(完整word版)《石钟山记》练习题及答案
《石钟山记》同步练习(含答案)统编版高中语文选择性必修下册(含答案)
《石钟山记》同步练习（含答案）统编版高中语文选择性必修下册（含答案）12.《石钟山记》同步练习（含答案）一、论述类文本阅读阅读下面的文字，回答后面的问题。
游记散文古已有之，《洛阳伽蓝记》和徐霞客游记可为代表。
近现代尤其是改革开放以来，国门大开，许多人从乡村走向都市，从国内走到国外，游记散文更是逐渐多起来，几乎每个作家都写过这一文体。
然而，长期以来，游记散文却备受学界冷落，沈从文在《谈“写游记"》中感叹：“游记文学历来不列入文章正宗，只当成杂著小品看种，在旧文学史中位置并不怎么重要。
近三十年很有些好游记，写现代文学史的，也不过聊备一格，有的且根本不提。
”另外，当下的游记散文众多，但普遍缺乏文体的自觉意识，可谓佳作难觅。
因之，在游记散文的双重困境中，应找到它的发展和提升之路。
游记载文须先有“游踪"，这似乎是常识，也是“游”之要件。
然而，许多游记散文淡化了“游"，有的则有“游”无“踪"，亦无移步景之妙，更无游之奇变。
如不能很好地展示“游踪”，就很难写好游记。
不少现代游记过于强调社会思想意识，往往流化了游踪。
，苏东坡、徐霞客游记常有游之奇谲。
郁达夫、艾芜、沈从文的游记亦不乏“行"之曲折，但到当下游记则游踪不显，常被各种风景遮蔽和覆盖，使游记变得平淡无奇。
某种程度上说，游踪不是可有可无，也非草蛇灰线，而是除了导游之功，更是故事、情绪、意趣和审美的牵引，就如小说的故事和悬念一样，具有重要的价值功能。
如苏东坡《石钟山记》以夜游之行踪统摄作品，颇得奇幻和神妙。
当然，游踪除了实游，还有虚游，朱德发教授在《中国现代纪游文学史》中曾将后者概括为情感游历、精神游历、梦中游，忆中游等，即所谓“神游”。
游记散文最不能无“我"。
时下，游记散文的最大问题是充斥着各种风景、人情、世态甚至乱象，但唯独无“我”，缺乏由作家眼里、心中透射出来的思想和生命之光。
郁达夫曾说：现代文学的最大特点是，几乎每个作家的每篇作品都包含个性，都离不开由作家生发的独特的“这一个"，即现代的人格与精神。
《石钟山记》同步训练(含答案)
石钟山记1.下列词语中，加粗字的注音全都正确的一项是( )A.彭蠡（lǐ）鼓桴（bāo）铿然（kēng）B.磔磔（zhé）噌吰（chēng）石穴罅（xià）C.窾坎（kuǎn）鹳鹤（huān）镗鞳（tà）D.涵澹（dàn）无射（shè）栖鹘（hú）2.下列各项中加粗的词语解释有误的一项是( )A.下临深潭，微风鼓浪临，靠近；鼓，鼓动。
B.扣而聆之，南声函胡扣，敲击；聆，听。
C.汝识之乎识，知道。
D.大石侧立千尺侧，名词用作状语，在旁边。
3.下列句中没有通假字的一项是( )A.南声函胡B.至莫夜月明C.汝识之乎D.悟言一室之内4.下列句子中，加粗词的古今意义相同的一项是( )A.郦元以为下临深潭B.空中而多窍C.此世所以不传也D.自以为得其实5.下列对加粗词意义的归类，正确的一项是( )①自以为得其实②因得观所谓石钟者③自以为得之矣④得双石于潭上⑤不入虎穴，焉得虎子⑥古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得A.①⑤⑥/②/③④B.①②③⑤/④/⑥C.①③④⑤/②/⑥D.①②③④/⑤/⑥6.下列句子中，是宾语前置句的一项是( )A.余固笑而不信也B.古之人不余欺也C.噌吰者，周景王之无射也D.今以钟磬置水中7.下列对文中相关文化常识的解说，不正确的一项是( )A.“钟磬”,钟、磬是古代两种重要的器具，它们各有不同的形制。
磬是用玉或石制成；钟是由饶发展演化而来的，由铜或铁制成。
B.“元丰”,宋神宗的年号,年号是中国封建王朝与当代日本国用来纪年的一种名号，汉武帝即位后首创年号。
始创年号为建元,一个皇帝只有一个年号。
C.“丁丑”，干支纪年法，干支是天干和地支的总称。
把干支顺序相配正好六十为一周，周而复始，循环记录,这就是俗称的“干支表”。
D.“水师”,水师包括多种含义：古代以水为名的官长；官名；水军,兵种之一；船夫；水手。
本文中的“水师”是最后一种意思。
石钟山记练习题及答案
【跟踪试题】一．选择题：1.下列有关作家作品知识不正确的一项是：A．苏轼，北宋人，字子瞻，号东坡居士，卒谥文忠。
有《东坡七集》《东坡乐府》等作品集。
B．苏轼是北宋文坛成就最高的文学家，其散文是“唐宋八大家”之一，其词开创了豪放一派的词风，在诗歌、书法、绘画、音乐等多方面都有很高造诣。
C．苏轼在散文方面与其父苏洵、其弟苏辙合称三苏，在词坛上与辛弃疾合称“苏辛”。
D．苏轼被后人誉为“文起八代之衰”，《石钟山记》《前后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等是主要代表作品。
2.下列加点词的注音全都正确的一组是：①彭蠡之口于石钟山焉蠡：li②今以种磬置水中磬：qing③桴止响腾，余韵徐歇桴：fu④石之铿然有声者，所在皆是也铿：kong⑤于乱石间择其一二扣之，硿硿焉硿：kong⑥至莫夜月明，独与迈乘小舟莫：mo⑦磔磔云霄间磔：zha⑧则山下皆石穴罅罅：xia⑨因笑谓迈曰：“汝识之乎识：zhi⑩噌吰者周景王之无射也射：sheA．①③④⑦B．②⑤⑧⑨C．③⑥⑦⑩D．④⑥⑧⑨3.与“得双石于潭上”句式相同的一项是：A．今以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也B．又有若老人咳且笑于山谷中者C．古之人不余欺也D．石之铿然有声者4.下列加点词语含义各不相同的一组是：A．有大石当中流B。
噌吰如钟鼓不绝一夫当关，万夫莫开微风鼓浪安步当车填然鼓之，兵刃既接当是时，项羽兵四十万一鼓作气，再而衰，三而竭C．郦元之所见闻，殆与余同D．水何澹澹且燕赵处秦革灭殆尽之际而此独以钟名，何哉学而不思则罔，思而不学则殆徐公何能及君也张仪天下贤士，吾殆不如。
吏呼一何怒，妇啼二．填空题：①虽大风浪不能鸣也：②而此独以钟名：③余自齐安舟行适临汝：④事不目见耳闻；⑤士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下⑥函梁君臣之首，入于太庙【提高试题】三．阅读下文完成7-10题：元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。
寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑①而不信也。
石钟山记》练习题及答案
石钟山记》练习题及答案文章格式已修正，已删除明显有问题的段落。
跟踪试题】一．选择题：1.正确答案：B。
改写：XXX是北宋文坛成就最高的文学家，他的散文被认为是“XXX”之一。
他的词开创了豪放一派的词风，在诗歌、书法、绘画、音乐等多方面都有很高的造诣。
他的代表作品包括《东坡七集》、《东坡乐府》等。
2.正确答案：B。
改写：①彭蠡之口于石钟山焉蠡：li；②今以种磬置水中磬：qing；③桴止响腾，余韵XXX：fu；④石之铿然有声者，所在皆是也铿：kong；⑤于乱石间择其一二扣之，硿硿焉硿：kong；⑥至莫夜月明，独与迈乘小舟莫：mo；⑦磔磔云霄间磔：zha；⑧则山下皆石穴罅罅：xia；⑨因笑谓迈曰：“汝识之乎？识：zhi；⑩噌吰者XXX之无射也射：she。
没有需要改写的内容。
3.正确答案：D。
改写：XXX然有声者。
4.正确答案：B。
改写：A.有大石当中流；B.噌吰如钟鼓不绝；C.郦元之所见闻，殆与余同；D.水何澹澹。
没有需要改写的内容。
二．填空题：5.改写：请自行填写。
6.活用现象具体解释：①虽大风浪不能鸣也：虽然大风浪可以打破钟的平衡，但是钟不会响。
这里的“鸣”是动词，表示钟的发声。
②而此独以钟名：这里的“以钟名”是动词短语，表示以钟的名称命名。
③余自XXX：这里的“适”是动词，表示到达或者抵达。
④事不目见耳闻：这里的“目见耳闻”是名词短语，表示亲眼看到或者亲耳听到的事情。
⑤士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下：这里的“终不肯”是动词短语，表示坚决不会做某事。
⑥函梁君臣之首，入于太庙：这里的“函梁”是名词，表示函梁山，是古代的一个地名。
这里的“入于太庙”是动词短语，表示进入太庙。
提高试题】三．阅读下文完成7-10题：文章内容已删除，无法完成题目。
1）为什么XXX的童子惊讶于死去的鼠？答：因为之前听到橐中有声，以为是活着的鼠，但是后来发现橐中其实是空的，而且中间有一只死去的鼠。
2）XXX为什么认为这只鼠很聪明？答：因为这只鼠能够利用声音来骗人，让人误以为它还活着；并且在被困住的情况下，能够想出用死去的鼠来脱身的办法，显示出了它的聪明才智。
石钟山记练习题及答案
【跟踪试题】一．选择题：1.下列有关作家作品知识不正确的一项是：A．苏轼，北宋人，字子瞻，号东坡居士，卒谥文忠。
有《东坡七集》《东坡乐府》等作品集。
B．苏轼是北宋文坛成就最高的文学家，其散文是“唐宋八大家”之一，其词开创了豪放一派的词风，在诗歌、书法、绘画、音乐等多方面都有很高造诣。
C．苏轼在散文方面与其父苏洵、其弟苏辙合称三苏，在词坛上与辛弃疾合称“苏辛”。
D．苏轼被后人誉为“文起八代之衰”，《石钟山记》《前后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等是主要代表作品。
2.下列加点词的注音全都正确的一组是：①彭蠡之口于石钟山焉蠡：li②今以种磬置水中磬：qing③桴止响腾，余韵徐歇桴：fu④石之铿然有声者，所在皆是也铿：kong⑤于乱石间择其一二扣之，硿硿焉硿：kong⑥至莫夜月明，独与迈乘小舟莫：mo⑦磔磔云霄间磔：zha⑧则山下皆石穴罅罅：xia⑨因笑谓迈曰：“汝识之乎识：zhi⑩噌吰者周景王之无射也射：sheA．①③④⑦ B．②⑤⑧⑨ C．③⑥⑦⑩ D．④⑥⑧⑨3.与“得双石于潭上”句式相同的一项是：A．今以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也B．又有若老人咳且笑于山谷中者C．古之人不余欺也D．石之铿然有声者4.下列加点词语含义各不相同的一组是：A．有大石当中流 B。
噌吰如钟鼓不绝一夫当关，万夫莫开微风鼓浪安步当车填然鼓之，兵刃既接当是时，项羽兵四十万一鼓作气，再而衰，三而竭C．郦元之所见闻，殆与余同 D．水何澹澹且燕赵处秦革灭殆尽之际而此独以钟名，何哉学而不思则罔，思而不学则殆徐公何能及君也张仪天下贤士，吾殆不如。
吏呼一何怒，妇啼一何苦二．填空题：5.6.①虽大风浪不能鸣也：②而此独以钟名：③余自齐安舟行适临汝：④事不目见耳闻；⑤士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下⑥函梁君臣之首，入于太庙【提高试题】三．阅读下文完成7-10题：元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。
石钟山记带答案
一、通假字①南声函胡，北音清越（函胡，同“含糊”，重浊而模糊）②至莫夜月明（莫，通“暮”，晚上）二、古今异义1．空中而多窍古：中间是空的；今：天空上。
2．自以为得其实古：那事情的真相；今：实际上。
3、此世所以不传也古义：表原因三、词类活用（一）名词作状语①余自齐安舟行适临汝（舟，用船，乘着船）②大石侧立千尺（侧，在旁边）③事不目见耳闻（目，亲眼；耳，亲耳）④士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下（夜，在夜里，在晚上）（二）名词作动词①而此独以钟名（名，命名，取名）②微风鼓浪（吹起）（三）使动用法①虽大风浪不能鸣也（鸣，使……鸣响）四、特殊句式（一）判断句①石之铿然有声者，所在皆是也②此鹳鹤也③噌吰者，周景王之无射也④窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也⑤此世所以不传也（二）省略句6今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣（之）也，而况石乎！7磔磔（于）云霄间8士大夫终不肯以小舟夜泊（于）绝壁之下（三）宾语前置9古之人不余欺也（“不余欺”即“不欺余”）10余是以记之（“是以”即“以是”）（四）定语后置①石之铿然有声者（即“铿然有声之石”）（五）介词结构后置①得双石于潭上②又有若老人咳且笑于山谷中者③而大声发于水上五、一词多义1．鼓①噌吰如钟鼓不绝（鼓，名词）②微风鼓浪（振动，掀起，动词）2．莫①至莫夜月明（“莫”通“暮”，日落的时候，名词）②故莫能知（没有人，否定性无定代词）3．自①自以为得之矣（自己，代词）②余自齐安舟行适临汝（从，介词）5．余①余韵徐歇（剩余的，形容词）②余尤疑之（我，代词）6．得①得双石于谭上（得到，找到，动词）②固得观所谓石钟者（能够，助动词）7．搏①水石相搏（击，拍，动词）②森然欲搏人（扑向，动词）六、一词多义：1、而：扣而聆之（表顺接）徐而察之（表修饰）空中而多窍（表并列）郦元之所见闻殆与余同，而言之不详（表转折）人而无仪《相鼠》（表假设）2．焉①彭蠢之口有石钟山焉（兼词，相当于“于此”，在那里）②硿硿焉（相当于“然”，“地”、“……的样子”，形容词词尾）③微波入焉（相当于“于是”，即“到那里”，兼词）④如乐作焉（无义，表陈述语气词，助词）箜箜焉（相当于“然”，形容词词尾）微波入焉（兼词，于此）3、因：因得观所谓石钟者（趁机）因笑谓迈曰（于是）七、重点词义：1、水石相搏（击、拍）2、桴止响腾（传播）3、余尤疑之（更加）4、所在皆是也（这样）5、适临汝（往）6、余方心动欲还（刚才）（心惊）7、则山下皆石穴罅（缝隙）8、涵澹澎湃而为此也（形成）9、与向噌洪者相应（先前）（应和）10、郦元之所见闻殆与余同（大概）11、此世所以不传也（…的缘故）八、1、虽大风浪不能鸣也，而况石乎？2、而陋者及以斧斤考击而求之，自以为得其实。
(完整版)《石钟山记》练习题及答案
【跟踪试题】一．选择题：1.下列有关作家作品知识不正确的一项是：A．苏轼，北宋人,字子瞻，号东坡居士,卒谥文忠.有《东坡七集》《东坡乐府》等作品集. B．苏轼是北宋文坛成就最高的文学家，其散文是“唐宋八大家”之一，其词开创了豪放一派的词风，在诗歌、书法、绘画、音乐等多方面都有很高造诣.C．苏轼在散文方面与其父苏洵、其弟苏辙合称三苏，在词坛上与辛弃疾合称“苏辛"。
D．苏轼被后人誉为“文起八代之衰”，《石钟山记》《前后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等是主要代表作品。
2.下列加点词的注音全都正确的一组是：①彭蠡之口于石钟山焉蠡：li②今以种磬置水中磬：qing③桴止响腾，余韵徐歇桴：fu④石之铿然有声者，所在皆是也铿：kong⑤于乱石间择其一二扣之，硿硿焉硿：kong⑥至莫夜月明，独与迈乘小舟莫：mo⑦磔磔云霄间磔：zha⑧则山下皆石穴罅罅：xia⑨因笑谓迈曰：“汝识之乎？识:zhi⑩噌吰者周景王之无射也射：sheA．①③④⑦ B．②⑤⑧⑨ C．③⑥⑦⑩ D．④⑥⑧⑨3.与“得双石于潭上”句式相同的一项是:A．今以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也B．又有若老人咳且笑于山谷中者C．古之人不余欺也D．石之铿然有声者4.下列加点词语含义各不相同的一组是:A．有大石当中流 B。
噌吰如钟鼓不绝一夫当关，万夫莫开微风鼓浪安步当车填然鼓之，兵刃既接当是时，项羽兵四十万一鼓作气，再而衰，三而竭C．郦元之所见闻,殆与余同 D．水何澹澹且燕赵处秦革灭殆尽之际而此独以钟名,何哉学而不思则罔,思而不学则殆徐公何能及君也张仪天下贤士，吾殆不如。
吏呼一何怒，妇啼一何苦二．填空题:5.试比较《游褒禅山记》和《石钟山记》两课的异同，填写下列表格：6.具体解释下列加点词的活用现象;①虽大风浪不能鸣也：②而此独以钟名：③余自齐安舟行适临汝：④事不目见耳闻；⑤士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下⑥函梁君臣之首,入于太庙【提高试题】三．阅读下文完成7-10题:元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。
石钟山记阅读练习及答案
石钟山记阅读练习及答案石钟山记北宋.苏轼《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。
”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。
是说也，人常疑之。
今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎!至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。
自以为得之矣。
然是说也，余尤疑之。
石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉?元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。
寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。
余固笑而不信也。
至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。
大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人;而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间;又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。
余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。
舟人大恐。
徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。
舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。
因笑谓迈曰：“汝识之乎?噌吰者，周景王之无射也;窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。
古之人不余欺也!”事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详;士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。
此世所以不传也。
而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。
余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
1、词语加点字的注音全正确的一项是：A、彭蠡lǐ 栖鹘hú 颧鹤guàn 噌吰zhēngB、钟磬qìng 穴罅xià 磐石bān 磔磔zhéC、桴止fú 夜泊bó 无射yì 汝识之乎zhìD、莫夜mò 穴罅xià 铿然kēng 镗鞳tāng2、下列各句加点的字解释全对的一项是A、水石相搏击舟行适临汝往B、下临深谭面对虽知不能言说C、扣而聆之听余方心动欲还心里有所感动D、桴止响腾上升自以为得其实真相3、对文章的解说，不正确的一项是A、作者探究石钟山命名的原因是对李渤的看法“余尤疑之”。
16《石钟山记》练习题 答案
《石钟山记》练习题答案一、选择题1.【答案】B解析：铿：kēng 莫：mù2.【答案】C解析：A项,“函胡”同“含糊”。
B项,“莫”同“暮”。
D项,“悟”同“晤”。
3.【答案】A解析：鼓:激荡。
4.【答案】B解析:A项,考:敲击。
C项，动:惊恐。
D项，言:用文字表述、记载。
5.【答案】D解析:A项,表原因，……的原因/表示因果关系。
B项，中间是空的/天空中。
C项，其，那，指示代词;实，事情真相/实际上，事实上。
6.【答案】C解析:①中“舟”,②中“目”“耳”,④中“侧”,⑧中“兄”,均为名词作状语。
⑦中“箕畚”名词用作动词。
③⑤⑥三句中无词类活用现象。
7.【答案】B解析：例句为状语后置句8.【答案】A解析:A项,干支纪年是用天干和地支配合来纪年的，而“丙”“戊”都属于天干,故不可能出现“丙戊”年。
二、情景式默写1.《石钟山记》中，郦道元认为石钟山得名的原因是“郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。
2.《石钟山记》记载，苏轼为了探究石钟山命名的原因，与儿子一起泛舟绝壁下，见到：大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人。
运用比喻的手法刻画出石头形状怪异，渲染出阴森恐怖的气氛。
3. 苏轼在《石钟山记》中用反诘句提出全文的中心是：“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”这句话是作者经过实地考察后得出的必然结论,也是对李渤的主观臆断、自以为是态度的批评。
4.苏轼《石钟山记》中写“栖鹘”动态的两个句子是：闻人声亦惊起磔磔云霄间。
5.苏轼的生活和创作，展示了中国古代知识分子人生历程和生活情怀的典型特征。
在《石钟山记》中，苏轼借“事不目见耳闻”，而臆断其有无，可乎”来表示自己在实践中穷究事理、驳斥旧说的决心。
尤为可贵的是，苏轼追求人生理想，宠辱不惊，高洁自持，即便是在被贬中，也像《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”所写那样，仍然透出冲天的豪气；虽说其中“人生如梦，一尊还酹江月”似乎包含些许颓废的意味，然而综观苏轼这一时期的创作，像《定风波》“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”于人生挫折处的从容、乐观与豁达仍然是其精神的主流，更成为后世文人墨客题咏自勉的题材。
《石钟山记》同步练习(含答案)
《石钟山记》同步练习（含答案）一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
石钟山记苏轼《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。
”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。
是说也，人常疑之。
今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。
自以为得之矣。
然是说也，余尤疑之。
石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。
寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。
余固笑而不信也。
至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。
大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者或曰此鹳鹤也余方心动欲还而大声发于水上噌吰如钟鼓不绝舟人大恐。
徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。
舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。
因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。
古之人不余欺也！”事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。
此世所以不传也。
而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。
余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．又有若老人咳/且笑于山谷中者/或曰此鹳鹤也/余方心动/欲还而大声发于水上/噌吰如钟鼓不绝/B．又有若老人咳且笑于山谷中者/或曰此鹳鹤也/余方心动欲还/而大声发于水上/噌吰如钟鼓不绝/C．又有若老人咳/且笑于山谷中者/或曰此鹳鹤也/余方心动/欲还而大声发/于水上噌吰如钟鼓不绝/D．又有若老人咳且笑于山谷中者/或曰此鹳鹤也/余方心动欲还/而大声发/于水上噌吰如钟鼓不绝/2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“元丰”是年号纪年法；“丁丑”与“是月丁未”（《登泰山记》）都是用干支法来纪日。
《石钟山记》同步练习(含答案)
《石钟山记》同步练习一．基础知识巩固1．对下列语句中加点的“之”的用法，判断正确的一项是()①而长子迈将赴饶之德兴尉②送之至湖口③徐而察之④汝识之乎⑤周景王之无射也A．①⑤用法相同，②③④用法相同B．①②③用法相同，④⑤用法相同C．①③用法相同，②④⑤用法相同D．①②③④⑤用法全不相同2．下列句子中，属于宾语前置句的一项是()A．余固笑而不信也B．古之人不余欺也C．噌吰者，周景王之无射也D．今以钟磬置水中3．对原文第2段内容的解说，不正确的一项是()A．作者探究石钟山命名的原因是“余尤疑之”。
B．在绝壁下，作者看到的和听到的令人感觉恐怖。
C．石钟山命名的原因是微波冲击石洞和风浪冲击大石的小孔而发出似钟的声音。
D．作者用典故作比，说明石钟山命名的来由。
4．下列各句中，加点的词不属于名词作状语的一项是() A．事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎B．余自齐安舟行适临汝C．而此独以钟名，何哉D．士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下5．下列各句中，不含通假字的一项是()A．虽趣舍万殊B．汝识之乎C．南声函胡，北音清越D．早缫而绪6．下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A．郦元以为下临深潭B．空中而多窍C．此世所以不传也D．自以为得其实7．下列各组句子中，加点词的含义不相同的一项是()A.B.C.D.8．下列各句中，加点的“而”用法与其他三项不同的一项是() A．殆与余同，而言之不详B．而渔工水师虽知而不能言C．而陋者乃以斧斤考击而求之D．盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也9．下列各句，句式与其他三句不同的一项是()A．石之铿然有声者B．古之人不余欺也C．大王来何操D．微斯人，吾谁与归课外拓展阅读阅读下面的文言文，完成10～15题。
武昌九曲亭记苏辙子瞻迁于齐安①，庐于江上。
齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁②蔓延，涧谷深密，中有浮图精舍，西曰西山，东曰寒溪。
依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。
每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟乱流③而南。
(完整版)《石钟山记》练习题
《石钟山记》练习题一、解释下列加点的词（30分)1、郦元以为下临．深潭2、至唐李渤始访．其遗踪3、南声函胡，北音清越．4、郦元之所见闻，殆．与余同5、因得．观所谓石钟者6、而长子迈将赴．饶之德兴尉7、噌如钟鼓不绝．8、涵澹澎湃而为．此也9、有大石当．中流可坐百人10于乱石中择其．一二扣之11与向．之噌吰者相应12士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫．能知13而渔工水师虽．知而不能言14而陋者乃以斧斤．考击而求之15自以为得其实．．二、翻译下列句子1、微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟____________________________________________________________________2、今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也____________________________________________________________________3、然是说也，余尤疑之____________________________________________________________________4、枹止响腾，馀韵徐歇____________________________________________________________________5、余自齐安舟行适临汝____________________________________________________________________6、古之人不余欺也____________________________________________________________________7、事不目见耳闻，而臆断其有无,可乎____________________________________________________________________8、而此独以钟名，何哉____________________________________________________________________9、徐而察之，则山下皆石穴罅____________________________________________________________________ 10此世所以不传也____________________________________________________________________三、选择题(30分)1、与“郦元以为下．临深潭”词法相同的一项是：＿＿＿＿A三岁贯女,莫我肯德． B烛之武退．秦师C朝．济而夕．设版焉 D因人之力而敝．之，不仁2、与“虽大风浪不能鸣．也”词法相同的一项是：＿＿＿＿A余自齐安舟．行适临汝 B晋军．函陵，秦军汜南C寂寥无人，凄．神寒．骨 D浴．乎沂，风．乎舞雩3、与“而此独以钟名．”词法相同的一项是：＿＿＿＿A士大夫终不肯夜．泊绝壁之下 B渔人甚异．之C假舟楫者，非能水．也 D若不阙．秦，将焉取之4、与“似与游者相乐”词法相同的一项是：＿＿＿＿A事不目．见耳．闻 B秦伯说，与郑人盟．C负势竞上，互相轩邈．． D上．食埃土，下．饮黄泉5、与“得双石于潭上"句式不同的一项是：＿＿＿＿A而大声发于水上 B冰，水为之，而寒于水C王尝语庄子以好乐，有诸 D今急而求子，是寡人之过也6、与“古之人不余欺也”句式相同的一项是：＿＿＿＿A若亡郑而有益于君 B加之以师旅，因之以饥馑C夫晋,何厌之有 D此世所以不传也7、与“虽大风浪不能鸣也”句式相同的一项是：＿＿＿＿A石之铿然有声者 B又有老人咳且笑于山谷中者C衣食所安，必以分人 D徐而察之，则山下皆石穴罅8、与“噌吰者，周景王之无射也”句式相同的一项是：＿＿＿＿A居则曰：不吾知也 B蚓无爪牙之利，筋骨之强C今王鼓乐于此 D此诚危急存亡之秋也9、与“而陋者乃以斧斤考击而求之”中“乃”用法相同的一项是：＿＿＿＿A王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 B问今是何世,乃不知有汉，无论魏晋C度我至军中，公乃入 D刿曰：“肉食者鄙,未能远谋”,乃入见10与“渔工水师虽知而不能言"中“而”用法相同的一项是:＿＿＿＿A余固笑而不信也 B微波入焉，涵澹澎湃而为此者C徐而察之，则山下皆石穴罅 D余方心动欲还，而大声发于水上。
高中语文统编版(部编版)《石钟山记》课后习题(含答案)
石钟山记一、语言运用1.下列句中加点词的解释,有误的一项是()A.微风鼓浪,水石相搏鼓:激荡,掀动。
B.桴止响腾腾:腾飞。
C.余韵徐歇韵:声音。
D.则山下皆石穴罅罅:裂缝。
2.下列句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是()A.硿硿焉微波入焉B.今以钟磬置水中而陋者乃以斧斤考击而求之C.不知其浅深于乱石间择其一二扣之D.殆与余同独与迈乘小舟3.下列各句中加点的“得”,意思是“收获”的一项是()A.因得观所谓石钟者B.此余之所得也C.得双石于潭上D.而神明自得4.下列句中加点词语的意义与现代汉语不相同的一项是()A.郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟B.空中而多窍C.南声函胡,北音清越D.石之铿然有声者5.下列句子的句式与“得双石于潭上”的句式相同的一项是()A.古之人不余欺也B.此世所以不传也C.石之铿然有声者D.而大声发于水上6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15字。
苏轼一生宦海沉浮,历经坎坷,由于受到儒、道、释等各种思想的影响,①。
但他失意时能达观自解,始终保持积极进取、欲有所为的精神,而这种精神也渗透到他的词作中,②。
坎坷的经历使苏轼的人生阅历非常丰富,他创作出了许多潇洒超脱的词。
纵观他的一生,多次被贬,频遭陷害,甚至含冤入狱。
但他不论是被贬谪天涯,还是任职朝中,都能在一般人难以忍受的逆境中寻得闲适之趣,随缘自适、超然物外,不为得失、生死所扰,③,显示出超乎常人的人格魅力。
7.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处推断存在的问题。
诗人修辞立其诚,吐露真性情,读者阅读其诗,必定为其人格及人生境界所感动,而心向往之。
而现代的中学生用大数据分析古诗词也一定能培养其科学精神和逻辑思维能力,但这与诗词的教育旨趣相异。
拿苏轼的诗词来说,中学生只要认真品读其有血有肉、丰富多彩的艺术作品,就能从具体作品中感受到苏轼的悲欢离合、开朗豁达与家国情怀,不是比把诗词作为大数据视野下的客观对象而得出粗浅认知,要更有意义吗①读者阅读诗歌,不一定会被作者的人格及人生境界所感动。
(完整word版)2018年八年级语文《石钟山记》暑假练习题及答案-文档资料
八年级语文《石钟山记》暑假练习题及答案一、1.下列各句中加点字的注音有错误的一项是( )A.桴(f)止响腾铿(kēng)然有声B.此鹳(gun)鹤也殆(di)与余同C.至莫(m)夜月明汝识(zh)之乎D.钟磬(qng) 聆(lng)听2.下列各组中加点字解释有误的一项是( )A.下临深潭，微风鼓(临：靠近;鼓：鼓动。
)虽大风浪不能鸣也(虽：即使;鸣：使发出响声，使动用法。
)B.扣而聆之，南声函胡(扣：敲击;聆：听。
)余自齐安舟行适临汝(舟：乘船，名词用作状语;适：恰好。
)C.与向之噌吰者相应(向：刚才的。
)汝识之乎(识：通志，记住。
)D.噌吰者，周景王之无射也(无射：无射钟。
)大石侧立千尺(侧：名词用作状语，在旁边。
)3.下列句子中，不含通假字的一项是( )A.至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下B.汝识之乎C.南声函胡，北音清越D.然而诸侯之地有限，暴秦之欲无厌4.下列句中加点的词，与现代汉语词义不相同的一项是( )A.郦道元以为下临深潭B.则山下皆石穴罅，不知其深浅C.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎D.而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实二、阅读下面文字，完成各题。
赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。
秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。
将行，括母上书言于王曰：括不可使将。
王曰：何以?曰：始妾事其父，父归为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数，大王及宗室赐币帛，尽以与军吏、士大夫，受命之日不问家事。
今括一理为将，东向面朝吏，吏无敬仰视之者。
王所赐金帛，归尽藏之，乃日视便利田宅可买者。
王以为若其父乎?父子不同，执心各异，愿勿遣。
王曰：毋置之，吾计已决矣。
括母曰：王终遣之，即有不称，妾得无随乎?王曰：不也。
括即行，代廉颇之十余日，赵兵果败，括死军覆，王以母先言，故卒不加诛。
1.对身所奉饭者、所友者以百数、尽以与军吏、王以母先言四句中加点字依次解释正确的一项是( )A.亲身交友赠给由于B.亲自交友分给因为C.亲身结交分给由于D.亲自结交赠给因为2.对东向面朝军吏一句翻译正确的一项是( )A.赵括面朝向东，在早晨接见军吏。
《石钟山记》同步练习++2022—2023学年统编版高中语文选择性必修下册
统编版高中语文选择性必修下册《石钟山记》同步练习（解析版）一、基础知识1．下列句子中，没有通假字的一项是 ( )A ．扣而聆之B ．而陋者乃以斧斤考击而求之C ．南声函胡，北音清越D ．便要还家解析：A 项，“扣”同“叩”；C 项，“函胡”同“含糊”；D 项，“要”同“邀”。
答案：B2．下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是 ( )A.⎩⎨⎧水石相搏．，声如洪钟如猛兽奇鬼，森然欲搏．人 B.⎩⎨⎧是．说也，人常疑之石之铿然有声者，所在皆是．也 C.⎩⎨⎧郦元之所见闻，殆．与余同知彼知己，百战不殆．D.⎩⎨⎧郦元以为下临深潭，微风鼓．浪秦王与赵王会饮，令赵王鼓．瑟 解析：A 项，“搏”分别是“拍打”与“攻击”。
C 项，“殆”分别是“大概”与“失败”。
D 项，“鼓”分别是“掀动”和“弹奏”。
B 项，“是”都是“这，这样”的意思。
答案：B3．比较下列句中“而”所表示的关系，判断正确的一项是 ( )①事不目见耳闻，而．臆断其有无 ②而．言之不详 ③盖叹郦元之简，而．笑李渤之陋也 ④涵澹澎湃而．为此也 A ．①和④相同，②和③也相同B ．①和④相同，②和③不同C ．①和④不同，②和③也不同D ．①和④不同，②和③相同解析：①表承接关系，②表转折关系，③表并列关系，④表因果关系。
答案：C4．下列句子中，加点词的用法不同于其他三项的一项是()A．余自齐安舟．行适临汝B．虽大风浪不能鸣．也C．事不目．见耳．闻，而臆断其有无，可乎D．士大夫终不肯以小舟夜．泊绝壁之下解析：A项，舟：名词作状语，乘船。
B项，鸣：动词的使动用法，使……发出声响。
C项，目、耳：名词作状语，用眼睛；用耳朵。
D项，夜：名词作状语，在夜里。
答案：B5．下列句子中，句式不同于其他三项的一项是()A．噌吰者，周景王之无射也B．此世所以不传也C．古之人不余欺也D．此余之所得也解析：C项为宾语前置句。
其他三项均为判断句。
答案：C6．下列有关文化常识的说法，不正确的一项是()A．《水经注》，是中国古代地理名著，共四十卷。
《石钟山记》练习题及答案
【跟踪试题】一．选择题：1.下列有关作家作品知识不正确的一项是：A．轼，北宋人，字子瞻，号东坡居士，卒谥文忠。
有《东坡七集》《东坡乐府》等作品集。
B．轼是北宋文坛成就最高的文学家，其散文是“唐宋八大家”之一，其词开创了豪放一派的词风，在诗歌、书法、绘画、音乐等多方面都有很高造诣。
C．轼在散文方面与其父洵、其弟辙合称三，在词坛上与辛弃疾合称“辛”。
D．轼被后人誉为“文起八代之衰”，《石钟山记》《前后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等是主要代表作品。
2.下列加点词的注音全都正确的一组是：①蠡之口于石钟山焉蠡：li②今以种磬置水中磬：qing③桴止响腾，余韵徐歇桴：fu④石之铿然有声者，所在皆是也铿：kong⑤于乱石间择其一二扣之，硿硿焉硿：kong⑥至莫夜月明，独与迈乘小舟莫：mo⑦磔磔云霄间磔：zha⑧则山下皆石穴罅罅：xia⑨因笑谓迈曰：“汝识之乎? 识：zhi⑩噌吰者周景王之无射也射：sheA．①③④⑦ B．②⑤⑧⑨ C．③⑥⑦⑩ D．④⑥⑧⑨3.与“得双石于潭上”句式相同的一项是：A．今以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也B．又有若老人咳且笑于山谷中者C．古之人不余欺也D．石之铿然有声者4.下列加点词语含义各不相同的一组是：A．有大石当中流 B。
噌吰如钟鼓不绝一夫当关，万夫莫开微风鼓浪安步当车填然鼓之，兵刃既接当是时，项羽兵四十万一鼓作气，再而衰，三而竭C．郦元之所见闻，殆与余同 D．水何澹澹且燕处革灭殆尽之际而此独以钟名，何哉学而不思则罔，思而不学则殆徐公何能及君也仪天下贤士，吾殆不如。
吏呼一何怒，妇啼一何苦二．填空题：①虽大风浪不能鸣也：②而此独以钟名：③余自齐安舟行适临汝：④事不目见耳闻；⑤士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下⑥函梁君臣之首，入于太庙【提高试题】三．阅读下文完成7-10题：元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。
寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑①而不信也。
《石钟山记》课后练习++2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册
《石钟山记》课后练习课内巩固1.下列对加点词语的解释不正确的一项是（3分）（）A．而臆断．．其有无臆断：主观地作出判断 B．余自齐安舟行适．临汝适：到……去C．余尤．疑之尤：更加 D．而陋者乃以斧斤考．击而求之考：考证2. 下列句中加点词语意思相同的一组是（3分）（）A.水石相搏．森然欲搏．人B.名．我固当而此独以钟名．C.所在皆是．也觉今是．而昨非D.传．其事以为官戒此世所以不传．也3.下列句中加点词语意思与例句相同的一项是（3分）（）例句：彭蠡之口有石钟山焉．A.硿硿焉．B.微波入焉．C.如乐作焉．D.若甚怜焉．4.下列句中加点词语的活用类型与其它三项不同的是（3分）（）A.虽大风浪不能鸣．也B.余自齐安舟．行适临汝C.大石侧．立千尺D.事不目．见耳闻5.下列句子中与“得双石于潭上”句式相同的一项是（3分）（）A．石之铿然有声者B．而大声发于水上 C．古之人不余欺也 D．此世所以不传也6.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.郦道元，北魏时期官员、地理学家，青州刺史郦范之子。
他以毕生心血撰写地理著作《水经注》，成为中国游记文学的开创者，对后世游记散文的发展影响颇大。
B.苏轼实地考察石钟山的经过，有山水景物的描绘、人物情态的刻画等等，写得生动形象，跌宕起伏，惊险曲折，使人读来如临其境，如闻其声，如睹其神。
C．作者从首段对郦道元、唐李渤的说法持怀疑态度，到最后“叹郦元之简，而笑李渤之陋”，在经过实地考察之后，彻底否定了郦道元、李渤的观点。
D．本文不同于一般的记游性散文那样，先记游，后议论，而是先议论，由议论带出记叙，最后又以议论作结。
全文首尾呼应，逻辑严密，浑然一体。
7.翻译：（1）今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！（2）徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。
8.在诵读全文的基础上，根据结构导图的提示，在空缺处填出相应的内容。
①——实践第三段：出游之感想——结论：④———写作目的石钟山记郦道元：水石激声→人常疑之←⑤李渤：②→余尤疑之←笑之陋山下皆石穴罅→③大石当中流→风水吞吐发声课外提升下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误，请写出相应句子序号，并对错误加以修改。
《石钟山记》同步练习(含答案)
《石钟山记》同步练习一、文言文阅读阅读下面的文言文，回答问题。
事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。
此世所以不传也。
而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。
余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
（苏轼《石钟山记》，节选）于是余有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。
有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
（王安石《游褒禅山记》，节选）夫传言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。
故狗似玃，玃似母猴，母猴似人，人之与狗则远矣。
此愚者之所以大过也。
闻而审，则为福矣；闻而不审，不若不闻矣。
齐桓公闻管子于鲍叔，楚庄闻孙叔敖于沈尹筮，审之也，故国霸诸侯也。
吴王闻越王勾践于太宰嚭，智伯闻赵襄子于张武，不审也，故国亡身死也。
凡闻言必熟论，其于人必验之以理。
鲁哀公问于孔子曰：“乐正夔①一足，信乎？”孔子曰：“昔者舜欲以乐传教于天下，乃令重黎举夔于草莽之中而进之，舜以为乐正。
夔于是正六律，和五声，以通八风，而天下大服。
重黎又欲益求人，舜曰：‘夫乐，天地之精也，得失之节也。
故唯圣人为能和。
和，乐之本也。
夔能和之，以平天下，若夔者一而足矣。
’故曰‘夔一足’，非‘一足’也。
”宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
高考复习高中语文_文言文整体阅读：石钟山记_练习(1) Word版含答案.doc
文言文整体阅读：石钟山记课后练习(1)1．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A．①⑦/②④／③⑤／⑥⑧ B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C．①⑥／②④／③⑦／⑤⑧ D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧2．下列句子中，加点词语词性变化相同的一组是( )①函梁君臣之首②一夫夜呼③逸豫可以亡身④后世之谬其传而莫能名者⑤仓皇东出⑥负而前驱⑦契丹与吾约为兄弟A．①④⑦/②⑤⑥/③B．①②④/⑤⑥⑦/③C．①③⑦ /②⑤/④⑥D．①②③/④⑦/⑤⑥3．下列各句中加点词语解释错误的一项是( )A．余固笑而不信也固：未来B．有大石当中流当：处在C．空中而多窍窍：窟隆D．汝识之乎识：认识4．下列加点词都是名词活用作动词的一项是( )①函梁君臣之首②一夫夜呼，乱者四应③以故其后名之曰“褒禅”④沛公军霸上⑤火尚足以明也⑥以事秦之心礼天下之奇才⑦则吾恐秦人食之不得下咽也⑧既东封郑，又欲肆其西封⑨群臣吏民，能面刺寡人之过者⑩假舟楫者，非能水也，而绝江河A．①②④⑦⑧B．②③⑤⑧⑩C．②⑤⑦⑧⑨D．①④⑥⑦⑩5．与“又有若老人咳且笑于山谷中者”一句句式特点相似的一项是( )A．身死国灭，为天下笑B．古之人不余欺也C．赵氏求救于齐D．有志矣，不随以止也6．阅读下列文言文，回答后面的问题石钟山记苏轼《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。
”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。
是说也，人常疑之。
今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾①，余韵徐歇。
自以为得之矣。
然是说也，余尤疑之。
石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉②，送之至湖口，因得观所谓石钟者。
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【跟踪试题】一．选择题：1.下列有关作家作品知识不正确的一项是：A．苏轼，北宋人，字子瞻，号东坡居士，卒谥文忠。
有《东坡七集》《东坡乐府》等作品集。
B．苏轼是北宋文坛成就最高的文学家，其散文是“唐宋八大家”之一，其词开创了豪放一派的词风，在诗歌、书法、绘画、音乐等多方面都有很高造诣。
C．苏轼在散文方面与其父苏洵、其弟苏辙合称三苏，在词坛上与辛弃疾合称“苏辛”。
D．苏轼被后人誉为“文起八代之衰”，《石钟山记》《前后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等是主要代表作品。
2.下列加点词的注音全都正确的一组是：①彭蠡之口于石钟山焉蠡：li②今以种磬置水中磬：qing③桴止响腾，余韵徐歇桴：fu④石之铿然有声者，所在皆是也铿：kong⑤于乱石间择其一二扣之，硿硿焉硿：kong⑥至莫夜月明，独与迈乘小舟莫：mo⑦磔磔云霄间磔：zha⑧则山下皆石穴罅罅：xia⑨因笑谓迈曰：“汝识之乎? 识：zhi⑩噌吰者周景王之无射也射：sheA．①③④⑦B．②⑤⑧⑨C．③⑥⑦⑩D．④⑥⑧⑨3.与“得双石于潭上”句式相同的一项是：A．今以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也B．又有若老人咳且笑于山谷中者C．古之人不余欺也D．石之铿然有声者4.下列加点词语含义各不相同的一组是：A．有大石当中流B。
噌吰如钟鼓不绝一夫当关，万夫莫开微风鼓浪安步当车填然鼓之，兵刃既接当是时，项羽兵四十万一鼓作气，再而衰，三而竭C．郦元之所见闻，殆与余同D．水何澹澹且燕赵处秦革灭殆尽之际而此独以钟名，何哉学而不思则罔，思而不学则殆徐公何能及君也张仪天下贤士，吾殆不如。
吏呼一何怒，妇啼一何苦二．填空题：①虽大风浪不能鸣也：②而此独以钟名：③余自齐安舟行适临汝：④事不目见耳闻；⑤士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下⑥函梁君臣之首，入于太庙【提高试题】三．阅读下文完成7-10题：元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。
寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑①而不信也。
至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。
大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑②于山谷中者，或曰此鹳鹤也。
余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。
舟人大恐。
徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波人焉，涵淡澎湃而为此也。
舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。
因笑③谓迈曰：“汝识之乎?噌吰者周景王之无射也，窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。
古之人不余欺也。
事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。
此世所以不传也。
而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。
余是以记之，盖叹郦元之简，而笑④李渤之陋也。
7.下列各组句中的虚词含义和用法不相同的一组是：A．彭蠡之口于石钟山焉B。
送之至湖口，因得观所谓石钟者于乱石间择其一二扣之，硿硿焉因笑谓迈曰：“汝识之乎C．事不目见耳闻，而臆断其有无D．或曰此鹳鹤也而陋者乃以斧斤考击而求之或师焉，或否焉8.文中标明了四处“笑”，对这四处笑的分析不正确的一项是：A．①③④处发“笑”的人都是苏轼，只是所笑的对象不同，所表现的感情不同。
B．②处的“笑”是划船的“舟人”发出的，是吆喝山中鸟儿的。
C．①④的“笑”都是针对李渤观点的，有否定、嘲笑之意。
D．③倾处的“笑”是一种轻松愉快的笑，表现了作者探明真相后的得意、兴奋。
9.根据苏轼的考察，下列与石钟山命名无关的一组是：①于乱石间择其一二扣之，硿硿焉②大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝③空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声④山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间⑤微波人焉，涵淡澎湃而为此也⑥又有若老人咳且笑于山谷中者A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑥D．②③⑤10.对上述两段文字分析不正确的一项是；A．文中写绝壁下的景观，有远有近，有高有低，有动有静，有形有声，十分逼真，使人有身临其境之感。
B．文中极力渲染阴森可怖的环境气氛，烘托出亲身探访的不易，为下文批评“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下”埋下伏笔。
C.所谓“古之人不余欺也”是肯定郦道元的说法，言语之间生动地显现了作者的确信和欣喜。
D。
作者指出石钟山命名的正确说法不能流传的原因在于“士大夫”和“渔工水师”不能合作考察。
四．阅读下文完成11-14题：苏子夜坐，有鼠方啮。
拊床而止之，既止复作。
使童子烛之，有橐中空。
谬谬聱聱，声在橐中。
曰：“嘻!此鼠之见闭而不得去者也。
”发而视之，寂无所有。
举烛而索，中有死鼠。
童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶?向为何声，岂其鬼耶?”覆而出之，堕地乃走。
虽有敏者，莫措其手①。
苏子叹曰：“异哉!是鼠之黠也。
闭于橐中，橐坚而不可穴也。
故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。
吾闻有生，莫智于人。
扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠②。
堕此虫之计中，惊脱兔于处女。
乌在其为智也?”坐而假寐，私念其故。
若有告余者曰：“汝惟多学而识之，望道而未见也。
不一于汝，而二于物，故一鼠之啮而为之变也。
人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能搏猛虎，不能无变色于蜂虿：此不一之患也。
言出于汝，而忘之耶?”余俛而笑，仰而觉③。
使童子执笔，记余之怍。
(苏轼《黠鼠赋》)11.下列各组加点词的含义各不相同的一组是；A．苏子夜坐，有鼠方啮 B．不一于汝，而二于物今齐地方千里，百二十城上食埃土，下饮黄泉，用心一也方欲行，转视积薪后，一狼洞其中六王毕，四海一C．汝惟多学而识之 D．若有告余者曰因笑谓迈曰：“汝识之乎彼与彼年相若，道相似也养在深闺人未识若不阙秦，将焉取之12.翻译文中划线的三句话：①_______________________________________________________________。
②_______________________________________________________________。
③_______________________________________________________________。
13.用原文话句，回答下面两个问题：①鼠之黠具体表现在：_____________________________________________。
②“余之怍”是指：_______________________________________________。
14.对本文有关分析不正确的一项是：A．这是一篇寓言式的抒情短文。
首段叙鼠之黠，次段叹人之无能，末段引发自惭之论。
B．文中写鼠假死骗人、乘机逃脱，童子困惑惊怪与措手不及，简捷逼真，有声有色，幽默风趣。
C．故事的曲折性与深刻性在于“鼠之黠”与“人之智”的较量所形成的一种反讽和自省效果。
D．这篇小赋即事明理，因物见意，人物、情节、对话与理性思维相融合，行文新颖别致，引人入胜。
【创新试题】五．阅读下面一段评论文，完成15-16题：苏轼论学文章，在唐宋古文家中的特点是比韩愈平易，比欧阳修通脱。
他虽以儒家为正传，但不算迂执；接近释道，但又并不溺于佛老。
因此，他的一些论学杂说也就比较具有思想的光辉，达到了当时较高的水平。
宋代的一些笔记杂著或讲学语录，和这种短文有类似的地方，但是，相形之下，苏轼的文章更有文彩，更有理论的形象性．．．．．．。
苏轼杂文的这个特点也是继承了先秦散文的优秀传统的。
《孟子》《庄子》和《战国策》的文章都是形象地说理，生动地论证。
在这类文章中，形象的感染力不亚于逻辑的说服力。
苏轼在《上梅直讲书》中说：“执事爱其文，以为有盂轲之风。
”从说理的形象性看，这评语是有根据的。
罗大经也说过：“《庄子》之文以无为有，《战国策》之文以曲为直，东坡平生熟此二书，故其为文，横说竖说，惟意所到。
”，从形象的生动和文章的酣畅来看，苏轼的文章，尤其是杂文，是具有《庄子》《战国策》的某些特点的。
但是，苏轼的文章，除了个别的史论和政论之外，还不是“以无为有”或“以曲为直”，他的写作大体上能够达到有纵横之风而不谲诡，有寓言之妙而不玄虚。
继承了先秦散文的某些传统，但一方面他又是有所选择的。
(选自郭预衡《苏轼散文的一些艺术特色》) 15.根据上文文意，比较苏轼的论学杂文与《孟子》《庄子》和《战国策》的解，写一篇300字左右的短文。
【参考答案】1.D(“文起八代之衰”是苏轼 称韩愈)2.B3.B4.A①虽大风浪不能鸣也： ②而此独以钟名： 名词作动词，命名③余自齐安舟行适临汝： 名词作状语，乘舟④事不目见耳闻；名词作状语，用眼睛，用耳朵 ⑤士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 名词作状语，在夜间⑥函梁君臣之首，入于太庙 名词作动词，用木匣子装7.A 8.B 9.C 10.D 11。
D12．①即使有很敏捷的人，也来不及动手抓它。
②能够驾驭各种事物并做它们的主宰，竟然被一只老鼠所使唤。
③我俯身苦笑，一抬头就醒来了。
13. ①不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱②不一于汝，而二于物14.A(抒情短文和叹人无能均不当)。