基于学生核心素养发展的主题教学

基于学生核心素养发展的主题教学

窦桂梅报告提纲

一．成志教育内涵（立人为本，成志为学）

1．理想和抱负

2. 意志志向（承志——立志——弘志）

3．使命：为聪慧与高尚的人奠基。

二．成志教育学生的核心素养

1.五大核心素养：①身心健康②善于学习③审美情趣④学会改变

⑤天下情怀

2.1+X课程：

⑴“1”优化国家课程整合。“X ”发展个体的校本课程。

低段–启程课程中段—知行课程高段-修远课程

⑵课程实施路径：

①学科内渗透式整合②学科间融合式整合③超学科消弥式整合

⑶主题教学的实践课程

三．经典课程

课外阅读——课内化（大、中、小微课时）

1.晨读：深化点是数学阅读

2.数理化通俗阅读

3.儿童课程

四．主题教学的走向和展望

1.整合素养——双全与人，主题：成志教育照耀一生

2.学科素养——核心素养

3.核心素养基于国家的教育方针与清华文化的结合。

核心素养基于世界与未来教育对人的要求。

核心素养基于清华附小造就完美人格之教育。

成志学校-成志教育-让儿童站在学校的正中央