政治老师家长会发言稿

政治老师家长会发言稿

篇一：七年级家长会政治教师发言稿

七年级家长会政治教师发言稿

蒋其秀

孩子是我们的，在班级里，他是七十分之一，但对于他自己，对于他的家庭来说是百分之百。因此，作为教师，我们要做的是关心全体学生，让他们能够健康快乐的成长。

孩子也是你们的，孩子是生命的延续，家长都希望自己的孩子可以成才。因此每个家长都在百忙中光临本次家长会。这是对我们工作的大力支持，也是对我们每一位任课教师的一种鞭策，更是对自己子女的一种高度的负责。我对此表示感谢！

一正确对待孩子的成绩，正确归因

当你看到孩子成绩时：无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树！

二．政治课老师怎么教，学生怎么学？

七年级的思想品德课，主要是教育学生，成为一个品德高尚的人。根据新课程改革理念的精神，贴近生活，贴近实际，贴近学生，体现以学生为主体的教学理念。上课时，老师会创设贴近学生生活实际的情境，如讲《回忆那一刻》时，请同学上台表演，自己和同学是怎样认识的。也会开展情景表演等活动，寓教于乐，让学生快乐学习。我们的政治考试要求是开卷考试，所以对于我们来说，考试的压力相对较轻，但思想品德课的重要性却不能忽视，因为德育最重要的是良好品德的养成。我们都知道做事要先做人。思想品德课贵在落实到生活中，化为点点滴滴的行动。

二、对家长的建议：

1、重视习惯的培养。有人说习惯决定命运。其实是习惯形成品质,品质决定命运。学习习惯的培养是一个漫长的过程,一旦形成良好的学习习惯将终生受益。我总是要求学生养成良好的学习习惯，比如课前应准备好教材、笔、本子等,这有利于孩子提前进入学习状态，课上认真记笔记，课后做到有效复习。这些看起来很简单的事情，在孩子们真正实施起来时却不简单，坚持一天很容易，坚持初中三年却不容易。

2、做一个榜样型的家长

正所谓“父母是孩子最好的老师”。孩子也是父母的一片镜子。著名主持人朱军每天早上都读报纸，就算不读也会装装样子，为什么呢？就是给孩子做一个榜样，让他知道，爸爸是一个爱看书的人。我们的家长切不可以，自己在打牌，搓麻将的时候，督促孩子去做作业。一个学生的品质，无论好与坏，都可以从家长中找出他的渊源，因此，请家长意识到自己的责任，做一个榜样的家长。

3、做一个睿智型的家长

尽量涉猎一些心理学和教育学的知识。如果你想表扬自己的孩子，请说：“你真努力”。因为被夸奖聪明的孩子，失败后会怀疑自己根本不聪明。被夸奖努力的孩子，失败后则会认为是自己还不够努力。试着把表扬具体化，让孩子明确知道他如何能赢得表扬。同时，我们也要认识到教育是一个长期的过程，需要家长的全力配合。

4、做一个监督型的家长

平时要多督促孩子把主要精力放在学习上，对子女在校情况要多做了解，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查看，效果会更好。家长督促的缺失会直接导致管理上的缝隙，不要等老师打电话找到你，如果是老师打电话找你，那小孩所犯的错误就不会小了。比如小孩在外的上情况，在外打游戏机情况，这些问题家长完全可以通过和学校的联

系察觉出。

5、做一个陪伴型的家长。

教育是一种陪伴，陪着孩子，和他一起成长，慢慢的学会做一个优秀的爸爸妈妈，李开复曾经这样呼

吁：“中国的家长：多陪陪孩子，无论多么忙，都要和孩子一起玩，平等的谈心。不要以为把孩子送到学校了，一切都是老师的事情，然后回家了就督促做作业。当孩子做了不合自己期望的事情的时候，不要马上发火，先听听孩子的理由。陪伴孩子不仅仅要求你与孩子在一起，而且要求你学会主动与孩子沟通，让孩子感觉到你是积极地陪伴着他，而不是“人在心不在”。孩子的心灵是敏感的，父母心不在焉的举动休想欺瞒聪明伶俐的孩子们。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。说得不对之处还望家长们原谅！谢谢！！

篇二：家长会政治老师发言

家长会政治老师发言

各位家长：

您们好!我是初二（3）班的政治教师，我和3班的学生已经

相处了两个多月的时间了，说心里话，我喜欢这些学生，我也尽

自己最大的努力帮助这些学生学得更好。他们也用自己的努力获

得了更大的进步，在这次期中考试中，政治满分70分，3班政

治成绩的平均分达到52。84分，上,56分的有18位，优秀率

%，42分以上43人，合格率达到%。这个成绩是我们

共同努力的成果，我还会更加努力，帮助他们再进一步。

作为一名政治教师，我很关注我们现在处于青春期的孩子，

他们现在正在长身体，思想开放了，接受的新知识多了，萌发了

很多新的念头，比如恋爱或者叛逆，这些都是他们青春期的特点。

不过对他们影响最大的可能是来自学业上的影响，我们很多学生

到了初中已经很难适应初中的学习了，尤其是一次一次的考试失

利，让他们已经对学习失去了兴趣和信心。有一部分学生已经变

得不再在乎学习了，他们会觉得课堂的知识不属于他们，

他们在

知识里找不到价值，他们于是寻找其他自身的价值，他们开始说

话，搞小动作，玩游戏，看漫画等等……

这时候，我们的家长往往也会变得无助和无奈，觉得这是孩

子自身的责任，这是学校的责任，但是却很少想到大部分还是来

自于家庭的原因。每个家庭都有自己的特点，我没有办法具体的

说，但是有些道理却是相通的，我想在这里与大家一起分享几点。

一、用心陪伴你的孩子，运用身体语言观察了解孩子的感受。

如“父母这么做，你会觉得父母爱你呢”

二、欣赏与鼓励孩子，充满期待，学会等待。及时肯定、强

化孩子做的对的地方，对于孩子做不好的地方，少批评，少指责。

三、适度控制。让孩子了解行为规范标准和不可逾越的底线。