浅谈中学生上网的利与弊

浅谈中学生上网的利与弊

随着计算机应用的日益广泛和深入，网络越来越强烈地介入了我们的生活。许多学生开始痴迷上网，废寝忘食，浏览不健康信息，导致一系列问题的发生。应如何正确对待中学生上网，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。

一、中学生上网的好处

1、开阔了视野

网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽，用之不竭的“富金山”谁勤于在这座金山上耕耘劳作，谁就会有所得，你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E—mail请求老师的指导，而且互联网上的交互式学习，丰富的三维图形展示，语言解说等多媒体的内容，使得学习变的轻松、有趣、这是任何教科书都不可能具备的。

2、加强了对外交流

网络创造了一个虚拟的新世界。在这个世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题。由于网络交流的“虚拟性”，避免了直面交流时的摩擦和伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所，中学生上网还可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人们交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。

3、活跃了思维方式

在互联网上，他们接触到了多元化的世界文化，接触到了开放意识、竞争意识、平等意识和全球一体化意识。利用互联网就可以学习、研究乃至创新。这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域。

二、中学生上网的弊端

1、网络信息良不齐，极易对中学生造成“信息污染”

中学生处于长身体、长知识的时期。他们易于接受新鲜事物，求知欲望极其强烈，但他们的生理、心理还未成熟，辨别是非的能力、自控能力差。

据统计，网上非学习信息有47%与色情暴力有关。一旦学生接触到这些信息，那后果将不堪设想。中央电视台《今日说法》曾播出一条新闻：在河南商丘破获了一起叫“少妇美女”色情网站的有5700人左右，而其中50%以上的是中学生。

2、网络信息的传播任意性，容易软化中学生的道德意识

丰富多彩的互联网信息极大的丰富了中学生的精神世界，但是，由于信息传播的任意性，形形色色的思潮、观念也充斥其间。对于自我监控能力不强，极富好奇心的中学生具有极大的诱惑力，导致道德规范的丧失。同时互联网上信息接受和传播的掩蔽性，使中学生在网络上极易放纵自己的行为，完全按照自己的意愿来做自己想做的事，忘却了社会的责任，使得中学生对自我行为的约束力大大减弱，网上不良行为逐渐增多。

3、中学生极易沉浸到网络的虚拟生活空间中，患上“互联网成瘾综合症”

虽然互联网带给人们的是虚拟的世界，但是这种虚拟却带给中学生实实在在的“伤害”。北京一位因女儿迷恋网络而向社会大声疾呼的母亲，曾对记者描述女儿对网络的精神依赖，这位母亲说，女儿有时也向她求助：“我也控制不住自己，一天不上网我就浑身不舒服，每天都想上网，哪怕只是上去看一看。“自从女儿迷恋上网聊天后，学习每况愈下，母亲想尽了方法来管教女儿，却总是不管用。被认为是“改变21世纪人类思维方式”

的互联网竟成为了一些青少年的精神鸦片。

三、正确引导和预防上网弊端的几点建议

1、家长要积极主动地关心孩子，正确引导上网

2、学校要加强对学生的思想教育及网络道德教育

3、建立适合中学生的绿色网站

4、国家和地方要加大网络管理力度