最新苏教版语文第二单元测试题教学文稿
苏教版五年级上册语文第二单元考试带答案
苏教版五年级上册语文第二单元考试带答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
mǔ zhǐmiǎo xiǎo jùn mǎlíng dāng máo dùnchuán shāo dǎo gào hǎi ōu miáo zhǔn chā qǔ二、给带点的字在括号里选择正确读音，然后打上“√”。
1．为军长写传．（chuán zhuàn）记，你得到的可是一件美差．（chāi chà）啊。
2．如果你不着．（zhe zhuó）力解决这几个字的音准的问题，朗读冠．（ɡuānɡuàn）军就会永远远离你。
3．这东西一用就龟．（jūn ɡuī）裂了，真是便．（pián biàn）宜没好货。
4．用栏杆从这里往南间．（jiān jiàn）隔开来，把东边的那块地划．（huà huá）归给李婶就行了。
5．小满一下车就直奔．（bēn bèn）湖边，唯恐落．（luòlà）在后面了。
三、比一比，再组词。
侵（_______）筑（_______）党（_______）妨（_______）丘（_______）浸（_______）巩（_______）常（_______）仿（_______）兵（_______）四、按要求回答问题。
①一针见（____）②（____）然起敬③半（____）半（____）④（____）有成竹⑤手忙（____）乱⑥情不自（____）1.把词语补充完整。
2.写出两个与③结构相同的词语：______、______。
3.情境运用。
(填序号)①白芳礼老人用踩三轮车的收入资助贫困学生的事迹，令我们（____）。
②他（____）地指出公司运营方面的弊端，得到大家一致的赞许。
最新苏教版五年级语文上册第二单元考试练习及答案
最新苏教版五年级语文上册第二单元考试练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
lǎn duòfáng ài ēn huìfēn fùhū xiào bēng tādiàn táng xī han二、用横线画出加点字正确的读音。
将相．（xiàng xiāng）闹不和．（hè hé）削．（xuē xiāo）弱病假．（jià jiǎ）相．（xiàng xiāng）互附和．（hè hé）削．（xuē xiāo）苹果客舍．（shè shě）三、辨字组词。
订（_______）兼（_______）陪（_______）糖（_______）署（_______）钉（_______）廉（_______）赔（_______）塘（_______）著（_______）盯（_______）歉（_______）倍（_______）唐（_______）暑（_______）四、把词语补充完整，然后归类。
（____）（____）失色失（____）落（____）（____）（____）不休牵（____）挂（____）滔滔（____）（____）（____）心（____）血得意（____）（____）（____）耳（____）聋(1)带有人体部位的成语：________________________________________________________(2)描写人物神态的成语：_______________________________________________________(3)形容人说话的成语：_________________________________________________________五、选词填空。
最新苏教版九年级上册语文第二单元测试题及答案
九年级(上)语文第二单元测试题(满分100分)一、积累运用 (共33分)1．下列加点字注音正确的一组是【】 (2分)A．隐晦． (húi) 嗤．笑(chī) 褴．褛(lǎn) 别墅．(yě)B．装弶．(jiànɡ) 栈．桥(jiàn) 拮．(jié)据阔绰．(chuò)C．恣睢．(suī) 踌．躇(cóu) 糙(zāo米) 拗(niù)不过D．牡．蛎 (mǔ) 汲．水(jí) 殷．红(yān) 偏袒．(tǎn)裂2．下列词语中共有三个错别字，请直接修改。
(3分)(1)狼狈不堪 (2)无精打彩 (3)与日剧增(4)理直气壮 (5)势不两立 (6)娇揉造作3．名著阅读检测(共6分)(1)《格列佛游记》阅读考查(4分)①.格列佛乘坐的“”船经过印度遭遇了海上季风风暴。
(1分)②在小人国，格列佛是通过方式帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的。
(1分)③读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。
请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
(2分)(2)下面文学常识代码匹配有误的一项是【】(2分)①鲁迅——《故乡》②叶圣陶——《多收了三五斗》③老舍——《在烈日和暴雨下》④契诃夫——《我的叔叔于勒》4．请仔细阅读下面的语段，对画线的句子作修改，使表达准确。
(3分)由国家外国专家局等主办的“国际人才高峰论坛”在深圳召开，全国人大常委会委员、民进中央副主席朱永新在论坛上指出，阅读太重要了，①阅读能力直接决定着一个国家和民族的未来。
但我们国家国民的阅读能力长期以来一直走低，导致国民素质下降。
朱永新指出，②现在连大学生基本上都不读书了，要鼓励优秀的贫困大学生报考师范学校。
在阅读缺失的情况下，满堂灌的教学体系出现了，它让学生失去了思考能力，学生“③考试背笔记，上课记笔记，考后全忘记”，这成为大学教育的典型写照，中小学也是如此。
苏教版五年级上册语文第二单元考试附答案
苏教版五年级上册语文第二单元考试附答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
cí xiáng dù jìduàn liàn tè shūshuǐ piáojuàn liàn chéng fáxiōng táng chàn dǒu guǐ jì二、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
(1)小家伙银灰色的眼睑．(jiǎn liǎn)盖住眸．(móu mú)子。
(2)白鹭有铁色的长喙．(huìyuán)。
(3)这是别的鸟很难表现的一种嗜．(shìnì)好。
(4)您要是强．(qiáng qiǎng)逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子。
(5)秦王叫人拿出地图，把允诺划．(huáhuà)归赵国的十五座城指给蔺相如看。
三、辨字组词稍（__________）腕（__________）赐（__________）棉（__________）艄（__________）碗（__________）踢（__________）绵（__________）四、把下列词语补充完整。
（_____）中不（_____）千（_____）万（_____）自（_____）自（_____）（_____）情（_____）意同心（_____）（_____）难以（_____）（_____）五、我能选词填空。
严肃严厉严格（1）一向神情（________）的爸爸，今天怎么笑了？（2）我们已经习惯了，老师在学习上从来都是这样（________）要求我们的。
靠近逼近接近（1）诸葛亮下令把船（______）曹军水寨受箭。
（2）请大家不要（______）现场，这里很危险。
【九年级】语文上册第二单元综合测试题新版苏教版
【九年级】语文上册第二单元综合测试题新版苏教版2020-12-12【关键字】作文、语文、情况、方法、成就、成绩、会议、行动、传统、地方、问题、深入、充分、整体、现代、健康、召开、发展、建设、提出、研究、突出、安全、理想、精神、需要、途径、能力、方式、作用、标准、结构、任务、反映、关系、增强、分析、逐步、形成、整治、规划、开展、坚持、保证、帮助、发挥、宣传、解决、实现、推动、影响力、良心一、积累与运用（26分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.跺．脚（duò）胯．下（kuā）迸．裂（bènɡ）惘．然（wǎnɡ）B.拮．据（jiē）执拗．（niù）蹚．水（tānɡ）应酬．（chou）C.阴晦．（huì）殷．红（yīn）作梗．（ɡěnɡ）粜米（tiào）D.寒噤．（jìn）打盹．（dǔn）阔绰．（chuò）颧．骨（quán）2.下列词语（成语）书写无误的一项是（）（2分）A.憋气糟蹋聚族而居矫糅造作B.别墅松懈神色张皇将信将疑C.焦燥腻烦势不两立莫名其妙D.幌子栈桥鄙夷不屑迟疑不绝3.下列加点成语使用不当的一项是（）（2分）A.截至目前，“中国微演艺”文化品牌的相关活动已让25万人感受到“文化惠民”的乐趣，品牌影响力与日俱增．．．．。
B.综合各方面的情况看，邹市明7日晚拿到自己转战职业拳坛后的第一条拳王金腰带，几乎是十．拿九稳．．．的事情。
C.他昂起头，满脸认真郑重其事．．．．地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧。
我们两个人每人活50年！”D.刘东找到了值日表理直气壮．．．．地说今天不轮他打扫教室卫生。
4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.中国（2015）慈善榜4月28日在北京发布，中国华信能源有限公司获得“中国慈善榜年度十大慈善企业”。
B.丹东市财政局的近百名机关干部来到北井子镇王坨村，用义务植树的方式，为该村的新农村建设增添一抹绿色。
新苏教版六年级语文下册二单元考试题(附参考答案)
新苏教版六年级语文下册二单元考试题（附参考答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）bào yuàn kāng kǎi chōu ti dǐ yùshù fùshùn jiān tuí rán dǒu péng二、比一比，再组词。
（10分）钩（_____）络（_____）谦（_____）焚（_____）捶（_____）钓（_____）洛（_____）歉（_____）梵（_____）锤（_____）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（_____）（_____）之心生意（____）（____）（____）（_____）不舍（_____）（_____）棋布（____）（____）自得（____）（_____）不绝（_____）（_____）有力心灵（____）（____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不但……而且……即使……也……只有……才……如果……就……（1）（______）地球被破坏了，我们（______）别无去处。
（2）（______）在汛期，（______）见不到它昔日雄奇的气势了。
（3）（______）保住了这黄土，我们（______）有这绿树。
（4）山里的人们（______）没有砍树，（______）还种植了一片片小树苗。
五、按要求写句子。
（15分）1、他说：“我们哪里有什么近道，还不是和你们走的一条道？”（改为转述句）__________________________________________。
2、这个学期，同学们的普遍成绩提高了。
（修改病句）_____________________________________。
3、阳光照耀着窗前的小花。
（改为拟人句）__________________________________________。
苏教版五年级语文下册第二单元测试题及答案
八、点兵选将（选词填空）。
（5分）不但……而且……只要……就……一旦……就……1．人们利用克隆技术能够“制造”出人的耳朵，软骨等人体“配件”，（）病人需要，（）能重新“装配”。
2．地球上的水（）能留下来，（）孕育出了生命。
3．科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，（）有适当的温度．（）可能孕育出生命来。
繁衍繁殖生殖4．高等动物一般要通过雄性和雌性（）细胞的结合，才能（）后代。
5．如果不经过两性细胞结合而直接（）后代，就叫无性（），也称克隆。
九、课文内容我最熟（按原文填空）。
（6分）1．烈焰升腾，大漠震颤。
_________的橘红色火焰______秋日的戈壁_________，______ 着“神舟”5号飞船的火箭，在_____般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
2．舷窗外，阳光把飞船的太阳能帆板照得___________，下面就是人类居住了一万多年的美丽的地球。
___________地球披着___________云层，___________海岸线往大陆和海洋间清晰可辨。
飞船高速飞行着，___________，___________。
黑白交替之间，地球的边缘仿佛___________，景色十分迷人。
十、我给句子排排序。
（5分）（）牛顿见了，觉得很奇怪．他想：“这个苹果为什么会掉下来呢?”（）“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说，“可是为什么苹果只向地下落，却不向天上飞去呢?”（）牛顿是世界上有名的大科学家。
（）牛顿发现了这个问题，便专心研究，终于发现了苹果向下落的秘密。
（）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上落下来，落在他的身边。
十一、阅读直通车。
（11分）高速磁悬浮列车高速磁悬浮列车是人类挑战地面交通速度极限的象征。
作为一种新型的轨道交通工具，高速磁悬浮列车是对传统轮轨路技术的一次全面革新，它不使用机械力，而是主要依靠电磁力使车体浮离轨道，在无接触，无摩擦的状态下实现高速行驶，有“地面飞行器”超低空飞机的美誉。
新苏教版七年级语文上册：第二单元测试试题分析课件(共41张PPT)
得庭前水沟上的木板也都浮了起来，沟水涨得四处流溢，水融融 的柏油路光滑得像是可以在上头溜冰似的。雨不停地下，我的心 也像那块木板般浮躁起来，我盼望能在雨中尽情嬉游一番，可是 又逃不过父母的监视和禁止，只有无奈地望着雨噼哩哗啦地继续 洒落。
④好不容易，雨势稍小，再也顾不得父母的责骂与挨打，悄悄套上小 红雨鞋，偷偷溜出屋外，和小伙伴们会合，顺便也拖走了那块木板， 当成跷跷板玩了起来，一高一低，好快乐，好尽兴，大伙儿的笑声震 天价响。闹够了，就把雨鞋灌满雨水，来来去去地走，雨鞋叽咕叽咕 地响着，我们也嘻嘻哈哈地笑着，走到那棵常年青翠的柏树下，大家 合力摇落一树晶莹的雨露，让它滴在脸上、头上，沁凉而舒爽。
巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说，老师曾讲过一
句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻
轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌
的人。”
⑨我猛地一震，默默地打量着她。她安静地织着绒
线，淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光
阴，在她手里，吐出星星点点的花蕾。我心里，竟是蓦
6、你找到了下列诗句的出处吗？请你联句。
（1)_等__闲__识__得__东_风__面______）_青__女__素__娥_俱__耐__冷________，月中霜里斗婵娟。（李商隐《霜
月》） （3）春城无处不飞花，寒__食__东__风__御_柳__斜_____。（韩翃《寒食》） （4）梅雪争春未肯降，_骚__人__搁_笔__费__评__章____。（卢梅坡《雪梅》） （5）绿树浓荫夏日长，楼__台__倒__影__入_池__塘____。（高骈《山亭夏日》） （6）_谈_笑__间______，樯橹灰飞烟灭。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
苏教版七年级语文下册第二单元测试题及答案
苏教版七年级语文下册第二单元测试题及答案苏教版七年级语文下册第二单元测试题及答案第二单元第一部分：积累运用（28分）一、根据拼音写汉字。
（8分）1.nièrú（）2.nì（）味 3.斑máo （） 4.蝉tuì( ) 5.收liǎn( ) 6.kuī( )甲 7.人声dǐng( )沸二、名言警句积累。
（4分） 8.珍惜时间： 9.珍视友谊： 10.热爱学习：11.人生志向：三、运用。
（12分） 12.下面这段话的顺序被打乱了，调整后的正确顺序是（4分）。
（1）用一枝短棒，支起一面大的竹筛来（2）扫出一块雪，露出地面（3）棒上系一条长绳，人远远地牵着（4）下面撒些秕谷（5）看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了 13.某宾馆客房的床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有张小纸条。
尊敬的客人：这件衣服是供您洗浴后穿的。
如果您想带一件回去留作纪念，请到二楼商场购买，价格为180元，谢谢！这张小纸条提供了哪些信息？它告诉客人的最主要的意思是什么？（6分）答：14. 下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。
对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。
（6分）（1）换用号：（2）增补号：（3）删除号：（4）复原号：（5）调位号：（6）留空号：星期天早上，我们几个同学相约去登天平山。
出发不久，我们就来到了天平山麓的山脚下。
同学们纷纷谈论起昨晚看的电视节目。
稍作准备后，我们开始登山。
才到半山腰，马明同学就已累得奄奄一息，落下了一大段。
于是我们继续往上爬。
几个同学主动上前搀扶他。
同学们把一个个石阶当作一个个困难往脚下踩。
站在山顶向下俯看，出现在眼前的是一幅秀美的图画……第二部分：阅读理解（共42分）四、阅读下面一段文字，完成15―19题。
（共15分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里（），肥胖的黄蜂伏在菜花上，（）的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
最新苏教版五年级上册语文第二单元考试及答案(精编)
最新苏教版五年级上册语文第二单元考试及答案（精编）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
bái zhòu juàn liàn shuǐtǒng máo dùnzuòdiàn líng dāng jùn mǎzhàng ài二、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
勉强．(qiánɡqiǎnɡ) 间．隔（jiān jiàn）便．宜(biàn pián) 削．弱(xuēxiāo)桂冠．(guān guàn ) 任．丘(rén rèn ) 计划．(huáhuà ) 嗜．好(shìsì )三、火眼金睛，辨字组词。
纷（__________）侵（__________）惰（__________）协（__________）吩（__________）浸（__________）随（__________）胁（__________）四、补充词语并按要求填空。
①理（____）当（____）②山洪（____）（____）③（____）调有（____）④理（____）气（____）⑤完（____）归（____）⑥负（____）请（____）1.请写出两个ABAC式的词语：____________ ____________2.请写出两个与①意思相近的词语：____________ ____________五、选词填空。
慈祥慈爱1.父亲那（______）的眼神，在我看来是一种无形的温暖和鼓励。
2.我有个（______）的母亲，还有个严厉的父亲。
鼓舞鼓励3.改革开放后的中国，一片欣欣向荣的景象，令人欢欣（______）。
4.父母的（______）是我勇于尝试的最大动力。
2023-2024学年小学语文苏教版五年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.在横线上写出具有同样偏旁的字讠________艹________【答案】话说谈, 草花芽【解析】讠+舌＝话讠+兑＝说讠+炎＝谈艹+早＝草艹+化＝花艹+牙＝芽2.（1）我不用箭只要拉一下弓这只大雁就能掉下来只要……就……________2.（2）它一使劲伤口有裂开了就掉了下来一……就……________【答案】只要有希望就不能放弃【解析】只要……就…… 是条件关系【答案】她一听到这个消息就高兴的跳了起来【解析】一……就…… 是条件关系3.这学期我们熟识了为中华之崛起而读书的________ 蓄须明志坚决不为日本人唱戏的________ 还跟随________国的昆虫学家________ 走进了蟋蟀的住宅【答案】周恩来, 梅兰芳, 法, 法布尔【解析】4.（1）《雪梅》中描写“骚人阁笔费评章”的原因是“________ ________ ”4.（2）人们模仿________ 给飞机上安装________ 飞机就可以安全飞行了4.（3）老师经常教育我们应该多角度选材正如《题西林壁》中所写的________________4.（4）周恩来年少时便立志“________而读书”【答案】梅须逊雪三分白, 雪却输梅一段香【解析】【答案】蝙蝠探路的办法, 雷达【解析】【答案】横看成岭侧成峰, 远近高低各不同【解析】【答案】为中华之崛起【解析】5.根据语境看拼音写词语暑假的一天我们全家人去公园xīn shǎng（________）荷花那么多的荷花一朵有一朵的zī shì（________）微风吹来满池的荷花都在wǔ dǎo（________）偶尔飞过几只mìfēng（________） xùn sù（________）落在花蕊上采花粉我不禁看呆了【答案】欣赏, 姿势, 舞蹈, 蜜蜂, 迅速【解析】本题考查词语的拼写能力先要把拼音读准知道要写什么词语明确字的结构和易错点正确书写一笔一划注意间隔做到规范、美观每写完一个词语及时检查联系前后可以检查所写词语是否符合语境“姿势”的拼音要拼读准确不要写成“姿态” “舞”的中间有四个短竖不要写漏笔画“蜜蜂”都有“虫”这个偏旁不要写成“密”6.（1）《观潮》浪潮越来越近犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来________ 好像大地都被震得颤动起来6.（2）唐王维《鹿柴》 ________ 但闻人语响6.（3）《尚书》好问则裕 ________6.（4）唐白居易《暮江吟》中描写夜晚景色的句子是 ________ ________6.（5）从不同角度看事物得到的结果不同正如宋苏轼《题西林壁》中的句子________ ________6.（6）宋卢钺《雪梅》梅须逊雪三分白 ________6.（7）农谚立了秋 ________6.（8）唐李商隐《嫦娥》嫦娥应悔偷灵药 ________【答案】那声音如同山崩地裂【解析】【答案】空山不见人【解析】【答案】自用则小【解析】【答案】可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓【解析】【答案】横看成岭侧成峰, 远近高低各不同【解析】【答案】雪却输梅一段香【解析】【答案】把扇丢【解析】【答案】碧海青天夜夜心【解析】7.将词语补充完整【答案】和, 丽, 春, 园, 大, 纷, 言, 语, 山, 尽, 烟, 云【解析】8.辨字组词钻（________）值（________）便（________）功（________）贴（________）植（________）使（________）劝（________）【答案】钻进, 值日, 方便, 功劳, 贴纸, 植树, 使劲, 劝告【解析】略9.我会选正确的词填空（填序号）①弯弯②圆圆③白白④闪闪【答案】④, ②, ①, ③, ④, ①, ③, ②【解析】10.下列句子分别使用了怎样的修辞手法把正确答案写在括号里A. 走了很久远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（_____）B. 木桥开始发抖开始痛苦地呻吟（_____）C. 你想四周黑洞洞的还不容易碰壁吗？（_____）【答案】比喻拟人反问【解析】本题考查的是修辞手法的辨析结合每句话的内容及特点进行修辞手法的辨析A．本句话使用的修辞手法是比喻把河水比作明如玻璃的带子B．本句话使用的修辞手法是拟人把木桥当成人来写C．本句话使用的修辞手法是反问以问句结尾在原文中暗含答案二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）填―填一（________）大山坡一（________）滑板车一（________）花11.（2）小兔子想玩小狐狸的滑板车时小狐狸是怎么做的？小狐狸想要小兔子种的花时小兔子又是怎么做的？小狐狸 ________________小兔子 ________________11.（3）通过阅读这篇短文你懂得了什么？________________【答案】（1）块辆朵【解析】（1）略【答案】（2）没有把滑板车借给小兔子很大度地把最好的花送给小狐狸【解析】【答案】（3）朋友之间要互相分享友好相处【解析】三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.口语交际小刚“喂！书我看完了还给你！”小强“你把我的书弄脏了你这个脏鬼！以后再也不借书给你看了！”为了避免引发同学之间的矛盾请你重新设计他们的对话小刚“________________”小强“________________”【答案】小强这是你借给我的书我现在看完了还给你谢谢！不客气书上面有点脏请你下次小心一点别再弄脏了【解析】本题考查的是口语交际根据题干所提示的语境以及不同的人物身份重新写出二人的对话注意说话可以和善一点语言要通顺完整不要有错别字。
苏教版语文七年级下册第二单元测试卷及答案
苏教版语文七年级下册第二单元测试卷及答案一、累积运用（20 分）1.阅读下边的两个文段 . 达成（ 1）～（ 3）小题 . （ 6 分）【甲】我们都面面相觑（）了.shū（）忽间.哪儿仿佛有了一种气味. 就在我们．身后袅袅（）.到了头发shāo（）儿上.添了一种淡淡的痒痒的感觉；仿佛我们已．在了月里 . 那月桂分明就是我们身后的这一棵了.【乙】有一种昆虫. 土名叫金巴牛. 翅膀外面有两片圆鼓鼓的硬壳．（）.上边充满了黄色的花纹 . 看起来就像一个金质的盾牌. 它常常闪避我 . 藏在野高li áng（）墨绿色的叶鞘（）里.但我终于发现了它的秘蜜. 于是轻手轻脚地走过去. 闪电一般ni ē（）．住叶子的上半部. 把它堵在里面 . 任它嗡嗡地哀啼. 也不理采 .（1）给文段中加点的字注音 . （ 2 分）（2）依据拼音写汉字 . （2 分）（3）【乙】段中有两个错别字 . 找出来并更正 . （ 2 分）（）改为（）（）改为（）2.挨次填入下边横线处的词语正确的一项为哪一项（）（2 分）（ 1）拍雪人和塑雪罗汉需要人们.这是荒园 . 人迹罕至 . 所以不适宜 .只能来捕鸟 .（ 2）我内心极了 . 就在桌子底下捣乱 . 凡是被那个尖眼睛的女老师发现. 狠狠地责备一顿 .（ 3）他果然又在里边. 斜躺在一堆野草上. 显得十分的样子 .A.鉴赏浮躁虚弱B.判定浮躁虚弱C.鉴赏愁闷衰落D.判定愁闷衰落3.下边句子中加点词语运用不正确的一项为哪一项（）（2 分）A.每到秋天 . 银杏也许是大自然恩赐我们最好的礼品. 所以我常会不远万里地去人迹罕．．．至的地方千年银杏林.．B.2015年 9 月 6 日夜晚 . 厦门白鹭洲广场鼓乐同鸣. 熙熙攘攘 . 中国厦门中秋旅行嘉年光．．．．活动浩大开幕 .C. 章用秀热爱念书写作.20 余年来 . 已第一版文史、珍藏等类书本80 余本 . 是天津第一版书籍最多的人 . 可谓著作等身.．．．．D. 王小宾在考场上能轻松地骗过老师的眼睛舞弊. 真是无所不可以.．．．．4. 填入横线处的句子排序正确的一项为哪一项（）（2分）三叔先找到一棵树. 大体认为值得上吧. 就叫我过去 .①衣服扣子开了. 肚皮蹭着了树干. 凉飕飕的 .②我走过去仰头看看. 一下甩脱了鞋 .③树上的露水滴进脖子. 滚下去 . 通身又是一阵阴凉.④脚丫子猛地踩到冰冷的硬地上. 牙齿都咯嘣嘣响.⑤我连忙把裤带勒紧. 手上吐口唾沫 . 抱住树干 . 缓一缓劲 . 便飕飕地爬上去.A. ②④⑤①③B. ⑤①②④③5. 下边句子中标点符号使用不正确的一项为哪一项（）（2 分）A.我以前问他得失的缘故 . 他只静静地笑道：你太性急 . 来不及等它走到中间去 .B.院子的中央处 . 是那棵粗粗的桂树 . 疏疏的枝 . 疏疏的叶 . 桂花还没有开 . 却有了累累的骨朵儿了 .C. 当我成为植物学家后. 爸爸认为这是他拳头处罚的功绩. 他的口头禅是：“猪羊怕杀 .人怕打！”D. 我极想走过去帮他叫一声“同志. ”可最后仍是忍住了.6.填空. （6 分）（ 1）常建的《题破山寺后禅院》中写天光、山色不单使鸟儿欢腾. 也令人邪念顿消的诗句是“.” .（ 2）不用说碧绿的菜畦. 圆滑的石井栏..（鲁迅《从百草园到三味书屋》）（ 3）假如不怕刺. 还能够摘到覆盆子..又酸又甜.色味都比桑椹要好得远. （鲁迅《从百草园到三味书屋》）二、综合实践（ 5 分）7.近来几年来 . 同学们使用网络语言的频次愈来愈高 . 针对这一现象 . 请你参加下边的活动. 达成（ 1）～（ 2）小题 . （5 分）（1）下边是“豆包”论坛的议论 . 请阅读其余人的看法 . 再谈谈自己的看法 . （ 2 分）楼主：我个人很喜爱使用网络语言 . 有时在作文中也会使用 . 感觉很生动 . 很存心思 . 但是学姐们劝告我 . 在考场上写作文时. 千万不要使用网络语言. 否则会被扣分. 对此 . 各位同学有什么见解？一楼：此刻是“网络时代”. 出现网络语言是必定的. 这既是社会进步的表现. 也是语言与时俱进 . 与生产、生活相生、相存、相发展的旁证.二楼：我感觉滥用网络语言会影响汉语的正确、正常使用. 有好多庸俗的词汇变为了英文字母的缩写 . 但是 . 粗话就是粗话. 不会由于变了形式就变得高雅起来.你的观点：（2）假如班级想派你作学生代表 . 针对“校园根绝网络用语” 的建议为校领导写一封简洁的劝告涵 . 你打算怎么写？（ 3 分）三、阅读理解（45 分）（一）阅读下边的古诗. 达成 8～ 9 题. （ 4 分）题破山寺后禅院常建清早入古寺 . 初日照高林 .曲径通幽处 . 禅房花木深 .山光悦鸟性 . 潭影空人心 .万籁此俱寂 . 但余钟磬音 .8.“清早入古寺 . 初日照高林 . ”这是一个写景的句子 . 请用散文化的语言描述该句所描绘的情景 .（2分）2 / 8A. 这首五言绝句题咏的是佛寺禅院. 抒发的是寄情山川的隐逸情怀.B. “禅房花木深”. 一个“深”字十分正确生动地描述出和尚们居处的幽雅安静.C.“山光悦鸟性 . 潭影空人心 . ”这两句诗寓情于物 . 情与景相融 . “悦”字表面写了鸟儿的欢乐心情 . 其实是表现诗人的快乐心境 .D.“万籁此俱寂 . 但余钟磬音 . ”这两句诗以动写静 . 表现了诗人神往佛门清净的心情 .（二）阅读下边的古文. 达成 10～ 14 题 . （ 13 分）《列子》一则伯牙善鼓琴 . 钟子期善听 . 伯牙鼓琴 . 志在登高峰 . 钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水 . 钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念 . 钟子期必得之 . 伯牙游于泰山之阴 . 卒逢暴雨 . 止于岩下 . 心悲 . 乃援琴而鼓之 . 初为霖雨之操 . 更造崩山之音 . 曲每奏 . 钟子期辄穷其趣 . 伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉 . 善哉 . 子之听夫！志想象犹吾心也 . 吾于何逃声哉？”10. 以下句中加点词语解说错误的一项为哪一项（）（2分）A.伯牙善鼓琴（弹奏）B.钟子期必得之（懂得.知道）．．C. 伯牙乃舍琴而叹（放下）D.吾于何逃声哉（逃跑）．．11. 下边选项中加点的“于”与例句中“于”的意思同样的一项为哪一项（）（2分）例句：止于．岩下A.吾十有五而志于学B.于杭州梵天寺建一木塔．．C. 吾于何逃声哉D.至于夏水襄陵．．12.把下边的句子翻译成现代汉语 . （4 分）（1）钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”（2）曲每奏 . 钟子期辄穷其趣.13. 既然钟子期能够理解伯牙琴曲的意趣. 为何伯牙还会说“吾于何逃声哉”？（ 2 分）14.阅读下边这篇古文 . 回答以下问题 . （ 3 分）郢人庄子送葬 . 过惠子之墓 . 顾谓从者曰：“郢人垩①慢②其鼻端若蝇翼 . 使匠石斫③之 . 匠石运斤④成风听而斫之 . 尽垩而鼻不伤 . 郢人立不失容 . 宋元君闻之 . 召匠石曰：‘ 试试为寡人为之 . ’匠石曰：‘臣则尝能斫之 . 固然 . 臣之质⑤死久矣！’自夫子之死也 . 吾无认为质矣 . 吾无与言之矣！”【说明】①垩：白色的土. 可用来掩饰墙壁.②慢：通“墁”. 涂抹 . ③斫：砍削 . ④运斤：运 . 摆动；斤 . 斧头 . ⑤质：对象 . 这里指搭档 .（1）解说加点词的意思. （ 2 分）尽垩而鼻不伤（）宋元君闻之（）．．（2）《 <列子 >一则》与《郢人》两篇古文所共同包含的道理是什么？（ 1 分）（三）阅读下边的文章. 达成 15～ 17 题 . （ 7 分）月迹（节选）贾平凹“嫦娥是谁？”“一个女子 . ”哦 . 一个女子 . 我想：月亮里 . 地该是银铺的. 墙该是玉砌的. 那么好个地方. 配住的必定是十分漂亮的女子了.“有三妹漂亮吗？”“和三妹同样漂亮的. ”三妹就乐了：“啊 . 啊！月亮是属于我的了！”三妹是我们中最漂亮的 . 我们都敬羡起来；看着她的狂样儿 . 内心却有了一股妒忌 . 我们便争吵了起来 . 每个人都说月亮是属于自己的 . 奶奶从屋里端了一壶甜酒出来 . 给我们每人倒了一小杯儿 . 说：“孩子们 . 瞧瞧你们的酒杯 . 你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒. 果然里边就浮起一个小小的月亮的满圆. 捧着 . 一动不动的 . 手刚一动. 它便酥酥地颤 . 令人可怜儿的样子 . 大家都喝下肚去 . 月亮就在每个人的内心了 . 奶奶说：“月亮是每个人的 . 它并没走 . 你们再去找吧 . ”我们越觉察得奇了. 便在院里找起来. 妙极了 . 它真没有走去. 我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了. 我们来了兴趣 . 竟寻出了院门.院门外 . 即是一条小河 . 河水细细的 . 却漫着一大片的净沙；全没白天那么的粗拙 . 灿灿地闪着银光 . 我们从沙岸上跑过去 . 弟弟刚站到河的上湾 . 就大喊小叫了：“月亮在这儿！”妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”我两处去看了. 两处的水里都有月亮；沿着河沿跑. 并且哪一处的水里都有月亮了. 我们都看着天上 . 我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮 . 我想 . 我的眼睛里也必定是会有的 . 噢 . 月亮竟是这么多的：只需你愿意 . 它就有了哩 .我们坐在沙岸上 . 掬着沙儿 . 瞧那光芒 . 我说：“你们说 . 月亮是个什么呢？”“月亮是我所要的 . ”弟弟说 .“月亮是个好. ”妹妹说 .我赞同他们的话 . 正像奶奶说的那样：它是属于我们的 . 每个人的 . 我们就又仰开端来看那一天上的月亮 . 月亮白光光的 . 在天空上 . 我突然感觉 . 我们有了月亮 . 那一望无际的天空也是我们的了 . 那月亮不是我们按在天空上的印章吗？大家都感觉满足了. 身子也来了困意. 就坐在沙岸上. 相依相偎地甜甜地睡了一会儿. 15.文中的孩子们在哪些地方发现了月亮的踪影？（2 分）16.“河水细细的 . 却漫着一大片的净沙；全没白天那么的粗拙 . 灿灿地闪着银光 . ”这是什么描绘？有什么作用？（ 2 分）17.“那月亮不是我们按在天空上的印章吗？”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达成效？（ 3 分）（四）阅读下边的文章. 达成 18～ 20 题 . （ 9 分）童年的小油灯曲近停电了 . 暖气也没法供给 . 失掉温暖和光明的生活 . 变得有些孤独可怕 . 在这类无所作为的情况下 . 突然想起了童年 . 山区乡村的童年 .那时候 . 夜晚照明用的是小油灯 . 是用空墨水瓶自制的那种 . 全家只有一盏 . 哪个房间需要就端到哪个房间去 . 小油灯脖子上系着一根绳索 . 墙上适量的地点钉一颗钉子 . 用时就把灯挂在钉子上照明. 久了邻近的墙就被熏出乌黑的一块. 且附着厚厚的一层烟灰. 为了节俭 . 灯捻儿做得细细的. 焚烧点也剪得短短的. 火苗如豆 . 人一走动掀起的轻微气流都会冲得火苗东倒西歪 . 不断地颤动 . 显得特其余胆怯和虚弱 . 仿佛随时都会跑进黑私下潜藏起来同样 . 弄得房屋里一片混沌 . 夜色幽静非常 . 那时候 . 我很胆怯 . 灯在哪个房间 . 我就跟到哪个房间 . 仿佛灯就是我的胆子 . 挪动灯时 . 一定以手挡风 . 否则气流会把火苗息灭 . 那样又得浪费一根火柴 .记得家里有一间房屋是在一人高的墙上掏一个窝 . 把灯置于墙窝里 . 起防风的作用 . 自然 . 这样灯下黑的范围会更大一些 . 幸亏乡村人夜晚不怎么做事 . 早清晨床睡觉 . 上学的孩子不多 . 用灯的地方自然也不多 . 我家只有母亲夜晚纺纱、织布时豪侈地多点一会儿灯 . 此外就是我和哥哥做作业时用灯 . 我们趴在桌子上 . 离灯近近的 . 才能看清字. 甚至能感觉到灯芯焚烧时所发出的热量 . 有几次不当心还烧焦了头发. 人的影子投射在墙上. 很夸张的大 . 一个人的影子能充满一堵墙面 . 这是离灯太近的缘故. 等做完作业 . 总能从鼻孔里取出一些黑黑的烟灰. 因为煤油灯点燃时烟灰特别浓黑. 有时灯点得时间长了. 连脸也被熏黑了. 只管这样 . 我仍是很喜爱小油灯 . 它是我夜晚的伙伴和胆子. 为我的生活带来了光明. 睡觉以前 . 我老是恳求母亲赞同我把灯端到自己的寝室里. 让它照着我躺下 . 睡觉才扎实 .有一个远房堂叔 . 睡觉时大体做了梦. 无心中手在挂灯的墙上摸了一把. 满手的烟灰又无意中抹在脸上 . 他自己竟浑然不觉 . 清晨起床后 . 他去门前的池塘洗脸. 从水中看见自己一脸黑灰 . 认为遇到了鬼 .“嗷”的一声跳起来 . 狂奔回家 . 又觉惧怕 . 复又冲出门去狂奔不只. 还一边跑一边咿咿呀呀乱叫 . 声音瘆人 . 不单把他自己吓得够呛 . 也实在把他人吓了一大跳. 直到跑累了 . 瘫坐于地上后 . 才被家人弄回去 . 此后落下个半疯半傻的缺点. 可见受刺激不小 . 以后我们去他住所查察 . 发现墙上留下五个清楚的手指印. 给他解说 . 他一直不信 . 坚持说脸是被鬼抹黑了 . 要倒大霉 . 以后就向来认为那鬼时辰追赶他、纠葛他. 时时时神经质地鬼哭狼嚎 .令人不寒而栗 . 敬而远之 .18.本文是一篇散文 . 叙事线索是什么？文章环绕这一线索 . 表达了哪两件事？（ 3 分）19. 文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么利处？（ 3 分）20.试举一例说明本文语言的特色 . （ 3 分）（五）阅读下边的文章. 达成 21～ 24 题 . （ 12 分）爆米花飘香的童年王纯走在小城的街上. 突然闻到一股香味. 扭身一看 . 是爆米花 . 买了一小袋吃. 又香又脆 . 还有奶油味 . 但是 . 爆米花摊古人迹寥寥 . 孩子们从商场里提着大包的零食出来. 走到爆米花前面. 连眼神都不会逗留一下 .不由想起我小时候那些爆米花飘香的光阴. 乡村的日子简单质朴 . 冬季一到 . 小乡村就像一只冬眠了的小兽 . 全部都是沉寂安稳的. 农闲季节 . 人们出门也少了. 我正在炉火旁瞌睡的时候 . 听到一声吆喝——“爆米花喽”我一个激灵跳起来. 让母亲准备好玉米粒 . 而后飞速地跑出家门 . 这时候 . 孩子大人已经从不同的胡同口出来. 涌向了街上 . 小乡村一下子醒了. 喧闹起来 .关于孩子们来说 . 爆米花师傅的到来 . 无异于一场充满活力的好事. 让我们在单一的冬季里看到了暖和绚丽的色彩 . 孩子们都欢乐极了. 把爆米花的师傅围起来. 只见他不慌不急地摇动着一个铁桶罐 . 说着“别焦急 . 排好队” . 我的眼睛盯着那个铁桶罐. 它黑压压的 . 肚子滚圆 .玉米粒在里面不知要翻腾多少次. 那时候我感觉. 铁桶罐很一般. 必定是爆米花师傅身怀绝活.奇妙发功 . 才能爆出喷香的爆米花. 你看他多么不慌不忙. 还有几分欢乐 .等候的时间老是很漫长. 爆米花师傅终于把铁桶罐拿下来. 那一刻 . 我们喝彩起来. 只见他使劲一拉 . “砰”的一声巨响 . 爆米花炸开在预先准备好的一个口袋里 . 瞬时 . 浓香四溢 . 孩子们沸腾了 . 不论是谁家的爆米花 . 先抓过一把解解馋 . 又甜又脆 . 还带着热呼气 . 真好吃 .终于轮到我了. 我讨好地对爆米花师傅说：“大伯.我喜爱吃甜的！给我做甜一点. ”爆米花师傅咧开大嘴一笑 . 说：“好！”其实 . 那时候所谓的糖可是是一种叫作“糖精”的东西 . 可它给我们带来的快乐是没法估计的 .我把爆米花端回家 . 我们姐妹们先吃了个够 . 母亲把剩下的爆米花藏好 . 她叮嘱我们 . 不可以太贪婪 . 假如三两天吃完了 . 事后就没得吃了 . 我理解 . 母亲想让我们细水长流地享受这点美味和快乐 .天太冷了 . 爆米花师傅好久不来了. 下了一场大雪 . 母亲招呼我们姐妹三人扫雪. 母亲说：“扫完了 . 奖赏你们好吃的！”我们干得很起劲. 妹妹扫 . 我把雪堆到一处. 不一会 . 雪扫完了 .我们呵着冻得通红的手问母亲：“妈 . 给我们什么好吃的？”母亲神奇地笑着. 从柜子里取出一些爆米花 . 我们都欣喜地跳起来：“还有爆米花呢！”聪慧的母亲 . 用小小的爆米花 . 让我们尝到了劳动果实的滋味 .爆米花飘香的童年 . 让我们学会了满足和惜福 . 光阴飞逝 . 二十多年过去了 . 此刻 . 爆米花的口胃更丰富了 . 制作过程也与本来不同样 . 街上随地能够买获得 . 但是 . 它却堕落为孩子们嗤之以鼻的食品. 我想 . 在物质极大丰富的今日. 孩子们却丢掉了一份宝贵而长久的快乐.爆米花 . 忧如光阴深处的一幅画 . 带给我们节日般的欢乐 . 童年远去 . 那些飘香的记忆却会永存 .21. “快乐”一词在文中出现了多次. 文章环绕爆米花写出了哪几种快乐？（ 4 分）22.“我一个激灵跳起来 . 让母亲准备好玉米粒 . 而后飞速地跑出家门 . ”谈谈这句话中加点词语的利处 . （ 3 分）23. 此刻 . 爆米花已不是什么罕见物了 . “我”为何对童年的爆米花情有独钟？（ 2 分）24. 怎样理解“爆米花飘香的童年”中“飘香”一词的含义？（ 3 分）四、写作（ 50 分）25.从下边的两个文题中任选一个 . 写一篇作文 .（1）一提起童年 . 就会有说不完的话题：和小伙伴们玩捉迷藏 . 到空地上去放风筝 . 仰望夜空数天上的星星. 听奶奶讲那古老而奇特的故事请以“难忘童年的”为题 . 写一篇作文 .要求：①在横线上填入适合的词语 . 将题目增补完好；②除诗歌、戏剧外 . 文体不限；③许多于 500 字 .（2）在我们的童年生活中 . 总有一些糗事让你常常身不由己地想起. 那时的你也许是愚笨的、天真的、可笑的 . 但那些过往都成了我们童年生活的一部分.请以“我的童年糗事”为题. 写一篇作文 .要求：①选材真切. 感情诚挚；②除诗歌、戏剧外. 文体不限；③许多于500 字.参照答案1.（ 1） qùni ǎo k éqi ào （ 2）倏梢粱捏（ 3）蜜—密采—睬2.A3.D （“无所不可以”指样样能做. 多用作褒义词 . 不切合此句语境 . ）4.A5.D（逗号应放在后引号后边. ）6.（ 1）山光悦鸟性潭影空人心（ 2）高大的皂荚树紫红的桑椹（ 3）像小珊瑚珠攒成的小球7. （ 1）【示例】网络语言在必定程度上反应了这个时代的生活情况和人们的生活状态 . 好的网络语言 . 能够适合地运用；不好的网络语言 . 应当抵制 . 不使用 . 我们应当一分为二地看问题 .（2）答案略 . 能表示看法 . 语言委宛流利 . 切合题意即可 .8.【示例】清早 . 晨曦熹微 . 登上破山 . 到达了寺院 . 一轮红日徐徐升起 . 黄灿灿的阳光洒在寺院内外生气勃勃的林木上 . 表现出一派活力勃勃、繁荣昌盛的情景. 9.A（这首诗是五言律诗 . 不是绝句 . ）10.D（逃：使逃走. ）11.B（例句中的“于”是“在” 的意思 .A. 介词 . 引出动作行为的对象. 译为“关于”；B. 介词 .在； C. “于何” . 与“怎样”同义； D.“至于”表示“到”的意思. ）12.（ 1）钟子期说：“好啊！高耸的样子像泰山！”（ 2）每有曲子弹奏 . 钟子期总能悟透此中的旨趣 .13.这句话其实不是说伯牙想隐蔽自己的声音 . 而是正话反说 . 意思是“你对我弹奏的曲子太认识了 . 你这样的知己难觅啊” ！14.（ 1）去除听闻（ 2）知己难得 . 知己难求 .【参照译文】庄子送葬 . 经过惠子的墓地. 回过头来对跟从的人说：“郢地有个人让白垩泥涂抹了他自己的鼻尖 . 像蚊蝇的翅膀那样大小. 让匠石用斧子砍削掉这一小白点. 匠石摆动斧子呼呼作响.不认为意地砍削白点 . 鼻尖上的白泥完好除掉而鼻子却一点也没有受伤 . 郢地的人站在那边也泰然自如 . 不失态态 . 宋元君知道了这件事 . 召见匠石说：‘你为我也这么试一试 . ’匠石说：‘我的确以前能够砍削掉鼻尖上的小白点. 即便这样 . 我的搭档已经逝世好久了. ’自从惠子走开了人间 . 我没有能够匹敌的敌手了！我没有能够与之论辩的人了！”15.小酒杯里、葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上、河的上湾与下湾、弟弟妹妹的眼睛里 .16.光景描绘 . 漂亮的河水衬托了孩子们快乐而欢乐的心情 .17. 比喻 . 把“月亮” 比作“印章” . 生动形象地表现了孩子们天真浪漫的想法. 富裕童真童趣 .18.线索：小油灯 . 事件：童年时用小油灯照明来做活、做作业；一个远房堂叔梦中自己无心将烟灰抹到脸上 . 疑是鬼抹脸而变得半疯半傻 .19.这句话运用了比喻和拟人的修辞手法 . 将“火苗”比作“豆” . 生动地表现了火苗小的特色 . 同时 . 又将火苗拟人化 . 给予其人的神态与心理 . 生动地表现了火苗轻微的特色 . 衬托了夜的幽静 . 表现了“我”当时胆怯惧怕的心理 .20.【示例】本文语言和蔼而朴素 . 比方“幸亏乡村人夜晚不怎么做事. 早清晨床睡觉” .7 / 821.去爆爆米花的快乐；等候爆米花出锅的快乐；吃加糖爆米花的快乐；扫完雪能吃到爆米花的快乐 .22.“跳”和“跑”两个动词写出了“我”听到卖爆米花的吆喝声后的欢乐和欢乐以及急迫想吃爆米花的心情 .23.由于那个时代物质贫乏 . 爆米花给孩子们带来了无量的快乐与满足. 那种急迫的期望与极大的满足、那种香馥馥的滋味是此刻街边卖的爆米花所没法赐予的.24.“飘香”一词既指爆米花的味道 . 又指童年时代孩子们内心的快乐感觉. 同时这个词还表现了作者对童年时代的无穷之情.25.【作文示例】难忘童年的乐事回忆童年 . 最让我高兴的事就是我们几个小毛头在野地里烧毛豆了.秋景是迷人的. 蓝蓝的天空下. 一望无垠的野外像一幅油画. 深邃而热情 . 到处是丰产的情景 . 顽童们高兴的笑声点缀此间.一天下午 . 我和几个小伙伴到野外里拾毛豆. 一会儿就拾了不小的一捆儿. 大伙儿说腰酸了. 腿疼了 . 却在田边草地上翻起了跟头.突然 . 我们看到远处升起了缕缕青烟. 大水便建议说：“ 那处准在烧毛豆！来 . 咱也烧点儿 .过过嘴瘾吧 . ”“烧就烧 . 我的嘴早就馋了. 咱各自再拾上几把. 要吃就吃个够！”我说 . 小阳、小水、大超 . 都齐声叫好 .我们把豆荚放在田间小道上 . 又忙着拾柴和黄豆叶 . 大超把豆荚堆在豆叶上 . 大水划着火柴——可能是豆叶不太干 . 火着得很慢很慢 . 大水鼓起腮帮子 . 吹呀吹呀 . 火仍是烧不起来 . “去去去 . 你这尿壶嘴——没劲儿 . 看我的！”小阳推开大水 . 蹲下身 . “呼——呼——” . 像个鼓风机似的吹起来 . 噼噼啪啪 . 火终于熊熊地烧起来了 . 一股青烟直升起来 . 和着我们的笑声渐高渐远了 . 小阳像个干练的炊事员 . 用一根高粱秆当火棍 . 往返拨着火 . 一阵细风吹来 . 小阳被烟呛得直流眼泪 . 风助火势 . 豆荚“噼里啪啦” 炸响了 . 烧熟的豆子咧着嘴 . 仿佛在朝我们傻笑 .火灭了 . 豆子焦黄焦黄的 . 那浓郁的香味引得人直流口水 . 只见大水脱下衬衫 . 叉开腿 . 呼呼地扇了起来 . 瞬时间 . 泥土夹着点点火星四飞 . 呛得我们直咳嗽 .扇事后 . 伙伴们蜂拥而至 . 小猪抢食似的捡起豆来 .“真香！真香！”大家一边“咯嘣咯嘣”地吃着 . 一边不住地夸赞着 . 小水像小猪跳槽似的蹲在中间 . 大水伸出沾满黑灰的双手冷不防在他的脸上抹了两下 . 大伙全乐了 .斜阳西下 . 彩霞映红了半边天. 小鸟唱着歌回巢了.我们背起豆捆儿. 说着笑着朝村庄走去.童年已经离我们远去 . 但烧毛豆这件乐事却深深印在我的脑海中 . 每当回忆起这件事 . 那股浓浓的豆香仿佛又氤氲在我的身旁。
五年级下语文单元测评-第二单元_苏教版-精选教学文档
第二单元测评一、看拼音写词语。
(12分)zhíxínɡxìjūn jiàjiērónɡyán kònɡzhìtuīcè二、在括号内填上与“看”意思相近的字眼，并根据情境选择合适的词语填空。
(9分)左( )右( ) 东( )西( )高( )远( ) 一( )无余虎视( )( ) 登高( )远1．秋高气爽，我们来到朱雀山( )，山下的景色( )。
我觉得松花江水像一条玉带，飘荡在山下。
2．这份报告回顾总结了过去五年的工作，又( )地规划了未来五年发展的宏伟蓝图。
三、根据提示写出ABCC式的词语。
(3分)周总理长得__________(形容人的容貌庄严大方)，常给人__________(指人的举止洒脱，姿态优美)的感觉。
你瞧，他正__________(形容精神饱满，容光焕发)地与外宾交谈，其智慧令许多人甘拜下风。
四、选词填空。
(6分)营救抢救挽救1．克隆技术可以( )很多濒危物种。
2．他们正在努力( )遇险船员。
3．经过( )，这位病人终于脱离了生命危险。
溶化熔化融化4．春天来了，冰雪开始( )了。
5．铁在1535℃以上可以( )成铁水。
6．盐放入水中，会一点点( )成盐水。
五、按要求完成练习。
(8分)1．杨利伟激动地说：“我看到了神奇美妙的景色。
”(改成转述句)_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______2．“神舟”5号发射成功，人们怎能不激动呢？(改成陈述句)_________________________________________________________________ _______3．你( )制订了学习计划，( )应该按照学习计划去做。
2021年苏教版五年级语文上册第二单元考试练习及答案
2021年苏教版五年级语文上册第二单元考试练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
dù jìjiān dūwěi tuōshuǐ zhài zhē zhùjié qǔquán tóu chuǎn qìsū ruǎn guǐ jì二、给带点的字在括号里选择正确读音，然后打上“√”。
1．为军长写传．（chuán zhuàn）记，你得到的可是一件美差．（chāi chà）啊。
2．如果你不着．（zhe zhuó）力解决这几个字的音准的问题，朗读冠．（ɡuānɡuàn）军就会永远远离你。
3．这东西一用就龟．（jūn ɡuī）裂了，真是便．（pián biàn）宜没好货。
4．用栏杆从这里往南间．（jiān jiàn）隔开来，把东边的那块地划．（huà huá）归给李婶就行了。
5．小满一下车就直奔．（bēn bèn）湖边，唯恐落．（luòlà）在后面了。
三、我能比一比，再组词。
蔬（__________）较（__________）兽（__________）抵（__________）疏（__________）校（__________）曾（__________）低（__________）四、先补全词语，再根据意思选填词语。
（___）想（___）翩兴（___）盛（___）自（___）多（___）心（___）神（___）不（___）而（___）一（___）半（___）（___）（___）如生牵（___）挂（___）1．不用说就明白。
（____）2．指许许多多的感想连续不断地涌出。
（____）五、选词填空。
如获至宝如饥似渴如数家珍1．像我这样对阅读（__________）的少年，它的功用是不言而喻。
六年级上册语文单元测评第二单元_苏教版
第二单元测评单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
一、看拼音，写词语。
(6分) 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
1．在强烈的地震的zhènhàn()下，大地禁不住上下抖动颠bō()，片刻间，一座座美丽的城市与农庄化为一片片fèixū()。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
2．哈尔威船长屹立在jiàn()桥上，在阴森可bù()的bó()雾中徐徐沉入大海。
二、在加点字的正确读音下画“____”。
(5分)1．敌人的恐吓．(hèxià)吓不倒他。
2．顷．(qǐnɡqīnɡ)刻间，船身裂开了一个大口子。
3．鱼拼命地挣扎．(zházhā)，鱼钩扎．(zhāzhá)破了手，他只是随意包扎．(zhāzā)了一下。
三、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。
(4分)1．启：①打开。
②开导。
③开始。
④陈述。
启．发()启．用()启．封()敬启．()2．经：①经营。
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苏教版九年级第二单元测试题一、积累与运用（26分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.跺．脚（duò）胯．下（kuā）迸．裂（bènɡ）惘．然（wǎnɡ）B.拮．据（jiē）执拗．（niù）蹚．水（tānɡ）应酬．（chou）C.阴晦．（huì）殷．红（yīn）作梗．（ɡěnɡ）粜米（tiào）D.寒噤．（jìn）打盹．（dǔn）阔绰．（chuò）颧．骨（quán）2.下列词语（成语）书写无误的一项是（）（2分）A.憋气糟蹋聚族而居矫糅造作B.别墅松懈神色张皇将信将疑C.焦燥腻烦势不两立莫名其妙D.幌子栈桥鄙夷不屑迟疑不绝3.下列加点成语使用不当的一项是（）（2分）A.截至目前，“中国微演艺”文化品牌的相关活动已让25万人感受到“文化惠民”的乐趣，品牌影响力与日俱增．．．．。
B.综合各方面的情况看，邹市明7日晚拿到自己转战职业拳坛后的第一条拳王金腰带，几乎是十拿九稳．．．．的事情。
C.他昂起头，满脸认真郑重其事．．．．地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧。
我们两个人每人活50年！”D.刘东找到了值日表理直气壮．．．．地说今天不轮他打扫教室卫生。
4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.中国（2015）慈善榜4月28日在北京发布，中国华信能源有限公司获得“中国慈善榜年度十大慈善企业”。
B.丹东市财政局的近百名机关干部来到北井子镇王坨村，用义务植树的方式，为该村的新农村建设增添一抹绿色。
C.北京推动共建“一带一路”的愿景与行动公布一个多月后，《京津冀协同发展规划纲要》上月底在中共中央政治局会议上通过并审议。
D.只要两岸同胞、全世界的中国人团结起来，心往一处想，劲往一处使，实现中华民族伟大复兴才必定指日可待。
5.下列标点符号使用有误的一项是（）（2分）A.现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
B.街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。
C.他又要所有的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我们启程的时候，他用船来载去。
D.“嗤！”先生冷笑道：“你们不粜，人家就饿死了么？各处地方多的是洋米，洋面，头几批还没吃完，外洋大轮船又有几批运来了。
”6.诗文默写。
（6分）（1）所谓伊人，在水一方。
，。
（《诗经·蒹葭》）（2）我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
；，走的人多了，也便成了路。
（鲁迅《故乡》）（3）请根据你的积累，写出一组关于“乡愁”的古诗词名句（要求连续的上下句）：，。
7.制作读书卡片是一种很好的积累方法，下面是一张未完成的读书卡片，请将其填写完整。
（提示：可从写作技巧角度谈启示）（4分）读书卡片篇名：《格列佛游记》第三卷作者：（1分）摘句：我见到的第一个人物形容枯槁，双手和脸都像烟一样的黑，头发、胡子很长，衣衫褴褛，而且有几处被火烧糊了。
他的外衣、衬衫和皮肤全是一种颜色。
八年以来他都埋头设计从黄瓜里提出阳光来，密封在小玻璃瓶里，在阴雨湿冷的夏天，就可以放出来使空气温暖。
赏析：（2分）启示：（1分）8.食品安全问题一直是关系国计民生的头等大事。
请阅读下面三则材料，完成相关任务。
（6分）材料一：红网株洲站5月7日讯记者从今天上午召开的株洲市食品药品专项整治新闻发布会上获悉，今年5月开始，株洲市将集中开展为期5个月的食品安全专项整治活动，每月着力解决一项群众投诉举报较集中的突出问题，查办一批有影响的专案。
市食药监局将每月在新闻媒体上发布专项整治“成绩单”，公示不合格产品抽检信息和查处情况，曝光违法行为。
材料二：食品安全宣传标语：健康大厦始于一砖一石，。
材料三：（1）材料一是一则新闻，请你从中提炼出主要信息，不超过25个字。
（2分）（2）材料二的食品安全宣传标语有缺漏，请你用对偶的形式将之在材料中补写完整。
（2分）（3）材料三是一幅关于“食品安全”的漫画。
请根据画面内容，为之拟写一个标题，不超过10个字。
（2分）二、阅读与理解（44分）（一）阅读《关雎》，完成9～10题。
（4分）关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
9.画线句中连用两个“悠”字，有何妙处？（2分）10.全诗巧妙采用了重章叠句、一咏三叹的结构形式，有何作用？（2分）（二）阅读《与朱元思书》，完成11～14题。
（12分）风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
11.解释下列句中加点的词。
（3分）（1）从流飘荡．．（）（2）互相轩邈．．（）（3）蝉则千转．不穷（）12.用现代汉语翻译画波浪线的句子。
（3分）13.写景要注意条理。
文章第二段是按照怎样的顺序来描写景物的？请简要分析。
（3分）14.阅读下面一段链接短文，完成后面的题。
（3分）顾长康①从会稽还，人问山川之美，顾云：“千岩竞秀②，万壑争流，草木蒙笼③其上，若云兴霞蔚。
”【注释】①顾长康：即顾恺之，字长康，东晋著名画家。
②秀：高出。
③蒙笼：茂密覆盖。
请比较文中画直线句与这段话写景的异同点。
同：异：（三）阅读下面的选段，完成15～17题。
（6分）①我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。
我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。
我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
”②我给了他10个铜子的小费。
他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”③等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。
”④我说：“我给了他10个铜子的小费。
”⑤我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
⑥后来大家都不再说话。
⑦在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
那就是哲尔赛岛了。
⑧我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
15.第①段画线句采用了何种人物描写方法？对刻画人物形象起到了怎样的作用？（2分）16.作者写“我”给于勒叔叔10个铜子的小费这一细节，有何用意？（2分）17.第⑦、⑧段写菲利普一家躲避于勒，有何深意？（2分）（四）阅读下文，完成18～21题。
（10分）泰迪的球鞋［美］塞林格·罗纳泰迪来自阿拉斯加州，一进校园，便成了风云人物。
因为在路过篮球场的时候，一个篮球恰好飞了过来，他左手一举，球便在他的拇指上飞快地旋转，然后一个转身，球神奇地传到了右手，一条抛物线划过球场，几乎有一个篮球场的距离，球进了，超远三分命中。
但也有人认为，他之所以瞬间成为明星，并非那个三分，而更多归咎于他是个黑人，在白人同学集中的这个学校，特别显眼。
关于泰迪，风光只是短暂的，他的笑几乎在一个星期后便消失了，有人给了他天大的麻烦。
这得从一场篮球赛说起。
新生篮球赛是学校的传统活动，而泰迪因为有着身体的绝对优势，再加上进校的那记超远三分，顺理成章地被校队选中，要打校际的全明星赛。
这是千载难逢的好机会，但是，泰迪犹豫了，因为他没有一双好的球鞋，比赛用的那种，很贵，一千多美元。
所有人都知道，全明星赛上的角儿，都是会耍酷的那种，连球鞋都没有，怎么上场。
后来，泰迪找了一位同学，对方刚好买了一双新球鞋。
他说，就一场比赛，打完了就还给你。
这位同学爽快地答应了。
如果知道后面发生的事情，泰迪是肯定宁愿不打球也不会借这双鞋的，因为那天晚上，比赛结束后，他和队友一起出去花天酒地，后来不知道怎么搞的，白色的球鞋被划破了，好大的一条口子。
同学不乐意了，必须要泰迪赔钱。
泰迪当然拿不出这笔钱，为了不让自己太难看，泰迪保证，以后一定还上这笔钱。
以后，以后要等到什么时候，这位同学一点都不客气，要求泰迪去他家里的饭店打工，以工钱作为赔偿。
泰迪咬了咬牙，答应了，心中想着，等还了这笔钱，便与这人绝交，没见过这么小气的人。
泰迪整整做了两个月，在这两个月中，那位同学还多次前来饭店，指指点点，要求泰迪认真点，还挖苦他，好的球鞋不是每个人都能穿的，做任何事情都必须付出代价。
泰迪默不作声，两个月的时间里，他坚持把工作做好，以免被对方留下任何借口，只要做完这些事情，他便可以重新恢复自由，然后找个机会，给这种无耻的同学一点教训，让他明白自己不是好欺负的。
两个月的时间很快过去了，最后一天，那位同学跑到泰迪面前，一脸微笑地问：“感觉这段时间累吧？回去好好休息。
”泰迪鄙视地看了一眼对方，拿起自己的行李便离开了。
他再也不想出现在这个地方，他要去打球。
这件事之后，泰迪一直在找机会，他要狠狠地报复这个同学，谁都不能瞧不起自己。
可惜，自从那天见面之后，那位同学就像从学校消失了一样，再也没有出现。
难道是他知道泰迪要报复吗？事实上当然不是，不过，那位同学倒是的确离开了这所学校，听说去了德国。
而且，泰迪怎么也没想到，对方会给自己留下一封信，而信中的内容，再次颠覆了泰迪的想法。
他说：“非常抱歉，为了一双球鞋伤害了我们之间的感情，但在这所学校，我不希望你因为虚荣而悔恨，一双球鞋并不能代表什么，我只是想让你知道所有荣耀都需要自己去争取。
这些话也是我母亲曾经给我的警告，对了，她也是个黑人。
”那一刻，泰迪感觉自己的血液在翻滚，觉得肩膀上有千斤重担，但自己必须勇敢前行。
18.围绕“球鞋”，用四个三字短语概括小说的主要情节。
（2分）→→→19.小说开头便描写泰迪超远三分投球命中的场面，有什么作用？（2分）20.“而信中的内容，再次颠覆了泰迪的想法。
”从全文看，两次颠覆前后泰迪的想法分别是什么？（3分）21.泰迪是一个什么样的人？请结合小说内容分点概括，至少列出三点。
（3分）（五）阅读下文，完成22～25题。
（12分）油条佬的棉袄肖复兴牛家兄弟俩，长得都不随爹妈。
牛大爷和牛大妈，都是胖子，他哥儿俩却很瘦削。
尤其是哥儿俩上中学了，出落得更是清秀。
那时候，我们大院里的大爷大妈，常拿他哥儿俩开玩笑，说你们不是你妈亲生的吧？①牛大爷和牛大妈在一旁听了，也不说话，就咯咯地笑。
牛大爷和牛大妈一辈子老实。
他们在大院门前支一口大铁锅，每天早晨炸油条。
牛家的油条，在我们那条街上是有名的，炸得松、软、脆、香、透——这五字诀，全靠着牛大爷的看家本事：白矾如何放，是第一关；油锅的温度是第二关；炸的火候是最后一道关。