牧民新歌笛子简谱教学【自由飞翔笛子演奏教学简谱】
四年级音乐上册第一单元五彩民族风单元课件苏少版2017
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总听 唱 动奏
《我的祖家是歌乡》学习之前我们可以模仿高山族打击乐器杵臼 打一打节奏，或者跟着老师学习几个高山族舞蹈动作，感受高山族 的杵乐文化和舞蹈特点。在学唱歌曲时，可听唱与视唱结合，采用 柯尔文手势唱一唱旋律，感受旋律的特点并交流，学会后用不同的 速度演唱歌曲，感受速度的不同与音乐情绪、意境的变化。
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总 听 唱动奏
《花儿与少年》这首乐曲分为三部分，第一部分可参照书中的 声势动作图为乐曲伴奏，感知乐曲的情绪与节拍；第二部分，选 择合适的打击乐器，设计节奏型为乐曲伴奏；第三部分，自主设 计动作跳一跳。欣赏完乐曲后，可欣赏不同版本的《花儿与少年》 （如：女子十二坊、民乐合奏、童声合唱等），体会不同形式带 来的不同感受。
第二部分：
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（葫芦丝独奏）
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《花儿与少年》天使合唱团（音频） 《西双版纳风光》（视频） 舞蹈《月光下的凤尾竹》（视频）
三年级上册音乐教案-第4课《牧民新歌》｜人音版(简谱)(2023秋)
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的乐器伴奏操作。这个操作将演示如何为歌曲伴奏，以及培养团队协作能力。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和伴奏表演。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
2.案例分析：接下来，我们来看《牧民新歌》这首歌曲。通过分析歌曲的旋律、节奏和歌词，了解它在实际中的应用，以及如何帮助我们提升音乐感知能力。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调歌曲的旋律、节奏情感表达这三个重点。对于难点部分，如旋律中的跳跃音和复杂节奏，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
在实践活动环节，学生们分组讨论和实验操作的表现让我感到欣慰。他们能够在小组内积极交流、共同解决问题。但在成果展示环节，我发现部分小组的表达能力尚待提高。为此，我计划在接下来的教学中，加强对学生表达能力的培养，鼓励他们更大胆地展示自己的观点和成果。
此外，学生小组讨论环节，大家围绕《牧民新歌》在实际生活中的应用展开了热烈的讨论。但在引导和启发学生思考方面，我觉得自己还有很大的提升空间。今后，我将尝试运用更多开放性问题，引导学生深入思考，提高他们的分析问题和解决问题的能力。
三年级上册音乐教案-第4课《牧民新歌》｜人音版（简谱）（2023秋）
一、教学内容
三年级上册音乐教案-第4课《牧民新歌》｜人音版（简谱）（2023秋）涉及以下内容：
1.学唱歌曲《牧民新歌》：通过学习歌曲，让学生掌握歌曲的旋律、节奏、歌词，并理解歌曲表达的意义。
2.歌曲背景介绍：介绍歌曲的创作背景，帮助学生了解歌曲所表现的牧民生活。
-简谱识读：部分学生可能对简谱的识别还不够熟练，特别是在歌曲中的快速切换和复杂节奏的识读上。
牧民新歌〉笛子独奏吐音部分教学
《牧民新歌》笛子独奏吐音部分教学一、吐音简介在笛子演奏中，吐音是一种非常重要且常见的演奏技巧。
吐音指的是通过特定的发音方法，在演奏笛子时使得音色更加丰富、生动。
吐音的运用可以让乐曲更加具有民族特色，也可以增加乐曲的表现力和感染力。
掌握吐音部分的教学对于学习笛子独奏《牧民新歌》来说是至关重要的一环。
二、掌握吐音所需注意的事项1. 呼吸控制：吐音的发声要依赖于呼吸，因此在演奏《牧民新歌》时，需要注意控制呼吸的力度和节奏，以便准确地发出吐音的音色。
2. 唇舌协调：吐音的发声还需要借助唇舌的协调，通过唇部的微妙变化来产生特定的音色效果，需要加强练习，提高唇部的敏感性和协调性。
3. 情感表达：吐音所带来的音色效果往往与情感表达密不可分，因此在演奏《牧民新歌》时，要注重情感的表达，通过吐音部分的变化来诠释牧民的情感和生活状态。
三、《牧民新歌》吐音部分的教学1. 基本吐音练习在开始教学《牧民新歌》吐音部分时，可以从基本吐音练习开始。
通过短促的连续吐音练习，可以增强学生的呼吸控制能力和唇部协调能力，使学生能够准确地发出吐音。
2. 音色调整练习吐音的音色调整是吐音部分的重点之一，在教学中可以通过简单的音色调整练习，让学生掌握如何在演奏《牧民新歌》时，准确地调整音色，表达出不同的情感和意境。
3. 整体曲目练习在掌握了基本的吐音技巧和音色调整后，可以开始进行整体曲目练习，让学生将吐音技巧融入到《牧民新歌》的演奏中，使学生能够真正地掌握吐音在曲目中的运用。
四、个人观点和理解作为一个笛子独奏者，我深知吐音在《牧民新歌》中的重要性。
吐音不仅可以增加曲目的表现力，更可以让演奏更富有情感和生动性。
在教学中，我注重培养学生的音乐表达能力，帮助他们理解吐音技巧的重要性，并通过细致的指导，让他们真正掌握吐音在《牧民新歌》中的运用。
总结回顾通过本文对《牧民新歌》吐音部分的教学，我们可以看到吐音在笛子演奏中的重要性。
在教学中，学生需要通过基本吐音练习、音色调整练习和整体曲目练习，逐步掌握如何准确、流畅地演奏吐音部分。
笛子独奏简谱知识点总结
笛子独奏简谱知识点总结1. 笛子的基本知识笛子是一种木管乐器，它由笛管、吹孔、排气孔、芦芯、笛嘴、调音垫等部分组成。
笛子有许多种类，包括竹笛、金属笛、塑料笛等，其中最常见的是竹笛。
笛子因其音色清悦、表现力丰富而被广泛使用。
2. 笛子的演奏技巧笛子的演奏技巧包括吹奏技巧、指法技巧和表现技巧。
在演奏时，需要用口腔、呼吸和手指配合，才可以演奏出鲜明、圆润的音色。
演奏者需要通过不断的练习，才能够熟练掌握这些技巧。
3. 笛子独奏的曲目在笛子独奏中，有许多著名的曲目，例如《广陵散》、《高山流水》、《平沙落雁》等。
这些曲目具有不同的音乐风格和曲式，演奏者可以根据自己的喜好，选择合适的曲目进行演奏。
4. 独奏表现技巧在进行笛子独奏时，演奏者需要注意表现技巧。
他们需要通过演奏的方式，表达自己对音乐的理解和情感，以吸引观众的注意力，并且让观众沉浸在音乐的世界里。
5. 独奏演奏形式笛子独奏可以有不同的表演形式，例如现场独奏、录音独奏等。
每种形式都有其独特之处，演奏者需要根据具体情况进行选择。
6. 笛子独奏的重要性笛子独奏在音乐表演中具有重要的地位，它可以展示演奏者的技艺和修养，也可以让观众感受到音乐的魅力。
因此，笛子独奏是音乐表演中不可或缺的一部分。
总的来说，笛子独奏需要演奏者具备一定的技巧和知识，才能够演奏得出色。
通过不断的练习和学习，演奏者可以不断提高自己的演奏水平，从而可以在音乐表演中展现自己的才华和魅力。
希望大家可以深入了解笛子独奏，从而更好地欣赏这种古老乐器的魅力。
中国十大笛子名曲曲目
中国十大笛子名曲曲目笛子十大名曲分别是姑苏行，春到湘江，喜相逢，牧笛，小放牛，牧民新歌，鹧鸪飞，黄莺亮翅，五梆子，扬鞭催马运粮忙这十首曲子。
1.姑苏行采用昆曲音调，具有江南风味。
乐曲典雅，表现了古城苏州（古称姑苏）的秀丽风光和人们游览时的愉悦心情。
宁静的引子，是一幅晨雾依稀、楼台亭阁、小桥流水诱人画面。
2.梅花三弄《梅花三弄》又名《梅花引》，是中国古典乐曲中表现梅花的佳作，早在唐代就在民间广为流传。
全曲表现了梅花洁白芳香、凌霜傲雪的高尚品性，是一首充满中国古代士大夫情趣的琴曲。
3.妆台秋思听着这充满着凄楚、哀怨、思念的笛曲，我们似乎来到了两千年前那秋风漫天，草黄叶枯的草原上，就在匈奴大单于的王宫里，王昭君在她的梳妆台前，对着镜子中的自己，默默思念远在千里之外的父母亲人，笛声缓缓的旋律就像是她的诉说，诉说她在汉宫中备受冷落的悲愤，诉说她离乡千里的孤寂。
4.幽兰逢春乐曲采自昆曲音调，慢板主题取材于昆曲“二郎神”，快板取材于昆曲过场音乐。
优扬雅致，委婉抒情，赞美了兰花的清雅幽馨。
这首乐曲是赵松庭艺术成熟时期的代表作。
5.春到湘江这原是一首很有特色的笛子独奏曲，曲调优美抒情，充满活力。
乐曲描绘了春回大地、百花盛开、湘江奔流不息、渔米之乡一派欢腾的景象。
6.喜相逢此曲原为内蒙古一首民间乐曲，后被山西梆子、二人台吸收为过场音乐，用来伴奏戏中角色入洞房、拂试灰尘等动作。
改编后，表现一对情人惜别和重逢时的心情。
7.鹧鸪飞乐曲通过对鹧鸪飞翔的形象描绘，表现了人们向往自由、追求光明的崇高愿望。
乐曲分慢板、中板两个部分。
8.黄莺亮翅此曲取材于山西梆子曲牌《大救驾》改编。
乐曲描绘黄莺在晴朗天空自由飞翔的意境。
9.小放牛这段旋律带者浓厚的民间色彩，充份表现年青人的天真活泼情绪。
《小放牛》的版本很多，演奏的乐器亦各异，很多戏曲也会采用作为唱腔，这个版本是刘森改编，单纯不复杂，较重视乐曲的韵味。
10.扬鞭催马运粮忙《扬鞭催马运粮忙》是魏显忠创作于1969年10月的一首笛子独奏曲。
笛子的独奏曲具体有哪些
笛子的独奏曲具体有哪些笛子是中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一，练习笛子的曲目是提高自身水平的一个有效的方法，那么笛子的独奏曲有哪些呢?下面就是小编为大家整理的笛子的独奏曲，希望对大家有所帮助!笛子独奏曲介绍1. 姑苏行《姑苏行》采用昆曲音调，具有江南风味。
乐曲典雅，表现了古城苏州(古称姑苏)的秀丽风光和人们游览时的愉悦心情。
宁静的引子，是一幅晨雾依稀、楼台亭阁、小桥流水诱人画面。
抒情的行板，使游人尽情的观赏精巧秀丽的姑苏园林。
中段是热情的小快板，游人嬉戏，情溢于外。
接着再现主题，在压缩的音调中，更感旋律婉转动听，使人久久沉浸在美景中，流连忘返，令人寻味。
此曲韵味深长，发挥了曲笛音色柔美，宽厚而圆润的特征，再结合南方笛子演奏常使用叠音、打音、颤音等技巧，使乐曲表现更加动人完美。
2. 春到湘江《春到湘江》湖南特色浓郁。
乐曲表现湘江两岸秀美的春光和人们欢欣鼓舞、建设家园的豪情壮志。
因子，广阔而富于激情，展现出湘江碧波滚滚、烟雾缭绕的壮美景色。
如歌的行板那轻盈的旋律，时而吟唱般低回，时而激扬高歌，甚为柔美动人;中段由羽调式转同宫徵调式，意境清新。
欢腾的快板，甚富湖南花鼓戏韵味，热烈中隐有鼓点声声，又有深情交融，洒脱豪放，诙谐乐观的神态跃然笛声里。
几翻递升的旋律，如翻似滚把情绪层层推向高潮。
演奏宜使柔润与激情交互辉映，以把深切的情谊富有神韵的呈现出来。
吐音清秀通畅，干净利索，并注意安排好吸气点。
各音区要变换自如，高音要富于共鸣感。
3. 喜相逢此曲原为内蒙古一首民间乐曲，后被山西梆子、二人台吸收为过场音乐，用来伴奏戏中角色入洞房、拂试灰尘等动作。
改编后，表现一对情人惜别和重逢时的心情。
[一]以散板的形式开始，加之缓慢的速度和滑音等技巧的运用，表现亲人依依惜别时难舍难分的心情。
[二]表现久别重逢的喜悦。
[三]表现返回家乡时欢欣雀跃的情绪。
[四]气氛更为热烈，描绘出全家团聚时的欢乐情景4. 牧笛《牧笛》作于1958年。
笛子指法表
笛子指法表作为一名笛子专家，笛子指法的基础是非常重要的，熟悉笛子的指法表对于学习和掌握笛子技巧至关重要。
下面就为大家详细介绍一下笛子指法表。
笛子是一种气鸣乐器，音色清晰悦耳，因其操作简单、易学易懂，被广泛的应用于演奏、教学和娱乐等各个领域。
而笛子的指法在众多技巧和演奏方法中起到了不可或缺的作用。
笛子的指法通常包括三个方面：吹奏方式、音高变换、音色控制。
一. 吹奏方式笛子的吹奏方式主要包括单音吹奏、颤音吹奏、和声吹奏等。
1. 单音吹奏单音吹奏是笛子最基本的吹奏方式，也是初学者需要掌握的最基本技巧。
单音吹奏通常需要将管子口对准嘴唇，然后使气流穿过笛子，产生单一的声音。
2. 颤音吹奏颤音吹奏是一种更加技巧化的吹奏方式，可以使音色更加丰富。
颤音吹奏通常需要通过快速弹动嘴唇和掌握气流的强度变化来实现，产生的音色有一种颤动的效果。
3. 和声吹奏和声吹奏是一种较为复杂的吹奏方式，需要同时使用多个指孔和不同的气流强度来产生和声音效。
和声吹奏可以产生更加丰富多变的声音效果，也是高级演奏中需要掌握的技巧。
二. 音高变换笛子的音高变换通常通过打开或关闭不同的指孔，调整气流强度等方式实现。
下面是笛子各个指孔的排列以及对应的音高变化。
1. 左手左手指孔一般包括6个，即①、②、③、④、⑤、⑥。
分别对应的音高为：①B、②A、③G、④F、⑤E、⑥D。
2. 右手右手指孔一般包括6个，即⑦、⑧、⑨、⑩、⑪、⑫。
分别对应的音高为：⑦C#、⑧C、⑨B、⑩A、⑪G、⑫F。
3. 前指孔笛子前指孔通常用于调节音高，分为高音、中音和低音三大类。
前指孔在调节音高时需要根据具体的乐曲和播放要求进行调整。
三. 音色控制笛子的音色控制通常通过嘴唇、舌头、气流等部位的控制实现。
下面是笛子的音色控制的一些技巧：1. 前后舌在演奏时，可以通过使用前后舌的技巧来控制不同的音色效果。
比如说，使用前舌可以产生清晰尖锐的音色，而使用后舌则可以产生柔和圆润的音色。
2. 爆气爆气是一种比较常见的音色技巧，通过将气流猛然间释放出来来产生一种破音的效果。
竹笛名曲《牧民新歌》教学欣赏
竹笛名曲《牧民新歌》教学欣赏人音版小学三年级上册、第四单元课型：欣赏课(竹笛名曲)授课对象：三年级课时安排：第一课时课前准备：多媒体、竹笛、陶笛、多媒体教学目的：1.通过欣赏让学生初步了解蒙古族音乐风格。
2.通过欣赏《牧民新歌》让学生从乐曲中体会牧民在新社会的新生活，从而激发他们热爱家乡、热爱生活的热情和学习民族乐器的兴趣。
教学重点：细分乐曲的段落，理顺每个段落的音乐情绪。
通过乐曲的表达，让学生初步了解蒙古族音乐的风格，感受牧民的新生活。
教学难点：强化乐曲的"快板"的节奏练习，让学生初步认知音乐的激情的表达方式。
引导学生对乐曲的风格的探究，通过多媒体让学生更好了解乐曲的音乐情绪。
教材分析：1.乐曲简析：《牧民新歌》一曲是我国著名笛子演奏家简广易先生1966年以内蒙古伊克昭盟民歌音调为素材创作的。
作品以浓郁清新的民族民间音乐风格，亲切感人的旋律、活泼跳动的节奏展现出内蒙古大草原的风光和牧场上一片生机勃勃的喜人景象，表现了牧民新时期的精神风貌。
乐曲分为五段：1.引子自由抒展的引子展现出一望无垠的大草原碧草如茵、天高云淡的画面，优美的旋律充满了蓬勃激越之情，非常动人。
2.慢板显示乐曲主题，表现了牧民悠然骑在缓行的马上，时而明朗甜美，时而低回内在，时而又激动热情地歌唱生活，赞美家乡。
3.小快板以跳荡的吐音描绘牧民策马驰聘时蹄声哒哒的欢乐情景。
4.自豪的行板，展示牧民对新生活的赞美与草原的眷恋。
5.结束段情绪更为热烈，形成万马奔腾嘶呜声声的气氛，主音在小快板转调之后回落在羽凋式，使全曲有很强的终止感。
教学过程：师生问好!二、复习演唱，新课导入师：我们一起来演唱《噢!苏珊娜》、《草原上》【美国西部牛仔的生活和中国草原的曲调的再记忆】师：《草原上》是我国蒙古族的民歌，请同学来说说你所知道的大草原的景象。
生：答略。
师：今天，老师邀请大家与老师一起，通过视频来了解大草原播放PPT(草原的景象)背景配乐：《牧民新歌》师：现在对生活在草原上的蒙古族我们有了初步的了解，那么有同学知道，今天的画面中的音乐是音乐的名曲叫什么吗?是用什么乐器来演奏的吗?(《牧民新歌》竹笛名曲)三、新课教学(一)简单介绍中国竹笛，欣赏全曲。
葫芦丝独奏曲谱牧民新歌
葫芦丝独奏曲谱牧民新歌
葫芦丝独奏曲谱牧民新歌是一首由中国传统民乐《葫芦丝》所演奏的独奏曲。
这首乐曲原名叫《牧民新歌》，出自于山西地区的民间曲艺。
它以《葫芦丝》的乐谱作为基础，改编而成，在传统乐器“葫芦丝”的演奏下，表现出浓郁的乡村气息。
乐曲里充满了生机勃勃的气势，内容上有对美好的自然环境的感悟，也有对人们日常生活的点点滴滴的记录。
此外，乐曲还唱出牧民们的感怀，通过葫芦丝的演奏，将牧民的情怀融入其中，让人们感受到了淳朴、质朴之中的真实。
【吧友教学】循环换气、风门、循环双吐技巧附视频讲解！
【吧友教学】循环换气、风门、循环双吐技巧附视频讲解！
讲解：笛吧大神大熊猫Gaara
内容：循环换气、风门、循环双吐技巧
【循环换气】一种竹笛演奏技法，英文为Circle Breathing。
即指在竹笛吹奏的过程中，鼻子同步吸气，达到气流不断，演奏不停的效果。
从演奏效果看，分成“长音循环换气法”和“双吐循环换气法”两种。
竹笛长音循环换气演奏法，是浙派宗师赵松庭先生于五十年代时从唢呐等乐器上移植过来，并应用于《鹧鸪飞》、《幽兰逢春》等赵老代表曲目中。
双吐循环换气法，是一种亦有两种演奏方式，分别由新派竹笛演奏家李增光先生和浙江艺术职业技术学院王彦先生探索得来，（也有说是马世新，李增光和王彦说更为普遍）。
实质上是一种快速抢气手法，采用双吐循环换气演奏技法的笛子曲包括《无穷动》、《绿洲》、《麦西莱浦》等曲目。
竹笛简谱入门基础教程
竹笛简谱入门基础教程竹笛是一种传统的吹奏乐器，起源于中国，具有悠久的历史。
它是一种竹制的长笛，可以用来演奏各种风格的音乐。
无论是初学者还是已经有一定基础的人，了解竹笛的简谱入门基础是非常重要的。
本文将为您介绍竹笛的基本知识和简谱入门教程，帮助您顺利入门竹笛。
一、竹笛的基本知识1. 竹笛的结构和特点竹笛主要由笛身、笛头、笛孔和吹孔组成。
笛身通常是由竹子制成，而笛头则是用牛角或其他材料制成的，吹孔用于吹奏笛子，而笛孔则用于控制音高。
竹笛的特点是音色柔和、悠扬，并且具有很好的表现力。
2. 竹笛的演奏方式竹笛的演奏方式主要有吐音和连奏两种。
吐音是通过吹气和控制吹孔的开合来演奏不同的音高，而连奏则是通过不断地改变吹孔的开合来演奏连续的音符。
二、竹笛的基本音符和简谱竹笛的音符和简谱使用的都是数字来表示，数字代表的是不同的音高。
以下是竹笛上常见的几个音符和对应的简谱：1. 高音C：02. D：13. E：24. F：35. G：46. A：57. B：68. 低音C：7通过学习这些简单的音符和简谱，您可以逐步掌握竹笛的基本演奏技巧。
三、竹笛的基本演奏技巧1. 调节笛子在演奏竹笛之前，我们需要调节笛子，确保它的音准正确。
您可以通过微调笛孔的开合来调整音准，使得演奏出的音符更加准确。
2. 吹气和吹孔在演奏竹笛时，需要用适量的气息吹入笛子，同时根据简谱准确地控制吹孔的开合。
吹气的力度和吹孔的开合程度会影响到音符的音高和音色。
3. 练习音阶和简单的乐曲为了更好地掌握竹笛的演奏技巧，您可以从练习音阶和简单的乐曲开始。
逐渐增加难度，掌握更多的音符和曲目，提高您的演奏水平。
四、竹笛的常见问题和解决方法在学习竹笛的过程中，可能会遇到一些问题。
下面是一些常见问题及解决方法：1. 笛子嘴唇触碰笛孔导致音不准解决方法：调整吹孔位置，使唇部与笛孔保持适当的距离，让空气顺畅通过。
2. 吹出的音色不够悠扬解决方法：加强气息控制，调整吹气的力度和乐感，使音色更加柔和、悠扬。
wake数字全谱教学竹笛f调
wake数字全谱教学竹笛f调
以下是关于怎样演奏F调的全谱竹笛的教学步骤：
1.确定F调：在竹笛上找到音孔，并将竹笛的尾巴朝上。
将中指和无
名指放在中间，掌握住竹笛。
然后将食指放在符号"F"上面的音孔上方。
2.学习基本音阶：在F调竹笛上演奏基本音阶，从低音（F）到高音（A）。
3.学习一些常见的音符和和弦：学习如何演奏一些常见的音符和和弦，如C、D、E、F等。
可以选择一些简单的歌曲来练习，以帮助记忆这些音
符和和弦。
4.提高技巧：练习速度和力度的控制，以及音符之间的过渡和连续演奏。
可以尝试演奏一些有挑战性的曲目，以提高演奏技巧。
5.直到熟练：不断练习和重复以上步骤，直到你能够熟练地演奏F调
竹笛。
希望这些步骤能够帮助你学会演奏F调的全谱竹笛！。
[自由飞翔口琴演奏教学简谱]口琴入门简谱24孔教学
![[自由飞翔口琴演奏教学简谱]口琴入门简谱24孔教学](https://img.taocdn.com/s3/m/1a0e3fd33b3567ec102d8ad1.png)
[自由飞翔口琴演奏教学简谱]口琴入门简谱24孔教学《自由飞翔》歌曲不仅为发行公司带来七千万彩铃神话，同时也红遍中国大街小巷，传唱率惊人，席卷内地所有KTV与商场等场所。
歌曲的亲民力和普及率值得作为文化现象研究探讨。
今天给大家了自由飞翔口琴演奏教学简谱，希望对大家有所帮助。
Rap：Yo yo e on baby go这这感觉就像一路的芳香还有婆娑轻波转了念地想那些是非因果一路的芳香让我不停捉摸Yo yo yo baby go e on是谁在唱歌温暖了寂寞白云悠悠蓝天依旧泪水在漂泊在那一片苍茫中一个人生活看见远方天国那璀璨的烟火Rap：Yo yo yo e on baby go 这这感觉就像一路的芳香还有婆娑轻波转了念地想那些是非因果一路的芳香让我不停捉摸Rap：Yo yo yo e on baby go 是谁听着歌(It's me)遗忘了寂寞(I love)漫漫长夜一路芬芳岁月曾流过(Don't go)在那人潮人海中你也在沉默(Yeah Yeah)和我一起漂泊到天涯的交错(OK)在你的心上自由地飞翔灿烂的星光永恒地徜徉一路的方向照耀我心上辽远的边疆随我去远方Rap：Don`t e back是谁在唱歌(It's me)温暖了寂寞(I love)白云悠悠蓝天依旧泪水在漂泊(Don' go)在那一片苍茫中一个人生活(Yeah Yeah)看见远方天国那璀璨的烟火(OK)Rap：Yo yo yo yo yo在你的心上自由地飞翔灿烂的星光永恒地徜徉一路的方向照耀我心上辽远的边疆随我去远方Rap：Don`t e back这是我远行的感受不应该让我继续这种伤痛别覆盖我会坚持往下行走原始界的风伴随我们的行踪脚步重变得重变得失去自我迷恋风景我会尽情地去放松轻风伴我相送岁月如此沉重早已热泪感动被你一水消融(驾驾驾吁……)Rap：Yo yo yo baby go e on 在你的心上自由地飞翔灿烂的星光永恒地徜徉一路的方向照耀我心上辽远的边疆随我去远方看了“自由飞翔口琴演奏教学简谱”的人还看了1.十年口琴演奏教学教学简谱2.用心良苦口琴演奏教学简谱3.记得口琴演奏教学简谱4.葬花吟口琴演奏教学教学简谱5.I Believe口琴演奏教学简谱内容仅供参考。
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牧民新歌笛子简谱教学【自由飞翔笛子演奏教学
简谱】
Rap：Yoyocomeonbabygo
这这感觉就像
一路的芳香还有婆娑轻波
转了念地想那些是非因果
一路的芳香让我不停捉摸
Yoyoyobabygocomeon
是谁在唱歌
温暖了寂寞
白云悠悠蓝天依旧泪水在漂泊
在那一片苍茫中一个人生活
看见远方天国那璀璨的烟火
Rap：Yoyoyocomeonbabygo
这这感觉就像
一路的芳香还有婆娑轻波
转了念地想那些是非因果
一路的芳香让我不停捉摸
Rap：Yoyoyocomeonbabygo
是谁听着歌(It'sme)
遗忘了寂寞(Ilove)
漫漫长夜一路芬芳岁月曾流过(Don'tgo)在那人潮人海中你也在沉默(YeahYeah)和我一起漂泊到天涯的交错(OK)
在你的心上自由地飞翔
灿烂的星光永恒地徜徉
一路的方向照耀我心上
辽远的边疆随我去远方
Rap：Don`tcomeback
是谁在唱歌(It'sme)
温暖了寂寞(Ilove)
白云悠悠蓝天依旧泪水在漂泊(Don'go)在那一片苍茫中一个人生活(YeahYeah)看见远方天国那璀璨的烟火(OK)
Rap：Yoyoyoyoyo
在你的心上自由地飞翔
灿烂的星光永恒地徜徉
一路的方向照耀我心上
辽远的边疆随我去远方
Rap：Don`tcomeback
这是我远行的感受
不应该让我继续这种伤痛
别覆盖我会坚持往下行走
原始界的风伴随我们的行踪
脚步重变得重变得失去自我
迷恋风景我会尽情地去放松
轻风伴我相送
岁月如此沉重
早已热泪感动被你一水消融
(驾驾驾吁……)
Rap：Yoyoyobabygocomeon
在你的心上自由地飞翔
灿烂的星光永恒地徜徉
一路的方向照耀我心上
辽远的边疆随我去远方
凤凰传奇，是中国大陆男女二人音乐组合，成立于1997年9月。
2005年凤凰传奇在星光大道获得年度亚军，同年推出首张专辑《月亮之上》开创“民族流行风”类型音乐先河。
凤凰传奇的音乐
融合了经典的民歌元素与电子音乐、rap等，将民族唱腔与流行唱
法结合到一起。
2007年发行专辑《吉祥如意》，2010年举行《荷塘月色》北京
演唱会。
2012年演唱的歌曲《最炫民族风》获得百度音乐2012十
大金曲冠军。
2014年7月30日发行专辑《最好的时代》。
2015年2月18日，凤凰传奇登上央视春晚，与筷子兄弟、北京
群众艺术馆一起表演《最炫小苹果》。
2015年5月4日凤凰传奇参
加国内首档农民赛歌纪实真人秀《中国农民歌会》的录制。
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