上机测试题(1)

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计算机二级c语言上机(南开大学)100题 (1)

计算机二级c语言上机(南开大学)100题 (1)

计算机二级C语言上机(南开大学)100题程序填空题1 补充fun函数,fun函数的功能是求10的阶乘。

n>1 n-1 n==12 在函数fun的横线上填写若干表达式,使从键盘上输入一个整数n,输出数列是一种整数数列,其中每数等于前面两数之和n==o n==1 fun(n-1)+fun(n-2)3 补充函数fun(char*s),该函数的功能是把字符串中的内容逆置s+i<s+n-1-i*(s+i)=(s+n-1-i) *(s+n-1-i)=t4 补充函数fun,他的功能是计算并输出n(包括n)以内能被3或7整除的所有自然数的倒数之和i<=ni%3==0||i%7==0 1.0/i5 功能是求1/2的圆面积,函数通过形参得到圆的半径,函数返回1/2的圆面积r r*r &x6 功能是计算并输出下列级数的前N项合Sn,直到Sn大于q为止,q 的值通过形参传入<= n++return s7 函数fun的功能是统计长整数n的各个位上出现数字1.2.3的次数,并通过外部(全局)变量c1.c2.c3返回主函数n%10 break break8 补充main函数,功能是从键盘输入一组整数,使用条件表达式找出最大的整数,当输入的整数为0时结束&num[i]max<num[i]? num[i]!=09 给定程序的功能是分别统计字符串中大写字母和小写字母的个数(*a)++ (*b)++ upper,lower10 补充main函数,功能是从键盘输入3个整数,然后找出最大的数并输出。

max=a max=b max=c11 函数fun的功能是把形参s所指字符串中下标为奇数的字符右移到下一个奇数位置,最右边被移出字符串的字符绕回放到第一个奇数位置,下标为偶数的字符不动1 s[k] c12 补充fun函数,功能是字符串tt中的大写字母都改为对应的小写字母,其他的字符不变。

tt[i]<='Z'tt[i]+=32 tt13 补充fun函数,功能是判断一个数是否为素数。

初级信息处理技术员上机模拟1

初级信息处理技术员上机模拟1

全真模拟试卷(一)上机操作题第—题:1.用Word软件录入以下文字,按照题目要求排版后,用Word的“保存”功能保存为“项目经理人.doc”。

要求:(1)按照原样录入文字,且设置【页面框线】,页眉为“一个成功经理人的自述”,页脚为“全国最大的IT资源库”。

(2)标题采用【黑体】【三号】字,且【文字效果】为“礼花绽放”。

(3)正文采用【首字下沉】3行,正文的字体为【宋体】【四号】字,【行距】为1.5倍行距。

(4)将〖〗内的内容设为“阳文”、【】内的内容设为“阴文”且带“着重号”。

(5)将{}内的内容链接到。

2.用Word的“中文信封向导”制作如图14-1所示信封,完成后保存为“信封.doc”。

要求:(1)采用“中文信封向导”来制作,否则不给分。

(2)所有文字的字体为【黑体】【四号】字,加粗。

(3)置后插图文件可自选,但要求做成近似于“水印画”。

第二题:新建Excel电子表格“库存表.xls”文件,其中入库一栏中的负值表示的是出库的数量。

电子表格的效果如图14-2所示。

图14-2 表格的效果要求:(1)开始建表是从A1开始的,建好后,将表格移动至【B3:E15】单元格区域。

(2)将【Sheet1】工作表的标签修改为“1-3月出入库记录”;并复制表格内容至【Sheet2】工作表。

(3)将【B2:E2】单元格区域合并居中,并输入“1-3月出入库记录”,修改字符字体为【黑体】、字号为【18】、【颜色】为【绿色】。

(4)在表格中设置标题的底纹为【浅绿】色。

设置边框如图14-2所示。

(5)在表格中设置对齐方式如图14-2所示。

(6)将【日期】的格式设为图14-2所示的中文格式。

(7)在sheet2中利用自动筛选功能,选择出桌子的出入库记录和粉笔的出库记录。

(8)利用分类汇总功能计算各类物品的库存量。

效果如图14-3所示。

图14-3 分类汇总的效果第三题:使用PowePoint制作图14-4所示幻灯片,并保存为“计算机应用基础.ppt”。

计算机二级Access上机试题及答案_1

计算机二级Access上机试题及答案_1

计算机二级Access上机试题及答案基本操作:在考生文件夹下,存在一个数据库文件samp1.mdb和一个图像文件photo.bmp。

在数据库文件中已经建立了一个表对象tStud。

试按以下操作要求,完成各种操作:(1)设置ID字段为主键;并设置ID字段的相应属性,使该字段在数据表视图中的显示名称为学号。

(2)删除备注字段。

(3)设置入校时间字段的有效性规则和有效性文本。

具体规则是:输入日期必须在2000年1月1日之后(不包括2000年1月1日);有效性文本内容为输入的日期有误,重新输入。

(4)修改字段照片的数据类型为OLE对象;将学号为20011002学生的照片字段值设置为考生文件夹下的photo.bmp图像文件(要求使用由文件创建方式)。

(5)将冻结的姓名字段解冻;并确保姓名字段列显示在学号字段列的后面。

(6)将tStud表中的数据导出到文本文件中,并以tStud.txt文件名保存到考生文件夹下。

第一行包含字段名称,各数据项间以逗号分隔。

简单应用:考生文件夹下存在一个数据库文件samp2.mdb,里面已经设计好一个表对象tStud和一个查询对象qStud4。

试按以下要求完成设计:(1)创建一个查询,计算并输出学生的最大年龄和最小年龄信息,标题显示为MaxY和MinY,所建查询命名为qStud1。

(2)创建一个查询,查找并显示年龄小于等于25的学生的编号、姓名和年龄,所建查询命名为qStud2。

(3)创建一个查询,按照入校日期查找学生的报到情况,并显示学生的编号、姓名和团员否三个字段的内容。

当运行该查询时,应显示参数提示信息:请输入入校日期:,所建查询命名为qStud3。

(4)更改qStud4查询,将其中的年龄字段按升序排列。

不允许修改qStud4查询中其他字段的设置。

综合应用:考生文件夹下存在一个数据库文件samp3.mdb,里面已经设计了表对象tEmp、窗体对象fEmp、报表对象rEmp和宏对象mEmp。

软件测试上机练习题1 - 答案

软件测试上机练习题1 - 答案

软件测试技术基本要求
一、考试内容
1、功能(黑盒)测试用例设计编程实现
(1)等价类划分法
(2)边界值分析法
(3)因果图法
(4)决策表法
2、结构(白盒)测试用例设计编程实现
(1)语句覆盖
(2)判定覆盖
(3)条件覆盖
(4)组合覆盖
(5)路径覆盖
(6)独立路径测试
二、考生注意事项
1、平时训练与考试
(1)思想重视
明确考试目的,端正考试态度,认真做好上机考试的准备工作。

(2)知识准备
平时认真学习,消化课程内容,熟悉编程环境和工具,认真做好课程实验。

(3)平时训练
应针对上机考试题型做好平时训练。

练习题(一)
1、假设某保险公司的人寿保险的保费计算方式为:投保额×保险费率。

其中,保险费率依
点数不同而有别,具体规则见下表。

根据问题的规格说明,从输入条件划分等价类,并设计测试用例。

输入等价类
测试用例
练习题(二)
1、假设某单位内部电话号码由三部分组成,分别是:分机号+前缀+后缀。

其中,分机号为
空白或一位数字;前缀为非‘0’开头的二位数字;后缀为非全0的3位数字。

假定被测程序能接受一切符合上述规定的电话号码,拒绝所有不符合规定的电话号码。

根据问题的规格说明,从输入条件划分等价类,并设计测试用例。

C++上机题目及答案1

C++上机题目及答案1
while(px<x+10) *pa++=*px++;
sort(a,10);
i=x,j=x+9;
for(pa=a;pa<a+10;){
if(*pa%2==0) *i++=*pa++;
else *j--=*pa++;
}
}
void sort(int *a,int n){
char name[20];
int i=0,n=count;
print(a);
cout<<"请输入需删除学生的姓名: ";
cin>>name;
while(strcmp(name,a[i].name)!=0 && i<n) i++;//找人
if(i>=n) cout<<"查无此人!\n";
else {
#include<string.h>
struct student{
char name[20];
float math;
};
int count=3;
void add(student a[10]);
void dele(student a[10]);
void print(student a[]);
void main(){
}
void seek( int*a,int n,int *pn){
int num=NUM;
int k=1;
int i;
cout<<"\n游戏中.......\n";

excel操作试题库完整 (1)

excel操作试题库完整 (1)

Excel 上机测试题要求:1) 以下三套题可以自选一套题目2) 本次题目作为上课时平时作业分,5 分3) 请按照题目要求把以下题目中内容打在 Excel 中完成。

EXCEL 上机试题(一)1. 启动 Excel,新建工作簿文件并保存,文件名为“职工档案.xls”,在 Sheet1工作表中,从 B2 单元格起,建立如下所示的工作表。

2. 设置工作表格式化及操作工作表。

根据要求设置文本、数据及边框格式,结果如样文所示。

标题:字体为“黑体”,字号为“20”,字形要“加粗、倾斜”,字的颜色为“蓝色”,底纹填充“浅黄色”,跨列居中。

表头(指“部门”一行:字体为“隶书,字号为14”,底纹填充“茶色,) ” “ ”水平居中。

第一列(指“基础部”一列) :字体为“楷体”,字号为“绿色”,水平居中。

12”,底纹填充“浅...... . . . .数据区域:水平居中,填充“灰色25%”,“工资”列的数字格式设为“会计专用”,小数点位数为“0”,使用货币符号。

列宽:设置“性别”和“序号”两列列宽为“ 6”。

在 Sheet1 工作表重命名“职工情况表”。

在 Sheet3 前插入三张工作表,并通过移动工作表,按照顺序排列,将“职工情况表”复制到 Sheet2-Sheet7 工作表中。

3. 公式计算。

在 I2 单元格中输入“人数”,并在 I3 单元格中利用统计函数将统计出职工档案人数。

4. 数据处理。

数据排序:打开 sheet2 工作表,将 sheet2 工作表中的数据以“工资”为关键字,以“递减”方式排序。

数据筛选:打开 sheet3 工作表,筛选出性别为“男”的数据。

高级筛选:打开 sheet4 工作表,利用高级筛选,筛选出“职称”为高级或中级的数据,结果放在从 B22 单元格开始的区域。

数据合并计算:打开 sheet5 工作表,删除“序号”~“职称” 5 列数据,将工作表中的标题和表头数据复制到 E2~F3 区域,并对工作表中的工资数据进行“求和”合并计算。

笔试上机题- 答案 (1)

笔试上机题- 答案 (1)

2014年全国小学信息技术优质课展评基本功竞赛考试答案与评分标准二、简答题(每题4分,共8分)1.动画与视频都可以用来表达事物的动态发展过程,但又有各自特色,请简要描述动画与视频在信息表达效果上的差异。

(4分)参考答案:(1)动画是对事物的模拟表达,可以采用幽默、夸张、突出细节等手法,使要表达的思想或意图更形象、深刻、有趣味(1分);而视频是对现场的真实记录,使观众有如身临其境之感(1分);如有其他回答酌情给分。

(2)动画的画面不会因为拉伸而失真,显示效果一般不受分辨率影响(1分);而视频的画面在拉伸时会有模糊或失真,显示效果受分辨率影响(1分);如有其他回答酌情给分。

注意:若回答的是动画与视频在制作方法、实现方法、文件大小等方面的差别,不给分。

2.小学信息技术教材中通常都有指法练习的内容,但在实际教学过程中,学生可能会感觉指法练习枯燥,学习积极性不高。

请问:(1)你会因为学生厌倦打字而放弃指法练习吗?为什么?(2)如果坚持指法练习的教学,你会采用什么教学方法减少学生打字练习的枯燥感,请列举出2条合理的方法。

(4分)参考答案:(1)否定的回答(不会放弃)(1分),理由合理(1分);(2)游戏教学法(1分),竞赛教学法(1分),如有其他回答酌情给分。

三、操作题(每题10分,满分20分)1.在素材“2012年案例大赛评审结果最终通知.doc”中含有一个“附件2:案例获奖名单”,请根据下述要求重新排列形成一个新的案例获奖名单(保留原有WORD表格样式不变),请将重新排列后的Word文档命名为“第1题.doc”提交。

重新排列要求:凡“案例名称”中有“动画”关键词的案例为一类,排列在最前面,然后是“案例名称”中有“图片”关键词的案例,接下来分别是“案例名称”中有“程序”关键词的案例和有“网络”关键词的案例,最后排列的是没2.写字动画。

在素材中有一个“写字动画.ppt”的文件,请在此文件中,设。

致远OA上机考题1

致远OA上机考题1

上机题(共30分,共5题,每题6分)北京鼎丰项目管理咨询有限公司购买了A6 3.0产品,目前处于实施系统建设阶段,已完成部分表单制作,请根据以下题目完成表单其它设置:(答案以截图方式呈现,请将截图保存为图片并将题号作为图片名称,上传为附件即可)第十三题:使用lix帐号登陆系统,密码123456,制作“客户信息”的基础信息数据如下:截图要求:数据录入完成后全屏截图;第十四题: 设置《项目立项申请表》中关联基础信息-客户信息;当选择“客户名称”时“联系人”、“联系电话”可自动显示;设置完成后进行流程绑定及表单发布,具体流程不要求;截图要求:设置完成后,截图显示“客户名称”及“联系电话”的输入框属性;第十五题:在《项目信息表》中关联表单《项目立项申请表》中的字段:项目名称、项目代码、项目周期、项目经理、项目预算;其中后四项为自动显示;截图要求:设置完成后,截图显示“项目名称”及“项目预算”的输入框属性;第十六题:将《项目信息表》设置为无流程表单,流程权限不要求;截图要求:设置完成后,打开新建《项目信息表》界面进行截图;第十七题:当《项目变更申请表》中“董事长是否同意”为“同意”时,触发《项目信息表》修改的消息,请完成该操作,流程、消息内容及触发人自定义;截图要求:任务触发的设置界面完成后进行截图;四、应用题(共30分,共2题,每题15分)第十八题:科莱贸易公司为加强业务及组织管理,购买了我们的A6-m3.0企业版软件,计划2011年6月1日开始启动OA项目实施。

企业背景:科莱贸易公司是一家以汽车贸易为主的私营企业。

公司通过五年的业绩积累,现已具有较强的营运实力,在业内具有较高知名度,公司共500人左右,其中管理层及关键业务人员约50人;企业员工大部分为年轻人,80%具有大专及以上学历,朝气蓬勃,与时俱进。

项目背景:科莱贸易公司购买的是A6-m3.0企业版,50并发,包括业务生成器、公文插件、高级office插件;项目组成员:客户方:集团副总傅勇(项目领导);信息中心主任张峰(项目经理);系统管理员李白;文书李佳;实施方:王帅(项目经理)第十九题:湖北太极投资集团有限公司(以下简称太极集团),是一家以城市开发建设和运营管理、旅游产业投资与开发、房地产开发与投资、文化、休闲和水上娱乐设施投资以及投资咨询服务为主营业务的大型综合性投资管理公司,现有员工2000余人,旗下拥有10家子公司以及3家管理中心。

9月计算机二级考试C++上机操作题(1)

9月计算机二级考试C++上机操作题(1)

1[简答题]请使用VC6或使用【答题】菜单打开考生文件夹proj1下的工程proj1。

程序中位于每个“// ERROR **** found ****”之后的一行语句有错误,请加以改正。

改正后程序的输出结果应为:value=63number=1注意:只修改每个“// ERROR **** found ****”下的那一行,不要改动程序中的其他内容。

参考解析:【参考答案】 (1)MyClass(int val):N(1)(2)~MyClass(){delete[]p;}(3)void print(MyClass & obj)【考点分析】本题考查MyClass类,其中涉及动态数组、构造函数、析构函数和友元函数。

构造函数的成员列表初始化格式为:私有成员(参数)……{},不能用赋值语句。

析构函数使用delete 语句,delete语句的语法是:delete[]指针。

【解题思路】(1)主要考查考生对构造函数的掌握,在这里不能使用赋值语句。

(2)主要考查考生对析构函数的掌握,析构函数的delete语句要使用标识符“[]”,即delete[]p;。

(3)主要考查考生对友元函数的掌握,友元函数并不属于类,因此定义时前面不用加类名和作用域符号。

【解题宝典】友元函数考查较少,但也是很关键的,友元函数并不属于类,只是可以使用类的私有成员而已,因此定义的时候就当作普通函数处理即可。

2[简答题]请使用VC6或使用【答题】菜单打开考生文件夹proj2下的工程proj2,该工程中含有一个源程序文件proj2.cpp,其中定义了CharShape类、Triangle类和Rectangle类。

CharShape是一个抽象基类,它表示由字符组成的图形(简称字符图形),纯虚函数Show 用于显示不同字符图形的相同操作接口。

Triangle和Rectangle是CharShape的派生类,它们分别用于表示字符三角形和字符矩形,并且都定义了成员函数Show,用于实现各自的显示操作。

山东省低压电工上机模拟考试题1

山东省低压电工上机模拟考试题1

低压电工上机模拟考试题11.电容器室内要有良好的天然采光。

(×)2.导电性能介于导体和绝缘体之间的物体称为半导体。

(√)3.对运行中的电动机要听电动机及轴承的运转声音。

(√)4.电工刀的手柄是无绝缘保护的,不能在带电导线或器材上剖切,以免触电。

(√)5.导线连接时必须注意做好防腐措施。

(√)6.保护接零适用于中性点直接接地的配电系统中。

(√)7.绝缘靴一般用作辅助安全用具,但可以作防护跨步电压的基本安全用具。

(√)8.测量电流时应把电流表串联在被测电路中。

(√)9.Ⅱ类手持电动工具内,带电部分与外壳之间的绝缘电阻应大于1MΩ。

(×)10.熔体的额定电流不可大于熔断器的额定电流。

(√)11.电容器重新合闸前,至少应放电3min。

(√)12.雷电可通过其它带电体或直接对人体放电,使人的身体遭到巨大的破坏直至死亡。

(√)13.并联补偿电容器主要用在直流电路中。

(×)14.电气原理图中的所有元件均按未通电状态或无外力作用时的状态画出。

(√)15.导线的工作电压应大于其额定电压。

(×)16.电工应严格按照操作规程进行作业。

(√)17.异步电动机的额定转率差一般不小于20%。

(×)18.在高压操作中,无遮拦作业人体或其所携带工具与带电体之间的距离应不少于0.7m。

(√)19.电容器室内应有良好的通风。

(√)20.在安全色标中用绿色表示安全、通过、允许、工作。

(√)21.用梯子进行攀登作业时,梯子底部应坚实并有防滑措施。

(√)22.绝缘鞋和绝缘靴都属于低压基本安全用具。

(×)23.RCD的额定动作电流是指能使RCD动作的最大电流。

(×)24.热继电器的双金属片弯曲的速度与电流大小有关,电流越大,速度越快,这种特性称正比时限特性。

(×)25.一号电工刀比二号电工刀的刀柄长度长。

(√)26.导线连接后接头与绝缘层的距离越小越好。

(√)27.除独立避雷针之外,在接地电阻满足要求的前提下,防雷接地装置可以和其他接地装置共用。

建筑CAD上机练习题(全)

建筑CAD上机练习题(全)

《建筑CAD》上机练习题要求:(1)上机练习题请以本练习题为准进行练习,其中各章题干加粗的题目必须掌握。

(2)上机练习请严格遵守课堂纪律,不迟到,不早退,认真练习。

上机时必须携带教材和必要文具。

(3)请在每次上机结束后在规定时间内将要求完成的练习题目发送到指定的电子邮箱。

要求用题目的序号命名文件,如第1题命名为1.dwg,然后将需提交文件放置在一个文件夹内,文件夹统一命名为:学号+姓名,如:1041040150张三,然后做成压缩包:1041040150张三.rar,再将压缩包发送到指定邮箱。

请见下图示意。

(4)发送到指定电子邮箱的题目必须为本人完成,作为平时成绩考核依据,杜绝相互复制,一经发现,成绩记为零分。

(5)该练习题严禁上传网络分享。

第1章AutoCAD基础知识上机题1、启动AutoCAD,熟悉“启动”对话框的操作,熟悉AutoCAD2013的工作界面及经典界面,练习选项卡和面板切换,退出AutoCAD。

2、绘制如图所示的简单图形,不需要标注尺寸。

图1-1 房屋立面图图1-2 多边形图案第2章绘图准备工作上机题1、采用直线命令,配合正交、对象捕捉、对象追踪、捕捉自等辅助绘图方式绘制第一章上机题第2题所绘图形。

2、采用直线命令,配合正交、对象捕捉、对象追踪、捕捉自等辅助绘图方式绘制如图所示图形。

图2-1 方形图案3、采用圆、圆弧命令,配合对象捕捉绘制如图所示图形。

图2-2 图形图案4、按下列表格内容的要求,采用相应的命令和方式,绘制图如图所示图形(不绘制尺寸标注)。

图2-3 平面图绘图时注意:调整绘图区背景色为白色;设置绘图界限为A4,绘图精度为0;调整“线型管理器”中的“全局比例因子”为0.3左右。

5、按下列要求绘制如图所示图形。

(1)设定图形左下角为(0,0),范围为84X63。

(2)设定长度单位为十进制,精度为小数点后2位,角度为度分秒制,精度为0d00’。

(3)设立图层A,线型为CENTER,颜色为RED;设立图层B,颜色为GREEN,线型为Dashed2。

Excel上机全套操作题 (1)

Excel上机全套操作题 (1)

Excel上机操作题一、基本操作1.新建一个工作簿,将其工作表Sheet1、Sheet2和Sheet3分别更名为总表、上半年和下半年,以文件名“销售报告”保存2.打开工作簿“销售报告”,进行以下操作:(1)在工作表“总表”上输入如图所示的数据:(2)利用公式计算各种项目需要三个工作站时的价格注:“三个工作站”所需的价格为“两个工作站”与“每增一个站”的价格之和(3)利用函数计算各种情况下所有项目的“总计”价格3.在工作簿“销售报告”的工作表“总表”中进行以下编辑操作(1)在“总计”之前插入一行,输入数据“控制卡,1000,2000,1000”(2)计算“控制卡”在“三个工作站”情况下的价格4.在工作簿“销售报告”的工作表“总表”中进行以下格式设置:(1)将标题“财务管理软件价格”的格式设置为:20磅、黑体、合并及居中(2)将表格行标题和列标题的格式设置为:楷体、加粗、居中对齐、蓝色(3)利用格式工具栏按钮为数字应用“货币样式”和“千位分隔样式”5.在工作簿“销售报告”的工作表“总表”中进行以下操作:(1)调整行高与列宽,使它们以“最合适的行高”与“最合适的列宽”显示(2)为表格设置网格边框线,其外边框线为粗实线、内边框线为细实线(3)为表格行标题和列标题添加黄色底纹6.打开工作薄“销售报告”,将工作表“总表”中单元格区域A2:A10的数据分别复制到工作表“上半年”和“下半年”的单元格区域A2:A10中,然后进行以下操作:(1)在工作表“上半年”中输入如图所示数据:(2)在工作表“下半年”中输入如图所示的数据:(3)利用多工作表的链接功能,分别计算工作表“上半年”和“下半年”中各项目单用户的“销售金额”注:“销售金额”等于各项目“单用户”的单价与三地销售总量的乘积二、高级操作1.打开工作簿“销售报告”,进行以下操作:(1)利用工作表“上半年”单元格区域A2:D10的数据创建一个条形嵌入式图表,放在该工作表中(2)利用工作表“下半年”单元格区域A2:D10的数据创建一个柱形图图表工作表2.打开工作簿“销售报告”,并添加一个新工作表,命名为“全年总计”,然后进行以下操作:(1)将工作表“上半年”的单元格区域A2:D10复制到工作表“全年总计”的单元格区域A2:D10位置(2)将工作表“下半年”的单元格区域A3:D10复制到工作表“全年总计”的单元格区域A11:D18位置(3)在B列的位置插入一列,输入列标题“年度”,在单元格区域B3:B10中输入数据“上半年”;在单元格区域B11:B18中输入数据“下半年”(4)在A1单元格中输入文本“财务管理系统(单用户)全年销售情况”,并将其设置为A列~E列的合并及居中对齐3.打开工作簿“销售报告”,对工作表“全年总计”进行以下操作:(1)对数据记录单按“广州销售部”的降序及“项目”的降序进行排列(2)利用自动筛选功能,筛选出数据清单中“北京销售部”大于800或小于500的记录(3)利用自动筛选功能,筛选出数据记录单中“上海销售部”销售量最大的3个记录(4)利用高级筛选功能,筛选出数据记录单中“广州销售部”销售量大于800或“北京销售部”销售量大于900或“上海销售部”销售量大于850的记录4.打开工作簿“销售报告”,对工作表“全年总计”进行以下操作:(1)在数据记录单中,以“项目”为分类字段分类汇总各销售部全年的销售情况(2)取消分类汇总,再对数据记录单以“年度”为分类字段分类汇总各销售部上半年和下半年的平均销售量和总的平均销售量5.启动Excel2003,在工作表“Sheet1”中按照如图所示录入数据记录单,保存并取名为“销售统计.xls”6.根据该数据记录单创建如图所示的数据透视图,比较分析成都地区的QDI主板和微机每个月的销售情况三、综合练习1.根据下表建立工作表,并用复制公式的计算各职工的实发工资。

word上机操作练习题一

word上机操作练习题一

Class3操作一
①文件内容如下:
银行最早出现在欧洲洲,英语称为Bank,这个词来源于意大利语Banco(长凳)。

为什么长凳会成为银行这个词呢?原来其中有个碘故。

11世纪时,欧洲商业日渐兴起,当时威尼斯和热那亚曾沟通欧亚的贸易要冲,四面八方的生意人云集,流通着各国货币,为了鉴别和兑换,出现了钱币商。

由于条件简陋,办事处只有一条长凳,所以商人称它为Banco。

②编辑以上文字:
a)删除第一段第一句话中多余的一个“洲”。

b)在第一段的“为什么长凳”后插入“演变”两个字。

c)第一段最后两个字“碘故”改为“典故”。

d)插入标题:银行= 长凳。

e)要求标题与正文之间空出两行。

f)把第一段和第二段换个位置。

g)把换位后的第一段(即原第二段)最后一句话:“由于条件简陋……”另起一段,即成为第二段。

删除标题与正文之间多余的一行。

h)把改变后的第三段(即“银行最早出现……”这一段)中的第二句话:“为什么长凳会演变成为银行这个词呢?”复制到标题与正文之间的空白行。

i)在标题之前插入符号: ,并将标题居中,在文档最后插入当天的日期。

j)把文档中(除标题之外)所有“银行”一词替换为“Bank”。

k)保存该文件。

(要求用快捷键)。

重庆理工大学c语言上机考试复习题 (1)

重庆理工大学c语言上机考试复习题 (1)

1、根据公式e=1+1/(1!)+1/(2!)+1/(3!)+……。

求e 的近似值,精度要求为10-6。

2、读入10个数,计算它们的和、积、平方和及和的平方。

3、计算并输出1!,2!,3!,4!,……,35!。

4、输入20个数,统计其中正、负和零的个数。

5、利用公式:)12)(12()2(......756653443*12222+-⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯=n n n π计算π的值(取前100项)。

6、利用公式:)12(1)1(......9171513114+⨯-++-+-=n n π计算π的值(省略的项都<10-5)。

7、编程计算0*1+2*3+4*5+……+100*101+101*102之和。

8、编程计算5/6+6/7+7/8+……+99/100+5!+6!+7!之和。

9、编程计算1!-2!+3!-4!+5!-6!之和。

10、编程计算1/(1+2)+2/(2+3)+3/(3+4)+……100/(100+101)之和。

11、编程计算(0+1)/1+(2+3)/3+(3+4)/4+……(99+100)/100之和。

12、求100 ~ 200中能被3或7整除的自然数。

13、统计77到210中偶数的个数。

14、统计7到91中能被3整除的奇数的个数。

15、7到91中有多少能既能被2又能被3整除的数。

16、显示7到100中所有不能被5整除的数,要求每行显示5个数。

17、找出1000之内的所有完数(完数是指:该数的各因子之和正好等于该数本身,例如:6的因子是1,2,3,而6 = 1+2+3,故6是完数)。

18、求2~1000中的所有亲密数对(亲密数对是指:如果a 的因子和等于b ,b 的因子和等于a ,则(a ,b )就是亲密数对)。

19、100元钱买100只鸡,已知公鸡3元1只,母鸡1元1只,小鸡1元3只,编程输出总的方案数以及每种方案中公鸡、母鸡、小鸡的数量。

20、100匹马驮100担货,大马驮3担,中马驮2担,小马驮0.5担,编程求大、中、小马的数量。

保安员上机考试题库一

保安员上机考试题库一

单选题1、验证的方法一般分为逐个验证、重点查验和(C )。

A:检查单据 B: 检查货物C: 免检放行D: 随机抽查2、验证的方法一般分为逐个验证、重点查验和( A)。

A: 检查单据 B: 检查货物C:免检放行 D:随机抽查3、我国保安服务具有特许性、有偿性、防范性、契约性、(D )的特点。

A:安全性B: 辅助性C:自律性D: 风险性4、我国保安服务具有特许性、有偿性、防范性、契约性、( A)的特点。

A: 安全性B: 辅助性C: 自律性D:风险性5、下列不属于保安员职责任务的是(C ).A: 查验出入人员的证件 B:开展守护、巡逻活动C: 在公共场所独立开展安全检查 D: 制止违法犯罪行为6、在足球比赛现场,部分球迷认为裁判判罚不公平,情绪激动,冲入赛场追打裁判和另一方球员,造成比赛中断,这时应当采取的疏导方法是(A ).A:强制疏散法 B: 截留疏散法C: 疏散引导法D:多路引导法7、关于保安员履行查验与登记的职责,下列说法错误的是(C ).A: 保安员可以查验出入人员证件 B:保安员可以对出入服务区域的车辆进行登记 C:保安员不能查验本单位人员的证件 D: 必要时,保安员可以登记单位内部车辆的出入情况8、根据《保安服务管理条例》规定,( C)不属于保安员的权利.A:享受劳动保护 B:接受表彰奖励 C: 履行服务合同 D:享受社会保险9、该交通标志的含义是警告(A ).A:慢行B: 禁止慢行 C:快行D:拥堵路段10、该交通标志的含义是( D).A:解除禁止鸣喇叭 B: 准许鸣喇叭C: 禁止听广播 D:禁止鸣喇叭11、风险分析是指在特定系统中进行危险辨识、频率分析、( C)的全过程.A:资料调查B:环境调查C: 后果分析D:资产辩识12、保安员小张和小李在目标部位流动岗巡查时,发现无证车辆强行进入目标部位时正确的做法是( B)。

A:向客户单位报告后,两人一起阻拦无证车辆进入B:小李立即向客户单位报告,小张记下车牌、车型和颜色C:小张和小李一起阻拦无证车辆进入 D:两人记下车牌、车型和颜色13、安全技术防范系统是以预防损失和(B )为目的的一项社会公共安全业务。

计算机office办公软件上机操作试题(一)

计算机office办公软件上机操作试题(一)

计算机office办公软件上机操作试题1、考试时限:120分钟2、请仔细阅读各种题目回答问题,在规定的位置填写您的答案。

一、Word编辑(25分):按照如下要求对下面这段文字进行编辑:春秋时期,吴越两国相邻,经常打仗,有次吴王领兵攻打越国,被越王勾践的大将灵姑浮砍中了右脚,最后伤重而亡。

吴王死后,他的儿子夫差继位。

三年以后,夫差带兵前去攻打越国,以报杀父之仇。

公元前497年,两国在夫椒交战,吴国大获全胜,越王勾践被迫退居到会稽。

吴王派兵追击,把勾践围困在会稽山上,情况非常危急。

此时,勾践听从了大夫文种的计策,准备了一些金银财宝和几个美女,派人偷偷地送给吴国太宰,并通过太宰向吴王求情,吴王最后答应了越王勾践的求和。

但是吴国的伍子胥认为不能与越国讲和,否则无异于放虎归山,可是吴王不听。

越王勾践投降后,便和妻子一起前往吴国,他们夫妻俩住在夫差父亲墓旁的石屋里,做看守坟墓和养马的事情。

夫差每次出游,勾践总是拿着马鞭,恭恭敬敬地跟在后面。

后来吴王夫差有病,勾践为了表明他对夫差的忠心,竟亲自去尝夫差大便的味道,以便来判断夫差病愈的日期。

夫差病好的日期恰好与勾践预测的相合,夫差认为勾践对他敬爱忠诚,于是就把勾践夫妇放回越国。

越王勾践他回国以后,立志要报仇雪恨。

为了不忘国耻,他睡觉就卧在柴薪之上,坐卧的地方挂着苦胆,表示不忘国耻,不忘艰苦。

经过十年的积聚,越国终于由弱国变成强国,最后打败了吴国,吴王羞愧自杀。

——源于《史记专项王勾践世家》(1)为全文添加标题,标题文字为“卧薪尝胆”(不包括引号),并设置为华文行楷,一号,加粗,标题文字“居中”对齐(2分);(2)除标题外的文字设置为宋体,小四,倍行距(2分);(3)将全文中所有的“越王勾践”(不包括引号),设置为粗体、蓝色(2分);(4)为页眉、页脚添加文字“中国成语故事——卧薪尝胆”,字体均设置为宋体、五号、加粗、居中(5分);(5)除标题外的正文进行“分栏”,栏数为2(3分);(6)插入如下图片,选择合适大小(参考高度为5厘米),版式为“四周型”(5分);(7)插入自选图形“云状标注”和“笑脸”,“笑脸”填充色设置为黄色,“云状标注”填充色设置为天蓝色,并在“云状标注”上添加文本:“卧薪尝胆:用来形容人刻苦自励,奋发图强。

郑州大学c语言考试上机真题 (1)

郑州大学c语言考试上机真题 (1)
A、x=10, y=20, z=30
B、x=20, y=30, z=20
C、x=20, y=30, z=10
D、x=20, y=30, z=30
25、执行程序片段:int a=5,b=0,c=0;if(a=b+c) printf("***\n");e1se printf("$$$\n");后,( )。(1分)
A、只能是0或1
B、只能是0或非0正数
C、只能是整型或字符型数据
D、可以是任何类型的数据
32、在C语言中,引用数组元素时,其数组下标的数据类型允许是( )。(1分)
A、整型常量
B、整型表达式
C、整型常量或整型表达式
D、任何类型的表达式
33、以下能对一维数组a进行正确初始化的语句是( )。(1分)
A、int a[10]=(0,0,0,0,0)
B、字符个数多的字符串比字符个数少的字符串大
C、字符串" STOP"(注:有一个空格)与"STOP"相等
D、字符串"That"小于字符串"The"
36、判断字符串a和b是否相等,应当使用( )。(1分)
A、if(a= =b)
B、if(a=b)
C、if(strcpy(a,b))
D、if(strcmp(a,b))
窗体顶端
窗体底端
一、单项选择题(50道小题,共50分)
1、一个C语言程序是由( )。(1分)
A、一个主程序和若干子程序组成
B、函数组成
C、若干过程组成
D、若干子程序组成
2、C语言规定:在一个源程序中,main函数的位置( )。(1分)
A、必须在最开始

c语言上机题库 (1)

c语言上机题库 (1)

1、给定n个数据, 求最小值出现的位置(如果最小值出现多次,求出第一次出现的位置即可)。

2、编写程序求无理数e的值并输出。

计算公式为:e=1+1/1!+1/2!+1/3!+......+1/n!当1/n!<0.000001时e=2.718282。

3、求一批数中最大值和最小值的积。

4、某一正数的值保留2位小数,对第三位进行四舍五入。

5、从键盘上输入任意实数x,求出其所对应的函数值。

z=(x-4)的二次幂(x>4)z=x的八次幂(x>-4)z=z=4/(x*(x+1))(x>-10)z=|x|+20(其他)6、求出N×M整型数组的最大元素及其所在的行坐标及列坐标(如果最大元素不唯一,选择位置在最前面的一个)。

例如:输入的数组为:1 2 34 15 612 18 910 11 2求出的最大数为18,行坐标为2,列坐标为1。

7、求一个n位自然数的各位数字的积。

(n 是小于10的自然数)8、计算n门课程的平均值,计算结果作为函数值返回。

例如:若有5门课程的成绩是:92,76,69,58,88,则函数的值为76.599998。

9、求一批数中小于平均值的数的个数。

10、编写函数判断一个整数m的各位数字之和能否被7整除,可以被7整除则返回1,否则返回0。

调用该函数找出100~200之间满足条件的所有数。

11、请编一个函数void fun(int tt[M][N],int pp[N]),tt指向一个M行N列的二维数组,求出二维数组每列中最大元素,并依次放入pp所指一维数组中。

二维数组中的数已在主函数中赋予。

12、编写函数fun用比较法对主程序中用户输入的具有10个数据的数组a按由大到小排序,并在主程序中输出排序结果。

13、编写main程序调用函数fact求解从m个元素选n 个元素的组合数的个数。

计算公式是:组合数=m!/(n!.(m-n)!)。

要求:m不能小于n,否则应有容错处理。

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1、 使用整型数组存储6个整数,用冒泡法对数组排序,按由小到
大输出。

2、 用选择法对10个数排序,按由大到小输出。

3、 将一个二维数组a 的行和列元素互换,存到另一个二维数组b
中。

123456a =,14
2536b = 4、 对于3×3的二维数组,可以在同一数组进行矩阵转置操作,即
实现数组的行和列元素互换。

123
456789a = 转置操作后为 147258369a =
5、 编写一子函数求得任一整数的阶乘,并在主函数将结果输出。

6、 编写一子函数判断一个数字是否是偶数,将结果在主函数中输
出。

7、 编写一子函数,求10个任意整数中的最大数(数据以数组形式
存储)。

8、 有一个一维数组score ,内放10个学生成绩,编写子函数求平
均成绩。

(子函数形参用一维数组)。

9、 有一个一维数组score ,内放10个学生成绩,编写子函数求平
均成绩。

(子函数形参用指针变量)。

10、 编写子函数,用选择法对数组中10个整数按由小到大排序。

(子
函数形参用一维数组)。

11、编写子函数,用选择法对数组中10个整数按由小到大排序。

(子
函数形参用指针变量)。

12、编写子函数,用冒泡法对数组中10个整数按由小到大排序。

(子
函数形参用一维数组)。

13、编写子函数,用冒泡法对数组中10个整数按由小到大排序。

(子
函数形参用指针变量)。

14、编写一个程序,计算1至50之间的偶数之和。

15、编写一个程序,计算1至50之间的奇数之和。

16、求某班某门课的平均成绩,统计超过平均值的人数(要求用指针
操作数组)。

17、使用循环结构实现1到100的和,并将结果显示出来。

18、把1~100之间的不能被3整除的数输出。

19、使用循环结构实现10个元素的数组初始化,并将其倒序形式输
出。

20、有一个3×4的矩阵,要求编程序求出其中值最大的那个元素的
值,以及其所在的行号和列号。

21、编制程序实现菱形图形的显示。

22、定义一个字符数组,给其初始值为“I am happy!”,并将数组
内容输出。

23、定义字符数组定义两个字符数组,并对字符数组1付初值
“Hello World!”,使用strcpy函数将字符串1的内容拷贝到字符串2中。

24、使用strcmp函数比较两个字符串大小,并将结果输出。

25、编制一个max函数,实现两个整数的大小比较,并将最大值返
回到主函数。

在主函数中将最大值输出。

26、编制一个add函数,实现两个整数的求和,并将和返回到主函
数。

在主函数中将结果输出。

27、有4个人坐在一起,问第4个人多少岁?他说比第3个人大2
岁。

问第3个人岁数,他说比第2个人大2岁。

问第2个人,又说比第1个人大2岁。

最后问第1个人,他说是20岁。

请问第4个人多大。

使用递归调用的方式编制程序。

28、输入a和b两个整数,使用指针操作,按先大后小的顺序输出
两整数。

29、输入a和b两个整数,编制子函数,并使用指针变量作为函数
参数实现大小顺序输出两整数。

30、将数组a中10个整数按相反顺序存放,要求编制子函数实现。

31、定义10给整数的整型数组A,使用指针变量实现数组元素的输
出。

32、有若干个学生的成绩(每个学生有4门课程),要求在用户输入
学生序号以后,能输出该学生的全部成绩。

用子函数来实现。

float score[][4]={{60,70,80,90}, {56,89,67,88},{34,78,90,66}};。

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