人体的稳态--血糖的调节66455 PPT课件

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医学课件生物:1.1《人体的稳态》课件(3)(老人教版选修)

医学课件生物:1.1《人体的稳态》课件(3)(老人教版选修)

下丘脑 某一区域
胰岛 B细胞
胰高血糖素 分泌增多
肾上腺素 分泌增多
胰岛素是人体内唯 (-) (+) 一降低血糖的激素 胰岛 胰岛素
肾上腺 髓质
下丘脑
分泌增加
A细胞
另一区域




; / 蒙古黑药丸
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天的八月十五节也不像去年那么沉闷了。因为大家已经知道了耿家父子们的落脚之地,而且总想着他们在汉口镇上开的“耿记 粮油零售店”很兴旺呢!至于家书,今年是不指望的,因为张老乡已经带着家眷南下了,最近一两年,甚至两三年都是不可能 回老家的。所以,尽管两年的分别使大家,尤其是郭氏、耿兰、秀儿和大壮很是思念亲人,但这个八月十五节,大家还是在异 常欢乐的气氛中度过的。中午,郭氏娘儿俩在耿憨家高高兴兴地吃了现成的新葱鲜羊肉水饺和多样儿凉伴热炒的鲜菜。晚上, 三家人又一起在耿憨家的小院儿里开心地拜月、唠嗑儿。当“供月”仪式结束后,裴氏说:“来,大家都吃一块团月饼啊!还 有哇,兰兰你记着,走的时候带上你爹和你二哥的!耿正的和耿英的就归秀儿和大壮了,他们不在家,你俩就替他们吃了哇!” 除了秀儿和大壮稍微有点儿不好意思之外,其他人都心领神会地笑了。后来,大壮果然高高兴兴地当着大家伙儿的面,就把耿 英的那一块儿“团月”饼给吃掉了。那天下午,大壮还特地带着弟弟二壮和青山、青海兄弟俩一起去了水田边上。他们挑选最 中意的瓜蔓,编制了一个大大的“火团儿”。吃过月饼和瓜果之后,大壮就带着小哥儿们去参加盛大的摇“火团儿”活动去了。 裴氏和秀儿也陪着郭氏和刘氏,拉着耿兰和董妞儿一起高高兴兴地去观看大壮精湛的表演。六岁的耿兰和七岁的董妞儿高兴地 手舞足蹈,调皮的董妞儿一边观看,一边还大声呼喊着:“大哥,好哇!加油!”活动结束后,大壮回家对娘说:“娘,俺多 吃了耿英的那块儿团月饼,要去走一走,消化消化呢!你们先睡哇,给俺留着门儿就行了!”刘氏说:“早点儿回来啊!真是 的,年青人呢,还多消化不了一块儿‘团月’饼!”董家成说:“娃娃想走一走就让他去哇。一个大小伙子,又丢不了,你担 心什么呢!”大壮笑笑没有说什么,一转身就出门儿去了。出门儿后,大壮迈开大步径直来到小河边的那块大坐台前。他回头 看看周围没有一个人影,再抬头望望即将中天的一轮明月,大声说:“耿英啊,俺知道,你现在也一定在望着月儿爷爷呢!你 知道吗?俺很想你,很想很想!告诉你,俺今儿个带着三个小兄弟参加摇火团儿活动去了,俺摇得挺不错呢,大家的喝彩声儿 很高!等你哪天回来了,俺就专门摇给你看,不管那天是不是八月十五!”想一想,自己又笑了,自言自语地说:“嘿嘿,不 是八月十五摇‘火团儿’,人家指不定会笑话俺们呢!对啦,到时候也不一定能够找得到合适的瓜蔓儿哇!俺们可以找一个没 有人的地方去摇,可拿什么来代替瓜蔓儿呢?”是啊,拿什么来代替瓜蔓儿呢?这样想着,大壮一个人坐在大坐台上。等到坐 下来之后,他几乎把什么都忘了,只管抬头一直痴痴地望着天空中那

第4节-血糖的平衡及其调节PPT课件

第4节-血糖的平衡及其调节PPT课件


发生的,但升血糖,在于用血糖

。而血糖的利用必须进入细胞内

。血糖能否进入细胞内,就取决

于胰岛素了。胰岛素之所以起降
低血糖浓度的作用,是因为其能
够促进葡萄糖进入细胞中,进一
步实现葡萄糖的氧化分解或合成
糖元或转变成脂肪、氨基酸等。
因此,胰高血糖素的分泌势必会
促进胰岛素的分泌. 。
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原因在于我们一日三餐是定时吃饭,而机体时时刻刻需要能量。饭后消化吸收大量葡萄糖进入血 液,导致血糖浓度迅速升至过高,这是内环境稳态所不允许的。必须及时将大量葡萄糖迅速转化 储存,之后当血糖降低时再由肝脏缓慢分解释放补充到血液循环中,从而保证血糖水平的稳定, 这一任务主要由肝脏完成。
2、糖皮质激素(肾上腺皮质激素的一种):由 肾上腺皮质分泌,主要作用是调节糖类、蛋白 质和脂肪的代谢,并促使蛋白质、脂肪在肝脏 内转变为糖。(下丘脑—垂体—腺体)
.
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(1)“胰岛素的分泌量增加会
抑制胰高血糖素的分泌”,这是
在血糖浓度本身就高的情况下发

生的,此时胰高血糖素的分泌受
岛 素 和 胰
到抑制。 (2)“胰高血糖素的 分泌会促进胰岛素的分泌”,这 是在血糖浓度本身就低的情况下
当摄食后,血糖浓度迅速升至很高,升高血糖浓度直接引起胰岛B细胞胰岛素分泌增加,同时引 起下丘脑兴奋,通过副交感神经间接使胰岛B细胞胰岛素分泌增加。胰岛素分泌增加一方面促进 血糖进入组织细胞氧化分解、合成肝糖元和转化成非糖物质,同时抑制肝糖元分解和非糖物质转 化成糖,这是我们熟知的。但是,摄食后血糖浓度迅速升至很高,仅有上述调节作用不足以及时 迅速将血糖降低至正常浓度。事实上机体还有一个调节机制,即胰岛素分泌增加还会抑制胰高血 糖素的分泌,胰高血糖素的分泌的减少导致肝糖元的分解减少,缓解降血糖的压力。这样,胰岛 素分泌一方面直接降低血糖.一方面通过抑制胰高血糖素的分泌间接降低血糖,双管齐下从达到 迅速降血糖的效果。

人教版高中生物选修人体的稳态 血糖的调节课件

人教版高中生物选修人体的稳态 血糖的调节课件

?如果你是一名医生,如何诊断糖尿病?
1诊断
2症状 3病因 4治疗
持续血糖高且有糖尿
三多一少(多饮,多食,多尿) 为什么 胰岛B细胞受损
?
?
注射胰岛素 (不可过量,不可口服。治标不治本)
防治:饮食习惯,基因治疗,药物治疗,加强锻炼
练习
1.某广告宣称某种品牌的八宝粥(含桂园、红豆、糯米等) 不加糖,最适合糖尿病人食用。你认为下列分析不正确的是 A) A.糖尿病人应少吃含糖的食品,该八宝粥未加糖,可以放心食用 B.这个广告有误导消费者的嫌疑,不加糖不等于没有糖 C.红豆和糯米等食物中有较多的淀粉,糖尿病人 食用该八宝需粥需慎重 D.不能盲目听信厂商或广告商的宣传,应询问医生 2.给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态, 要使其及时复苏可适量注射胃 ( D ) A.甲状腺激素 B.生长激素 C.生理盐水 D.葡萄糖 3.当血糖含量发生变化时,神经调节的神经中枢位于 ( D ) A.大脑皮层 B.脊髓 C.垂体 D.下丘脑
2下图是人体内糖代谢主要过程的图解,请根据图解回答下列问题;
消化 ,发生的部位有_________ 口腔,小肠 (1)a生理过程称为_________ 。 主动运输 吸收 (2)b生理过程称为_________ ,完成b过程的方式需要________ _。
肝糖元物质,储存物质①的器官是_________ (3)①代表_________ 肝脏 转氨基 作用。 (4)物质④是构成蛋白质的基本单位之一,g过程叫做_________ 肌糖元 (5)②是一种主要能源物质,它的名称是_________ 。
饭后
血糖升高
胰岛素分泌增加
胰高血糖素分泌增加
血糖降低
饥饿时 这个图说明了什么呢? 胰岛素和胰高血糖素作用相反 胰岛素的作用是降低血糖含量,胰高血糖素作用使血糖 含量升高。

血糖调节PPT课件

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血糖的来源不包括(D )
A 消化食物后吸收
B 肝糖元分解
C 非糖物质的转化
D 肌糖元分解
2、不属于胰岛素功能的叙述是:( B)
A.抑制肝糖元的分解 B.促进非糖物质转化为葡萄糖 C.促进血糖进入肝脏合成糖元 D.促进血糖进入细胞,并氧化分解供能
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3.下列有关糖代谢及调节的叙述正确 的是(D )
A.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生 B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程 C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程
早期低血糖 当血糖低于(50~60mg/dl),机体出现头昏、 心慌、面色苍白、四肢无力等早期低血糖症 状。口服浓糖水可恢复
晚期低血糖 当血糖浓度低于(45mg/dl),机体出现惊厥、 昏迷等晚期低血糖症状。需静脉注射50% 的 葡萄糖溶液。
2.高血糖
空腹时,血糖浓度高于(130mg/dL)时,属于高血 糖,而高于160-180mg/dl时属于糖尿病。
血糖 0.8~1.2g
/L
氧化分解 CO2+H2O+能
合成
肝糖原、量肌糖原
转化 脂肪、某些氨基酸等
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在长跑过程中,尽管血糖在不断被消耗,
但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血
糖可以通过哪些途径得到补充?
食物中的糖类 消化, 吸收
肝糖原
分解
脂肪等非糖物质 转化
血糖 0.8~1. 2g/L
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十二指肠
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糖尿病及其防治
1、诊断:
验血 验尿
高血糖 糖尿
糖尿病
2、病因: 胰岛B细胞受损
3、症状: “三多一少”
4、防治: 药物治疗
控制饮食
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