小学家校合作活动实施方案

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家校合作实施方案(7篇)

家校合作实施方案一、指导思想“教育是一个系统工程。

加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。

只有加强综合治理，多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。

”为了取得家长和社会对教育工作的关心与支持，构建起学校、家庭、社会共同育人的格局，创设良好的教育环境，为广大家长提供一个交流与沟通的机会，达成共识，使孩子健康、幸福成人、成才。

特制订本方案如下：二、家校联系的途径1.举办家长学校2.成立家长委员会3.召开家长会____家访5.开设网上家长学校专栏6.开展家校共建活动。

三、家校联系的措施1.举办家长学校学校举办家长学校的主要目的是要有计划地向家长宣传国家的教育方针、政策，宣传、推广、普及科学的教育方法，从而提高家长的教育能力，提高家庭教育的质量和效益。

开展丰富多彩的教育活动。

如：组织召开家长委员会、家长会、家长培训会、家长座谈会、家教经验交流等，要搞好家校联合方面的组织、协调、督办、存档等工作。

2.成立家长委员会家长委员会是学校、教师与家长之间相互联系的畅通渠道，是家庭教育与学校教育相互沟通协调的纽带。

发挥好三级家长委员会的作用(学校—年级—班级)①学校家长委员会由校长室牵头，由各年级推举代表组成，其职责是：审议学校工作计划，参与学校的重大决策，听取学校工作总结，提出改进意见，督促学校各项工作的开展;②年级家长委员会由年级负责人牵头，各班推举代表组成，其职责是：参加年级组织的重大活动，及时反馈家长信息，参与年级组教科研活动，督促年级不断改进工作;③班级家长委员会则由班主任牵头，由班内家长推荐代表组成，班级家长委员代表家长的利益和愿望，对班级工作提出意见和建议，还可以审查修订班级工作计划，参与班级教育科研活动，参与班级管理及教师教育教学常规管理，督促班级不断调整工作思路，改进方法，达到最佳育人效果。

本学期家委会工作安排：在学期末，举办各种形式的优秀家长评选表彰活动。

小学生家校合作工作计划范文(精选6篇)

小学生家校合作工作计划范文（精选6篇）小学生家校合作工作计划范文（精选6篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，一起对今后的学习做个计划吧。

好的计划都具备一些什么特点呢？以下是精心整理的小学生家校合作工作计划范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生家校合作工作计划范文（精选6篇）1家长一直是我们幼儿园的重要组成部分。

进步幼儿本质，促进幼儿全面开展，单靠幼儿园的教育是不行的，由于对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需求家庭、幼儿园与社会彼此配合方能见效。

现代教育观着重：只要社会、家庭、幼儿园紧密结合，才干形成现代幼教立体模式中必不可少的三维结构，才干使每个孩子都得到全方位的健康调和开展。

一、辅导思想：教育部颁布的《幼儿园教育辅导大纲（试行）》指出：“家庭是幼儿园重要的协作伙伴。

”它赋予了家长全新的内涵——家乡共育。

家乡共育则着重幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要协助家长进步科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的教育与办理，成为幼儿园进步教育质量的重要资源。

这一学年我园家长的辅导思想是：持续仔细贯彻执行《幼儿园规程》和《幼儿园教育辅导大纲》中的家长精神，以我园《园务方案》为辅导，以新观念、新视角、新举措完成家乡共育，进步家教质量，促进幼儿开展。

二、方针：倡议家乡协作完成家乡共育促进幼儿本质的进步着重幼儿园与家庭的双向互动，家乡密切配合，形成合力，达成一致，完成家乡同步教育，促进幼儿身心健康、调和的开展。

三、措施：1、加强教师本身的教育素养，进步家长的艺术性（1）结合《幼儿园教育辅导大纲》学习，使“协作意识”家喻户晓。

进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家乡交流中，掌握好教师与家长互为支持者、协的角色关系。

（2）安排家长经历交流或家长案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长的好经历、好方法，感受做好家长的乐趣和成效，促进每位保教人员不断进步家长的水平。

家长学校活动方案10篇

家长学校活动方案10篇家校合作主题活动方案篇一经学校研究，决定在2020年秋季学期开学前集中组织开展“家校共育活动周”。

为保障本次活动能取得实效，特制定世纪新都小学“家校共育活动周”实施方案。

具体如下：一、指导思想以培育和践行社会主义核心价值观为主旋律，以丰富家校合作共育形式，提高家长家庭教育水平，促进学生健康成长为目标，创造性开展工作。

二、活动主题家校协同让孩子健康成长三、活动目的1、通过“家校共育活动周”的开展，进一步加强家校沟通，指导家庭教育，推进家庭与学校形成教育合力，协助家长建立良好的亲子关系，帮助学生做好心理调适，提升学生新学期学习生活适应能力。

2、通过开展家校共育活动周系列活动，进一步完善家委会建设，畅通家校联系渠道，形成学校、社会、家庭三位一体化的德育网络，使各种力量形成时空交叉影响的教育优势力量。

3、充分利用家庭、社会教育资源，提升家长实施家庭教育的能力和水平，提升学校内涵发展动力，提高中小学生综合素质，初步形成家校共育强大合力，有效提升社会对教育的满意度。

4、通过教师与家长，教师与学生之间的沟通，使教师在实践中成长、成熟，成为孩子心目中的理想教师。

四、家校共建活动周领导小组组长：__、副组长：__、__、组员：__、__、年级组长各班班主任五、活动时间2023年7月28日至秋季开学前两周内完成。

六、活动原则1、学生为本原则。

尊重学生的成长规律和教育规律，以有利于学生健康成长和全面发展为工作出发点，拓宽家校共育工作途径，促进学生健康成长。

2、问题导向原则。

注重解决家长对家庭教育认识不到位、对学生身心发展规律认识不足、对学生遇到的困难处理不当等问题，努力提高家长的家庭教育理论水平和实践能力。

3、目标一致原则。

确定学校、家庭共同目标，发挥各自育人作用，互相支持，互相配合，共同承担学生的教育职责，促进学生健康全面发展。

4、开放共享原则。

学校应大力推进开放办学，加强学校与家庭、家庭与家庭、学校与社会的交往互动。

2024家校合作实施方案

2024家校合作实施方案
在当今社会，学校和家庭合作共同育人已成为重要的教育方式。

为了更好地促进学生的全面发展，我们提出以下实施方案：
1.建立家校沟通渠道。

学校将建立家长微信群、班级通讯录等平台，及时向家长传达学校工作、学生学习情况等信息，确保双方密切联系。

2.举办家校互动活动。

学校将定期举办家长会、家访日、学术沙龙等活动，让家长更多地了解学校教育理念、学生学习情况，提高家校合作的参与度。

3.建立家校共育课程。

学校将邀请家长参与学校举办的家长培训课程，提高家长的教育水平和育儿技能，共同促进学生学业发展。

4.设立家长志愿者团队。

学校将建立家长志愿者团队，组织家长参与学校活动、课程设计等工作，提升家长的责任感和参与度。

5.建立家校联盟。

学校将与家长建立起长期稳定的合作关系，共同致力于学生的全面发展，形成良好的家校共育氛围。

通过以上实施方案的落实，我们相信家校合作将取得更好的效果，促进学生综合素质的全面提升。

我们期待学校和家长携手合作，共同助力学生成长成才。

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家校合作共育活动方案策划7篇

家校合作共育活动方案策划7篇家校合作共育活动方案策划篇1为推进《安徽省家庭教育促进条例》有效实施，全面提升“双减”背景下学校在家庭教育中的指导作用，结合市教育局《关于印发《芜湖市中小学“家校共育同心筑梦”大讲堂实施方案》的通知》(芜教德〔_〕24号)文件精神，创新协同方式，提供交流平台，形成家校合力，推进协同育人，进一步推动家校共育大提升强发展，制定本实施方案。

一、工作目标深刻领会当下“双减”政策的内涵，更新育人理念，明晰职责与使命，建设家校协同育人共同体，形成全员育人、全程育人、全方位育人的工作格局，提升育人实效，构建学校教育、家庭教育互联互通的有效交流合作平台，进一步推动学校教育与家庭教育的有效衔接与融合，形成教育合力。

二、工作内容“家校共育同心筑梦”大讲堂工作分市、县市区、学校三个层次组织实施，在认真组织参加市级活动的基础上，扎实开展区级和校级两个层次大讲堂活动。

区教育局和各中小学聘请各级各类家庭教育名师专家，定期举办家庭教育主题讲座，创造对话交流的机会，增进家校之间的合作和交流，丰富家长的家教知识，更新家长在“双减”背景下的教育观念，提升家长教育子女能力。

三、活动组织(一)参加市级家校大讲堂场次：全市每年不少于10场方式：疫情期间，线上同步直播观看。

(二)组织区级家校大讲堂场次：每年不少于10场方式：疫情期间，现场人数50人以下，线上同步直播或录播，统一时间组织观看。

(三)组织校级家校大讲堂场次：每校不少于7场方式：各校自行实施四、实施步骤(一)筹备阶段：_年12月10日-12月24日工作任务：制定区级和校级实施方案，拟定家庭教育讲师团人员。

(二)实施阶段：_年12月25日-_年12月4日工作任务：开展多级别多场次芜湖家校大讲堂活动。

(三)阶段总结：_年12月下旬工作任务：总结工作开展情况，征求意见，改进提高，收集整理相关资料，做好资料上报。

阶段总结后，“家校共育同心筑梦”大讲堂活动将持续在市、县市区、学校三个层次组织开展，推动全市中小学通过大讲堂这一活动载体，传播科学家庭教育理念，全面提升家校协同力、家长胜任力。

2024家校合作实施方案(3篇)

2024家校合作实施方案（3篇）2024家校合作实施方案（精选3篇）2024家校合作实施方案篇1一、活动目的让家庭教育和学校教育形成合力，给家长和孩子一个共同展示的舞台，促进本班孩子健康成长。

二、活动时间1、20__&20__学年，20__年10月、11月、12月每两周一次，20__年3月、4月、5月，每两周一次。

2、利用两周中的某周二或周三最后一节音乐课时间。

(为保证音乐课授课时间，可对调语文、数学、班会等课。

)三、活动内容(任选一种)1、为孩子们讲个有意义的故事。

2、交流家庭教育经验小学家校共育活动方案小学家校共育活动方案。

3、交流和孩子共读一本书的感受。

4、和孩子一起表演一个节目。

5、介绍自家孩子参加某次活动或比赛的过程及感受。

四、活动形式每次活动安排三名家长来校参加，由班主任老师主持。

每名家长和孩子交流的时间在5至8分钟为宜，展示活动也可自行制作PPT，或展示活动图片，或播放相关短视频(1至4分钟)。

五、活动奖励参与活动家长每人和孩子都发纪念品一份，多半为学习用品六、活动宣传相关照片和资料发到群里共享。

七、报名时间可通过班级群或单聊联系两位老师均可小学家校共育活动方案主题班会。

第一次活动时间初定为10月13日下午最后一节课，已联系好本学年学校家长委员会委员汪爸爸和上学年委员王妈妈，还有一位家长可以报名参加。

八、报名前最好考虑好活动内容和形式，与老师交流后再确定。

如果对活动内容和形式有什么更好的建议请尽快与老师交流。

2024家校合作实施方案篇2一、指导思想：坚持以科学发展观为指导，广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家长教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

二、工作目标：1、使家长按计划学完相关家教课程2、使家长家教理论水平得到提高三、组织机构：1、校长：李忠颖2、领导成员：唐志国、类成芝、董秀琴3、教员：①、各班班主任。

小学家校共育工作方案

小学家校共育工作方案小学家校共育工作方案（通用8篇）编写工作方案需要从不同的角度分析设计。

在计划做某项工作时，提前准备多种方案，可以更好的帮助上级做决策，那么你会写工作方案吗？以下是小编帮大家整理的小学家校共育工作方案（通用8篇），希望能够帮助到大家。

小学家校共育工作方案篇1为深化全省“万名干部进万村入万户”、省教育厅“创双先、争双优”和市委“创优良工作作风、创优良发展环境”活动，按照市教育局实施的“百校万家携手行动”实施方案的要求，结合我校实际，特制定如下方案。

一、指导思想以“转变作风、优化环境、激发活力、共同成长”为主题，紧紧围绕强化师德建设、规范办学行为、提高教育质量、促进教育公平，不断增强教育惠民的自觉性和坚定性；进一步提高教育服务经济社会发展的能力和水平，汲取社会对教育民生的研究与实践成果，促进家庭、社会、学校育人环境的优化，形成教育合力，推动全市教育科学发展，为实施教育十二五规划开好局起好步。

二、组织保障学校成立“百校万家携手行动”领导小组组长：副组长：。

领导小组下设办公室，同志兼任办公室主任。

办公室负责此次活动的组织指导、综合协调、检查督办工作。

三、目标任务通过“万名教师家访与家长携手、万名家长走进学校与教育携手”，增进学校与家庭、社会之间的理解，增强人才意识、质量意识、责任意识，共建教育发展新生态。

（一）号准教育脉搏。

深入村组社区，了解民生需求，回应社会对教育的新期盼；走进每一个学生家庭，感受学生的生活、生长、生存环境，带着感情去交流，增强对事业的责任感、职业的使命感；通过与家长面对面交流，做到问需于家长，问计于家长，共同探求新思维、新方法，不断更新教育观念，增进学校、家庭、社会的共识，促进学生健康成长和学校内涵发展。

（二）营造教育氛围。

尊重家长，把握政策，密切与家长和社会各界的沟通联系，形成共同探讨教育规律，共同营造育人环境的氛围。

以积极的心态和发展的眼光看待教育当前的问题和困难。

农村小学家校共育工作方案范文（精选7篇）

农村小学家校共育工作方案范文（精选7篇）农村小学家校共育工作方案1一、指导思想家校合作是当今社会学校教育改革的趋势。

未来社会健康发展，取决于未来一代人精神风貌，良好成就的形成来自于教育，而在教育内部又很大程度上取决于家庭中的父母教育。

因而家校合作尤为重要。

二、活动目的、通过教师与家长，教师与学生之间的实践，使教师在实践中成长、成熟，追求成为“理想的教师”。

2、通过家长与教师，家长与学生之间的实践，学校组织家长进行学习，改变家长的家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。

从而使学生家长能对学生进行科学有效的家庭教育。

3、形成学校、社会、家庭三位一体化的德育网络，使各种力量形成时空交叉影响的教育优势力量。

三、“家校合作共建”具体实施分案1、开放课堂邀请家长来校听课，走进课堂，感受教师的教学风格和教学方法，体会班级的学习氛围，了解孩子学习表现，对学生的学校生活有进一步的感悟。

2、开展讲座，渗透德育和心理健康教育就家庭教育、学习技巧、作业辅导、班主任工作等方面接受家长的咨询，并提供科学合理的建议，同时希望家长为孩子营造一个良好的家庭学习环境以及积极向上的成长环境，在平时家长和教师密切联系，共同努力，为孩子的未来发展提供一个良好的平台，就孩子的各方面表现进行客观正确的评价。

家校合作对学生的这些表现做一个积极正确的评价，及时鼓励孩子。

3、积极运用校讯通通和家长及时联系4、组织好家长会，利用好家长会的机会形成家校合力农村小学家校共育工作方案2一、充分认识加强“家、校、社”协同育人、关爱保护留守儿童的重要性留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工而另一方无监护能力，无法与父母正常共同生活的不满16周岁的农村籍未成年人。

家庭、学校、社会是留守儿童教育关爱的共同体。

强化“家、校、社”协同育人，三者相互配合，通力协作，共同构建关爱保护留守儿童的网络，事关留守儿童健康成长，事关千家万户福祉，事关社会和谐稳定，事关全面建成小康社会大局，意义重大。

家校合作活动方实施案（通用8篇）

家校合作活动方实施案（通用8篇）家校合作活动实施方案一、活动的含义活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。

活动由目的、动机、动作和共同性构成，具有完整的结构系统。

苏联心理学家从20年代起就对活动进行了一系列研究。

其中Α.Н.列昂节夫的活动理论对苏联心理学的发展影响很大，成为现代苏联心理学的重要理论基石。

二、家校合作活动实施方案（通用8篇）家校共建已成为一个全球化的教育问题,家庭、学校,作为孩子成长的两个重要摇篮,必然需要对话与合作。

你想知道家校合作活动实施方案怎么写吗?下面就是小编整理的家校合作活动实施方案（通用8篇），希望对你有帮助!家校合作活动实施方案1一、家校合作的组织机构1．成立亲子成长共同体每个班将学生分成若干个小组（可以按宿舍、所在社区、成绩、兴趣爱好等分组），每个小组的学生和家长形成“亲子成长共同体”，亲子成长共同体作为家校合作、亲子合作开展活动的基本组织和平台。

每个亲子成长共同体选出一名学生组长和一名家长组长（学生组长可由班团干部或课代表兼），作为该共同体的学生和家长代表及开展活动的组织联系人。

2.成立家校合作委员会学校成立基于亲子成长共同体的班级、年级和学校三级家长委员会。

各班的班主任和各个亲子成长共同体的家长组长组成本班的班级家校合作委员会，班主任为主任；年级部人员和各班家校合作委员会成员组成年级家校合作委员会，年级部主任为主任；学生处、团委、和各年级家校合作委员会成员组成学校家校合作委员会，主管副校长为主任。

学校、年级和班级通过各级家校合作委员会开展各种有利于提高教育教学质量的活动。

二、家校合作的方法与途径1．开办家长学校，提高合作育人能力通过举办优秀家长家庭教育经验交流会、邀请校内优秀教师和校外专家为家长开办讲座等形式，加强家长之间、家校之间的沟通与交流，不断增进了解、达成共识、加强合作、提高内力，为充分发挥家校合力奠定坚实基础。

2．共谋成长规划，共同互助成长每学期学校统一组织三次亲子成长共同体活动。

2023家校共育机制实施方案(精选10篇)

2023家校共育机制实施方案（精选10篇）2023家校共育机制实施方案【篇1】为深入贯彻落实《关于进一步加强中小学幼儿园家长委员会建设和推进家长义工制的通知》的精神，以打造“高质量”教育品牌为目标，紧紧围绕倡导志愿精神、密切家校沟通、构建和谐校园的主题，现结合我校实际，我校拟开展家长义工进校园的相关教育教学活动。

一、指导思想推行“家长义工进校园”，建立良性的学校与家庭互动机制，有效引导家长参与学校管理，是现代学校发展的一个方向。

在学校成立家长义工组织，使热心教育、关心教育的家长以公益服务的形式走进校园，是对家校合作方式的一种有益尝试，有利于促进家长、教师、学生间的共同成长，有利于实现全员教育和全程教育，使家校合作建立更广泛的和谐基础。

在丰富学校教育资源、优化学校教育事务管理、促进家校教育同步、促进建立良性亲子关系、为学生树立道德榜样等方面起着积极作用。

家长义工组织作为学校教育与家庭教育之间的桥梁纽带，不仅进一步传承和弘扬了雷锋精神，而且丰富了现代学校管理制度，与学校形成教育合力，对提升学校的办学水平，促进学生健康快乐成长，实现家庭、学校、社会教育一体化深度合作，打造“高质量”教育品牌都发挥了重要作用。

二、基本原则1、自愿参与，无私奉献。

不管是加入家长义工组织，还是参与义务服务活动，都要尊重家长本人意愿，不搞强迫命令。

学校应做好家长义工队的组织和沟通工作，给予积极帮助和支持，提供必要保障。

2、立足本校，以学生为本。

以服务学生、促进家校合作为根本出发点，充分依托家长委员会，突出不同学习阶段的特点，结合本校实际自主开展志愿活动。

3、充分发动，广泛参与。

要深入宣传，广泛发动，充分认识“家长义工进校园”的重要意义，充分调动家长参加义工活动的积极性和主动性。

4、各尽所能，形式多样。

以教育教学需求为依据，根据自身人力、物力、财力等实际，把教育教学需要和服务能力结合起来。

服务的形式应在服务实践中不断完善和创新。

小学家长学校工作实施方案(四篇)

小学家长学校工作实施方案一、背景和目标随着教育理念的转变，学校越来越重视家长的参与和支持。

家长学校作为一种有效的家校共育模式，已经在我国的一些地区得到了广泛的实施和推广。

为进一步提高家长与学校之间的互动和合作，____年小学提出了家长学校工作的实施方案，旨在通过建设家长学校，进一步加强家长的参与，提高学生的综合素质。

本实施方案的目标主要包括：1. 建立家长学校，搭建家长、学校和社区之间的桥梁和纽带。

2. 引导家长参与学校教育教学管理，并提供相应的培训和支持。

3. 提高家长教育水平和育人能力，促进家校合作，共同促进学生的综合发展。

二、工作内容1. 成立家长学校：学校成立家长学校工作组，负责家长学校的筹备、组织和管理工作。

家长学校将设立一个专门的场所，提供便利的教育资源和学习空间。

2. 定期开展家长学校活动：家长学校将按照学年计划，定期开展各类家长学习活动，如亲子阅读、家庭教育讲座、亲子互动游戏等。

活动内容丰富多样，旨在提高家长的教育理念和育人能力。

3. 组织家长培训：家长学校将组织各类家长培训课程，包括家庭教育、亲子关系、心理健康等方面的培训。

培训形式可以是线上或线下，根据家长的需求和时间安排。

4. 开展亲子沟通会：家长学校将定期举办亲子沟通会，为家长提供一个交流和分享的平台。

通过亲子沟通会，增加家长对学校工作的了解，和学校共同探讨学生的学习和成长问题。

5. 设立家校合作项目：家长学校将与学校合作，共同开展一些项目，如亲子夏令营、志愿者活动等。

通过这些项目，加强家长与学校的合作和互动，促进学生的综合素质提高。

三、工作流程1. 筹备阶段：成立家长学校工作组，确定家长学校的具体内容和工作任务。

筹备期间，要进行市场调研，了解家长的需求和期望，制定合理的工作计划。

2. 策划阶段：根据调研结果，制定家长学校的活动方案和培训计划。

组织家长学校活动，包括亲子阅读、家庭教育讲座等。

同时，确定家长培训的课程和时间表，邀请专家进行培训。

家校共育活动开展方案及流程10篇

家校共育活动开展方案及流程10篇家校共育活动开展计划及流程（精选篇1）一、指导思想仔细贯彻执行国家、省《中长久教导改革和进展规划纲要》精神，在全校范围内开展以“家校共建和睦校内”为主题的活动，强化家校之间的联系，利用教导一个同学，带动一个家庭，影响囫囵社会。

二、总体任务建全家校联系制度，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进小学，接触教导，了解孩子，形成小学与家庭教导的合力，增进孩子和睦进展。

三、活动内容1、定期召开家长会。

组织家长会，把小学的办学方向，办学水平和教改的成绩及举措告知家长，也可介绍一些科学的育人办法，请有阅历的家长作沟通，教师和家长把孩子在校在家的表现互相通报，共同协助同学，为他们操劳，从而激活同学奋勉向上自主教导的意识。

每学期评比优秀家长一次。

2、定期家访与家长交流、沟通。

结合老师联系农户活动，教师要准时地和家长交流孩子最近的一些表现。

实行家访或者电话家访的形式和家长交流，更好的了解同学的一些基本状况，对同学的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的缘由有更深化的了解，与家长达成全都看法，使家庭教导与小学教导相得益彰。

3、开放校长电子信箱。

向家长藏匿校长的电子信箱，便于家长对小学工作的监督，对于教导教学的主意或是看法准时与校方取得联系。

4、举办小学开放日。

每学期确定一次向家长开放，供家进步入年级观摩、听课、沟通。

让家长了解小学教学状况，了解子女的学习过程，促进家校联系，强化家长与教师的交流。

原则上一学期对小学评议一次。

5、适度开放教导设施。

在不影响教学的状况下，开放图书室、微机室，实现小学教导资源与家庭资源分享，加快家校共建的进程。

6、创建同学成长档案。

建立同学成长档案，讲学日常在教导教学中取得的各项成绩记录装入档案袋，一学期一总结，协助孩子收录成长中的痕迹。

7、共同实施教导。

通过校园、外宣扬阵地，邀请家长与小学共同策划、组织国防教导、环保教导、生命教导、常识教导、诚信教导、养成教导等活动，实现家庭和小学教导共谋、成绩分享，同时小学选派优秀老师担任辅导员，开展文明素质、科学文化、法制等方面的教导。

小学家长学校活动方案6篇

小学家长学校活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学家校共育活动方案(10篇)

小学家校共育活动方案(10篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学家校活动方案6篇

小学家校活动方案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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家校合作共育主题活动实施方案

家校合作共育主题活动实施方案家校合作共育主题活动实施计划篇1一、指导思想家校合作是当今社会小学教导改革的趋势。

将来社会健康进展，取决于将来一代人精神风貌，良好成就的形成来自于教导，而在教导内部又很大程度上取决于家庭中的父母教导。

因而家校合作尤为重要。

二、活动目的、利用老师与家长，老师与同学之间的实践，使老师在实践中成长、成熟，追求成为“抱负的老师”。

2、利用家长与老师，家长与同学之间的实践，小学组织家进步行学习，转变家长的家教观念，学习家教学问，改善家教办法，提升家教本事。

从而使同学家长能对同学举行科学有效的家庭教导。

3、形成小学、社会、家庭三位一体化的德育网络，使各种力气形成时空交错影响的教导优势力气。

三、“家校合作共建”详细实施分案1、开放课堂邀请家长来校听课，走进课堂，感触老师的教学风格和教学办法，体味年级的学习氛围，了解孩子学习表现，对同学的小学生活有进一步的感悟。

2、开展讲座，渗透德育和心理健康教导就家庭教导、学习技巧、作业辅导、班主任工作等方面接受家长的询问，并提供科学合理的建议，同时希翼家长为孩子营造一个良好的家庭学习环境以及乐观向上的成长环境，在日常家长和老师密切联系，共同努力，为孩子的将来进展提供一个良好的平台，就孩子的各方面表现举行客观正确的评价。

家校合作对同学的这些表现做一个乐观正确的评价，准时鼓舞孩子。

3、乐观运用校讯通通和家长准时联系4、组织好家长会，通过好家长会的机会形成家校合力家校合作共育主题活动实施计划篇2一、活动主题：“齐行天下（骑行天下）、同心同德（同行同德）”二、活动目的：为营造良好的家校共育氛围，搭建家校合作、沟通的平台，广州开发区第一学校举办其次届家长节之趣味运动竞赛活动，家校携手共促孩子们健康欢乐、幸福成长。

二、活动时光：20__年10月26日（周四）上午11：00-11：45（参与竞赛的家长请于当天提前候场，10：30分及时到达竞赛场地集合）三、活动地点：开发区一小操场（指定划线区域）四、参与人员：1、参赛人员：全校家长自愿报名参与。

小学开展家校共育活动策划方案7篇

小学开展家校共育活动策划方案7篇小学开展家校共育活动策划方案（精选篇1）本学期的家园共育工作，以全园工作思路为指针，认真落实《幼儿园教育指导纲要》精神，积极创建良好的育人氛围和环境，向家长搭建家园之桥。

继续办好家长学校，宣传科学的育儿理念，育儿方法和策略，提高家庭育儿水平。

加大沟通与宣传力度，鼓励教师走进家庭，提高家教质量，引领家庭与幼儿园教育一体化，做到家园共育，促进幼儿和谐、健康、全面发展。

具体工作：一、继续办好家长学校，引领家长科学育儿。

开学初，将召开新生家长会暨家长学校讲座。

向新生家长介绍我园的教育教学及发展概况，向家长宣传科学育儿理念及家庭育儿存在的误区及解决办法，让家长真正的了解幼儿园，了解幼儿教育，更好的为幼儿服务。

三月份召开新生家长会暨家长学校讲座。

各班召开以班为单位的家长会，增进班主任、保育员和家长之间的距离，加深教师与家长之间的相互了解。

相互沟通，和谐发展。

二、营造家园合作的教育环境，家园共育，促进幼儿和谐健康发展。

1、引导家长参观幼儿园的环境，让家长了解幼儿学习、生活的条件，让家长放心、满意。

2、为家长创造学习的机会。

本学期将开展教育教学风采展示暨家长开放日、游戏比赛、月表演、庆“六一”和大班离园告别会等活动，邀请家长参与幼儿园的多种活动，更好的了解幼儿园的教育教学，达到家园配合，同步育儿。

3、充分发挥家长委员会的作用。

教师要与本班家长委员会成员经常沟通，让家长监督员发挥作用，了解收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，积极参与幼儿园的管理，为幼儿园的发展献计献策，进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。

三、鼓励教师走进家庭本学期，加大教师与家庭的沟通和宣传力度，鼓励教师走进家庭，更好的了解幼儿家庭情况及在家表现，具有针对性的对幼儿进行适宜的教育，真正做到以人为本。

要求教师每月至少与每一位家长沟通一次，从多角度了解幼儿的同时，做好家园教育协调工作。

并做好家访记录。

四、继续办好幼儿园博客继续办好幼儿园育苗人博客及以班为单位的班级博客，及时发表幼儿园及班级动态、教育教学情况及幼儿在园的进步，鼓励家长参与到博客中来，让博客促进家园教育和谐发展。

小学五年级家校协同计划制定三篇

小学五年级家校协同计划制定三篇《篇一》小学五年级家校协同计划制定家校协同是教育的重要环节，对于小学五年级的学生来说，家校协同计划制定显得尤为重要。

通过家校协同，可以更好地发挥家庭和学校的教育合力，提高学生的学习效果和生活品质。

本文将详细阐述家校协同计划制定工作的内容、规划和设想，并提出相应的工作计划和安排。

一、工作内容：1.深入了解学生的情况：通过与学生家长沟通、家访等方式，了解学生的家庭环境、学习习惯和生活状态，为制定家校协同计划准确依据。

2.确定家校协同目标：根据学生的实际情况，与家长共同确定家校协同的目标，包括学生的学习成绩、生活习惯、兴趣爱好等方面。

3.制定家校协同计划：根据家校协同目标，制定详细的协同计划，明确家长和学校各自的责任和任务。

4.家校沟通与协调：建立家校沟通机制，定期召开家长会、家访等方式，了解家校协同计划的实施情况，并及时调整和改进。

5.家校合作活动组织：组织家长和学生的互动活动，如亲子活动、家长开放日等，增进家长和学生的感情，促进家校合作。

二、工作规划：1.调查和研究：利用一个月的时间，对学生的家庭环境、学习习惯和生活状态进行全面了解和调查。

2.目标确定：根据调查结果，与家长共同确定家校协同目标，并制定出具体的目标分解和时间表。

3.计划制定：根据家校协同目标，制定出详细的家校协同计划，明确家长和学校的责任和任务。

4.家校沟通与协调：建立家校沟通机制，定期召开家长会、家访等方式，了解家校协同计划的实施情况，并及时调整和改进。

5.家校合作活动组织：根据实际情况，组织家长和学生的互动活动，增进家长和学生的感情，促进家校合作。

三、工作设想：1.建立家校沟通平台：通过建立家校沟通平台，方便家长和学校的实时沟通，提高家校协同的效果。

2.定期开展家长培训：组织家长参加家庭教育培训，提高家长的教育理念和方法，增强家校协同的能力。

3.设立家校协同奖励机制：对于在家校协同中表现优秀的家长和学生，给予一定的奖励，激发家校协同的积极性。

小学开展家校协同育人活动方案13篇

小学开展家校协同育人活动方案13篇小学开展家校协同育人活动方案【篇1】一、指导思想以中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定为指导，围绕“筑好家庭梦，实现中国梦”的主题，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校教育工作健康有序地发展。

二、工作思路积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理作用，通过加强自身建设，互相信任、平等合作、真诚沟通，积极开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合，为建设有特色的班级文化建言献策。

三、工作重点1、加强家校合作，充分发挥家长委员会的职能作用。

增进学校与家长的沟通、联系，提高家庭教育质量，拓宽学校实施素质教育的渠道，促使学校、家庭、社会形成育人合力。

2、坚持“家庭教育指导菜单”式家长学校培训模式，通过有的放矢的培训学习，满足家长需求，切实提高家长育人水平，提高家庭教育质量。

3、加强家教科研工作，深化课题研究，鼓励家长撰写优秀家教案例或论文。

4、通过各种现代技术手段，社会力量等，进一步提升家长学校知名度，争创特色。

夯实“家长学校”的管理，让“家长学校”成为家长了解学校发展、学生心声的场所。

5、坚持抓好家庭教育指导师队伍建设，用好“家长学校”教材。

小学开展家校协同育人活动方案【篇2】关于进一步加强家校沟通、办好家长学校的具体计划一、指导思想：为进一步加强学校、家庭及社会的教育作用，适应当代新形式教育的发展和人才的需求，全面贯彻党的教育方针，关注孩子的成长过程，促进学校教育与家庭教育和谐发展，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育质量，深入课改，提高质量。

二、具体安排：1、健全组织机构：由校长和家长组成家长委员会，具体开展家校沟通，家长学校工作。

2、做好家访工作：家访是班主任、任课教师的常规工作，也是密切师生关系、沟通家校感情的重要手段，要进一步加强和完善。

每周家访一次，针对不同的问题达到相互沟通理解和信任。

2024年小学家长学校工作实施方案范文(3篇)

2024年小学家长学校工作实施方案范文一、背景和目标在新的时代背景下，家长教育成为推动学校教育改革和提高孩子综合素质的重要环节。

为了更好地促进家校合作，加强家长教育，提高家长的教育意识和育儿能力，我校决定于2024年秋季开设家长学校。

经过调研和论证，制定了以下实施方案。

二、家长学校的设置和结构1. 设立家长学校，由学校正式设立，成立家长学校工作组，工作组成员包括教务处、德育处、保教处、班主任组长等。

2. 家长学校结构包括：家庭教育指导中心、亲子交流中心、家务技能培训中心、心理健康辅导中心等。

三、家长学校的课程设置家长学校的课程以家庭教育为核心，包括以下方面内容：1. 教育理念与方法：传授家庭教育的理念与方法，提高家长教育意识，引导家长正确发展孩子的行为和品格。

2. 家庭沟通与亲子关系：培养良好的家庭沟通技巧，建立良好的亲子关系，提高家庭和睦程度。

3. 教育心理学与情商教育：介绍基本教育心理学知识，帮助家长了解孩子的心理发展特点，提高情商教育水平。

4. 教育孩子的礼仪与习惯：传授正确的社会礼仪和生活习惯，培养孩子良好的品德和行为习惯。

5. 健康饮食与营养知识：普及健康饮食和营养知识，引导家长科学膳食，培养孩子健康的饮食习惯。

6. 学习方法与辅导指导：提供学习方法和辅导指导，帮助家长正确引导孩子的学习，提高学业成绩。

四、家长学校的活动开展为了更好地进行家长学校的工作，我校将开展以下活动：1. 家长学校开学典礼：在每个学期开始时举行开学典礼，介绍家长学校的工作内容和课程设置，鼓励家长积极参与学校的家长教育。

2. 课程讲座：定期开展家长学校的课程讲座，邀请专业人士来校进行教育理念与方法、沟通技巧、教育心理学等方面的讲座，并组织家长参与讨论交流。

3. 亲子活动：组织多种形式的亲子活动，如亲子游戏、亲子健身操等，促进家长和孩子之间的互动和交流，增进亲子感情。

4. 家长培训班：开设家庭教育理念与方法的培训班，邀请专家进行培训，提高家长的育儿能力和教育意识。