高考生物易错题集锦

高考生物易错题锦集

1.一种培养基中含有甲物质：15N标记的尿嘧啶核糖核苷酸，另一种培养基中含有乙物质：3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，分别用这两种培养基培养正在发育的人体细胞，则该类细胞对甲、乙物质的吸收量是

A. 甲大于乙 B．乙大于甲 C．甲等于乙 D．无法确定

2.某一DNA分子（设为第一代）含有800个碱基对，其中含有A600个，该DNA分子连续复制数次后，消耗周围环境中的含G的脱氧核苷酸6400个，该DNA正在进行第几次复制

A.第4次 B．第5次 C．第6次 D．第7次

3.碱基互补配对可发生在下列哪些生理过程或生物技术中

①种子的萌发②病毒的增殖过程

③细菌的二分裂过程④目的基因与运载体的结合

⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输

A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥

C．②④⑤ D．②③⑤⑥

4.艾滋病病毒属于RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段RNA含碱基A19%、C26%、G32%，则通过逆转录过程形成的双链DNA中应含有碱基A

A．19% B．21% C．23% D．42%

5.下列有关基因的说法正确的是

①原核生物的基因与真核生物的基因本质相同、结构不同

②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息

③分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律

④植物杂交所收获的种子，种皮性状由母本基因决定，属细胞质遗传

⑤种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成

⑥在获取真核生物细胞中的目的基因时，一般采用基因文库方法A．①②③④B．①②③⑤C．②④⑤⑥D．③④⑤⑥6.人体内正在进行减数分裂的一个细胞内含有44个常染色体与两个X性染色体，则此细胞不可能是

①初级精母细胞②次级精母细胞③初级卵母细胞④次级卵母细胞⑤卵细胞

A．①②③④ B．①⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤

7.孟德尔的豌豆杂交实验中若n代表不同对的同源染色体上等位基因对数，则2n代表

①F1能形成的配子类型数②F1形成F2时雌雄配子的组合数

③F2的基因型种类④ F2的表现型种类

A. ①④

B. ①③

C. ①②

D. ②④

8.下列有关性染色体的叙述正确的是

A．存在于所有生物的各个细胞中

B．其基因表达产物只存在于生殖细胞中

C．体细胞增殖时一般不发生联会行为

D．在次级性母细胞中只含有一条性染色体

9.将果蝇的一个细胞放入15N标记的脱氧核苷酸培养液中，在第二次细胞分裂的中期，发现一条染色单体中只有一条脱氧核苷酸链有放射性，则其姐妹染色单体有条链含有放射性。

10信使RNA的主要功能可表述为

A、转录DNA的遗传信息

B、翻译遗传信息

C、把DNA的遗传信息传递给蛋白质

D、作为合成RNA的模板

11.摩尔根在研究染色体与基因的关系时，用果蝇位于常染色体上的两对等位基因控制的体色和翅长两对性状进行了如下杂交实验：

①两对相对性状中，显性性状分别是。

②每一对性状的遗传均符合基因的分离定律，判断依据是。

③依据测交后代表现型的种类和比例，可以推知F1的 , 据此可推断控制体色和翅长的两对等位基因（位于，不位于）两对同源染色体上。

1.利用基因工程技术可获得符合生产要求的突变植株

2.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同

3.同一植株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基

因型相同

4.植物体细胞杂交，能克服远缘杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体（正确）

5.噬菌体通常在动物细胞培养液中增殖

6.病毒不能独立代谢，灭活的病毒不具有抗原性

7.经植物组织培养形成的个体，若有变异，其变异类型一定是染色体变异

8.生态系统的能量传递效率不能提高，但可以提高能量利用率（对）

9.蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因

17.下图示某生态系统部分物质循环的简图，其中F表示非生物的物质和能量。下列各叙述正确的是

A．若F为大气中的CO2，则碳元素在图中①②③④过程中均以CO2形式传递B．若F为大气中N2，则②过程不存在，①过程中表示固氮蓝藻的固氮作用C．若F为大气中的SO2，则图解可表示硫循环，造成酸雨的主要原因是③过程的加剧D．若F为环境中的NH3，则②过程一般不存在，①过程可表示硝化细菌的化能合成作用

18.对下列生物的叙述中，正确的是

①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④衣藻⑤艾滋病毒⑥噬菌体A．从结构看①~⑥都是微生物，都只有一种遗传物质，都含有5种碱基

B．从同化作用类型看，①②是厌氧型，③④是自养型

C．从生殖方式看，①④能进行有性生殖，②③主要进行分裂生殖D．从生物工程方面看，①②常用于工业生产，⑤⑥可用于基因工程和细胞工程

19.若将酵母菌的线粒体DNA进行诱变，使其线粒体DNA不再具有自我复制能力，再将此突变的酵母菌接种在含有葡萄糖的培养基上培养，下列关于可观察到的现象的正确解释是

A.因为子代酵母菌中无线粒体，所以无菌落的形成

B.因为线粒体DNA对真核生物不重要，所以有正常大小菌落的形成

C.因为酵母菌对糖类彻底氧化分解不依赖线粒体，所以有正常大小的菌落形成

D.因为子代酵母菌能进行有机物的氧化分解，所以有小菌落形成

启动子、终止子、复制原点、与RNA聚合酶结合位点、RNA聚合酶的化学本质分别是什么？

20.如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对，不可能的后果是A．所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸

B．翻译为蛋白质时在缺失位置终止

C．没有蛋白质产物

D．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化