现代汉语下册考试题

现代汉语下册（语法）考试题一、名词解释1.语法2.实词3.双宾句4.虚词5.兼语短语6.句子7.语素 8.短语 9.祈使句 10.方位短语 11.疑问句 12.非主谓句二、填空题：1．词类指的是词在语言结构中表现出来的类别，对汉语词进行分类，必须以词的为依据。

2．实词和虚词最大的不同是虚词不能单独充当成分。

3．词的语法功能是指词的。

4．词的分类是逐级进行的，首先根据能否作句法成分，可以把词分为实词和两大类。

5．语气词经常附着在句末，表示某种语气，普通话里最常见的语气词有。

6．副词的语法特点是一般只能充当。

7．代词可以分为人称代词、指示代词、。

8．助词包括结构助词、动态助词、以及“所、似的”等其他助词。

9．现代汉语的五种基本短语是偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语、联合短语，它们是根据来分类的。

10．在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，被修饰的是。

11．兼语是由一个动宾短语和短语套合而成。

12．“今天春节”是关系的短语。

13．“从黄河游泳”从结构关系上看是短语。

14．句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位，每一个句子都有一定的，表示不同的语气。

15．从主语关系上看，主语可以分为施事主语、受事主语、。

16．根据结构关系，单句可分为主谓句和。

17．根据主谓句中谓语的性质和特点可以把主谓句分为四种，即名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句和句。

18．由连动短语充当谓语的句子称。

19．复句是由两个或两个以上的组成的句子。

20．在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称。

21．句子的语气一般分为陈述、、祈使、感叹四种。

22．根据结构特点，疑问句可以分为是非问、特指问、、正反问。

23．就词性来说，“突然”是，“忽然”是。

24．就词性来说，“正在”是，“现在”则是。

25．从结构关系看，“他自己、西岳华山、校长蔡元培”等是短语。

26．“学校管理部门同志的想法”中的定语是。

27．从语义类别看，补语可以分为、、、、、、七类。

28．“母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动”中“是”是词，“他是老想着大伙儿”中的“是”是词。

29．“被”字句是受事主语句，用介词“被”引进的句式。

30．“除非水很浅，船才开不进来”是关系的复句。

三、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内）1、语法这一术语有（）含义A一种 B两种 C三种 D四种3、（）能用数量短语修饰。

A代词 B动词 C形容词 D名词4、（）不能用“不”修饰。

A动词 B形容词 C名词 D副词5、（）表示动作的量。

A名量词 B动量词 C时量词 D形量词6、能带宾语的是（）。

A名词 B动词 C形容词 D副词7、“上来”是（）A助动词 B判断动词 C趋向动词 D及物动词8、“国营、民用、大型”是（）A动词 B名词 C副词 D区别词9、“不、没”都是（）A程度副词 B时间副词 C范围副词 D否定副词10、“很、挺、十分”是（）A程度副词 B范围副词 C语气副词 D情态副词11、“我、你、他”是（）A指示代词 B疑问代词 C人你代词 D名词12、“他在黑板上写字”的“在”是（）A动词 B副词 C介词 D方位词13、“着、了、过”是（）。

A结构助词 B动态助词 C其他助词 D语气词14、“哎哟”是（）A拟声词 B语气词 C叹词 D助词15、“今天星期日”是（）A主谓短语 B动宾短语 C中补短语 D偏正短语16、“彻底解决”是（）A主谓短语 B动宾短语 C中述补短语 D偏正短语17、“去打电话”是（）A主谓短语 B连谓短语 C兼语短语 D同位短语18、“明代医药家李时珍”是（）A主谓短语 B联合短语 C偏正短语 D同位短语20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是（）A施事主语 B受事主语 C中性主语 D谓词性主语21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（）A施事主语 B受事主语 C中性主语 D谓词性主语23、“问他一件事”中的“一件事”是（）A近宾语 B双宾语 C远宾语 D补语24、“累得要命”中的“要命”是（）A可能补语 B趋向补语 C情态补语 D程度补语26、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（）A复说语 B状语 C插说语 D同位语27、下列句子中的（）是名词句。

A春天。

B为人民服务。

C不行。

D他来。

28、下列句子中的（）是形容句。

A真奇怪！ B快跑！ C好香的茶！ D嗯。

29、“明天国庆节”是（）A动词谓语句 B形容词谓语句C主谓谓语句 D名词谓语句30、“今天冷极了”是（）A动词谓语句 B形容词谓语句C主谓谓语句 D名词谓语句31、“山上都是苹果树”是（）A动词谓语句 B形容词谓语句C主谓谓语句 D名词谓语句32、“你的想法，我认为很奇怪”是（）A动词谓语句 B形容词谓语句C主谓谓语句 D名词谓语句33、“他推开门走了出去”是（）A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句34、“老张介绍我去见局长”是（）A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句35、“教室里坐着三个人”是（）A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句36、“老张把他叫走了”是（）A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句37、“只要A，就B”是（）A因果复句 B假设条件 C目的复句 D让步复句38、“即使A，也B”是（）A因果复句 B假设条件复句C目的复句 D让步复句39、“我越学越爱学”是（）A倒装句 B紧缩句 C省略句 D复句40、“小张为什么没有来？”是（）A是非问 B特指问 C选择问 D正反问41、“我去还是不去？”是（）A是非问 B特指问 C选择问 D正反问四、多项选择题（下列五个选项中，有二至五个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内）1、语法这个术语有如下（）几个含义A语法规律 B语法现象 C语法科学 D语法教材3、起附着作用的虚词有（）。

A介词 B助词 C语气词 D副词 E连词5、代词包括（）A人称代词 B指示代词 C疑问代词 D代名词 E代动词6、虚词包括（）A介词 B副词 C连词 D助词 E语气词7、“报告”一词兼（）A名词 B动词 C形容词 D连词 E代词8、“和、跟、同、与”兼（）A动词 B连词 C介词 D副词 E助词9、汉语短语的基本结构类型有（）A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 E联合短语11、主语按语义类型可以分为（）A施事主语 B受事主语 C中性主语D谓词性主语 E时间处所主语13、下面补语属于结果补语的有（）A弄明白 B站起来 C吃个痛快 D砸碎 E扫干净14、句子的特殊成分包括（）A复说语 B独立语 C拟声语 D插说语 E呼叫语15、非主谓句包括（）A名词句 B动词句 C形容词句 D省略句 E独语句16、主谓句包括（）A名词谓语句 B动词谓语句 C形容词谓语句D主谓谓语句 E连动句17、联合复句包括（）A并列复句 B连贯复句 C递进复句D选择复句 E条件复句18、偏正复句包括（）A因果复句 B假设条件复句 C转折复句D让步复句 E递进复句19、表示假设条件的复句类型有（）A只要A，就B B如果A，就B C无论A，都BD因为A，所以B E既然A，就B20、句子的变化包括（）A倒装 B省略 C紧缩 D换位 E扩展21、句子的语气一般分为（）A陈述 B疑问 C祈使 D感叹 E否定22、疑问句可以分为（）。

A是非问 B特指问 C反复句 D选择问 E正反问23、“搭配不当”的情况有（）A主谓搭配不当 B述宾搭配不当 C修饰语与中心语搭配不当D定语与中心语搭配不当 E中心语与补语搭配不当24、属于偏正结构的短语有（）A非常安静 B语法学习 C借书看 D躺着不动 E从哪里来25、下列语句中的“的”不属于结构助词的是（）A我昨天进的城 B我会告诉你的 C新买的自行车D遇到一个不讲理的 E他是这么说的26、下列语句中的“了”不属于动态助词的是（）A我已经吃了饭 B去年上了大学 C明天我下了班和你去D你都大学生了 E我在北京住三年了27、下列语句中的“在”不属于介词的是（）A我在家 B他在黑板上写字 C把东西放在桌子上D他在看书 E在家要孝顺父母28、下列句子中不属于介词“跟”的有（）。

A我跟他一起去的 B你跟他要 C谁跟谁都没关系D你抽空跟他谈谈 E你快跟着我走五、分析题：1、指出下列句子中划线词所属的词类。

（1）这件事已经讨论过了。

（2）天渐渐冷起来了。

（3）他正在教室里看书。

（4）自行车他骑出去了。

（5）我拿着—本书。

（6）你吃了饭再走。

（7）他是外国人吗?（8）你应该努力学外语。

（9）他刚才来过。

（10）最好听的是这首歌。

（11）房子上面铺着瓦。

（12）这是一本袖珍词典。

（13）老张请我吃饭。

（14）幸亏他来。

（15）我忽然想起来了。

（16）这件事很突然。

（17）无论谁都说好。

（18）他连忙说不行。

（19）问题要彻底解决。

（20）我们应该科学地分析。

（21）我们又继续战斗了。

（22）屋里有一扇门。

（23）我们要辩证地看问题。

（24）所有人都不得离开。

（25）这种情况是很正常的。

（26）我们要不断改进服务态度。

（27）共产党员要加强自我修养。

（28）他作了一个报告。

（29）我们要赶快行动。

（30）工程刚刚开始。

2、指出下列短语的类型。

⑴坐在床上（）⑵来了三位（）⑵敢想敢说（）⑷领导带头（）⑸放学之前（）⑹派他完成（）⑺卖菜的（）⑻拍着手笑（）⑼我们三个人（）⑽对这些人（）3、用框式图解法分析下列复杂短语的结构层次：⑴走在后头的人要加油⑵这位新来的客人我不认识⑶世界珍贵稀有动物熊猫的故乡中国⑷浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛⑸谁是最可爱的人4、对下列短语做层次分析，如果有歧义，则要做不同的分析。

⑴热爱人民的总理⑵咬死农民的狗（3）学习雷锋的故事⑷对张三的批评⑸两个工厂的劳模⑹进口机电产品⑺想起来了5、分析下列句子，如果是单句，请根据谓语确定其句型；如果是复句，则分析分句之间的层次和关系。

（1）他来信说，只要我们愿意去，他一定奉陪。

（2）他不但细心听取了我们的意见，而且立刻通知组内同志前来商量，态度甚至比我们还要积极。

（3）一批珍贵历史文献近年来被发掘出来了。

（4）一路上，他多次下车走进农舍和农村小商店同农民亲切交谈。

（5）要是谁干起活来马马虎虎，不管他怎样能干，不管他对我多么好，我也不买他的账。

（6）老王头到底借给你多少种子?（7）他真的把我当成来九连扎根的指导员了。

（8）依我看，保护消费者权利也是对生产厂家和服务部门的一种爱护。

（9）虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨，虽然领导干部和技术人员都没有对付过这样复杂的自然情况，虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或者农具的外行，不懂得如何下手工作，可是，历史既把建设的担子放在他们肩上，他们就以无比的英雄气概，挑起这繁重的担子，坚毅地向前走。