专家英语教育论文写作徐李洁精品PPT课件
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英语议论文PPT课件
归纳法的例子为基础，从几个例子和现象中，归纳出某 种道理和看法。 演绎法以一个或多个看法为基础，从一般论断，演绎到不 同事例，再加以论述，最后再. 回到一般论断上来。 1
二、 议论文的写作步骤: 1. 引言(introduction)．由于英语论文受时间，字数的 限制。因此，在引言段中作者就必须简单解释要讨论 的问题，并明白地亮出自己的观点，如提倡什么，支 援什么，反对什么。
Main body
第2段：Firstly,.. Secondly,…In addition/What’s
more…
第3段: Every coin has two sides. The negative
aspects/disadvantages are also apparent/obvious.
To begin with…; To make matters worse…; Worse of
It is true that listening to the radio is quick and convenient. It is also true that we can listen to the radio while are doing something else. So we can save a lot of time. But radio programs have their own time schedule. You cannot get the information you need every time you turn on your radio.
一、英语议论文的写作要点
议论文是通过议论或说理来表达作者见解和主张。作者对 某一问题持有一种看法,为了使读者同意自己的看法,提出 若干理由,企图说服他人
二、 议论文的写作步骤: 1. 引言(introduction)．由于英语论文受时间，字数的 限制。因此，在引言段中作者就必须简单解释要讨论 的问题，并明白地亮出自己的观点，如提倡什么，支 援什么，反对什么。
Main body
第2段：Firstly,.. Secondly,…In addition/What’s
more…
第3段: Every coin has two sides. The negative
aspects/disadvantages are also apparent/obvious.
To begin with…; To make matters worse…; Worse of
It is true that listening to the radio is quick and convenient. It is also true that we can listen to the radio while are doing something else. So we can save a lot of time. But radio programs have their own time schedule. You cannot get the information you need every time you turn on your radio.
一、英语议论文的写作要点
议论文是通过议论或说理来表达作者见解和主张。作者对 某一问题持有一种看法,为了使读者同意自己的看法,提出 若干理由,企图说服他人
精品英语课程ppt课件
8
Chapter Six Four Basic Writing Styles
6. It is time for us to take an active part in… 7. Let us work hand in hand to (solve these social problems). 8. It goes without saying that… 9. I want to be a teacher/ to do something not only because …, but also because…(partly because, and partly because…) 10. Who is to say that (you will not be the victim of fake product again and again/ our scientists may not work out a better theory)?
3. In short, (shortage of water, decrease of fertile fields and environmental pollution) are the major problems to be solved to (increase grain production).
back
9
Chapter Six Four Basic Writing Styles
III.列举事例常用句式
1. There are many (quite a few) examples to show…
2. There is enough (sufficient, much, convincing) evidence showing (supporting, indicating, to show, to support, to indicate, in favor of the opinion) that…
Chapter Six Four Basic Writing Styles
6. It is time for us to take an active part in… 7. Let us work hand in hand to (solve these social problems). 8. It goes without saying that… 9. I want to be a teacher/ to do something not only because …, but also because…(partly because, and partly because…) 10. Who is to say that (you will not be the victim of fake product again and again/ our scientists may not work out a better theory)?
3. In short, (shortage of water, decrease of fertile fields and environmental pollution) are the major problems to be solved to (increase grain production).
back
9
Chapter Six Four Basic Writing Styles
III.列举事例常用句式
1. There are many (quite a few) examples to show…
2. There is enough (sufficient, much, convincing) evidence showing (supporting, indicating, to show, to support, to indicate, in favor of the opinion) that…
《高级英语》 精品课程 第一册 制作人 徐李洁
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Major works :
Flight into Danger (with John Castle (1958) ) The Final Diagnosis (1959) In High Places (1960) Hotel (1965) Airport (1968) Wheels (1971) The Moneychangers (1975) Strong Medicine (1975) The Evening News (1990) Detective (1997)
Arthur Hailey (1920-2004)
----- born in England; ---- began his writing career while an RAF（British Royal Air Force ） pilot during the Second World War; ----- became a Canadian citizen as well as British; -----Hailey's novels have been published in thirty-nine languages. -----An estimated 160 million copies are in print worldwide. ---- Most of his books have been made into films or TV series.
《高级英语》 精品课程 第一册 制作人： 徐李洁
Unit six
By Arthur Hailey
Teaching Objectives of Unit 6
a) b) c) To help students to appreciate the novel. To help students to analyze the plot, theme, characterization, and plot To help students to enlarge vocabulary, esp., to get familiarized with colloquial English, slang and ungrammatical English.
省级课程高级英语第三版第一册制作人徐李洁课件
• Narrative writing (time order)
• Section 1 -- Arrival at Hiroshima Section 2 – Dinner with the mayor Section 3 – Interview with the patient
• Theme--The terrible effect of nuclear weapons upon people and their lives. A protest to nuclear weapons is voiced
• Some military camps were located nearby such as the headquarters of the Fifth Division and Field Marshal Hata's 2nd General Army Headquarters, which commanded the defense of all of southern Japan.
省级精品课程 《高级英语》第三版第一册
制作人：徐李洁
Lesson 2
Hiroshima – the “liveliest” city in Japan
Teaching Aims
1) To acquaint students with the historical 2) facts of the atomic bombardment in 3) Hiroshima and its impact upon people’s
• The radiation caused long-term problems to those affected. Many people died within the first few months and many more in subsequent years because of radiation exposure. Some people had genetic problems which sometimes resulted in having malformed babies or being unable to have children.
• Section 1 -- Arrival at Hiroshima Section 2 – Dinner with the mayor Section 3 – Interview with the patient
• Theme--The terrible effect of nuclear weapons upon people and their lives. A protest to nuclear weapons is voiced
• Some military camps were located nearby such as the headquarters of the Fifth Division and Field Marshal Hata's 2nd General Army Headquarters, which commanded the defense of all of southern Japan.
省级精品课程 《高级英语》第三版第一册
制作人：徐李洁
Lesson 2
Hiroshima – the “liveliest” city in Japan
Teaching Aims
1) To acquaint students with the historical 2) facts of the atomic bombardment in 3) Hiroshima and its impact upon people’s
• The radiation caused long-term problems to those affected. Many people died within the first few months and many more in subsequent years because of radiation exposure. Some people had genetic problems which sometimes resulted in having malformed babies or being unable to have children.
《论文写作》课程课件全文
案例：某传媒经济学生开始选题为 《对证券公司经纪业务的网络营销的探
究——以华西证券为例》 后改为： 《从典型案例看网络哄客现象》
问题：纯粹从兴趣出发，没有专业理论 知识，没法成文
12
原则二：最好能熟悉相关理论
06级某学生毕业论文最初题目为： 《论张艺谋电影的心理艺术》
最后改为 《谈张艺谋电影的色彩元素创作——电影
研究论文 • 案例
3、实践问题研 • 涵义
究论文
• 案例
4、指定性问题 • 涵义
研究论文 • 案例
6
1、理论性问题研究论文
涵义：学生选择自己比较熟悉并有较深理解 的某一理论问题，进行探讨和研究，同时能 够做到理论联系实际，用所掌握的理论原理 分析、解决实践问题。学生应当掌握该理论 所有相关资料，在此基础上总结前人的成就 ，分析以往研究的薄弱之处，提出自己的见 解，也可对某些理论原理的应用进行更深层
的研究和探讨，寻求更合理的成果和结论。
案例：《广告受众反应层次模式研究》
7
2、应用性问题研究论文
涵义：学生可就传播学领域实际问题，运用 所学的各种原理、方法和技术研究解决实际 问题。撰写应用性问题的研究论文，要求学 生具有较扎实的理论和原理基础，较熟练地 掌握所学技术和方法，熟悉所掌握原理、技 术和方法的应用环境和问题，能够把握该应 用领域的发展变化趋势，并能提出该原理、 技术和方法的应用难点、问题和措施保证。
《论文写作》课程
1
学术论文就是用来进行科学研究 和描述科研成果的文章，简称为论文。 它既是探讨问题进行科学研究的一种 手段，又是描述科研成果进行学术交 流的一种工具。它包括学年论文、毕 业论文、学位论文、科技论文、成果 论文等，总称为学术论文。
2
究——以华西证券为例》 后改为： 《从典型案例看网络哄客现象》
问题：纯粹从兴趣出发，没有专业理论 知识，没法成文
12
原则二：最好能熟悉相关理论
06级某学生毕业论文最初题目为： 《论张艺谋电影的心理艺术》
最后改为 《谈张艺谋电影的色彩元素创作——电影
研究论文 • 案例
3、实践问题研 • 涵义
究论文
• 案例
4、指定性问题 • 涵义
研究论文 • 案例
6
1、理论性问题研究论文
涵义：学生选择自己比较熟悉并有较深理解 的某一理论问题，进行探讨和研究，同时能 够做到理论联系实际，用所掌握的理论原理 分析、解决实践问题。学生应当掌握该理论 所有相关资料，在此基础上总结前人的成就 ，分析以往研究的薄弱之处，提出自己的见 解，也可对某些理论原理的应用进行更深层
的研究和探讨，寻求更合理的成果和结论。
案例：《广告受众反应层次模式研究》
7
2、应用性问题研究论文
涵义：学生可就传播学领域实际问题，运用 所学的各种原理、方法和技术研究解决实际 问题。撰写应用性问题的研究论文，要求学 生具有较扎实的理论和原理基础，较熟练地 掌握所学技术和方法，熟悉所掌握原理、技 术和方法的应用环境和问题，能够把握该应 用领域的发展变化趋势，并能提出该原理、 技术和方法的应用难点、问题和措施保证。
《论文写作》课程
1
学术论文就是用来进行科学研究 和描述科研成果的文章，简称为论文。 它既是探讨问题进行科学研究的一种 手段，又是描述科研成果进行学术交 流的一种工具。它包括学年论文、毕 业论文、学位论文、科技论文、成果 论文等，总称为学术论文。
2
英语专业论文写作ppt课件
• Outline
• I. There has been a heated debate on Wang Meng’s literary techniques, the point at issue being whether the author is flouting or enriching the Chinese way of novel writing by using the stream-of-consciousness technique.
.
7
常见的毕业论文分类标准
• 1. 根据学位等级的不同，毕业论文可分为学士学位论文、硕士学位论文和博 士学位论文。这里所讨论的是本科生的毕业论文，即学士学位论文。
• 2. 根据专业的内容和性质的不同，毕业论文可分为两大类：社会科学类毕业 论文和自然科学类毕业论文。
• 3. 根据研究方法的不同，毕业论文可分为理论性论文、实验性论文、描述性 论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式。 文科大学生一般写的是理论性论文。理论性论文具体又可分成两种：一种是 以纯粹的抽象理论为研究对象，其研究方法是严密的理论推导和数学运算， 有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和 现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，其研究 方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比， 提出某种新的理论和新的见解。
.
3
• 标题（及副标题）：
• The Stream-of-consciousness Technique in Wang Meng’s The Butterfly
• (as seen through a comparison with Virginia Woolfs’s To the Lighthouse)
• I. There has been a heated debate on Wang Meng’s literary techniques, the point at issue being whether the author is flouting or enriching the Chinese way of novel writing by using the stream-of-consciousness technique.
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7
常见的毕业论文分类标准
• 1. 根据学位等级的不同，毕业论文可分为学士学位论文、硕士学位论文和博 士学位论文。这里所讨论的是本科生的毕业论文，即学士学位论文。
• 2. 根据专业的内容和性质的不同，毕业论文可分为两大类：社会科学类毕业 论文和自然科学类毕业论文。
• 3. 根据研究方法的不同，毕业论文可分为理论性论文、实验性论文、描述性 论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式。 文科大学生一般写的是理论性论文。理论性论文具体又可分成两种：一种是 以纯粹的抽象理论为研究对象，其研究方法是严密的理论推导和数学运算， 有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和 现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，其研究 方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比， 提出某种新的理论和新的见解。
.
3
• 标题（及副标题）：
• The Stream-of-consciousness Technique in Wang Meng’s The Butterfly
• (as seen through a comparison with Virginia Woolfs’s To the Lighthouse)
初中英语作文写作教与学优秀课件(96张PPT)【完美版】
9
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苏州
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扬州
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初中英语作文写作教与学优秀课件（9 6张PPT ）【完 美版】
初中英语作文写作教与学优秀课件（9 6张PPT ）【完 美版】
课标要求
英语课程标准对初中毕业生写的技能的 目标要求是：能根据写作要求，收集、 准备素材；能独立起草短文、短信等， 并在教师的指导下进行修改；能使用常 见的连接词表示顺序和逻辑关系；能简 单描述人物和事件； 能根据所给图示 或表格写出简单的段落或操作说明。
缺乏思维开发 为了到达处理实际事物而写作的目的，在格式体例相对稳定的前提下，作者 的观点显得尤为重要。如果教师在课堂上设计的问题只是停留于对范文的表 层理解和梳理范文框架的话，学生缺乏深层次的思维活动，写出来的文章大 多千篇一律。
缺乏反思评价 由于课堂时间有限，课堂节奏紧凑，教师将精力主要放在写作前的启发引导 和留足时间给学生当堂写作，往往忽略反思评价这一环节。但修改和评价作 文的过程恰恰是提高写作质量的有效环节，通过写作学习写作。当下作文评 价出现“重教师批改，轻同伴影响；重显性分数，轻隐性反思”的现象。
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英语写作之训练方法
初中英语作文写作教与学优秀课件（9 6张PPT ）【完 美版】
英语议论文写作指导(共26张PPT)
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ________________________________________
However, others think students should not. To begin with, making friends online is a waste of time. Furthermore, some students get cheated online.
In my opinion, students should place their study, health and safety before other things, and as for friendship, we can easily find it on our classmates and other people around us.
写作指导 ——议论文写作(一)
Contents
议论文高考写作要求 议论文常用句式模板 议论文常用写作模板 跟踪演练
议论文高考写作要求
议论文是高考书面表达常考体裁，文章以议论为主，通 过摆事实、讲道理等方法，对客观事物进行评述或议论，以 阐明作者的观点与主张，说服别人。议论文在内容上必须有 论点、论据和论证三要素，在结构上要有引子、正文和结论 三部分。
However, others think that ··· shouldn’t ···——观点B. To begin with, — —(支持B的理由一). Furthermore (Besides), ——(理由二). In addition (Finally), ——(理由三).
怎样写好英语作文课件(共36张PPT)【优秀课件】
注意:可以补充若干理由,不要仅仅 翻译以上各点.
词数:100左右
怎样写好英语作文课件（共36张PPT） 【优秀 课件】
怎样写好英语作文课件（共36张PPT） 【优秀 课件】
怎样写好英语作文课件（共36张PPT） 【优秀 课件】
练习
某英语杂志社 “家长之友”栏目 要举办一次征文比赛,要求围绕
“You can lead a horse to water, but you can’t make it drink.”这 一主题发表意见. 请根据下列提示 写一篇文章.
怎样写好英语作文课件（共36张PPT） 【优秀 课件】
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They spare no effort to offer their children as good a chance as possible: They not only send them abroad for further education and to private schools at great expenses, but also hire personal teachers. They buy all kinds of learning materials, computers and so on.
怎样写好英语作文课件（共36张PPT） 【优秀 课件】
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三.过渡词.
1. first, second, third, in addition, and…
2. immediately , when, later, before, after …
3. beside, beyond, behind, below, inside…
词数:100左右
怎样写好英语作文课件（共36张PPT） 【优秀 课件】
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练习
某英语杂志社 “家长之友”栏目 要举办一次征文比赛,要求围绕
“You can lead a horse to water, but you can’t make it drink.”这 一主题发表意见. 请根据下列提示 写一篇文章.
怎样写好英语作文课件（共36张PPT） 【优秀 课件】
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They spare no effort to offer their children as good a chance as possible: They not only send them abroad for further education and to private schools at great expenses, but also hire personal teachers. They buy all kinds of learning materials, computers and so on.
怎样写好英语作文课件（共36张PPT） 【优秀 课件】
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三.过渡词.
1. first, second, third, in addition, and…
2. immediately , when, later, before, after …
3. beside, beyond, behind, below, inside…
《英语写作教案》ppt课件
强调英语写作的 重要性和应用价 值
鼓励学生进行实 践练习，提高英 语写作水平
掌握英语写作的基本技巧和规范 理解不同类型的英语写作要求和特点 学会运用适当的语言表达自己的观点和想法 掌握英语写作中的常见问题和解决方法
英语语法规则的掌握和应用 英语表达能力的提高 英语写作技巧的运用 跨文化交际能力的培养
添加标题
添加标题
添加标题
优点：生动形象，易于理解，能 够帮助学生更好地掌握英语写作 技巧
实施步骤：选择合适的案例，引 导学生分析案例，总结写作技巧 和方法，进行实践练习
介绍课程背景和目的 回顾已学知识 展示新内容，引导学生思考 激发学生学习兴趣和好奇心
导入新课：介绍课程背 景和目的，激发学生的 学习兴趣
定义：通过口头语言向学生传授知识、发展智力的方法 特点：直接、快速、简便，但容易使学生处于被动接受状态 适用范围：适用于传授新知识、讲解概念和原理等 注意事项：要注重启发式教学，避免“满堂灌”现象
添加 标题
定义：讨论法是一种以小组为单位，通过讨论、交流、分享等方式，引导学生主动思考、表达观点的教 学方法。
自我评价：学生对自己的英语写作能力进行评估 反思与总结：学生对自己的作品进行反思和总结，找出优点和不足 改进方向：学生根据反思和总结，提出改进英语写作的建议和方向 反馈与建议：学生对自己的作品提出反馈和建议，为今后的学习提供参考
互评目的：提高写作技能，促进 互相学习
互评方式：小组讨论，互相点评， 教师指导
添加 标题
注意事项：在实施讨论法时，教师需要注意控制讨论的时间和节奏，避免讨论偏离主题或陷入无意义的 争论；同时，教师还需要注意观察学生的表现和反应，及时给予指导和帮助。
定义：通过分析具体案例来教授 英语写作技巧和方法
英语议论文写作PPT课件
CHENLI
4
Supporting Paragraphs (Body) Paragraphs
TS
Firstly, ... Secondly, ...
SS Moreover, ...
SS Finally, . . .
SS
However, ... In addition, …
SS
Furthermore, ...
CHENLI
8
Topic sentence:________________
Wherever you go in our school, you see
green lawns and trees and beautiful
flowers. Dotted among these trees and
flowers are many buildings of different
正确使用有关连接词
时间先后： first, then, later, in the end, eventually,
since then, after a while
转折关系：but, however, on the contrary, nevertheless 因果关系：because, since, as, thanks to, owing to, as
CHENLI
19
（三） 适当利用短语取代单词
总体而言，使用短语的难度比单词要大一些，
因此适当运用短语更能显出作者的功力。例
•
如：
1. Suddenly I had a good idea.
• (换作短语：Suddenly I me up with a good
idea.)
论文写作讲座(英语科技论文撰写与投稿)课件
Prepare a list of references: Ensure that all references are accurate and formatted according to the journal's guidelines.
Use of technical terms
03
English scientific papers are filled with technical terms and jargon specific to the field of study.
Thesis statement明确
English scientific papers begin with a clear thesis statement that outlines the main argument or research question to be addressed.
Objective language
02
English scientific papers are written in a factual and objective manner, avoiding the use of subjective language and emotional appeals.
Write a clear and concise title: The title should accurately reflect the content and main findings of your paper.
Prepare an abstract: The abstract should summarize the main points of your paper, including the research question, methods, results, and conclusions.
Use of technical terms
03
English scientific papers are filled with technical terms and jargon specific to the field of study.
Thesis statement明确
English scientific papers begin with a clear thesis statement that outlines the main argument or research question to be addressed.
Objective language
02
English scientific papers are written in a factual and objective manner, avoiding the use of subjective language and emotional appeals.
Write a clear and concise title: The title should accurately reflect the content and main findings of your paper.
Prepare an abstract: The abstract should summarize the main points of your paper, including the research question, methods, results, and conclusions.
《论文写作教程》PPT课件
湖州人如是说
猫开演唱会并没有打扰老鼠，却引得老 鼠的仇恨，老鼠利用其智谋打败猫，并 霸占其成就。 这一故事有着深厚、鲜活的现实背景。 君子须防小人，否则会反遭其害。
杭州人如是说
我们所看到的，经过努力的老鼠是可以 打败猫的。
嘉兴人如是说
我们所看到的故事，是基于这样一个前 提，老鼠讨厌猫，尤其讨厌会唱歌的猫。
教学相长（学记）
虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽 有至道，弗学，不知其善也。是故 学然后知不足，教然后知困。知不 足然后能自反也，知困然后能自强 也。故曰教学相长也。兑命曰：学 学半，其此之谓乎。
哲学的方法
音乐活动的各方面都需要从逻辑上给予 分析、评论及反复思考。 它的任务是对所有音乐活动提问：“为 什么”。它要求人们不断探索、要求人 们在音乐活动前一定要经过深思熟数虑。
作业题
用上面的材料写一短文。 要求 1、用综述的形式方法来写。 2、要用自己的话语来写。 3、要用自己的心灵来评论。
综述写作概述
一、综述的概念 “文献综述”，英文称之为“survey”、 “overview”、“review”。是在对某研究 进行广泛阅读和理解的基础上，对该领 域研究成果的综合和思考。
二、综述写作的意义和目的
总结和综合该方向前人已经做了的工作， 了解当前的研究水平，分析存在问题， 指出可能的研究问题和等，并且列出了 该方向众多的参考文献，这对后人是一 笔相当大的财富，可以指导开题报告和 论文的写作。
三、综述的主要内容
主要内容大致如下： （1） 该领域的研究意义。 （2） 该领域的研究背景和发展脉络。 （3） 目前的研究水平、存在问题及可能
的原因。 （4） 进一步的研究课题、发展方向概况。 （5） 自己的见解和感想。
英语论文写作主体段落写作课件
Transitional relationship
In the main paragraph, the transitional relationship refers to the logical opposition or contradiction between sentences. This relationship is usually used to emphasize a certain viewpoint or fact, deepening the reader's impression through comparison or contrast.
Fluency
Express your thoughts clearly and smoothly Avoid redundancy and use a variety of presence structures to enhance readability
Coherence
Employee a range of presence types, including simple presence, complex presence, and compound presence
Use a variety of vocabulary and syntax to avoid repetition and enhance the wealth of your writing
Variability
Diversity
Notes on writing the main paragraph
谢谢
THANKS
In the main paragraph, causal reasoning is used to illustrate the process by which one event or action leads to another event or result. It supports the argument by demonstrating the relationship between cause and effect, and strengthens the persuasiveness of the argument with appropriate evidence and reasoning.
英语专业写作课件ppt
Variety in presence length and structure
Use short, medium, and long senses to create interest and momentum in your writing
Introduction, body, and conclusion
02
Plot
Setting : Describe the setting vividly, painting a mental picture for the reader
01
Poetry writing
02
Meter : Use rhyme, rhyme, and meter effectively
CHAPTER
02
Advanced English Writing
01
02
03
Results
Presents the findings and analysis
Conclusion
Wraps up the paper, summarizing the main points and implications
CHAPTER
01
Fundamentals of English Writing
Correct usage of articles
Distinguish between "a," "an," and "the" and use them appropriately in your writing
+Reorganize attention: Ensure attention flow logically and are not jumbled or out of order
最新【专家课件】英语教育写作--徐李洁.教学讲义ppt
4.合作学习理论下的英语写作教学模式 4.1传统的写作教学模式 4.2合作学习理论下的英语写作教学模式和特征 4.3合作学习理论下的写作过程
29.11.2020
9
5.合作学习应用于英语写作教学的实验研究 5.1研究的意义和目的 5.2研究对象 5.3实验的表达与设计 5.4实验的基本过程 5.5.实验结果分析和讨论
3
29.11.2020
二、教学理论指导下的论文题实例
从认知语言学的角度探讨中学英语的词汇教学 从图式理论看初中英语校本课程材料开发 任务型教学模式在初中英语教学中的应用性研究 利用任务型教学，培养农村初中学生英语口头表达能力 多元智力理论视野下的初中英语教学 合作学习法在初中英语写作（阅读、听力）教学中的应用 合作学习在少数民族地区初中英语教学中的应用 互动式教学策略与学生英语交际能力的培养 建构主义理论在初中英语写作（阅读）教学中的运用 建构主义学习理论与学生英语自主学习能力 建构自主学习模式，提高英语课堂效率 交互模式在中学英语听力课中的应用 交际教学法在初中英语语法（阅读、口语）教学中的运用 从关联理论的角度探求英语阅读课的教学模式
29.11.2020
8
实证研究论文模式（1）
合作学习在初中英语写作教学中的应用研究 （硕士论
1文.引）言
2.合作学习概述 2.1合作学习的产生与发展 2.2合作学习的内涵和基本要素 2.3合作学习的理论基础 2.4合作学习与全日制义务教育普通高级中学英语课程标准
3.中学英语写作教学的现状 3.1中学英语写作的重要性 3.2中学英语写作中常见的问题及原因 3.3中学英语写作训练的理论基础 3.4中学英语写作能力的评估,
点→分析问题→解决问题→反馈巩固”） 。 （二）初中英语语法教学的实践
29.11.2020
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5.合作学习应用于英语写作教学的实验研究 5.1研究的意义和目的 5.2研究对象 5.3实验的表达与设计 5.4实验的基本过程 5.5.实验结果分析和讨论
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二、教学理论指导下的论文题实例
从认知语言学的角度探讨中学英语的词汇教学 从图式理论看初中英语校本课程材料开发 任务型教学模式在初中英语教学中的应用性研究 利用任务型教学，培养农村初中学生英语口头表达能力 多元智力理论视野下的初中英语教学 合作学习法在初中英语写作（阅读、听力）教学中的应用 合作学习在少数民族地区初中英语教学中的应用 互动式教学策略与学生英语交际能力的培养 建构主义理论在初中英语写作（阅读）教学中的运用 建构主义学习理论与学生英语自主学习能力 建构自主学习模式，提高英语课堂效率 交互模式在中学英语听力课中的应用 交际教学法在初中英语语法（阅读、口语）教学中的运用 从关联理论的角度探求英语阅读课的教学模式
29.11.2020
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实证研究论文模式（1）
合作学习在初中英语写作教学中的应用研究 （硕士论
1文.引）言
2.合作学习概述 2.1合作学习的产生与发展 2.2合作学习的内涵和基本要素 2.3合作学习的理论基础 2.4合作学习与全日制义务教育普通高级中学英语课程标准
3.中学英语写作教学的现状 3.1中学英语写作的重要性 3.2中学英语写作中常见的问题及原因 3.3中学英语写作训练的理论基础 3.4中学英语写作能力的评估,
点→分析问题→解决问题→反馈巩固”） 。 （二）初中英语语法教学的实践
英语议论文写作课件课件(共15张)
阐述作者的观点：
As far as I’m concerned, … I hold the view that …
写作框架
1.点明主题+ 过渡句
2.详细对比--介绍正方观点+进一步介绍正方
观点；介绍反方观点+进一步介绍反方观点
3.阐述作者的观点
Pattern
There is a discussion about/on ______.
Should students make friends on line ?
Some people are for it .The internet helps make many friends .Chatting on line ,students can more freely express their ideas, and even get help with their foreign language studies . H__o_w_e_v_e_r__， others are against it .They say making friends on line is a waste of time ,which will have a bad influence on study. _B_e_s_id_e_s_ ,some students get cheated on line.
转折 though/although/but/ however/despite/…
对比类 on the contrary/on the other hand
递进强调 besides/what’s more/
in addition/to make matters worse/what’s worse…
英语议论文写作指导(共26张PPT)
Use proper grammar and Ensurpe uthnatcytouurasetnitoennces
are grammatically correct and use appropriate punctuation marks to clarify your meaning.
How to maintain clear and concise language
Use persuasive phrases
Use phrases that are designed to persuade your reader. For example, you can use phrases like "it is evident that," "it is clear that," or "there is no doubt that" to strengthen your argument.
定义
Argumentative essay，又称议论性文章，是一种阐述观点、论证论题的写作形式。 其主要目的是通过逻辑推理和事实证据来支持或反驳某一观点，从而说服读者。
重要性
Argumentative essays在学术和日常生活中都非常重要。在学术领域，它们是 评估学生批判性思维和表达能力的重要方式。在日常生活中，良好的议论文写作 能力有助于我们清晰地表达观点，说服他人，以及解决问题。
supporting your overall argument.
03
The arguments of argumentative essays
How to use facts and data as evidence
省级精品课程高级英语第三版第一册制作人徐李洁
c) To help students enlarge vocabulary, esp.,
d)
colloquial English, slang and ungrammatical
English.
Arthur Hailey (1920-2019)
----- born in England; ---- began his writing career while an
Clue of appreciation of the story
• Striving for the dominance of the situation between the Duchess and Ogilvie
• The symbolic sign of Ogilvie’s cigar • Characterization
• The story of Hotel:
• The setting: the St. Gregory Hotel, the largest in New Orleans, Louisiana. From Monday to Friday. The Hotel is experiencing a crisis of being forced to be sold to a chain hotel owner.
The symbolic sign of Ogilvie’s cigar
• Para 41: ---he paused to puff again at the cigar as his listeners waited silently. When the cigar tip was glowing he inspected it.
---balance---
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“国培计划2014”教学名师、骨干教师置换脱产研修项目湖南科技大学初中英语班
英语教育教学论ห้องสมุดไป่ตู้写作
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主要内容
论文选题分析 论文示范 论文参考文献 论文格式
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一、实证研究论文题实例
初中英语任务型教学的实证研究 初中英语形成性评价的实验研究 “过程写作法”运用于初中英语写作教学的一项行动研究 《英语课程标准》的实施与延边初中英语师资现状 农村初中学生英语学习动机与学习策略研究 初中生英语口语学习中的情感障碍 … 中学初中英语自主学习教学实验研究 词汇直接与间接学习在…中学初二学生阅读课上的实验研究 长沙市初中英语研究性学习现状调查与实施对策 初中英语“问题诊断课”实验研究 交际教学法在中学英语课堂教学中应用情况的调查与思考 家庭文化因素与英语作为外语学习者动机的相关实证研究
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实证研究论文模式（1）
合作学习在初中英语写作教学中的应用研究 （硕士论
1文.引）言
2.合作学习概述 2.1合作学习的产生与发展 2.2合作学习的内涵和基本要素 2.3合作学习的理论基础 2.4合作学习与全日制义务教育普通高级中学英语课程标准
3.中学英语写作教学的现状 3.1中学英语写作的重要性 3.2中学英语写作中常见的问题及原因 3.3中学英语写作训练的理论基础 3.4中学英语写作能力的评估,
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2、教材 从国外引进教材看1978年以来的中学英语教学改革 对《展望未来》英语教材的评价 初中英语教材的社会语言学分析 对中学英语学科学困生转化的初探 教科书生活化研究——以《英语》（新目标）》为例
3、学生 低情感障碍英语阅读教学研究 动机对初中生英语学习的影响 初中英语学困生若干问题研究——班级社会学视角 初中英语学困生的情感障碍及其对策 初一学生外语学习策略和学习动机训练研究
4.合作学习理论下的英语写作教学模式 4.1传统的写作教学模式 4.2合作学习理论下的英语写作教学模式和特征 4.3合作学习理论下的写作过程
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5.合作学习应用于英语写作教学的实验研究 5.1研究的意义和目的 5.2研究对象 5.3实验的表达与设计 5.4实验的基本过程 5.5.实验结果分析和讨论
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4、评价与测试 湘潭市中考2004年英语词汇学试卷分析 初中生英语语音意识测验的编制与分析 促进学生发展的英语教学评价模式的理论建构
5、对比研究 汉英习惯用法对比分析与中学英语教学
6、课堂教学 英语歌曲在初中英语教学中的辅助运用 初中英语语法教学的创新思考 英文电影在初中英语教学中的应用策略 初中英语课堂阅读策略的运用与阅读能力的培养
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二、教学理论指导下的论文题实例
从认知语言学的角度探讨中学英语的词汇教学 从图式理论看初中英语校本课程材料开发 任务型教学模式在初中英语教学中的应用性研究 利用任务型教学，培养农村初中学生英语口头表达能力 多元智力理论视野下的初中英语教学 合作学习法在初中英语写作（阅读、听力）教学中的应用 合作学习在少数民族地区初中英语教学中的应用 互动式教学策略与学生英语交际能力的培养 建构主义理论在初中英语写作（阅读）教学中的运用 建构主义学习理论与学生英语自主学习能力 建构自主学习模式，提高英语课堂效率 交互模式在中学英语听力课中的应用 交际教学法在初中英语语法（阅读、口语）教学中的运用 从关联理论的角度探求英语阅读课的教学模式
6.合作学习在英语写作教学中的结论和启示 6.1合作学习写作在初中英语写作教学中的作用 6.2合作学习在初中英语写作教学中的问题和对策 6.3合作学习在初中英语写作教学中的展望
结语
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实证研究论文模式（2）
初中英语语法教学设计与实践
一、问题的提出———初中英语语法教学现状分析 二、理论依据 （一）《英语课程标准》： （二）主体性教学： （三）探究式学习： 三、初中英语语法教学设计与实践 （一）语法教学步骤设计（“目标引导→提出问题→引发疑
7.文化 初中英语文化教学探讨 关于文化背景在中学英语词汇教学中的思考
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8、个案研究 汉、维语中学生学习英语被动语态的比较研究 关于中国中学生习得BE的个案研究 简本英文小说的阅读在初中英语写作教学中的应用 利用背景知识（小电影、英语歌曲、英语故事）培养初中生的听力能力 格理论与英语动词句型教学 9、能力培养 创设问题情境引领学生的创新思维 运用网络英语教学培养初中学生创造性思维能力的实践研究 利用初中英语课堂教学培养初中学生英语学习自主性 10、教学模式 初中英语课堂互动教学模式的研究 初中英语交际互动反馈式教学研究 11、其它 初中英语课堂教学中非测试性评价的研究 加强中、高职英语教学衔接的思考 初中英语口语课“分层教学”探讨 初中英语课外兴趣小组的组织和实施策略研究
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三、专题的论文题实例
1、教师 教师对口语课堂参与的影响 教师话语的修正对中学生英语口语水平的影响 创造型教师和英语教学的反思与探究 《英语课程标准》下的新型师生关系 对中学英语教师角色的反思，提高职业自我发展意识 教师角色的转变与学生探究学习能力的培养 纠错与接纳：中学英语课堂研究 教师情感在中学英语课堂教学中的作用 初中英语课堂教师话语研究
点→分析问题→解决问题→反馈巩固”） 。 （二）初中英语语法教学的实践
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1.目标引导———激发主体主动参与。 （1）内容出处 （2）课外阅读材料中的例句
①英语谚语、名言、歌词等收集 ②相关语法的中考、真题收集 2.集结疑点———引发主体主动探求。 （1）头脑风暴热身。 ①英语名言、谚语竞译。 ②英语歌曲欣赏。 （2）合作聚集疑点，引发学生探究。 （3）汇报疑难杂症，引发学生反思。 3.探究疑点———启发主体主动完善。 （1）学生会诊法 （2）教师诊断法。 4.反馈巩固———实现主体主动发展。 （1）情景设题 （2）直击中考。 （3）开放题型激智