教师评职称个人的工作总结[五篇范文]

教师评职称个人的工作总结[五篇范文] 教师评职称个人的工作总结1怀揣着学生时期的热忱，20XX年2月我实现了自己的梦想——成为1名光荣的幼儿教师。

在这里，我用辛苦的汗水，真挚的爱浇灌着1株株的幼苗，和孩子们1同成长，共同度过了3年的美好时光。

光阴如水，光阴似箭，经过这3年的历练，让我正逐步的开始从稚嫩走向成熟。

思想：作为1名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，虔诚于党的教育事业，坚持4项基本原则，酷爱教师职业。

了解国内外的时世政治。

与时俱进，虔诚党的事业，虔诚人民的教育事业，用社会主义道德规范束缚自己的行动，爱岗敬业，默默奉献，以培养祖国下1代为己任。

恪守职业道德，情操高尚，言行1致，表里如1，认真做到酷爱幼儿，善于学习与反思，乐于奉献，言传身教，为人师表。

工作表现，教育教学方面：从20XX年本科毕业至今，本人曾担负班长、0—3岁亲子教育教研组组长等工作。

能积极配合学校展开各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。

为了让我的教师业务素质不断提高，在教学上，我切实抓好教学的每个基本环节，深钻教材，认真备课并准备教具，勤勤奋恳，踏踏实实，以幼儿为主体精心设计每堂课，激起孩子的学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，公道并创造性地应用教学方法，逐步找出合适自己的教学风格。

本人还利用休息时间修完了朝阳区继续教育课程，保持浏览习惯，不断更新知识，提高教育理论水平和业务能力。

将“尊重每一个幼儿的个性与需要，增进幼儿个性和谐健康的发展”作为目标。

做家长们的良师益友，及时了解幼儿的发展动态与需要，帮助幼儿和家长解决实际问题。

通过有效的沟通渠道，使学校、社会、家庭建立信任的火伴关系，遭到了领导与幼儿家长的1致好评。

本人在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写的教育笔记、案例和论文等多篇有创新意识的教研、教改论文在校内外交换，并将教学与实践相结合，曾屡次参加校内公然课评选并受好评。

在我的努力和班里同事的齐心配合下，班级工作井井有条。

能自觉遵照学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失。

学无止境，短短3年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊，我挚爱这份职业，在以后的工作中，我将更加努力，为党的教育事业做出自己更多的贡献，努力成为1名优秀出色的幼儿教师。

教师评职称个人的工作总结2光阴似箭，光阴似箭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了10几年。

回顾近10几年的工作，我感慨万千。

这10几年，是我默默耕耘的10几年，也是我努力探索的10几年，更是我迅速成长的10几年。

天道酬勤，1份耕耘也有1份收获。

但我深深知道，我获得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。

新的时期，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实行，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤奋恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地展开。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作获得更大的进步不断努力，现对最近几年来教学工作作出总结：1、坚持认真备课，备课中我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教学方法，并对教学进程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。

2、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲授清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交换，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽可能少，学生动口动手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充分斟酌每个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反应喜欢上英语课，就连之前极讨厌英语的学生都乐于上课了。

3、与同事交换，虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自己的不足，并常常约请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

4、完善批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行挑选，力求每次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业进程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。

对落后生的辅导，其实不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激起他们的求知欲和上进心，让他们意想到学英语其实不是1项任务，也不是1件痛苦的事情。

而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。

在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

并认真细致地做好查漏补缺工作。

落后生通常存在很多知识断层，这些都是落后生转化进程中的拌脚石，在做好落后生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们之前学习的知识断层补充完全，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

6、积极推动素质教育。

新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并不是只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。

让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中，我的努力得到了回报，我撰写的论文《如何使学生始终保持高涨的学习情绪》1文，荣获基础教育改革和发展论文评选活动2等奖；10月28日我的论文《到学生中去，和他们共同演绎课堂的精彩》1文在河北省教育厅主管的《浏览》期刊第xx期上发表。

20xx年5月10日我的《校园教研起波涛看我逐浪高——英语校本教研促我成长》经专家评审，被评为“全国教研成果2等奖”，并发表在《教学交换》杂志第xx期，并聘为中国教育学会成长研究会研究员。

6月12日我的绘画作品，在深州市教育局举行的“长明杯”迎奥运师生字画展活动中，荣获优秀奖；6月18日在深州市教育局举行的中小学教师评优课活动中，荣获1等奖。

9月27日被王家井镇教育委员会评为教学先进。

成绩微不足道，只认为是对自己工作的1种肯定。

成绩属于过去，明天任重而道远。

我深深地晓得：1名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负侧重大的历史使命和对未来的历史责任感。

那1份份获奖证书是各级领导对我的鼓励，为了不辱使命，为了无愧自己的良知，从今以后1定在教学这片热土上，1定多打几个翻身仗，让教学成绩更上1层楼！教师评职称个人的工作总结3时光飞逝，不知不觉我在教育教学岗位上已1年了。

自20XX年9月来到金石中学，我1直从事20XX 级3班的语文教学和20xx级5班的历史教学工作。

这1年来，我努力认真地完本钱职工作。

下面我就对自己这1年来的工作作1番简单的回顾与总结。

1、政治思想和职业道德方面我酷爱祖国，酷爱中国共产党，酷爱教育事业，酷爱教师职业。

我积极参加政治学习，并认真做好学习笔记，写心得体会，做好笔记，仔细撰写心得体会。

我遵照《教师职业道德规范》及其他教师行动规范，有良好的师德风范和教师素养。

我具有高度的责任心和严谨的工作风格，酷爱关心学生。

严格依照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。

2、教育教学能力方面语文教学进程是1个周密的螺旋上升的进程。

这要请教师教学本领强，自己具有源源不断的活水。

下面说说我的活水来源吧！（1）领导的信任和关心。

刚进入金石中学这1陌生的工作环境时，我有些不安，不认识这里的领导和同事，担心会做错事说错话。

不过后来，我很快就融入到金石中学这个师生大家庭里了。

由于学校领导很信任我，让我放手去博，在教师的舞台上纵情地展现自己的能力。

领导们也非常仔细地关注刚到学校的我的生活。

当我刚进学校时，就为我安排了宽阔明亮的宿舍；当我经济紧张时，特地说可以去总务处预支工资。

为了帮助我解决教学上的迷惑，特地为我安排了1位师傅，也说过可以去听其他优秀语文教师的课，向他们学习。

（2）师傅的关照和帮助。

刚刚进入教师队伍，我惶恐不安，我担心自己没办法教好1个班。

正在我旁皇无助之时，金石中学的领导仔细周到地为我安排了1位师傅，这位师傅就是我可亲可爱的李小琴姐姐。

我非常感谢她给予我的帮助和鼓励。

备课时，她给我指点，让我知道甚么是重点知识，甚么是难点知识；上课前，她给我建议，让我知道甚么样的导入可让学生听得认真些；上课时，她亲身到班上听我上课；课后她会认真地分析我上的课，提出优缺点及改进的方法。

如我上文言文时，我会事前向她请教该怎样上，教学重点和难点是甚么，组织教学时该注意些甚么等等，她都会绝不吝惜地告知我，让我由衷的感谢她。

（3）俗语说师傅领进门，修行靠个人。

所以自任职以来，我严格要求自己，10分重视业务学习，不断充实自己，提高自己的专业知识水平，不断增强自己的业务素养，深入研究教材。

教学中，讲求以学生为主体，教师引导学生探究问题，这样能优化课堂教学，培养学生浏览能力。

我始终以1丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，坚持教学6认真，特别是备、辅、考3个环节，花了很多工夫，进行了深入研究与探讨；备XX备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅XX辅优生、辅差生、重点辅边沿学生；考XX不超纲、不离本、考题灵活、开发思惟、迅速反馈、及时补漏。

我对学生严格要求，对学生进行3项任务完成达标：①语文知识的传授；②语文能力的培养；③思想政治教育。

在教学方法的预设时，我想要激起学生的主体意识，激起学生的求知愿望，培养学生自主学习能力。

可是我总找不到适合的方法。

因而我向师傅请教，她就对我指导12，我真是收获颇丰啊。

因而我想到了每节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。

至于历史教学，历史教学要面向全部学生，教会学生毕生学习历史知识的方法。

让学生由学会到会学。

没有良好的学习习惯成了落后生前进路上的1大障碍。

作为老师，首先要教会学生学习历史知识的1般方法，对预习、听课、作业、温习、记忆、课外学习、考试等各方面进行详实的指点：1是要掌握纲领，理清历史线索，把史书读薄。

2是弄清历史事件的要素：缘由、经过；时间、地点、人物；结果、影响。