32太空生活真有趣
第32课 太空生活趣事多
在宇宙飞船里走路更是有趣。人稍一使劲就
会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。 好牢牢地钩住带网格的地板。
为了能平稳地走路，宇航员都穿鞋底带钩的鞋子，
穿鞋底带钩的鞋子
在宇宙飞船里洗澡可不是件容易的事，从
喷头喷出的水总是漂浮在空中。为了解决这个
难题，科学家设计了一种特殊的淋浴器，它可
以把喷出来的水朝一个方向吸。
重点词语
宇航员（yǔ háng yuán）：参加宇宙航行的人员。
挺有趣（tǐng yǒu qù）：很有意思。 舒服（shū fu）：身体上或精神上感觉轻松舒畅。 安稳（ān wěn）：平静、安宁。 重量（zhòng liàng）：物体受到重力的大小。
整体感知
本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇 有趣的太空生活知识，并且把造成“奇特”的 原因巧妙地写在文章里，激发我们遨游太空、 探索宇宙的兴趣。
同学们，这一课学习的单词你们都掌握 了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视 频开始听写吧！
青春是有限的，智慧是无穷的， 趁短的青春，去学习无穷的智慧。 —— 高尔基
第32课 太空生活趣事多
R·二年级上册
新课导入
你知道吗？坐上宇宙飞船到广阔无垠的太空里 遨游，会发生许多有趣的事儿。睡觉得把自己绑在
睡袋上，喝水只能用吸管吸，走路轻飘飘的……你
能想象吗？这一切都是为什么呢？让我们到课文中 去寻找答案吧！
字词积累
左右结构
杯、件、住、须、能、飘
独体字
必、事
杯 bēi 件jiàn 住zhù 须 xū
须
必须
造句：为了理想，我们必须努力。
能
能干
造句：明明是个能干的孩子。
飘
飘着
造句：天空飘着小雨。
32太空生活趣事多
睡觉要绑在睡袋里
喝水的时候，如果用普通的杯 子，即使把杯子倒过来，谁也不会 往下流。因为在宇宙飞船里，水失 去了重量。宇航员要想喝到水，得 使用一种带吸管的塑料杯。
在宇宙飞船里走路更是有 趣。人稍一使劲就会飘到半空 中，咳嗽一声就有可能后退好 几步。为了能平稳地走路，宇 航员都穿鞋底带钩的鞋子，好 牢牢地钩住带网格的地板。
宇航员吃的食物都是装在罐筒或软管里 的，花样品种倒是不少，可是味道不 佳。
• 过新年时，宇航员们装饰了一棵小树， 本来想在上面点一支蜡烛，但没有成 功，因为烛火四溅形成火球，并且蜡 烛很快就把周围的氧气烧完而熄灭。
穿鞋底带钩的鞋子
在宇宙飞船里洗澡可不是 件容易的事，从喷头喷出的水 总是漂浮在空中。为了解决这 个难题，科学家设计了一种特 殊的淋浴器，它可以把喷出来 的水朝一个方向吸。
设计特殊的淋浴器
太空生活太有趣了！ 我还想多了解一些。
睡觉时，宇航员头顶上要有电扇吹氧气， 以免宇航员因缺氧而窒息。
刷牙时，宇航员要把水吐在餐巾上，然 后再把餐巾包好扔掉。近来宇航员都 喜欢在手指头上缠一块纱布，沾点清 洁剂刷牙。
太空生活趣事多
我会读
舒服 必须 绑住 普通 水杯 塑料 咳嗽 钩子 事件 喷泉 设计 淋浴
我会认
舒必须绑通 杯塑咳嗽钩 件喷设浴
我会说
必 必定 通 通道
钩 衣钩 喷 喷射
• 你知道宇航员在太空中是怎样
生活吗？说起来还挺有趣呢？
太空生活趣事多
睡觉 走路
喝水ห้องสมุดไป่ตู้洗澡
在宇宙飞船里，站着睡觉和 躺着睡觉一样舒服。不过，想要 睡上一个安稳觉，宇航员必须把 自己绑在睡袋里。不然，翻一个 身，就会飘到别处去了。
32太空生活趣事多
使劲就会飘到半 空 中，咳嗽一 声 就有
kě nénɡ hòu tuì hǎo jǐ bù
可能后退好几步，为了能平稳地走路，
yǔ hánɡ yuán dōu chuān xié dǐ dài ɡōu de xié zi hǎo láo láo de ɡōu zhù dài wǎnɡ ɡé de dì bǎn
hē shuǐ de shí hou
rú ɡuǒ yònɡ pǔ tōnɡ bēi zi
jí
员要 想喝到水，得使 用一 种带吸管的塑 料 杯。
吃 东 西
吃 东 西
zài yǔ zhòu fēi chuán lǐ zǒu lù ɡènɡ yǒu qù
rén shāo yì
在宇宙 飞船 里走路更有趣。人稍一
tài kōnɡ shēnɡ huó qù shì duō
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结束
shū
bì
xū
bǎnɡ
tōnɡ
舒
sù
必
ké
须
sòu
绑
ɡōu
通
jiàn
塑
shè
咳
yù
嗽
pēn
钩
bēi
件
设
浴
喷
杯
shū fu
bì xū
bǎnɡ zhe
tōnɡ ɡuò
舒服
shuǐ bēi
必须
sù liào
觉一样舒服。不过要 想 睡 上 一个安稳
jiào
觉，宇航 员必须把自己绑 在 睡 袋里。不
rán
太空生活真有趣 写话二年级作文
太空生活真有趣写话二年级作文
“哇，我好想去太空啊！”我躺在床上，看着天花板上贴着的星空壁纸，喃喃自语着。
有一天，我正在家里看关于太空的动画片，正看得入迷呢，妈妈突然走过来说：“宝贝，今天咱们要去一个特别的地方哦。
”我好奇地问：“去哪里呀，妈妈？”妈妈神秘地一笑：“等会儿你就知道啦。
”
我满心期待地跟着妈妈来到了一个很大很大的地方，这里有好多奇怪的机器和穿着白色衣服的人。
妈妈告诉我，这里是航天中心，我们今天要体验一下模拟太空生活呢！我兴奋得差点跳起来。
我们穿上了厚厚的宇航服，走进了一个像大罐子一样的东西里。
哇，这里面的布置就像真的太空一样呢！我感觉自己就像一个真正的宇航员。
“嘿，小家伙，感觉怎么样啊？”一个叔叔笑着问我。
“太好玩啦！”我开心地回答。
我在里面好奇地走来走去，这里摸摸，那里看看。
我看到一个屏幕上显示着各种星球，我忍不住惊叹：“哇，这些星球好漂亮啊，就像宝石一样！”妈妈笑着说：“是啊，太空里有好多神奇的东西呢。
”
我还试着在里面飘来飘去，就像在太空里漫步一样，这感觉可太奇妙啦！“这真的就像在飞一样呢，哈哈！”我笑着对妈妈说。
过了一会儿，我们从模拟太空里出来了，我还有些意犹未尽呢。
我拉着妈妈的手说：“妈妈，我以后还想来这里玩，太空生活真的太有趣啦！”妈妈点点头说：“好呀，只要你好好学习，以后说不定真的能去太空呢！”
我心里暗暗下定决心，一定要努力学习，将来成为一名真正的宇航员，去探索那神秘又有趣的太空！。
32太空生活趣事多
教学目标：回顾课文内容，写会课文中的生字。
教学过程
设计思想
调整与补充
教学环节
教师活动
学生活动
一、回顾课文内容
二、书写指导
1、昨天我们了解了太空生活，你觉得太空生活怎么样呢？
2、能把你刚才说的用“在太空…为了……必须……不然……句式来说吗？
3、你们还知道太空生活中别的趣事吗？是怎么知道的，谁来向大家介绍？
2、指导学生齐读课题
1、课下同学们已经对课文有了初读，你有信心读给大家听吗？
2、读文中对于课文中的生字宝宝，有哪些是你认为难认，但认会了的，还有哪些是你认为难认但没认会的。
3、通过课前的学习，你知道课文中都介绍了在太空生活的哪些方面吗？
1、你觉得太空中的生活如何？
有趣
1）、师：的确，在太空生活中（睡觉、喝水、走路、洗澡）都很有趣。
2）、让生把相关语段读出趣味。
A、理解“安稳觉”：什么是安稳觉？（没有人来打扰）可是在太空上想舒舒服服地睡个安稳觉，必须——你看见过这样的睡觉吗？
B、想象：要喝水了，可即使把杯子倒过来，杯中的水也不会往下流，会出现怎样有趣的现象呢？
C、理解“稍一使劲”：咳嗽一声有可能后退好几步，那打个喷嚏会……脚蹬一下地板呢……手拍一下墙壁呢……
洗澡
教学重点
难点
有感情地朗读课文，了解太空常识。
第（1）课时
教学目标：认识14个生字。2、通过初步了解一些太空生活的常识，能正确、流利、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣，从而激发学生了解新科技的兴趣。
教学过程
设计思想
调整与补充
教学环节
教师活动
学生活动
一、谈话导入激发兴趣
二、检查学生读文识字
幼儿园太空生活真有趣教案
幼儿园太空生活真有趣教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动《探索太空》，涉及教材第5章《太空生活真有趣》。
详细内容包括：了解太空生活的基本情况，认识宇航员在太空中的生活方式，了解太空食品和太空服装的特点，并通过实践操作，体验太空生活的乐趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解太空生活的基本情况，激发对太空探索的兴趣。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高科学素养。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：理解太空生活的特点，如无重力、太空食品等。
重点：让幼儿了解太空生活，培养观察、思考、表达的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：太空生活图片、太空食品、太空服装、视频资料等。
2. 学具：太空主题画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）通过播放太空主题动画片，让幼儿初步了解太空生活，激发兴趣。
2. 讲解太空生活（10分钟）（1）展示太空生活图片，引导幼儿观察、思考。
（2）教师结合图片，讲解太空生活的基本情况，如无重力、太空食品、太空服装等。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发太空食品，让幼儿品尝，并分享感受。
（2）让幼儿穿上太空服装，体验太空生活的感觉。
4. 课堂小结（5分钟）5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用水彩笔在太空主题画纸上画出太空生活场景。
（2）教师巡回指导，给予鼓励和评价。
六、板书设计主题：太空生活真有趣1. 太空生活基本情况2. 太空食品3. 太空服装七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的太空生活要求：充分发挥想象力，运用所学知识，用水彩笔在画纸上画出太空生活场景。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过情境引入、讲解、实践操作等环节，让幼儿了解了太空生活，培养了观察、思考、表达的能力。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予评价和指导。
拓展延伸：1. 组织幼儿参观天文馆，深入了解太空探索。
2. 邀请航天员来园分享太空生活经历，增强幼儿对太空探索的兴趣。
太空生活趣事作文
太空生活趣事作文太空生活趣事的作文（精选18篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的太空生活趣事作文，欢迎阅读与收藏。
太空生活趣事作文篇1有一天，我坐着宇宙飞船飞上了太空。
我早上9：00起来，钻出睡袋，穿上带钩的鞋子，走到厨房吃早饭。
我轻轻拿起一个面包，一小口一小口地咬着。
有点渴了，我拿起一个带吸管的杯子，拆开盖子，拔出吸管。
水就像淘气的小宝宝跑了出来，我费了九牛二虎之力才吸进嘴里。
我吃完早饭，在船舱里玩。
飘飘沉沉，真好玩。
中午吃好饭，我又在玩了。
直到吃完晚饭，才钻进睡袋睡觉。
太空生活趣事作文篇2一天，我坐上宇宙飞船登上了太空。
早晨，我从暖暖的睡袋里钻了出来。
我正要去吃早餐，看见我的早餐在房间里东飘飘，西飘飘，我费了九牛二虎之力，我才吃到了它。
上午9：50，我想喝杯水，我把水一倒进水杯里，水就像淘气的小宝宝跑了出来，我用了好些时间才喝倒了些水，不禁想，好辛苦。
中午11：20，我去吃午饭了，有了前面吃饭的辛苦经历，我机智地把食物放进了箱子里，我一把就抓到了箱子，但是还是吃了很久，到了12点才吃好。
时间过得真快啊，已经下午2：55了，我又想吃东西了，这次我准备吃饼干，我跳起来一把抓住了饼干，吃完一盒饼干，我都觉得自己跑了好几圈的操场一样。
看看时间，呀！很晚了。
吃完晚饭我就开始洗澡，洗澡也洗了好久，我好累啊，然后我又进睡袋里睡觉了。
太空生活趣事作文篇320xx年，我坐着宇宙飞船到达太空。
我在走路的时候，发现自己穿着拖鞋，我想：“这是在太空呀！我怎么忘了呢？”我为了平稳地走路，就穿上带钩的鞋子。
到了中午，我肚子饿得咕咕叫，于是，我从冰箱里拿出好吃的东西。
我在吃带鱼的时候，带鱼飘在半空中，第一次失败了，最后，我费了九牛二虎之力，才把它抓回来。
到了晚上，我该洗澡了，先打开淋浴器，再放点温水，喷出来的水总是往一个方向吸。
太空生活趣事作文(锦集15篇)
太空生活趣事作文(锦集15篇)太空生活趣事作文1你知道航天员在太空中怎么生活吗？说起来还挺有趣的呢！在宇航飞船里，航天员吃饭可不是一件有趣的事，他们吃的食物有肉泥，为什么叫肉“泥”呢？那是因为宇宙飞船里没有重力，当他们想吃肉夹饼时，肉泥就像挤牙膏一样的挤在饼子上。
再比如红色的是西瓜汁、紫色的是葡萄汁橙色的是丑桔汁，航天员像喝袋装饮料一样，还能补充每天的维生素。
航天员上厕所是很困难的.，因为在宇航飞船里失去了重力，他们不能正常的上厕所，所以航天员要像小孩子一样穿尿不湿，而且航天员拉出来的便便会会飞在空中，这样会很危险，也很不卫生，所以要坐在小马桶上解决。
说到这儿，真让我同情他们啊！让我印象最深刻的就是航天员是怎样锻炼身体的？在宇宙飞船里，每个航天员都有他们各自的工作，他们需要有一个健壮的身体，所以专家专门为他们准备了锻炼的器材，有跑步机等。
在宇宙飞船里，洗衣服也是一件困难的事，由于失去了重力，洗完衣服的脏水会进入到航天员的眼睛里，所以宇航员一般都会把衣服带够，大多数时间，宇航员都会穿宇航服。
你看看，是不是很有趣呢！太空生活趣事作文2如果我在天空生活，那一定很好玩。
吃早饭时，饼干和面包都会飘起来，喝牛奶的时候必须把牛奶倒在一种带吸管的杯子里，要是用普通的杯子，牛奶就会飘到空中。
走路时，我必须穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢钩住带网格的地板，在宇宙飞船里走路，咳嗽一声就可能后退好几步。
洗澡时，我要使用一种特殊的.淋浴器，这种淋浴器可以把喷出来的水朝一个方向吸。
睡觉的时候，我要是想睡上一个安稳觉，就要把自己绑在睡袋里。
不然，翻一个身，就会飘到别处去了。
啊！太空生活真有趣！太空生活趣事作文3宇航员要把装食品的复合塑料膜袋剪开一个小口，把叉子和筷子伸进口袋里叉着往嘴里送，就是为了不让食品屑到处飘下，影响宇航员或设备的正常工作。
在宇宙飞船里穿衣服也很有趣，在无边无际的.太空里，几乎没有空气。
所以，宇航员要穿上宇航服，用来保护自己，一件宇航服非常重，里外有好几层，装着控制氧气、水、温度和压力的自动设备。
二年级上册语文第32课《太空生活趣事多》教案教学设计、教学反思
二年级上册语文第32课《太空生活趣事多》教案教学设计、教学反思二年级上册语文第课《太空生活趣事多》教案教学设计教学反思课件课前透视太空，充满了神秘的色彩，宇航员，是人们心目中的英雄。
太空中的生活究竟是什么样的？课文题目一下子抓住了读者的心。
本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并巧妙地交待了造成奇特的原因。
全文共分六个自然节，从睡觉走路喝水洗澡四个方面向人们介绍了鲜为人知的太空趣事，条理清楚。
小学生好奇心强，太空中的生活趣事对他们一定有很大的吸引力。
因此，教师可以充分利用学生的好奇心和求知欲，组织他们收集有关太空的资料，引导他们把课文读好，在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。
同时应结合我国神舟五号载人飞船遨游太空的事件，适时对学生进行学科学，爱科学及爱祖国的教育。
教学目标１认识１４个生字，会写８个生字。
２有感情地朗读课文，读出新奇有趣的语气。
３初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。
教学重点有感情地朗读课文，了解太空常识。
信息资料１生字词语卡片，反映太空活的课件或图片。
２学生查阅的太空生活资料，彩笔和画纸。
教学时数两课时第一课时〖切入举偶〗１谈话引入：同学们，在２００３年１０月，中国航天事业发生了一件振奋人心的大事。
回想一下是件什么事？（神舟五号载人飞船升上太空，杨利伟是第一个登上太空的中国人。
）杨利伟在太空中生活了二十多个小时，那么在太空中生活是怎样的呢？这节课我们就来学习第３２课《太空生活趣事多》（板题）（联系生活实际，调动学生认知，激发学习兴趣。
）２课件激趣：用多媒体课件演示宇航员在太空中生活的画面。
教师讲述：这位就是杨利伟叔叔，你们认识他吗？（学生谈话）他从太空中返回给我们带来了许多太空中的趣事，你们想了解这些事情吗？那就让他给我们讲讲太空的趣事吧！（板题）（充分利用课程资源，发挥多媒体优势，激发学生好奇心，实现向学文的自然过渡。
）〖对话平台〗自读：１先自己读文，遇到不认识的字画下来，再向别人请教。
太空生活真有趣_200字
太空生活真有趣_200字
如果我在飞船炒菜，我就需要一把椅子我踩在上面才能够到菜，因为菜就会到处乱飞。
如果我在飞船里种花，花瓣到处乱飞，乱哄哄的全是花香。
如果飞船里吃夹着奶油的维化饼，我一用力就把奶油挤出来了。
要是我背着我的书包，我的书包肯定很轻的，因为书包也会被吸上去的。
要是我在播瓜子，瓜子不就飞出去了吗，看看，看看本大爷真是太聪明了！我觉得太空生活有趣极啦！哎呀呀呀，我什么时候登上火箭呀，我看要很久、很久、很久、很久、很久了，我长大要当个宇航员，登上火箭到月球。
二年级下册语文太空生活真有趣
共计2课时
太空生活趣事多
学习目标
1.认识“航、稳”等15个生字，会写“宇、宙”等9个字，会写 “太空、生活”等词语。 (重点) 2.初步感知文意，了解课文内容。(难点)
更换 图片
航天员杨利伟叔叔和翟志刚 叔叔，他们都乘坐宇宙飞船 在太空中生活过。
我会认
háng yǔ 航宇
更换图片
朗读指导
这篇课文应用轻松活泼的语调来朗读,读出 “有趣”的意味。在朗读航天员怎样 睡觉、喝水、走路、洗澡(第2-5自然段) 时,语气要充满好奇。朗读第6自然段时,语 气要欢快舒展,语调轻柔上扬。
知识提升
你还知道哪些太空趣事，同学之间互相交流。
航天食品要制成一样大小的长方形、球形或方形，如肉 块、鱼块等。 航天员洗澡时，要将耳朵塞住，带上护目镜，就像潜水 员一样。一切准备就绪，才可拧开水龙头。
完整课件
直接使用
学习目标
1.正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。 2.激发了解新科技的兴趣。
航天员的太空生活 究竟是什么样子呢？ 让我们走进课文去 看看吧！
更换图片
默读第1、2部分， 了解航天员宇宙的生活。
在宇宙飞船里，站着睡觉和 “站着睡觉”是太空生活中一种睡 躺着睡觉一样舒服。不过，要 觉的特殊方式，但却是舒服的。 想睡上一个安稳觉，航天员必 须把自己绑在睡袋里。不然， 翻一个身，就会飘到别处去了。
巧记：由字戴小帽儿
bēi
杯
笔顺 组词 杯子 水杯
造句： 这个水杯真漂亮。
shī
失
笔顺 组词
消失 失去
不要和“矢”弄混
造句： 流星划过夜空，转眼 就消失了。
bǎn
板
笔顺 组词 地板 板凳
32太空生活趣事多
因为在宇宙 飞船里，水失 去了重量。
我会写
须 欲咳
我会写
杯 件 设
神六航天员正在第一次太空进餐，飞 船工作情况正常，身体各项指标正常。
费俊龙手握相机透过舷窗对地球拍照 。
航天员在太空不能刷牙和沐浴，他们吃一种 似口香糖的清洁剂代替刷牙，用专用纸巾来清洁 身体。图为神舟六号航天员费俊龙用纸巾擦脸 。
准备
点火
升空
你知道宇航员在太空中怎样生活吗? 说起来还挺有趣呢！
要想睡一个安稳觉，宇航员必须 把自己绑在睡袋里。
宇航员要想喝到水，得使用一种 带吸管的塑料杯。
为了能平稳地走路，宇航员都穿鞋底带钩的 鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。
为了解决这个难题，科学家设计了一种特殊 的沐浴器，它可有把喷出来的水朝一个方向吸。
航天员费俊龙操作航天器。
10月13日，航天员聂海胜在神舟 六号飞船上度过了自己的41岁生日。
10月13日10时50分，航天员 费俊龙戴上耳麦与地面通话。
10月13日16时，航天员聂海胜 在返回舱里手持摄像机进行摄像 。
航天员费俊龙正在进入轨道舱。费 俊龙将在轨道舱开展科学实验活动。
两个大男人互相喂饭。
填空：
读了这篇课文，我知道太空的趣事很 多， 睡觉 有趣， 喝水 有趣， 走路 洗澡 有趣， 有趣。
我还知道，这些有趣现象的原因是在 宇宙飞船里，存在 失重 现象。
我 会 写
钩 能
飘 必
波纹
指纹 游动 河岸
空洞 孩子 折返 返航
孔洞 影响 圆满 周围
读 句
子
(1)在宇宙飞船里，站着 睡觉和躺着睡觉一样舒服。 不过，要想睡上一个安稳 觉，宇航员必须把自己绑 在睡袋里。
32太空生活趣事
1．出示生字：件、住、领、能、必、事。
2．观察关键笔占格，应注意什么。
3．指导书写。
4．练写。
读：生字
想：扩词
说：句子
看：示范
写：生字练
板书设计：32．太空生活趣事多
睡觉
喝水
走路都有趣
洗澡……
二、感悟课文
1．默读全文，课文讲了宇航员叔叔在太空生活的几件事？用笔边计边画然后小组交流。
2．汇报、板书、睡觉、喝水、走路、洗澡
3．过渡同学们读的很认真，找的很正确，这些在我们平时的生活中是一件非常平凡的事，可是在太空做这些事就特别有意思？你觉得你对哪件事最感兴趣就谈哪一段，并谈谈为什么感兴趣。
（1）自由读、画。
（2）小组内交流。
（3）汇报、相机指导（句、段）。
a不过要想睡一个安稳觉，宇航员必须把自己在睡袋里（换词）。
b人稍一使劲就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。
（1）读句子；（2）谈感受。
c感情读：练读指读
刚才同学上了太空了解除了宇航员的太空有趣的生活，回到家后爷爷奶奶很稀奇，你能反他介绍一下吗？要把介绍得好，就得把文课文读好，请认真读文。
2．自由认读指认开火车认
3．去音认读
4．组词，用喜欢的词说话
5．课文有几段，开火车读文（其他同学认真听他们在读文中生字的音读正确吗？）
6．读后评价：你觉得哪个同学读得好，好在哪里，比如哪个生字读得特别好，哪个句子读得很流利，另外还要提醒他们注意什么？
7．采用多种形式练习朗读。
我们字宝宝也认识了，课文敢读流利了，可是字宝宝不服气，还想和你们玩游戏，请同学们在小组内抢认字宝宝，看谁抢得多。
（1）自由读；（2）小组内每人读一段。
有趣的太空生活作文
有趣的太空生活作文好玩的太空生活现在，宇航员们在太空舱里已经可以使用微波加热器来烘烤食物了，好玩的太空生活作文。
这种微波加热器与地面上的使用的加热器有所不同，它上面有一些特制的凹进去的小格。
为了防止加热时食物漂起来，需要加热的食物都必需固定在凹进的小格内。
插上电源后，一会儿就可以将食品加热到可口的程度。
有了它，宇航员们就可以品尝到热烘烘，香喷喷的红烧牛肉，炒蛋，煎金枪鱼，猪排，卷饼等食物了。
其口感与在地面没有大的区分。
在空间轨道站上，宇航员已可享受分隔式卧房和床，但在睡觉时必需把自己捆在床上，以免翻身时因失重而飘离。
随着航天器的大型化及环境掌握系统的完善，宇航员已可不戴头盔，甚至不穿宇航服进食。
在美国的“天空试验室”轨道站上，除了有供应热食的加热器外，还有冷藏箱。
航天飞机的厨房已可贮存100余种食品，机组成员每天可以吃到不同的饭菜。
美国“奋进”号航天飞机上装备了太空马桶，它的价格高达2340万美元。
这种马桶可贮存处理更多粪便，有独立的尿液分别器，可将尿和粪便分开处理。
马桶上的气流导引装置，解决了失重条件下人体排泄的困难。
现在太空人吃的干化饼干和干化香肠，吃时用水泡一下，即可恢复到新奇食品相近的味道。
为节约火箭推力，使飞船能精确地射入轨道，同时为了削减火箭昂贵的燃料消耗量，飞船的重量和容积都要尽量减轻减小。
食物干化后体积小，重量轻，养分保存率高，易于贮藏，适合在飞船里长期食用。
这种干化食品一般是用冷冻干燥法制成。
为了保持食物原有的鲜味，在进行冷冻干燥升华之前，还必需快速冷冻到零下几十度。
一般来讲，各种食物，零件，用具等都是固定好了的。
宇航员从食品柜里拿出食品后，先把装食品的复合塑料薄膜袋剪开一个小口，把叉子和筷子伸进口袋里，叉着往嘴里送。
有些食品吃时需要复原，宇航员在进食前用水枪形特别加水器往袋内加水，数分钟后即可将干化食品复原供食用。
为上防止食品碎屑处处飘飞，影响宇航员的视线或影响设备的正常工作，这种食品往往都用小包装，制成与口大小相近的方块，长方块或小球状，吃时不必再切开。
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板
书
设
计
第一课时
预习任务：
1、熟读课文,勾出文中带有生字的词语。
2、从文中找近义词,反义词,多音字。
自主、合作、探究：
1、用自己喜欢的方法识记生字，并交流识字方法。
2、找出生字的形近字，同音字，并组词交流。
3、读读课文，说说自己懂了什么，有哪些不懂的？
我来闯关：
A、填空：
文中讲了太空生活中的（）、（）、（）、（）四件事，
这些事如此有趣是因为（）。
B、扩词。
必（）（）钩（）（）
通（）（）喷（）（）
知识延伸：
1、把自己知道的太空趣事回家讲给家长听。
2、多读读关于太空生活的资料。
学习收获：
我来闯关：
A、读拼音写词语。
bìxūshìjiànnénggànshuǐbēi
( ) ( ) ( ) ( )
B、形近字组词。
杯（）必（）飘（）住（）须（）
坏（）心（）漂（）往（）页（）
C、多音字组词。
pēn( ) liǎo( )
喷了
pèn( )le( )
D、写出下列词语的反义词。
普通——容易——重——
课题
32、我能认识本课的认识14个生字，会写8个字。
2、我能正确流利有感情地朗读课文。
3、我知道课文讲了太空中哪几件趣事。
4、我知道课文讲了太空中哪几件趣事。
5、我能从课文中找出造成太空生活如此有趣的原因是什么？
重点
难点
能认识本课的认识14个生字，会写8个字,并能灵活运有这些生字组词、造句。
学习收获：
第二课时
预习任务：
1、熟读课文,找出文中讲了哪几件趣事。
2、找找关于太空生活的资料。
自主、合作、探究：
1、自由读、分小组读课文：做到正确、流利。
2、说说文中讲了哪几件趣事。
3、按自然段读课文：说说你有什么感受？
4、小组内按自然段练习朗读课文：读出有趣。
5、全班讨论：从课文中找出造成太空生活如此有趣的原因是什么？