学前儿童体育教育试卷
学前儿童健康与体育活动专题试题及答案
学前儿童健康与体育活动专题试题一、单项选择题每题2分,共30分1.以促进身心发展、增强体质、发展身体素质和基本活动能力为主要目的,以基本动作为主要内容,以游戏活动为基本形式,具有一定的情节、角色、规则、娱乐性和竞赛性的称为 ;A．徒手操B．器械体操C．体育游戏D．体育活动2.在学前儿童健康教育评价方法中,研究者将所要研究的问题编成问题表格的形式,邮寄或分发给有关人员填写,从而收集资料的一种方法,称为 ;A．访谈法B．观察法C．问卷法D．分析法3.幼儿园应制定合理的一日生活作息制度;两餐间隔时间不得少于小时;A．3 B．3.5 C．4 D．24.烧伤伤及真皮层,局部皮肤除红肿外、还出现水泡,疼痛剧烈;属于A．一度烧伤B．二度烧伤C．三度烧伤D．四度烧伤5.组织幼儿体育活动时应该强调活动的节奏性,注意动静交替、急缓结合;体现了学前儿童体育教育的组织的原则;A．动静交替性原则B．日常性原则C．全面发展性原则D．适量性原则6.人体的生长发育第一次突增是在胎儿期到A．1岁B．2岁C．3岁D．4岁7.烧伤只损伤皮肤表皮层,局部皮肤红肿、疼痛、无水泡;属于A．一度烧伤B．二度烧伤C．三度烧伤D．四度烧伤8.幼儿体育活动中,应以通过严格控制次数、活动时间、活动强度和活动密度来达到适宜的运动量;体现了学前儿童体育教育的组织的原则;A．动静交替性原则B．日常性原则C．全面发展性原则D．适量性原则9.我国“儿童精神医学之父”是 ;A．陶国泰B．林崇德C．朱家雄D．丁瓒10.对于已经出现了心理问题的部分幼儿,采用的心理健康教育的方法是 ; A．情境教育法B．榜样示范法C．行为实践法D．补偿教育法11.对学前儿童的跳跃动作进行教学指导时,要把起跳和作为指导和练习的重点; A．助跑B．腾空C．展开D．落地动作12.人体的生长发育第二次突增是在 ;A．青春初期B．2岁C．3岁D．4岁13.钙广泛存在于下列哪种食品中A．虾皮B．水果C．新鲜蔬菜D．花生油14.烧伤伤及皮下组织和肌肉;属于A．一度烧伤B．二度烧伤C．三度烧伤D．四度烧伤15.幼儿体育活动应该合理安排在幼儿的每日生活的各个环节,体现了学前儿童体育教育的组织的原则;A．动静交替性原则B．日常性原则C．全面发展性原则D．适量性原则二、多项选择题每题3分,共30分1. 现代三维健康观认为,健康应当包括：A．生理健康B．心理健康C．全民健康D．社会健康2. 下列哪些是心理健康的主要表现A．动作发展正常B．性格特征良好C．情绪健康D．认知发展正常3.学前儿童体育活动目标设计的依据包括：A．各年龄段目标是制定该年龄阶段幼儿体育教学活动目标的主要依据B．体育活动的具体内容和形式是制定活动目标的直接依据C．上次教学活动的反馈信息室制定下次活动目标的重要依据D．体育活动场地和场所的标准是制定活动目标的间接依据4. 对学前儿童健康教育活动进行过程评价时参照的内容包括：A．活动目标是否科学、合理B．活动内容是否具有兴趣性C．活动过程是否具有快乐行D．活动结果是否具有发展性5. 学前儿童身体生长发育教育的注意问题包括：A．挖掘日常生活中的教育素材B．兼顾领域间的渗透与整合C．教师要积累扎实的学前卫生学知识D．把握教育的侧重点6.确定学前儿童健康教育目标的依据包括：A．国外学前儿童健康教育目标制定情况B．遵循学前儿童身心发展的特点和规律C．根据学前教育和健康教育的目标和要求D．结合社会发展的需要7.下列哪些属于4-5岁儿童生活常规教育的目标A．白天不尿裤,晚上不尿床,不随地大小便B．初步养成良好的按时作息习惯,姿势正确C．初步形成看书、绘画时保持正确的姿势D．不随地吐痰,不乱扔果壳、纸屑等8.下列哪些属于中班体育教育目标A．能上体正直、自然的走和跑B．能自然摆臂连续纵跳触物C．能肩上挥臂轻物D．能闭步向前走动至少10步;9.根据国际诊断标准,下列哪些是自闭症的特征A．兴趣浓厚B．社会交往障碍C．言语障碍十分突出D．智力和认知障碍10.学前儿童卫生保健工作状况评价包括：A．对学前儿童健康服务评价B．对学前儿童健康环境的评价C．对学前儿童健康政策的评价D．对学前儿童保健人员的评价三、判断题每题2分,共20分1.祛病强身,祈祷和巫术是惟一的健康途径,这一观点是属于自然哲学的医学模式;2.制定学前儿童健康教育目标时,可考虑提出适当过高或过低的教育要求;3.幼儿园宜实行二餐制;4.小班每天可以安排一次教学活动,最初每次10分钟;5婴儿动作发育时由身体正中向侧面发展,遵循是头尾发展规律;6.幼儿在体育活动中,活动强度可适当过量;7.幼儿园教育指导纲要指出,幼儿园必须把教学工作放在工作的首位;8.钙是合成血红蛋白的重要原料;9.跑步过程中,教会幼儿使用用口呼吸气的方法;10幼儿午睡时,保教人员可以离开寝室干私活;四、案例分析题每题10分,共20分1.中国居民平衡膳食宝塔是根据中国居民膳食指南,结合中国居民的膳食把配合膳食的原则转换成各类食物的重量,便于大家在日常生活中实行;平衡膳食宝塔提出一个营养上比较理想的膳食模式;它所建议的食物量,特别是奶类和豆类食物的量可能与大多数人当前的实际膳食还有, 一定的距离;对某些贫困地区来讲,距离还很远;中国居民平衡膳食宝塔反映出各类食物在膳食中的地位和应占的比重;谷类食物位居底层,每人每天应该吃250-400克；蔬菜和水果占据第二层,每天应吃300--500克和200-400克；鱼、禽、肉、蛋等动物性食物位于第三层,每天应该吃125-200克鱼虾类50-100克,畜、禽肉50-75克,蛋类25-50克；奶类和豆类食物合占第四层,每天应吃奶类及奶制品300克和豆类及豆制品50克;第五层塔尖是油脂类,每天不超过25-30克;问题：请结合案例,谈谈你对学前儿童提供平衡膳食的看法;答：2.统计数据显示,意外伤害占我国儿童死亡原因总数的26.1%,而且这个数字还在以每年7%-10%的速度增长,意外伤害已成为0-14岁儿童健康的第一“杀手”;历数近三年来国内所发生的灾难,在每次灾难中青少年都是受到伤害最严重的社会群体；据有关部门统计,迄今为止我国因意外伤害造成的儿童死亡人数占总数的比例在不断上升;儿童意外事故52%发生在家庭,19%发生在街道,12%发生在学校;专家认为意外伤害的特点是意外性和突然性,绝大多数儿童意外伤害事故是可以预防的;问题：请结合案例谈谈如何开展学前儿童安全教育答：学前儿童健康与体育活动专题答案一、单项选择题1.C ;2. C;3.B4. B5.A6.A7. A8. D9. A;10.D ;11.D12.A ;13. A14.C15. B二、多项选择题1. ABD2. ABCD3.ABC4. ABCD5. ABCD6. BCD7.BCD8.BCD9.BCD10.AB三、判断题1.错2.错3.错4.错5.错6.错7.错8.错9.错10.错四、案例分析题1.答案：所谓平衡膳食,就是能够全面满足热量和各种营养素的需要,并且各种营养素相互之间有正确的比值关系,这样的膳食有利于机体的消化、吸收和利用;学前儿童正处于生长发育时期,新陈代谢旺盛,每天必须从膳食中摄入一定量的营养素和热能,才能满足生长发育和活动需要;如果营养素或热能缺乏或不平衡,不但影响学前儿童生长发育,还可能引起身心疾病;因此,合理组织学前儿童的膳食是学前儿童健康教育的主要环节,是保证学前儿童身心健康的主要措施;具体要求：1食物合理搭配2食物不应含有致病微生物及任何有害物质3食物的烹调加工应使食物易于消化吸收和减少营养素的损失4膳食多样化,具有良好的感官性状和一定的饱腹感联系案例实际,各点展开论述2.答案：一学前儿童安全生活教育的内涵及目标学前儿童安全生活教育是根据学前儿童动作发展、认知发展以及生活经验等方面的特点,加强学前儿童对周围环境潜在危险的认识,提高其预见性和保护技能,减少意外伤害发生,提高生命质量的教育;学前儿童安全生活教育的目标包括使学前儿童懂得安全和自我保护的知识,培养关注安全和自我保护的积极态度,增强自我保护技能,消除不安全因素,防止和减少意外事故的发生;二学前儿童安全生活教育的内容1知道玩电、玩火、玩水的危害2养成良好的饮食卫生习惯3不携带不安全的物品4外出活动时注意安全5遵守运动和游戏规则6防止坏人拐骗7学习认识交通标识,遵守交通规则8学会求救的技能三养成遵守安全规则的习惯联系案例实际,各点展开论述。
16秋福建师范大学《学前儿童体育教育》在线作业二
一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。
）1. 基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长，教育即生活”的理论的是（）。
. 体力主义体育理论. 淬砺性体育理论. 快乐体育理论. 生活体育理论标准答案：2. 互相滚接大皮球，学拍皮球的幼儿园投掷练习活动内容一般在（）。
. 3岁. 大班. 中班. 小班标准答案：3. 角色种类可增加到三个以上，角色关系复杂的体育游戏选择一般在（）。
. 3岁. 大班. 中班. 小班标准答案：4. 属于个人体育游戏的是（）。
. 找朋友. 跳皮筋. 吹泡泡. 小兔找山洞标准答案：5. 属于人体机能适应性规律的是（）。
. 上升阶段. 平稳阶段. 下降阶段. 复原阶段标准答案：6. 立定跳远起跳时蹬地有力，蹬摆协调，落地轻稳的幼儿跳跃活动内容一般在（）。
. 3岁. 大班. 中班. 小班标准答案：7. 1～2种，多以跑跳为主的体育游戏选择一般在（）。
. 3岁. 大班. 中班. 小班标准答案：8. “游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于（）。
. 1-3岁儿童. 小班. 中班. 大班标准答案：9. 游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在（）。
. 3岁. 大班. 中班. 小班标准答案：10. 反对脱离儿童生活需要的系统体育知识技能传授，强调要按照儿童的现实生活需要来组织体育教学的内容和方式的理论是（）。
. 体力主义体育理论. 小集团学习理论. 快乐体育理论. 生活体育理论标准答案：二、多选题（共 25 道试题，共 50 分。
）1. 属于动作形成规律的是（）。
. 粗略掌握阶段. 改善提高阶段. 巩固和运用自如阶段. 超量恢复阶段标准答案：2. 幼儿体育游戏进行中的指导要点包括（）。
. 讲解示范. 角色分配. 掌握幼儿的活动量. 严格监督规则的执行标准答案：3. 幼儿园体育的任务是（）。
. 增强体质. 促进身心全面、和谐、健康发展. 丰富生活. 适应社会标准答案：4. 幼儿园体育活动的教育内容包括（）。
2022年自考专业(学前教育)学前儿童体育教育考试真题及答案1
2022年自考专业(学前教育)学前儿童体育教育考试真题及答案一、单项选择题每小题1分，共15题1、属于颈部动作的是A.屈B.举C.伸D.振2、属于非周期型动作的是A.走步B.跑步C.爬行D.跳动3、支配儿童常规体育活动，应于饭前、饭后至少间隔A.20分钟以上B.30分钟以上C.40分钟以上D.50分钟以上4、在动作技能形成过程中，初步建立了动作动力定型的阶段是A.动作学习的泛化阶段B.动作学习的分化阶段C.动作学习的巩固阶段D.动作学习的自动化阶段5、学前儿童体育活动的运动负荷的特点是A.强度较大、密度较大、时间较短、急缓结合、动静交替B.强度较小、密度较小、时间较短、急缓结合、动静交替C.强度较小、密度较大、时间较短、急缓结合、动静交替D.强度较小、密度较小、时间较长、急缓结合、动静交替6、反映了肌肉收缩与放松交替的快慢程度是A.速度B.力气C.耐力D.灵敏性7、儿童做操时，每节操要求在身体的不同部位做拍手动作，用力揉和，节奏鲜亮，动作到位，充分表现出儿童活泼开心的神情。
这种操叫做A.一般徒手操B.指手操C.武术操D.韵律操8、学前儿童体育课的基本部分活动的时间一般约占总时间的A.50%左右B.60%左右C.70%左右D.80%左右9、体育活动所呈现的造型的艺术性、和谐的韵律、鲜亮的节奏、微妙的协作，使人们产生美的感受，体现了体育的()A.教育功能B.健身功能C.消遣功能D.经济功能10、在很大程度上打算了人的健康状况和体质水平的是A.消化功能B.言语功能C.代谢功能D.心血管系统功能11、培育儿童的耐力素养，主要是要逐步提高儿童的A.瞬发力B.协调力量C.有氧代谢力量D.无氯代谢力量12、依据动作技能形成的规律，主要依靠视觉表象来掌握和调整动作的阶段是A.粗略把握动作的阶段B.改进和提高动作的阶段C.动作的巩固阶段D.动作的运用自如阶段13、一般来说，个人体育嬉戏A.应有严格遵守的规章和老师指导B.无所谓严格遵守的规章，但应有老师指导C.应有严格遵守的规章，但无所谓老师指导D.无所谓严格遵守的规章和老师指导14、100米慢跑的跑步动作活动目标，相宜的年龄段是A.2~3岁B.大班C.中班D.小班15、学前儿童身体形态生长发育的项目指标应包括A.身高、体重、坐高、胸围、头围等B.身高、体重、胸围、头围、肺活量等C.身高、体重、胸围、头围、呼吸差等D.身高、体重、脚围、头围、血压等二、填空题每小题1分，共10题1、跷晓板属于固定性运动器械中的______类。
2套《学前儿童体育教育》期末考试试卷及答案
《学前儿童体育教育》期末考试试卷及答案〔一〕一、单项选择题〔以下各题的备选答案中只有一个选项是正确的，请把正确答案填写在括号中。
每题1 分，共 15 分〕1.幼儿园适宜开展的体育活动是〔〕。
A.拔河B.长跑C.走平衡木D.长时间悬吊2.安排儿童常规体育活动，应于饭前、饭后至少间隔〔〕分钟以上。
A.20B.30C.40D.503.学前儿童体育活动运动负荷的特点是〔〕。
A.强度较小，密度较小，时间较长B.强度较大，密度较大，时间较短C.强度较小，密度较大，时间较短D.强度较小，密度较大，时间较长4.学前儿童体育活动中品德教育侧重于培育儿童的〔〕。
A.道德生疏和道德行为B.道德行为和道德情感C.道德情感和道德意志D.道德行为和道德意志5.依据不同的练习环境，条件及不同的动作组合而进展的练习法，称之为〔〕。
A.分解练习法B.变换练习法C.重复练习法D.循环练习法6.在动作技能形成过程中，最早建立稳固的动作动力定型的阶段是〔〕。
A.动作学习的泛化过程阶段B.动作学习的分化过程阶段C.动作学习的稳固过程阶段D.动作的自动化过程阶段7.以下不属于学前儿童身体形态，生长发育最根本测查指标的是〔〕。
A.坐高B.头围C.胸围D.呼吸差8.蹦蹦床属于固定性运动器械中的〔〕。
A.摇摆类B.旋转类C.弹跳类D.钻爬类9.儿童最早进展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最终是腕、手及手指动作，这说明儿童动作进展遵循了〔〕。
A.由首至尾和由近及远的规律B.由首至尾和由粗到细的规律C.由近及远和由粗到细的规律D.由近及远和由细到粗的规律10.学前儿童体育活动最根本的组织形式是〔〕。
A.早操活动B.体育课C.户外活动D.三浴熬炼11.体育玩耍的分类一般应选择〔〕。
A.按动作性质分类的方法B.按玩耍情节分类的方法C.按运动负荷分类的方法D.综合分类的方法12.增加学前儿童体质最有效的途径是〔〕。
A.课堂教学B.家庭环境C.体育熬炼D.劳动熬炼13.以下活动中，最能促进儿童身体两侧肌肉力气协调进展的是〔〕。
学前儿童健康教育模拟试卷
《学前儿童健康教育》模拟试卷 A考试形式：开卷考试时间：120分钟一、填空题（每题1分，共16分）1、走步是一种以代谢为主的体育活动2、通过单脚站立等身体活动，可加强儿童神经的。
3、组织幼儿开展体育活动时，活动量应由小到较大，再。
4、学前儿童基本动作中、等动作属于周期型动作。
5、学前儿童体育活动中应贯彻身体全面发展原则、原则、循序渐进原则、从实际出发的原则和原则。
6、健康应包括体格、心理和的全面发展。
7、三浴锻炼是指、和。
8、学前儿童体育活动中以为基本手段。
9、饭前、饭后进行身体运动，一般至少间隔分钟以上。
10、学前儿童身体形态生长发育的项目指标，主要包括身高、体重、、头围和等。
11、运动中为保障幼儿身体平衡发展，必须使幼儿身体的负重部分。
二、改错题（每题2分，共10分。
先判断对、错，如有错请改正。
）1、竹竿操适用于3岁——4岁的儿童。
（）2、良好的心肺功能是发展幼儿力量素质的重要保证。
（）3、运动负荷是指运动中的生理负荷。
（）4、教师对幼儿活动量的掌握，首先要观察孩子的呼吸状况。
（）5、从中班开始，幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素，分队游戏也增加了。
（）三、简答题（每题5分，共35分）1、在运动中影响幼儿心理负荷的因素有哪些？2、请说明教师在运用“练习法”时的要点。
3、学前儿童投掷练习指导的基本要点是什么？4、简述幼儿模仿操的主要特点。
5、简述学前儿童户外体育活动的内容？6、身体运动是如何促进幼儿身体发展的7、请说明动作技能形成的规律及教师教学方法。
四、论述题（每题12分，共24分）1、结合实例试述学前儿童体育游戏的领导工作。
2、儿童酷爱攀爬，他们可以去攀登各种类型的攀登设备，去登小山坡乃至登大山坡，试分析“攀登”对学前儿童发展的价值。
五、设计题（每题15分，共15分）请以“跑”这一基本动作为主，设计一则大班体育游戏（并配以场地示意图）。
《学前儿童健康教育》模拟试卷 A答案考试形式：开卷一、1、有氧代谢2、抑制过程3、由较大到小4、走、跑5、适量性原则、多样性原则6、社会适应能力7、空气浴、水浴、日光浴8、体育游戏9、30分钟10、胸围、坐高11、抑制过程二、1、错。
学前儿童体育教育》复习题及参考答案
《学前儿童体育教育》复习题及参考答案一、名词解释1.模仿操：日常生活中所见到的各种活动、成人劳动、军事训练中的动作或动物动作挑选出来编成的体操。
模仿操，动作形象，容易理解，精确性不高，但能有目的有针对性地发展幼儿的某些大肌肉群，促进动作的协调，激发幼儿体育活动的积极性。
2.身体素质：身体素质是人体主要器官系统的功能在肌肉工作中的综合反映。
包括力量、耐力、速度、柔韧性、灵敏性等五个方面，提高身体素质实质上是增强身体有关器官系统功能的过程。
3.队列队形：队列队形是三人以上的幼儿集体按照一定的规范进行练习，听从统一的信号，进行协调一致动作的练习。
4.幼儿体育游戏：幼儿体育游戏主要由各种基本动作组成，有一定规则和玩法，并要取得一定结果的游戏，是一种融和运动、游戏和教育指导的身体练习活动。
5.体质：体质是指人体的质量。
即人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征。
是人的一切生命活动和劳动工作能力的物质基础。
6.基本动作：基本动作又可称为一般身体动作。
这些动作是人们日常生活中身体活动的基本模式，也是体育运动项目中身体活动的基本模式。
7.幼儿体育活动结构：幼儿园体育活动结构，即组成幼儿体育活动的各要素相互联系和相互影响的总和，包括过程结构和内容结构。
8.徒手操：听教师口令或广播空手进行的体操练习。
不需要任何器械，不受场地设备限制且具有全面锻炼身体的价值。
9.幼儿园体育教学：幼儿园体育教学是在幼儿园教师与幼儿之间进行的有组织有计划的体育活动。
10.户外体育活动：户外体育活动是除晨间锻炼、早操和体育课以外，幼儿园在一日活动中为幼儿提供的其他的户外体育锻炼机会。
11.幼儿园体操练习：幼儿园体操练习是有组织有结构的成套身体动作练习，一般有儿歌、音乐或节奏伴随。
它是一种全身性的系统的身体锻炼活动。
幼儿园体操活动包括基本体操和队列队形练习。
12.课的密度：课的密度，又称“一般密度”，课中各种活动合理运用的时间与课的总时间的比例。
《学前儿童体育教育》自考试题及答案(四)
《学前儿童体育教育》自考试题及答案(四)总分：170分题量：42题一、单选题（共20题，共40分）1.幼儿园适宜开展的体育活动是（）A.拔河B.长跑C.走平衡木D.长时间悬吊正确答案：C本题解析：暂无解析2.安排儿童常规体育活动，应于饭前、饭后至少间隔()分钟以上。
A.20B.30C.40D.50正确答案：B本题解析：暂无解析3.学前儿童体育活动运动负荷的特点是（）A.强度较小，密度较小，时间较长B.强度较大，密度较大，时间较短C.强度较小，密度较大，时间较短D.强度较小，密度较大，时间较长正确答案：C本题解析：暂无解析4.学前儿童体育活动中品德教育侧重于培养儿童的（）A.道德认识和道德行为B.道德行为和道德情感C.道德情感和道德意志D.道德行为和道德意志正确答案：D本题解析：暂无解析5.根据不同的练习环境，条件及不同的动作组合而进行的练习法，称之为（）A.分解练习法B.变换练习法C.重复练习法D.循环练习法正确答案：C本题解析：暂无解析6.在动作技能形成过程中，最早建立巩固的动作动力定型的阶段是（）A.动作学习的泛化过程阶段B.动作学习的分化过程阶段C.动作学习的巩固过程阶段D.动作的自动化过程阶段正确答案：C本题解析：暂无解析7.下列不属于学前儿童身体形态，生长发育最基本测查指标的是（）A.坐高B.头围C.胸围D.呼吸差正确答案：D本题解析：暂无解析8.蹦蹦床属于固定性运动器械中的（）A.摆动类B.旋转类C.弹跳类D.钻爬类正确答案：C本题解析：暂无解析9.儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明儿童动作发展遵循了（）A.由首至尾和由近及远的规律B.由首至尾和由粗到细的规律C.由近及远和由粗到细的规律D.由近及远和由细到粗的规律正确答案：C本题解析：暂无解析10.学前儿童体育活动最基本的组织形式是（）A.早操活动B.体育课C.户外活动D.三浴锻炼正确答案：B本题解析：暂无解析11.体育游戏的分类一般应选择（）A.按动作性质分类的方法B.按游戏情节分类的方法C.按运动负荷分类的方法D.综合分类的方法正确答案：D本题解析：暂无解析12.增强学前儿童体质最有效的途径是（）A.课堂教学B.家庭环境C.体育锻炼D.劳动锻炼正确答案：C本题解析：暂无解析13.下列活动中，最能促进儿童身体两侧肌肉力量协调发展的是（）A.抛接球B.摇马C.平衡板D.攀登正确答案：C本题解析：暂无解析14.调整幼儿体育游戏的活动量最主要应考虑（）A.幼儿生理变化B.幼儿活动兴趣C.幼儿对游戏的掌握程度D.幼儿对游戏的参与程度正确答案：A本题解析：暂无解析15.儿童对自抛自接球和短距离相互抛球的掌握一般在（）A.托班B.小班C.中班D.大班正确答案：C本题解析：暂无解析16.体育课中合理运用的时间与课的总时间之比，指的是体育课的（）A.一般密度B.运动密度C.练习密度D.单一密度正确答案：A本题解析：暂无解析17.科学安排学前儿童运动量应遵循的原则是（）A.以大运动量为主B.适量性C.由大到小D.高难度正确答案：B本题解析：暂无解析18.对中班儿童而言，下列口令要求适宜且正确的是（）A.立正时，上体正直，两臂自然下垂，眼睛正视前上方B.稍息时，两脚平行站立，两臂自然下垂，眼睛看前方C.原地踏步时，上体正直，上下肢协调地踏步D.齐步走时，上体正直，自然向前走，两臂前后自然摆动正确答案：C本题解析：暂无解析19.徒手操中，幼儿的上肢动作是指（）A.举、振、转、绕等动作B.举、振、转、屈、伸等动作C.举、屈、伸、转、绕环等动作D.举、振、屈、伸、绕等动作正确答案：D本题解析：暂无解析20.儿童身体器官的惰性相对较小，机能活动能力上升较快，因此（）A.准备活动的时间可短些，活动量可稍快增大B.准备活动的时间可长些，活动量可稍快增大C.准备活动的时间可短些，活动量可稍慢增大D.准备活动的时间可长些，活动量可稍慢增大正确答案：A本题解析：暂无解析二、填空题（共4题，共8分）21.体育游戏中具有定向作用的是____________。
福建师范大学“学前教育”《学前儿童体育教育》23秋期末试题库含答案
福建师范大学“学前教育”《学前儿童体育教育》23秋期末试题库含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.动机和目的按水平可以分为总动机与目的和阶段性的动机和目的。
()A.正确B.错误2.审美内容是幼儿园体育活动的教育内容之一。
()A.正确B.错误3.“课的密度”又叫“一般密度”，是课中各种活动合理运用的时间与课的总时间的比例。
()A.正确B.错误4.体育游戏与一般游戏一样，是一种具有鲜明的娱乐性活动，但并不属于幼儿园体育活动的基本内容。
()A.正确B.错误5.幼儿园体育活动中的动机和目的包括()。
A.认识性动机与目的B.操作性动机与目的C.发展性动机与目的D.交往性动机与目的6.幼儿园体育游戏按锻炼重点分为走的游戏、跑的游戏、投掷游戏。
()A.正确B.错误7.从活动借助的媒体和活动方式的角度来讲，学校幼儿园体育的内涵是体育活动是教育活动的一种方式，是教育目标的具体组成之一。
()A.正确B.错误8.模仿操一般适应于()。
A.0-2岁儿童B.2-4岁儿童C.4-6岁儿童D.0-6岁儿童9.反对脱离儿童生活需要的系统体育知识技能传授，强调要按照儿童的现实生活需要来组织体育教学的内容和方式的理论是()。
A、体力主义体育理论B、小集团学习理论C、快乐体育理论D、生活体育理论10.属于动作形成规律的是()。
A.粗略掌握阶段B.改善提高阶段C.巩固和运用自如阶段D.超量恢复阶段11.幼儿晨练活动的指导要点包括()。
A、时间控制：30~40分钟B、所有场地器材的布置与整理应在教师指导或协助下由幼儿亲自完成C、重视幼儿参与锻炼器材的设计与制作活动D、注意培养幼儿自主选择锻炼内容的能力12.属于个人体育游戏的是()。
A.跳皮筋B.找朋友C.小兔找山洞D.吹泡泡13.幼儿园户外体育活动的内容包括()。
A.各类体育游戏B.利用环境和大型设施的锻炼活动(楼梯、操场、农村的自然环境)C.利用大中小型专业体育器械的锻炼活动(攀登架、跳绳、沙袋)D.利用各种替代性器械或自制器械的锻炼活动(轮胎、高跷)14.“游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于()。
《学前儿童体育教育》复习题及参考答案
《学前儿童体育教育》复习题及参考答案一、名词解释1. 模仿操：日常生活中所见到的各种活动、成人劳动、军事训练中的动作或动物动作挑选出来编成的体操。
模仿操，动作形象，容易理解，精确性不高，但能有目的有针对性地发展幼儿的某些大肌肉群，促进动作的协调，激发幼儿体育活动的积极性。
2. 身体素质：身体素质是人体主要器官系统的功能在肌肉工作中的综合反映。
包括力量、耐力、速度、柔韧性、灵敏性等五个方面，提高身体素质实质上是增强身体有关器官系统功能的过程。
3. 队列队形：队列队形是三人以上的幼儿集体按照一定的规范进行练习，听从统一的信号，进行协调一致动作的练习。
4. 幼儿体育游戏：幼儿体育游戏主要由各种基本动作组成，有一定规则和玩法，并要取得一定结果的游戏，是一种融和运动、游戏和教育指导的身体练习活动。
5. 体质：体质是指人体的质量。
即人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征。
是人的一切生命活动和劳动工作能力的物质基础。
6. 基本动作：基本动作又可称为一般身体动作。
这些动作是人们日常生活中身体活动的基本模式，也是体育运动项目中身体活动的基本模式。
7. 幼儿体育活动结构：幼儿园体育活动结构，即组成幼儿体育活动的各要素相互联系和相互影响的总和，包括过程结构和内容结构。
8. 徒手操：听教师口令或广播空手进行的体操练习。
不需要任何器械，不受场地设备限制且具有全面锻炼身体的价值。
9. 幼儿园体育教学：幼儿园体育教学是在幼儿园教师与幼儿之间进行的有组织有计划的体育活动。
10. 户外体育活动：户外体育活动是除晨间锻炼、早操和体育课以外，幼儿园在一日活动中为幼儿提供的其他的户外体育锻炼机会。
11. 幼儿园体操练习：幼儿园体操练习是有组织有结构的成套身体动作练习，一般有儿歌、音乐或节奏伴随。
它是一种全身性的系统的身体锻炼活动。
幼儿园体操活动包括基本体操和队列队形练习。
12. 课的密度：课的密度，又称“一般密度”，课中各种活动合理运用的时间与课的总时间的比例。
《学前儿童体育教育》自考试题及答案(三)
《学前儿童体育教育》自考试题及答案(三)总分：92分题量：46题一、单选题（共10题，共20分）1.游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在()。
A.3岁B.大班C.中班D.小班正确答案：B本题解析：暂无解析2.1～2种，多以跑跳为主的体育游戏选择一般在()。
A.3岁B.大班C.中班D.小班正确答案：D本题解析：暂无解析3.原地纵跳触物（距指尖20～25厘米）；立定跳远大于40厘米的跳跃活动内容一般在（）。
A.3岁B.大班C.中班D.小班正确答案：B本题解析：暂无解析4.基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长，教育即生活”的理论的是()A.体力主义体育理论B.淬砺性体育理论C.快乐体育理论D.生活体育理论正确答案：D本题解析：暂无解析5.我国近现代学前教育发展历史上，()先生便是在理论和实践两方面大力倡导“教育即生长，教育即生活”观念的先驱者之一。
A.王国维B.陈鹤琴C.蔡元培D.陶行知正确答案：B本题解析：暂无解析6.属于个人体育游戏的是（）。
A.找朋友B.跳皮筋C.吹泡泡D.小兔找山洞正确答案：B本题解析：暂无解析7.徒手操的操节顺序是()。
A.上肢运动——扩胸运动——下肢运动——腰部运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动B.上肢运动——下肢运动——扩胸运动——腹背运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动C.上肢运动——下肢运动——扩胸运动——腰部运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动D.上肢运动——扩胸运动——下肢运动——腹背运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动正确答案：A本题解析：暂无解析8.在物与物之间或平衡板上走;短途“远足”的走步活动内容一般在()。
A.3岁B.大班C.中班D.小班正确答案：C本题解析：暂无解析9.在小班体操练习中，第一次高潮是（）。
A.腹背运动B.跳跃运动C.下肢运动D.全身运动正确答案：A本题解析：暂无解析10.应该是对“‘快乐童年’的反思误解”的再反思的结果的理论是()。
2022-2023年自考专业(学前教育)《学前儿童体育教育》证书考核易错、难点精编(带答案)试卷号：
2022-2023年自考专业(学前教育)《学前儿童体育教育》证书考核易错、难点精编（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共45题)1.【多选题】下面属于大班体育游戏能力的有（）。
A.能在变化的条件中自如地运用已有动作B.知识经验和生活经验丰富，活动的目的强，喜欢有胜负的游戏C.游戏中能自觉克服困难完成任务，意志力增强D.能理解较复杂的游戏情节和角色正确答案：ABCD2.【单选题】学前儿童体育活动最基本的组织形式是（）A.早操活动B.体育课C.户外活动D.三浴锻炼正确答案：B3.【问答题】模仿操是学前儿童按照____________的操节顺序和要求，选用一些模仿形象化的动作组成的。
正确答案：徒手操4.【单选题】为了教父母如何有效地教养子女所提供的训练课程而提出父母效能训练的是()。
A.巴甫洛夫B.高顿C.斯金纳D.洛克正确答案：B5.【多选题】幼儿园体育课的评价内容包括（）。
A.内容正确B.目的明确C.方法正确D.效果要好正确答案：ABCD6.【多选题】属于人体生理机能能力变化规律的是（）A.粗略掌握阶段B.平稳阶段C.下降阶段D.复原阶段正确答案：BC7.【单选题】“浪船”属于固定性运动器械中的（）A.摆动类B.滑行类C.旋转类D.颠簸类正确答案：A8.A.准备活动的时间可短些，活动量可稍快增大B.准备活动的时间可长些，活动量可稍快增大C.准备活动的时间可短些，活动量可稍慢增大D.准备活动的时间可长些，活动量可稍慢增大正确答案：A9.【单选题】角色种类可增加到三个以上，角色关系复杂的体育游戏选择一般在（）A.3 岁B.大班C.中班D.小班正确答案：C10.【问答题】名词解释：体质正确答案：体质是指人体的质量。
即人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征。
是人的一切生命活动和劳动工作能力的物质基础。
【多选题】幼儿体育活动过程结构包括()。
A.定向准备阶段B.实施阶段C.评价调节阶段D.反思阶段正确答案：ABC12.【单选题】父母和一对已婚子女组成的家庭称为()。
2023年自考专业(学前教育)《学前儿童体育教育》考试历年真题摘选附带答案
2023年自考专业(学前教育)《学前儿童体育教育》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【判断题】幼儿体育活动过程结构是指构成幼儿体育活动过程的各个阶段在时间、目标、内容、功能诸方面相互联系和相互作用的总和。
2.【判断题】幼儿体育活动中，实施阶段的活动内容、性质、质量、数量直接关系活动的总结果，并不影响评价调节阶段的内容，评价后的情绪效应以及调节活动的性质、内容、强度与数量。
3.【多选题】幼儿体育游戏前准备工作包括()。
A.有针对性地选择游戏B.进行动作纠正及个别指导C.熟悉内容D.物质准备4.【单选题】参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要是()。
A..学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童家长进行指导的组织管理者B.学前儿童、学前儿童的教师、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童家长进行指导的组织管理者C.学前儿童教师、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童家长进行指导的组织管理者D.学前儿童教师、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的组织管理者、对学前儿童家长进行指导的指导者和组织指导者5.【多选题】幼儿园体育教学的基本规律包括（）。
A.动作形成规律B.人体机能适应性规律C.人体生理机能能力变化规律D.平稳规律。
6.【单选题】学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时,能注意调节自己的情绪,克制无益的冲动,试着了解孩子的感受和动机;这体现了()。
A.理智性原则B.渐进性原则C.适切性原则D.科学性原则7.【判断题】在前苏联的学校体制中，就有为培养年幼的“天才儿童”而专门开办的体育学校。
8.【单选题】儿童身体器官的惰性相对较小，机能活动能力上升较快，因此()A.准备活动的时间可短些，活动量可稍快增大B.准备活动的时间可长些，活动量可稍快增大C.准备活动的时间可短些，活动量可稍慢增大D.准备活动的时间可长些，活动量可稍慢增大9.【问答题】测定学前儿童身体素质和基本活动能力发展的项目指标。
(完整版)学前儿童健康教育试题及答案
《学前儿童健康教育》一、填空题（每题1分，共18分）1. 学前儿童基本动作中跳跃、投掷等动作属于非周期型动作。
2. 可以通过单脚站立、走平衡木、转圈后停下等游戏加强儿童大脑皮层抑制过程3. 学前儿童基本动作中走、爬等动作属于周期型动作。
4. 学前儿童体育活动中运用讲解方法时要与示范或动作练习相结合，这是体育活动过程中的一个重要特点。
5. 学前儿童体育游戏的结构是由游戏的结果、内容、活动方式、活动条件、活动任务、活动情节和活动规则等成分所构成。
6. 衡量幼儿体质的强弱可以从体格体能、生理功能、人体适应能力和心理状态四个方面考虑。
7. 可以通过追逐跑、躲闪跑、躲避他人掷来的沙包等游戏促使儿童神经过程更兴奋，提高神经过程灵活性。
8. 教师对幼儿活动量的掌握，首先要观察孩子的呼吸状况，其次要根据孩子的脉搏。
活动中心率最好在130次/分钟以上，最高不超过180次/分钟，心率恢复时间为10 分钟以内。
9. 三浴锻炼是指日光浴、空气浴和水浴。
10. 构成体育游戏的基础是各种基本动作。
11. 在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由低到高，再由高到低。
二、改错题（每题2分，共8分。
先判断对、错，如有错请改正。
）1. 幼儿在剧烈运动后应马上喝大量的白开水。
（错，喝盐开水）2. 从大班开始，幼儿渴望独立完成体操动作，对动作结果感兴趣。
（错，中班）3. 影响幼儿体质的最主要的因素是遗传。
（错，是科学，适合幼儿的体育活动）4. 运动负荷是指生理负荷。
（错，是心理负荷和生理负荷）5. 从中班开始，幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素，分队游戏也增加了。
（对）学前儿童体育活动中以体操为基本手段。
（错，以体育游戏为基本手段）6. 能让幼儿在饭前饭后立即进行身体活动，一般至少间隔半小时。
（对）7. 在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由低到高，然后立即结束。
（错，由低到高后，还需由高到低）三、简答题（每题5分，共35分）1. 请简述健康的涵义答：身体健康，心理健康，良好的社会性发展2. 动作技能形成的规律答：1）初略掌握动作阶段，提供大量练习机会，不需要细节2）改进和提高动作阶段，给予大量练习机会，要细节。
《学前儿童健康教育》模拟试卷及答案(ABC三套)
《学前儿童健康教育》模拟试卷 A考试形式：开卷考试时间：120分钟一、填空题（每题1分，共16分）1、走步是一种以代谢为主的体育活动2、通过单脚站立等身体活动，可加强儿童神经的。
3、组织幼儿开展体育活动时，活动量应由小到较大，再。
4、学前儿童基本动作中、等动作属于周期型动作。
5、学前儿童体育活动中应贯彻身体全面发展原则、原则、循序渐进原则、从实际出发的原则和原则。
6、健康应包括体格、心理和的全面发展。
7、三浴锻炼是指、和。
8、学前儿童体育活动中以为基本手段。
9、饭前、饭后进行身体运动，一般至少间隔分钟以上。
10、学前儿童身体形态生长发育的项目指标，主要包括身高、体重、、头围和等。
11、运动中为保障幼儿身体平衡发展，必须使幼儿身体的负重部分。
二、改错题（每题2分，共10分。
先判断对、错，如有错请改正。
）1、竹竿操适用于3岁——4岁的儿童。
（）2、良好的心肺功能是发展幼儿力量素质的重要保证。
（）3、运动负荷是指运动中的生理负荷。
（）4、教师对幼儿活动量的掌握，首先要观察孩子的呼吸状况。
（）5、从中班开始，幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素，分队游戏也增加了。
（）三、简答题（每题5分，共35分）1、在运动中影响幼儿心理负荷的因素有哪些？2、请说明教师在运用“练习法”时的要点。
3、学前儿童投掷练习指导的基本要点是什么？4、简述幼儿模仿操的主要特点。
5、简述学前儿童户外体育活动的内容？6、身体运动是如何促进幼儿身体发展的7、请说明动作技能形成的规律及教师教学方法。
四、论述题（每题12分，共24分）1、结合实例试述学前儿童体育游戏的领导工作。
2、儿童酷爱攀爬，他们可以去攀登各种类型的攀登设备，去登小山坡乃至登大山坡，试分析“攀登”对学前儿童发展的价值。
五、设计题（每题15分，共15分）请以“跑”这一基本动作为主，设计一则大班体育游戏（并配以场地示意图）。
《学前儿童健康教育》模拟试卷 A答案考试形式：开卷一、1、有氧代谢2、抑制过程3、由较大到小4、走、跑5、适量性原则、多样性原则6、社会适应能力7、空气浴、水浴、日光浴8、体育游戏9、30分钟10、胸围、坐高11、抑制过程二、1、错。
《学前儿童体育教育》复习题及参考答案
《学前儿童体育教育》复习题及参考答案一、名词解释1.模仿操：日常生活中2.的功能在肌肉工作中的综合反映。
包括力量、耐力、速度、柔韧性、灵敏性等五个方面，提高身体素质实质上是增强身体有关器官系统功能的过程。
3.队列队形：队列队形是三人以上的幼儿集体按照一定的规范进构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征。
是人的一切生命活动和劳动工作能力的物质基础。
6.基本动作：基本动作又可称为一般身体动作。
这些动作是人们日常生活中身体活动的基本模式，也是体育包括的价值。
9.幼儿园体育教学：幼儿园体育教学是在幼儿园教师与幼儿之间进行的有组织有计划的体育活动。
10.户外体育活动：户外体育活动是除晨间锻炼、早操和体育课以外，幼儿园在一日活动11.12.度，又称“一般密度”，课中各种活动合理运用的时间与课的总时间的比例。
合理时间：教师的指导、幼儿练习和互相观察、合理组织措施、合理休息等时间；不合理时间：不必要的讲解或不合理的组织、不必要的等待。
一致活动的习惯，加强组织性和纪律性；学会听信号做出各种动作，保证活动的顺利进行。
3.简述幼儿园体育的主要组织形式。
答：1）晨间锻炼和早操活动2）幼儿园户外体育活动3）幼儿园室内体育活动4）午后锻4）年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》2）健身为主，全面育人为辅的幼儿园体育价值观3）幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平4）我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件6.7.答：1节。
点；2点和体育器材，采用多种方法激发幼儿跳跃兴趣。
3）注意控制幼儿运动量，注意跳跃活动的安全教育。
4）发展幼儿跳跃活动中的心理素质。
8.简述幼儿基本体操的意义。
40分钟（可根据年龄、气候、幼儿园课程特点适当变化）2）所有场地器材的布置与整理应在教师指导或协助下由幼儿亲自完成3）重视幼儿参与锻炼器材的设计与制作活动4）注意培养幼儿自主选择锻炼内直接明“记如动，能主动变化运动及活动策略和玩法”。
2022年自考专业(学前教育)学前儿童体育教育考试真题及答案
2022年自考专业(学前教育)学前儿童体育教育考试真题及答案一、单项选择题每小题1分，共15题1、增加儿童体质的最有效的手段是【】A.自然因素熬炼B.卫生保健C.体育活动D.加强膳食养分2、反映儿童躯干柔韧性状况的项目指标是( )A.立定跳远B.坐位体前屈C.单脚站立D.沙包掷远3、用于测定学前儿童心理状态进展水平的活动项目是A.穿纽扣B.钻山洞C.拍皮球D.套圈圈4、反映肌肉在收缩时所表现出来的一种力量是A.速度素养C.柔韧素养D.灵敏素养5、计算儿童基本体型状况的公式是A.身高体重指数=身高/体重×100B.身高胸围指数=身高/胸围×100C.头围胸围比值=头围/胸圈D.上身长下身长比值=下身长/上身长6、体育嬉戏的结束时间一般是()A.儿童感到满意且不疲惫B.儿童尚未满意且不疲惫C.儿童感到满意且有疲惫感D.儿童尚未满意且有疲惫感7、依据人体机能适应性规律，通过运动内容的转变，使运动负荷下降，体内能源物质和各种功能指标渐渐恢复到运动前的水平，此阶段称为A.工作阶段B.相对恢复阶段C.超量恢复阶段D.复原阶段8、在固定性运动器械中，秋干、浪船等属于A.滑行类C.旋转类D.弹跳类9、科学支配学前儿童运动量应遵循的原则是A.以大运动量为主原则B.高难度原则C.由大到小原则D.适性原则10、蹦蹦床属于固定性运动器械中的A.摇摆类B.旋转类C.弹跳类D.钻爬类11、儿童最早进展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最终是晚、手及手指动作，这表明儿童动作进展遵循了A.由首至尾和由近及远的规律B.由首至尾和由粗到细的规律C.由近及远和由粗到细的规律D.由近及远和由细到粗的规律12、主要依靠视觉表象来掌握和调整动作的阶段是【】A.粗略把握动作的阶段B.改进和提高动作的阶段C.动作的巩固阶段D.动作的运用自如阶段13、在学前儿童体育嬉戏的结构中，具有定向作用的是A.嬉戏规章B.嬉戏内容C.嬉戏方式D.嬉戏任务14、开展躲闪跑活动可以进展学前儿童的A.速度、灵敏性和耐力素养B.力气、速度和灵敏性素养C.速度、灵敏性和柔韧性素养D.力气、灵敏性和耐力素养15、学前儿童体育活动最主要的任务是A.把握学问B.进展智力C.培育力量D.增加体质二、填空题每小题1分，共10题1、学前儿意日光浴熬炼的最重要的目的是预防_____。
学前儿童健康教育 试题及答案
《学前儿童健康教育》一、填空题（每题1分，共18分）1. 学前儿童基本动作中跳跃、投掷等动作属于非周期型动作。
2. 可以通过单脚站立、走平衡木、转圈后停下等游戏加强儿童大脑皮层抑制过程3. 学前儿童基本动作中走、爬等动作属于周期型动作。
4. 学前儿童体育活动中运用讲解方法时要与示范或动作练习相结合，这是体育活动过程中的一个重要特点。
5. 学前儿童体育游戏的结构是由游戏的结果、内容、活动方式、活动条件、活动任务、活动情节和活动规则等成分所构成。
6. 衡量幼儿体质的强弱可以从体格体能、生理功能、人体适应能力和心理状态四个方面考虑。
7. 可以通过追逐跑、躲闪跑、躲避他人掷来的沙包等游戏促使儿童神经过程更兴奋，提高神经过程灵活性。
8. 教师对幼儿活动量的掌握，首先要观察孩子的呼吸状况，其次要根据孩子的脉搏。
活动中心率最好在130次/分钟以上，最高不超过180次/分钟，心率恢复时间为10 分钟以内。
9. 三浴锻炼是指日光浴、空气浴和水浴。
10. 构成体育游戏的基础是各种基本动作。
11. 在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由低到高，再由高到低。
二、改错题（每题2分，共8分。
先判断对、错，如有错请改正。
）1. 幼儿在剧烈运动后应马上喝大量的白开水。
（错，喝盐开水）2. 从大班开始，幼儿渴望独立完成体操动作，对动作结果感兴趣。
（错，中班）3. 影响幼儿体质的最主要的因素是遗传。
（错，是科学，适合幼儿的体育活动）4. 运动负荷是指生理负荷。
（错，是心理负荷和生理负荷）5. 从中班开始，幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素，分队游戏也增加了。
（对）学前儿童体育活动中以体操为基本手段。
（错，以体育游戏为基本手段）6. 能让幼儿在饭前饭后立即进行身体活动，一般至少间隔半小时。
（对）7. 在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由低到高，然后立即结束。
（错，由低到高后，还需由高到低）三、简答题（每题5分，共35分）1. 请简述健康的涵义答：身体健康，心理健康，良好的社会性发展2. 动作技能形成的规律答：1）初略掌握动作阶段，提供大量练习机会，不需要细节2）改进和提高动作阶段，给予大量练习机会，要细节。
学前儿童体育教育复习题及参考答案
学前儿童体育教育复习题及参考答案Prepared on 24 November 2020《学前儿童体育教育》复习题及参考答案一、名词解释1.模仿操：日常生活中所见到的各种活动、成人劳动、军事训练中的动作或动物动作挑选出来编成的体操。
模仿操，动作形象，容易理解，精确性不高，但能有目的有针对性地发展幼儿的某些大肌肉群，促进动作的协调，激发幼儿体育活动的积极性。
2.身体素质：身体素质是人体主要器官系统的功能在肌肉工作中的综合反映。
包括力量、耐力、速度、柔韧性、灵敏性等五个方面，提高身体素质实质上是增强身体有关器官系统功能的过程。
3.队列队形：队列队形是三人以上的幼儿集体按照一定的规范进行练习，听从统一的信号，进行协调一致动作的练习。
4.幼儿体育游戏：幼儿体育游戏主要由各种基本动作组成，有一定规则和玩法，并要取得一定结果的游戏，是一种融和运动、游戏和教育指导的身体练习活动。
5.体质：体质是指人体的质量。
即人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征。
是人的一切生命活动和劳动工作能力的物质基础。
6.基本动作：基本动作又可称为一般身体动作。
这些动作是人们日常生活中身体活动的基本模式，也是体育运动项目中身体活动的基本模式。
7.幼儿体育活动结构：幼儿园体育活动结构，即组成幼儿体育活动的各要素相互联系和相互影响的总和，包括过程结构和内容结构。
8.徒手操：听教师口令或广播空手进行的体操练习。
不需要任何器械，不受场地设备限制且具有全面锻炼身体的价值。
9.幼儿园体育教学：幼儿园体育教学是在幼儿园教师与幼儿之间进行的有组织有计划的体育活动。
10.户外体育活动：户外体育活动是除晨间锻炼、早操和体育课以外，幼儿园在一日活动中为幼儿提供的其他的户外体育锻炼机会。
11.幼儿园体操练习：幼儿园体操练习是有组织有结构的成套身体动作练习，一般有儿歌、音乐或节奏伴随。
它是一种全身性的系统的身体锻炼活动。
幼儿园体操活动包括基本体操和队列队形练习。
2022年自考专业(学前教育)学前儿童体育教育考试真题及答案7
2022年自考专业(学前教育)学前儿童体育教育考试真题及答案一、单项选择题 (本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1、人体移动位置最快、最自然的一种运动方式是( )A.跑步B.走步C.钻爬D.跳动2、学前儿童体育活动运动负荷的特点是( )A.强度较大、动静交替B.密度较小、动静交替C.密度较大、时间较短D.强度较大、急缓结合3、开展躲闪跑活动，可以进展的身体素养有( )A.速度、灵敏性和协调性B.力气、速度和灵敏性C.速度、灵敏性和柔韧性D.力气、灵敏性和协调性4、儿童在运动中呼吸急促、紊乱或心律过快等现象，表明儿童的状态为( )A.有氧代谢B.无氧代谢C.从无氧代谢到有氧代谢D.从有氧代谢到无氧代谢5、双手双脚协调协作，两脚有一个同时离开地面的腾空阶段的周期型的动作，这种动作是( )A.钻爬B.走步C.攀登D.跑步6、儿童把握各种基本动作，提高基本动作力量和身体素养以及熬炼身体的最佳方法是( )A.嬉戏法B.讲解法C.口头提示和详细关心法D.示范法7、学前儿童体育的主要活动方式是( )A.早操活动B.体育嬉戏C.基本动作训练D.运动器械活动8、下列属于非周期型动作的是( )A.投掷B.跑步C.走步D.钻爬9、关于幼儿徒手操的动作选编原则，下列说法正确的是( )A.由上肢到下肢，由局部到全部B.由上肢到下肢，由全部到局部C.由下肢到上肢，由全部到局部D.由下肢到上肢，由局部到全部10、中班幼儿的基本体操以( )A.仿照操为主B.拍手操为主C.徒手操为主D.轻器械操为主11、体育嬉戏查看答案。
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学前儿童体育教育试卷
一、判断题（每题1分，共10分）
1.通常所说的“三浴”是指空气浴、日光浴、水浴。
（）
2.健身跑时的供氧量比静坐时的多12～15 倍。
（）
3. 在学前儿童教育教学的过程中，讲解应与示范结合使用。
（）
4.人类生活中所掌握的一切动作技能都是后天获得的条件反射。
（）
5.学前儿童体操主要是选择一些发展儿童小肌肉群的动作所组成的。
（）
6. 学前儿童体育不仅仅是动作训练，在目标上还应有认知、情感、个性方面的要求。
（）
7.对4 岁的儿童,体操的节数可以增加到6～8节,并以轻器械操为主。
（）
8.目前,大多数幼儿园都能开展游泳活动。
（）
9. 亲子运动会的比赛一般都是游戏性较强。
（）
10. 在室外操场进行早操体育活动时，儿童的服装越多越好。
（）
二、填空题（本大题共10空，每空1分）
1．学前儿童体育的基本动作有（）、（）、（）、
（）、（）、（）。
2．寒冷地区的幼儿园冬季要有室内取暖设备。
取暖设备有两种形式
（）（）。
3．学前儿童常见的性行为问题有（）、
（）
三、名词解释（每小题5分，共20分）
1.学前儿童体育
2.速度素质
3.身体全面发展原则
4.健康
四、简答题（每小题10分，共30分）
1. 合理的膳食有哪些卫生要求?
2. 简述学前儿童疾病防御教育的目标。
3. 简述学前儿童思维发展的特点。
五、论述题（每小题15分，共30分）
1. 为什么说学前儿童的生长发育包括生理和心理两个方面，请谈谈您对这一观点的看法。
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2. 影响学前儿童动作和意志行动发展的因素。