学校节水型单位申报综合材料
学校节水型单位申报综合材料
学校节水型单位申报综合材料尊敬的领导：我校自觉积极响应国家和地方的号召，全力推动学校节水型单位创建工作的开展，现在向贵校申报我校的节水型单位创建相关情况报告，详细说明我校在节水方面的成绩和经验，希望得到您的认可和支持。
一、选派专人负责节水工作：为了更好地推动学校的节水工作，我校成立了节水工作小组，并选派了专人负责节水工作的组织和协调。
该小组由学校领导担任组长，有关部门负责人和相关专业人员组成，负责制定学校的节水管理办法和工作计划，并监督各部门的执行情况，确保节水工作有条不紊地进行。
二、加强宣传教育：我校注重宣传教育工作，通过校园广播、校园电视台、宣传栏和课堂等途径，广泛宣传学校的节水政策和节水知识，提高广大师生的节水意识。
同时，组织开展节水知识竞赛、海报设计比赛等活动，积极培养学生节水习惯，增强学校全体师生的节水意识。
三、完善设施和改善管网：为了节约用水，我校采取了一系列措施来完善学校的设施和改善管网。
首先，对学校的水龙头、水管和水表进行了全面检修，并及时更换老旧设备；其次，安装了各类节水设备，如节水型马桶、节水喷头、节水龙头等，有效减少了用水量。
另外，在学校的园林绿化方面，采用了中水回用系统和滴灌系统，实现了对植物的有效浇灌，最大限度地减少了浪费。
四、加强水资源的监测和管理：为了保证学校节水工作的落地实施，我校建立了水资源监测和管理系统，及时掌握学校的用水情况，并进行分析和对比。
在监测系统的基础上，制定了用水计划和用水限额，通过监测和管理，强化了对用水行为的监督，督促师生节约用水。
五、取得的成绩和经验：经过全校师生的共同努力，我校在节水方面取得了明显的成绩。
首先，用水量明显下降，用水指标较去年同期减少了20%；其次，学校内部用水意识普遍提高，师生的用水习惯逐渐改变，节约用水的行为越来越多见。
在经验方面，我们认为一个学校要成为节水型单位，需要以下几个要点：首先，要有领导的支持和重视，使节水工作成为一个学校的重要指标；其次，要加强宣传教育，提高学生的节水意识，让节水成为学校师生的共识；最后，要完善设施和改善管网，通过优化设备和改进工程，减少用水浪费。
节水型学校申报材料
节水型学校申报材料【篇一：学校节水型单位申报综合材料】节水型单位申报材料年11月2011目录武汉市计划用水办公室：为了创建东西湖区“资源节约型、环境友好型”示范学校，增强我校师生节水意识，提高学校用水管理水平，使节水工作做到制度化、规范化、科学化。
我校按照《湖北省节水型单位考核标准》逐步完善各项用水规章制度，加强管理和宣传力度，大力推广节水型器具。
我校对照《湖北省节水型单位考核标准》进行了自查，自评分为97分，我校认为符合节水型学校的要求。
特申报节水型学校，请市节水办考核验收。
特此报告！湖北省节水型单位申报表我校位于**街办事处侧旁，毗邻三镇著名的新型农村建设基地“石榴红”村，是一所公立初级中学。
学校创建于1967年，占地面积22049.26平方米，建筑面积7939.28平方米。
校内建有教学楼、行政楼、综合楼、学生公寓、学校食堂各一栋。
配备有微机室一间，微机70台；多媒体教室二间，分别可容纳70人；有专门的音乐室、美术室、科学实验室、心理咨询室、阶梯教室等。
科学实验室装备达到省二级标准。
在校学生377余人，有11个教学班。
学校现有教师45人，学历全部达到国家规定标准。
其中，党员人数为17人。
中学高级教师4人，中学一级教师33人，“区学科带头人”１人。
建校四十多年来，学校坚持用“主体性教育思想”指导教育教学常规工作，提出“让每一个学生成人”的办学理念。
在管理中贯彻“以人为本”原则，一方面加强教师师德修养，提出“律已、热情、严谨、创新”的教风，不断促进教师个人素质和教学水平的提高；另一方面，加强学生“理想与前途”教育，要求学生“勤思考、会学习、求进步”，“今日当合格学生，明日做有用人才”。
提倡“雅行”德育模式和“一线二动三环节”教学模式。
形成以学生“三个习惯”培养为亮点的育人特色；形成以提高“课堂教学有效性”、“教研活动有效性”为重点的教科研特色、形成以“一线二动三环节”为主线的课堂教学模式特色。
多年来，学校为高一级学校输送了大量品学兼优的学生。
创建节水型城市工作方案
创建节水型城市工作方案为贯彻落实《水污染防治行动计划》、《关于实行最严格水资源管理制度的意见》，提高城市用水效率，促进水资源节约、保护和利用,改善城市水环境,实现水资源可持续利用和经济社会可持续发展,根据《关于印发<节水型城市申报和考核办法〉和<节水型城市考核标准〉的通知》，结合实际，特制定本方案。
一、总体要求(-)指导思想。
立足新发展阶段，完整、准确、全面贯彻新发展理念，积极服务和融入新发展格局，坚持〃以水定城、以水定地、以水定人、以水定产〃，推动实施全面节约战略，把节水理念贯穿到经济社会发展全过程、全领域，以建设节约型社会为契机，建立健全城市节水法规制度，完善科学用水和节约用水管理体系，树立全民节水意识，发展节水型经济，改善水生态环境，在全市形成科学、合理地开发和利用水资源的管理体系，缓解城区供用水矛盾，不断提高节约用水管理水平，为实现城市高质量可持续发展贡献力量。
(二)创建目的。
创建节水型城市,发展节水型经济,形成科学、合理的城市水资源开发、利用管理体系，缓解城市供用水矛盾，不断提高节水管理水平，是城市节水工作的主要方向，也是创建〃文明城市〃的基本要求。
开展创建节水型城市工作，是维持城市水资源供需平衡、打好碧水保卫的有效载体，是水污染防治工作的治本之策。
通过创建，实现水资源的合理配置，提高水资源的综合利用效率，使有限的水资源最大限度地满足我市经济可持续发展和人民生活水平的需要。
（三）工作目标。
从生态宜居、安全韧性、综合节水等方面全面发力。
到2023年年底创建范围内各项指标达到国家节水型城市标准、2024年保持建成区各项指标稳定达到节水型城市考核标准II级,2025年完成自评和节水型城市申报。
二、创建范围城市建成区（不含乡镇）全部范围。
三、工作任务（-）夯实城市节水基础。
1编制城市节水相关规划。
编制城市节水中长期规划，并报本级政府或上级政府主管部门批准,按照城市节水中长期规划目标任务推进落实。
2020年创建“节约型公共机构示范单位”活动开展情况汇报材料
汇报，汉语词语，[释义] (动)综合材料向上级报告，也指综合材料向群众汇报。
汇报是向上级机关报告工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。
今天为大家精心准备了创建“节约型公共机构示范单位”活动开展情况汇报材料，希望对大家有所帮助!创建“节约型公共机构示范单位”活动开展情况汇报材料自219年6月确定我单位申报节约型公共机构示范创建单位以来，根据上级文件要求，结合单位的实际情况,精心组织、周密安排，创建工作如火如荼推进开展，现将有关工作情况汇报如下:一、领导重视，精心部署重视创建“节约型公共机构示范单位”活动，并对创建工作进行多次指导，提供充分的物质条件保障。
曹自来主任全面指导部署创建工作的开展，单位同志积极配合各项改造工作的开展。
同时，单位出台了《石龙区机关服务中心节能减排工作实施方案》及《机关服务中心能源管理岗位责任表》，与各股室签订“创建节约型公共机构示范单位节能目标责任书”，在进一步明确活动指导思想、工作重点、方法步骤等具体要求的基础上,要求广泛发动全体干部职工认真学习《公共机构节能条例》和其他相关规定、制度，普及节能技术常识，提高节能意识，全面调动全单位干部职工参加此次创建活动的积极性、主动性和自觉性，确保实现节约型公共机构示范单位的创建目标。
二、全面整改,务求实效在具体工作开展过程中，我单位结合现有条件，通过改造行动，全面打造节约型机关。
(一)通过学习培训,全面强化节能意识单位组织节能知识培训活动，定期组织节能减排宣传活动，及时传达国家、省、市节能减排工作精神。
通过定期开展节能岗位培训和全体干部职工知识讲座等相结合的方式，实现节能教育和培训工作开展的常态化。
(二)通过广泛宣传，全面倡导绿色消费1、积极倡导低碳出行。
向全院干部职工发出“绿色出行倡议书”，以绿色低碳的出行方式支持节能减排工作。
2、积极倡导光盘行动。
加强餐厅、食堂管理，大力开展“光盘行动”，号召职工按需取食，努力减少“舌尖”上的浪费。
《节约用水,珍惜水资源》综合实践活动案例
《节约用水，珍惜水资源》综合实践活动案例邢台市桥西区洛东学校三年级一、活动设计（一）主题活动背景水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。
没有水就没有生命，没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定。
当今世界，随着人口的不断增长和经济的不断发展，淡水资源的需求量不断增加；同时，由于不合理的利用，本来短缺的淡水资源日益紧张。
我国是世界上12个缺水国之一，人均水资源不足世界人均水量的1／4，全世界排名第110位。
目前我国每年因缺水造成农业减产同学们都认为：祖国地大物博，资源雄厚，水是循环反复、取之不尽、用之不竭的可再生资源。
而水资源普遍短缺的严酷的国情现实，从现行教材中反映的却很少。
因此，节约用水的意识很淡薄，浪费水的现象依然存在。
为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们三年级的全体同学开展了一次“节约用水，珍惜水资源”的综合实践活动。
同学们在参观、访问、调查、讨论的过程中不但知道了生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，而且也明白了珍惜身边的每一滴水的重要性。
（二）主题活动目标1、知识目标（1）了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性。
（2）整理收集到的相关的不同地区、不同国家的节水方法，了解人类已经开始重视“水资源”所出现的问题，积极想办法解决污染、匮乏的情况。
2、能力目标（1）通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力。
（2）通过的活动，培养学生实践能力、合作能力、分析问题的能力。
3、情感目标（1）培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
（2）教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
（三）活动方案设计第一阶段：开题活动用课堂两课时：“开题活动课”和“方案设计课”开题活动课：通过看、听、议，了解地球上水资源情况。
省级节水型企业和省级节水标杆企业创建标准
省级节水型企业和省级节水标杆企业创建标准一、申请省级节水型企业应满足以下基本要求：（一）遵守国家、行业、地方相关节水政策和标准；（二）有取用水资源的合法手续，近三年取水无超计划；（三）近三年未发生重大安全和环境事故，无违法行为，未被列入企业经营异常名录或严重违法失信企业名单；（四）未使用国家明令禁止或列入禁止、淘汰目录的用水设备或器具；（五）新建、改建、扩建项目时实施节水“三同时”“四到位”制度；（六）建立节水管理制度，各生产环节有配套的节水措施，建立完备的用水计量和统计管理体系，水计量器具配备满足国家标准《用水单位水计量器具配备和管理通则》（GB24789）要求，并依法检定或校准。
二、申请省级节水标杆企业应在满足省级节水型企业要求的基础上，同时满足年取水量超过15万立方米的独立法人和2021年水效指标达到行业领先水平的要求。
三、拟申报企业需按照以下申请报告模板的要求如实编写申请报告，并提供必要的证明材料。
XX企业省级节水型企业和省级节水标杆企业申请报告202年月填写说明1.申报企业应按照有关要求如实编写申请报告，并提供必要的证明材料。
2.申请报告包含但不限于下列内容：(1)企业基本信息表(2)企业水效分析报告(3)企业自评表3.以上材料需按顺序编排，并在相应位置加盖公章。
企业基本信息表（工信部门公章）（水利部门公章）年月日企业水效分析报告（格式）一、基本情况（一）企业基本情况1.企业规模：包括企业地理位置（流域）、近三年的生产规模、产品结构、历年产量产值、组织结构、员工人数;2.生产情况：包括企业生产的主要原材料消耗、能源消耗、主要用水环节和用水设备等；3.取用水情况：包括企业的取水水源（常规水资源、非常规水资源）、取水量、排水量、用水计量设备配备、用水计量、水质数据监测等情况。
（二）申请省级节水型企业和省级节水标杆企业的相关生产情况二、工艺及技术水平（一）主要工艺流程包括企业生产主要工艺流程，包括工艺流程图等。
4.节水型企业评价导则(GB／T 7119-2006)
节水型企业评价导则GB/T 7119－2006中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局/中国国家标准化管理委员会2006－07－18发布2006－12－01实施前言本标准代替GB／T 7119—1993《评价企业合理用水技术通则》。
本标准与GB／T 7119—1993相比，主要变化如下：——适用范围修订为：适用于工业企业的节水评价工作，其他企业节水评价工作可参照本标准(第1章)；——修改了规范性引用文件(第2章)；——术语和定义修订为：删除了原版术语，添加了10个术语(第3章)；——修订原版第5章的内容，改为评价指标计算方法，增加了废水回用率，非常规水资源替代率、用水综合漏失率、水表计量率等指标的计算方法(附录A)；——删除了原版第4章，修订为评价指标体系建立的原则(第4章)；——增加了评价指标体系(第5章)、考核要求(第6章)；评价程序(附录B)；——删除了原版第6、7章。
本标准的附录A为规范性附录，附录B为资料性附录。
本标准由国家发展和改革委员会环境和资源综合利用司提出。
本标准由全国能源基础与管理标准化技术委员会归口。
本标准负责起草单位：中国标准化研究院、国家发展和改革委员会环境和资源综合利用司、北京市节约用水管理中心、中国石化水处理技术服务中心、中国城镇供水协会、南京水利科学研究院。
本标准主要起草人：金明红、李爱仙、杨尚宝、彭妍妍、刘红、祁鲁粱、孙文章、秦福兴。
1 范围本标准规定节水型企业的相关术语和定义、计算方法、评价指标体系建立的原则、评价指标体系、考核要求和评价程序。
本标准适用于工业企业的节水评价工作，其他企业节水评价工作可参照本标准。
2 规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。
凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。
企业节水型企业申报资料汇编
企业节水型企业申报资料汇编(总16页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除湖南金和汽车服务有限公司创建节水型单位申报材料申报单位名称:湖南金和汽车服务有限公司申报日期：2016年6月目录一、湖南金和汽车服务有限公司节水型企业申报表二、湖南金和汽车服务有限公司基本概况三、创建节水型企业工作方案及总结四、企业自查评分表五、企业节水十年规划六、企业用水、节水情况（近三年年用水统计表）七、企业节水用水管理制度、节水管理结构网络图1、节水管理机构、节水专干名单2、节水办公室会议记录3、节水岗位职责、节水管理制度4、维修检漏保修制度5、企业用水计量管理制度6、维修检漏报修台账资料7、节水宣传资料一、节水型企业申报表二、公司基本概况单位基本情况湖南金和汽车服务有限公司成立于2010年5月18日，位于常德市武陵区龙港路323号。
斥资叁仟多万涵盖汽车后市场服务，以及国际名车销售、柳叶路大型修理厂、德信金和24小时救援中心，汽车后市场综合服务体。
占地约五千平米，现有员工80多人。
纵横汽车美容装饰护理、名车销售、汽车维修、汽车施救等多个汽车服务体系。
为湘西北汽车服务行业龙头。
公司现有汽车维修及检测设备20多台套，固定资产一千余万。
现有国家职业证书人数23人，汽车维修中、高级技工17人，汽车美容装饰技工4人，汽车维修质检员2人。
公司主要水源是自来水，本企业在近三年来节约用水。
充分的利用并回收水。
在公司成了以后，以遵守法律法规，推行规范管理，提供优质的服务，满足客户需求，关心员工健康，注重环境保护，实现持续改进为方针，一质量第一，用户之上为宗旨，按照现代企业管理机制规范运作。
三、创建节水型企业工作方案及总结1、建设节水型企业的必要性节水是现实水资源优化配置与可持续利用的前提和关键，我公司厉行节约用水，从我做起的原则，提倡同行业坚持节水优先，创建海绵城市。
《节水型高校评价标准》
中国水利学会和中国教育后勤协会团体标准制定计划，由水利部综合事业局等单位制定的《节水型高效评价标准》等2项团体标准，经中国水利协会和中国教育后勤协会组织审查，现批准发布，自2019年9月15日起实行。
1.范围：本标准规定了节水型高校节水管理，节水技术和特色创新的评价指标及评价方法。
本标准适用于全日制大学独立设置的学院和高等专科学校、高等职业学校的节水评价工作。
2.规范性引用文件:下列文件对于本标准的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本标准。
凡是不注日期的引用文件，其新版本（包括所有的修改单）使用于本标准。
GB/T 12452 企业水平衡测试通则GB 24789用水单位水计量器具配备和管理通则GB/T 26922 服务业节水型单位评价导则GB/T 31436 节水型卫生洁具GB/T 32716 用水定额编制技术导则GB/T 34149 合同节水管理技术通则GB/T 35937 家用和类似用途饮用水处理装置性能测试方法GB 50336 建筑中水设计标准CJJ 92 城镇供水管网漏损控制及评定标准3.术语和定义3.1节水型高效节水型高校wdter-saving college or university采用先进适用或有效的节水管理、节水技术和宣传教育等措施，取得节水效果，经评估，达到标准要求的普通高等学校。
3.2杂排水gray water建筑中除粪便污水外的各排水，如冷却水排水、游泳池排水、沐浴排水、盥洗排水、水、厨房排水等，也称为生活废水。
[GB 50336—2018,定义2. 1. 9]3.3浓水concentrated water家用和类似用途纯净水处理装置对原水处理后，所得的纯净水之外的水。
3.4用水总量total amount of water use教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、运动场地、学生教工宿舍、食堂、浴室、开水房以及绿化等高校用水量的总和。
3.5标准人数standard number of college or university高校各类人员按照不同用水行为特征折算成的标准类型用水人数。
建设节水型社会经验交流材料(精选多篇)
建设节水型社会经验交流材料(精选多篇)乌鲁木齐市地处亚大陆腹地远离海洋，降水量少，蒸发量高，蒸降比大于7，是一个资源型缺水的城市。
全市水资源量10.54亿立方米，人均水资源占有量不足500立方米，仅为全疆的1/10，全国的1/4,处于极度缺水边缘。
面对我市水资源短缺的形式，长期以来，市委、市政府高度重视节水工作，坚持＂开源、节流和保护水源并重，节流优先＂的方针，坚持经济社会的发展与资源、人口、环境相协调，走可持续发展的道路。
按照国务院全面建设资源节约型和环境友好型社会，大力发展循环经济的文件精神，以及国家发改委、水利部、建设部制定的建设节水型社会（城市）指标的要求，xx年9月市政府办公厅下发了《关于开展建设节水型乌鲁木齐活动的决定》、《关于批转建设节水型乌鲁木齐实施方案的通知》。
市委、市政府于xx 年9月14日，召开建设节水型乌鲁木齐动员大会，正式提出了20xx年乌鲁木齐市建设成为自治区节水型城市； 20xx年乌鲁木齐市建设成为国家节水型城市；20xx年乌鲁木齐市建设成为节水型社会（含农牧区），实现节水型乌鲁木齐的总体目标。
目前我市建设节水型社会（城市）工作，按照国家发改委、水利部、建设部要求已全面开展，并取得一定成效，但还存在一定差距。
现就有关工作情况汇报交流如下：一、健全机构，加强保障1981年乌鲁木齐市成立了计划节约用水办公室。
在20余年的工作中，认真贯彻落实了国家、自治区、市节约用水的政策和法规，开展了节水宣传、计划用水、节水检查、工业节水技改、水平衡测试等工作，我市的节水工作取得的一定的成效。
xx年，市委、市政府，批准实施城乡水务一体化管理模式。
同年4月16日国家水利部副部长张基尧和自治区党委常委、市委书记杨刚为新成立的水务局挂牌剪彩。
至此，乌鲁木齐市的水资源管理打破了城乡、部门间的界限，建立了城乡供水、节水一体化个管理体制，实现了城市与农村、地下水与地表水、水质与水量、供水与排水、用水与节水等涉水事务的统一管理。
节能节水型企业评价考核实施细则
节能节水型企业评价考核实施细则第一章总则第一条为了规范和加强某某天然气股份有限公司（以下简称“股份公司”）节能节水型企业的创建工作，推动节约降耗、挖潜增效的深入开展，促进成本降低，实现可持续发展，依据《某某天然气股份有限公司节能节水管理办法》、《某某天然气股份有限公司开展创建节能节水型企业活动实施方案》制定本细则。
第二条股份公司节能节水型企业（以下简称“节能节水型企业”）是指资源综合利用效率高、环境污染少、用能用水结构优化、节能节水基础扎实、节能节水效益显著的企业。
有严重浪费能源、水资源现象的，不能评为节能节水型企业。
第三条本细则规定了节能节水型企业的评价考核内容及要求、能耗用水指标体系、评价考核程序和评定方法。
第四条本细则适用于股份公司油（气）田、管道、炼化生产等地区公司创建节能节水型企业的评价考核工作。
第二章评价考核内容及要求第五条评价考核内容包括制度体系、规划计划、统计管理、监测管理、定额管理、计量管理、项目管理、节能节水技术措施、合理用能用水、考核奖惩、能耗用水指标等项目内容（第六条制度体系。
依据国家、股份公司法律法规、规章制度及标准，建立健全本企业节能节水管理制度和标准体系，并严格贯彻执行。
地区公司应设有节能节水归口管理机构和专职管理岗位。
实行主要领导负责制，各部门、单位、岗位节能节水职责明确。
第七条规划计划。
根据股份公司中长期发展规划和年度节能节水计划，制定本企业中长期节能节水规划、年度计划和具体挖潜实施方案，并得到有效实施。
第八条统计管理。
应建立完善的节能节水统计制度，统计报表规范，统计分析科学合理。
第九条监测管理。
应制定节能节水监测计划，定期开展节能节水监测或测试，并有相应措施保证。
第十条定额管理。
应建立科学合理的用能用水定额体系或计划指标体系,并实行用能用水定额管理或计划指标考核管第十一条计量管理。
按照国家有关计量法规、《企业能源计量器具配备和管理通则》等标准规范要求，应配齐、配好、用好能源和水计量仪表。
2024年节水型单位工作总结
节水工作除了取决于设备管理人员对各种设备的维修保养，还取决于全体职工对节水工作的重视。为了提高我公司全体员工的节水意识，我们定期利用集团公司网络办公系统，发布节水倡议书，在员工浴室张贴宣传标牌。同时利用板报、局域网等多种形式宣传节能知识、节能法规，使节水工作深入人心，使广大职工的节水意识普遍提高，自觉规范用水行为，在实际工作中养成了良好的节水习惯，为深入开展节水工作奠定基础。
2、制度标准体系逐步完善。近年来，先后制定出台了《县公共机构节约能源资源“十三五“规划》、《县实施方案》、《关于全县教科文卫体系统做好公共机构节能基础工作的意见》等一系列配套制度，在全县范围内构建了实施有计划、管理有方法、执行有标准的节能工作运行机制，提高了全县节能工作法治化、规范化水平。
3、全县公共机构名录库信息更加精准。以全县机构改革为契机，对全县各级公共机构名称、类型、行政隶属关系、办公地址等信息进行了全面调查整理，及时更新完善了全县公共机构名录库信息，实现了全县公共机构信息全覆盖，为下一步开展工作奠定了坚实的基础。
2、深入开展节能宣传。坚持日常宣传与集中宣传相结合，认真组织开展节能宣传周、全国低碳日、中国水周等主题宣传活动，充分利用电视、网络、报刊等媒介广泛宣传公共机构节能方针政策、法律法规和示范单位的典型做法，不断营造“人人讲节约、事事讲节约”的浓厚氛围。积极开展“节能进机关、进学校、进医院”系列活动。
3、加大教育培训力度。为进一步加强全县公共机构节能统计队伍建设，提升能源资源统计数据质量。每年组织一次节能统计员业务培训，十三五期间参训人数超过600人次，学习公共机构能源资源消费统计制度和省公共机构能源资源消费统计分析系统操作。组织全县10名公共机构节能工作人员参加国管局和清华大学组织的远程培训。同时积极参与市管局开展的`节能培训。
《节水型高校评价标准》
中国水利学会和中国教育后勤协会团体标准制定计划，由水利部综合事业局等单位制定的《节水型高效评价标准》等2项团体标准，经中国水利协会和中国教育后勤协会组织审查，现批准发布，自2019年9月15日起实行。
1.范围：本标准规定了节水型高校节水管理，节水技术和特色创新的评价指标及评价方法。
本标准适用于全日制大学独立设置的学院和高等专科学校、高等职业学校的节水评价工作。
2.规范性引用文件:下列文件对于本标准的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本标准。
凡是不注日期的引用文件，其新版本（包括所有的修改单）使用于本标准。
GB/T 12452 企业水平衡测试通则GB 24789用水单位水计量器具配备和管理通则GB/T 26922 服务业节水型单位评价导则GB/T 31436 节水型卫生洁具GB/T 32716 用水定额编制技术导则GB/T 34149 合同节水管理技术通则GB/T 35937 家用和类似用途饮用水处理装置性能测试方法GB 50336 建筑中水设计标准CJJ 92 城镇供水管网漏损控制及评定标准3.术语和定义3.1节水型高效节水型高校wdter-saving college or university采用先进适用或有效的节水管理、节水技术和宣传教育等措施，取得节水效果，经评估，达到标准要求的普通高等学校。
3.2杂排水gray water建筑中除粪便污水外的各排水，如冷却水排水、游泳池排水、沐浴排水、盥洗排水、水、厨房排水等，也称为生活废水。
[GB 50336—2018,定义2. 1. 9]3.3浓水concentrated water家用和类似用途纯净水处理装置对原水处理后，所得的纯净水之外的水。
3.4用水总量total amount of water use教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、运动场地、学生教工宿舍、食堂、浴室、开水房以及绿化等高校用水量的总和。
3.5标准人数standard number of college or university高校各类人员按照不同用水行为特征折算成的标准类型用水人数。
节水型企业评价要求
一、取水量
单位产品取水量
1、棉、麻、化纤及混纺机织物
（m3/100m）
≤2
2、丝绸机织物
（m3/100m）
≤3
3、针织物及纱线
（m3/t）
≤100
二、重复利用
1、重复利用率
（%）
≥45
2、间接冷却水循环率
（%）
≥95
3、冷凝水回用率
（%）
≥98
4、废水回用率
（%）
三、节水型企业管理评价要求
序号
考核指标
考核内容
考核方法
评分
1
管理制度
有科学合理的节水管理网络和岗位责任制。
查阅文件、网络图和工作记录。
3
有制定节水规划和年度节水计划。
查阅有关文件和记录。
3
有健全的节水统计制度，定期向相关部门报送节水统计报表。
查阅有关资料。
3
2
管理机构和人员
有主要领导负责用水、节水工作。
≥50
用水漏损
用水综合漏失率（%）
≤7
排水
加工吨原（料）油排水量(m3/t)
≤0.35
注：表中浓缩倍数指标是按间接冷却水循环系统中补充运行过程中损失的取水量确定的，当企业的间接冷却水循环系统的补充水中含有污（废）水回用水时，可将浓缩倍数指标按污（废）水回用水水量占补充水总量的10%递减0.1进行确定。
节水型企业评价要求
一、节水型企业基本要求
序号
项目
1
生活用水不采用包费制
2
生活用水和生产用水分开计量
3
供汽锅炉冷凝水回收
4
间接冷却水和直接冷却水不直排
5
《节水型企业,水泥行业》
《节水型企业,水泥行业》ICS 13.060.25 Q11 备案号：。
中华人民共和国建材行业标准JC/T ____-____节水型企业水泥行业 Water saving enterprises - Cement industry （标准草案）__-__-__发布__-__-__实施中华人民共和国工业和信息化部发布 JCi目录前言 .............................................1 1 范围 .........................................2 2 规范性引用文件 .....................2 3 术语和定义 .............................2 4 评价指标体系及要求 .............3 4.1总则 ...........................3 4.2基本要求 ...................3 4.3节水型企业管理考核指标及要求 ...................................................... .............................................. 3 4.4 节水型企业技术考核指标及要求 ...................................................... .............................................. 6 4.5 数据统计 .....................8 附录 A （资料性）节水型企业技术考核指标的计算方法 ...................................................... ....................... 9 A.1 概述 .............................9 A.2 单位产品取水量 .........9 A.3 重复利用率 .................9 A.4 用水综合漏失率 .........9 参考文献 (10)1前言本文件按照GB/T 1.1-2021《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。
节水型企业评价标准及申报流程
节水型企业评价标准及申报流程什么是节水型企业？关于节水型企业，GB/T7119-2018《节水型企业评价导则》中有明确定义，“采用先进适用的管理措施和节水技术，经评价用水效率达到国内同行业先进水平的企业节水型企业是指由企业自主申报，经水利部门、经贸部门联合审核，达到指定考核指标后而授予的一种荣誉称号。
“节水型企业”的称号是对企业在节约用水工作中取得的成绩的肯定，该类企业一般都具有用水管理制度完善、用水效率高效、节水技术先进、节水宣传到位等特点，且对行业内其它企业有带头示范作用。
目前，根据所达到的考核指标水平的高低，节水型企业分为“市级节水型企业”和“省级节水型企业”两种。
为什么要申报节水型企业？一、通过开展创建节水型企业创建不仅能摸清企业用水存在的问题，而且能针对问题实施改进，促进企业用水的科学与合理，减少水资源的浪费，降低生产成本，为企业带来可观的经济效益。
二、减少废污水的排放量，利于生态环境的改善，具有良好的环境效益。
还有在获得节水型企业称号后，能为企业带来更多的社会声誉，既提高了企业形象，又带来了社会效益。
节水型企业评价原则1、评价指标应能体现企业在用水管理和用水效率提升方面的实际水平，定性与定量评价相结合。
2、考虑不同行业、不同产品生产的用水特点以及地区各种水资源的禀赋差异。
3、对不同类型企业应具有一定的通用性，同行业的企业之间应具有较好的可比性。
4、应具有可操作性，数据来源真实可信，计量和统计口径一致，便于评价。
节水型企业评价标准基本条件指标包括取水许可审批或供水协议等取水手续合法有效,近三年内不存在超许可量取水，不使用国家明令淘汰的用水设备或器具等情况。
节水管理指标包括节水管理制度建设、节水管理机构建设、供排水设施和用水设备管理、水计量管理、水平衡测试、节水技术改造及投入、节水宣传等。
节水技术指标包括企业取水、重复利用、用水漏损、计量、排水以及非常规水源利用等方面；应根据不同行业取水、用水和排水的特点，技术指标值应达到本行业的先进水平。
节水型学校自评报告通用3篇
节水型学校自评报告通用3篇节水型学校自评报告 1河海大学是一所以水利为特色的教育部直属高校。
长期以来，学校从既要传授治水科学、更要培养节水意识的__节__作，通过多年努力，已经初步形成了__节水、教育节水、技术节水的节水型校园建设体系，年度总用水量从三年前的年的203万吨下降至目前的107万吨，取得了良好的社会效益和经济效益。
学校于2007年通过江苏省教育厅和水利厅节水型高校评估验收，2008年被南京市水利局推荐为节水高校示范点，2009年通过南京市节水型单位评估验收，2010年又与南京市住房和城乡建设委员会结成“节水共建单位”。
现将我校创建节水型单位的工作情况汇报如下：一、规范管理，以__促节水为贯彻执行国家有关加强节能减排工作和教育部关于推进高等学校节约型校园建设的有关精神，学校于2007年印发了《河海大学关于开展节能减排学校行动的通知》，成立了由主要__担任组长的节能减排工作__小组，成立了节能减排工作办公室和节水节电办公室，拟定了节能减排工作行动计划。
江苏省教育厅、水利厅联合开展“节水型高校”创建活动以来，学校成立了以校__为组长的节水__小组，每个二级学院都设有水电管理员负责节__作。
学校颁布了《河海大学水电管理办法》、《河海大学水电计量管理实施办法》等节水管理__，对校内所有水电用户单位进行计量管理，以用水定额、用水指标为依据，按照“资源节约、效益优先”、“指标划拨、量化管理”、“使用付费、节约受益”、“专款专用、超支不补”等原则，明确校内各单位、部门及学生宿舍的水电费指标，定期考核，奖惩兑现，以经济__促进节约用__作。
学校__还定期对用水用电情况进行统计分析，发现异常及时分析、检查和排除。
二、加强宣传，以教育促节水加强__宣传。
充分利用广播、网站、板报、橱窗、横幅、简报等形式，大力宣传建设节约型校园的重大意义，普及节水节电基本知识和方法，征询师生的相关意见和建议，营造节约水电资源的浓厚氛围。
节水型单位申报综合材料
节水型学校申报材料××县××小学2018年4月申报材料编制人员学校负责人：×××主编：×××主管部门：总务处审核：×××编制人员：××××××××××××联系人：×××联系电话：1×××××××××邮政编码：×××地址：×××县×××目录序号资料名称页码1 ×××县×××小学节水型单位申请报告 32 节水型单位申报表 43 ××小学简介 64 创建节水型单位工作总结95 创建节水性学校实施方案116 节水工作领导小组147 节水管理机构与职责158 校园节水措施179 节水管理制度1910 节水考核指标说明2011 节约用水倡议书2112 节水月统计制度2213 用水情况表2414 2018年3月用水情况公示2515 给排水水管网图26目录序号资料名称页码16 节水宣传资料2717 珍爱生命节约用水讲座2918 “世界水日”校级节水宣传教育3019 节约用水手抄报3120 节水主题班会3231 地面铺装3332 雨水、生活用水收集3433 创建节水型单位自我打分表3534 用水器具统计表3835 指标计算说明39×××县×××小学申报节水型单位报告×××市城市管理行政执法局：为了创建水型学校，增强我校师生节水意识，提高学校用水管理水平，使节水工作做到制度化、规范化、科学化。
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特此报告！
武汉市××中学 XXXX 年 XX 月 XX 日
湖北省节水型单位申报表
名称 地址 电话 法定负责人 节水管理机构 名称 节水管理机构 负责人
单位人数 上年取水量
（吨） 所属行业﹡ 主要产品﹡
单位基本信息
传真 职务 电话
职务 建筑面积 上年节水量
（吨） 上年产值﹡
自评结果
经对照《湖北省节水型企业（单位）考核标 准》进行自查，符合基本条件的要求，总得分 97 分，其中：定量考核为 57 分，基础管理考核为 40 分，鼓励性指标考核为 分，符合节水型单位要 求，申请考核验收。
多年来，学校为高一级学校输送了大量品学兼优的学生。中共武汉市委常委、副 市长张学忙毕业于我校。2007 年，我校考入重点中学的学生达 26 人，占当年毕业学生 比例的 10%。 自 2007 年以来，我校中考一直居全区前列。
近年来，学校先后被评为“市级绿化先进学校”、“东西湖区办学效益先进学 校”、“东西湖区明星学校”、“东西湖区双文明单位”、“东西湖区校本培训优秀 学校”、“区语言文字规范化示范学校”、“区师德建设先进学校”等。 Nhomakorabea节水型学校
申 报 材 料
单位名称： 申报日期：
目
录
序号
资料名称
1 学校概况
2 申报表、工作总结及自评分
3 组织管理
4 宣传教育
5 制度建设
6 节水设施及节水绩效
7 其他
8
9
10
页码
武汉市××中学申报节水型单位报告
武汉市计划用水办公室：
为了创建东西湖区“资源节约型、环境友好型”示范学校，增强我校 师生节水意识，提高学校用水管理水平，使节水工作做到制度化、规范 化、科学化。我校按照《湖北省节水型单位考核标准》逐步完善各项用水 规章制度，加强管理和宣传力度，大力推广节水型器具。我校对照《湖北 省节水型单位考核标准》进行了自查，自评分为 97 分，我校认为符合节 水型学校的要求。特申报节水型学校，请市节水办考核验收。
②学生编辑制作“节水知识手抄报”,同学们相互交流,合作完成，创造了良好的节水宣传氛围和 环境。
二、开展了形式多样节水宣传教育与实践活动 (一)加大宣传力度,营造浓厚氛围,让全体师生把"珍惜水,节约水,保护水"变成每个人的自觉行 动。 1、学校制定切实可行的"节约用水"制度,全面启动创建节水型学校工作。 2、组织全体师生召开节水动员大会,向师生介绍我市水资源的严峻形势,使广大师生了解节约水 资源的重要性和紧迫性,初步形成"节约用水从我做起"的观念:了解相关法律、法规,增强节水意识,调 动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性,自觉养成节约资源的良好习惯。 3、成立了由校长任组长,办公室、总务处、政教处、教务处、年级组长为成员的学校节约用水 工作领导小组。领导小组下设办公室,由总务处负责人担任办公室主任,负责具体操作。 4、加强了节水宣传阵地建设,在各班中开辟节水宣传专栏,登载节水知识、相关法律与政策，在 学生中举办节水手抄报作品展示。 (二)采取切实有效多种措施,把节水工作落到实处 1、开展丰富多彩的节水校园创建活动,形成人人参与节水的新风尚。 1 利用学校网站、校园广播、宣传栏、粘贴标语等,大力宣传节约用水工作的重要意义。 2 由学校团委向全校师生发放了《节水倡议书》 ,使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社 区”, 积极推进节水宣传工作的深入发展。 3 学科渗透，要求地理教师利用学科的特点，在课堂上加强对学生的节水意识的培养。 4 依托世界水日和全国节水宣传周，开展了丰富多彩的节水主题活动,收效显著。 ①开展“水——生命之源”主题班会活动。
阜宁实小苏州路校区创建节水型学校工作总结
根据武汉市节水办、区教育局《关于开展“节水型学校”创建活动的通知》的精神，我校对创建 节水学校工作高度重视,，上至学校的领导、老师,下至学生全体动员,积极行动,切实开展多种形式的 节水宣传教育活动,加强学校用水管理,提高水资源使用效率,创建节水校园工作成效显著。
建校四十多年来，学校坚持用“主体性教育思想”指导教育教学常规工作，提出 “让每一个学生成人”的办学理念。在管理中贯彻“以人为本”原则，一方面加强教 师师德修养，提出“律已、热情、严谨、创新”的教风，不断促进教师个人素质和教 学水平的提高；另一方面，加强学生“理想与前途”教育，要求学生“勤思考、会学 习、求进步”，“今日当合格学生，明日做有用人才”。提倡“雅行”德育模式和 “一线二动三环节”教学模式。形成以学生“三个习惯”培养为亮点的育人特色；形 成以提高“课堂教学有效性”、“教研活动有效性”为重点的教科研特色、形成以 “一线二动三环节”为主线的课堂教学模式特色。
申报单位：武汉市××中学（公章） XXXX 年 XX 月 X 日
阜宁实小苏州路校区简介
我校位于**街办事处侧旁，毗邻三镇著名的新型农村建设基地“石榴红”村，是 一所公立初级中学。学校创建于 1967 年，占地面积 22049.26 平方米，建筑面积 7939.28 平方米。校内建有教学楼、行政楼、综合楼、学生公寓、学校食堂各一栋。配 备有微机室一间，微机 70 台；多媒体教室二间，分别可容纳 70 人；有专门的音乐 室、美术室、科学实验室、心理咨询室、阶梯教室等。科学实验室装备达到省二级标 准。在校学生 377 余人，有 11 个教学班。学校现有教师 45 人，学历全部达到国家规 定标准。其中，党员人数为 17 人。中学高级教师 4 人，中学一级教师 33 人，“区学 科带头人”１人。