职业学校年检自查报告
2024年职业技术学校年审自查报告
2024年职业技术学校年审自查报告一、概述本报告为2024年度职业技术学校的年审自查报告，旨在全面总结和评估学校在过去一年中的工作情况，发现问题并提出改进措施，以不断提高学校的教育教学质量和管理水平。
二、教育教学工作1. 课程设置本学年，学校全面贯彻国家课程改革方向，优化调整了各专业的课程设置。
通过与企业合作，确保课程与行业需求紧密对接，提高了学生的实际技能水平。
2. 教师队伍建设学校加强对教师的培训和管理，提高了教师的教学水平和工作素质。
开展了一系列的教师培训活动，包括教学方法培训、专业知识更新等，激发了教师的教育热情和创新能力。
3. 学生管理学校注重学生的全面发展，建立了完善的学生管理体系。
开展了素质教育活动，培养学生的创新精神和实践能力。
加强了学生的思想政治教育和职业道德教育，提高了学生的思想素质和社会责任感。
三、质量保障体系建设1. 教学质量评估学校建立了教学质量评估制度，对教师的教学质量进行定期评估和反馈。
通过听课、评课等方式，促进教师之间的互相学习和交流，推动教学水平的提升。
2. 实习实训管理学校加强了对学生实习实训的管理，建立了实习实训基地和实践指导团队。
鼓励学生积极参与实习实训活动，提高他们的实际操作能力和职业素养。
3. 教育教学设备更新为了满足教学需求，学校及时更新了教育教学设备，确保设备与时俱进。
并加强了设备的维护和管理，保证设备的正常运行和有效使用。
四、社会服务与社会责任1. 与企业的合作学校与一些知名企业建立了长期的合作关系，为学生提供实习实训机会和就业渠道，使学生能够更好地融入社会并找到适合的职业发展方向。
2. 社会实践活动学校组织了多种社会实践活动，使学生能够深入社会，增强社会责任感和实践能力。
例如，组织学生参与社区服务、扶贫帮困等公益活动。
3. 校园文化建设学校注重校园文化建设，丰富学生的课余生活。
开展了一系列的文化活动，包括艺术展览、体育比赛、讲座等，丰富了学生的文化生活，提高了他们的综合素质。
民办职业学校年检自查报告(通用9篇)
民办职业学校年检自查报告〔通用9篇〕民办职业学校年检自查报告〔通用9篇〕民办职业学校年检自查报告篇1根据各教育厅《关于民办学校年检细那么的通知》的要求，结合实际情况，我校现报告如下。
一、依法办学，遵守法律、法规和政策。
文化艺术学校成立于202_年，是经区教育局批准的私立培训学校。
在办学过程中，我们遵循“以诚待人，以智治校”的理念，严格遵守《民办教育促进法》和《民办教育促进法施行条例》，认真落实市、区教育局关于民办教育的规定，不存在违规办学情况，在市区相关评估中屡次受到好评。
我校是市民办教育协会常务理事单位。
二、布局合理，办学规模不断扩大。
我校已从办学初期的英语辅导逐步扩展为以英语为主、作文和书法为辅的相对综合性的办学机构。
目前有500多名学生。
由于学生人数的增加，我校租用了两个办学场地，共12间教室。
办学硬件不断完善，符合平安防火要求。
三、持续投资改善办学条件。
为了让我们的学生有一个相对舒适的教学环境，我们学校组织教学人员美化教学环境，使每面墙都能说话，并用卡通人物装饰走廊和教室。
用富有想象力和生动的艺术语言影响和教育学生。
为了进步教学效果，我们还投入巨资在教室安装多媒体教学设备，使投影仪和大屏幕可以在每堂课中使用，使教学效果更加直观有效。
进步了教育教学效果。
四、人文关心，保护学生和家长的利益。
为打造特色民办教育学校，我校自成立以来一直坚持人文关心的理念，让学生和家长时时感受到学校的关心。
首先，及时为特殊情况下缺席的学生补课。
第二，设立教科书班，免费为学生补课。
第三，对因故辍学的学生及时退还学费。
近年来，他们从未因付款、退款等问题与父母发生过任何冲突。
五、明确职责，加强队伍建立。
随着学校规模的不断扩大，我校的师资队伍建立也得到了加强。
目前已形成一支职责明确、分工合理的老师队伍。
管理才能强、分工细致、尽职尽责是我校教学团队的特点。
坚持教学工作得到了很好的保障，教学科研工作蓬勃开展，各项规章制度也得到了很好的完善。
2024年职业学校自检自查报告（二篇）
2024年职业学校自检自查报告在过去的一年中，我校在杨明久校长的引领下，得到了市教育局及职业教育处的高度重视与悉心指导。
我们秉持以人为本的教育理念，推动科学发展，致力于打造让学生、家长和社会满意的职业教育。
在创新管理与开拓进取中，学校取得了显著的办学成果和社会效益。
以下是我校的年度工作汇报：一、学校概况安陆工校自创立以来，凭借卓越的办学成绩，多次获得湖北省教育厅、孝感市教育局、安陆市教育局的表彰，荣获“省级重点专业学校”、“招生先进单位”、“学生管理先进单位”等称号。
学校占地面积广阔，建筑面积充足。
现有教职工若干人，其中包括专任教师、外聘教师及后勤人员，其中双师型教师若干人，专任教师具备本科学历以上的比例达到一定程度。
在各级领导的支持下，我校圆满完成了招生任务。
目前，学校开设农村机械使用与维护、农村经济管理和汽车运用与维护等专业。
在过去一年中，我们加强了常规管理，提升了教育教学质量，赢得了学生和家长的广泛认可，也取得了良好的社会效益。
二、主要成绩（一）办学方向日趋明确1. 办学思路逐渐清晰。
学校制定了《办学章程》和《十年发展规划》，并与多家学校签订了联合办学协议，以扩大办学规模，明确办学方向。
学校秉持“改善办学条件，提高教学质量，深化课程改革，促进持续发展”的办学宗旨，以“平民教育平民办，办好教育为平民”为教育目标，致力于培养高素质劳动者和技能型人才。
2. 办学行为日趋规范。
学校坚持依法办学，严格遵守国家及上级教育主管部门的规定，确保教育教学秩序井然。
（二）办学条件逐年改善1. 计算机设备更新换代。
学校投资添置教学设备，实现了每名学生一台计算机的目标，同时配备了教师用计算机、服务器、投影仪等教学设施，建设了多功能教室，提升了教学手段的现代化水平。
2. 图书资料丰富便捷。
学校图书馆藏书量充足，种类繁多，为学生提供了便捷的借阅服务。
3. 校外实习基地拓展。
学校积极拓展校外实习基地，为学生提供更多实习机会。
职业学校自查报告（7篇）
职业学校自查报告（7篇）随着社会不断地进步，报告的使用频率呈上升趋势，报告成为了一种新兴产业。
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职业学校自查报告1根据《x省教育厅关于开展民办中等职业学校国家助学金资金管理情况检查的通知》（x教民办发[20xx]84号），按实际情况，现特将我校中职助学金工作自查汇报如下：一、指导思想自20xx年底国家开展中职学生助学金工作以来，在x市教育主管单位的关心和支持下，我校认真贯彻财政部、教育部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》（财、教【20xx】84号）、《省财政厅省教育厅贵州省中等职业学校国家助学金管理实施细则（试行）》（黔财教〔20xx〕94号）等文件精神，加强学校国家助学金资金监督管理，确保国家财政资金安全使用，发挥有效作用。
我校积极有序的开展工作，不断完善以国家助学金工作，并成立了助学金工作领导小组，严格按照程序评选，严格按照发放程序组织发放，将助学金名额全部向全校师生公示。
且已于20xx年开始按照市财政局、市教育局文件精神，将每次国家助学金全部及时发到学生银行卡中。
学校已将历年各班级学生申请表、受理结果、资金发放等有关材料和工作情况建立专门档案，专人管理。
二、学生助学金的评审我校凡享受国家助学金的学生均符合国家助学金的申请条件。
按国家有关文件精神，凡农村户籍中职学生均可申请国家助学金，对x市城市家庭经济困难的学生是通过以下途径认定：属于低保户的；属于残疾人家庭的；下岗失业家庭的；居委会、街道办事处或父母单位出具家庭贫困证明的。
我校不存在虚报学生人数、将不符合条件的学生申报套取国家助学金的情况。
三、我校国家助学金管理与发放工作基本情况一）、20xx—20xx年度报告20xx—20xx年度成立助学金工作领导小组组长：彭x（监督、管理）副组长：李x（指导、审核、监督、组织、管理）组员：张x（具体负责全国中职学生信息管理系统工作及信息、资料收集、审核、上报工作）田x、黄x（学校财务人员负责资金领取及发放）一、二年级中职各班主任：06级（1）班罗x、田x、06级（2）班朱x07级（1）班刘x、07级（2）班孔x、07级（3）班卢x20xx—20xx学年的助学金发放情况1）、20xx-20xx学年初，我校中等职业学校全日制在校生共x人，其中20xx级x人、20xx级x人、20xx级x人。
职业学习学校年审自查报告
职业学习学校年审自查报告1. 引言自查报告旨在对职业研究学校过去一年的运营情况进行评估和总结，以确保符合相关法规和标准，为提供优质教育服务奠定基础。
2. 过程描述本次自查报告的制定过程中，我们首先回顾了过去一年学校的经营和管理情况，然后进行了细致的自查和评估。
3. 自查内容我们按照以下内容进行了自查并形成报告：3.1 学校教育质量我们对学校教育质量进行了评估，包括课程设计、教材选择、教学方法和教师培训等方面。
结果显示，学校教育质量良好，符合相关教育标准。
3.2 学生管理情况我们对学生的招生、注册和退出程序进行了评估，并对学生的研究和行为管理进行了检查。
结果显示，学生管理工作有序有效，学生研究积极性较高。
3.3 学校设施和环境我们对学校的教室、实验室、图书馆等设施进行了检查，并对教学环境进行了评估。
结果显示，学校设施完善，教学环境良好。
3.4 师资力量我们对学校的教师资质和培训情况进行了评估。
结果显示，学校拥有一支高素质的教师队伍，且进行了定期培训，以提高教学质量。
4. 自查结果经过综合自查和评估，本次年审自查报告的结果如下：1. 学校教育质量良好，符合相关教育标准。
2. 学生管理工作有序有效，学生研究积极性较高。
3. 学校设施完善，教学环境良好。
4. 学校拥有一支高素质的教师队伍，且进行了定期培训。
5. 自查总结和改进计划本次自查报告显示出学校在教育质量、学生管理、设施环境和师资力量等方面的优势和亮点。
然而，我们也发现了一些问题，包括教育质量管理的完善、课程更新和开发、师资队伍建设等方面仍需改进。
为了进一步提升学校的综合实力，我们制定了以下改进计划：- 加强教育质量管理，定期组织教师研讨和评估会议，促进教师交流和经验分享。
- 更新和开发相关课程，根据市场需求和学生意愿进行调整和优化。
- 继续加强师资队伍建设，提供更多的教师培训机会和发展空间。
6. 结论本次职业学习学校年审自查报告显示出学校在教育质量、学生管理、设施环境和师资力量等方面的优势和亮点，并制定了相应的改进计划。
职业技能培训学校年检的自查报告范文
职业技能培训学校年检的自查报告范文职业技能培训学校年检的自查报告范文时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，在工作开展的过程中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地方，自查报告也应跟上时间的脚步了。
那么一份详细的自查报告要怎么写呢？下面是小编收集整理的职业技能培训学校年检的自查报告范文，希望对大家有所帮助。
职业技能培训学校年检的自查报告1接到《关于开展20xx年全市职业技能鉴定机构年度检查工作的通知》鄂人社办函【20xx】73号文件后，我市人社局领导予以高度重视，责成分管领导与鉴定所工作人员迅速组成工作专班，围绕通知要求，认真进行总结自查。
自查评估得98分。
现将自查评估情况予以报告：一、主要成绩根据技能培训促进发展的战略需要，为加快中等职业技能和高技能人才培养的步伐，当阳市国家职业技能鉴定所自开展鉴定工作以来，始终按照国家职业技能鉴定职业标准，积极组织开展了职业技能培训鉴定工作。
20xx年，在省、宜昌市职业技能鉴定指导中心的大力支持下，在市人社局、就业局领导的重视和支持下，鉴定所以推行就业准入制度和国家职业资格证书制度为抓手，努力服务就业和再就业工作，引导企业健全完善以能力为核心的技能人才评价体系，进一步扩大鉴定市场，努力提高鉴定质量，规范工作程序，扩大社会影响，超额完成了上级下达的年度目标任务。
20xx年1--9月底，完成鉴定发证人数2186人，其中：初级工1768人、中级工418人、高级工271人、技师、高级技师137人，新增高技能人才408人。
二、主要做法（一）完善制度队伍建设，建立鉴定工作体系。
鉴定所自成立以来，就十分注重管理人员、考评人员、质量督导人员队伍建设，现拥有一支能胜任鉴定工作的专家队伍。
有专兼职工作人员9人，由市人社局局长、分管局长，职业能力建设科长，市就业局局长、分管副局长，鉴定所工作人员组成。
有考评人员84人，经省人力资源和社会保障厅培训颁证。
有质量督导员8人，经省人力资源和社会保障厅培训颁证。
职业技术学校年审自查报告
职业技术学校年审自查报告一、引言职业技术学校是我国教育体系中重要的组成部分，承担着培养各种技术技能人才的重要任务。
为了更好地贯彻落实国家相关政策，提高学校的教育质量和管理水平，我们对学校的各项工作进行了年度自查。
根据国家有关部门的要求和学校自身实际情况，本报告从以下几个方面对学校进行了全面的评估和分析。
二、学校概况学校成立于XXXX年，是一所专门培养中等职业技术人才的学校。
学校占地面积XXXX平方米，建筑面积XXXX平方米。
学校设有X个教学班，共有XXX名在校生。
学校下设教务处、学工处、行政处、财务处等多个职能部门。
三、教学管理自查1. 教学计划与课程设置学校的教学计划与课程设置是否符合国家有关规定？2. 教师队伍建设学校的教师队伍是否与学校的办学定位相匹配？教师的资历和教学水平是否达到要求？3. 教育教学设施学校的教育教学设施是否满足教学需要？是否存在设施陈旧、设备损坏等问题？4. 教学质量管理学校的教学质量管理体系是否完善？是否存在教学效果不理想、考试作弊等问题？5. 学生管理学校的学生管理是否规范？是否存在违纪和欺凌等问题？四、学生发展自查1. 课外活动学校是否积极开展丰富多彩的课外活动？是否存在活动参与率低、效果不明显等问题？2. 学生组织学校是否注重学生组织建设？学生组织活动是否得到有效的指导和管理？3. 专业技能竞赛学校是否鼓励和培养学生参加各类专业技能竞赛？学生在竞赛中的成绩如何？4. 就业和创业学校是否积极开展就业和创业指导工作？学生的就业和创业率如何？五、师德师风自查1. 教师职业道德学校的教师是否保持良好的职业道德？是否存在教师懈怠、不负责任等问题？2. 师生关系学校的教师与学生之间的关系是否融洽？是否存在师生之间的矛盾和冲突？六、学校管理自查1. 组织架构学校的组织架构是否合理？是否存在职能不清、管理松散等问题？2. 决策机制学校的决策机制是否科学有效？是否存在决策滞后、决策不公正等问题？3. 财务管理学校的财务管理是否规范？是否存在财务违规和挪用资金等问题？4. 后勤保障学校的后勤保障工作是否健全？是否存在后勤保障不到位、设施维修困难等问题？七、安全管理自查1. 火灾隐患排查学校的火灾隐患排查工作是否落实到位？是否存在火灾隐患未消除、消防设施损坏等问题？2. 安全防护措施学校的安全防护措施是否完善？是否存在安全设施老化、安全培训不足等问题？3. 学校周边环境学校周边环境是否安全卫生？是否存在噪音、污染等问题？八、社会满意度调查学校通过对社会各方面的调查，了解社会对学校的评价和满意度如何？九、存在的问题在自查的过程中，学校是否发现存在的问题和隐患？对于这些问题和隐患，学校是否有相应的解决方案？十、自查总结学校自查的结果如何？哪些方面取得了较为显著的成效？哪些方面还需要加强和改进？十一、改进措施根据自查的结果，学校制定了哪些具体的改进措施？如何确保这些改进措施得到有效的贯彻和落实？结论：通过本次年审自查，学校对自身的管理和教育教学工作进行了全面的评估和分析，并制定了相应的改进措施。
职业培训学校年检自查报告
职业培训学校年检自查报告根据我国《职业教育法》和《民办教育促进法》等相关法律法规，职业培训学校作为非学历教育的重要组成部分，承担着为社会提供职业技能培训和职业资格认证的任务。
为了确保职业培训学校的教学质量和管理水平，促进职业培训事业的健康发展，我们学校进行了自查自纠工作，现将自查情况汇报如下。
一、学校基本情况我校是一所经教育行政部门批准成立的职业培训学校，致力于为社会提供各类职业技能培训和职业资格认证。
学校位于市中心，交通便利，占地面积XX平方米，拥有教学面积XX平方米。
现有教职工XX人，其中专兼职教师XX人，具有高级职称的教师XX人，中级职称的教师XX人。
学校开设了XX个培训专业，年培训规模达到XX人次。
二、自查内容1. 办学许可证和办学资质：我校持有教育行政部门颁发的办学许可证，符合办学资质要求。
学校按照教育部门的要求，每年进行年检，并及时办理相关许可证的延期手续。
2. 教学设施和教学环境：学校拥有完善的教学设施，包括教室、实验室、图书室等。
教室宽敞明亮，教学设备齐全，能够满足各类培训课程的需要。
学校注重教学环境的整洁和安全，定期进行卫生消毒和安全隐患排查。
3. 师资队伍：学校注重师资队伍建设，专兼职教师均具有相应的专业技术职称和教学经验。
学校定期组织教师参加业务培训，提高教师的教学水平和业务能力。
4. 教学管理和质量：学校实行严格的教学管理，制定了一系列教学管理制度，确保教学秩序和教学质量。
学校注重教学计划的制定和执行，定期对教学质量进行评估和反馈，及时调整教学内容和方法。
5. 职业资格认证：学校与相关行业协会和企业合作，为学生提供职业资格认证服务。
学校注重认证考试的组织和管理工作，确保认证考试的公正、公平和顺利进行。
6. 学生管理和就业：学校实行严格的学生管理制度，关注学生的思想动态和学习生活。
学校配备专兼职辅导员，为学生提供心理咨询和就业指导服务。
学校与多家企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。
职业进修学校年审自查报告
职业进修学校年审自查报告摘要本报告是对我们职业进修学校的年度自查结果的总结和分析。
通过对我们学校的各项管理制度、教育教学质量、师资队伍、实施效果等方面进行自查，我们发现了一些问题并提出了相应的改进措施。
1. 学校管理制度引言管理制度是保证学校规范运行的基础，我们对学校管理制度进行了全面的自查并发现了一些问题。
自查结果- 学校管理制度较为完备，但存在部分制度内容过时或不符合实际情况的情况；- 部分管理制度存在执行不到位的问题。
改进措施- 对过时或不合适的制度内容进行修订和更新；- 加大对管理制度执行情况的监督和检查力度。
2. 教育教学质量引言教育教学质量是我们学校的核心竞争力，为了确保教育教学质量的稳步提升，我们对教育教学质量进行了自查。
自查结果- 教育教学质量总体较高，但存在少数课程教学效果不尽如人意的情况；- 部分教师教学方法和评价方式需进一步改进。
改进措施- 对教学效果不理想的课程进行评估和调整；- 提供教师培训，加强教学方法和评价方式的专业化。
3. 师资队伍引言优秀的师资队伍是保障学校持续发展的重要保证，我们对师资队伍进行了自查。
自查结果- 师资队伍整体实力较强，但仍存在部分学科专业知识水平不够扎实的问题；- 部分教师培训和职称评审工作有待进一步完善。
改进措施- 加强教师培训，提升学科专业知识水平；- 完善教师职称评审体系，激励教师积极进取。
4. 实施效果引言实施效果是考量学校整体发展水平的重要指标，我们对学校的实施效果进行了自查。
自查结果- 学校的实施效果总体良好，但仍有部分学生就业率不理想的问题；- 部分课程的实际应用效果有待提升。
改进措施- 针对就业率不理想的学生，加强就业指导和实机会的提供；- 鼓励教师结合实际案例，加强实际应用教学。
总结通过本次自查，我们对学校的管理制度、教育教学质量、师资队伍和实施效果等方面存在的问题有了更清晰的认识，并提出了相应的改进措施。
我们将以此报告为基础，进一步完善学校的各项工作，不断提升我校的整体水平。
职校年度总结及自查报告
职校年度总结及自查报告一、引言职业学校作为培养职业技能人才的重要教育机构，承担着培养高素质技能人才的使命和责任。
在过去的一年里，我校积极探索教育教学改革，努力提高教学水平和育人质量，同时也不断加强自身的管理和服务能力。
本报告将对我校过去一年的工作进行总结，并进行自查和评估，以期改进和进步。
二、工作总结1. 教育教学工作过去一年，我校认真贯彻落实国家职业教育改革的要求，注重提高学生的实践能力和创新能力。
我们加强了实践教学和校企合作，组织了一系列职业技能竞赛和实践活动。
学生们通过这些活动，不仅提高了专业技能水平，还培养了创新思维和团队合作能力。
同时，我们也加强了教师培训和师资队伍建设，提升了教师的教学水平和专业素养。
引入了新的教学方法和手段，注重培养学生的实际动手能力及综合素质。
教学效果得到了明显的提升，并受到了学生和家长们的一致好评。
2. 管理与服务工作为了提高学校的管理和服务水平，我们致力于改进学校的管理制度和规范。
加强了对教师和学生的管理，健全了激励机制和评价体系，形成了相对稳定和科学的管理模式。
在学生服务方面，我们创建了学生心理健康咨询中心，并配备了专业的心理咨询师，为学生提供了全方位的心理健康服务。
同时，我们还加强了学生职业规划和就业指导，开展了系列就业创业培训活动，提高了学生的就业竞争力。
三、自查报告1. 学生学习情况经过自查发现，部分学生在学习过程中存在学习态度不端正、课堂纪律不严肃等问题。
对此，我们将采取以下措施进行改进：- 强化学生学习纪律教育，倡导积极向上的学习态度。
- 加强学生学习监督，建立学生学习档案，及时跟踪学生学习情况。
- 增加课堂互动，提高教学吸引力和学生参与度。
2. 教师教学水平自查发现部分教师在教学方法和手段上需要进一步提升。
为了改进教师教学水平，我们将采取以下措施：- 继续加强教师培训，提高教师教学能力和教学质量。
- 鼓励教师参加教学研讨会和交流活动，协同合作，共同提高。
职业技能学校年审自查报告
职业技能学校年审自查报告1. 引言本报告为职业技能学校年审自查报告，用于对学校在过去一年内的运营情况进行自我评估，并为下一年度的发展提供参考。
通过本次自查，我们旨在发现问题、总结经验，并提出改进建议，不断提高学校的教育质量和管理水平。
2. 学校概况（在此描写学校的基本情况，如学校名称、办学层次、规模、师资力量等）3. 自查内容3.1 教育教学工作（对教育教学工作进行自查，包括师资力量、教材使用、教学质量、学生评价等方面的内容，并列举问题和改进措施）3.2 学生管理（对学生管理工作进行自查，包括招生、班级管理、学生考勤和纪律等方面的内容，并列举问题和改进措施）3.3 教学设施与设备（对教学设施与设备进行自查，包括教室、实验室、图书馆等方面的内容，并列举问题和改进措施）3.4 校园文化建设（对校园文化建设进行自查，包括师生关系、学生活动、文化氛围等方面的内容，并列举问题和改进措施）4. 自查总结通过本次自查，我们发现了学校的一些问题，如师生关系疏离、教材更新不及时等。
同时，我们也总结了一些成功经验，如学校规模的扩大、教育教学设施的改善等。
我们意识到自查是一个不断改进的过程，需要持续地关注问题并采取适当的措施加以改进。
5. 改进建议基于对自查结果的分析，我们提出以下改进建议：- 加强师生沟通，增强师生关系；- 定期更材，保持教学内容的新鲜和有效性；- 加大投入，改善教学设施和设备；- 加强学生活动的组织和管理，增强校园文化建设的氛围。
6. 结语本报告对学校的教育教学工作、学生管理、教学设施与设备、校园文化建设等方面进行了自查和总结。
通过本次自查，我们深入了解了学校存在的问题，并提出了相应的改进建议。
相信在全体教职员工的共同努力下，学校的教育质量和管理水平会不断提高，为学生提供更好的教育服务。
最新职业学校自查报告（精选6篇）
最新职业学校自查报告最新职业学校自查报告（精选6篇）难忘的工作生活已经告一段落了，在工作开展的过程中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地方，让我们一起认真地写一份自查报告吧。
好的自查报告都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的最新职业学校自查报告（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
最新职业学校自查报告1为加强中职学生国家助学金管理力度，确保家庭经济困难学生资助工作顺利开展实施，我校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施，确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。
根据《湖北省审计厅关于审计湖北省农业广播电视学校20xx至20xx年助学金专项资金的通知》的精神，我校对学生资助工作情况进行检查，现将自查情况汇报如下：一、加强组织领导为切实做好此项工作，学校成立了以校长为组长，分管教学管理的副校长为副组长，财务科负责人为成员的国家助学金工作小组，另设立国家助学金工作办公室，安排工作人员3名，其中专职工作人员1人，兼职工作人员2人，计算机、档案柜等办公设施齐全。
二、大力宣传国家政策，使惠民政策深入人心为使这项惠民工程深入人心，学校努力加大宣传力度，在录取新生时，将《国家助学金申请表》录取通知书一并发给学生，要求学生如实填写。
新生到校后，为新生发放国家助学金具体实施办法，安排班主任老师主动与家长联系，解释国家助学金政策。
三、建立健全管理体系，规范工作流程（1）以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的《国家助学金申请表》，并按相关政策规定予以初审；（2）各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总相关相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学校助学金管理办公室进行复审；（3）学校助学金管理办公室对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总核对。
（4）将经资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于7个工作日的公示；（5）公示期间，接受学生咨询和反馈，所有情况均予以详细登记，并及时予以调整修正；（6）为符合条件学生办理银行储蓄卡，以班级为单位，按时、足额将国家助学金发放到学生手中。
职业学校自检自查报告（精选5篇）
职业学校自检自查报告（精选5篇）职业学校自检篇1一年来，我校在杨明久校长的正确领导下，在市教育局、特别是在局职教处的高度重视、热情关怀和直接指导下，坚持以人为本，科学发展，以办学生满意、家长满意、社会满意的职业教育为工作出发点和落脚点，创新管理、开拓奋进，取得了良好的办学业绩和社会效益。
现将有关情况报告如下：一、学校概况安陆工校自20xx年创办以来，先后被湖北省教育厅、孝感市教育局、安陆市教育局评为“省级重点专业学校”、“招生先进单位”、“学生管理先进单位”等荣誉称号。
学校占地面积15790平方米，建筑面积7789平方米。
学校现有教职工49人，专任教师26人，外聘教师12人，后勤人员11人，其中双师型教师17人，专任教师具有本科学历以上的20人。
在各级领导的大力支持下，我校201*年完成了人的招生任务。
目前，我校开办了农村机械使用与维护、农村经济管理和汽车运用与维护三个专业。
在过去的一年，我校切实加强常规管理，高度重视教育教学质量，得到了学生及其家长的充分肯定，同时也收到了良好的社会效益。
二、主要成绩（一）办学方向日趋明确1、办学思路日趋清晰。
我校制定了《办学章程》、《十年发展规划》。
201*年1月，我校与安陆中等职业技术学校签订了联合办学协议书，201*年1月我校又与陕西紫阳职教中心签订了联合办学协议书。
在未来的几年内，我校还将陆续与其他学校联合办学，学校规模逐渐扩大，办学思路日趋明晰。
我校以“改善办学条件，提高教学质量，深化课程改革，促进持续发展”办学宗旨，以“平民教育平民办，办好教育为平民”为教育目标，以就业为导向、以中高职对接为目标、以培养高素质劳动者和技能型人才为出发点，以技能高考为落脚点，多管齐下，精心打造职业教育品牌，办人民满意教育。
2、办学行为日趋规范。
我校始终坚持规范办学、依法办学的基本原则，办学事项严格履行报批、审核或备案手续；严格遵守请示报告制度；开学、放假时间严格按照国家和上级教育主管部门的要求，确保学生学时得到保证；学生的专业、课程设置和教材选用符合有关规定；招生计划、招生广告及落实情况始终与市教育局保持一致；不搞违规收费或变相乱收费；上级主管部门、职教处布置的各项工作能按时完成，不打折扣。
职业技术学校年审自查报告 (2)
职业技术学校年审自查报告职业技术学校年审自查报告
一、学校基本情况
1.学校名称：
2.学校所属单位：
3.办学层次：
4.学校性质：
5.学校地址：
6.校长姓名：
7.主管教育部门：
二、办学条件和设施情况
1.学校总面积：
2.学校教学楼面积：
3.教室数量及面积：
4.实验室数量及面积：
5.图书馆面积和藏书量：
6.计算机室数量及设备情况：
7.学生宿舍数量及面积：
8.学校食堂面积和设备情况：
三、教学工作情况
1.教职工总人数：
2.教职工专任教师比例：
3.专任教师学历情况：
4.教职工持有相关职业资格证书情况：
5.学生总人数：
6.培养专业及学生报到情况：
7.近三年学生就业情况：
8.近三年学生升学情况：
四、教学质量保障体系
1.学校制定的教学质量保障体系：
2.学校教学质量检测和评估机制：
3.学校教学质量改进措施：
五、教育教学科研活动
1.学校教师教育教学科研活动情况：
2.学校教师教学成果和科研成果情况：
六、学校与社会的合作与交流
1.与企业合作开展的教育教学活动：
2.与其他学校开展的合作交流活动：
3.相关社会组织对学校的支持和评价情况：
七、教育教学设施的安全与卫生
1.学校教育教学设施的安全与卫生情况：
2.学校制定的安全与卫生管理制度：
以上报告仅供参考，具体内容和格式需根据学校实际情况进行调整和完善。
2023年年中职学校年度自查报告范文(精选6篇)
2023年年中职学校年度自查报告范文（精选6篇）中职学校年度自查报告1学籍管理是一项繁杂、系统的工作，是学校管理的重要组成部分。
搞好学籍管理是建立教化稳定和贯彻党的教化方针的有力保证，同时对提高教化教学质量也有着重大的意义。
为了进一步规范学籍管理，现依据有关文件要求，自查如下：一、责任分明，队伍过硬九堰小学规模小，人手紧，但学校学籍工作由教育处闵爱民主任负责，车寒松老师兼任学籍管理，负责学籍的详细工作，各班班主任负责学生到校状况管理，做到分工明确，责任分明。
二、制度管理，做到有法可依，依法管理学校的学籍管理做到制度明确，有法可依，依法管理，与时俱进。
学校依据有关的法规、文件精神，在工作安排中制定了具体的学籍管理方法，学籍工作已形成常规化。
班主任负责上报异动状况和填写学生的学籍档案。
学籍管理员负责省学籍网的日常工作和各种有关学籍的报表。
三、细化管理、完善学籍管理。
（一）张贴宣扬栏。
学校在校务公开栏张贴《新义务教化法》、学生异动制度及程序，流程、学生人数、学生巩固率等资料。
接受家长的监督，更好服务于家长。
（二）各项工作扎实有效。
1、学校建立了0-20周岁的文件户口册，每年做好补充和完善工作。
2、学生凭《入学通知书》入学。
每年6月份，学校入户摸底，发放《入学通知书》，学生在8月份凭《入学通知书》报名入学。
对于无《入学通知书》的学生，学校调查有关状况，也刚好办理入学。
每年新生入学，要求一年级班主任依据《新生入学登记册》，仔细填写相关的信息，为学籍上传做好打算。
3、学生异动时，刚好办理相关手续。
每学年开学时，老班主任向新班主任移交原班级的相关信息。
发觉学生未到校状况，刚好进行家访，了解相关状况，假如学生转出则要求家长刚好做好相关的手续。
对于转进的学生，学校刚好开具接收证，让家长刚好完成相关的手续，每名异动学生手续齐全。
学期结束，学校组织班主任仔细填写学生档案，做到学生档案完整，真实。
对于在籍无纸质档案的学生，刚好照相，刚好补档，本学期，我校做到了每名学生有纸质档案。
2024年职业学校自检自查报告
2024年职业学校自检自查报告一、引言自检自查是职业学校保持良好教育质量和不断提升的重要方式之一。
通过自检自查，可以及时发现问题，改进工作，促进学校的可持续发展。
本报告旨在总结2024年职业学校的自检自查工作，分析问题，提出改进措施，为学校的发展提供有力支撑。
二、自检自查工作总体概况1. 自检自查目标明确学校在2024年制定了自检自查目标，包括提高教育教学质量，加强师资队伍建设，改善学校管理体制等方面的目标。
目标明确，有利于自检自查工作的开展。
2. 自检自查组织完善学校成立了专门的自检自查小组，负责组织和协调自检自查工作。
小组成员包括校领导、教师代表、学生代表等，具备一定的教育教学经验和管理能力。
小组工作积极主动，确保了自检自查工作的顺利进行。
3. 自检自查方式灵活多样学校采取了多种方式进行自检自查，包括教师教学观摩、学生问卷调查、教育教学档案审查等。
这些方式相互补充，有效地提供了全面的自检自查数据。
4. 自检自查结果反馈及时学校对自检自查结果进行了及时反馈，包括召开专题会议、发放反馈意见书等形式。
通过及时反馈，学校可以使自检自查结果更好地为学校的改进提供支持。
三、存在的问题1. 教育教学质量亟待提升在自检自查中发现，学校的教育教学质量有待提高。
一方面，个别教师教学水平不高，教学内容和形式单一，不能满足学生的学习需求；另一方面，教学设备的更新换代较慢，无法满足教学需要。
这些问题严重影响了教育教学质量的提升。
2. 师资队伍建设任重道远学校的师资队伍建设存在问题，主要表现在师资力量不足、专业学科结构不合理等方面。
师资力量不足导致学校的教学资源无法充分利用，而专业学科结构不合理则使得学校无法为学生提供更好的专业培训。
3. 学校管理体制流程繁琐学校的管理体制存在问题，主要体现在流程繁琐、决策效率低等方面。
流程繁琐使学校的各项工作难以高效进行，而决策效率低则导致问题的解决速度较慢。
四、改进措施1. 提高教育教学质量学校需要采取一系列措施来提高教育教学质量。
学校年检自查报告（三篇）
学校年检自查报告一、引言学校是培养未来社会栋梁的重要场所，教育事业的良好开展对于学校发展和学生素质的提升具有重要意义。
为了全面了解学校的办学情况、发现问题、加强管理，我校根据《学校年检自查规定》，自行开展了学校年检自查工作。
二、自查范围本次年检自查主要围绕学校的办学宗旨、师资力量、教育教学质量、学校安全与卫生、师生关系等方面展开。
自查范围包括学生管理、教课质量、校园安全、人员队伍、校园环境、教学设施、教材与教辅材料、学生活动、家校合作等内容。
三、自查方式本次自查采取量化评估和实地检查相结合的方式进行。
首先，各部门按照自查表的内容进行数据统计和情况反馈，形成部门自查报告。
然后，自查组组织专业人员对各部门的自查情况进行核实与评估，并形成专项评估报告。
最后，将各项评估结果进行综合分析，总结出学校的自查意见和建议。
四、自查结果1. 学生管理学校注重学生的素质培养和全面发展，加强学生管理工作。
通过统计数据和实地观察，学校学生管理工作良好，纪律严明，学生积极参与课内外活动，校园安全状况良好。
但也发现个别学生存在旷课、违规、作业质量不高等问题，需要进一步加强学生管理与教育。
2. 教课质量学校教师队伍结构合理，教师教育水平较高。
教师教育教学态度认真，备课充分，教学内容与实际需求相结合，但在教育教学过程中，发现个别教师教学方法不够灵活，教学资源利用不充分，需要加强培训和教学指导。
3. 校园安全学校高度重视校园安全工作，建立了健全的校园安全管理体系。
通过实地检查，发现学校的消防设施、食品安全和学生交通安全等方面存在一定问题，需要进一步加强校园安全管理，加大安全设施投入和培训力度。
4. 人员队伍学校坚持师德教育，加强教师队伍建设。
通过自查发现，学校教职工队伍稳定、素质优良，教职工对学校发展有着积极的意见和建议，但也存在一些教师师资水平不够高、工作积极性不够等问题，需要进一步提高。
5. 校园环境学校注重校园环境建设，营造了整洁优雅的学习氛围。
职业技术学校年审自查报告
职业技术学校年审自查报告职业技术学校年审自查报告报告时间：2021年一、教学管理自查1. 学校教师配备情况自查：- 检查学校教师人数和教师学历、职称等情况，并核实是否符合相关要求。
- 检查教师岗位责任和任务分配是否合理。
2. 教学计划自查：- 检查学校教学计划的编制和落实情况。
- 检查教学计划的内容是否符合相关要求，并核实教学计划的执行情况。
3. 教学质量自查：- 检查学校的教学质量保障制度和措施是否健全。
- 检查学校的师资培训和教师教学能力提升情况。
- 检查学校的课程设置和教学管理。
- 核实学校的教学评价和学生成绩管理情况。
4. 实训教学自查：- 检查学校的实训设施和设备是否齐全，并核实实训教师的配备情况。
- 核实实训教学计划的编制和执行情况。
- 检查学校的实训质量保障措施和实训成果评价情况。
二、学校管理自查1. 行政管理自查：- 检查学校的行政机构设置和管理情况。
- 核查学校的行政规章制度和内部管理制度是否健全，并核实执行情况。
- 检查学校的行政运行情况和行政效能。
2. 财务管理自查：- 检查学校的财务制度和财务管理情况。
- 核实学校的财务收支情况和财务报表的编制和上报情况。
- 检查学校的资产管理和资金使用情况。
3. 校园安全自查：- 检查学校的校园安全管理制度和安全设施情况。
- 核实学校的安全防范工作和应急预案的编制和实施情况。
4. 环境卫生自查：- 检查学校的环境卫生管理制度和清洁保洁工作情况。
- 核实学校的餐饮服务卫生管理情况。
三、医疗卫生自查1. 学校卫生保健自查：- 检查学校的卫生保健工作和保健设施情况。
- 核实学校的卫生保健人员配备情况。
2. 学生体检和疫情防控自查：- 检查学校的学生体检工作和学生疫情防控措施。
- 核实学校的学生健康档案管理情况。
以上内容为职业技术学校年审自查报告的基本要点，具体内容可根据学校实际情况进行调整和补充。
2024年职业技术学校年审自查报告
2024年职业技术学校年审自查报告一、学校基本情况2024年，XX职业技术学校（以下简称学校）全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本任务，深化教育教学改革，不断提升办学质量。
学校目前拥有15个专业，涵盖了机械、电子、建筑、化工、计算机等多个领域。
学校注重学生实践能力培养，与企业建立了广泛的合作关系，为学生提供了卓越的实习机会。
二、自查内容学校按照教育行政部门制定的年审自查内容，开展了自查工作。
具体自查内容包括：教学管理、人员管理、学生管理、财务管理等方面。
1. 教学管理（1）开展了师德师风建设活动，要求教师严格遵守职业道德，努力做好示范引领工作。
（2）加强教学团队建设，鼓励教师参加教育培训，提高教学能力和教学水平。
（3）制定了教学质量评估制度，对教学质量进行定期评估和总结，确保教学质量的稳步提升。
2. 人员管理（1）建立了完善的教师考核制度，对教师进行定期考核和评估，激励教师积极进取，提高教育教学质量。
（2）加强教职工队伍建设，注重选拔和培养优秀的教师和管理人员，保证人员队伍的整体素质不断提高。
3. 学生管理（1）制定了学生管理制度，明确学生的权利和义务，加强学生行为规范的教育和引导。
（2）加强学生素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生综合素质。
4. 财务管理（1）建立了健全的财务管理制度，严格执行财务预算，确保财务运作的规范性和透明度。
（2）加强财务监督，加强资金使用的监控和评估，确保财务资金的合理利用和安全运作。
三、自查结果学校开展了全面的自查工作，根据自查结果，发现了一些存在的问题，主要包括以下方面：1. 教师师德问题：部分教师存在教学质量不高、课堂不生动活泼的问题；部分教师精神状态不佳，对教育工作缺乏热情。
2. 学生管理问题：学生纪律意识普遍较弱，缺乏自觉性和责任感；学生的实践能力培养还有待加强，学生参与实践活动的积极性不高。
3. 财务管理问题：财务核算和报表制度不够规范，资金使用的审核和监督机制不够完善。
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海南欧鼎商业艺术学校2012-2013年度办学工作总结暨自查报告近年来，我校在市教育局、特别是在局职教处的高度重视、热情关怀和直接指导下，坚持以人为本，科学发展，以办学生满意、家长满意、社会满意的职业教育为工作出发点和落脚点，创新管理、开拓奋进，取得了良好的办学业绩和社会效益。
现将有关情况报告如下：一、基本情况海南欧鼎商业艺术学校创办于1995年8月，是经海口市教育局批准成立的一所集中专职业技术学历教育和艺术培训于一体的民办学校。
建校18年来学校稳步发展，在校生人数逐年增加。
2013年秋季学期在校学生达1041人，其中11级93人、12级428人、13级520人。
学校现有教职员工90人，其中专任教师58人、兼职教师 8 人、后勤及行管人员 24人。
教师学历：研究生毕业2人、本科及以上学历54人、专科毕业8人、中专及以下学历2人。
教师职称：高级13人、中级3人。
近两年来，学校坚持正确的办学方向，努力改善办学条件，切实加强常规管理，高度重视教育教学质量，得到了学生及其家长的充分肯定，同时也收到了良好的社会效益。
二、主要成绩（一）办学方向日趋明确1、办学思路日趋清晰。
我校制定了《办学章程》、《三年发展规划》，并确立了欧鼎教育理念：“赏识、快乐、责任、关爱”；欧鼎教育方法：“赏识里不失严格、鞭策里不失呵护”；欧鼎行为标准（校训）：“欧鼎没有借口”。
目前，学校正在有计划、有步骤地组织实施；每年实施之前都有工作计划、之后有工作总结。
2、培养目标日趋明确。
我校确立了欧鼎的教育目标为“与天下父母同心，把一个好学、知孝、明礼、善行的优秀孩子送回家”；欧鼎的教育愿景为创办“海南职业教育第一品牌”。
同时明确了欧鼎商业艺术学校的中职学历教育必须坚持以就业为导向、以直升海职院大专对接为目标、以培养高素质劳动者和技能型人才为出发点。
技能培训教育坚持以高考和就业为导向、以辅助升学为目标、以培养音乐、舞蹈、美术等方面专业性人才为落脚点。
3、办学行为日趋规范。
我校始终坚持规范办学、依法办学的基本原则，办学事项严格履行报批、审核或备案手续；严格遵守请示报告制度；开学、放假时间严格按照国家和上级教育主管部门的要求，确保学生学时得到保证；学生的专业、课程设置和教材选用符合有关规定；招生计划、招生广告及落实情况始终与市教育局保持一致；不搞违规收费或变相乱收费；上级主管部门、职教处布置的各项工作能按时完成，不打折扣。
（二）办学条件逐年改善1、校园校舍面积符合要求。
我校位于海南职业技术学院院内，与海职院资源共享。
校园面积宽敞，占地面积约30亩，生均不少于25平方米；校舍建筑面积约23000多平方米，生均不少于15平方米；教学用房、各类用房基本能满足全校师生的教学、教辅、食宿。
2、教学用计算机满足需要。
海职院根据我校课程设置情况，为我校正常教学提供了必须的计算机房和多媒体教室，确保了我校教学用计算机平均每百名学生有15台以上，使我校计算机辅助教学及办公自动化有了明显改善，使用效率有了明显提高。
3、体育活动设施基本发挥功能作用。
海职院高标准的塑胶田径运动场所和规范的各类球场对我校教学和学生课外活动都是全天候开放的，完全能满足学生教学和活动的需求。
4、图书资料与借阅使用方便。
海职院图书馆藏书量远超出生均图书量20册以上、报刊杂志20种以上，供学生自愿借阅。
学生阅读、查阅、借书的频率很高，借阅使用非常方便。
5、校内实训设备逐渐完备。
我校物流、营销等专业使用的是海职院的实训室。
去年我校筹资新建了美容美发实训室、今年又投资20多万元改造了美术室（培训画室）、新建了服装设计实操车间和工艺打板房，较好的满足了教学实训及学生日益增长的实操实训需要。
6、校外实习基地得到有效利用。
去年下半年，为适应学校发展需要，更好地为学生在校外实习实践服务，我校注册登记成立了“九鼎通人力资源公司”，并在巩固广东星艺装饰公司、花仙子美容美发、广东安东尼有限公司、亚太啤酒集团、香港恒富集团、福建顺邦集团实训基地和人才培养基地的同时，又在深圳、福建、上海等城市新开辟了一些学生实习、实训和就业基地。
7、师资结构日趋合理。
学校办公室建立了日常教师招聘、培训、使用、考核、考评、奖惩、辞退的人事管理制度。
教师应聘严格实行自愿申请、双向选择、择优录取、优胜劣汰的原则进行。
目前我校有专兼职教师64人，师生比为1：17（不超过1：20）；专任教师58人的学历全部在专科以上，高级职称有13人；专业课教师占专任教师的比例不低于50%，外聘兼职教师8人、占专任教师的8/58（不超过教师总数的1/5）。
所有教职员工与学校均签有劳动合同，并建立了劳动人事档案。
（三）学校管理严格规范1、管理机制逐步健全。
一是决策机构健全。
学校成立了以石露晓为核心的董事会、理事会、校务委员会，并能正常开展活动和发挥作用。
二是管理机构健全。
学校现有党支部、团委会和学生会组织，校委会下设有办公室、德育处、教务处、教研处、后勤处，并根据学校工作要求、明确了各自的工作职责，所有工作人员都能各司其职、发挥作用。
三是规章制度健全。
学校各项规章制度齐全、规范，学校和各部门每学期都有工作计划、总结，每周全校有例会、工作有部署、会议有记录。
四是考核评价健全。
学校一室四处部门工作职责明确，考核制度科学合理。
班主任、教学工作一周一次考核考评、每周五召开全校教职员工例会进行奖惩兑现。
2、队伍建设稳健有序。
一是学校领导班子团结、务实、勤政、高效，业务素质、管理能力、领导艺术稳步提升。
二是师资队伍相对稳定，教师权益待遇有保障、培训提高有措施、结构调整有计划、人才培养有目标，近年来教师稳定率达到了95%。
3、教学管理科学合理。
一是教学常规管理科学。
管理规章制度日益健全和规范；每学期的教学计划完整、配套；每月的教学常规检查、督办形成制度；严格按要求开齐开足了公共课程、专业设置符合有关规定；教学秩序井然。
二是实践教学管理规范。
实训课程的学时达到大纲要求；实践教学组织有计划、有安排、有考核、有总结、有评定；实训计划落实到位。
三是教学教研工作扎实。
学校建立有学科教研组；每周二开展教研活动；每天有教师相互听课评课；学校全面推行“推门听课、开门评课、闭门思过”的“三门”措施；老师实行“拜师学艺、教学相长”，收到了明显的效果。
四是教学质量逐步提高。
教务处每天对老师的教学日志进行抽查；每周进行教学常规检查；每月对教学进度进行监控；每期对教学进行总结；期末和期中考试结束后，每次都组织老师进行了质量分析，形成了教学监控机制，并有效地提高了教学质量。
4、学生管理严格规范。
一是德育工作有声有色。
学校设有德育处，并配有专职主任、督导员三人；每周一课外活动为各班法定的主题班会或德育教育时间；德育工作每周有计划、每月有考评、每期有总结；学生课外活动内容丰富多彩，育人氛围十分浓厚；班主任和班级工作每周一次评比、每月一次授奖；学生违纪违规行为能得到及时有效的制止和处理，对严重违纪学生的处分直至开除学籍也从不姑息迁就，仅2013年下半年，学校共处分违纪学生78人次，其中开除学籍8 人、留校察看12人次、记大过及以下58人次；学生学期成绩与德育操行评定严肃认真。
二是常规管理规范有序。
学生管理、班级管理、班主任工作管理制度健全；学生组织纪律、文明礼仪、内务整理、清洁卫生等各项常规管理的检查考评是每天坚持、每周评比、每月兑现。
三是安全管理警钟长鸣。
学校始终坚持安全为首，高度重视安全防范。
建立了学校安全管理，明确了安全管理的职责，并确立了每学期的第一个月为安全教育月，每月的第一周为安全教育周，每周的第一天为安全教育日，同时，还每月一次安全隐患排查与整改，因此，近两年来未出现安全责任事故。
四是学籍管理资料齐全。
新生录取、成绩登记、德育评价、转学休学等资料完整、手续完备。
五是资助管理规范严格。
贫困学生资助工作严格按政策执行，专人负责；所有资助款项均已按国家规定发放到位。
5、后勤管理安全满意。
一是财务管理严格。
学校设立了财务管理机构，有独立的银行账户，财务人员有任职资质；财务制度健全，账、单、表、册会计凭证规范齐全，并依法接受监督和审计；专项风险金预存到位。
二是后勤服务满意。
后勤工作管理制度规范，学生宿舍管理严谨，后勤保障及时有序。
工作有计划、有安排、有检查、有奖惩，师生比较满意。
（四）质量效益明显提高。
一是办学特色正在形成。
学校实行学历教育与培训教育并举，同时积极推行“学校文化+家庭文化+军队文化”相结合的欧鼎教育模式；管理模式运行机制不断创新，欧鼎“优化教育”理念及方法正在我校绘画专业试点推行。
二是办学规模稳步增长。
学生人数2012年为521 人，2013年为1041人，年增加520 人。
三是学生质量明显提高。
学校特别注重学生“双基”（基础知识、基本技能）“双实”（实训、实操）培养，本学期正在组织所有学生复习备考，力争毕业生的“双证率”达85%以上。
四是社会信誉显著提升。
特别是我校的绘画班的学生高考上线率连续两年居海南之首，今年全省专业考试第二、四、六、七名均在我校，受到社会和家长的广泛好评。
综上所述，我校本次年检学校自评分为95分（具体另见自查评分表）。
三、问题困惑1、学校的办学条件和整体优势有待进一步强化。
学校基础设施还不够完善，不能完全适应教育教学需要，少数教学设备达不到要求。
如学校多媒体教室和实训实操设施设备很难满足日益增长的教学实际需求。
2、老师的教育理念、教学方法有待进一步优化。
学校年轻教师较多，教学经验严重不足；教师外出学习培训的机会较少，教学方法比较老套；课堂缺乏互动活力，学生缺乏学习动力式。
3、学生的实训实操有待进一步细化。
教师满足于课堂教学、满足于书本知识的学习，对学生实训、实操缺乏应有的重视和课时，因此，学生应用知识解决问题的实际能力较差，基本技能较弱。
4、学校管理考核评价工作有待进一步硬化。
学生管理面临着许多新问题，德育工作的思路和方法还有待进一步拓展，如何将学校管理与考核评价做到科学合理、兑现硬化，是一个急需认真解决的课题。
5、学生的学习习惯、生活习惯、行为习惯的培养教育有待进一步固化。
大部分学生学习习惯、生活习惯、学习能力较差，无心学习、无力学习、讨厌学习的学生较多，给学校的管理和教育教学质量的提高带来较大的压力。
6、感情留人、待遇留人、环境留人的工作有待进一步深化。
由于民办学校教师与公办学校教师不能享有同等的政治、经济待遇，因此，控制老师流动难度较大。
四、整改措施根据学校目前存在的问题，我校将进一步加强内部管理，切实规范办学行为；进一步加强课程设置的专业引导，加强校本教学研究，不断提高课堂教学水平，不断提高教学质量；进一步加强教师的在职培训、为教师提供外出学习的机会，不断提高教师队伍素质；进一步提高后勤保障能力，稳定教师队伍；进一步规范办学行为，强化学校教育教学管理，内强素质、外塑形象，努力提升学校办学品位。