家长应教育孩子使用文明语言
教育孩子文明礼貌的方法(精选9篇)
教育孩子文明礼貌的方法（精选9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长文明公约
“讲文明、懂礼貌”是中华民族的传统美德,也是新时期教育对儿童素质的基本要求;为了培养孩子的文明礼貌习惯,提高孩子的文明素质,我们有责任共同营造文明、健康的教育环境;请您和我们携手努力,从身边做起、从自我做起,为孩子树立良好的榜样,让您的一言一行成为最有力的教育宣言
1．接送孩子时,请注意自身的仪表整洁与卫生,不要穿拖鞋或背心入园;
2．请您讲究语言文明,在园内不粗言秽语辱骂自己或他人的孩子; 3．请您真诚、礼貌待人,在孩子面前主动与老师打招呼,注意带头使用文明礼貌用语;
4．请您以身作则,爱护花草树木以及各种玩教具设施,不践踏草坪; 5．请您自觉维护园内外环境,保持园内外清洁,不在幼儿园内吸烟、吐痰,不乱扔杂物;
6．请您督促孩子将玩过的东西放回原处;
7．请您遵守幼儿园作息时间与接送制度;为了您的孩子安全,请不要委托未成年人接送孩子,如更换接送人员请先行通知班级教师并办理相关手续;
8．早晚接送孩子时请您不要拥挤,自觉排队,为孩子树立遵守秩序的良好榜样;
9．接送孩子时,未经许可,请您不要擅自进入教室;
10．如果您对我们的工作不满意,或对保教人员有意见,请不要在幼儿面前表露,请单独与保教人员或园领导交流,我们会十分重视您提出的合理意见;
11．如果您的孩子在幼儿园与其他小朋友发生矛盾,请您正确对待,用恰当的方法引导孩子解决,家长尽量不要介入;
让我们认真履行家长文明公约,共同为孩子撑起一片明朗的天空
长沙师范专科学校附属第二幼儿园
二○一一年三月。
文明礼仪从小做起
文明礼仪从小做起
从小做起培养文明礼仪的习惯是非常重要的。
以下是一些具体的建议：
1. 尊重他人：教育孩子要尊重他人，包括他们的长辈、老师和其他人。
教给他们不打
断别人说话，不说粗话等等。
2. 礼貌用语：教导孩子使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等等。
教导他们对人要有
礼貌，尊称长辈和老师，遵守规定。
3. 餐桌礼仪：教育孩子在餐桌上坐端正，不随便说话和玩耍。
教导他们使用餐具的正
确方式，并告诉他们要咀嚼食物，不要发出噪音。
4. 礼仪规范：教导孩子正确的礼仪规范，如行走不拥挤，不随地乱扔垃圾，给长辈让
座等等。
5. 注意个人卫生：培养良好的个人卫生习惯，如经常洗手、刷牙、修剪指甲等等。
6. 敬老尊贤：教导孩子尊敬老人，学会倾听他们的意见和故事。
尊重他人的不同意见
和多样性。
7. 文明上网：教育孩子在网络上保持积极、友善和尊重。
告诉他们要避免在网上骚扰、诽谤或恶意评论他人。
通过从小培养这些习惯，孩子们能够逐渐养成良好的文明礼仪，为他们的成长和未来
社交生活奠定坚实的基础。
文明用语教育
文明用语教育
文明用语教育不仅是一种语言艺术，还是一种深深植根于文化中的美德和道德风范。
它体现了一个人的修养、品德和对他人的尊重态度。
这种教育方式传承了中华的传统美德，展示了个人的文明素养，并有助于构建和谐的人际关系。
荀子曾经说过：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”这意味着文明礼仪是我们学习、生活的根基，也是我们健康成长的支撑。
因此，作为学生，我们应该始终遵循这种文明礼仪。
家长在孩子的教养过程中起到了至关重要的作用。
从孩子刚开始会说话时，家长就应注意教育他们使用文明礼貌用语，如正确地称呼大人，以及经常使用“谢谢”、“请”和“对不起”等礼貌用语，这样可以确保孩子从小就养成良好的习惯。
古语有云：“言为心声。
”这意味着我们的话语不仅是交流的工具，还反映了我们的思想和道德修养，进而展现了社会的和谐程度。
因此，通过文明用语教育，我们不仅培养了更加有教养的个体，也为建设一个更加文明、和谐的社会做出了贡献。
培养学生讲文明话的具体措施
培养学生讲文明话的具体措施
1. 教育孩子尊重他人
老师与家长都要经常渗透些讲文明、有礼貌的故事教育孩子，让孩子接受文明礼貌用语。
如见了老师或长辈问声“您好”；与同学或家人道别时说声“再见”等等，让孩子养成良好的文明用语习惯。
2.教育孩子正确处理与他人摩擦的关系
多数情况下，孩子讲粗口话时是对自己受到伤害后一种渲泄反应，如被人触犯时往往会用粗话骂人。
家长与老师平时就要教育孩子以善良之心看待与他人的摩擦。
3.教育孩子学会冷静
当学生遇到摩擦并想破口大骂时，老师或家长就要暗示他们，冷静一下，用冷静的头脑考虑如何文明地表达自己的意思。
4.坚持要求讲粗话的孩子检讨
当孩子讲粗话后，家长与老师要严肃的批评、教育他。
让孩子知道和认识讲粗话不会解决任何问题，只能加深矛盾而影响团结。
这样不断强化，孩子终会改掉讲粗话的不良习惯。
教育是习惯的培养，习惯又是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生。
学生良好的行为习惯的养成，只有不断强化，才能成为习惯、成为自然，一旦好习惯成为自然以后，就会自觉地在这个轨道上运行，学生的言行举止就表现出一种文明的精神风貌，将来他们走上社会，自然就有了一种别样的风范，有利于他们的学习，有利于他们的工作，有利于他们的生活，更有利于我们社会的发展。
文明行为教育内容
文明行为教育内容文明行为教育的内容包括很多方面，主要是以下几个部分：1. 使用文明礼貌语言：教育孩子在日常生活中使用文明礼貌语言，避免使用粗鲁、侮辱性语言，从而培养其语言文明和行为文明。
2. 公共场合行为：教育孩子在公共场合保持安静，不影响他人，尊重他人隐私，不随地吐痰、乱扔垃圾，遵守公共秩序，培养孩子良好的公共场合行为。
3. 环境保护意识：教育孩子保护环境，不乱扔垃圾、不乱踩草坪、不乱涂乱画，同时教育孩子爱护花草树木，遵守公园、游乐场等场所的规章制度，让孩子学会关心他人，诚实待人。
4. 交通安全：教育孩子遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路，避免危险的交通行为，让孩子学会保护自己。
5. 安全意识：教育孩子避免接触危险物品，如煤气、火源等，提高自我保护意识，减少事故发生。
6. 礼貌待人：教育孩子礼貌待人，尊重他人，如见到长辈要打招呼，接受他人帮助要道谢，与同学相处要友好等等，培养孩子良好的人际交往能力。
7. 团队合作：教育孩子明白团队合作的重要性，与他人保持良好的合作关系，不独断专行，学会分享，学会倾听，成为一个有集体意识的人。
8. 诚实守信：教育孩子诚实守信，不说谎话，做错事要勇于承认错误，承担责任，避免背信弃义的行为。
9. 尊重他人：教育孩子尊重他人的人格、信仰和文化传统，不歧视他人，不做出不礼貌的行为，尊重他人的个性和差异，同时教育孩子尊重他人的权利和隐私，培养孩子对他人的尊重和包容。
10. 爱护公物：教育孩子爱护公物，不破坏公共设施，如不乱涂乱画、不损坏公共设施等，培养孩子的社会责任感和道德品质。
以上是文明行为教育的主要内容，每个教育内容都有其特定的目标和方法，家长应教育孩子使用文明礼貌语言，并从小培养良好的行为习惯，同时父母应带头遵守规则，给予孩子明确的指引，并及时给予称赞和制止不文明行为。
教育内容的实施需要家长、学校、社会多方面的共同努力和配合。
家长如何实施语言文字规范训练
家长如何实施语言文字规范训练1. 介绍在孩子的成长过程中，语言文字规范训练起着非常重要的作用。
家长在孩子的语言发展中扮演着关键的角色，他们可以通过一些简单的策略来帮助孩子培养良好的语言文字惯。
本文将介绍一些家长可以实施的语言文字规范训练策略。
2. 模范示范作为家长，首先要自己成为孩子的语言文字榜样。
孩子会模仿家长的行为和言语，因此家长应该注意自己的语言文字使用。
遵守语法规则、正确发音、用词准确等都是家长可以示范给孩子的好惯。
3. 鼓励阅读阅读是培养孩子语言文字能力的重要途径。
家长可以鼓励孩子多读书，提供适合孩子年龄的图书和阅读材料。
同时，家长还可以陪伴孩子一起阅读，讨论书中的故事情节和角色，帮助孩子理解和运用语言文字。
4. 语言文字游戏语言文字游戏可以让孩子在玩乐中研究语言文字。
家长可以与孩子一起玩一些简单的语言文字游戏，例如拼字游戏、造句游戏等。
这些游戏可以激发孩子的语言文字兴趣，提高他们的语言文字表达能力。
5. 定期复家长可以制定一个定期复的计划，帮助孩子巩固和回顾所学的语言文字知识。
可以通过编写一些练题，或者进行语言文字小测试的方式来进行复。
这样可以帮助孩子巩固所学的知识，提高他们的语言文字水平。
6. 赞扬和鼓励在孩子进行语言文字训练时，家长应该给予他们积极的赞扬和鼓励。
孩子在获得家长的肯定和鼓励后，会更加有动力去坚持和提高自己的语言文字能力。
7. 与老师合作家长可以与孩子的老师合作，了解孩子在学校的语言文字表现和进步情况。
与老师的沟通可以让家长更好地了解孩子的需求，并与老师共同制定适合孩子的语言文字训练计划。
8. 结语通过以上的一些简单策略，家长可以帮助孩子实施语言文字规范训练。
家长的示范和引导对孩子的语言文字发展起着至关重要的作用。
帮助孩子培养良好的语言文字惯，将对他们的研究和未来有着积极的影响。
家长参与的《文明用语,做文明人》主题班会教案
本周是我们班的主题班会，我们的主题是《文明用语，做文明人》。
这次主题班会特别邀请了家长们的参与，希望家长们能够与我们共同探讨如何正确使用语言，做一个文明的人。
1.引入环节：漫谈时代背景我们生活在一个信息发达的时代，每个人的语言都会对周围的人产生影响。
学会正确使用语言，做一名文明的人，是我们都应该注重的社会责任。
在这个过程中，家长的教育作用是至关重要的，他们是孩子们最亲近的人，同时也是孩子们的第一任教师。
我们非常希望在家长的帮助下，让孩子们受益。
2.主要内容：盘点常见的不文明用语在我们日常的生活中，经常出现一些不文明的用语。
其实这些用语很容易造成不良影响，并且容易挑起争吵、引起误解，导致人际关系紧张。
现在来简单盘点一下不文明用语：（1）谩骂在现代社会中，大家都在追求快乐的生活，却常常因为谩骂等下流言语而引起冲突。
在日常对话中，最好把谩骂等的不文明用语丢开。
（2）歧视很多时候，我们会不自觉地使用某些歧视性语言，如“死脑筋”、“阿猫阿狗”等等。
这种语言带有浓厚的歧视色彩，容易引起别人的反感，甚至会伤害到他们的感情。
（3）猥亵还有一种问题就是性骚扰。
在一些场合下，我们不可避免地会接触到某些色情、猥亵等内容，但是我们需要明确地告诉大家，这样的话题都是不文明的，需要避免。
3.如何正确使用语言现在，我们已经了解了哪些语言是不文明的，应该怎样正确地使用语言呢？我们建议大家可以从以下几个方面入手：（1）注意说话的对象和场合不同的场合要使用不同的语言，比如在学校里,我们应该讲礼貌有修养的语言。
在不同的人前，也应该尊重对方的感受，不要彼此冒犯。
（2）尊重他人的权益注意语言的文雅，不说话不做出不文明的事情，尊重他人的权益，不在公共场合发表不文明的言论等等。
只有在互相尊重的基础上，我们的社会才能够更加美好。
（3）正确处理矛盾在与他人交往中难免会出现一些不愉快的时候，如何正确处理矛盾才是更为重要的。
我们应该保持冷静，一定不要发脾气，可以选择合适地方式来表达自己的观点，尽量避免伤害别人的感情，从而使矛盾得到合理化的处理。
教育篇 请用文明用语
教育篇请用文明用语1．每天花半个小时和孩子交流。
2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
3．让孩子养成爱卫生的好习惯。
4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。
6．严肃指出孩子的错误！7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。
也许没有科学道理，但绝对适用。
15．注意培养孩子的善心。
古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
21．从来不说孩子比别的孩子差。
22．绝不用辱骂来惩罚孩子。
23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
24．不要吓孩子。
以免造成孩子过分胆小、怕事。
25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26．不要对孩子过分严厉。
以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
27．不要过分夸奖孩子。
以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
孩子的文明教育家长发言稿
孩子的文明教育家长发言稿孩子的文明教育是每位家长的重要责任和使命。
作为孩子的第一任教育者，我们应该注重培养孩子良好的行为习惯和道德品质，使他们成为有素质、有担当的社会人。
作为家长，我们要以身作则，成为孩子的榜样。
孩子往往是模仿我们的行为举止，所以我们要时刻注意自己的言行举止是否符合文明礼仪。
我们要尊重他人，不随地吐痰、乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗等。
只有我们自己率先做到，才能要求孩子做到。
我们要注重培养孩子的社交能力。
孩子的成长离不开与他人的交往和沟通，而良好的社交能力是他们走向成功的基础。
我们可以通过组织孩子参加各种社交活动，如参加学校的集体活动、参加社区的志愿者活动等，让他们学会与人合作、与人沟通、尊重他人的想法和意见。
我们还要注重培养孩子的公德心和责任感。
在生活中，我们可以通过一些小事来培养孩子的公德心，比如教育他们排队、礼让行人、帮助他人等。
同时，我们还要教育他们要对自己的行为负责，要承担起自己的责任。
只有让他们明白自己的行为对他人和社会产生的影响，才能培养起他们的责任感。
我们还应该注重培养孩子的文明用语和礼仪。
我们要教育孩子要用文明的语言和礼貌的行为与人交往。
我们要教他们对长辈说“请”、“谢谢”等礼貌用语，教他们在公共场所保持安静，不打闹。
同时，我们还要教育他们要尊重他人的隐私，不要随意打扰他人，不要在社交媒体上发布不当言论等。
我们要注重培养孩子的文明出行意识。
在日常生活中，我们要教育孩子要遵守交通规则，不随意横穿马路，不乱扔垃圾，不在公共交通工具上吵闹等。
我们还要教育他们要保护环境，不乱涂乱画，不损坏公共设施，爱护我们的家园。
作为孩子的文明教育家长，我们要注重培养孩子的良好行为习惯和道德品质。
我们要以身作则，培养他们的社交能力和公德心，教育他们使用文明用语和遵守交通规则，让他们成为有素质、有担当的社会人。
只有这样，我们才能为孩子的未来奠定坚实的基础，为社会的进步贡献自己的力量。
让我们共同努力，让孩子们在文明的环境中茁壮成长。
小学生文明用语
小学生文明用语小学生文明用语是指小学生在日常生活中使用的规范、礼貌和恰当的语言表达方式。
它涉及到孩子们的言行举止，对他们的发展和成长至关重要。
小学生文明用语的重要性在于培养孩子们的良好品德素养、增加他们的自信心，以及促进他们与他人的良好沟通和关系建立。
在小学生中，普遍存在着一些常见的不文明用语，如说脏话、说粗鲁话、说伤人的话等。
这些不良用语会对他们的健康成长产生负面影响，使得他们失去与他人友好互动的机会，甚至可能导致与同学之间的冲突和敌对关系。
因此，为了培养小学生的文明用语，我们可以采取以下措施：1.家庭教育：家庭是孩子最早接触语言的地方，父母应该树立良好的榜样，使用文明的用语，并对孩子的不文明用语进行正确引导和纠正。
2.学校教育：学校是培养小学生行为习惯和素质的重要场所，学校应该加强对小学生文明用语的教育和培养，通过开展主题班会、道德讲座等形式，向学生普及文明用语的重要性，并对不文明用语进行批评和引导。
3.师生互动：老师是小学生的榜样和引领者，在与学生的互动中，不能使用不文明或粗鲁的用语，要引导学生用文明、礼貌的方式与老师进行交流和沟通。
4.同学互助：同学之间的互助和友好互动也对培养小学生的文明用语至关重要。
学校可以组织一些小组活动，以合作和互助为主题，让学生之间更好地相互信任和理解，避免使用不文明用语。
通过以上措施的实施，可以有效地培养小学生的文明用语，使他们养成良好的言行举止习惯。
同时，也需要家长和老师的共同努力，密切关注小学生的语言表达，及时纠正不文明用语，提高他们的文明素质水平。
小学生文明用语的培养不仅仅是一种礼貌和规范，更是为他们以后的发展打下基础。
良好的用语习惯将使小学生在学习、生活和工作中更受他人尊重，更好地与他人合作，为他们的未来成功打下良好的基础。
幼儿园家长如何教育孩子文明用语
幼儿园家长如何教育孩子文明用语幼儿园是孩子们最初接触社交和语言的场所，家长在幼儿园期间应该教育孩子如何使用文明用语。
这不仅有助于孩子的社交能力和语言表达能力的提高，同时也有助于孩子在社会中更加自信地表达自己，正确地表达自己的想法和感受。
以下是一些家长可以采取的方法：1. 以身作则家长应该在日常生活中身体力行，让孩子从家长身上学到使用文明用语的正确方式。
家长应该使用尊重和礼貌的用语，如“请”“谢谢”“对不起”等。
同时，在处理问题时，家长应该表现出理性和耐心，给孩子一个正确表达想法的方式。
2. 向孩子灌输正确的价值观家长应该向孩子灌输正确的价值观，如尊重不同的文化和种族，避免歧视和侮辱。
家长应该鼓励孩子尽可能地使用正式的用语、礼貌用语和正确的语法。
同时，家长也可以给孩子提供一些说话技巧，比如如何用恰当的方式表达，如何在讲话过程中使用节奏和声音的变化来引导其他人的注意力。
3. 与孩子交流家长应该与孩子交流，开放式地询问他们的感受和想法，并以平等、理智、尊重的方式与他们交流。
这样可以让孩子明白，不管是语言还是行为，都要尊重别人，所以不用嘲弄他人，更不应该进行人身攻击。
4. 建立良好的家庭氛围建立良好的家庭氛围对孩子使用文明语言语有很大的帮助，这种家庭氛围包括耐心倾听他们的话，鼓励和表扬孩子的好言行，着重表彰孩子的进步，从而激励孩子。
鼓励孩子在日常生活中和社交活动中使用礼貌且预认同群众的语言，使孩子明白语言是一种能力的体现，正确地使用语言能提高人的素质、表现力和说服力。
5. 激发孩子的自信心孩子在学习和实践新的语言技能和社交能力时，家长应该注重对孩子的鼓励和认同，让孩子在语言交流方面的表现得到重视和追认，激发他们的自信心和学习的热情。
这一点对幼儿园阶段的孩子来说尤为重要，因为他们的语言表达和社交能力还需要大量地锻炼。
总之，幼儿园家长应该在日常生活中注重教育孩子使用文明用语，培养良好的语言习惯，从而让孩子更好地和他人交流，增强自信心和说服力，从而为以后的生活和学习打下坚实基础。
树立文明新风家长寄语寄语
树立文明新风家长寄语寄语1. 亲爱的家长们，请树立文明新风，为孩子树立榜样。
2. 家长们是孩子最好的导师，请以身作则，传递文明的力量。
3. 培养孩子的文明习惯是家长的责任，请耐心引导他们。
4. 文明礼仪是社会的底线，请教育孩子遵守规则，展现良好品质。
5. 家庭是孩子的第一课堂，让爱与尊重成为我们家庭的基石。
6. 酒驾违法，酿成大祸。
亲爱的家长们，请守法驾驶，确保家人的安全。
7. 整洁卫生是文明家庭的基本要求，让我们一起创造一个干净、舒适的家。
8. 尊重他人是养成孩子良好品德的关键，请提醒孩子体谅他人、尊重他人。
9. 父母的言行举止直接影响孩子的成长，请注意自己的行为方式。
10. 孝道是中华民族的传统美德，请教育孩子尊敬长辈、孝敬父母。
11. 保护环境要从小事做起，请教育孩子节约用水、垃圾分类等环保行为。
12. 遵纪守法是公民的基本素质，请教育孩子遵守法律、尊重规则。
13. 积极正向的家庭氛围有助于孩子的成长，请创造积极乐观的家庭氛围。
14. 孩子的教育不仅仅要注重知识，更要培养他们的道德品格。
15. 关心弱势群体，传递爱心正能量，让孩子树立同理心和奉献精神。
16. 学会控制情绪，以平和的心态面对困难，给孩子做出榜样。
17. 文明上网，远离网络暴力，请督促孩子正确使用网络。
18. 勤俭节约，培养孩子的良好消费观念，为他们树立正确的价值观。
19. 培养孩子的独立自主能力，让他们学会尊重权威、尊崇规则。
20. 适度娱乐，合理安排时间，不让电子产品成为孩子的束缚。
21. 街头巷尾众人的榜样，给孩子树立正确的社会行为准则。
22. 鼓励孩子多交朋友，培养团队精神和合作意识。
23. 关心孩子的情绪变化，给予他们情感支持，培养健康心态。
24. 不以成绩论英雄，请认识和尊重孩子的个体差异，给予他们全面发展的机会。
【家庭教育】家长应教育孩子使用文明的语言
【家庭教育】家长应教育孩子使用文明的语言常言道：“言为心之声。
"文明、优美、动听韵语言，常常表达着人们美丽、高尚的心灵。
教会孩子正确使用优美韵语言，是美育的一个重要方面，它促使人们之间韵关系融洽、和睦、协调，有助于人和人在社会生活中形成团结友爱、彼此尊重的良好风气，这是建设社会主义精神文明所必需韵内容，也是社会文明、发达的重要标志。
我们要在小孩学说话开始，教会他们说好听的、文明的话，即语言要正确，学会使用文雅、恰当的词汇。
同时，语调要和谐，高低要适度。
如会称呼人，会问候人，会使用“请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语。
还要教会孩子语句完整、连贯，能够清楚地表达思想，在别人讲话对不乱插嘴，能正确回答问题，能独立讲述等良好的使用语言的习惯。
娇声怪气、用词污秽、语病连篇，词不达意等都是使用语言中应该避免的弊病，一旦发现，就应随时帮助孩子矫正。
儿童就是通过恶搞去自学语言的，因此，他们最初吻合的成人，例如父母或祖父母的语言，常常就是他们自学语言的主要榜样。
如果父母对孩子骂人时，经常就是慈爱保守的语气，儿童在提问时，也可以效仿；如果父母嘱咐孩子搞一件事，语气严苛蛮横，孩子做错了事，则大声训斥，久而久之，孩子听到出来习以为常，自然可以上行下效，也可以黩武场合、黩武对象地以同样的语气待人。
文学作品中的语言，由于经过了加工提炼，往往是语言的精华。
为了提高儿童语言的质量，要根据孩子的接受能力，尽可能地让孩子多接触那些具有艺术价值的诗歌、散文、故事，童话等文学作品，可以把它们讲读给孩子听，也可以教给孩子自己朗诵。
这样做，不但可以丰富他们的日常用语，还能丰富他们的感情修养与精神生活。
还要告诫家长，必须随时特别注意教育孩子能辨识与反对不恰当的或污秽的语言。
为了并使我们的新一代语言美，我们还要敦促全社会共同扫清“语言垃圾”，为善良祖国的语言而斗争。
家长学校协作,共同规范孩子的语言文字
家长学校协作，共同规范孩子的语言文字背景在孩子的成长过程中，语言文字的规范使用对于他们的研究和社交发展至关重要。
家长和学校应该共同努力，建立协作关系，以确保孩子在语言文字方面得到正确的引导和教育。
目标本文档的目标是提供一些简单的策略，帮助家长和学校共同规范孩子的语言文字使用。
这些策略应该简单易行，并且不涉及法律复杂性。
策略以下是一些可以采取的策略，帮助家长和学校共同规范孩子的语言文字：1. 示范正确用语：家长和教师应该成为孩子正确用语的榜样。
他们应该避免使用不当的语言或粗俗的词汇，以养成孩子使用文明、规范的语言文字的惯。
示范正确用语：家长和教师应该成为孩子正确用语的榜样。
他们应该避免使用不当的语言或粗俗的词汇，以养成孩子使用文明、规范的语言文字的习惯。
2. 积极引导和纠正：家长和教师在发现孩子使用不当语言或文字时，应该积极引导和纠正。
他们可以解释为什么某些词汇或表达方式不适合使用，并提供正确的替代方法。
积极引导和纠正：家长和教师在发现孩子使用不当语言或文字时，应该积极引导和纠正。
他们可以解释为什么某些词汇或表达方式不适合使用，并提供正确的替代方法。
3. 设置语言文字规范：家长和学校可以共同制定一套语言文字规范，对于孩子在家庭和学校环境中的语言文字使用进行规范。
这些规范可以包括禁止使用侮辱性语言、鼓励使用礼貌用语等。
设置语言文字规范：家长和学校可以共同制定一套语言文字规范，对于孩子在家庭和学校环境中的语言文字使用进行规范。
这些规范可以包括禁止使用侮辱性语言、鼓励使用礼貌用语等。
4. 定期沟通和反馈：家长和学校应该定期进行沟通，分享孩子在语言文字方面的进展和问题。
他们可以互相交流经验，并提供反馈和建议，以更好地支持孩子的语言文字发展。
定期沟通和反馈：家长和学校应该定期进行沟通，分享孩子在语言文字方面的进展和问题。
他们可以互相交流经验，并提供反馈和建议，以更好地支持孩子的语言文字发展。
5. 提供资源和支持：家长和学校可以共同努力，提供相关的资源和支持，帮助孩子研究和掌握规范的语言文字。
怎样教育孩子讲文明
怎样教育孩子讲文明一：父母以身作则父母的一言一行对孩子有着重大影响，父母应注意自己的言行举止，如果父母都不讲文明不讲礼貌，如果要求孩子也讲文明呢?所以，父母要做好榜样，如和孩子去作客时，要先敲门，并教孩子要主动和主人打招呼。
二：解释意义父母在教孩子讲文明讲礼貌时，要有耐心地告诉孩子应怎样说，什么场合说什么样的礼貌用语，还要多给孩子讲些道理，让孩子明白为什么要讲文明，讲文明有什么好处等，还要经常表扬孩子，让孩子养成讲文明的习惯。
三：结合实际情况教育孩子讲文明不但是言语上教，还可以结合实际的情况来教，在日常生活中，都会碰到很多要讲文明的场合，家长可适当的教育孩子，例如在公共场合要注意的言谈举止，或不在同意的情况下不可以乱翻别人的东西等。
四：让孩子多练习家长在教会孩子使用礼貌用语时，还要教会孩子文明礼貌的行为，并让孩子多些练习，或带孩子去多人的公共场合，让孩子懂得运用，经过反复的练习，可以强化孩子更懂得讲文明，懂礼貌。
(1)解释法。
家长在教给孩子文明礼貌时，不但要告诉他们语言应当怎样，姿势应当怎样，还要向他们讲些深入浅出的道理，即为什么要这样做，这样做有什么好处等(2)练习法。
要教会孩子正确使用礼貌用语，养成文明礼貌行为，不仅要耐心解释，从道理上着眼，而且还要在行动上反复练习。
因为习惯的养成，有赖于反复的实践，所以家长对孩子要不懈地坚持要求，并经常采取表扬、批评的方法，以激起孩子积极向上，强化孩子较快地养成懂礼貌、讲文明的习惯。
(3)暗示法。
在教育孩子使用文明礼貌语言时，开始孩子往往是不自觉的。
有时在长者面前，常因怕羞而不肯去做。
碰到这种情况，有的父母往往逼着孩子对长者有礼貌，或当着客人的面责骂孩子。
其实，这样做是有害无益的。
因为孩子也是有自尊心的，父母采取强制或责骂后，即使孩子不得已去做了，心里也是不高兴的，以后就更不喜欢礼遇长辈了。
所以有经验的家长，遇到这种情况，一般是采取暗示法，在孩子耳朵旁边，轻轻地叫他致礼，使其很高兴地礼遇长者，并因此而得到称赞。
提醒文明礼貌家长寄语怎么写
提醒文明礼貌家长寄语怎么写
亲爱的家长，
首先，我想对您表示最衷心的感谢，感谢您对我们学校的大力支持和信任。
您作为家长，在教育孩子的过程中，起着举足轻重的作用。
为了更好地培养孩子的品德和价值观，我希望和您一起分享一些提醒和寄语。
首先是文明礼貌的重要性。
身为孩子的榜样，您的举止和态度对于孩子的学习和成长有着举足轻重的影响。
请您在与他人交流时，保持友善、诚实和尊重的态度。
无论是在日常生活中还是与其他家长、老师以及学校工作人员的互动中，让我们一起向孩子传递积极的行为范例，培养他们树立良好的人际关系和社会交往能力。
其次，我希望我们能共同努力，着重培养孩子的沟通技巧。
沟通是我们与他人关系和谐发展的关键。
请您鼓励孩子积极表达自己的想法和意见，并倾听他们的观点。
同时，我们也要给予他们学会尊重和理解他人的培养，让他们知道通过积极的沟通能够解决问题和建立更强大的人际关系。
最后，但同样重要的是，教导孩子关注他人并给予帮助。
我们分享的这个世界是需要关怀和支持的。
请您在日常生活中，带领孩子关注社区和他人的需求，鼓励他们积极参与公益活动和志愿者工作。
让孩子明白，无论是大事小事，我们的举手之劳都可以给他人带来希望和改变。
感谢您花费时间阅读这些提醒和寄语。
当家长的责任无疑是繁重的，但是您的支持和引导对孩子的成长起着不可替代的作用。
让我们携手努力，为孩子们创造一个文明、友善、充满爱的学习环境。
祝您家庭幸福美满！
诚挚的问候，
XXX学校校长/老师。
孩子的文明教育家长发言稿
孩子的文明教育家长发言稿尊敬的各位家长、亲爱的孩子们：大家好！我今天非常荣幸能够在这里与各位家长和孩子们交流探讨孩子的文明教育问题。
作为孩子的家长，我们的责任不仅仅是满足他们的物质需求，更重要的是培养他们良好的品德和行为习惯，让他们成为有益于社会的人才。
我想强调的是，作为家长，我们要以身作则。
孩子是天真无邪的，他们会模仿我们的一举一动，学习我们的言行举止。
因此，我们自己首先要做到文明礼貌。
不管是在家中还是在公共场合，我们都要注意自己的言谈举止，不说脏话、不使用粗鲁的语言，我们要做到言行一致，让孩子在我们身上看到榜样。
我们要注重培养孩子的社交礼仪。
社交礼仪是文明的基础，它能够帮助孩子与他人和谐相处。
我们可以从日常生活中的小事开始，比如教会孩子学会问候他人、感谢他人的帮助，教会他们如何礼貌地与他人交流。
此外，我们还可以带孩子参加一些社交活动，让他们学会与陌生人交流，培养他们的交际能力。
我们还要引导孩子正确使用网络。
如今，互联网已经成为孩子们学习和娱乐的重要渠道。
但是，网络也存在一些不良信息和不良行为，我们需要教会孩子正确辨别是非，避免受到网络的负面影响。
要让孩子明白，网络并不是现实生活的代替，他们需要学会保护自己的隐私，避免上当受骗，更要学会尊重他人的隐私和版权。
我们还要培养孩子的公共意识。
公共意识是指孩子们对社会公共事务的关注和参与。
我们可以鼓励孩子关注身边的环境问题，培养他们爱护环境的意识。
同时，我们还可以鼓励孩子参加一些公益活动，比如义务劳动、帮助弱势群体等，让他们从小就懂得奉献和感恩。
我想强调的是，我们要给孩子一个宽松的成长环境。
孩子是天真无邪的，他们需要有足够的时间和空间去发展自己的兴趣爱好，去探索和尝试。
我们要给予他们充分的支持和鼓励，让他们能够全面发展，培养自己的独立思考能力和创造力。
亲爱的家长们，孩子的文明教育是一个长期而艰巨的任务，需要我们家长们共同努力。
让我们从自身做起，以身作则，引导孩子正确的行为习惯和价值观念，让他们成为有益于社会的人才。
家庭礼仪教育的内容
家庭礼仪教育的内容
1.礼仪知识：家长应当向孩子传授关于礼仪方面的知识，包括如何使用餐具、如何穿着得体、如何表达感谢等。
2. 礼仪习惯：家长应当帮助孩子养成良好的礼仪习惯，如尊重长辈、礼让他人、懂得感恩等。
3. 礼仪语言：家长应当教导孩子如何用文明的语言和态度与他人交流，如遵守礼貌用语、学会表达感情等。
4. 礼仪仪态：家长应当引导孩子养成良好的仪态，如保持良好的姿势、注意个人形象等。
5. 礼仪心态：家长应当教育孩子内心的礼仪，如如何表现出自信、如何理智应对困难等。
通过家庭礼仪教育，孩子将会学会如何与他人交往，如何表现出自己的礼貌和尊重，以及如何成为一个社会上的有益成员。
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家长应教育孩子使用文明语言
注意力训练专家点评：家长要要随时注意教育孩子能够识别与抵制不正确的或污秽的语言。
常言道：“言为心之声。
"文明、优美、动听韵语言，常常表达着人们美丽、高尚的心灵。
教会孩子正确使用优美韵语言，是美育的一个重要方面，它促使人们之间韵关系融洽、和睦、协调，有助于人和人在社会生活中形成团结友爱、彼此尊重的良好风气，这是建设社会主义精神文明所必需韵内容，也是社会文明、发达的重要标志。
我们要在小孩学说话开始，教会他们说好听的、文明的话，即语言要正确，学会使用文雅、恰当的词汇。
同时，语调要和谐，高低要适度。
如会称呼人，会问候人，会使用“请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语。
还要教会孩子语句完整、连贯，能够清楚地表达思想，在别人讲话对不乱插嘴，能正确回答问题，能独立讲述等良好的使用语言的习惯。
娇声怪气、用词污秽、语病连篇，词不达意等都是使用语言中应该避免的弊病，一旦发现，就应随时帮助孩子矫正。
儿童是通过模仿来学习语言的，因此，他们最初接近的成人，如父母或祖父母的语言，常常是他们学习语言的主要榜样。
如果父母对孩子说话时，经常是慈爱温和的语气，儿童在回答时，也会仿效；如果父母吩咐孩子做一件事，语气严厉粗暴，孩子做错了事，则大声训斥，久而久之，孩子听起来习以为常，自然会上行下效，也会不择场合、不择对象地以同样的语气待人。
文学作品中的语言，由于经过了加工提炼，往往是语言的精华。
为了提高儿童语言的质量，要根据孩子的接受能力，尽可能地让孩子多接触那些具有艺术价值的诗歌、散文、故事，童话等文学作品，可以把它们讲读给孩子听，也可以教给孩子自己朗诵。
这样做，不但可以丰富他们的日常用语，还能丰富他们的感情修养与精神生活。
为了使我们的新一代语言美，我们还要呼吁全社会共同扫除“语言垃圾”，为纯洁祖国的语言而斗争。