作文开头指导(——也美丽)
——也美丽写作指导
竭诚为您提供优质文档/双击可除——也美丽写作指导篇一：()也美丽作文讲评【原题回放】阅读下面文字，按要求作文。
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。
有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以“____也美丽”为题写一篇文章。
请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于800字的文章。
要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)。
不得抄袭。
【审题重点】1、先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目。
2、题目中的关键词“也”暗示了横线上所填写词语的倾向性，即一般认识上认为“不美丽”的事物或现象，从另一个角度去理解、认识，可以发现其“美丽”的价值。
3、重点在于“为什么”，即它“美丽”的价值或意义所在。
--作文写作的重心。
【审题思路】材料中的提示语给予了我们很有价值的思维方向：小草相比花朵，它也许不美丽；落叶相比绿荫，它也许不美丽；残月相比满月，它也许不美丽；平凡相比伟大，它也许不美丽；朴素相比华丽，它也许不美丽；简单相比深奥，它也许不美丽；挫折相比顺畅，它也许不美丽；失败相比成功，它也许不美丽；苦难相比幸福，它也许不美丽……然而换一个角度来看待这些“也许不美丽”的事物或现象，我们会发现许多令人惊喜、让人感悟的“美丽”价值：小草虽然柔弱而平凡，但顽强的生命力让我们倍受感动；落叶虽然枯黄凋零，但“化作春泥更护花”的情操也令人赞叹；残月虽然缺少圆满，但仍能穿破层云，朗照人心；平凡虽然并不崇高，但也能折射七彩人生；朴素虽然缺少风情，但常常饱含着真情；简单虽然不够严谨，但常常显露出庄重；挫折虽然令人懊恼；却能磨练意志；失败虽然让人痛苦，却能激人奋进；苦难虽然折磨身心，却能教人坚强……【审题结论示例】（明确中心）人生如山，没有崎岖陡峭，哪里会有“横看成岭侧成峰”的奇观？人生如河，没有断崖险滩，哪里会有“飞流直下三千尺”的壮美？人生如海，没有暗礁风浪，哪里会有“直挂云帆济沧海”的豪情？挫折，是智慧的沃土，是心身的熔炉，是斗志的源泉，是前行的动力；人生路上，挫折也是一种美丽。
半命题作文指导-也美丽
半命题作文
中考作文考前辅导之
标题，是文章内容的高度浓缩；标题，是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道，题好一半文。从某种程度上说，拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。写好半命题作文的关键在补题。而拟一个恰当的标题首先要审清题意。
________也美丽
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽…… 请以“____________也美丽”为题，写一篇文章。
评点：
朋友，你是否做每件事都小心翼翼，唯恐出错？你是否经常将自己真实的想法咽进肚子，然后戴上面具去说些违心的话。在我看来，那样的你其实是在画地为牢，那样的你其实优柔寡断，太过扭捏做作！
我随意地甩甩我的头发，也许我的头发并不长，但这样我觉得很舒心；我随意地踱着大步走，也许我并没有长腿，没练过舞蹈，不会劈叉，但这样我觉得很惬意；我随意地与同学嬉闹、开玩笑，也许你会说我没有女生的样子，但这就是我，真实的我，独一无二的我。
观点表述不清楚或不准确。一方面体现在表述含混或囫囵吞枣，只知道一味地强调“……是美丽的”，而真正的观点一直说不上来，这跟审题不清楚是密切相关的；另一方面，审题清楚了，知道重点在“为什么”，但在表述时，尤其是分论点的表述时常常“主客颠倒”，如大部分人写《苦难也美丽》，写作的重点在于“苦难为什么也是美丽的”，即“苦难在我们人生、事业中会产生什么影响或有什么作用”，但是多数同学却将其转换成了“我们如何面对苦难”，主语变成了“我们”，结果势必偏题甚至离题。
美丽作文之——也美丽的作文
——也美丽的作文【篇一：——也美丽作文】作文教案————也美丽一、讲解半命题作文：1、半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。
综观2004年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。
这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权我在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。
半命题作文最大特点是：要把题目补完整才能开始写作，有一半或一部分的命题权放在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内学生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于学生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免学生千题一文的套文现象。
半命题作文以限制性和灵活性兼具的特点，近几年来，一直是中考作文的主要命题题型之一。
2、半命题作文的形式题目独立出现。
《我可以选择吗》二、出示本次作文要求《——也美丽》学生自主拟题，然后小组讨论，班内交流。
《挫折也美丽》：8人拟题雷同《失败也美丽》：7人《生活也美丽》拟题宽泛《板书也美丽》拟题随意《——也美丽》开放部分限制部分“也”如何体现？小草鲜花溪流大海平凡伟大白发青丝挫折顺利失败成功要有参照物三、举例分析容易出现的问题。
开头：学生作文1——《冬雪也美丽》在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才会有的——雪。
每当下雪的时候，我都会跑到门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。
写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。
学生作文2——《失败也美丽》失败，是每个人都会经历的。
有的人讨厌它，一味躲避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取教训，不断努力，慢慢走向了成功。
对于这些人，失败是美丽的。
写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。
------也美丽 写作指导
“_____也美丽”写作指导【原题回放】不同的人生有不同的美丽。
有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽......,请以《 ------也美丽》为题作文。
要求：<1>将题目补充完整；<2>书写干净，规范；《3》文从字顺，600字以上，不能写出真实班级，人名。
【立意指导】半命题作文首先需要将题目补充完整。
那么补充的内容应该着眼于哪些呢？关键点就在于一个“也”字。
“也”字表现出了一种出乎意料的效果，也就是说前面所要补充的材料与“美丽”之间不可能是一种必然的联系。
所以在补充题目中除了那些公认的美丽的事物美丽的精神之外，需要我们换个角度，逆向思考，比如：人们往往对失败、分手、放弃、遗憾、等没有好感，甚至讨厌，由此我们也可逆向立意为“失败也美丽”“分手也美丽”“遗憾也美丽”……其次，需要明确的是“美丽”是本题的题眼，也是文眼。
需要深入理解“美丽”—词，那是一种内涵：坚强、胆识、恒心、宽容、大气、尊重等，并非单纯的表象的“美丽”。
补充题目后，接下来就需要认真构思，冷静的思考这样几个问题：（1）宽想。
面对题目中的关键词，首先要进行辐射性思维，多角度地联想、想象，并将与话题有关的思想、具体材料大致罗列下来，从而找到源头活水。
（2）精思。
面对罗列的材料要根据中心进行精心选择，多中选优，优中选深，深中选新。
一篇作文只能表现一个主题，防止“意多乱文”。
（3）实写。
写“实实在在”的东西，写出“真情实感”的东西，只有这样才能打动读者。
在文体的选择上，可以写成议论文，根据补充的关键词选择相应的论据进行写作。
也可以写成抒情散文，采用排比段落横向选材进行抒情或从历史长河中起步进行纵向构思，气势磅礴的抒发情感。
也可以写成记叙文，把自己亲历之事或耳闻目睹之事用细致的笔墨表达出来。
总之作文时一定要结合自己的知识储备加以分析，选定最适合自己的文体。
“________也美丽”作文指导
“________也美丽”作文指导阅读下面文字，按要求作文不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。
有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以“________也美丽”为题写一篇文章。
要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限；（3）不少于600字，诗歌不少于20行；（4）不得抄袭；（5）文中不要出现真实的地名、校名和人名。
【试题解析】要准确把握题目要求，补好题。
对“________也美丽”,这半命题补充词语时，要准确理解题目含义，把握题目要求，注意这“也”字。
从题目的提示语看，以填通常情况下表现为并“不美”的事（人）,而从另一个角度看有可贵之处的词语为宜，如一些考生填的“平凡”、“放弃”、“挫折”等等。
但也有部分考生没有领会题目要求，填上“真诚”、“奉献”、“高尚”、“母爱”等，这些词语所表现的事（人）本身是美丽的，如果文章开头部分没有陪衬内容的话，那么就难以突出“也”字，只能作为基本符合题意处之。
联系生活，选好材。
定了题后，应从实际生活中选取典型材料，作为写作题材，不宜胡编乱造。
如，同以“死也美丽”为题的两篇考试作文。
一个考生写的是，他的外公出海捕鱼，结果遇上暴风雨，为救其他渔民而献身的事。
虽然他外公是个普通人，而不平凡的死使全村人产生敬意。
材料来自生活，事迹感人肺腑，成为一篇佳作。
而另一个考生写的是，自己吃冰箱内的食物，结果误将有毒的干燥剂吃下。
顿时呼吸困难，心跳将停。
此时，想到以前老师讲得要“坚强”，于是就有了力量，自己爬过去，打了求救电话而获救云云。
此明显瞎编，并也不符合题意。
作为初中学生生活经历少，生活积累浅，所以脱离了生活，“套”题胡编是难出优作的。
【佳作示例】夕阳也美丽我愿永远依在她的怀中，享受那夕阳洒下的余辉。
暖暖的，很真实……——题记我不惊讶于朝阳那活力四射的光束，也不热爱正午太阳热情洋溢的阳光，惟独让我钟情的是夕阳洒落的点点温馨。
什么也美丽半命题小学生作文
什么也美丽半命题小学生作文什么也美丽半命题小学生作文生活中有很多美的存在，只是我们一直忽略了。
下面小编带来的是什么也美丽半命题小学生作文，希望对你有帮助。
秋天也美丽1“一年之计在于春”相信不少人也听说过这句话，看来春天是最美的季节。
但我不这么认为，我认为秋天是一年中最美的季节。
即使有点寂落，但也充满美感。
秋天是落叶之美，一阵阵瑟瑟的风吹过之后，夏走了，秋来了；树叶由原来的繁密到枯黄，再落下。
这是一个过程，但也十分美丽。
我走在山路上，密密落下的枯树叶铺成一条金黄色的路，漫步其中，身心好似与自然融为一体。
我随手拾起一片落叶，那枯黄的叶子上还微微透出些青色。
看后，啊！我心想，秋天的力量多么伟大呀!即使叶儿还有些眷念，也要将秋的气息带来。
我又拾起了几片，夹在随身的书里。
漫步走出山林。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
秋天是归去之美，树儿们将叶子归还给了大地，归还给明天的自己。
把绚丽化为淳朴。
而动物们呢?我坐在公园的石凳上，看着秋天的天空，一群大雁来了，它们以一字行飞着，在空中整整齐齐，似经过排练的一样。
我看着，心想：他们是要回家了。
经过一年的奔波该回家了。
然而，人呢?“腹恐匆匆说不尽，行人临发又开封”。
这是人们的情感。
秋天使人思乡，如果这时候回家看看，那多么令人高兴，使人在这略有寒意的秋天里也倍感温暖。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。
秋天是丰收之美，虽然在山上已有落叶，但整个大地洋溢着丰收的'喜悦。
秋姑娘来到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打个招呼，秋姑娘，第一个把稻谷伯伯变成金黄色。
苹果弟弟、梨子妹妹都跳了起来，要秋姑娘给它们装扮一下。
秋姑娘就用手一托，呀!苹果弟弟一下子害了羞，小脸变成了红色。
“哧”可把旁边的石榴大嫂给急坏了。
秋姑娘见了，就用法杖一点，石榴大婶就高兴地裂开了嘴。
大地和人间一片祥和。
看吧!秋天是很美的，秋天是值得珍藏的季节。
秋天的美还有许多——在天空里，在大地上在人们的心里，它正等着我们在生活中去发现。
也美丽半命题作文3篇
也美丽半命题作文3篇也美丽半命题作文1：落叶也美丽“拾起从大地上悠悠飘下的枯黄落叶时，才发现，落叶也美丽。
”——题记徐徐秋风拂过我的发梢，才知道深秋已来临。
大雁带着丝丝眷恋向南飞去。
走过一片树林，又是一阵秋风吹过，树木摇曳着，发出沙沙的凄鸣，它们向秋天做着最后的殊死拼搏，但仍然无济于事。
当绿叶竭尽了它最后一份生命力时，伴着秋风，脱离树枝，打着旋儿飘落下来，轻轻的，飘在泥土上，飘在我肩上。
我小心翼翼拾起那片飘落在土壤上的枯黄树叶，仔细端详起来。
这是一片小小的、早已干枯了的香樟树叶，是饱经风霜了的树叶，叶片上全是他一次又一次拼搏后留下的千疮百孔，向北毛毛虫啃过似的，布满了岁月的痕迹。
就连那叶与经脉也呈清一色的枯黄。
叶边儿微微向内卷起，又薄又脆的，看来，它的生命的确到了尽头了。
“刷，刷——”随着有节奏的秋风声，一片又一片充满希望的枯树叶，像一只只纷飞的金色蝴蝶般，不善者无形的翅膀飞落下来，一片一片，整片整片。
没过几分钟，整片树林就已被枯树叶铺出一条金色的地毯来，抬头望去，先前的枯树已变成了秃树，大树上除了几支光秃秃的树枝以及几片孤伶伶的绿叶以外就什么也没有了，那几片绿叶因为没有倒下，显得格外骄傲，他们昂着头，挺直了腰板，任凭风雨的吹打，不退缩不放弃，深深的扎在树枝上，他们开始嘲笑落叶，嘲笑他的软弱无能，嘲笑他的轻易言败，嘲笑他的没有毅力。
而落叶呢?面对那些骄傲自大的绿叶们，他不言不语，静静的躺在泥土上，守在大树旁，他退缩了?不，他很顽强，他很无私，他很伟大，他渴盼着风雨的来临，他期待着与谁来将他腐化，他的神圣使命还未完成，怎么会轻易言败呢?他不言不语，因为他宽容，他不与绿叶计较，他早日衰败，是因为他无私。
他的消失，他的飘落是要为大叔增添一份养分落叶牺牲了自己的生命换来整片树林延续。
“牺牲一片落叶，换来整片树林”。
落叶，有生命，有活力，有理想，在他们脱离树枝的那一瞬间，他们离自己的梦想又进了一步，我站在山巅倾听这秋风萧瑟，看着落叶的美丽飞舞，心里不由得充满了对落叶的深深敬意。
八年级语文也美丽半命题作文指导
命题作文“也美丽”写作指导【文题设计】阅读下面文字，按要求作文。
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。
有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以“也美丽”为题写一篇文章。
请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于600字的文章。
要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)。
不得抄袭。
【审题重点】1、先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目。
2、题目中的关键词“也”暗示了横线上所填写词语的倾向性，即一般认识上认为“不美丽”的事物或现象，从另一个角度去理解、认识，可以发现其“美丽”的价值。
3、重点在于“为什么”，即它“美丽”的价值或意义所在。
——作文写作的重心。
【审题思路】材料中的提示语给予了我们很有价值的思维方向：小草相比花朵，它也许不美丽；落叶相比绿荫，它也许不美丽；残月相比满月，它也许不美丽；平凡相比伟大，它也许不美丽；朴素相比华丽，它也许不美丽；简单相比深奥，它也许不美丽；挫折相比顺畅，它也许不美丽；失败相比成功，它也许不美丽；苦难相比幸福，它也许不美丽……然而换一个角度来看待这些“也许不美丽”的事物或现象，我们会发现许多令人惊喜、让人感悟的“美丽”价值：小草虽然柔弱而平凡，但顽强的生命力让我们倍受感动；落叶虽然枯黄凋零，但“化作春泥更护花”的情操也令人赞叹；残月虽然缺少圆满，但仍能穿破层云，朗照人心；平凡虽然并不崇高，但也能折射七彩人生；朴素虽然缺少风情，但常常饱含着真情；简单虽然不够严谨，但常常显露出庄重；挫折虽然令人懊恼；却能磨练意志；失败虽然让人痛苦，却能激人奋进；苦难虽然折磨身心，却能教人坚强……【审题结论示例】（明确中心）人生如山，没有崎岖陡峭，哪里会有“横看成岭侧成峰”的奇观人生如河，没有断崖险滩，哪里会有“飞流直下三千尺”的壮美人生如海，没有暗礁风浪，哪里会有“直挂云帆济沧海”的豪情挫折，是智慧的沃土，是心身的熔炉，是斗志的源泉，是前行的动力；人生路上，挫折也是一种美丽。
挫折也美丽作文开头
篇一：挫折也美丽只有经过地狱般的磨练，才能练出创造天堂的历练；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
——泰格尔50分！多么让人心痛的数字，我的手在颤抖着，心里像压着一块大石头，沉沉的怎么也搬不开。
在回家的路上天空上飘着一大片一大片的乌云，房子上面的麻雀在叽叽喳喳的叫着，路上的行人在快速的走动，都抛在我身后，地上的落叶被风吹的打转。
到家了，我刚要把手抬起来，在这时我的手僵住了，怎么也举不起来，咔，门开了，妈妈把门打开了，坐在屋里，我无助的望着那张卷子，恨不得把他撕成碎片，但这时我镇定了下来，我想“我难道就要这样躲避下去么？”我重振旗鼓，仔细的分析，做错的每一道题的原因，这道题应该怎么改。
我怎能被这小小的挫折就给打败了呢？一整晚我都分析着错误，保证这样的错误下次不会再犯。
第二天我信心十足的走向校园，地上的花传来淡淡的香气，路上的人们在有说有笑的走着，屋顶上的喜鹊在叽叽喳喳唱着歌，天上的白云在慢慢悠悠的飘着。
终于，又考试了，我考出了理想的成绩。
不经历风雨怎么见彩虹，我明白了成功的道理就是必须有挫折做根基，要积累成功，就要一步一步战胜挫折。
挫折是一种奇妙的东西，如果逃避它就会一错再错，如果面对他挑战他并战胜它就会获得意想不到的收获。
篇二：挫折也美丽有人说：挫折是把双刃剑，既有利，亦有弊。
那么，究竟利大于弊，还是弊大于利呢？问题的答案很简单，也很困难。
因为相同的困难面对不同心态的人，自然有着不同的结果。
良好的心态，意味着良好的结果；消极的心态，则意味着失败的结果。
虽然不是绝对的，但是，可见良好的心态是事情成功的关键。
贝多芬，一个神话般的天才音乐家。
他幼年时的痛苦令他胆颤心惊，在终于度过了痛苦的童年时，此时，他已成了一个小有名气的音乐家。
一切的一切是多么的美好！然而病魔并没有放过他，贝多芬的耳朵突然聋了！这对一音乐家是一个毁灭性的打击！他生活在一个万籁俱寂的世界！可是贝多芬没有因此被打垮，随着在维也纳顺利完成《第九交响曲》时成就了贝多芬在音乐上不可撼动的地位！成就了一个神话般的音乐家。
也美丽半命题作文
也美丽半命题作文也美丽半命题作文（通用36篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是本店铺为大家整理的也美丽半命题作文，希望对大家有所帮助。
也美丽半命题作文 1我听过这样一句话“世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”每当想到这句话都能使我深思。
是啊！世界上的美实在是太多太多，但是能发现这些美的人却是少之又少。
现在的人，都只把注意力集中到那些外在美身上，却没多少人注意到那些内在的美。
甚至在现在的社会上拥有美的人也逐渐变少。
如今，那些不具有美的人在频繁的摧残那些本就美丽的人。
一些网络暴力，污言秽语，社会殴打等，频繁出现，我只想说，这个世界的人都怎么了？就当在我认为这个世界再也不会出现美之时，一个憨厚的男孩又重新让我发现了在我的世界中消失了很久的美。
那是一个乌云密布的阴天，我的心情也亦是如此。
我正在家里刷视频，但这些索然无味的视频使我愈发烦躁。
正当我想将手机放下之际，突然刷到一个男孩。
那个男孩在他的队伍里显得十分憨厚，性格也有点憨憨的。
视频中，他正在与自己的朋友做游戏。
他与一个同伴做挑战之时，被他人恶搞，误喝了油漆。
当时其他人都气愤急了，都掩饰着外泄的怒火，只有那个男孩心平气和地安慰着他，一直让他喝水，漱口。
只怪他们当时没有权利和那些人讲理，只能忍气吞声。
那个男孩好像不怎么会安慰人，他只能拍着另一个人的背，重复着同一句话，别生气，多喝点水。
别生气？出了这么大的事，能不生气吗？但这句话听着十分无理头，却莫名的暖心。
是啊~那个男孩还是一脸憨憨的样子，说着一句憨憨的话。
谁说他没脾气？但凡有心的人都能看到他那眼里极力克制的怒火。
男孩从来不把别人骂自己的事情放在心上过，却对别人骂自己的粉丝和朋友的事十分敏感，好似这就是他的逆鳞，触之及怒。
现在我还依稀记得，这个男孩被人黑的时候发的一次微博，“给大家添堵了，别伤害到别人！”憨憨说的话永远都那么憨吗？别人怎么黑你你都不发微博，一伤及到别人你立马就发，你就不能考虑考虑自己吗？什么事都往自己身上揽，不累吗？虽然这样，但憨憨也美丽啊，我只是单纯的想守护住这个美，不想让它被这个世界泯灭。
挫折也美丽作文开头
挫折也美丽作文开头
1. 哎呀，秋天来了，风呼呼地吹，叶子哗啦啦地掉。
我就像那
些叶子，被失败这阵风吹得摇摇欲坠。
但你知道吗？就是这些挫折，让我明白了，人得有点儿韧性，才能站得更稳。
2. 雨停了，天边突然冒出一道彩虹，美呆了！这不就是告诉我们，经历了那些倒霉的雨天，后面就是晴天吗？人生也是这样，遇
到点挫折，别怕，后面有更好的等着你。
3. 有时候，我会坐在屋里，看着窗外那些星星。
它们那么远，
还那么亮。
我就想，我也得在挫折里找找自己的光，哪怕就那么一
点点。
4. 日子过得真快，转眼间一年又一年。
这人生啊，就是不断遇
到各种绊脚石。
但你知道吗？正是这些绊脚石，让我变得更加强大，更加不容易被打倒。
5. 站在高处，看着那些山，一座连着一座，高得让人咋舌。
你
说它们是怎么变得这么高的？肯定是经过了很多很多年的风吹雨打，
才变成了今天这样。
咱们也一样，得经历点挫折，才能变得更厉害，更牛气。
.........也美好 作文
半命题作文写作指导及范文_______也美丽高大挺拔的大树很美丽，矮小青翠的小草也散发着生命的美丽，波澜壮阔的大海很美，平静无澜的湖面亦拥有着安宁从容的美丽。
生活中，一事一物都有着自己独特的美丽，只要我们愿意用心去体会。
请以“____也美丽”为题写一篇不少于600字的作文。
【思路导引】之所以叫“也美丽”，就是要让大家写出在某一刻、某一环境下，对某些原本并不看好的人、事、物的新发现。
所以，写好这篇文章的关键点有两个：第一，要选好描写对象，要选择有特色、有新意的事物来写，比如赵芳菲同学笔下的黯淡，在她精心细致的描写下，我们意外地看到原来黯淡也是一种美；第二，要写清由不看好到看好这一变化过程，说清楚其中的原因。
而在这一过程的描写中，细节是最有说服力的，就像马瑛伟同学所描写的农民工打电话以及面对自己建造的大楼苦涩微笑的情节，都非常有感染力。
黯淡也美丽记忆中的黯淡是挥毫的笔墨间一截千涸的枯笔，仍是浓黑的墨色，却仿佛已是油尽灯枯，有股拓不去的苍白感。
那段枯笔，声嘶力竭地勾下沉沉的一笔，遒劲犹在，风墨已逝，那份黯淡默默地伏在素宣上，徒劳地瑟瑟，只因那枯败的色泽，是灿烂殆尽的颓败，是沉重的低叹，无从惋惜，又无从平静地说起。
每一缕阳光皆是温软，然而每一个清晨，风露漫漫，却总是潺潺的黯淡，终于在那个不再阴霾的清晨，我得以仰望到那抬头便能望得见的半边天空。
天空依然是黯淡，淡得无一丝风景，云流残荷在远方，朦胧的霭气笼着未落的月光，天空是层层的灰蓝，仿佛倦怠的水面，泠泠地泛起一汪无波的潭影。
那颓败的灰蓝铺满了头顶，与日薄西山后的天际无异，黯淡的碧空下，虚无的寂寥久久地徘徊着。
我沉默地望着这一切，心中充满了无限的凉意。
不知从什么时候开始，我们都习惯了这样的黯淡，习惯了沉默着潜入时光潭底，用流逝的光阴慰藉逝去的美丽。
就像饱满的深色油彩，覆盖了原本泛在纸边的尘埃，可再小的尘埃，也会吹痛眼睛。
当那些郁结的墨块渐渐为时光所稀释时，一切重归于黯淡。
作文导写：“_____也美丽”
“也美丽”半命题作文导写【模拟金题】不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。
有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以“＿＿＿＿也美丽”为题写一篇文章。
要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限；（3）不少于600字，诗歌不少于20行；（4）不得抄袭。
（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
【思路导引】半命题作文给学生留下了较为广阔的写作空间，所以必须在补题上煞费苦心，“咬文嚼字”，才能拟出符合题意的题目。
我们须细审“也”、“美丽”等关键词。
1、审“也”字。
以“美丽，”的句式对题目进行造句训练。
例如：鲜花美丽，落叶也美丽；微笑美丽，流泪也美丽；出众美丽，平凡也美丽；满月美丽，残月也美丽；成功美丽，失败也美丽。
横线上所填的两个词语是反义词，而且“也美丽”上填的应是平时不被人们认可却也有些优点的事物，所以明显的褒义词就不能填在此处。
如《诚信也美丽》、《安静也美丽》就是不切题的。
2、审“美丽”。
结合具体的题目，说说“美丽”的含义。
例如：《落叶也美丽》中，美丽的含义是“落红不是无情物，化作春泥更互花”；《小草也美丽》，因为小草有顽强的精神，小草是默默无闻的为人们做着奉献；《残月也美丽》，因为虽然残月虽不完美，但却是执着的；《唠叨也美丽》，因为唠叨虽然烦人，但包含了父母老师对我们的爱。
3、审句式。
如《被破坏的也美丽》、《离开的也美丽》这两个题目，则错在句式结构与题目中“一个词语”的要求不符。
4、拟题示例：《苦难也美丽》、《残月也美丽》、《放弃也美丽》、《孤独也美丽》、《沉寂也美丽》、《白发也美丽》、《唠叨也美丽》。
【佳作展示一】残月也美丽姜筱林初秋的第一弯月牙儿升起来了，轻柔冰凉的月光洒下，和着萧瑟的秋风在这满是菊香的夜里挥洒尽秋的风华。
银光四射，透过那扶疏花影，抬头仰望，只见深黛色的天空中，有一弯残月恍恍然在空中浮动。
逆风也美丽作文开头与结尾
逆风也美丽作文开头与结尾
风，像个顽皮的孩子，总喜欢捉弄着我。
有时候我迈开了步子，它便顽皮地迎面而来吹来，借着将我扒光。
我曾一度失落，我以为自己会永远根本无法击败它。
雨，像个温柔无比的母亲，轻轻地抚摸着我的脸颊。
它用细密的雨丝，替我抹去着尘埃，也清洗掉了我的忧愁。
我突然明白，逆风中，也藏著美丽。
路，像个充满挑战的迷宫，让我坚持探索，奋力前进。
我试着用铿锵的步伐，一步步往前走，风也随之变得异常温柔似水。
始终相信，总有一天，我会找到属于自己的那片晴空万里。
阳光，像个一丝温暖的伙伴，用金色的光芒光芒照耀着我。
它给我力量，让我你勇敢地遇到逆风，也让我见到逆风中的希望。
我终于明白，逆风也迷人，只不过它让我学会了坚强，要会了生命成长。
我深吸一口气，能感受到着风的力量，也感觉到着阳光的温暖。
我抬起头，盯着远方的天空，那里是希望，那里是梦想。
我坚信，不论遇上多少困难，我都会勇敢的地好好过下去，是因为逆风也美丽的，而且我足够强横。
不起眼也美丽作文指导
不起眼也美丽作文指导《不起眼也美丽作文指导（一）》小朋友们，今天我们来一起学习写一篇叫“不起眼也美丽”的作文。
那什么叫不起眼也美丽呢？就是有些东西看起来普普通通，不引人注意，但是它们也有自己独特的美。
比如说，路边的小花小草。
它们小小的，可能没有花园里那些大花朵那么鲜艳夺目，但是它们在微风中轻轻摇曳，为大地增添了一抹绿色和生机，这是不是一种美呀？再比如，每天清晨打扫街道的清洁工叔叔阿姨们。
他们的工作可能看起来不起眼，但是他们让我们的街道变得干净整洁，让我们生活的环境更加舒适，这也是一种美丽呢！那我们要怎么写这样的作文呢？我们要选好一个“不起眼”的东西或者人。
可以是一个旧玩具，一只流浪猫，或者是一个默默无闻的同学。
然后，仔细观察它，想想它有什么特别的地方。
比如说，那个旧玩具虽然破破烂烂了，但是它陪伴了你很多快乐的时光；那只流浪猫虽然脏兮兮的，但是它的眼睛里透着坚强和渴望温暖的神情。
比如说，写那个旧玩具，“我的旧玩具小熊，它的毛都掉了好多，眼睛也有点斜了，可是它陪我度过了无数个夜晚，我抱着它睡觉就觉得特别安心。
”小朋友们，明白了吗？快拿起笔来，写一写那些不起眼也美丽的事物吧！《不起眼也美丽作文指导（二）》小朋友们，咱们一起来写“不起眼也美丽”的作文啦！你们想想，生活里是不是有好多东西一开始觉得不怎么样，但是仔细看看，其实挺美的？就像小小的蚂蚁。
它们那么小，到处爬来爬去，好像不起眼。
可你要是认真看，它们一起搬食物的时候，多团结呀，力气可大了，这就是一种美。
还有啊，教室里的黑板擦。
天天被用来擦掉粉笔字，脏脏的，好像没啥特别。
但是没有它，老师就没法在黑板上清楚地写字教我们知识啦，它的作用可大着呢，这也是美呀！那写这种作文的时候要注意啥呢？第一，好好想想你要写啥，挑一个你觉得真的不起眼但是又很美的东西。
第二，把它的样子、颜色、大小啥的都写清楚。
比如说写蚂蚁，“蚂蚁小小的，黑黑的，身子就像一粒小芝麻。
”第三，说一说为啥你觉得它美。
逆风也美丽作文开头运用修辞手法
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嘿，朋友们！你们有没有想过，逆风而行其实也挺美的呢！就像我们在生活中，总会遇到一些不顺利的事情，就好像是在逆着风走路一样。
初中叙事作文写作指导汇总：初三也美丽等5篇文集
初中叙事作文写作指导5篇篇一：初三也美丽初三的生活暗无天日。
至少，我曾这样认为。
在班级里，就连那窗帘也拉的严严实实，似乎没有人想得到阳光足以放松，就连我也忘了，我也只是缩在自己的影子中去躲避。
大大小小的考试接二连三，成绩一直忽高忽低，也让我深刻地体会到了一个道理“不能临时抱佛脚”。
心情低沉的我忍不住在日记中写到――“我的生活永如黑夜”。
直到有天，不知是谁无意中揭开了窗帘的一角，一束温暖的光从窗户中透出来，我不由得想到骚塞曾说过“是阳光将黑暗变成一件貌似可心的东西，太阳每天都是新的”。
一时兴起，我拉着好友飞快的走出教室，站在走廊上，沐浴阳光，将心中久不散去的阴霾一扫而空。
抬头看天，阳光穿过稀疏的白云照射下来，回想这两个月，忙碌之中却充满着丝丝乐趣。
总是不知道课还要上多久，只觉得黑板上的字逐渐模糊，已分辨不出是abc还是xyz了。
朦胧中只期待着下课的铃声，刚送走数学老师，英语老师又随着上的课铃声飘然而至。
哎，命苦啊！刚刚放松的脑神经又随着“goodmorningclass”这“亲切”的问候瞬间绷紧。
真是“无可奈何睡意去，似曾相识题归来”啊。
哎，无奈啊！但如果细细品味起来，却又别是一番滋味。
在数学课时，总因为老师那浓重的口音读出的字眼而捧腹大笑。
似乎一个毫不起眼的字到了他的嘴里也立刻变得生动有趣起来。
再比如化学老师，由于长相酷似奥巴马，使人不由得感到很严肃，但上课时的眉飞色舞却出卖了他，手上一连串的动作配上声调的变化更加使人发笑…在课下里，每天也都存在着各种各样的笑点。
就拿我来说，自记事起就毫无方向感，无时无刻不在迷路。
开学以来就走错了三次班。
最离谱的是我走近邻班的时候还顺带说了一句“我刚才差一点就走错班了“只见班内一女生脸都变了颜色，笑得直不起腰。
我呢，我也能灰溜溜的落荒而逃了。
初三生活在我眼中是美丽的，因为忙碌的初三使我懂得了珍惜时间，才不枉此生。
只有不断进步才能珍惜生命，还是我学会了以真情去对待师友，还是我收获了沉甸甸的友谊。
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探索是什么？探索是“路漫漫其修 远兮，吾将上下而求索”的那份执着； 探索是“山重水复疑无路，柳暗花明 又一村”的那一刹惊喜；探索是“沉 舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的 那方心境；探索是“寄意寒星荃不察， 我以我血荐轩辕”的那一片赤诚。
8.化大为小，具体话题
感动是成功时老师鼓励的眼神；感动是 失败时同学开导的话语；感动是“闯祸” 时对方谅解的微笑；感动 是远行时妈妈亲 切的叮咛。 幸福是海子心中那座面朝大海的房子； 幸福是舒婷视线里那条被雾打湿两翼的 双桅船； 幸福是徐志摩康桥边那段彩虹似的梦； 幸福是汪国真所向往的大漠、森林、峻 岭崇山…… 其实幸福很简单，它是一种感受。
有人把开头比做“豹头”，也有人把它 称之为“凤头”、“龙头”，都是指开头 应该不同凡响，有吸引力，能有引人入胜 的效果。 但同学们往往在开头上存在这样几种不足： 1、不必要的释题，多此一举； 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢； 3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话 题“千呼万唤不出来”。
5.排比、比喻诠释话题
如果你是一朵飘荡的白云，家便是你永远的天空；如果你 是艘远航的船儿，家便是你不变的港湾；如果你是一只疲 惫的飞燕，家便是你永恒的温巢。 ——《家的感悟》
6.排比、设问召唤话题
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有 色彩的轻舞飞扬? 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越 一季的倾情歌唱? 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节 留下飘垂的金黄? 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地 纺出洁白的梦想? 哲人对着蓝天微笑:“是时间。” 孩童握着风筝拍手:“是风。” 流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。”
本次作文题目
落叶也美丽,残月也美丽;有人说 平凡也美丽,朴素也美丽,简单也 美丽;还有人说挫折也美丽,失败 也美丽,苦难也美丽 请以“___ 也美丽”为题写一篇文章。 ...
放弃也美丽
当我仰望灿烂的星空，用冷静思索喧闹的人 生，用激动开启思想的大门，我不禁这样想： 有时候，应该学会选择放弃，因为，放弃也 是一种美丽。 抱残守缺是苛者这脸上丑陋的皱纹，而果 断放弃是学者们脸上浅浅的酒窝。伴随着脸 上甜甜的酒窝，我们应该学会选择放弃。
死亡也美丽
5月12日，一个全国人民都不会忘记的日子！一 场突如其来的地震降临了汶川。那一刻，有多少人 在瞬间失去了最宝贵的生命；有多少人在瞬间被废 墟所掩埋；又有多少幸福美满的家庭在瞬间妻离子 散„„ 地震后不久，部队官兵便来了，能开车的地 方便开车，不能的则是徒步走去。他们每一个人都 立下了一个遗嘱，这一个个遗嘱，不就是他们不救 出灾民誓不罢休的誓言吗？他们并不怕死，只为救 人，假使他们牺牲了，他们也不害怕，因为他们的 那种品质、精神会永久的流传下去。看，这就是死 亡的美丽！
平凡也美丽
我相信，高中生活只是一个磨练的过程，为 以后的困难铺路。所以，我想展现出自己最 好的一面，为毕业后打一块坚定的基石。 渐渐地，平凡的我在平凡的生活中收获了成 长！
作文指导
文有“妙笔”自“生 花”
作文开头例谈
高尔基说：“开头第一句是最 困难的，好象音乐里的定调一样， 往往要费很长的时间才能找到它。” 这就告诉我们写好开头很重要，又 很难。难是难，但并不是不能写好。 问题在于是否明确要求，抓住规律， 掌握技巧。 好的开头应有哪些要求呢？ 这就是简洁、优美、新奇。
平凡也美丽
。朋友答应我，以后学校组织的每一项活动， 她都会陪着我参加。就这样，平凡的我交到 了最真挚的朋友。从这以后，我的性格在无 形中发生了改变。我变得爱说，爱笑，不再 孤僻了。再说，我们上课实行加分制，最我 的诱惑挺大的。我会尽力冲破自己内心的障 碍，尤其在abc（英语课），我更是“能抢 则抢”。
冬天也美丽
冬天来了，北风呼啸，寒风刺骨。树上光秃秃的， 小草也鄢了，变成了黄色，人们在寒风中直哆嗦， 到处一片荒凉的景象。你一定会说，冬天一点儿也 不好，我却不这么认为。 你看，冬天的山上，松 树迎着严寒，依然苍翠挺拔；腊梅含苞待放，盛开 着五颜六色的梅花，把冬天点缀的如此美丽，把大 自然装扮的如此漂亮；下雪了，田野、山川一片雪 白，小朋友们跑着、跳着来到雪地里，堆雪人、打 雪仗，他们玩得多开心呀！ 冬天，松树、腊梅向 我们展示了不怕严寒，坚忍不拔的坚强意志。冬天， 大雪把过冬的虫卵冻死了，为来年丰收打下基础； 大雪也给冬季作物送来了及时雨；大雪还给小朋友 们带来了欢乐！冬天真美！我爱冬天！
4.题记式开头
小时候，手牵手说梦想的是朋友···朋友的故事值得留恋，也值得 ··· 珍藏。 ——《挥一挥手，却难说再见》 鸟翼如果坠上了黄金，鸟儿就永远不能翱翔于蓝天 了。——《我是一只小小鸟》 女孩，你仿佛是天生的弱者：眼泪是你的孪生姐妹， 愁容是你的忠实伴侣，大呼小叫是你形影不离的朋 友。女孩，其实你要明白：你的名字不叫弱 者。 ——《学会坚强》
有关题记
题记，是文章标题之下，正文之前的一段文 字。其内容或简要点题，或揭示主旨，或交 待背景，或渲染气氛。题记，相当于人的眉 毛。浓眉大眼，活力无限；柳叶丹凤，风情 万种；卧蚕眉，刚毅忠厚；新月眉，柔情似 水……这样看来，写好题记，不仅可以增添 文采，还能激发读者阅读兴趣。导引读者情 感倾向，起到“先声夺人”的艺术效果。
7.旁征博引、生发话题
责任是范仲淹的“先天下之忧而忧”；责任是陆游 的“但悲不见九州同”；责任是顾炎武的“天下兴亡， 匹夫有责”；责任是周恩来的“为中华之崛起而读书”。 当李白在仁仕途受阻时毅然决定以写诗为生时， 是他善于经营自己的长处，成就了他“诗仙”的美誉； 当陶渊明离开官场，回归田园时，是他善于经营自己的 长处，成就了《桃花源记》等著作的问世；当刘翔将自 己由百米跳高项目转为跨栏时，是他善于经营自己的长 处，成就了他在雅典夺冠的壮举……的确，只有善于经 营自己的长处，才能收获精彩人生。
有关题记
题记的语言形式多种多样，可以借用名人名 言，可以引用一首小诗（或若干诗句）；可 以是谚语、箴言；还可以是一段自我感悟的 文字，甚至是一个短小的故事。抒情性和哲 理性是题记的主要特点。 既然题记在文章中有如此“抢眼”的位置， 如何写出让人过目难忘，成为点睛之笔的题 记呢？答案只有一个：让题记活画出作文之 灵魂。
9.妙用比兴、由彼及此
春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮 的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵调谢了，但留 下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但 留下了七彩霓虹。那么，人去了，要留点什么呢？要留点魂，留 点精神。 雨过天晴的一道七色彩虹，黑色天幕上划过的一颗流星，初 春的微风中摇摆的一枝嫩柳，冰天雪地傲然独放的一朵红梅，这 些都是大自然向我们展示的美，其实只要用心体会，你会发现美 就在我们身边。 雄鹰振翅高飞，划过长空。那一片湛蓝包容了它的不羁， 承载了它的稳重，为此，蓝天才多了一分神秘，多了一分美丽。 鲤鱼摆尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容许了它的活跃，收 留了它的灵动，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。 黄鹂枝头高唱，划破密林。那一片苍郁容纳了它的不安，守 护了它的机巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安适。 彼此容纳，彼此和谐，这便是双赢的智慧。
放弃也美丽
请选择放弃吧，俄国诗人普希金说过：我们 渴望成功，但在成功的同时，必须有所放弃， 让失去变为可爱。 有时失去并不是一种 悲伤，而有可能就是幸运；有时失去。并不 是一种忧愁，而恰恰就是一种欢乐。我们并 不排斥执着，但同时也要学会放弃，让我们 学会放弃吧，因为，放弃也是一种美丽。 只有学会放弃，你的前途才会更加光明！
世界上有这么一种东西：它能使你在浩瀚 无垠的戈壁沙漠中看见希望的绿洲；它能使你在 千年不化的冰山雪岭中领略温暖的春意；它能使 你在雾海苍茫的人生旅途中拨正偏离的航向；它 能使你在荒凉凄冷的孤寂心里收到快乐的果 实……也许有人问：是什么这么伟大？这么神奇？ 我要说，它就是——爱，是人们对美好生活，对 自己同胞的真诚的爱心！所以，我认为应该让爱 永驻人间。
死亡也美丽
死亡，有时也许很可怕，但其实你仔细想 一想，它并没有那麽恐怖，反而倒很美丽。 它是一种不加任何修饰却很出众的美丽；是 一种任何物质都无法替代的美丽；是天地间 最伟大的美丽！
平凡也美丽
我，一个再平凡不过的女孩，有一个平凡的 梦想，那就是专心完成我的学业。当我迈进 这所学校，我就知道又是一个新的开始。我 很不甘心，很不甘心„„然而我并没有因此堕 落。我的性格有点内向，能结交到几个真心 朋友不容易，她们让我懂得：是金子，到哪 里都会发光的。第一次竞选班长失败了，我 努力寻找原因。后来，朋友告诉我：比赛最 忌讳的就是缺 乏信心。是啊，缺乏自信和 胆小是我最大的敌人
放弃也美丽
有这样一件事，一位老人在火车行驶的途中，不 小心把鞋弄掉了一只，人们正在为他惋惜，而老人 却果断的把另一只鞋也从窗口扔了出去。人们在诧 异的同时更加赞赏老人选择果断放弃。 学会选 择放弃吧，不必用残碎的石头添补尽完美的人生大 厦。当你遇到一个毫无意义的问题，请选择放弃。 山之所以成山，是因为它放弃了平坦；水之所以成 水，是因为它放弃了停驻。只有学会放弃的人才明 白，山，如何站成一种尊严；水，如何流淌成一脉 智慧。
死亡也美丽
在救援期间，有许多感人的事件，但在我印象中 有两个很深刻： 但救援人员扒开废墟后，发现 一位母亲双手支撑着一块水泥板，怀中躺着一个三 个月大的孩子，当人们把他怀中的孩子救出后，她 再也没有了力量，终被水泥板砸死了。后来人们在 孩子的身上发现了一个手机，上面有这位母亲写一 个短信：亲爱的孩子，如果你能出去，请记住我永 远爱你！多麽的感人啊！这位母亲死了，但她的身 上在发光，那种永不磨灭的光；他的灵魂将会永久 的留在人们心中。看，这也是死亡的美丽！
2.先声夺人法
“这是谁的钱包”公共汽车上，一个年轻的 小伙子，手里高举着一只棕色的钱包大声问 道。 “丫头，我大衣中的10元钱哪去了？”妈 妈来到我的卧室，脸色阴沉。 “阿咏，你英语得了90分耶!”班长虫虫跑 来，对着阿咏兴奋地大喊。