江苏教育出版社 小学三年级下册《科学》第一单元 土壤与生命 习题

江苏教育出版社小学三年级下册《科学》第一单元土壤与生命习题一、填空1、土壤固体中的大颗粒为（
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2、土壤分为三层：（
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）位于土壤碎石之下的最底层。

3、土壤中的细菌和小动物将（
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这些土壤动物有（
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4、蚯蚓被称为“（
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5、表层土的养分来自（
），它们别称为（
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）是植物生长的必须肥料。

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）越多，土壤越（
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6、在富含腐殖质的土壤生长的植物（
）在贫瘠的土壤中生长的植物则（
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7、山上的土壤就比较（
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贫瘠的土壤还可以通过（
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常用的方法有（
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8土壤是覆盖在（
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它为植物提供了(
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土壤是（
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9、一节一号电池烂在地里，能使（
）的土壤（
）失去利用价值。

10、塑料垃圾被埋在土壤中，降低了土壤的（），同时也阻碍了（
）和对（
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）的吸收与利用。

11、土壤由（
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）等物质组成。

二、判断：1、落叶在土壤里变成了肥料。

（）2、所有的土壤都适合庄稼的生长。

（）3、含沙量越多的土壤，渗水越快。

（）4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。

（）三、实验一：了解土壤的蓄水功能。

实验材料：土堆、草皮、水壶实验条件：1、土堆的大小、水流的大小、水量的多少都一样；2、变化的量是一个有草皮，一个无草皮。

实验结论：保护植被就是保护（）。

五、比较黏土、壤土的渗水和含水性。

六、人类土壤的破坏活动有哪些？你有什么解决的办法？答：七、举出人类和动植物离不开土壤的事例（最少写5个）。

答：八、具体说说蚯蚓在腐殖质形成过程中的作用。

答：名称和分类沙土黏土壤土渗水性含水性适合生长的植物
江苏教育出版社小学三年级上册《科学》第一单元练习与答案
2 江苏教育出版社小学三年级上册《科学》第一单元土壤与生命答案一、填空1、土壤固体中的大颗粒为（沙粒），中等颗粒为（粉粒），细小颗粒为（黏粒）。

人们根据（三种土粒含量）的不同，将土壤分为三类：（沙粒）含量特别多的是（沙土），（黏粒）含量特别多的是（黏土）。

（沙粒）（黏粒）（粉粒）三者含比例差不多的是（壤土）。

2、土壤分为三层：（表层）（下层）（岩石层）其中（表层土壤）养分最丰富，（下层土）养分少，（岩石层）位于土壤碎石之下的最底层。

3、土壤中的细菌和小动物将（生物遗体）分解成（腐殖质），供植物生长。

在普通树林里，1平方米约有（5万）个土壤动物。

这些土壤动物有（1000）种。

4、蚯蚓被称为“（土壤天然的犁）”和“（改良土壤的能手）”。

5、表层土的养分来自（腐烂的动植物遗体），它们别称为（腐殖质）。

（腐殖质）是植物生长的必须肥料。

（腐殖质）越多，土壤越（肥沃）。

6、在富含腐殖质的土壤生长的植物（茁壮且呈绿色）在贫瘠的土壤中生长的植物则（细弱、柔软且枯黄）。

7、山上的土壤就比较（贫瘠）人们通过（修筑水平梯田）来防止（水土流失）和保持（土壤肥力）。

贫瘠的土还可以通过（增加腐殖质的方法）加以改良。

常用的方法有（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）。

8土壤是覆盖在（地球表面）的一层（疏松）物质。

它为植物提供了(养料、水分)，为动物提供了（生存的栖息地），为人类提供了（住所和制作物品的原料）。

土壤是（人类）和（动植物）共同的（家园）。

9、一节一号电池烂在地里，能使（1平方米）的土壤（永久）失去利用价值。

10、塑料垃圾被埋在土壤中，降低了土壤的（透气性），同时也阻碍了（植物根系的发育）和对（水分）（养分）的吸收与利用。

11、土壤由（落叶）（树根）（沙粒）（沙粒）（黏粒）等物质组成。

二、判断：1、落叶在土壤里变成了肥料。

（√）2、所有的土壤都适合庄稼的生长。

（×）3、含沙量越多的土壤，渗水越快。

（√）4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。

（×）三、实验一：了解土壤的蓄水功能。

实验材料：土堆、草皮、水壶实验条件：1、土堆的大小、水流的大小、水量的多少都一样；2、变化的量是一个有草皮，一个无草皮。

实验结论：保护植被就是保护（环境）
五、比较黏土、壤土的渗水和含水性。

六、人类土壤的破坏活动有哪些？你有什么解决的办法？答：喷洒农药、乱扔垃圾、开窖烧砖、乱烧秸杆、乱折花草、随地吐痰、随地便溺。

七、举出人类和动植物离不开土壤的事例（最少写5个）。

答：房屋、穿衣、吃饭、做巢、食物、栖息。

八、具体说说蚯蚓在腐殖质形成过程中的作用。

答：蚯蚓几乎能把土壤中的各种垃圾吃掉变成腐殖质。