韩语音变规则

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韩语的音变规则

韩语的音变规则

韩语的音变规则1.后一个字的辅音是〝ㅇ〞前面一个字有尾音时,尾音变成第二个字的辅音。

2.〝ㄱ”尾音碰到后一个字的辅音是〝ㅁ〞〝ㄹ〞〝ㄴ〞时〝ㄱ〞尾音变成〝ㅇ〞尾音。

3.〝ㄱ〞〝ㄷ〞〝ㅂ〞尾音碰到后一个字的辅音是〝ㅎ〞时,〝ㄱ〞变为〝ㅋ〞,〝ㄷ〞变为〝ㅌ〞,〝ㅂ〞变为〝ㅍ〞。

4.〝ㅂ”尾音碰到后一个字的辅音是〝ㄴ〞〝ㄹ〞〝ㅁ〞时〝ㅂ〞尾音发〝ㅁ〞的音。

例:밥맛[밤맏] 많습니다[만씀니다]5.前一个字的尾音是〝ㄱ〞〝ㄷ〞〝ㅂ〞时,后一个字的辅音是〝ㄱ〞〝ㄷ〞〝ㅂ〞〝ㅅ〞〝ㅈ〞时,后一个字辅音要发成紧音。

例:학교[학꾜] 입고[입꼬] 늦가을[ 까을]학생[학쌩] 숙제[숙쩨] 왔다[ 따]6.后一字的辅音是〝ㅎ〞时,一般都发前一个字尾音,无尾音才发〝ㅎ〞的音。

例:선선하다[선서나다] 미안하다[미아나다]7.当〝ㄹ〞碰到〝ㄴ〞时,不管是尾音还是辅音。

〝ㄴ〞都要变成〝ㄹ〞。

例:설날[설랄]8.当〝ㄹ〞尾音后碰到后面辅音〝ㄴ〞〝ㅂ〞〝ㅅ〞〝ㄹ〞时〝ㄹ〞要脱落。

例:들다-----드십니다, 드십시오, 듭시다걸다-----거십니다, 거십시오, 겁시다9.当一个谓词的尾音是〝ㅁ〞和〝ㄴ〞时,后面的辅音要变成紧音。

例:삼고[삼꼬] 是谓词삼다[삼다] 是词组10.当两个单独的词构成一个新单词,前一个词没有收音的时候,必须添加〝ㅅ〞尾音。

例:초烛불光---------촛불烛光코鼻물水--------- 콧물鼻涕11.当复合单词的前一个字的尾音是〝ㄴ〞〝ㅇ〞〝ㅁ〞时,后一个字的声母(辅音)必须要念成紧音。

例:산山길路----------산길山路[산낄]등灯불火----------등불灯火[등뿔]김紫菜밥饭----------김밥紫菜饭团[김빱]12.当两个单词组成一个复合单词时,前一个单词的收音为〝ㄱ〞时,后一个单词的元音是〝ㅕ〞〝ㅛ〞〝ㅠ〞〝ㅑ〞〝ㅡ〞而辅音是〝ㅇ〞,这时辅音变成〝ㄴ〞。

(〝ㄴ〞添加)例:한국역사[한궁녁싸] 한국음식[한궁늠식]한국약[한궁냑] 뇌막역[뇌망녁]13.有〝ㄹ〞尾音的名词的后一个字的辅音是松音,要变紧音。

韩语的发音规则

韩语的发音规则

韩语的发音规则在说话时,语音并不是一个个孤立地发出,而是连续地发出的.在这样的语流中,一个语音往往受邻近语音的影响,发生一些变化,这种变化叫做语音变化.下面是小编为大家整理的韩语的发音规则,欢迎参考~1、平音浓音化首先要说的是「平音浓音化」「平音」指的是发音时喉咙不送气的子音。

这些子音在前面的终声字为「、、」发音时会变成浓音。

各举一例来说,「(合格)」的发音会变成「」;「(问)」的发音会变成「」;「(吃饭)」的发音会变成「」。

归纳(p,t,k)+→2、口音鼻音化接下来是「口音鼻音化」。

当终声字的「、、」遇上了初声字的「、」时,终声字「、、」的发音会变成「、、」。

举例来说,「(语尾肯定指定词)」的发音会变成「」。

「(学问)」的发音会变成「」。

归纳(p,t,k)+→(m,n,ng)+3、平音激音化再来是「平音激音化」。

这个变成是「、、」在遇上激音「」时,会省略「」而直接以激音「、、」结合后面的母音。

例如「(急行)」的发音会变成「」。

不过若是「」遇上了「、、」以外的终声字,虽然「」也会省略,但规则是依照一般的「终声初声化」发音。

如果是终声「」遇上了「」或是「」,就会变成「+」及「+」。

例如「(好)」发音会变成「」。

归纳+→++→++→++→+以外+→省略,採「终声初声化」规则4、流音鼻音化第四种是「流音鼻音化」。

鼻音「、」遇上流音「」时,流音会变成鼻音「」。

若是口音「、」遇上「」,除了流音会变成「」之外,因为会形成归纳②的情况,所以前面的口音也会变成鼻音。

例如「(经历)」的发音会变成「」;「(学力)」会变成「」。

归纳:+→鼻音+鼻音+→口音+鼻音→鼻音+鼻音5、鼻音流音化第五种是「鼻音流音化」。

当鼻音「」遇上「」时(或是相反),「」会变成「」。

例如「(暖炉)」的发音会变成「」。

反过来说,「(一年)」则会变成「」。

不过有些汉语词例外,「」会变成鼻音化。

这只能实际运用时再多加体会了。

归纳+→++→+6、口盖音化第六种是「口盖音化」。

音变规则

音变规则

1肯定句(名词+助词+名词+句尾词)2描写句(名词+助词+形容词+句尾词)3存在句(名词+助词+名词+动词+句尾词)4叙述句(名词+助词+动词+句尾词)韩语的每个辅音和元音都有自己的音。

但是在实际使用中往往会受到前后音素的影响而变成另外一个音,或不发声,或添加某些音。

这种现象是语音的变化,即音变。

音变的情况多种多样,但对于大多数人只要掌握以下的几种就可以了。

1、连音现象收音(ㅇ,ㅎ除外) 在与后面的元音相连时,收音便移到后面的音节上,与之拼成一个音节,这就是连音现象例子: 이것은[이거슨] 무엇을[무어슬] 무엇이에요[무어시에요]책이에요[채기에요]2、紧音化现象A. 收音ㄱ(ㄲ, ㅋ, ㄳ, ㄺ), ㄷ(ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ, ㅌ), ㅂ(ㅍ, ㄼ, ㄿ, ㅄ)与辅音ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ相连时,ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ分别发成紧音ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ국법[국뻡] 꺾다[꺽따] 삯돈[삭똔] 닭장[닥짱] 있다[읻따]B. 收音ㄴ(ㄵ), ㅁ(ㄻ) 与辅音ㄱ,ㄷ,ㅈ为首音的语尾相连时,辅音ㄱ,ㄷ,ㅈ分别发成紧音ㄲ,ㄸ,ㅉ신고[신꼬] 앉고[안꼬] 삼고[삼꼬] 젊지[점찌]C. 在汉字词中,收音ㄹ后面的辅音ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ分别发成紧音ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ발동[발똥] 절도[절또] 일시[일씨] 물질[물찔]D. 冠形词形语尾-ㄹ/을与辅音ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ相连时,辅音ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ分别发成紧音ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ할것을[할꺼슬] 할수는[할쑤는]갈데가[갈떼가] 할적에[할쩌게]할바를[할빠를] 있을데가[이쓸떼가]【补充说明】很多书上指的“韵尾”就是“收音”。

变音是很普遍的现象,几乎所有的韩语句子都会有变音,变音需要不断朗读中体会并在大脑中形成一种“感觉”。

请大家不要单纯的记忆规律,而是应该和单词的读音联系起来记忆。

3、同化现象ㄱ. 收音ㄱ(ㄲ, ㅋ, ㄳ, ㄺ), ㄷ(ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ, ㅎ), ㅂ(ㅍ, ㄼ, ㄿ, ㅄ) 在辅音ㄴ, ㅁ前出现时, 分别发ㅇ, ㄴ, ㅁ국물[궁물] 깎는[깡는]부엌만[부엉만] 몫몫이[몽목씨]긁는[긍는] 닫는[단는]짓는[진는] 있는[인는]맞는[만는] 젖멍울[전멍울]쫓는[쫀는] 꽃망울[꼰망울]붙는[분는] 놓는[논는]밥물[밤물] 앞마당[암마당]밟는[밤는] 읊는[음는]없는[엄는]ㄴ. 收音ㅁ, ㅇ后面的辅音ㄹ都发成ㄴ; ㄴ与ㄹ相连时, 不论ㄹ音在ㄴ的前面还是后面ㄴ都发成ㄹ音침략[침냑] 侵略향로[향노] 香炉대통령[대통녕] 总统담력[담녁] 胆识난로[날로] 暖炉천리[철리] 千里ㄷ. 在一部分汉字词中, 收音ㄱ, ㅂ与ㄹ相连时, ㄹ发成ㄴ백리[백니-뱅니] 百里십리[십니-심니] 十里협력[협녁-혐녁] 合作막론[막논-망논] 不论ㄹ. 收音ㄷ, ㅌ, ㄾ与助词或接尾词-이相连时, 发为ㅈ, ㅊ音, 并成为后一个音节的首音땀받이[땀바지] 굳이[구지]미닫이[미다지] 밭이[바치]벼훒이[벼훌치]4、音的缩略, 脱落与添加现象ㄱ. 在韩国语中, 部分音有缩略或脱落的现象쓰어라->써라보아라->봐라푸어서->퍼서치어서->쳐서솔+나무->소나무딸님->따님바늘+질->바느질上面的例子中, 既有三个音节变为两个音节的现象, 也有虽然音节没发生变化, 但ㄹ韵尾脱落的现象ㄴ. 在部分合成词中, 还有添加音的现象콫+잎->꽃잎[꼰닙] 늑막+염->늑막염[능망념]콩+엿->콩엿[콩녇] 신+여성->신여성[신녀성]코+등->콧등[코뜽/콛뜽] 배+머리->뱃머리[밴머리]깨+잎->깻잎[꺤닙] 기+발->깃발[기빨/긷빨]배+속->뱃속[배쏙/밷쏙] 전보+대->전봇대[전보때/전볻때]아래+이->아랫니[아랜니]5、首音法则韩国语发音有这样一个特点, 即作为单词首音的ㄹ除了在少数的外来语词汇仍发ㄹ音外(라디오radia, 레코드record, 라인line, 럭비rugby), 大多数情况下不发音. 这个也是韩国语和朝鲜语的区别之一.양심->량심(X) 良心역사->력사(X) 历史여자->녀자(X) 女子연세->년세(X) 年龄내일->래일(X) 明天노인->로인(X) 老人。

韩语音变规则(详解+概略总结_全!)

韩语音变规则(详解+概略总结_全!)

말소리의변화(语音变化)在说话时,语音并不是一个个孤立地发出,而是连续地发出的。

在这样的语流中,一个语音往往受邻近语音的影响,发生一些读音的变化,这种变化叫做语音变化。

要注意的是,语音变化只是说话时的读音的变化,并不引起书写形式的改变。

注意此处整理的是正常的语音变化,不是特殊音变。

本文档包括语音变化的详解和概略两块。

以下1-6条是详解部分:1.连音化韩语的音节可分为两类:开音节和闭音节。

开音节是以元音结尾的音节(如아,보,화,궤等);闭音节是以辅音结尾的音节,即有韵尾的音节(如밥,황,쌀,닭,읊等)。

由于韵尾可分为单韵尾和复韵尾,故而闭音节又可分为单韵尾闭音节和复韵尾闭音节两类。

在语流中,闭音节跟元音开头的音节相连时,前面这个闭音节的韵尾(韵尾ㅇ,ㅎ除外)成为后面音节的头音,这种语音变化叫做连音化。

如果是单韵尾闭音节,韵尾直接成为后面元音开头音节的头音;如果是复韵尾闭音节,复韵尾的右边辅音成为后面元音开头音节的头音,左边辅音不管原先是否发音,都成为该闭音节的发音韵尾。

如:①单韵尾闭音节连音化:책을→채글부엌에서→부어케서닦아라→다까라산이→사니받아라→바다라밭으로→바트로낮에→나제꽃을→꼬츨맛이→마시있으면→이쓰면쌀이→싸리밤에→바메밥을→바블잎이→이피②复韵尾闭音节连音化:넋이→넉시→넉씨읽은→일근앉아라→안자라곬이→골시→골씨핥아→할타넓은→널븐삶을→살믈값을→갑슬→갑쓸읊아라→을파라옳아→올아→오라많은→만은→마는2. 送气音化松音“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅈ”和喉音“ㅎ”相遇时,松音“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅈ”变成相应的送气音“ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ”,这种现象叫做送气音化。

有以下两类:①-ㅎ+ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅈ→ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ:좋고→조코좋다(好,喜欢)→조타좋지→조치싫고→실코싫다(讨厌)→실타싫지→실치②-ㄱ,-ㄷ,-ㅂ,-ㅈ+ㅎ→ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ:밝히다(阐明,澄清)→발키다입학(入学)→이팍잊히다(被忘记)→이치다3. 腭化(软化)腭化又称软化,指发辅音时舌面中部向硬腭抬高的补充发音动作。

韩国语音变规则(讲义,inner course)

韩国语音变规则(讲义,inner course)

辅音为收音时的发音:说明:只有除了ㄸ, ㅃ, ㅉ的其余16个辅音可作为收音,共有7种发音:[ㄱ], [ㄴ], [ㄷ], [ㄹ], [ㅁ], [ㅂ], [ㅇ]学习收音[ㄱ] 的发音A:有3个收音都发此音:ㄱ, ㄲ, ㅋ例:떡, 부엌[부억], 동녘[동녁], 꺾다[꺽따]B:与该收音[ㄱ] 有关的音变硬音化:若前一个音节的收音为[ㄱ](ㄱ, ㄲ, ㅋ),后一个音节的头音为ㄱ,ㄷ,ㅂ, ㅅ,ㅈ时,则后一个音节的头音需硬音,变为[ㄲ],[ㄸ],[ㅃ],[ㅆ],[ㅉ].例:꺾다[꺽따], 학교[학꾜], 책방[책빵], 부엌비[부억삐], 학생[학쌩]鼻音化:若前一个音节的收音为[ㄱ](ㄱ, ㄲ, ㅋ),后一个音节的头音为ㄴ, ㅁ时,则[ㄱ] 读音变为[ㅇ];若前一个音节的收音为[ㄱ](ㄱ, ㄲ, ㅋ),后一个音节的头音为ㄹ时,则[ㄱ] 读音变为[ㅇ],头音[ㄹ] 变为[ㄴ];例:국내[궁내], 국문[궁문], 부엌문[부엉문], 혁명[형명], 깎는다[깡는다] 독립[동닙], 폭로[퐁노],说明:所有读音的音变规则,只是读音上的变化,书写单词时,仍然为原单词,不变。

学习收音[ㄷ] 发音A:有7个收音发此音:ㄷ, ㅅ, ㅈ, ㅊ, ㅌ, ㅎ, ㅆ例:낫[낟], 벗[벋], 낮[낟], 젖[젇], 낯[낟], 꽃[꼳], 솥[솓], 끝[끋], 있[읻]B:与该收音[ㄷ] 有关的音变硬音化:若前一个音节的收音为[ㄷ](ㄷ,ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ, ㅆ),后一个音节的头音为ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ时,则后一个音节的头音需硬音,变为[ㄲ],[ㄸ],[ㅃ],[ㅆ],[ㅉ]例:받다[받따], 걷다[걷따], 늦다[늗따], 찾다[찯따], 씻다[씯따],씻다[씯따], 짓다[짇따]鼻音化:若前一个音节的收音为[ㄷ](ㄷ,ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅆ),后一个音节的头音为ㄴ, ㅁ时,则[ㄷ] 读音变为[ㄴ];例:듣는다[든는다], 찾는다[찬는다], 있느냐[인느냐], 낮말[난말], 닻는다[단는다], 붙는다[분는다]学习收音[ㅂ] 发音A:有2个收音发此音:ㅂ, ㅍB:与该收音[ㅂ] 有关的音变硬音化:若前一个音节的收音为[ㅂ](ㅂ,ㅍ),后一个音节的头音为ㄱ,ㄷ,ㅂ, ㅅ,ㅈ时,则后一个音节的头音需硬音,变为[ㄲ],[ㄸ],[ㅃ],[ㅆ],[ㅉ].例: 밥벌이[밥뻐리], 돕다[돕따], 높다[놉따], 높지[놉찌], 답변[답뼌]b.鼻音化:若前一个音节的收音为[ㅂ](ㅂ,ㅍ),后一个音节的头音为ㄴ,ㅁ时,则[ㅂ]读音变为[ㅁ];若前一个音节的收音为[ㅂ](ㅂ,ㅍ),后一个音节的头音为ㄹ时,则[ㅂ] 读音变为[ㅁ],头音[ㄹ] 变为[ㄴ];例: 봅니다[봄니다], 앞문[암문], 앞니[암니]합력[함녁], 법령[범녕], 십리[심니]连音化:若前一个音节含有收音,后一个音节的头音是“ㅇ”时,则前一个音节的收音要作后一个音节的头音,且前一个音节收音的发音要发其本身的音。

韩语音变规则汇总

韩语音变规则汇总

韩语读音音变规则一、连音化1.单收音连音规则:前一个字有收音,且收音不是ㅇㅎ,后一个字以元音开始(即辅音是ㅇ)时,前一个字的收音移到后一个字的辅音位置发音。

举例:符合规则:한국어[한구거]일어나다[이러나다]음악[으막]不符合规则:호랑이,좋아하다2.双收音连音规则:前一个字的收音为双收音时,一般将左边的收音留在前一个字的位置,右边的收音连到后面一个字的辅音位置发音。

举例:符合规则:읽어요[일거요]젊은이[절므니]짧아요[짤바요]不符合规则:많아요[마나요]特别注意:없어요[업써요]3.非标准连音:辅音是ㅎ的非标准连音。

规则:实际发音中,后一个字的辅音不是ㅇ而是ㅎ时,如果不满足送气化的条件,会发生类似于连音的变化。

举例:전화[저놔]말하다[마라다]1.收音鼻音化规则:前一个字的收音是阻塞音ㄱㄷㅂ,后一个字的辅音是鼻音ㄴㅁ时,ㄱㄷㅂ被ㄴㅁ同化,分别变为鼻音ㅇㄴㅁ(包括代表音读ㄱㄷㅂ的情况)ㄱ(变音)[ㅋㄲㄺㄳ]+ㄴㅁ→ㅇ책만[챙만]밖만[방만]부엌만[부엉만]몫만[목만]-[몽만]닭만[닥만]-[당만]ㄷ(变音)[ㅌㅅㅈㅊㅆㅎ]→ㄴ받는[반는]솥만[솓만]-[손만]옷만[옫만]-[온만]있는[읻는]-[인는]젖만[젇만]-[전만]꽃만[꼳만]-[꼰만]좋네[졷네]-[졷네]ㅂ(变音)[ㅍㅄㄿ]→ㅁ법만[범만]옢문[옘문]값만[갑만]-[감만]읊는[읍는]-[음는]2.辅音鼻音化规则:汉字词中,前一个字的收音是鼻音ㅇㅁ,后一个字的辅音是ㄹ时,ㄹ被ㅇㅁ同化,变为鼻音ㄴ。

ㅇㅁ+ㄹ(变音)→ㄴ음력[음녁]양력[양녁]3.收辅音鼻音化规则:汉字词中,前一个字的收音是ㄱㅂ,后一个字的辅音是ㄹ时,ㄹ受ㄱㅂ影响,变为鼻音ㄴ,ㄱㅂ再受由ㄹ变为ㄴ的影响,分别变为ㅇㅁ。

ㄱ(第二次变音)+ㄹ(第一次变音)→ㄴ→ㅇ국립[국닙]-[궁닙]ㅂ(第二次变音)+ㄹ(第一次变音)→ㄴ→ㅁ합리[합니]-[함니]规则:ㄴㄹ只要相遇,ㄴ就变成ㄹ的发音。

韩国语变音规则

韩国语变音规则

法亚小语种外语培训学校 韩国语变音规则1 .后一个字的辅音是“ㅇ”前面一个字有尾音时,尾音变成第二个字的辅音。

例:선생님은[선생니믄] 학생들이[학생드리]2 .“ㄱ”尾音碰到后一个字的辅音是“ㅁ”“ㄹ”“ㄴ”时“ㄱ”尾音变成“ㅇ”尾音。

例:국물[궁물] 숙녀[숭녀] 백년[뱅년] 흑룡강[흥뇽강]3.“ㄱ”“ㄷ”“ㅂ”尾音碰到后一个字的辅音是“ㅎ”时,“ㄱ”变为“ㅋ”,“ㄷ”变为. “ㅌ”,“ㅂ”变为“ㅍ”例:시작하다[시자카다] 입학[이팍] 싫다[실타]4 .“ㅂ”尾音碰到后一个字的辅音是“ㄴ”“ㄹ”“ㅁ”时“ㅂ”尾音发“ㅁ”的音。

例:밥맛[밤맏] 많습니다[만씀니다]5 .前一个字的尾音是“ㄱ”“ㄷ”“ㅂ”时,后一个字的辅音是“ㄱ”“ㄷ”“ㅂ”“ㅅ”“ㅈ”时,后一个字辅音要发成紧音。

例:학교[학꾜] 입고[입꼬] 늦가을[ 까을] 학생[학쌩] 숙제[숙쩨] 왔다[ 따]6 .后一字的辅音是“ㅎ”时,一般都发前一个字尾音,无尾音才发“ㅎ”的音。

例:선선하다[선서나다] 미안하다[미아나다]7 .当“ㄹ”碰到“ㄴ”时,不管是尾音还是辅音。

“ㄴ”都要变成“ㄹ”。

例:설날[설랄] 8 .当“ㄹ”尾音后碰到后面辅音“ㄴ”“ㅂ”“ㅅ”“ㄹ”时“ㄹ”要脱落。

例:들다-----드십니다, 드십시오, 듭시다걸다-----거십니다, 거십시오, 겁시다9 .当一个谓词的尾音是“ㅁ”和“ㄴ”时,后面的辅音要变成紧音。

例:삼고[삼꼬] 是谓词삼다[삼다] 是词组10 .当两个单独的词构成一个新单词,前一个词没有收音的时候,必须添加“ㅅ”尾音。

例:초烛불光--------- 촛불烛光코鼻물水--------- 콧물鼻涕11 .当复合单词的前一个字的尾音是“ㄴ”“ㅇ”“ㅁ”时,后一个字的声母(辅音)必须要念成紧音。

例:산山길路---------- 산길山路[산낄] 등灯불火---------- 등불灯火[등뿔] 김紫菜밥饭---------- 김밥紫菜饭团[김빱]12 .当两个单词组成一个复合单词时,前一个单词的收音为“ㄱ”时,后一个单词的元音是“ㅕ”“ㅛ”“ㅠ”“ㅑ”“ㅡ“ㅇ”,这时辅音变成“ㄴ”。

韩语发音音变规律

韩语发音音变规律

解读韵尾音变现象同化:指相连的辅音与辅音互相适应产生的发音变化,一般产生在韵尾与后边的首音中。

1-3)韵尾ㄱㄷㅂ遇响辅音ㄴㄹㅁ时,韵尾ㄱ变ㅇ,ㄷ变ㄴ,ㅂ变ㅁ(辅音ㄹ遇到ㄱ/ㅂ时变化见5)。

4)韵尾与辅音发生ㄴㄹ相遇时,ㄴ不管是韵尾还是辅音,都变为ㄹ。

5)辅音是ㄹ开头的,韵尾是ㄱ/ㅂ或ㅇ/ㅁ时,辅音ㄹ变ㄴ(韵尾ㄱ变ㅇ,ㅂ变ㅁ,见1-3)。

腭化:韵尾ㄷㅌ与元音이,히(词尾或后缀)相连时,韵尾脱落, 与后字连音并软化:ㄷ+이变지, ㅌ+이, ㄷ+히变치,(ㅌ+히没有?)送气音化:韵尾及辅音中出现ㅎ与ㄱㄷㅂㅈ相遇时,韵尾脱落(连音),后边辅音送气音化:ㄱㄷㅂㅈ变ㅋㅌㅍㅊ。

紧音化:韵尾及辅音同为松辅音; 或汉字词根中ㄹ韵尾遇ㄷㅅㅈ; 或语尾ㄹ遇ㄱㅅㅈ时:后音发紧音。

中间音:(仅限合成词)1)前半部(前缀或词根)末音韵尾为响辅音ㄴㄹㅁㅇ或无韵尾,后半部(词根或后缀)首音为松辅音时则紧音化(无韵尾加ㅅ作韵尾)。

2)后半部(词根或后缀)首音为이、야、여、요、유时,ㅇ变ㄴ音。

前半部无韵尾加ㅅ,有韵尾也不连音,ㅇ变ㄴ或加ㅅ后,能同化还要同化。

(아、어、오、우、으不变, 如한국어)很多合成词不产生中间音,多数汉字合成词也不产生中间音。

除合成词的中间音外,其余音变均产生在韵尾与其后的首音之间。

韵尾音变辨别顺序:1)先看词性是否合成词,看是否适用中间音:前词末音韵尾为开音节或ㄴㄹㅁㅇ,后音松音时;后词首音为이야여요유时,中间音。

2)再看是否语尾,如-ㄹ고, -ㄹ지, ㄹ게等:ㄹ遇到松辅音ㄱㅅㅈ时,后音紧音化3)不是的话再看是否汉字词,汉字词韵尾为ㄹ时,后边松辅音ㄷㅅㅈ紧音化4)一般单词:连音、同化、腭化、送气化、紧音化都有松辅音:ㄱㄷㅂㅅㅈ响辅音:ㄴㄹㅁㅇ问题:ㅎ是辅音,上述音变中除送气化和腭化外,没提其他韵尾或辅音与ㅎ相连时的发音。

也是ㅎ脱落,连音发音吗?象전화[저놔],은행[으냉]?固有数词与名词产生音变,虽然叫音变,写法也变?하나-한대。

韩语音变规则

韩语音变规则

1.连音:(1)单收音:当后面的字以元音开头时,前面若有收音,则把该收音作为后面的字的辅音发音例如:할아버지(하라버지)(2)双收音:双收音后面跟元音时,发左边音,右边音与元音相拼①없어요→【업서요】没有②읽어요어→【일거요】读注意:只有ㄶ、ㅀ是例外,右边音ㅎ不发音。

左边音跟后面的元音结合。

于是,前面的字就不用发收音了。

①괜찮아요→【괜괜차나요】没关系(3)特殊情况:颚音化颚音就是发音时,舌头会碰到口腔上颚的音。

收音 [ㄷ/ㅌ] + [이] →[지/치]①굳이→【구지】非要②같이→【가치치】一起2.鼻音化:(1)收音的代表音为[ㄱ/ㄷ/ㅂ] + 鼻音[ㄴ/ㅁ] →收音变成鼻音[ㅇ/ㄴ/ㅁ]例如:한국말→【한한궁말듣는다→【든는다】감사합니다→ (감사함니다)(2)收音[ㅁㅁ/ㅇㅇ] + 首音[ㄹ] →首音变鼻音ㄴ음료수→【음음뇨수수】饮料심리학학→【심니학】心理学정류장→【정뉴장】停车场공룡→【공뇽】恐龙상류사회→【상뉴사회】上流社会3.紧音化收音的代表音为松音[ㄱㄱ/ㄷㄷㅂ/ㅂ+首音为松音[ㄱㄱㄷ/ㅂㄷ/ㅂㅅ/ㅈ] →首音变紧音[ㄲ/ ㄸ/ㅃ/ㅆ/ㅉ]학교→【학꾜】学식당→【식땅】餐厅떡볶이→【떡뽀끼】辣炒年糕학생→【학쌩】学生국적→ (국쩍)国籍4. 流音化:[ㄴ] 与[ㄹ]相遇(不管谁在前谁在后)→ [ㄹ] + [ㄹㄹ]일일년→【일련】一年설날→【설랄】春节신랑→【실랑】新郎권력→【궐력】权力5. 双重音变松音[ㄱ/ㅂㅂ]的鼻音化和流音[ㄹㄹ]的鼻音化同时作用[ㄱㄱ/ㅂㅂ] + [ㄹㄹ]→ [ㅇ/ㅁ] + [ㄴ]학력학력→【항녁】学历압력력→【암녁】压力6.ㅎ的音变(1)脱落[ㅎㅎ] + [ㅇㅇ] → [ㅎㅎ]脱落좋아요요→【조아요요】好(2)送气化[ㅎㅎ]与松音[ㄱㄱ/ㄷㄷ/ㅂㅂ]相遇(不管谁在前谁在后)→[ㅎㅎ]脱落,松音变送气音[ㅋㅋ/ㅌㅌㅍ/ㅍ백화점(배콰점)입학학→【이이팍팍】。

韩语发音音变规则总结

韩语发音音变规则总结

ㄱㄹㄹㅂ1一般情况:2双收音:3收音为ㅇ:4收音为ㅎ:收音辅音收音辅音1ㄱㄲㅋㄳㄺ+ㄱㄷㅂㅅㅈ﹦ㄱ+ㄲㄸㅃㅆㅉ一、双收音:只发左边辅音ㄳ,ㅄ,ㄵ,ㄽ,ㄾ,ㄶ,ㅀ二、双收音:只发右边辅音ㄻ,ㄿ三、双收音:视情况发左边辅音或右边辅音2ㄼ一般情况下发左边辅音ㄹ个别单词中发右边辅音ㅂ,如밟다五、紧音化音变规则总结1ㄺ一般情况下发右边辅音ㄱ若后面音节的辅音为ㄱ,则发左边辅音ㄹ四、连音前一音节收音结尾,后一音节无辅音一律只发左边辅音,右边辅音与后一音节原因相连不产生连音ㅎ不发音2ㄷㅌㅅㅈㅆㅊ+ㄱㄷㅂㅅㅈ﹦ㄷ+ㄲㄸㅃㅆㅉ3ㅂㅍㄼㄿㅄ+ㄱㄷㅂㅅㅈ﹦ㅂ+ㄲㄸㅃㅆㅉ收音辅音收音辅音1ㄱㄲㅋㄳㄺ+ㄴㅁ﹦ㅇ+ㄴㅁ2ㄷㅌㅅㅈㅆㅊ+ㄴㅁ﹦ㄴ+ㄴㅁ3ㅂㅍㄼㄿㅄ+ㄴㅁ﹦ㅁ+ㄴㅁ4ㄱㄲㅋㄳㄺ+ㄹ﹦ㅇ+ㄴ5ㅂㅍㄼㄿㅄ+ㄹ﹦ㅁ+ㄴ六、鼻音化6ㅁ+ㄹ﹦ㅁ+ㄴ7ㅇ+ㄹ﹦ㅇ+ㄴ收音辅音收音辅音1ㄴ+ㄹ﹦ㄹ+ㄹ2ㄹ+ㄴ﹦ㄹ+ㄹ收音辅音收音辅音1ㄷ+이﹦脱落+지2ㅌ+이﹦脱落+치3ㄷ+히﹦脱落+치收音辅音收音辅音1ㄱㄷㅂㅈ+ㅎ﹦脱落+ㅋㅌㅍㅊ2ㅎ+ㄱㄷㅂㅈ﹦脱落+ㅋㅌㅍㅊ七、边音化八、腭音化(口盖音化)九、送气化。

韩国语的音变规律完整版优选稿

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韩国语的音变规律完整版集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)韩国语的音变规律(完整版)无忧韩语已经为大家提供了“怎样学好韩语的音变”一文,多为音变的学习记忆方法,经过对韩语中音变规律的总结,为大家提供完整的韩语的音变规律,方便学习记忆。

1.连音连音现象一般在一个单词的内部或单词与助词、词尾、后缀之间发生。

韩国语的韵尾(除,外)在和后续的元音相连时,韵尾便移到后续音节上,与其拼成一个音节。

:[] [] [] []①韵尾在与后面以原因为首音的独立词相连时,应先转换为韵尾的七个代表音之一,再把代表音移到后面音节上与其连音:+ -> [] ->[]-> [] ->[]-> [] -> []②韵尾“,,”与后缀“”相连时,不变为“,,”,而变为“,,”音:[] []只有“, ”可以发音为[],[]2.辅音同化辅音同化是指韵尾在和后面的辅音相连时,两个不同或不相似的音连在一起读,变为相同或相似的音的现象。

①韵尾(,,,),(,,,,,),(,,,)与,相连时,,分别发成,,:[] [] [][] [][] []②韵尾,与相连时发成:[] [] []③韵尾(,,,),(,,,,,),(,,,)与相连时分别发成 +, +,+:-> [] -> []-> [] -> [] -> []-> []-> [] -> []+ ④+ ++:[] [] [] []3.送气化①韵尾“(,)”与辅音“,,”相连时,辅音变为送气音“,,”:[] [] []②韵尾“(,),(,,,,),(,)”与辅音“”相连时,辅音变为送气音“,,,”:[] [] [] []③韵尾“,,”与词尾或后缀“”相连时“”不变为[]而要变为[]:[] [] [] []4.紧音化①韵尾“(,,),(,,,,),(,,,)”与辅音“,,,,”相连时,“,,,,”变紧音:[] [] [] []②谓词词干韵尾“(),(),,”与以“,,,”为首音的词相连时“,,,”变紧音:[] [] [] [] [][] []③合成词中,后面单词的首音是“,,,,”时“,,,,”变紧音:[] [] []④汉字词中,韵尾“”与后面的“,,”相连时“,,”变紧音,但也有不变音的特殊现象。

韩语音变规则

韩语音变规则
학문 → [항문] 学问
2、前一个字收音为ㄷ (ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ) ,后一个字辅音是 ㅁ,ㄴ 时,那么前一个字的收音同化为“ㄴ” (ㄷ、ㄴ同属于舌前音)。
믿는다 → [민는다] 相信
3、前一个字收音为ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㄿ,ㅄ) ,后一个字辅音是 ㅁ,ㄴ 时,那么前一个字的收音同化为“ㅁ” (ㅂ、ㅁ同属于双唇音)。
如下:
ㄱ →ㅋ ㄷ →ㅌ ㅂ →ㅍ ㅈ →ㅊ
1、 前一个字收音 “ㅎ(ㄶ、ㅀ)”与后一个字辅音“ㄱ、ㅂ、ㄷ、ㅈ”相连时,后一个字辅音则变音为“ㅋ、ㅍ、
ㅌ、ㅊ”。
좋다 → [조타] 好
2、 前一个字收音“ㄱ(ㅋ、ㄺ)、ㄷ(ㅅ、ㅈ、ㄵ)、ㅂ(ㅍ、ㄼ)”与后面辅音“ㅎ”相连时,均变为送气音“ㅋ、ㅌ 、ㅍ、ㅊ”。
같이 → [가치] 一起
二、 辅音同化
收音在和后面一个字连音,但两个不同或不相似的时,将其变为相同的音称为辅音同化。
(一)、前面收音发生变化
1、前一个字收音为 ㄱ(ㅋ,ㄲ,ㄳ,ㄺ) ,后一个字辅音(字首)是ㅁ、ㄴ时,那么一个字的收音则同化为“ㅇ”
(ㄱ、ㅇ同属于舌根音)。
독나비 → [동나비] 青蝴蝶
입말 → [임말] 口语
십년 → [심년] 十年
(二)、后面辅音发生变化
前一个字收音为 “ㅁ、ㅇ” ,后一个字辅音是“ㄹ”时,那么后一个字的辅音同则发“ㄴ”。
침략 → [침냑] 侵略
(三)、前后均发生变化
前一个字收音为 “ㄱ、ㄷ、ㅂ” ,后一个字辅音是“ㄹ”时,前面收音变为“ㅇ、ㄴ、ㅁ”,后面辅音变为“ㄴ”。
옷 + 안 → 옫안 → 오단
◆ 双收音发生连音时,由后至前,从双收音后面的音连到后一个字去,前一个收音则留在本音中。

韩语 学习基础。音变。详解

韩语 学习基础。音变。详解

韩国语变音规则一、连音连音现象一般发生于:一个单词内部、单词与助词、单词与词尾之间。

如下:1、单词与内部连音:한국어→[한구거] 韩国语단어→[다너] 单词발음→[바름] 发音직업→[지겁]职业2、单词与助词连音:손(手) + 이→ 손이→[소니]돈(钱) + 이→ 돈이→[도니]꽃(花) + 을→ 꽃을→[꼬츨 ]밥(饭) + 을→ 밥을→[바블]3、单词与后缀连音:높이→[노피] 高度◆一个单词收音在于后面一个字是元音开头的字相连时(如ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ,ㅟ,则须先把其收音转化为收音的代表音后,再与之相连。

如下:옷+ 안→옫안→오단옷+ 아래→옫아래→오다래값없다→갑업따→가법따맛없다→맏업따→마덥따◆双收音发生连音时,由后至前,从双收音后面的音连到后一个字去,前一个收音则留在本音中。

如下:젊은이→[절므니] 年轻人늙은이→[늘그니] 老人읽어서→[일거서]读값이→[갑씨]价格◆收音“ㄷ、ㅌ(ㄾ)”与后缀“이”相连时,不读“디、티”而读“지、치”音。

如下:해돋이→[해도지] 日出같이→[가치] 一起二、辅音同化收音在和后面一个字连音,但两个不同或不相似的时,将其变为相同的音称为辅音同化。

会发生辅音同化的辅音有以下几种情况¤ 某些韵尾 + 某些辅音→ 鼻音化 :ㄱ -> ㅇ (ㄷ->ㄴ,ㅂ->ㅁ)ㄹ -> ㄴ¤ 某些韵尾 + 某些辅音→ 闪音化 :ㄴㄹ->ㄹㄹㄹㄴ->ㄹㄹ(一)、前面收音发生变化1、前一个字收音为ㄱ(ㅋ,ㄲ,ㄳ,ㄺ) ,后一个字辅音(字首)是ㅁ、ㄴ时,那么前一个字的收音则同化为“ㅇ”(ㄱ、ㅇ同属于舌根音)。

如下:국민→[궁민] 国民작문→[장문] 作文먹는다→[멍는다]吃독나비→ [동나비] 青蝴蝶학문→ [항문] 学问닦는다→[당는다]擦깎는다→ [깡는다] 削부엌문→[부엉문]厨房门읽는다→[잉는다]读2、前一个字收音为ㄷ(ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ) ,后一个字辅音是ㅁ,ㄴ时,那么前一个字的收音同化为“ㄴ”(ㄷ、ㄴ同属于舌前音)。

韩语变音规则

韩语变音规则

韩语变音规律总结起来不外乎以下几条:1、松音变紧音:两个松音碰到一起,后一个松音要变成紧音。

例如:빅뱅- [빅뺑]2、ㅎ与松音相遇:ㅎ要脱落,松音要变送气音。

例如:않다-[안타]。

这个规律有一个变化,就是如果是松音在前(即前一个音的韵尾是松音)、ㅎ在后(即ㅎ是后一个音的韵头),ㅎ脱落后ㅎ本身所带的那个元音会直接面对前面的松音,根据连音规则,前面的松音要跟后面的元音拼到一起去。

例如:시작하다-[시자카다]。

以上变化还有一个引申的变化,就是못하다-[모타다],这样的变音也是有其原因的:ㅅ本身没有相应的送气音,于是就使用它作为韵尾时的发音ㄷ相应的送气音ㅌ来跟ㅎ相拼。

3、同化规则这个规则最繁复,但出现的频率也最高,因此要花最多的篇幅来详细解释。

相信看完以下解释,你会觉得这类变音其实很容易记住。

所谓同化,是指两个辅音相遇,其中一个音很强,把另一个相对较弱的音同化过去了。

但同化的意思不是把弱音变成跟强音一样的音,而是变化甚为多端,这是造成这个规则特别麻烦的原因,但我这次好好看了一下之后,发现规律原来是极其清楚明了的!为方便理解,下面分点、逐步解释。

(1)首先要知道什么是强音,什么是弱音。

按由强到弱排列,所有辅音可以排成以下的顺序:ㅇ、ㅁ>ㄹ>ㄴ>其它辅音。

也就是说,排在最前头的ㅇ、ㅁ是最强的音,所有其它辅音碰到它都要被它同化;排在最后面的其它辅音统统是弱音,只有被同化的份,没有同化别人的能力。

而位于中间的ㄹ和ㄴ则是要看情况而定,遇到比它排得后的,是人家被它同化;但如果是遇到比它排得前的,则变成是它被人家同化。

例如관리[괄리]、달나라[달라라],因为ㄹ比ㄴ强,ㄴ遇到它就只好投降,被它同化。

但反过来,ㄹ一旦遇到比它更强的ㅇ、ㅁ,例如종로[종노]、담력[담녁],那就轮到ㄹ要缴械了。

至于ㄴ遇到其它辅音,例如끝나다[끈나다],ㄴ就成了主导者,赶着人家向它看齐了。

(这真是个弱肉强食,大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米的世界啊!连语音都要分强弱的呢。

韩国语的音变规律(完整版)

韩国语的音变规律(完整版)

韩国语的音变规律(完整版)无忧韩语已经为大家提供了“怎样学好韩语的音变”一文,多为音变的学习记忆方法,经过对韩语中音变规律的总结,为大家提供完整的韩语的音变规律,方便学习记忆。

1.连音连音现象一般在一个单词的内部或单词与助词、词尾、后缀之间发生。

韩国语的韵尾(除ㅇ,ㅎ外)在和后续的元音相连时,韵尾便移到后续音节上,与其拼成一个音节。

예:한국어[한구거] 꽃을[꼬츨] 앉아서[안자서] 높이[노피]①韵尾在与后面以原因为首音的独立词相连时,应先转换为韵尾的七个代表音之一,再把代表音移到后面音节上与其连音예:옷+안 -> [옫안] ->[오단]값없다 -> [갑업따] ->[가법따]맛없다 -> [맏업따] -> [마덥따]②韵尾“ㄷ,ㅌ,ㄾ”与后缀“이”相连时,不变为“디,티,티”,而变为“지,치,치”音예:굳이[구지] 벼훑이[벼훌치]只有“맛있다, 멋있다”可以发音为[마싣따],[머싣따]2.辅音同化辅音同化是指韵尾在和后面的辅音相连时,两个不同或不相似的音连在一起读,变为相同或相似的音的现象。

①韵尾ㄱ(ㅋ,ㄲ,ㄳ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㄿ,ㅄ)与ㅁ,ㄴ相连时ㄱ,ㄷ,ㅂ分别发成ㅇ,ㄴ,ㅁ예:국물[궁물] 독나비[동나비] 깎는[깡는]맏며느리[만며느리] 받는다[반는다]밥먹다[밤먹따] 없는[엄는]②韵尾ㅁ,ㅇ与ㄹ相连时ㄹ发成ㄴ예:침략[침냑] 강릉[강능] 대통령[대통녕]③韵尾ㄱ(ㅋ,ㄲ,ㄳ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㄿ,ㅄ)与ㄹ相连时分别发成ㅇ+ㄴ, ㄴ+ㄴ,ㅁ+ㄴ예:백로 -> [백노] -> [뱅노]몇리 -> [멷리] -> [멷니] -> [면니]윷놀이 -> [윤노리]십리 -> [십니] -> [심니]ㄹ+ㄹ④ㄴ+ㄹㄹ+ㄹㄹ+ㄴ예:신라[실라] 난로[날로] 칼날[칼랄] 줄넘기[줄럼기]3.送气化①韵尾“ㅎ(ㄶ,ㅀ)”与辅音“ㄱ,ㄷ,ㅈ”相连时,辅音变为送气音“ㅋ,ㅌ,ㅊ”예:놓고[노코] 좋던[조턴] 많고[만코]②韵尾“ㄱ(ㅋ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅈ,ㄵ,ㅊ,ㅌ),ㅂ(ㅍ,ㄼ)”与辅音“ㅎ”相连时,辅音变为送气音“ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ”예:축하[추카] 좁히다[조피다] 급하다[그파다] 앉히다[안치다]③韵尾“ㄷ,ㅈ,ㄵ”与词尾或后缀“히”相连时“히”不变为[티]而要变为[치]예:굳히다[굳치다] 묻히다[묻치다] 맞히다[맏치다] 얹히다[언치다]4.紧音化①韵尾“ㄱ(ㄲ,ㅋ,ㄳ),ㄷ(ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅆ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㅄ,ㄿ)”与辅音“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”相连时,“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”变紧音예:학교[학꾜] 옆집[엽찝] 있다[읻따] 옷고름[옫꼬름]②谓词词干韵尾“ㄴ(ㄵ),ㅁ(ㄻ),ㄼ,ㄾ”与以“ㄱ,ㄷ,ㅅ,ㅈ”为首音的词相连时“ㄱ,ㄷ,ㅅ,ㅈ”变紧音예:신고[신꼬] 안다[안따] 앉소[안쏘] 삼고[삼꼬] 넓게[널께]핥다[할따] 젊지[점찌]③合成词中,后面单词的首音是“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”时“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”变紧音예:술잔[술짠] 아침밥[아침빱] 길가[길까]④汉字词中,韵尾“ㄹ”与后面的“ㄷ,ㅅ,ㅈ”相连时“ㄷ,ㅅ,ㅈ”变紧音,但也有不变音的特殊现象。

韩语音变规则

韩语音变规则

韩语音变现象:1.连音现象:(1).当韵尾(收音)和后一个以元音为音首的音节相连时,要将韵尾移到后一个音节与元音相拼,例如:생년월일(出生年月日)应读为"생년워릴",写为"생년월일"(按照此音变생년월일应读为생녀눠릴,但这还牵扯一个特殊音变,我以后教给你,所以생년월일的应读做생년워릴而不是생녀눠릴)(2).韵尾在后面以元音为首音的词根相连时,应先转换为韵尾的七个代表收音ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,ㅇ之一(ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ,ㅆ做收音时全部发"ㄷ"的音),再把代表音移至后面的音节上,例如옷안应读为옷단而不读为오산.(3).韵尾ㄷ,ㅌ与后缀이相连是应读为"지,치"而不是"디,티",例如같이(一起)应读为"가치"而不读为"가티",붙이다(粘贴)应读为"부치다"而不读为"부티다",而韩语中还有一个单词是부치다(邮寄),而붙이다发生音变后也读为"부치다",对于初学韩语者来说这两个单词容易混淆!2.同化规则:[1].鼻音同化:(1).韵尾ㄱ(ㄱ,ㄲ,ㄺ,ㄳ)+ㄴ,ㅁ时转换为"ㅇ",例如혁명(改朝换代,革命)音变为"형명"(2).韵尾ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㅄ)+ㄴ,ㅁ时转换为ㅁ,例如툽날(锯齿)音变为"톰날",앞문(前门)音变为"암문"(3).ㄷ(ㅌ,ㅅ,,ㅈ,ㅆ,ㅊ,ㅎ)+ㄴ,ㅁ时转换为"ㄴ",例如맏며느리(大儿媳妇)应读为"만며느리".[2].边音同化:(1).ㄴ和ㄹ互换同化:例如천리마(千里马)音变读为"철리마",별나라(星国)音变读为"별라라"(별星星,나라国家) (2).ㄹ和ㄴ互换同化:例如생산력(生产力)应音变读为"생산녁".3.送气化原则(1).韵尾ㅎ(ㄶ,ㅀ)+ㄱ,ㄷ,ㅈ转换为"ㅋ,ㅌ,ㅊ"的音,例如놓고读为"노코"(2).ㄱ(ㅋ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㄵ),ㅂ(ㅍ,ㄼ)+ㅎ转换为"ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ"的音,例如좁히다(窄)读为"조피다"(3).ㄷ,ㅈ,ㄵ+히不读为"티"而应读为"치",例如굳히다(硬)不读为"구디다"而读为"구치다"4.紧音化原则:(1).韵尾ㄱ(ㄲ,ㅋ,ㄳ),ㄷ(ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅆ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㅄ,ㄿ)+ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ时转换为ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ的音,例如옆집(邻居家)读为"옆찝"(2).在合成词中,后面词根的首音是ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ时ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ变为紧音,例如아침밥(早饭)音变读为"아침빱"(아침早晨,밥饭)(3).动词,形容词的词根韵尾ㄴ(ㄵ)ㅁ(ㄹ,ㅁ)ㄼ,ㄾ和以辅音ㄱ,ㄷ,ㅅ,ㅈ为首音的词尾相连时ㄱ,ㄷ,ㅅ,ㅈ要变为紧音"ㄲ,ㄸ,ㅆ,ㅉ",例如신고(汇报,报告,申报,呈报)要读为"신꼬".(4).在汉字词中,ㄹ+ㄷ,ㅅ,ㅈ变为"ㄸ,ㅆ,ㅉ",例如발달(发达)音变读为"발딸"5.韵尾脱落原则:(1).韵尾ㄴ,ㄹ,ㅁ+ㅎ时"ㅎ"音要脱落,例如전화(电话)应读为"저놔"(这就是我以前给你讲过的"ㅎ(he)"音弱化现象).(2).韵尾ㄹ与以ㄴ,ㅂ,ㅅ,오开头音的词尾相连时"ㄹ"音要脱落,例如놀다(玩)转变为"놉니다",살다(生活)转变为"삽니다",注意사다(买)根据最高尊敬阶"-ㅂ니다/습니다"的词缀原则可写为"삽니다",与살다去"ㄹ"音变后的发音一样.(3).韵尾ㅎ与元音相连,"ㅎ"要脱落不发音,例如좋아读为"조아"而不是"조하",옳아读为"올아(音变后读为오라)"而不是"올하(올하"ㅎ"音弱化后也读做오라)"(4).部分以"ㅅ"结尾的词与元音相连时,"ㅅ"要脱落不发音,例如낫다(病好了,痊愈)=낫아다不读为나사다而读为"나다",注意"나다"与낫다发生音变之后的나다发音一样(나아다낫다的口语表达方式,以后再教给大家)6.添加音:在合成词或派生词(词根+词缀)和前面音节是闭音节儿后面的首音是"ㅣ,ㅑ,ㅕ,ㅛ,ㅠ"时要添加"ㄴ"音,例如솜이불(棉被)不读为솜미불而应读为솜니불,꽃잎(花瓣,꽃잎)不读为꼬칲,而应由꽃닢最终变音读为꼰닙,담요(毛毯)不读为다묘而应读为담뇨7.不规则音变原则:(1).部分以"ㄷ"结尾的动词后面与元音相连时将"ㄷ"变为"ㄹ",例如걷다(走路) +어=걷어=걸어,因此걷다+어应读为"거러(写为걸어)"而不读为걷어(写为거더) ,묻다(问) +어=묻어=물어,묻+어应读为"무러(写为물어)"而不读为무더写为(묻어)(2).部分以"ㅂ"结尾的谓词与元音相连时,"ㅂ"音脱落在后面加"우",但是돕다和곱다要在ㅂ后加"오",除了돕다和곱다之外其他以"ㅂ"结尾的谓词在"ㅂ"后加"우",例如가깝다(近)读为"가까워", 맵다(辣)读为"매워",곱다(漂亮,美)读为"고와",돕다(帮助)读为"도와"(3).以"ㄹ"结尾的部分谓词,如果后面接"아(았),어(었)"时元音"_"脱落变音为"라(랐),러(렀)",例如在韩剧中经常听到的모르다+아=몰라요(不知道) 부르다+어=불러요(叫).。

韩语音变规则全

韩语音变规则全

韩语音变规则(全)一、连音现象1、连音是指韩国语的韵尾(ㅇ,ㅎ除外)在和后面的以元音开头的单词相连时,韵尾便移到后面音节上,与其拼成一个音节。

一般连音现象在一个单词的内部或单词与助词、词尾、后缀之间发生。

eg: 한국어[한구거] 옷이[오시] 젗어[저저] 앉아서[안자서] 높이[노피]2、当第二个音节是以元音开头的具有实际意思的独立固有词时,应先将第一个音节的韵尾转换成韵尾的七个代表音之一,然后再把其代表音移到后面音节上。

eg: 몇월[며둴] 옷위[오뒤]3、韵尾“ㄷ,ㄹ,ㄾ”与后缀“이”相连时,不变为“디,티,티”,而变为“지,치,치”音,只有“맛있다, 멋있다”可以发音为[마싣따],[머싣따]。

eg: 굳이[구지] 벼훑이[벼훌치]二、辅音同化现象辅音同化是指韵尾在和后面的辅音相连时,两个不同或不相似的音连在一起读,变为相同或相似的音的现象。

1、鼻音化:当韵尾是ㄱ(ㅋ,ㄲ,ㄳ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅎ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㄿ,ㅄ)与ㅁ,ㄴ,ㅇ相连时,ㄱ,ㄷ,ㅂ分别发成[ㅇ],[ㄴ],[ㅁ]。

eg: 국물[궁물] 독나비[동나비] 깎는[깡는]맏며느리[만며느리] 받는다[반는다]밥먹다[밤먹따] 없는[엄는]2、边音化:在韩国语中,[ㄴ]音和[ㄹ]音是不能连在一起的,因此,当“ㄴ”出现在“ㄹ”的前面或者后面时,“ㄴ”要变成[ㄹ]音。

eg: 원래[월래] 난로[날로] 설날[설랄]注意:在部分组合词中,当“ㄴ”出现在“ㄹ”的前面时,后面的“ㄹ”会变成[ㄴ]音。

eg: 판단력[판단냑] 생산량[생산냥]3、边音的鼻音化:在韩国语中,当[ㄹ]音出现在辅音后面时(除ㄴ,ㄹ以外),[ㄹ]音就会变成[ㄴ]音。

eg: 확륭[화뉼] 수업료[수엄뇨] 국립[궁닙] 침략[침냑] 향로[향노] 경력[경녁] 종로[종노]4、在一部分汉字词中,当韵尾是ㄱ,ㅂ与辅音ㄹ相连时,“ㄹ”要发成[ㄴ]音。

eg: 백리[뱅니] 십리[심니] 협력[혐녁] 막론[망논]5、当韵尾是ㅂ(ㅍ,ㅄ,ㄼ,ㄿ),ㄷ(ㅌ,ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅎ),ㄱ(ㄲ,ㅋ,ㄺ),遇见ㅁ,ㄴ,ㄹ时,ㅂ,ㄷ,ㄱ相应的要变成[ㅁ],[ㄴ],[ㅇ]。

韩语变音规则

韩语变音规则

最近看到吧里大家都在学韩语,我奉上基础变音规则,是我们老师总结的,感觉挺适合像我这种刚学了韩语不久的人~1连音现象:(1)当带有收音ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ,ㅁ,ㅂ的音节后面出现元音时,会产生连音现象。

例如:막아[마가] 책이[채기] 안에[아네](2)收音ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅆ后面出现元音时,不再发[ㄷ]音,而是发其字母音,并和后面的元音连读。

例如:무엇은[무어슨] 버섯이[버서시] 잊은[이즌]同理,收音ㄲ,ㅋ,ㅍ后面出现元音时,也分别发其字母音。

例如:밖에[바께] 숲을[수플] 잎이[이피](3)当收音ㅎ后面出现元音时,ㅎ不发音。

例如:좋아[조아] 넣어[너어] 쌓아라[싸아라]*特殊:收音ㄷ+元音이→[지]收音ㅌ+元音이→[치]例如:야단받이[야단바지] 같이[가치]2紧音化现象:韩国语中有五对松紧音:松音:ㄱㄷㅂㅅㅈ紧音:ㄲㄸㅃㅆㅉ所谓紧音化现象,是指松音在前一个收音的影响下变为紧音的现象。

最常见两种:(1)收音ㄱ(ㅋ,ㄲ),ㄷ(ㅅ,ㅈ,ㅆ,ㅊ,ㅌ),ㅂ(ㅍ)后面出现的松音会变为紧音。

例如:먹다[먹따] 곧지[곧찌] 같고[갇꼬](2)收音ㅎ会对后面出现的松音ㅅ产生影响,此时的发成紧音[ㅆ]。

例如:하얗소[하얃쏘] 파랗소[파랃쏘]同化现象两个本来不相同或不想似的音相遇后,变成相同或相似音的现象,叫做语音的同化现象。

(1)收音ㄴ与辅音ㄹ相遇,或收音ㄹ与辅音ㄴ相遇,ㄴ的发音变成[ㄹ]。

例如:편리[펼리] 전라도[절라도] 곤란[골란](2)收音ㄱ(ㅋ,ㄲ)后面遇到辅音ㄴ,ㄹ,ㅁ中的任何一个时,会发成[ㅇ]音;收音ㄷ(ㅅ,ㅈ,ㅆ,ㅊ,ㅌ,ㅎ)后面遇到辅音ㄴ,ㅁ中的任何一个时,会发成[ㄴ]音;收音ㅂ(ㅍ)后面遇到辅音ㄴ,ㄹ,ㅁ中的任何一个时,会发成[ㅁ]音。

例如:학문[항문] 있는[인는] 입말[임말]*辅音ㄹ在收音ㅇ,ㅁ后面时会发成[ㄴ]音。

例如:음료수[음뇨수] 학력→[항력]→[항녁]4送气化现象(1)收音ㅎ+辅音ㄱ————发音为[ㅋ]收音ㅎ+辅音ㄷ————发音为[ㅌ]收音ㅎ+辅音ㅈ————发音为[ㅊ]例如:좋고[조코] 낳다[나타](2)收音ㄱ,ㅋ+辅音ㅎ————读音为[ㅋ]收音ㄷ,ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅌ+辅音ㅎ————读音为[ㅌ]收音ㅂ,ㅍ+辅音ㅎ————读音为[ㅍ]例如:박하[바카] 몇해[며태]*特殊:收音ㄷ,ㅈ+히————读音为[치]例如:묻히다[무치다] 잋히다[이치다]以上规则对双收音也同样适用。

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韩语音变规则 Revised final draft November 26, 2020
韩语发音音变规则
1.连音连音现象一般在一个单词的内部或单词与助词、词尾、后缀之间发生。

韩国语的韵尾(除,外)在和后续的元音相连时,韵尾便移到后续音节上,与其拼成一个音节。

:
[] [] [] []
①韵尾在与后面以原因为首音的独立词相连时,应先转换为韵尾的七个代表音之一,再把代表音移到后面音节上与其连音
:
+->[] ->[]
-> [] ->[]
-> [] -> []
②韵尾“,,”与后缀“”相连时,不变为“,,”,而变为“,,”音
:
[] []
只有“, ”可以发音为[],[]
2.辅音同化辅音同化是指韵尾在和后面的辅音相连时,两个不同或不相似的音连在一起读,变为相同或相似的音的现象。

①韵尾(,,,),(,,,,,),(,,,)与,相连时,,分别发成,,
:
[]
[]
[]
[]
[]
[]
[]
②韵尾,与相连时发成
:
[]
[]
[]
③韵尾(,,,),(,,,,,),(,,,)与相连时
分别发成 +, +,+
:
-> [] -> []
-> [] -> [] -> []
-> []
->[
] -> []
+ +④+ +
:
[]
[]
[] []
3.送气化
①韵尾“(,)”与辅音“,,”相连时,辅音变为送气音“,,”:
②韵尾“(,),(,,,,),(,)”与辅音“”相连时,辅音变为送气音“,,,”
:
[] [] [] []
③韵尾“,,”与词尾或后缀“”相连时“”不变为[]而要变为[]
:
[] [] [] []
4.紧音化
①韵尾“(,,),(,,,,),(,,,)”与辅音“,,,,”相连时,“,,,,”变紧音
:
[]
[]
[] []
②谓词词干韵尾“(),(),,”与以“,,,”为首音的词相连时“,,,”变紧音
:
[] [] [] [] []
[] []
③合成词中,后面单词的首音是“,,,,”时“,,,,”变紧音
:
[] [] []
④汉字词中,韵尾“”与后面的“,,”相连时“,,”变紧音,但也有不变音的特殊现象。

:
⑤冠形词形语尾“”后面与“,,,,”相连时“,,,,”发成紧音:
[] [] []
[] [] []
[] []
5.韵尾脱落
① 韵尾(,)与元音相连时,脱落不发音
:
[] []
[]
[]
②部分韵尾与元音相连时,脱落不发音
:
[] [] [] []
并非所有韵尾[]都属于这种变化
: []
[]
③韵尾与以[,,,]为开头的词尾相连时,脱落不发音
:
: + ->
+ ->
+->
+ ->
: + ->
+ ->
+ ->
+ ->
+ -> + -> + ->
6.添加音现象
① 在合成词或派生词中,前面单词或前缀的尾音是辅音,后面单词或后缀的首音是“,,,,”时,添加“”音,发音为“,,,,”
:
--[:] --[] --[] --[:]
--[]
--[] --[] --[]
只有以下单词,可以添加“”音,也可以按标记的发音
:
[/] —[/]
但下列单词中不添加“”音
:
6.25[] [] 3.1[]
②在合成词或派生词中,前面单词或前缀的尾音是“”时,后面添加“”音
:
—[] --[] —[] —[]
③词中间有韵尾“”时发音方法如下
——〉韵尾“”后面与“,,,,”相连时,“,,,,”变紧音,韵尾“”脱落
:
[:] [] []
——〉韵尾“”后面与“,”相连时,“”音发成“”音
:
[] [] []
——〉韵尾“”后面与有元音“”的词相连时发成“+”音
:
[] []
7.辅音字母名称的特殊发音
首先看看辅音字母名称
() () () () ()
() () () () ()
() () () ()
() () () () ()
辅音字母名称的韵尾与元音连音时“,,,,,,”的发音特殊如下
[] [] []
[] [] []
[] [] []
[] [] []
[] [] []
[] [] []
[] [] []
/, / 虽然都作为接在主语后面的助词,但/有如下几个特点,这些特点/ 是不具备的:
1、可以表示谓语要说明的主题,该主题是一般是已知的信息。

例如: . 泡菜是韩国的传统菜肴。

该句不可以用/
2、可以表示对比例如: .
3、可以表示强调 . 上课时不要打瞌睡。

---该句子强调了【上课时】 . 上课时不要打瞌睡。

虽然有些书上也罗列了其他的区别,但这三个是最重要也是最常见的区别。

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