灵，快乐成长”为主题的心理健康教育活动。

本次活动涉及心理情景剧、团体心理辅导、主题班会、手抄报制作、主题心理观影、写观后感等一系列内容，涵盖了素质拓展、娱乐竞技、研究减压等主题。

活动开展的具体情况如下：
1.知识宣传，提升心理健康意识水平
在心理健康教育月活动初期，学校以心理健康知识宣传教育为主，利用国旗下讲话及校园广播对全体师生进行了充分的宣传，这不仅有效提升了师生的心理健康意识水平，也起到了很好的发动作用。

2.游戏拓展，提升学生集体凝聚力
在心理辅导教师的指导下，学生自己组织完成了多项拓展游戏比赛，比如：刮大风等。

趣味游戏的开展不仅丰富了学生的文化生活，使学生放松了身心，还增强了班级学生的凝聚力。

3.主题班会，营造阳光的班级氛围召开“我的情绪我做主”的主题班会，各班根据自己班级的特点，进行阳光班级文化建设，让学生更有班级归属感，也充分体现了班会课的价值。

心理活动新闻稿范文

心理活动新闻稿范文
近日，随着生活节奏的加快，心理健康问题越来越受到社会的关注。

为了更好地关爱人们的心理健康，我单位特举办“心灵绿洲——城市心理健康日”大型公益活动，以期为更多的人提供心理健康方面的帮助和支持。

作为本次活动的承办方，我们特邀了国内外知名心理专家，为广大市民提供现场心理咨询和心理健康评估服务。

活动现场还设置了丰富的互动环节，旨在通过寓教于乐的方式，让参与者更加深入地了解心理健康知识，提升自身的心理素质。

据活动负责人介绍，本次“心灵绿洲——城市心理健康日”公益活动自开展以来，受到了社会各界的广泛关注和积极参与。

许多市民纷纷表示，通过参与本次活动，不仅学到了很多实用的心理健康知识，还得到了专家们的专业指导和帮助，对于提高自身的心理素质和应对压力的能力有很大的帮助。

同时，我们也了解到，目前城市中存在很多心理健康问题，如工作压力、家庭关系、人际关系等等。

这些问题不仅影响了人们的身体健康，还对生活和工作产生了极大的负面影响。

因此，我们认为举办这样的公益活动非常必要，可以为广大市民提供实实在在的帮助和支持。

在采访中，一位参与活动的市民表示：“这次活动真的非常好，我之前一直觉得自己的心理状态不太好，但又不知道该怎么办。

现在有了这个机会，我可以向专家咨询，了解自己的心理状况，同时也学到了很多应对压力的方法和技巧。

这对于我来说是一次非常宝贵的经历。

”
此次“心灵绿洲——城市心理健康日”公益活动将持续一天，为市民提供专业的心理咨询和评估服务。

我们希望通过这
样的公益活动，能够引起更多人对心理健康的关注和重视，帮助更多的人走出心理困境，迎接更加美好的生活。

以爱之名向阳绽放”心理健康简报

以爱之名，向阳绽放——心理健康主
题班会
心理健康是促进大学生全面健康发展的重要品质，为了帮助学生缓解学业和生活压力，5月17日，商学院2020级公共关系学专业于明德楼225教室开展了“以爱之名，向阳绽放”为主题的心理健康班会，本次班会由陈冰洁老师作为主讲人。

陈冰洁主要通过团队游戏形式展开整个班会。

她先将学生6人一组分开，并让各小组成员就组内成员印象相互评价与交流，让同学们在此环节中收获外界客观评价，从而树立自信心。

接着，她抛出“最欣赏自己的优点”、“生命中最重要的人排序”、“童年最开心的经历”、“如果生命即将终结，十个小时之内你最想做的三件事情”、“你最想送给自己的一句话”、“20年后你希望别人怎么评价你”、“你觉得你是一个怎样的人”等7个问题，鼓励同学们积极发言，分享故事，同学们都热情参与，热烈讨论，整个过程充满欢声笑语。

班会高潮当属“信任大考验”，同学们站在高处，其余组员双臂搭“桥”以支撑从高处倒下的成员，他们或板直倒下完美接住，或半坐而倒引起全员倒地，哄笑一堂。

至此，本次心理健康主题班会在同学们的欢笑声中结束。

通过本次心理教育主题班会，同学们在游戏的趣味性中认识自己、了解自己、正视自己，不仅树立了自信心，拥有了积极热情的生活态度，而且也拉近了同学们之间的距离，增强了彼此之间的联系与信任，对于同学们的身心健康具有重要意义。

学校开展心理健康卫生知识普及专题讲座宣传活动简报

简报
学校开展心理健康卫生知识普及专题讲座宣传活动为教育引导学生正确应对青春期身体、心理变化，了解青春期健康知识，树立健康向上的良好心态，2023年3月16日，第八小学校医**为五、六年级全体学生进行了一次青春期生理知识专题讲座宣传活动，讲座分女生专场和男生专场两场进行。

在女生专场讲座中，田医生充分利用动画视频、文字图片等形式生动形象地向女孩们讲解了青春期的身体在生理方面的种种变化，还重点讲解了什么是月经、月经期的生理保健以及如何保护自己、防止性侵等内容。

随后进行的男生专场中，田医生结合青春期身体和心理健康特征等问题进行了详细的讲解，教育男孩子们要自尊、自爱、自律，养成良好的饮食起居和卫生习惯，提高自我保护意识，做一个真正的小男子汉。

本次知识讲座传播了健康科学的理念，丰富了孩子们的卫生保健知识，帮助孩子们解决了许多青春期生理、心理和学习生活中的困惑与烦恼，有效地缓解了孩子们面对青春期的紧张不安、好奇和恐惧忧虑等心理，提高了孩子们的自我保护意识。

同时也帮助学生树立正确的心理健康观念，提升了心理健康水平与心理素质，但是，心理健康教育不是一朝一夕的事情，更多的时候是一种“隐性”的教育，是一种潜移默化的教程，是个长久的工作，学校会继续创造性地将心理健康教育的工作普
及、深入下去，把心理健康教育贯穿于学校教育的始终,让每位学生心灵充满阳光!。

心理健康教育简报范文(18篇)

心理健康教育简报范文（18篇）心理健康教育简报范文（精选18篇）心理健康教育简报范文篇1随着社会的发展，基础教育改革的全面推行，心理健康教育越来越受到人们的重视。

而小学生中也存在着许多的心理问题，为了更好地对小学生进行心理健康教育。

12月21日，我校在举行升国旗时，少先队大队部对全体学生进行了心理健康教育。

12月22日，在班会课上，各位班主任对学生又一次进行了心理健康教育。

在老师的精心指导下，活动开展的有声有色，学生们都积极主动的参与。

孩子们了解《小学生的心理健康标准》，展示了如何化烦恼为快乐的各种各样的方法。

通过这次主题中队活动让学生学会尊重别人，同学之间应该友好相处，让学生消除烦恼时的不健康心理，正确的面对烦恼，享受快乐的心态。

这次活动，让孩子们不仅感受到了快乐的力量，培养了团结协作精神，更促进了他们心理的健康成长。

心理健康教育简报范文篇2为了进一步加强对小学生的心理健康教育，在学生中普及心理健康知识，以及更好地引导学生关注自身发展、树立正确的价值观、人生观，为我校的心理健康教育工作创造一个良好的氛围，9月6日上午，学校开展了学生心理健康教育主题校会。

本次活动周以“阳光心理、健康成长”为主题，通过国旗下讲话、主题班队会、制作手抄小报等形式多样的宣传教育活动，在广大学生中进一步普及心理健康知识，引导学生充分认识心理健康对于个人成长的重要意义，从而关注自身发展，提高自身素质，学会处理心理压力、建立和谐的伙伴关系、构筑和谐完善的内心世界，开发自我潜能，促进自我健康成长。

通过本次心理健康教育主题活动，引导学生树立正确的健康观念，提高学生的心理健康意识，预防学生心理疾患的产生，同时也消除了因疫情带给孩子们的心理阴影。

提高全校师生的心理健康水平，起到了很好的作用。

心理健康教育简报范文篇320__年11月4日上午9：30—12:00，师宗县教育体育局心理健康管理中心组织了王蕊、柏永胜两位心理专家到龙庆乡中心学校进行“心理健康教育”温暖送教活动，在龙庆中心学校领导的精心筹备里，在师德福校长的主持下，这次心理健康教育引领活动开展得有声有色。

心理辅导活动报道稿

心理辅导活动报道稿近期，我校心理健康中心举办了一场精彩而有意义的心理辅导活动。

本次活动旨在帮助学生更好地应对压力和情绪困扰，提高他们的心理素质。

通过各种形式的互动和专业指导，活动为参与者提供了一个积极向上的交流平台，使他们得到了宝贵的关爱和支持。

一、开展主题分享讲座为了增加学生们对于这次活动的发现与参与度，主办方策划了一系列主题分享讲座。

悉心挑选出多位资深专家作为演讲嘉宾，他们从不同角度对压力管理、情绪调节等内容进行深入解析，并结合实际案例给予相关建议。

无论是面对考试焦虑还是人际关系问题，每个学生都可以找到适合自己的启示和方法。

其中，在“构建内外平衡追求真正幸福”主题下，著名青年心理学家XXX用通俗易懂的语言启迪了众多听众。

她认为，寻找内外平衡是保持心理健康的关键，只有平衡了内心的需求和外在环境的要求，我们才能真正感受到幸福。

讲座结束后，同学们纷纷表示通过这次听讲可以更好地认识自己，并将学到的知识运用于实际生活中。

二、开设心理辅导小组针对不同年级、不同问题类型的学生群体，心理健康中心还开设了一系列心理辅导小组。

参与者以小组形式进行互动交流，分享彼此的困扰和成长经历。

经过专业心理师指导，参与者逐渐认识到自己并非孤独面对问题，在倾听和被倾听的过程中找到解决问题的方向。

在“如何应对考试焦虑”小组中，学生们集思广益，互相交流自己克服焦虑的方法。

有些同学建议通过制定合理的学习计划来分解压力；还有同学提醒大家重视休息和锻炼身体，保持良好的状态。

这些有效建议为其他困扰着考试焦虑的学生带来了启示，并激发了他们积极面对考试压力的信心。

三、提供一对一辅导服务为了更细致地随时满足学生们的需求，活动期间，心理健康中心还提供了一对一辅导服务。

每位参与者都可以预约专业心理师进行个人咨询。

在高度私密且放松的环境下，参与者可以充分地表达自己内心的困惑，并获得专业解答和建议。

小温是其中一位受益者。

她在咨询过程中向心理师吐露了自己压力山大的学习状态以及对未来的迷茫。

我的情绪我做主心理健康讲座简报

我的情绪我做主心理健康讲座简报我的情绪我做主心理健康讲座简报110月10日，隆尧县职教中心组织开展“关爱心理健康共享生命阳光——10.10心理健康知识宣传日〞活动。

学校副校长曹金卓首先在活动启动仪式上致辞，他希望同学们在关注自己身体健康的同时也要关爱自己的心理健康，积极调整自己的状态，乐观向上地学习生活。

本次活动，学校特别邀请了隆尧县未成年心理健康辅导站负责人、国家二级心理咨询师张利华老师，就心理健康和心理咨询知识进行了宣讲，着重讲解了青春期会遇到的困扰和烦恼，并学会运用多种方式解决这些问题。

同时，要善于向同伴和师长求助，向专业心理咨询师求助，正确认识困难，得到妥善解决，实现快乐健康的成长。

启动仪式结束后，学生参观了心理健康知识宣传展板，领取了有关心理健康的宣传页。

参观期间，学生热情很高，不仅认真学习展板上的心理健康知识，还不断有学生就心理健康的有关问题咨询老师，营造出了“人人关爱心灵，处处青春洋溢，彼此互帮互助，共同快乐成长〞的良好气氛。

我的情绪我做主心理健康讲座简报2近期根据学校的安排，为提高全校大学生心理素质，使大一新生尽快融入新集体，适应大学生活，我校心理健康教育咨询与研究中心于20某某年11月8日组织了20某某年心理委员培训活动。

培训结束后，以各班或各学院为单位，开展了以“心理健康教育〞为主题的班会活动，各个心理委员本着认真负责的工作态度，对此次班会做出了重要奉献，让同学们也大有收获。

心理委员首先向同学们介绍了什么是心理学，心理出现问题的特征，然后讲解了大学生存在心理问题的原因，也介绍了调节心理问题的可行方法。

给同学们阐述了如何适应大学生活，如何交友，自己应该以何种心态来面对大学的学习和生活。

最后，向同学们介绍了我们学校的心理咨询中心，告诉了同学们我们校区的心理咨询中心位置、预约热线、开放时间、微信平台以及各类开放放松室；也介绍了我们学校的心理活动，如“525我爱我〞大学生心理健康月，心理剧大赛，校园心理创意大赛等等。