2019年中央美术学院艺术创作研究院 .doc

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八大美院优势推荐

八大美院优势推荐作者：来源：《小演奏家》2019年第04期中央美术学院：油画无与伦比中央美术学院是教育部直属的唯一一所高等美术学校，于1950年4月成立，现设有中国画学院、造型学院、设计学院、建筑学院、人文学院、城市设计学院、实验艺术学院、艺术管理与教育学院八个专业学院。

学院以高度的历史责任感思考中国美术发展的全局，把握和引领中国美术教育的教学实践和学术建构，引导中国美术教育的进程，成为中国高等美术教育领域具有代表性、引导性和示范性的美术院校。

推荐专业：油画、素描、中国画、版画、美术学、动画、工业设计、建筑学、雕塑中国美术学院：国画声名远播中国美术学院位于历史名城杭州，其前身为国立艺术院，是中国第一所综合性的国立高等艺术学府。

该院拥有美术学和艺术设计学两大主体学科，并且均已获得国家教育部博士、硕士学位授予权。

学院提出了独具特色的一人双环六学科的学科构架，形成了以美术史论为心脏，以中国画和书法为头脑，以油画和版画为左膀右臂，以雕塑和新媒体为迈动的双腿，以综合艺术为联通四肢的工作室人型结构，同时以设计艺术学、电影学、广播电视艺术学、建筑学、艺术学为外环的双环结构，强调高点学科和人文关怀对于六个学科的核心引领作用。

推荐专业：国画、书法、版画、油画、雕塑、新媒体、综合艺术、美术学、动画、环艺、平面、服装、建筑鲁迅美术学院：写实油画是翘楚鲁迅美术学院位于辽宁省沈阳市，其前身是1938年建于延安的鲁迅艺术学院，毛泽东同志曾为学院书写校名和“紧张、严肃、刻苦、虚心”的校训，这是鲁迅美术学院建校史的恢宏源头，也是鲁迅美术学院师生永久的骄傲和不息的精神动力。

鲁迅美术学院离俄罗斯最近，受俄罗斯艺术形式的影响较大，对西式写实油画在中国的发展变异起到了极大的推动作用，其创作力量在八大美院名列前茅。

推荐专业：油画（西式写实）、雕塑、版画湖北美术学院：版画谁与争锋湖北美术学院坐落在红色旅游胜地——武昌，是华中地区唯一一所专门高等美术学府，也是华中地区唯一一所多学科门类、多学历层次的高等美术院校。

中国艺术研究院油画院

中国艺术研究院油画院⻛景研修班招⽣简章中国艺术研究院油画院成⽴于2007年9⽉，著名画家杨飞云先⽣担任院长，是集创作、教学、交流为⼀体的油画创作学术单位，在职画家13位。

油画院设有青年艺术家培养和中国油画创作研究课题组两个重要项⽬。

其中油画院培养油画后备⼒量的专项展览为“挖掘·发现——中国油画新⼈展”，研修班教学设有“嘉元· 丹青”学术优秀奖。

油画院根据中国艺术研究院2021年招⽣计划，⾯向全国招⽣。

招收2021级风景油画研修学员，学制⼀年，2021年秋季⼊学，研修班教学设置为每周五天。

通过写⽣以及对⼤师作品的研习去认知⾃然，掌握风景创作的规律和⽅法，⿎励学员寻访⻩河、⻓城、⼤运河、⻓征沿线的历史⽂化资源边⾛边画，以油画的魅⼒展现时代的⻛采。

学术顾问靳尚谊 / 詹建俊 / 钟涵 / 邵⼤箴 / 全⼭⽯ / 陈丹青办学宗旨办学宗旨深⼊研究西⽅油画造型语⾔体系，以古希腊、古罗马、⽂艺复兴的经典艺术精神为原点，崇尚永恒、和谐、理性的艺术法则。

致⼒于对传统的继承、对⾃然的体验、对⽣命的感悟这个共性课题的深⼊探索。

追求纯正的艺术审美原则和价值标准，正本清源，在多元互补的⽂化格局中，寻找东⽅与西⽅、古典与现代、理性与感性相结合的表现途径。

⼒图创作出具有鲜明时代精神和真诚民族情感及独特艺术魅⼒的⾼品质艺术作品，推动中国油画事业的健康发展。

杨飞云中国艺术研究院油画院院长，博⼠⽣导师。

中国美术家协会理事，中国美术家协会油画艺委会名誉主任，中国油画学会副主席，中央美术学院客座教授，意⼤利佛罗伦萨造型艺术研究院通讯院⼠，俄罗斯列宾美术学院客座教授，第⼗⼀、⼗⼆、⼗三届全国⼈⼤代表。

古村朝阳布⾯油画 45x60cm 2018年塞纳河三⾓公园布⾯油画 33x41cm 2000年教学组成员学术顾问：钟涵、杨⻜云指导教师：朱春林、孙⽂刚、徐⽴斌、秦烨、杨光涛、喻昌农、⻩胜贤、汪鹏⻜、杨⾦宇、⻩远鹏教学组织：秦烨教学助理：王桂馥教师简介朱春林1968年，⽣于安徽1988年，毕业于安徽黄梅戏学校舞台美术专业1992年，毕业于中央美术学院油画系第⼀画室中国艺术研究院油画院副院长、博⼠研究⽣导师，国家⼀级美术师五夫⾥潭溪布⾯油画 60x70cm 2017年孙⽂刚1965年，⽣于⼭东毕业于天津美术学院，硕⼠学位中国艺术研究院油画院画家，国家⼀级美术师硕⼠研究⽣导师中国美术家协会会员罗圈的上午布⾯油画 80x120cm 2018年徐⽴斌1955年，出⽣于湖南长沙1976年，毕业于湖南师范学院艺术系1999年，任教于湖南师范⼤学美术学院湿地天光布⾯油画 31.5x40.7cm 2009年秦烨1968年，⽣于北京1992年，毕业于中央戏剧学院舞台美术系现任北京舞蹈学院艺术设计系教授、系主任中国艺术研究院油画院课题组成员阿尔巴拉⾟之巷⼦布⾯油画 50x40cm 2016年杨光涛中央美术学院油画系第⼗届硕⼠助教研修班中俄油画创作⾼研班成员中国艺术研究院油画院特邀青年艺术家北京油画学会会员婺源⽥园布⾯油画 150x200cm 2018年喻昌农2010年，毕业于俄罗斯列宾美术学院2012年，结业于中央美术学院油画创作⾼级研究班现⼯作于南昌师范学院中国美术家协会会员奠基布⾯油画 180x900cm 2020年黄胜贤中央美术学院油画系第⼗六届硕⼠研究⽣助教班中俄油画创作⾼研班成员国家⼀级美术师中国美术家协会会员中国艺术研究院油画院课题组成员中国70油画公社成员铁热克提——⼣照布⾯油画 60×80cm 2020年汪鹏飞1975年，出⽣于安徽省歙县中央美术学院油画创作⾼级研究班2016年，毕业于中央美术学院油画系，获艺术硕⼠学位现任教于⼴西艺术学院美术学院油画系，硕⼠研究⽣导师国家⼀级美术师⽩⾊僧院布⾯油画 200x200cm 2019年杨⾦宇1997年，进修于鲁迅美术学院油画系中俄油画创作⾼研班成员中俄油画创作⾼研班成员中国艺术研究院油画院课题组成员国家艺术基⾦青年艺术创作⼈才⼗⾥桥公园布⾯油画 51x160cm 2021年黄远鹏1986年，⽣于河北省衡⽔市列宾美术学院油画系，获硕⼠学位中俄油画创作⾼研班成员2018年，于俄罗斯远东联邦⼤学攻读博⼠学位现为中国艺术研究院油画院特邀青年艺术家俄罗斯美协会员，留俄美术家校友会副秘书长列宾美院后花园布⾯油画 70x50cm 2010年。

2019年中国艺术研究院美术学书法史论与文字学研究考研参考书目以及参考书目

参考书目
《西方画论辑要》江苏美术出版社1990年版杨身源
《西方画论辑要(新版)》主要讨论了古希腊罗马和中世纪画论、文艺复兴时期画论、十七世纪和十八世纪画论、十九世纪画论以及二十世纪画论等等。
美术品是以美术史的形式得以确立其价值和地位的。同时，只有美术品形成一定规模，具备相当基础之后，画论才可能萌发其肇端。
目前，才思教育中国艺术研究院考研培训正在火热招生中，咨询电话：一七七零一二五五八七五。咨询QQ：二零五七三零七七零五，二三八二五九五三三二。才思让你离中国艺术研究院更近一步。
历年真题
一、名词解释个性化独创性神来之笔道法自然审美抽象孔子王羲之柏拉图二、简答简析神似与形似表现主义和再现主义经典的魅力
参考书目
《中国当代美术现象批评文丛》吉林美术出版社1999年版张晓凌等
有一点需要说明的是，邓箭今在处理装饰意味上是有节制的，他的作品总是有内敛的感觉，在《青春期》系列中，他的这种内敛使描写青春期的骚动、情欲等形象，成为因压抑的图形处理而更具有张力，其中的色情意味被暗示得很充分。
摘自---杭间《中国当代美术现象批评文丛》 1999年
才思教育作为中国艺术研究院考研考博最权威的辅导机构和领军机构，自开办中国艺术研究院培训以来，始终对中国艺术研究院有着独到的理解。
不仅如此，才思教育在全国首次推出研究生辅导中的“五指理念”（即指定院校、指定学院、指定专业、指定方向、指定教师）。并在“全心全意，因才思教”的理念下，采取一对一的教学方法，让考生能够有着最为符合自己特点的作品和最为专注的教师进行24小时的督导，做到一切只为一人定制，你的作品，绝对不会和他人重复。同时，文化课的辅导也将全部按照北大清华的要求对考生进行一对一的定制。

中央美院研究生招生简章

中央美院研究生招生简章
每年的中央美术学院研究生招生简章都是众多艺术爱好者关注的焦点之一。

作为我国最具影响力的艺术院校之一，中央美院的研究生招生简章一直备受瞩目，吸引着众多有志于艺术创作和研究的学子前来报考。

报考中央美院研究生需要满足一定的条件，首先是具备本科学历，且专业背景与所报考的研究生专业相关。

此外，还要参加中央美院组织的专业考试，考核内容包括综合素质测试和专业测试两部分。

综合素质测试主要考察考生的综合能力和文化素养，而专业测试则着重考察考生在所报专业领域的专业素养和创作能力。

在备战中央美院研究生考试过程中，考生需要认真准备，不仅要熟悉考试内容和形式，还要注重提升自身的艺术水平和创作能力。

通过系统的复习和训练，考生可以更好地应对考试，展现出自己的潜力和才华。

中央美院研究生的招生简章中还规定了学制和学费等相关信息。

一般来说，研究生学制为三年，学费根据不同专业和学制有所不同。

考生在报考前需要仔细阅读招生简章，了解相关政策和规定，以便做好充分的准备。

除了专业能力和文化素养，中央美院研究生招生简章还重视考生的综合素质和创新能力。

在考试过程中，考生不仅要展现出自己的专业技能，还要表现出对艺术的理解和独特见解。

只有在综合能力和创新精神方面都具备优势的考生才能更好地脱颖而出，获得录取的机会。

总的来说，中央美院研究生的招生简章是一个门槛，也是一个挑战。

只有具备扎实的专业基础和优秀的综合素质，才能在激烈的竞争中脱颖而出，实现自己的艺术梦想。

希望每一位怀揣艺术梦想的学子都能在中央美院的研究生考试中取得优异的成绩，实现自己的艺术追求。

2023-2024学年江苏省扬州市梅岭中学教育集团九年级上学期期末语文试题

2023-2024学年江苏省扬州市梅岭中学教育集团九年级上学期期末语文试题1. 阅读下面几段文字，按要求答题。

扬州素有“巷城”之称，在5.09平方公里的老城区内，纵横阡陌，曲．折蜿蜒的巷子多达五百四十多条。

【A】古巷曾经是扬州人公共生活的空间，人们将它誉为“青砖雕刻的立体名片”“永不褪色的水墨画廊”。

扬州有首民谣这样唱：“扬州城，巷子深，户对户，门对门，门里门外一家人。

清晨开门问个早，小巷虽窄不碍人，来往行人礼三分。

”【B】无论是倚．门而坐纳着鞋底的家庭妇女，还是巷内玩耍的小孩，或是聚在巷口一起打牌、下棋的老人，巷子里的邻里关系平常且温xīn，让人想起“远亲不如近邻”这句古话。

【C】鱼皮巷、地官第、粉妆巷、吃吃看巷……在扬州，一条街就是一段历史，一条巷就是一段故事。

【D】在社会发展标新立异的今天，面对拆和留、新与旧的抉择，多年来，扬州始终秉承“护其貌、美其颜、扬其韵、铸其魂”，始终坚持规划引领、全面保护、审shèn 更新、文化为魂、民生为本，稳步推进万“巷”更新，古城新韵，逐步走出了一条具有地方特色的历史文化名城保护和有机更新之路。

(1)给加点字注音。

曲．折( ) 倚．门( )(2)根据拼音写汉字。

温xīn( ) 审shèn( )(3)关于语段内容，下列解说不正确的一项是（）A．“青砖雕刻的立体名片” “永不褪色的水墨画廊”解说：语段中这两个短语都是偏正短语。

B．“鱼皮巷、地官第、粉妆巷、吃吃看巷……”解说：这句话中标点符号的使用是正确的。

C．“多年来，扬州始终秉承‘护其貌、美其颜、扬其韵、铸其魂’”解说：这句话没有语病。

D．“在社会发展标新立异的今天”解说：这句话中成语“标新立异”使用有误，应改为“日新月异”。

(4)联系上下文，插入语段中最恰当的位置是（）“市井深巷，才是最真实的生活。

”A．【A】B．【B】C．【C】D．【D】2. 下列解说，不完全正确的一项是（）A．《我的叔叔于勒》是来自法国著名的批判现实主义作家莫泊桑的一篇经典的短篇小说。

金属箔在当代工笔画中的艺术表现

612022/11 No.249以利用将金属箔打磨氧化后的斑驳肌理效果营造一种充满历史感的、厚重的画面氛围。

例如在《寻觅》的创作过程中，笔者（毕铭）尝试使用淡胶矾水在画面背景中贴铜箔，等干后先用目数较大的砂纸打磨，在打磨的过程中注意尽量朝一个方向进行打磨，避免铜箔在背景中过于散碎影响画面整体效果；再用目数稍小的砂纸继续打磨，打磨三次或更多（以纸张不破损为前提）；最后在需要的位置进行烧箔处理，就能得到变化丰富而有层次的斑驳金属肌理效果。

这种使用方法可在画面所有要素基本定型后根据构图来配置，也可以提前埋箔，在金属箔上面继续绘制，最后连同颜料进行打磨。

这会让背景斑驳肌理与画面主体产生联系，让主体与背景既有区别又不互相排斥。

金属箔还以背景纹样装饰出现在工笔画创作中，以大面积的贴箔形式出现，有具体的纹样。

纹样肌理一般以象征符号的形式在背景中出现，辅助画面文化内涵的表达，也在画面中起到装饰和弥补背景空缺的作用，平衡画面。

这些具象、大面积的金属箔给予了画作一种古雅、华贵的气质，多表现在民族、历史题材的作品中。

（三）作为艺术家个性观念的抽象表达当代工笔画面强调个性的表达。

当代画家在创作中积极创新，在画面中尝试一些反视觉经验的物象塑造方式，以画面的视觉效果和自身的观念表达为前提，改变现实中物象本身的质感、颜色，注重表达个性的艺术理念。

金属箔因材料本身的特殊质感，加之具有历史象征性的美感，常被用来进行有创意的表达，对材料赋予情绪性的指向，而隐藏在材料艺术形式语言背后的是艺术家的思想与观念[3]。

周雪在她的工笔画创作中构建了一个充满自由想象、静谧隐喻的童话世界。

在《世界边缘》中，周雪用金箔粉加胶勾线，绘制了六个通体金色的飞鸟，金色在画面中作为浪漫的色彩被使用，飞鸟形象的个性化塑造辅以金线的精致塑造，使画面更加像一个纯粹的梦境。

新锐艺术家景婧恩的作品几乎全部使用金属箔来塑造物象，如在作品《时光》中全部通过拼贴金属箔塑造少女的身体，通过贴箔挤出本该用毛笔勾勒的线条，利用烧箔使银箔产生不同程度的黑灰氧化，在画面中代替墨色的深浅变化，同时在贴箔中产生的残缺破损的肌理使画面变化丰富。

中央美术学院造型艺术研究所美术学专业考博考试大纲-报录比-参考书-分数线-育明考博

中央美术学院造型艺术研究所美术学专业考博复习方法一、中央美院造型艺术研究所美术学专业考博招生统计年份研究方向数量招生人数（预/实际）招生方式少干\港澳台侨\留学生\对口支援报考类别20111117/16公开招考1/2/1/1计划内定向计划内非定向计划外委托培养计划外自筹经费(2014年无此类别)20121315/171/2/2/220131116/131/1/0/020141213/122/0/1/0二、2014年中央美院各院系所博士录取人数院系所名称（招生人数）录取类别（人数）000造型艺术研究所（12人）定向（4人）、非定向（8人）006人文学院（14人）定向（3人）、非定向（11人）007建筑学院（4人）定向（2人）、非定向（2人）设计学院（5人）：008设计学院、009城市设计学院定向（2人）、非定向（3人）012国家艺术发展战略研究协同创新中心（8人）定向（3人）、非定向（5人）注（另有）：环境设计与空间艺术理论研究（张绮曼教授）2人：定向（2人）少数民族骨干计划3人：造型（2人）、人文（1人）留学生1人：造型（1人）三、2014年中央美院美术学专业研究方向目录-导师-初复试科目研究方向指导教师初试科目复试科目同等学力加试130400美术学01山水画哲学精神研究贾又福教授①外语（英法德日俄选一）②中外美术史③专业论文④专业基础：写生⑤命题创作面试①政治②美术概论③人像素描02中国花鸟画创作郭怡孮教授①外语（英日选一）②中外美术史③专业论文④专业基础：写生⑤专业创作面试①政治②美术概论③书法、色彩03中国花鸟画研究张立辰教授①外语（英法德日俄选一）②中外美术史③专业论文④专业基础：写生⑤专业创作面试①政治②美术概论③书法04中国人物画创作研究唐勇力教授①外语（英法德日俄选一）②中外美术史③专业论文④专业基础：素描⑤专业创作面试①政治②美术概论③写生05中国山水画研究陈平教授①外语（英法德日俄选一）②中外美术史③专业论文④山水创作⑤书法创作面试①政治②美术概论③写生06书画比较研究邱振中教授①外语（英法德日俄选一）②中外美术史③专业论文④专业基础：绘画或篆刻⑤命题创作：多种书体创作面试①政治②美术概论③中国古代书论07当代油画研究孙为民教授①外语（英法德日俄选一）②中外美术史③专业论文④专业基础：素描⑤命题创作面试①政治②美术概论③写生08传统与当代雕塑研究孙家钵教授①外语（英法德日俄选一）②中外美术史③专业论文④专业基础：素描⑤命题创作面试①政治②美术概论③写生09当代壁画理法研究孙景波教授①英语②中外美术史③专业论文④专业基础：写生⑤命题创作面试不招收同等学力考生10实验艺术研究吕胜中教授①外语（英法德日俄选一）②中外美术史③专业论文④专业基础：造型⑤创作方案面试不招收同等学力考生11当代艺术创作与研究徐冰教授①外语（英法德日俄选一）②中外美术史③专业论文④专业基础：素描⑤命题创作面试①政治②美术概论③写生12当代油画研究丁一林教授①外语（英法德日俄选一）②中外美术史③专业论文④专业基础：素描⑤命题创作面试①政治②美术概论③写生四、中央美院博士生考试内容与注意事项入学考试包括初试和复试。

新时代主题性美术创作中“人民性”的建构策略与焦点问题

新时代主题性美术创作中“人民性”的建构策略与焦点问题作者：陈青青来源：《中国美术》2023年第06期[摘要] 在近现代以来主题性美术发展的历史脉络中，以“人民”形象为创作题材的美术作品有着一条清晰的演进路线，即这一题材的作品在近现代中国的各个历史阶段都以或宏观、或微观的角度彰显出了时代风貌与社会民生的变迁。

新时代以来，“以图证史”和“为中国造型”成为文艺界开展创新实践所奉行的宗旨。

不过，当代主题性美术创作并非简单的“命题创作”，而是体现为当代主流文化传播和人民审美的构成问题，体现为当代人文关怀的价值问题，故而坚持“以人民为中心”的文艺创作导向成为创作实践的重中之重。

本文结合近年来国家级主题性美术创作工程中的优秀作品，剖析美术家们在新时代锐意寻求使主题性创作焕发新机的新途径所进行的努力，以此彰显中国思想精神底色基础上的“人民性”书写。

[关键词] 主题性美术创作“人民性” 图像叙事近年来，主题性美术创作在诸多国家重大美术创作工程的带领下成为社会各界普遍关注的热点话题，各地美术家、美术团体都紧扣时代脉搏，创作出了一批反映历史问题、结合现实生活、表达当下思考的经典力作，其中对人民形象的建构成为最为重要的创作主题之一。

从英雄人物到平凡百姓，从个体形象到群体万象，主题性美术创作被引向一个层次更为丰厚、更具包容性，且更能连接现实情境的创作空间。

在新时代的文化视野下，全球化、数字化、大数据和全媒体趋势構成了更加多元的社会格局，各阶层的人民都在不同岗位上对国家、民族、社会有着不同程度的贡献，而中国美术的面貌也因此呈现出了多元的发展格局。

瑞士艺术史学家沃尔夫林在《艺术史的基本原理》中提出：不存在某种能适合一切时代的艺术形态与风格，艺术作品及其风格、形式特点的形成，不仅同艺术家的个性有关，而且同他浸染接续的时代精神有关。

[1]从这个意义上来看，绘画主题、思想、精神、媒材、表现手段等都因社会大背景的改变而发生了翻天覆地的变化。

一路守望对话未来——纪念中俄建交70周年油画作品展暨论坛综述

124艺术学研究 2019年第2期中国艺术研究院和俄罗斯国立艺术研究院合作签约仪式摄影：林军2019年是中华人民共和国成立70周年，也是中俄建交70周年。

值此重要历史节点，中国艺术研究院主办的“一路守望对话未来—纪念中俄建交70周年油画作品展暨论坛”于 8月7日在中国油画院美术馆拉开帷幕。

中国艺术研究院院长韩子勇与俄罗斯国立艺术研究院院长希波夫斯卡娅 · 娜塔莉亚 · 弗拉基米尔洛夫娜代表中俄两院共同签署了合作协议。

中国艺术研究院副院长谭平主持了开幕式和签约仪式，近百位中俄艺术家、专家学者以及各界领导嘉宾莅临出席并共同见证了这一国际交流盛事。

俄罗斯油画在世界艺术之林中有着极为重要的位置，它结合了古典主义精湛的造型与印象派变幻的色彩，呈现出相当完整的现实主义面貌。

自20世纪50年代以来，俄罗斯油画艺术开始对我国产生深刻影响，以多种教学方式为中国培养了大批优秀的油画家和美术教育人才；加之，近年来中俄两国的艺术交流十分频繁。

这些为此次活动的举办提供了坚实的基础和绝佳契机。

参展作品既涵盖了俄罗斯从巡回画派大师列宾、列维坦、费欣到艺术科学院院士、当代人民艺术家的精品力作59幅；也包括中国从曾参加马克西莫夫训练班、罗工柳油画研究班、马克西莫夫校外班到后期多批留学苏俄的老中青艺术家的代表性作品80幅。

这些画作以生动而直观的图景呈现出中俄两国多年以来最真实的艺术交流面貌。

在当天下午举行的论坛上，与会中俄艺术家、专家学者就中俄油画艺术交流现状进行了回顾、展望和成果梳理。

俄罗斯国立艺术研究院希波夫斯卡娅 · 娜塔莉亚院长、卢金娜 · 卡利玛副院长，俄罗斯美术家协会副一路守望对话未来—纪念中俄建交70周年油画作品展暨论坛综述杨明刚中国艺术研究院科研处125一路守望对话未来—纪念中俄建交70周年油画作品展暨论坛综述主席苏霍韦茨基 · 阿列克谢，俄罗斯列宾美术学院采钦 · 尼哥德教授、诺瓦谢洛夫 · 亚历山大副教授、特先科 · 亚历山大副教授，著名美术理论家晨朋研究员、王仲教授、左庄伟教授，中国美术家协会《美术》杂志主编尚辉研究馆员、著名油画家俞云阶之子俞力教授、北京师范大学古棕教授、中央美术学院孙韬教授、叶楠教授，中国艺术研究院原常务副院长吕品田研究员、郑光旭教授、杨明刚副研究员等学者深刻探讨和反思了中俄当代油画艺术创作中所面临的问题，并就未来中俄两国合作中实现更多积极影响的可能性进行了深度论证。

【2019音乐与舞蹈学考博】中国艺术研究院考博真题、考博参考书、考博复试分数、考博最新招考信息

中国艺术研究院是中华人民共和国文化部直属的艺术科研、艺术教育与艺术创作的国家级艺术科研机构，是国务院首批公布的博士、硕士学位授予单位，也是国务院学位委员会批准的艺术学一级学科授权单位，有8个博士学位授予权和9个硕士学位授予权，学科分别为:艺术学、音乐学、美术学、设计艺术学、戏剧戏曲学、电影学、广播电视艺术学、舞蹈学和文艺学。

关注微信公众号【考研考博名校专业解析】戏剧与影视学下设电影学、音乐与舞蹈学、戏剧戏曲学、广播电视艺术学、播音主持艺术学等；北京地区招生戏剧影视学博士点院校：985院校：北京大学、北京师范大学211院校：中国传媒大学（上海大学电影学院）其他学校：北京电影学院、中央戏剧学院、首都师范大学、中国艺术研究院、（上海戏剧学院）备注解析：北京大学属985211招考方式是申请审核复试的制度的学校，其余均为考试制度招生博士研究生；报考资格审查--2019年我院将根据教育部规定，组织各学科专家组对完整提交报考材料的报考者进行资格审核，并根据审核结果按一定比例择优确定准考名单。

审查内容主要包括：教育背景及学术积累、研究计划；学位证书、毕业证书；近3年各项科研成果等。

对于考生填报的报名信息与报考条件不符者不予准考。

❤❤2019年：报名时间：2018年11月2日至11月22日现场确认时间及地点时间：2018年11月26日至11月30日，上午9:00-11:30；下午1:30-4:00。

初试时间暂定为：2019年3月22日（周五）－3月24日（周日），以准考证时间为准。

一、2019年中国艺术研究院招考信息：【★★★报考音乐与舞蹈学相关专业的话，同时可选学校有北师大音乐教育研究、中传音乐学、民大音乐舞蹈学院、首师大音乐学以及国音养音等学校；但是每个学校均有每个学校考试侧重点以及重点范围等，备考要提前了解注意这些。

】二、历年招生录取人数解析：2018年中艺院博士报考人数达到562人，实际分二批录取人数81人，总报录比为1：8；18年招生也有了明显的变化，招生人数比往年多了；2018年：实际录取81人；2017年：实际录取58人；2016年：实际录取58人；2015年：实际录取56人；2018年戏剧与影视学进复试21人，实际录取13人；2018年艺术学理论进复试复试18人、实际录取10人；2018年音乐与舞蹈学进入复试17人，实际录取10人；2018年美术学理论型进入复试18人，创作型进复试62人；最终实际录取38人；2018年第一批录取：音乐与舞蹈学（8人）（一）音乐学（4人）秦雪峰、梁郑光、王丹丹、张涛（二）舞蹈学（4人）黄婉蓄、廖燕飞、史傲、金娟2018年第二批录取：音乐与舞蹈学（2人）（一）音乐学（1人）许馨（二）舞蹈学（1人）曾婕三、推荐使用参考书：艺术概论：彭吉象、赵斌、王宏建三位老师主编的即可；中外音乐史《中国古代音乐史稿》（上下）人民音乐出版社1981年版杨荫浏《先秦音乐史》人民音乐出版社1994年版李纯一《传统是一条河流》人民音乐出版社1990年黄翔鹏《溯流探源》人民音乐出版社1993年版黄翔鹏《中国古代音乐史学概论》人民音乐出版社 1998年版郑祖襄《中国音乐通史简明教程》吉林音像出版社 2001年版秦序《律学》人民音乐出版社1996年版缪天瑞《中国艺术教育大系——西方音乐通史》上海音乐出版社2003年版于润洋备注：参考书只是考博复习一个载体、上面只是列举了一些常用的参考书，如果上课增加使用阅读的再加以上课老师推荐的结合复习即可！四、复试分数线：音乐与舞蹈学：2018年：外语38，专业一73，专业二75；2017年：外语46，专业一82，音乐学专业单科90分（含）以上、舞蹈学专业单科80分（含）以上；戏剧与影视学：2018年：外语38，专业一73，专业二85；2017年：外语46，专业一82，专业二90；美术学：理论型：2018年：外语38，专业一73，专业二85；2017年：外语46，专业一82，专业二86；创作型：2018年：外语38，专业一80，专业二83；2017年：外语46，专业一70，专业二88；艺术学理论：2018年：外语38，专业一73，专业二80；2017年：外语46，专业一82，专业二84；五、2018年复试细则：复试具体方式1. 外国语听力以笔试方式测试，时间为15分钟；口语以口试方式测试，时间为5分钟；2.复试笔试：理论研究型进行“专业论文写作”（按报考专业方向命题），创作研究型进行“专业技能测试”。

2019年中国艺术研究院美术学美术理论方向考研参考书目以及考研笔记

(1)全日李黎阳制
①101思想政治理论 ②201英语一或202 俄语或203日语③ 611艺术概论④822 美术史论
参考书目
《中国大百科全书· 美术卷》大百科全书出版社
本书的内容包括哲学、社会科学、文学艺术、文化教育、自然科学、工程技术等各个学科和领域。初步拟定，全书总卷数为80卷，每卷约120～ 150万字。计划用十年左右时间出齐。全书第一版的卷数和字数都将超过现在外国一般综合性百科全书，但与一些外国百科全书最初版本的篇幅不相上下。我们准备在第二版加以调整和压缩。
参考书目
《中国美术简史》（增订本）中国青年出版社2002年版中央美院
《中国美术简史(新修订本)》的前身《中国美术简史》系大专教材，由中央美术学院美术史系中国美术史教研室集体编写。原系主任薛永教授主持，原中国美术教研室主任李树声教授协助主持。1989年12月完稿， 1990年9月由高等教育出版社出版。全书21万字，图三百余幅，简明扼要，以中国美术发展的阶段性为纲，以各美术门类在同一时期的演进为纬。注意了四个结合：普中国美术史基本知识与反映最新研究成果相结合，呈示中国美术各门类的发展演变与阐述重要的美术现象、美术流派、美术家和美术作品相结合，显现中国美术的自身发展与揭示美术同政治：经济、文化、宗教等相关因素相结合，运用翔实的文献资料与使用可靠的美术文物(包括新发现的重要作品)相结合。
参考书目
《中国美术史教程》陕西人民美术出版社2003年版薄松年陈少丰
《中国美术史教程(增订本)》的最早雏形是薄松年、陈少年张同霞教授合写的《中国美术史纲要》，曾由中央美术学院和广州美术学院内部印行，在美术教育界影响较大。后来由薄松年执笔修订，除扩充了绘画和雕塑的许多内容外，又新增加了书法和工艺美术部类，并于2000年正式出版。此次增订，基本的结构体例不变，主要增加了新近发现的美术遗迹内容，调整和充实了部分重点章节和全书的例图。全书共分九个教学单元，其中，史前至隋唐时期美术五个单元由林通雁执笔；五代两宋至明清时期美术共四个单元由薄松年执笔并负责终审全书。《中国美术史教程(增订本)》体例完备，内容宏富，重点突出，立论精要，是目前大学中国美术史课程的一部很有专业特点和影响的教材。为方便广大美术院校师生的学习和阅读，近 700幅图随文配插，文中生僻字词注音，并且在每个教学单元后附有大量的复习思考题。《中国美术史教程(增订本)》的主编和主要编著者都长期在高等美术院校从事中国美术史的教学和研究，治学严谨，经验丰富，书中的绝大多数篇章直接反映了他们的教学特色和研究成果。《中国美术史教程 (增订本)》自初版以来，已被许多高等美术院校选定为大学中国美术史课程教材，并为广大美术和文博工作者在专业学习中使用。

中国艺术研究院研究生历年录取分数线

中国艺术研究院研究生历年录取分数线中国艺术研究院研究生历年录取分数线随着时间的推移不断变化，但总体趋势是逐年提高。

在录取过程中，除了考试成绩外，还会考虑申请者的学术背景、研究经历、个人能力等因素。

以下是部分年份的录取分数线（仅供参考）：
2017年：综合评审分数线为75分，其中专业课成绩占60分，英语成绩占20分，创作能力和综合素质占20分。

2018年：综合评审分数线为80分，其中专业课成绩占50分，英语成绩占30分，创作能力和综合素质占20分。

2019年：综合评审分数线为85分，其中专业课成绩占40分，英语成绩占30分，创作能力和综合素质占30分。

2020年：综合评审分数线为90分，其中专业课成绩占30分，英语成绩占40分，创作能力和综合素质占30分。

需要注意的是，以上分数线仅为参考，实际录取分数线会根据具体情况而有所不同。

想要申请中国艺术研究院研究生的同学，除了重视考试成绩外，还需要注重自身学术背景和研究经历的积累，以及创作能力和综合素质的展示。

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俄罗斯绘画艺术对中国绘画艺术的影响

俄罗斯绘画艺术对中国绘画艺术的影响作者：孙凌霄来源：《艺术评鉴》2020年第17期摘要：新中国成立初期，百废待新。

我们的周恩来总理在美术上提出要继承中国画的优秀传统，吸收外国绘画的长处，从而为中国美术事业发展指明方向，培养教育西方绘画艺术、完善西方绘画教育体系，来服务社会。

在这样的背景之下，俄罗斯的油画艺术对中国美术界和美术教育产生了积极而深远的影响。

在周恩来总理的直接关心下，通过走出去、请进来的方式，我国系统学习俄罗斯（苏联）的现实主义绘画艺术，培养了一大批大师级油画家，对我国的艺术发展、艺术教育发展奠定了基础。

直至今天，俄罗斯绘画艺术始终影响着一代代中国美术界和学子去探索、学习的艺术殿堂。

关键词：俄罗斯绘画贡献中图分类号：J0-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2020）17-0167-03俄罗斯与我国的关系一直以来都非常的紧密和微妙。

这种关系不仅仅体现在政治、经济方面，同时更体现在文化、艺术方面，尤其是俄罗斯绘画艺术对我国的传入，对我国艺术发展、艺术教育，都产生了非常深远的影响[1]。

1949年，中国美术教育的奠基者、中央美术学院院长徐悲鸿访问俄罗斯（苏联）后，极力推进中国的现实主义绘画艺术，讲究光线、造型、解剖人体结构、骨骼的准确绘画。

通过学习和吸收俄罗斯（苏联）的现实主义绘画艺术，我国的西方绘画艺术水平大大提高。

俄罗斯绘画艺术对中国的西方绘画艺术水平产生了深远的影响和不可磨灭的贡献。

一、俄罗斯绘画艺术的早期传入十月革命是俄罗斯历史上非常重大的一次政治活动，这在当时造成了俄罗斯极大的社会动荡。

很多旧权贵及沙皇的支持者都流亡国外，其中大部分则进入到了我国。

这些流亡者当中，是不乏绘画艺术家的。

他们进入我国之后，依然需要“重操舊业”，因此在我国办起了绘画工作室、艺术学校，开始正式对我国产生艺术与教育方面的影响，真正意义上实现了俄罗斯绘画艺术在我国的传播。

不仅是从事个人的艺术创作，这些来到我国的俄罗斯画家还开设了工作室和艺术学校，宣传、教授西方绘画。

2019年艺术考察报告长城-范文word版 (11页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==艺术考察报告长城篇一：北京艺术生考察报告…艺术与传媒学院集中性实践教学环节实训报告课程名称：摄影班级：艺术设计2班姓名：______________学号：_________实训成绩：_____________________指导教师签名：_________________一、实训时间、地点时间：9月16日至9月22日地点：9月16日前往第一站北京，晚上抵达住处9月17日北京：毛泽东纪念堂天安门广场国家博物馆中国美术馆奥林匹克公园9 月18日北京：八达岭长城北京土特产超市宜家家居9 月19日北京：中央美术学院 798艺术区9 月20日秦皇岛：北戴河鸽子窝公园、奥林匹克公园9月21日天津：古玩街意大利租界麻花大世界9月22日返校二、实训目的通过本次实训，开阔我们的的视界，增长了知识，感受到了京津秦之美。

体会到了摄影的美丽，也切实锻炼我们的实践动手能力，使我们观察了解更多的艺术作品，更好的为设计服务。

提高了我们在不同环境，不同情景下的观赏能力。

使我们快速投入到社会实践当中去。

三、实训主要内容美术作品摄影摄像、建筑摄影摄像、室内设计摄影摄像、自然风光摄影摄像等。

四、实训日志作为一个历史悠久的古城，北京有着浓厚的历史文化气息，蕴藏着丰富的文化遗产。

但同时作为一个国际大都市，北京也充满着竞争活力和令人窒息的压力。

对于生活于钢筋水泥森林的现代人来说，实在是需要一个安静的地方，来调节一下神经，细细体会一下先人们的勤劳和智慧，了解我们生活的城市曾经发生过什么，有过怎样的辉煌。

于是，金秋9月，我们来到了这座城市。

13．09．17怀着激动的心情走向了天安门广场，天安门广场是北京的心脏地带，是世界上最大的城市中心广场,天安门广场一九八六年被评为“北京十六景”之一，景观名“天安丽日”。

艺术服务社会的“双实践”模式及成效研究

一、引言习近平总书记在党的十九大报告中指出：我国社会主义主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

[１]这一全局新变化，对文艺事业和文艺产业的发展提出更高的要求。

中央美术学院高洪书记和范迪安院长也在各种场合倡导中央美术学院全体师生以大美之艺讴歌时代、服务人民。

同时提出，锤炼大美之艺就要深思时代，把握时代发展脉搏，反映时代精神；要深入生活，真切体察现实，提高精神含量；要深研传统，提高综合素养，探索传统的现代转换和创新发展；要深求学术，勇于开宗立派，自成一家之言。

同时，要把社会效益放在首位，加大艺术高校服务社会、艺术介入生活的力度和广度，以丰富精彩的高雅文艺满足人民对美好生活的需求。

二、“双实践模式”的教育价值与意义将艺术实践与社会实践相结合的育人模式，重点培育学生扎根中国广袤沃土、扎根人民开展艺术创作的意识，强调树立学生的服务与奉献精神；[２]同时，建筑类专业的实操性和技能性较强，学生较易发挥所学专长开展具体的社会工作。

双实践模式为教学科研成果转化成服务社会的积极力量提供了途径，也为学生提升专业技术能力提供了训练场。

另外，双实践模式也是促进大学生思想政治教育的有效手段，能够帮助学生依托专业优势，开展红色教育、志愿服务、调研考察等活动，在实践中长才干，在劳动中受教育，在贡献中树信念。

三、建筑学院学生工作中艺术服务社会的“双实践模式”中央美术学院建筑学院的本科设有建筑学及风景园林两个专业，包含建筑设计、景观设计、城市设计和室内设计四个方向，研究生设有建筑学、城乡规划学、风景园林学、艺术设计学等多个专业；现有建筑学和工学的学士学位点，及工学和设计学的硕士学位点。

在整个教学体系中，教学组织以建筑学专业为基础，各专业互相渗透、互为补充和支持，共同构成完整的建筑学科结构。

学生工作是高校开展思想政治教育、理想信念教育和综合素质教育的主要途径，艺术高校的学生工作肩负着培养不忘初心、勇于担当、崇德尚艺的艺术人才的重要使命。

中央美术学院机构设置一览表（2017年3月23日

其他
44.美术学研究所 45.雕塑艺术创作研究所 46.国际学院（筹） 47.继续教育学院（高级研修学院） 48.附属中等美术学校 49.美术馆 50.图书馆 51.学报编辑部 52.视觉艺术高精尖创新中心
53.学生公寓管理服务中心 54.网络信息中心 55.教学资源管理中心 56.教育发展基金会办公室（校友工作办公室、理事会办公室） 57.对外美术教育交流中心 58.医疗卫生服务中心 59.档案室（校史办公室）
14.国际合作与交流处（港澳台办公室）
15.国际合作办学管理处
16.审计处
17.国有资产管理处
18.综合管理办公室
19.基建处
教学科研机构
20.燕郊校区管理处 21.离退休工作处 22.经济与法律事务办公室 23.校工会 24.校团委
25.中国画学院 26.造型学院 27.造型学院油画系 28.造型学院版画系 29.造型学院雕塑系 30.造型学院壁画系 31.造型学院基础部 32.实验艺术学院 33.人文学院 34.设计学院 35.建筑学院 36.城市设计学院 37.艺术管理与教育学院 38.中法艺术与设计管理学院（筹） 39.研究生院 40.思想政治理论课教学部 41.艺术设计研究院 42.建筑设计研究院 43.修复研究院
中央美术学院机构设置一览表
（2017 年 3 月 23 日）
1.学校办公室（党委办公室、校长办公室）
2.组织部（统战部）
3.宣传部
4.纪委办公室（监察处）
5.学生工作部（学生处、武装部）
6.安全稳定工作部（保卫处）
7.人事处
中
8.财务处
央
9.发展规划处
美术
10.教务处学来自11.招生处院
校机关
12.科研处 13.协同创新办公室

中央美术学院山东艺术教育中心

中央美术学院山东艺术教育中心一、山东艺术教育中心简介中央美术学院山东艺术教育中心是中央美术学院与山东鲁信集团（国有企业，初创于1987年，是山东省重要的投融资主体和资产管理平台）于2018年正式签约，由鲁信集团负责投资建设，中央美术学院直接进行教学管理的艺术教育综合体。

中心旨在通过彼此交融的业态，当代与传统交相呼应的氛围，百年学术渗透城市生活的方式，为泉城打造一个当代、时尚、沉浸体验式的文化地标。

中心内设非营利性公益美术馆、名师中心、少儿美育中心、书店、咖啡厅等机构。

目前开设写实油画研究中心、非具象艺术研究中心、学院经典素描教学研究中心、学院经典色彩教学研究中心、东方艺术研究中心、城市品牌研究中心、建筑设计研究中心和少儿美育中心，并启动相应的专业研修课程。

二、位置与载体中央美术学院山东艺术教育中心位于大明湖畔的“明湖100”艺术综合体项目，属于山东省新旧动能转换重大项目库第一批优选项目。

原建筑于2003年9月建成，项目占地面积2043.3㎡，建筑主体占地面积为920㎡，楼体建筑面积为5805.85㎡，共七层（地下一层，地上六层），后期改造投资2700万元。

当前，“明湖100”以“高端艺术教育”与“人文知识推广”为核心定位，配备中央美院山东艺术教育中心、多元阅读空间、艺术中心、精品咖啡、艺文餐厅以及共享办公空间。

三、专业研修课程设置及招生情况以上全部课程的宣传、报名、录取、授课及结业颁证的全部过程由央美继续教育学院负责，场地设立在山东明湖100。

从当前第一批的招生效果来看，还处于起步阶段。

四、美育少儿培训班中央美术学院山东艺术教育中心少儿美育中心首届“央美美育少儿培训班”，秉承中央美术学院的艺术教育品格，课程面向5岁至13岁的少年儿童，遵循少年儿童成长特点开设以下班级：学制：一年开课时间：2020年9月12日—2021年9月13日招生人数：10人/班/每期少儿艺术基础课：12000元课程表：师资由中央美术学院教师及由中央美术学院聘请的儿童美育专家出任，学习期满，成绩优异，由中央美术学院继续教育学院颁发学习证明书。

2019年度国家社科基金艺术学重大项目

2019年度国家社科基金艺术学重大项目摘要：一、引言二、2019年度国家社科基金艺术学重大项目概述1.项目背景2.项目分类与数量3.项目主题及研究方向三、重大项目对我国艺术学发展的意义1.提升艺术学领域的研究水平2.推动艺术学与其他学科的交叉融合3.促进艺术学研究成果的转化应用四、重大项目评审过程与标准1.评审流程2.评审标准五、结语正文：一、引言2019年度国家社科基金艺术学重大项目是我国艺术学领域的一次重要事件，代表了我国在这一领域的研究水平和发展方向。

本文将对2019年度国家社科基金艺术学重大项目进行概述，分析其对我国艺术学发展的意义，以及重大项目评审过程与标准。

二、2019年度国家社科基金艺术学重大项目概述1.项目背景国家社科基金艺术学重大项目是面向全国艺术学领域的重要研究项目，旨在推动我国艺术学研究和教育事业的发展。

2019年度国家社科基金艺术学重大项目是在我国艺术学领域研究水平不断提高的背景下产生的。

2.项目分类与数量2019年度国家社科基金艺术学重大项目共分为四个类别，分别是：艺术理论研究、艺术创作与批评研究、艺术教育研究、艺术产业与政策研究。

共计资助项目80个，其中，艺术理论研究类项目20个，艺术创作与批评研究类项目25个，艺术教育研究类项目15个，艺术产业与政策研究类项目10个。

3.项目主题及研究方向2019年度国家社科基金艺术学重大项目涵盖了艺术学的各个领域，包括传统艺术、现代艺术、民间艺术、新媒体艺术等。

研究方向涉及艺术学理论体系建设、艺术创作方法论、艺术批评与评论、艺术教育改革、艺术产业政策等多个方面。

三、重大项目对我国艺术学发展的意义1.提升艺术学领域的研究水平国家社科基金艺术学重大项目资助了一批具有前沿性、创新性的研究课题，有力地推动了我国艺术学领域的研究水平提升。

这些课题在理论体系建设、创作方法论、批评与评论等方面都取得了重要进展。

2.推动艺术学与其他学科的交叉融合2019年度国家社科基金艺术学重大项目鼓励跨学科研究，推动艺术学与哲学、社会学、心理学等学科的交叉融合。