四年级下册综合实践活动教案-手工制作贺卡 全国通用

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《手工制作贺卡》活动方案

活动内容简析:

贺卡是传递信息,交流感情的一种重要的方式,是人际关系的催化剂。充分利用废旧材料,运用折纸,剪切,粘贴等方法,结合生活实际需要,展开想象,制作出各种各样精美的贺卡,特别有意义。

一、活动目标:

1、学生通过动手操作实践,初步掌握手工设计和制作的基本技能,并能根据不同节日的主题,将自己的创意、方案转化为形式各样的贺卡。

2、培养学生善于动脑、动手、细致、耐心的劳动品质和乐于合作的学习习惯,提高学生动手操作能力和大胆创新的能力。

3、学生会根据不同的主题,设计制作造型各异的贺卡。

4、通过写祝福语,提高学生的书面表达能力,激发学生的感恩情怀。

活动重难点:

学生通过动手操作实践,初步掌握手工设计和制作的基本技能,并能根据不同节日的主题,将自己的创意、方案转化为形式各样的贺卡。

二、活动对象:四年级的学生

三、活动计划:

活动分三个阶段

第一阶段:认识了解贺卡。通过查询网络或相关书籍,并与同学交流讨论,通过了解认识贺卡,知道贺卡的形式,作用及意义。

第二阶段:欣赏贺卡,总结制作方法。教师展示各种各样的贺卡及图片请学生欣赏,讨论,总结出制作贺卡的方法。学生分小组。

第三阶段:制作贺卡,展示作品。小组合作动手制作贺卡,交流,展示。

四、活动过程:

第一阶段:认识了解贺卡

活动准备:学生在网络或相关书籍上查询关于贺卡的知识。准备卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。教师搜集相关图片制作成课件。

(一)活动导入

教师展示课前做好的贺卡,用漂亮的信封包装,让学生猜想里面装的是什么?(让

学生欣赏贺卡,激发学生的学习兴趣。)

2、你知道贺卡的由来吗?知道哪些有意义的节日呢?引出课题《手工制作贺卡》

(二)讨论交流,了解贺卡的相关知识

学生先讨论交流以下问题,再由教师课件呈现各种形式的贺卡图片,学生欣赏讨论。

1、你们见过贺卡吗?都见过什么样子的贺卡?(生日卡、节日卡、友谊卡、尊师卡、公关卡、电子贺卡等。)

贺卡的形式有哪些?(单页式折叠式开门式立体式抽动式等,)贺卡的内容分为哪几类?(生日贺卡新年贺卡尊师卡圣诞卡祝贺卡友谊卡等)

2、贺卡有哪些形状?(长方形、方形、圆形、自由形等)

3、贺卡的结构形式有哪几种?(平面结构、立体结构、音响结构、光学原理结构等四种)

4、贺卡的制作方法有哪些?

a.手绘法:即直接绘制的方法。

b.拼贴法:用不同颜色、不同肌理的材料。如:皱纹纸、花布毛线、糖纸、挂历纸、吸管、各种米等进行拼贴。这些材料都有美丽的颜色或花纹,若能巧妙利用会产生意想不到的效果。

c.剪纸法:用剪纸作为图案粘贴到贺卡上去的方法。

d.押花法:用干花、树叶标本装饰制作而成。

6、贺卡的制作步骤:

a、确定主题(赠送对象)和内容。

b、材料选择(一般以卡纸为主)。

c、设计页面(封面、内页)及装饰。

d、填写祝福语,制作完成。

(三)生生对话,形成小组

学生自由组合,形成活动小组。每组选一名小组长。

第二阶段:欣赏贺卡,总结制作方法。

活动准备:学生准备卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集不同的材料制作精美的图案。教师准备10张形式各异的贺卡,课件等。

1、欣赏贺卡,讨论交流

(1)学生分小组观察欣赏样品贺卡,讨论,并汇报各小组的发现。

师:在上次课上,我们初步了解了贺卡一些知识,它是用来向亲人朋友表达美好的祝愿的,是很受欢迎的礼物形式。这节课老师将和大家一起探讨制作贺卡的方法。我搜集了各种各样的贺卡,请大家仔细观察讨论你组的这张贺卡,说说你最喜欢这张贺卡的什么?

每组发一张贺卡,请学生边观察,边讨论。每组请一个代表发言,其它同学补充。

(预设:喜欢贺卡的颜色、形状、装饰、祝福语,制作的方法,运用的材料,设计的样式等,引导学生装饰材料有哪些,制作的方法有哪些,写祝福语的小技巧等,激发学生的学习兴趣和创作灵感。)

(2)欣赏各种各样的贺卡图片

师:同学们真是火眼金睛,观察得太仔细啦!为了使大家见多识广,做出更精美的贺卡,我们再来欣赏一些贺卡。

课件呈现各种各样的贺卡,学生欣赏。

师:感觉怎么样啊?这些贺卡形状好看,装饰新颖。只要大家开动脑筋,相信大家会创作出更别致的贺卡来!

2、交流总结:我要怎样制作出精美而有创意的贺卡?

大家是不是很想马上就动手制作贺卡了?别急,我们先讨论一下怎么才能做出精美又有创意的贺卡呢?

学生分小组讨论以下问题,后发言。

a.你想做一个什么主题的贺卡?准备设计怎样造型?

b. 制作贺卡时,按怎样的先后步骤最合理?

c. 每个步骤中应注意哪些问题?(裁纸,装饰,配色)

d.怎样构图最漂亮?

e.写祝福语时应该注意什么?

(1)学生发言时,教师适时引导梳理,相机指导,师生交流同时演示做法,使

学生掌握多种方法,形成技能。

(2)学生交流贺卡的制作步骤时,师总结,相机板书。

①折叠:将卡纸沿中线对折,做成贺卡的样式。

②构图:在准备好的卡纸上画出贺卡的形状和图案。

③裁纸:用剪刀剪出贺卡的轮廓和图案。

④成型:用胶水将剪好的彩纸贴在贺卡上。

⑤装饰:给做好的贺卡进行加工,涂上颜色,写上有关文字。

⑥写祝福语:在贺卡上写出自己想对小伙伴说的话。

(3)构图小技巧

主题先确定,重点要突出;色彩应搭配,比例要协调;太满不好看,太小比不美;工具配合用,画出漂亮图。

(4)学写祝福语

A. 感谢您,祝您教师节快乐,天天快乐!

B.人生旅程上您为我点燃希望的光芒,丰富我的心灵,增添我的智慧。祝您教师节快乐!愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙,像蜡烛照亮您的办公室,像鲜花送给你一片清香!

课件出示,比一比两种祝福语,哪一组写得更好?第一种较为简单的几句祝福语;第二种情真意切,蕴含着对教师感激和爱戴,语句优美。

写祝福语时,要用更优美的句子表达你的真情实感,还要把字写的漂亮些!

3、学生自由绘制一张贺卡封面。

4、作业:继续完成这张贺卡,写上祝福语送给自己喜欢的人。

第三阶段:制作贺卡,互评互议,展示作品

活动准备:

学生准备卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集不同的材料制作精美的图案。

1、教师谈话回顾导入

我们欣赏了许多形式各样的贺卡图片,学习了制作贺卡的许多技巧,现在我们来一起一下制作贺卡的步骤,需要注意些什么?学生回顾,发言,教师板书步骤。

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