中国汉字听写大会策划书(1)
汉字听写大赛 的策划书3篇
汉字听写大赛的策划书3篇篇一汉字听写大赛策划书一、活动主题“书写经典，传承文明”二、活动目的随着电脑、智能手机的普及，越来越多的人习惯了用键盘打字，汉字书写能力逐渐下降。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高同学们的汉字书写能力，特举办本次汉字听写大赛。
三、参赛对象全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单页等，通过校园网、公众号、班级群等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
2. 邀请评委：提前联系语文老师、书法老师等专业人士担任评委，并向他们介绍比赛规则和注意事项。
3. 准备奖品：根据比赛名次设置相应的奖品，如学习用品、书籍等。
4. 布置赛场：提前布置比赛场地，准备好书写用具、草稿纸等。
八、活动流程1. 报名阶段：参赛者通过班级报名或个人报名的方式参与活动。
2. 初赛阶段：参赛者在规定时间内完成试卷答题，根据得分高低选拔出[X]名优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的选手进行现场听写，由评委根据书写规范和正确率进行打分，最终评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
4. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
九、比赛规则1. 初赛规则：参赛者在规定时间内完成试卷答题，试题内容包括词语听写、汉字组字、古诗词默写等。
根据得分高低选拔出[X]名优秀选手进入决赛。
2. 决赛规则：进入决赛的选手进行现场听写，由评委根据书写规范和正确率进行打分。
每个词语或诗词的听写时间为[X]秒，选手在听到提示音后开始书写，时间结束后必须停止书写。
写错、漏字、多字均视为错误，不得分。
3. 评判标准：评委根据汉字的书写规范、笔画顺序、结构布局等方面进行评判，同时考虑选手的书写速度和正确率。
十、评分细则1. 书写规范（30 分）：笔画正确，无错别字。
字体结构合理，符合硬笔书法的基本要求。
汉字听写大赛方案策划书3篇
汉字听写大赛方案策划书3篇篇一汉字听写大赛方案策划书一、活动主题汉字听写，传承经典二、活动目的1. 提高学生对汉字的重视程度，加强对汉字的学习和运用。
2. 传承和弘扬中华文化，增强学生的文化自信心和民族自豪感。
3. 培养学生的观察力、记忆力和思维能力，提高学生的综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动流程1. 前期准备：确定比赛规则和评分标准。
准备比赛所需的设备和道具，如听写卡片、计时器等。
宣传活动，鼓励学生积极参与。
2. 比赛阶段：初赛：以班级为单位进行初赛，选拔出优秀选手参加复赛。
复赛：将初赛选拔出的选手分成若干小组进行复赛，每组前两名晋级决赛。
决赛：决赛采用淘汰制，最终决出冠军、亚军和季军。
3. 颁奖仪式：在决赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
七、比赛规则1. 比赛采用听写的形式，每个词语读两遍，选手需要在规定时间内写出正确的汉字。
2. 比赛过程中，选手不得使用任何辅助工具，如字典、手机等。
3. 比赛结束后，由评委根据选手的书写规范、正确率和书写速度进行评分。
八、评分标准1. 书写规范（30 分）：要求选手书写工整、规范，无错别字。
2. 正确率（50 分）：要求选手写出的汉字正确无误。
3. 书写速度（20 分）：要求选手在规定时间内完成听写任务。
九、奖项设置1. 冠军一名，奖金[X]元，证书一本。
2. 亚军两名，奖金[X]元，证书一本。
3. 季军三名，奖金[X]元，证书一本。
4. 优秀奖若干名，奖金[X]元，证书一本。
十、活动预算1. 奖金及证书制作费用：[X]元。
2. 比赛设备和道具费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十一、注意事项1. 比赛过程中，要确保比赛的公平、公正、公开，避免出现作弊行为。
2. 要注意比赛的安全，避免因比赛而发生意外事故。
3. 要做好比赛的组织和管理工作，确保比赛的顺利进行。
汉字听写大会的策划书
汉字听写大会的策划书汉字听写大会的策划书不经意间，工作已经告一段落，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。
拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是小编精心整理的汉字听写大会的策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
汉字听写大会的策划书1一、活动引言:汉字是上古时期世界上各文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。
在汉字博精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强的民族意识和自强不息的创造智慧。
汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五发明。
但汉字又是世界上最难书写的文字。
特的方块字形需要不断记忆，复练习才能形成书写能力。
现在,越来越多地人依靠键盘等输入工具书写，减少了手写汉字的机会，正确书写汉字的能力逐渐下降。
如果未来几代人汉字书写能力持续普遍下降，文明传承的品质就会形成缺损。
为此，柏乡学此次“汉字听写会”听写比赛，旨在能够让同学们认识、理解汉字真正内涵。
二、活动主题：书写中华汉字，彰显人文气息三、活动时间：20xx年3月20日四、活动地点：柏乡镇学会议室五、参与对象：柏乡学全体学生六、策划主办单位：柏乡学教务处。
七、前期准备:1、教务处召开会议，向各班学介绍本次比赛的意义，由各班学在本班宣传，组织报名工作。
2、教务处制作海报,并在学校宣传栏进行宣传。
3、由教务处准备比赛时需要的词语（包括拼音和解释）。
八、报名方式：以班级为单位一二每班选出三人组队参赛。
九、比赛规则：1、第一回合“汉字听写”：两个年级分为一组和二组分别比赛。
每个班选出三人组队参赛，三名队员编号为123号。
比赛时由班级顺序和选手编号进行出场比赛，先由各队的1号队员作答，再到各队的2号队员作答。
假如回答正确，该队加10分，答错不加分，共十二轮题，由编号先后作答。
中国汉字听写大赛策划书3篇
中国汉字听写大赛策划书3篇篇一中国汉字听写大赛策划书一、活动主题规范汉字书写，领略汉字魅力二、活动目的随着信息技术的发展，人们的交流方式和学习方式都发生了巨大的变化，越来越多的人习惯使用键盘输入汉字，导致汉字书写能力逐渐下降。
为了提高同学们的汉字书写能力，弘扬中华优秀传统文化，特举办本次汉字听写大赛。
三、参赛对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动的时间、地点、内容和意义。
2. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。
3. 在学校宣传栏张贴活动海报，向同学们宣传活动的相关信息。
4. 组织工作人员在学校各个教学楼、食堂、宿舍等地点发放活动传单，让更多的同学了解活动。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生可以通过班级报名或个人报名的方式参加比赛，报名截止后，由工作人员对参赛选手进行分组。
2. 初赛阶段：[初赛时间]，初赛采用笔试的形式，每个参赛队伍派一名代表参加比赛，根据笔试成绩选出前[X]名进入决赛。
3. 决赛阶段：[决赛时间]，决赛采用现场听写的形式，参赛队伍轮流上台听写，每个队伍轮流派一名选手参加比赛，根据选手的听写正确情况累计分数，最终评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
4. 颁奖仪式：[颁奖时间]，在学校大礼堂举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料费[X]元，媒体报道费[X]元，共计[X]元。
2. 比赛用品费用：包括试卷印刷费[X]元，笔墨纸张费[X]元，共计[X]元。
3. 奖品费用：一等奖奖金[X]元，二等奖奖金[X]元，三等奖奖金[X]元，共计[X]元。
4. 其他费用：包括工作人员酬金[X]元，嘉宾邀请费[X]元，共计[X]元。
中国汉字听写大赛策划书3篇
中国汉字听写大赛策划书3篇篇一《中国汉字听写大赛策划书》一、大赛背景汉字是中华文化的瑰宝，承载着悠久的历史和丰富的内涵。
然而，在当今信息化时代，人们对汉字的书写和理解能力有所下降。
为了弘扬中华汉字文化，提高全民汉字书写和认知水平，特举办此次中国汉字听写大赛。
二、大赛目的1. 激发广大民众对汉字学习的兴趣，增强对汉字文化的热爱。
2. 提高人们的汉字书写和听写能力，传承和弘扬中华汉字文化。
3. 促进汉字教育的发展，推动语言文字规范化建设。
三、大赛主题书写汉字魅力，传承中华文化四、大赛时间[具体时间]五、大赛地点[详细地点]六、参赛对象全体社会公众，年龄不限。
七、大赛流程1. 报名阶段（[具体时间区间 1]）在指定网站、线下报名点等渠道发布大赛报名信息。
接受个人和团队报名，填写报名表格并提交相关资料。
对报名选手进行资格审核，确定参赛名单。
2. 初赛阶段（[具体时间区间 2]）采用笔试形式，选手在规定时间内完成汉字听写题目。
根据笔试成绩，选拔出一定数量的选手进入复赛。
3. 复赛阶段（[具体时间区间 3]）现场听写环节，选手在规定时间内听写出给定的汉字。
设置评委打分环节，综合考虑书写规范、正确率等因素。
选拔出若干名优秀选手进入决赛。
4. 决赛阶段（[具体时间区间 4]）决赛采用现场直播形式，增加大赛的观赏性和影响力。
包括汉字书写、词语解释、成语接龙等环节，全面考察选手的汉字功底。
评选出冠、亚、季军及若干优秀奖。
5. 颁奖仪式（[具体时间区间 5]）在决赛结束后举行隆重的颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、赛事宣传1. 线上宣传在各大社交媒体平台发布大赛宣传海报、视频等内容，吸引更多人关注。
开设大赛官方网站和公众号，及时发布赛事动态、规则等信息。
与知名博主、网红合作，进行推广宣传。
2. 线下宣传在学校、社区、图书馆等场所张贴大赛宣传海报。
举办宣传活动，如汉字文化讲座、汉字书写体验等，提高公众参与度。
与媒体合作，进行新闻报道和专题宣传。
汉字听写大赛策划书大学3篇
汉字听写大赛策划书大学3篇篇一《汉字听写大赛策划书》一、活动背景随着电子设备的普及，越来越多的人习惯了使用键盘输入，汉字书写能力逐渐下降。
为了提高大学生的汉字书写水平，弘扬中华文化，特举办此次汉字听写大赛。
二、活动目的1. 提高大学生的汉字书写能力，增强对汉字的认识和理解。
2. 弘扬中华文化，让大学生感受汉字的魅力。
3. 丰富大学生的课余生活，增强团队合作精神。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、活动对象全体在校大学生五、活动流程1. 报名阶段（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，告知报名时间、方式和要求。
（2）学生在规定时间内填写报名表格，发送至指定。
（3）报名截止后，对报名信息进行整理和筛选，确定参赛名单。
2. 初赛阶段（1）根据参赛人数，将选手分为若干小组，每组[具体人数]人。
（2）每组进行一轮听写比赛，题目数量为[具体数量]个。
（3）根据选手的正确率和书写规范程度，评选出每组的前[具体人数]名进入复赛。
3. 复赛阶段（1）将进入复赛的选手重新分组，每组[具体人数]人。
（2）每组进行一轮听写比赛，题目数量为[具体数量]个。
（3）根据选手的正确率和书写规范程度，评选出每组的前[具体人数]名进入决赛。
4. 决赛阶段（1）进入决赛的选手进行一轮听写比赛，题目数量为[具体数量]个。
（2）根据选手的正确率和书写规范程度，评选出一等奖[具体人数]名、二等奖[具体人数]名、三等奖[具体人数]名。
5. 颁奖仪式（1）在决赛结束后，举行颁奖仪式。
（2）邀请学校领导、老师为获奖选手颁发证书和奖品。
（3）获奖选手发表感言。
六、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]元2. 宣传费用：[具体金额]元3. 其他费用：[具体金额]元总预算：[具体金额]元七、注意事项1. 参赛选手需自备纸笔。
2. 比赛过程中，选手需保持安静，不得使用任何电子设备。
3. 评委需严格按照评分标准进行评分，确保比赛的公平公正。
举办汉字听写大会策划书3篇
举办汉字听写大会策划书3篇篇一《汉字听写大会策划书》一、活动背景汉字是中华文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。
然而，在现代社会中，随着科技的飞速发展，人们越来越依赖键盘输入，手写汉字的机会越来越少，汉字书写能力也逐渐下降。
为了弘扬中华传统文化，提高同学们的汉字书写能力，特举办本次汉字听写大会。
二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，让同学们了解汉字的博大精深。
2. 提高同学们的汉字书写能力，培养同学们对汉字的兴趣。
3. 增进同学们之间的团队合作精神，增强班级凝聚力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、参与人员全体同学五、活动流程1. 赛前准备（1）宣传推广：通过海报、班级群等方式宣传本次活动，提高同学们的参与度。
（2）报名方式：同学们可以通过线上或线下的方式报名参加本次活动。
（3）选手选拔：根据报名情况，组织选手进行选拔，选拔方式可以是笔试或面试等。
（4）准备比赛材料：包括比赛题目、答题卡、计分器等。
（5）邀请评委：邀请语文老师、书法老师等担任评委。
（6）布置比赛场地：根据比赛需要，布置比赛场地，确保比赛的顺利进行。
2. 比赛环节（1）听写环节：选手根据主持人读出的词语，在答题卡上写出正确的汉字。
每个词语读两遍，限时 30 秒。
（2）解释环节：选手根据写出的汉字，解释其含义或用法。
（3）抢答环节：选手根据主持人提出的问题，进行抢答。
答对加 10 分，答错扣 5 分。
（4）风险环节：选手可以选择挑战难度更高的题目，答对加 20 分，答错扣 10 分。
3. 颁奖环节根据比赛成绩，颁发一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
（2）选手代表发表感言，分享参赛心得。
六、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 比赛材料费用：[具体金额]3. 评委酬金：[具体金额]4. 宣传费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]七、注意事项1. 选手需按时到达比赛场地，迟到将视为弃权。
2. 选手需遵守比赛规则，不得作弊或使用任何违规手段。
中国汉字听写大赛策划书3篇
中国汉字听写大赛策划书3篇篇一《中国汉字听写大赛策划书》一、活动主题“让汉字书写文明，让文化传承发展”二、活动目的本活动旨在提高同学们对汉字的理解和书写能力，弘扬中华优秀传统文化，增强同学们的文化自信和爱国情感。
三、参赛对象全体在校学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）宣传推广1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息。
3. 组织班级宣传，发动同学们积极参与。
（二）报名方式1. 线上报名：在学校官方网站或公众号指定填写报名信息。
2. 线下报名：在学校食堂、教学楼等地设置报名点，填写报名表格。
（三）比赛环节1. 初选赛采用笔试形式，考查选手对汉字的掌握情况。
根据成绩选拔出一定数量的选手进入决赛。
2. 决赛（1）听写环节：选手根据主持人读出的词语或汉字进行书写。
（2）解释环节：选手对写出的汉字进行解释，考查其对汉字意义的理解。
（3）抢答环节：设置一些与汉字相关的问题，选手进行抢答。
（四）比赛规则1. 比赛过程中，选手需保持安静，不得使用任何通讯工具或查阅资料。
2. 听写和解释环节，选手需在规定时间内完成书写和回答，超时将视为答错。
3. 抢答环节，选手需在主持人读完题目后迅速按下抢答器，答对加相应分数，答错扣相应分数。
4. 比赛设置评委，对选手的表现进行评分，最终成绩为三个环节得分总和。
（五）奖项设置1. 个人奖项根据比赛成绩，设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
2. 团体奖项根据班级参赛选手的总成绩，设立优秀组织奖若干名，并颁发荣誉证书。
（六）活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。
2. 比赛材料费用：试卷、答题卡、奖品等，预计[X]元。
3. 其他费用：评委酬金、场地布置等，预计[X]元。
六、活动注意事项1. 活动组织人员要提前做好比赛场地的布置和准备工作，确保比赛的顺利进行。
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昆明医科大学海源学院医学技术系“中国汉字听写大会”特色活动策划书昆明医科大学海源学院医学技术系团总支 2015年11月16日目录一：活动主题 (1)二：活动背景 (2)三：活动目的 (3)四：主办机构 (4)五：活动对象 (4)六：活动时间 (5)七：活动地点 (6)八：工作安排 (7)九：奖项设置 (8)十：经费预算 (9)十一：应急预案 (10)十二：附录一 (11)附录二 (12)一、活动主题：书写中华汉字，彰显人文气息二、活动背景：汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。
在汉字博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。
汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五大发明。
但汉字又是世界上最难书写的文字。
独特的方块字形需要不断记忆，反复练习才能形成书写能力。
现在，越来越多地人依靠键盘等输入工具书写，减少了手写汉字的机会，正确书写汉字的能力逐渐下降。
如果未来几代人汉字书写能力持续普遍下降，文明传承的品质就会形成缺损。
三、活动目的：昆明医科大学海源学院医学技术系学生会此次举办“中国汉字听写大会”活动，旨在能够弘扬中国博大精深的汉字文化和魅力,提高同学们对汉字的学习热情, 让同学们认识、理解汉字真正内涵，推动校园文化，构建学习气氛。
四、举办机构：主办：昆明医科大学海源学院医学技术系团总支承办：昆明医科大学海源学院医学技术系学生会五、活动对象：昆明医科大学海源学院医学技术系全体学生六、活动时间：2015年十一月十八号七、活动地点：昆明医科大学海源学院杨林校区13-101八、活动安排:1、活动筹备期：（1）学生会召开会议，向各班学委介绍本次比赛的意义，由各班学委在本班宣传，组织报名工作。
（2宣传部制作海报,并在学校宣传栏进行宣传。
（3）由学习部准备比赛时需要的词语（包括拼音和解释）。
（4）拟定邀请人员：医学技术系学生会主席及各部门干部、系各班班主任及班委作为嘉宾出席，提前选定裁判和主持人。
（5）系刊邀请须到场人员并通知时间，地点及其他相关事宜。
并且制作邀请函。
（6）生活部提前布置好场地，申请所需设备。
（7）办公室制作好比赛时要用的PPT，安排好维持现场秩序的人员并安排好拍照记录人员，交代清楚各项事宜。
2、活动开展期：初赛：（1）工作人员提前三个小时进行会场布置（2）参赛队员、主持人及观众赛前一个小时到场（3）赛前 20 分钟邀请比赛裁判及嘉宾入场（4）开始比赛，进行第一环节：音译推字（5）第二环节：缺文少字（6）第三环节：同门渊源（7）评选出团队前三名决赛：（1）工作人员提前三个小时进行会场布置（2）参赛队员、主持人及观众赛前一个小时到场（3）赛前 20分钟邀请比赛裁判及嘉宾入场（4）开始比赛，进行第一环节：同字多词（5）第二环节：推断成语（6）第三环节：简繁转换（7）评选出个人前五名，及优秀选手附加赛：不能得出胜负时进行出示较为简单的甲骨文、金文、小篆、隶书、草书图片，选手进行抢答辨认。
3.活动后期：(1) 活动结束后，工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作。
(2) 学习部各位干事于活动后收集全体参与师生对此次活动的看法。
(3) 就活动的现场情况及活动后评价，写出此次活动的总结报告。
(4) 以学生在活动中的表现情况对以后的工作进行有针对性的安排。
4.活动预期效果：在比较轻松的氛围中，让学生们感受汉字之美，领略中国传统文化精神。
九、奖项设置：1.团队奖：冠军(1 名)、亚军(1 名)、季军(1 名)2.个人奖：冠军(1 名)、亚军(1 名)、季军(1 名)、优秀选手（3 名）十、经费预算：奖品、奖状9份200元报名表100张20元矿泉水2箱50元糖1千克30元面包0.5千克20元普通巧克力0.5千克25元瓜子1.5千克15元十一、紧急预案1.为避免活动过程中仪器设备故障而耽误流程进行，活动开始前应检查确保电教、音乐设备等能正常使用。
多备几把话筒。
2.因互动环节中同学们情绪会比激动活跃，所以主持人需要调控好局面，维持好会场秩序。
3、因部分同学对汉字的书写能力和认识能力较强，所以应多准备一些较难的汉字避免附加赛也不能决出胜负。
十二、附录：2015 年昆明医科大学海源学院医学技术系中国汉字听写大会特色活动比赛规则初赛规则一、以团队为组织单位的赛事每一位参赛选手个人在初赛中均以团队为组织单位参加竞赛。
个人的竞赛成绩可能给团队其他队友带来进入下一轮的机会，也可能为自己赢得进入决赛的机会。
各队按抽签决定方阵排序。
方阵排序就是各队上场顺序。
方阵内本队座次排序由各代表队领队决定，单场竞赛过程中不得更改变动。
各队按固定的上场顺序轮番派一名选手登场。
二、每位选手的竞赛方式1.选手候场比赛开始前 10 分钟，所有本场比赛的选手均在舞台上自己的座位候场。
处于候场位置的选手应在比赛全程保持专注的状态，因为每个候场选手在场上全程都是竞赛有机的构成部分。
2.上场及听题作为方阵按照顺序排列，各队轮流派出一名队员比赛。
每次只有一位选手走到主竞赛区进行比赛。
第一位选手应现场主持人的邀请上场。
其余选手在主持人宣布上一位选手竞赛结果的同时，自动从自己的座位起身，行进至舞台前方中央的竞赛书写台站定。
主持人会读出题目内容。
3.可以要求解释选手可以要求主持人提供解释词义，提示词性及词汇来源。
主持人也可以主动提供上述信息。
选手未听清题目，可以要求主持人再读一遍。
但不可以此方法拖延思考时间。
4.计时主持人宣读考题词汇、提供基本解释之后，确定不再有疑问，则开始计时。
每位选手有两分钟时间书写答案。
计时开始之前选手就已经可以开始书写。
计时开始后选手再有任何问题提出，计时也不会中断。
计时的最后20秒，现场有专用的提示音提示。
计时终止则有终止音。
计时终止的同时选手应立即停笔，超时不停笔，正确与否都不计入比赛成绩。
5.书写和确认选手必须用规范汉字工整书写。
在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。
选手限时时间已到的，则自动确认。
主持人看到确认闪烁及听到确认音效，即可提请裁判裁定正误。
6.回到座位书写结果正确的选手立即返回自己的座位，等待下一次出场。
7.失败离场书写错误或超时未提交书写结果的选手在主持人宣布书写错误/失败的同时离开主竞赛台。
8.本场获胜经三个环节后，得分前三的团队即为团队冠、亚、季军，同时此三支团队中的选手均获得进入决赛的资格。
三、各环节概述及得分1.第一环节：音译推字（1）选手根据主持人提供的读音及解释写出汉字（2）书写正确给其所属团队加 10 分，错误则不加分，且该选手离场2.第二环节：缺文少词（1）选手根据主持人提供的诗文名篇上下文，填出其中缺少的字词（2）书写正确给其所属团队加 20 分，错误则不加分，且该选手离场3.第三环节：同门渊源（1）环节开始，主持人即提供一个偏旁部首，各团队选手依次上主赛场写出此偏旁的汉字，写不出者离场（2）书写正确给其所属团队加 30 分，错误则不加分，且该选手离场注：初赛中不计个人分数决赛竞赛规则一、个人竞赛进入决赛的全部参赛选手以个人为单位进行抢答。
1.失败和获胜经三个环节后，得分前三的三名选手即为个人冠、亚、季军。
得分排名五、六、七的选手即为优秀选手。
2. 被要求离场的其他情况如果参赛者出现以下情况，也将被要求离场：（1）拒绝上场当按顺序应该上场而拒绝上场的选手将被要求离场。
当主持人给出词汇的时候，拒绝到主竞赛台前书写的选手将被要求离场。
（2）书写不工整在书写过程中使用连笔或难以确切认清笔划者，裁判可要求其重写。
仍达不到要求者，则可能被判定为错误书写并被要求离场。
3.被取消比赛资格的情况如果参赛者出现以下情况将被取消比赛资格：（1）资格不符不符合资格的参赛者将被取消比赛资格。
如果在竞赛过程中发现选手资格不符合大会规则要求，其参赛资格也将在发现之日取消。
其已经参加的团队赛成绩有效，但个人赛的成绩将被取消。
其已经取得的个人名次由下一名选手递补。
（2）不文明行为无论是在比赛现场还是在场外，有严重不文明行为者将被取消比赛资格。
其已经获得的团队成绩有效，个人成绩则无效。
其已经取得的个人名次由下一名选手递补。
二、各环节概述及得分1. 第一环节：同字多词（1）主持人提供一个汉字，各选手抢答组词，并书写（2）书写正确者加 10 分，错误或与其他选手所回答过的重复不加分2. 第二环节：推断成语（1）主持人提供一个成语的意思，选手抢答成语，并书写（2）书写正确者加 20 分，错误不加分3. 第三环节：简繁转换（1）主持人在大荧幕上提供简体或繁体汉字，不得提供解释与读音，选手抢答，写出对应的繁体或简体汉字（2）书写正确者加 30 分，错误不加分三、附加赛规则:1.附加赛模式：主持人在大荧幕上展示较为简单的甲骨文、金文、小篆、隶书、草书图片，选手进行抢答辨认。
2.计分标准：选手抢答，正确写出所展示的汉字，则加 50 分，获得抢答机会而书写错误，扣 10 分。
3.分出冠、亚、季军则停止附加赛。
十三：解释权解释权归昆明医科大学海源学院医学技术系所有昆明医科大学海源学院医学技术系团总支2015年11月16日附：报名表。