中学教师个人研修工作总结(精选2篇)

中学教师个人研修工作总结（精选2篇）

【内容简介】：教师的网络研修或者校本培训是继续教育的重要内容，这两篇《个人研修工作总结》和《校本研修工作总结》是在网络学习和校本培训之后认真总结出来的，因为培训的内容不一样，所以总结也不一样，以飨各位同行，如有不足，不吝赐教。

（码字辛苦，大家要是喜欢我的作品，请关注梅畔琴声一下）

通过这段时间的学习和研修，使我开阔了视野，增长了见识，提高了能力，为以后的教育教学提供有益的参考。以下是我这段时间研修之后得出的一点心得体会和经验总结，如有不足，敬请同行同仁批评指正：

一、端正思想，学无止境

天底下没有一劳永逸的事，“活到老，学到老”是每一个为人师者必须具备的学习态度和学习理念，每个人都要有终身学习的精神和意识，尤其在这个瞬息万变的信息时代，教和学，如同逆水行舟，不进则退。新知识，新技术，时时刻刻改变着每个人的学习、工作和生活。如果大脑停止了更新，拒绝了新事物，就意味停止了进步。

作为教育工作者，愈是要与时俱进，孜孜不倦，学习新的知识和新的技术，以此来武装自己的头脑，反哺学生。

二、查缺补漏，提升自己

通过网上《公需课》和《必修课》的学习，让我近距离学习党和国家最新的政策、路线、方针以及多媒体教育教学的方法、技巧，足不出户地掌握了新的理论知识和教育技能，可以说，一举两得。教与学一直在路上，没有一个人学了一两年知识，然后就可以一劳永逸，终身受用。时代变化太快了，传统教学的模式遭受了前所未有的挑战和机遇。毛泽东说过，“情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。”通过学习，弃旧扬新，查缺补漏，提升业务能力。

三、互通有无，共建共享

我们的学校，所处的地方是三线城市的偏远山区，无论是办学的硬实力还是软实力，和发达地区的示范学校相比，还存在着很大的差距。设备跟不上，但思想不能跟不上，通过学习发达地区和优秀学校的先进经验，使我们明白自身的不足，找准努力和前进的方向，缩短与兄弟学校之间的差距。同时，我们也愿意分享在办学和教学中累积的经验和做法，俗话说，“驽马十驾，功在不舍”，我们也是有“料”的，通过切磋、交流，互通有无，共同提高。

四、认真总结，积累经验

善于总结和反思能让一个人进步得更快，为人师者，更要懂得利用和掌握这个规律，及时总结，积累经验，对于继续教育和师资培训，切忌走马观花，蜻蜓点水，马虎应付。之前条件不够成熟，要学习新

的知识或新的技能，需要跋山涉水，饱受舟车劳顿之苦，参加培训机构现场的“面授”。现在足不出户，在家里用鼠标轻轻一点，就可以零距离接触到最前沿的知识，效率较之前大大提高。

总之，利用业余时间给自己充电和补血是必不可少的提升方式，这次足不出户就能聆听到省城专家学者高质量的网上授课，给我带来了耳目一新的视听觉享受，增长了见识。今后在教育教学中，要合理利用名师的先进经验辅助课堂教学，充分发挥教学优势，有效培养学生的能力、提高学生素质，优化课堂教学。另外，充分利用多媒体的辅助教学，使课堂变得生动起来、使学生的思维活跃起来、使教师的教学灵活起来、使抽象的内容形象起来、使知识的难点容易起来。但是，教学的也要结合实际，因材施教，具体问题具体分析，不能照抄照搬，一概而论。

校本研修工作总结

作为教育工作者，需要不断地学习、研修，以适应不断变化的新形势、新要求。本学期，我结合自身的实际，参加了相应科目的网络学习和校本培训。虽然活动暂告一个段落，但我也从中学到了不少的知识和技能，现总结如下：

一、按时参加校本研修活动

端正态度，认真做好笔记，撰写心得体会和观后感想，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养和解决实际问题的能力。

1、开展有效课堂教学研究，向四十五分钟要效益

课堂教学，要注重实效性和针对性，备课，要备教材和备学生，抓好作业设计和批改的研究，一切从实际出发。在每次上完培训课程之后，大家共同讨论分析，互相琢磨，互相切磋，各抒己见，认真查摆，为以后课堂教学的有效开展打下基础。

2、积极参加教研组老师听评课、研讨会活动

古语云：“如切如磋，如琢如磨”。老师之间“互评”尤为重要，多听听不同的声音，有利于一个人成长得更快。“择其善者而从之”，见贤思齐，取长补短，逐步提高；使自己不断走向成熟，让课堂教学含金量提升，获取更大的教学效益。

3、自我反思及案例

反思，是教师提高教学水平的一种有效方法和手段。譬如，反思自己备课时是否结合学生的实际，是否调整了教材难度，为什么要因材施教、对症下药；反思上课时是否发生了意想不到的突发问题，自己能否妥善处理；反思自己本节课有哪些可圈可点的地方或者存在哪些不足。经过不断的反思与积累，厚积薄发，掌握了一线教学的“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂教学，最大限度地调动了学生学习的积极性与主动性。而且，认真做好课堂实录，并整理成文字材料及时反馈、分享给其他同行。

二、参加形式多样的研修模式，全面提升自我素质

1、积极参与网络研修，和同行切磋交流

探索课堂教学改革的前景和方向，并对自己感兴趣的话题发表见解，及时与各位同事沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。

2、自主学习，选择适合自己的学习模式

学习模式因人而异，不能千篇一律。自主学习、自我反思，找出自己在某一方面的软肋，然后制定自培计划，有的放矢地实施计划，以弥补自身不足，有针对性地提高业务能力。

三、研修内容丰富多彩

1、加强师德培养

为人师者，以德为本。有鉴于此，我一丝不苟地学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章制度，把新时期师德教育和学校的各项工作紧密结合起来，自觉做到爱岗敬业，诚实守信，遵纪守法，自尊自律，安贫乐教，团结协作，积极进取，勇于创新，努力争取成为教书育人、为人师表的楷模，让学生、家长、社会满意的优秀人民教师。

2、新课程理念研修。

本学期继续把学习、践行新课程理念，作为师资研修的主要任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些变化、新课改的理念如何渗透、四维目标如何落实、运用怎样的教学方法等等；根据学生实际，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到