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【专业介绍】通信技术专业介绍 [代码590301]
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【专业介绍】通信技术专业介绍 [代码590301][导读]：本文讲述了通信技术专业的基本信息及专业介绍，如通信技术专业的课程设置、就业方向、就业前景等，还包括开设通信技术专业的院校名单。
1通信技术专业基本信息学历层次：专科专业名称：通信技术专业代码：590301所属门类：电子信息所属学科：通信类培养方向：光纤通信、电源、光纤、综合、物联网、电信营销、三网融合、涉外工程、铁道通信、通信工程、移动通信、3G移动通信、4G移动通信、物联网技术、高速铁路通信、3G移动通信技术、4G设备调测与维护同一个专业不同大学其学习方向、开设课程等不尽相同，以下提供开设通信技术专业的部分院校的专业介绍，仅供参考。
具体信息以学校网站公布为准。
1河北工程技术高等专科学校通信技术专业介绍培养目标：本专业培养从事通信工程的设计、施工、应用、调试及维护的高级应用性专门人才。
主要课程：电路原理、电磁场与电磁波、C语言程序设计、操作系统、数据结构、信号与系统、通信原理、高频电子电路、微机原理与接口技术、数字信号处理、程控交换原理、微波与天线、光纤通信、移动通信、计算机通信、多媒体技术、软件设计基础。
就业去向：电力、电信、移动等通信单位，也可以从事自动控制系统通信、网络通信、多媒体制作、信号监控等技术工作。
1廊坊师范学院通信技术专业介绍培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场需要，掌握通信工程专业基础理论和知识，熟悉计算机通信网络使用、安装调试及维护的，能从事各类电子工程、通信工程与信息技术相关的应用、制造与开发的应用型专门人才。
主要课程：电路基础、数字电子技术、模拟电子技术、通信电子线路、C语言程序设计、信号与系统、现代通信原理、微机原理与应用、网络技术基础、信息论、数字通信原理、单片机技术、光纤通信、数字信号处理、程控交换技术、移动通信等课程。
1衡水学院通信技术专业介绍该专业培养能适应高新技术发展需要、掌握通信学科的基础理论、专业知识、基本技能和实用技术的应用技能型人才。
湖南省教育厅关于公布2010年湖南省高等职业院校、成人高等学校及省外高校(在湘)函授站名单的通知
湖南省教育厅关于公布2010年湖南省高等职业院校、成人高等学校及省外高校(在湘)函授站名单的通知文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2009.07.19•【字号】湘教通[2010]283号•【施行日期】2009.07.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文湖南省教育厅关于公布2010年湖南省高等职业院校、成人高等学校及省外高校（在湘）函授站名单的通知（湘教通[2010]283号）各市州教育局，各高职学院、成人高校：根据《关于印发〈湖南省高等职业学校、成人高等学校及省外高校（在湘）函授教育辅导站管理办法〉的通知》（湘教发〔2005〕102号）精神，经市州教育局年检，我厅审核认定，全省高职院校、成人高校和外省高校（在湘）设立的函授站中，合格为195个，撤销、停办22个，现将有关名单予以公布（见附件1、附件2）。
并将有关事项通知如下：1、经备案合格的函授站要进一步规范办学行为，确保各教学环节工作到位，不断提高教育质量；已停办、撤销的函授站自2010年起停止招生，主办院校与设站单位应妥善处理有关善后事宜，确保在读学生顺利完成学业。
2、各市州教育局应切实加强对本地区函授站的日常管理和监督，对违规办学站点要及时处理并上报，切实推动本地区高等函授教育健康持续发展。
3、为满足高等函授教育的合理发展需求，省教育厅从2010开始重新启动高职院校、成人高校及省外高校（在湘）函授站新站设置备案工作，以后每三年集中受理一次，受理时间一般在当年年检之后。
函授站设置管理办法遵照教育厅有关文件要求执行。
各市州教育局应对申请设置新站进行实地考察并从严审核，严禁未经备案私自办学的行为。
4、为规范对高职院校、成人高校及外省高校（在湘）函授站的管理，我厅对函授站编号进行了重新编排，同时换发备案登记证。
附件：1、2010年湖南省高等职业学校、成人高等学校及省外高校（在湘）高等教育函授辅导站合格名单2、停办、撤销函授站名单二OO九年七月十九日附件1：2010年湖南省高等职业学校、成人高等学校附件2：。
湖南邮电职业技术学院物流管理专业SWOT分析与发展策略
Ｔｅ ｌ ｅ ｃ ｏ ｍｍｕ ｎ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｃｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ
ＧＯＮＧ Ｙｉ ｎ ｇ ． ＸＩ Ａ Ｊ ｉ ａ ｎ — ｈ ｕ ｉ
（ Ｈｕ ’ ｎ ａ ｎ Ｐ ｏ ｓ ｔ ａ ｎ ｄ Ｔ ｅ ｌ ｅ ｃ ｏ ｍｍ ｕ ｎ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ， Ｃ ｈ ａ ｎ ｇ ｓ ｈ ａ ， Ｈ ｕ ’ ｎ ａ ｎ ， Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ４ １ ０ ０ １ ５ ）
Ｓ Ｗ Ｏ Ｔ ａ ｎ ａ ｌ ｙ ｓ ｉ ｓ ａ ｎ ｄ ｄ ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｍｅ ｎ ｔ ｓ ｔ ｒ ａ ｔ ｅ ｇ ｙ ０ ｆ ｌ ｏ ｇ ｉ ｓ ｔ ｉ ｃ ｓ ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ｐ ｒ ｏ ｆ ｅ ｓ ｓ ｉ ｏ ｎ ｉ ｎ Ｈ ｕ’ ｎ ａ ｎ Ｐｏ ｓ ｔ ａ ｎ ｄ
Ｖｏ １ ． １ ２ Ｎｏ ． ３
Ｓ ｅ ｏｔ ． ２ ０ １ ３
湖南邮电职业技术学物流管理专业 Ｓ ＷＯ Ｔ分析与发展策略
宫 颖 ，夏 建 辉
（ 湖 南邮 电职业技 术学 院 ，湖 南长沙 ４ １ ０ ０ １ ５ ）
【 摘 要】现代物流是经济全球化的产物 ， 也是推动经济全球化的重要服务业。进入 ２ ｌ 世纪以来 ， 在 国家继续加强和改善宏 观调控政策的影响下 ， 中国物流行业保持较快增长速度 ， 物流 体系 不断完善 ， 然而 ， 物流人才紧缺这一 问题一直困扰着我们 ， 成 为 中国现代物流快速成长道路上的绊脚石。随着 国家对物流行业的重视， 如今各 院校纷纷开设物流管理专业 。
湖南邮电职业技术学院党章党史知识竞赛
第一轮：必答题
2、下列哪个党组织的领导机关不由选举产 生______。 A、党支部 B、党总支 C、党的基层委员会 D、党组
第一轮：必答题
3、党员如果没有正当理由，连续________ 不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不 做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。 A、 两个月 B、 三个月 C、 半年 D、 一年
第一轮：必答题
5、党章规定，党员享有如下权利：向党的 上级组织直至中央提出请求、申诉和控告， 并要求有关组织给以_____答复。 A、必要的 B、负责的 C、及时的
第一轮：必答题
6、1921年7月23日，中国共产党第一次全 国代表大会在上海召开，大会最后一天的 会议转移到_____举行。党的一大宣告了中 国共产党的成立。 A、上海崇明 B、嘉兴南湖 C、无锡太湖
第一轮：必答题
第二组
1、坚持_____，是我们的强国之路。 A、 三个代表重要思想 B、改革开放 C、社会主义道路 D、邓小平理论
第一轮：必答题
2、申请入党的人，要填写入党志愿书，要 有____名正式党员作介绍人。 A、1 B、2 C、3 D、不确定
第一轮：必答题
3、中国共产党的民主集中制是_____。 A、集体领导和民主评议相结合的制度 B、加强组织纪律性与保障党员的民主权利 C、民主基础上的集中和集中指导下的民主 D、集体领导和民主选举相结合的制度
第一轮：必答题
1、必答题每队8题，每个选手回答2题，选手答 题顺序由1号到4号顺序进行。 2、必答题每题10分，答对加10分，答错不扣分。 3、答题选手在答题时，其他选手不得提示或补 充，否则不得分。 4、选手答题时间不得超过10秒，从主持人念完 题目开始计时，违者视作答错。
湖南邮电职业技术学院网络稿发送详细步骤
1、网络稿工作 2、邮箱发件 3、电子杂志
4、硬件知识
基础知识
网络部工作
5、 photoshop
6、论坛搭建 7、常用办公软件 office：word、excel、ppt
8、视频制作
8、团学网站后台管理、论坛基础
当收到此邮件提醒时，说明你的邮件已投递成功！
网络稿格式要求： 1.可以在文章内容中插入图片、flash。 2.每篇文章用word文档编写，各班统一用一封邮件 发送，每封邮件必须包含五篇以上文章，word以邮 件附件的形式上传。（注：word文档的文件名为文 章标题，如稿件一篇文章发一封邮件，只算班级投 稿一篇。） 3.在邮件上要注明班级，文章内必须标明班级、学 号。（注：不得添加作者名，如发现抄袭、转载、 重发等，一律不计入总数）。
2022年湖南邮电职业技术学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷B(有答案)
2022年湖南邮电职业技术学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷B(有答案）一、单项选择题1、在 19 世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是（）A.法国里昂工人起义B.英国宪章运动C.芝加哥工人起义D.德国西里西亚纺织工人起义2、阶级消灭和国家消亡的实现是在（）A.社会主义革命中B.社会主义初级阶段C.社会主义高级阶段D.共产主义社会3、共产主义社会的本质因素是（）A.实现社会单一的公有制B.按需分配C.人的自由而全面发展D.劳动生产率的极大提高4、对哲学基本问题第二个方面的不同回答是划分（）的标准A.唯物主义和唯心主义B.反映论和先验论C.可知论和不可知论D.唯物史观和唯心史观5、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（）A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一B.物质运动无限性和有限性的统一C.时空的无限性和有限性的统一D.运动的绝对性和静止的相对性的统一6、社会形态是（）A.生产力和生产关系的统一B.同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体C.社会存在和社会意识的统一D.物质世界和精神世界的统一7、十一届三中全会以来，我党制定的一系列正确的路线.方针.政策促进了我国经济的迅猛发展，这说明（）A.经济基础发展的道路是由上层建筑决定的B.上层建筑的发展决定经济基础的发展方向C.上层建筑对经济基础具有积极的能动作用D.社会主义社会的发展不受经济基础决定上层建筑规律的制约8、“纸上得来终觉浅.绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是（）A.实践是认识的来源B.实践是推动认识发展的动力C.实践是认识的目的D.间接经验毫无用处9、真理和谬误的界限在于（）A.是否符合人的利益和愿望B.是否符合马克思主义C.是否反映了客观事物的本质和规律D.是否为大多数人所接受10、国家垄断资本主义的发展（）A.改变了经济的资本主义性质B.符合垄断资本家的整体利益C.代表了个别资本家的利益D.消灭了私人垄断资本主义的基础11、国家垄断资本主义的宏观管理和调节体现的是（）A.全体劳动人民的经济利益B.个别金融寡头的经济利益C.垄断资产阶级的整体利益D.国有企业的经济利益12、生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动，其中具体劳动的作用是（）A.创造新价值B.创造剩余价值C.创造必要价值D.创造使用价值13、资本循环的三种职能形式是（）A.产业资本.商业资本.借贷资本B.固定资本.流动资本.生产资本C.货币资本.生产资本.商品资本D.不变资本.可变资本.流通资本14、下列观点中，错误的是（）A.国际共产主义运动当今正处在低潮时期B.社会主义必然取代资本主义C.社会主义取代资本主义是一个长期的曲折的过程D.社会主义在若干国家的严重挫折改变了资本主义必然灭亡的命运15、科学社会主义的核心内容是（）A.无产阶级专政和社会主义民主B.国家政权C.生产资料公有制D.唯物史观二、多项选择题16、作为马克思主义产生阶级基础的19 世纪三大工人起义是（）A.巴黎公社B.1831 年和 1834 年法国里昂工人两次起义C.1838 年在英国爆发的延续十余年的宪章运动D.1844 年德国西里西亚工人起义17、垄断高价和垄断低价并不否定价值规律，因为（）A.垄断价格的形成只是使价值规律改变了表现形式B.从整个社会看，商品的价格总额和价值总额是一致的C.垄断高价是把其他商品生产者的一部分利润转移到垄断高价的商品上D.垄断高价和垄断低价不能完全离开商品的价值18、我国社会主义初级阶段的含义是（）A..我国还处在社会主义过渡的新时期B..我国已经是社会主义社会C.我国的社会主义还处在初级阶段D.我国正处于向共产主义过渡的新时期19、资产阶级意识形态在资产阶级取得政权以前的积极作用有（）A.批判封建主义和宗教神学B.启发民众进行资产阶级革命C.保证资产阶级的胜利D.为资产阶级建立国家提供理论依据20、茶叶因生长环境差异而具有不同味道，一些品茶专家根据多年经验，入口便知茶叶的产区在哪里。
湖南省教育厅关于实施“楚怡工匠计划”试点工作的通知
湖南省教育厅关于实施“楚怡工匠计划”试点工作的通知文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2023.05.18•【字号】湘教发〔2023〕16号•【施行日期】2023.05.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文湖南省教育厅关于实施“楚怡工匠计划”试点工作的通知湘教发〔2023〕16号各市州教育（体）局，各普通高等学校：为深入贯彻党的二十大精神，服务国家和我省重大战略需求，加快推进本科层次技术技能型人才培养，根据《国家职业教育改革实施方案》《教育部湖南省人民政府关于整省推进职业教育现代化服务“三高四新”战略的意见》等文件精神，我厅决定自2023年起实施“楚怡工匠计划”试点工作。
现就有关事宜通知如下：一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的二十大精神，遵循职业教育人才培养规律，创新本科层次技术技能人才培养模式，建成与湖南经济社会发展相匹配的现代职业教育体系，为建设中国式现代化新湖南提供技术技能人才支撑。
二、试点定位“楚怡工匠计划”主要聚焦服务“三高四新”、乡村振兴战略的专业，由省属本科高校和高水平高职院校结合自身办学特色，合理安排招生专业，联合培养具有高尚的职业道德，先进的职业理念，较高的文化水平，熟练的专业技能，创新的思维能力的高素质本科层次技术技能人才。
三、招生对象符合我省普通高校招生考试（含普通高考和对口招生考试）报名条件，并已参加我省普通高校招生考试报名的考生。
四、培养学校与专业（一）确定试点高校名单。
经学校自愿申报、省教育厅批准后，遴选省属有关普通本科高校与高水平高职院校2023年起开展“楚怡工匠计划”培养试点工作。
（二）合理安排试点专业。
根据我省经济社会发展需求，重点支持楚怡“双高计划”建设单位中基本达到本科层次职业教育专业设置条件的专业参与试点工作。
（三）科学确定试点规模。
试点起步阶段，符合条件的每所高职院校仅能对接一所普通本科高校的一个专业开展联合培养，每个试点专业培养规模不超过100人。
【湖南电气职业技术学院专业】湖南电气职业技术学院招生网站-湖南电气职业技术学院分数线
【湖南电气职业技术学院专业】湖南电气职业技术学院招生网站-湖南电气职业技术学院分数线5.1录取原则：遵照教育部有关文件精神，按照公平、公正、公开的原则，以高考成绩为主要指标，以德智体全面衡量的录取原则择优录取。
即： 5.1.1 录取时实行第一志愿优先录取原则，从高分到低分，男女不限。
第一志愿不满再考虑第二志愿的考生，以此类推。
5.1.2 录取专业时，根据考生填报我院各专业志愿的具体情况，以投挡成绩排队，由高到低依次录取。
第一志愿不能满足的考生，按第二志愿录取，仍不能满足的按第三志愿，以次类推。
当考生所有专业志愿均不能满足，服从专业调剂的考生将随机调录到录取计划未满的专业;不服从专业调剂的考生，将予以退档。
5.2提档比例：执行省招办划定的提挡比例。
5.3对非第一志愿考生录取时无分数级差。
5.4无专业志愿分数级差的要求。
5.5应、往届考生录取时一视同仁。
5.6外语语种不限。
5.7对加分考生录取时执行省教育厅或高招办有关加分或降分投档的政策和规定。
湖南电气职业技术学院重点专业:/daxue-zhuanye-2346.html湖南电气职业技术学院全景地图:/daxue-ditu-2346.html湖南电气职业技术学院历年分数线:/daxue-luquxian-2346.html湖南电气职业技术学院报考指南:/daxue-zhinan-2346.html湖南电气职业技术学院招生计划:/daxue-zhaosheng-2346.html湖南电气职业技术学院人气校友:高考派—高考志愿填报专家/daxue-xiaoyou-2346.html 高考派—高考志愿填报专家。
湖南省教育厅关于做好2022年高职（高专）院校单独招生工作的通知
湖南省教育厅关于做好2022年高职（高专）院校单独招生工作的通知文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2021.11.25•【字号】湘教通〔2021〕325号•【施行日期】2021.11.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】招生考试正文湖南省教育厅关于做好2022年高职（高专）院校单独招生工作的通知湘教通〔2021〕325号各市州教育（体）局，各高职（高专）院校：为贯彻落实党中央、国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》及教育部等九部门《职业教育提质培优行动计划（2020－2023年）》等决策部署，结合我省高等职业教育考试招生有关政策规定，现就做好我省2022年高职院校（含高等专科学校，下同）单独招生工作（以下简称高职单招）通知如下。
一、单招报名（一）高职单招对象为符合我省2022年普通高考（含对口招生考试）报名条件并已参加高考报名的人员。
其中，按照国家高职扩招及退役军人工作有关要求和省教育厅、省公安厅、省人力资源社会保障厅、省农业农村厅和省退役军人事务厅《关于做好2019年我省高职扩招专项考试招生工作的通知》（湘教通〔2019〕213号）等文件有关规定，退役军人、农民工、下岗失业人员、新型职业农民须分别经户籍所在县（市、区）退役军人事务部门、人力资源社会保障部门及农业农村部门进行认定或资格审核，企业在岗人员由相关企业提供在岗证明材料（如半年以上工资发放流水、社保缴纳记录等）。
上述五类社会人员考生的资格证明材料由考生在报考时提供给拟报考的高职院校进行认定。
不能提供有关证明材料的考生只能以普通高中往届生或同等学力人员身份报考，提供虚假证明材料的将依据教育部相关规定取消高考报名资格，已录取的取消录取资格，并严肃追究相关人员的责任。
（二）高职单招报考设第一志愿和第二志愿，考生报名时可选择考试时间不冲突的1－2所院校报考。
高职院校互联网金融专业人才培养模式探究 ——以湖南邮电职业技
学术与研究经济与社会发展研究高职院校互联网金融专业人才培养模式探究——以湖南邮电职业技术学院为例湖南邮电职业技术学院 刘晓丹摘要：伴随着互联网金融的高速发展，互联网金融专业人才培养迫在眉睫。
虽然众多高职院校进行了积极探索和改革，但仍未取得突破性的进展。
本文立足湖南邮电职业技术学院互联网金融专业，阐述了我国高职院校互联网金融专业发展现状，分析了互联网金融专业人才培养存在的问题，并提出了具体的改革措施。
关键词：互联网金融专业；高职院校；人才培养伴随着国家法律法规的不断完善，互联网金融行业日趋规范，对专业人才需求也日益迫切。
由于互联网金融专业人才培养滞后于行业发展，互联网金融行业人才大多从互联网、金融等领域跨界流入，在专业性上和技术能力上无法满足行业发展需要。
因此，教育部在2015年正式在高职高专招生目录中增加互联网金融专业。
然而，由于互联网金融发展速度快、变数多，开设院校尚未开发出完全符合行业发展需求的人才培养方案，人才培养仍滞后于行业发展。
因此，开发出切实可行的人才培养方案迫在眉睫。
一、互联网金融专业发展现状2013年被称之为互联网金融元年，近年来，互联网金融飞速发展，为适应行业发展需要，教育部于2015年将互联网金融专业列入招生目录，部分高职院校看到了互联网金融专业的发展前景，积极申报筹备互联网金融专业。
自2015年至2018年，全国开设互联网金融专业的高职院校呈明显的上升趋势。
2016年全国共有67所高职院校开设互联网金融专业，2017年增加至112所，2018年增加至154所。
但互联网金融专业的发展两级分化明显，有些省份开设院校较多，甚至超过了10所院校，如安徽、河北、浙江、河南、四川。
有些省份则没有开设互联网金融专业，如天津、云南等。
湖南省目前有4所高职院校开设了互联网金融专业，作为最早开设互联网金融院校的高职院校之一，湖南邮电职业技术学院于2015年就将金融专业的人才培养立足于服务互联网金融专业，开设金融管理专业（互联网金融方向），2016年将金融专业变更为互联网金融专业。
全国职业院校邮政和快递类示范专业点名单
（快递方向）
14
河南交通职业技术学院
物流管理（快递方向）
15
湖北省
湖北交通职业技术学院
物流管理（快递方向）
16
武汉交通职业学院
物流管理（快递方向）
17
重庆市
重庆城市管理职业学院
物流管理（快递方向）
18
四川省
宜宾职业技术学院
物流管理（快递方向）
19
贵州省
贵州交通职业技术学院
快递运营管理
20
云南省
云南省邮电学校
邮政信管理
21
陕西省
陕西邮电职业技术学院
物流管理（快递方向）
22
甘肃省
甘肃交通职业技术学院
物流管理（快递方向）
附件2
全国职业院校邮政和快递类示范专业点名单
序号
省（市、区）
学校
专业
1
河北省
石家庄邮电职业技术学院
邮政通信管理
2
石家庄邮电职业技术学院
快递运营管理
3
内蒙古自治区
乌兰察布职业学院
物流管理（快递方向）
4
江苏省
江苏经贸职业技术学院
物流管理（快递方向）
5
无锡城市职业技术学院
物流管理（快递方向）
6
浙江省
桐庐县职业技术学校
物流服务与管理
（快递方向）
7
浙江邮电职业技术学院
快递运营管理
8
安徽省
淮南联合大学
物流管理（快递方向）
9
福建省
三明职业技术学院
物流管理（快递方向）
10
江西省
江西交通职业技术学院
物流管理（快递方向）
ORACLE数据库课程实训教学的研究
Ｏ Ａ Ｌ ０ 相 比 哪 些 功 能 得 到 了加 强 ，Ｏ Ａ Ｌ Ｒ Ｃ Ｅ １ｉ Ｒ ＣＥ
作验 证 ，从而 对课 堂教 学 的理 论知 识进 行 升华 。为
和 其他 主流 数 据库 产 品相 比的 功能优 劣性 。试想 如 果学生学习 Ｏ Ａ Ｌ Ｒ Ｃ Ｅ数据 库 不 能 从 联 系 的 角度 出
发 ，那 怎 能将 其 和 其他 数 据 库产 品进 行 比较 分 析 ？ 如 何 能够 真 正 的 将 Ｏ Ａ Ｌ Ｒ Ｃ Ｅ数 据 库 ，甚 至 是 数据 库 原理 这类课 程 融会 贯通 呢 ？所 以教师 应特 别注 意 案 列 教 学 法 的应 用 ， 以保 持和 提 高 学 生 的 学 习兴
之力 完成 呢 ？所 以加强 学 生 团队协 作 能力 是非 常必
要 的。
时 更新 自 己的 知识 结构 ，就完全 可 以适应 社会 的需
求。
１ 独立解 决 问题 的能 力 ． ２ 长期 应试 教 育 的结果 使得 部分 学 生知识 的理 解
是 “ 其 然 而不 知 其 所 以然 ” 不 能正 确认 识 对 于 知 ，
Ｓ ｕ ｙ ｏ ｈ ｒ ｃｉ ｅ ｔ ａ ｈ ｎ ｆ Ｏ ｒ ｃｅ Ｄ ａ ａ ａ ｅ ｔ ｄ ｎ ｔ ｅ ｐ ａ ｔｃ ｅ ｃ ｉ ｇ ｏ ａ ｌ ｔ ｂ ｓ
ＸＩ ｈ ｏ ｙ ＸＵ Ｘｉｏ ｙｎ ＡＯ Ｚ ｕ － ｕ ， ａ － ｉ ｇ
（．ｅ ｏ ｅｅｏ ｅ ｔ ｌ ｏ ｔ Ｕ ｉｅｓ ｙｏ ｏｅｔ ｎ ｅｈ ｏ ｇ， ｈｎ ｓ ａ Ｈ ａ ， ｈｎ １ ０ ４ １ ｗ Ｃ ｌ ｇ ｆ ｎｒ ｕｈ ｎｖ ｒ ｔ ｆ ｒｓ ｙａ ｄＴ ｃｎ ｌ ｙ Ｃ ａｇｈ ， ｕｎ ｎ Ｃ ｉａ４ ０ ０ ； Ｎ ｌ Ｃ ａＳ ｉ Ｆ ｒ ｏ
【专业介绍】物流管理专业介绍 [代码620505]
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【专业介绍】物流管理专业介绍 [代码620505][导读]：本文讲述了物流管理专业的基本信息及专业介绍，如物流管理专业的课程设置、就业方向、就业前景等，还包括开设物流管理专业的院校名单。
1物流管理专业基本信息学历层次：专科专业名称：物流管理专业代码：620505所属门类：财经所属学科：工商管理类培养方向：汽车、涉外、药品、医药、运输、供应链、农产品、物联网、物流师、财务管理、采购管理、工程技术、工程物流、信息管理、装备制造、采购与供应、仓配与运输、第三方物流、连锁经营管理、汽车物流技术、物流企业会计、物流信息技术、医药物流管理、速递服务与管理、采购与供应链管理、现代物流作业管理、报关、仓储、化工、快递、工商管理、国际物流、航海技术、连锁经营、企业物流、商务管理、石化物流、市场营销、网购物流、物流工程、物流经济、物流商务、物流信息、物资管理、现代物流同一个专业不同大学其学习方向、开设课程等不尽相同，以下提供开设物流管理专业的部分院校的专业介绍，仅供参考。
具体信息以学校网站公布为准。
1北京农学院物流管理专业介绍培养目标本专业培养具有良好的思想道德品质和职业素养，掌握扎实的现代物流管理理论知识和业务素质，较强的计算机应用能力以及市场调查、分析能力，运用现代企业管理理论和方法，从事物流各环节、信息化管理以及综合物流管理，具备较高提升潜力的高素质、复合型专业人才。
课程设置：会计学、统计学、经济学、市场营销、物流管理概论、数据库应用、物流信息系统、电子商务与物流、仓储与配送管理、供应链管理、采购与供应、物流设备、物流专业英语、物流客户管理、国际物流实务、市场调查与预测、消费者行为学、商务谈判、连锁店经营管理等。
就业方向：毕业生可在制造、商贸、工商等企业物流部门从事物流运作，物流管理信息系统操作和维护，基层企业管理，或在各类物流企业从事相关业务运作和经营管理工作。
1首都经济贸易大学物流管理专业介绍主要课程：经济学基础、管理学原理、经济法、现代物流管理、电子商务概论、配送与配送中心管理、采购与仓储管理、供应链管理、物流管理信息系统、商品学概论、市场营销学、人力资源开发与管理、市场调查与预测等课程。
四川邮电职业技术学院2021高考录取通知书查询入口
【导语】⾼考频道从四川邮电职业技术学院了解到，四川邮电职业技术学院招⽣录取⼯作陆续结束，⼤家最关⼼的四川邮电职业技术学院⾼考录取通知书的发放状态。
考⽣可通过以下多种查询⽅式进⾏录取结果及通知书查询。
院校简介 学校现位于成都市锦江区三环路内，紧邻成都东客站，地理位置优越，交通便利。
拥有全⽇制本专科学⽣6000余⼈。
2019年，学校成功⼊围“中国特⾊⾼⽔平⾼职学校和专业建设计划”建设单位，被认定为国家优质⾼职院校；2014年，学校以“优秀”等级通过国家⾻⼲⾼职院校建设项⽬验收。
⽬前，学校是全国邮电通信⾼职院校中的国家⽰范（⾻⼲）和双⾼计划建设院校，是国家⾸批现代学徒制试点，是四川省本科层次职业教育⼈才培养改⾰试点、四川省⾼端技术技能型本科⼈才培养改⾰试点⾼校，是中国⼈民解放军陆军、⽕箭军和中国⼈民武装警察部队定向培养⼠官试点⾼校。
院校⼊⼝院校名称：四川邮电职业技术学院 院校名称：院校址： 院校址：通知书查询 1、【国务院客户端⼩程序】 扫码进⼊国务院客户端⼩程序，及时获取四川邮电职业技术学院2021⾼考录取通知书物流信息，具体查询⽅式如下： 考⽣可在国务院客户端⼩程序中的【⾼考录取通知书运单查询】凭准考证号（考⽣号）或录取通知书快递单号查询，及时掌握录取通知书发放时间、投递时间及寄达时间。
2、【中国邮政速递物流EMS】 考⽣登录中国邮政速递物流EMS⾼考录取通知书查询系统，输⼊你的准考证号、考⽣号或者收件⼈⼿机号码，点击【查询】即可获取录取通知书的派送状态。
温馨提⽰ 1.⽀持凭准考证号(考⽣号)/快递单号查询全国各⼤⾼校的录取通知书。
2.如果查询不到邮件信息，可能由于录取通知书尚未交寄或招⽣部门未提供准考证号⽆法链接到邮件，建议向招⽣部门咨询，获得快递单号码后进⾏查询。
3.关注“EMS中国邮政速递物流"微信公众号，可订阅⾼校录取通知书实时寄送信息通知。
4.中国邮政速递物流客服热线：11183。
湖南水利水电职业技术学院
湖南水利水电职业技术学院Hunan Technical College of Water Resources and Hydro Power电机及应用课程标准学制三年制大专适用专业电力系统自动化技术专业撰写教师阮湘梅专业负责人陈芳系主任刘多学教务处周召梅二○一五年一月课程基本信息表填写说明：1、“考核性质”栏目的填写：考试、考查、考证三类，可以多项选择。
2、凡自编教材讲义，应在“教材名称”栏内注明。
3、获奖教材指获省部级以上获奖教材。
4、本表一式三份，经审批后，任课教师、系（部）、教务处各一份。
5、凡同进度、同教材课程应制订同一份课程教学实施计划表，供相关教师使用。
1、课程定位《电机及应用》是电力系统自动化技术专业的专业基础课程，本课程是以“学与做”相结合，所有理论知识都在技能训练过程中得以理解和掌握，使学生掌握直流电机、交流电机、变压器等机电设备的基本结构和工作原理以及拖动系统的运行性能、分析计算和实验方法和基本检修技能。
为后续专业课准备必要的基础知识，同时为学生生产实习提供必要知识，进一步培养学生分析问题与解决问题的能力，也为今后从事专业工作打下坚实的基础。
本课程要以《电工技术应用》《高等数学》《电子电路的分析与制作》课程为前导课程，其后续课程为《电力系统稳态分析》《水电站电气一次部分安装检修与设计》。
2、工作任务和课程目标2.1 工作任务及职业能力本课程的工作任务与职业能力分析见表1。
表1 工作任务与职业能力分析表2.2 课程目标表2 课程目标表3、课程内容和要求根据工作任务与职业能力分析及课程目标，为使学生能独立对电机的一般运行故障查找，并能及时进行有效处理；本课程分四个模块，各学习模块呈并联的关系；在教学实施中，将其进一步分解成 24个学习型工作任务。
课程内容和要求见表3。
表3 课程内容和要求表4、实施建议4.1 教材编写依据本课程标准由李付亮任主编的教材《电机及应用》；充分体现了任务引领、实践导向的课程设计思想，以完成任务的典型项目、产品或活动来驱动，采用递进和并列相结合的方式组织编写，让学生在完成工作任务的过程中逐步提高职业能力，可操作；同时考虑前瞻性，教材内容反映了新技术、新工艺；教材以学生为本，本着学与做相结合，内容展现图文并茂、突出重点。
2021湖南工程职业技术学院招生章程【通知】
2021湖南工程职业技术学院招生章程【通知】2021湖南工程职业技术学院招生章程【通知】一、基本情况学校全称：湖南工程职业技术学院办学地址：长沙市万家丽北路水渡河100号办学性质：全日制公办办学类型：普通高等教育办学层次：高职专科国标代码：12425湖南省代码：4367主管部门：湖南省教育厅、湖南省自然资源厅学院简介：湖南工程职业技术学院是国家教育部备案、湖南省人民政府批准、湖南省自然资源厅主管的一所国有公办全日制普通高等学校。
1958年建校以来，学校始终坚持”传承地质文化，培养高素质技术技能人才”的办学理念，秉承“德技共举、知行合一”的校训，根植自然资源行业，对接自然资源主业、土木工程产业，明确了“服务国家发展战略，服务湖南经济社会高质量发展，服务自然资源管理‘两统一’”的建设发展思路，正着力推进自然资源专业集群、工程建设专业集群、现代服务专业集群等三大专业集群布局发展，努力构建“一龙头三重点四支撑五发展”的自然资源特色专业体系，奋力把学校建设成为全省自然资源系统的“两基地一中心一智库”，全力将学校建设成为具有自然资源鲜明特色的高水平高职学校。
在省自然资源厅、省教育厅的正确领导和亲切关怀下，通过全校师生的共同努力，学校已建设成为“湖南省示范性骨干高等职业院校”“湖南省党建工作先进高校”“湖南省文明标兵校园”“湖南省平安高校”。
学校占地面积600余亩，总资产5.73亿元，教学、科研仪器设备资产总值15770万元，馆藏文献63.86万册。
全日制在校生10000多人，教职工700余人，其中“双师”素质专任教师比例为86%，高级职称200余人，拥有2个省级教学团队，6名省级专业带头人，21名省级骨干教师，建立了一支相对稳定、结构合理的专兼职教师队伍。
学校设有测绘地理学院、自然资源学院、信息工程学院、工程建设学院、工程管理学院、工程设计学院、现代经贸学院、生态文旅学院、探矿机械研制中心、基础课部、思政课部、继续教育学院、创新创业学院等“十院两部一中心”，开设有工程测量技术、环境地质工程、软件技术、建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术、会计、旅游管理等36个专业。
湖南邮电职业技术学院辅导员考试试题2024
湖南邮电职业技术学院辅导员招聘考试试题2024（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.6-7年B.8-9年C.1-3年D.4-5年【答案】：C2.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯（）的,应当负刑事责任。
A.诈骗罪B.故意毁坏财物罪C.盗窃罪D.故意伤害致人重伤或者死亡罪【答案】：D3.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。
对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。
A.贫困学生B.先进个人C.党的积极分子D.优才生【答案】：C- 1 -4.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。
A.重新概括阶段B.观察与分析阶段C.积极的验证阶段D.具体经验阶段【答案】：B5.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。
A.自我实现模式B.校本培训模式C.社会许可模式D.派出培训模式【答案】：A6.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。
按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。
A.基础研究B.微观研究C.定量研究D.宏观研究【答案】：A7.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于（）A.精英高等教育发展水平B.精英与大众之间的高等教育发展水平C.大众高等教育发展水平D.普及高等教育发展水平【答案】：D8.爱国主义情感属于（）的道德情感。
A.想像的B.伦理的C.直觉的D.行为的【答案】：B- 2 -9.下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（）。
A.斯金纳B.魏特海默C.罗杰斯D.弗洛伊德【答案】：C10.以下发文字号正确的一项是（）。
高职院校“校企互通,三位一体”的教学团队建设研究——以湖南邮电职业技术学院移动通信技术专业为例
Ｄｅ ｃ． ２ ０ １ ３
高职院校 “ 校企互通 ，三位一体”的教学团队建设研究
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以湖南邮电职业技术学院移动通信技术专业为例
宋燕辉 １ 。 江志军 ２
（ １ ． 湖 南邮 电职 业技 术 学 院 ，湖 南长 沙 ４ １ ０ ０ １ ５ ；２ ． ｅ ｅ ｌ ， 新 思教 育 管理 中心 ，广 东深圳 ５ １ ８ ０ ８ ｎ “ ｓ ｃ ｈ ｏ ｏ ｌ — ｅ ｎ ｔ ｅ ｒ ｐ ｒ ｉ ｓ ｅ ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ｃ ｏ ｍｍｕ ｎ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｎ ｄ
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长 沙 通 信 职 业 技 术 学 院 学报
第 １ ２卷 第 ４期 ２ ０ １ ３年 １ ２月
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