我校大学生流行语的调查报告
兆仲的《大学生网络流行语的调查报告》
大学生网络流行语的调查报告一．调查背景网络是当今社会和生活的一个平台，随着网络与生活的密切关系不断发展，人们在生活中应用网络词汇的比重越来越大。
网络是大智慧少有，小智慧不断的集合体，网络流行语的流传更是它的一大亮点。
大学生群体就是这批网络词汇的主要创造者和传播者，所以这个新兴的文化现象是一个很好的窗口，透视着社会对热点问题的看法并影响着社会。
二．调查目的及意义目的：了解现代大学生对于网络流行语的认识、了解和使用状况以及他们对于网络流行语的发展所持以的态度。
意义：通过大学生对网络流行语的态度，了解网络流行语的发展现状，推断网络流行语的发展前景，进而分析和总结出网络流行语给社会发展带来的影响。
三. 调查过程安排（问卷调查）调查时间 调查对象 调查地点 调查方法 调查整理 2013-11-15至2013-11-30 大学生 三亚学院 发放调查问卷，统计分析 发放250份问卷，有效回收200份，回收率为80%四．调查分析2.通过网络了解流行语的渠道网络媒体，网络文化以及网络休闲正在逐步渗透人们的日常生活当中。
通过了解，大学生上网时一般的都喜欢通过即时通讯来了解流行语。
比如他们在跟同学，朋友，亲戚等聊QQ或者MSN时就可以互相传递此类信息。
其次，有15%的大学生会通过一些大型新闻网站了解网络流行语。
再就是，还有各占10%的大学生是通过逛论坛，跟帖和博客里了解到的。
最后，只有5%的人是通过其他途径来了解网络流行语的3.你对网络流行语的了解程度？有80%的学生在上网时使用网络流行语，而只有55%的学生了解网络流行语表达的意思，也就是说有25%的学生在不怎么了解其意思的情况下也会使用它们。
这充分说明了某些学生可能就只是追新求异的心理吧。
另外，有15%的学生深谙其中之道，对网络流行语特别了解，一看就懂，这说明网络流行语已经对大学生的日常生活产生较大影响。
当然，也有5%的大学生完全不懂。
4.你在什么场合会使用网络流行语？通过分析可知，65%的大学生会在上网聊天时使用网络流行语，尤其是跟同龄的，相同层次的人沟通。
网络流行语的调查报告
网络流行语的调查报告网络流行语的调查报告3篇在人们越来越注重自身素养的今天，报告的使用成为日常生活的常态，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的网络流行语的调查报告，欢迎阅读与收藏。
网络流行语的调查报告1九成受访者会使用网络流行语语言美不美要看是否具有独特的表达功能网络流行语已经成了年轻人表达情感的主要语言方式之一。
有人认为这样的表达更直接、更准确，也有人觉得网络词汇让语言变得简单粗暴。
对此你怎么看？近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对20xx名受访者进行的一项调查显示，93.4%的受访者平时会使用网络流行语。
67.4%的受访者认为过多使用网络流行语会使代际沟通更加困难。
93.4%受访者会使用网络流行语中央美术学院美术史专业的丁歆经常使用网络用语。
“我一般在跟网友聊天时，或在社交媒体平台上发表状态时会使用，因为这是一个很自然的语境，大家都在这种流行语境下，你会自然融入进去。
但是在其他地方用网络用语，别人可能就不知道你在说什么”。
调查显示，34.3%的受访者经常使用网络流行语，59.1%的受访者偶尔使用，仅6.5%的受访者完全不用。
“我在看直播或者发弹幕时会用网络用语，平时面对面交流一般不用。
” 西安交通大学电气工程学院学生梁杰认为，流行词是一种创造，“本来要说很长一段话的，用几个字就可以表达了。
另外在某个特定的场合，某些流行词就代表一个特定的意思，这样说会更加明确。
”“使用流行语就是为了好玩，大家对于一些词语会心照不宣地笑一下。
”丁歆觉得，网络语言会让语言异化，“我们会把一些传统词语进行解构，重新放到现在的聊天环境下，本质上来说是污染了汉语原本的语义的，但这可能也是流行文化的意义。
”复旦大学中文系教授申小龙认为，网络语言既是一种特殊的语言现象，也是一种社会文化现象，蕴含着丰富的社会文化、情感和心理。
网络交际平台为交际者提供了一个较为宽松、便于自由创造的语域。
韩文玉-大学生校园流行语调查报告
2021/7/27
4
对大学校园流行语类型分析的总结
1、 在对流行语的使用上，两性之间存在着用语差异。具体 体现在，女生比男生更喜欢用情绪化的词，像靠、牛逼、操 之类带脏话性质的词在男生中出现的频率要远远高于其在女 生日常用语中出现的频率。
2、流行语的使用受具体语言环境的影响。由于流行语大多 是轻松诙谐的，所以在上课时或者开会时，使用流行语进行 交谈的频率较低。实际上，流行语出现得最多的地方往往是 像宿舍、食堂、体育场、咖啡馆等轻松的场所。
• 大学校园流行语真实地折射出了大学生的精神面貌及思想 动态,是了解当今大学生的重要渠道。90后大学生对大学校 园流行语的语言态度是这一代人的心理、价值取向及个性 特点的体现。90后大学生总体上对大学校园流行语持积极 肯定的态度。然而,一些大学校园流行语过于粗俗与偏激, 破坏了语言的规范性,因此需要必要的语言规范使其得到积 极健康的发展。
大学生校园流行语调查报告
韩文玉
2021/7/27
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当代大学校园流行语的定义
• 所谓大学校园流行语，就是指主要流行于大学校园中的时 尚语汇，其主要构成成分是单独的词，除此之外还包括一 些特定的句型或句式。操这些语汇的人士以大学在校学生 为主，也包括部分大学毕业生、个别在校教师乃至一些身 处校外但年龄与大学生相近的青年群体。
2021/7/27
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对当前大学校园流行语的类型分析
一、 按意义类型分类
1、 学业方面：翘课、蹭课、挂科、裸考、考研、 保研、学霸 2、两性方面：高富帅、白富美、矮矬穷、屌丝、长 得有创意、长得平易近人、电灯泡 3、个人情绪方面：郁闷、牛逼、尼玛、你妹
2021/7/27
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二、按来源分类 1、完全自创：特困生、裸考、相当、貌似、堕落、腐败 2、吸收：我走先（指我先走）PK、太平公主卡哇伊、思密达； 靓、酷、刷夜
我校大学生流行语的调查报告.doc
我校大学生流行语的调查报告.doc综述随着社会的快速发展，大学生对流行语的需求越来越高。
为研究我校大学生流行语的特点和影响因素，本文采用问卷调查的方式，分析了我校大学生在日常生活中使用的流行语，以及这些流行语背后的文化和社会背景。
结果显示，我校大学生在平时的交流中广泛使用着各种各样的流行语，其中以网络流行语和口头禅最为常见，具有一定的时代特点和社会意义。
调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，以我校本科生为样本，共计发放了300份调查问卷，回收有效问卷共287份，有效回收率为95.67%。
问卷主要涵盖调查对象的基本情况、日常使用的流行语种类及其用法，以及流行语背后的社会文化因素等方面，通过文献资料的搜集和统计分析，得出了一系列有意义的结论。
调查结果调查结果显示，我校大学生在日常生活中广泛使用各种流行语，其中以网络流行语和口头禅最为常见。
网络流行语主要从各种互联网平台（如微博、微信、抖音等）和网络游戏中衍生出来，呈现出不断更新、变幻莫测的趋势。
比如，“666”、“咕咕咕”、“蓝瘤”、“雾”、“妈妈再也不用担心我的学习”等，都是网络流行语中比较典型的代表。
这些流行语有时候是为了搞笑，有时候是为了表达情感，有时候是为了增强归属感。
它们具有一定的时代特点和社会意义，反映出了年轻人的智慧和表达能力，并且通过网络的传播，形成了一种独特的文化现象。
另外，我校大学生还广泛使用了一些口头禅，比如“嗯”、“哦”、“对对对”、“不要问我为什么”等。
这些口头禅虽然不如网络流行语广为人知，但是在同学之间的交流中却十分常见，也可能反映出一定的心理状态和情感倾向。
分析我校大学生使用流行语的特点与社会文化因素有着密切的关系。
流行语不仅仅是语言的一种表现形式，更是文化的一种组成部分。
它们承载着某种文化价值观和情感色彩，具有一定的批判性和启示性。
比如，“蓝瘤”一词来源于网络游戏英雄联盟中的一位英雄角色，原意为“长时间缺乏资源，被困在一处不能轻松行动”的状态，后来经过网络的转化和演变，成为一种形容局面困顿和心情低落的流行语。
校园流行语调查报告最终
校园流行语调查报告校园流行语调查报告目录 (1)一.前言 (2)1）调查时间 (2)2）调查范围 (2)3）调查对象 (2)4）调查分工 (2)5）调查目的及意义 (2)二．研究方法 (2)调查问卷内容 (2)三．图表分析 (4)四．结论 (9)五．建议及措施 (10)指导老师：马秀春调查成员：吴素文施程程孙琳娄子晏蔡晨怡邹馨怡王凯文朱迪朱俊杰李嘉杰一·前言1）调查时间：2011年10月26——2011年11月7号2）调查范围：上海本科各院校3）调查对象：学校不同年龄、性别、专业部分学生4）调查分工：吴素文：表格绘制数据分析施程程：报告撰写孙琳：报告撰写娄子晏：发放问卷（女生寝室+网上部分）蔡晨怡：数据汇总邹馨怡：发放问卷（女生寝室+网上部分）王凯文：发放问卷（男生寝室+网上部分）朱迪：数据汇总朱俊杰：数据汇总李嘉杰：发放问卷（男生寝室+网上部分）5）调查目的及意义：校园流行语作为校园文化的一个方面,是现代校园生活的即时反映，也是当代大学生心理状态的一种表现。
不仅可以反映出一所学校的文化面貌,而且直接影响到广大学生的思想文化观念；是一种重要的校园文化现象。
对校园流行语的关注无疑是校园文化建设中不可忽视的一个很重要的方面。
不仅如此，语言具有能动性，当代大学校园流行语中出现的种种问题实际在更深地层次上，能反映当代大学生的内心问题。
他们的思维价值、文化趣味往往就通过校园流行语得到体现。
因此我们有必要要正确引导青年学生创造并使用健康纯净、积极向上的校园流行语，促进语言的创新和发展。
二．研究方法Ⅰ、通过问卷形式进行抽样调查调查问卷内容：1.年级:A大一B大二C大三D大四E其他____2.性别：A男B女3.您经常上网吗？A每天B两三天一次C一周一次D基本不4．您对您的校园生活满意吗？A非常满意B比较满意C一般D不满意5．以下词语您能够准确说出意思的有___个：表酱紫晕BT 东东闪我靠多挂掉了小强忽悠粉丝PK小样TMD 沙发FB 有木有擦OMG SB NND 虾米A 1~3B 4~8C 9~15 D16以上6.您现在所听到或正在使用的流行语的主要来源（可多选）：A网络B报刊杂志C电视D同学之间E其他____7．您通常使用流行语于那些渠道(可多选)：A QQ B人人C MSN D飞信E其他____8. 您对校园流行语持什么态度？A支持，有利于学生间的交流，为汉语词汇注入新元素B反对，它破坏了汉语的纯洁性和规范行C无所谓D其他____9. 您认为校园流行语为何如此流行（可多选）？A通俗简洁B幽默诙谐C容易引起共鸣D具有一定的创新性E其他____10. 您有主动记忆一些流行语吗？A有，经常会收集B还好，遇到就记C一般不11. 您认为校园流行语对汉语言发展有何影响？A有积极意义，为普通话的发展注入新鲜血液B有消极影响，它破坏了汉语的纯洁性和规范性C有利有弊12. 您认为使用流行语有哪些优势（可多选）：A幽默性B简单快捷性C时尚性D趣味性E其他____13. 您认为使用流行语有哪些劣势：A讽刺性B欠规范性C低俗D不健康性E其他____14.喜欢或最常使用的流行语____(至少两个)Ⅱ.数据处理和分析方法收回问卷后，经过统计各个为问题的选修的数目，然后经过计算得出相应比例，将数据处理成为图形表达式。
西安高校流行语调查研究
西安高校流行语调查研究【摘要】西安高校学生流行语的使用在校园中日益普遍，为了解其影响和特点，本研究对西安高校学生流行语进行了调查研究。
通过对学生们常用的流行语进行收集和分析，发现了不同种类的流行语及其使用频率。
研究还深入探讨了流行语产生的原因和对学生日常生活的影响。
调查结果显示，流行语的使用不仅反映了学生们的社会关注点，还在一定程度上影响了他们的交流方式和团队凝聚力。
本研究为理解西安高校学生流行语提供了新的视角和思考，同时也为未来研究提供了借鉴和展望。
【关键词】西安高校、流行语、调查、研究、学生、种类、频率、产生原因、影响、总结、展望。
1. 引言1.1 研究背景现代社会信息传播的快速发展，手机和社交媒体的普及，使得流行语在年轻人之间的传播更加频繁和迅速。
而西安高校作为大学校园中的重要群体，其流行语的使用和流行趋势也备受关注。
进行西安高校流行语调查研究具有重要的现实意义。
了解西安高校学生们喜欢使用的流行语可以帮助我们更好地了解他们的文化和生活方式。
通过研究流行语的使用情况，我们可以更加贴近学生群体，满足他们的交流需求。
分析流行语的种类和使用频率，可以揭示出学生们关注的热点话题和流行趋势。
这有助于我们更好地把握时代潮流，及时了解学生们的需求和想法。
西安高校流行语调查研究可以为我们提供更多关于学生群体的信息，促进校园文化建设，同时也有助于我们更好地与学生们进行有效沟通和交流。
本研究旨在深入探讨西安高校学生流行语的使用情况，为学校和学生提供有益的参考。
1.2 研究目的本研究旨在探究西安高校学生流行语的使用情况及其对学生日常生活的影响。
通过调查分析西安高校学生的流行语种类、使用频率以及产生原因，以揭示流行语在学生群体中的传播机制和影响力。
通过对流行语对学生日常生活的影响进行深入调研，探讨流行语在塑造学生身份认同、促进社交互动、影响学习和生活方式等方面的作用，为进一步理解和研究西安高校学生群体的文化特征提供具体案例和数据支持。
写学校网络流行语研究报告作文
写学校网络流行语研究报告作文
网络流行语，现在的学生们简直离不开它们。
你知道吗，就像
吃饭、睡觉一样，这些词汇和短语已经成为了他们日常生活的一部分。
“老铁，你out了！”听，这是小明在和他的哥们儿开玩笑。
他们之间的这种“老铁”情谊，就是通过这些网络流行语来加深的。
“躺平”这个词最近好火啊！小红和她的室友们经常在宿舍里
讨论这个词。
她们觉得，有时候，真的好想就这样“躺平”，不去
想那些烦心的事。
不过，流行语也不都是消极的。
比如“加油”，这个词简单却
充满力量。
每次考试前，小丽都会给自己和同学们打气，“加油，
我们一定可以的！”。
话说回来，有些网络流行语真是让人摸不着头脑。
比如“内卷”，到底是什么意思啊？小刚觉得，这个词听起来就很厉害，但
他还是不太明白。
哎，网络流行语就是这样，有时让人捧腹大笑，有时让人深思。
但不管怎样，它们都是这个时代年轻人的独特印记，也是他们交流
的一种方式。
关于校园流行语的研究报告范文
关于校园流行语的研究报告范文嘿，伙计们！今天我们要来谈谈校园里那些热门的流行语。
你们知道吗，这些流行语可是咱们校园里的一大特色呢！它们就像是咱们校园文化的一部分，让咱们的生活更加丰富多彩。
好了，不多说了，让我们开始研究这些流行语吧！咱们要说说“佛系”这个词。
佛系的意思就是指那些对事情不太上心，不急不躁的人。
这个词最早是在网络上火起来的，后来逐渐传到了校园里。
咱们校园里的佛系同学可真是不少啊！他们对待学习、生活都比较淡定，不会因为一些小事而烦恼。
这也意味着他们的成绩可能不是特别好，但是他们却过得非常快乐。
所以说，佛系的同学虽然可能在学习上表现得不是特别出色，但他们在生活中却是一种很好的榜样。
接下来，咱们来说说“巨佬”。
这个词是用来形容那些在某个领域非常厉害的人的。
比如说，咱们校园里就有这么一位巨佬，他就是那个篮球队的队长。
他的篮球技术可是一流的，每次比赛都能带领咱们队伍取得胜利。
而且他还是个学霸，学习成绩总是名列前茅。
所以说，巨佬这个词在咱们校园里可是非常受尊敬的。
再来说说“沙雕”。
这个词是用来形容那些行为举止比较搞笑、逗比的人的。
咱们校园里也有很多沙雕同学，他们总是能用自己的搞笑行为给大家带来欢乐。
比如说，有一次上课的时候，老师正在讲课，突然有一个沙雕同学站起来大喊：“老师，我要吃鸡！”结果把全班的同学都逗得哈哈大笑。
所以说，沙雕这个词在咱们校园里也是非常受欢迎的。
还有一种流行语叫做“骚操作”。
这个词是用来形容那些非常厉害的操作的。
比如说，咱们校园里有这么一个同学，他的电脑技术可是一流的。
有一次，他在玩游戏的时候，竟然用了一个非常骚的操作，让所有人都惊呆了。
从那以后，他就成了咱们校园里的电脑高手。
所以说，骚操作这个词在咱们校园里也是非常有分量的。
咱们来说说“搬砖”。
这个词是用来形容那些努力学习、拼搏的人的。
在咱们校园里，有很多搬砖的同学，他们每天都在努力学习，为了实现自己的梦想而拼搏。
虽然他们的生活可能比较辛苦，但是他们却始终保持着积极向上的态度。
关于校园网络流行语的调查报告范文
关于校园网络流行语的调查报告范文下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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网络语言调查报告doc
网络语言调查报告篇一：大学生对网络流行语认知的调查报告大学生对网络流行语认知的调查报告第一部分：调查背景随着互联网的普及，网络已在潜移默化中影响人们的日常生活，而网络流行语就是网络影响下的一个重要衍生品，网络流行语已经成为校园文化的一个重要组成部分，成为现代大学生的一种交流沟通方式。
随着每一个网络流行语的产生，其背后都隐藏着一个社会事件，映射出一个社会现象，在一定程度上增加了公共舆论自由的氛围，让大学生更加关注社会，关注国政，有利于培养大学生综合素质能力。
当然我们也不可否认，在网络流行语中有一些粗俗的语言从某个侧面反映了部分大学生有意或无意的发泄和自我放纵，然而我们真正需要关注的是，在网络流行语的背后究竟蕴藏着大学生什么样的价值观念和文化心态，并且网络流行语朗朗上口、幽默的特点，正好迎合了大学生追求创新、敢于突破的新生代的心理。
所以我们应该认识到，网络流行语是客观的——它是大学生现实生活的反映，从根本上说，要将它进一步升华只有改变我们的客观现实；但它同时也是主观的——它需要我们去构思、去提炼、去推广、去建设。
网络流行语必将跟随时代的步伐，注入清新鲜活的精神内涵，成为校园一道亮丽的文化风景线。
网络流行语作为一种语言文化，必定有利有弊，因此，我小组进行了“网络流行语调查”，旨在了解淮安市在校大学生使用网络流行语的情况，以及在网络流行语的背后究竟蕴藏着大学生什么样的价值观念和文化心态。
通过调研，寻找网络流行语的存在价值以及意义。
为确保此次调查的真实性和良好的质量，我组成员完全是遵循科学合理的调研方法进行的。
第二部分：调查方案设计一、调查目的1、了解当代大学生对“网络流行语”的理解和认知。
2、了解网络流行语在校园的使用情况。
3、了解网络流行语的社会原因。
4、了解现代大学生对网络流行语的看法和态度5、了解网络流行语在生活和学习中的意义和价值。
6、了解网络流行语的发展动态。
二、调查内容1、调查网络流行语使用者的性别、年级以及上网情况。
南京仙林大学城高校学生网络用语使用状况调查分析
南京仙林大学城高校学生网络用语使用状况调查分析在当今信息技术高速发展的时代，网络已经渗透到了人们生活的方方面面，其中尤以年轻人最为频繁使用。
尤其是在学生中，网络已经成为他们学习、娱乐、社交等方面的不可或缺的一部分。
随着网络用语的广泛流行，一些不规范、不文明的网络用语也开始渐渐蔓延，给社会风气带来了一定程度的负面影响。
本篇文章将重点调查南京仙林大学城高校学生网络用语的使用状况，并进行相关的分析。
我们对南京仙林大学城高校的学生网络用语的使用情况进行了调查。
调查结果显示，绝大多数的学生每天都会使用网络，平均每天上网的时间约为3～4小时。
我们发现学生们最常使用的网络平台是社交媒体应用，如微信、微博、QQ等，其次是视频分享平台和游戏应用。
而在学生们的网络交流中，使用网络用语的比例高达80%以上。
那么，学生们在网络交流中使用何种网络用语较多呢？通过调查的统计数据显示，学生们在网络交流中使用最多的网络用语是表情符号，占比约为40%。
其次是缩写词和网络流行语，各占30%左右。
再次是网络新词汇和网络迷因，分别占10%和5%左右。
而在性别上的比较中，男生更喜欢使用缩写词和网络流行语，而女生更喜欢使用表情符号和网络新词汇。
那么，学生们在网络用语使用中存在哪些问题呢？通过对学生们的访谈和问卷调查，我们发现了一些普遍存在的问题。
首先是网络用语过度使用，有的学生在网络交流中几乎全部使用网络用语，而几乎不使用中文。
这种使用方式容易导致学生们的中文书写和表达能力下降，甚至误导学生们对中文的理解。
其次是不文明的网络用语的滥用，一些学生在网络交流中使用粗俗、侮辱性的网络用语，这不仅破坏了网络环境的和谐，也影响了学生的心理健康。
一些学生过度依赖网络用语，导致他们在现实生活中缺乏真实的表达能力和社交技巧。
南京仙林大学城高校学生网络用语的使用状况在一定程度上存在一些问题。
在提升学生们的网络用语素养的过程中，学校和家长应加强对学生的网络教育，引导他们正确使用网络用语，培养他们正确的网络交流习惯。
大学校园流行语的调查分析
大学校园流行语的调查分析第一篇：大学校园流行语的调查分析引官流行语是带有浓厚时代烙印并充分体现创新意识且频传于人们口语的一种语言,而校园流行语则是学校校园里流行的一种语言形式对于校园流行语,语言学学者认为,流行语对汉语是一种污染,是对民族语言的戏谑和反叛,是小群体为了团体交流方便,根据自己的爱好编造出来的,是不健康的苗头社会学学者认为,校园出现大量反常规语言,会对语言教育带来消极影响, 呼吁大学校园流行语要找准方向心理学学者认为,校园流行语良莽不齐,尤其是负面影响的词太多,不利于青少年学生的健康成长,因此要净化校园语言不少大学教师认为,年轻人迷恋流行的事物是可以理解的,但要把握好尺度,应该注重自身文化内涵和能力素养的提高。
一些同学觉得,校园流行语作为一种纯粹的休闲搞笑可以但一味模仿就显得很庸俗,“痞子味的言语不适合校园的文化氛围而持相反观点的一些专家则认为流行语丰富了我们的话语空间,对原生态的生活形式有很强的概括性,又不失幽默意味。
新词语的活跃程度甚至可以被看作是城市活力的指标新时代的大学校园应该成为一个飞扬着青春活力,引领着时代潮流,体现着生命价值的地方而校园流行语的特点也正好印证了这一点这些专家也承认,有的流行语潜在地消解了一些具有严肃意义的内容。
不过,这也是后现代社会普遥存在的一种语言文化现象第二篇：浅谈大学校园流行语浅谈大学校园流行语内容摘要：大学校园流行语是指在某一特定时期，在校园中出现的、主要流行于大学生这一群体当中的词语，是大学生生活、心理等方面在语言中的折射。
这一流行语使用的区域性和传播的局限性，使大多校外人士对它是一头雾水，知其言而不知其意。
本文主要针对校园流行语的分类、校园流行语的语义分析、校园流行语产生的基础三大方面来谈谈笔者对大学校园流行语的认识。
关键词：流行语分类语义基础大学校园流行语是指在某一特定时期，在校园中出现的、主要流行于大学生这一群体当中的词语，是大学生生活、心理等方面在语言中的折射。
关于校园流行语的研究报告范文
关于校园流行语的研究报告范文一、校园流行语的定义与特点1.1 校园流行语的概念校园流行语，顾名思义，是指在校园内广泛传播、被同学们普遍使用的一套语言体系。
它包括了各种词汇、短语、俚语和表达方式，是同学们在日常交流中形成的一种独特的沟通方式。
校园流行语的出现和发展，反映了当代青少年群体的心理特点和价值观，对于了解这一群体的思想行为具有重要意义。
1.2 校园流行语的特点(1)鲜明的时代特征。
校园流行语往往紧跟时代潮流，反映了当代青少年对新事物、新观念的接受和认同。
例如，近年来，一些网络热词如“996”(指每天早9点到晚9点工作，每周工作6天)和“佛系青年”(指对生活、工作态度消极、不追求的年轻人)等，就成为了校园内的热门话题。
(2)丰富的文化内涵。
校园流行语往往蕴含着丰富的文化内涵，既有传统文化的影子，也有现代文化的烙印。
例如，一些成语、诗词中的意象和表达方式，常常被同学们巧妙地运用到日常交流中，形成了独具特色的校园流行语。
(3)生动的形象性。
校园流行语通常具有很强的形象性和表现力，能够直观地反映出人们的情感和态度。
例如，一些表示愤怒、失望、惊讶等情绪的词语，如“憋屈”、“无语”、“惊呆”等，往往能够迅速传达出说话者的心情。
二、校园流行语的形成与发展2.1 校园流行语的形成校园流行语的形成是一个自然而然的过程，主要受到以下几个方面的影响：(1)社会文化环境的影响。
社会文化的变迁和传播，对校园流行语的形成具有重要的推动作用。
例如，一些社会热点事件、明星八卦、网络热词等，往往会成为校园流行语的源头。
(2)同学之间的相互影响。
同学之间的交往和互动，是校园流行语产生和发展的重要途径。
通过不断的交流和传播，一些新颖、有趣的表达方式和词汇，逐渐被大家所接受和喜爱。
(3)个人兴趣爱好的影响。
每个人的兴趣爱好和个性特点不同，对校园流行语的形成也产生了一定的影响。
有些人喜欢追求时尚潮流，关注新兴事物；有些人则更注重传统礼仪，讲究言行举止。
“网络流行语对大学生的影响”总结
重庆邮电大学社会实践调查报告关于网络用语对大学生的影响的调查目录前言 (1)一、调查对象与方法 (1)二、实践调查结果与分析 (1)（一）调查结果 (1)（二）实践调查结果分析 (2)1、网络用语成风，主流文化受损 (2)2、从众心态影响，自我主张匮乏 (3)3、网络用语对社会影响，利弊参半 (4)4、学生选择理性，还需加强引导 (5)5、流行语背后的分析 (6)三、总结 (7)参考期刊书目 (8)附录 (8)前言“网络用语”，即多在网络上流行的非正式语言。
多为谐音、错别字改成，也有象形字词，以及在论坛上引起流行的经典语录。
网络用语产生之后，迅速风靡中国，适用范围也有原来的网络扩大到日常生活。
对于网络用语在大学生群体中的日渐流行，我们小组确定了“网络语用对大学生的影响”这一调查题目，并展开了调查。
一、调查对象与方法本次调查主要针对在校大学生，小组成员在重庆本地高校、以问卷为主要方式采用随机无记名形式进行调查，合计发放问卷300份。
二、实践调查结果与分析（一）调查结果男159/(53%)(x1)女141/(47%)(x2)本次调查共发出问卷300份，回收有效问卷300份，回收率达到了100%。
为避免性别对调查题目的影响，调查男女数基本满足1：1条件。
调查结果显示，调查对象中没有人对网路的语用有排斥现象。
大学生追崇网络用语的主要原因是追求时尚、张显个性，还有盲目的从众心态。
大学生对网络用语持自己态度，认为网络用语有利有弊，可用，但应当进行规范和引导；多数人都会理性的选择网络用语，但也有部分人不注重语言的内容。
很多被调查者认为网络流行语产生了“文化复制”现象，已经失去了使用者张显个性的初衷。
大学生中绝大多数认为网络用语的使用不足以展现个人价值观。
但值得反思的是，有4成被调查者对“网络文化会否替代主流文化”采取了中立的回答方式。
（二）实践调查结果分析1、网络用语成风，主流文化受损你认为网络流行语会否替代主流文化会,因为它发展迅速,通用性和传播性强21/(7%)(x1)159/(53%)不会,因为它不代表主流的价值观(x2)120/(40%)不清楚,未来的事无法预料(x3)这次调查报告中最突出的问题就是谈到“网络用语会否取代主流文化”时，有43%关于大学生认为“未来的事情说不清楚”。
写学校网络流行语研究报告作文
写学校网络流行语研究报告作文英文回答：Title: Research Report on Popular Internet Slang in Schools.Introduction:In today's digital era, the use of internet slang has become increasingly prevalent among students. This research report aims to explore the various popular internet slang used in schools and analyze their impact on communication and language development. The report will be presented in both English and Chinese languages, providing a comprehensive understanding of the topic.English Answer:Internet slang, also known as online jargon or text speak, has become an integral part of communication amongstudents. It is a form of language that has evolved withthe rise of social media and instant messaging platforms. The use of internet slang allows for quicker and more informal communication, often characterized by abbreviations, acronyms, and emoticons.One of the most popular internet slang terms used by students is "LOL," which stands for "laugh out loud." It is often used to express amusement or laughter in online conversations. Another common term is "OMG," short for "Oh my God," which is used to express surprise or shock. These expressions have become so popular that they are now usedin everyday conversations, both online and offline.However, the use of internet slang also has its downsides. It can lead to a decline in language proficiency, as students become reliant on abbreviations and shortcuts. This can negatively impact their writing and communication skills. Moreover, the informal nature of internet slang may lead to misunderstandings, as the intended meaning may not be clear to all recipients.Despite these drawbacks, internet slang can also foster a sense of belonging and camaraderie among students. It creates a shared language and culture, allowing students to connect and relate to one another. It can also be seen as a form of self-expression and creativity, as students come up with new slang terms and expressions.In conclusion, the use of internet slang in schools is a double-edged sword. While it facilitates quick and informal communication, it also poses challenges to language development. It is important for educators and parents to strike a balance, encouraging students to use proper language while acknowledging the role of internet slang in their daily lives.中文回答：标题，学校网络流行语研究报告。
大学生对网络流行语的态度的调查报告
大学生对网络流行语的态度的调查报告小组成员：谭绍芬 0134赵丽泉 0123胡莉 0131赵欢 0114龚雪 0233标题：大学生对网络流行语的态度的调查报告一．调查背景二．调查目的及意义三．调查过程安排四．调查问卷设计五．调查分析六．调查总结附：1.人员工作安排2.经费预算一．调查背景在互联网日新月异的成长之下，网络信息更新的速度到了常人难以想象的地步，网络热刺的不断诞生，一方面反映了网民的智慧，另一方面也让网民的情感得到了释放。
历史上，人们为了表达对事物的感情，诞生了民谣，顺口溜等这些短小精悍，而又饱含信息的的语言文字。
而在如今互联网时代，当时似乎短小精悍的文字，在如今似乎有些臃肿，进而用网络热词来代替。
比如“打酱油”，“我爸是李刚”“神马都是浮云”这些词只有几个字，但这些词语后面却深刻反映了某种社会想象，网民的感情通过网络热刺不断的传递和释放。
年轻人尤其是大学生思想活跃，思维灵活，喜欢新鲜事物，渴望交流，崇尚创新，追逐时尚，而且不愿意承受现实生活中太多的约束（包括主流语言规范的约束）。
具有匿名性的网络虚拟世界，无疑给以年轻人为主的网民群体提供了发挥的空间；同时，由于他们又具有较高的文化素质，熟悉英语及计算机语言，使"网络流行语"的产生具有了必然性和可能性。
语言是时代的反映，网络语言在一定程度上也是当前"网络时代"的反映，与现代人的生存方式和思维状态密切相关。
因而，随着网络飞速发展，"网络流行语"必将扩大其影响范围。
二．调查目的及意义目的：了解现代大学生对于网络流行语的认识、了解和使用状况以及他们对于网络流行语的发展所持以的态度。
意义：通过大学生对网络流行语的态度，了解网络流行语的发展现状，推断网络流行语的发展前景，进而分析和总结出网络流行语给社会发展带来的影响。
三 .调查过程安排四．调查问卷设计大学生对网络流行语的态度的调查研究亲爱的同学：你好！为了深入了解当代大学生对网络流行语的态度，我们设计了一份关于对网络流行语的态度的调查问卷，希望您能认真作答，帮助我们完成这项调查.感谢您抽出宝贵的时间帮我们完成这份问卷调查，祝生活愉快！性别： A.男 B.女年级： A.大一 B.大二 C.大三 D.大四学校：（江汉大学文理学院）1 你经常上网吗？A天天上B经常上C偶尔上D几乎不上2上网时你会关注网络流行语吗？A非常关注B关注C偶尔关注D没兴趣3通过网络了解流行语的渠道（多选）A论坛，贴吧B新闻网站C即时通讯（QQ，MSN）D博客E其他4你对网络流行语的了解程度？A很了解，一看就懂B比较了解，知道大部分C不是很懂，会一点点D完全不懂5你对下列网络流行语的使用情况是？经常使用偶尔使用完全不用A.给力①②③B.你懂的①②③C.我是来打酱油的①②③D.羡慕，嫉妒，恨①②③E.坑爹①②③F.神马都是浮云①②③G.我勒个去①②③H.我爸是李刚①②③I.___的人，你伤不起①②③6你听到某个人说这些网络流行语，你觉得他\她...A.很时髦B.无所谓C.没内涵7你对网络流行语的接受程度？A乐意接受B勉强接受C反对D无所谓8你上网的时候会使用网络流行语吗？A经常使用B有时使用C偶尔使用D从不使用9你在什么场合会使用网络流行语？(多选)A网上聊天B电子邮件C日常对话D手机短信10你觉得网络流行语有什么优点？（多选）A生动有趣B方便C幽默D其他11你觉得网络流行语有哪些缺点？（多选）A.有的让人难以看懂B.多贬义，脏话，影响风气C.破坏了传统汉语语言文化和规范D更新太快12你对网络流行语的态度？（多选）A.是网络发展的趋势所在，喜欢并支持B是语言朝新方向的一种发展，很有意思也很有特点C虽然不是很了解，但还是支持D没怎么接触，不了解，持中立态度E不符合语言文化的传统规范，会影响语言文化的普及，应限制使用F语言粗俗，肤浅，难以理解，不提倡使用G.没有理由，完全反对13你使用网络流行语的原因是？(多选)A.简洁B.好玩C.便于表达D.别人用我也用14你觉得网络流行语会带来什么影响？（多选）A使得消息传播变得更简洁，更生趣B增进朋友间的感情C会影响人们的交流，使交流变得困难D冲击传统语言文化15你认为政府应该如何管理和控制网络流行语？（多选）A引导B监督C放任D封杀16你觉得网络流行语的发展前景怎样？（多选）A会不断的更新换代，一部分精华会成为正式语言B会正式融入日常生活和语言规范之中C破坏语言规范，只是引起一时的热潮，会被淘汰五．调查分析1.你经常上网吗？从调查结果可知，超过半数的大学生经常上网，有20%的人会天天上网，从而可以看出大学生对于网络的熟悉和掌握程度之深。
南京仙林大学城高校学生网络用语使用状况调查分析
南京仙林大学城高校学生网络用语使用状况调查分析1. 引言1.1 调查目的本次调查旨在了解南京仙林大学城高校学生对网络用语的使用状况和态度，探究网络用语在高校学生中的普及程度和影响因素。
通过调查，我们希望能够深入了解学生们对网络用语的认知、使用频率以及对于网络用语的态度，进而分析网络用语在高校学生中的流行原因和特点。
通过此次调查，我们也将对南京仙林大学城高校学生的网络用语使用行为进行量化分析，了解不同年级、性别、专业的学生在网络用语使用上是否存在差异，以及网络用语与学生社交关系、学业情况之间是否存在相关性。
通过对网络用语使用状况的调查和分析，我们旨在为学校提供关于网络用语教育和管理方面的建议，促进高校学生健康、理性地使用网络用语，同时也为相关研究提供参考和借鉴。
【2000字】1.2 调查对象本次调查的对象为南京仙林大学城高校的在校学生，包括本科生和研究生。
这些学生来自不同的学院和专业，涵盖了文、理、工、医等多个领域。
调查对象的年龄跨度较大，主要集中在18岁至28岁之间。
他们具有相对较高的教育水平和较强的网络使用能力，对于网络用语的了解和使用具有一定的熟练度。
通过对这些具有代表性的高校学生进行调查，可以全面了解南京仙林大学城高校学生网络用语使用的状况，从而为进一步分析和研究提供可靠的数据支持。
调查对象的多样性也能够使研究结果更具普适性和参考性，为今后高校学生网络用语的管理和规范提供借鉴。
1.3 调查方法为了准确全面地了解南京仙林大学城高校学生网络用语使用状况，我们采取了多种方法进行调查。
我们设计了一份问卷调查，涵盖了学生的基本信息、对网络用语的了解程度、使用频率、喜好等方面的内容。
问卷通过线上平台进行发布，方便学生填写和反馈意见。
我们采取了实地访谈的方式，选择了一些学生代表进行深入交流，探讨他们对网络用语的看法、使用习惯、变化趋势等。
我们还在校园内开展了小组讨论，邀请了不同年级、专业的学生参与，从不同角度和层面了解他们对网络用语的态度和应用情况。
调查学校网络流行语作文400字
调查学校网络流行语作文400字学校网络流行语大揭秘。
在学校里啊，大家总爱用一些新奇的词儿，听得人一愣一愣的。
比如说，“硬核”，这个词儿现在可火了，谁要是说某个同学“硬核”，那就是夸他厉害、有实力，简直就是学霸中的战斗机！
还有啊，“躺平”这个词，大家都听过没？有些小伙伴学习上
累了，或者觉得竞争压力太大，就嚷嚷着要“躺平”，意思就是啥
也不干，啥也不想，就图个轻松自在。
不过啊，这“躺平”也得有
个度，不然可就真成咸鱼了！
再来个“凡尔赛”，这可不是什么宫殿，而是说有些人明明很
厉害，却故意装出一副很普通的样子，让人看了都忍不住想吐槽。
比如，有人考了满分，却说，“哎呀，这次考试太难了，我只是运
气好而已。
”这就是典型的“凡尔赛”啊！
还有“梗王”，这个称呼就更有意思了。
在学校里，总有一些
小伙伴，他们肚子里装满了各种笑话和梗，张口就是段子，总能逗
得大家捧腹大笑。
他们就是大家眼中的“梗王”，走到哪里都是开
心果！
学校里的网络流行语真是五花八门，每个词儿都有它独特的含
义和用法。
这些词儿不仅丰富了我们的校园生活，还让我们在交流
中更加有趣、生动。
下次你要是听到这些词儿，可别一脸懵逼了哈！。
学校流行语研究报告作文
学校流行语研究报告作文英文回答：As a student, I have noticed that there are always some popular phrases or words that spread quickly among my classmates and teachers. These popular phrases are often used to express certain emotions or to describe aparticular situation. For example, last year, the phrase "on fleek" was really popular among my classmates. It means that something is perfect or flawless. Everyone was usingit to describe their outfits or their homework. Another popular phrase that I've noticed recently is "savage," which is used to describe someone who is really cool or fearless.中文回答：作为一名学生，我注意到在我的同学和老师中总是有一些流行的短语或词语迅速传播。
这些流行的短语通常用来表达某种情感或描述特定的情况。
例如，去年，"on fleek"这个短语在我的同学中非常流行。
它的意思是某物完美无瑕。
每个人都用它来描述自己的服装或作业。
最近我注意到的另一个流行短语是"savage"，它用来描述某人非常酷或无畏。
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我校大学生流行语的调查报告篇一：“网络流行语对大学生的影响”总结重庆邮电大学社会实践调查报告学院：计算机科学与技术专业：计算机大类强化指导老师：谢俊组长：刘雨龙组员：刘敏朱飞跃杨彦刘丙帅姜旭王书林史林森余和川XX年6月3日关于网络用语对大学生的影响的调查目录前言 ................................................ ................................................... .. 3 一、调查对象与方法 ................................................ ......................... 3 二、实践调查结果与分析 ................................................ .................. 3 （一）调查结果 ................................................ ............................ 3 （二）实践调查结果分析 ................................................ .............. 4 1、网络用语成风，主流文化受损 ............................................ 4 2、从众心态影响，自我主张匮乏 ............................................ 6 3、网络用语对社会影响，利弊参半 ........................................ 8 4、学生选择理性，还需加强引导 ............................................ 9 5、流行语背后的分析 ................................................ ............ 11 三、总结 ................................................ ......................................... 13 参考期刊书目 ................................................ ..................................... 15 附录 ................................................ ...................................................16前言“网络用语”，即多在网络上流行的非正式语言。
多为谐音、错别字改成，也有象形字词，以及在论坛上引起流行的经典语录。
网络用语产生之后，迅速风靡中国，适用范围也有原来的网络扩大到日常生活。
对于网络用语在大学生群体中的日渐流行，我们小组确定了“网络语用对大学生的影响”这一调查题目，并展开了调查。
一、调查对象与方法本次调查主要针对在校大学生，小组成员在重庆本地高校、以问卷为主要方式采用随机无记名形式进行调查，合计发放问卷300份。
二、实践调查结果与分析（一）调查结果男 (x1)女 (x2)159/(53%)141/(47%)本次调查共发出问卷300份，回收有效问卷300份，回收率达到了100%。
为避免性别对调查题目的影响，调查男女数基本满足1：1条件。
调查结果显示，调查对象中没有人对网路的语用有排斥现象。
大学生追崇网络用语的主要原因是追求时尚、张显个性，还有盲目的从众心态。
大学生对网络用语持自己态度，认为网络用语有利有弊，可用，但应当进行规范和引导；多数人都会理性的选择网络用语，但也有部分人不注重语言的内容。
很多被调查者认为网络流行语产生了“文化复制”现象，已经失去了使用者张显个性的初衷。
大学生中绝大多数认为网络用语的使用不足以展现个人价值观。
但值得反思的是，有4成被调查者对“网络文化会否替代主流文化”采取了中立的回答方式。
（二）实践调查结果分析1、网络用语成风，主流文化受损你认为网络流行语会否替代主流文化会,因为它发展迅速,通用性和传播性强 (x1)不会,因为它不代表主流的价值观21/(7%)(x2)不清楚,未来的事无法预料 (x3)159/(53%)120/(40%)这次调查报告中最突出的问题就是谈到“网络用语会否取代主流文化”时，有43%关于大学生认为“未来的事情说不清楚”。
这一回答说明部分学生认为网络用语有可能在未来升级为主流文化。
谈到网络用语与主流文化的问题就不得不先解释“主流文化”这一概念。
对于主流文化我们不能给出一个精准的定义，但传统的主流文化就是指我国几千年来传下来的优秀文化和思想道德理论。
随着时代的变迁，有一部分不很符合时代精神的文化被新生的观念所取代，但是主流文化的核心是积极的、理性的，这一点毋庸置疑。
说到主流文化积极与理性的所谓正统性，并不是为了说明非主流都是偏激的不好的事物，它只是有些偏离主流文化，比如上世纪的朋克、摇滚，这些非主流产物都被现在的很多人所钟爱。
主流与非主流二者就好比中规中矩的老师和叛逆的学生：在某些问题面前，老师不尽然都是对的，学生也不全然都是错的，但是学生做错事的几率确实要比老师大那么一点。
拿当今社会来说，某些人的拜金主义、功利心态，青少年的“宅”、“腐”等思想，都是侵蚀人性的不良现象。
你认为应该如何管理和控制网络流行语引导(x1)封杀(x2)141/(47%)中立(x3)21/(7%)放任(x4)99/(33%)39/(13%)篇二：关于校园流行语及其心理分析的调查报告关于校园流行语及其心理分析的调查报告课题名称：关于校园流行语及其心理分析的调查报告研究时间：学校班级：指导老师：课题组长：第一执笔人：课题成员：TO:新世纪的今天，是一个变化莫测，风起云涌的舞台。
处在新世纪开端的我们，也有着属于我们自己的特色：对新事物的接受能力越来越强，也更加追求独立，自主创新等等。
但是在如今的社会，任何事物都有其相对性。
我们在接受外界的思维文化时，也避免不了接受到一些文化垃圾。
作为中学生的我们，还不能很好的去选择，这时候就需要家长老师的正确指导。
而语言，作为人类交流的最基本手段，作为文化交流的窗户，在中学生的生活里扮演着什么样的角色呢？它在中学生的生活中会变得如何呢？为了让人们了解中学生的心理，以协助他们找到正确的思维方式，我们选择了《关于校园流行语及其心理分析的调查报告》作为我们的研究性学习的课题。
【关键词】：校园流行语心理目录一、问题的发现和提出―――――――――――――――――二、制定的研究方法――――――――――――――――――三、关于校园流行语使用的调查问卷―――――――――四、分析调查问卷及浅析校园流行语――――――――――――五、采访老师同学的记录――――――――――――――――六、小组成员的讨论与指导老师的点评――――――――――七、总结―――――――――――――――――――――八、附录：调查问卷图表――――――――――――――――――一、问题的发现和提出：流行语是一种词汇现象。
从研究的角度来说，是一种词汇的分类研究。
在我们的校园生活中，流行语是一种特殊的语言，也是同学交流中的一种重要的表达方式。
校园流行语之所以长期以来没有受到语言研究界的应有关注，是因为社会对流行语的性质缺乏正确的认识，把流行语混为一谈，于是失去了分类的意义和研究的价值；或者过狭，把流行语局限于某个地域范围，或将它等同于某种社会方言，将校园流行语研究纳入地域方言或社会方言的研究，比如青少年的流行语等等，使得校园流行语的研究实际上与地域方言或社会方言研究重叠，失去了独立性。
所谓流行语，它是指在某一时期、地域中出现的、广为流行的语汇。
它以鲜活的形式来表达特殊的含义。
流行语丰富了我们的话语空间，对原生态的生活形式和内容有很强的概括性，又不失幽默、调侃的意味，读来给人以身心的愉悦。
而在流行语中校园流行语占主要地位。
这些流行语有利也有弊，令人担忧的是在有些校园里，流行语已经在某种程度上转变成了粗话,脏话等等。
什么是校园流行语？怎么样的流行语才是健康的？这些校园流行语体现了同学们的什么心理呢？我们应该如何对待这种新型语言呢？怎么样正确引导同学们去使用流行语？这些便成了我们所关注的问题。
于是带着这些问题，我们针对某些情况进行了研究性学习。
二、制定的研究方法1.2.3.4.5.6.7.课题的提出和课题小组的成立（XX年10月）小组讨论、策划课题研究方案（XX年11月—12月）设计调查问卷并进行校园内的分发（XX年12月）小组成员回收和分析问卷（XX年1月）采访老师、同学及其家长（XX年1月）总结调查结果，得出初步心理分析（XX年1月—2月）指导老师进行总结，撰写研究结果（XX年3月）【形式】：口头调查笔头调查问卷调查上网查询三、关于校园流行语使用的调查问卷这次参加调查的人数约1000人，我门调查了本校的在校学生，其中高一、高二各占40%，高三占20%。
我们的题目共有19题，内容如下：1.您经常上网吗？A．每天 B．两三天一次 C．一周一次（一次一天?.）D．基本不（留校的痛苦?.）2.您经常阅读报刊杂志吗？A．每天B.每周C．偶尔D．不看3.您主要关注那些内容？A．时事政治 B．娱乐时尚C．体育近况D．校内杂志 E．小说 F．其它4.您喜欢看影视剧吗？A．喜欢，有机会就看B．碰到就看5.您喜欢哪一类的影视剧？A．外国原声影片B．偶像剧或古装剧C．搞笑剧或肥皂剧D．相声小品E．娱乐节目F．日本动漫 G．其他＿＿＿6.您对您的校园生活满意吗？A．非常满意B．比较满意 C．不很满意D．非常不满意 E．还有更高级别?..7.您的口头禅是什么：（1~3个）8.对于网络上、校园内的流行语，意思您都懂吗？A．全部 B．大半吧 C．不太懂9.您经常对谁使用流行语？A．亲人B．同学C．网友 D．其他＿＿＿＿10.以下词语或句子您听得最多的是2B青年此处省略N字你妹有木有坑爹其它（写一下呗，亲~）11.您在校园里与人交流时是否搀杂方言？为什么？12.您对校园流行语持什么态度？A．支持。
有利于学生间的交流，为汉语词汇注入新元素B．反对，它破坏了汉语的纯洁性和规范性C．无所谓 D．其它（写在下方）13.您是否排斥某些流行语？A．带粗话性质的 B．听起来模糊不清的C．不适宜在公共场合使用的 D．其他具体（写在下方）14.许多人喜欢中英文搀杂，您对此现象有何看法？A．支持，既可以提高英语水平，又可以增强语言效果B．反对，崇洋媚外C．无所谓，说不说是自己的自由 D．其它（写在下方）15.您认为校园流行语为何如此流行？A．通俗简洁 B．幽默诙谐C．其他类别＿＿＿＿17.您有主动去记忆一些流行语吗？ C.无聊的时候可以看一看 D.视情况而定（时间、类型、票价等）你懂的伤不起卖萌可耻悲了个催穿越尼玛Hold 住你（），或者不（）神马都是浮云给力谢谢等文明用语A．有，经常会搜集B．还好，遇到风趣上口的就记C．听一遍就记住了D．一般不18.您认为校园流行语对普通话发展有何影响？A．有积极意义，为普通话的发展注入新鲜血液 B．有消极影响，它破坏了汉语的纯洁性和规范性C．现在还很难说，有好有坏吧，静观其变D．其他（写在下方）19.您为什么使用流行语？（请做简要回答）四、分析调查问卷及浅析校园流行语：先从上网人数上看，大多数同学都经常上网。