石油化工技术专业简介

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《石油化工生产技术专业》培养高级工教学方案

石油化工生产技术专业在优秀学生中直接培养石油化工工艺高级工实施方案辽宁石化职业技术学院石油化工系2005年3月《石油化工生产技术专业》培养高级工实施方案根据锦劳社发［2004］22号《关于高技能人才培养实施意见》的文件精神，我院石油化工生产技术专业被批准为锦州市首批高技能人才培养基地。

以保证锦州老工业基地对高技能人才的需要，加快我市高技能人才培养工作。

石油化工生产技术专业为国家级专业教学改革试点专业，师资力量强，有良好的基础设施建设和技能训练设备。

针对从优秀毕业生中进行一年培训直接培养高级工的目标，制定《石油化工生产技术专业》培养高级工实施方案，一、以技术应用能力为主线，设计人才培养方案人才培养方案是人才培养工作的总体设计和实施蓝图，它的具体体现是课程结构模式。

在广泛吸收世界各国高职办学的各种先进模式精髓的基础上，结合石油化工行业特点、岗位知识、能力要求，制定石油化工生产技术专业的职业综合能力模块及要素。

以知识结构、能力结构、素质结构三大要素，构成综合能力模块，并以相关的课程来构架其内容和主体，设计以基础平台＋能力模块＋资格证书＝专业课程结构的模式。

根据不同石油化工企业的特点、职业岗位的能力教学模块发生变化，调整培养对象，提升培养层次，积极试验对技工学校和中等职业学校优秀毕业生进行一年培训直接培养高级工。

用模块对准岗位群的现实需求，针对石油化工企业，侧重于石油化工生产过程的技术与过程控制，使学生的岗位适应能力大大增强，满足人才市场需求。

同时，在实训环节注意与国家职业标准相对应，以达到相应的职业技能。

二、石油化工生产技术专业的国家职业标准范围石油化工生产技术专业对应的国家职业资格标准主要有：燃料油生产工；脂肪烃生产工；聚乙烯生产工等。

专业核心能力为化工单元操作、产品质量控制和分析、常见故障处理。

培养级别为高级工。

石油化工生产技术专业对应的国家职业资格标准中覆盖的岗位群如下表所示：表一：国家职业标准覆盖的岗位群表二：国家职业资格鉴定标准由于现有专业教学计划与国家职业标准具有较大差别，为使学生达到高级工标准，首先找出二者间的差异，才能进行有针对性的培训。

2022年高等职业教育化工技术类专业介绍

4702 化工技术类专业代码470201专业名称应用化工技术基本修业年限三年职业面向面向化工产品生产通用工艺人员等职业，化工生产操作、化工生产管理等岗位（群）。

培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和化工单元操作、化学反应过程及设备、典型化工生产工艺运行等知识，具备生产工艺操作与控制、组织管理、技术管理、技术研究与开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事化工生产操作与控制、工艺运行和生产技术管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求1. 具有化工单元装置现场操作、中控操作的能力，具备化工单元设备开车、停车、参数调控、平稳高效运行、故障处理等技术技能；2. 具有一体化装置现场操作、中控操作的能力，具备一体化生产装置试车、开车、停车、参数调控、平稳运行和故障处理等技术技能；3. 具有科学合理配置工艺流程、评估工艺方案并提出工艺优化建议的能力，具备化工仪表与设备选用、化工生产数据分析、智能技术应用等技术技能；4. 具有处理一般突发生产事故的能力，具备个人防护、危化品处理、环境保护、应急处置等技术技能；5. 具有管理班组的能力，具备班组经济核算、企业生产管理等技术技能；6. 具有适应化工产业数字化发展需求的能力，具备专业信息技术技能；7. 具有责任关怀理念，了解与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定、产业文化，遵守职业道德准则和行为规范；8. 具有绿色化工生产、环境保护、化工安全防护、质量管理、责任关怀等相关知识与技能；9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训专业基础课程：化学基础、化工制图、化工仪表及自动化技术、工业分析技术、化392工HSE与清洁生产、现代信息技术及应用、化工物料输送与控制技术。

专业核心课程：化工传热与控制技术、化工分离与控制技术、化学反应过程及设备、化工生产技术、化工生产DCS操作、化工安全技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行化学基础实验、化工单元操作、化工设备等实训。

化工专业职教就业情况

化工专业职教就业情况摘要：一、化工专业简介1.化工专业的定义2.化工专业的发展历程3.化工专业的学科体系二、化工专业职教就业情况1.职教就业现状2.职教就业岗位分布3.职教就业前景分析4.职教就业优势与挑战三、化工专业职教发展策略1.加强校企合作2.提高教育质量3.培养创新人才4.拓展就业领域四、结论1.总结化工专业职教就业情况2.展望化工专业职教未来发展正文：化工专业是一门研究化学工业生产过程、设备和技术的学科，涉及石油化工、材料化工、生物化工等多个领域。

随着我国经济的快速发展，化工行业在国民经济中的地位日益重要，化工专业职教就业情况也受到越来越多的关注。

一、化工专业简介化工专业是一门综合性强、实践性突出的学科。

它以化学、物理、数学等为基础，结合工程原理，研究化工生产过程中的物质转化、能量传递、设备设计和操作技术。

化工专业在我国已有较长的发展历程，学科体系日臻完善，为我国化工行业培养了大量的专业人才。

二、化工专业职教就业情况1.职教就业现状化工专业的职教就业率较高，毕业生主要分布在石油化工、化学制药、新材料、环保等相关企业。

同时，化工专业毕业生在求职市场上具有较强的竞争力，受到企业的欢迎。

2.职教就业岗位分布化工专业的职教毕业生主要分布在生产、研发、设计、管理等多个岗位。

其中，生产岗位需求最大，对毕业生的技能要求也相对较高；研发、设计和管理岗位对毕业生的综合素质和专业知识要求较高。

3.职教就业前景分析随着国家对新能源、新材料、环保等领域的重视，化工专业的职教就业前景将更加广阔。

此外，随着我国化工企业逐步走向国际化，化工专业的职教毕业生将有更多机会参与国际市场竞争。

4.职教就业优势与挑战化工专业的职教毕业生在求职市场上具有明显优势，如较高的就业率、广泛的就业领域等。

然而，化工专业职教也面临着一些挑战，如行业竞争加剧、企业对人才的需求趋于多元化和高技能化等。

三、化工专业职教发展策略1.加强校企合作学校应与企业建立长期稳定的合作关系，共同制定课程标准，确保教育内容与市场需求相衔接。

炼油、石化行业及其工程的简介

四．石化/炼油工程的主要硬件结构
1．按照它的使用状态，可分为动设备和静设备两大类：动设备（机械设备），像各类泵、压缩机、送/引风机等；静设备（工艺设备），像塔、反应器/釜、再生器、冷凝器、换热器、空冷器、加热炉、加热/聚合/搅拌釜、重沸器、容器、储罐等等，也叫“非标设备”； ● 泵：按泵体材质：铸铁、铸钢、合金、不锈钢、塑料等；按其构造和工作原理：主要有离心、漩涡、往复、计量、螺杆、齿轮泵等； ● 压缩机：按结构：主要可分为：往复式、离心式和螺杆式；按它的作用：有空气压缩机、石油气压缩机、氧气压缩机、新氢压缩机、循环氢压缩机、氨压缩机等。 ● 送/引风机、鼓风机：和我们市政公用工程、工业民用建筑工程等其它的行业的基本一样， ● 塔：根据它的内件结构，分为两大类：填料塔和板式塔
2．石化（化工型）：上面讲到的以生产石化、化工原料为主（如三烯：乙烯、丙烯、丁二烯；三苯：苯、甲苯、二甲苯），即我们常说的“乙烯”，扬子乙烯、齐鲁乙烯、抚顺乙烯等。 ●原料：石脑油、炼厂气、加氢裂化尾油；油田的天然气(湿性天然气)加工后的天然气凝析液/油（LPG、NGL），目前，还有用甲醇来制取低碳烯烃（乙烯、丙烯等）；有用液化石油气制丙烯、丁二烯、异丁烯的。 ●产品：“乙烯、丙烯、丁二烯”三烯是基本化工原料，通过它们可以生产许多化工产品。 2.1乙烯： * 聚合→聚乙烯─塑料制品； * 氧化→环氧乙烷→乙二醇（化纤、炸药、增塑剂）；二乙二醇、二乙醇胺等（溶剂、香料等）；乙酸→乙酸甲酯、乙酸乙酯、乙酸丁酯等（溶剂、香料、医药等）； * 齐聚→高碳醇（洗涤剂、增塑剂、医药）； * 氯化→氯乙烯（塑料制品）； * 烃化→乙苯（医药中间体）苯乙烯→ 聚苯乙烯、丁苯橡胶、各类树脂； * 水合→乙醇； * 共聚→乙丙橡胶等。

石油化工技术专业就业方向

石油化工技术专业就业方向
石油化工技术专业的就业方向一般涵盖以下几大类：
1、石油化工行业：石油化工技术专业毕业生可以参加石油化工行业的企业招聘，如中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司、中国石油天然气集团公司等。

这些企业分别从事石油开采、石油加工、石油储运等工作。

2、石油化工科研机构：石油化工技术专业毕业生也可以参加石油化工科研机构的招聘，如中国石油化工科学研究院、中国石油大学胜利学院等。

这些机构从事石油化工领域的科研工作，招聘人员以助理研究员、高级研究员、副教授、教授等职位。

3、能源行业：石油化工技术专业毕业生还可以参加能源行业的招聘，如中国能源投资集团、中国电力投资集团、中国核能投资集团等。

这些企业从事能源开发、能源生产、能源储存等工作。

4、污染控制行业：石油化工技术专业毕业生还可以参加污染控制行业的招聘，如中国环境保护总局、中国水利部、中国农业环境保护总局等。

这些机构从事环境污染防治、水质生态保护等工作，招聘人员以工程师、技师、研究员等职位。

石油化工技术标准

石油化工技术专业教学标准【专业名称（专业代码）】石油化工技术(570203)【学制及招生对象】三年/普通高中毕业生【就业面向】主要就业领域：石化类或与石化类密切联系的其它化工企业、有机化工中间产品的合成企业、其它与本专业相关的企业与部门。

初始就业岗位群：石油化工工艺运行控制岗位、石油化工生产装置操作与维护岗位等。

发展岗位群：经过3-5年的努力，可以从事石油化工企业的生产管理、技术管理、安全管理及质量管理工作。

【培养目标与规格】一、培养目标本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，掌握石油化工生产技术的基本理论、基础知识、专业技能、生产方法，能从事石化生产、建设、管理、服务等相关岗位一线工作的，具有高尚职业道德的高等工程技术应用型人才。

二、职业岗位核心能力（1）综合素质德、智、体、美等全面发展，学有专长，并具有终身学习和发展能力；具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力。

（2）职业能力以强化技术应用能力为主线，研究行业产业链中生产流程和工作岗位能力要求，确定五个目标就业岗位及十四个典型工作岗位。

石油化工产业链包括新产品的研发，产品的生产、设备的安装调试、系统维修维护、产品的销售等环节，每一环节均有相应的职业岗位，本专业的职业目标定位于每一岗位中要求具有熟练专业技能及较高技术应用能力的中、低职位。

即具有熟练的石化新产品开发能力、石化产品生产能力、石化产品检验能力、技术型销售能力等。

石化产业链产品研发产品生产产品销售新产品研发生产加工质量检测品控管理市场营销就业岗位群工作岗位初级中级高级企业高级管理人员红色代表可零距离就业岗位产品检验产品品控实习生试验员工艺员技术员工程师研发主管研发主任实习生操作工设备员工艺员技术员生产主管车间主任实习生操作工技术员工程师施工队长技术部长项目经理实习生质检员品控员品管员工程师维修主管实习生售货员销售员营销员销售主管营销主管营销经理工段长（3）职业拓展能力具有良好思想政治素质和职业道德，遵纪守法；善于交流沟通和团队合作能力；具有创新精神和创造能力及终身学习能力；具有确切汉语语言表达能力，较强英语应用能力和熟练计算机办公软件的能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究开发和实际工作能力。

对石油化工技术专业的认识

对石油化工技术专业的认识石油化工技术专业是一个涉及石油、化工、能源等多个领域的综合性学科，随着国家经济的发展，石油化工行业在国民经济中的地位日益凸显，石油化工技术专业也成为了各大高校的热门专业之一。

本文将对石油化工技术专业有一个基本的认识，以期帮助大家了解这一专业的基本情况。

石油化工技术专业是一门研究石油和化学原料通过转化成为有用物质的技术和方法的学科，主要包括石油化工工艺、化学工程、化学原理等课程。

经过多年的发展，石油化工技术专业已经成为了许多院校的招牌专业，吸引了大量优秀的师资和学生加入。

石油化工技术专业的研究领域十分广泛，包括了石油开采和加工、化学原料的制备、化学品的合成和分离、化学工程和技术的应用等多个方面。

在这个信息化和全球化的时代，石油化工技术专业的研究已经不再局限于国内，而是开始涉及到全球范围内的合作和研究。

因此，对于石油化工技术专业的学生来说，了解全球石油化工行业的发展趋势和前沿技术是十分重要的。

石油化工技术专业的学习环境也在不断变化。

传统的石油化工产业已经逐渐向高端、环保、可持续的方向发展，这就要求石油化工技术专业的学生具备不断更新自己的知识和技能，以适应行业的发展。

此外，随着科技的进步，石油化工技术专业的研究方法和手段也在不断探索和创新，这就需要学生具备扎实的基础知识，以及敏锐的洞察力和创新思维。

最后，石油化工技术专业还需要学生具备良好的团队合作能力和沟通能力。

在石油化工产业的实际工作中，一个项目的成功实施往往需要多个人的协作和配合。

因此，石油化工技术专业的学生需要具备良好的团队协作能力和沟通能力，以确保项目的顺利完成。

总之，石油化工技术专业是一个涉及面广泛、具有很强实践性的学科。

通过学习石油化工技术专业，我们可以掌握石油化工技术专业知识，熟悉石油化工产业发展趋势，以及具备良好的团队合作能力和沟通能力。

在石油化工产业不断向高端、环保、可持续方向发展的今天，石油化工技术专业的学生将有望成为这一领域的人才，为国家经济的发展做出贡献。

2022年高等职业教育石油与天然气类专业介绍

4204 石油与天然气类专业代码420401专业名称油气储运技术基本修业年限三年职业面向面向油品储运工、油气输送工、燃气储运工等职业，油气集输与处理、油气管道输送、油气储存与销售、燃气输配等岗位（群）。

培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和油气集输、油气储存与销售、油气储运安全等知识，具备工艺设备管理、运行参数控制、场站安全生产等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事油气集输与处理、油气管道输送、油气储存与销售、燃气输配等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求1. 具有正确识读和绘制油气储运工艺流程图和设备简图的能力；2. 具有正确操作计量、输送、储存、检验等仪器和设备的能力；3. 具有对储运仪表和自控系统的操作能力，能够按照技术要求执行生产工艺操作；4. 具有对油气储运生产装置和仪器仪表进行维护保养、故障诊断与排除的能力；5. 具有对油气储运设备设施进行安装施工、维抢修和事故应急处理的能力；6. 具有风险和危害因素识别、场站安全管理、完整性管理的能力；7. 具有从事油气储运安全生产、清洁生产的能力以及职业健康、环境保护意识；8. 具有对油气站库和班组进行生产管理与技术管理的能力；9. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力；10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训专业基础课程：工程制图、机械基础、电工电子技术、工程流体力学、热工与传热、石油化学。

专业核心课程：油气集输技术、油气管道输送、油气储存与销售、城市天然气工程、油气储运设备、储运仪表及自动化、油气储运安全技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行设备拆装维修、生产工艺99仿真、油气计量分析、生产装置联合操作等实训。

在油气管道公司、石油化工企业、油气储库、燃气公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例暂无接续专业举例接续高职本科专业举例：油气储运工程接续普通本科专业举例：油气储运工程专业代码420402专业名称油气地质勘探技术基本修业年限三年职业面向面向地质矿产调查、钻探工程施工、石油天然气开采等岗位（群）。

石油化工行业背景介绍PPT课件(29页)

（转化炉、裂化炉、焦化炉）
3 气化炉 4 热载体炉（导热油炉）
加热炉类型
根据工艺位置区分
1 进料加热炉
12 重沸加热炉
3 中间加热炉
加热炉的发展
• 加热炉作为炼油行业的辅助专业，其发展是随着装置工艺的变化而不断更新的，同时随着新型材料的不断应用，加热炉从最初作为加热原料的载体，到现在发展成为集反应-加热-产能于一身，加热炉专业已经成为炼油及石油化工行业重要的专业之一。
•
28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
•
29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。
•
11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。
•
12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
•
19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。
•
20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。

油田化学应用技术专业

探效率
02
钻井液：利用化学技术研发钻井液，提高钻井效
率和安全性
03
采油技术：利用化学技术提高采油效率，降低采
油成本
04
油藏评价：利用化学技术对油藏进行评价，提高
油藏开发效果
石油开采
1 钻井液：用于钻井过程中的润滑、冷却、携带岩屑等 2 压裂液：用于提高油层渗透率，提高采收率 3 酸化液：用于溶解油层中的碳酸盐岩，提高采收率 4 堵水剂：用于封堵高渗透层，提高采收率 5 防垢剂：用于防止油井结垢，提高采收率 6 破乳剂：用于处理油水分离，提高采收率
石油炼制
01
原油预处理：去除杂质和水分，
提高原油品质
02
常减压蒸馏：分离原油中的轻质
油和重质油
03
催化裂化：提高轻质油收率，生产汽油、柴油等
04
加氢裂化：提高重质油收率，生
产优质柴油
05
延迟焦化：生产石油焦和沥青
06
催化重整：提高汽油辛烷值，生产高辛烷值汽油
07
烷基化：提高汽油辛烷值，生产
职业发展
2
化学工程师：从事化学品研发、生产、应用等工作
4
教育科研人员：从事石油化学应用技术专业教学、科研等工作
石油工程师：从事石油勘探、开发、生产等工作
1
环境工程师：从事环境保护、污染治理等工作
3
安全工程师：从事安全生产、安全监管等工作
5
演讲人
目录
01. 专业介绍 02. 专业应用领域 03. 专业发展前景
1
专业定义
专业名称：油田化学应用技术专业
专业类别：工科
培养目标：培养具备油田化学应用技术的基本理论和技能，能在石油化工、环保等领域从事技术开发、生产管理等工作的高级技术人才。

浅谈高职“石油化工生产技术”专业人才培养方案的设计

。
ｌｆｌ
ｆ有析诊、理产置般术障技ＩＩ具分、断处生装一技故的３能、Ｉｌ
４具有产品质量控制技能。、ｌ、具有石化产品和原材料分析操作能力。５ｆ、初步掌握装置的开停工及常见的事故处理。６ｌ、具有一定的安全管理技能。７Ｉ、具有较强的自学和继续获得新知识的能力，８能够胜
职教育要重视对学生的职业道德和职业素质的教育，它是高职教育职业分析，结典型工作任务，据能力复杂程度整合典型工作任务总根的第一目标。熟练的职业技能和必需的理论知识是学生未来从事某形成综合能力领域，据认知和职业成长规律递进原则重构课程，根再行业工作的必备条件，只有具备了这些熟练的职业技能和必需的根据完整思维和职业特征分解学习领域为主体学习单元，从而形成理论知识，学生才能从事这一行业的工作，能使学生具有可持续发基于工作过程的课程模块体系。块的设置以职业标准为参照系，才模考展的能力。为准确把握 “ 油化工生产技术 ” 业的培养目标，石专我们对虑学生的持续发展，此阶段分为 “ 将必修 ” 能模块和 “ 展 ” 识模技拓知石化行业和石化专业毕业生的职业岗位群、职业技能及职业素养进块两部分。能模块的设计遵循三个原则：技一是适应性原则。即模块行了深入的调查，作出了一定的总结与归纳。并及其内容必须反映科技发展的最新成果，盯企业生产、紧管理、务服

石油化工技术专业介绍

石油化工技术专业介绍石油化工技术专业是一门涉及石油和化工领域的综合学科，旨在培养学生具备石油和化工领域的专业知识和技能。

石油化工技术专业的学习内容包括石油勘探开发、石油化工工艺技术、石油化工设备、石油化工产品的制备与加工等方面。

石油是一种重要的能源资源，石油化工技术专业的学生将学习如何利用现代科技手段进行石油勘探开发。

通过学习地质学、地球物理学等基础知识，学生将了解地球的结构和地下石油资源的分布，学习如何通过地震勘探、钻探等技术手段找到潜在的石油储量。

同时，学生还将学习石油地质学、油藏工程等专业知识，了解石油的形成、储集和运移规律，掌握石油勘探开发的基本方法和技术。

石油化工工艺技术是石油化工技术专业的核心内容。

学生将学习石油炼制、石油化工产品的制备和加工等方面的知识。

石油炼制是将原油中的各种成分分离和转化为有用产品的过程。

学生将学习炼油装置的结构和工艺流程，了解石油炼制的原理和技术。

同时，学生还将学习石油化工产品的制备和加工技术，如合成氨、合成乙烯、合成甲醇等工艺。

石油化工设备是石油化工技术专业的重要组成部分。

学生将学习石油化工设备的设计、制造和运行管理等方面的知识。

学生将学习化工设备的结构和工作原理，掌握化工设备的选型和设计方法。

同时，学生还将学习化工设备的安装调试、运行维护等技术，了解化工设备的安全操作和管理。

石油化工产品的制备与加工是石油化工技术专业的重要内容。

学生将学习石油化工产品的制备工艺和加工技术，如石油炼制产物的分离和精制、石油化工产品的催化转化等过程。

学生将学习石油化工产品的性质和用途，了解石油化工产品的市场需求和发展趋势。

石油化工技术专业的学生毕业后可以在石油、化工等行业从事石油勘探开发、石油炼制、石油化工产品制备与加工等方面的工作。

他们可以参与石油勘探开发项目，负责石油勘探开发的技术研究和工程设计。

他们还可以参与石油炼制和石油化工产品制备与加工项目，负责石油炼制和石油化工产品的生产工艺和设备设计。

中国石油大学化学化工学院本科专业介绍

ｐａｇｅ１
础研究和石油化工、石油工程（油田化学）和精细化工等应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备应用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：（１）掌握数学、物理和计算机等方面的基本理论和基本知识；（２）掌握无机化学、分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学、结构化学、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能；（３）掌握石油化工、石油工程（油田化学）和精细化工领域的一般原理和基础知识；（４）了解国家关于科学技术、石油化工、油田化学和精细化工产业、知识产权等方面的政策、法规；（５）了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及石油化工、油田化学和精细化工产业发展状况；（６）掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。Ｃ培养对象：本科、四年，授予理学或工学学士学位。本专业有硕士学位和博士学位授予权。Ｄ主干学科：化学。Ｅ主要课程：高等数学、大学物理、基础外语、无机及分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、石油化学、油田化学等。Ｆ主要实践性教学环节：包括综合化学实验、油田认识实习、化工厂现场实习、毕业设计（论文）等，共３２周。Ｇ主要专业实验：无机及分析化学实验、有机化学实验、仪器分析实验、物理化学实验、综合化学实验、化工原理实验、油田化学及精细化工实验、石油化学实验等。Ｈ学生继续深造方向：化学、化学工程、化学工艺、应用化学、工业催化、生物工程、环境工程、材料化学、石油工程（油田化学）等，考研比例１５￣２０％。Ｉ四年内毕业人数：５８人（２００３届）、５９人（２００４届）、１１７人（２００５届）、９０人（２００６届）材料化学【所属院系】化学化工学院所属院系】【学历】本科学历】【专业简介】专业简介】Ａ培养目标：本专业培养具备化学、材料科学的基本理论、基础知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及石油石化企事业单位从事科学研究、教学、生产及管理工作的高级专门人才。Ｂ培养要求：本专业学生主要学习化学和材料科学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及石油天然气加工，石油产品添加剂和精细化工、合成材料等方面的工程技术知识，受到化学、材料合成和精细化工、石油加工基础研究以及材料合成与表征的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备应用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：（１）掌握数学、物理和计算机等方面的基本理论和基本知识；（２）掌握无机化学、分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学、结构化学、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能；（３）掌握材料化工、石油加工、天然气处理与加工、石油产品添加剂和精细化工领域的一般原理和基础知识；（４）掌握材料制备（或合成）、材料结构与性能测定等方面的基础知识、基本原理和基本实验技能；（５）了解国家关于科学技术、材料化工、石油化工、油田化学和精细化工产业、知识产权等方面的政策、法规；（６）了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及石油天然气处理加工、石油化工、精细化工产业发展状况；了解材料化学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及材料科学与工程产业的发展状况；（７）掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。Ｃ培养对

兰石化最好的专业排名

兰石化最好的专业排名兰石化最好的专业排名导语：兰州石化职业技术学院是首批28所国家示范性高职高专之一，下面店铺介绍兰石化最好的专业排名，欢迎参考。

希望对你们有帮助。

1、应用化工技术专业共有161人认为兰州石化职业技术学院的应用化工技术专业不错，推荐就读指数为4.4[满分5.0]。

下面是应用化工技术专业的详细介绍：培养目标：培养掌握化学工程与工艺专业必需的基础理论知识和基本技能，从事化工生产运行、技术开发、生产技术管理等工作的高级技术应用性专门人才。

就业方向：毕业生可在化工设计及科研单位、精细化工、日用化工、化学制药及石油化工等相关企业从事化工生产操作控制、工艺设计、化工设备维护及技术管理等工作。

2、石油化工技术专业共有145人认为兰州石化职业技术学院的石油化工技术专业不错，推荐就读指数为4.7[满分5.0]。

下面是石油化工技术专业的详细介绍：培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握石油化工生产技术专业必备的基础理论知识和基本技能，在石油化工生产第一线能够从事生产、技术、管理等实际工作的高级技术应用性“实战”技能型专门人才。

学生毕业后可在石油化工、石油炼制、有机化工、精细化工等相关企事业单位，从事生产、技术、管理等工作。

就业方向：本专业从事化工生产的操作、调试、运行与维护、从事化工产品的质量监督与控制、从事生产组织、技术指导和管理工作、从事产品的销售、售后的技术服务、从事新产品的开发、科研以及制图等工作、从事文秘、助理等行政类工作。

毕业后适宜到石油化工、石油炼制、有机化工、精细化工等相关企业及部门从事生产技术操作、技术管理、技术改造、产品质量的监控、工艺及工程设计、新产品的开发等工作。

3、化工设备维修技术专业共有118人认为兰州石化职业技术学院的化工设备维修技术专业不错，推荐就读指数为4.2[满分5.0]。

下面是化工设备维修技术专业的详细介绍：培养目标：培养掌握化工设备维修技术专业必需的基础理论知识和基本技能，从事化工机械设备的设计、制造、运行、维修及管理等工作的高级技术应用性专门人才。

油田化学应用技术专业就业方向与就业前景

油田化学应用技术专业就业方向与就业前景
1、油田化学应用技术专业简介
油田化学应用技术专业面向石油化工、精细化工和油气田开发等领域，培养具有石油产品的分析、评价能力，油田化学品的开发和应用能力，石油化工生产过程中的设备操作及维护能力等高级技术应用型人才。

2、油田化学应用技术专业就业方向
本专业的学生要求是能初步解决油气田生产过程中的实际问题、产品质量控制、油田化学剂生产等基本能力和良好的实验技能，这样将来求职是才会有求职的筹码。

油田化学应用技术专业的毕业生可在钻井公司、泥浆公司及其它钻井服务公司从事泥浆配置、检测与维护等工作；可以去在采油厂、井下作业公司、集输站、污水处理厂及其它油田作业服务公司从事工程施工、生产等方面的工艺技术和技术服务工作；还也可在油田化学助剂厂等单位和企业生产第一线从事油田化学剂生产、应用与检测工作，工作会比较辛苦，一定要坚持下来。

3、油田化学应用技术专业就业前景怎么样
油田化学应用技术专业就业前景是非常不错的，随着我国经济的快速发展，能源消耗也会随之增大，而且我国本身就是能源消耗大国，尤其对于石油的需求量大，这就要求石油企业有更好更快的发展，所需人才也就越多，所以油田化学应用技术这个专
业的就业前景是十分乐观的，喜欢油田化学应用技术专业的同学可以选择报考。

石油化工概述

石油化工概述石油化学工业简称石油化工，是化学工业的重要组成部分，在国民经济的发展中有重要作用，是我国的支柱产业部门之一。

石油化工指以石油和天然气为原料，生产石油产品和石油化工产品的加工工业。

石油产品又称油品，主要包括各种燃料油（汽油、煤油、柴油等）和润滑油以及液化石油气、石油焦碳、石蜡、沥青等。

生产这些产品的加工过程常被称为石油炼制，简称炼油。

石油化工产品以炼油过程提供的原料油进一步化学加工获得。

生产石油化工产品的第一步是对原料油和气（如丙烷、汽油、柴油等）进行裂解，生成以乙烯、丙烯、丁二烯、苯、甲苯、二甲苯为代表的基本化工原料。

第二步是以基本化工原料生产多种有机化工原料（约200种）及合成材料（塑料、合成纤维、合成橡胶）。

这两步产品的生产属于石油化工的范围。

有机化工原料继续加工可制得更多品种的化工产品，习惯上不属于石油化工的范围。

在有些资料中，以天然气、轻汽油、重油为原料合成氨、尿素，甚至制取硝酸也列入石油化工。

二、石油化工的发展石油化工的发展与石油炼制工业、以煤为基本原料生产化工产品和三大合成材料的发展有关。

石油炼制起源于19 世纪20年代。

20世纪20年代汽车工业飞速发展，带动了汽油生产。

为扩大汽油产量，以生产汽油为目的热裂化工艺开发成功，随后，40年代催化裂化工艺开发成功，加上其他加工工艺的开发，形成了现代石油炼制工艺。

为了利用石油炼制副产品的气体，1920年开始以丙烯生产异丙醇，这被认为是第一个石油化工产品。

20世纪50年代，在裂化技术基础上开发了以制取乙烯为主要目的的烃类水蒸汽高温裂解简称裂解）技术，裂解工艺的发展为发展石油化工提供了大量原料。

同时，一些原来以煤为基本原料（通过电石、煤焦油）生产的产品陆续改由石油为基本原料，如氯乙烯等。

在20世纪30年代，高分子合成材料大量问世。

按工业生产时间排序为：1931年为氯丁橡胶和聚氯乙烯，1933年为高压法聚乙烯，1935年为丁腈橡胶和聚苯乙烯，1937年为丁苯橡胶，1939年为尼龙66。

石油化工生产技术专业

中央财政支持高等职业学校专业建设申报材料石油化工生产技术专业天津渤海职业技术学院二Ｏ一一年十月目录石油化工生产技术专业建设方案 (1)一、建设基础 (1)（一）专业现状 (1)（二）需求分析 (4)（三）建设基础与思考 (7)二、建设目标 (7)（一）总体目标 (7)（二）具体目标 (8)三、建设内容 (12)（一）创新人才培养模式 (12)（二）课程体系建设 (16)（三）基地建设 (23)（四）课程建设 (25)（五）教学团队建设 (30)（六）教学运行与保障 (32)（七）教学质量监控 (34)（八）社会服务能力建设 (35)四、建设进度 (37)五、资金预算 (43)六、预期效果 (44)（一）形成特色，发挥带动作用 (44)（二）人才培养质量显著提高 (44)（三）提升社会服务能力 (44)七、专业建设保障措施 (45)（一）组织保障措施 (45)（二）制度保障措施 (45)（三）经费保障措施 (45)（四）运行保障措施 (45)石油化工生产技术专业建设方案项目负责人：李继友（副教授/高级工程师）项目组成员：王蕾（副教授/高级工程师）康明艳（讲师/工程师）李贤宇（副教授/高级工程师）桑红源（副教授/高级工程师）涂郑禹（讲师/工程师）梁广耀（高级工程师，中国石化天津分公司）殷万岭（高级工程师，天津渤化石化有限公司）一、建设基础（一）专业现状1. 人才培养模式把工学结合、校企合作、订单培养作为人才培养模式改革的重要切入点，由此引导课程设置、教学内容和教学方法改革。

实施“岗证单一体化”人才培养模式：盯住岗位，瞄准证书，拓宽订单培养平台，实施素质化教育。

在培养模式的各个环节，强调“爱岗敬业、诚信严谨、细致规范、吃苦耐劳、团结协作”等职业素养教育。

“岗证单一体化”人才培养模式满足了订单企业对知识和能力的要求，实现了课程知识内容与职业资格标准零间隙、专业技能与岗位规范零距离、毕业与就业零过渡。

2. 课程体系新的课程体系打破了公共基础课、专业基础课、专业核心课的三段式学科课程体系，按照工作过程的能力需求及学生的认知规律设计学习过程，并由工作任务引导学生掌握相关知识和开展技能训练。