学期教务处工作要点工作计划正式版
教务处工作计划工作计划(优秀10篇)
教务处工作计划工作计划(优秀10篇)教务处工作计划工作计划篇1(一)指导思想:第二学期,教务处工作将紧紧围绕学校的工作要求,以教学常规管理为核心、以教研教改为重点,以提升教学质量为目标,加强课堂管理的力度,努力提高课堂教学的效益,努力抓好教学常规和教研活动的落实和创新。
强化教务处主任、教研组长和备课组长在教学常规管理、教学研究等教学活动中的职责,充分调动全体教师积极性,共同做好各项工作。
(二)主要工作及措施1、确立正确的课程意识严格按照国家课程标准,开齐开足各类课程,确保国家教育方针的全面落实,为学生装全面发展,终身发展奠定良好的基础。
我校每位教师都要认清形势、明白学校的处境和明确自己的职责,踏踏实实的做好本职工作。
我校生源质量不高,要求全体教师一切从实际出发,以更大的热情和爱心,创造性的开展工作,切实加强服务意识,把质量意识放在首位。
2、以规范教学行为为重点,重常规教学,抓过程管理实践证明,只有加强教学过程的管理,才能全面提高教学质量。
本学期我们将以提高课堂教学的有效性为突破口,落实教学改革的有关措施,以便实现教学管理的有序性和规范性。
主要从以下几个方面着手:(1)抓教学计划的制定和落实,使教学工作有序进行。
教学计划统率着整个教学过程,是指导和规范教学行为的标准,也是教务处检查教学工作的重要依据,为此,根据学生的特点,在研究课程标准、课程特点的基础上,科学地制订好教研组、备课组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。
各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时,注重对教学内容进行分析、取舍确定重点和难点,以增强计划的实用性、针对性和可操作性,力争做到有计划可依,有计划必依,保证课堂教学的有效性。
(2)强化过程管理,提高教学效率。
①继续加强和完善教研活动检查制度,对科任教师教案、作业、学生辅导等教学流程实行常规检查和不定期抽查,尤其是加强对教师教学案的使用情况的检查,教师对学生作业及时批改情况的检查,教务处将把教学检查中所获得信息及时总结、反馈。
学期教务处工作要点工作计划
学期教务处工作要点工作计划一、引导学生健康成长1.加强学生心理健康教育,组织多样化的心理健康活动,培养学生的自我认知和情绪管理能力。
2.开展学生素质教育活动,促进学生全面发展,包括体育、艺术、科技等方面的培养。
3.组织学生参与社会实践活动,提高学生社会责任感和公民意识。
二、优化教学管理1.完善教学计划和课程设置,确保教学内容与学生需求相匹配。
2.加强教师培训和教学指导,提高教师教学水平和教育教学质量。
3.定期开展教学评估,及时反馈教学情况,对教学进行调整和改进。
三、加强学生学业指导1.设立学业辅导中心,提供学生学业指导和学习方法培训。
2.开展学业竞赛和学科创新活动,激发学生学习的兴趣和动力。
3.组织学生学习小组,促进学生互助学习和合作学习。
四、完善考务管理1.制定考试制度和考试安排,确保考试的公平和公正。
2.加强考试监督和防作弊工作,维护考试的秩序和规范。
3.及时发布考试成绩和评价,为学生提供有效的学习反馈。
五、加强学籍管理1.完善学生档案管理制度,确保学籍信息的准确和完整。
2.加强学生出勤管理,及时发现和解决学生出勤问题。
3.组织学生学籍审核和学籍调整,确保学生学籍的合法和正常。
六、优化教务信息化建设1.加强教务信息系统的建设和维护,提高信息化管理水平。
2.推动教务信息的数字化和网络化,方便教务工作的开展和信息的交流。
3.提供教务信息查询和反馈渠道,方便学生和教师获取和反馈教务信息。
七、加强与教学相关部门的合作1.加强与学院、教师和学生会等部门的沟通和合作,共同推动教学工作的发展。
2.与教研中心、实验室和图书馆等部门合作,提供教学资源和支持。
3.与招生办公室和就业指导中心等部门合作,提供学生招生和就业的支持和指导。
八、加强教务处自身建设1.建立健全教务处内部管理制度,提高工作效率和质量。
2.加强教务处人员培训和队伍建设,提高教务工作的专业水平。
3.加强教务处与其他部门和高校的交流与合作,提高教务工作的创新和发展。
2023年学校教务处精选工作计划(三篇)
学校教务处精选工作计划一、指导思想本学期教学工作坚持“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念,把握一个重点(提高教育教学质量),强化三项管理(强化“两基”工作建设管理,强化教学规范达标建设管理,强化校本教研管理),继续推动“高效课堂”深入开展。
教导处工作以提高教学质量为抓点,以研为力,优化教师教学行为,打造高效课堂;以建为重,加强师生读书引领,打造书香校园;以管为翼,培养良好的习惯,促进学校、教师、学生三者和谐发展。
运用科学的管理手段和方法,实现教学管理的决策科学化、内容系列化、运行规范化、手段现代化,以高效的教学管理打造学校课堂,促进教学质量的全面提高。
二、工作目标1、提高管理效能,坚持以人为本。
通过教育教学检测,提高教学质量,有效课堂管理,深化课程改革,有效学科管理,发展学生素质,有效培训管理,提升教师专业素质。
2、加强岗位练兵,提升教师实践能力。
通过开展多元的教学研究活动,以教研工作为重点,努力推进课程改革,优化课改环境,促进科研型教师队伍的成长。
3、深化改革,强化质量管理。
根据学校实际,课堂教学以培养学生良好的学习习惯为重点,注重全程全员发展,切实提高____分钟的课堂教学效率。
4、以丰富多彩的活动为抓手,开展班级特色活动,组织校级各类学科竞赛,进一步丰富学生的学习生活,陶冶学生的情操,全面提升学生综合素质。
三、工作重点(一)夯实教学常规,提高教学质量。
本学期切实抓好课程管理、教学常规管理、教师专业发展管理。
1、严格执行课程计划。
坚持依法执教,严格执行课程计划,按照规定开齐上足,教好各类课程,坚决做到教师、教室、教导处的课表一致。
本学期除教导处组织人员对课程计划执行情况进行不定期检查外,还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程,不断促进教师增强执行课程计划的法规意识,并变为自觉行为。
2、加强请假制度管理。
为了使我校教学常规真正落到实处,严格按课表上课,需要把请假,调课制度重新规定一下,教职工除享受国家法定节假日外,凡请公假、病假、事假、产假等必须事先按规定办理请假手续(急病例外)否则均按旷课论处。
2024年小学教务处工作计划(五篇)
2024年小学教务处工作计划重点工作及措施(一)常规管理工作作为重点工作要常抓不懈。
a、学生的学习常规管理工作要严抓不懈,为读好书、写好字这两个抓手的实施奠定坚实的基础。
(1)开学第一天利用班会课班主任老师在班级内带领学生学习《____小学学生学习常规》,逐条对学生解释,要求学生严格执行。
(2)学生的学习常规具体见《____小学学生学习常规》。
已经在上共享了这个文件,请老师们及时____。
(3)继续抓好一年级学生的学习常规工作,让他们逐步养成良好的学习习惯。
(4)对各年级的插班生的学习常规,各班班主任、任课教师要重点____,做好新老学生的榜样表率和帮扶工作,争取用一个学期的时间让孩子们的学习习惯有一个全面的提升。
(5)在本学期继续开展读好书、写好字活动,严抓备课关,备课不合格不允许上课。
进一步提升学生的诵读水平和写字水平。
开学后各组组长与组员一起制定晨诵或午写课教学计划,每个组由组长负责发送电子稿和和打印版计划各一份于教务主任李____主任处。
诵读内容为____个方面:分别是古诗词、经典美文(童谣、现代诗歌)、国学经典,每一周的诵读数量不少于3教务处计划篇,重点要求任课教师在诵读水平和诵读姿势上培养学生良好的习惯。
要一周一次在班级内汇报展示,一个月在年级内汇报展示,汇报展示的形式由各年级组内的组长和组员商议决定。
学期中或期末学校将举行全校学生的演讲、诵读比赛。
本学期各班级的午写课教师要加强对学生写字姿势的要求和培养力度,加强汉字基本笔画和间架结构的训练力度,加强学生对写字本的保护意识,培养良好的写字习惯。
学校会每天对晨诵、午写课进行监督指导,发现问题及时反馈、解决。
晨诵、午写课教师继续执行提前一周进行年级组____备课制度,每次至少一名中层领导参与____备课,备课经学校中层领导审核合格方可上课,备课资料及上课资料由组长整理,定期上交李____主任处。
开学第一周晨诵课、午写课教师利用这一周的时间对学生上学期所学习的内容进行复习。
学校教务处工作计划【10篇】
学校教务处工作计划【10篇】学校教务处工作计划篇1一、指导思想以县教研室工作计划为指导,以学校工作计划为依据,以规范办学行为,强化常规教学管理、大力推进素质教育、提高教育教学质量为中心,以服务教学、服务教师、服务学生为出发点,抓好教学常规工作,促进教学规范管理,全面落实素质教育,努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。
二、主要工作(一)强化教学常规管理,规范教师教学行为。
全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。
促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
强化教师为学生的服务意识,不但要让学生学好,还要让学生学得轻松。
1、实抓备课。
力求做到确保备课的质量,规范备课的环节,体现教案的实用性。
依据课程标准搞清知识体系和能力训练,深入钻研教材,深入了解学生,研究学情,确定教学重点,难点和教学目标,设计教学过程,选择教学媒体。
大力倡导集体备课的“研究”,教师可前要努力做到:脑中有纲,胸中有本,目中有人,手中有法,心中有术。
2、活抓课堂。
要转变教师“教中学”为“学中教”和“以学定教”,指导学生改变“在听中学”的学习方式,为学生创造“做中学”、“尝试中学”、“体验中学”“研究中学”的机会。
要求每堂课师生情绪饱满,互动面广,思维空间大,并留一定时间练习消化,以达到当堂巩固的效果。
“活”不仅在于教学手段运用,课堂气氛活跃,更在于知识呈现方式的灵活,师生互动的多样,思维程度的深刻,学生最大限度的参与,在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间,增加有效的思维训练时间,提高四十分钟的质量,最终让每个学生都有收获。
3、勤抓辅导。
要求学生有明确学习内容,教师要及时辅导。
确保学生能较好地完成作业,预习、复习功课,使疑问和错误及时得到解决。
4、精抓作业。
教师要研究和把握考试评价改革的方向,要精心设计、选编练习和试卷。
每天各科作业除了量的要求适度外,特别注重质的要求,强调布置作业有针对性、有梯度性。
学校教务处工作计划学期(5篇)
学校教务处工作计划学期一、指导思想本学期,教务处把提高教学质量作为核心,把提高教师整体素质,优化课堂教学作为重点。
以严格的管理规范教学秩序,努力创设良好的教育教学环境。
充分调动教师工作积极性,强化主人翁意识;细化过程管理,强化责任意识;健全评价与奖惩机制,强化质量意识。
二、工作要点和措施继续加强和完善教学常规管理工作。
落实学校各项教学常规管理制度,重点加强教师备课,上课,作业批改以及考试环节的规范管理工作。
同时做好与其他相关科室相配合的工作。
1、各科教师在备课,上课时要体现新课程理念,要培养学生的创新精神和综合学习能力。
2、严肃课堂教学管理工作,杜绝上课迟到,早退,旷课,接打手机等情况,严格请假手续。
3、教师布置作业要遵循精选适当的原则,批改作业要认真及时,教务处将不定期召开学生会议,进行作业检查。
4、认真做好质量监控工作。
根据本星期实际,在初三年级安排三次调研工作。
分别是开学初,安庆市第一次模拟考试,第二次模拟考试。
初一、初二年级安排一次期中考试。
通过质量监控,及时了解教与学的实际情况,及时解决教学中出现的问题。
5、做好学籍管理工作。
组织班主任认真学习学籍管理方面的政策,严肃学籍制度。
学期初认真核查学生报道情况,对没有按时报道的学生要及时了解情况,记录在册。
6、协同信息中心做好学生综合素质评价工作。
7、协同教科室推进学校教科研工作,以研促教,提高教学质量,提升教师专业化发展。
8、重点服务初三,确保____年中考取得佳绩三、主要工作行事历____月1、制定本学期教务处计划,微调部分教师课程,发放三表,严格按三表上课2、做好教科书,备课本,教学计划表等材料的发放3、组织开展学生报名的各项工作,加强学籍管理,统计各班学生数及变动情况。
做好转学,休学,复学等工作。
4、组织初三年级第一次月考5、召开上学期期末考试总结及表彰大会____月1、召开初三教师大会(月考成绩分析及研讨初三中考复习教学)2、召开初三中考____天誓师大会3、初三体育训练天天常态化4、配合教科室召开教研组长会议,开展公开课研讨活动5、组织初三班主任做好中考报名工作6、召开七、八年级班主任会议,做好期中考试的安排和动员工作____月1、各项教学常规督查2、七、八年级期中考试,九年级“一模”考试3、期中考试,一模考试的成绩汇总、分析、研讨4、配合教科室开展教研活动,注重内容和实效,提高教学质量5、组织好理化实验操作训练____月1、加强各项常规工作的督查2、召开初三学生会议,考前心里疏导3、举行理化,政史合卷强化考试训练4、组织初三学生参加体育中考和理化实验操作考试5、七、八年级进一步规划学科教学进度,预留期末复习教学时间,注重提高课堂教育教学实践6、初三“二模”考试____月1、积极组织参加初三毕业升学考试2、做好初二地理,生物会考的有关工作3、协同教科室召开教研组长会议,总结本学期的教学教研工作,收集教学教研各项小结,成果。
学校教务处学期工作计划(精选5篇)
学校教务处学期工作计划(精选5篇)学校教务处学期工作计划(精选篇1)以上级文件精神为依据,以质量提升为重点,以常规落实为抓手,以课堂教学改革为突破口,恪守“求是务实、与时俱进”的教育哲学,进一步加强理论的学习和研究,用常规来规范我们的教学行为,用行动来提升我们的教学质量,进一步完善备课组、教研组的建设和活动,加强合作交流,规范工作细节,扎实推进项目建设,在促进教师专业素质提高的同时让学生得到不同程度的发展,使学校的教育教学工作在上新台阶。
1、抓实教学常规,促进教学常态的进一步优化。
2、致力研训一体,促进教学质量的进一步提升。
3、立足教学改革,促进教学方式的进一步完善。
4、加强理论学习,促进教师专业素养的提升。
5、丰富学生活动,促使其发展个性特长。
一、抓实教学常规,促进教学常态的进一步优化1.牢固树立常规是本的意识,开展教学常规达标考核验收活动。
近几年,市局就质量提升、常规落实开展了系列活动,我校也紧紧围绕市局提出的要求步步为营具体工作,取得了一定的成效。
但现实不是我们想的那么乐观,在听课与调研中我们也发现很多问题,针对这些问题,我们的要求是:教材研究要准,过程设计要明,辅导训练要实,反思评价要细。
一是要认真研究教材,把准教材的目标点、重难点、切入点、训练点,要有单元意识、整体意识,要有知识的前后联系、学生的前后发展、水平的前后提高,要加强生成性教学资源的实践研究;二是要认真研究学生,找准学习的落脚点,站在学生的角度精心设计教学过程,围绕问题开展有效的教学活动,体现活动的层次性、有序性、针对性、方法性;三是要关注学生学习过程,创设宽松、互动、个性化的学习环境,优化课堂教学模式,积极推进学科中的研究性学习,推进信息技术在教学中的深度应用,促进自主、合作、探究的学习,提高国家课程校本化的实施水平。
四是要扎实课堂训练,精心设计训练点,语文课要重视积累、文体意识、读写结合,阅读训练;数学课要重视思维、方法意识、运用能力,英语课要重视语用、生活意识、学用结合。
2024-2025第一学期教导处工作计划范文(4篇)
2024-2025第一学期教导处工作计划范文一、指导思想本学期教务工作以规范办学行为,强化常规教学管理、大力推进素质教育、提高教育教学质量为中心,以服务教学、服务教师、服务学生为出发点,抓好教务常规工作,促进教务规范管理,全面落实素质教育,努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。
二、工作思路深入学习各学科的《课程标准》,全面推动教育教学改革,打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍,全面提高教育教学质量。
本学期切实针对教育局工作思路,紧紧围绕学校工作目标,牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识,求真务实,在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上,努力开拓教育教学新思路,创新教育教学新模式,营造教育教学发展新优势,全面完成教务处工作任务,进一步优化教学质量,进一步促进教师的专业化发展,全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。
三、工作目标1、充分发挥教导处的教学工作指导职能,领导全体教师积极研究新课程标准,积极进行教育教学改革。
(1)、全体教师树立以人为本的思想,通过各科教学使全体学生的能力、素质及思想、态度、情感、价值观得到和谐、健康、全面发展。
(2)、教师在教学过程中要与学生积极互动、共同发展。
要处理好传授知识与培养能力的关系,注重学生独立性、自主性的培养。
(3)、大力推进信息技术在教学过程中的应用,提高教师使用现代化教学设备的能力,优化教学优质资源的使用。
2、切实提高教师的课堂教学水平,努力提高教育教学质量。
切实抓好学科教学管理,特别是语文、数学、英语学科的规范化管理,本学期各年级各科教学质量要在上学年的基础上再上一个新台阶。
3、狠抓教学常规的落实工作,以“六认真”要求为抓手,加强检查、反馈、跟进措施,同时进一步做好教学检查工作。
4、本学期继续做好“同课异构”校本教研活动。
四、工作重点1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作,调动教师的工作积极性。
2、积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。
2024教务处工作计划(6篇)
2024教务处工作计划一、指导思想以成人教育思想理念为基础,以学校工作计划为指导,坚持以课改为重点,以教育教学质量为中心,以教育科研为抓手,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,进一步探索有效教学模式,促进教师专业成长,努力实现教学质量的有效攀登。
二、主要工作第一:教学工作目标。
以提高课堂教学效率为突破口,努力摆脱教学质量垫底的现象。
措施:1、严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程,不得任意增删课时。
加大课程管理巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查,发现问题要严肃处理。
2、严格备课管理。
坚持在每学期初备课程标准,备学期教学计划。
坚持提前备课,重视教材和学情分析,体现班上优、中、后进生应该达到的目标,落实学生的主体地位,以精心备课为有效教学奠基。
坚持每周一则有效的教学反思。
3、抓好教学工作,规范教学行为。
重温教学常规,深入课堂,了解教师的教情和学情,增强教师的质量责任制意识。
杜绝教师满堂讲的现象,要给学生留够充分的练习时间,做到变讲堂为学堂。
4、精心设计及批改作业。
学生作业做到因材施教、四精为辅,四精即:精选、精讲、精练、精批。
按六认真作业书写要求规范作业书写。
充分运用文字、符号、图案等激励方式。
5、加强质量监控。
____好阶段性检测,重视单元检测及分析。
深入开展学科教学调研。
各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求,精心____学生素质成果展示活动。
6、抓好学困生辅导。
采取面批或个别辅导的办法。
帮助他们弥补缺陷,克服困难。
教师要有爱心、热心、耐心,始终对学生充满信心,了解学生学习心理,帮助他们树立自信心。
7、抓好教学常规检查。
加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查,及时反馈与交流。
行政成员加强随堂听课,每周不少于____节。
第二:教研工作目标:顺利实施课程改革,努力推进素质教育现代化进程措施:一、加强理论学习,确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念1、抓学习。
教务处学期工作计划8篇
教务处学期工作计划8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年大学教务处工作计划(七篇)
2024年大学教务处工作计划以社会需求为指引,深化基础专业建设,聚焦重点和特色专业的发展,同时积极扶持新兴专业的建设,逐步调整并优化专业布局,构建独具特色且高度契合社会需求的专业体系。
具体举措如下:一、精心筹备新专业建设1. 深入调研与预汇报:针对____年新设专业,依据学校学科与专业发展规划,周密组织调研与论证工作,以增强专业申报的精准性与前瞻性。
2. 强化立项管理:严格按照学校专业建设相关文件要求,扎实推进品牌专业建设,确保立项工作的有效实施。
3. 完善培养方案:加大对教师职业技能的培养力度,持续优化人才培养方案,以适应社会与行业发展的新需求。
4. 规范专业设置:持续研究并规范专业设置流程,确保专业设置的科学性、合理性与前瞻性。
二、强化教研室建设与管理以《太原师范学院教研室工作规范》为指导,明确教研室的职责、权限与利益,充分调动教研室主任的工作积极性与创造力。
重点扶持一批运行规范、特色鲜明、成果显著的优质教研室,并定期组织教研室主任工作会议,探讨新思路、新方法,以充分发挥教研室在教学、科研及管理等方面的核心作用。
三、狠抓“质量工程”建设深刻认识“质量工程”对我院学科建设、办学层次提升的重大意义,认真学习并贯彻落实相关文件精神。
加强“质量工程”的建设与管理,确保项目建设取得实效,持续提升本科教学水平和人才培养质量。
四、加强重点教学环节的监控与管理1. 强化教学纪律:坚持开展每学期的教学秩序与考试工作检查,确保教学活动的有序进行。
2. 优化实习实训:针对____届毕业生,进一步完善教育见习、实习工作方案,加强实习基地建设,确保实习质量。
3. 严格毕业论文管理:严格按照学校规定组织毕业论文(设计)工作,确保论文质量。
五、探索教学评价新模式1. 加强教学督导:完善听课、评课制度,切实提升课堂教学质量。
指导各二级学院(系、部)将课堂教学评价纳入常规管理,每学期进行一次全面评价,并将结果报教务处备案。
2. 改革实习评价:针对教学实习工作,提出完善意见与措施,加强实习基地建设,确保实习效果。
2024教务处教学工作计划(5篇)
2024教务处教学工作计划新的学期即将开始,为进一步促进我校各项教育教学工作的正常发展,保障我校教育教学工作的稳步落实,提高学校的教育教学质量,根据上级教育主管部门的工作安排,结合我校的实际情况,就本学期我校的教导处工作做主要计划如下:一、立足本职工作,为学校教育教学活动的正常开展做好服务工作。
1、做好七年级新生的入学分班工作,做好新生入籍工作,建立新生的电子学籍档案,做好八、九年级学生的入学核对工作;安排好七年级教师的分工分课,进行八、九年级任课教师的调整,做好课程设置和课程安排,形成稳定的教育教学秩序。
2、做好各级各类考试的安排与考务工作,做好校内检测的审查工作。
积极按照上级教育主管部门的要求,按时按质地组织好各级各类考试,做好考试中的考务工作;对学校内部组织的检测活动,加大审查与监管力度,确保新的课程改革在我校的进一步落实。
3、做好上级主管部门组织的各项检查的迎检工作。
争取在"年度教育目标综合考核"中取得优异成绩。
二、加强教学常规管理,保障学校教育教学活动的有效开展。
1、按照上级教育主管部门要求,做好教育教学检查工作,督促学校教学工作的正常开展。
本学期,教导处将不定期地对全体教师的备课、作业、辅导、检测、参加教研活动等常规教学活动进行检查,督促教师能做到:(1)认真备课:课前准备要充分,备课做到备教材、备学生、备教法、备练习、备教具,要求达到"备而有用、备而能用、备而好用"的效果。
各教研组要认真组织集体备课,在活动中相互学习,共同提高。
根据我校教学形式的发展,今年的教师备课主要以电子教案为主,为加大对电子教案的审核与检查,要求所有教师的电子备课稿和相应课件应以课时为单位,建立独立教案和课件,接受学校管理部门的审核和广大教师的监督。
(2)认真组织课堂教学。
课堂教学是教学工作的主要方面,是提高教学质量的主阵地,也是反映一个教师工作责任心与工作实效的具体体现。
2025学校教务处教学工作计划(11篇)
2025学校教务处教学工作计划(11篇)学校教务处教学工作计划(篇1)一、指导思想:本学期教务处将以教研室工作意见和学校工作计划为指导,继续以课堂教学改革为重点,以提升教育教学质量为中心,以教学管理精细为抓手,让教学管理更规范,教师专业有发展,课堂教学出成效,努力实现教学质量的持续攀升。
二、工作重点:1、加强教学日常管理工作,使各项管理走向规范化、常态化,打造学校的教学管理特色水平。
2、加强各科教学研究,借教材重整的机会,重视对教材的研读,让全体教师熟知教材,深度领会教材,提高课堂教学效率。
3、加强两组建设,规范两组活动程序,增强两组活动成效,开设两组活动阵地,做到一活动一展示,丰富学校网站,彰显两组活动特色。
4、加强教师培训力度,促进教师专业成长,充分建好骨干班,着重培养青年班,竞赛带动中老年教师,促进教师专业水平提升。
5、坚持走科研兴教之路,本学期将发挥教科研团队作用,深入开展课堂教学研究,全面推进友善用脑课堂教学模式。
三、具体措施:一、规范常规管理工作,提升精细管理水平。
教学常规工作重在精细,贵在常态。
本学期在教学常规管理上追求精细的同时,着力做好“巡、听、看、评、馈”五个方面的工作。
1、巡:进一步规范年段巡课,明确巡课时间和内容,做到“两到位两及时”,即每天巡课一节到位,每周巡视所有节次到位,每周及时总结,每周及时反馈。
行政巡课做到“三确定”:即确定人员、确定时间、确定节次,通过两级巡课规范课堂教学行为,落实课程计划。
值日教师巡视课间活动,及时做好记录。
2、听:本学期进一步推进随机听课,校长、教务主任每周随机听课不少于2节,中层每周随机听课不少于1节,在随机听课中重点做好三个关注:即关注薄弱班级,关注薄弱学科,关注青年教师。
每次听课及时与教师交流,帮助教师提高课堂教学水平。
3、看:本学期在常规管理上加大查看的力度,分为三个层次的查看:第一层次随机听课中查看教师备课,作业批改的情况。
第二层次年级视导将听课、作业、备课等整体查看。
2024年中学教务处工作计划范本(五篇)
2024年中学教务处工作计划范本一、指导思想以____、____、____和____教育方针政策为指导,以实施素质教育为目标,以继续推进导学式教学为抓手,以推进课堂教学改革为中心,以提高教育教学质量为目标,进一步规范办学行为,改善办学条件,强化师资建设,提升管理水平,扎实开展教学工作,切实提高教学质量,促进教育科学发展、学校跨越发展和学生健康发展,加快学校发展步伐。
二、工作重点与目标1、工作重点进一步修订和完善学校教育教学管理制度,加强督查,确保落实,完善教育教学档案工作,使教育教学管理工作更加规范化、科学化;进一步抓好校本研训和教科研工作,强化教育教学理论学习,丰富教研内容,提升教研效果,促进课堂教学改革与教师业务素质的提高;进一步推进导学案教学,围绕“阅读-体验-互动-巩固”八字特点积极实践和探索优质高效的课堂教学模式,努力提高课堂教学实效;进一步强化教学常规管理,完善教师工作承包责任制,扎实培优转差,夯实基础,培养能力,促使学生综合发展,促进教学质量提升;进一步扎实开展环节检查工作,落实“三清”要求,推开月考工作,做好教学质量跟踪监控工作,及时反馈、调整、提高;进一步做好九年级教学与管理工作,确保中考成绩上新高;2、工作目标总体目标:教学水平评估进入区中游水平。
分目标:1、九年级课堂达成率达____%以上,七、八年级课堂达成率____%以上。
2、期末考试各年级前两个四分之一力争超过____%,尽力减小后两个四分之一人数。
3、本学期末成绩九年级总评力争达区____位,七、八年级力争区第____位。
4、中考达线人数突破____人,并力争有____名学生进入区前____名。
三、具体工作及措施:1、加强学习,深化认识,转变观念,推进课改教师的教学工作是一种极具创造性的劳动,教学质量的提高,教学效果的好坏,主要取决于教师是否具备良好的知识结构、先进的教学思想和科研意识、以及对事业的不断追求。
教育理论的学习对学科教学工作有较强的指导作用,对转变教师观念,提高教师素质起到了促进作用。
学校教务处学期工作计划(6篇)
学校教务处学期工作计划一、指导思想:坚持为每一个学生的可持续发展奠定基础的办学理念,以教学为中心的管理为手段,以质量为目标,努力建设一支有战斗力的教师队伍。
坚持学校以教师为本,教师以学生为本,构建领导、教师、学生之间的平等、协调和谐关系。
促进共同发展,尊重教师,尊重学生,充分发挥教师和学生的才能和潜力。
坚持教学中心。
教学工作是学校的中心工作,深入教学,了解教学,研究教学,扎扎实实抓教学,职员要树立为教学服务,为师生服务的观念,教学质量关系到学校的生存、发展和声誉,也关系到每个教师、学生的切身利益,要把提高教学质量、提高教学效益作为一切的出发点和落脚点,强化细化管理,优化课堂教学质量二、工作思路树立为师生服务的观念,狠抓教学常规管理,构建和谐人文课堂,关注师生全面发展,全面提高教学质量。
三、工作目标:1、改革教学管理制度,提高教学工作的管理工作。
2、深化课堂教学改进,积极推进课改,师生共享课改成果。
3、抓好教研工作,关注教师专业发展。
4、提高教研组工作效能,开展师生活动,推进校本教研。
四、工作措施:(一)认真抓好教学的各个环节,加大检查、抽查力度,让教学落到实处。
1、备课。
依据学生的身心发展规律,在充分理解和掌握学科知识内容的基础上,充分挖掘教材资源和校本资源进行备课,突出以启发准确、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的。
抓好集体备课,每教研组做到一周一次集体备课活动,集体备课做到“五定”:即定时间、定地点、定内容、定计划和定主讲人,做好集体备课活动记录和集体教案的编写,活动结束后将材料及时上交到教务处。
同时要求十年教龄以下的教师备详案。
2、上课。
严格执行义务教育课程计划,开足开齐规定课程,根据实际增补地方课程和校本课程。
安排好教师课务,排好课表,确保教学的正常有序地进行。
教师上课要精心组织,激发学趣,启发引导,夯实基础,积极培养、提高学生的学习能力。
对课堂教学的调控和信息反馈,要突出自主学习、掌握方法、形成技能、具有创新意识。
学期教务处工作要点工作计划
学期教务处工作要点工作计划一、教学计划与课程安排在新的学期,教务处将紧密围绕学校的教学目标和学生的实际需求,制定出更为精准和高效的教学计划。
我们将对各类课程进行细致的规划和调整,确保课程内容的先进性和实用性。
同时,教务处也将充分考虑各学院、各专业的教学特点和需求,科学合理地安排课程时间和地点,以最大限度地保障教学质量。
二、教学质量监控与评估为了不断提升教学质量,教务处将建立健全教学质量监控与评估机制。
通过定期的教师教学评估和学生课程反馈,我们将及时了解和掌握教学过程中的问题和不足,并据此进行针对性的改进和优化。
同时,教务处还将加强与各学院的沟通与协作,共同推动教学质量的稳步提升。
三、教师培训与发展教师是学校教学工作的核心力量,他们的教学能力和专业素养直接影响着教学质量。
因此,教务处将高度重视教师的培训与发展工作。
我们将定期组织教师参加各类专业培训和学习活动,以提升他们的教学水平和专业素养。
同时,教务处还将积极搭建教师交流平台,促进教师间的相互学习和共同进步。
四、学生管理与服务学生是教学工作的主体,教务处将始终以学生为中心,积极做好学生管理与服务工作。
我们将加强与各学院、各部门的协调配合,确保学生学籍管理、考试安排、成绩统计等工作的顺利进行。
同时,教务处还将关注学生的学习状态和需求,提供及时有效的学习指导和咨询服务,助力学生全面发展。
五、教学资源配置与管理教学资源的合理配置和有效管理对于保障教学质量具有重要意义。
教务处将根据学校的教学需求和各学院的教学特点,科学合理地配置教学资源,包括教室、实验室、图书资料等。
同时,我们还将加强对教学资源使用的监管和评估,确保资源的充分利用和高效管理。
六、教务系统信息化建设随着信息技术的快速发展,教务系统信息化建设已成为提升教务管理效率和服务质量的重要手段。
教务处将积极推进教务系统的信息化建设工作,通过引入先进的技术和理念,优化教务管理流程和服务模式。
我们将加强与信息技术部门的合作,共同开发出功能强大、操作便捷的教务管理系统,为教学工作和师生提供更好的服务。
学校教务处新学期工作计划
学校教务处新学期工作计划一、指导思想教务处是新学期的核心部门,肩负着学校教学活动的正常开展和教学质量提升的重要责任。
本学期,教务处将以党的教育方针为指导,遵循教育规律,坚持“立德树人”的教育理念,强化服务意识,突出规范管理,扎实推进素质教育,努力提升我校教育教学质量。
二、工作目标完善教学管理机制,加强教学常规检查,提高教学效率。
推进课程改革,加强课程建设,提升教师专业化水平。
强化学生综合素质评价,促进学生全面发展。
提高教学质量,确保学校各项评估指标稳中有升。
三、工作重点完善教学管理机制,加强教学计划、课程安排和课堂管理,提高教学质量。
加强教师培训和校本研修,提高教师教育教学水平。
优化学生综合素质评价,建立多元评价体系。
推进学校课程建设,促进学生全面发展。
加强考务管理,提高考试信度和效度。
四、具体措施完善教学管理机制制定教学计划和课程安排时充分考虑学科特点、教师情况和学生需求,保持灵活性和可操作性。
加强课堂管理,严格执行课程表和作息时间表,维护良好的教学秩序。
完善教学质量监控体系,定期进行教学常规检查和专项评估,及时反馈教学信息。
加强教师培训和校本研修组织教师参加各级各类培训活动,提高教师的教育教学水平。
开展校本研修活动,加强教师间的交流与合作,共同提升教学能力。
鼓励教师进行教学反思和案例分析,总结教学经验,提高教学质量。
优化学生综合素质评价建立健全学生综合素质评价体系,注重过程性评价与终结性评价相结合。
开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动,培养学生的综合素质。
关注学生个体差异,注重特长培养和潜能挖掘,促进学生全面发展。
推进学校课程建设根据学校实际情况和学生需求,开设多样化的选修课程和特色课程。
加强学科融合和跨学科整合,提高学生的综合素质和创新能力。
完善课程评价体系,及时反馈教学信息,不断优化课程结构。
加强考务管理制定详细的考务规章制度,规范考试流程和监考行为。
加强考试纪律教育,严肃考试风气,确保考试的公平、公正、公开。
教务处学期工作计划优秀7篇
教务处学期工作计划优秀7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023年学期教务处工作要点工作计划
2023年学期教务处工作要点工作计划一、继续完善教务信息管理系统1. 改进现有的教务信息管理系统,提高系统的稳定性和可靠性。
2. 添加新的功能模块,如教师评教系统、学生选课系统等,提高教务工作的效率。
3. 提升系统的安全性,加强数据保护,确保教务数据的安全。
二、加强教学质量监控1. 完善教师考核评估制度,建立科学的评估指标体系。
2. 加强对教师授课质量的监督,定期开展教师课堂教学观摩和互评活动。
3. 组织教师参加教学培训,提高教学水平和教学能力。
三、优化课程设置1. 调研市场需求,适时调整课程设置,开设热门专业方向的课程。
2. 加强与企业合作,开设与企业需求相关的实用课程。
3. 制定课程大纲和教学计划,确保课程的合理性和科学性。
四、完善学分制度管理1. 审核和修订学分制度,建立科学合理的学分计算方式。
2. 加强学分审核工作,确保学生的学分获得符合规定。
3. 提供学分查询和信用认证服务,方便学生掌握学习进度和学分情况。
五、加强学生学业指导1. 组织学生学业辅导活动,帮助学生解决学习中的问题和困惑。
2. 提供个性化学业指导,根据学生的兴趣和特长,为其提供合适的学习计划和指导。
3. 加强学生学籍管理,及时发现并解决学生学习中的问题,确保学生的学业顺利进行。
六、加强教学资源建设1. 加强教室设备和实验室设备的更新和维护,提供良好的教学环境。
2. 扩大教学资源的获取渠道,推广使用教学软件和信息技术设备。
3. 组织教师开展教学资源开发和共享,提高教学资源的利用率。
七、加强与院系之间的沟通与配合1. 定期召开院系教务工作会议,交流工作经验和问题,共同解决教务工作中的难题。
2. 加强与院系之间的协调和配合,确保教务工作的顺利进行。
3. 建立健全院系与教务处之间的信息沟通渠道,及时了解院系的需求和问题。
八、推进教务信息公开工作1. 加强教务信息公开制度建设,明确信息公开的内容和方式。
2. 建立教务信息公开平台,提供方便快捷的在线查询服务。
2024年教务处工作计划(7篇)
2024年教务处工作计划在学院党委、行政的领导下,以认真____教育部和省教育厅相关文件精神为准绳,采取多种措施,强化教学管理,建立健全各项教学管理制度,优化教学资源,搞好教学与教研工作,狠抓教风与学风建设,进一步提高学院教育教学质量和教学工作水平。
一、重点工作:(一)充分利用教务管理平台,做好学籍管理、教务管理与考试管理工作,保证教学秩序的正常运转充分利用教务管理平台,提升我校教务教学管理水平,满足本科教学水平评估工作对教务管理的要求,实现教学管理规范化、信息化,适应现代化办学的需要。
继续推进教学秘书的培训制度,保证学生学籍、考试数据上报的准确性、即时性;深化考试制度改革,严格学业成绩管理,逐步使考试工作制度化、规范化、科学化,为学生创造良好的竞争环境。
(二)完善教学管理体系,推进管理制度构建与完善以课程为核心的教学平台和管理平台,扎实有效地推进教学基本建设的规范化和现代化;采取有效措施规范办学秩序,优化教学环境,完善以教务行政系统、教学质量监控系统、教学信息系统、教学研究系统、教学保障系统为构成要素的综合教学管理体系。
(三)继续推进专业、课程和教研室三大建设,促进学校发展1、深化课程建设(1)精品课程建设把课程建设纳入到二级学院(系、部)工作考核评价系统,加强课程建设的检查与督导。
根据《太原师范学院精品课程建设管理办法》评估验收上学年已经立项的校级精品课程,并组织____年精品课程的立项工作。
把教学计划中的每一门课程都落实到具体教师,以立项的形式,把本科课程建设成优秀课程或精品课程。
(2)双语课程建设双语课程的开设是教学工作水平评估的一项重要指标。
我们要加强双语教学的规划和管理,进一步推动了我校双语教学的推广和提高。
每个二级学院(系、部)根据实际情况,开出双语课程。
(3)任意选修课程建设任意选修课程是我校课程建设的重点,也是目前课程建设的薄弱环节。
教务处根据《太原师范学院全院任意选修课管理办法》对全院任意选修课进行认定和管理,并积极鼓励各二级学院(系、部)开设全院任意选修课。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.学期教务处工作要点工作
计划正式版
学期教务处工作要点工作计划正式版
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文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。
学期教务处工作要点本学期,教务处将紧紧围绕学校“聚精会神抓质量,一心一意谋发展”的总体要求,以创建“四星级”学校为契机,以新一轮“课改”为动力,以“校本教研”制度为载体,以课堂教学“周周有活动”为抓手,进一步增强质量意识和拼搏意识,细化教学过程管理,深化课堂教学改革,优化师资队伍建设,努力实现教育教学质量新的重大突破。
为此,教务处将重点做好以下几项工作:
一、细化教学常规管理,完善教学过
程管理。
⑴认真落实《宿迁中学教学工作管理常规》,坚持教学“六认真”,规范和细化备课、上课、作业布置与批改,以及辅导、考查考试和教学科研,达成教学常规的全过程管理。
⑵认真学习教育教学理论和新课程标准,学习贯彻《宿迁中学教师职业道德规范》,充分尊重学生,以学生为本。
禁止体罚和变相体罚学生。
⑶全体教师要严格遵守办公纪律,保持办公场所整洁。
严禁在办公室从事文体活动和各种娱乐活动,争创文明办公室。
二、优化“校本教研”制度,努力提高教研质量。
⑴学科组要认真开展集体备课,充分发挥中心发言人的主导作用和全组教师的主体作用,通过充分的讨论研
究,发挥集体的智慧。
⑵对教学中发现的问题,要持续关注,不断反思。
加强教学研讨,将“校本教研”落到实处,形成具有宿中特色的课堂教学模式。
⑶认真组织研讨《普通高中课程方案》和《学科新课程标准》。
学校将聘请课改专家开设专题讲座,组织学习“新课改”经验交流会,为实施新课程改革做好准备。
三、强化师资队伍建设,举办第十届“五四杯”课堂教学大赛。
一年一度的“五四杯”青年教师课堂教学大赛业已成为我校水平最高、影响重大的教学赛事。
各学科组要积极动员四十岁周岁以下的教师参加本届杯赛。
“五四杯”的参赛成绩将作为参评学科带头人和骨干教师的重要
条件,也是下届大赛前推荐参加省、市教学基本功大赛的重要依据。
四、深化高三各学科复习教学研究。
高三学科组与每位教师要积极搜集高考信息,认真组织或参与听课、评课活动;高三的练习讲评和试卷评讲课要具有针对性和实效性,要上出特色。
第三次市统测前,学校将组织一次高三教学调研,进一步促进复习课教学质量的提高,努力将高三年级现有的“优势”转化为“胜势”,确保在今年高考中考录取名校数、本科上线数及本科上线率均取得突破性胜利。
五、完善公开课安排,使“周周有活动”成为教学上的一个亮点。
⑴本学期第一至五周主要开设学科带头人示范课,第
六至七周进行信息技术与课程整合研讨课,第八至十周组织高三调研课,第十二至十五周举行“五四杯”课堂教学大赛评优课,第十六至十八周集中开设“青蓝工程”第一层次汇报课。
⑵每个学科组要把“周周有活动”落实到实处,开学第一周,排好全学期公开课安排表。
本学期每位教师上各类公开课不少于两节,并且课课都要体现新理念,堂堂都要上成优质课。
⑶每位教师要认真听课、评课。
每节公开课前,由教务员下发听课评价表,听课教师要按照评价项目认真对开课教师的课堂教学进行打分,并写出评课意见。
学科组评课必须邀请本学科的专家参与,并
认真组织。
评课后,学科组长及时收齐听课评价表,连同公开课教案、评课讨论记录一并上交教务处存档。
——此位置可填写公司或团队名字——。