2019-2020第一学期小学图书室工作计划
小学图书室阅览室工作计划
小学图书室阅览室工作计划一、工作目标1. 提升阅读兴趣：通过丰富的图书资源和活动，激发学生的阅读兴趣。
2. 培养阅读习惯：引导学生形成定期阅读的良好习惯。
3. 提高阅读能力：通过阅读指导和讨论，提高学生的阅读理解和分析能力。
4. 促进知识交流：为学生提供一个交流思想和知识的平台。
二、工作内容1. 图书资源管理- 更新图书资源，确保图书种类丰富，覆盖文学、科学、历史等多个领域。
- 定期检查图书状况，及时修补或替换损坏的图书。
- 建立图书借阅系统，方便学生借阅和归还图书。
2. 阅读环境优化- 保持阅览室的整洁和安静，营造良好的阅读环境。
- 定期更换阅览室的布置，创造新鲜感，吸引学生阅读。
3. 阅读活动组织- 每月至少举办一次主题阅读活动，如“历史月”、“科学探索日”等。
- 组织阅读分享会，鼓励学生分享自己的阅读体验和心得。
- 开展阅读竞赛，如“阅读之星”评选，激励学生阅读。
4. 阅读指导与培训- 定期邀请教师或专家进行阅读指导，教授有效的阅读方法。
- 开设阅读技巧工作坊，帮助学生提高阅读速度和理解能力。
5. 阅读成果展示- 设立“阅读墙”，展示学生的阅读成果，如读书笔记、读后感等。
- 举办年度阅读成果展，表彰阅读表现突出的学生。
三、工作计划第一季度- 更新图书资源，增加新书目。
- 制定阅读活动计划。
- 开展阅读技巧工作坊。
第二季度- 组织“历史月”主题阅读活动。
- 举办阅读分享会。
- 开展“阅读之星”评选活动。
第三季度- 组织“科学探索日”主题阅读活动。
- 进行阅读指导，邀请专家进行讲座。
- 收集并展示学生的阅读成果。
第四季度- 举办年度阅读成果展。
- 总结年度工作，制定下一年的工作计划。
- 进行图书资源的年度盘点和补充。
四、评估与反馈1. 定期评估：每季度对图书室的工作进行评估，包括图书借阅情况、活动参与度等。
2. 学生反馈：通过问卷调查、访谈等方式收集学生对图书室工作的意见和建议。
3. 教师反馈：定期与教师沟通，了解他们对图书室工作的看法和建议。
2019小学图书室工作计划怎么写
2019小学图书室工作计划怎么写【导语】凡事预则立，不预则废。
有计划，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程。
就不会出现先射击后画靶子的情况，打到哪儿就算哪儿。
【篇一】一、指导思想以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
二、工作要点1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。
4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。
三、具体安排1、完善图书馆常规工作管理落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。
注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。
2、进行科学、规范的文献管理认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。
3、抓好流通管理，发挥图书育人功能①提高学生图书管理员的管理质量进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。
明确职责，提高服务水平。
②重视图书借阅阵地建设落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。
4、积极推动读书活动的开展①指导学生选择好书。
开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。
定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
②进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。
鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。
并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
5、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。
2019年秋季学期图书室工作计划(中心小学)
2019-2020学年度第一学期图书室工作计划一、指导思想：以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新学期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。
二、工作目标：进一步科学化、规范化管理图书室工作。
三、具体工作：（一）、加快建设，提高标准。
加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。
要认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。
（二）、规范管理，认真服务。
1、采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。
本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。
满足教师借阅，随叫随到。
2、图书的采购、固定资产的登记、各类杂志的发放，都按上级和学校的要求。
3、配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。
并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。
（三）、加强指导，开展活动。
1、建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育，开展“最爱读书班级”的评比活动。
2、对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。
要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。
3、充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。
（四）、加强研究，科研管理。
1、在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。
2、积极参加省级图书室工作人员培训和市区各类活动，虚心认真学习。
3、结合学校开展的“科技月”活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。
四、每月工作安排：9月份：1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。
小学图书室工作计划上学期
小学图书室工作计划上学期
图书室是学校里的重要部门，维护学校文化素养的基础之一。
近年来，图书室的作用逐渐受到了家长、教师和学生的重视，因此，我们给了自己开拓和发展的机会，构建一个健康的学习环境，为学生提供更优质的学习资源。
本学期，图书室的工作重点是确定各项计划，明确任务，制定有效的执行策略，建立完善的借书制度和管理机制，为全校师生提供良好的服务。
第一，根据学校的要求，加强图书管理，检查书库库存，记录书籍出入情况，加强检索和清理，提高图书室的服务质量。
第二，完善图书室的借书规定，同时建立起完善的借书制度，规范借书流程，实行科学的借书登记、回收登记制度，保证图书的实际使用情况。
第三，定期组织开展图书馆的文化活动，丰富学生的课外活动，在学习素养的培育上发挥积极作用，鼓励学生养成良好的阅读习惯，在实践中感受到书的力量。
第四，保持图书室的环境整洁，确保图书的安全，维护学校文化环境，为教师和学生提供良好的学习环境。
第五，开发和准备一些学习资料和展览品，以及搜集学校发行的各种资源材料，为学校的教学与科研提供支持。
以上是本学期图书室的工作计划，希望能够得到大家的支持和配合，为学校的文化建设和精神文明作出贡献，打造一个良好的学习环
境。
2020小学图书室上学期工作计划3篇
2020小学图书室上学期工作计划3篇【篇一】小学图书室上学期工作计划模板根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。
为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。
一、认真学习科学管理1、加强学习，提高素质。
加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。
本学期根据学校的要求进一步认真学习十七大报告，认清形势，端正思想。
要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。
2、加快建设，提高标准。
进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。
提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失；阅览室要丰富内容，经常开放，为师生服务。
二、规范借阅，认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。
要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅；同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。
师生阅览室的开放确保定时准时。
三、积极教育，加强指导。
要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书馆知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的.指导。
要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。
充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。
明确职责，做好考评。
根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。
完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。
四、提升图书馆各项业务工作管理1、满足师生需求，热情为师生服务。
2、完善排架，更新导引标识。
3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。
小学图书室工作计划范文7篇
小学图书室工作计划范文7篇第1篇示例：小学图书室工作计划范文一、工作目标小学图书室是学生学习、阅读的重要场所，为了更好地管理图书室，提升服务质量，我们制定了以下工作计划：1.提高图书室的借阅率和阅读率。
2.增加图书室的藏书量，满足师生需求。
3.定期清点、整理图书室的图书。
4.改善图书室的环境，营造良好的学习氛围。
5.加强图书室的管理，提高工作效率。
二、工作内容1.定期清点图书数量，核对图书信息是否准确。
2.整理图书室的书架，按分类摆放图书。
3.检查图书的损坏情况，及时更换或修理。
4.增加新书品种，更新图书馆的藏书。
5.定期开展主题阅读活动，吸引学生参与。
6.设置阅读推荐区，推荐优秀图书供学生阅读。
7.提供定制化服务，满足师生的个性化需求。
三、工作计划四、工作重点我们将重点关注以下几个方面：五、总结小学图书室是学校的重要组成部分，我们将以更加积极的态度，更高的标准，更优质的服务，为广大师生提供更好的学习和阅读环境。
希望通过我们的努力，能够让图书室成为孩子们喜爱的地方，成为他们倾诉和探索的天地。
第2篇示例：小学图书室工作计划范文为了提高小学图书室的管理和服务水平，促进学生阅读兴趣的培养，我们制定了以下工作计划：一、加强图书整理和分类工作1. 对图书进行清点和整理，确保每本图书都有清晰的标签和编号。
2. 根据书籍的内容和类别，进行分类整理，方便学生查找所需图书。
3. 定期检查图书的损坏情况，及时修复或淘汰旧书，更新图书馆资源。
二、扩大图书馆资源，丰富图书种类1. 联系各方面资源，争取引进更多优质图书，扩大图书馆藏书规模。
2. 购买适合不同年龄段学生的图书，满足他们不同阅读需求。
3. 定期更新图书馆的期刊杂志和报纸，保持信息的新鲜度和多样性。
三、开展阅读推广活动，提升学生阅读兴趣1. 组织读书分享会和阅读推广活动，激励学生积极参与阅读。
2. 开展阅读比赛和阅读报告征集活动，鼓励学生多读书、读好书。
3. 制定阅读计划和阅读目标，帮助学生树立正确的阅读观念和兴趣。
2024年小学图书室工作计划（三篇）
2024年小学图书室工作计划一、指导原则鉴于近年来知识与经济的迅速演进，教育改革的步伐也在不断加快。
在从“应试教育”向“素质教育”的转型过程中，学校、家庭及社会的共同参与至关重要。
中学图书馆作为青少年教育的重要阵地，其独特的教育功能是任何课堂或家庭无法替代的。
图书馆素有“知识与理想之第二课堂”的美誉，对于提升中小学生的身心健康、兴趣爱好以及学识水平具有积极影响，同时也有助于他们全面均衡地发展各项素质。
二、工作目标1. 进一步强化学校图书馆及阅览室的建设，扩大服务规模，提升管理设备的配备。
2. 强化阅读的推广与引导，激发学生的阅读兴趣，以阅读塑造情感，提升情操。
3. 坚持将读书活动与实践活动相结合，培养学生的理智感，实现学以致用。
4. 完善特色活动，精心组织读书笔记、百科知识竞赛与展览，以及征文比赛和专题阅读讲座等，丰富读书活动，彰显学校特色。
5. 熟练运用现代技术，优化图书流通管理。
6. 不断自我提升，加强个人学习。
三、具体操作1. 充分发挥图书资料的作用，为教育教学提供支持。
(1)高效管理各类书刊资料；(2)打造专业的管理团队；(3)加强新书的宣传推广；(4)定期对书籍进行修补和整理；(5)规范各项登记工作。
2. 利用课余时间，灵活开放图书馆。
3. 建立制度化的学生管理员队伍。
经过选拔和培训，形成稳定的学生管理员队伍，实行轮流值日制度，同时在各类读书活动中发挥他们的主力军作用，既激发他们的工作热情，又塑造了图书馆的特色。
4. 多元化的图书宣传辅导活动。
5. 了解读者需求，提供高品质服务。
四、实施策略1. 制定详细的学期计划，期末进行总结，确保各项工作符合上级要求和学生需求。
2. 定期向校领导报告图书馆和阅览室的工作情况，向全体师生开放，接受监督，积极采纳他们的意见和建议。
3. 各项活动有序开展，结果及时公布，对表现突出者给予充分的表扬。
4. 不断自我反思，弥补以往不足，借鉴其他学校图书馆的管理经验，以提升自我。
小学上学期图书室工作计划
小学上学期图书室工作计划范文(精选 7 篇)以教育部《中小学图书室规程(修订)》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
本学期，图书室将紧紧环绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日益合理。
2、通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
惟独“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才干真正地发挥出来。
首先，从采购图书起，就要环绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。
学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。
教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。
学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日益合理。
2、全开架的借阅方式。
图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。
我校图书室全开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。
在图书室这个空间里借书，在隔壁室内阅读，这样就方便了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。
3、制度化的学生管理员队伍。
图书室对一部份学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书室的作用。
2019年小学图书室工作计划
2019年小学图书室工作计划20xx年小学图书室工作计划【篇1】一、指导思想：本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。
以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化二、工作目标：进一步科学化、规范化管理图书室工作。
三、具体工作：（一一）、加快建设，提咼标准。
1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。
要认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。
2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。
（二）、规范管理，认真服务。
1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。
为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。
下午学生按年级对学生开展借书工作以及及时对书架进行整理。
每周在博客上对学生的借书情况及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。
做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。
随时做好破损书刊的修补工作。
4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。
低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。
四、各年级借书时间安排借书（还书）时间：周一下午：三年级；周二下午：四年级；周三下午：五年级；周四下午：六年级；周五下午：教师借书。
小学图书室工作计划
小学图书室工作计划一、指导思想以“科学发展观”为指导，以《学校图书室工作条例》为准绳，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务宗旨，开拓创新、与时俱进，加强图书室规范管理，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
二、工作目标1. 积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2. 保质保量完成各项常规工作。
3. 平时加强学习，努力提高业务水平。
三、工作要求1. 加快建设，提高标准。
图书室工作人员应树立正确观念，克服困难，提高认识，认真学习《学校图书室工作条例》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。
图书室的建设和管理也有了新的发展，要想充分发挥其作用，必须提高标准，在创新观念、拓展功能、提高质量上下功夫。
2. 及时修补，重点管理。
图书室要认真做好各类报刊杂志和各类图书的收发工作。
做好各类报刊杂志的征订工作，保证教学教研所需。
同时对各类图书进行分类管理，根据本校的实际情况和学生的年龄特点，做好各类资料的保存和积累工作，分门别类管理好图书。
3. 积极宣传，按时借还。
利用学校橱窗、板报等宣传阵地，广泛开展读书活动，宣传读书的重要性，指导学生开展课外阅读。
同时采取有效措施，鼓励学生借阅，让有限的图书资源为教育教学服务。
四、具体工作安排：九月份：1. 整理学校借阅书籍，做好各班、各室的借阅登记工作。
2. 配合学校做好相关活动，整理并补充新书。
3. 召开图书管理员会议，进行业务指导。
十月份：1. 按时到各班、各室巡查学生借阅情况并清理过期书刊。
2. 做好教材的征订工作。
3. 整理暑假新到的各种书籍，并开架供学生借阅。
4. 对学生加强借阅辅导。
十一月份：1. 做好各班图书的清理工作。
2. 组织学生借阅图书，使图书流动起来。
3. 对各班图书借阅情况作检查。
4. 召开管理员会议。
十二月份：1. 对学生加强借阅辅导。
小学图书室工作计划范文7篇
小学图书室工作计划范文7篇篇1一、引言小学图书室作为学校教育的重要组成部分，对于培养学生的阅读兴趣和阅读能力，拓展学生的知识面，具有不可替代的作用。
本学期，我们将继续加强图书室的建设和管理，制定详细的工作计划，确保图书室能够更好地为学校教育教学服务。
二、工作目标1. 提高学生的阅读兴趣和能力。
2. 丰富学生的课余文化生活。
3. 加强图书室的管理和服务水平。
4. 营造良好的阅读氛围，打造书香校园。
1. 图书采购与整理本学期，我们将根据学生的阅读需求和兴趣，采购一批适合小学生的优秀图书。
同时，对现有图书进行整理和分类，确保图书的摆放有序，方便学生借阅。
2. 图书借阅与归还我们将继续推行图书借阅制度，确保每个学生都能借阅到适合自己的图书。
同时，加强图书的归还管理，确保图书能够及时归还，提高图书的利用率。
3. 阅读活动与推广本学期，我们将组织多种阅读活动，如读书比赛、读书分享会等，鼓励学生积极参与，提高他们的阅读兴趣和能力。
同时，利用学校网站、微信公众号等平台，推广阅读活动，营造良好的阅读氛围。
4. 图书室管理与服务我们将加强图书室的管理和服务水平，确保图书室的清洁、整齐和安全。
同时，定期对学生进行图书使用培训，提高他们的借阅和使用效率。
1. 人员保障：我们将配备专业的图书管理员，负责图书室的日常管理和服务工作。
同时，学校将定期对图书管理员进行培训，提高其专业素养和服务水平。
2. 经费保障：学校将确保图书室经费的充足，以满足图书采购、整理、借阅等工作的需求。
3. 时间保障：学校将合理安排图书室开放时间，确保学生能够充分利用课余时间进行阅读。
4. 安全保障：我们将加强图书室的安全管理，定期检查图书室的消防、防盗等设备，确保图书室的安全。
5. 监督与反馈：我们将建立完善的监督与反馈机制，鼓励学生和家长对图书室的工作提出意见和建议，以便我们不断改进和提高服务水平。
五、总结与展望通过本学期的工作计划，我们相信能够更好地满足学生的阅读需求，提高学生的阅读兴趣和能力。
(精选)2019学年度第一学期图书室工作计划
一、指导思想。
图书室历来被称为学习知识的“第二课堂”，对小学生的身心健康、阅读兴趣的增进大有好处。
本学期图书室将继续以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
二、工作目标。
1、办好一年级新生借书证工作，尽量保证每班二周1次的借书时间。
本学期开学将为一年级新生办理电子借书证，共计185余人。
为了保证学生能及时到馆借阅书籍，此项工作必须尽量抓紧办理。
打算在近期召开一次图书室学生管理员会议，总结上学期工作中的长处，同时对工作中不够之处予以纠正。
向各班发放图书馆借书规则及阅览室规则，做好图书情报宣传工作。
2、切实做好图书采购、分类、编目、剔旧工作。
图书采购、分类、编目的工作量大而且繁琐，必须定下心来浏览、挑选、分析方能保证质量。
对于每学期的图书经费，力求用在刀口上。
首先，满足教育、教学第一线的需要，然后综合考虑，尽量争取减少复本，丰富品种。
同时，对于每学期购进的新书力争在学期结束前完成，做到及时上架、流通，提高图书的流通率。
进行图书的剔旧整理工作，剔除损坏的图书，进行修补，无法修补的作剔旧处理。
3、做好图书室期刊杂志的征订工作。
每年十月底是期刊征订工作最繁忙的时候，不仅要在规定的时间内做完，同时也要准确无误的提供期刊的邮编代码、名称，复本等信息。
所以我必须经常与邮局保持联系，做好协调工作。
4、开展读书活动。
组织好学生周三的“红领巾读书会”社团活动，鼓励学生摘记一些好词好句，以及好的片段，日积月累，潜移默化，增加词汇量，在读读写写中加以应用。
积极带领学生参与各类市、区级读书征文、演讲等比赛活动，从而激发他们爱读课外书，感受阅读的快乐。
5、进一步加强图书室的环境管理，保持整洁、肃静，为师生创造一个良好的学习环境和学习氛围。
保持室内干净、整洁，做到防火、防霉、防虫，室内经常开窗通风，保证良好的空气流通。
三、具体工作安排九月份：更新图书宣传橱窗。
2、整理暑假里放在门房间的报刊，并做好登记工作，以便有漏缺及时与邮局联系、沟通。
2024年小学图书室工作计划6篇
2024年小学图书室工作计划6篇篇1一、引言随着素质教育的深入推进，小学图书室作为学生获取知识、开阔视野的重要场所，其作用愈发凸显。
为了更好地服务学生，提高图书室的利用率和管理水平，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 增强学生的阅读兴趣和阅读能力。
2. 提高图书室的借阅率和管理效率。
3. 丰富图书室的藏书量和多样性。
4. 加强图书室的宣传和推广工作。
三、工作计划1. 图书室整理与更新对现有图书进行整理，分类，登记，确保每一本书都有明确的归类和编号。
根据学生的阅读需求和兴趣，定期更新图书，增加新书数量，特别是科普、文学、艺术等方面的书籍，以满足学生的多样化阅读需求。
2. 阅读活动组织与开展定期组织阅读活动，如读书节、读书比赛、读书分享会等，鼓励学生积极参与，提高他们的阅读兴趣和表达能力。
同时，通过活动，可以增强学生之间的交流和合作，培养他们的团队精神和社交能力。
3. 图书借阅服务优化完善图书借阅制度，简化借阅流程，方便学生借阅。
提供自助借阅服务，减少人工操作，提高借阅效率。
同时，定期对借阅数据进行统计和分析，了解学生的阅读习惯和需求，为后续图书采购和活动组织提供参考。
4. 图书宣传与推广通过校园网、微信公众号等渠道，宣传图书室的新书推荐、阅读活动等信息，吸引更多学生关注和参与。
利用课余时间，开展图书推荐和导读活动，帮助学生选择适合的书籍，提高他们的阅读质量。
四、工作保障1. 人员保障确保图书室有专人负责管理，定期进行培训和学习，提高管理人员的业务水平和服务态度。
鼓励学生志愿者参与图书室的管理和服务，培养他们的责任感和奉献精神。
2. 经费保障学校应加大对图书室的投入，确保图书室有足够的经费购买新书和维护设备。
同时，可以积极争取社会捐赠和支持，丰富图书室的藏书量和多样性。
3. 时间保障确保图书室在课余时间和节假日对学生开放，方便学生随时借阅和阅读。
同时，可以安排定期的开放时间，以满足学生的集中阅读需求。
小学图书室工作计划上学期
小学图书室工作计划上学期
每当学期开始时，小学图书室便会根据本学期的教育大纲和学校规定制定工作计划，以确保孰者的图书室建设和服务满足学校的需要。
本文将介绍小学图书室工作计划上学期的内容。
首先，图书室馆藏现状分析。
根据上学期学生借阅情况，对馆藏状况进行统计和分析，找出少有的或受欢迎的题材和本类，制定馆藏计划，弥补馆藏不足，改进馆藏结构，满足学生的多样化需求。
其次，完善图书室环境布置。
为了给读者创造良好的阅读氛围，图书室将定期检查设施设备的使用情况，更换损坏的设施，完善图书室环境；检查灯具，更换损坏的灯具，更改不同位置的照明，保证照明环境安全舒适；清理内外环境，保持图书室整洁，创造一个轻松愉悦的阅读空间。
再次，图书室加强专业服务建设。
按照校园思想政治教育的要求，丰富图书资源，向学生介绍品格教育类、思想文化类、体育运动类、科技创新类等图书；组织图书介绍活动，让学生体验好书的美；开展“读书会”，鼓励学生积极参与，引导学生爱书、学习阅读技巧；并
组织图书室文艺活动，激发学生的语言表达能力和创新精神。
最后，图书室要进一步加强管理制度建设。
要坚持按照规定实行图书借阅登记制度，严格按照学校制定的读者证发放和管理制度；要严格执行读者内部活动管理制度，落实读者入图书室等级审查制度，确保学校的秩序安全；要坚持图书室的管理检查制度，每月定期检查，及时发现问题，妥善处理，以确保图书室的安全而有序的环境。
总之，上学期的图书室工作计划主要包括对馆藏情况的分析、完善图书室环境布置、加强专业服务建设和图书室管理制度建设几个方面。
本学期图书室将按照计划有条不紊地开展各项工作，坚持“书香校园”的校训，努力为学校提供高质量的服务。
小学图书室工作计划范文5篇
小学图书室工作计划范文5篇第1篇示例：小学图书室工作计划范文一、工作计划目的小学图书室是学校的重要场所之一，它不仅是孩子们获取知识的地方，也是他们培养阅读习惯和兴趣的地方。
图书室工作计划的目的是为了更好地管理和利用图书室资源，提高学生阅读能力，培养良好的读书习惯，为学生的全面发展提供有力支持。
二、工作计划内容1. 图书资源管理（1）清点、整理、更新图书资源，保持图书馆的整洁和秩序。
（2）根据学生年龄和不同学科的需要，进行分类、标注和整理图书，方便学生借阅和查阅。
（3）定期清点库存，淘汰老旧图书，更新采购新书，丰富图书馆的资源。
2. 读书活动开展（1）每学期组织不同主题的读书活动，如读书分享会、读书推荐等，鼓励学生积极参与。
（2）开展阅读推广活动，如阅读比赛、阅读节等，激发学生阅读的兴趣和热情。
（3）组织丰富多彩的文化活动，如讲座、展览等，引导学生对文化知识的学习和探索。
3. 服务质量提升（1）制定图书馆规章制度，健全借阅、归还、续借等流程，提高服务管理质量。
（2）建立学生志愿者服务队伍，帮助管理图书室秩序，提高服务效率。
（3）定期收集学生的阅读需求，不断改进和完善图书馆服务模式。
4. 教师培训（1）组织专题教师培训，提高教师对图书资源的利用和指导学生阅读的能力。
（2）邀请资深图书馆馆员进行经验分享，促进教师对图书馆工作的理解和支持。
5. 平台建设（1）建设电子图书馆平台，方便学生在任何时间、任何地点进行在线阅读。
（2）建设图书馆网站和微信公众号等平台，及时发布图书馆的最新动态和资讯。
三、工作计划执行1. 制定详细的工作计划和时间表，确保按时完成各项计划任务。
2. 建立图书馆工作小组，明确各成员的职责，保证工作的有序进行。
3. 举办图书馆工作例会，及时总结、交流工作经验，解决工作中出现的问题和困难。
4. 关注和了解学生的需求和反馈，根据实际情况及时调整和改进工作计划。
四、工作计划效果评估1. 定期进行图书馆工作效果评估，包括图书资源状况、读者数量、借阅率等指标的评估。
2019--2020学年第一学期赞贤小学图书室工作计划
2019--2020学年第一学期赞贤小学图书室工作计划学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。
要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。
今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
一、指导思想。
图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。
遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。
小学图书室工作计划。
为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。
下午学生借书后及时对书架进行整理。
每周对学生的借书情况及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。
做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。
随时做好破损书刊的修补工作。
四、工作重心。
1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。
2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
3、抓好藏书建设。
藏书建设是开展读者服务的基础。
我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。
目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。
2020年小学图书室工作计划范文
2020年小学图书室工作计划范文2020年小学图书室工作计划范文图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。
以下是小编给大家分享的小学图书室工作计划2020年，希望你会喜欢。
篇一：小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的服务。
图书室的情况，本学期将如下的管理工作：一、科学管理，为读者服务学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。
为一~六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。
对新书分类、编目和上架，装订、入帐。
二、读书活动读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素质，的校园文化，校园的建设本学期将“读书写作工程”，安排教师阅览室学习阅读书籍资料。
向学生推荐多彩，适合阅读的书籍。
鼓励低年级学生摘记好词好句，好的.片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。
中高年级的学生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。
从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐。
三、学生管理一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织能力强、责任心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的安静。
四、素质、精通管理图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的素质，学习书籍，对照要求规范图书室管理工作。
培养优秀的学生管理队伍，对学校成立的学生管理员队伍图书管理培训，的责任意识与服务精神工作安排：二月份1、制订图书室工作计划2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里3、推选学生图书管理员，专题会议4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座5、学生图书借阅，开始流通6、图书室环境的布置三月份1、征订新书2、编制新书简介期3、学生阅览和借书工作4、参加县图书室工作人员的培训四月份：1、参加县图书室工作人员的培训2、举行期学生图书管理员培训3、图书室专题会议4、读书节活动5、编制新书简介期6、师生刊杂志的征订工作五月份：1、学生读书笔记、读后感展评2、图书室专题会议3、编制新书简介期六月份：1、评选优秀学生图书管理员2、图书归还工作和教辅用书(循环使用教材)的整理工作;3、2010年期刊装订、上架流通4、图书室专题会议，总结本学期图书馆工作篇二：为使我校图书馆的合理利用，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，特制订如下工作计划。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019-2020第一学期小学图书室工作计划
一、指导思想
新的图书馆，新的设施设备，为我校师生阅读工作的开展注入了新的活力。
我馆以《中小学图书馆(室)规程》为依据,根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。
二、具体工作
1．要进一步规范借归制度，对师生借阅图书，做好登记；到归还日期未还的，要主动催还。
对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。
学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。
增强对师生的服务意思，加强图书馆的管理。
全面开展对师生的借阅工作，让他们随到随借。
2．根据师生的需要，每学期购进一些新书，从而增加学生的阅读兴趣。
并对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。
整理上架。
3．继续做好图书的推荐工作，在网站上进行新书介绍，好书推荐。
4．要继续在各年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。
让他们进一步明确图书馆对学生的重要性，学会管理和指导学生借书的方法，能协助教师维护好班级纪律，能督促学生借阅图书和归还图书。
并能及时了解学生，及时得到反馈，使图书工作做的更好。
5．每个中队开展各类活动时，如演讲赛、智力竞赛、出黑板报等，需要用书或查找资料，图书馆要全力支持，积极配合，坚持为人找书，书为找人的服务宗旨，为急需用书的师生服务。
图书馆还在学校层面上，积极开展各种活动，如成语接龙比赛、故事会、知识竞赛等活动。
在读书节活动中要求各班学生挑选最佳文章，进行评比和展示，来调动学生的积极性。
6．根据学生的兴趣及文化程度，有目的地及时向他们推荐新书，及时做好新书的信息介绍工作，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记。
提高学生的阅读能力。
7．为了保证书的完好程度，时时对师生进行爱护书籍的教育，定期检查、整理好书报杂志和整理和装订保管工作。
对学生进行爱护图书教育，进行组织纪律教育，让他们明白借阅图书及时归还，损坏图书及时修补，丢失图书及时赔偿的规定。
使图书损失减少到最低限度。
三、工作安排：
九月份：
1．图书馆与阅览室的整理工作。
制定工作计划。
2．教师教辅用书和教学挂图的分发工作。
3．各班聘请小图书管理工作。
4．办理三年级学生借书证。
5．更新班级图书柜的书。
6．充实学校图书室网站内容。
十月份：
1．图书馆、阅览室、学校阅读区域的美化工作。
2．做好新书介绍与好书推荐工作。
3．适当剔除一些副本及破旧书籍。
4．组织校内第五届阅读之星的评选。
十一月份：
1．配合学校开展读书活动。
2．“阅读之星”读书成果介绍。
3．更换班级图书柜的书。
4．举行各年级诗文诵读比赛。
5. 按照《中国图书分类法》进行新书编目。
十二月份：
1．上交阅读之星的材料，参加市级阅读之星的评比。
2．读书活动总结。
3．归还所借的图书。
4．做好2019年度报刊杂志的装订编目入库工作。
一月份
召开优秀读书积极分子经验交流会。
评选优秀图书管理员，并进行表彰。
做好图书、教学用书归还工作。
总结本年度工作，部署下学期工作。