拼图活动方案

二〇一四学年第一学期大班段“爱拼才会赢”

--拼图比赛方案

范月琴

一、指导思想：

拼图是智力游戏的一种，拼图活动，不仅能锻炼了孩子动脑、动手的能力，也使孩子们身心得到健康发展。为满足幼儿对拼图的兴趣，发展了幼儿的智力，提高了幼儿的动手能力，为了给孩子搭建一个自我展示的舞台，让孩子有机会在集体面前表现自己。结合本园大班段实际情况，经研究决定在2014年11月28日举办大班段“爱拼才会赢”拼图比赛。

二、活动目标：

1.学习分析与解决问题，发展孩子思维的灵活性与敏捷性。

2.通过拼图比赛，提高孩子学习的主动性和积极性，形成乐于动手、勤动脑筋的好习惯，并增强幼儿的竞争意识。

三、活动时间安排：

时间：2014年11月28日（周五）上午9：00

四、比赛步骤：本次活动分为两个阶段：

第一阶段：各班级内部进行比赛，各班级选拔10名幼儿参加第二阶段的比赛（班级内部比赛时间各班班主任自定)。

第二阶段：以班级为参赛单位参加决赛。

五、活动准备

1.**块同样大小的拼图

2.成绩记录表，秒表，奖状

3.人员安排：

（1）计时（裁判）：杨帆组所有老师

（2）各班负责人：各班教师

（3）成绩记录人：杨帆

（4）奖状负责人：张晓多

（5）成绩汇总人：杨帆

（6）拍照片负责人：张丙娜

（7）主持人：范月琴

六、活动地点：园内大操场

七、参赛人员：每班10名幼儿

八、比赛规则：

1.听到裁判员口令后方可开始动手拼图，用时者最少为优胜。

2.设为个人一、二、三等奖及鼓励奖，一等奖3名；二等奖6名；三等奖9名；鼓励奖12名。

3.设立年段团体一、二、三等奖。

4.邀请杨帆组老师作为评委参与比赛活动。

5.评委标准规则：公平、公正、公开。

九、活动流程：

1.主持人宣布活动开始。

2.介绍裁判员、参赛员及比赛规则。

3.介绍注意事项。

4.进行比赛。

4.比赛结果汇总：

按照参加比赛者用时的长短分评出个人一、二、三、鼓励奖和团体一、二、三等奖。

5.颁发奖状。

2014.11.17