自强自立好少年事迹材料
自强自立好少年事迹材料范文600字
自强自立好少年事迹材料范文600字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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自强自立好少年事迹材料5篇
自强自立好少年事迹材料5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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自强自立美德少年事迹材料300字范文7篇
自强自立美德少年事迹材料300字范文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023小学生自强事迹材料范文(通用15篇)
2023小学生自强事迹材料范文（通用15篇）2023小学生自强事迹材料范文（通用15篇）1她叫小田，是一(3)班的学生，别看她年龄小，却懂得很多道理。
首先，她孝敬父母。
经常做一些力所能及的事情，减轻父母的负担。
她做到自己的事情自己做，自己穿衣，自己洗头洗澡，叠被、洗袜子，双休日还帮父母拖地，洗碗等，妈妈经常夸她是很能干。
其次，她友爱助人。
当别人有困难时，她总伸出援助之手。
她班的杨叶同学，学习上有困难，她总是耐心地帮助他，直到她弄懂为止。
还有一次，她和爸爸乘公交车回家，一上车，她就挑了一个好位子坐下，车子就出发了。
车子过了好几站，停在了根思，一个驼着背拄着拐杖的老奶奶走上了车来，因为这条路上的人特别多，车上的座位都被人坐满了。
她看见了老奶奶上了车，就立即起来，把座位让给了老奶奶。
第三，她懂得谦恭礼让。
她从小就听过“孔融融让梨”的故事，四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。
她有好吃的东西都是和父母一起分享。
另外，她很爱学习，老师布置的学习任务她总是自觉地不折不扣的完成。
她还主动学习课外知识，自从学了拼音后，她读了好多__。
在期中考试时，她得了双百分呢。
别看小田小朋友年纪还小，但她知道自己今后的学习任务更重，成长的路子还更长，需要刻苦拼搏、去创新、去体验。
我们相信她凭借园丁的培养、亲人的关怀和自己不懈的努力，一定会让自己金色的童年绽放出更鲜艳的花朵。
2023小学生自强事迹材料范文（通用15篇）2她文静中透着机灵、温和中透着坚强，真诚、自信、进取，这就是10岁的阳光女孩——小孙。
在四年的学习生活之中，她热爱集体，勤奋好学，积极进取，团结向上，乐于助人，成绩优异，爱好广泛，尤善书法，品学兼优，能力突出，是一名全面发展、出类拔萃的优秀小学生。
她是老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样，大家公认的好少年，父母眼中的乖孩子。
她时刻记住自己是一名少年队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。
自立自强少年事迹材料
自立自强少年事迹材料自立自强少年是指那些在青少年时期就展现出强烈的自立自强精神和行为特征的年轻人。
他们通常独立思考、勇于承担责任、勇敢面对困难，不依赖他人，追求自我成长和进步。
下面是一些自立自强少年的事迹材料。
1. 小小物理天才李明是一位中学生，对物理特别感兴趣。
他时常利用课余时间自学物理知识，不仅研读各种物理书籍，还参加物理竞赛，赢得了多项奖项。
一次，他发现学校的物理实验室设备不够齐全，于是他自己设计并制作了一些实验装置，供同学们使用，大受好评。
这个经历激发了李明的科研潜力，他决定今后要成为一名物理学家，为人类的科技进步做出贡献。
2. 爱心小志愿者张敏是一位初中生，她非常热心帮助他人。
通过收集废品和家务劳动，她设立了一家小小的慈善机构，用所得款项购买文具和学习用品，帮助贫困地区的孩子们。
同时，她还组织了一些志愿活动，例如上街清洁、看护孤寡老人等，引导身边的人关注社会问题，并积极参与解决。
3. 励志跑步冠军王明是一名高中生，他对田径运动非常热衷。
尽管他的家庭经济条件不好，但他坚持每天早起去操场跑步，积极参加各项比赛。
通过努力，他赢得了多个冠军，并获得学校的体育奖学金。
他的心态和努力让他成功超越了自身的困境，也激励了周围的同学们。
4. 创业小能手小明是一位高中生，他通过自己的努力和创新，开展了一项小生意。
他在学校附近开了一家小型食品店，不仅提供优质的食品和服务，还积极推广健康饮食理念。
很快，他的小店就受到了学生们的喜爱，并逐渐扩大了规模。
小明不仅在经济上独立自立，还通过这个经历培养了自己的管理和创新能力。
5. 勇敢克服困难张强是一名小学生，他天生患有听力障碍，但他并不向困难低头。
他积极参加康复训练，学习手语，并通过努力提高自己的听力能力。
他还鼓励周围的同学们互助互爱，帮助他们在学习上取得进步。
无论遇到什么挑战，张强总是乐观向前，坚信自己能够克服困难，取得成功。
以上是一些自立自强少年的事迹材料。
他们以自己的努力和才华，成为了身边的榜样和引领者，不仅对自己的成长产生了积极影响，也对周围的人起到了正面启发和激励作用。
自强自立类的事迹材料优秀6篇
自强自立类的事迹材料优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新时代好少年个人主要事迹【8篇】
新时代好少年个人主要事迹【8篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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自强自立好少年事迹材料
⾃强⾃⽴好少年事迹材料⾃强⾃⽴好少年事迹材料（精选7篇） 在学习、⼯作乃⾄⽣活中，⼤家最不陌⽣的就是事迹材料了吧，事迹材料是对先进集体、先进⼈物的模范事迹进⾏综合整理所形成的总结性书⾯材料。
拟起事迹材料来就毫⽆头绪？以下是⼩编为⼤家收集的⾃强⾃⽴好少年事迹材料（精选7篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
⾃强⾃⽴好少年事迹材料篇1 ⾃⽴、⾃强、⾃信、阳光、勤奋、好学，这就是她，⼀个留着学⽣发，圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的⼥孩。
她就是我校七年（3）班的学⽣ ——⾝残志坚的郑铖⽴同学。
提起郑铖⽴同学，认识她的⽼师、同学⽆不竖起⼤拇指啧啧称赞。
⽼师说，她是⼀个全⾯发展、品学兼优的孩⼦；爸爸说，她是⼀个⾃强⾃⽴、意志坚强的孩⼦；邻居说，她是懂事乖巧、讨⼈喜欢的孩⼦；同学说，她是⼀个乐于助⼈、活泼开朗的孩⼦；她⾃⼰却说，我只是个普通的孩⼦。
郑铖⽴同学出⽣在仙游县⼤济镇溪车村，先天性肢体残疾（左脚缺掌），懂事时她发现⾃⼰的左脚少了⼀半，运动起来⾮常别扭。
后来，在⽗母的帮助下练习⾛路。
经过⼀段时间的坚持不懈的努⼒，终于能够⾃⼰独⽴⾏⾛，这对任何⼀个普通的孩⼦来说，是⼀件很⾃然的事，可是她却经历了许多艰难，左脚缺掌处那厚厚的⽼茧就是⽆声的证明。
到了上⼩学的时候，就读于⼤济中⼼⼩学，距家有近⼋千⽶的路程，由于家中抽不出⼈⼿接送，六岁的她⾃⼰乘着⼤济乡村路车去上学，风⾥来⾬⾥去⼀直到⼩学六年毕业。
慢慢地，她学会了洗⾐、拖地做家务，还帮助忙碌的⽗母带弟弟，养成了⾃⽴⾃强、意志坚强的品格。
每天作业完成后，她总是⾃⼰整理好书本和学习⽤品；第⼆天晨起床，总是⾃⼰动⼿折好被⼦、穿好⾐服；上学从不需要⼤⼈接送，⽣活从不需要⼤⼈操⼼。
提起她，⽗母⼀脸的愧疚，觉得不能给她⼀个健全的⾝体，但听到同学与⽼师的赞赏时⼜⼀脸的⾃豪。
“⾝残志坚”，这句话放在铖⽴⾝上再合适不过。
作为⼀个残疾孩⼦，郑铖⽴同学清楚地知道，知识改变命运。
她学习刻苦勤奋，善思好问，⾝上总有⼀股不服输的韧劲，学习成绩在班级年段⼀直名列前茅。
关于小学生自立自强的事迹材料4篇
关于小学生自立自强的事迹材料4篇“磨难教会我自强;自强使我自信”——这是我的体会!本文是店铺为大家整理的小学生自立自强的事迹，欢迎阅读。
小学生自立自强的事迹一罗贵健，男，10岁，少先队员，现就读于成都市龙泉驿区第十八小学四年级一班。
他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。
因为出生时长时间缺氧，罗贵健成了脑瘫儿。
他的手不能像其他小朋友活动自如，他的腿完全没办法站立，甚至连说话都结巴、很吃力。
他来到学校的第一天，很多老师都认为他没有办法承受繁重的学业，认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。
但罗贵健用他的实际行动向我们证明了他可以，而且可以做得很好!每天早晨八点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的罗贵健在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室。
尽管他的左手搭在妈妈的肩上，但无力的双腿仍无法支撑他的身体，他仍会止不住的往下滑。
他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱，借助妈妈的力量，拖着自己的双腿往前一步步的挪……不到200米的操场啊，耗尽了他全部的力量……就这样，三年来，他从来不曾迟到。
在学习上，罗贵健是个认真学习、乐于思考的孩子。
上课时，他积极回答老师的问题，课后认真完成作业，每次有需要背诵的课文，他也总是在同学们的搀扶下，到老师面前高质量的完成任务。
工夫不负有心人，每学期考试，他都是全优成绩。
罗贵健同学是一名坚强乐观、努力学习的学生，他用他的坚强，感染着他身边的每一个人，相信他的坚强与努力会为他迎来美丽的彩虹!小学生自立自强的事迹二我叫郭可欣，女，今年13岁，是鹤山市沙坪街道第五小学六年级(3)班的班长。
在学校，我尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是老师的好助手，同学们学习的好榜样。
从一年级至今一直担任班长，每学期都被评为“三好学生”，每学期都能获得前三名;对班务工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。
能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生里有较大的影响力。
自强自立美德少年事迹材料500字-自强自立美德少年自荐
自强自立美德少年事迹材料500字|自强自立美德少年自荐自强自立美德少年事迹材料500字|自强自立美德少年自荐篇一：生命，牵系着太多的灵魂和血肉，包涵着太多、太沉重的爱......记得保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。
”是啊，生命诚可贵!我们每一个人的生命就好像是一颗水晶，虽然表面看上去美丽无比，但实质上却脆弱得不堪一击，所以我们应该去珍惜它、爱护它。
珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地!生命就像是一朵朵含苞待放的玫瑰，早绚丽地绽放之后便随之凋零，可是在现实生活中，有很多很多的人都不懂得珍惜生命，视生命为粪土。
然而，却又有些人，懂得生命的可贵与唯一!如她，小霞......当我第一次注意到她那怪异的走路姿势，第一次看到她生硬的书写姿势，第一次听到她吞吞吐吐的话语，我顿时懵了，我一直觉得这样一个脑瘫患儿，会是一个自暴自弃的女孩，会是一个软弱不堪的女孩，会是一个弱不禁风的女孩，可是，事实证明，我错了，而且错得很离谱!还记得在一个下完雨的下午，因为同路的关系，我们一同走在路上，一边聊一边走，因为刚下完大雨的缘故，地上滑的很，而且还是不是有许多坑坑巴巴的石头，看着她那一步一个脚印的样子，我的心不禁揪了起来，生怕她会出什么事。
此时，我的内心突然浮现出一种不祥的预感......“啊!”不出我所料，小霞真的摔倒了，看着她摔在地上那个痛苦的样子，我的心仿佛被针钻般痛苦，我一下子就懵了，我不知道自己此时该做什么，是扶她吗?还是让她自己站起......当我回过神来，准备去将旁边的她扶起来的时候，她只是说了一句：“我可以!”我突然有点难以置信，她会说出这样的话，我以为，她会握住我伸过去的手，借助我的力量离开肮脏的地面。
原来以为，就真的只是以为!看着她那被疼痛弄得有些“扭曲”的脸，不知为何，我的鼻子突然一酸，泪水差点没忍住，蓦地有种欲哭无泪的感觉......“你还好吧?膝盖疼不疼?”看着她膝盖上渗出鲜红血液的伤口，我不禁对小霞心生怜悯。
自强励志的事迹材料
自强励志的事迹材料自强励志的事迹材料篇1小李：功山镇初级中学226班学生。
他自理自立、吃苦耐劳、沉稳朴实；他刻苦努力，成绩不断上升，赢得了老师和同学的尊重；他尽力替父母分担家务，还承担着照顾年老体弱的爷爷、奶奶和年幼妹妹的责任。
在父亲不幸去世后，他没有被压垮，反而更加坚毅，更加努力的帮母亲操持家务，挑起家庭重担。
在寻甸县功山镇初级中学，有一位毫不起眼的同学。
说他毫不起眼，实在是太准确了：和班上以及校内那些自诩为或被誉为“帅哥”的男同学相比，他相貌平平、衣着普通、言谈举止淡而无味，甚至可以说是腼腆拘束，根本没有那些“帅哥”衣着光鲜、言行潇洒的“范儿”；他学习成绩勉强算是中等偏上，上课也只是一副温吞样，既不积极主动提问，也不会违反课堂秩序……总之，他既不像学习成绩优异那些同学，会得到老师和同学们的青睐；也不会像学习成绩低下那些同学，会受到老师们的催促；更不会像经常“惹事”那些同学，会受到学校和老师的“看管”。
他就是班级以至学校里最普通的那类人，最容易被老师和同学们“忘记”的那类人。
可是，这个从入学就丝毫不会引起老师和同学注意的学生，这个毫不起眼的男孩，却逐渐打动了老师和同学，引起了大家的重视、尊敬、感动。
这个毫不起眼却越来越让大家感动佩服的同学，就是功山镇初级中学八年级226班的小李。
1998年9月，小李出生在功山镇东北部的一个小山村。
村子处于喀斯特地形的滇东北山区，多石少水，土地狭窄贫瘠，交通不便，经济收入低下，村民家庭普遍贫困，小李的家庭更是这个贫困村中的典型贫困户。
小李的父亲李柱友是家中的长子，既要负担年老多病父母的生活，还要养育儿子小李和女儿李燕，也要指导和帮助尚未成家的弟弟妹妹。
可以说，小李的父亲是家中的顶梁柱。
由于家庭贫困，小李从小就养成了吃苦耐劳的习惯和沉稳朴实、坚韧不屈的性格。
小李从小就是大人眼里最为懂事的孩子。
同龄的小伙伴们还整天在父母怀里撒娇哭闹时，小李就在许多方面学会了自理自立。
自强不息少年事迹材料 自立自强事迹材料 精品
自强不息少年事迹材料自立自强事迹材料第一小学韩雨阳我是杜庄学区第一小学的一名普通学生,不仅成绩优异,而且自立自强,自信乐观!年少正是天真稚嫩的时期,但我总会微笑着,一脸认真的完成手中一份又一份的工作.许多事情我都靠自己,并且经常引领同学们学会自立学会自强.我尽职尽责,承担着卫生委员、数学课代表、值日组长的任务,协助着老师的点点滴滴!自从接任这些工作开始,楼道里,总看见我拿着拖布擦洗楼道的身影,我带头和同学们一起清扫的整洁的教室,老师都非常满意.当我抱着一摞摞作业本,穿梭在办公室与教室之中,我觉得,这是一种责任,很幸福!在家里,我做到自己的事情自己做,洗自己的衣服,帮妈妈做力所能及的家务事,比如浇花、扫地、收拾房间等,我都能做的非常好.当劳累一天的父母回家看到干净的房间,一切劳累都烟消云散.我充分利用课余时间学习,我主动跟着点读机学习发音,把英语单词贴在桌子上、墙壁上、书架上对着读,多多学习单词,而且读了许多课外书,比如《童年》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》等,我吸允着甘露的营养,从书籍中我也学会了许多自强自立的道理.最可贵的是我能把周末娱乐的时间和学习的时间科学安排,不用父母督促和看管,真正做到自立.我的成绩在老师的悉心教导下,一直名列前茅,在老师的嘴角边总是有我的名字,年年的优秀干部,三好学生我都是毋庸置疑的候选人.我让家长和老师露出欣慰赞许的笑容.相信我的自立自强会让我走向成功的彼岸,拥有更加美好的明天!篇二：(自立自强)个人事迹材料xx个人事迹材料xx,女,共青团员,xx班学生.大学期间担任过班级心理委员、副团支书、团委部长、学习委员等多个职位.曾获得过三下乡社会实践活动省先进个人、江苏省十八届运动会志愿者标兵,xx 大学优秀班干部、xx大学三好学生等多个奖项.而且连续两年获得国.家励志奖学金和专业一等奖学金,并在全国大学生数学竞赛江苏赛区中取得二等奖的好成绩.自入学以来,她走过了两年半的大学风雨历程,她一直坚信一个信念：在贫困中求学,在艰辛中自强,在锻炼中成长.这个信念让她在过去的两年半的时间里克服困难、积极进取,成为了优秀的人才.她通过不断的学习和感悟在思想、生活工作和社会实践等方面取得了骄人的成绩.平凡的她,不平凡的心纵观历史长河,但凡成功的人都有全面的才智,她深知学习的重要性,但这不足以让她洗脱平凡,因此她十分注重自身思想政治素质的提高.思想方面,她积极向党组织靠拢.在大一上学期,就向党组织递交了入党申请书,表明自己向党组织靠拢的决心.平日里定期参加组织生活,提高思想觉悟,并主动关心社会时事政治,积极与周围党员同志交流思想,取长补短.正因为她时刻严格要求自己,在各个方面积极表现,被评为优秀团员和优秀团干部等荣誉称号!穷人的孩子早当家正因为知道自己没有背景,她总是比别人更加努力!学习上,她从不怠倦,持之以恒.当别人还在被窝里熟睡的时候,她早已在教室里认真看书；当别人逛街购物的时候,她辛苦的在辅导机构给中学生上课,在锻炼师范技能的同时获取生活费.当同学们对肥皂剧情节回味无穷的时候,她毅然呆在图书馆遨游知识的海洋.从来不吝啬汗水的她,成绩总是排在班级前列,每年均能拿到学校的专业奖学金.除了认真学习专业知识,她还利用空余时间积极参加各类知识竞赛和创新项目,均获得了优异的成绩.虽然学习、工作和兼职会让她身心俱疲,但自强自立的她仍能以乐观的心态、坚强的毅力克服各种困难,因为她坚信：志者,事竟成；苦心人,天不负!感恩的心,回报社会如果说贫困使她学会坚强独立,专业知识是让她放飞梦想的翅膀,而传递爱心则是让她内心充满阳光的力量.心存感恩,她要把对国家和学校的感激转化为对其他需要帮助人的关怀.为了让陕西渭南沟西希望小学的孩子在冬天戴上温暖的手套,她在圣诞节自行组织苹果义卖活动,用赚取的钱为陕西可怜的留守儿童买了手套.她也曾到陕西偏远山区支教,用自己的亲身经历引导和感染山里的孩子,带给孩子们希望；她还当过江苏省第十届社会科学界学术交流会、江苏省十八届运动会等多种志愿者,志愿期间,她克服志愿时间与学习时间的冲突,坚持每天高强度的志愿训练和服务,无论有多么疲惫她都要认真每一项任务,她知道这既是责任,也是一种幸福,因为她可以通过自己的力量传递更多的爱心,在实现自我价值。
新时代好少年自强自立事迹材料优秀
新时代好少年自强自立事迹材料优秀新时代好少年自强自立事迹材料优秀1某某，今年9岁，是某某市实验学校三年级4班的学生，一个乖巧听话懂事积极乐观向上爱笑的女孩，拥有独立自信自强的性格，最宝贵的是她拥有在困难中自强不息努力向上的精神，在家庭生活遭遇逆境的时光里拥有顽强的自愈能力和感知幸福的能力，作为母亲我认为培养孩子感受幸福的能力、努力让自己快乐的能力、学会生活的能力是教育路上重要的课题，很欣慰在学校和老师的共同培育下，她学会发现生活中的美，学会欣赏美，学会感知快乐，学会感受平凡生活中的幸福。
她热爱祖国拥有健康积极向上的心态，她说上学的每周一都是值得纪念的日子，因为每周一都会举行升国旗仪式，在操场旗杆下仰望着冉冉升起的国旗，她知道升国旗的严肃庄重，体会到作为一名少先队员的光荣，在国旗下告诉自己一定要做到“好好学习，快乐生活，自强不息”。
记得她8岁的生日愿望是“我希望中国越来越厉害，希望我们的国家强大，希望全世界人民都平安健康幸福。
”后来我问她为什么会许这样的愿望？她说“因为中国是我的祖国，祖国好那我们都会好，如果全世界的人都幸福了，那我一定也是幸福的。
”在日常生活中她从不主动提要求买衣物或是玩具，从不攀比，她深知不能因为没有一双精美的鞋子而哭泣，因为还有很多人正在忍受着失去双脚的痛苦；她深知无论面对怎样的困难，都要保持一颗自强不息的勇敢的心。
生活中她是一个勤俭节约爱心满满的女孩，她会将自己的旧衣物和书籍玩具等收拾整理好放入小区里的捐赠箱，她相信她的爱心会飞到需要它的地方，她会给小区里的流浪狗送上粮食和暖被，她热爱草木，懂得大自然给予人类四季不同的美景需要我们共同的维护，假期里她参加小小志愿者的活动，跟着社区的党员同志们维护社区的卫生和环境。
她深知要珍惜社会学校家庭给予她的一切，她心怀一颗感恩的心，我们经常会对社会上的很多现象进行交流，在交流和讨论中她能总结事件中的善与恶，美与丑，并从中明白很多做人做事的道理。
争做新时代好少年事迹(优秀7篇)
争做新时代好少年事迹（优秀7篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生自强自立美德少年事迹材料
小学生自强自立美德少年事迹材料关于小学生自强自立美德少年事迹材料小学生自强自立美德少年事迹材料1贾慧琳，女，现年12岁，现在齐南安小学六年级学习。
老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。
在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
一、品学兼优，屡获佳绩贾慧琳同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。
她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。
学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，六年来，她的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”，这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。
二、尊敬长辈，孝顺父母在家里，在每天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务。
在家尊敬老人，家中有八十多岁的奶奶行动不便，她会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天，从不嫌弃老人，使奶奶生活的幸福。
打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯要求。
因为她，家庭里充满了欢笑、和谐。
三、诚实守信，热心公益在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。
最令人难忘的就是在汶川大地震后，她积极呼吁为灾区孩子献爱心，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部捐到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款。
并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关，她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
2024年自立自强少年事迹材料
2024年自立自强少年事迹材料____年自立自强少年事迹材料1. 张小明张小明出生在一个贫困家庭，父母双亡。
但他从小就展现出了强大的生存能力和自立自强的品质。
在很小的时候，他就开始为家里做家务和照顾年迈的祖父母。
他每天起早贪黑地劳动，通过卖些小商品和打零工来赚取一些零花钱。
虽然条件困苦，但张小明始终坚持自己的梦想，努力学习，好好发展自己的能力。
他平时阅读大量的书籍和报纸，努力获取知识。
在学校里，他积极参加各种活动，表现出色，不仅在学业上取得了优异的成绩，还多次荣获校级奖项。
2. 李娜李娜是一个来自乡村的少年，家境贫寒。
由于家里经济拮据，她从小就帮助父母务农以及照料弟弟妹妹。
尽管境况不佳，但李娜并没有放弃学业。
她每天早起自学，在学校的学习上取得了不错的成绩。
李娜还利用自己的业余时间做义工工作，帮助贫困地区的孩子们获得更好的教育资源。
她通过申请奖学金和各种助学金，自己解决了自己的学费和生活费用。
如今，李娜已被一所一流大学录取，并打算在学习期间自力更生。
3. 王大勇与许多打工少年不同，王大勇并没有中断学业，而是通过打工赚取了自己上学的费用。
他独自一人从乡村来到城市，住在廉租房里，成为一名夜校的学生。
白天，他在工地上干活，晚上则专心致志地听课。
他每天通过自学和与老师的交流，逐渐提升了自己的学术水平。
尽管工作和学习压力巨大，但王大勇从未退缩，一直努力向前。
最终，他通过努力进入了一所优秀的大学，并凭借自己的才华和努力，获得了一份稳定的工作。
4. 张丽娟张丽娟来自一个单亲家庭，因为家庭困境，她从小便知道自己需要自立自强。
她很早就独立照顾自己的生活，做饭、收拾房间等家务事。
她每天早起帮助邻居送报纸，通过打工赚取学费和生活费。
与此同时，张丽娟也非常勤奋学习，从不放弃对知识的追求。
她通过努力考上了一所著名大学，并获得了奖学金。
如今，张丽娟已成为一名成功的职业人士，她的励志故事激励着许多有志青年。
5. 李健李健是一个失明的少年，但他并没有因此感到绝望。
自强不息少年事迹材料8篇
自强不息少年事迹材料8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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自强自立好少年事迹材料
自强自立好少年事迹材料自立、自强、自信、阳光、勤奋、好学，这就是她，一个留着学生发，圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的女孩。
她就是我校七年(3)班的学生——身残志坚的郑铖立同学。
提起郑铖立同学，认识她的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。
老师说，她是一个全面发展、品学兼优的孩子;爸爸说，她是一个自强自立、意志坚强的孩子;邻居说，她是懂事乖巧、讨人喜欢的孩子;同学说，她是一个乐于助人、活泼开朗的孩子;她自己却说，我只是个普通的孩子。
郑铖立同学出生在仙游县大济镇溪车村，先天性肢体残疾(左脚缺掌)，懂事时她发现自己的左脚少了一半，运动起来非常别扭。
后来，在父母的帮助下练习走路。
经过一段时间的坚持不懈的努力，终于能够自己独立行走，这对任何一个普通的孩子来说，是一件很自然的事，可是她却经历了许多艰难，左脚缺掌处那厚厚的老茧就是无声的证明。
到了上小学的时候，就读于大济中心小学，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六岁的她自己乘着大济乡村路车去上学，风里来雨里去一直到小学六年毕业。
慢慢地，她学会了洗衣、拖地做家务，还帮助忙碌的父母带弟弟，养成了自立自强、意志坚强的品格。
每天作业完成后，她总是自己
整理好书本和学习用品;第二天晨起床，总是自己动手折好被子、穿好衣服;上学从不需要大人接送，生活从不需要大人操心。
提起她，父母一脸的愧疚，觉得不能给她一个健全的身体，但听到同学与老师的赞赏时又一脸的自豪。
“身残志坚”，这句话放在铖立身上再合适不过。
作为一个残疾孩子，郑铖立同学清楚地知道，知识改变命运。
她学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，学习成绩在班级年段一直名列前茅。
课堂上她总是认真听讲，那个最积极举手发言的准是她;课堂外对于老师布置的任务，她总是及时完成，因为，老师的教导“当天的事当天完成”她牢记心中;不懂就问是她养成的良好学习习惯，学校图书阅览室是她最爱去的地方，她还时常帮助学习上有困难的同学，同学们都特别喜欢她。
她的理想是要做一名残联老师，她想帮助更多像自己一样的孩子。
郑铖立同学不仅刻苦学习书本上的知识，还刻苦钻研书本外的知识，在学校的各类活动中，都能看到她活跃的身影。
她是学校绘画兴趣小组的主要成员，多次参加各级绘画比赛;她还是个出色的主持人，演讲朗诵极富表现力，经常主持学校的演出、比赛;她虽身残，却不自卑不屈服是远近闻名、不折不扣个运动健将，多次参加乒乓球、羽毛球等体育比赛，她喜欢读书、唱歌、绘画、运动，她是一个真正全面发展的
好少年。
近三年来，她获得大济中心小学乒乓球比赛、五年级综合知识竞赛、大济中心小学首届古典诗词吟诵比赛、迎国庆颂祖国诗歌朗诵比赛一等奖，“辉煌六十年”爱国主义读书活动讲故事比赛二等奖;获得莆田市第七届艺术节小高组绘画仙游赛区一等奖，莆田市第八届艺术节小高组绘画仙游赛区二等奖;在仙游县小学生乒乓球比赛中获女子组一等奖;参加XX年仙游县小学高年级数学竞赛获二等奖;同时她在小学阶段每一学年都是优秀学生干部或三好学生;今年9月，参加我校七年级新生入学摸底考试获得了181的高分，难能可贵的是比第二名足足多了20分。
面对着取得的成绩和荣誉，她始终保持谦虚，没有丝毫骄傲，而是更加刻苦。
她清楚地认识到：是学校、老师的教育给予她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有自己所取得的众多成绩，因此回报学校老师是她奋斗的一个重要动力。
郑铖立同学在小学阶段一直担任班级的班长、校督导队值勤大队成员、“国旗下讲话”成员，刚踏入中学，在竞选中又当上了班长。
工作中，她讲求方法，团结同学，不仅积极完成老师交给的工作，而且能出谋献策，主动帮助老师管理班级、完成学校少先队的赋予的各项工作，是老师的得力助手，深得老师信任，同学喜爱。
山村里飞出了金凤凰。
郑铖立同学的身上洋溢着青春朝
气，洋溢着自信、自立、自强。
郑铖立能给同学们树立一个精神榜样，让大家从她身上学到坚韧不拔、努力向上、自强自立的美德。
自强自立好少年事迹材料罗贵健，男，10岁，少先队员，现就读于成都市龙泉驿区第十八小学四年级一班。
他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。
因为出生时长时间缺氧，罗贵健成了脑瘫儿。
他的手不能像其他小朋友活动自如，他的腿完全没办法站立，甚至连说话都结巴、很吃力。
他来到学校的第一天，很多老师都认为他没有办法承受繁重的学业，认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。
但罗贵健用他的实际行动向我们证明了他可以，而且可以做得很好!
每天早晨八点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的罗贵健在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室。
尽管他的左手搭在妈妈的肩上，但无力的双腿仍无法支撑他的身体，他仍会止不住的往下滑。
他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱，借助妈妈的力量，拖着自己的双腿往前一步步的挪……不到200米的操场啊，耗尽了他全部的力量……就这样，三年来，他从来不曾迟到。
在学习上，罗贵健是个认真学习、乐于思考的孩子。
上课时，他积极回答老师的问题，课后认真完成作业，每次有需要背诵的课文，他也总是在同学们的搀扶下，到老师面前高质量的完成任务。
工夫不负有心人，每学期考试，他都是全优成绩。
罗贵健同学是一名坚强乐观、努力学习的学生，他用他的坚强，感染着他身边的每一个人，相信他的坚强与努力会为他迎来美丽的彩虹!。