浙江省宁波市《教育类综合笔试》教师教育【含答案】
浙江省宁波市《教育基础知识》公务员(国考)真题及答案
浙江省宁波市《教育基础知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。
A、动作技能B、智力技能C、练习D、能力【参考答案】A2. 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。
A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展【参考答案】B3. 根据《未成年人保护法》规定，国家保障未成年人的（）和其他合法权益不受侵害。
A、成长、健康B、人身、财产C、自由、尊严D、尊严、成长【参考答案】B4. 在青少年学生的各年龄阶段中，少年期是指（）。
A、10－12 岁B、11～15 岁C、13－16 岁D、12－16 岁【参考答案】B5. 学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（）。
A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力【参考答案】A6. 教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过（）参与学校的民主管理。
A、学校行政部门B、教职工代表大会或者其他形式C、学校工会D、学校党组织【参考答案】B7. 两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（）。
A、正迁移B、负迁移C、横向迁移D、纵向迁移【参考答案】B8. 在多种的教学组织形式中，（）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。
9. 提出观察学习概念的心理学家是（）。
10. 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。
A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法【参考答案】B11. 下列关于讲授使用范围的描述，不恰当的是（）。
A、讲授适宜教授与事实有关的知识B、讲授适宜于思维灵活的学生C、讲授适宜于思路清晰又能驾驭语言技巧的教师D、讲授比较适合班级规模大、教学人员相对不足的场合【参考答案】B12. 品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。
浙江省宁波市《教育类公共知识》教师教育真题
浙江省宁波市《教育类公共知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的（）。
A、条件B、关键C、重要补充D、唯一因素【参考答案】B2. 学期结束时的巩固通常通过（）进行。
A、引导性复习B、专设复习课C、局部复习D、完成课外作业【参考答案】B4. 需要层次论中的成长性需要是指（）。
A、自我实现的需要B、归属与爱的需要C、生理的需要D、尊重的需要【参考答案】A5. 下列关于多元智能理论论述正确的是（）。
A 人类至少有7 种以上的智能，每一种智能作用不同，有的重要，有的是次要的。
B 教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。
C 每一个人的智力都有统一的表现形式，每一种智力都有统一的表现形式，所以存在统一的评价标准D 各种智能是以整合的方式存在，他们有共同的发展规律。
【参考答案】B6. 心理定势对解决问题（）。
A、有积极作用B、有消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用【参考答案】C7. 认知内驱力属于（）。
A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、同接动机【参考答案】A8. 一位教师把他大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么这在教师成长过程中属于（）。
9. 根据儿童的身心发展特点，不同学段的德育工作有相应的侧重点。
其中，幼儿园阶段的德育重点主要是（）。
A、基本道德知识的理解与掌握。
B、基本道德行为的形成与实践。
C、道德理想信念的培养与指导。
D、人生观价值观的选择与确立。
【参考答案】B10. 研究场独立性与场依存性这种认知方式最为著名的是美国心理学家（）。
A、赫尔曼·威特金B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【参考答案】A11. 课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（）。
A、课堂规范B、课堂气氛C、课堂管理D、课堂纪律【参考答案】B12. 我国长期以来的教育传统是把（）放在中心位置。
宁波教师考试试题及答案
宁波教师考试试题及答案一、选择题（每题1分，共10分）1. 教育的根本任务是培养什么？A. 德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人B. 掌握现代科技知识C. 具有国际视野的人才D. 专业技能熟练的劳动者2. 现代教育技术在教学中的作用不包括以下哪项？A. 提高教学效率B. 增强学生实践能力C. 减少教师工作量D. 降低学生学习兴趣3. 以下哪项不是教师职业道德的基本要求？A. 爱岗敬业B. 关心学生C. 追求物质利益D. 为人师表4. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育的年限是？A. 6年B. 9年C. 12年D. 15年5. 下列哪项不是学生的权利？A. 接受教育的权利B. 参与学校管理的权利C. 选择教师的权利D. 获得公正评价的权利6. 教育心理学研究表明，学生学习动机的激发因素不包括？A. 成就动机B. 学习环境C. 个人兴趣D. 教师态度7. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是？A. 提供娱乐B. 增加课堂互动B. 丰富教学内容D. 替代传统教学8. 教师在进行教学设计时，不需要考虑以下哪项？A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学时间9. 以下哪项不是教学评价的功能？A. 诊断功能B. 反馈功能C. 激励功能D. 惩罚功能10. 教师专业发展的主要途径不包括？A. 参加教育培训B. 参与教学研究C. 个人自学D. 频繁更换工作答案：1-5 A D C B C 6-10 D B D D D二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在教学过程中如何培养学生的创新思维能力。
2. 描述一下现代教育技术在课堂教学中的应用及其优势。
3. 阐述教师职业道德的重要性及其对教育质量的影响。
4. 说明教师如何进行有效的教学评价。
三、案例分析题（每题10分，共20分）1. 某教师在教学过程中发现学生对学习缺乏兴趣，如何通过教学策略激发学生的学习兴趣？2. 某教师在教学中发现学生之间存在学习差距，如何运用差异化教学策略缩小差距？四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述教师如何利用现代教育技术提高课堂教学效果。
浙江省宁波市《综合能力笔试》教师教育与答案
浙江省宁波市《综合能力笔试》教师教育与答案（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题2. 过度学习的适当强度是（）。
A、100%B、110%C、120%D、150%【参考答案】D4. “亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。
A、道德认识B、道德情感C、道德动机D、道德意志【参考答案】B5. 首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（）。
A、斯金纳B、沃尔朴C、艾里斯D、雅各布松【参考答案】B6. 下列哪种学习策略属于元认知策略？（）。
7. 发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。
A、斯金纳B、桑代克C、普莱西D、布鲁纳【参考答案】D8. 皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。
A、0～5 岁B、6～8 岁C、8～10 岁D、10～l2 岁【参考答案】B9. 按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。
A、促进选择性注意的策略B、促进新旧知识联系的策略C、促进新知识长期保存的策略D、促进短时记忆的策略【参考答案】A10. 设计教学法的提出者是（）。
A、克伯屈B、夸美纽斯C、斯宾塞D、杜威【参考答案】A11. 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。
A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力【参考答案】B12. 学校德育内容的核心是（）。
A、爱国主义教育B、集体主义教育C、理想教育D、社会实践教育【参考答案】B13. 埃里克森认为，人格发展的（）的阶段即20~24 岁时人们解决婚姻问题和过早期家庭生活的时期，表现为友爱亲密对孤僻疏离。
A、学习信任B、发展主动性C、变得勤奋D、承担社会义务【参考答案】D14. 负强化是指（）。
A、呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率B、呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率C、撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率D、撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率【参考答案】C15. 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）。
浙江省宁波市学校(幼儿园)《教育理论知识》教师教育真题
浙江省宁波市学校（幼儿园）《教育理论知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 特级教师钱梦龙讲《左忠毅公逸事》，问："文章一开头先交代‘风雪严寒’的天气有什么必要？这四个字去掉好不好？"这种提问属于（）。
A、正问B、逆问C、直问D、曲问【参考答案】B2. 《中华人民共和国教师法》适用于（）。
A、在学校中从事教学工作的教师B、所有教育机构中从事教学工作的教师C、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D、其他教育工作者【参考答案】C3. 1913-1914 年，桑代克的（）奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系因此确立。
4. 直接决定教育目的的因素是什么（）。
A、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化【参考答案】B5. 内化是指在思想观念上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。
A、新观点B、认知结构C、策略系统D、价值体系【参考答案】D6. 不管是教师向学生提问还是学生回答问题或质疑，都可以给学生提供参与讨论、发表意见、锻炼语言表达的机会这属于提问功能中的（）。
A、激发学习动机，集中注意力B、提示学习重点C、启发学生思维D、培养学生参与能力【参考答案】D7. 桑代克的学习理论被称为（）。
A、刺激一反应理论B、认知发现理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习论【参考答案】A8. 概念同化的典型方式是（）。
A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、有意义学习【参考答案】A9. “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。
A、《学记》B、《论语》C、《礼记》D、《中庸》【参考答案】A10. 学习策略是学习者制定的学习计划，由（）构成。
A、意识和能力B、规则和技能C、经验和方法D、认知策略【参考答案】B11. 在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(V＝Sh)属于（）。
浙江省宁波市《教育专业能力测验》国考真题
浙江省宁波市《教育专业能力测验》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准叫做（）。
A、道德行为标准B、德育内容C、思想教育D、德育目标【参考答案】D2. 当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用的方法是（）。
A、个案研究法B、调查法C、测验法D、观察法【参考答案】D3. 现代教育与传统教育的根本区别所在是（）。
4. （）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
A、义务教育B、中等教育C、职业教育D、高等教育【参考答案】A5. 表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。
A、依从B、认同C、内化D、坚定【参考答案】C6. 在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是（）。
A、出声的外部言语阶段B、不出声的外部言语阶段C、内部言语活动阶段D、活动的定向阶段【参考答案】C7. （）强调观察学习是行为获得的基本学习方法。
A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、行为主义模式【参考答案】C8. "你的解法很具有创造性，说明你具有创造潜力"这样的评语属于（）。
A、期盼性评语B、激励性评语C、建议性评语D、针对性评语【参考答案】B9. 有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。
A、直接的近景性动机B、间接的近景性动机C、直接的远景性动机D、间接的远景性动机【参考答案】B10. 儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。
A、1B、2C、3D、4【参考答案】D11. 德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。
A、以知为开端，知情意行依次进行B、以情为开端，情知意行依次进行C、以意为开端，意知情行依次进行D、视具体情况，可有多种开端【参考答案】D12. 瞬时记忆的贮存时间大约为（）。
浙江省宁波市《教育公共基础笔试》教师教育真题
浙江省宁波市《教育公共基础笔试》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学 3 年级开始设置，每周平均（）课时。
A、33B、22C、36D、34【参考答案】A2. （）构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。
A、辅助板书B、附属板书C、系统板书D、副板书【参考答案】C3. 在1951 年提出“范例教学”主张的是（）。
A、赫尔巴特B、瓦•根舍因C、怀特海D、克伯屈【参考答案】B4. 能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。
A、获得B、消退C、泛化D、分化【参考答案】C5. 教学反思的（）能力是指教师对问题提出切实可行的对策，有效处理问题，实现教学的一次提升。
A、提出问题B、发现问题C、分析问题D、解决问题【参考答案】D6. 下列不属于教师职业个性品质的是（）。
A、反思能力B、宽容C、敏感性和移情理解D、情绪的调控能力和自信【参考答案】A7. 不主张把一切活动和人格发展的动力都归结为“性”方面，而强调社会文化背景的作用，强调个体与社会文化、外界环境相互作用的影响的是（）。
A、皮亚杰B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【参考答案】C8. 我国多数的中学生都能把自己的学习活动与祖国的未来相联系，树立为人民做贡献的学习动机，这种动机属于（）。
A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、远景性动机【参考答案】D9. 在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。
10. 会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）。
11. 学生的质的规定性是（）。
A、以学习为主B、具有独立人格C、学生是未成年人D、具有儿童天性【参考答案】A12. “将心比心”运用了（）这一心理机制。
A、移情B、心胸豁达C、期望D、人际吸引【参考答案】A13. 作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。
宁波教师考试试题及答案
宁波教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 宁波位于我国的哪个省份？A. 浙江省B. 江苏省C. 福建省D. 广东省答案：A2. 宁波的市花是什么？A. 桂花B. 梅花C. 菊花D. 荷花答案：A3. 宁波的市树是什么？A. 樟树B. 松树C. 柳树D. 银杏答案：A4. 宁波的著名景点天一阁位于哪个区？A. 海曙区B. 江北区C. 鄞州区D. 镇海区答案：A5. 宁波话属于哪种方言？A. 吴语B. 闽南语C. 粤语D. 客家话答案：A6. 宁波的简称是什么？A. 甬B. 宁C. 波D. 州答案：A7. 宁波的著名特产是什么？A. 东坡肉B. 宁波汤圆C. 龙井茶D. 绍兴酒答案：B8. 宁波的著名历史人物有谁？A. 王阳明B. 鲁迅C. 孙中山D. 毛泽东答案：A9. 宁波的著名大学是哪所？B. 浙江大学C. 复旦大学D. 上海交通大学答案：A10. 宁波的市歌是什么？A. 《宁波之歌》B. 《宁波好》C. 《宁波之光》D. 《宁波之梦》答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是宁波的著名景点？A. 天一阁B. 东钱湖C. 普陀山D. 奉化溪口答案：ABD2. 宁波有哪些著名的非物质文化遗产？A. 宁波走书B. 宁波评话C. 宁波刺绣D. 宁波木雕答案：ABCD3. 宁波有哪些著名的传统美食？A. 宁波汤圆B. 宁波年糕D. 宁波臭豆腐答案：ABC三、填空题（每题2分，共20分）1. 宁波的别称是______。
答案：甬城2. 宁波的地理位置位于______。
答案：浙江省东部沿海3. 宁波的气候类型是______。
答案：亚热带季风气候4. 宁波的总面积约为______平方千米。
答案：98165. 宁波的人口数量约为______万。
答案：8206. 宁波的市花是______。
答案：桂花7. 宁波的市树是______。
答案：樟树8. 宁波的市歌是______。
答案：《宁波好》9. 宁波的著名历史人物有______。
浙江省宁波市《教育教学通用知识)》教师教育真题
浙江省宁波市《教育教学通用知识)》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. （）是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。
A、意向B、态度C、品德D、个性【参考答案】C2. 我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用也是（）。
A、美育B、体育C、智育D、德育【参考答案】D3. 在下列哪个阶段个体的发展具有动荡性？（）A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段【参考答案】B4. 20 世纪教育发展总目标中的“两基”是（）。
5. 由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。
6. 从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在（）。
A、一年级B、三年级C、五年级D、六年级【参考答案】B7. （）是使通常被认为难以协调的教师关系得到解决的重要条件。
A、自我完善B、相互尊重C、听之任之D、相互关爱【参考答案】B8. 一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。
A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期【参考答案】C9. 学习困难综合症在（）比较多见。
A、小学生B、初中生C、高中生D、大学生【参考答案】A10. 智力技能的特点是（）。
A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜【参考答案】B11. 常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（）。
A、情感评价B、轶事记录C、等级评价量表D、行为检查单【参考答案】A12. 在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。
A、知识的传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者【参考答案】B13. （）是指个体教师通过教学理论内化和借鉴别人的教学经验，观察优秀教师的教学行为，对教学技能获得技术上的领会，在头脑中建立起教学活动的定向映象，即知道怎么教。
A、知觉B、感觉C、表象D、认知【参考答案】A14. 在我国，中小学教科书长期以来采用国定制，一直持续到（）。
浙江省宁波市《教师综合知识测试》公务员(国考)真题及答案
浙江省宁波市《教师综合知识测试》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作（）。
A、冲动型问题行为B、扰乱性的问题行为C、多动型问题行为D、自律障碍行为【参考答案】B2. 单元教学后的巩固通常通过（）进行。
3. 道德品质的基础是（）。
5. 学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于（）。
A、强化理论B、成就动机理论C、成败归因理论D、需要层次理论【参考答案】D6. 某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车 5 分钟，5 分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。
小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。
在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。
王某的伤害由（）承担责任。
A、司机负责B、某寄宿学校负责C、司机和某寄宿学校共同负责D、司机和王某共同负责【参考答案】B7. 下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：（）。
A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说【参考答案】A8. 最近发展区是指（）。
A、最新获得的能力B、超出目前水平的能力C、儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离D、需要在不发展阶段掌握的能力【参考答案】C9. 教学过程的中心环节是（）。
A、备课B、上课C、批改作业D、考试【参考答案】B10. 下列不属于布卢姆的教学目标分类的是（）。
A、认知B、情感C、态度D、动作技能【参考答案】C11. 教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。
这是使用了（）。
12. 埃里克森认为12—18 岁的发展任务是培养（）。
A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性【参考答案】D13. 从本质上讲，教师的威信是具有积极肯定意义的（）的反映。
浙江省宁波市《教育专业知识》公务员(国考)真题及答案
浙江省宁波市《教育专业知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。
A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习【参考答案】B2. 教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。
A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图【参考答案】B3. 通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的（）。
A、反应B、接受C、形成价值观念D、价值体系个性化【参考答案】C4. 现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。
A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳【参考答案】D5. 有人记忆马克思的生日“1818 年 5 月 5 日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。
6. 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与（）相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
7. 与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。
A、近景的直接性动机B、内部动机C、远景的间接性动机D、外部动机【参考答案】C8. 把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是（）。
9. 个体由于过去的经验，对所面临的人或事可能具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性称为（）。
A、认知失调B、道德认知C、品德D、态度定式【参考答案】D10. 一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为（）。
A、信度B、效度C、难度D、区分度【参考答案】B11. 首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。
A、班杜拉B、麦克里兰德C、奥苏伯尔D、阿特金森【参考答案】A12. 在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）。
A、交往中，将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生【参考答案】B13. 迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。
浙江省宁波市事业单位《教育理论》教师教育真题
浙江省宁波市事业单位《教育理论》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 作业设计时要充分考虑学生发展的可能空间，这体现了作业设计的（）原则。
A、科学性原则B、针对性原则C、适度性原则D、发展性原则【参考答案】D2. 厌恶疗法属于（）。
A、行为矫正法B、行为主义疗法C、理性情绪疗法D、人本主义疗法【参考答案】A3. （）是指学习者了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程。
A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【参考答案】A5. 学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是（）。
A、高尚动机B、内部动机C、外部动机D、低级动机【参考答案】C6. 下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容？（）A、射B、御C、诗D、数【参考答案】C7. 人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。
这是（）的观点。
A、人本主义B、精神分析学派C、行为主义D、认知心理学【参考答案】C8. “举一反三”和“触类旁通”说的是（）。
A、创造性B、学习迁移C、学习策略D、学会学习【参考答案】B9. 清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。
10. 班级管理的主要功能是（）。
A、实现教学目标、提高学习效率B、维持班级秩序C、形成良好的班风D、锻炼学生能力、学会自治自理【参考答案】A11. 一般来讲，脑和神经系统的完全成人化要在（）岁以后才能完成。
A、3~6 岁B、6~12 岁C、15~20 岁D、20~25 岁【参考答案】D12. 上好课的先决条件是（）。
A、了解学生B、融洽的师生关系C、先进的教学设备D、备课【参考答案】D13. （）是检查教学效果的一种手段。
14. 观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是（）。
浙江省宁波市《教育综合能力测试》公务员(国考)真题及答案
浙江省宁波市《教育综合能力测试》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 整体性和序列性认知方式最早是由（）提出的。
A、哈伯特·赛伦B、赫尔曼·威特金C、杰罗姆·卡根D、戈登·帕斯克【参考答案】D2. 教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。
A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐【参考答案】B3. 职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与（）、职业与职工、职业与职业之间的关系。
A、行政领导B、服务对象C、企业工会D、社会群体【参考答案】B5. 在板书时机的选择上，对难度较大的概念、公式等一般选择（）。
A、先讲后书B、先书后讲C、边讲边书D、光讲不书【参考答案】B6. 决定教育目的因素是（）。
A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术【参考答案】B7. 教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道该具体行政行为（）之日起日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。
A、15 日B、20 日C、30 日D、60 日【参考答案】D8. 上位学习又称（）。
A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习【参考答案】B9. 对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。
A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识【参考答案】C11. 一个人的生理心理发育和形成的关键时期是（）。
A、幼儿园B、小学C、中学D、大学【参考答案】C12. 智力发展上的差异包括（）。
A、内在差异和外在差异B、相对差异和绝对差异C、年龄差异和性别差异D、个体差异和群体差异【参考答案】D13. 教师是学习的（）。
A、组织者B、引导者C、合作者D、以上都是【参考答案】D14. 技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。
浙江省宁波市《教育教学理论和技能》公务员(国考)真题及答案
浙江省宁波市《教育教学理论和技能》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 与学生自主性探索的学习方式相适应的教学模式，其教学工作的实施过程不包括（）。
A、确定主题B、布置任务C、备课D、制定评价标准【参考答案】C2. “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”指的是（）。
3. 基础教育包括（）。
A、小学B、小学、初中C、小学、初中、高中D、幼儿园、小学、初中【参考答案】C4. 传统以来，我国高等教育投资渠道单一，主要依靠（）投资。
A、政府B、社会C、个人捐助D、国际援助【参考答案】A5. 有利于充分发挥教师主导作用，启发学生在短期内获得大量的系统的道德知识的途径是（）。
A、思想政治课B、课外活动与校外活动C、劳动D、少先队或者共青团活动【参考答案】A6. 组合策略属于（）。
A、精加工策略B、认知策略C、元认知策略D、调节策略【参考答案】B7. 非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是（）。
A、教育理念B、教育形式C、教育内容D、教育方法【参考答案】A8. 学校作业越难，学习就越有效。
有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷。
表现的是（）的基本观点。
A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观【参考答案】A9. “以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
A、示范性B、复杂性C、创造性D、劳动方式个体性【参考答案】A10. 基于某种特定的标准，评价学生对于教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。
A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价【参考答案】C11. 学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
12. 我国古代的科举考试制度废除于哪一年（）。
A、1901 年B、1904 年C、1905 年D、1911 年【参考答案】C13. 提高教学质量的关键是（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浙江省宁波市《教育类综合笔试》教师教育【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 讲授的语言包括（）。
A、教学口语和文字语言B、教学口语和教案语言C、教案语言和体态语言D、教学口语和体态语言【参考答案】D2. 20 世纪实用主义教育学的代表人物和作品是（）。
A、赫尔巴特《普通教育学》B、杜威《民主主义与教育》C、康德《教育学讲授纲要》D、凯洛夫《教育学》【参考答案】B3. 学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。
4. 学生掌握知识的基本阶段：（）。
A、感知教材，形成表象B、理解教材，形成概念C、知识的巩固与保持D、运用知识，形成技能技巧【参考答案】A5. 导入可以在以下场合使用：在课堂教学开始时、在变换讲授主题时、（）、在放映幻灯片、录像片和电影片断之前。
A、上课之前B、下课之前C、在课堂讨论开始之前D、正式讲课之前【参考答案】C6. 在英语学习中学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易，这种现象属于（）。
7. 教师和学生要从教学活动中及时地获得反馈信息，及时地调节和控制教学活动提高教学效率，这是（）。
A、最优化原则B、反馈性原则C、巩固性原则D、民主性原则【参考答案】B9. 已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）。
A、2～3 岁B、4 岁C、5 岁以前D、1～3 岁【参考答案】B10. （）是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来，从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。
A、归属学习B、榜样学习C、模仿学习D、反叛学习【参考答案】A11. 与学生自主性探索的学习方式相适应的教学模式，其教学工作的实施过程不包括（）。
A、确定主题B、布置任务C、备课D、制定评价标准【参考答案】C12. “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”指的是（）。
13. 基础教育包括（）。
A、小学B、小学、初中C、小学、初中、高中D、幼儿园、小学、初中【参考答案】C14. 传统以来，我国高等教育投资渠道单一，主要依靠（）投资。
A、政府B、社会C、个人捐助D、国际援助【参考答案】A15. 有利于充分发挥教师主导作用，启发学生在短期内获得大量的系统的道德知识的途径是（）。
A、思想政治课B、课外活动与校外活动C、劳动D、少先队或者共青团活动【参考答案】A16. 组合策略属于（）。
A、精加工策略B、认知策略C、元认知策略D、调节策略【参考答案】B17. 非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是（）。
A、教育理念B、教育形式C、教育内容D、教育方法【参考答案】A18. 学校作业越难，学习就越有效。
有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷。
表现的是（）的基本观点。
A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观【参考答案】A19. “以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
A、示范性B、复杂性C、创造性D、劳动方式个体性【参考答案】A20. 基于某种特定的标准，评价学生对于教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。
A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价【参考答案】C21. 学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
22. 我国古代的科举考试制度废除于哪一年（）。
A、1901 年B、1904 年C、1905 年D、1911 年【参考答案】C23. 提高教学质量的关键是（）。
A、备好课B、上好课C、作业的检查与批改D、课外辅导【参考答案】B24. 由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。
A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响【参考答案】A25. 体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和（）等几个方面。
26. 巩固技能的主要手段是（）。
A、组织学生认真预习B、教师细心讲解新课C、教师组织学生复习D、学生参加考试【参考答案】C27. “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。
A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价【参考答案】A28. 对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。
A、校长B、教职工代表大会C、学校工会D、学校董事会【参考答案】D29. 本次基础教育课程改革是建国以来的第（）次。
A、7B、4C、5D、8【参考答案】D30. 学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。
A、格式塔派B、认知派C、联结派D、建构派【参考答案】C31. 提出“泛智教育”的著名思想家是（）。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、斯宾塞【参考答案】A32. 人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入了（）之中。
A、安全需要B、尊重、成就需要C、自我实现需要D、归属和爱的需要【参考答案】C33. 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学历C、知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观D、知识、智力、情感【参考答案】C34. 教师以教育教学理论为指导，在备课的基础上，面对同行或领导，用口头语言来阐述某一学科课程的教学设计，这样的行为被称为（）。
A、评课B、说课C、片段教学D、观摩课【参考答案】B35. 第二次世界大战以后，新兴领域不断涌现，生物工程、光电纤维和（）等陆续进入课程领域。
A、新能源的开发B、新材料的运用C、电子计算机D、天文【参考答案】C36. 儿童心理发展存在着关键期，这一概念由（）首先提出的。
A、皮亚杰B、劳伦兹C、桑代克D、维果斯基【参考答案】B38. 教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。
A、晕轮效应B、有晕效应C、罗森塔尔效应D、名人效应【参考答案】C39. 加涅把（）作为最基本的智慧技能，认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提。
A、辨别技能B、概念技能C、规则技能D、高级规则技能【参考答案】A40. 掌握了汉语语法，在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是（）。
A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移【参考答案】B41. 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。
A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移【参考答案】B42. （）不属于影响学生品德形成的内部因素。
43. 教育目的要回答的一个根本问题是（）。
A、教育培养什么样的人B、教育怎样去培养人C、教育内容D、教育的方向【参考答案】A44. 掌握若干概念之间关系的学习称为（）。
A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、规则学习【参考答案】C45. “教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。
”体现出（）的发展观。
A、注重学生的可持续发展B、注重学生的全面发展C、注重学生的非智力因素的发展D、注重学生的智力因素的发展【参考答案】A46. （）是以文字表述为主，并用线条、数字或符号把文字组成一个框架，表现事物的结构、顺序、过程等的板书形式。
A、综合式板书B、表格式板书C、线条式板书D、图形示意法【参考答案】C47. 能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的（）。
A、条件B、关键C、重要补充D、唯一因素【参考答案】B48. 学期结束时的巩固通常通过（）进行。
A、引导性复习B、专设复习课C、局部复习D、完成课外作业【参考答案】B50. 需要层次论中的成长性需要是指（）。
A、自我实现的需要B、归属与爱的需要C、生理的需要D、尊重的需要【参考答案】A二、多选题51. 下列属于正迁移的是（）。
A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三【参考答案】ABCE52. 马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（）。
A、安全需要B、尊重需要C、认识和理解需要D、审美需要E、自我实现需要【参考答案】CDE53. 教育心理学的研究对象是（）。
A、如何学B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生【参考答案】ABC54. 学年计划的内容包括（）。
A、学生情况的简要分析B、本学年教学的要求C、课程标准、教科书的章节或课题D、各个课题的教学时数和时间安排E、各个课题需要的直观教具【参考答案】ABCDE55. 下列说法错误的是（）。
56. 创造性思维训练的常用方法有（）。
A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE57. 教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（）。
A、实物B、文字C、口头语言D、图表E、图像和动画【参考答案】ABCDE58. 下列属于心理自我调控的形式的是（）。
A、专一型B、等级秩序型C、多头并进型D、随意无拘型E、独立型【参考答案】ABCD59. 影响态度与品德学习的内部条件有（）。
A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、智力水平E、年龄【参考答案】ABCDE60. 教师在教学过程中主要涉及（）。
61. 常用的调查法有（）。
A、观察法B、产品分析法C、问卷法D、个案法E、访谈法【参考答案】CE62. 教学策略的基本特征有（）。
A、综合性B、可操作性C、灵活性D、层次性E、指向性【参考答案】ABCDE63. 元认知计划策略包括（）。
A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【参考答案】ABCD64. 教师的人格特征包括（）。
A、个性B、情绪C、健康D、学识E、处理人际关系的品质【参考答案】ABE65. 当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。
A、知识观B、学习观C、学生观D、教师观E、价值观【参考答案】ABC66. 我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（）。
A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价D、强调质性评价，采用多样化的评价方法E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移【参考答案】ABCDE67. 下列属于认知策略的是的（）。
A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ABC68. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。
A、位置记忆法B、谐音联想法C、关键词法D、视觉想象E、语义联想【参考答案】ABCDE69. “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（）。