举报学校校长的检举信
举报信(大学校长贪污)
举报信(大学校长贪污)背景信息尊敬的有关部门：我是某大学的一名学生，本文写信是为了向贵部门举报我校校长涉嫌贪污的问题。
校长是高校的领导者，其行为举止对学校和学生有重大影响，我们希望贵部门能够认真受理并展开调查。
问题描述根据我个人的观察和了解，在过去的一段时间里，我发现我校校长在处理学校经费、招生及资源分配等方面存在着严重的贪污行为。
以下是我发觉的具体问题：1. 学校经费的流向不明确：校长在处理学校经费时缺乏透明度，经费的使用和分配没有明确的账目记录，甚至发现有关校内某项目的经费被挪用或侵吞。
学校经费的流向不明确：校长在处理学校经费时缺乏透明度，经费的使用和分配没有明确的账目记录，甚至发现有关校内某项目的经费被挪用或侵吞。
2. 招生程序存在操控：我了解到校长在招生方面存在不正当行为，例如虚报招生计划、违规录取学生等。
这不仅损害了学校的声誉，更是对那些真正有才华的学生构成了不公平待遇。
招生程序存在操控：我了解到校长在招生方面存在不正当行为，例如虚报招生计划、违规录取学生等。
这不仅损害了学校的声誉，更是对那些真正有才华的学生构成了不公平待遇。
3. 资源分配不公平：我校拥有丰富的教学资源，然而，校长将这些资源主要用于服务个人利益，例如将好的课程资源和讲师分配给自己亲近的学院，而其他学院却得不到公平的对待。
资源分配不公平：我校拥有丰富的教学资源，然而，校长将这些资源主要用于服务个人利益，例如将好的课程资源和讲师分配给自己亲近的学院，而其他学院却得不到公平的对待。
个人经历和证据作为一名学生，我亲身经历了一些不合理的现象，并收集到了一些相关证据。
以下是我所能提供的一些证据材料：1. 经费使用问题：我拥有多份相关经费使用记录的照片，可以清楚地展示出校长在经费方面的不透明和不合理的行为。
经费使用问题：我拥有多份相关经费使用记录的照片，可以清楚地展示出校长在经费方面的不透明和不合理的行为。
2. 招生违规现象：我掌握了一份录取通知书的副本，该通知书无疑是校长在招生过程中进行违规操作的直接证据。
揭露校长贪污行为：一封严肃的举报信
揭露校长贪污行为：一封严肃的举报信
尊敬的相关部门领导：
我致此举报，旨在揭露我校校长涉嫌贪污行为。
我作为一名忠诚的教育工作者，对于学校的发展和学生的利益始终抱有最真诚的关注和责任感。
然而，近期我发现了一些令人震惊的事实，这些事实让我感到非常担忧。
首先，我注意到校长在校内的行为和生活方式明显超出其合理收入范围。
校长住宅的装修豪华程度和私家车的品牌都远远超过其收入水平所能支持的范围。
此外，我还收集到校长家庭的大量奢侈品照片和旅游照片，这些都是校长无法通过正当收入获取的。
其次，我从可靠渠道获悉，校长利用职权之便，将学校的招生名额以及教职人员的聘用权进行了非法买卖。
这种行为不仅违反了公平竞争的原则，也损害了学校的声誉和教育质量。
我相信这种贪污行为已经持续了相当长的时间。
根据以上事实，我强烈要求有关部门对此事展开调查，并对校
长的行为进行严肃追究和惩处。
我建议相关部门从以下几个方面展
开调查：
1. 对校长的个人财产进行详细调查，核实其收入和支出的来源；
2. 调查学校招生名额的分配情况，查明是否存在非法买卖行为；
3. 调查校长及其家属的生活方式和消费状况，查明是否存在贪
污行为的痕迹；
4. 听取其他教职员工的证言，了解校长是否滥用职权。
我相信，通过您们的调查和严肃处理，将有助于维护学校的声
誉和教育的公正性。
我诚挚期待您们对此事的重视和积极回应。
衷心感谢您们的时间和努力。
此致，
敬礼
[你的姓名]
[你的联系方式]。
举报信(校长在民主评议中弄虚作假、违反组织纪律)
举报信尊敬的xx领导：您好！感谢您百忙之中抽空阅读我的来信，烦扰之处，还请见谅。
今日致信意在向您反映xx省xx市xx区xx街道xx小学（以下简称xx小学）校长xxx、副校长xxx，作为公立学校领导干部，带头违反民主集中制原则，在民主评议中欺上瞒下、虚报考核人数，操控民主评议结果，破坏民主公正性。
被举报人xxx和xxx的暗箱操作的恶劣行径严重违反了党纪条例、组织制度原则，如此不尊重民主评议程序的正当性，其结果必然导致公平公正的缺失、组织内部管理秩序的崩坏。
现将具体情形说明如下：2024年6月4日，xx小学校长xxx、副校长xxx以“参加xx小学道德答卷”的名义，私下聚集了部分老师到南校三楼教室参加民主评议。
被召集到场的老师们是经过被举报人们精心筛选的“听话的人”，我本人正是其中之一。
不仅我们这些老师是被私下口头骗来的，连到场的区领导、街道领导也都事先并不知情（对此我已经当场提出质疑）。
被举报人违规组织的这场民主评议从组织形式、参与人数到所提交的名单总数，整个过程中充斥着弄虚作假、人为操控，早已脱离了“民主评议”的初衷，此次评议结果毫无民主、公正可言！基于上述事实，本人认为被举报人xxx和xxx两人作为xx小学的校长和副校长，他们二人如此破坏民主评议制度的行为违规违纪之处有三：其一，欺上瞒下，操纵评议过程。
xxx和xxx以“参加xx小学道德答卷”为名义组织民主评议活动，选择性的通知可能对其有利的教师到场参加，甚至不惜隐瞒上级领导，其目的就是为了操纵评议过程。
其二，提交虚假的名单总数，伪造评议结果。
被举报人自己也清楚的知道这场民主评议在程序违规，因此他们通过提交虚假资料的方式伪造评议结果。
其三，侵害教师合法权益。
他们的行为侵害了参评老师的知情权和表达权，老师们有权了解评议的真实情况和结果，有权在评议中自由表达意见。
对于未参与评议的老师来说，被举报人此举剥夺了他们的参与权，无法通过评议过程对学校管理和领导作出监督。
校长贪污事件的举报信函
校长贪污事件的举报信函
尊敬的有关部门：
我写此信举报我所在学校的校长涉嫌贪污的事件。
我是该校的一名教师，对于此事有着直接的了解和证据。
根据我所知，校长在校内管理过程中存在着贪污行为。
以下是我所掌握的相关信息和证据：
1. 资金挪用：校长在校内资金使用方面存在着不当行为。
他将部分资金挪用至个人账户，并未按照学校规定进行合理的使用。
2. 购买奢侈品：校长经常使用学校资金购买奢侈品，如名牌手袋、高档服饰等。
这些购买明显超出了其正常薪资水平所能承受的范围。
3. 贪污他人款项：校长在学校内部对于一些经费报销和款项发放存在着不透明和不公正的情况。
他经常将一部分款项据为己有，或者以不正当手段将其转移至他人账户。
我对这些事实深感担忧，因为校长的贪污行为严重损害了学校
的声誉和教育环境。
这不仅对于学生的教育造成了负面影响，也给
其他教师和学校工作人员带来了困扰。
我希望有关部门能够展开调查，查明真相，并采取适当的行动。
我相信只有根除贪污现象，才能维护学校的正常运转和教育质量。
我愿意提供我所掌握的证据和协助调查。
请您保护举报人的隐私，并对举报事项进行严格保密。
我期待着您的回复，以及对此事
的处理结果。
谢谢您的关注和支持。
此致，
[你的姓名]。
举报校长剥削学生伙食问题范文
举报校长剥削学生伙食问题范文篇一：举报校长剥削学生伙食问题范文尊敬的校领导:我是一名学生,我写信举报我们学校的校长剥削学生伙食问题。
我了解到我们学校的校长对食堂的饮食质量非常重视,但却存在着一些问题。
校长下令强制要求学生吃贵价的饭菜,而食堂却经常做出一些不合口味的饭菜,有些菜品甚至毫无营养。
此外,食堂的卫生条件也存在一些问题,经常出现食品过期、变质等情况。
我对此感到非常担忧,因为这些情况不仅对学生的身体健康造成了威胁,也影响了学校的形象和声誉。
我相信,如果我们不采取行动,这些问题将越来越严重,甚至会影响到我们的学习和生活。
因此,我希望学校能够加强对食堂的管理和监督,确保学生的饮食质量和安全。
同时,学校也应该加强对校长的监管,确保校长不会利用职权剥削学生。
如果学校能够采取适当的措施,解决食堂问题,我将不胜感激。
我将继续关注这个问题,并希望学校能够给予我支持和帮助。
此致敬礼XXX日期:XXXX年XX月XX日篇二：尊敬的有关部门:我是一名学生,最近我发现我们学校的校长剥削学生伙食问题,对此感到非常不满。
我们学校的食堂饭菜质量很差,有些菜品甚至没有味道,有些菜品甚至太咸或太淡。
而校长却要求学生我们必须吃得很好,甚至要求学生每天饭菜都要吃完,否则将会被罚款。
然而,实际上,很多人并没有吃完他们的饭菜,甚至有些学生因为胃口不好而没有吃完。
此外,有些学生反映,他们在学校里吃的饭菜比在家里差很多,这让他们感到非常失望。
我希望有关部门能够调查这个问题,并解决这个问题。
最后,我希望有关部门能够重视这个问题,让学校能够为学生提供更好的饭菜,让学生吃得健康、吃得开心。
谢谢您的时间和耐心阅读我的举报信。
检举书模板
检举安徽省凤阳县门台中学校长吴如忠贪污行贿、奢靡纵容、损公肥私、暴力威胁等犯罪事实尊敬的上级领导：声明：此检举书尤为重要，所检举事件性质严重，有广大教师职工、群众家长为证，若事不能彻底查清解决，我等近四十位教师职工将不得安生立命，不光威胁到人身安全，校贪污腐败现象将不得遏制，县级单位官官相护，不能伸冤。
若有不妥，我们将负全部责任。
我等代表广大师生郑重地向领导反映我校吴如忠校长的贪污行贿、挪用公款、暴力威胁等的犯罪事实，望领导能明察秋毫，严厉查办惩处，以实现法律制裁。
今我等三十余众联名上书检举，已将生死置之度外，不枉苟活，恳请广大群众共同检举，媒体关注报道，执法部门能依法办事，执法必严，违法必究。
现并将此书贴于各大网站，望能救救我们凤阳县门台中学广大师生于水深火热中，拜谢1、近八年来，将所收职高班学生每人800元学费计三十多万挥霍一空，这么大的收入从没有入过学校帐户，本校报账员心知肚明，但恐于吴加害，只能知而不语！2、这几年的职高班学生送到蚌埠一轻校后，吴如忠校长可以得到每个学生500元的回扣费，光这四、五届学生即有十八万的回扣费被他中饱私囊！3、每年政府拨付给学校的经费有三十多万元，还有维修等费用，全由吴如忠校长一人支配，供其挥霍拉关系，结交黑帮势力；其中一次送与原主子教育局管雷局长两万元，这已被检查机关查处。
吴如忠来门台中学三年，两百八十万元的巨资去向不明！4、吴如忠在2008年中考时，收取每位学生240元的中考管理费共近八万元，以私设小金库的形式放在年级组长李国群那里，现已挥霍一空，怎么挥霍。
去向都是不明不白。
2007年，上面三令五中不许收补课费，吴如忠贪心欲望难以遏制，违反规定，照样收取初三学生每人100多元补课费，并明目张胆带领年级组长到局监察室人员家里行贿，使收取的八万元钱款自然无人去查，纵容无度，十八天内钱款全部挥霍一空！5、吴如忠校长对学校的所有工程项目，无论大小，从不与领导班子商量，独掌大权，独断专行，一人说了算，私下找工程队施工。
老师举报校长保证书
尊敬的教育局领导：我谨以此信，向您举报我所在学校的校长XXX，在担任校长期间，存在严重违反职业道德和违法乱纪的行为。
我作为该校的一名教师，本着对教育事业和学生负责的态度，特向您保证我所举报的内容真实可靠，并愿意承担相应的法律责任。
首先，校长XXX在担任校长期间，不重视学校的教育教学工作，对教师的教学工作和学生的学习情况漠不关心。
他常常把大量的时间和精力放在个人的私事上，对学校的管理事务敷衍了事。
在他的领导下，学校的教学质量逐年下滑，学生的学习成绩也无法得到有效的提高。
其次，校长XXX存在严重的违法乱纪行为。
他利用职务之便，将学校的教育资源和个人利益挂钩，中饱私囊。
他还常常利用学校资金进行挥霍，导致学校的财务状况混乱不堪。
此外，他还涉及到一系列的违法行为，如挪用公款、收受贿赂等，给学校的形象和声誉带来了严重的损害。
作为一名教育工作者，我深感痛心和责任重大。
我曾经尝试过通过正当途径反映校长XXX的问题，但我的努力却遭到了无情的打压和报复。
为了保护学校的利益和学生的权益，我不得不向您举报校长XXX的违法行为。
我相信，只有通过您的介入和调查，才能为学校带来正义和安宁。
在此，我郑重向您保证，我所举报的内容都是基于事实的，并愿意承担相应的法律责任。
我深知举报校长这样高级别的人物是一项极其艰巨的任务，但我相信，正义和真理最终会战胜邪恶和虚假。
我希望您能够认真对待我的举报，并尽快进行调查，以维护学校的正常秩序和教育事业的公正性。
最后，我再次强调，我之所以选择举报，是出于对教育事业和学生负责的态度，而不是出于个人恩怨或私利。
我相信，只有通过揭露校长XXX的问题，才能为学校带来改革和进步，为学生们创造一个良好的学习环境。
再次感谢您对我的举报给予关注，并期待您的回复。
此致敬礼举报人：（姓名）（日期）。
校长贪污事件的举报信函
校长贪污事件的举报信函
尊敬的有关部门：
我写此信是为了向贵部门举报校长涉嫌贪污的事件，希望能够引起您的重视并展开调查。
我是某某学校的一名教职员工，近期我发现了一些与校长有关的可疑行为。
我在这封信中将详细列举我所知道的情况，希望对您的调查有所帮助。
首先，校长在过去一年内购买了一辆豪华轿车，这引起了我的怀疑。
作为一所普通的学校，校长的薪水并不高，难以解释他能够购买如此昂贵的车辆。
此外，我还发现校长最近购买了一套豪华公寓，并频繁地进行高消费的娱乐活动。
这些种种迹象表明，校长的收入可能存在问题。
其次，我了解到校长在学校的财务管理方面存在一些不正常的情况。
他独自掌握着学校的财政权力，并且没有进行透明的财务公开。
我曾经向他提出过要查看学校的财务报表，但他总是以各种理
由拒绝。
此外，一些教职员工私下里向我透露，他们怀疑校长在财务上存在着不法行为。
最后，校长在招生录取方面也存在着一些问题。
他以自己的意愿为依据，擅自决定录取一些与他有亲属关系或私人关系的学生。
这不仅违背了公平公正的原则，也给学校的声誉造成了负面影响。
基于以上这些情况，我诚恳地请求贵部门能够对校长进行深入的调查。
我相信只有通过您的干预，才能揭开校长可能存在的贪污问题，保护学校的利益，维护教育公平。
谢谢您对此事的关注，期待您的回复。
此致
敬礼
[举报人姓名]
[联系方式]。
举报信(学校校长贪污)
举报信(学校校长贪污)尊敬的有关部门：我是XXX学校的一名教职员工，我写信向您举报学校校长涉嫌贪污的问题。
我在学校工作多年，对学校的财务管理深有了解，我有充分的证据证明学校校长正在进行贪污行为。
首先，学校校长在财务管理方面存在明显的不透明和违规行为。
作为校长，学校的财政权力完全掌握在他手中。
然而，校长没有履行他的职责，没有公开透明地向教职员工和学生展示学校的财务情况。
校长还经常以个人名义处理学校财务事项，并未经过学校财务部门的审核和监督。
这种违规行为暗示着校长有意隐瞒学校的真实财务状况。
其次，校长在学校建设和购买设备上存在贪污行为。
我有证据表明校长在学校的建设项目中收受了巨额回扣。
通过与多家供应商的交流，我了解到他与其中一家公司达成了特殊协议，以高额的价格购买低质量的设备，同时从中获取个人利益。
这不仅严重浪费了学校的财力，也直接影响了学校设备和教学质量。
最后，校长还存在收受贿赂的行为。
我了解到校外培训机构经常给予校长丰厚的回报，从而获得学校资源的使用权和运作机会。
校长通过收受贿赂，既违背了职业道德，也对学校教育事业造成了严重的负面影响。
我认为这种行为必须受到严厉的惩罚。
在此，我恳请有关部门能对学校校长的贪污行为进行彻底的调查。
我将提供我所掌握的相关证据，并愿意配合各方进行进一步的调查工作。
我希望能还给学校一个公正透明、廉洁高效的管理环境，让全体教职员工和学生能够放心研究和工作。
感谢您对我的举报表示关注，我衷心希望有关部门能够对此事严肃处理，还学校和学生一个清白的未来。
此致敬礼XXX学校教职员工日期：XXX年XX月XX日上述文档为举报学校校长涉嫌贪污的信函范例。
根据具体情况，你可以适当修改和调整其中的内容，以使举报信更符合实际情况。
举报学校领导范文
举报学校领导范文尊敬的[受理举报的部门名称]：您好！我得跟您唠唠我们学校领导的那些事儿。
咱们先说这个[领导姓氏]校长（或者其他领导职位称呼）吧。
这人吧，就像个“土皇帝”似的，在学校里可威风了，但做的很多事儿真不咋地道。
就拿学校的资源分配来说吧。
学校不是新到了一批先进的教学设备吗？按道理，这应该优先分给那些教学任务重、学生成绩提升迫切需要这些设备辅助的班级和老师吧。
您猜怎么着？他就像分自己家东西一样，把大部分都分给了他自己关系好的几个老师所在的班级。
那些真正需要的班级呢，只能眼巴巴地看着，就像饿了很久的人看着美食被端到别人桌子上一样，您说这叫什么事儿啊？这还教学资源均衡呢，简直就是他一个人说了算的“不均衡”。
还有啊，学校组织活动的时候，那简直就是他的“个人秀场”。
不管是学校的文艺汇演还是体育比赛，他都要强行把自己的想法塞进去。
就说上次的文艺汇演吧，本来学生们都精心准备了一些很有创意、很符合时代潮流的节目，像那种充满现代舞元素的舞蹈，还有模仿热门电影情节改编的小短剧。
可他非说这些节目不够“稳重”，硬要把一些老掉牙的节目塞进去，什么几十年前的样板戏那种风格的东西。
结果呢，好好的一场文艺汇演，被整得像一场古董展览似的，台下的学生们看得都直打瞌睡，这可把学生们的积极性打击得够呛。
再说说他的管理风格。
他就像是那种只会喊口号的指挥官，每天开会就是不停地说什么“我们要打造一流学校”“我们要提高教学质量”之类的话。
可实际上呢，一点实际行动都没有。
老师们提出的一些合理建议，比如改善教师办公室的环境，给老师们提供更多的教学培训机会之类的，他就像没听见一样，每次都说“再研究研究”，这一研究就没下文了。
老师们就像是在沙漠里等雨的旅人，等得花儿都谢了，啥也没等到。
而且啊，他对待老师的态度还很双标呢。
他那些“心腹”老师，就算犯了点小错，他就像没看见一样，还笑嘻嘻地说“下次注意就好啦”。
可是那些普通老师呢，稍微有点失误，就被他在全校大会上点名批评，搞得人家脸都没地儿搁。
举报信(校长滥用职权,胡乱制定规章制度)
举报信(校长滥用职权,胡乱制定规章制度)举报信尊敬的教育主管部门：我谨代表我校师生，就我校校长滥用职权和胡乱制定规章制度的问题，向贵部门进行举报。
我相信贵部门将会对此事给予合理的调查和处理。
首先，我校校长滥用职权的问题严重影响了学生和教职工的正常研究和工作秩序。
校长以个人意愿为依据，随意颁布各种规章制度，而不考虑学生和教职工的实际情况和需求。
这种滥用职权的行为，导致了学校内部纷争频发，学生和教职工的权益受到了侵害，并且严重损害了学校的声誉。
其次，校长胡乱制定的规章制度严重剥夺了学生的个人权利和自由。
例如，校长任意规定学生禁止使用手机，并采取了严厉的惩罚措施，对使用手机的学生进行处分。
然而，学生使用手机的行为并未给学校秩序带来严重影响，仅是校长个人主观意见的决定。
这种规章制度的制定不仅丧失了学生的权利，也违背了教育的发展理念。
我们要求贵部门对我校校长滥用职权和胡乱制定规章制度的问题进行调查和处理，以维护学生和教职工的权益，恢复正常的研究和工作秩序。
我们建议贵部门采取以下措施：1. 成立专门调查组，对我校校长滥用职权和胡乱制定规章制度进行调查，搜集证据。
2. 依据调查结果，对校长进行相应的纪律处分，确保他不再滥用职权。
3. 撤销不合理的规章制度，重新制定合理、适用于学生和教职工的规章制度。
4. 加强学校内部沟通机制，充分听取学生和教职工的意见和建议，避免个人意志主导校规的制定。
我们期待贵部门能够尽快对我校校长滥用职权和胡乱制定规章制度的问题进行调查和处理，并保障我校师生的正当权益。
谢谢！举报人: [你的姓名]联系方式: [你的联系方式] 时间: [当前时间]。
举报校长滥用职权范文
举报校长滥用职权范文尊敬的有关部门：我是黄子雪学校的一名学生，本人在此举报我校校长滥用职权的行为。
校长作为学校的最高行政负责人，应该遵循公正、公平、公开的原则来管理学校的各项事务，但是近期我校校长的一系列行为令人深感不满和担忧，严重损害了学校的声誉和师生的利益。
在此，我将具体列举一些校长滥用职权的行为，希望有关部门能够进行调查并采取相应的措施。
首先，校长在学校招生工作中存在严重的不公平现象。
根据我所了解到的情况，校长在选拔新生时往往不按照学生的实际水平和能力进行评估，而是根据自己的喜好和私人关系来决定录取与否。
这种行为不仅违背了公平竞争的原则，也严重损害了学生的权益，导致一些优秀的学生无法得到公正的评价和机会。
其次，校长在学校经费使用方面存在明显的问题。
校长以个人名义或者与他人合谋，将学校的经费用于私人目的，例如购买豪华车辆、装修私人住宅等。
这种行为不仅违反了学校财务管理的规定，也严重损害了学校资源的合理利用和师生的利益。
学校的经费应该用于教育教学的发展和师生的福利，而不是被滥用于个人私利。
再次，校长在学校管理中存在个人垄断和专断的问题。
校长往往不听取教职工和学生的意见和建议，单方面决策，并以个人意志来干预和影响学校的各项事务。
这种行为不仅违背了学校的民主管理原则，也限制了教职工和学生的权益，导致学校的发展受到阻碍。
最后，校长在与他人的合作中存在腐败和权钱交易的行为。
校长往往通过收受贿赂、利用职权谋取私利等手段来与他人合作，违背了公正、廉洁的原则，也损害了学校的声誉和师生的利益。
校长应该以身作则，树立良好的榜样，而不是利用职权谋取个人私利。
综上所述，我校校长滥用职权的行为严重违背了公正、公平、公开的原则，损害了学校的声誉和师生的利益。
我在此希望有关部门能够对此进行调查，并采取相应的措施来纠正这些问题，保障学校的正常运转和师生的权益。
谢谢！此致敬礼。
举报校长滥用职权范文
举报校长滥用职权范文尊敬的教育主管部门：我写此信是想就我所在学校校长滥用职权的问题进行举报。
我对学校校长在行使职权过程中的不当行为深感担忧，并希望您们能够对此问题给予重视和调查。
我所在的学校是一所小学，校长在这个学校已经任职多年。
然而，近期，校长的行为引起了我们教职员和家长的普遍不满。
首先，校长擅自将一些教师调换到不适合他们的教学岗位上，而没有任何合理的解释和依据。
这种不合理的安排不仅对这些教师的发展产生了负面影响，也导致了学校教学水平的下降，甚至导致了学生的不良反应。
其次，校长滥用职权对待一些受教育程度稍低的家长。
在与家长沟通时，校长常常使用傲慢的态度和言辞，不给家长表达意见的机会，甚至有时给家长带来可以称作霸凌的行为。
这些家长对他们孩子的教育发展心怀忧虑，而校长对此问题缺乏足够的关心和回应。
此外，校长还在学校的经费使用上存在过多的插手。
他常常擅自决定并使用学校的经费，而没有适当的审查和监督。
这导致进一步的不公正和浪费，让一些真正需要经费的项目和教育设施得不到应有的关注和支持。
对于这些问题，我们教职员和部分家长都曾多次尝试与校长进行沟通，但很遗憾，校长对于我们的批评和建议都采取不友善和不理性的态度。
我们认为，作为一所学校的领导者，校长应该以身作则，维护教育公平与正义，而不是滥用职权，忽视师生的需求和权益。
因此，我诚恳地请求您们教育主管部门对这一问题进行调查。
请您们认真听取我们的声音，采取相应的行动来纠正这种滥用职权的行为。
我们希望看到一个健康、公正和有良好教育环境的学校，我们也相信您们教育主管部门有能力和责任来实现这一目标。
再次衷心感谢您们对此举报信的关注和支持，期待您们能够及时处理这一问题，并给予我们公正的答复。
谨启。
举报学校领导范文
举报学校领导范文尊敬的[受理举报的部门名称]：您好！今天我必须得跟您唠唠我们学校领导的那些事儿，真的是让我们这些学生或者老师（看您的身份是学生还是老师来决定这个说法）有点“忍无可忍”了。
一、[领导名字]基本情况。
咱们这位[领导职位][领导名字]，在学校里那可是大权在握啊。
每天都在校园里晃悠，表面上看起来还挺像那么回事儿，可实际上呢，那真是“金玉其外，败絮其中”。
二、具体问题。
# （一）官僚作风严重。
这位领导啊，就像是封建时期的大老爷。
整天坐在办公室里，指挥这个，命令那个，很少真正深入到我们学生或者老师中间了解实际情况。
就拿上次学校组织活动来说吧，他就根据自己的想象定了活动方案，结果在执行的时候，根本就行不通。
因为他完全没考虑到我们实际的场地、设备和人员情况。
当我们向他反映问题的时候，他还不耐烦，说什么“按照我说的做就行了，哪那么多问题”。
您瞧瞧，这不是典型的官僚做派嘛。
# （二）财务问题疑点重重。
学校的钱到底怎么花的，在他这里就像是一个迷。
比如说，学校前段时间采购了一批教学器材，那价格高得离谱。
我们就纳闷儿了，同样的器材，别的学校买的价格比我们低了好多。
而且，他在一些装修项目上，总是找同一家公司，这里面是不是有什么猫腻呢？还有啊，学校的财务报表也不透明，我们根本不知道钱都花到哪儿去了，他也从来不解释，就好像这些钱都是他自己的小金库似的。
# （三）任人唯亲。
在学校里，谁要是能得到他的“青睐”，那可就像是坐上了直升机，升职加薪都不是事儿。
但这个“青睐”可不是看能力，而是看关系。
他的那些亲戚朋友，不管有没有能力，总能在学校里谋到个好职位或者得到好机会。
而那些真正有才华、努力工作的老师或者同学，却只能干瞪眼。
就像我们班有个同学，成绩特别好，也很有组织能力，本来竞选学生会干部十拿九稳的，结果输给了领导亲戚家的孩子，那孩子啥都不会，就因为这层关系就上位了，这让大家心里怎么能平衡呢？# （四）对教学不重视。
我们学校的教学质量那是一天不如一天，这可都得怪这位领导。
对校长贪污行为的正式举报
对校长贪污行为的正式举报尊敬的有关部门：我写信是为了向贵部门正式举报我们学校校长涉嫌贪污行为。
经过长时间的观察和调查，我收集到了以下证据，证明校长在管理学校过程中存在着贪污问题：1. 财务记录不当：我发现校长在财务管理方面存在着不当行为。
他操纵学校账目，隐瞒了大量财务信息，并将资金转移到他个人的银行账户中。
财务记录不当：我发现校长在财务管理方面存在着不当行为。
他操纵学校账目，隐瞒了大量财务信息，并将资金转移到他个人的银行账户中。
2. 贪污行为的迹象：我注意到校长的生活方式与其收入不符。
尽管校长的月薪并不高，但他购买了奢侈品、豪华汽车，并频繁出入高档场所。
这些迹象表明他可能从学校资金中非法获取了巨额财富。
贪污行为的迹象：我注意到校长的生活方式与其收入不符。
尽管校长的月薪并不高，但他购买了奢侈品、豪华汽车，并频繁出入高档场所。
这些迹象表明他可能从学校资金中非法获取了巨额财富。
3. 教师和员工的不公平待遇：校长将大部分学校经费用于自己的私人利益，而不是提供教育资源和改善员工福利。
许多教师和员工经常因为拖欠工资而陷入困境，而校长却过着奢华的生活。
教师和员工的不公平待遇：校长将大部分学校经费用于自己的私人利益，而不是提供教育资源和改善员工福利。
许多教师和员工经常因为拖欠工资而陷入困境，而校长却过着奢华的生活。
我提供了以上的证据，希望贵部门能够对此进行调查，并采取必要的行动来制止校长的贪污行为。
如果这些指控属实，我请求贵部门对校长采取相应的法律措施，确保学校的财产和员工的权益不受进一步损害。
我愿意提供更多的信息和证据来支持这一举报。
请尽快处理此事，以保护学校的声誉和公正的教育环境。
谢谢贵部门的关注和支持。
此致敬礼[举报人姓名] [举报人联系方式]。
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举报学校校长的检举信【篇一：关于衡南县向阳镇中心学校校长刘政华违纪问题的举报】关于衡南县向阳镇中心学校校长刘政华违纪问题的举报：现实名举报衡南向阳镇中心学校校长刘政华的严重违纪问题，请予以严查：1、自私自利，不故国家法律。
我国正在搞党的群众路线教育，国家干部人民教师及国家有关单位工作人员都一心为民务实清廉，而刘政华作为一个乡镇中心校长不能为教师办实事做好事，为自己办实事，争荣誉如：自己多年没有上课，搞假教案、假材料，找关系，评上了中学高级教师职称，获得高工资、高荣誉，欺上瞒下，严重违反党的原则、党的政策，象这样的中心校长党风何在？党性何在？建议上级领导严惩。
2、截留挪用教师公用经费2012年以前每欺截留公用经费每生每期40元，2012年下学期到现各校公用经费每生每期100元，挪作它用。
3、中心校长对教师管理不严，学校教师乱收费，乱办理严重。
国家“三令五声”不准教师利用节假日收费补课，教育局也出台相关文件，谁乡镇补课就免去谁乡镇中心校长及相关学校校长之职。
我们向阳镇学校从来就没有停止过收费补课，目前为止向阳中学更为严重。
另外，向阳中学每班级资料费每生200-300元，请上级领导明查。
4、教育教学工作无人抓，乡镇教育质量差向阳镇是一个人杰地灵的风水宝地，十年前向阳教育教学质量稳步上升，在衡南县稳居前三名，自刘政华担任向阳中心校长以来，教育教学工作不管，不要说带动全镇教师教育教学改革，而正常的常规管理都不到位，全期末下课堂听课评课，从不搞教研教改课，记忆中只有期中组织各校校长到各校不管是谁写的教案，简简单单数一次教案，从而教育教学质量逐年下降，现在向阳镇教育教学质量稳居全县十五名，力争十四名，取其中也北风发来，南风发去都是“稳”。
5、每年收取停薪留职教师费几十万私分向阳镇约有停薪留职教师40人，原来每人每年上交中心校4000元，停薪留职绩效工资每人1200元，收中心学校使用，2010、2011年的绩效工资至今未做帐，2012年以来就改了方式，到各校报发票，全镇帐中心校三人统管，相怎么办就怎么办？用一个字说：“乱”。
以上只是刘政华严重违纪问题的一少部分，请上级部门予以予严查严惩。
举报人：2014年5月12日【篇二：李希贵校长在新学校第七届论坛上的报告】从世界观到方法论李希贵学校的工作千头万绪，十分繁杂，因此,校长们的时间往往属于别人而不属于自己。
从各类文件签字，到大小事务决策，事实上，校长每天面对的诸多事情都有轻重缓急之分。
如何从繁杂的事务中自我解脱出来，成为一个高效且成功的校长，是每位校长的必修课。
北京十一学校校长李希贵从确立原则、寻找要素、构建模型三方面出发，并通过一些生动的案例，阐释了这些年积累的教育管理经验，供广大教育工作者参考借鉴。
以下内容根据李希贵校长在第七届“新学校论坛”现场主旨报告整理，有所删节，原题为《从世界观到方法论》。
第一教育专业圈平台获得授权发布，本文转自“第一教育专业圈”公众号。
北京十一学校校长李希贵今天想跟各位分享的题目叫“从世界观到方法论”。
世界观是对世界的基本看法，方法论是改造世界的方法。
世界观是方法论的理论基础，方法论是世界观的实践中的体现。
也就是说，看法与做法、立场与路径是世界观和方法论的定位。
今天我想和各位分享三点：怎么确立原则、怎么寻找要素、怎么构建模型。
1.原则。
为什么我们经常把好经念歪了？我们好心也想办好事的时候，我们的世界观为什么走着走着就找不到方法论？或者我们的方法论压根儿没法实现我们的世界观？长期的学校管理实践，特别是经历了大量的挫败、大量的教训，使我感觉到我们缺一个东西，就是确立方法论的原则。
世界观非常宏观，方法论非常微观，从宏观到微观台阶太大、跨度太高，这个断崖上不去，所以需要一个中观的原则。
◆◆◆◆◆案例1：一场科比告别赛引发的思考星期五上午，我在课间遇到一个高二的男生，他刚刚叠了一个小狐狸，碰到我就说送给我，说，校长，这是给你的奖品。
我知道他说的是昨天的事。
4月14日，是科比的告别赛，在告别赛的前一天晚上，在学生圈、家长圈掀起了一场头脑风暴，大家都在争论明天的科比赛该不该放假，该不该让学生看球赛。
所以很多干部就请示我，问，怎么办？说实话，这是我管理的失败。
为什么学校干部遇到类似的情况始终得请示校长？我们在一定的时间总会遇到nba、世界杯、奥运会、亚运会，但是我们始终没有形成原则，尽管我们的世界观很明确，以学生为中心。
但是为什么他们还要不断向你请示？上次曾经做过了，这次为什么又念歪了经？这件事做好了，另一件类似的事为什么做的那么糟？因为确立方法论的基本原则一直藏在我们内心，我们始终没有告诉过他们。
我们始终淡化着行动纲要、价值观，但其实这是作为一个领导者最重要的工作。
韦尔奇到中国的时候，潍坊市的市委书记曾经问过他，你在全国有100多家工厂，几十万员工，你的全球副总裁就接近100个。
你怎么管理这样一个大公司的？韦尔奇说，我注重培训我的干部、高管。
我想，韦尔奇到底培训高管什么东西？他培训的一定不是具体方法，也绝对不是仅仅告诉你价值观，培训基本原则是一个领导者最重要的任务。
在那天晚上，我和我的同事们商量出了一些基本的操作办法：1、不可以停课，不能因为一些人的原因影响另一些人的利益。
2、学生球迷可以请假，但必须得到家长的同意。
3、学校尽量为这些球迷们提供方便的条件。
4、要在活动中挖掘教育的内涵。
如果到这个程度为止，那我们在下一次再遇到nba、世界杯，他们肯定还要请示你。
所以我们必须从中抽取一些基本原则，这些基本原则是什么呢？1、需求。
我们一定要设身处地的满足学生的需求，但是学生的需求一定不是这些学生、那些学生的需求，而是各种不同类型学生的需求都要满足。
如果你把所有教室的电视打开作为看球的场地，那你就会伤害另一些学生的需求。
我们对不同学生的需求研究是最重要的。
2、平衡。
平衡好看球和学习，平衡好这些学生和另一些学生，平衡好教师教学进度和学生学习的进度等等，要平衡好各种利益。
这就是为什么我不停课，不影响教学进度。
我同时允许你看球，但是必须征得家长的同意，家长和你又是一个博弈。
3、教育意义要充分挖掘，在这个过程中和随后我们到底应该做什么。
◆◆◆◆◆案例2：大型活动难搞？掌握这三项原则这些基本原则也是在我们发生大量教训，总结很多经验才慢慢形成的。
比如校园的大型活动很难搞，特别是我们不断重复组织的时候，还要不断翻花样出新，但有时翻着翻着就不知道翻在哪里去了，为什么？因为我们没有基本的原则，只有方法论。
现在我们通过几年的时间，摸索出全校性的活动起码有三个重要原则：1、参与；2、互动；3、分合。
1、参与，全校4000名学生举办开学典礼的时候，我们要现场抽取10名学生作为幸运嘉宾到台上去接受老师的拥抱，我们完全可以指定10名学生。
现场抽取多么费劲，但是它会带来的是，每一个学生都感觉到我有希望，这种感觉是非常重要的，让他不要作为局外人。
还有一个环节，按响开学的铃声，我们可以选个骨干老师，但是我们通过无人机抛洒绣球的方式，砸到谁身上就谁上去，这是全场人人都有参与的感觉。
此外，每个人有一本开学护照，请同伴、老师签名留念。
包括我们学校的学生产品交易大会，我们对所有的学生、老师发行校币，让他们参与进去。
2、互动。
你在护照上写新学期的目标，请老师签字确认。
老师发给你护照，和你拥抱，这就是互动。
我们给全校每个人发一张道歉卡，写上话后送给你感觉对不起的同伴或者老师。
拍卖会上，拍卖者和收购者发生交易，这就是互动。
3、分合，既有总的大活动，也有分的小活动。
因为这样可以满足不同的需求。
十一学校开学典礼上，校长李希贵带领师生跳起改编版《小苹果》，图片来自网络◆◆◆◆◆案例3：招聘新教师也能挖掘教育内涵最近可能有些人通过媒体知道我们正在青岛办一个混合制的独立学校——青岛中学。
这个学校是政府投资，然后我们的管理团队去经营的学校，是一所非盈利的学校，任何人不能从这个学校拿走一分钱，校长实行义工制。
这个学校必须实现的是，它要引领我们一种新的办学模式。
这种模式不属于公司，不属于个人，也是哪个学校的分校，它就是它。
它有一个理事会，只对这个学校的发展、只对这个学校的学生成长负责任。
最近我们招聘教师。
在招聘的时候，我们能不能从里面找到一项教育？因为招聘活动在星期六、星期天进行，这些老师都要给学生上课，但是星期六、星期天又没有学生，我们不希望用行政命令强制要求学【篇三：学校校长党风廉政自查自纠报告】党风廉政建设和廉洁自律自查报告…………小学………一年来，在上级党委的领导下，在党组织的教育和培养下，本人严格按照党员标准要求自己，牢记党的宗旨，廉洁从政，为巩留的教育事业发展贡献自己的力量；现对党风廉政建设和廉洁自律方面的有关规定、对一年来的工作情况检查报告如下：一、加强理论学习，不断提高自身素质一是加强学习。
为了进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性。
认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。
二是牢记“两个务必”。
不断加强党性修养，时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统，正确对待地位、名利、权力，在思想上筑起反腐廉政的长城，自觉执行廉洁自律的各项规定，少琢磨组织上给了我什么，时刻想着我为党和人民做了什么，真正做到清清白白做官，老老实实做人，踏踏实实做事。
二、坚持廉洁从政，自觉接受群众监督作为学校校长，我认真遵守管理处的各项制度注意从思想源头上下功夫，按照“《廉政准则》中52条不准的要求，做到头脑清醒，政治坚定，做到清正廉洁，自重，自省，自警，自励，以身作则，严格按照规定和制度办事。
一是在实际教学和管理工作中，我始终按照工作权限和工作程序履行职责，不讲无原则的话，不办无原则的事，坚持公平正直，不徇私情，珍视和正确行使党和人民赋予的权力，勤勤恳恳地做好各项工作，始终坚持公平公正原则，公平办事，公正做人。
二是坚持严以律己，不搞以权谋私。
要求教职工做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。
在招待来客等方面，不搞大吃大喝和相互请吃，不搞铺张浪费。
三是在各项工作中严格按照有关法律、法规办事。
三、认真贯彻从严治党的要求，扎实搞好党风廉政建设“公生明，廉生威”，一年来，本人在以身作则执行廉洁从政规定的基础上，还始终把的党风廉政建设作为学校工作的一项重要内容放到突出的位置上。
对全体党员教师加强管理和监督，努力使全体干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，真正为人民群众办实事，办好事。
对工作中出现的廉政方面的新问题、新情况，积极制订新对策，有效防止了腐败现象和不正之风的滋生蔓延，进一步密切了党群、干群关系。
四、存在的问题和不足按照要求,结合自己的实际,深入查找了自身存在的问题和不足,主要表现在以下几方面:一是理论学习方面有差距。