后备干部培养方案1
后备干部培养计划（20篇）
后备干部培养计划（20篇）后备干部培养计划第1篇：一、指导思想：认真贯彻党的十七届五中全会和中央经济工作会议精神，全面落实集团党委一届二次全会和首届二次职代会暨2011年工作会议精神，以科学发展观为统领，以建立“五好”党组织为抓手，以提升党员素质为重点，巩固和扩大企业发展成果，切实保障和改善职工生活，促进企业和谐稳定，加快转变经济发展方式，打造具有国内竞争力的工程总承包企业，加快转变经济发展方式，打造具有国内竞争力的工程总承包企业，努力实现企业新跨越、新发展，以优异成绩庆祝中国共产党成立90周年。
二、推荐、培养对象的标准：凡年龄在35周岁以下的、在工作优秀的中、青年干部，政治思想坚定，业务潜力强，有必须组织协调和领导潜力，本职工作成绩突出，威信较高，文化程度高的作为推荐、培养对象。
三、推荐、培养的原则和程序：按照公开、平等、竞争、择优的原则，先由项目部领导干部讨论，然后开会进行民主测评，根据民主推荐结果填写推荐表，最终写出推荐考察材料，上报上级，经公司研究决定任命。
四、后备干部培养机制：1、培养后备干部工作是公司乃至各项目部党支部的重职责和迫切任务，是落实科学发展观，保证企业可持续发展的重工作。
我项目部成立以党支部书记张成树和项目部经理王铁良为主负责人的培养机制，加强人才队伍建设。
2、后备干部选拔以中青年大学生为依托，选拔政治可靠，业务过关，人品过硬的人才充实干部队伍。
项目部采取民意调查形式，用心发现人才确定后备干部人选。
并按照不一样岗位，不一样层次的工作任务确定后备干部培养个体方案。
3、在后备干部培养工作上加强培训，强化过程管理。
突出实践锻炼和岗位培训，提高后备干部岗位专业化水平。
为年轻干部的成长营造良好的环境氛围，构成珍惜人才，大胆培养，合理使用的人才管理理念。
关心、帮忙、支持年轻干部、后备干部，明确自我的发展方向，加强自身的修养，提高工作潜力。
个性把增强党性锻炼，增强人格力量贯穿培养全过程。
学校后备干部培养方案（通用10篇）
学校后备干部培养方案学校后备干部培养方案策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编整理的学校后备干部培养方案（通用10篇），希望能够帮助到大家。
近年来，江南大学大力加强年轻后备干部队伍建设，不断探索年轻后备干部选拔、培养新途径、新方法，推动后备干部成长，为学校事业发展提供有力人才支撑。
注重高标准培训。
学校从三个方面强化培训质量。
一是理论培训求“深”，邀请离退休或现任校级领导站在学校工作全局的视角上作辅导报告，深入剖析学校建设和发展中的困难和不足，并有针对性地指出干部能力建设的关键问题；二是业务培训求“精”，按照工作类型将后备干部分班，邀请部分校党委委员担任班主任，并对条块工作进行深入讲解和精辟分析，引导后备干部深入思考；三是思路开拓求“广”，通过报告讲座、阅读资料、专题研讨、交流汇报，引导后备干部开拓思路，跳出苑囿，站在全校层面和高度上分析和思考问题。
加强广泛性交流。
创设条件，为后备干部互动互学、交流沟通、思想碰撞和创新实践创造良好条件。
一是不同岗位的人加强交流。
后备干部或来自学校教学科研一线或来自党政管理机关，他们知识结构、思维方式、性格特点、视野见地、经历经验等各不相同，在培训过程中加强交流，互通有无，取长补短。
二是不同学科背景的人加强交流。
来自理、工、文、医等不同学科背景的学员聚集在一起，畅谈思路，互动互补，为他们在教学、科研领域合作奠定了坚实的基础。
收获创新性成果。
后备干部的培训注重学习成果，要求所有成员紧密结合学校实际，寻找和发现制约学校发展、阻碍学校内涵质量提升的问题，并提出针对性建议。
后备干部推荐培养工作方案
后备干部推荐培养工作方案引言：后备干部是组织机构中具有潜力和高层次素质的人才储备，他们将成为组织发展的重要力量和战略资源。
因此，制定一份科学、全面、高效的培养工作方案对于培养后备干部具有重要意义。
本文将推荐一份后备干部培养工作方案，以帮助组织更好地发现、培养和利用后备干部的潜力。
一、背景分析作为组织的战略资源，后备干部的培养工作方案需要充分考虑组织的需求和后备干部个体的特点。
合理的背景分析是制定方案的基础。
1.1 组织需求分析：了解组织的战略目标和发展方向，明确后备干部的培养需求。
例如，组织是否需要后备干部填补高层管理层的空缺，是否需要培养跨部门交流和协同能力强的后备干部等。
1.2 后备干部特点分析：通过评估和选定适合的人才，了解后备干部的个体特点，包括其专业能力、领导潜力、沟通能力、团队合作、抗压能力等。
这有助于量身定制培养计划，充分发挥后备干部的优势。
二、培养目标设定培养目标的设定是确保后备干部培养工作有明确的方向和目标的重要步骤。
这需要考虑后备干部的岗位要求、组织需要和个人特点。
2.1 岗位要求：明确后备干部需要具备的核心能力和素质，包括领导力、战略思维、组织管理、创新能力等。
制定培养目标时，要基于岗位要求提出明确的技能和知识目标。
2.2 组织需要：根据组织的发展需要，确定后备干部培养目标。
例如，如果组织需要推动数字化转型，培养目标可以包括数字化能力、数据分析能力等。
2.3 个人特点：考虑后备干部个体的特点，制定培养目标。
例如，如果某位后备干部具有出色的沟通能力，可以将其培养成组织的外联大使。
三、培养计划制定在制定培养计划时，应充分考虑培养方式、培养内容和培养评估的相互关系，确保培养后备干部的全面发展。
3.1 培养方式：采用多种培养方式，包括定向培训、辅导指导、轮岗交流等。
根据后备干部的特点和目标需求，确定具体的培养方式。
3.2 培养内容：将培养内容分为知识、技能和能力三个方面。
涵盖专业知识培训、管理技能培养、领导力提升和战略思维培养等。
后备干部培养工程实施方案
后备干部培养工程实施方案一、前言后备干部是指在组织中担任管理岗位，具有一定管理潜力和能力的人才。
针对后备干部的培养，对于组织的长远发展和稳定性具有重要意义。
因此，对后备干部的培养工程实施方案需要结合组织的发展战略和未来的发展需求，针对性强，全面系统地进行规划和实施。
二、实施目标1. 培养符合组织发展需求的后备干部人才，提高组织管理层的整体素质和能力；2. 营造良好的学习氛围和文化，增强后备干部的凝聚力和团队合作精神；3. 探索创新培养模式，提高后备干部的学习效果和能力提升速度；4. 建立良好的评估机制，确保后备干部培养工程的持续和稳定。
三、培养内容1. 专业知识培训根据后备干部所在的具体岗位和职责，针对性地开展相关的专业知识培训。
例如对管理类后备干部进行管理学、人力资源管理、营销管理等专业知识的系统学习和培训；对技术类后备干部进行相关技术领域的深度学习和实践操作。
通过专业知识培训，提高后备干部的专业素养和解决问题的能力。
2. 综合能力培养综合能力包括领导力、沟通能力、团队合作能力、决策能力等方面。
针对后备干部的不同能力需求，开展针对性的培训和训练，通过情景模拟、案例分析、团队协作等方式，提高后备干部的综合能力和应对挑战的能力。
3. 创新意识培养创新是组织发展的源泉，后备干部需要具备创新意识和创新能力。
通过开展创新思维培训、创新文化建设等方式，激发后备干部的创新潜能，培养其在未来发展中的创新和变革能力。
四、培养方式1. 内部培养利用内部资源，通过内部导师制度、内部培训模式等方式，培养后备干部。
内部导师可以是组织内部的高级管理人员，专门负责指导后备干部的学习和工作实践；内部培训模式可以是利用内部资源开展系统性的专业知识培训和综合能力培训。
2. 外部培训组织后备干部参加外部培训班、参加行业交流活动、参观参学等方式，开阔视野，增加知识的广度和深度。
外部培训可以是参加专业培训机构的课程，也可以是参与行业协会组织的专业知识交流活动。
2023年学校后备干部培养方案
2023年学校后备干部培养方案____年学校后备干部培养方案一、前言随着我国国家治理体系和治理能力现代化的进程，学校后备干部的培养与选拔工作愈发重要。
作为学校管理的中坚力量，后备干部具有关键的领导和管理职责，对学校的发展具有重要意义。
为了培养一支拥有创新精神、专业素质过硬的后备干部队伍，我们制定了以下的培养方案。
二、培养目标1.坚持全面发展。
培养具备全面素质的后备干部，既要有较强的学术素养和教育背景，又要具备较高的管理能力、沟通能力和领导力。
2.强化社会责任感。
培养后备干部要深入学习并贯彻落实党的教育方针和党的各项工作方针政策，具备对学校和社会负责的意识和行动。
3.注重实践能力。
培养后备干部要具备一定的实践能力，能够独立承担和解决学校管理中的各种问题，不断提高管理水平和解决问题的能力。
4.注重创新能力。
培养后备干部要具备一定的创新能力，善于思考，敢于探索，能够在实践中不断创新，推动学校的改革与发展。
5.重视人际关系和团队合作。
培养后备干部要具备良好的人际关系和团队合作能力，善于沟通和协调，能够有效地组织和管理学校的各项工作。
三、培养内容1.理论学习。
后备干部要通过系统的理论学习，全面了解学校管理的重要理论、方法和实践经验，提高对学校管理的认识和理解。
2.实践锻炼。
后备干部要通过实践锻炼，参与到学校各项管理工作中，亲自实践、亲自经历，不断积累经验和提高技能。
3.培训研讨。
后备干部要参加各类培训和研讨活动，提高管理和领导能力，增强解决实际问题的能力和水平。
4.交流合作。
后备干部要积极参与学校内外的交流合作活动，与其他学校和机构的管理者进行交流学习，开拓视野，提高自身素质。
5.个人发展规划。
后备干部要制定个人发展规划，明确自己的职业目标和发展方向，通过培训和学习，不断提升自己的管理和领导能力。
四、培养方法1.轮岗锻炼。
后备干部要通过轮岗锻炼，参与到不同领域和职能的工作中，全面了解和掌握学校各项管理工作的内容和要求。
学校后备干部培养实施方案
学校后备干部培养实施方案学校后备干部培养是为了培养和选拔适合担任领导职务的优秀人才，为学校的发展提供坚实的人力支持和领导力。
为了有效地进行后备干部培养，我们制定了以下实施方案。
一、培养计划的制定1. 需求分析：学校根据自身的发展目标和需要，对各个岗位的干部需求进行评估和分析，明确后备干部的培养目标和方向。
2. 后备干部选拔：通过综合考察和筛选，选择具备潜力、能力和素质的在职员工，进入后备干部培养计划。
3. 培养计划制定：根据后备干部的岗位需求和个人发展规划，制定详细的培养计划，明确培养的内容、方式和时间安排。
二、培养内容和方式1. 基础知识培训：后备干部需要接受基础知识的培训，包括管理、领导力、组织行为学、沟通技巧等，以提升其综合素质。
2. 实践锻炼：后备干部需要通过参与各类项目和工作任务，锻炼自己的管理和领导能力，了解组织运作的各个方面。
3. 师徒制度：每位后备干部配备一位经验丰富的领导干部作为师父，进行一对一的指导和培养，帮助后备干部提升自己的能力。
4. 外部培训：后备干部可以参加相关的培训课程和研讨会，了解最新的管理理论和实践，拓宽自己的视野。
5. 职位轮岗：后备干部需要在不同岗位进行轮岗，丰富自己的工作经验，了解不同部门的运作方式，提高自己的综合能力。
三、培养评估和反馈机制1. 定期评估：学校将制定定期评估机制，对后备干部的培养效果进行评估，包括知识水平、技能提升、工作成果等方面。
2. 反馈和指导：通过定期反馈和个人指导，帮助后备干部发现自身的不足和问题，并提出改进和提升的意见和建议。
3. 激励机制：学校将根据后备干部的培养成果，进行激励和奖励，以鼓励干部的积极进取和努力。
四、后备干部的使用和跟踪1. 适时使用：学校将根据干部的能力和背景，适时地将后备干部调入相关岗位，进行实际工作和领导。
2. 跟踪管理：学校将建立后备干部的跟踪管理机制，及时了解干部的工作情况和发展需求，提供必要的支持和帮助。
2024年学校后备干部培养实施方案
2024年学校后备干部培养实施方案____年学校后备干部培养实施方案一、背景介绍随着社会的不断发展和进步，学校管理者的需求越来越高。
为了培养出优秀的学校管理干部，提高学校管理水平，制定本方案。
二、培养目标1. 培养学校管理干部要具备较强的领导能力，能够有效地组织和管理学校的各项工作。
2. 培养学校管理干部要具备较高的教育水平，能够针对学校的发展需求进行教育改革和创新。
3. 培养学校管理干部要具备较强的沟通和协调能力，能够与师生家长等各方面进行有效的沟通和协调。
4. 培养学校管理干部要具备较强的问题解决能力，能够在面对问题和困难时迅速找到解决办法。
三、培养内容1. 学校管理理论学习：通过专业学习班、讲座等形式，系统学习学校管理的相关理论知识，了解学校管理的国内外发展状况和经验。
2. 实践经验积累：通过实际工作中的实践活动，培养学校管理干部的实际操作能力。
如组织学术活动、管理团队、处理纠纷等。
3. 组织能力培养：通过参与学校各类组织活动，培养学校管理干部的组织能力和领导能力。
如组织大型活动、接待重要客人等。
4. 沟通协调能力培养：通过开展沟通技巧培训、模拟沟通案例分析等方式，培养学校管理干部的沟通和协调能力。
5. 问题解决能力培养：通过案例教学、问题分析等方式，培养学校管理干部的问题解决能力和创新能力。
四、培养方式1. 理论学习：利用线上线下结合的方式进行学习，采取专家讲座、专题研讨等形式，学校领导和相关专家进行指导。
2. 实践活动：通过学校组织的实践活动，学校管理干部参与实际工作，锻炼实际操作能力。
3. 培训讲座：学校可以邀请相关的学校管理专家进行培训讲座，提高学校管理干部的专业水平。
4. 个案研究：学校可以将实际案例进行研究和分析，通过小组讨论和展示等形式，培养问题解决能力。
五、培养周期为了确保学校管理干部培养的效果，建议本次培养周期为两年，可根据实际情况进行适当调整。
六、培养评价1. 学校管理干部培养应设立学习档案，记录学员学习情况和成绩。
2023年学校后备干部培养方案
2023年学校后备干部培养方案一、前言学校的发展和进步需要一支高素质、专业化的干部队伍，而后备干部是学校干部队伍建设的重要力量。
为了适应学校未来发展的需求，我们特制定本培养方案，旨在培养一批有理论素养、实践能力和创新精神的后备干部，为学校的长远发展提供强有力的支持。
二、培养目标通过培养和选拔，使后备干部具备以下素质和能力：1.政治理论素养：具备牢固的马克思主义理论基础，具有较强的政治敏感性和思想觉悟。
2.综合素质能力：具备较强的组织管理能力、沟通协调能力和团队合作能力。
3.专业技能：具备扎实的专业知识和技能，能够在学校的各个领域担任重要职务。
4.创新意识：具备开拓创新的精神和能力，能够为学校的改革发展做出贡献。
三、培养内容1.政治理论学习：包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等内容的学习。
重点培养后备干部对中国特色社会主义理论体系的理解和应用能力。
2.综合素质培养：包括组织管理、沟通协调、决策分析、资源整合等能力的培养。
通过组织开展实践活动、参与实际工作，培养后备干部的领导能力和实践能力。
3.专业技能培养：根据不同岗位的特点和需求，进行系统的专业知识和技能培训。
涉及的专业领域包括教育管理、人力资源管理、财务管理、教学设计等。
4.实践锻炼：通过参加学校各项工作，特别是重大工作和项目，进行实践锻炼。
鼓励后备干部参与科研、教学和社会服务等活动，提高实践能力和创新思维。
四、培养方式1.集中培训：定期组织后备干部进行集中培训，以提高政治理论素养和综合素质能力。
培训内容包括政治理论学习、职业道德修养、组织管理技能等。
2.工作轮岗：通过工作轮岗，使后备干部在不同岗位和部门之间进行交流和学习，拓宽视野，增加工作经验和实践能力。
3.导师指导：为后备干部配备导师，进行个性化的培养指导和辅导。
导师将根据后备干部的特点和需求，提供专业知识和实践经验的指导，帮助后备干部成长和发展。
后备干部培养工作方案
后备干部培养工作方案后备干部培养工作方案是一项重要的人才培养计划，它旨在为企业或组织寻找和培养优秀的后备干部，以提高企业或组织的管理水平和核心竞争力。
一、培养目标后备干部培养工作的目标是培养出能够胜任重要领导岗位的后备干部，以保证企业或组织的长期发展。
具体目标包括：1. 培养一批具备核心竞争力的后备干部，以确保企业或组织的业务发展；2. 培养一批具备专业技能、管理能力和创新精神的后备干部，以确保企业或组织的不断创新和提高管理水平；3. 培养一批懂得团队合作和有领导力的后备干部，以确保企业或组织的稳健发展和与市场的有效竞争。
二、培养内容后备干部的培养内容包括以下几个方面：1. 技能培训：后备干部必须具备相关技能和知识，以胜任领导岗位。
技能培训内容包括领导力、沟通技巧、协商能力、决策分析、财务管理、市场营销等。
2. 管理培训：后备干部需要掌握一定的管理知识和技能，以胜任管理工作。
管理培训的内容包括管理理论知识、组织设计与管理、人力资源管理、项目管理等。
3. 实践培训：后备干部需要通过实际工作经验来积累管理经验和能力。
实践培训应该是与岗位相关、实际可行和具有代表性的，以便后备干部在工作中得到学习和成长。
4. 经验分享：公司需要为后备干部组织经验分享的机会，促进后备干部之间的交流和学习。
经验分享可以是内部会议、专题讲座、企业参观等形式，以帮助后备干部学习和吸收各种管理经验和知识。
5. 绩效评估：公司需要为后备干部进行定期的绩效评估，以帮助后备干部了解自己的进步和存在的问题，同时为公司评估后备干部的潜力和能力提供基础。
三、培养方式后备干部的培养方式包括以下几种：1. 岗位轮换：公司可以为后备干部安排不同的职务轮换，让后备干部了解企业或组织的各种业务和管理领域。
2. 专业培训：公司可以为后备干部提供不同形式的专业培训，让后备干部了解行业发展趋势和最新管理技术，增强自己的竞争力。
3. 脱产培训：为了进一步提升后备干部的管理能力和知识水平，公司可以组织脱产培训，邀请专家学者为后备干部讲授最新的管理理论和实践。
后备干部推荐培养工作方案
后备干部推荐培养工作方案一、引言在现代化建设的进程中，后备干部的培养和选拔显得尤为重要。
培养优秀的后备干部，是推动党和国家事业蓬勃发展的首要任务。
本文旨在提出一种科学合理的后备干部推荐培养工作方案，以确保后备干部队伍的质量和能力的提升，为党和国家事业的发展提供有力支持。
二、分层次、分类培养1. 培养后备干部的层次划分为了更好地培养后备干部，我们可以将其划分为初级后备干部、中级后备干部和高级后备干部三个层次。
初级后备干部是指具备一定的专业知识和能力，对党的领导具备基本的理解和忠诚度的人员。
中级后备干部是指在专业能力和领导能力上有一定突出表现的人员。
高级后备干部则是具备扎实的专业知识和卓越的领导能力，在复杂环境下能够胜任高层次领导工作的人员。
2. 后备干部的分类培养根据后备干部的不同需求，我们可以将其分为党政管理类干部、专业技术类干部和企业管理类干部。
党政管理类干部是指在党政机关中担任行政管理职务的人员；专业技术类干部是指在科研机构或技术部门中从事专业技术工作的人员；企业管理类干部是指在企事业单位中担任管理职务的人员。
三、培养策略1. 制定个性化培养计划对于不同层次、不同类别的后备干部，应制定个性化的培养计划。
初级后备干部可以通过在基层工作、参加培训班等方式，提升其党性修养和工作能力；中级后备干部可以通过挂职锻炼、参与重大工程项目等方式，提升其领导能力和专业素养；高级后备干部可以通过担任重要领导职务、参与国际交流等方式，提升其高层次领导能力和战略眼光。
2. 实施导师制度建立后备干部与优秀领导干部的导师制度，通过与导师的学习和交流，提高后备干部的思想水平和领导素质。
导师可以根据后备干部的发展需要，安排他们参与重要决策和项目，提供指导和支持，帮助他们快速成长。
3. 营造良好的学习环境建设后备干部学习型组织，搭建学习平台，为后备干部提供丰富多样的学习资源和学习机会。
可以组织专题讲座、研讨会、经验交流等活动，邀请优秀的领导干部和专家学者为后备干部授课和指导，激发后备干部的学习热情和创新能力。
后备干部培养工作计划范文(4篇)
后备干部培养工作计划范文企业的竞争，最终是人才的竞争。
人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力、保证企业可持续发展的关键因素，而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。
随着我们美福组织变革与发展的需要，务必拥有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平及保证公司可续持发展。
为保障公司实现这一目标与远景方向，特制订出后备管理干部的开发及培养计划如下。
一、实施目的实行后备管理干部的开发及培养计划，保证企业发展有充足的管理干部储备，构成后备管理干部的“资源池”，保证后继有人。
二、实施范围各中心、关联公司及各加油站干部的储备开发及培养。
三、实施时间年月为实施准备期，年月开始正式实施。
四、实施步骤和办法1、后备梯队干部培养对象的提报评审具体详见《____开展首期后备梯队人才提报评审____》执行，加上外部寻访的优秀人才，构成后备管理干部“资源池”的人才库。
2、后备干部培养对象的开发过程（1）后备干部培养对象的职业生涯规划为了让后备干部培养对象对自己的职业生涯明确、清晰，朝着自身发展和成长的方向努力奋斗，公司将会同综合管理中心根据员工自身的职业生涯规划与公司规划的岗位需求，指导他们进行个人职业生涯规划，同时指定一名导师（其站长以上管理者）以导师制的方式帮忙及指导他们。
采取导师带徒一带一的模式，即后备干部在中心、事业部指定的负责人为后备干部的导师，对后备干部进行指导和帮带。
所培养干部经考核能够胜任新岗位工作的，公司将给予培养的导师奖励与必须肯定。
（2）后备干部培养对象的培训实施后备干部培养对象要求的基本素质是敬业、诚信、团队、学识、潜力。
要求的主要核心潜力：一是创新潜力（即对工作成果永不满足，有不断创新工作的潜力）;二是学习成长潜力（即在工作中不断学习，并使自己和团队快速成长的潜力）;三是协同潜力（即协同整合团队有效开展工作的潜力）;四是分析决定潜力（即对工作中所涉及到的系统复杂问题和业务发展趋势有较准确的分析决定潜力）;五是____实施潜力（即有较强的将思路和方案付诸实施并获取有效成果的潜力）。
后备干部推荐培养工作方案
后备干部推荐培养工作方案第一篇：后备干部推荐培养工作方案最新后备干部推荐培养工作方案一、指导思想深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神和总书记系列重要讲话精神，紧扣县委“创新工作年”主题，巩固和拓展党的群众路线教育实践成果，加强基层服务型党组织建设为重点，全面加强村级班子和干部人才队伍建设，坚持德才兼备、以德为先，群众公认、注重实绩的原则，进一步健全村级后备干部“选拔、培养、管理、使用”机制。
二、基本条件1、政治素质好，拥护党的领导，积极贯彻党在农村的各项路线、方针、政策，有一定的组织原则和纪律意识。
2、群众观念强，热爱农村工作，有带头致富和带领群众致富的愿望和本领；热心公益事业，公道正派，乐于奉献，有培养潜力。
3、身体健康，具有或相当于高中以上文化程度，年龄在35岁左右，特别优秀的，可适当放宽年龄。
4、村正职后备干部应具备一定的组织协调和驾驭全局的能力。
三、推荐程序1、宣传发动。
各村要通过召开会议、印发宣传资料等形式，在本域内进行宣传发动，公布推荐条件、推荐方式等。
同时，对流动党员和外出务工人员要通过实地走访、调研座谈、电话联系等方式进行深入宣传。
2、公开推荐。
按照下列方式和要求组织推荐，产生后备干部初步人选。
（1）推荐方式：①村组织推荐。
各村在本地致富能手、农村经纪人、农民专业合作组织负责人、“双培双带”标兵、“农民专家”、农村实用人才、退伍军人、返乡大中专毕业生等群体中组织推荐。
②单位推荐。
镇机关在大学生村官中组织推荐。
③个人举荐。
党员干部、村民代表可举荐或自荐。
（2）推荐人数：各村推荐3-5名后备干部(含女干部1名，至少要有1名中共正式党员)，其中正职后备干部1-2名，其他后备干部2-3名。
（3）推荐要求：各推荐单位一定要高度重视村级后备干部的推荐工作，从严把关，按照要求组织推荐。
3、组织考察。
根据推荐结果，采取民主测评、走访了解、谈话谈心等方式，对后备干部初步人选进行全面考察，并形成书面材料，于2015年8月31日前报党委研究，确定正式人选。
后备干部培养计划
后备干部培养计划后备干部培养计划（精选13篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将迎来新的进步，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
什么样的计划才是有效的呢？下面是店铺收集整理的后备干部培养计划，希望能够帮助到大家。
后备干部培养计划篇1为贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，选拔和培养优秀中、青年干部作为后备干部，进一步充实我村后备干部队伍，不断提高干部队伍的综合素质，结合我村的实际，制定后备干部培养计划及措施：一、推荐、培养对象的标准凡年龄在35周岁以下的、在工作的优秀中、青年干部，政治思想坚定，业务本事强，有必须组织协调和领导本事，本职工作成绩突出，群众威信较高，文化程度本科以上。
二、推荐、培养的原则和程序按照公开、平等、竞争、择优的原则和区委组织部、街道党工委关于推荐、选拔后备干部的通知要求，每年定期选拔贴合条件的干部，经领导班子和党总支委会议讨论经过，填写推荐表，写出推荐考察材料，上报街道组织部。
实施“递进”培养，完善管理措施。
把优秀人才培养成党员、把党员中的人才培养成为村两委干部、把工作重点放在全面提高优秀人才的综合素质尤其是领导本事和工作水平上。
全面提高后备干部在群众中的公认度。
三、培养计划和措施方法1、加强后备干部的政治理论学习。
要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚定马克思主义政治立场和政治观点。
严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。
做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。
培养年青干部的正气、才气、灵气、锐气。
2、加强后备干部的业务技能学习。
引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新世纪信息时代各项工作的需要。
3、加强后备干部的综合素质提高。
引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的管理理念，加强学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新世纪信息时代农村各项工作的需要。
后备干部培养教育实施方案
后备干部培养教育实施方案一、背景分析随着社会的不断发展，各行各业对于后备干部的需求日益增长。
后备干部是组织的重要战略资源，他们的培养和教育对于组织的长远发展至关重要。
因此，制定一套科学、有效的后备干部培养教育实施方案，对于提升组织整体素质具有重要意义。
二、培养目标1. 培养具有较强的领导力和团队合作能力的后备干部；2. 培养具有优秀的沟通协调能力和问题解决能力的后备干部；3. 培养具有创新意识和学习能力的后备干部；4. 培养具有良好的职业操守和道德品质的后备干部。
三、培养内容1. 理论学习：后备干部需要系统学习各类管理、领导、沟通、团队合作等方面的理论知识，提升自己的综合素质；2. 实践锻炼：通过参与实际工作项目，让后备干部在实践中不断成长和提升；3. 师徒传承：建立师徒制度，由资深领导或专家亲自传授经验和技能给后备干部；4. 多维培养：综合运用内部培训、外部培训、岗位轮岗等方式，全方位培养后备干部的能力；5. 职业规划：帮助后备干部树立正确的职业发展目标，制定个性化的职业规划。
四、培养方法1. 系统培训：组织专业的培训课程，包括领导力培训、沟通技巧培训、团队合作培训等；2. 岗位轮岗：安排后备干部在不同岗位间轮岗，让其全面了解组织运作；3. 项目锻炼：安排后备干部参与重要项目，锻炼其组织、协调和领导能力；4. 外部交流：鼓励后备干部参与外部学习、交流活动，开阔其视野，获取外部资源；5. 激励激励机制：建立激励机制，对表现突出的后备干部给予奖励和提拔机会。
五、培养评估1. 考核指标：设定后备干部培养的各项指标，包括学习成绩、工作表现、领导能力等；2. 考核方式：采用360度综合评估、定期考核等方式，全面评估后备干部的培养效果；3. 考核结果：根据考核结果，对后备干部进行奖惩和激励，指导其个人成长和发展。
六、总结后备干部培养教育实施方案的制定和实施，对于组织的长远发展具有重要意义。
通过科学的培养内容和方法，结合有效的评估机制，可以有效提升后备干部的整体素质和能力，为组织的发展注入新的活力和动力。
后备干部培训方案
后备干部培训方案一、培训目的后备干部培训旨在培养和锻炼优秀的后备干部，为组织领导力的储备和传承提供有力支持。
通过系统的培训和实践，提升后备干部的综合素质和能力，打造一支高素质、专业化、适应变化的后备干部队伍。
二、培训内容1. 领导力发展1.1 培养决策能力：提升后备干部的决策能力，包括战略思维、问题分析和抉择能力等。
1.2 培养团队协作意识：加强后备干部的团队协作能力，培养合作精神和沟通能力。
1.3 培养变革能力：激励后备干部承担变革的责任，提升组织应对变革的能力。
2. 专业知识与技能2.1 行业知识培训：根据组织需求，提供相关行业的基础知识培训，包括市场分析、竞争战略等。
2.2 管理技能培训：培养后备干部的管理能力，包括项目管理、人员管理和决策管理等。
2.3 创新思维培训：培养后备干部的创新思维，包括创新方法和创新管理等。
3. 领导者素质培养3.1 道德修养：通过学习伦理道德、社会责任等方面的知识，提升后备干部的道德修养和社会责任感。
3.2 情绪管理：培养后备干部的情绪管理能力，包括自我调节、沟通处理和冲突管理等。
3.3 个人形象塑造：提供形象形态的培训，培养后备干部的自信和形象展示能力。
4. 实践锻炼4.1 项目实践：安排后备干部参与实际项目，提供实践锻炼的机会，培养其解决问题和应对挑战的能力。
4.2 跨部门交流：组织跨部门交流，使后备干部拓宽视野、增强全局观察能力和合作交流能力。
4.3 模拟演练：通过模拟实战演练，提高后备干部处理复杂问题、应对突发事件的能力。
三、培训方法1. 理论教学：组织专家讲座、学术研讨等形式，传授相关理论知识，引导后备干部进行深入思考和学术探讨。
2. 案例分析：通过分析实际案例，培养后备干部的问题解决能力和决策思维。
3. 观摩学习：安排后备干部参观优秀企事业单位，学习其管理经验和成功之道。
4. 小组讨论：组织后备干部进行小组讨论，促进思想碰撞和互相学习。
5. 导师指导：为每位后备干部配备导师，提供个性化发展指导和职业规划建议。
企业后备干部培养方案3篇(后备管理干部培养方案)
企业后备干部培养方案3篇(后备管理干部培养方案)企业后备干部培育方案1一、目的为认真贯彻集团人才进展战略规划，加快人才培育、使用。
建立和完善人才培育机制，通过制定有效的人才培育与开发方案，合理地挖掘、开发培育公司战略后备人才队伍。
建立公司的人才梯队，满足公司乃至集团“十二五”进展规划对人才的需求，为公司的可持续进展供应智力资本支持。
二、原则坚持“内部培育为主，外部培育为辅”的培育原则，并选择实行“滚动进出”的方式进行循环培育。
三、人才培育目标公司人才培育目标始终坚持“专业培育和综合培育同步进行”的人才培育政策，即公司培育专家型的技术人才和综合型的管理人才。
专家型的技术人才指在某专业领域内把握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面学问，有较高管理水平的人才。
四、人才培育组织体系公司建立“统分结合”的人才培育体系，职能部门和生产单位及项目组作为人才培育的基地，负责人才培育对象的初步甄选和人才培育方案的具体实施，人力资源部作为公司人才培育的组织协调部门，负责人才培育规划、人才甄选标准和程序的制定、培育对象的确定和培育方案的统筹支配。
五、主要内容本方案由以下几个方面组成：人才培育体系的构成、人才的甄选、人才培育模式、人才的培育方法、人才的淘汰与晋升。
（一）人才培育体系的构成公司人才培育体系由“启航工程方案”、“育英工程方案”、“菁英工程方案”、“卓越工程方案”四个部分组成。
由这四个部分共同构成公司战略人才库。
1、启航工程方案：该方案旨在对有上进心、乐于学习、主动进取的新入职高校生的培育，使其逐步成长部门技术骨干、业务骨干。
2、育英工程方案：该方案旨在通过对公司现有的有两年以上工作阅历的，有进一步培育潜质的优秀班组进步行培育，使其逐步成长为各车间或职能部门及生产单位负责人。
3、菁英工程方案：该方案旨在通过对公司有进一步培育潜质的核心技术人员及中层管理人员进行培育，使其逐步成长为公司能够独当一面的人才，为公司后备岗位储备人才。
后备干部培养方案1
后备干部培养方案企业要发展，人才为先导。
为促进企业快速、健康、可持续发展，成为电缆行业领军企业，企业建立了见习中层和后备干部培养模式，以建立企业公司的人才梯队，为企业可持续发展提供管理人才。
为使后备干部能够迅速成长成才，能挑重担，特制订以下培养方案。
一、培养模式主要采取导师带徒一带一的模式，即后备干部所在部门分厂的负责人为后备干部的导师，对后备干部进行指导和帮带。
辅助以轮岗和兼职模式。
二、培养责任人力资源部：负责后备干部培养方案的制订和方案实施跟进；负责每月组织后备干部座谈会；负责后备干部业务技能培训牵头组织；负责牵头后备干部培养考评、反馈。
部门、分厂负责人：负责每月与后备干部沟通；检查督促后备干部工作，指导后备干部克服不足、改进工作，对后备干部工作情况进行如实评价。
后备干部：积极服从部门、分厂工作安排；参加后备干部业务培训；参加每月一次后备干部座谈会；参加分厂班组长以上会议。
三、培养目标1、胜任本岗位业务工作，能够独挡一面2、掌握人员管理、目标管理、时间管理管理技能3、较强的分析判断能力、组织能力、领导力、沟通协调能力4、熟悉企业生产流程、工艺流程、质量体系、设备基础知识、财务核算知识四、具体培养方式（一）、管理能力的培养主要通过实际工作的锻炼，通过接触一些具体工作，学会解决工作中遇到的问题来提高，同时作为导师的部门分厂负责人对其进行一些指导，通过言传身教学习导师的管理方式方法。
（二）、后备干部业务知识培训：包括人员管理、生产管理、财务核算管理、设备管理、质量管理、工艺管理、安全管理，由人力资源部拟定培训计划和指定指导老师。
采用网上大学、课堂培训、参观学习等形式进行。
（三）每月召开后备干部座谈会：时间：每月25日形式：交流会流程：1、汇报一个月工作内容；2、取得提高的方面；3、所在部门分厂员工思想状况；4、提出工作中尚未得到解决的问题相互交流，相互提出意见建议；5、由人事副总通报企业生产经营状况、企业下一步工作打算。
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后备干部培养方案1
后备干部培养方案
企业要发展，人才为先导。
为促进企业快速、健康、可持续发展，成为电缆行业领军企业，企业建立了见习中层和后备干部培养模式，以建立企业公司的人才梯队，为企业可持续发展提供管理人才。
为使后备干部能够迅速成长成才，能挑重担，特制订以下培养方案。
一、培养模式
主要采取导师带徒一带一的模式，即后备干部所在部门分厂的负责人为后备干部的导师，对后备干部进行指导和帮带。
辅助以轮岗和兼职模式。
二、培养责任
人力资源部：负责后备干部培养方案的制订和方案实施跟进；负责每月组织后备干部座谈会；负责后备干部业务技能培训牵头组织；负责牵头后备干部培养考评、反馈。
部门、分厂负责人：负责每月与后备干部沟通；检查督促后备干部工作，指导后备干部克服不足、改进工作，对后备干部工作情况进行如实评价。
后备干部：积极服从部门、分厂工作安排；参加后备干部业务培训；参加每月一次后备干部座谈会；参加分厂班组长以上会议。
三、培养目标
1、胜任本岗位业务工作，能够独挡一面
2、掌握人员管理、目标管理、时间管理管理技能
3、较强的分析判断能力、组织能力、领导力、沟通协调能力
4、熟悉企业生产流程、工艺流程、质量体系、设备基础知识、财务核算知识
四、具体培养方式
（一）、管理能力的培养主要通过实际工作的锻炼，通过接触一些具体工作，学会解决工作中遇到的问题来提高，同时作为导师的部门分厂负责人对其进行一些指导，通过言传身教学习导师的管理方式方法。
（二）、后备干部业务知识培训：包括人员管理、生产管理、财务核算管理、设备管理、质量管理、工艺管理、安全管理，由人力资源部拟定培训计划和指定指导老师。
采用网上大学、课堂培训、参观学习等形式进行。
（三）每月召开后备干部座谈会：
时间：每月25日
形式：交流会
流程：1、汇报一个月工作内容；2、取得提高的方面；3、所在部门分厂员工思想状况；4、提出工作中尚未得到解决的问题相互交流，相互提出意见建议；5、由人事副总通报企业生产经营状况、企业下一步工作打算。
（四）、制订后备干部培养记录表：记录每个月后备干部培养学习情况，部门分厂负责人对其的评价意见。
根据评价意见，结合人力资源部根据中层干部胜任力素质模型对其各项素质的测评，可明确后备干部培养过程中素质的强项与不足，反馈本人，促进其在培养锻炼中完善提高。
（五）培养过程中进行轮岗
轮岗目的：目的在于培养综合能力较强的复合型的人才。
轮岗周期：轮岗周期原则上一般为三个月
轮岗人员管理：
1、岗位轮换人员编制仍属于原部门，轮岗期间的考核工作由新单位考核，但必须将考核结果反馈给原部门。
2、轮岗结束后，轮岗人员应立即提交书面报告（总结）交轮岗双方单位。
3、轮岗人员工资仍由原部门支付。
4、轮岗由人力资源部提出，经集团公司审批同意后进行
（六）、培养过程中内部兼职
兼职目的：增强对其他单位和部门的认识和了解，提升员工综合素质和能力，培养和储备人才。
兼职人员管理：
1、兼职人员以学习、调研、议政为职责，参与兼职部门具体业务的运作过程，提供相关意见和建议，但不参与具体的决策活动，兼职人员应参加所在单位的有关会议，并承担相关工作任务，在兼职业务上接受兼职部门领导的管理。
2、一般情况下，兼职人员应采取每半天到兼职部门工作，另半天回原部门工作的方式。
3、人事关系：兼职人员人事关系仍然隶属于原部门。
4、兼职人员工资仍由原部门发放。
5、具体兼职人员和岗位由人力资源部提出，集团公司审批同意后执行。
人力资源部
2019-11-18。