就业指导课专题之简历制作教案资料63页PPT
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《简历制作》课件
针对性强:根据岗位需求调整简历内容
分析岗位需求: 了解应聘岗位的 具体要求,如技 能、经验、学历 等
突出个人优势: 根据岗位需求, 突出展示自己的 相关技能和经验
调整简历内容: 根据岗位需求, 调整简历中的内 容,如工作经历、 项目经验等
针对性强:确保 简历内容与岗位 需求高度匹配, 提高应聘成功率
优化简历格式:使用简洁明了的简历格式,便于HR快速了解求职者 信息
展示个人优势和特点的平台
简历是展示个人能力和经验的重要工具 简历可以帮助求职者获得更多的面试机会 简历可以突出个人的优势和特点,吸引雇主的注意 简历可以帮助求职者更好地了解自己的职业目标和发展方向
01
简历制作的基本要素
个人信息:姓名、联系方式等
简洁明了:内容简洁,重点 突出,易于阅读
格式规范:排版整齐,字体、 字号、颜色等符合规范
突出亮点:展示个人成就和 亮点,吸引HR注意
自我评价:客观评价自己的 优点和缺点,展示自我认知
能力
Ppt
感谢观看
汇报人:PPT
面试表现:展现 个人素质、沟通 能力和解决问题 的能力
跟进反馈:面试 后及时向雇主表 示感谢,了解面 试结果和反馈
提高求职者与岗位匹配度的途径
明确求职目标:了解自身兴趣、能力和职业规划,明确求职目标
突出个人优势:在简历中突出与岗位相关的个人优势,如技能、经 验、成就等
展示相关经验:在简历中展示与岗位相关的工作经验、项目经验等
姓名:真实姓名,避免使用昵称或别名 联系方式:包括手机号码、邮箱地址等,确保联系方式准确无误 地址:居住地址或工作地址,便于招聘方了解你的地理位置 照片:选择一张职业化的照片,展示你的形象和气质
教育背景:学校、专业、成绩等
就业指导课--简历书写技巧ppt课件
就业指导课--简历书写技巧
11
HR:求职简历应该这样写
还有,不要报怨大学不行,大学不是 小学,大学教会的不是知识!!知识是要通过 一生来不断的学习的能力。大学就是让你 开始学习自己喜欢的东西的一个开头而已 。大学什么都教不了你的!!
就业指导课--简历书写技巧
12
好简历不能忽视的6大细节
• 找到你的简历聚焦点 • 调查你的目标工作 • 概述你的职业经历 • 着重强调你的成绩 • 重新设计你的简历 • 校正和试投简历
简历必需内容
(1)基本情况 (2)求职意向 (3)教育背景 (4)工作经历或项目经验 (5)自我评价 (6)专业技能
就业指导课--简历书写技巧
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简历必需内容
(1)基本情况:姓名,性别,籍贯,出生年月,毕业院校 及专业,学历,联系方式,邮箱,民族 可选项:工作年限
(2)求职意向:嵌入式软件开发工程师 (3)教育背景(培训经历):
就业指导课--简历书写技巧
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简历的主要内容
简历的主要内容包括基本信息、求职意向、教育经 历、工作经历和其他。其实简历所呈现的内容是要 告诉招聘者: (1)你是谁?因为他不认识你; (2)你想干什么?这也是他想问你的; (3)你能干什么?招聘者希望你能用实力证明你 自己
就业指导课--简历书写技巧
18
8
HR:求职简历应该这样写
• 第五,就是告诫应届的朋友 谁都有第一参加工作,知道你们也不容易 ,我尽量找应届朋友来。但是您的简历我 实在是没法往老总那里推荐啊!! 给你们看看我从多份简历中总结的一段(注 意,是多份简历总结的,不是摘抄!别往自己
头上装):
就业指导课--简历书写技巧
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HR:求职简历应该这样写
就业指导之简历制作(ppt 96页)
58
就业指 导
简历要素--实习经历
某学生的最初的写法:
59
就业指 导
简历要素--实习经历
60
就业指 导
简历要素--实习经历
2.用数字说话
“钱”----为公司节省了多少成本,提高了多少收入,或 者你被授权支配 了多少预算等等 例如:经过验证找到一家新的网络服务商,降低公司IT成本达26%;在3 个月时间内成功销售25套软件产品,销售达20000多元
➢ 如果排名比较靠前,可以用数字来表示学习成绩,如 “专业前10%”
➢ 如果你所在的班级人数较少,那么你的排名就可能非 常高,而加权则不一定,这时只写排名
46
就 业 指 导 简历要素--教育背景
【实例2】
教育背景 2009.09-2013.07 福州大学阳光学院
专业排名第4/246 2010.09-2013.07 福州大学阳光学院
求职 意向
个人 信息
个人 技能
教育 背景
实习 实践
获得 奖励
其他
23
就业指 导
招聘信息
24
就业指 导
打造一份好简历
触及岗位真实所需
01 根据招聘启事
分析HR的
“显性需求” “隐性需求”
“显性需求”:招聘启事上明确列出的需求
“隐性需求”:不愿意公开表述,但实际 存在的需求
25
就业指 导
打造一份好简历
就 业 指 导 简历要素--求职意向
➢例1:能吃苦耐劳,适应各种环境。要求能提供 福利保障,签定正式合同,有发展空间。 ➢点评1:改求职意向其实什么也没有写,让人不
知所云,不知道他要找什么工作、适合 做什么
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就 业 指 导 简历要素--求职意向
就业指 导
简历要素--实习经历
某学生的最初的写法:
59
就业指 导
简历要素--实习经历
60
就业指 导
简历要素--实习经历
2.用数字说话
“钱”----为公司节省了多少成本,提高了多少收入,或 者你被授权支配 了多少预算等等 例如:经过验证找到一家新的网络服务商,降低公司IT成本达26%;在3 个月时间内成功销售25套软件产品,销售达20000多元
➢ 如果排名比较靠前,可以用数字来表示学习成绩,如 “专业前10%”
➢ 如果你所在的班级人数较少,那么你的排名就可能非 常高,而加权则不一定,这时只写排名
46
就 业 指 导 简历要素--教育背景
【实例2】
教育背景 2009.09-2013.07 福州大学阳光学院
专业排名第4/246 2010.09-2013.07 福州大学阳光学院
求职 意向
个人 信息
个人 技能
教育 背景
实习 实践
获得 奖励
其他
23
就业指 导
招聘信息
24
就业指 导
打造一份好简历
触及岗位真实所需
01 根据招聘启事
分析HR的
“显性需求” “隐性需求”
“显性需求”:招聘启事上明确列出的需求
“隐性需求”:不愿意公开表述,但实际 存在的需求
25
就业指 导
打造一份好简历
就 业 指 导 简历要素--求职意向
➢例1:能吃苦耐劳,适应各种环境。要求能提供 福利保障,签定正式合同,有发展空间。 ➢点评1:改求职意向其实什么也没有写,让人不
知所云,不知道他要找什么工作、适合 做什么
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就 业 指 导 简历要素--求职意向
就业指导课简历制作 教程 课程精品PPT课件
职业素养提升与就业指导
简历制作指导
戴秋花
2012、10
• 下发一页纸,现场制作个人简历 • 相互交换简历,审阅对方简历
HR如何筛选简历
• HR们对简历的、特别是英文简历的审查重点是关
键词(Key words) • 审查一份简历的时间大概是8-10秒;平均阅读一
份简历8-60秒 • 在短时间内将关键词与公司要的素质进行对比,
注:时间顺序。
个人简历--自我评价
自我评价是对自我个性特质、优点、自 身能力的部分体现作一总结。
建议:把自己最优秀、最有特质的一面,用 最简短文字表达出来。
个人简历注意事项:
(1)简历制作应简明清晰、重点突出、层次分明,反映你的思维特性和做 事方法。
(2)基本内容要完整。 (3)要真实可靠。用人单位是先考察“德”,再考察“才”,所以,即使
做最好的自己(即做XX第一) 千招会不如一招熟
简历的黄金法则
4.突出与职位相关的优势
(不做“万金油”) (相关实践经历采用“倒叙方法”)
简历的黄金法则
5.取长补短
尺有所短 寸有所长 (扬长避短)
小不点儿取胜法
◎封 面 ◎ 自荐书 ◎ 个人简历 ◎附件
求职材料的组成
• 封面信息: 姓名 所学专业 毕业院校 求职意向 联系方式
此致 敬礼
某某 求职自荐信可多准备几份,根据不同单位选择内容。
2010.12.1
简历的组成--个人简历
个人简历是简历制作的核心部分。 制作原则:内容真实、完整,格式统一,
条理清晰,文字简洁,突出重 点。
个人简历--基本信息
1、基本信息:指个人基本情况介绍
姓名
政治面貌
性别
学历/专业
简历制作指导
戴秋花
2012、10
• 下发一页纸,现场制作个人简历 • 相互交换简历,审阅对方简历
HR如何筛选简历
• HR们对简历的、特别是英文简历的审查重点是关
键词(Key words) • 审查一份简历的时间大概是8-10秒;平均阅读一
份简历8-60秒 • 在短时间内将关键词与公司要的素质进行对比,
注:时间顺序。
个人简历--自我评价
自我评价是对自我个性特质、优点、自 身能力的部分体现作一总结。
建议:把自己最优秀、最有特质的一面,用 最简短文字表达出来。
个人简历注意事项:
(1)简历制作应简明清晰、重点突出、层次分明,反映你的思维特性和做 事方法。
(2)基本内容要完整。 (3)要真实可靠。用人单位是先考察“德”,再考察“才”,所以,即使
做最好的自己(即做XX第一) 千招会不如一招熟
简历的黄金法则
4.突出与职位相关的优势
(不做“万金油”) (相关实践经历采用“倒叙方法”)
简历的黄金法则
5.取长补短
尺有所短 寸有所长 (扬长避短)
小不点儿取胜法
◎封 面 ◎ 自荐书 ◎ 个人简历 ◎附件
求职材料的组成
• 封面信息: 姓名 所学专业 毕业院校 求职意向 联系方式
此致 敬礼
某某 求职自荐信可多准备几份,根据不同单位选择内容。
2010.12.1
简历的组成--个人简历
个人简历是简历制作的核心部分。 制作原则:内容真实、完整,格式统一,
条理清晰,文字简洁,突出重 点。
个人简历--基本信息
1、基本信息:指个人基本情况介绍
姓名
政治面貌
性别
学历/专业
简历制作培训课件PPT(共 41张)
11.27 39.44 2.82
9.86 22.54 7.04
9.86 11.27 14.08
4 是否为学生党员、学生
0
干部
4.23
4.23
5 毕业生的家庭背景和社
0
会关系
0
2.82
6 毕业生求职时的态度 7 毕业生的仪表形象 8 毕业生的综合素质 9 毕业生的性别
4.23 0
42.25 0
15.49 5.63 35.21
•原始社会: 体能 修长城,金字塔 •部队: 骑马,射击 •20~30s: 最早期的流水线工厂 •50~60s: 打字员 •其他: 飞机师,警察,实验员,银行职员 •你还能举出其他例子吗?
(一) 企业用人普遍特点
1) 人 才 选拔要求
软技能
沟通交流 项目管理 团队协作 数据管理 创新思维 解难 演示 陈述
人力资源管理的相关事务。 9、配合并执行总部人力资源部的相
关工作。
1、本科或以上学历,人力资源或管理 类相关专业毕业及熟悉劳动法;
2、两年以上人力资源相关工作经验, 熟悉人力资源管理流程,擅长处理 事务性工作;
3、认同***的理念和价值; 4、对中国非政府组织领域有基本的了
解; 5、有在NGO或咨询行业工作经验者优
3) 简 历 制作原则
LIM PRI USP
STAR
LIM: 信息精炼 PRI: 职位相关 USP: 卖点独到 STAR: 情况;任务;行动;成果
﹢ 2) 简 历
3) 简 历
希望读到的信息
制作原则
精炼 LIM 相关 PRI 独到 USP
个人 信息
√
求职 目标
√
√
相关主题
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
就业指导课专题之简历制作教案资料
1、纪律是ห้องสมุดไป่ตู้理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴