体育基础知识

第 1 题：体育运动的目的只是为了强身健体（×）
第 2 题：上体育课时做准备活动太浪费时间，不做准备活动照样能完成练习（×）
第 3 题：有人认为体育与健康课程不必学习运动技术，只要活动起来，身心受到锻炼，精神得到满足，就是 达到了体育的目的（×）
第 4 题：体育课中当身体不适时，应隐瞒情况保证正常上课（×）
第 5 题：现代人把健康分为智力健康、社交健康、身体健康、情绪健康和( )C 精神健康
第 6 题：现代人的不良行为和嗜好有吸烟、酗酒、药物依赖和A 吸毒
第 7 题：我们说的生理疲劳包括体力疲劳、脑力疲劳混合型疲劳和A 心理疲劳
第 8 题：经常用于上肢力量练习的远端固定练习器械是A 单杠
第 9 题：通常认为能有培养身体正确姿态、增强臂力、扩展胸廓的运动项目是C 体操
第 10 题：在《学生体质健康标准》中的肺活量测试时，学生经常出现“漏气”的现象，原因主要是B 吹速过快
第 11 题：体育作为社会的一种 ( ) 现象，它有着令人神往的历史B 文化
第 12 题：体育就其本源而言，是人类与周围的生活环境相协调的一种( )行为A 自主性
第 13 题：“六艺”即礼、乐、书、教、射、（ ）C 御
第 14 题：学校体育在其具体实施过程中，主要通过下列哪三组织形式？A 理论教学，实践教学及课外辅导 B 体育课，课余体育训练及课外体育活动D 体育课，课余体育训练及社团体育活动
第 15 题：竞技体育欲最大限度地挖掘体力、智力与运动才能，以取得优异运动成绩，首先应建立的基础是A 全面发展身体素质
第 16 题：在原始社会，体育与生存需要之间的天然联系，主要表现在A 谋生与防卫需要中
第 17 题：经原始教育提炼和改进后的身体运动，由于增添了强身手段，使之有可能通过提高各种身体效能和 活动技巧的训练，为学习和掌握生存的本领提供了方法。但其根本目的仍在于A 强身健体
第 18 题：会环境引起的心理活动因素是复杂的，解决的办法也多种多样，但为了及时排除个人性格和心理状 态中的不健康因素，宜采用下列哪种积极措施？C 通过体育锻炼调节身心健康
第 19 题：为了适应未来社会生活的需要，体育在学校所引起的教育作用，集中在下列哪一方面？A 发展身体素质
第 20 题：体育作为一种传播体育价值观的理想载体，在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德等方面 所引起的教育作用，是要教育人们C 与社会保持一致性
第 21 题：教育功能是体育最基本的功能，它的作用除表现在学校这个特定领域，也深刻影响着D 整个社会
第 22 题：体育的娱乐功能，主要是为了满足下列哪方面的需要C

精神和文化生活的需要
第 23 题：体育之所以具有军事功能，主要由于下列何种需要B 战争和训练士兵
第 24 题：体育的经济功能，由下列哪个因素所决定？B 体育与经济的相互促进作用
第 25 题：体育的经济功能，最初是体育本身的发展，间接通过提高国民的身体素质，最转化B 社会感染力
第 26 题：大学生应该多参加体育运动，有利于身体健康（√）