上海市杨浦区2018届中考二模语文试卷及答案
2018杨浦区二模语文答案
杨浦区二模语文答案一．积累应用（10分）1.默写（5分）1、总为浮云能蔽日2、休说鲈鱼堪脍登建康赏心亭3、闻道有先后术业有专攻2、选择题（5分）1、A2、B二．阅读（70分）（一）阅读下文，完成第3—7题。
（15分）3.强调、有说服力、应证了1分；汉字以象为本（象形是它的基础或汉字是一种有鲜明感性特征的视觉符号均可）1分；有长久的历史渊源1分。
（3分）4.以象形为基础的汉字（具有强烈感性特征象形文字）1分；体现并保存（或体现、包含）了人们的生命体验1分。
（2分）5.A （3）6.指出汉字是人们认识世界的方式，1分；蕴含着中国人的生命感觉，1分；对上文内容进行总结提升（总括）。
（3分）7.由象形文字发展而来，是一种是生命符号；汉字因为具有强烈的感性特征，所以能显示世界（或生命体验）；汉字是以线条为基础的符号，所以能表现世界。
（4分）三个角度写到给3分，涉及到有关生命感觉、生命体验、表现世界得1分。
（二）阅读下文，完成第8—11题。
（15分）8.用比拟（拟人）的手法，表现了了二月春风的轻柔、温暖，赋予春风人的情感特质，作者喜悦（欣喜）之情。
（3分）比拟、拟人，赋予春人的情感1分；二月春风的轻柔（或温柔、柔和、轻盈等）1分；作者喜悦（欣喜）之情。
9.从视觉的角度描写了春天到来时天地之间充满绿意、草木萌发、露水晶莹等景象（写出一点即可）；从听觉的角度描写了各种动物在春天到来时的鸣叫声；从触觉的角度写了太阳的温暖和煦。
全方位（立体）地表现了春天到来时，万物萌发，生机盎然（生机勃勃、生命力强、欢快热闹）的情景。
（4分）（视觉或色彩、听觉或声音、动态、触觉四个角度，写三个角度各写什么为3分；表达什么1分）10.第四段不能删去，是上一段内容的深化（或深华、递进、提升）1分。
第三段主要描写了母亲在春天的劳作（或准备农事）1分。
而第四段提到了田里的植物成了奶奶生命中的寄托（或表现了奶奶对生命的期待、或以瓜藤象征奶奶坚韧顽强的生命状态、提到去年留下来的瓜子怀孕在苗床里，1分）揭示了万物各行其道，生命周而复始的哲理（二月孕育新的生命力等）。
2018杨浦初三语文二模【附答案】
杨浦区2017学年度第二学期初三质量调研语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）2018年4月一、文言文阅读（共40分）（一）默写（15分）1.几处早莺争暖树，____________________。
（《钱塘湖春行》）2.____________________，带月荷锄归。
（《归园田居》）3.马作的卢飞快，____________________。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）4. ____________________，____________________，众宾欢也。
（《醉翁亭记》）5．虎见之， ____________________。
（《黔之驴》）（二）阅读古诗词，完成6—7题（4分）蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6.下列理解不恰当的一项是（）（2分）A.危楼：高楼B.伫：久立C. 疏狂：狂放不羁D.强乐：极致的快乐7.下列理解正确的一项是（）（2分）A.题目“蝶恋花”巧设比喻，含蓄表达了这首词思恋怀人的主题。
B.上阕造了一位喜色中登楼望远，因相思而忧愁的主人公形象。
C.下阕情景交融，展现了主人公苦中求乐，仍难遭愁绪的过程。
D.本首词主题显豁，围绕“春愁”，写尽怀恋意中人的缠绵情思。
（三）阅读选文，完成8—10题（9分）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。
即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”8.选文作者是__________时期政治家、文学家________________。
2018上海市初三语文二模定稿C卷(含答案)
2018上海市初三语文二模定稿C卷(含答案)上海市三级语言素质测试(C)(满分150分测试时间100分)考生备注:1。
这张试卷有27道题2。
请将所有答案放在答题纸上指定的位置，不要在试卷上打分。
1，文言文(40分)(1)默写(15分)1。
我们挥手道别，(李白的《送朋友》)2。
人们渴望伊拉克(刘勇的《梁祝》)3。
迎一水剑，(匿名“一路牵牛星”)4。
如果所有的旅行都是空的，那就没有根据了。
(柳宗元的《小石塘的故事》)5。
所以要有耐心。
(《孟子》生在忧患中，死在幸福中)(2)读下面的《元曲》并完成问题6-7 (4分)[A]古村的日落，轻烟和老树西寒鸦，在小小的洪飞阴影下青山绿水，白草如茵，红叶黄花[·B]枯萎的藤蔓、老树、昏暗的乌鸦、小桥流水、古道、西风和瘦马夕阳西下，心碎的人在世界的尽头。
6.这两首元曲的题目是，元曲的作者是[(2分)7。
以下两首元曲被正确理解为(2分)。
A。
两者都用对比强烈地表达了作者的内心感受。
b。
所有这些都通过各种场景组合创造出深刻的意境C.所有人都通过欢快的场景表达他们的悲伤。
D.这首歌结尾的所有句子都直接表达了诗人的情感。
(3)读下面的短文，完成问题8-10 (9分)(1)当森林缺水时，就会有一座山。
这座山有小开口，好像有光。
他放弃了船，从入口进入。
在极度狭窄的开始，只有通过人十步之后，豁然开朗土地平坦开阔，房屋看起来像肥沃的土地、美丽的池塘和桑树。
路上的交通和鸡犬的气味其中，男人和女人穿的衣服和外人一样。
黄头发耷拉着，很开心。
(2)见渔人，大惊，问绝有一个答案我们必须回家，摆酒杀鸡吃。
听说村子里有这个人，咸就过来打听。
自从秦朝第一次避乱的时候，带领妻子城的人到了这种绝望的境地，没有回来；因此在外人看来我不知道谁是汉人，不管在魏晋时期。
这个人是一个接一个地说了又听了，个个慨叹其余的人各自延伸到自己的家里，全都没有酒和食物停几天，辞职中国有句谚语，“光是局外人是不够的。
上海市15区2018年中考语文二模试卷分类汇编 议论文阅读专题
议论文阅读专题虹口区(一)阅读下文,完成14——18题(19分)①常见有消息说“越来越的青年人将偶像明星当作自己的榜样”。
随之而来的是许多人的哀叹，说如今的年轻人心里没有榜样只有偶像。
②榜样的背后，是价值的取向。
难道我们年轻人，真的只是简单地将偶像当成榜样的代名词了吗？③我不同意。
“偶像”这个词，因为含有“虚幻”“肓目”的意思，容易使人联想到明星，而“榜样”则是指“值得学习的人或事物”，二者含义并不对立。
④况且，当下中国有責任、有担当、愿奉献的青年榜样比比皆是。
年轻的航母舰载战斗机飞行员张超：训练突遇飞机故障，生死边缘的四点四秒．．．．仍试图挽救飞机重伤牺牲；80后的余静两年前主动报名驻村扶贫，“大湾村一户不脱，我就不撤岗”；特警张劼保护居民楼二百多居民的安全，第一个冲进屋内阻止歹徒引燃爆炸场、自己却被烧得“像个烂桃子”……其实，榜样一直在我们身边．他们恪守和实贱着这些宝贵精神品质，成为社会中最温暖人心的力量。
⑤当历史进入我们这个大发展、大繁荣、大变革的时代，人们的思想方式、人生追求也呈现多元化，对榜样的看法也变得多元起来，但多元化并不意味着没有标准。
⑥这个时代，谁才能够成为我们的榜样？⑦明星可以吗？如果他德艺双馨、言行一致，醉心艺术、孜孜以求，不是碰运气、靠脸蛋炒得大红大紫，当然值得引为榜样。
⑧普通人可以吗？有一位51岁的父亲和他19岁的女儿考上了同一大学同一专业，女儿说，爸爸是最好的榜样。
身边的人，反而更能言传身教。
⑨“失败者”可以吗？当柯洁以一己之力代表人类与人工智能对战，却负于阿尔法狗，谁又能说他的勇气和坚持不值得被称为榜样？⑽其实身边的人谁都可以成为榜样，关键是，要学习他什么？是羡慕他腰缠万贯、挥金如土，还是钦佩他的奋斗之路坚忍不拔、百折不挠？是眼红他的前呼后拥、派头十足，还是崇拜他的废寝忘食、心无旁骛？这一点，你心里一定得有答案。
心中有光，你才会发光。
⑾一个榜样胜过二十条教诲，一次行动胜过二十次感动。
上海市杨浦区2018届中考二模语文试卷及答案
上海市杨浦区2018届中考二模语文试卷及答案上海市杨浦区2018届中考二模语文试卷及答案一、文言文部分（共40分）（一）默写（15分）1.挥手自兹去，。
（《送友人》）2. ，尚思为国戍轮台。
（《十一月四日风雨大作》）3.万籁此俱寂，。
（《题破山寺后禅院》）4. 。
岂若吾乡邻之旦旦又是哉！（《捕蛇者说》）5.亭亭净植，。
（《爱莲说》）（二）阅读下列诗曲，完成6-7题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6.诗中借用典故的一联，表达了作者的思想情感。
（2分）7.下列对颈联的理解不恰当．．．的一项是（）（2分）A．“沉舟”“病树”是诗人的自嘲，其中饱含感慨身世、惆怅忧伤之情。
B．“千帆过”“万木春”，形象表明诗人对自己拥有光明前途充满信心。
C．“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出富有生机的景象，表现诗人豁达襟怀。
D．蕴含了相信未来一定比现在更美好，新事物必将代替旧事物的哲理。
(三)阅读选文，完成8—10题（9分）黄生借书说（节选）①“书非借不能读也。
子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父．．积、子孙弃者无论焉。
非独书为然，天下物皆然。
非夫人．．之不已，曰：．．之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩‘今日存明日去，吾不得而见之矣。
’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：‘姑俟异日观’云尔。
”②“余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜．．也！”8.选文作者是代文学家。
（2分）9.完成下列题目。
（1）下列句子中的加点词语不属于．．．古今异义的一项是（）（2分）A.其他祖父．．之物而强假焉．．积、子孙弃者无论焉 B.非夫人C.而惴惴焉摩玩．．也．．之不已 D.而少时之岁月为可惜（2）用现代汉语解释下面的句子。
上海杨浦区中考语文二模试题及答案-文档资料
上海杨浦区2018年中考语文二模试题及答案试题预览：“学业效能实证研究”学习质量调研九年级语文学科试卷（满分150分，时间100分钟） 2018.4注意：本卷共有27题，请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔写在答题纸上，否则不计分。
一、文言文（42分）（一）默写（18分）1．落红不是无情物，。
（《己亥杂诗（其五）》）2．此地一为别，。
（《送友人》）3．，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）4．小桥流水人家，。
（《天净沙•秋思》）5．，出则无敌国外患者…… （《生于忧患，死于安乐》）6．沙鸥翔集，。
（《岳阳楼记》）（二）阅读《一剪梅》，完成7-8题（4分）一剪梅李清照红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除。
才下眉头，却上心头。
7．“玉簟”的意思是。
（2分）8. 下列理解错误的一项是（2分）A.“独上兰舟” 突出了诗人形单影只的孤寂之感。
B. 上片虽无一个“愁”，却含蓄地表达了诗人的愁思。
[来源:学科网]C．“才下眉头”两句把诗人的相思之苦表现得真实形象。
D.下片则是句句直抒相思与别愁，语言皆浅近明白。
（三）阅读语段，完成9-11题（8分）出师表（节选）○1臣本布衣，躬耕于南阳，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
○2先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
9．解释下面句子加点的词（4分）（1）苟全性命于乱世（）（2）臣本布衣（）10．用现代汉语翻译下面的句子（2分）受任于败军之际，奉命于危难之间11. 第○1段引出的一个成语是；第○2段蕴含了作者怎样的思想感情？（用文中的话回答）（2分）（四）阅读下文，完成12-15题（12分）陈章侯蔑视显贵陈章侯性诞僻○1 ，好游于酒。
(完整word版)2018年上海杨浦区初三二模试卷.doc
杨浦区 2017 学年度第二学期初三质量调研语文试卷（分150 分考 100 分）（一）默写（ 15 分）1. 几早争暖，。
（《塘湖春行》）2. ，月荷。
（《园田居》）3. 作的快，。
（《破子· 同甫壮以寄》）4. ，，众也。
（《醉翁亭》）5. 虎之，，⋯⋯（《黔之》）（二）古，完成 6-7 （ 4 分）蝶恋花柳永倚危楼，望极春愁，黯黯生天。
草色烟光残照里，无言会凭意。
把疏狂一醉，酒当歌，无味。
衣不悔，伊消得人憔悴。
6. 下列理解不恰当的一是（）（2 分）．．．A. 危楼：高楼B. ：久立C. 疏狂：狂放不D. ：极致的快7. 下列理解正确的一是（）（ 2 分）．．A.目“蝶恋花”巧比，含蓄表达了首思恋人的主。
B.上塑造了一位暮色中登楼望，因相思而愁的主人公形象。
C.下情景交融，展了主人公苦中求，仍遣愁的程。
D.本首主豁，“春愁” ，写尽恋意中人的情思。
（三）文，完成8-10 （ 9 分）仲永金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即四句，并自其名。
其以养父母、收族意，一秀才之。
自是指物作，立就，其文理皆有可者。
邑人奇之，稍稍客其父：或以乞之。
父利其然也，日扳仲永于邑人，不使学。
余之也久。
明道中，从先人家，于舅家之，十二三矣。
令作，不能称前之。
又七年，自州，复到舅家焉。
曰：“泯然众人矣！”8. 文作者是期政治家、文学家、。
（2分）9.用代翻下面的句子。
（ 3 分）邑人奇之，稍稍客其父10. 以下不能明仲永天异才的一是（）（4分）A. 金溪民方仲永，世隶耕B.未具，忽啼求之C. 指物作，立就，文理皆可D.日扳仲永于邑人( 四 )下文，完成11-14 （ 12 分）曹用兵曹知戎日①，出小捷，兵②引去。
去已，乃所掠牛羊重，而，失部伍③。
其下之，言于曰：“牛羊无用，徒縻④。
不若弃之，整众而。
” 不答，使人候⑤。
兵去数十里，利牛羊而不整，遽之。
愈，行得地利，乃止以待之。
2018届上海市杨浦区高三二模考试语文试题(解析版)
2018届上海市杨浦区高三二模考试语文试题(解析版)上海市杨浦区2018年高三年级第二学期模拟质量调研语文学科试卷（二模）积累应用1.按要求填空（1）____________，长安不见使人愁。
（XXX《登金陵凤凰台》）（2）____________，尽西风,XXX归未。
（XXX《水龙吟·____________》）（3）XXX在《师说》中客观地指出弟子不一定不及老师,老师也不一定比弟子贤能,其原因在于“____________，____________”。
【答案】(1).总为浮云能蔽日(2).休说鲈鱼堪脍(3).登建康赏心亭(4).闻道有先后(5).术业有专攻【解析】试题分析：名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“蔽”“脍”“攻”要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
2.同学们在毕业二十年之后聚会,各自事业有成,班主任想要用一句古诗词来表达此刻的喜悦激动心情,恰当的一句是A.芳林新叶催XXX,流水前波让后波。
B.XXX会有时,直挂云帆济沧海。
C.江山代有才人出,各领风骚数百年。
D.XXX从磨砺出,梅花香自苦寒来。
【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查情境理解，需要注意结合诗句内容和题干要求。
班主任想要用一句古诗词来表达此刻的喜悦激动心情，A项，抓住“新叶”“XXX”“前波”“后波”分析。
郁郁葱葱的树林里，老的叶子掉落了，新的叶子马上就长出来了；甚至老叶子只是枯黄着还留在枝头，新叶子就迫不及待地长了出来。
缠绵不断的流水中，前面的波浪流走了，后面的波浪就补了上来；有时候，前面的波浪还没消失，后面的波浪就涌了过来。
B项，重在强调奋斗的过程中不畏艰险；C项，“各领风骚”将自己与学生同列，且不谦虚说自己“领风骚”；D 项，强调“磨砺”的重要性。
3.填入上面语段空白处的语句,最恰当的是这在很多人看来是一个不可理喻甚至有点蠢的问题,但却是我们必须弄明白的问题。
2018上海市初三语文二模定稿B卷(含答案)
上海市初三语文质量测试（B）(满分150分考试时间100分钟)考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1．试问卷帘人，。
（李清照《如梦令》）2．夜来城外一尺雪，。
（白居易《卖炭翁》）3． , 尘暗旧貂裘。
（陆游《诉衷情》）4．东边日出西边雨，。
（刘禹锡《竹枝词》）宋柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6．末句中“伊”字含义丰富，既可以理解为，也可以理解为。
（2分）7．对词中的句子理解正确的一项是_______（2分）A．“伫倚危楼风细细”写出主人公长时间倚靠在一座即将坍塌的高楼的栏杆上。
B．“无言谁会凭阑意”指因没有遇上熟识的人交谈，故没人理解他的“凭阑意”。
C．“强乐还无味”写勉强欢笑但仍抑制不住愁绪，更写出“春愁”的缠绵执着。
D．“衣带渐宽”两句写出了主人公因为“春愁”的折磨而痛苦、无奈的心情。
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）登泰山记（节选）①余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。
是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登。
四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。
②泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。
余始循以入。
道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。
古时登山，循东谷入，道有天门。
东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑，磴几不可登。
及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
B．作者选择与古人不一样的登山路线，是为了寻找真正的天门。
C．“道中迷雾冰滑，磴几不可登”仅一句，就写出了登山途中的艰险。
D．作者运用拟人和比喻手法，生动地描绘出一幅壮丽的山顶晚景图。
zj2018年上海杨浦区初三二模模拟试题(附标准答案)
杨浦区2017学年度第二学期初三质量调研语文试卷（满分150分考试时间100分钟） 2018年4月（一）默写（15分）1. 几处早莺争暖树，.（《钱塘湖春行》）2. ，带月荷锄归. （《归园田居》）3. 马作地卢飞快，.（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）4. ，，众宾欢也.（《醉翁亭记》）5. 虎见之，，……（《黔之驴》）【答案】1.谁家新燕啄春泥2.晨兴理荒秽3.弓如霹雳弦惊4.觥筹交错,起坐而喧哗者5.庞然大物也【分析】略（二）阅读古诗词，完成6-7题（4分）蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际.草色烟光残照里，无言谁会凭阑意.拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴.6. 下列理解不恰当地一项是（）（2分）A. 危楼：高楼B. 伫：久立C. 疏狂：狂放不羁D. 强乐：极致地快乐7. 下列理解正确地一项是（）（2分）A. 题目“蝶恋花”巧设比喻，含蓄表达了这首词思恋怀人地主题.B. 上阕塑造了一位暮色中登楼望远，因相思而忧愁地主人公形象.C. 下阕情景交融，展现了主人公苦中求乐，仍难遣愁绪地过程.D. 本首词主题显豁，围绕“春愁”，写尽怀恋意中人地缠绵情思.【答案】6．D(2分)7．B(2分)【分析】略（三）阅读选文，完成8-10题（9分）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕.仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之.父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名.其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之.自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者.邑人奇之，稍稍宾客其父：或以钱币乞之.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学.余闻之也久.明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣.令作诗，不能称前时之闻.又七年，还自扬州，复到舅家问焉.曰：“泯然众人矣！”8. 选文作者是时期政治家、文学家、.（2分）9. 用现代汉语翻译下面地句子.（3分）邑人奇之，稍稍宾客其父10. 以下不能说明仲永天赋异才地一项是（）（4分）A. 金溪民方仲永，世隶耕B. 未尝识书具，忽啼求之C. 指物作诗，立就，文理皆可观D. 日扳仲永环谒于邑人【答案】8北宋王安石(2分)9同乡地人对他感到非常惊奇,渐渐用宾客地礼节款待他地父亲.(3分)10.D(4分)【分析】略(四) 阅读下文，完成11-14题（12分）曹玮用兵曹玮知镇戎军日○1，尝出战小捷，虏兵○2引去.玮侦虏去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍○3.其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻○4军.不若弃之，整众而归.”玮不答，使人候○5.虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之.玮愈缓，行得地利处，乃止以待之.虏军将至近，使人谓之曰：“蕃军○6远来，必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选○7决战.”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久，玮又使人谕之：“歇定可相驰矣.”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还.徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之.比其复来，几行百里矣.若乘锐便战，犹有胜负；远行之人，若少憩，则足痹○8不能立，人气亦阑○9，吾以此取之.”（选自沈括《梦溪笔谈》）【注释】○1镇戎：地名，宋时边远重镇.知镇戎军日：主管镇戎军队地时候.○2虏兵：敌军.○3部伍：兵士地队伍.○4縻：束缚.○5候：侦察.○6蕃军：吐蕃军队，即上文“虏兵”.○7少选：一会儿.○8痹：麻痹.○9阑：残，尽.11. 解释加点字.（4分）（1）徐谓其下徐（）（2）比其复来比（）12. 用现代汉语翻译下面地句子.（3分）闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之13. 请用原文中地动词填空，表现曹玮“一战大破虏师”过程.（3分）敌————破敌14. 请简述划浪线地句子在文中地作用.（2分）【答案】11.(1)慢慢地,缓缓地(2分)(2)等到(2分)12.(敌军)听说曹玮贪得牛羊之利(贪图牛羊这些小利)而军容不严整,立刻就返回袭击曹玮军队(3分)13.诱、待、痹(3分)14.本句交代了部下对曹玮下令携带牛羊而使军队不齐整地现状担忧,并予以劝解.从侧面表现了曹玮巧于谋略,具有卓越地军事才能.(2分)jLBHr。
2018上海市中考语文二模试题说明文阅读汇编(15区全)
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宝山嘉定区（一）阅读下文，完成15—19题。
（19分)塑料污染席卷海洋①曾几何时,用于灌装软饮料的玻璃瓶逐渐被塑料瓶所取代。
与前者相比,塑料瓶不仅方便轻巧,易于加工制造,生产成本低廉；而且更容易塑形涂彩，打扮得漂漂亮亮.由于具备这些优点，在大众软饮料消费市场上，塑料瓶包装迅速挤占了玻璃瓶的市场份额，基本上做到了一统天下。
②据某机构透露，仅某家跨国软饮料企业每年生产的塑料瓶就超过1100亿只。
这是一个怎样的数量呢？打个比方，如果将这些塑料瓶连起来，可以在地球和月亮间往返37次.③不过,在现实中，这些一次性塑料瓶不是上了天，而是下了海。
④据有关方面的数据统计，如今,每分钟就有一卡车的塑料垃圾进入海洋。
自然，被倒入海洋中的塑料垃圾的数量，只会超过这个统计数据。
由于塑料是一种难以降解的物质，因此，海洋污染问题已经变得日趋严重。
⑤事实上，塑料瓶等塑料垃圾对海洋生物的影响是巨大的。
大块塑料缠绕大的海洋动物，如鲸鱼和海龟等，小块塑料则被误认为是食物，在海洋动物食用后令它们中毒或无法消化。
联合国环境规划署估计，每年有数十万海洋生物因海洋塑料而死亡.⑥塑料正在进入海洋食物链的每个层级，甚至回到我们的餐桌上。
中考杨浦二模语文试卷答案
一、基础知识（每空1分，共10分）1. 下列词语中字形、字音完全正确的一项是（）A. 翱翔（áo xiáng）沉鱼落雁（chén yú luò yàn）B. 毛茸茸（máo róng róng）风驰电掣（fēng chí diàn chè）C. 惊涛骇浪（jīng tāo hài làng）荡气回肠（dàng qìng huí cháng）D. 瞒天过海（mán tiān guò hǎi）振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）答案：D解析：A项“翱翔”应为“áo xiáng”，“沉鱼落雁”应为“chén yú luò yàn”；B项“毛茸茸”应为“máo róng róng”，“风驰电掣”应为“fēng chí diànchè”；C项“惊涛骇浪”应为“jīng tāo hài làng”，“荡气回肠”应为“dàng qìng huí cháng”；D项字形、字音均正确。
2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他的成绩一直在稳步提高，这使得他的老师感到非常欣慰。
B. 由于天气原因，比赛不得不延期举行。
C. 为了提高学生的综合素质，学校决定开展一系列课外活动。
D. 这本书的内容丰富，插图精美，深受广大读者的喜爱。
答案：B解析：A项“这使得他的老师感到非常欣慰”中的“这”指代不明；C项“为了提高学生的综合素质，学校决定开展一系列课外活动”中的“一系列”可以改为“多项”；D项“深受广大读者的喜爱”中的“广大”与“读者”重复。
精选上海市杨浦区中考二模语文试卷(有详细答案)
杨浦区初三二模语文试题一、文言文部分（共40分）（一）默写（15分）1.挥手自兹去，。
（《送友人》）2. ，尚思为国戍轮台。
（《十一月四日风雨大作》）3.万籁此俱寂，。
（《题破山寺后禅院》）4. 。
岂若吾乡邻之旦旦又是哉！（《捕蛇者说》）5.亭亭净植，。
（《爱莲说》）（二）阅读下列诗曲，完成6-7题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6.诗中借用典故的一联，表达了作者的思想情感。
（2分）7.下列对颈联的理解不恰当．．．的一项是（）（2分）A．“沉舟”“病树”是诗人的自嘲，其中饱含感慨身世、惆怅忧伤之情。
B．“千帆过”“万木春”，形象表明诗人对自己拥有光明前途充满信心。
C．“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出富有生机的景象，表现诗人豁达襟怀。
D．蕴含了相信未来一定比现在更美好，新事物必将代替旧事物的哲理。
(三)阅读选文，完成8—10题（9分）黄生借书说（节选）①“书非借不能读也。
子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父．．积、子孙弃者无论焉。
非独书为然，天下物皆然。
非夫人．．之不已，曰：‘今日存明日去，吾不得而见之矣。
’若业．．之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：‘姑俟异日观’云尔。
”②“余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜．．也！”8.选文作者是代文学家。
（2分）9.完成下列题目。
（1）下列句子中的加点词语不属于．．．古今异义的一项是（）（2分）A.其他祖父．．之物而强假焉．．积、子孙弃者无论焉 B.非夫人C.而惴惴焉摩玩．．也．．之不已 D.而少时之岁月为可惜（2）用现代汉语解释下面的句子。
2018年上海杨浦区初三语文二模试卷(含答案)
2018年上海杨浦区初三语文二模试卷(含答案)一）默写（15分）1.几处早莺争暖树。
（《钱塘湖春行》）2.归来，带月荷锄归。
（《归园田居》）3.XXX飞快，（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）4.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
（《登鹳雀楼》）5.虎见之，弓弩齐发，……（《黔之驴》）二）阅读古诗词，完成6—7题（4分）蝶恋花XXX伫倚危楼，风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6.下列理解不恰当的一项是（）（2分）A。
危楼：高楼B。
伫：久立C。
疏狂：狂放不羁D。
强乐：极致的快乐7.下列理解正确的一项是（）（2分）A。
题目“蝶恋花”巧设比喻，含蓄表达了这首词思恋怀人的主题。
B。
上阙塑造了一位暮色中登楼望远，因相思而忧愁的主人公形象。
C。
下阙情景交融，展现了主人公苦中求乐，仍难遣愁绪的过程。
D。
本首词主题显豁，围绕“春愁”，写尽怀恋意中人的缠绵情思。
三）阅读选文，完成8—10题（9分）XXX金溪民XXX，XXX。
XXX五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。
即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。
XXX，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。
父利其然也，日扳XXX谒于邑人，不使学。
XXX也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰："泯然众人矣！"8.选文作者是时期政治家、文学家。
（2分）9.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）XXX，稍稍宾客其父：城里的人们对他很是惊奇，渐渐地，他的父亲也有了一些宾客。
10.以下不是为了说明XXX天赋异才的一项是（）（4分）A。
金溪民XXX，XXXB。
未尝识书具，忽啼求之C。
指物作诗，立就，文理皆可观D。
日扳XXX谒于邑人四）阅读下文，完成11—14题（12分）XXX用兵XXX曾主管XXX军队，在一次出战中取得小捷，敌人被引开后，他驱使掠夺的牛羊辎重缓慢返回，导致部队失去了组织。
上海市杨浦区2018年中考(二模)学科质量检测语文试题及答案(word版)
杨浦区2017~2018年初三第二学期中考语文质量抽查试卷（满分：150分考试时间：100分钟） 2018.4考生注意：1．本试卷共28题。
2．请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文阅读（共40分）（一）默写（15分）1. 几处早莺争暖树， 。
（《钱塘湖春行》）2. ，带月荷锄归。
（《归园田居》）3. 马作的卢飞快， 。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）4. ， ，众宾欢也。
（《醉翁亭记》）5. 虎见之， ，……（《黔之驴》） （二）阅读古诗词，完成6——7题（4分）蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6. 下列理解不恰当的一项是（ ）（2分） A. 危楼：高楼 B. 伫：久立 C. 疏狂：狂放不羁 D. 强乐：极致的快乐7. 下列理解正确的一项是（ ）（2分）A. 题目“蝶恋花”巧设比喻，含蓄表达了这首词思恋怀人的主题。
B. 上阕塑造了一位暮色中登楼远望，因相思而忧愁的主人公形象。
C. 下阕情景交融，展现了主人公苦中求乐，仍难遣愁绪的过程。
D. 本首词主题是豁，围绕“春愁”，写尽怀恋意中人的缠绵相思。
（三）阅读选文，完成8——10题（9分）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”8. 选文的作者是 时期政治家、文学家 。
（2分） 9. 用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）邑人奇之，稍稍宾客其父 10. 一下不能说明仲永天赋异才的一项是（ ）（4分） A. 金溪民方仲永，世隶耕 B. 未尝识书具，忽啼求之 C. 自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者 D. 日扳仲永环谒于邑人学校 班级 准考证号 姓名…………………密○……………………………………封○……………………………………○线……………………………（四）阅读下文，完成11——14题（12分）曹玮知镇戎军日①，尝出战小捷，虏兵②引去。
2018年上海市杨浦区中考语文二模试卷(解析版)
2018年上海市杨浦区中考语文二模试卷一、文言文阅读（共40分）1．（15分）默写（1）几处早莺争暖树，。
（《钱塘湖春行》）（2），带月荷锄归。
（《归园田居》）（3）马作的卢飞快，。
（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》）（4），，众宾欢也。
（《醉翁亭记》）（5）虎见之，，……（《黔之驴》）三、标题2．（4分）阅读古诗词，完成下列各题蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
（1）下列理解不恰当的一项是A．危楼：高楼B．伫：久立C．疏狂：狂放不羁D．强乐：极致的快乐（2）下列理解正确的一项是A．题目“蝶恋花”巧设比喻，含蓄表达了这首词思恋怀人的主题。
B．上阕塑造了一位暮色中登楼远望，因相思而忧愁的主人公形象。
C．下阕情景交融，展现了主人公苦中求乐，仍难遣愁绪的过程。
D．本首词主题是豁，围绕“春愁”，写尽怀恋意中人的缠绵相思。
3．（9分）阅读选文，完成下列各题伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”（1）选文的作者是时期政治家、文学家。
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
邑人奇之，稍稍宾客其父（3）一下不能说明仲永天赋异才的一项是A．金溪民方仲永，世隶耕B．未尝识书具，忽啼求之C．自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者D．日扳仲永环谒于邑人4．（12分）阅读下文，完成下列各题曹玮知镇戎军日①，尝出战小捷，虏兵②引去。
玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍③其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻④军。
2018.04杨浦区初三语文二模试卷习题与包括答案.doc
2018.04 浦区初三文二模卷及答案（分 150 分考100分）2018 年 4 月（一）默写（15 分）1. 几早争暖，。
（《塘湖春行》）2. ，月荷。
（《园田居》）3. 作的快，。
（《破子· 同甫壮以寄》）4. ，，众也。
（《醉翁亭》）5. 虎之，，⋯⋯（《黔之》）【答案】1.家新燕啄春泥2.晨理荒3.弓如霹弦惊4.觥筹交 ,起坐而喧者5.然大物也【分析】略（二）古，完成 6-7 （4 分）蝶恋花柳永倚危楼，望极春愁，黯黯生天。
草色烟光残照里，无言会凭意。
把疏狂一醉，酒当歌，无味。
衣不悔，伊消得人憔悴。
6. 下列理解不恰当的一是（）（2分）A. 危楼：高楼B.：久立C. 疏狂：狂放不D.：极致的快7. 下列理解正确的一是（）（2分）B. 上阕塑造了一位暮色中登楼望远，因相思而忧愁的主人公形象。
C. 下阕情景交融，展现了主人公苦中求乐，仍难遣愁绪的过程。
D.本首词主题显豁，围绕“春愁”，写尽怀恋意中人的缠绵情思。
【答案】6．D(2 分)7．B(2 分)【分析】略（三）阅读选文，完成 8-10 题（ 9 分）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父：或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣！”8. 选文作者是时期政治家、文学家、。
（2分）9.用现代汉语翻译下面的句子。
（ 3 分）邑人奇之，稍稍宾客其父10. 以下不能说明仲永天赋异才的一项是（）（4分）A. 金溪民方仲永，世隶耕B. 未尝识书具，忽啼求之【答案】8北宋王安石 (2 分 )9同乡的人对他感到非常惊奇 ,渐渐用宾客的礼节款待他的父亲。
杨浦区2018学年度第二学期初三质量调研
杨浦区2018学年度第二学期初三质量调研语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）一、文言文阅读（40分）（一）默写（15分）1.昨夜江边春水生，_________________。
（《观书有感》）2._________________，但余钟磬音。
（《题破山寺后禅院》）3.水何澹澹，_____________________。
（《观沧海》）4.予独爱莲之，_________________，_________________。
（《爱莲说》）5.___________________浮光跃金，_________________。
（《岳阳楼记》）（二）阅读古诗词，完成6—7题（4分）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
6.曲中的“昏鸦”是指_______________________________。
（2分）7.下列对“夕阳西下”一句作用理解正确的一项是（）。
（2分）A.点明流浪旅人思秋的特定时间。
B.渲染既温情又悲凉的特殊氛围。
C.使得全曲情境交融，浑然一体。
D.烘托抒情主体怅惘若失的心绪。
（三）阅读下文，完成8—10题（9分）陈涉世家（节选）陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎！”陈胜﹑吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。
”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
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2018年杨浦区初三二模语文试题一、文言文部分（共40分）（一）默写（15分）1.挥手自兹去，。
（《送友人》）2. ，尚思为国戍轮台。
（《十一月四日风雨大作》）3.万籁此俱寂，。
（《题破山寺后禅院》）4. 。
岂若吾乡邻之旦旦又是哉！（《捕蛇者说》）5.亭亭净植，。
（《爱莲说》）（二）阅读下列诗曲，完成6-7题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6.诗中借用典故的一联，表达了作者的思想情感。
（2分）7.下列对颈联的理解不恰当．．．的一项是（）（2分）A．“沉舟”“病树”是诗人的自嘲，其中饱含感慨身世、惆怅忧伤之情。
B．“千帆过”“万木春”，形象表明诗人对自己拥有光明前途充满信心。
C．“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出富有生机的景象，表现诗人豁达襟怀。
D．蕴含了相信未来一定比现在更美好，新事物必将代替旧事物的哲理。
(三)阅读选文，完成8—10题（9分）黄生借书说（节选）①“书非借不能读也。
子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父．．积、子孙弃者无论焉。
非独书为然，天下物皆然。
非夫人．．之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩．玩．之不已，曰：‘今日存明日去，吾不得而见之矣。
’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：‘姑俟异日观’云尔。
”②“余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜．．也！”8.选文作者是代文学家。
（2分）9.完成下列题目。
（1）下列句子中的加点词语不属于．．．古今异义的一项是（）（2分）A.其他祖父．．之物而强假焉．．积、子孙弃者无论焉 B.非夫人C.而惴惴焉摩玩．．也．．之不已 D.而少时之岁月为可惜（2）用现代汉语解释下面的句子。
（2分）归而形诸梦10.下列对选文写作意图的理解，最恰当．．．的一项是（）（3分）A.由黄生借书一事缘起，阐明“书非借不能读”的观点。
B.由“书非借不能读”引发“天下物皆然”的深入思考。
中/华-资*源%库C.由黄生借书一事缘起，抒发对少时岁月的“可惜”之情。
D.由黄生借书一事缘起，勉励青年人创造条件发愤求学。
（四）阅读下文，完成11-14题（12分）小港渡者庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木简②束书从。
时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许，因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者孰视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进则阖。
”予愠为戏，趋行。
及半，小奚仆，束断书崩，啼未及起，理书就束，而前门已牡③下矣。
予爽然，思渡者言近道。
天下之以躁急自败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫！（周荣《春酒堂诗文集》）【注释】①小奚：小书童②木简：指门板③牡：门栓11.解释加点字。
（4分）（1）望城二里许．许（）（2）穷．暮而无所归宿者穷（）12.下列对“思渡者言近道”一句理解正确的一项是（）（2分）A.回想摆渡者的话，觉得他是个有道德的人。
B.认为摆渡者的话，告知了一个捷径。
C.觉得摆渡者的话是合乎道理的。
D.思考摆渡者的话就能找到进路。
13.请说说对于摆渡者的话，“予愠为戏”的原因。
（用自己的话概括）（4分）14.上文要告诉我们的道理是（）（2分）中/华-资*源%库A.不耻下问B.半途而废C.欲速不达D.日暮途穷二、现代文阅读（40分）（一）阅读下文，完成15-18题（16分）豁达①人生像一首诗，有甜美的浪漫也有严酷的现实，人生像一支歌，有高亢的的欢愉也有低旋的沉郁；人生像五彩绚丽的舞台，有众星拱月的主角也有默默无闻的配角……面对世事浮沉想要“胜似闲庭信步”，就得有火大的襟怀。
②豁达的人，有着健康向上的人生观。
尖刻、势利、贪婪、嫉妒几乎与他无缘。
他潇洒、坦荡、热情、开朗，决不会被生活中琐碎的小事所困扰，更不会文过饰非，甚至于暗箭伤人，它是一条江、一条河，滔滔滚滚，直奔向大海。
③豁达的人，有着宽容的气度。
听到逆耳忠言会报以感激，听到谗言诽谤则一笑了之。
在他面前，你不必为说错一句话担惊受怕。
也不必为做错一件事而惴惴不安。
因为他是个明智的人。
他知道：人，包括他自己，是不可能没有错的。
中/华-资*源%库④能战胜千百次失败后的沮丧，百折不挠，重新奋起，是豁达；不为讥讽、中伤、打击、陷害，义无反顾，走自己的路，是豁达；到山穷水尽处，仍能眺见柳暗花明，是豁达；勇于承认别人的长处，善于发现和弥补自己的短处，是豁达；能够摆脱荣辱祸福、成败得失的狗苟蝇营，是豁达。
豁达是人活着的一种境界，是生存的艺术。
⑤豁达的对立面是狭隘。
狭隘的人总是斤斤计较，容不得一丝一毫的吃亏。
高尔基曾经说：“有些人在‘获取了荣誉’后，就长出一个极其丑陋的‘自负的脓包’。
自负的人看谁都不入眼，还谈什么豁达胸襟？《太平御览》里有个“妒花女”，见花就踩，闻香说臭。
因为花与容相联。
花的美触痛了她的嫉妒心，于是干出蠢事。
⑥其实，很多人不是不知道豁达能带给自己快乐，但又无法制止内心的各种猜疑。
以致陷入世事纷争而不能自拔，没一天安稳日子。
⑦狭隘的人如何变得豁达呢？首先要多和豁达诚恳之人交朋友，从他们身上学习为人之道。
其次，要摒弃各种世俗杂念，并自觉远离那些堵塞心胸的噪音和画面。
生活中许多事，听了不如不听，见了不如不见。
要有聋者、盲者的智慧，去听无声之声，去看无色之色。
当我们掩上双耳，即听到大自然生机盎然的勃发之声；当我们闭上双眼，即看到心中无限的世界美轮美奂。
心境变宽了，并且纤尘不染！⑧“世界上比天空更宽阔的是人的心灵。
”让我们真诚、热情、谦虚、勇敢、坚定，努力成为一个真正豁达的人。
当然。
鲁迅先生的一副对联：“横眉冷对千夫指。
俯首甘为孺子牛”就做了很好的诠释。
豁达的人也决不会让农夫与蛇的悲剧重演。
15.（1）请用自己的话解释第①段中“胜似闲庭信步”在文中的意思。
（2分）（2）请简析第①段划线句的语言表现力及在文中的作用。
（5分）16. 细读第②③⑤⑥段，简要概括两种人的特点。
（4分）豁达的人：狭隘的人：17. 联系上下文，请在第⑧段横线上写上一句话，使本文的论述更完整。
（2分）18. 第④段列举了五种豁达的表现，下列事例不能．．成为其论据的一项是（）（3分）A. 布鲁诺不惧怕罗马教廷的威胁陷害，即使受火刑，也坚持“日心说”。
B. 闵子骞面对嫉恨他、虐待他的后母，能不计前嫌，以德报怨。
C. 居里夫人面对一次又一次的失败毫不退缩，坚持研究，终于发现镭。
D. 面对重不穿鞋的土著部落，一名鞋子推销员却看到了巨大的潜在市场。
（二）阅读下文，完成19-23题（24分）孤灯斜影王丹枫①黄昏，夕阳像个醉鬼，红着脸倒向西天。
碎影斑驳，坠在脏乱的胡同深处，一缕深幽的斜阳落在“中华老字号”五个字上。
酱红色铁门紧闭，有人踩着自行车打门前闪过，揿铃，撒下一串“叮铃”脆响，门里迅疾传来几声狗吠。
要不是门脸儿的发旧广告牌，很难留意到这里曾是老北京人耳熟能详的北京美术红灯厂。
②敲了几下门，一个五十岁上下的汉子径直带我进了工作间，他就是郭师傅，北京宫灯传承人。
二十多平方的工作间被几张工作台占去了大半，一台刨床搭着布帘挤在角落里，看上去很久没用了。
门口的立式电风扇，不时发出“吱吱”颤音。
原本雪白的墙皮也发黄了，水泥地面上覆满了渍痕………③现实有点儿残酷，他已经好几个月没接到宫灯活儿了。
很多时候，他无事可干。
现在，厂里做宫灯的师傅仅剩三人，最小的就是他了，53岁。
时间快得瘆人，一个趔趄，郭师傅就栽倒进知天命的年轮里。
十八岁高中毕业那年开始学做宫灯，现已入行三十五年。
头都秃了，成老家伙了。
没有年轻人肯来，老家伙们都等着退休就回家养老。
④虽然一直挣着微薄的工资，但郭师傅从没后悔过。
“咱这人，比较传统，父辈都是干这个的，我就想吧，老老实实干这行得了，别的咱也干不了。
”他呷了一口茶，若有所思地怔在那里，像一尊雕塑，皱纹无所不在地侵犯着他的倦容，“跟我一年进厂的十多个人，大多跑出租去了。
”⑤“年轻那会儿，干得可起劲了。
”郭师傅说：“进厂学了一年多，木活都会干。
这得益于耳rǔ目rǎn。
少时，常看见父亲晚上在家做木活，那会儿在单位干不完的，可以回家干，有时候他也跟着学。
晕黄的灯光下，父子俩各拿一把刻刀，在木料上凿凿刻刻，夜深了，出奇地静……”⑥好时光总教人怀念。
2004年红灯厂改为股份制后，迄今最大的一笔宫灯订单来自于什刹海旁边的恭王府，100多盏。
那还是赶上恭王府修缮。
而这样的机会也难得一遇。
因为宫灯一挂就是几十乃至上百年，全是榫卯结构，很难坏。
⑦宫灯的造价远远高于灯笼，非寻常人家所能消费。
全是木质结构，用料讲究，红木和紫檀为上选，梨、枣次之，桦木、栬木等硬杂木为三等。
⑧行当里有句老话叫“三分手艺，七分家伙”。
手艺高超的宫灯技师，都使用自己制作的工具，雕刻镂花时要用到锼弓子，以铁丝磨其空隙，这个家伙得自己捯饬。
现在虽然有了更为先进的曲线锯，但是弯儿活出来的很毛糙，雕刻这一环还是要手工才有味道。
机械化虽然提升了速度与产量，但却不能复制手艺人的灵气。
那种神韵，非手工出不来。
⑨“大靠架子小靠扇，钉灯当然也关键，龙头龙脚要活现，镂空花牙牢固有神态，灯画雅气远近都能看得见。
”这段顺口溜是北京宫灯制作的要诀，郭师傅说从架子、开料、开榫、拓样、锼活、溜活到雕刻、攒架子、粘牙子、磨活等，少不了还要堵腻子、上色、抛光打蜡、手绘玻璃片儿、手编灯穗，再制作圆光、卡子、灯钩，最后钉灯组装、包装……制作一盏宫灯需要上百道工序。
入行35年，制作宫灯的“木活”和“花活”，郭师傅早已驾轻就熟，以前绘玻璃片儿还得在纸上画草图，现在不用勾图了，都在脑子里装着，很多工序合着眼都能干。
⑩2008年6月，北京宫灯入选国家级非物质文化遗产名录，他高兴了好一阵子，可是火焰的光芒会渐渐暗淡下来，一年里三盏宫灯都卖不出去。
⑪“有几个年轻人认识这玩意儿？国家现在叫它‘非遗’了，为什么叫它‘非遗’？肯定是没人要，认知度低啊！””他满脸的无奈，“纯市场化，准得灭亡。
”⑫屋外的斜阳，转瞬消隐在天际。
送我到胡同口，几户人家门前的大红灯笼亮了，“再干个六七年，我也退了，那一天，我会送自己一个礼物——六方宫灯，图样我都想好了……”19．（1）在第⑤段的横线上根据拼音写汉字。
（1分）耳rǔ目 rǎn（2）请说说对第②段“一台刨床搭着布帘挤．在角落里”一句加点字“挤”得理解。
（2分）20．请简析第①段的写作特点及在文中的作用。
（6分）21．从文中看，造成北京宫灯制作面临窘境的具体原因是（6分）①；②；③。
23.对于本文标题作用的理解，错误的一项是（）（3分）A．“孤灯”暗示了本文写作对象的萧条式微。