【初二】初二语文名著水浒传
初二作文水浒传读书笔记五篇
初二作文水浒传读书笔记五篇《水浒传》讲述了以宋江为首的一百零八个好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。
下面就是小编给大家带来的初二作文水浒传读书笔记五篇，欢迎查阅！初二作文水浒传读书笔记1《水浒传》中所记一百零八人，人人有性格。
他们豪侠仗义，深受人们的喜爱。
小说前四十四回，先讲述单个英雄的故事。
后来逐步发展为梁山大聚义，七十回以后，写他们归顺朝廷走向失败。
整部小说环环相扣，线索分明。
《水浒传》情节生动曲折，令我印象最深刻的，便是其中的一篇“智取生辰纲”。
作者施耐庵选取两条线索，一条明线是杨志押运生辰纲，另一条暗线则是晁吴智取生辰纲。
文章通过对环境的描写，将人物形象刻画的生动形象，如其中的“此时，正是五月半天气，虽是晴明的好，只是酷热难行”，这处环境描写突出了当时天气的炎热，杨志又急功近利，粗暴蛮横，使其与厢禁军发生冲突。
作者又通过对杨志及押送人员的语言描写，在矛盾冲突中推进情节，快速转换场景，达到引人入胜的效果。
后来吴用等人又运用心理战，让众人先吃好酒，使杨志等人误认为酒中无毒，是好酒，让人放下顾虑，这个便是计策。
《水浒传》中人物形象鲜明，深入刻画了人物的性格以及他们命运的发展史。
这些梁山好汉号称“一百单八将”，宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松……无不有血有肉，个性鲜明。
武松是下层侠义之士的典型人物，有仇必复，有恩必报。
为兄报仇，不惜斗杀西门庆，血溅鸳鸯楼。
林冲是上层人物的代表，他是被迫造反的。
他一直安分守己，却因被陷害误入白虎堂，在发配期间，被董超和薛霸陷害，幸得鲁智深相救，最后被逼上了梁山。
《水浒传》是一部不朽的传奇，它记叙了梁山好汉们从起义到兴盛再到失败的全过程，表达了作者对平等社会的向往。
正如胡适所说的“重兴《水浒》，再造梁山，画出十来个不会磨灭的英雄人物，造出一副永不磨灭的奇书。
我想，这也正是从古至今，人们都爱《水浒传》的原因吧!从今天起，我也要把这部奇书从书架上取下，再次品味。
八年级语文名著阅读《水浒传》练习材料
八年级语文名著阅读《水浒传》练习材料1、《水浒传》是第一部描写农民起义的小说，全书围绕这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭杆而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。
这部小说最闪光的思想在于：它将封建统治者视为“盗贼草寇”的起义农民给予充分肯定，并深刻揭示了农民起义的社会根源：即上至皇帝和高俅这样的大臣，下至大小官吏的横行霸道、昏庸无能，致使民不聊生，尖锐的阶级矛盾逐渐加深。
2、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说《水浒传》写得荡气回肠轰轰，全书的高潮部分是梁山英雄排座次；全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。
3、农民起义的原因：社会的黑暗和腐朽，特别是上层统治者的罪恶，造成了“官逼民反”。
4、《水浒传》中的英雄形象，栩栩如生，性格特征各异，请分析武松、李逵、鲁智深这三个人物的共性。
5、按要求写出《水浒传》中的人物及形象特征。
（1）“倒拔垂杨柳”的人物是鲁智深，性格特征嫉恶如仇，侠肝义胆（2）“醉打蒋门神”“血溅鸳鸯楼”说的英雄是武松，性格特征是智勇双全（3）“智取生辰纲”的领导者是吴用性格特征是：足智多谋6、《水浒传》中的人物绰号较丰富，“智多星”指吴用，也被称为“赛诸葛”。
请写出下面几个人物的外号：李逵黑旋风林冲豹子头鲁智深花和尚7、三打祝家庄是怎样打下来的？说明了什么道理？一打二打都不成功，后来总结教训，摸清敌情，采用恰当的对策终于打下来。
运用智慧，知己知彼，这是取得胜利的原因，梁山好汉用计谋拆散了祝家庄与李家庄、扈家庄的联盟也是他们取得最后胜利的一个原因。
8、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物（不少于5人）例："豹子头"林冲、杨志鲁智深扈三娘9、《水浒传》中"智取生辰纲"的是哪几位好汉？各自的绰号是什么？晁盖：晁天王；陆云龙：公孙胜；吴用：智多星；阮小二：立地太岁；阮小五：短命三郎；阮小七：活阎罗；刘塘：赤发鬼；白胜：白日鼠。
【精品】2019年部编版八年级语文名著导读☆《水浒传》梳理
【精品】2019年部编版八年级语文名著导读☆《水浒传》(一)《水浒传》内容简介《水浒传》又名《忠义水浒传》，是中国四大名著之一，由施耐庵著，(元末明初著名小说家)。
是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。
《水浒传》是以宋江领导的起义为主要题材，描写了北宋末年以宋江为首的一百零八人在梁山泊聚义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。
歌颂了他们敢于反抗的叛逆精神，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
《水浒传》主要人物及情节解读主要人物人物经历涉及主要情节鲁达（花和尚鲁智深）本名鲁达，梁山泊第十三位好汉，十步军头领第一名。
因见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西。
被官府追捕，逃到五台山削发为僧，改名鲁智深。
鲁智深忍受不住佛门清规，醉打山门，毁坏金身，被长老派往东京相国寺，看守菜园，因将偷菜的泼皮踢进了粪池，倒拔垂杨柳，威名远播。
鲁智深在野猪林救了林冲，高俅派人捉拿鲁智深鲁智深在二龙山落草。
后投奔水泊梁山，做了步兵头领。
宋江攻打方腊，鲁智深一杖打翻了方腊。
后在杭州六合寺圆寂而死。
拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林称谓变化鲁达（原名），先在经略府任提辖管，后在五台山出家法名“智深”，因背上有花纹，所以人称“花和尚”。
经典情节拳打镇关西（第三回）：史进碰到鲁提辖和李忠、史进，一起去酒馆喝酒，听到隔壁金氏父女啼哭。
鲁提辖问出郑屠户欺负良人一事，大怒，当即赠送银两，安排金氏父女出逃。
第二天到状元桥郑屠户肉铺前，先借买肉故意刁难郑屠，激怒他，挑起打斗，继而三拳打死郑屠。
性格特点：见义勇为、武艺高强、嫉恶如仇、粗中有细、同情弱小、除暴安良。
大闹野猪林（第八回）：陆虞侯买通公差薛霸、董超，要在前往沧州的路上杀害林冲，两公差一路上百般折磨林冲。
在野猪林，他们把林冲绑在树上说明高俅陆虞侯指使他俩陷害林冲的缘由，要用水火棍打死林冲。
一直在暗中保护林冲的鲁智深及时跳了出来，抡起禅杖，朝两公差打来，救下了林冲。
性格特点：讲义气、为朋友两肋插刀；不畏权贵、嫉恶如仇；勇而有谋、胆大心细。
初中名著阅读《水浒传》知识点及故事概括
初中名著阅读《水浒传》知识点及故事概括知识点概述《水浒传》，是中国古代四大名著之一，也是我国文学宝库中的瑰宝之一。
它以农民起义为背景，描绘了108位有胆识、有才干的英雄豪杰聚义梁山的故事。
下面是《水浒传》的知识点概述：1. 著名人物：《水浒传》中涌现了诸多英雄豪杰，如宋江、李逵、林冲等。
2. 典故：《水浒传》中的故事情节和人物形象被广泛运用于后来的文学作品和艺术创作中。
3. 主题：《水浒传》以揭示社会黑暗面、赞扬英雄义气为主题，展现了农民起义的力量和斗争。
4. 内容：故事情节跌宕起伏，充满了惊险刺激的战斗场面，同时也展现了人性的复杂性和儒家道德观念的冲突。
故事概括《水浒传》的故事情节错综复杂，下面是故事的简要概括：故事发生在北宋年间，有一群受到封建统治的压迫的农民、士兵和被降职的官员聚集在梁山，建立了一个以英雄义气为核心价值的组织。
他们被宋江等人带领，进行着与封建统治者的斗争。
故事以梁山泊的聚义为开端，之后展现了一系列英雄豪杰的事迹和冒险经历。
每个英雄都有自己独特的性格和背景，他们共同努力，迎接一次又一次的战斗和挑战。
故事中涌现了许多具有特色的人物形象，如晁盖、李逵、林冲等。
他们以不同的方式加入了梁山，并发挥自己的才能和勇气，成为了梁山英雄的一员。
他们的英勇事迹和傲人战绩成为后人传颂的传奇。
故事的结局悲壮而感人，众英雄最终被招安，成为朝廷的走狗。
他们在抗争中不幸身亡，但他们的英雄事迹和精神将永远被后人传颂。
这是《水浒传》的知识点概述和故事概括。
通过阅读这部名著，我们可以了解到中国古代的历史背景、社会风貌和人性的复杂性，同时也让我们感受到英雄精神的伟大和不朽。
八年级常考水浒传知识点
八年级常考水浒传知识点水浒传是中国古代小说四大名著之一，也是中学语文必修的经典之一。
作为文学界的经典，水浒传中的知识点自然是八年级语文常考的内容。
下面将为大家列出八年级常考的水浒传知识点。
一、《水浒传》的作者和成书《水浒传》是中国古代文化中的巨著，其作者是明朝罗贯中。
该书的成书时间可以追溯到明朝末年。
二、武松的故事武松是《水浒传》中的重要人物之一。
大家比较关心的是他的故事。
大体而言，武松是一个擅长打猎的人，他抓到了一只大猛虎，将之带回家。
然而，他的嫂子王婆将猛虎放生，私通前夫西门庆欲杀武松。
但武松等被害人反击，最终将两人杀死。
这个故事比较血腥，但是也展现了中国古代社会的法律不偏袒任何阶级的一面。
三、入宋除官《水浒传》的故事情节涵盖了很多历史事件，其中之一就是“入宋除官”。
在故事中，一名官员易名郎中韩宝驹，因不满朝廷之腐败，辞去了官职。
随后踢翻了瓦砾堆，并声言“草红旗的东去波，风悬三头耳”，实则是走私货物。
最终，洪教头等人与韩宝驹一同入宋除官并组成山寨。
四、一百单八将的姓名和特点《水浒传》中有一百单八将，每位将军都有自己的姓名和特点。
这些将军是宋江组成的山寨成员，代表了中国古代的各个方面。
其中比较著名的将军有林冲、鲁智深、武松等。
这些将军都有着各自不同的个性、战斗能力和历史背景。
五、拼音版水浒传的出现拼音版《水浒传》是一本注音版的小说，通过以拼音的方式来阐述故事情节，帮助学生迅速阅读到主要内容，同时也便于学生的学习。
对于学生来说，拼音版《水浒传》是一个不错的学习工具，可以帮助他们提高语文阅读能力。
六、读水浒传的注意点当我们学习《水浒传》的时候，必须要注意以下几点：首先应该重视情节的理解，容易理解的情节可以结合自己的生活经历加以理解；其次是尽量记住书中的人物姓名和特点，这样对理解情节和角色之间的关系也是很有益处的；最后，做好阅读笔记，便于复习。
以上是八年级常考的水浒传知识点，希望可以帮助大家更好地掌握《水浒传》这一经典著作。
八年级下册语文水浒传阅读知识点总结
八年级下册语文水浒传阅读知识点总结叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。
把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。
”接下来在这里给大家分享一些关于水浒传阅读知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。
水浒传阅读知识点1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。
在快活林里醉打蒋门神。
2、《水浒传》号称黑旋风的是李逵，他所使的武器是两把板斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。
3、绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。
4、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。
(1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。
(2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗;行者武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报;呼保义(及时雨)宋江，仗义疏财，有组织和指挥能力;有浓厚忠君思想。
5、《水浒传》的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
6、鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。
7、《水浒传》中吴用绰号智多星，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。
8、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：(1)“母大虫”顾大嫂(2)“一丈青”扈三娘(3)“母夜叉”孙二娘。
9、填人名，补足歇后语。
(1)(宋江)上梁山——官逼民反(2)(李逵)打宋江——过后赔礼(3)(张飞)穿针——大眼对小眼10、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名着《水浒传》中的一个回目，其中“花和尚”指的是林冲。
11、《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。
初二上册语文必读名著
初二上册语文必读名著初二上册语文必读名著包括《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《孔乙己》、《草房子》、《霍乱时期的爱情》等多部经典文学作品。
《红楼梦》是中国古代小说四大名著之一，描写了贾家荣府的兴衰变迁及主人公贾宝玉和林黛玉等人的爱情故事。
作品构思精巧，情节曲折，人物形象栩栩如生，具有非凡的文学价值和艺术价值。
《水浒传》又称《忠义水浒传》，是中国古代小说的代表作之一，讲述了史上一百零八位好汉为义而起义的故事。
作品中描绘了各种性格鲜明的人物形象，充满了男儿豪气和忠诚的精神。
《三国演义》是受到历史事件启发的小说，主要描写了三国时期各国割据、群英逐鹿的情景。
作品中塑造了众多英雄人物，其中以诸葛亮的聪明才智和刘备的仁德为代表，是中国古代文学史上的经典之作。
《西游记》是中国文学史上的巨著，它描写了孙悟空等人历经九九八十一难，最终成功取得真经的故事。
作品中融入了许多道家、佛家、儒家的思想，同时亦描绘了海量的神魔虚幻世界，是中国古代小说中的杰作之一。
《孔乙己》是鲁迅先生的代表作之一，通过一个饮店拳师的故事，揭示了社会阶层的局限性和人性的单纯可爱。
作者用深刻的语言表现了人性的无私和善良，倡导人应该保有一颗宽厚的胸怀。
《草房子》是中国现代文学史上的典范之一，描述了民间抗日英雄抗击日伪军高潮的故事。
作品中塑造了许多英雄人物，其中以乡村纺织女工临危不惧，英勇抵抗敌人为代表，展现了人类的高尚品德和光荣精神。
《霍乱时期的爱情》是中国现当代文学领域中的一部巨作，主人公斯大林格拉德和他的爱人波列洛娃在动荡的历史背景下苦苦追寻爱情的故事。
这部作品感人至深，展现了爱情和人性的高尚品质，是一部值得反复品味的杰作。
初二水浒传笔记（精选3篇）
初二水浒传笔记（精选3篇）初二水浒传笔记篇1四大名著之一的《水浒传》总算被我啃完了，好辛苦!但是，我总算明白了很多道理。
不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏才，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋。
单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白。
总是一说二骂三打。
结果不是吃亏就是后悔，但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种意愿，为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。
我试想，假如让他来我的身边，相信没有多少人能有他这样的魅力。
这不是因为他的相貌，也不是因为他的相貌，也不是因为他有那么高挑的身材，更不会是他有大把的财富，就一点，就是他在别人眼中芝麻大的优点。
请不要小看他那芝麻大的优点，在这世界上就要灭绝了。
我总觉得我们在生活中对于朋友甚至亲人少了一份亲情，少了一份哥们儿女情。
我清楚的记得，在我依依呀呀学日语时，我经常毫无顾忌的到邻居家吃饭，没有礼节，没有约束，只有欢乐。
邻居家的姐姐此刻和我还是和原先一样好。
在我哭着闹着不上幼儿园时，我们和邻居经常一齐聊天，但是我们开始装上一扇木门。
此刻当我明白为了未来奋斗的时候，我家的门也转成了三厘米厚的防盗门。
这就像一条河，让我们和邻居的感情隔在天地两岸。
这就像《礼记》里说的;“金大道即稳，天下为家。
各亲其亲，各子其子，货力为己。
”我们的社会很自然的少了一份爱，一份及其重要的爱——一份关怀。
对于关怀，也许只需要一句简单的问候，或者是一个会心的微笑，就能让人喜笑颜开，就让人感受母亲般的关怀。
不要太吝啬，一句问候，一个微笑，不会让你失去什么，只能让你的人格得到升华。
初二水浒传笔记篇2我从小就喜欢看小说，尤其是对《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等书，很感兴趣，能够说是百看不厌。
此刻就单讲《水浒传》。
读完了水浒传，我认为这本书有三大好处。
第一点，也是最引人入胜的一点，就是书中那一百单八将。
八年级上册语文水浒传所有的人物故事
八年级上册语文水浒传所有的人物故事八年级上册语文《水浒传》中的人物故事有很多，以下是其中-些主要人物的故事简介:1.鲁智深:拳打镇关西:鲁智深在酒楼听到镇关西欺压金家父女，愤怒之下赠送银两并保护他们逃离。
之后，他亲自找镇关西算账，三拳将其打死，为民除害。
倒拔垂杨柳:鲁智深到大相国寺看管菜园子，遇到附近二三十个泼皮经常来偷菜。
他教训了这些泼皮，并在次日泼皮们买酒菜向他赔礼时，因听到乌鸦的叫声不吉利，便倒拔垂杨柳，赶走了乌鸦，令众泼皮佩服得五体投地。
大闹野猪林:鲁智深与林冲是结拜兄弟。
当林冲被权臣高俅陷害并被发配到野猪林时，鲁智深及时出现，救下了林冲，并一路护送他到安全的地方。
2.宋江:私放晁盖:宋江得知晁盖是黄泥岗事件的主犯后，在晁盖等人被官兵追捕时，他稳住捕使臣何涛，并通知晁盖逃跑，最终帮助晁盖等人成功逃脱。
怒杀阎婆惜:宋江因晁盖等人上梁山后派刘唐送来书信和黄金酬谢，此事被其妾阎婆惜发现。
阎婆惜以此要挟宋江，宋江在无奈之下杀死阎婆惜。
浔阳楼题反诗:宋江因怒杀阎婆惜而被发配到江州，期间他结识了戴宗、李逵等人。
在浔阳楼上，他因感慨自己的遭遇而题下反诗，最终因此被黄文炳告发，再次陷入困境。
3.武松:打虎英雄:武松在昙阳冈上酒醉后遇到一只猛虎，经过-场激烈的搏斗，他终于将老虎打死，成为当地的打虎英雄。
4.林冲:●风雪山神庙:林冲因被高俅陷害而被发配到沧州看管草料场。
在风雪山神庙中，他偶然听到自己的仇敌陆谦等人的对话，得知他们要置自己于死地。
愤怒之下，林冲手刃仇敌，走上了反抗的道路。
这些故事只是《水浒传》中的一部分，实际上书中还有许多其他精彩的人物和情节等待你去探索。
2023年初二暑假读《水浒传》读后感范文
2023年初二暑假读《水浒传》读后感范文《水浒传》是我国四大名著之一，也是我国最早的长篇小说，至令，《水浒传》己有几百年的悠远历史。
小编在这给大家带来2023年初二暑假读《水浒传》读后感，欢迎大家借鉴参考!2023年初二暑假读《水浒传》读后感【篇1】暑假，我看了中国四大名著之一《水浒传》，我被书里的故事情节深深吸引了，一百零八个栩栩如生的英雄好汉在我的心中不断高大起来。
《水浒传》讲述了以宋江为首的一百零八好汉聚义梁山泊，到受到朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。
《水浒传》描述的人物形象极为鲜明：大义凛然的及时雨宋江，耐不住性子的急先锋宋超。
性烈的如火的黑旋风李逵，贪图女色的矮脚虎王英，深明仗义的小旋风柴进，热情豪爽的花和尚的鲁智深······在这些好汉中，“天狐星花和尚鲁智深”更让我敬佩。
他一生屡出奇谋，屡建战功，受招安被封为武胜军承使。
“天狐星花和尚鲁智深”是一位非常直率、爆裂如火、疾恶如仇却侠骨柔情，救穷人于水深火热之中的真汉子。
他出现在人们面前虽然表现粗鲁、野蛮，但他在冲锋陷阵的时候毫不含糊，挥舞着六十二斤的神仗上阵杀敌。
这位有血有肉的鲁智深深深地嵌进我的脑海里，他的勇敢正直影响着我，让我在生活中也无所畏惧。
一天我在上学的路上，看见一位坏人在敲诈低年级的小学生，那坏人脸露凶相，眼神可怕，让人不禁心生畏惧，我想走偏远的地方躲开忽然间，我想起《水浒传》里的鲁智深除暴安良的事情，顿时我勇气倍增，大胆的走向前对那坏人大声喝道;”请不要欺负小孩子，这是犯法的。
”面对我的无畏那坏人灰溜溜地跑了，那小孩子笑着对我挥挥手，做着感谢的手势，周围的人也对我翘起大拇指，夸我好样的。
我心里甜滋滋的。
生活不仅需要勇气，还需要智慧，我要做智勇双全、积极伸张正义、弘扬正气的人。
从身边的点滴做起，努力把自己打造成一个勇敢坚强的人。
2023年初二暑假读《水浒传》读后感【篇2】我重温了一遍四大名著之一的《水浒传》，之前我囫囵吞枣的浏览了一遍，只是一晃而过，没记住些什么。
初二语文必读名著
初二语文必读名著全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：初二是中学的一个关键阶段，学生们需要接触一些优秀的文学作品来丰富自己的知识和思想。
这些名著不仅可以帮助他们提高语文素养，还可以启发他们的思维，培养他们的审美情趣。
下面就给大家推荐几部初二学生必读的名著。
1.《红楼梦》《红楼梦》是中国古典文学的经典之作，被誉为中国四大名著之一。
这部小说以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为主线，描绘了贵族家庭的生活和爱情纠葛，展现了中国封建社会的荣辱悲欢。
读这部小说可以让学生了解古代社会的风土人情，感受传统文化的魅力。
2.《西游记》《西游记》是中国古典神话小说的代表作，也是中国四大名著之一。
这部小说通过孙悟空师徒四人西天取经的故事，描绘了妖魔鬼怪与正义力量的斗争，表达了对正义、勇气和友情的讴歌。
读这部小说可以让学生了解中国的传统神话故事，体会中国文化的独特魅力。
4.《三国演义》《三国演义》是中国历史小说的经典之作，也是中国四大名著之一。
这部小说以三国时期的历史为背景，描绘了刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等人物的英雄事迹和政治斗争，展现了三国时期的战争和智谋。
读这部小说可以让学生了解中国古代历史的风云变幻，领略中国传统文化的深厚底蕴。
5.《格林童话》《格林童话》是世界儿童文学的经典之作，收录了许多经典的欧洲童话故事，如《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》等。
这些故事情节精彩，富有想象力，能够启迪学生的思维，培养他们的想象力和创造力。
读这些童话故事可以让学生感受到美好的童年时光，陶冶情操，养成良好的品格。
以上就是为初二学生推荐的几部必读名著，希望学生们可以通过阅读这些优秀的文学作品，提高自己的文学修养，培养自己的人格品质，成为综合发展的文学人才。
愿每一位初二学生都能在阅读中茁壮成长，书写精彩人生。
第二篇示例：初二语文必读名著是青少年必读的经典文学作品，它们蕴含着丰富的人生智慧和文化内涵，是青少年成长过程中不可或缺的重要资源。
初二名著阅读《水浒传》考题及答案
初二名著阅读《水浒传》考题及答案1、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。
（施耐庵、元末明初、章回体长篇白话）2、下面的对联各是哪部章回小说的目录？请在括号里写出这部小说的名称。
及时雨神行太保，黑旋风展浪里白条。
《______________》（《水浒传》）3、郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。
这条弧线以____________为起点，步步上升，至梁山英雄排座次到达顶点，此后便逐渐下降，至____________降至终点。
（误走妖魔、魂聚蓼儿。
）5、《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是＿＿＿＿＿＿。
（晁盖）6、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______________，也被称为“赛诸葛”。
他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是______________。
（吴用、智取生辰纲――花石纲）7、梁山一百单八将中第一个出场的是__________，他的绰号是__________。
（史进、九纹龙）9、《水浒传》中的“智多星”是指哪一个人物？（吴用）10、《水浒传》中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。
（一百零八、三十六、七十二）12、补全回目：（1）、史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西（鲁提辖）（2）、梁山泊______落草,汴京城______卖刀（林冲、杨志）13、“《水浒》这部书，好就好在投降。
做反面教材，使人民都知道投降派。
”这是________（人名）对《水浒传》的评价。
（毛泽东）14、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_______，善射的是小李广________，善行的是神行太保______________。
（时迁、花荣、戴宗）15、武松在血油鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字_____________。
（杀人者，打虎武松也。
《水浒传》知识点梳理-初中语文名著阅读知识点梳理+专项练习(统编版)
名著阅读《水浒传》考点梳理考点题型名著阅读《水浒传》的主要考试内容：1)了解与这部小说有关的常识：包括作者、作品背景、文学流派、创作手法等方面的知识。
2)把握小说的主要情节或细节：包括对重要事件、关键决策、人物关系、故事背景等方面的理解和记忆。
3)分析小说中的人物性格或比较人物的异同：对小说中的人物性格、行为特点、思想变化等方面进行深入分析，并能够在不同人物之间进行比较和对比。
4)品析小说中的某个语言片段：对小说中的语言、文字、修辞等方面进行深入分析和理解，探究其深层含义和作用。
5)分析小说情节、人物、环境等的作用：对小说的情节安排、人物塑造、环境描写等方面进行深入分析和理解，探究其对于整个小说的意义和作用。
6)个性化的理解和辨析的检验：对小说中的人物、事件、主题等方面进行个性化的理解和辨析，得出自己的独特观点和评价。
知识考点梳理归纳1、小说有关的常识：《水浒传》的作者一般被认为是元末明初的施耐庵。
作品背景是元末明初，当时社会矛盾尖锐，农民起义频繁。
这部作品是在这样的历史背景下创作的，通过一系列官逼民反（主题）的生动故事，解释了当时的社会矛盾，暴露了统治阶级的腐朽与残暴，歌颂了受压迫人民的反抗精神，反映了当时的社会现实和人民的生活状况。
文学流派方面，虽然《水浒传》属于长篇章回体小说，但它的表现手法和文学风格与传统的章回体小说有所不同。
例如，它不强调故事的情节发展，而是更加注重人物形象的塑造和情感表达。
同时，它也融入了一些民间传说和历史故事，使得作品更加丰富多样。
创作手法方面，作者运用了多种修辞手法和艺术表现手法，如运用对比、映衬、夸张等修辞手法，以及采用第一人称叙述方式等。
这些手法使得作品更加生动有趣，能够让读者深入感受到故事情节的魅力和人物形象的丰满。
《水浒传》共有108将，天罡星共有36人，地煞星共有72人。
这些人物性格鲜明，各有特色。
例如宋江、吴用、林冲、鲁智深等都是其中著名的人物。
此外，《水浒传》还涉及到一些历史事件和人物，如宋江起义、方腊起义等，这些事件和人物都在小说中得到了生动的描绘和展现。
初二水浒传读书笔记5篇学习啦
初二水浒传读书笔记5篇初二水浒传读书笔记5篇《水浒传》是四大名着之一,它的作者是施耐庵，之所以千古流传，正是因为它把人物刻画地惟妙惟肖，栩栩如生。
这里给大家分享一些关于初二水浒传读书笔记，供大家参考。
初二水浒传读书笔记1令我最佩服的就是作者在描写两方交战时的高超技巧。
就拿杨志和索超在大名府的那场比武来说吧。
不谈两人的盔甲武器，也不谈双方打斗的场面，单是两人的马，作者就写得活灵活现。
索超的马“色按庚辛，仿佛南山白额虎;毛堆腻粉，如同北海玉麒麟。
”而杨志的马“骏分火焰，尾摆朝霞，浑身乱扫胭脂，两耳对攒红叶。
”作者观察细致入微，虽然在这里只用了比喻的手法，但在描写杨志的马时却用了四种不同的物来比喻马全身不同的红，使人觉得可信、真实，足可见作者技巧的巧妙。
除了看，当然也要思考，我思来想去，就是一个问题不大清楚，那就是何为好汉?一个人的好与坏是由法律、真理来判断的，那书中所谓的好汉是以什么为标准的呢?武松，他为兄报仇，杀了嫂嫂与西门庆，那是兄弟情深，也就算了。
可他血溅鸳鸯楼，把气撒到了别人身上，连在张都监家看马的也被他莫名其妙地杀了。
这看马的老头与武松无怨无仇，连面都没见几回，有什么理由杀他?就因为他帮张都监看马?武松见孔亮喝酒吃鸡，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸占了，这也能称作好汉?想着想着，倒也想出了几分道理。
以前，人们把“义”看得特别重，史进不就看在朱武和杨春重义气上，放了陈达吗?如今，做事都得依法律，如果也学他们一样，反而会害了别人。
因此，时代变了，人的观念变了，我们只能用欣赏的角度去看这本书，万万不可把它当成教科书。
初二水浒传读书笔记2《水浒传》时我国最早的长篇小说之一，成书于元末明初，是一部描写和歌颂农民起义的伟大史诗。
它以发生在北宋末年的宋江起义为题材，生动地叙述了起义的发生、发展和结局，塑造了一系列农民起义英雄形象，直接鼓舞了封建社会人民大众对统治者阶级的反抗斗争。
它运用纯粹的白话，达到了绘声绘色、惟妙惟肖的艺术效果，确立了白话文体在小说创作方面的优势，在中国文学史上占有崇高地位，对后代文学具有深远影响。
最新八年级水浒传笔记范文
最新八年级水浒传笔记范文《水浒传》是我国四大名著之一, 它是施耐庵和罗贯中合作而写成的。
原型是北宋末年以宋江为首的36人为抵抗朝廷的苛捐杂税而起义, 最后归顺朝廷平定方腊一事改编而成的。
这里给大家分享一些关于（八班级）水浒传笔记（范文）, 供大家参考。
八班级水浒传笔记范文1最近, 我读了《水浒传》这本书。
书中描写了众多个性鲜明的人物, 那些梁山好汉给我留下了深刻的印象。
其中, 我最佩服的就是嫉恶如仇的行者武松。
武松身高八尺, 相貌堂堂。
在景阳冈前, 他连喝十八碗酒, 显出了他的豪放。
到了景阳冈上, 醉酒的他遇到了一只白睛大虫, 但他临危不乱, 先灵活地躲过了老虎的进攻, 然后抓住机会反击, 赤手空拳就打死了老虎。
对杀害自己哥哥的仇人, 武松也丝毫不手软, 杀了西门庆和潘金莲这对奸夫淫妇。
而对于横行霸道的蒋门神, 武松运用他的智慧和高强的武艺, 把蒋门神打跑。
在杀了陷害他的张督监、张团练等人后, 武松还不忘留下了自己的名字, 这足以体现出他敢作敢为、光明磊落的英雄气概。
书中的梁山好汉共有一百零八人, 这群人在走上抵抗道路之前都胸怀大志, 对朝廷是忠心不二。
可偏偏出了高俅这么个奸诈小人, 屡屡陷害忠良, 将许多人逼上梁山。
如：林冲, 从一忍再忍到奋起抵抗, 无疑都是被逼出来的。
最后, 宋江带着众多好汉接受朝廷的招安, 后为朝廷攻打方腊, 后来, 许多好汉战死, 林冲得了风瘫, 时迁得了肠痧而死, 则武松没了右臂, 出家当了和尚, 余下二十几人各自被封官后又辞官。
而后, 宋徽宗听信高俅谗言, 害死了宋江、卢俊义、李逵。
鲁智深坐化六和寺, 吴用与花荣自缢身亡。
看到这里, 我也是大悲无泪。
梁山好汉最后的结局深深地触动了我心底最深处的灵魂。
他们一身正义, 为了朋友赴汤蹈火, 为了朋友两肋插刀, 一个“义”字, 让这些英雄们宁舍性命, 去为人民除暴安良。
他们用生命去书写“义”字, 可是, 他们的忠心却换来了人生悲剧, 我为这一百零八条好汉默默叹息。
八年级水浒传故事最新
八年级水浒传故事最新《水浒传》，荡气回肠的文字，那栩栩如生的人物，那波澜壮阔的场景，多么令人难忘!但更令人难忘的是他们的英雄气概和忠义之心!这里给大家分享一些关于水浒传故事传说，供大家参考。
水浒传故事传说1这些天，我终于读完了《水浒传》这本书，有了深深的感受。
《水浒传》是我国四大名著之一，描写了宋代波澜壮阔的农民起义，又接受招安的故事传说。
书中热情地歌颂了被压迫人民的反抗斗争，塑造了李逵武松鲁智深等108位英雄人物形象。
这本书给我印象最深的两个字就是——忠义。
忠，就是对人民和国家很忠心。
宋江不仅对梁山事业很忠心，对国家也是忠心耿耿。
他大破辽兵，为国出力，就是最好的证明。
忠，也许大多数人都能做到，可义不是每个人都可以做到的。
《水浒传》中的108个好汉却都做到了义，他们可以为别人上刀山下火海，哪怕牺牲自己的性命来保住别人的生命都不以为然。
而我们现在，谁又能做到以命换命呢?记得鲁智深看到金氏父女受到欺负时，就路见不平拔刀相助，虽说有些鲁莽，但这种为素不相识的人打抱不平的义气实在让人佩服。
《水浒传》里的108位好汉虽然是虚构的，但他们的忠心和正义将永远使我念念不忘。
我爱《水浒传》中的精彩故事传说，也爱故事传说中的英雄人物，但我更爱他们身上的忠义精神。
以后，我也要像故事传说中的108位好汉一样，做到忠和义。
水浒传故事传说2我国的四大名著《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》中，我最喜欢的是施耐庵的《水浒传》这部书。
《水浒传》写了一场包括各个阶层百姓在内的武装斗争，这场斗争的起因是乱自上作官逼民反，大批英雄豪杰报国无门，聚集梁山，最后尽忠殉义。
这本书里有一百零八位英雄，他们先后与朝廷势不两立，和朝廷做抗争。
他们不怕困难，不惧牺牲。
特别在《梁山英雄舍命平叛乱》这一回，梁山英雄被招安，在路上，一百零八将只剩下三十六位了，因为在路上要捉方腊徐宁宣赞等人，发生了一次次的争斗，牺牲了很多的人。
李俊童威童猛等人各奔东西，只剩下一部人又被奸细害死了。
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初二语文名著阅读
《水浒传》(章回体长篇小说)
1、作者：作者是元末明初人施耐庵，罗贯中可能对小说又做了进一步的加工。
2、《水浒传》中共有108将，天罡是36人，地煞是72人。
3、重要人物绰号：
及时雨(呼保义)—宋江玉麒麟—卢俊义智多星—吴用
入云龙—公孙胜花和尚—鲁智深行者—武松
黑旋风—李逵浪子—燕青病关索—杨雄
拼命三郎—石秀豹子头—林冲大刀—关胜
霹雳火—秦明小李广—花荣(擅射箭) 九纹龙—史进
青面兽—杨志没羽箭—张清矮脚虎—王英
鼓上蚤—时迁(擅偷) 菜园子—张青浪里白跳—张顺
小旋风—柴进赤发鬼—刘唐神行太保—戴宗
《水浒传》中三位女将：
扈三娘——一丈青孙二娘——母夜叉顾大嫂——母大虫
4、重要人物之重要事件：
鲁提辖拳打镇关西鲁智深大闹五台山花和尚倒拔垂杨柳
鲁智深大闹野猪林林教头风雪山神庙青面兽杨志卖刀
吴用智取生辰纲吴用智赚玉麒麟景阳冈武松打虎
武松血溅鸳鸯楼武松醉打蒋门神黑旋风沂岭杀四虎
宋公明三打祝家庄史大郎夜走华阴县
梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀。
5、重要人物之评价：
吴用：足智多谋，在智取生辰纲中，将下蒙汗药的时间、方式拿捏得恰到好处、引诱对方上钩全然不露痕迹。
宋江：谦逊深沉，一方面仗义疏财，广交江湖好汉，有很强的组织能力和指挥才能；另一方面，他又有着很浓的忠君思想，一心只想“招安”，这是一种“愚忠”，最终将梁山的伟大事业和大好形势完全断送了。
鲁智深：急躁莽撞，嫉恶如仇，而且主张“救人须救彻”；但他到底当过军官，粗中有细，他三拳打死镇关西后，知道事情闹大了，于是假装发火，为自己逃跑争取了时间。
李逵：造反精神最为强烈，粗鲁豪放，完全是一条莽汉，每有战斗，就赤膊上阵，抡起板斧排头砍去；说话极其直率，但头脑不免简单，往往会闹出些乱子或麻烦来。
他天真、坦诚、毫无心计，有时也想把事情做得聪明些，结果往往更糟，显得相当滑稽可笑。
武松：本领高强，在为兄报仇的过程中，有胆有识，光明磊落，干练果断，后来则越发厉害，复起仇来毫不留情，有时不免杀人过多。
林冲：教头的地位，美满的家庭，使林冲安于现状，怯于反抗，对统治阶级的迫害一再隐忍，从“误入白虎堂”、“刺配沧州道”等情节可以看出；但他好结交江湖好汉，豪侠、耿直、不甘久居人下。
所以，他在“风雪山神庙”时怒火爆发，终于走上了梁山。
(被金圣叹誉为“上上人物”)
6、主要情节简介：
作品开头从高俅踢球起家写起，上台后，公报私仇，逼走王进；后来和干儿子一起设计逼害林冲。
接着描写阮氏三兄弟积极参加智取生辰纲，鲁达被迫落草，武松屡遭陷害彻底造反。
各位英雄由个人反抗到集体行动，由无组织到有组织，由小股到大股。
这一发展过程中，四十回《梁山泊好汉劫法场，白龙庙英雄小聚义》具有重要意义。
从这时起，好几处山头英雄正式合流，宋江上山，梁山从此不仅与土豪劣绅为敌，而且与朝廷正面对抗。
(梁山好汉第一次小聚义是在：白龙庙。
梁山好汉起义原因可用官逼民反四字概括。
)
四十回以后，斗争更加波澜壮阔。
有三打祝家庄、两破曾头市、攻打高唐青州、华州、大名、东昌、东平……起义队伍在斗争中不断壮大，更多的好汉上了梁山，到“英雄排座次”时到了事业的顶峰。
梁山形成了“八方共域，异姓一家”的乐土，众英雄不管出身如何，“不分贵贱”亲如一家。
后来宋江率众接受招安，参与征辽，平方腊的战争，但他们仍然受到奸臣的排挤、打击和陷害，终于被杀害。
7、“智取生辰纲”的领导者是晁盖，性格特征是：讲义气，重感情，有胆有识。
其他参与者有：阮氏三兄弟、吴用、刘唐、公孙胜。
成功的原因是：好的计策，团结一心。
8、关于《水浒传》的歇后语
鲁智深拳打镇关西——打抱不平李逵卖炭——黑对黑
梁山的军师——无(吴)用时迁报警——贼喊捉贼
9、大闹伏魔殿的是：洪太尉大闹史家村的是：九纹龙
大闹飞云浦的是：武松大闹桃花村的是：花和尚
大闹清风寨的是：花荣大闹五台山的是：鲁智深
大闹野猪林的是：鲁智深大闹青州道的是：镇三山
10、《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁达粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。
11、“《水浒传》这部书，好就好在投降。
做反面教材，使人民都知道投降派。
”这是毛泽东(人名)对《水浒传》的评价。
12、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。
《水浒传》中冒充李逵拦路打劫，后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。
13、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征？
爱仗义执言，讲义气，重友情。
14、《水浒传》从最早占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位，直至被朝廷招安，梁山寨主共三位，他们分别是王伦、晁盖、宋江。
15、在《水浒传》中被称为“智多星”的人是吴用，也被称为赛诸葛。
他与一伙人在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲。
16、“智扑擎天柱”中英雄好汉的名号是浪子燕青。
17、从智取生辰纲开始，水浒英雄走上了联合抗争的道路。
19、“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。
胸中藏战将，腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。
略施小计鬼神惊。
”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节(四个即可)。
吴用。
沉着，冷静，足智多谋。
智取生辰纲，智取大明府，智取文安县，排九宫八卦阵。
20、“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。
身长八尺，腰阔十围。
手持一柄禅杖，腰系一把戒刀”这一肖像描写写的是谁？他有怎样的性格特点？
鲁智深。
粗犷豪放，行侠仗义，嫉恶如仇，粗中有细。
21、对宋江这个人物褒贬不一，你是怎么看的？请做简单评价。
宋江。
仗义疏财，济弱扶贫，精神练达，但有浓重的正统观念君思想。
22、“身躯凛凛，相貌堂堂。
一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔，有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气。
心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。
如同天上降魔主，真是人间太岁神。
”这段话描写的是谁？他的主要性格特点是什么？
武松一身虎胆，武艺高强，嫉恶如仇，行侠仗义，爱仗义执言。
23、在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。
他从门缝中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。
他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“……便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。
”又一个道：“我们回城去罢。
”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。
”这段出自哪个故事情节？涉及到哪几个主要人物？
林教头风雪山神庙。
林冲，陆谦。
24、古时流传有一句话：“少不读水浒，老不读三国”，你知道是什么意思吗？
指年轻人不该读《水浒传》，否则容易会整天想打架，思想上变坏；而老年人不应该读三国，因为其中人物善于用计使诈，处心积虑、钩心斗角，作为应该“知天命”的老人应该安度晚年，不能整天想着算计别人，对自己身心无益。
25、某校初二(8)班同学在阅读完《水浒传》、《三国演义》后，开展了一次“识英雄，学英雄，做英雄”主题班会活动。
在选择学习对象上，出现了分歧：一部分同学(甲方)选择诸葛亮，而不选宋江；一部分同学(乙方)选择了宋江，而不选诸葛亮；另一部分同学(丙方)则将诸葛亮、宋江都选了；还有一部分同学(丁方)则认为宋江、诸葛亮都不值得选。
甲方选择诸葛亮的理由是：诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略，同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁，死而
后已”的赤胆忠心。
而宋江道貌岸然，虚情假意，在梁山正在兴盛，腐败的宋王朝束手无策之时，为了自己的荣华富贵，接受招安，出卖梁山，使众多英雄罹难。
假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，请谈谈你的选择理由。
乙方：宋江仗义疏财，受到众英雄的拥戴。
他统领梁山英雄，除强扶弱，打富济贫,一身英雄气概；而诸葛亮效忠于昏庸无能的刘禅，东征西讨，七次北伐，影响了广大百姓的安宁生活。
丙方：诸葛亮、宋江两个都是名著塑造的民族英雄，都有值得我们学习的地方。
我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”，学习诸葛亮的聪明智慧，敬业精神；学习宋江的仗义疏财，侠义精神。
丁方：他们是小说塑造的英雄，是虚构的人物，没有实际意义。
即使有这样的英雄，也离我们的生活太远。
要学英雄，我们就要学今天的英雄，学身边的英雄。
如任长霞，面对黑恶势力，她拍案而起；面对贫民百姓，她柔情似水。
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