法语综合教程1第七课答案

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新大学法语1参考译文及课后答案(第

新大学法语1参考译文及课后答案(第七单元)Unite 7TEXTE A一个乡村小学生埃马纽埃尔是个乡村小学生。

他住在一个远离城市的小村庄里。

小村庄非常美丽、宁静。

上学校，他得用一个小时。

他每天早晨起得很早。

那个时候，他还很困，但是为了学习，他每天晚上提醒妈妈第二天早上六点整叫醒他。

（妈妈一直叫他）他很快就起床，妈妈自己起的更早。

无论冬夏，四点钟就起。

那时，天还没亮。

80岁的奶奶还在睡觉。

他就开始认真地学习，熟记课文。

时间过得很快，六点半，奶奶起床，热咖啡，总是她负责全家的早餐。

他每天早上七点钟，在同一时间，用同样的速度洗漱、穿衣。

喝满满一杯牛奶咖啡，吃一大块面包涂黄油。

这一切仅用几分钟时间快速完成。

吃完饭，他将书本、铅笔、钢笔放进书包。

和妈妈拥抱一下。

他的朋友梅道尔小狗已经在门口一棵树下等他了。

他们互相道别，他就去上学了。

在路上，他走的很快，因为他不愿意迟到。

他是个好学生。

他热爱他的老师和同学。

他们也很喜欢他。

在上学的路上，他总是唱歌，比如：雅克兄弟，雅克兄弟，你睡了吗？你睡了吗？请敲响晨祷钟声，请敲响晨祷钟声，叮当咚，叮当咚。

EXERCICES SUR LA GRAMMAIREI.Mettez les verbes entre parenthèses au temps et au mode convenables:Je me lève toujors de bonne heure, hiver comme été, parce que mon bureau est loin. Je me réveille à cinq heures et demie et je me lève vite.Je me lave et je me rase. Dans ma petite cuisine, je prends des croissants et du café au lait. Et puis, je prends le métro pour aller à mon bureau.II.Répondez aux questions avec des pronoms convenables:1.Oui, il les sait bien.2.Elle le réveille à six heures.3.Oui, il nous aide souivent.4.Le chien l'attend à la porte.5.Oui, il les aime beaucoup.plétez avec un pronom qui convient:lui, me, me, te, lui, lui, lui, lui, l', l', l',lui, meIV.Mettez les verbes à la forme convenable:1.Nous savons bien notre leçon.2.Elle m'attend au cinéma.3.Est-ce que vous savez le nom de cet enfant?4.A la gare, nous attendons nos amis.5.Nous nous essuyons avec une serviette.V.Choisissez la reformulation qui a le sens le plus proche de la phrase originale: 1.A 2.DVI.Cochez votre meilleur choix:1.D2.B3.D4.BEXERCICES SUR LE TEXTEI.略plétez les phrases suivantes avec un mot convenable entre parenthèses: 1.élève 2.beau 3.le lendemainme5.institutrice6.s'occupe7.sérieusement 8.se disentIII.1. Oui，il la rencontre. Non, il ne la rencontre.2. Oui, il l’invit e à manger chez lui. Non, il ne l’invite pas à manger chez lui.3. Oui, elle les connaît. Non, elle ne les connaît pas.4. Oui, elle le prépare bien. Non, elle ne le prépare pas bien.5. Oui, elle l’aime. Non, elle ne l’aime pas.6. Oui, il l’attend à la porte. Non, il ne l’attend pas à la porte.7. Oui, elle les aime. Non, elle ne les aime pas.8. Oui, elle les réveille. Non, elle ne les réveille pas.IV. 略plétez les phrases suivants avec un de ces mots donnés:1.a envie de2.savez3.de bonne heure4.connâitre5.toujours6.même7.juste8.seulementVI.Reliez les deux parties de la phrase:1.d2.e3.a4.b5.f6.h7.c8.gVII.Traduisez les phrases suivantes en français:1.Emmanuel se lève très tôt, hiver comme été.2.A ce moment-là, il a encore envie de dormir.3.Mais, il s'habille, se lave et se brosse les dents très vite.4.Après le petit déjeuner, il dit au revoir à sa mère, et part pour les cours.5.Il marche très vite en route,parce qu'il ne veut pas être en retard. TEXTE B杜伯伊先生和太太的梳洗杜伯伊先生在巴黎上班，但住在Louveciennes.（每天）他首先得乘区域快速铁路网C线到奥兹特里火车站在转乘地铁6号线。

法语综合教程2 第7课练习答案

Corrigés de la leçon 7E xercices de grammaireG1. Reliez les deux phrases par le pronom relatif « que » :1.C’est un problème difficile que tu ne comprendras pas.2.On me donne un chien, que j’appelle Milou.3.Madame Dupont a deux fils, que tous les voisins adorent.4.C’est le basket-ball que Nathalie pratique deux fois par semaine.5.Je te présenterai Bruno, que je connais depuis 3 ans. France est un beau pays que je décide de visiter un jour.7.Mon frère sort souvent avec sa copine que je vois plusieurs fois à la cantine de l’école.8.L’ordinateur que je désire depuis longtemps n’est vraiment pas cher.9.Le policier lui demande de donner plus de détails qu’il n’a pas oubliés.J’ai perdu mon sac à main que mon père m’avait offert pour mon vingtième anniversaire.G2. Transformez les phrases selon les modèles:Modèle A :Quel sport pratiques-tu ? → Quel est le sport que tu pratiques ?1. Quels sont les films qu’elle préfère ?2. Quel est le journal que lit chaque jour ton grand-père/que ton grand-père lit chaque jour ?3. Quel est le manteau que tu vas acheter ?4. Quel est le match que nous avons gagné ?5. Quelle est la pièce que vous avez vue ?6. Quelles sont les chaussures qu’il a choisies ?7. Quels sont les romans français qu’elle aime ?8. Quels sont les cours qu’ils choisissent ?Modèle B :J’emploie souvent ce mot. → C’est le mot que j’emploie souvent.1.C’est le film que nous avons vu ensemble la semaine dernière.2.C’est elle que j’ai connue pendant les vacances d’été.3.C’est le football que j’adore comme sport.4.C’est votre professeur de français que j’ai rencontré à la bibliothèque.5.C’est la petite route que je te propose de prendre.6.C’est la voix de WANG Fei que nous admirons beaucoup.7.Ce sont l es disques qu’e lle veut écouter.8.C’est Notre-Dame de Paris que les Dupont vont visiter.G3. Mettez le verbe au temps composé, accordez le participe passé avec le pronom «que» :1.avons prises2.as vue3.avons apprise4.ont construite5.avait offerte6.(j’)ai reçue7.n’a jamais rencontrés8.as imaginées9.(m’)av iez laissée10.a faiteG4. Reliez les phrases par « qui » ou « que » :1.que2.que3.qui4.qui5.que, qui6.qu’(i l)7.que8.qui9.que10.queG5. Remplacez les points par « ce qui » ou « ce que » :1.ce que2.ce qui3.ce que4.ce qui5.ce qui6.ce que7.ce que8.ce queG5. Faites des phrases en employant le comparatif des adjectifs selon les modèles : Modèle A :1.Mon mari est aussi jeune que moi. télévision est plus intéressante que le cinéma.3.Le français est plus difficile que l’anglais.4.Les jours sont moins longs en hiver qu’en été.5.Luc est plus petit que Jean d’une tête. bicyclette est moins polluante que la moto. Chine est plus peuplée que la France. Seine est moins longue que la Loire.9.Cette chambre est aussi confortable que claire.10.Cette machine est plus efficace que cette machine-là.Modèle B :1.Ton idée me semble moins bonne que la mienne.2.Ce plat-ci est aussi bon que ce plat-là.3.Mon écriture est plus mauvaise / pire que l’écriture de ma sœur.4.Tout va mal. La situation est pire / plus mauvaise que l’année dernière.5.V otre devoir est moins mauvais que le précédent.6.Cette armoire-ci est de aussi mauvaise qualité que cette armoire-là.7.Elle a une plus petite taille / taille plus petite que sa grande sœur.8.Les travaux ménagers sont moins durs qu’autrefois.9.Ce théâtre a connu un moindre succès que l’on le croyait.10.Jeanne est meilleure en grammaire qu’en mathématiques.G6. Complétez les phrases suivantes avec un adjectif au superlatif :1.le plus rapide2.le plus rapide3.Les plus gros4.Le plus grand5.le plus long plus courte, la meilleure moindre idée8.(le →) au moindre9.le pire / le plus mauvais10.(de →) des plus bellesG7. Complétez les phrases en utilisant un comparatif selon le modèle: Modèle :1.plus sportif2.plus grande3.meilleures4.plus grand5.meilleur6.plus facile7.plus occupé8.pire / plus mauvaise9.plus intelligenteG8. Répondez en utilisant un superlatif :Réponse libre.G9. Répondez selon le modèle :Modèle : - Est-ce que vous faites beaucoup de sport maintenant ? (- avant) → - En fait, maintenant nous faisons moins de sport qu’avant.→ - En fait, maintenant nous en faisons beaucoup moins.1.Est-ce que Paul fait beaucoup de football en été ? (+ en automne)En fait, il fait plus de football en été qu’en automne.En fait, il en fait beaucoup plus en été qu’en automne.2.Est-ce que Cécile a beaucoup de devoirs à faire cette semaine ? (- la semaine dernière)En fait, elle a moins de devoirs à faire cette semaine que la semaine dernière.En fait, elle en a beaucoup moins à faire cette semaine que la semaine dernière.3.Est-ce que vous mangez beaucoup de fruits maintenant ? (+ avant)En fait, nous mangeons plus de fruits maintenant qu’avant.En fait, nous en mangeons beaucoup plus maintenant qu’avant.4.Est-ce que Michel a fait beaucoup de fautes dans la dictée cette fois-ci ? (= la dernière fois) En fait, il a fait autant de fautes dans la dictée cette fois-ci que la dernière fois.En fait, il en a fait autant dans la dictée cette fois-ci que la dernière fois.5.Est-ce qu’il a rencontré beaucoup de problèmes ce semestre ? (+ le semestre dernier)En fait, il a rencontré plus de problèmes ce semestre que le semestre dernier.En fait, il en a rencontré beaucoup plus ce semestre que le semestre dernier.6.Est-ce qu’il y a beaucoup de pollutio n à la campagne ? (- dans les villes)En fait, il y a moins de pollution à la campagne que dans les villes.En fait, il y en a beaucoup moins à la campagne que dans les villes.7.Est-ce qu’ils ont beaucoup de professeurs de français ? (= la classe B)En fait, ils ont autant de professeurs de français que la classe B.En fait, ils en ont autant que la classe B.8.Est-ce qu’il y a beaucoup d’habitants à Shanghai ? (+ à Suzhou)En fait, il y a plus d’habitants à Shanghai qu’à Suzhou.En fait, il y en a beaucou p plus à Shanghai qu’à Suzhou.9.Est-ce qu’il y a beaucoup d’événements sportifs maintenant ? (+ avant)En fait, il y a plus d’événements sportifs maintenant qu’avant.En fait, il y en a beaucoup plus maintenant qu’avant.10.Est-ce qu’on reçoit beaucoup de t ouristes au printemps ? (+ en hiver)En fait, on reçoit plus de touristes au printemps qu’en hiver.En fait, on en reçoit beaucoup plus au printemps qu’en hiver.G10. Faites des phrases selon le modèle :Modèle : Jean mange beaucoup, Pierre mange peu.→ Jean mange plus que Pierre.1.Je travaille plus que ma sœur.2.Marcel dort moins que son bébé.3.Isabelle voyage plus souvent que ses parents.4.Son père gagne moins que sa mère.5.Cécile a acheté moins de CD que sa cousine ce semestre.6.Le TGV roule plus vite que le train ordinaire.7.Léon lit plus de romans par an que Julie.8.En semaine, je me lève plus tôt qu’en week-end.9.Nous parlons plus vite français cette année que l’année dernière10.Il ne pleut moins souvent à Tianjin qu’à Shanghai.G11. Complétez par « plus », « moins », « aussi » ou « autant » :1.plus ;2. plus ;3. plus/moins/aussi ;4. autant ;5. moins ;6. moins, plus ;7. moins ;8. aussi/plus ;9. aussi ; 10. moinsG12. Choisissez la bonne réponse :1. autant ;2. moins ;3. mieux ;4. plus ;5. bien ;6. autant ;7. moins ;8. meilleure ;9. aussi ; 10. plusG13. Complétez :1. moins ;2. le moins ;3. plus, plus/ moins, moins/aussi, plus/aussi, moins4. mieux ;5. le plus ;6. moins ;7. plus de ;8. le moins/le plus ;9. autant ; 10. le mieux/le moins bien.E xercices de vocabulaireV1. Complétez les phrases suivantes avec les mots suivants :1.fatigants2.Au cours de3.se passionne pour4.ski5.fanatique6.assidu7.jeux Olympiques8.remporter9.au juste10.se transformerV2. Trouvez la forme verbale des noms suivants :1.marcher2.courir3.sauter4.nager5.boxer6.pêcher7.escrimer8.patiner9.canoter10.tirerV3. Complétez les phrases suivantes avec les verbes proposés :1. manifestent ;2. augmente ;3. l’a transformée ;4. s’enthousiasme ;5. a attiré ;6. obtiendrez ;7. persiste ;8. subissentV4. Choisissez la bonne réponse :1.grave ;2. fatigant ;3. tolérant ;4. éclatante ;5. optimiste ;6. placide ;7. anxieux ;8. inévitable ;9. Joyeux ; 10. assidus.V5. Complétez les phrases suivantes avec une préposition convenable :1.à;2. à ;3. à ;4. pour ;5. d’6. sur7. contre8. jusqu’aux (les = article défini)9. sur 10. avecE xercices de structureS1. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :Modèle : Il ne quitte pas une seconde le petit écran pendant le match de football.→Il ne quitte pas une seconde le petit écran au cours du match de football.1.Il a beaucoup appris au cours de son voyage.2.Avez-vous eu des difficultés pour dormir au cours de la semaine passée ?3.Au cours de toute sa vie, il a fait vingt-neuf voyages en Inde.4.Il a exercé plusieurs activités professionnelles au cours de sa carrière.5.Certains auront la possibilitéde poursuivre leurs études en France au cours de latroisième année.6.Au cours de mon expérience professionnelle, j’ai eu l’occasion de travailler da ns diversdomaines.7.Cette région a connu une période de grande prospérité au cours de la première moitié duXIX e siècle.8.Au cours de l’année 2009, les athlètes de cette université ont gagné six médailles auxChampionnats canadiens universitaires.9.Il se souvient souvent des nuits passées avec elle au cours de la période la plus froide del’année 1998.10.Au cours de la dernière décennie, on a beaucoup entendu parler de la protection del’environnement.S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :Modèle : Il y a une grande distance entre la coupe et les lèvres.→Il y a loin de la coupe aux lèvres.1.Il y a loin du rêve à la réalité.2.Il y a loin de Paris à Nice.3.Il y a loin d’un projet à son aboutissement.4.Il y a loin de la gare au centre ville.5.Il y a loin de son premier film à celui-là.6.Il y a d’un désir à sa satisfaction.7.Il y a loin des savoirs académiques à leurs usages.8.Il y a loin d’une promesse à sa réalisation.9.Il y a loin des connaissances théoriques à leur mise en pratique.10.Il y a loin de l’homme qui méprise l’argent à celui qui est véritablement honnête.S3. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :Modèle : Nos athlètes ont tout le temps de s’entraîner. (les prochains Jeux Olympiques)→Nos athlètes ont tout le temps de s’entraîner d’ici les prochains Jeux Olympiques.1.Elle pense prendre sa décision d’ici demain.2.Les travaux seront terminés d’ici jeudi prochain.3.Nous recevrons le visa par la poste d’ici un mois.4.Je veux maigrir de 5 kilogrammes d’ici deux mois.5.Des milliers d’habitants se préparent à quitter la région d’ici trois jours.6.Les candidats sont invités à déposer leurs dossiers d’ici le 15 septembre. consommation de tabac par adulte devrait baisser d’environ 10%d’ici 2012.8.15% de la population de la ville Montréal va être d’origine haïtienne d’ici peu.9.Près de 50000 personnes se rendront au Festival du Théâtre d’ici novembre prochain.10.L’Union européenne propose de réduire de 50% les émissions de gaz à effet de serre d’ici2050.E xercices d’écoute1. Vrai ou faux.1.Vrai2.Faux3.Faux4.Vrai5.Faux2. Remplissez les trous.Mes amis sont de vrais sportifs. Hervé adore l’équipe de football du lycée. Il la trouve la meilleure de France. Alain n’est pas d’accord, parce que l’avan t-centre n’a jamais joué cette année, le gardien de but laisse passer le ballon, l’équipe a perdu le match dimanche dernier. Hervé pense que c’est la question de chance.Texte d’auditionLe SportMes amis sont de vrais sportifs. Écoutez-les.Hervé: L’équi pe de football du lycée est la meilleure de France.Alain : Oh ! tu exagères un peu !Hervé : Pas du tout. Nous avons un excellent avant-centre.Alain : Mais il n’a jamais joué avant-centre cette année.Hervé : N otre gardien de but est meilleur qu’eux.Alain : Oui, mais il laisse passer le ballon...Hervé : E t tous les autres joueurs sont bons.Alain : Alors, pourquoi avez-vous perdu dimanche dernier ?Hervé : Nous n’avons pas eu de chance, voilà tout !E xercices écritsE2. Traduisez en français :中锋un avant-centre赢得比赛gagner un match/des matches打到某人的鼻子frapper qn sur le nez垂钓pêcher à la ligne体育新闻les actualités sportives世界杯足球赛la coupe du monde de football马拉松le marathon环法自行车赛le Tour de France奥林匹克运动会les jeux Olympiques1. - Aimes-tu faire du sport ? / Aimes-tu le sport ?- Je n’aime pas faire du sport, mais j’aime regarder des matches.2. Les actualités sportives attirent constamment les téléspectateurs qui s’enthousiasment pour les matches spectaculaires (extraordinaires/passionnants). / Les grands (beaux) matches les enthousiasment. Au cours d’un match, ils ne quittent pas une seconde le petit écran / l’écran de la télévision.3. Si c’est / Si on diffuse une rencontre internationale à la télévision, les téléspectateurs les placides et les plus tolérants se transforment soudain en super-patriotes fanatiques, car l’honneur du pays est engagé.4. D’ici les prochains jeux Olympiques, nos athlètes ont tout le temps de s’entraîner pour obtenir / décrocher plus de médailles d’or. En tout cas / Quoi qu’il arrive / De toute façon, nous devons rester optimistes.6. Shanghai est une des plus importantes villes / une des villes les plus importantes de Chine. L’exposition universelle qui aura lieu / se tiendra à Shanghai en 2010 devra attirer les gens du monde entier / les gens venus des quatre coins du monde.7. Cette dent me fait très mal. / J’ai très mal à cette dent. Je dois aller voir le médecin / aller chez le médecin / chez le(la) dentiste.8. Nous sommes déjà au printemps, mais le froid persiste / il fait toujours froid.。

法语综合教程答案

Corrigés de?la le?on 5AUn volC ompréhension du texteI. Vrai ou faux?II. Relisez le dialogue et répondez?:1.Il y a eu un vol chez Thérèse.2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse.3.Vers une heure de l’après-midi.4.Par la fenêtre probablement.5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur.III. Activité orale?:Réponse libre.BQu’aviez-vous dans votre voitureI. Vrai ou faux?II. Relisez le texte et répondez?:1.Parce qu’il a re?u un coup de téléphone.2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il était pressé.3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là.4.Il a déclaré le vo l au commissariat?.5.Parce que c e parapluie était un précieux souvenir offert par son premiermalade.III. Activité orale?:Réponse libre.CMais qu’est-ce que c’est que cette histoire !I. Vrai ou faux?II. Relisez le dialogue et répondez?:1.Il a vu une dame crier et un homme courir.2.Parce qu’il s’est souvenu des le?ons de sa maman?:réfléchir avantd’agir.3.Elle l’a menacé d’un parapluie.4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parce qu’ilavait peur que l’homme se fasse mal avec le parapluie de la dame. 5.Parce qu’il a rencontré un témoin fou et incompréhensible.III. Activité orale?:Réponse libre.E xercices de grammaireG2. Choisissez le temps convenable?:1. a2. a3. a4. b5. b6. a7. b8. a9. a10. bG3. Mettez à l’imparfait ou au passé composé les verbes entre parenthèses?:1. est entré, étiez, faisiez2. est sorti, pleuvait3. préparait, me suis réveillé(e)4. étaient, est entré5. a perdu, était6. sommes allé(e)s, regardait, sommes arrivé(e)s7. (j’)étais, travaillait8. parlions, est venu9. suis entré(e), connaissaisG4. Complétez les phrases avec le verbe donné entre parenthèses au passé composé ou à l’imparfait :1. s’est enfui, était en train2. dormait, a expliqué3. avait, (m’)a plu4. a dit, souffrait5. s’est tu, n’était pas6. ne m’a pas remarqué(e), n’étais pas7. n’étaient pas, nous sommes disputés8. se sont levés, était9. se promenait, l’ai appelé10. (c’)était, a commencéG5. Mettez au passé. Quel temps faut-il mettre Imparfait ou passé composé 1.Il était 6 heures. Le réveil a sonné. Marc dormait. Il ne l’a pasentendu.2.Martine était pressée. Elle marchait vite. Elle a glissé, elle esttombée. Elle s’est cassé la jambe.3.En 2007, Jacques est arrivé en France. Il ne connaissait personne. Unmois plus tard, il a rencontré ses premiers amis. Il s’entendait bien avec ses amis.4.Jo?lle s’est levée. Il faisait froid. Il neigeait. Elle est sortieregarder le thermomètre. Il faisait -15°C.5.Il y avait deux personnes dans l’ascenseur. L’ascenseur est tombé enpanne. La sonnerie ne marchait pas. Elles ont passé la nuit dedans.6.Je marchais derrière quelqu’un. Je l’ai appelé. Il s’est retourné.Je ne le connaissais pas.7.Sabine était malade.Elle avait mal à la tête. Elle est allée àl’h?pital. Puis, elle est restée au lit pendant deux jours.8.Une dame marchait tranquillement dans la rue. Un jeune homme était aucoin de la rue. Tout à coup, il a bousculé la dame. Il lui a pris son sac.9.Il n’était que 6 heures. Mais il faisait déjà nuit. Je ne voyais plusrien. Alors, j’ai allumé la lampe.10.Il pleuvait. Mais je ne voulais plus rester à la maison. Alors j’aipris mon parapluie. Je suis sorti(e) faire un tour.G6. Mettez au passé. — Un dimanche matin chez M. Lane.me il faisait mauvais temps, les Lane ne pouvaient pas aller à lacampagne.2.Pendant qu’ils prenaient le petit déjeuner, M. Lane a dit?:???Quevoulez-vous faire aujourd’hui???3.Alors toute la famille s’est miseà réfléchir.me ils n’avaient pas vu leur grand-mère depuis plusieurs semaines,Mme Lane a proposéd’aller la voir.5.Ils ont fini de déjeuner et ils se sont habillés.6.M. Lane a mis sa cravate neuve, et Mme Lane, tous ses bijoux.7.On est descendus dans la rue et on a attendu Jacques, parce qu’iln’était pas encore prêt.8.Enfin Jacques est arrivé, et ils ont pu partir.G7. Même exercice. —L’arrivée de l’oncle Stéphane.1.Mon oncle devait arriver à 10 heures.2.Je ne le connaissais pas, car je ne l’avais jamais vu, mais j’avaisgrande envie de faire sa connaissance.3.à 9 heures et demie enfin, papa a dit?: ??Allons à la gare?; il esttemps.??4.Il a pris son manteau, et nous sommes partis.5.A 10 heures moins cinq, nous sommes arrivésà la gare.6.Le train est entréen gare juste à l’heu re.7.Les voyageurs sont descendus / descendaient.8.Enfin, papa a vu son frère.9.Celui-ci était bien chargé?: il avait deux grosses valises.10.J’ai voulu en porter une.me elle était trop lourde pour moi, papa m e l’a enlevée.12.Quand nous sommes rentrés, un bon déjeuner nous attendait.G8. écrivez les verbes à l'imparfait ou au passé composé selon le sens : 1.dormait, a sonné, a couru, a répondu, a entendu, (C’)était, estretourné2.est rentrée, se sentait, voulait, vivait, a pleuré, a réfléchi, fallait,allaitG9. Imaginez plusieurs déroulements possibles :Réponse libre.G10. Racontez ces contes traditionnels au passé :1. BOUCLE D’OR ET LES TROIS OURSUn jour une petite fille se promenait dans une forêt. Elle a vu une petite maison. Elle est entrée dans la maison. Elle a remarquéune table. Sur la table, il y avait trois assiettes de soupe. Elle avait faim, elle a mangé le contenu des trois assiettes. Comme elle avait sommeil, elle voulait se reposer. Dans la chambre il y avait trois lits?: le premier était trop dur, le second trop mou. Mais le troisième, elle l’a trouvétrès confortable. Elle s’y est couchée et s’est endormie immédiate ment.Un peu plus tard les trois ours sont rentrés chez eux. Ils ont remarquéque leurs assiettes étaient vides. Puis ils sont entrés dans la chambre et ont aper?u la petite fille. Elle dormait profondément. Le plus petitdes ours a crié. à ce bruit la petite fille s’est réveillée, elle a eu peur et elle s’est enfuie de la maison en courant.2. LE PETIT CHAPERON ROUGEUn e petite fille, tout habillée de rouge, se promenait dans la forêt.Elle devait apporter à sa grand-mère malade un petit pot de beurre et une galette. En chemin, elle a rencontré un loup. Le loup avait faim. Ils ont décidéd’aller chez la grand-mère chacun par un chemin différent. Le loup est arrivé chez la grand-mère avant le petit chaperon rouge et a mangé la grand-mère. à son tour, la petite fille est arrivée. Elle a frappéà la porte, elle est entrée. Elle a eu peur, car elle a compris que c’était le loup qui était dans le lit de sa grand-mère. Elle est sortie chercher de l’aide. Elle a trouvéun chasseur. Le chasseur a tuéle loup et a sorti la grand-mère vivante du ventre du loup.E xercices de vocabulaireV1. Complétez avec un mot convenable?:1. portefeuille2. a volé3. silhouette4. commissariat, vol5. climatiseur6. carrefour7. (d’)éteindre8. fait du mal9. victime10. s’était (déjà) enfuiV2. Construisez des phrases avec les mots et expressions suivants?:Réponse libre.V3. Choisissez la bonne réponse?:1. beau2. roux3. une vingtaine d’4. mince5. verts6. ses lunettes7. un costume gris8. un manteau9. un imperméable10. portaitV4. Même exercice?:1.à 6. produit2.l’avez sortiécrire3.perdu 8. déclarer4.déclaration silhouette5.vousV5. Complétez les phrases avec les verbes proposés?:1.as garé 6. me garer2.aper?oit 7. ne s’est aper?u3. a passé8. s’est arrêtée4.arrête9. sentir5.te sens 10. s’est passéE xercices de structure?S1. Transformez les phrases suivantes selon le modèle?:1.Il se passe d’importants changements dans mon pays natal.2.Il s’est passé u n accident de voiture au milieu du carrefour.3.Il s’est passé des tas de choses étranges chez lui cette semaine.4.Il s’est passé quelque chose de spécial hier soir.5.Il s’est passé un événement important la semaine dernière dansla ville.6.Il s’est passé beaucoup de choses depuis votre départ.7.Il s’est passé quelque chose de catastrophique à la maison.8.Il s’est passé u n grave accident hier dans une bo?te de nuit.9.Il s’est passé u ne chose incroyable cette nuit-là.10.Il s’est passé u ne dr?le d’histoire dimanche dernier à Lyon. S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle?:1.Elle était sur le po i nt d’entrer dans la cuisine quand son filsl’a appelée.2.J’étais sur le point de partir quand il a commencé à pleuvoir.3.Il ét ait sur le point de se rendre au commissariat de police quandune voiture l’a renversé.4.Nous étions sur le point de sortir quand le téléphone a sonné.5.Il était sur le point d’allumer sa cigarette quand il a entenduun cri terrible.6.J’étais sur le point d’appeler la p olice quand le voleur m’aattaqué.7.Le voleur était sur le point de s’enfuir quand un passant l’aarrêté.8.Le malade était sur le point de mourir quand le médecin estarrivé.9.Nous étions sur le point de quitter le musée quand le vol s’estpassé.10.Il était sur le point de jouer aux jeux vidéo quand l’ordinateurest tombé en panne.S3. Faites des phrases selon le modèle?:1.J’ai vu une dame menacer le voleur d’un parapluie.2.Il a vu le voleur sortir de la maison.3.Elle a vu un jeune homme poursuivre le voleur.4.Tu l’as vue mettre un chemisier à fleurs.5.Nous l’avons vu sortir sa voiture du garage.6.Vous avez entendu quelqu’un entrer dans la salle d’à c?té.7.J’ai entendu le patron discuter avec quelqu’un dans son bureau8.Il a entendu sa s?ur jouer du violon dans sa chambre.9.Elle a entendu les enfants crier dans le jardin.10.Tu as entendu Michel téléphoner à son amie.E xercices orauxA1. Ecoutez et remplissez les blancs?:1. sac 5. l’arrêter2. la victime 6. cheveux3. trottoir 7. chemise4. courir 8. bleuA2. Réécoutez le dialogue et répondez aux questions suivantes?:1.Le dialogue a eu lieu devant le tribunal.2.C’est un juge. (Son interlocuteur l’appelle ainsi pendant ledialogue).3.C’est le témoin du délit. On ne peut pas conna?tre son métier,ce n’est pas évoqué dans le dialogue.4.C’est un vol. victime est une dame. Elle marchait sur le trottoir.6.Il s’est approché de la dame et lui a arraché son sac puis ils’est mis à courir.7.Quand l’agresseur voulait pa sser devant le monsieur qui parle,il l’a renversé, car celui-ci voulait l’arrêter / L’agresseura renversé le témoin.8.Oui, il en a fait la description physique. L’agresseur avaitles yeux bleus, les cheveux chatains. Il mesurait environ 1,70 mètre. Il portait une chemise à carreaux, un pantalon bleu. Il avait également des lunettes.A3. Posez les questions?selon les réponses :1.C’est vous qui avez téléphoné au commissariat hier soir?2.êtes-vous s?r d’avoir perdu votre portefeuille?3.Où l’avez-vous perdu?4.à quelle heure / Quand vous en êtes-vous aper?u?5.Qu’est-ce qu’il y avait dedans?6.Vos amis étaient-ils dans la chambre?7.Les connaissez-vous depuis longtemps?8.Quelqu’un a quitté la chambre?au milieu de la soirée9.Avez-vous bien cherché votre portefeuille dans votre chambre?10.L’avez-vous dit à quelqu’un?A4. Imaginez la suite du dialogue?:Réponse libre.E xercices écritsE1. Vous avez rencontré quelqu’un de particulier, comment était-il Décrivez-le.Réponse libre.E2. Traduisez en fran?ais?:-Avez-vous vu le voleur?-Oui, je l’ai vu.-Comment était-il?-Il était assez / plut?t grand. Il portait un manteau noir et?il avait l’air bizarre quand il marchait.-Est-ce qu’il portait des lunettes?-Non. De toute fa?on, quand je l’ai vu entrer dans l’immeuble, il ne portait pas de lunettes. Mais quand il en est sorti, il portait des lunettes de soleil.-Est-ce que vous lui avez parlé?-Oui, un tout petit peu / pendant un petit moment / pendant un instant.-Avait-il un accent particulier?-Non, je n’ai rien trouvé de particulier / d’anormal.。

法语综合教程1第七课非动词部分笔记,单词详细用法

注意：eu发小口音 Bien sûr que oui.当然是。 Bien sûr que non.当然不是。 Bien sûr que si.当然不是。
non seulement跟在动词后面，mais aussi/encore后的成分也是动词后的成分 ·Alex sais parler non seulement français,mais aussi chinois.Alex不仅仅会说法语，还会说中文。 ·Elle n'est pas seulement douce et gentille,mais elle a encore le sens de l'houmour .她不仅温柔优雅，而且有幽默感。
中国人功夫
香水
生活，生命职员பைடு நூலகம்
dans la vie在一生当中 une vie一生
银行
n.m.银行家 banquier
Pourquoi est-ce que vous vous appelez Dragon céleste?-Parce que j'adore le kung-fu chinois.你为什么叫天龙？因为我喜欢中国功夫。 Parce que j'aime le parfum français.因为我喜欢法国香水。
1.表示年级 ①de+年级（第几+année）:形容词词性，表修饰，几年级 ·Je suis étudiante de première année.我是一年级学生。 ②en+年级：在```年级，表地点 ·C是学生，她大一。Catherine est étudiante,elle est en première année. 2.表示年 dans une année在一年之中 ·Dans une année,les étudiants ont deux vacances .一年之中，学生们有两个假期（vacance）。

法语综合教程答案

法语综合教程答案Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】Corrigés de?la le?on 5AUn volC ompréhension du texteI. Vrai ou faux?II. Relisez le dialogue et répondez?:1.Il y a eu un vol chez Thérèse.2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse.3.Vers une heure de l’après-midi.4.Par la fenêtre probablement.5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur.III. Activité orale?:Réponse libre.BQu’aviez-vous dans votre voitureI. Vrai ou faux?II. Relisez le texte et répondez?:1.Parce qu’il a re?u un coup de téléphone.2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il étaitpressé.3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là.4.Il a déclaré le vo l au commissariat?.5.Parce que ce parapluie était un précieux souvenir offert par sonpremier malade.III. Activité orale?:Réponse libre.CMais qu’est-ce que c’est que cette histoire !I. Vrai ou faux?II. Relisez le dialogue et répondez?:1.Il a vu une dame crier et un homme courir.2.Parce qu’il s’est souvenu des le?ons de sa maman?:réfléchiravant d’agir.3.Elle l’a menacé d’un parapluie.4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parcequ’il avait peur que l’homme se fasse mal avec le parapluie de la dame.5.Parce qu’il a rencontré un témoin fou et incompréhensible.III. Activité orale?:Réponse libre.E xercices de grammaireG2. Choisissez le temps convenable?:1. a2. a3. a4. b5. b6. a7. b8. a9. a10. b G3. Mettez à l’imparfait ou au passé composé les verbes entre parenthèses?:1. est entré, étiez, faisiez2. est sorti, pleuvait3. préparait, me suisréveillé(e)4. étaient, est entré5. a perdu, était6. sommes allé(e)s, regardait, sommes arrivé(e)s7. (j’)étais, travaillait8. parlions, est venu9. suis entré(e), connaissaisG4. Complétez les phrases avec le verbe donné entre parenthèses au passé composé ou à l’imparfait :1. s’est enfui, était en train2. dormait, a expliqué3. avait, (m’)a plu4. a dit, souffrait5. s’est tu, n’était pas6. ne m’a pas remarqué(e), n’étais pas7. n’étaient pas, nous sommes disputés8. se sont levés, était9. se promenait, l’ai appelé10. (c’)était, a commencéG5. Mettez au passé. Quel temps faut-il mettre Imparfait ou passé composé1.Il était 6 heures. Le réveil a sonné. Marc dormait. Il ne l’a pasentendu.2.Martine était pressée. Elle marchait vite. Elle a glissé, elle esttombée. Elle s’est cassé la jambe.3.En 2007, Jacques est arrivé en France. Il ne connaissait personne.Un mois plus tard, il a rencontré ses premiers amis. Ils’entendait bien avec ses amis.4.Jo?lle s’est levée. Il faisait froid. Il neigeait. Elle est sortieregarder le thermomètre. Il faisait -15°C.5.Il y avait deux personnes dans l’ascenseur. L’ascenseur est tombéen panne. La sonnerie ne marchait pas. Elles ont passé la nuitdedans.6.Je marcha is derrière quelqu’un. Je l’ai appelé. Il s’estretourné. Je ne le connaissais pas.7.Sabine était malade. Elle avait mal à la tête. Elle est allée àl’h?pital. Puis, elle est restée au lit pendant deux jours.8.Une dame marchait tranquillement dans la rue. Un jeune homme étaitau coin de la rue. Tout à coup, il a bousculé la dame. Il lui a pris son sac.9.Il n’était que 6 heures. Mais il faisait déjà nuit. Je ne voyaisplus rien. Alors, j’ai allumé la lampe.10.Il pleuvait. Mais je ne voulais plus rester à la maiso n. Alorsj’ai pris mon parapluie. Je suis sorti(e) faire un tour.G6. Mettez au passé. — Un dimanche matin chez M. Lane.me il faisait mauvais temps, les Lane ne pouvaient pas aller àla campagne.2.Pendant qu’ils prenaient le petit déjeuner, M. Lane a dit?:???Quevoulez-vous faire aujourd’hui???3.Alors toute la famille s’est miseà réfléchir.me ils n’avaient pas vu leur grand-mère depuis plusieurssemaines, Mme Lane a proposéd’aller la voir.5.Ils ont fini de déjeuner et ils se sont habillés.6.M. Lane a mis sa cravate neuve, et Mme Lane, tous ses bijoux.7.On est descendus dans la rue et on a attendu Jacques, parce qu’iln’était pas encore prêt.8.Enfin Jacques est arrivé, et ils ont pu partir.G7. Même exercice. —L’arrivée de l’oncle Stéphane.1.Mon oncle devait arriver à 10 heures.2.Je ne le connaissais pas, car je ne l’avais jamais vu, maisj’avais grande envie de faire sa connaissance.3.à 9 heures et demie enfin, papa a dit?: ??Allons à la gare?; ilest temps.??4.Il a pris son manteau, et nous sommes partis.5.A 10 heures moins cinq, nous sommes arrivésà la gare.6.Le train est entréen gare juste à l’heure.7.Les voyageurs sont descendus / descendaient.8.Enfin, papa a vu son frère.9.Celui-ci était bien chargé?: il avait deux grosses valises.10.J’ai voulu en porter une.me elle était trop lourde pour moi, papa m e l’a enlevée.12.Quand nous sommes rentrés, un bon déjeuner nous attendait.G8. écrivez les verbes à l'imparfait ou au passé composé selon le sens :1.dormait, a sonné, a couru, a répondu, a entendu, (C’)était, estretourné2.est rentrée, se sentait, voulait, vivait, a pleuré, a réfléchi,fallait, allaitG9. Imaginez plusieurs déroulements possibles :Réponse libre.G10. Racontez ces contes traditionnels au passé :1. BOUCLE D’OR ET LES TROIS OURSUn jour une petite fille se promenait dans une forêt. Elle a vu une petite maison. Elle est entrée dans la maison. Elle a remarquéune table. Sur la table, il y avait trois assiettes de soupe. Elle avait faim, elle a mangé le contenu des trois assiettes. Comme elle avait sommeil, elle voulait se reposer. Dans la chambre il y avaittrois lits?: le premier était trop dur, le second trop mou. Mais le troisième, elle l’a trouvétrès confortable. Elle s’y est couchéeet s’est endormie immédiate ment.Un peu plus tard les trois ours sont rentrés chez eux. Ils ont remarqué que leurs assiettes étaient vides. Puis ils sont entrés dans la chambre et ont aper?u la petite fille. Elle dormait profondément. Le plus petit des ours a crié. à ce bruit la petite fille s’estréveillée, elle a eu peur et elle s’est enfuie de la maison en courant.2. LE PETIT CHAPERON ROUGEUne petite fille, tout habillée de rouge, se promenait dans laforêt.Elle devait apporter à sa grand-mère malade un petit pot de beurre et une galette. En chemin, elle a rencontré un loup. Le loup avait faim. Ils ont décidéd’aller chez la grand-mère cha cun par un chemin différent. Le loup est arrivéchez la grand-mère avant le petit chaperon rouge et a mangé la grand-mère. à son tour, la petite fille est arrivée. Elle a frappéà la porte, elle est entrée. Elle a eu peur, car elle a compris que c’était le loup qui était dans lelit de sa grand-mère. Elle est sortie chercher de l’aide.Elle a trouvéun chasseur. Le chasseur a tuéle loup et a sorti la grand-mère vivante du ventre du loup.E xercices de vocabulaireV1. Complétez avec un mot convenable?:1. portefeuille2. a volé3. silhouette4. commissariat, vol5. climatiseur6. carrefour7. (d’)éteindre8. fait du mal9. victime10. s’était (déjà) enfuiV2. Construisez des phrases avec les mots et expressions suivants?: Réponse libre.V3. Choisissez la bonne réponse?:1. beau2. roux3. une vingtaine d’4. mince5. verts6. ses lunettes7. un costume gris8. un manteau 9. un imperméable10. portaitV4. Même exercice?:1.à 6.produit2.l’avez sortiécrire3.perdu 8.déclarer4.déclarationsilhouette5.vousV5. Complétez les phrases avec les verbes proposés?:1.as garé 6. megarer2.aper?oit 7. nes’est aper?u3. a passé8.s’est arrêtée4.arrête9.sentir5.te sens 10.s’est passéE xercices de structure?S1. Transformez les phrases suivantes selon le modèle?:1.Il se passe d’importants changements dans mon pays natal.2.Il s’est passé u n accident de voiture au milieu ducarrefour.3.Il s’est passé d es tas de choses étranges chez lui cettesemaine.4.Il s’est passé quelque chose de spécial hier soir.5.Il s’est passé un événement important la semaine dernièredans la ville.6.Il s’est passé beaucoup de choses depuis votre départ.7.Il s’est passé q uelque chose de catas trophique à la maison.8.Il s’est passé u n grave accident hier dans une bo?te denuit.9.Il s’est passé u ne chose incroyable cette nuit-là.10.Il s’est passé une dr?le d’histoire dimanche dernier àLyon.S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle?:1.Elle était sur le po i nt d’entrer dans la cuisine quand sonfils l’a appelée.2.J’étais sur le point de partir quand il a commencé àpleuvoir.3.Il ét ait sur le point de se rendre au commissariat de policequand une voiture l’a renversé.4.Nous étions sur le point de sortir quand le téléphone asonné.5.Il était sur le point d’allumer sa cigarette quand il aentendu un cri terrible.6.J’étais sur le point d’appeler la police quand le voleurm’a attaqué.7.Le voleur était sur le point de s’enfuir quand un pass antl’a arrêté.8.Le malade était sur le point de mourir quand le médecin estarrivé.9.Nous étions sur le point de quitter le musée quand le vols’est passé.10.Il était sur le point de jouer aux jeux vidéo quandl’ordinateur est tombé en panne.S3. Faites des phrases selon le modèle?:1.J’ai vu une dame menacer le voleur d’un parapluie.2.Il a vu le voleur sortir de la maison.3.Elle a vu un jeune homme poursuivre le voleur.4.Tu l’as vue mettre un chemisier à fleurs.5.Nous l’avons vu sortir sa voiture du garage.6.Vous avez entendu quelqu’un entrer dans la salle d’à c?té.7.J’ai entendu le patron discuter avec quelqu’un dans sonbureau8.Il a entendu sa s?ur jouer du violon dans sa chambre.9.Elle a entendu les enfants crier dans le jardin.10.Tu as entendu Michel téléphoner à s on amie.E xercices orauxA1. Ecoutez et remplissez les blancs?:1. sac 5. l’arrêter2. la victime 6. cheveux3. trottoir 7. chemise4. courir 8. bleuA2. Réécoutez le dialogue et répondez aux questions suivantes?:1.Le dialogue a eu lieu devant le tribunal.2.C’est un juge. (Son interlocuteur l’appelle ainsi pendantle dialogue).3.C’est le témoin du délit. On ne peut pas conna?tre sonmétier, ce n’est pas évoqué dans le dialogue.4.C’est un vol. victime est une dame. Elle marchait sur le trottoir.6.Il s’est approché de la dame et lui a arraché son sac puisil s’est mis à courir.7.Quand l’agresseur voulait passer devant le monsieur quiparle, il l’a renversé, car celui-ci voulait l’arrêter / L’agresseur a renversé le témoin.8.Oui, il en a fait la description physique. L’agresseuravait les yeux bleus, les cheveux chatains. Il mesuraitenviron 1,70 mètre. Il portait une chemise à carreaux, un pantalon bleu. Il avait également des lunettes.A3. Posez les questions?selon les réponses :1.C’est vous qui avez téléphoné au commissariat hier soir?2.êtes-vous s?r d’avoir perdu votre portefeuille?3.Où l’avez-vous perdu?4.à quelle heure / Quand vous en êtes-vous aper?u?5.Qu’est-ce qu’il y avait dedans?6.Vos amis étaient-ils dans la chambre?7.Les connaissez-vous depuis longtemps?8.Quelqu’un a quitté la chambre?au milieu de la soirée9.Avez-vous bien cherché votre portefeuille dans votre chambre?10.L’avez-vous dit à quelqu’un?A4. Imaginez la suite du dialogue?:Réponse libre.E xercices écritsE1. Vous avez rencontré quelqu’un de particulier, commentétait-il Décrivez-le.Réponse libre.E2. Traduisez en fran?ais?:-Avez-vous vu le voleur?-Oui, je l’ai vu.-Comment était-il?-Il était assez / plut?t grand. Il portait un manteau noir et?il avait l’air bizarre quand il marchait.-Est-ce qu’il portait des lunettes?-Non. De toute fa?on, quand je l’ai vu entrer dans l’immeuble, il ne portait pas de lunettes. Mais quand il en est sorti, il portait des lunettes de soleil.-Est-ce que vous lui avez parlé?-Oui, un tout petit peu / pendant un petit moment / pendant un instant.-Avait-il un accent particulier?-Non, je n’ai rien trouvé de particulier / d’anormal.。

新大学法语第一册课后习题所有选择题答案

选择题Choix multiples.1 Combien sont-ils dans la famille? B six2 Qui rentre la chambre avant de prendre la photo? A la soeur cadette.3 Où est Jacques sur la photo ? D entre son père et sa mèreCochez votre meilleur choix.1 Il neige souvent en hiver à...2 A Beijing, il fait beau en automne.3 Nous sommes en été, il fait très chaud.4 Je veux une tasse de thé, s’il vous plaît.5 Qu’est-ce que vous voulez? Je veux du fromage.6 Qu’est-ce que tu aimes comme boisson? ----J’aime le thé.7 J’aime habiter à la campagne ...8 Le matin, Michel se lève toujours de bonne heure.9 Est-ce que tu veux voir Pierre et Marie? ---Oui, je veux les voir. 10 Est-ce que tu peux donner ce sac à main à ta soeur? ---Oui, je peux lui donner... 1 As-tu reçu la lettre de tes parents? ----Oui, je l’ai reçue. 2 Avant,mes parents ont habité à la .... 3 Est-ce que je peux t’écrie? --Oui, écris-moi.4 Ces livres, je les ai lus il y a ....5 Ce jour-là, j’ai beaucoup parlé avec....Trouvez la bonne réplique.1 Il ne neige pas souvent à Avignon.... C aujourd’hui il fait mauvais.2 L’école d’Alice n’est pas loin... B Parce que c’est son....3 Décembre est vraiment un mois de ..... C elle a beaucoup..4 En France, Noel est une très grande...D c’est la fête de famille 1 Mme Blond sert le petit....D àson mari et ..... 2 A midi, M.Blond ne rentre pas... D dans un petit restaurant.... 3 Au déjeuner .... B M.Blond mange toujours .....4 Le dimanche, les Blond prennent....Càla maison, parce que Mme.... 1 Combien d’heures de train faut-il.... B trois heures 2 Louise et Nathalie écoutent.... D le petit... 3 A l’école, Louise..... C à la musique 4 Le prof de musique est... A formidable 1 David a écrit une lettre... B qu’il a fait... 2 David n’a plus d’argent.... A a acheté...3 Un studio avec une salle de.... B c’est trop...4 David va préparer le .... C parce que ça..... Ecoutez deux fois la conversation.1 Jacques est professeur de français.2 Jacques habite avenue....3 Jacque travaile à Paris.4 Céline habite rue Mouton-Duvernet.5 Jacque a une maison pour l’été à Avignon.6 Oui travaille dur? Céline. 1 Comment s’appelle le graçon... B Pierre 2 Que fait la mère... B elle prépare 3 Où est la mère de... C dans la cuisine 4 Combien de plats chinois... A quatre ou cinq 5 Que pense Pierre de la ... A bien 6 A quelle heure rentre le père... A a sept heures1 Oùest-ce qu’Eric veut... C Au cinéma2 Où est-ce que Fabienne... B Au restaurant3 Pourquoi Fabienne veut-elle.... D parce q u’on n’y paie pas beaucoup et....4 Il faut combien d’euros pour,....... A 10 euros5 Eric veut-aller à ce...... A Oui 1 Ils sont maintenant.... B à la place du... 2 La jeune fille veut aller.... A A Notre-Dame..... 3 Pour aller à Notre-Dame de Paris, il... A oui 4 Pour aller à Notre-Dame de Paris, la .... D la SorbonneM ettez les verbes au présent de l'indicatif.1 Nous (être) sommes.. 2 Sa tante(être) est... 3 M.Dupont (travailler) travaille (4)Mme Renard (avoir) ont... 5 Nous(manger) mangeons.,.... 6 Ces employés (aller) vont... 7 Je (devoir) dois.... 8 Mon frère(avoir) a .... 9 Qui (mettre) met... 10 Tu (connaître) connais..... 11 Je (aller) vais.... 12 Stéphanie (prendre) prend....13 Christophe (ouvrir) ouvre.... 14 Vous (boire) buvez.... 15 La petite fille (vouloir) veut.... 16 Nous ( vouloir) voulons....Mettez les verbes entre parenthèses au temps et au mode convenables.Je (se lever) me lève......., parce que mon bureau (être) est.... Je (se réveiller) me lève et je (se laver) me lave vite.Dans ma petite cuisine, je (prendre) prends des.......,je (prendre)prends,........Mettez les verbes à la forme qui convient.1 Maintenant je (conduire) conduis...2 Hier, nous (conduire) avons conduit....3 Nous écrire) écrivons....4 Hier, je (écrire) ai écrit...5 Les étudiants (lire) lisent....6 Je (lire) ai lu...7 Avec ma mère, nous (vivre) vivons8 Victor Hugo(vivre) a vécu... Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé.1 Est-ce que tu (rencontrer) as rencontré ....2 Tu (écrire) déjà As-tu déjà écrit....3 Hier, vous (visiter) avez visté....4 Est-ce que tu (lire) as lu .....5 Je (ne pas prendre) n’ai pas pris.....6 Nous(prendre) avons pris....7 Est-ce que Pierre te ( donner) t’a donné....8 Nicole (travailler) a travaillé......1 Voici une nouvelle......,est-ce que tu la (voir) l’as vue..2 As-tu reçu la lettre de tes .....Ou, je la (recevoir) l’ai reçue.3 La tour Eiffel est.....Est-ce que tu la (visiter) l’ais visitée..4 Tes livres, je les (donner) ai donnés...5 Les devoirs....Je (ne pas les faire) ne les ai pas faits.Transformez les phrases suivantes à la forme négative.1 Je ne suis pas en retard. 1 Les Français ne mangent pas de pain.2 Nous ne sommes pas français. 2 Elle n’achète pas de croissants.3 Mathias n’est pas ingénieur. 3 Il n’y a pas de salade verte pour le dîner.4 Ce n’est pas grave. 4 Olivier ne boit pas de bière.5 Ce n’est pas ma soeur. 5 Nous ne mangeons pas de fruits.6 Nous n’hab itons pas 10, Rue Alexandre Dumas.7 Ça ne va pas. 6 Les enfants ne boivent pas d’eau froide.8 Je ne vais pas à l’école.9 Valérie ne va pas au ciéma.10 Je ne vais pas manger avec Sandrine.1 Tu n’aimes pas le fromage?2 Emma ne mange pas de viande.3 Je ne sais pas votre adresses ‘a Paris.4 Fabien ne boit pas de café au lait.5 Il ne fait pas chaud aujourd’hui.6 Nous n’avons pas de grande cuisine.7 Il n’y a pas de croissants sur la table.8 Charles ne prend pas de gâteau au chocolat.9 Le lit de Jean-Pascal n’est pas petit.10 Vous ne vous appelez pas Marcel?11 La masion de Fanny n’est pas grande.12 Les enfants ne prennent pas beaucoup de légumes.1。

法语综合教程1第七课答案

Leçon 7 Conversation sur InternetAvant la classeDur d’être bébéC'est dur dur d’être bébé«Fais dodo !Oh là là bébé, dur dur d'être bébéLave tes dents !Dur dur d'être bébéEnlève tes doigts du nez!Je m'appelle Jordi, Fais pas ci, fais pas ça»J'ai 4 ans et je suis petit Patati et patataDur dur d'être bébéPourquoi ci, pourquoi ça«Viens ici ! Pourquoi c'est comme ci,Touche pas ça! Pourquoi ci, pourquoi çaReste assis ! Pourquoi c'est comme çaV a pas là! Oh là là bébé, dur dur d'être bébéFais comme ci, fais comme ça !»«...bébé...bébé...Patati et patata «... pas d'accordPourquoi ci, pourquoi ça«Touche pas ça! »... pasd'accordPourquoi c'est comme ci «Va pas là! »... pas d'accord Pourquoi ci, pourquoi ça«T'auras pas de dessert ! »Pourquoi c'est comme ça Et mamie...et papi... et maman...Oh là là dur dur d'être bébéDur dur d'être bébé...bébé...bébé... Oh là là bébéOh là là dur dur d'être bébéOh là là bébé, dur dur d'être bébé«Et maman, qu'est-ce que tu dis ? »Dur dur d'être bébéDialogueC ompréhension du texte p.124I. Vrai ou faux（对或错）?1. Faux.2. Vrai.3.Faux.4.Faux.5.Vrai.II. Relisez le dialogue et répondez（读课文回答问题）:1.Non, c’est la première fois qu’elle entre dans un salon de Chat surInternet.2.Il est Français.3.Parce qu’il adore le kung-fu chinois.4.Il habite à Paris.5.Joëlle aime le parfum français.III. Activité orale（根据下列情景进行对话）:(Réponse libre)IV. Répondez aux questions suivantes（请根据你自己的情况回答问题）:(Réponse libre.)V. Présentez-vous selon le modèle（根据范例介绍你自己）:(Réponse libre)TexteC ompréhension du texte p.127I. Relisez le texte et répondez（读课文回答问题）:1.Joëlle est en première année à l’université.2.Elle apprend le français.3.Elle est grande.4.Elle est mince.5.Elle rencontre un Français sur Internet.II．Liez selon le texte et faites des phrases（根据课文内容连线并造句）: connaître —la ville de Hangzhou Je connais la ville de Hangzhou.avoir —les yeux noirs Joëlle a les yeux noirs.être —drôle et amusant Est-ce qu’il est drôle et amusant?rencontrer —quelqu’un sur Internet Il rencontre quelqu’un sur Internet.parler —français Je parle un peu français.apprendre —le français Il apprend le fr ançais à l’université.III. Activité orale（根据范例完成对话）:(Réponse libre)Corrigés des exercicesLes articles définis et indéfinis（定冠词与不定冠词）E xercices de grammaire p.132I. Complétez avec des articles indéfinis（用不定冠词填空）:1. un2. un3. une4. une5. un, un6. une7. des8. un, une, des9. une 10. unII. Complétez avec des articles définis（用定冠词填空）:1. l’2. La3. Le, les4. Les5. la6. l’7. les8. le, la, la9. le, l’10. L’, les, laIII. Faites des phrases selon le m odèle（请按照范例造句）:1.–Voilà une photo. 7. –Voilà un portable.– Regarde la photo. – Regarde le portable.2.–Voilà un ordinateur. 8. –Voilà des lunettes.–Regarde l’ordinateur.– Regarde les lunettes.3.–Voilà une montre.9. –Voilà une classe.– Regarde la montre. – Regarde la classe.4.–Voilà un homme. 10. –Voilà un salon.–Regarde l’homme. – Regarde le salon.5.–Voilà une femme. 11. –Voilà une chambre.– Regarde la femme. – Regarde la chambre.6.–Voilà un mon sieur. 12. –Voilà un fauteuil.– Regarde le monsieur. – Regarde le fauteuil.IV. Complétez avec un article ou supprimez les points（填写适当冠词或取消虚点）: 1. / 2. une 3. un, un 4. / 5. le6. /, /7. les8. un9. une 10. /, /Les noms（名词）E xercices de grammaire p.135I. Mettez le nom au féminin（将名词变为阴性）：1. une Chinoise 6. une amie2. une Française7. une journaliste3. une étudiante8. une employée4. une femme 9. une ministre5. une dame 10. une danseuseII. Même exercice（同上练习）：1. une musicienne 6. une mère2. une Parisienne 7. une cousine3. une étrangère8. une sportive4. une directrice 9. une touriste5.une actrice 10.une comédienneIII. Mettez le nom au pluriel（将名词变为复数）：1. des livres 6. des ordinateurs2. des fauteuils 7. des rues3. des hommes 8. des chaises4. des femmes 9. des montres5. des amis 10. des chambresIV. Même exercice（同上练习）：1. des bateaux 6. des gaz2. des animaux 7. des voix3. des hôpitaux8. des pays4. des choux 9. des noyaux5. des bijoux 10. des journauxLes adjectifs qualificatifs（品质形容词）E xercices de grammaire p.138I. Mettez les adjectifs au féminin（将形容词变成阴性形式）:1. grande2. mince3. travailleuse4. drôle5. amusante6. gentille7. gaie8. maligne9. prête10. tristeII. Accordez les adjectifs en genre ou en nombre（请对形容词作适当的性、数配合）:1. grande2. noirs3. gentils4. élégants5. bruns6. amusantes et gentilles7. grandes 8. grands ou petits, gros ou minces, travailleurs ou paresseux 9. pressée10. premièreE xercices de vocabulaire p.140I. Conjuguez les verbes（动词变位）:aimer1. aimons2. aime3. aiment4. aimez5. aime6. aiment7. aiment8. aimes9. (J’)aime10. aimentconnaître1. connaissons2. connaissent3. Connaissez4. connais5. connaissez6. connaître7. connais8. connais9. Connaissent 10. connaissentvenir1. viens2. vient3. viennent4. venez5. viennent, viennent6. viens7. venons8. viens9. vient 10. venezfaire1. fais2. font3. fait4. faites, faisons5. fait6. faites7. fait8. font9. faire 10. faites, faisonsII. Choisissez la bonne réponse（选择正确用法）:1. se présente2. habitons3. connais4. entre5. adore6. va7. parlons8. commencent9. vient 10. parlezIII. Remplacez les points par un adjectif convenable（填写适当的形容词）:1. grande / petite2. beaux, noirs, longs3. gentil / gentille4. mince5. drôle / amusant6. bizarre, malade7. sûr / sûre8. travailleur9. triste 10. longsIV. Remplacez les points par une préposition（填写适当的介词）:1. sur2. en3. dans4. Dans, à5. dans, dans6. à, à7. à, à, en8. de, de9. en 10. deV. Dites les chiffres en français（用法语说出下列数字）:trois neuf deux quatre sept dix cinq huit un sixE xercices de structure p.143I. Posez des questions selon la partie soulignée（对划线部分提问）:1.Qu’est-ce que vous faites dans la vie ?2.Où habite Monsieur Lavigne? / Dans quelle ville habite Monsieur Lavigne ?ment est Joëlle?4. A quelle heure vient le professeur ?5.Pourquoi est-ce qu’elle est pressée?6.Qu’est-ce qu’il aime?7.Qui est-ce ?8.Où vont les étudiants à sept heures et demie?9.Qui cherche Philippe ?10.Pourquoi est-ce qu’il ne vient pas aujourd’hui?II. Substituez selon le modèle（根据范例做替换练习）:1.des étudiants travailleurs2.un homme pressé3.une longue conversation4.des manteaux noirs5.une dame douce6.des étudiants prêts7.une trousse brune8.des lunettes noires9.une employée amusanteIII. Faites des phrases d’après le modèle（根据范例造句）:1.Ce sont des étudia nts travailleurs.2.Je rencontre des femmes pressées.3.Marc et Philippe font une longue conversation.4.Elle a trois manteaux noirs.5.C’est une dame gaie et douce.6.Les étudiants ne sont pas encore prêts. trousse brune est petite.8.Philippe a des lunettes noires.9.Nous rencontrons une employée amusante.III. Formez des phrases（组词成句）:(Réponse libre.)IV. Remettez les phrases suivantes dans un ordre logique（句子排序）: (1) e (2) c (3) b (4) a (5) g (6) f (7) h (8) dE xercices audio-oraux p.145I. Écoutez et remplissez les blancs（听录音并填空）:Tu es Chinoise?-Bonjour, tu t’appelles comment ?-Moi, je m’appelle Wang Li, et toi?-Je m’appelle Jacqueline.-Tu es Française?-Oui, je suis Française, de Marseille.Et toi, tu es Chinoise ?-Oui. Je viens de Beijing. Qu’est-ce que tu fais à Paris?-J’étudie les sciences politiques. Et toi? tu fais quoi?-J’apprends le français.-Pourquoi tu veux apprendre le français?-Parce que j’aime bien cette langue. Je veux bien améliorer mon niveau et puis, j’ai un petit ami françai s, tu comprends...-Ah oui. Mais est-ce que le français est difficile?-Oui, assez difficile, surtout pour les Chinois.II. Choisissez la bonne réponse（选择正确的答案）:1. c2. b3. d4. b5. cIII. Exprimez-vous au sujet de « Conversation sur Inter net »（就“网络聊天”做口头表述练习）:(Réponse libre.)E xercices de traduction p.146I. Traduisez les mots et locutions（翻译词组）:三个朋友四个问题十名大学生八位女士两个法国人trois amis quatre questions dix étudiants huit dames deux Français五件大衣七本书一位小姐六位先生九个小时cinq manteaux sept livres une demoiselle six messieurs neuf heuresII. Rendez les phrases en français（翻译句子）:-你好。

法语综合教程2_第7课练习答案

法语综合教程1课后练习答案

Leçon 8La famille Corrigé d’exercicesDialogueC ompréhension du texteI. Vrai ou faux（对或错）?1. Faux.2. Vrai.3. Vrai.4. Faux.5. Vrai/Faux ???.II. Relisez le dialogue et répondez（读课文并回答问题）:1.Marc a 19 ans, Joëlle a 18 ans et Philippe a 20 ans.2.Marc vient de Changchun, Joëlle, de Hangzhou et Philippe, de Suzhou.3.Le père de Philippe fait des affaires. mère de Joëlle est ouvrière.5.Les parents de Joëlle ne sont pas âgés, et ils ne sont pas jeunes non plus. sœur de Philippe va à l’école sec ondaire.7.Non, ils n’ont ni frères ni sœurs.8.Non, sa famille est de Kunming.9.On ne sait pas, mais elle est toujours à la maison.10.Marc habite avec ses grands-parents et ses parents.TexteC ompréhension du texteI. Relisez le texte et répondez（读课文并回答问题）:1.Elle a dix-huit ans.2.Elle est née à Nanjing.3.Ses parents sont professeurs.4.Son grand-père a 93 ans, et sa grand-mère, 89 ans.5.Chaque jour, ses grands-parents lui apprennent à parler français.6.Ils téléphonent tous les soirs pour faire parler frança is à Thérèse.II. Répondez aux questions suivantes（请根据你自己的情况回答问题）:(Réponse libre.)E xercices de grammaireE xercices de grammaireI. Complétez avec des adjectifs possessifs（用主有形容词填空）:1. notre2. leur3. nos4. ton5. Mes6. notre7. leurs8. ton9. Vos 10. nosII. Complétez avec des adjectifs possessifs（用主有形容词填空）:1. son2. ses3. leur4. mon5. ta6. ses7. vos, votre8. notre9. mon, ma 10. vosII. Conjuguez les verbes d’après les sujets（根据主语动词变位）:1. regardes2. commencent3. déjeunez4. téléphone5. parlons6. posent7. présentons8. savent9. donne10. commençonsE xercices de grammaireE xercices de vocabulaireI. Conjuguez les verbes（动词变位）:A. savoir1. savons2. sait3. savent4. sait5. sait6. savent7. sait8. sais9. sais 10. saisB. savoir ou connaître1. connaissez2. sais3. connaît4. sais5. savent, savent6. connaît7. sais8. savez9. savons 10. saisC. apprendre1. apprenons2. apprennent3. Apprenez4. (Qu’)apprends5. apprend6. apprendre7. apprenons8. apprennent9. apprend 10. apprendII. Complétez a vec «vieux », « vieil », « vieille »ou «vieilles »（用vieux，vieil，vieille或vieilles填空）:1. vieil2. vieille3. vieil4. vieux5. vieil6. vieux, vieil7. vieilles8. vieux9. vieux 10. vieilIII. Supprimez l’adjectif（去掉形容词）:1. son amie2. mon professeur3. mon étudiante4. ton enfant5. son école secondaire6. mon employée7. ton affaire8. mon heure detravailE xercices de structureII. Mettez les phrases suivantes à la forme négative（用否定式改写句子）:1.Je ne suis pas originaire de Shanghai.2.Il n’habite pas avec ses parents.3.Tu n’as pas de frères ni de sœurs?4.Nous ne sommes jamais libres. / Nous ne sommes pas toujours libres.5.Ce ne sont pas des médecins.6.Vous ne donnez pas de cours particuliers.7.Bernard n’a pas six frères.8.Isabelle ne travaille jamais dans sa chambre. / Isabelle ne travaille pastoujours dans sa chambre.9.Barbara ne pose jamais de questions en classe.10.Joëlle ne connaît pas d’ami français.E xercices audio-orauxI. Écoutez et remplissez les blancs（听录音并填空）:Française / Monsieur / Française / D’où / de Normandie / habite / Quelle / journaliste / trois / Trois / deux / un / Quel âge / douze / huit ans / sixII. Choisissez la bonne réponse（选择正确的答案）:1. c2. b3. b4. d5. cIII. Exprimez-vous au sujet de «Ma famille »selon les éléments proposés （根据以下信息以“我的家庭”为题做口头表述练习）:（略）E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions（翻译短语）:我们的班级你的手机他的妹妹notre classe ton portable sa (petite) sœur她们的祖父母你们的家庭我的钢笔leurs grands-parents votre famille mon styloII. Rendez les phrases en français（翻译句子）:1．- 你家几口人？- 三口。

新大学法语1课后答案

新大学法语 1 课文翻译及课后参考答案UNITE 1TEXTE A致意Ⅰ——您好，夫人。

——近好，伊夫。

您好吗？——很好，谢谢。

您呢？——我也很好，谢谢。

Ⅱ——喂？——你好，我是法尼。

——啊，你好，法尼。

你好吗？——很好，你呢？——很好。

EXERCICES SUR LE TEXTEⅠ1. Yves2. vous3. merci4. et toi ?5. aussi6. c’estⅡ1. d2. c3. b4. aⅢ2-3-1-6-5-4-7Ⅳ见字母表TEXTE B介绍与自我介绍Ⅰ——你好，雅克。

——你好，埃里克。

——给我介绍一下，（这是）杜朗夫人。

她是工程师。

——很高兴（认识你）。

我叫雅克·迪迪耶。

我是教师。

——很高兴（认识你），迪迪耶先生。

Ⅱ——阿丽丝，你好。

——你好，让。

——这是谁？——我妹妹。

——她叫什么名字？——她叫玛丽，她上学了。

——她已经上学了？——是的。

她六岁了，她学习很好。

——你们住在哪里？——我们住在学院路。

EXERCICES SUR LE TEXTEⅠ 1. suis 2. es 3. est 4. est 5. sommes 6. êtes 7. sont 8. sontⅡ 1. c 2..e 3. b 4. a 5. dⅢ1.Bonjour2. Salutprésente cem’appelle masuis nomMonsieur aàbienⅣ 横排：sept, dix, neuf, un, six, huit竖排：trois, cinq, deux, troisUNITE 2TEXTE A邀请Ⅰ——你好，雅娜。

——你好，菲利普。

——星期日你干什么？——哦，我。

——我们去看电影好吗？——好啊！——那么，星期日9点钟在电影院门口（见面）行吗？——可以，星期日见。

Ⅱ——啊！米歇尔，你终于来了。

——尼克尔，你好吗？——很好，中午我和热拉尔一起吃饭，你来吗？——我得做练习。

法语综合教程-1-lecon13答案

C ompréhension du texte zII．Liez selon les expressions du texte et faites des phrases :a —7b —4c —6d —1e —3f —2g —5E xercices de grammaire aI. Répondez affirmativent avec un pronom personnel compléments d’objet indirect :1.Oui, il leur pose souvent des questions.2.Oui, ils lui répondent bien.3.Oui, nous leur téléphonons chaque jour.4.Oui, je lui parle souvent.5.Oui, je lui pose beaucoup de questions.6.Oui, il leur donne un peu de travail après le cours.7.Oui, ils me posent des questions sur ma vie à l’université.8.Oui, je leur prête mes CD.9.Je lui / lui / leur demande de l’argent.10.Je lui / leur / lui parle de mes problèmes.II. Complétez :1.lui2. les3. lui, te4. l’5. les, les6. lui, lui, te, m’, te7. leur8. le9. les 10. leIII. Remplacez selon l’exemple le complément par un pronom, puis mettez la phrase à l’impératif négatif :1.Téléphonez-leur! Ne leur téléphonons pas!2.Dis-lui cela! Ne lui dis pas cela!3.Parlons-lui de nos problèmes! Ne lui parlons pas de nos problèmes!4.Donne-lui ton numéro de téléphone!Ne lui donne pas ton numéro de téléphone!5.Téléphone-lui ce soir! Ne lui téléphone pas ce soir!6.Dites-lui votre nom! Ne lui dites pas votre nom!7.Posez-leur des questions! Ne leur posez pas de questions!8.Envoie-leur un e-mail! Ne leur envoie pas d’e-mail!9.Parle-leur de ta vie à l’université!Ne leur parle pas de ta vie à l’université!10.Donne-lui cette photo! Ne lui donne pas cette photo!IV. Choisissez une réponse affirmative ou négative en employant le pronom qui convient :1.Oui, je sais la chanter. Non, je ne sais pas la chanter.2.Oui, il aime leur parler. Non, il n’aime pas leur parler.3.Oui, je vais déjeuner avec eux. Non, je ne vais pas déjeuner avec eux.4.Oui, je commence à le lire. Non, je ne commence pas à le lire.5.Oui, ils vont la regarder après le dîner.Non, ils ne vont pas la regarder après le dîner.6.Oui, je vais lui téléphoner ce soir.Non, je ne vais pas lui téléphoner ce soir.7.Oui, il faut la donner à Joëlle. Non, il ne faut pas la donner à Joëlle.Oui, il faut lui donner cette lettre. Non, il ne faut pas lui donner cette lettre.8.Oui, il nous faut la donner au moniteur. Non, il ne nous faut pas la donner aumoniteur. Oui, il nous faut lui donner notre adresse. Non, il ne nous faut pas lui donner notre adresse.9.Oui, il faut leur parler de nos problèmes. Non, il ne faut pas leur parler de nosproblèmes. Oui, il faut en parler à nos parents. Non, il ne faut pas en parler ànos parents.10.Oui, je vais lui téléphoner. Non, je ne vais pas lui téléphoner.E xercices de grammaire aI. Transformez les phrases suivantes d’après l’exemple :1. Je vais habiter à Paris.2. Elle va apprendre le français.3. Ça va être difficile.4. Tu vas avoir ton permis de conduire?5. Les étudiants vont apprendre à conduire.6. Nous allons faire ce travail?7. Il ne va pas faire chaud.8. Philippe va avoir son permis de conduire.9. Son frère et sa sœur vont-ils venir en Chine?10. Vas-tu aller chez ton frère?II. Mettez les verbes entre parenthèses au futur proche.vais faire (faire), vais ranger(ranger), vais déjeuner. (déjeuner), vais me reposer. (se reposer), vais me préparer. (se préparer), vais dîner. (dîner), vais rester. (rester), vais aller. (aller)III. Mettez les verbes entre parenthèses au temps qui convient :1. déjeune, vais déjeuner2. prends, vas prendre3. va, va aller4. savons, allons savoir5. connaissez, allez connaître6. va pleuvoir7. es, vas être8. vais travailler9. vient10. allons rentrerE xercices de vocabulaire I. Mettez les verbes au présent de l’indicatif :A. vendre1.vendre2.vends3.vend4.vend5.vendons6.vends7.vendez8.vendreB. prendre1.prend2.prendre3.prennent4.prend5.Prends6.prendre7.prendre8.prendreC. conduire1.conduire, conduire2.conduit3.conduisent4.conduisons5.conduisent6.Conduisez7.conduire, conduit8.conduisentII. Choisissez la bonne réponse :1.en autobus2.à pied3.en métro4.en moto5.Il te faut6.à l’heure7.Puisque8.tomber9.décolle, atterrir10.revenirIII. Remplacez les points par un mot ou une expression selon le texte ou le dialogue :1.environs2.adroit3.Quand4.libre5.tout6.pas, ni7.l’aéroport8.ordinateurs, imprimantes9.avions, atterrissent10.auto-école, permis de conduireIV. Remplacez les points par une préposition ou un article contracté :1.en, à2.au, à3.sur4.pour5.de6.d’, chez7.à8.à, à9.d’, pour10.d’E xercices de structureI. Posez des questions selon la partie soulignée :ment est-ce que tu viens en classe?bien de temps faut-il à Marie pour arriver à l’école?3.Pourquoi est-ce que tu ne prends pas souvent la moto?4.De quoi rêve Nicolas?5.Qu’est-ce que vous êtes en train de faire?6.Quand le père de Nathalie va-t-il revenir?7.Quel est ton moyen de transport favori?ment est le taxi?II. Mettez les phrases suivantes aux formes négatives et interrogatives :1.Nous n’allons pas finir tout de suite.Allons-nous finir tout de suite?2.V ous n’allez pas m’attendre devant le cinéma. Allez-vous m’attendredevant le cinéma?3.Il ne va pas chercher de travail. Va-t-il chercher un travail?4.Tu ne vas pas partir avec lui. Vas-tu partir avec lui?5.Elle ne va pas rentrer au lycée. Va-t-elle rentrer au lycée?6.Tu ne vas pas bientôt trouver tes lunettes. Vas-tu bientôt trouver tes lunettes?7.Jacques ne va pas étudier aux Etats-Unis. Jacques va-t-il étudier aux Etats-Unis?8.Ses parents ne vont pas lui téléphoner ce soir. Ses parents vont-ils luitéléphoner ce soir?III. Faites des phrases d’après les modèles :A. avoir peur de1.Cet enfant a peur des médecins.Cet enfant n’a pas peur des médecins.2.J’ai peur d’être en retard.Je n’ai pas peur d’être en retard.3.Nous avons peur des menaces.Nous n’avons pas peur des menaces.4.Le petit garçon a peur de traverser la rue.Le petit garçon n’a pas peur de traverser la rue.5.Monsieur Dupuis a peur de manquer l’avion.Monsieur Dupui s n’a pas peur de manquer l’avion.B. il faut :1.Il lui faut un ami pour l’aider.2.Il me faut mille euros pour voyager en Belgique.3.Il nous faut deux personnes pour finir ce travail.4.Il faut un bon dictionnaire à Philippe pour apprendre le chinois.E xercices audio-orauxI. Ecoutez et remplissez les blancs :Le transport Parisien est composé de plusieurs ..moyens........... :Le métro est ..un moyen très rapide.... Avec le métro, on peut aller partout : à son lieu de travail, lieu de rendez-vous, àson ..école........... Il y a en tout .....14........... lignes de métro en région Parisienne.Le RER (Réseau Express Régional) est un moyen de transport .. me............. le métro, mais il peut vous amener un peu plus loin de Paris. ..Par exemple...... avec le RER A, vous pouvez aller à Disneyland Paris et le RER B peut vous ..conduire............ jusqu’à ...l’aéroport........ de Roissy...Quand...... vous habitez dans un quartier ou ...ville........ où il n’y a ...ni....... le métro .....ni.... le RER, le bus est pratique. C’est aussi un moyen de transport bon marché, mais il vous faut un peu de patience.Le taxi est très pratique quand vous êtes vraiment ..pressé.. Mais attention ça peut vous coûter ..cher.. et quelquefois, il y a des embouteillages aux heures de pointes.II. Choisissez la bonne réponse :1. a2. c3. c4. b5. aExercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :交通工具les moyens de transport 乘飞机prendre l’avion一刻钟un quart d’heure准时到达arrive r à l’heure学习开车apprendre à conduire 驾照le permis de conduire代理人représentant 会见客户rencontrer un clientII. Rendez les phrases en français :1. - Comment est-ce que tu viens en classe d’habitude?- Je n’habite pas loin de l’écol e. / Ma maison n’est pas loin de l’école. Quand il fait beau, je viens (à l’école) à pied. Quand il fait mauvais, je prends le bus / l’autobus. Quelquefois, quand je me lève tard, je prends un taxi pour ne pas être en retard.2. Comme beaucoup d’enfants, Pierre a peur du tonnerre.3. - Es-tu sûr de ta réponse? - Oui, j’en suis sûr.4. - Combien de temps te faut-il pour aller au travail?- Il me faut trois quarts d’heure environ, une demi-heure en métro et un quart d’heure à pied. Mais je vais bientôt avoir une voiture. Le mois prochain, je pourrai aller au travail en voiture.5. Il va pleuvoir. Nous devons prendre notre parapluie.6. Hélène adore chanter. Elle rêve d’être chanteuse.。

法语综合教程第课答案

Achat sur Internet Avant la class©PRENDRE UN ENFANT PAR LA MAINPrendre un enfant par la mainPour 1' emmener vers demainPour lui donner la confiance en son pasPrendre un enfant pour un roiPrendre un enfant dans ses brasEt pour la premiere foisSecher ses larmes en ctouffant de joiePrendre un enfant dans ses brasPrendre un enfant par le c?urPour soulager ses malheursTout doucement sans parler sans pudeurPrendre un enfant sur son c?urPrendre un enfant dans ses brasMais pour la premiere foisVerser des larmes en ctouffant sa joiePrendre un enfant contre soi dou, dou, dou, dou.・・Prendre un enfant par la mainEt lui chanter des refrainsPour qu‘ il s' endorme a la tombce du jourPrendre un enfant par 1' amourPrendre un enfant comme i1 vientEt consoler ses chagrinsVivre sa vie des annces et soudainPrendre un enfant par la mainEn regardant tout au bout du cheminPrendre un enfant pour le sienTextes・・•・・•・・ALe magasin virtuelComprehension du texteZ Vrai ou faux?I.Faux・ 2. Vra i・3・ Vra i. 4. Faux・5・ Vra i・II.Relisez le dialogue et rOpondez?：1.On peut acheter un peu de tout sur internet・2.Ils sont de tout age・3.Un magasin virtuel est un magasin qu‘ on ne voit pas・4.Le bandeau est une publicitc qui permet aux internautes d‘ acccder auserveur commercial de marque s' ils veulent conna?tre quelque chose en dctai1.5.Il suffit de se connecter a Internet・III. A c ti vi t6 oral e ?：(rcponse libre)BLe commerce 61ec troniqueComprehension du texteI.Vrai ou faux?I.Faux・ 2. Faux・ 3. Faux・ 4. Vra i・ 5・ Faux・II.Relisez le texte et r^pondez?:1.Le commerce electronique consiste a acheter et vendre en ligne soitdes services directement consommables a 1’ ccran (informations)・2.Oui, on peut acheter un peu de tout sur Internet・3.On peut payer par carte bancaire, payer a la reception de la commande oupayer avec ?argent virtuel?・4.En 1’ absence de cryptage, il existe un risque thcorique de piratage・5.L‘ ?argent virtuel? est un porte-monnaie electronique achetde par 1’utilisateur sur Internet et garnie de ??cyber-monnaie??・III.Ac ti vi t© orale ?:(rcponse libre)cSi les ordinateurs tombaient en panneComprehension du texteZ Vrai ou faux?I.Vra i・ 2. Vra i・ 3. Faux・ 4. Vra i・ 5・ Vra i・II.Relisez le texte et rOpondez?:1.Ils permettent de dialoguer, a deux ou a plusieurs, chacun paraissant dansune fenctre sur 1' ecran.2.Nous pouvons jouer aux jeux de sport, participer a des concours de scrabble,apprendre a dessiner et d parler le turc et le sanscrit.3.Si les ordinateurs tombaient en panne, on deviendrait paniquo・4.Ce serait la panique dans les banques et les compagnies acriennes・ Lesbureaux et les usines fermeraient, faisant des millions de ch?meurs・ Dans les h?pitaux, certains malades mourraient, faute de surveillance・ Lesmagasins ne pourraient plus utiliser les fameux codes-barres・・・ Lesdistributeurs de billets ne fonctionneraient plus・・・5.Rcponse libre・III.Activi t© orale?:(rcponse libre)CorrigOs des exercicesExercices de grammaireGL Distinguez les phrases simples des phrases complexes?：1.phrase simple (PS)2.phrase complexe (PC)3.PC4.PS5.PS6.PS7.PC8.PC9.PC10.PCG2. Indiquez les corposants grammaticaux des phrases suivantes?:1.Entre le stade et la television (co如』dzzze刀广circonstanciel), lesFran?ais (sw j;et) n' hesitent pas {pre die a t)・2.Chez nous{complement circonstanciel), en ville{complementcirconstanciel), notre mere (su :et) nous (COD lavait {prcdicat)souvent{complement circonstanciel), sous la douche ou dans labaignoire{complement circonstanciel)・3.lu(sujet) peches {prcdicat) a la ligne {complement circonstanciel)・4・V (suje t)aime(predicat) la boxe(C勿) a la t Q\evision{complcment circons tanci el)・5. Pour couper nos cheve\ix(co/nplc/nent circonstanciel), elle (suJet)nous (CO功accompagnait {predicat)chez le coiffeur {complementcirconstanciel)・6.Une matiere importante (sujet) ne devrait etre enseignce {predicat) nien quatricme heure le matin ni en premiere heure1’ aprcs-midi{complement circonstanciel)・7.Au bout d' un mois{complement circonstanciel), on(suJet)commence{prcdicat) a s' habituer (6Y7Z)・8.En rcunion(comploment circonstanciel), on{sujet) lui (COI)parle {prcdicat), on(su ;et) lui (COT) explique {prcdicat), on(suj:et) lui (COZ) donne {prcdicat) parfois des sanctions (CO£f)・9.Les rcglemen wlappositiori)、?a(sw jet) sert (prcdicat) a def inir les limitesde 1’ 6cole(6YZZ)・10.J' (suje广)ai paye{predicat) mon plein(C〃) et je(sujet) suisrem ontd {prcdicat)au volant {complement circons tanci el), pourrejoindre Orly (complement circonstanciel)・G3. Compl^tez avec des propositions qui conviennent?：1.Q2. a3.de4.en, de5.de (+les f des)6.de7.de8.au9.de, de10.surG4. Accordez le verbe avec son sujet :1.avons danse2.promettent, savent3.participeront4.avez rccitd5.sera6.fait7.partent8.(T ) intdiresse9.portent10.n' a/n ont pluG5. Faites des phrases en utilisant ??et, mais, ou, done, aussi, d‘ abord, ensuite, puis, enfimnm, car???:1.Elie ne voit pas bien, done elle porte des lunettes・2.Il travailie beaucoup, moi aussi, je travailie beaucoup・3.Vous voulez prendre du cafe et / ou manger du chocolat・4.Tu fermes la fenetre, car il fait tres froid・5.Elies adorent la musique classique et / done elles en ccoutent tousles soirs.6.Il est pressc, mais il ne veut pas se depccher・7.J' ai de la ficvre, done je ne vais pas a 1’ ecole・8.Il sort de chez lui, et/puis/ensuite il se met a courir・9.Les petits sont assis autour de leur grand-mere et 1' ecoutent raconterdes histoires・10.Pour conduire une voiture, i 1 faut d? abord ouvrir la portiere, ensuite s'installer au volant, et puis attacher la ceinture de sccuritO, enfindemarrer・G6. Classez les phrases suivantes en trois groupes?:A. proposi tions subs tan ti ves ?： 5A 6B・ propositions adjectives?: 2 纟.9」丄QC. proposi tions adverbiales?:1A 5, .G7. Mettez les phrases sui vantes au di scours indirect selon le module?：1. Dites-moi si Jacques a bien explique cela a Sophie・2. Dites-moi comment vous allez au travai1.3. Dites-moi ou vous allez・4. Dites-moi quelle heure i1 est・5. Dites-moi ce qui est difficile dans ce texte.6.Dis-moi pour quo i tu ne as pas repond u.7.Dites-moi avec qui Catherine est allce au cinema.8.Dis-moi depuis quand ton grand-pcre est malade・9.Dites-moi ce que vous avez vu tout a 1 * heure.10.Dites一moi quand ils ont fini ce travai 1.G8. Lisez d，abord ce passage, puis 6crivez un dialogue correspondant a ce rOcit?:Marie?: Veux-tu te marier avec moiMeursauIt?: Cela m' est egal et nous pourrons le fairesi tu veux・Marie?： Tu aimesMeursauIt?： Cela ne signifie rien, mais je ne t' aimesans doute pas・Marie?： Pourquoi m' cpouser alorsMeursault?: Si tu le desires, nous pourrons nous marier・Marie?： Je veux me marier avec toi.Meursault?： Nous le ferons des que tu le voudras・G9. Liez les propositions avec des pronoms relatifs qui conviennent?:1.Ton pore a achetd un jeu video que tu ne connais pas et qui vaamuser beaucoup・2.Il m' a donne 1’ adresse d' un club de football qu' i1 a trouvc par hasardet qui a plu.3.J' ai perdu la feuille que tu m' avais offerte et sur laquelle j' avais noteton numdro de telephone・4.Essaie cette jupe que ai achetde samedi dernier et qui est tropgrande pour moi.5.Je n' aime pas les enfants, qui font du bruit dans la nuit profonde et quema mere n， aime pas non plus・6.C‘ estun f ilm intdressant, qui est trcs bien joue e tq ue j ' irai revoiravec mon amie・7.Nous avons d?ne dans un bon restaurant qui est ouvert depuis tres peu detemps et ou nous voulions aller encore une fois・8.Go?te ces bonbons qui sont dclicieux et que mon pore a achetds en France・9.Valerie est une jeune femme charmante qui travaille bien et en qui tout lemonde a confiance・10.Marie est une femme sympathique qui a beaucoup d，humour et avec qui il estagrcable de passer un week-end・GIO. Choisissez la bonne r^ponse?：1. B2. A3. B4. A5. B6. B7. A8. B9. A10.BExercices de vocabulaire?VI. Mettez les consignes suivantes dans 1，ordre d‘ apparition・(C) 一(E) —(A) —(G)f(D) —(H) —(B)f(F)V2. Remplacez les parties soulign^es par un mot ou une expression des textes A,B ou C?：1.achats2.acccder a3.consiste a4.avoir recours a5.livrer a domicile6.une sommemuniquer8.Faute de9.garnie10.plein deV3. Compl^tez les phrases suivantes avec des propositions convenables?:1.a, contre2.a, par3.d‘ (entrer), a4.en5.d, d‘ (un)6.par, a7. a8.d, sans9.En, a, a, a10.de, d' (une)V4. Choisissez la bonne r^ponse?:1.garnie2.reculee3.consommables4.virtuelle5.bandeau6.electronique7.livrables8.rurale9.fdminins10.magasinV5. Complytez les phrases avec les verbes suivants?:1.avouer2.acccder3.participais4. a assistd5.dialoguer6.rcvolutio rrner7.para?t8.permet / permettait9.n f a pas fonctionne10.existe / existaitEx^cices de struc tureSI.Faites des phrases sei on le module en utilisant les structures ??c" est / ce sont • • • qui ... ??:1.Je pense que ce sont plut?t les Occidentaux qui se parfument, n， est-ce pas2.Je pense que ce sont plut?t les petites filles qui jouent a la poupce, n'est-ce pas3.Je pense que ce sont plut?t les filles qui se font offrir des fleurs, n'est-ce pas4.Je pense que ce sont plut?t les comediens professionnels qui jouent lespieces de ce dramaturge renomme, n， est-ce pas5.Je pense que ce sont plut?t les meres de familie qui font les tachesmcnagcres, n' est-ce pas6.Je pense que ce sont plut?t les photographes professionnels qui choisissent1' apparei1 photo Nikon, n" est-ce pas7.Je pense que ce sont plut?t les pays riches qui appliquent lesnouvelles technologies dans la production agricole, n‘ est-ce pas8. Je pense que ce sont plut?t les secouristes de la Croix-Rouge qui peuventsauver des victimes d' une catastrophe, n' est-ce pas9. Je pense que ce sont plut?t les petits qui chantent les chansons de No?l, n ，est-ce pas10. Je pense que ce sont plut?t les pays developpes qui accordent de 1'attention a 1' environnement ，est-ce pas S2. Faites des phrases sei on le module en utilisant la structure ?ne plus etre?l^ apanage de qqn. ???：1. Vous savez qu' aujourd^ hui, les jeux video ne sont plus 1’ apanage desgar?ons ・2. Vous savez qu' aujourd ， hui, la lecture des mangas est plus 1’ apanage desenfants ・3. Vous savez qu' aujourd* hui, les arts martiaux ne sont plus 1' apanage desChinois ・Vous savez qu' aujourd^ hui, les jeux de comb a t ne sont plusaujourd* hui, 1’ utilisation des figures de style apanagedes auteurs cclcbres. des hommes d' esprit.4. 1' apanage deshommes.5.n f est plus 1’6. Vous savez quaujourd f hui, le recours a la chirurgie esthetique 7. n 1 est plus 1' apanage des femmes.Vous savez qu aujourcT hui, la philosophie n‘ est plus 1’ apanage8.Vous savez qu' aujourd^ hui, la rcception d‘ une education prcscolaire estplus 1' apanage des enfants des families aisces・9.Vous savez qu' aujourd' hui, les vacances d' OtO ne sont plus 1' apanagedes etudiants・10.Vous savez qu' aujourd* hui, la fabrication des produits traditionnels estplus 1’ apanage des artisans・・S3.Fai tes des phrases selon le module en utilisant la structure ??consisterd ??:1.Le r?le d' un chef de classe consiste a organiser les activitds gcncralespour sa classe2.Le r?le d‘ un responsable d' etudes consis te a ramass er et distribuertoutes les copies3.Le r?le d' un responsable d' activitds sportives consiste a animer lesrencontres sportives et les exercices matinaux reunion de classe consiste a discuter des problcmes de la classe et ytrouver une solution5.Son regime amincissant consiste a ne manger que des pommes pendant troisjours6.Sa punition consiste a offrir a boire a toute la classe7.Mon travail consiste a aider ma petite s?ur a finir ses devoirs8.Leur projet consiste a lancer un nouveau produit informatique sur lemarchc chinois premiere ctape consiste a faire une etude de marchc dans les trois grandesvilles10.L' ctape suivante consiste a lancer une campagne publicitaire a latclevisionAl. 6coutez et remplissez les blancs?:Pour ou contre 1’ informatiqueA?: Moi, je suis passionate pour 1?informatique・Je trouve ?a vraiment passionnant. Je pense que 1? informatique est n^cessaire et qu f elle peut nous ouvrir de nouvelles portes, de nouveaux horizons・Par exemple pour la medecine, dans la lutte contre le sida et les autres grandes maladies, les ordinateurs sont indispensables : sans eux, on ne serait s?rement pas si avances・ Et de meme pour beaucoup d‘ autres sciences, le nucleaire, etc.B?: L' informatique, je n‘ en suis pas passionnce, mais je trouve ?a trcs utile pour la science, les jeux et pour des tas de choses・ ?a a ses avantages, mais ?a a aussi ses inconvcnients・ Par exemple, maintenant on informatise de plus en plus, mais il y a aussi de plus en plus de ch?mage・A2. C" est vrai ou faux?1.Faux ・2.Vrai.3.Vrai.4.Faux・5.Faux ・A3. RdOcoutez 17 enregistrement et r^pondez d la question suivante?:Rcponse libreExercices MeritsEl. Qcrivez une composition :Rcponse libre・E2. Traduisez en fran?ais?:网上购物un achat sur Internet / en ligne电子商务le commerce clectronique货到付款payer a la rcception de la commande送货上门livrer / livraison a domicile航空公司une compagnie aerienne条形码le code-barres取款机un distributeur de billet / un automate bancaire同时 a la fois / en meme temps商业服务器un serveur commercial银行账户信息les coordonnces bancaires1.Si on fait ses courses / ses achats sur Internet / en ligne, mieux vaut/ il vaut mieux payer a la reception de la commande・2.Ce gar?on est tres scrieux, i 1 est G la fois intelligent et assidu.3.Le telephone portable joue un r?le tres important dans notre vie・4.En 1absence de romans, je lis des journaux・5.Si tu veux visiter beaucoup d‘ endroits en quelques jours, tu feraismieux de / il vaudrait mieux t' adresser aux agences de voyage・6.De plus en plus de gens ont achete un logement ici, i 1 para?t qu‘ on va /j' ai entendu dire qu' on allait bient?t ouvrir un autre supermarche・7.Faute d' experience, il ne pourra pas / il lui sera impossible de finir cetravail avant la fin du mois comme les autres collegues・8.Je n"aime pas le cafe, je prends soit du jus d‘ orange, soit du th6・9.Aujourd* hui, Internet n' est plus 1/ apanage des jeunes, meme les gens quiviennent de prendre leur retraite / meme les jeunes retraites commencent a faire des achats en ligne・10.Si un jour tous les ordinateurs tombaient en panne, nousretrouverions-nous dans un monde paralyse En effet, avec 1' ordinateur, la vie est devenue plus commode, i 1 nous permet de faire des achats, d' organiser des visioconferences et de faire beaucoup d' autres choses, sans (meme la peine de) sortir de chez nous・ Maisest-ce que cette machine pourra tout remplacer dans notre vie。

法语综合教程1课后练习答案L11

Leçon 11Est-ce qu’il pleut ?GrammaireL es verbes impersonnels（无人称动词）E xercices de grammaireI. Complétez par « il fait » ou « il y a » :1. Il fait / Il y a2. Il fait3. Il fait4. Il y a5. Il fait6. Il y a / Il fait7. Il fait8. Il fait9. Il fait 10. Il faitII. Répondez négativement :1.il fait froid.2.il fait beau / il y a du soleil.3.le ciel est gris/ couvert.4.il fait mauvais.5.il ne fait pas très mauvais.6.il n’y a pas beaucoup de vent.7.le temps est ensoleillé.8.il pleut / le temps est couvert.9.il fait doux.10.il ne neige pas / il fait beau.L es verbes du deuxième groupe（第二组动词）E xercices de grammaireI. En consultant le dictionnaire, faites des verbes en -ir à partir des adjectifs :1. grandir2. grossir3. brunir4. noircir5. mûrir6. mincir7. vieillir8. bleuir9. pâlirII. Répondez par « oui » ou « non »:1.Oui, elle grossit facilement. Non, elle ne grossit pas facilement.2.Oui, ils grandissent vite. Non, ils ne grandissent pas vite.3.Oui, elles mincissent. Non, elles ne mincissent pas.4.Oui, je brunis. Non, je ne brunis pas.5.Oui, ils vieillissent beaucoup.6.Oui, ils finissent à midi.7.Oui, ils mûrissent en septembre.8.Oui, elle pâlit parce qu’elle est malade.9.Oui, je finis toujours le premier mes devoirs dans ma classe.10.Oui, la fumée noircit les mûrs.L’impératif（命令式）ExercicesE xercices de vocabulaireI. Mettez les verbes au présent de l’indicatif ou à d’autres formes convenables: être en train de1. sommes en train de 5. est en train d’2. est en train de 6. sont en train de3. sont en train de 7. sont en train de4. es en train de 8. êtes en train desortir1. sortons2. sortent3. Sortez4. sors5. sortir6. sort7. sortons8. sortir9. sors 10. Sortezvoir1. vois2. voit3. voyons4. voyez5. voit6. voient7. voient8. voir9. vois 10. Voyez, voyonsII. Choisissez la bonne réponse :1 – a2 – a3 – b4 – a5 – a6 – b7 – a8 – bIII. Associez les phrases de même sens :1 – g2 – f3 – e4 – h5 – c6 – b7 – d8 – aIV. Complétez :1. saisons2. nature3. ciel, soleil4. fruits5. jours, temps, vent, feuilles6. hiver, arbres7. pluie, temps8. thermomètre9. dedans 10. tempsE xercices de structureI. Posez des questions selon la partie soulignée :1. Quel temps fait-il en hiver ?2. Comment vont les voitures quand il pleut ?3. Pourquoi est-ce qu’il n’y a pas de cours de sport aujourd’hui ?4. Où va-t-on faire un pique-nique ?5. Quand le temps va-t-il devenir mauvais ?6. Il fait combien ? / Quelle est la température ?7. Quand fait-il chaud ? Et quand fait-il très frais ?8. En quelle saison les arbres se couvrent-ils de feuilles?9. Quelle saison est la plus chaude? / Quelle est la saison la plus chaude?10. Comment est le ciel quand le soleil brille?II. Mettez les phrases suivantes aux formes affirmative et négative de l’impératif :1. Attendez-moi. Ne m’attendez pas.2. Va en classe. Ne va pas en classe.3. Soyons attentifs au travail. Ne soyons pas attentifs au travail.4. Parle-moi de ton ami. Ne me parle pas de ton ami.5. Dites-lui mon numéro de téléphone. Ne lui dites pas mon numéro de téléphone.6. Rangeons nos affaires tout de suite. Ne rangeons pas nos affaires tout de suite.7. Regarde-moi. Ne me regarde pas.8. Posez-moi des questions. Ne me posez pas de questions.9. Pensez toujours à votre travail. Ne pensez pas toujours à votre travail.10. Sortons tous les soirs. Ne sortons pas tous les soirs.III. Accordez au poème suivant les adjectifs :Le vaste ciel est clair et haut,L’air d’automne se met à fraîchir.La rosée blanche dépose quelques perles,La lune claire dispense une lumière blafarde.Des brumes emplissent la ville,Un vent froid entre dans la maison.Les plus belles fleurs sont les premières à se faner,Les plantes vertes jaunissent.E xercices audio-orauxI. Écoutez et remplissez les blancs :une journée, Nuages, pluie, vent, fraîches, demain matin, toute la France, des nuages, température, 20, 15, temps, pluieII. Choisissez la bonne réponse :1. b2. b3. b4. b5. cIII. Exprimez-vous au sujet de la météo :(Réponse libre.)E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :天气正在做某事读报阴天外面le temps être en train de faire qch. lire un journal un temps maussade dehors温度计生长一丝风成熟结冰的le thermomètre pousser un souffle de vent mûrir glacéII. Rendez les phrases en français :1. - 天气怎么样？下不下雨？- 下雨。

法语综合教程第三册第七课练习答案

精心整理Le?on7E xercicesdegrammaire(L esubjonctif-2)I.Conjugaison?:?ausubjonctifpassé.1. quetuaiesfinicedevoir.2. qu’ilsoitparticesoir3. quetunelesaiespasprévenus4. quetul’aiesfaitexprès5. quetun’aiespasétéplusprudent6. quej’aievuII.Mettezlesverbesentreparenthèsesausubjonctifprésentouausubjonctifpass1. (j’)aiepu2. aientmanifesté3. m’ayezexpliqué4. aitsigné5. aitaccompli6. aiesterminé7. t’enaitdéjàparlé8. ayonsre?u9. aientdisparu 10. aitprésentéVI.Mettezlesverbesausubjonctifpassé.1. tesoiscalmé2. sesoitéchoué3. aientété4.m’ysoisterriblementennuyé(e)5. (ne)soientdevenues6. sesoitexcusé7. sesoitintéressé8. sesoitendormie9. soitintervenueenforce.E xercicesdegrammaire-RévisionI.Remplacez??Jecrois??par??Est-ilpossible???:1.Est-ilpossiblequeM.RobinaitdéjàquittéBordeauxenvoiture??2.Est-ilpossiblequ’ilsoitdéjàre ntréchezlui??3.Est-ilpossiblequ’iln’aitpasprévenusafemme.??4.Est-ilpossiblequelegroscamionsesoitrenversé??5.Est-ilpossiblequ’iln’aitpasentenduleshurlementsdel’avertisseur??12.Iln’apasencoregarélasienne.IV.Répondezauxquestionsenemployantlespronomsconvenables?:1.Non,nousn’avonspasfaitcellesquenousavionsprévues.2.Oui,ilachoisicellequ’ilavaitvue.3.Non,jenesuispasallédansceluioùnousavionsd?né,maisdansceluid’àc?té.4.Non,i ln’apasachetéceluiqu’ilavaitessayé,ilenaprisunautre.5.Non,pasceuxquej’avaisdemandés,j’enaiobtenud’autres.6.Non,pascellesquenouscherchions,maiscellesquilesavaientvuespartir.7.Non,pascellequ’ilsavaientvisitée,ilsenontachetéuneautredanslequartiervoisin.8.Non,pasc euxquej’avaischoisis,maisceuxchoisisparmamère.9.Non,pasceluiqu’onluiavaitmontré,ilestentrédansceluid’enface.10.Non,pasceuxqu’onm’avaitconseillés,j’enaichoisid’autres.V.Mettezleverbeentreparenthèsesautempsetaumodequiconviennent.1.aréussi2.signale3.connaisse4.annonce5.ait6.doive7.soit8.parle9.puisse10.sait5.Est-celechauffeurdecamionquiestblessé??Non,plut?tM.Robin.V. Complétezlesphrasessuivantesenemployantlesgroupesdemotsdonnés?:1.Ilestmalade,?adoitêtreunrhume.2.Illitunroman,...3.Ilentendqu’onl’aappelé,...4.Onsonne,...5.Ilaccompagneàl’h?pitalune femmequiamalàlatête,...VI.Transformezlesphrasessuivantesselonl’exemple?:1.M.Robinsentlegazs’échapperdelaciterne.2.MmeBretonnelentendunevoituresegarerdevantlamaison.3.LesautomobilistesregardentM.Robinseleverd’unseulcoup,sedirigerencourantverslaciterne,s’arracherlesparadrapdufrontets’appuyersurlecamion.4.Lesenfantsvoientlepèresemettreencolèreenparlant.5.Leblessésentsesjambessepliersouslui.6.Lechauffeurdecamionvoitunevoiturevertesemettreaumilieudelaroute.7.M.Robinsentsesyeuxsefermerpeuàpeu.8.LegendarmevoitM.Robincourirsurlaroute,sautersurlecamion,arracherlesparadrapdesonfrontetlecollersurlaciterne.9.Lechauffeurentendunevoiturehurlerderrièrelui,essayerdeledoubler,allerdeplusenplu4.永不再坐小轿车（火车，飞机）5.我觉得……不是个好办法。

新大学法语第一册课后习题答案

新大学法语第一册课后习题答案新大学法语第一册课后习题答案France1Complétez les phrases suivantes.补充下列句子。

1Qui est-ce?1Jeanne mange avec son professeur.2Comment?a va?2T u mangesàtreize heures?3Bonjour,madame.3Laurent habite rue des Ecoles.4Moi aussi,merci.4Fanny va manger avec nous une autre fois.5?a va bien,et toi?5Nous travaillonsàl’école. 6C’est ma soeur.6Vous regrettez beaucoup?7T rès bien,merci.7Ma soeur a des exercicesàfaire. 8Comment allez-vous.8Alors,àhuit heures,devant le cinéma.1Ce n’est pas grave.1Vous allez tout droit, mademoiselle.2Je vous en prie,madame.2T u n’est pas en retard. 3Merci encore une fois,monsieur.3Il est cinq heures et demie.4Nous allons au cinéma en voiture.4Vous avez l’heure? 5Ils tournentàdroite.5Attention aux voitures.6Nous allonsàla place Batilleàpied.6Quelle heure est-il?7Ils ne sont pas en retard.7Il est midi moins cinq. 8T u ne fais pas attention àla voiture.8Il est temps d’alleràl’école.1Vous allez tout droit,mademoiselle.1Je ne suis pas libre ce soir.2Je vous en prie,madame.2Brigitte va au concert demain soir.3Merci encore une fois,monsieur.3Jacques ne veut pas nous quitter.4Nous allons au cinéma en voiture.4Je suis désolé, je dois partir.5Ils tournentàdroite.5Vous avez rendez-vous avec Madame Duranr?6Nous allonsàla place Batilleàpied.6Il est dix heures et quart.7Ils ne sont pas en retard.8T u ne fais pas attentionàla voiture.Complétez le dialogue suivant.补充下列对话。

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Leçon 11Est-ce qu’il pleut ?GrammaireL es verbes impersonnels（无人称动词）E xercices de grammaireI. Complétez par « il fait » ou « il y a » :1. Il fait / Il y a2. Il fait3. Il fait4. Il y a5. Il fait6. Il y a / Il fait7. Il fait8. Il fait9. Il fait 10. Il faitII. Répondez négativement :1.il fait froid.2.il fait beau / il y a du soleil.3.le ciel est gris/ couvert.4.il fait mauvais.5.il ne fait pas très mauvais.6.il n’y a pas beaucoup de vent.7.le temps est ensoleillé.8.il pleut / le temps est couvert.9.il fait doux.10.il ne neige pas / il fait beau.L es verbes du deuxième groupe（第二组动词）E xercices de grammaireI. En consultant le dictionnaire, faites des verbes en -ir à partir des adjectifs :1. grandir2. grossir3. brunir4. noircir5. mûrir6. mincir7. vieillir8. bleuir9. pâlirII. Répondez par « oui » ou « non »:1.Oui, elle grossit facilement. Non, elle ne grossit pas facilement.2.Oui, ils grandissent vite. Non, ils ne grandissent pas vite.3.Oui, elles mincissent. Non, elles ne mincissent pas.4.Oui, je brunis. Non, je ne brunis pas.5.Oui, ils vieillissent beaucoup.6.Oui, ils finissent à midi.7.Oui, ils mûrissent en septembre.8.Oui, elle pâlit parce qu’elle est malade.9.Oui, je finis toujours le premier mes devoirs dans ma classe.10.Oui, la fumée noircit les mûrs.L’impératif（命令式）ExercicesE xercices de vocabulaireI. Mettez les verbes au présent de l’indicatif ou à d’autres formes convenables: être en train de1. sommes en train de 5. est en train d’2. est en train de 6. sont en train de3. sont en train de 7. sont en train de4. es en train de 8. êtes en train desortir1. sortons2. sortent3. Sortez4. sors5. sortir6. sort7. sortons8. sortir9. sors 10. Sortezvoir1. vois2. voit3. voyons4. voyez5. voit6. voient7. voient8. voir9. vois 10. Voyez, voyonsII. Choisissez la bonne réponse :1 – a2 – a3 – b4 – a5 – a6 – b7 – a8 – bIII. Associez les phrases de même sens :1 – g2 – f3 – e4 – h5 – c6 – b7 – d8 – aIV. Complétez :1. saisons2. nature3. ciel, soleil4. fruits5. jours, temps, vent, feuilles6. hiver, arbres7. pluie, temps8. thermomètre9. dedans 10. tempsE xercices de structureI. Posez des questions selon la partie soulignée :1. Quel temps fait-il en hiver ?2. Comment vont les voitures quand il pleut ?3. Pourquoi est-ce qu’il n’y a pas de cours de sport aujourd’hui ?4. Où va-t-on faire un pique-nique ?5. Quand le temps va-t-il devenir mauvais ?6. Il fait combien ? / Quelle est la température ?7. Quand fait-il chaud ? Et quand fait-il très frais ?8. En quelle saison les arbres se couvrent-ils de feuilles?9. Quelle saison est la plus chaude? / Quelle est la saison la plus chaude?10. Comment est le ciel quand le soleil brille?II. Mettez les phrases suivantes aux formes affirmative et négative de l’impératif :1. Attendez-moi. Ne m’attendez pas.2. Va en classe. Ne va pas en classe.3. Soyons attentifs au travail. Ne soyons pas attentifs au travail.4. Parle-moi de ton ami. Ne me parle pas de ton ami.5. Dites-lui mon numéro de téléphone. Ne lui dites pas mon numéro de téléphone.6. Rangeons nos affaires tout de suite. Ne rangeons pas nos affaires tout de suite.7. Regarde-moi. Ne me regarde pas.8. Posez-moi des questions. Ne me posez pas de questions.9. Pensez toujours à votre travail. Ne pensez pas toujours à votre travail.10. Sortons tous les soirs. Ne sortons pas tous les soirs.III. Accordez au poème suivant les adjectifs :Le vaste ciel est clair et haut,L’air d’automne se met à fraîchir.La rosée blanche dépose quelques perles,La lune claire dispense une lumière blafarde.Des brumes emplissent la ville,Un vent froid entre dans la maison.Les plus belles fleurs sont les premières à se faner,Les plantes vertes jaunissent.E xercices audio-orauxI. Écoutez et remplissez les blancs :une journée, Nuages, pluie, vent, fraîches, demain matin, toute la France, des nuages, température, 20, 15, temps, pluieII. Choisissez la bonne réponse :1. b2. b3. b4. b5. cIII. Exprimez-vous au sujet de la météo :(Réponse libre.)E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :天气正在做某事读报阴天外面le temps être en train de faire qch. lire un journal un temps maussade dehors 温度计生长一丝风成熟结冰的le thermomètre pousser un souffle de vent mûrir glacéII. Rendez les phrases en français :1. - 天气怎么样？下不下雨？- 下雨。

法语综合教程1课后练习答案L10

Leçon 10J’ai beaucoup d’heures de cours !GrammaireL es adjectifs démonstratifs（指示形容词）E xercices de grammaireI. Mettez « ce », « cet », « cette », « ces » à la place de l’article :1.Regardez ces maisons.2.Les professeurs parlent de cet étudiant.3.Cette porte donne sur le jardin.4.Ces deux pièces du rez-de-chaussée sont la salle à manger et la salle de séjour.5.Entrez dans cette chambre.6.Cette maison est très pratique.7.Il y a quatre pièces dans cet appartement.8.Cette ville n’est pas grande.9.Ces classes sont petites mais ce couloir est large.10.Cette fenêtre donne sur la rue.II. Faites des mini-dialogues selon le modèle :1.– Dis, qui est cette jeune fille ? –C’est Anne.2.– Dis, qui est cet étudiant ? –C’est Marc.3.– Dis, qui est cette étudiante ? –C’est Florence.4.– Dis, qui est ce Français ? –C’est François.5.– Dis, qui est cette Canadienne ? –C’est Manon.6.– Dis, qui est ce professeur ? –C’est Madame Dong.7.– Dis, qui sont ces garçons ? – Ce sont Pierre et Jacques.8.– Dis, qui est cette femme ? –C’est Madame Laurent.9.– Dis, qui est cet homme ? –C’est Monsieur Chiron.10.– Dis, qui sont ces étudiantes ? – Ce sont Nathalie et Béatrice.L e pronom adverbial « en »（副代词en）E xercices de grammaireI. Répondez avec « en » :1.Oui, il en vient. Non, il n’en vient pas.2.Oui, il y en a beaucoup. Non, il n’y en a pas beaucoup.3.Oui, il en donne beaucoup. Non, il n’en donne pas beaucoup.4.Oui, ils en ont beaucoup. Non, ils n’en ont pas beaucoup.5.J’en ai dix.6.J’en ai une.7.Oui, il en arrive. Non, il n’en arrive pas.8.Oui, il en pose beaucoup en classe. Non, il n’en pose pas beaucoup en classe.9.Oui, j’en fais après la classe. Non, je n’en fais pas après la classe.10.Oui, j’en ai. Non, je n’en ai pas.II. Dites vrai ou faux selon le modèle:1.Oui, il y en a cinq. Non, il n’y en a pas cinq, il y en a quatre.2.Oui, il y en a trois sur le bureau du professeur.Non, il n’y en a pas trois sur le bureau du professeur, il y en a deux.3.Oui, j’en ai trois. Non, je n’en ai pas trois, j’en ai un.4.Oui, il en a beaucoup. Non, il n’en a pas beaucoup, il en a seulement un.5.Oui, ils en ont deux. Non, ils n’en ont pas deux, ils en ont quatre.6.Oui, elle en connaît. Non, elle n’en connaît pas, elle connaît des Italiens.7.Oui, elle en vient. Non, elle n’en vient pas, elle vient de Paris.8.Oui, il en a deux. Non, il n’en a pas deux, il en a un.9.Oui, nous en faisons beaucoup. Non, nous n’en faisons pas beaucoup, nous en faisons un peu.10.Oui, tu en poses beaucoup en classe. Non, tu n’en poses pas beaucoup, tu en poses peu.L es phrases interrogatives（疑问句）E xercices de grammaireI. Posez des questions selon les phrases suivantes :1.Est-ce que vous apprenez le français ? Apprenez-vous le français ?2.Est-ce qu’elle a trois enfants ? A-t-elle trois enfants ?3.Est-ce que Nathalie connaît beaucoup d’amis ? Nathalie connaît-elle beaucoup d’amis ?4.Est-ce qu’on travaille le dimanche ? Travaille-t-on le dimanche ?5.Est-ce que ton emploi du temps est très chargé ? Ton emploi du temps est-il très chargé ?6.Est-ce que tu restes toujours dans ta chambre ? Restes-tu toujours dans ta chambre ?7.Est-ce que vous déjeunez à midi ? Déjeunez-vous à midi ?8.Est-ce qu’elle aime le rap ? Aime-t-elle le rap ?9.Est-ce qu’ils aiment regarder des matchs de football à la télévision ?Aiment-ils regarder des matchs de football à la télévision ?10.Est-ce que tu parles à tes parents de ta vie à l’université ?Parles-tu à tes parents de ta vie à l’université à la maison ?II. Posez des questions selon les mots soulignés:1.Où est ta mère ?2.Qu’est-ce que c’est ?3.À qui sont ces livres ?4.Que fait Thérèse ? / Qu’est-ce que Thérèse fait ?5.Où met-elle ses lunettes ? / Où est-ce qu’elle met ses lunettes ?6.Pourquoi Madame Fang est-elle heureuse ?7.Pourquoi est-ce que Madame Fang est heureuse ?ment Marc trouve-t-il le cours ? / Comment est-ce que Marc trouve le cours ?9.À qui Nathalie et Martine pensent-elles beaucoup ?10.À qui est-ce que Nathalie et Martine pensent beaucoup ?11.De qui parlent-ils ? / De qui est-ce qu’ils parlent ?12.À quoi pense ton père ? / À quoi ton père pense-t-il ? / À quoi est-ce que ton père pense ?III. Formulez des questions de différentes manières :1. À qui téléphone Philippe ?2. Qu’est-ce que Martine apprend comme langue ?3. Dans quelle ville veux-tu travailler ?4. Où connaît-elle un ami ?5. Qu’est-ce que tu ne comprends pas ?6. Combien de temps attend-il son amie ?7. Pourquoi Nathalie est-elle triste ?8. Quel jour rentres-tu à la maison ? Et avec qui ?9. Quelle langue parle Robert ?10. Quels cours donne Alain ?L es adverbes de quantité（数量副词）E xercices de grammaireI. Faites un dialogue d’après le modèle :1. - Est-ce qu’il y a beaucoup de classes dans votre université ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.2. - Est-ce qu’il y a beaucoup de parcs à Beijing ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.3. - Est-ce qu’il y a beaucoup de maisons modernes dans ce village ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas bea ucoup.4. - Est-ce qu’il y a beaucoup de théâtres près de votre université ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.5. - Est-ce qu’il y a beaucoup de musées dans votre ville ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas bea ucoup.6. - Est-ce qu’il y a beaucoup d’écoles dans votre quartier ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.7. - Est-ce qu’il y a beaucoup de discothèques dans cette rue ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucou p.8. - Est-ce qu’il y a beaucoup de cybercafés dans ce quartier ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.9. - Est-ce qu’il y a beaucoup de cinémas près de chez vous ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.10. - Est-ce qu’il y a beaucoup de librairies à l’université ?- Oui, il y en a beaucoup. / - Non, il n’y en a pas beaucoup.II. Formez des phrases selon le modèle :1.Il y a beaucoup d’étudiants à la cantine.2.Simon donne beaucoup de cours particuliers.3.El le a beaucoup d’enfants.4.On passe beaucoup de films au cinéma.5.Il y a beaucoup de livres sur les étagères.6.Nous visitons beaucoup de jardins à Suzhou.7.On enseigne beaucoup de langues étrangères dans notre université.8.Il y a beaucoup de banques dans cette rue.9.Il connaît beaucoup d’amis.10.V ous avez beaucoup de problèmes.E xercices de vocabulaireI. Mettez les verbes au présent de l’indicatif ou à d’autres formes convenables: dire1. dites2. dis3. dites4. dire5. dis6. dit7. disent8. disent9. dit 10. disentlire1. Lisez2. lis3. lisent4. lisent5. lisez6. lire7. lisons8. lire9. lire 10. lisécrire1. (J’)écris2. écris3. Ecrivez4. (Qu’)écris5. écrivent6. écrire7. écrit8. (n’)écrivons9. écrivez 10. écritII. Remplacez les points par un verbe :1. parlons / apprenons, parlez / apprenez2. a3. donnent4. avez5. rentrez6. (n’)ai7. connais8. pratiquez / aimez9. (n’)aime10. écritIII. Remplacez les points par une préposition ou un article contracté :1. depuis2. d’, de3. d’, de4. pour5. de6. de7. À8. à, du 9. de, au 10. En, d’, en, d’IV. Dites les chiffres en français :vingt-deux vingt-cinq vingt-septtrente et un trente-trois trente-sixtrente-neuf quarante-deux quarante-sept quarante-neuf cinquante-quatrecinquante-six cinquante-huit soixante et un soixante-cinq soixante-dixsoixante et onze soixante-cinq soixante-deux soixante-sixE xercices de structureI. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :1. Ça fait cinq heures qu’il regarde la télévision.2. Ça fait une heure que j’attends Paul3. Ça fait quinze ans que nous habitons dans cette ville.4. Ça fait quarante ans que mon père enseigne la philosophie.5. Ça fait trois jours que je ne parle pas à mon ami.6. Ça fait des années que nous cherchons cet ami.7. Ça fait six mois qu’il ne trouve pas de travail.8. Ça fait longtemps qu’il veut aller en France.9. Ça fait dix-huit ans que je connais mon amie.10. Ça fait trois semaines que cette vieille dame est malade.II. Posez des questions selon le modèle :1. Qu’est-ce que vous avez comme livres ?2. Qu’est-ce que vous faites comme exercices ?3. Qu’est-ce que tu connais comme villes ?4. Qu’est-ce que vous pratiquez comme sport ?5. Qu’est-ce qu’ils adorent comme musique ?6. Qu’est-ce que tu aimes comme films ?7. Qu’est-ce qu’elle aime comme couleurs ?8. Qu’est-ce qu’elle donne comme cours ?9. Qu’est-ce que les touristes veulent visiter comme musées ?III. Reposez les questions d’après le modèle :A.1. L’aimez-vous ? 6. L’embrasse-t-elle ?2. Les voyez-vous ? 7. L’apprenez-vous ?3. Les cherches-tu ? 8. Le comprenez-vous ?4. Les rencontres-tu ? 9. Le trouves-tu ?5. L’attend-il ? 10. Le pratiquez-vous ?B.1. En posez-vous ? 6. En trouve-t-elle ?2. En rencontres-tu ? 7. En avez-vous ?3. En donne-t-elle ? 8. En avons-nous ?4. En connaissent-ils ? 9. En voulez-vous ?5. En faites-vous ? 10. En ont-elles ?E xercices audio-orauxI. Écoutez et remplissez les blancs :finie / rentrent / pour aujourd’hui / fini / puis / étudier / d’anglais / Comment / en anglais / en mathématiques / n’as pas compris / ne trouve pas / comprendre les mathématiques / n’es pas trop / fait les problème / ViensII. Choisissez la bonne réponse :1. a2. c3. c4. b5. bIII. Exprimez-vous au sujet de vos journées d’études :(réponse libre)E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :初级法语français niveau débutant 英语听力anglais audition中国古典文学littérature chinoise classique 电脑课cours d’informatique哲学philosophie 语言学linguistique选修课cours à option 法语视听说français audiovisuelII. Rendez les phrases en français :1. - 你这学期的课多不多？- 不少。

新大学法语1课后答案

新大学法语 1 课文翻译及课后参考答案UNITE 1第一单元TEXTE A致意Ⅰ——您好，夫人。

——近好，伊夫。

您好吗？——很好，谢谢。

您呢？——我也很好，谢谢。

Ⅱ——喂？——你好，我是法尼。

——啊，你好，法尼。

你好吗？——很好，你呢？——很好。

EXERCICES SUR LE TEXTEⅠ1. Yves2. vous3. merci4. et toi ?5. aussi6. c’estⅡ1.d2. c3. b4. aⅢ2-3-1-6-5-4-7Ⅳ见字母表TEXTE B介绍与自我介绍Ⅰ——你好，雅克。

——你好，埃里克。

——给我介绍一下，（这是）杜朗夫人。

她是工程师。

——很高兴（认识你）。

我叫雅克·迪迪耶。

我是教师。

——很高兴（认识你），迪迪耶先生。

Ⅱ——阿丽丝，你好。

——你好，让。

——这是谁？——我妹妹。

——她叫什么名字？——她叫玛丽，她上学了。

——她已经上学了？——是的。

她六岁了，她学习很好。

——你们住在哪里？——我们住在学院路。

EXERCICES SUR LE TEXTEⅠ 1. suis 2. es 3. est 4. est 5. sommes 6. êtes 7. sont 8. sontⅡ 1. c 2..e 3. b 4. a 5. dⅢ1.Bonjour2. Salutprésente cem’appelle ma suis nom Monsieur aàbien Ⅳ 横排：sept, dix, neuf, un, six, huit 竖排：trois, cinq, deux, troisUNITE 2 第二单元TEXTE A邀请Ⅰ——你好，雅娜。

——你好，菲利普。

——星期日你干什么？——哦，我。

——我们去看电影好吗？——好啊！——那么，星期日9点钟在电影院门口（见面）行吗？——可以，星期日见。

Ⅱ——啊！米歇尔，你终于来了。

——尼克尔，你好吗？——很好，中午我和热拉尔一起吃饭，你来吗？——我得做练习。

新大学法语第一册课后习题所有选择题答案

选择题Choix multiples.1 Combien sont-ils dans la famille? B six2 Qui rentre la chambre avant de prendre la photo? A la soeur cadette.3 Où est Jacques sur la photo ? D entre son père et sa mèreCochez votre meilleur choix.1 Il neige souvent en hiver à...2 A Beijing, il fait beau en automne.3 Nous sommes en été, il fait très chaud.4 Je veux une tasse de thé, s’il vous plaît.5 Qu’est-ce que vous voulez? Je veux du fromage.6 Qu’est-ce que tu aimes comme boisson? ----J’aime le thé.7 J’aime habiter à la c ampagne ...8 Le matin, Michel se lève toujours de bonne heure.9 Est-ce que tu veux voir Pierre et Marie? ---Oui, je veux les voir. 10 Est-ce que tu peux donner ce sac à main à ta soeur? ---Oui, je peux lui donner... 1 As-tu reçu la lettre de tes parents? ----Oui, je l’ai reçue. 2 Avant,mes parents ont habité à la .... 3 Est-ce que je peux t’écrie? --Oui, écris-moi.4 Ces livres, je les ai lus il y a ....5 Ce jour-là, j’ai beaucoup parlé avec....Trouvez la bonne réplique.1 Il ne neige pas souvent à Avig non.... C aujourd’hui il fait mauvais.2 L’école d’Alice n’est pas loin... B Parce que c’est son....3 Décembre est vraiment un mois de ..... C elle a beaucoup..4 En France, Noel est une très grande...D c’est la fête de famille 1 Mme Blond sert le petit....D àson mari et ..... 2 A midi, M.Blond ne rentre pas... D dans un petit restaurant.... 3 Au déjeuner .... B M.Blond mange toujours .....4 Le dimanche, les Blond prennent....Càla maison, parce que Mme.... 1 Combien d’heures de train faut-il.... B trois he ures 2 Louise et Nathalie écoutent.... D le petit... 3 A l’école, Louise..... C à la musique 4 Le prof de musique est... A formidable 1 David a écrit une lettre... B qu’il a fait (2)David n’a plus d’argent.... A a acheté...3 Un studio avec une salle de.... B c’est trop...4 David va préparer le .... C parce que ça..... Ecoutez deux fois la conversation.1 Jacques est professeur de français.2 Jacques habite avenue....3 Jacque travaile à Paris.4 Céline habite rue Mouton-Duvernet.5 Jacque a une maison p our l’été à Avignon.6 Oui travaille dur? Céline. 1 Comment s’appelle le graçon... B Pierre 2 Que fait la mère... B elle prépare 3 Où est la mère de... C dans la cuisine 4 Combien de plats chinois... A quatre ou cinq 5 Que pense Pierre de la ... A bien 6 A quelle heure rentre le père... A a sept heures1 Oùest-ce qu’Eric veut... C Au cinéma2 Où est-ce que Fabienne... B Au restaurant3 Pourquoi Fabienne veut-elle.... D parce q u’on n’y paie pas beaucoup et....4 Il faut combien d’euros pour,....... A 10 eur os5 Eric veut-aller à ce...... A Oui 1 Ils sont maintenant.... B à la place du... 2 La jeune fille veut aller.... A A Notre-Dame..... 3 Pour aller à Notre-Dame de Paris, il... A oui 4 Pour aller à Notre-Dame de Paris, la .... D la SorbonneM ettez les verbes au présent de l'indicatif.1 Nous (être sommes..2 Sa tante(être est...3 M.Dupont (travailler travaille (4Mme Renard (avoir ont... 5 Nous(manger mangeons.,.... 6 Ces employés (aller vont...7 Je (devoir dois.... 8 Mon frère(avoir a .... 9 Qui (mettre met... 10 Tu (connaître connais..... 11 Je (aller vais.... 12 Stéphanie (prendre prend....13 Christophe (ouvrir ouvre.... 14 Vous (boire buvez.... 15 La petite fille (vouloir veut.... 16 Nous ( vouloir voulons....Mettez les verbes entre parenthèses au temps et au mode convenables.Je (se lever me lève......., parce que mon bureau (être est.... Je (se réveiller me lève et je (se laver me lave vite.Dans ma petite cuisine, je (prendre prends des.......,je (prendreprends,........Mettez les verbes à la forme qui convient.1 Maintenant je (conduire conduis...2 Hier, nous (conduire avons conduit....3 Nous écrire écrivons....4 Hier, je (écrire ai écrit...5 Les étudiants (lire lisent....6 Je (lire ai lu...7 Avec ma mère, nous (vivre vivons8 Victor Hugo(vivre a vécu... Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé.1 Est-ce que tu (rencontrer as rencontré ....2 Tu (écrire déjà As-tu déjà écrit....3 Hier, vous (visiter avez visté....4 Est-ce que tu (lire as lu .....5 Je (ne pas prendre n’ai pas pr is.....6 Nous(prendre avons pris....7 Est-ce que Pierre te ( donner t’a donné....8 Nicole (travailler a travaillé......1 Voici une nouvelle......,est-ce que tu la (voir l’as vue..2 As-tu reçu la lettre de tes .....Ou, je la (recevoir l’ai reçue.3 La tour Eiffel est.....Est-ce que tu la (visiter l’ais visitée..4 Tes livres, je les (donner ai donnés...5 Les devoirs....Je (ne pas les faire ne les ai pas faits.Transformez les phrases suivantes à la forme négative.1 Je ne suis pas en retard. 1 Les Français ne mangent pas de pain.2 Nous ne sommes pas français. 2 Elle n’achète pas de croissants.3 Mathias n’est pas ingénieur. 3 Il n’y a pas de salade verte pour le dîner.4 Ce n’est pas grave. 4 Olivier ne boit pas de bière.5 Ce n’est pas ma soeur. 5 Nou s ne mangeons pas de fruits.6 Nous n’hab itons pas 10, Rue Alexandre Dumas.7 Ça ne va pas. 6 Les enfants ne boivent pas d’eau froide.8 Je ne vais pas à l’école.9 Valérie ne va pas au ciéma.10 Je ne vais pas manger avec Sandrine.1 Tu n’aimes pas le fr omage?2 Emma ne mange pas de viande.3 Je ne sais pas votre adresses ‘a Paris.4 Fabien ne boit pas de café au lait.5 Il ne fait pas chaud aujourd’hui.6 Nous n’avons pas de grande cuisine.7 Il n’y a pas de croissants sur la table.8 Charles ne prend pas de gâteau au chocolat.9 Le lit de Jean-Pascal n’est pas petit.10 Vous ne vous appelez pas Marcel?11 La masion de Fanny n’est pas grande.12 Les enfants ne prennent pas beaucoup de légumes. 1。

法语综合教程-1-第十课-练习答案

E xercices de grammaireI. Mettez «ce », «cet », «cette », «ces » à la place de l’article:1.Regardez ces maisons.2.Les professeurs parlent de cet étudiant.3.Cette porte donne sur le jardin.4.Ces deux pièces du rez-de-chaussée (底楼) sont la salle à manger et lasalle de séjour.5.Entrez dans cette chambre.6.Cette maison est très pratique.7.Il y a quatre pièces dans cet appartement.8.Cette ville n’est pas grande.9.Ces classes sont petites mais ce couloir est large.10.Cette fenêtre donne sur la rue.II. Faites des mini-dialogues selon le modèle:1.une jeune fille (Anne) Dis, qui est cette jeune fille? –C’estAnne.2.un étudiant (Marc)Dis, qui est cet étudiant? –C’est Marc.3.une étudiante (Florence)Dis, qui est cette étudiante? –C’estFlorence.4.un Français(François)Dis, qui est ce Français? –C’est François.5.une Canadienne (Manon) Dis, qui est cette Canadienne? –C’est Manon.6.un professeur (Madame Dong) Dis, qui est ce professeur? –C’est MadameDong.7.des garçons (Pierre et Jacques)Dis, qui sont ces garçon s? –Ce sont Pierreet Jacques.8.une femme (Madame Laurent) Dis, qui est cette femme? –C’est MadameLaurent.9.un homme (Monsieur Chiron) Dis, qui est cet homme? –C’est MonsieurChiron.10.des étudiantes (Nathalie et Béatrice)Dis, qui sont ces étudiant es?–Ce s ont Nathalie et Béatrice.E xercices de grammaireI. Répondez avec« en »:1.Est-ce que Monsieur Dupont vient de Paris ? Oui, il en vient. Non, il n’envient pas.2.Est-ce qu’il y a beaucoup de touristes à Paris?Oui, il y en a beaucoup. Non, il n’y en a pas beaucoup.3.Est-ce que le père de Philippe donne beaucoup d’heures de cours?Oui, il en donne beaucoup. Non, il n’en donne pas beaucoup.4.Est-ce que vos parents ont beaucoup de travail ?Oui, ils en ont beaucoup. Non, ils n’en ont pas beaucoup.bien de photos avez-vous ? J’en ai dix.bien de s oe urs avez-vous ? J’en ai une.7.Est-ce que Georges arrive de l’université? Oui, il en arrive. Non,il n’en arrive pas.8.Est-ce que votre professeur pose beaucoup de questions en classe ?Oui, il en pose beaucoup en classe. Non, il n’en pose pas beaucoup en classe.9.Est-ce que vous faites des exercices après la classe?Oui, j’en fais après la classe.Non, je n’en fais pas après la classe.10.Est-ce que vous avez des problèmes dans la vie ? Oui, j’en ai. Non, jen’en ai pas.II. Dites vrai ou faux selon le modèle:1.Il y a cinq garçons dans la classe.Oui, il y en a cinq.Non, il n’y en a pas cinq, il y en aquatre.2.Il y a trois livres sur le bureau du professeur.Oui, il y en a trois sur le bureau du professeur.Non, il n’y en a pas trois sur le bureau du professeur, il y en a deux.3. J’ai trois frères.Oui, j’en ai trois.Non, je n’en ai pastrois, j’en ai un.4.Il a beaucoup de problèmes. Oui, il en a beaucoup.Non, il n’en a pas beaucoup, il en a seulementun.5.Mes parents ont deux maisons. Oui, ils en ont deux.Non, ils n’en ont pas deux, ils en ontquatre.6.Elle connaît des Français.Oui, elle en connaît.Non, elle n’en connaît pas, elle connaît desItaliens.7.Marie vient de Lyon. Oui, elle en vient.Non, elle n’en vient pas, elle vient de Paris.8. Paul a deux portables. Oui, il en a deux. Non, il n’en a pas deux,il en a un.9.Nous faisons beaucoup d’exercices.Oui, nous en faisons beaucoup.Non, nous n’en faisons pas beaucoup, nous en faisons un peu.10.Tu poses beaucoup de questions en classe. Oui, tu en poses beaucoup enclasse.Non, tu n’en poses pas beaucoup, tu en posespeu.E xercices de grammaireI. Posez des questions:1.Oui, nous apprenons le français.Est-ce que vous apprenez lefrança is?Apprenez-vous le français?2.Oui, elle a trois enfants. Est-ce qu’elle a troisenfants?A-t-elle trois enfants?3.Non, Nathalie ne connaît pas beaucoup d’amis.Est-ce que Nathalie connaît beaucoup d’amis?Nathalie connaît-elle beaucoup d’amis?4.Non, le dimanche on ne travaille pas. Est-ce qu’on travaille ledimanche?Travaille-t-on le dimanche?5.Oui, mon emploi du temps est très chargé.Est-ce que ton emploi du temps est très chargé?Ton emploi du temps est-il très chargé?6.Non, je ne reste pas toujours dans ma chambre.Est-ce que tu restes toujours dans ta chambre?Restes-tu toujours dans ta chambre?7.Oui, nous déjeunons à midi.Est-ce que vous déjeunez à midi?Déjeunez-vous à midi?8.Non, elle n’aime pas le rap.Est-ce qu’elle aime le rap?Aime-t-elle le rap?9.Oui, ils aiment regarder des matchs de football à la télévision.Est-ce qu’ils aiment regarder des matchs de football à la télévision?Aiment-ils regarder des matchs de football à la télévision?10.O ui, je parle de ma vie à l’université à la maison.Est-ce que tu parles de ta vie à l’université à la maison?Parles-tu de ta vie à l’université à la maison?II. Posez des selon les mots soulignés:1.Ma mère est dans la cuisine. Où est ta mère?2.Ce sont des livres. Qu’est-ce que c’est?3.Ces livres so nt à Philippe. À qui sont ces livres?4.Thérèse range ses affaires. Que fait Thérèse?/ Qu’est-ce queThérèse fait?5.Elle met ses lunettes sur le bureau.Où met-elle ses lunettes? / Où est-ce qu’elle met ses lunettes?6.Madame Fang est heureuse, parce qu’ell e a un appartement confortable.Pourquoi Madame Fang est-elle heureuse?Pourquoi est-ce que Madame Fang est heureuse?7.Marc trouve le cours long.Comment Marc trouve-t-il le cours?/ Comment est-ce que Marc trouve le cours?8.Nathalie et Martine pensent beauc oup à leurs parents.À qui Nathalie et Martine pensent-elles beaucoup?À qui est-ce que Nathalie et Martine pensent beaucoup?9.Ils parlent de leurs professeurs.De qui parlent-ils? / De qui est-ce qu’ils parlent?10.Mon père pense à son travail. À quoi pense ton père? /À quoi ton père pense-t-il? / À quoi est-ce que ton père pense?III. Curiosité（略）E xercices de grammaireI. Faites un dialogue d’après le modèle:1.des classes / dans votre université- Est-ce qu’il y a beaucoup de classes dans votre université?-Oui, il y a beaucoup de classes dans n otre université. (- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de classes dans n otre université. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)2.des parcs / à Beijing- Est-ce qu’il y a beaucoup de parcs à Beijing?-Oui, il y a beaucoup de parcs à Beijing.(- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de parcs à Beijing. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)3.des maisons modernes / ce village- Est-ce qu’il y a beaucoup de maisons modernes dans ce villag e?-Oui, il y a beaucoup de maisons modernes dans ce village.(- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de maisons modernes dans ce village. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)4.des théâtres / près de votre université- Est-ce qu’il y a beaucoup de théâtres près de votre université?-Oui, il y a beaucoup de théâtres près de notre université. (- Oui, il y ena beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de théâtres près de notre université. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)5.des musées / dans votre ville- Est-ce qu’il y a beaucoup de musées dans votre ville ?-Oui, il y a beaucoup de musées dans notre ville. (- Oui, il y en a beaucoup.) -Non, il n’y a pas beaucoup de musées dans notre ville. (-Non, il n’y ena pas beaucoup.)6.des écoles / dans votre quartier (街区)- Est-ce qu’il y a beaucoup d’écoles dans votre quartier?-Oui, il y a beaucoup d’écoles dans notre quartier. (- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup d’écoles dans notre quartier. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)7.des discothèques / dans cette rue- Est-ce qu’il y a beaucoup de discothèques dans cette rue ?-Oui, il y a beaucoup de discothèques dans cette rue. (- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de discothèques dans cette rue. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)8.des cyber cafés / dans ce quartier- Est-ce qu’il y a beaucoup de cyber cafés dans ce quartier ?-Oui, i l y a beaucoup de cybercafés dans ce quartier. (- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de cyber cafés dans ce quartier. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)9.des cinémas / près de chez vous- Est-ce qu’il y a beaucoup de cinémas près de chez vous ?-Oui, il y a beaucoup de cinémas près de chez nous. (- Oui, il y en a beaucoup.) -Non, il n’y a pas beaucoup de cinémas près de chez nous. (-Non, il n’y ena pas beaucoup.)10.des librairies (书店) / à l’université- Est-ce qu’il y a beaucoup de librairies à l’université?-Oui, il y a beaucoup de librairies à l’université. (- Oui, il y en a beaucoup.)-Non, il n’y a pas beaucoup de librairies à l’université. (-Non, il n’y en a pas beaucoup.)II. Formez des phrases selon le modèle :1.Il y a des étudiants à la cantine.Il y a beaucoup d’étudiants àla cantine.2.Simon donne des cours particuliers. Simon donne beaucoup de coursparticuliers.3.Elle a des enfants. El le a beaucoup d’enfants.4.On passe des films au cinéma.On passe beaucoup de films aucinéma.5.Il y a des livres sur les étagères.Il y a beaucoup de livres surles étagères.6.Nous visitons des jardins à Suzhou.Nous visitons beaucoup dejardins à Suzhou.7.O n enseigne des langues étrangères dans notre université.On enseigne beaucoup de langues étrangères dans notre université.8.Il y a des banques dans cette rue. Il y a beaucoup de banques danscette rue.9.Il connaît des amis.Il connaît beaucoup d’amis.10.Vo us avez des problèmes.Vous avez beaucoup de problèmes.E xercices de vocabulaireI. Mettez les verbes au présent de l’indicatif:A. voir1.Tu ..............vois....... le monsieur là-bas ? C’est notreprofesseur.2.Marc ne ...........voit.......... rien sans (无) ses lunettes.3.Au zoo, nous ........voyons............. des animaux.4.Est-ce que vous .......voyez.............. cette maison-là ?5.Elle .......voit.............. un jeune homme au bout du couloir.6.Philippe et Marc ........voient............. pas mal de films cetteannée.7.Elles vont à l’exposition de photos et ..........voient...........beaucoup de belles photos.8.Aimes-tu ..........voir........... des films français ou des filmsaméricains ?9.Je cherche mes lunettes. Est-ce que tu les ........vois............. ?10.- ..Voyez...-vous souvent vos parents ? - Non, nousles .....voyons................ très peu.B. écrire1.J’écris.................... une lettre à mon ami.2.Tu ...........écris.......... une carte postale (明信片) de Rome à tesparents.3..........Ecrivez ............-nous souvent, s’il vous plaît.4.Qu’écris...................-tu dans ton cahier ?5.Les enfants ...........écrivent.......... bien ce mot (词).6.Simone aime bien ........écrire............. des messages à ses amis surInternet.7.Jacques ..........écrit........... beaucoup mais parle peu.8.Nous n’écrivons.................. pas beaucoup à nos parents, mais nousleur téléphonons.9.Est-ce que vous .....écrivez................ votre journal (日记) ?10.Le professeur ...........écrit.......... des phrases (句子) au tableaunoir (黑板).C. vouloir1.Je vais au musée, ...........veux..........-tu venir avec moi ?2.- Avez-vous des livres sur la civilisation française, Monsieur ?- Oui,vous en .....voulez............ ?3.- Oh ! J’ai froid! - Voilà mon manteau.Le ..........veux...........-tu ?4.Que ........voulez.............-vous faire cet après-midi ?5.Le dimanche, Martine ......veut............... aller au parc avec sonami.6.Nous travaillons beaucoup parce que nous ..........voulons...........bien parler français.7.Philippe ..........veut........... bien travailler mais il est tropoccupé.8.Mes parents .veulent. habiter dans une petite ville, parce que la vieest calme là-bas.9.Je ........veux............. continuer mes études(继续学业) en France.10.On ...........veut.......... bien apprendre à conduire (驾驶).II. Remplacez les points par un verbe :1.Nous .......apprenons/parlons.......... le français,vous ..apprenez/parlez......... l’italien.2.Paul ...........a.......... 20 ans.3.Mes parents ..........donnent........... des cours. Ils sontprofesseurs.4.Qu’est-ce que vous .........avez............ comme cours ?5.Quand ...........rentrez-.......... vous à la maison ?6.Quand je n’ai................. pas cours, je vais à la bibliothèque(图书馆).7.- Depuis quand tu ...........connais.......... tes amis ? - Depuis desannées.8.Quel sport .......pratiquez/préférez..............-vous, Madame ?9.Je ne .............pratique....... pas ce sport, maisj’aime .......voir.... des films de Kung-fu.10.Oh là là ! Qu’est-ce que le professeur ..écrit... au tableau noir ? Jene ..vois...... rien.III. Remplacez les points par une préposition ou un article contracté: 1.Nous apprenons le français ........depuis............. huit semainesseulement.bien .................d’.... étudiants y a-t-il audép artement ...........de.......... français?3.Aujourd’hui, j’ai deux heures....d’.......... anglais et deuxheures .......de.....f rançais.4.Mon emploi du temps est assez chargé......pour............... cesemestre.5.Veux-tu parler ..........de........... ta vie à l’université ?6.Le kung-fu est un sport .............de........ combat.7..............A........ vrai dire, le français n’est pas une languefacile (容易的) à apprendre.8.Les cours commencent .......à.............. huitheures ........du............. matin.9.Le frère ..............de....... mon ami apprend lejaponais .........au............ Japon.10........En.............. France, il y a beaucoup ........d’.............étudiants chinois, et ..........en........... Chine, il y a un peu ...............d’..... étudiants français.E xercices de structureI. Transformez les phrases suivantes selon le modèle:1.Il regarde la télé depuis cinq heures.Ça fait cinq heures qu’ilregarde la télé.2.J’attends Paul depuis une heure.Ça fait une heure que j’attendsPaul3.Nous habitons dans cette ville depuis quinze ans.Ça fait quinze ans que nous habitons dans cette ville.4.Mon père enseigne la philosophie depuis quarante ans.Ça fait quarante ans que mon père enseigne la philosophie.5.Je ne parle pas à mon ami depuis tr ois jours.Ça fait trois jours que je ne parle pas à mon ami.6.Nous cherchons cet ami depuis des années.Ça fait des années que nous cherchons cet ami.7.Il ne trouve pas de travail depuis six mois.Ça fait six mois qu’il ne trouve pas de travail.8.Il veut aller en France depuis longtemps. Ça fait longtemps qu’il veutaller en France.9.Je connais mon amie depuis dix-huit ans.Ça fait dix-huit ans que je connais mon amie.10.Cette vieille dame est malade depuis trois semaines.Ça fait trois semaines que cette vieill e dame est malade.II. Posez des questions selon le modèle:1.Nous avons des livres de français, de chinois, d’anglais...Qu’est-ce que vous avez comme livre?2.Nous faisons des exercices de grammaire, de vocabulaire...Qu’est-ce que vous faites comme exercice?3.Je connais Paris, Lyon, Marseille...Qu’est-ce que tu connais comme ville?4.Nous pratiquons le kung-fu, le yoga(瑜伽), le judo(柔道)...Qu’est-ce que vous pratiquez comme sport?5.Ils adorent le jazz, le rock...Qu’est-ce qu’ils adorent comme musique?6.J’aime les films d’action, les films policiers(侦探片)...Qu’est-ce que tu aimes comme film?7.Le travail de mon père? Il est ouvrier.(faire/travail)Qu’est-ce que ton père fait comme travail?8.Elle aime le rouge, le blanc et le noir.Qu’est-ce qu’elle aime comme coul eur?9.Après la classe, Anne donne des cours particuliers. Elle enseigne lechinois, les mathématiques, la physique, la chimie...Après la classe, Anne donne des cours particuliers. Qu’est-ce qu’elle donne comme cours?10.Les touristes veulent visiter le Louvre, le musée d’Arts modernes...Qu’est-ce que les touristes veulent visiter comme momument historique/ musée?III. Reposez les questions d’après le modèle:A. Modèle: Vous connaissez ce monsieur ? → Le connaissez-vous ?1.Vous aimez la musique ? L’aimez-vous?2.Vous voyez ces maisons-là ?Les voyez-vous?3.Tu cherches tes lunettes ? Les cherches-tu?4.Rencontres-tu tes amis ? Les rencontres-tu?5.Il attend sa femme ? L’attend-il?6.Elle embrasse sa grand-mère ?L’embrasse-t-elle?7.Vous apprenez l’anglais ?L’apprenez-vous?8.Vous comprenez cet homme ? Le comprenez-vous?9.Tu trouves ton portable ? Le trouves-tu?10.Vous pratiquez ce sport ? Le pratiquez-vous?B. Modèle: Il a des frères ? → En a-t-il ?1.Vous posez des questions ? En posez-vous?2.Tu rencontres des amis ? En rencontres-tu?3.Elle donne des cours particuliers ? En donne-t-elle?4.Ils connaissent des musées ?En connaissent-ils?5.Vous faites des exercices ? En faites-vous?6.Elle trouve de bons livres ? En trouve-t-elle?7.Vous avez des problèmes ?En avez-vous?8.Avons-nous des documents ? En avons-nous?9.Voulez-vous des fruits ? En voulez-vous?10.Elles ont des dictionnaires ? En ont-elles?E xercices audio-orauxI. Ecoutez et remplissez les blancs :(À cinq heures et quart, l’étude est .....finie........ Les lycéens ..rentrent.... à la maison.)Gilbert: Ça y est ……pour aujourd’hui………. !Ariane: Tu parles ! Je n’ai pas ……fini…….. mes devoirs.Gilbert: Quest-ce que tu as encore à faire ?Ariane: Les problèmes de mathématiques. Et …puis….., je dois ……étudier… la leçon ...d’anglais…….Gilbert: Ce n’est pas terrible !Ariane: …Comment ?…….. ce n’est pas terrible !Gilbert: Oui, tu es forte …en anglais……...Ariane: Peut-être. Mais pas ……en mathématiques……….Gilbert: Tu ……n’as pas compris……. les problèmes ?Ariane: Non, je ……ne trouve pas… la solution. Je crois que je suis trop bête pour ……comprendre les mathématiques………............ Gilbert: Mais non. Tu …n’es pas trop………… bête ! Viens à la maison avec moi. On ……fait les problème……………. ensemble.Ariane : Tu as le temps ?Gilbert: Oui ……Viens……. vite ! Voilà l’autobus.II. Choisissez la bonne réponse:1. Les cours finissent à .............A................2. Ariane est un peu ..............C...............3. Ariane doit .............C................4. Ariane est forte ................B.............5. Pour trouver la solution, ...........B..................E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :初级法语français niveau débutant英语听力 anglais audition古典中国文学littérature chinoise classique计算机informatique哲学 philosophie 语言学 linguistique选修课cours à option法语视听说français audiovisuelII. Rendez les phrases en français:1． - 你这学期的课多不多？- 不少。

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Leçon 7Conversation sur InternetAvant la classeDur d’être bébéC'est dur dur d’être bébé« Fais dodo !Oh là là bébé, dur dur d'être bébéLave tes dents !Dur dur d'être bébéEnlève tes doigts du nez !Je m'appelle Jordi, Fais pas ci, fais pas ça »J'ai 4 ans et je suis petit Patati et patataDur dur d'être bébéPourquoi ci, pourquoi ça« Viens ici ! Pourquoi c'est comme ci,Touche pas ça ! Pourquoi ci, pourquoi çaReste assis ! Pourquoi c'est comme çaVa pas là ! Oh là là bébé, dur dur d'être bébéFais comme ci, fais comme ça !»« ...bébé...bébé...Patati et patata « ... pas d'accordPourquoi ci, pourquoi ça « Touche pas ça ! »... pas d'accord Pourquoi c'est comme ci « Va pas là ! »... pas d'accordPourquoi ci, pourquoi ça « T'auras pas de dessert ! »Pourquoi c'est comme ça Et mamie...et papi... et maman...Oh là là dur dur d'être bébéDur dur d'être bébé...bébé...bébé... Oh là là bébéOh là là dur dur d'être bébéOh là là bébé, dur dur d'être bébé« Et maman, qu'est-ce que tu dis ? »Dur dur d'être bébéDialogueC ompréhension du texte p.124I. Vrai ou faux（对或错）?1. Faux.2. Vrai.3.Faux.4.Faux.5.Vrai.II. Relisez le dialogue et répondez（读课文回答问题）:1. Non, c’est la première fois qu’elle entre dans un salon de Chat sur Internet.2. Il est Français.3. Parce qu’il adore le kung -fu chinois.4. Il habite à Paris.5. Joëlle aime le parfum français.III. Activité orale （根据下列情景进行对话）: (Réponse libre)IV. Répondez aux questions suivantes （请根据你自己的情况回答问题）: (Réponse libre.)V. Présentez-vous selon le modèle （根据范例介绍你自己）: (Réponse libre)TexteC ompréhension du texte p.127 I. Relisez le texte et répondez （读课文回答问题）: 1. Joëlle est en première année à l’université. 2. Elle apprend le français. 3. Elle est grande. 4. Elle est mince.5. Elle rencontre un Français sur Internet.II ．Liez selon le texte et faites des phrases （根据课文内容连线并造句）: connaître — la ville de Hangzhou Je connais la ville de Hangzhou. avoir — les yeux noirs Joëlle a les yeux noirs. être — drôle et amusant Est-ce qu’il est drôle et amusant? rencontrer — quelqu’un sur Internet Il rencontre quelqu’un sur Internet. parler — français Je parle un peu français. apprendre — le français Il apprend le fr ançais à l’université.III. Activité orale （根据范例完成对话）: (Réponse libre)Corrigés des exercicesLes articles définis et indéfinis （定冠词与不定冠词）E xercices de grammaire p.132I. Complétez avec des articles indéfinis（用不定冠词填空）:1. un2. un3. une4. une5. un, un6. une7. des8. un, une, des9. une 10. unII. Complétez avec des articles définis（用定冠词填空）:1. l’2. La3. Le, les4. Les5. la6. l’7. les8. le, la, la9. le, l’10. L’, les, laIII. Faites des phrases selon le modèle（请按照范例造句）:1.– V oilà une photo. 7. – Voilà un portable.– Regarde la photo. – Regarde le portable.2.– V oilà un ordinateur. 8. – Voilà des lunettes.–Regarde l’ordinateur.– Regarde les lunettes.3.– V oilà une montre. 9. – Voilà une classe.– Regarde la montre. – Regarde la classe.4.– V oilà un homme. 10. – Voilà un salon.–Regarde l’homme. – Regarde le salon.5.– V oilà une femme. 11. – V oilà une chambre.– Regarde la femme. – Regarde la chambre.6.– V oilà un monsieur. 12. – Voilà un fauteuil.– Regarde le monsieur. – Regarde le fauteuil.IV. Complétez avec un article ou supprimez les points（填写适当冠词或取消虚点）: 1. / 2. une 3. un, un 4. / 5. le6. /, /7. les8. un9. une 10. /, /Les noms（名词）E xercices de grammaire p.135I. Mettez le nom au féminin（将名词变为阴性）：1. une Chinoise 6. une amie2. une Française 7. une journaliste3. une étudiante 8. une employée4. une femme 9. une ministre5. une dame 10. une danseuseII. Même exercice（同上练习）：1. une musicienne 6. une mère2. une Parisienne 7. une cousine3. une étrangère 8. une sportive4. une directrice 9. une touriste5.une actrice 10.une comédienneIII. Mettez le nom au pluriel（将名词变为复数）：1. des livres 6. des ordinateurs2. des fauteuils 7. des rues3. des hommes 8. des chaises4. des femmes 9. des montres5. des amis 10. des chambresIV. Même exercice（同上练习）：1. des bateaux 6. des gaz2. des animaux 7. des voix3. des hôpitaux 8. des pays4. des choux 9. des noyaux5. des bijoux 10. des journauxLes adjectifs qualificatifs（品质形容词）E xercices de grammaire p.138I. Mettez les adjectifs au féminin（将形容词变成阴性形式）:1. grande2. mince3. travailleuse4. drôle5. amusante6. gentille7. gaie8. maligne9. prête 10. tristeII. Accordez les adjectifs en genre ou en nombre（请对形容词作适当的性、数配合）: 1. grande 2. noirs 3. gentils 4. élégants 5. bruns 6. amusantes et gentilles7. grandes 8. grands ou petits, gros ou minces, travailleurs ou paresseux 9. pressée 10. premièreE xercices de vocabulaire p.140I. Conjuguez les verbes（动词变位）:aimer1. aimons2. aime3. aiment4. aimez5. aime6. aiment7. aiment8. aimes9. (J’)aime10. aimentconnaître1. connaissons2. connaissent3. Connaissez4. connais5. connaissez6. connaître7. connais8. connais9. Connaissent 10. connaissent venir1. viens2. vient3. viennent4. venez5. viennent, viennent6. viens7. venons8. viens9. vient 10. venezfaire1. fais2. font3. fait4. faites, faisons5. fait6. faites7. fait8. font9. faire 10. faites, faisonsII. Choisissez la bonne réponse（选择正确用法）:1. se présente2. habitons3. connais4. entre5. adore6. va7. parlons8. commencent9. vient 10. parlezIII. Remplacez les points par un adjectif convenable（填写适当的形容词）:1. grande / petite2. beaux, noirs, longs3. gentil / gentille4. mince5. drôle / amusant6. bizarre, malade7. sûr / sûre8. travailleur9. triste 10. longsIV. Remplacez les points par une préposition（填写适当的介词）:1. sur2. en3. dans4. Dans, à5. dans, dans6. à, à7. à, à, en8. de, de9. en 10. deV. Dites les chiffres en français（用法语说出下列数字）:trois neuf deux q uatre sept dix cinq huit un sixE xercices de structure p.143I. Posez des questions selon la partie soulignée（对划线部分提问）:1.Qu’est-ce que vous faites dans la vie ?2.Où habite Monsieur Lavigne ? / Dans quelle ville habite Monsieur Lavigne ?ment est Joëlle ?4. A quelle heure vient le professeur ?5.Pourquoi est-ce qu’elle est pressée ?6.Qu’est-ce qu’il aime ?7.Qui est-ce ?8.Où vont les étudiants à sept heures et demie ?9.Qui cherche Philippe ?10.Pourquoi est-ce qu’il ne vient pas aujourd’hui ?II. Substituez selon le modèle（根据范例做替换练习）:1.des étudiants travailleurs2.un homme pressé3.une longue conversation4.des manteaux noirs5.une dame douce6.des étudiants prêts7.une trousse brune8.des lunettes noires9.une employée amusanteIII. Faites des phrases d’après le modèle（根据范例造句）:1.Ce sont des étudiants travailleurs.2.Je rencontre des femmes pressées.3.Marc et Philippe font une longue conversation.4.Elle a trois manteaux noirs.5.C’est une dame gaie et douce.6.Les étudiants ne sont pas encore prêts. trousse brune est petite.8.Philippe a des lunettes noires.9.Nous rencontrons une employée amusante.III. Formez des phrases（组词成句）:(Réponse libre.)IV. Remettez les phrases suivantes dans un ordre logique（句子排序）:(1) e (2) c (3) b (4) a (5) g (6) f (7) h (8) dE xercices audio-oraux p.145I. Écoutez et remplissez les blancs（听录音并填空） :Tu es Chinoise?-Bonjour, tu t’appelles comment ?-Moi, je m’appelle Wang Li, et toi ?-Je m’appelle Jacqueline.-Tu es Française ?-Oui, je suis Française, de Marseille. Et toi, tu es Chinoise ?-Oui. Je viens de Beijing. Qu’est-ce que tu fais à Paris ?-J’étudie les sciences politiques. Et toi ? tu fais quoi?-J’apprends le français.-Pourquoi tu veux apprendre le français ?-Parce que j’aime bien cette langue. Je veux bien améliorer mon niveau et puis, j’ai un petit ami français, tu comprends...-Ah oui. Mais est-ce que le français est difficile?-Oui, assez difficile, surtout pour les Chinois.II. Choisissez la bonne réponse（选择正确的答案）:1. c2. b3. d4. b5. cIII. Exprimez-vous au sujet de « Conversation sur Internet »（就“网络聊天”做口头表述练习） :(Réponse libre.)E xercices de traduction p.146I. Traduisez les mots et locutions（翻译词组）:三个朋友四个问题十名大学生八位女士两个法国人trois amis quatre questions dix étudiants huit dames deux Français五件大衣七本书一位小姐六位先生九个小时cinq manteaux sept livres une demoiselle six messieurs neuf heuresII. Rendez les phrases en français（翻译句子）:-你好。

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