英语用餐词汇和句型
2020年秋人教PEP四年级英语上册教案：Unit 5 Dinner’s ready
Unit 5 Dinner’s ready教材分析本单元学习的主题是用餐。
教学内容主要是围绕着用餐的各种情景来展开的。
教学重点是能够听、说、认读核心句型“What’s for dinner?”“—What would you like (for…)? —I’d like some…, please.”“—Would you like…? —Yes, please./No, thanks. I can use…”；能够听、说、认读单词“beef, chicken, noodles, soup, vegetable, chopsticks, bowl, fork, knife, spoon”。
教学目标知识与能力目标:句型·能够听、说、认读句型“What’s for dinner?”“—What would you like (for…)? —I’d like some…, please.”“—Would you like…? —No, thanks. I can use…”·能够在情景中运用句型“—What would you like (for…)? —I’d like…”征求并表达用餐意愿·能够在情景中运用句型“Help yourself.”“—Would you like…? —Yes, please./No, thanks. I can use…”提出用餐建议和餐具使用建议,并恰当回应·能够在情景中运用句型“What’s for dinner?”询问用餐的食物·能够按意群朗读“—What would you like for dinner, John? —I’d like some beef, please.”等三组句子词汇·能够听、说、认读单词“beef, chicken, noodles, soup, vegetable, chopsticks, bowl, fork, knife, spoon”·能够正确使用上述单词表达用餐意愿和餐具使用情况·能够在有意义的语境中抄写上述话题词汇语音·能够掌握-e的发音规则,即-e在单词中发长音/i: /·能够读出符合-e发音规则的单词，并能够根据发音拼写出符合-e发音规则的单词情感态度､文化意识､学习策略目标:·了解用餐礼仪,能够对用餐建议作出恰当反应·初步了解中西方餐饮文化的差异·能够根据-e的发音规则拼读单词,并能够根据-e-与-e的发音规则拼写单词课时安排第一课时: Part A Let’s talk & Let’s survey第二课时: Part A Let’s learn & Let’s play第三课时: Part A Let’s spell第四课时: Part B Let’s talk & Let’s play第五课时: Part B Let’s learn & Let’s do第六课时: Part B Read and write & Let’s check & Let’s singThe first period（第一课时）Part A Let’s talk & Let’s survey▶教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Let’s talk ·能够理解对话大意·能够用正确的语音、语调朗读对话·能够在情景中运用句型“—What would you like (for…)? —I’d like (I would like) some…, please.”征求并表达用餐意愿·能够在情景中恰当运用功能句“What’s for dinner?”·能够在语境中理解新词“dinner, soup, vegetable, ready”的意思,并能够正确发音Let’s survey ·能够在采访活动中进一步巩固和运用征求用餐意愿及表达用餐意愿的句型,并进一步巩固和运用食物类词汇▶1.能够听懂、会说句型“—What would you like (for…)? —I’d like (I would like) some…, please.”“What’s for dinner?”。
【高中英语写作】常见话题·饮食（含相关词汇、短语和优秀句型）
【高中英语写作】常见话题·饮食（含相关词汇、短语和优秀句型）高中英语写作常见话题饮食（含相关词汇、短语和优秀句型）一、话题词汇food 食物vegetable 蔬菜fruit 水果meal 一餐（饭）meat （猪、牛、羊等的）肉recipe 菜谱water 水bowl 碗fragrant 芬芳的，香的dish 盘，菜肴buffet 自助餐order 点菜，命令supply 供应，供给chew 咀嚼drink 喝smell 闻起来swallow 咽taste 品尝slice 把…切成片contain 包容，容纳eat 吃raw 生的，未加工的bitter 苦的tasteless 无滋味的，庸俗的hungry 饥饿的thirsty 渴的full 满的，饱的delicious 美味的二、话题词组/短语put on weight 增加体重cut down 削减at no time 绝不，在任何时候都不in no time 立刻be filled up with 充满be eager to do sth. 渴望做某事according to 根据，按照be particular about food 挑食be\go on diet 节食do harm to one's health 对健康有害keep slim 保持身材苗条take an order 点菜eat junk food\eat green food 吃垃圾食品、绿色食品keep a balanced diet\keep a healthy diet 保持均衡\健康的饮食develop healthy eating habits 养成健康的饮食习惯go on a diet 节食proper diet 恰当的饮食take three meals on time 按时吃三餐eat much junk food 吃很多的垃圾食品（un）healthy eating habits （不）健康的饮食习惯be high /low/rich in ... ……含量高/低/丰富be optimistic/ pessimistic about 对……乐观/悲观physical and mental condition 生理和心理状况face difficulties/setbacks with courage 勇敢面对困难/挫折be rich/high in fiber; be low in fat 高纤维/低脂肪be particular about food 挑食be/go on diet 节食cut down body fat 削减脂肪do harm to one's health 对身体有害eat junk food; eat green food 吃垃圾食品/绿色食品eat more fresh fruits and vegetables 多吃新鲜蔬菜水果eat snacks; eat fast food 吃零食/吃快餐food poisoning 食物中毒keep a balanced diet; keep a healthy diet 保持均衡/健康的饮食keep healthy; keep fit 保持健康keep slim 保持身材苗条lose weight/put on weight 减肥/增加体重lose appetite for 对……失去胃口make us energetic 使我们精力充沛skip breakfast 不吃早餐suffer from starvation or hunger 挨饿table manners 餐桌礼仪take an order 点菜take in nutrition 吸收营养take-away food 外卖食品take regular exercise 进行有规律的运动attach importance to food quality 注重食品质量pay more attention to your diet 更加注意你的饮食develop healthy eating habits 养成健康的饮食习惯三、话题佳句/句式An apple a day keeps the doctor away. 每天一只苹果不用看医生。
吃饭时用到的英语
吃饭时用到的英语
在吃饭时，你可能会使用到以下的英语短语和词汇：
1. "May I have a menu, please?" -请给我一份菜单。
2. "What is the special of the day?" -今天的特色菜是什么？
3. "I would like the chicken, please." -我想要鸡肉。
4. "How would you like your steak cooked?" -您的牛排要烤到几成熟？
5. "I will have the soup and the fish." -我要这份汤和这条鱼。
6. "Could you recommend a good wine to go with the meal?" -您能推荐一款配餐的好酒吗？
7. "I will have a salad to start." -我先来一份沙拉。
8. "Could you please pass the salt and pepper?" -请把盐和胡椒递给我。
9. "Could you box up the leftovers for me, please?" -请帮我把剩菜打包。
10. "The food was delicious, thank you." -食物很美味，谢谢。
记住，英语是一种语言，使用时需要根据你的场合和情境进行调整。
人教版英语七年级下Unit10单词、知识梳理、词汇句式精讲
人教版英语七年级下Unit10单词、知识梳理、词汇句式精讲Unit10 单词（音标）noodle ['nuːdl] n. 面条mutton ['mʌtn] n. 羊肉beef [biːf] n. 牛肉cabbage ['kæbɪdʒ] n. 卷心菜;洋白菜potato [pə'teɪtəʊ] n.土豆;马铃薯special ['speʃəl] n.特色菜;特价品adj. 特别的;特殊的would [wʊd] modal v.(表示意愿)愿意would like愿意;喜欢yet [jet] adv. (常用于否定句和疑问句)还;仍然large [lɑː(r)dʒ] adj.大号的，大的order ['ɔː(r)də(r)] n.&v. 点菜;命令takeone’s order 点菜size [saɪz] n. 大小;尺码bowl [bəʊl] n. 碗one(large) bowl of…一(大)碗tofe [təʊfu:] n. 豆腐meat [miːt] n. (可食用的)肉dumpling ['dʌmplɪŋ] n.饺子porridge ['pɒrɪdʒ] n. 粥;面糊onion ['ʌnjən] n. 洋葱fish [fɪʃ] n. 鱼;鱼肉pancake ['pænkeɪk] 烙饼;薄饼world [wɜː(r)ld] n. 世界aroundthe world世界各地answer ['ɑːnsə] v. 回答n. 答案different ['dɪfərənt] adj.不同的cake [keɪk] n. 蛋糕candle ['kændl] n. 蜡烛age [eɪdʒ] n. 年龄makea wish许愿blow [bləʊ] v. 吹blowout吹灭if [ɪf] conj. 如果will [wɪl] v. 将要;会the UK(=theUnited Kingdom) [,ju:’keɪ]([jʊ'naɪtɪd ‘kɪŋdəm]) n.英国candy ['kændi] n. 糖果lucky ['lʌki] adj. 幸运的popular ['pɒpjʊlə] adj.受欢迎的;普遍的getpopular受欢迎;流行cutup切碎idea [aɪ'dɪə] n.想法;主意bring good luck to…给……带来好运Unit10 知识梳理【重点短语】1. would like sth. 想要某物2. would like to do sth. 想要做某事3. put on 穿上,戴上4. take one’s order 点菜5. in the beef noodles 在牛肉面里6. mapo tofu with rice麻婆豆腐外带大米7. what kind of noodles什么种类的面条8. a large bowl of noodles一大碗面条9. a medium bowl of noodles 一中碗面10. a small bowl of noodles 一小碗面条11. what size 什么尺寸12.May I take your order? 可以点餐了么？13. beef noodles with carrots带有胡萝卜的牛肉面14. green tea 绿茶15. orange juice 橙汁16. around the world 世界各地17. in different countries 在不同的国家18. birthday cakes with candles带蜡烛的生日蛋糕19. the birthday person 寿星20.make a wish 许愿21. blow out the candles 吹灭蜡烛22. in one go 一口气，一次性的23. come true 实现24. get popular 变得流行，受欢迎25. long noodles 长寿面26. cut up 切碎/断27. a symbol of long life 长寿的象征28. be different 不同的29. be the same 一样的30. bring good luck to sb. 带给某人幸运31. have different kinds of …有不同种类的......【重点句型】1. What would you like?您需要什么？2. I'm not sure yet. Are there any vegetables in the beef noodles? 我不确定，牛肉面里有蔬菜吗？3. Yes, there are some tomatoes.有，里面有西红柿。
初中英语教案：掌握野餐相关的词汇和句型
初中英语教案：掌握野餐相关的词汇和句型一、教学目标1. 让学生掌握与野餐相关的词汇，如：picnic, blanket, sandwich, fruit, drink, sunny, windy, etc.2. 让学生学会使用野餐相关的句型，如：We're having a picnic today./ Can I bring my own food? etc.3. 提高学生的口语交流能力，能够用英语描述野餐的场景和体验。
二、教学内容1. 野餐相关词汇的学习。
2. 野餐场景的描述。
3. 野餐相关的句型练习。
三、教学过程1. 导入：教师展示一张野餐的图片，引导学生说出与野餐相关的词汇。
2. 新课内容：教师讲解野餐相关的词汇和句型，让学生跟读并模仿。
3. 练习：教师组织学生进行小组活动，用英语描述野餐的场景，并使用野餐相关的句型。
四、作业布置1. 抄写野餐相关词汇十遍。
2. 编写一个关于野餐的小故事，并使用野餐相关的句型。
五、教学评价1. 课后回收学生的作业，检查词汇的掌握情况。
2. 在下一节课开始时，让学生进行口头描述，检查句型的掌握情况。
3. 结合学生的课堂表现，对学生的学习效果进行综合评价。
六、教学策略1. 采用任务型教学法，通过小组活动和角色扮演，让学生在实际场景中运用所学词汇和句型。
2. 运用直观教学法，通过展示图片、实物等，帮助学生形象记忆野餐相关词汇。
3. 运用交际教学法，提高学生的口语表达能力，培养学生的交际意识。
七、教学资源1. 野餐图片素材。
2. 野餐实物道具（如野餐垫、食物等）。
3. 录音设备。
八、教学步骤1. 热身活动：教师带领学生唱一首关于野餐的歌曲，激发学生的学习兴趣。
2. 词汇学习：教师展示野餐图片，引导学生说出与野餐相关的词汇。
3. 句型学习：教师讲解野餐相关的句型，让学生跟读并模仿。
4. 小组活动：教师组织学生进行小组活动，用英语描述野餐的场景，并使用野餐相关的句型。
英语餐厅常用语教学
询问小费：How much should I tip for good service?
询问是否有食物过敏或特殊饮食要求 询问是否需要加辣或调整口味 询问是否需要分开装或打包带走 询问是否需要推荐当地特色菜品
用餐常用语
内容：常用的感谢用语，如"谢谢"、"非常感谢您的服务"等。 解释：在用餐过程中，向服务员表达感谢是非常重要的礼貌行为。 示例：当服务员为你倒水或送菜时，可以说"谢谢"或"非常感谢"。 注意事项：使用适当的语气和表情，让服务员感受到你的真诚和感激。
礼貌用语：如果不想直接拒绝，可以说"I'm sorry, but the smoking ban is in effect here."
注意事项：在国外餐厅就餐时，一般需要询问是否可以吸烟，以免引起不必要的麻烦。
结账常用语
询问账单：May I have the check, please?
核对账单： Could you please verify the bill?
询问菜品价格：Could you tell me the price of this dish?
询问套餐价格：Do you offer any discounts for combo meals?
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
询问饮品价格：How much does this drink cost?
可以用"What time does the restaurant open?"来询问餐厅的 营业时间。
也可以用"When does the restaurant open?"来询问餐厅的 营业时间。
商务英语跨文化交际吃饭用语
商务英语跨文化交际吃饭用语
在商务英语跨文化交际中，用餐时的用语是非常重要的。
以下是几个常见的用餐用语，仅供参考：
1．“Would you like to order?” 这是餐厅服务员通常会问的问题，表示是否可以点餐了。
2．“What would you like to have for the main course?” 这是询问主菜的选择。
3．“Do you have any dietary restrictions or preferences?” 这是询问是否有任
何饮食限制或偏好，以确保提供符合要求的食物。
4．“Can I get you something to drink?” 这是询问是否需要饮料。
5．“Would you like to hear the specials?” 这是询问是否想听特色菜。
6．“How would you like your steak cooked?” 这是询问牛排要烤到几成熟。
7．“Could you pass me the salt?” 这是请求传递调料或餐具。
8．“Thank you for the meal.” 这是表示感谢的话语。
9．“I enjoyed the meal very much.” 这是表示对餐饭很满意的话语。
10．“Can I have the check, please?” 这是询问是否可以结账的话语。
这些用语都是基本的用餐用语，但也需要根据不同的文化和场合进行适当的调整。
在商务跨文化交际中，了解和尊重不同的文化和习惯是非常重要的。
餐厅用餐常用的英语口语对话
餐厅用餐常用的英语口语对话【餐厅吃饭常用的英语口语对话】Rumei： Everything on the menu looks good.如梅：菜单上的菜看着样样都好。
Yunbo： Dashan, what's surf and turf?云波：大山，Surf and Turf 这道菜是什么做的?Dashan： It's a small steak and a lobster tail.大山：是嫩牛排加龙虾尾。
Rumei： That sounds delicious. I'd like that. How about you, Dashan?如梅：听起来很好吃。
我想来一盘。
大山，你呢?Dashan： I can't decide.大山：我定不下来。
Server： Are you ready to order?服务员：能够点菜了吗?Rumei： Yes, I'd like a surf and turf.如梅：能够。
我要一份海鲜牛排。
Yunbo： I'd like the same.云波：我也要一份。
Dashan： Hmm. I'd like a hamburger. No, I'd like some roast beef. No, I'd like a T-bone steak.大山：我要一个汉堡包。
不行，我要烤牛肉。
不，我要带骨牛排。
Server： Would you like your meat rare, medium or well done?服务员：肉要烧成嫩的、不老不嫩的还是熟透的?Dashan&Rumei&Yunbo： Medium, please.三人齐声说：要不老不嫩的。
Server： Would you like a baked potato or some rice?服务员：要烤土豆还是米饭?Dashan： I'd like a baked potato. No, I'd like some rice. No, a baked potato.大山：我要烤土豆。
菜的英语对话带中文翻译
A: Certainly! Our most popular dishes include Kung Pao Chicken, Mapo Tofu, and Sweet and Sour Pork. Are you interested in any of these?
B: 我们要西兰花和青豆。谢谢。
A: 不客气。您的菜很快就会准备好。祝您用餐愉快！
在这段对话中，顾客来到餐厅，并向服务员询问了热门菜品，以及菜品的辣度。服务员给予了推荐并提供了不同辣度的选择。顾客根据个人口味选择了中辣，并补充了一道蒸蔬菜。这段对话涵盖了点菜、口味选择等常见情景，为读者提供了相关的英语表达。通过阅读并理解这些对话，读者可以在实际用餐中更好地理解和应用相关的英语句型和词汇。同时，这段对话也展示了服务员的礼貌和专业素养，为读者提供了良好的服务行业范本。总之，菜的英语对话带中文翻译在提供有价值信息的同时，也让读者更好地了解了相关的英语表达和餐厅服务文化。
B: We prefer medium spiciness for both dishes, please.
A: Noted. Anything else you would like to order?
B: We would also like to have some steamed vegetables. Do you have any recommendations?
A: You're welcome. Your order will be ready shortly. Enjoy your meal!
初中英语教案：掌握野餐相关的词汇和句型
初中英语教案：掌握野餐相关的词汇和句型一、教学目标1. 让学生掌握与野餐相关的词汇，如：picnic, blanket, food, drink, sandwich, fruit, vegetable, dessert, sunscreen, hat, sunglasses等。
2. 让学生学会使用与野餐相关的句型，如：We're going to have a picnic. What should we take with us? I like to eat sandwiches and fruits during the picnic. Please bring some sunscreen and a hat for me.等。
3. 提高学生的听说能力和团队协作能力。
二、教学内容1. 野餐相关词汇的教学。
2. 野餐相关句型的教学。
3. 小组活动：规划一次野餐。
三、教学步骤1. 导入：教师出示一张野餐的图片，引导学生谈论与野餐相关的话题。
2. 新课内容：教师展示野餐相关词汇的图片，一一讲解并让学生跟读。
3. 句型教学：教师给出几个与野餐相关的句型，让学生进行角色扮演，练习使用。
4. 小组活动：学生分成小组，每组规划一次野餐，包括选择地点、准备食物和饮料、所需物品等。
5. 总结与作业：教师引导学生回顾本节课所学的词汇和句型，布置作业：用英语写一篇关于野餐的短文。
四、教学评价1. 课后收集学生的作业，评估他们对野餐相关词汇和句型的掌握程度。
2. 在下一节课开始时，让学生进行角色扮演，展示他们对野餐相关句型的运用能力。
3. 观察学生在小组活动中的表现，评估他们的团队协作能力。
五、教学资源1. 野餐图片。
2. 野餐相关词汇卡片。
3. 野餐相关句型示例。
4. 学生作业评价表。
5. 录音机或手机，用于播放野餐相关句型的录音。
六、教学活动1. 词汇游戏：教师准备一个词汇接龙游戏，以“picnic”为例，下一个词必须以“i”开头，让学生在游戏中复习和巩固野餐相关词汇。
人教新起点一年级起英语三年级上册词汇句型总结
人教新起点一年级起英语三年级上册词汇句型总结以下是《人教新起点一年级起英语三年级上册》的部分词汇和句型总结：词汇总结：1. 动物类：cat, dog, pig, elephant, monkey, panda, tiger2. 颜色类：red, blue, green, yellow, white, black, purple3. 数字类：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten4. 水果类：apple, banana, orange, peach, pear5. 家庭成员：father, mother, brother, sister6. 食品类：bread, cake, hamburger, hot dog7. 玩具类：car, train, plane, boat8. 交通工具：bus, train, plane9. 课程类：math, science, social studies10. 季节类：spring, summer, fall, winter句型总结：1. What do you like? 你喜欢什么？2. I like ... 我喜欢...3. Do you like ...? 你喜欢...吗？4. He/She likes ... 他/她喜欢...5. This is my ... 这是我的...6. These are ... 这些是...7. Are these ...? 这些是...吗？8. There is/are ... 这里有...9. Is there ...? 这里有...吗？10. What can you see? 你能看见什么？以上是部分词汇和句型，如需完整内容，建议查阅《人教新起点一年级起英语三年级上册》教辅。
陕旅版五年级英语上册句型词汇知识点总结
Unit 1 Get up on time!词形：1.what time=when 什么时候e in 进来3.sit down 坐下4.be late 迟到5.play computer games 玩电脑游戏6.That’s all right没关系7.I see 我明白了我知道了8.draw pictures 画画9.go to work 上班10.do exercise 做运动11.have breakfast 吃早餐12.again 再次13.have（单三）has14.watch（单三）watches15.go（单三）goes16.early 早（反义词）late迟句型1.what time do you get up?你几点起床？I get up at eight.（我八点起床）时间点前用at2.what do you do at seven?你七点干什么？3.What time is it? = What’s the time?几点了4.May I come in? 我可以进来吗？May I sit down? 我可以坐下吗？MayI +动词原形….?5.Look at the clock on the wall.看墙上的钟表e in, please!(请进)这是一个祈使句，祈使句一般以动词原形开头，否定形式是在句首加Don’t7.You are late again.(你又迟到了)8.Don’t play too many computer games and go to bed early（不要玩太多的电脑游戏睡早点）9.What time does he/she/your father go to work?Unit 2 Be Helpful at home!词形1.make the bed（整理床铺）2.sweep the floor（扫地）3.do the dishes（洗碗）4.water the flowers（浇花）5.clean the windows（擦窗户）6.cook the meal/cook meals（做饭）7.wash the clothes （洗衣服）8.have dinner （吃晚餐）9.cross the street （过马路）10.after work （下班后）after class（放学后）after school （放学后）11.of course = sure 当然12.help（形容词）helpful13.at home = in one’s home在家14.let me try（让我试一试）15.every day （每天）16.this（反义词）that17.happy（副词）happily18.can（否定式）can’t19.dish（复数）dishes20.I （宾格）me21.on Sunday 在星期天句型1.Can I help you? 我能帮你吗？What can I do for you?我能为你做什么？2.Can you help me? 你能帮我吗？3.Can you sweep the floor?你能帮我扫地吗？Can you+动词原形…?4.You are helpful. He is helpful.5.Who cooks meal in your home? 在你的家里谁做饭？6.What can you do at home? What can he do at home?7.I often help my mother do the dishes.（我经常帮我妈妈洗碗）8.Can you help me cook the meal?（你能帮我做饭吗？）9.I/He/She can +动词原形情态动词跟动词原形Unit 3 My favorite food is hamburgers.词形1.my favorite/his favorite/her favorite/their favorite/its favorite…2.China （形容词）Chinese3.good（最高级）best4.in China（在中国）5.too同音词to two6.family（复数）families7.have（单三）has8.there（反义词）here9.be good at擅长10.good（副词well句型1.My favorite food is hamburgers. 我最喜欢的食物是汉堡包=I likehamburgers best.2.What food do you like？你喜欢什么食物3.What’s your favorite food食物/drink饮料/subject科目/color颜色…?同义句：What food/drink/subject…do you like best?4.What about you?=how about you?你呢？5.They’re delicious.它们很可口6.I like Chinese food, too.我也喜欢中国食物7.My family are having our afternoon tea.我的家人正在喝下午茶8.Mom is drinking coffee.妈妈正在和咖啡9.……is/are my favorite… ...是我的最爱10.He has a small shop.他有一家商店11.A women wants to buy some hamburgers.一位妇女想买一些汉堡12.She draws well.他画的很好Unit 4 At Table词形1.at table 用餐、吃饭at home 在家at school 在学校2.have breakfast/lunch/supper 吃早餐/午餐/晚餐3.left反义词right4.have（现在分词）having5.Chinese food中国美食6.can（否定式）can’t7.pass传递动词后跟宾格pass /give /help me pass him pass her8.cut（现在分词）cutting9.want（单三）wants10.happy副词happily11.knife（复数）knives12.want = would like want to = would like to 想要13.特殊疑问词总结：what（什么）where（哪里）when=what time（什么时候）Which（哪一个）who（谁）how（怎么样什么方式）句型e the fork with your left hand and use the knife with your right hand.（左手用叉，右手用刀左叉右刀）2.They are having noodles for lunch now. 他们正在吃的午餐是面条3.Not like that不是那样的4.I can’t use chopsticks well.我不能很好地使用筷子5.I want to have some soup.我想喝一些汤6.Would you please pass me the spoon? 句型would you+动词原形你愿意…你能不能7.Here you are给你8.Here are the chopsticks.筷子在这呢9.Pass me the knife, please请把刀子递给我此句话是祈使句祈使句的否定式是在句首加don’t Don’t pass me the knife.10.May I….? Can I…? Can you …? Would you….?Unit 5 Can you tell me the way to thesupermarket?词形1.take a bus 乘坐公共汽车2.Children’s Park 儿童公园3.get off the bus下车4.the way to… 去…的路5.go along… 沿着…的路6.get to 到达7.on the left 在左边on the right 在右边8.in the sofa 在沙发上9.child （复数）children10.I’d like = I would like11.How about…？=What about …？12.You’re welcome. 不客气13.beside 在..旁边behind 在…后面between 在…之间14.bookstore书店bus stop公共汽车站cinema 电影院句型1.Can you tell me the way to the supermarket？你能告诉我去超市的路吗？同义句How can I get to the supermarket? 我怎么能到达超市？2.There is a cinema near here.一般疑问句Is there a cinema near here?3.Go along …(…路)and you can see…（建筑物）4.You can take a bus at the bus stop and get off at the Park Road. 你可以在公交车站乘坐公共汽车，在公园路下车5.The Children’s Park is beside it. 儿童公园在它旁边6.There is a shop between the school and the park. 在学校和公园之间有一家商店7.Where is … ? …在哪里？Unit 6 How Much Is It?词形1.look（单三）looks2.that对应词this that复数these this 复数those those对应词these3.small反义词big4.we’ll=we will5.they宾格them they形容词性物主代词their6.pair复数pairs7.be going to 打算8.which one 哪一个she宾格her she形容词物主代词her句型1.It looks good. 它看起来很好They look good.他们看起来很好2.How much is it？单How much are they？复3.I would like (to buy) two pairs of socks.我想要两双袜子4.They look / It looks too big for her/for him/for me.5.Would you like to + 动词原形？Would you like + 名词？6.We’ll buy it/them. = We’ll take it/them. buy=take 买7.She is going to buy three pairs of trousers.8.Which one do you like? 你喜欢哪一个？9.Do you mean this one? 你的意思是这一个吗？Unit 7 She looks tall and thin.词形1.know 同音词no2.sport 复数sports3.friend 复数friendse 单三comes5.after class 下课后after school 放学后6.speak 单三speaks7.China（形容词）Chinese8.family复数families9.tall高/ long长（反义词）short矮/短10.woman（女人）对应词man（男人）11.thin胖反义词fat瘦12.woman 复数women13.man复数men14.aunt 对应词uncle15.white白反义词black黑16.old 老/旧反义词young 年轻new新17.in red 穿红色衣服in that red dress 穿那件红裙子的18.they形容词性物主代词their19.be good at+名词be good at + 动词ing 擅长句型1.Do you know the girl? 你知道那个女孩吗？2.She looks tall and thin.她看起来又高又瘦3.My/Her/His name is … 我的/她的/他的名字叫….4.She comes from + 国家名5.She speaks English. 她讲英语She can speak a little Chinese.她会将一点点汉语6.She likes sports. 她喜欢运动7.She can run very fast.她可以跑的很快。
20年秋人教版四年级英语上册第五单元《Dinner’s ready》单元知识清单、教学反思
20年秋人教版四年级英语上册第五单元《Dinner’s ready》单元知识清单、教学反思单元知识清单Unit Dinner’s ready一、核心词汇1.常见表示食物的单词:beef牛肉chicken鸡肉noodles面条soup汤vegetable蔬菜2.常见表示餐具的单词:chopsticks筷子bowl碗fork餐叉knife刀spoon勺3.常见描述生活中动作的短语:use chopsticks使用筷子二、了解词汇1.常见生活中的短语:help yourself为(自己)取用pass me the blow把碗递给我today’s special今天的特价食品2.其他:dinner(中午或晚上吃的)正餐ready准备好pass给;递try试;尝试三、核心句型1.What’s for dinner?晚餐吃什么?解读:此句型用来询问用餐的食物。
What’s是what is的缩写形式。
for在此句中意为“当作;作为”。
拓展:如果想问早餐吃什么,应用“What’s for breakfast?”。
2.—What would you like?你想吃什么?—I’d like some soup and bread, please.我想要一些汤和面包。
解读:此句型用来征求晚餐意见。
I’d like是I would like的缩写形式,意为“我想要”,后面接名词。
3.I’d like some vegetables, please.我想要蔬菜。
解读:此句型用来表达自己的用餐意愿。
4.—Would you like a knife and fork?你想要刀叉吗?—No, thanks.I can use chopsticks.不了,谢谢。
我会用筷子。
解读:此句型用来提出餐具使用建议,可以用“Yes, please.”或“No, thanks.I can use …”回答。
5.—Would you like some soup?你想喝汤吗?—Yes, please!是的,想要!解读:此句型用来提出用餐建议,可以用“Yes, please.”或“No, thanks.”回答。
2020人教PEP版四年级英语上册教案Unit 5 Dinner's ready
Unit Five Dinner’s ready单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书四年级上册第五单元。
单元主题为Dinner’s ready（晚餐准备好了）。
主情景图通过学生及动物们在餐馆用餐的情景展示本单元的主题：表达用餐意愿，以及与主题相关的核心词汇与句式。
A部分共三页，分三课时。
第一课时为情景对话和练习部分。
Let’s talk部分Mike和妈妈在进行有关用餐的交流。
引出句式: What’s for dinner? What would you like? I’d like some.... Dinner’s ready等。
并在对话中熟悉单词dinner, ready, soup，并复习一些食物名称。
Let’s survey是一个调查活动，调查同学们的用餐意愿，从而操练重点句式，并复习相关食物类单词。
第二课时为词汇学习课时，Let’s learn 中以菜单的形式介绍了食物名称词汇：beef, chicken, noodles, soup, vegetables, rice, fish, juice, milk, bread. 以及询问他人用餐意愿的句子：What would you like? 及其回答。
之后的Let’s play活动是学生利用食物单词卡片进行的模拟点餐活动。
第三课时为语音与字母学习课时，通过读一读，听一听，唱一唱；听一听、圈一圈；听一听，圈一圈，写一写三个活动，让学生学习元音字母e在开音节中的发音/i:/。
B部分共四页，分两课时。
第一课时仍然呈现情景对话和练习。
Let’s talk中Mike到John家做客，以此来引出向别人发出用餐建议的句式：Would you like some...? 及其回答：NO, thanks. Yes, please. 之后的Let’s play活动以推荐特价菜的方式来练习重点句式。
第二课时以John和妈妈的对话来学习新的词汇：chopsticks, fork, knife, bowl, spoon, 之后通过一个活动Let’s do来进一步熟悉新授词汇。
人教PEP版英语四年级上册Unit 5单元句型总结
Unit 5 Dinner’s ready (晚餐准备好了)句型:1、I’m hungry.我饿了。
What’s for dinner? 晚餐吃什么2、What would you like？你想要吃什么呢？I’d like some soup and bread，please.我想喝些汤和吃些牛肉。
Ok，here you are.好的，给你。
3、Would you like some beef? 你想吃些牛肉吗？Yes, please.是的，请来一些吧（肯定回答）No，thanks. 不了，谢谢。
4、What would you like for dinner（breakfast/lunch）?晚餐(早餐、中餐)你想要吃什么呢？I’d like some rice and soup, please. 我想吃些米饭和喝些汤。
5、Here are today’s specials.这是今天的特色菜。
7、Dinner’s ready. 晚饭准备好了。
Help yourself.请随便吃。
Thanks. 谢谢8、I can use chopsticks.我会用筷子。
Use the spoon. 用勺子。
9、Pass me the chopsticks please.请递给我筷子。
Pass me the bowl 递给我一个碗。
10、Can I have a knife and fork，please？请问我能用刀和叉吗？Yes，but try chopsticks for noodles. 可以，但是尝试一下用筷子来吃面条。
11、Cut the vegetables. 切菜。
Now let’s try it. 现在让我们来尝一尝吧！四年级英语上册知识汇总一、单词分类记忆1.教室里的物品 : classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板light 电灯 picture图画 door门 teacher’s desk 讲台 computer 计算机 fan 电扇 wall 墙壁 floor 地板 TV 电视2.书包里的东西 schoolbag 书包 maths book 数学书 English book 英语书 Chinese book 语文书 story book 故事书 candy 糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key 钥匙3.形容人的词汇： strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的cute 可爱的 hair 头发 shoe鞋 glasses 眼镜 hat (常指带檐的)帽子4.家里的摆设： bedroom 卧室 living room 起居室;客厅 study 书房kitchen 厨房 bathroom 浴室 ; 洗手间 bed 床 phone 电话 sofa 长沙发fridge 冰箱table 桌子5.食物及餐具： beef 牛肉 chicken 鸡肉 noodles 面条 soup 汤 vegetable蔬菜 chopsticks 筷子 bowl 碗 fork 餐叉 knife 刀 spoon 勺6.家庭称呼及职业： parents 父母 cousin 同辈表亲，堂兄弟，堂姐妹 uncle 舅父；叔父；姨夫；姑父；伯父 aunt 阿姨；姑母；姨母 baby brother 婴儿小弟弟doctor 医生 cook厨师 driver 司机 farmer 农民 nurse 护football player 足球运动员 basketball player 篮球运动员其他词汇： really 真的 near 距离近 clean 打扫 help 帮助 wow 哇，呀 lost 丢失 find 找到 so much 非常地 his 他的 her 女她的or 或者 right 正确的，对的 them 他（她、它）们 dinner （正午或晚上吃的正餐） breakfast 早餐 lunch 中餐 ready 准备好 help yourself (为自己)取用 pass 给；递 try 试；尝试 (Let me try) people 人们 but但是little 小的 puppy 小狗 job 工作二、句型1.描述教室 We have a new classroom. 我们有间新教室Let’s go and see！让我们去看看吧！ Where is it? 它在哪儿？It ‘s near the window. 就在窗户旁边。
初中英语教案：掌握野餐相关的词汇和句型
初中英语教案：掌握野餐相关的词汇和句型一、教学目标：1. 让学生掌握与野餐相关的词汇，如：picnic, blanket, food, drink, sunscreen, hat, sunglasses等。
2. 让学生学会使用与野餐相关的句型，如：We are going to have a picnic. What should we take with us? I think we need some food and drinks. Don't forget to put on sunscreen and bring a hat and sunglasses.3. 提高学生的口语交流能力，使其能够在日常生活中运用所学词汇和句型。
二、教学内容：1. 野餐相关词汇的学习。
2. 野餐句型的学习与应用。
三、教学步骤：1. 导入：教师向学生介绍野餐的概念，引导学生思考他们心目中的野餐。
2. 新课内容：教师展示野餐相关的图片，引导学生学习与野餐相关的词汇。
3. 实践环节：学生两人一组，用所学生词汇和句型编写一段关于野餐的对话。
4. 小组讨论：学生分小组，讨论野餐准备事项，用所学句型提出建议。
5. 总结与反馈：教师对学生的学习情况进行总结，对表现优秀的学生给予表扬。
四、作业布置：1. 让学生运用所学词汇和句型，写一篇关于野餐的短文。
2. 家庭作业：邀请家人或朋友一起参加野餐，实际应用所学词汇和句型。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 作业完成情况：检查学生完成的短文质量和家庭作业的实践情况。
3. 口语表达能力：评估学生在小组讨论中的口语表达水平。
六、教学资源：1. 野餐相关词汇卡片。
2. 野餐场景图。
3. 野餐准备清单。
七、教学活动：1. 词汇卡片游戏：教师展示词汇卡片，学生快速说出卡片上的词汇。
2. 图片匹配：学生将野餐相关的词汇与对应的图片进行匹配。
3. 角色扮演：学生分组，扮演野餐场景中的角色，用所学句型进行对话。
餐厅英语课件
欧洲餐饮文化
02
介绍欧洲的餐饮文化和特点，如法国的浪漫晚餐、英国的下午
茶等。
亚洲餐饮文化
03
介绍亚洲的餐饮文化和特点，如日本的寿司、泰国的冬阴功汤
等。
餐桌上的交际技巧
问候与寒暄
介绍在餐桌上如何与他人进行问候与寒暄，以及如何与不同国家的人进行交流。
话题选择
介绍在餐桌上可以谈论的话题，如旅游、美食、文化艺术等，以及如何避免谈论敏感话题 。
西方用餐时，餐巾一般放在膝盖上；中方用餐时，餐巾一般放在桌子
上。
餐饮习惯差异
1 2
西方餐饮习惯
西方人一般注重个人分餐制，注重食物的口感 和味道。
中方餐饮习惯
中方人注重团体用餐，喜欢共享美食。
3
餐饮时间差异
西方餐饮时间一般较晚，晚餐时间通常较中餐 时间更晚；而中方餐饮时间相对较早。
餐饮文化发展史
西方餐饮文化发展史
服务员
顾客
Goodbye, have a good night.
服务员
Goodbye, and thank you for coming.
06
中西餐饮文化差异
用餐礼仪差异
01
西方用餐使用餐具
西方用餐一般使用刀叉，不能用手直接取食。
02
中方用餐礼仪
中方用餐时，除了筷子，还会用到汤匙等工具。
03
餐巾的使用
顾客1
I’m stuffed. I can’t eat any more.
顾客2
Don’t worry, we can always take it to go.
结账与道别
顾客
Can I have the check please?
吃饭常用英语口语怎么说
吃饭常用英语口语怎么说在日常生活中，我们经常会用到吃饭相关的英语口语。
下面是一些常见的表达方式：邀请吃饭•Do you want to grab lunch/dinner together?•Would you like to join me for a meal?•How about eating out together?确认邀请•Sure, I’d love to.•That sounds great, thank you for inviting me.•I’d be happy to join you.提议•Let’s go out for a meal.•How about trying that new restaurant?•I’m craving for some Chinese food, what do you think?点餐•I’ll have the steak, please.•Can I get a salad as a starter?•I’d like to order the special of the day.询问对方的喜好•What kind of food do you like?•Are you in the mood for Italian food?•Do you have any dietary restrictions?表达满意•This meal is delicious, I’m enjoying every bite.•The food here is amazing, I’m really satisfied.•I couldn’t ask for a better dining experience.结账•Can we have the bill, please?•Splitting the bill sounds good to me.•Let me treat you today, I’ll take care of the bill.以上这些表达可以帮助你更自如地应对各种吃饭场合，与他人交流愉快。
初中英语教案：掌握野餐相关的词汇和句型
初中英语教案：掌握野餐相关的词汇和句型一、教学目标：1. 知识目标：（1）能听懂、会说、会读野餐相关的词汇，如：picnic, blanket, food, drink, sandwich, fruit, vegetable, cookie, ice cream, sunscreen, hat, sunglasses 等。
（2）能运用所学的野餐词汇和句型进行简单的交流。
2. 能力目标：（1）能够听懂并准确运用野餐相关的词汇描述物品。
（2）能够运用所学的句型询问和介绍野餐的相关事宜。
3. 情感目标：培养学生对户外活动的兴趣，增强学生之间的友谊。
二、教学重难点：1. 重点：野餐相关的词汇和句型的理解和运用。
2. 难点：如何正确运用所学的词汇和句型进行实际的交流。
三、教学方法：1. 任务型教学法：通过设定各种与野餐相关的任务，让学生在完成任务的过程中学习和运用词汇和句型。
2. 情境教学法：创设真实的野餐情境，让学生在特定的情境中学习和运用所学的词汇和句型。
四、教学步骤：1. 导入：（1）教师出示一张野餐的图片，引导学生说出与野餐相关的词汇。
（2）学生分享自己参加野餐的经历，激发对野餐的兴趣。
2. 新课内容：（1）教师展示野餐相关的词汇卡片，引导学生学习并正确发音。
（2）教师出示野餐的场景图，引导学生用所学的词汇描述场景。
3. 句型练习：（1）教师出示野餐相关的句型，如：“Can I have some sandwiches, please?”“Yes, sure.”，引导学生进行角色扮演，练习对话。
（2）学生分组进行对话练习，教师巡回指导。
4. 小组活动：（1）教师布置小组任务，要求学生用所学的词汇和句型制定一次野餐计划。
（2）学生分组讨论，确定野餐的时间、地点、食物等事宜。
（3）各小组汇报野餐计划，其他学生进行评价。
五、课后作业：1. 抄写野餐相关的词汇，每个词汇写5遍。
2. 运用所学的词汇和句型，与家人或朋友进行一次关于野餐的对话。
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英语用餐一些口语
Useful words
drink 饮料
mineral water 矿泉水
beer 啤酒
wine 葡萄酒
Rice wine 米酒
champagne [ʃæm‘pein]香槟酒cocktail [’kɔkteil]鸡尾酒
vodka ['vɔdkə]伏特加
whisky [’wiski]威士忌
brandy [‘brændi]白兰地
martini [mɑ:'ti:ni] 马提尼酒
Napkin 餐巾
Soup spoon汤匙
Knife刀
Fork叉子
Delicious 美味的，可口的
Tasty 可口的，好吃的
Crispy 卷曲的，松脆的
Hospitality 好客，热情款待
Hit the spot 合口味
Restaurant 餐厅
Ball room 宴会厅
Private room 包厢
Conference room 会议室
Function hall 多功能厅
book a table / make a reservation 订餐
the first course/starters 第一道菜（开胃菜）Buffet[bə'fe]自助餐
main course 主菜
dessert 甜食
Chinese dish 中国菜
Bottle opener 开瓶器
Toothpick 牙签
1. 寻问餐厅
是否可介绍一家附近口碑不错的餐厅?
Could you recommend a nice restaurant near here?
我想去一家价位合理的餐厅。
I want a restaurant with reasonable prices.
我想去一家不会吵杂的餐厅。
I'd like a quiet restaurant.
我想去一家气氛欢乐、活泼的餐厅。
I'd like a restaurant with cheerful atmosphere.
是否可建议这一类的餐厅?
Could you recommend that kind of restaurant?
此地餐厅多集中在那一区?
Where is the main area for restaurants?
这附近是否有中国餐厅?
Is there a Chinese restaurant around here?
这附近是否有价位不贵的餐厅?
Are there any inexpensive restaurants near here?
你知道现在那里还有餐厅是营业的吗?
Do you know of any restaurants open now?
我想尝试一下当地食物。
I'd like to have some local food.
最近的意大利餐厅在那里?
Where is the nearest Italian restaurant?
2. 餐厅预约
我需要预约位子吗?
Do I need a reservation?
我想要预约3个人的位子。
I'd like to reserve a table for three.
我们共有6个人。
We are a group of six.
我们大约在8点到达。
We'll come around eight o'clock.
我要如何才能到达餐厅?
How can I get there?
我想要预约今晚7点2个人的位子。
I'd like to reserve a table for two at seven tonight.
我很抱歉。
今晚的客人相当多。
I'm sorry. We have so many guests this evening. 我们大概需要等多久?
How long is the wait?
9点应该没问题。
Nine o'clock should be O.K.
今天的推荐餐是什么?
What do you have for today's special?
我们想要面对花园的位子。
We'd like a table with a view of garden.
没问题。
请给我你的名字。
It's O.K. Your name, please.
我的名字是洁西卡•杨。
My name is Jessica Yang.
餐厅是否有任何服装上的规定?
Do you have a dress code?
女士是否需着正式服装?
Could the ladies wear formal dresses?
请不要穿牛仔裤。
No jeans, please.
3. 餐厅点餐篇
请给我菜单。
May I have a menu, please?
是否有中文菜单？
Do you have a menu in Chinese?
在用晚餐前想喝些什么吗？
Would you like something to drink before dinner?
可否让我看看酒单？
May I see the wine list?
我可以点杯酒吗？
May I order a glass of wine?
餐厅有那几类酒？
What kind of wine do you have?
我想点当地出产的酒。
I'd like to have some local wine.
我想要喝法国红酒。
I'd like to have French red wine.
是否可建议一些不错的酒？
Could you recommend some good wine?
我可以点餐了吗？
May I order, please?
餐厅最特别的菜式是什么？
What is the specialty of the house?
餐厅有今日特餐吗？
Do you have today's special?
我可以点与那份相同的餐吗？
Can I have the same dish as that?
我正在节食中。
I'm on a diet.
我必须避免含油脂(盐份/糖份)的食物。
I have to avoid food containing fat (salt/sugar).
餐厅是否有供应素食餐？
Do you have vegetarian dishes?
你的牛排要如何烹调？
How do you like your steak?
全熟(五分熟/全生)。
Well done (medium/rare),please.
4. 餐厅付账
Please give me the bill. 请把账单给我。
May I have the bill?我可以结账吗？
Check , please. 买单。
Do you need a doggy bag? 你们需要打包吗？
Thank you , Mr. Lee. How would you like to pay？
李先生，谢谢您。
您想怎样付账？
Can I pay by credit card？Here's my Visa card.
我能用信用卡付账吗？这是我的Visa卡。
Is there a nice restaurant near here?附近有好餐厅吗？We have four people.我们有x个人。
Give me the menu, please. 请给我菜单。
I’d like some....,thank you. 我想点....，谢谢。
Check, please. 买单。
Cash./ Can I use my credit card? 现金/我能用信用卡付账吗？。