小学一年级班主任德育工作计划.doc
小学班主任工作计划德育【优秀5篇】
小学班主任工作计划德育【优秀5篇】篇一：小学班主任德育工作计划篇一一、强化学生日常行为习惯假期，不少学生感染了一些不良的习惯，开学伊始，开一堂行为习惯教育课。
利用晨间话继续细化，内化《小学生日常行为规范》。
规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。
回顾无项竞赛内容，给班干布分配各自任务。
班长作好每天的晨检，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫，体育委员负责好眼保健操的检查工作。
语文课代表负管理好晨读。
及时对好人好事进行表扬。
二、壮大班干部队伍经过一个学期的培养，班干部已经形成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们中间形成了一定的危性。
但我发现有些班干部名存实亡，并没有发挥一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。
本学期，我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。
一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。
使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。
激励他们给班级出主意，想办法，增强了集体观念。
引导学生自己动手出好每一期的黑板报，提高同学们的热情。
同时经常召开班干部会议，对他们进行管理能力的引导。
三、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。
1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。
2、做好期初家访工作，特别是对新转进来学生的全面了解。
3、以五项竞赛为中心轴，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。
4、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。
5、狠抓学习风气，进行学习的目的"，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。
小学一年级班主任德育工作计划
小学一年级班主任德育工作计划小学一年级班主任德育工作计划(精选5篇)本学期继续贯彻全面提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展，不断提高学校德育工作的针对性和时效性，培养具有爱国情怀、未来眼光、团队意识和创新精神的社会主义事业建设者和接班人。
下面就是小编给大家带来的班主任德育工作计划，希望能帮助到大家!小学一年级班主任德育工作计划【篇1】一、指导思想根据上级要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性;创新家校合作育人模式，实现家庭教育现代化，构建开放式的教育格局;加强积极心理健康教育的研究与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。
二、学生现状分析及本学期工作重点我班的60名学生，大部分学生有强烈的集体荣誉感，比较懂事。
但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。
另外，学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作的重点应放在，逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。
通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。
三、思想工作方面1、身正为范，做学生的表率。
首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上,还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。
有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。
其次班主任工作要有信服力、感化力。
2、以“爱”去感染学生,教育学生.在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。
我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生，我均会一视同仁。
小学一年级班主任德育计划（四篇）
小学一年级班主任德育计划本学期我又接手一年级的班主任工作，虽然带过几个一年级了，再次接手一年级，内心依然很忐忑。
因此，为了扎实有效地开展班集体的建设，建立良好的班风、学风，提高学生的综合素养，为一(1)班孩子的健康成长服务，特制定班任工作计划如下：一、抓好学生的常规教育。
由于一年级的学生年龄小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加上他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。
作为班主任要时刻想着学生，从孩子的视角度去理解他们的行为，引导他们认识学校、热爱学校;从他们违纪中去分析、走进孩子的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。
1、文明礼貌教育。
教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。
同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。
2、遵守纪律的教育。
教育他们按时上学、放学按时回家。
不迟到、不早退，严格请假制度。
上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。
训练学生不懂就问的良好学习习惯。
课间不在校园追跑打闹，教室内外活动轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。
3、安全教育。
利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。
教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。
4、热爱学习的教育。
通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处，教育学生自觉主动地学习。
5、讲卫生的教育，利用班会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。
6、进行热爱劳动和自我服务的教育。
针对学生在家中衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理能力极差。
向学生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气。
2024年一年级班主任德育工作计划例文（5篇）
2024年一年级班主任德育工作计划例文为确保日常行为规范的全面落实，我们采取分段细化的方式，特制定以下策略：一、强化一日常规的深入执行1. 确立清晰的一日常规准则，确保每位师生都能了然于心。
2. 充分发挥行为规范示范员的模范作用，实现“一人带动四人”的积极效应。
3. 常态化、规范化地开展班会与晨会，聚焦纪律、礼貌、劳动、学习等多个方面的常规教育，使行为规范训练成为日常。
4. 班级内部推行“我驾火箭添新星”活动，设计涵盖文明礼貌、遵守纪律、努力学习、热爱劳动四个维度的星座宇航图，明确学生成长目标及阶段性计划。
(1) 小队内部进行充分交流，鼓励队员在宇航计划中明确目标，并寻求团队的支持与协助，特别是针对个人薄弱环节的攻克。
(2) 以小队为单位，在壁报上展示每位队员的星座图表，营造积极向上的氛围。
(3) 在日常学习与生活中，每达成一项小目标，即为其星座图添上一颗星星，作为成就的象征。
(4) 定期评选“行为规范小标兵”，如“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等，并向其家庭报喜，以增强激励效果。
(5) 每月进行行为规范的阶段性总结，回顾成果，明确下阶段目标。
(6) 积极准备并申报“行规”特色中队，争取更多荣誉与资源支持。
二、深化主题教育活动1. 开展“做小主人，创新形象”系列教育活动，引导学生感受新校舍的魅力，激发其爱护公物、植物的责任感，同时结合APEC会议，开展附小形象大使活动，提升礼仪素养。
2. 每月至少推荐一本爱国主义书籍，组织爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛等活动，利用“春芽电视台”、“春芽小报”等平台，展现学生风采，培养爱国情怀。
3. 围绕“人人争做环保小卫士”主题，开展环保教育，引导学生从日常生活做起，积极参与环保行动，评选“保洁小卫士”。
4. 实施“新世纪，我能行”创新实践活动，发挥队干部的能动性，开展多元化、趣味化的十分钟队会及有意义的小队活动，为学生搭建展示自我、服务社会的平台。
三、加强体育与卫生工作1. 确保体锻课的顺利进行，组织好早锻炼，鼓励学生全员参与，不缺席、不迟到。
2024年小学一年级德育工作计划模版（六篇）
2024年小学一年级德育工作计划模版全期德育工作目标：一、强化日常健康管理，确保师生安全无虞。
每日实施晨检制度，有效预防甲流等传染疾病，力保校园安全稳定，无重大事故发生。
二、紧密围绕“jq”工程核心目标，致力于学生良好行为习惯与高尚道德品质的全面培养。
三、增强学生自我管理能力，通过自主管理实践，促进学生自我成长与提升。
四、积极鼓励学生参与学校组织的各类活动，让学生在实践中学习，在体验中成长，实现教育的全面渗透。
本期班级德育工作基本要点：一、明确班级奋斗目标，激发集体成员的积极性与责任感，共同分享集体荣誉与快乐，增强班级凝聚力。
二、在学生群体中营造积极向上的竞争氛围，倡导“你追我赶”的比学风气，促进学生全面发展。
端正学生学习态度，指导科学方法与良好习惯的培养。
组织读书会与课外阅读活动，丰富学生文化底蕴。
加强与任课教师的沟通，协调学情，共同促进学生进步。
三、注重学生卫生习惯的培养，倡导整洁、有序的生活与学习环境。
四、积极参与学校活动，让学生在实践中接受教育，增长见识。
五、完善班委会建设，明确职责分工，提升小干部的管理效能与领导能力。
本班现有学生48名，其中男生____人，女生27人。
学生普遍热爱学校与班级，学习积极性高涨，能服从教师指导。
然而，也有部分学生存在自我约束能力不足、卫生习惯欠佳等问题。
具体措施：一、充分利用班会时间，开展深入细致的思想教育工作，引导学生树立正确的价值观与世界观。
二、发挥小干部在班级管理中的积极作用，实现师生共同管理，构建和谐班级氛围。
三、充分利用课堂时间，对学生进行全面教育，提升教学质量与效果。
四、加强安全教育力度，通过多种形式普及安全知识，确保学生人身安全。
五、重视两操教育，培养学生良好的体育锻炼习惯与身体素质。
六、加强家校联系，构建家校共育机制，形成教育合力，共同促进学生健康成长。
具体工作安排：____月：以民族主义教育为主题，开展安全教育、健康教育周活动；成立班委会；组织交通安全教育班队活动；出版《我上学了》《预防甲流》两期黑板报；组织学生观看《开学第一课》《走进新中国》等教育节目。
一年级德育工作计划（精选5篇）
一年级德育工作计划（精选5篇）一年级德育工作计划（精选5篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是小编为大家整理的一年级德育工作计划（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级德育工作计划1上学年度级部的政教工作，以培养学生高尚的品质，促进学生身心健康发展为核心，以主题教育为主线，依靠全体老师尤其是班主任老师，有计划有步骤地开展，取得了良好的成效，但也存在一些不足。
本学期根据学校工作计划、政教处工作计划、学生的身心特征和九年级阶段特征，在政教处指导下，大力开展政教活动，进一步提高活动的成效，促进学生健康快乐地成长。
为此，特制定本计划。
一、大力开展德育活动本学期根据九年级学生的特征，采取灵活多样的方式，大力开展德育活动，让每一个学生树立远大的理想，立志报效祖国，努力刻苦学习。
1、各班可利用身边优秀学生的先进事迹，对学生进行理想教育和纪律教育，激励学生积极进取，奋发向上。
2、各班组织学生收听收看《开学第一课》。
要求各班利用适当时间组织学生畅谈观后感想，级部将对各班上报的优秀观后感进行评比3、继续贯彻落实“一周一主题”教育活动，做到每周有主题，每班有活动，人人都参加，个个有收获。
4、大力开展爱国主义读书教育活动。
根据政教处的安排开展爱国主义读书教育活动，努力塑造学生健康的人格，激发学生的爱国热情，立志为国读书。
5、在国庆节前后组织开展班级风采暨中考动员报告会，对学生进行励志教育2018年新三年级德育工作计划。
二、继续开展安生卫生教育活动本学期坚持“安全第一”的原则，加强安全卫生教育活动，做到安全卫生工作，人人讲、个个抓，事事讲、时时抓，警钟常鸣，毫不松懈。
努力打造安全平安级部，为建设平安校园做贡献。
继续贯彻落实“一周一提醒”安全卫生教育活动。
各班主任可根据政教处的“一周一提醒”的安排，结合本班的实际，利用主题班会或晨会，对学生进行“一周一提醒”教育活动，并在级部相应的主题帖后跟帖，报告活动的开展情况。
中小学班主任立德树人德育工作计划(5篇)
中小学班主任立德树人德育工作计划一、指导思想二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
（二）常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。
开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习____《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。
通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
（三）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。
因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
（四）加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。
教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
一年级班主任德育工作计划【10篇】
一年级班主任德育工作计划【10篇】一年级班主任德育工作计划篇1一、指导思想：新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。
作为基础学科的数学肯定也必须重视德育教育。
二、培养目标：新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。
因此在数学学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。
三、措施方法：(一)、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。
德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。
教师自身的形象和教师体现出来的1种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。
教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。
比如，为了上好一堂课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生1种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到1种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。
(二)、充分利用教材挖掘德育素材。
认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。
(三)、在教学过程中进行德育渗透。
教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。
拿教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享1个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。
在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。
还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。
一年级班主任德育工作计划
一年级班主任德育工作计划一、德育工作总体目标本学年，我将作为一年级班主任，以培养学生的品德和价值观为中心，努力营造积极向上、团结友爱的班级氛围，激发学生学习的热情和内在动力，促进学生全面发展。
通过开展各项德育活动，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，努力培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、德育重点任务1. 培养学生的社会主义核心价值观社会主义核心价值观是培养学生良好品德和正确价值观的重要内容，我将引导学生通过课堂教学、生活实践、校园文化等多元渠道，使其深刻理解社会主义核心价值观的内涵，树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 培养学生的道德品质作为一年级班主任，我将培养学生良好的道德品质，引导学生自觉遵守校纪校规，培养学生做到诚实守信，礼貌友善，关心他人，帮助他人，形成良好的行为习惯，养成正确的生活方式。
3. 增强学生的责任意识在班级生活中，我将注重培养学生的责任意识，让学生意识到自己是班级的一员，应该为班级的发展和进步尽自己的一份力量，培养学生的团队合作精神，增强学生的集体荣誉感和责任感。
4. 增强学生的自我管理能力我将通过课外活动、话题讨论、角色扮演等形式激发学生学习、发挥主动性和创造性，培养学生的自我管理能力，提高学生自我调节、自我控制的能力。
三、德育工作具体措施1. 通过德育主题班会和德育教育课程引导学生形成正确的人生观和价值观。
2. 以班级活动、文娱节目等为载体，开展关爱行动，培养学生的爱心和责任感。
3. 做好班级管理工作，建立班级奖惩制度，引导学生学会自我约束和自我管理。
4. 加强家校沟通，积极与家长沟通交流，鼓励家长参与班级德育工作。
5. 发挥学习典型的榜样作用，树立学生正确的学习和生活态度。
6. 配合学校心理教育工作，及时发现并解决学生的心理问题，培养学生健康的心理素质。
7. 举办思想品德教育活动，组织学生参与社会实践活动，增强他们的社会责任感和使命感。
一年级第一学期德育工作计划(4篇)
一年级第一学期德育工作计划一、指导思想围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革，全面推进素质教育。
进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。
巩固校园文化建设成果，强化学生良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育，促进学生全面发展和健康成长。
以科研带队伍，突出特色，务求实效，探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。
二、工作目标：(一)加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯;(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生;(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质;(四)坚持“三个加强”即：加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。
三、工作要点(一)充分发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作不断深入发展。
(二)不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会德育教育网络，积极构建德育活动社会化模式，努力做到“三求”即：常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路，(三)继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。
(四)结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍，具体设想如下：(五)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
4、开展主题读书活动，组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。
5、开展丰富多采的少先队活动。
继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点，贯穿“五小”活动始终，努力做到：求新、求实。
四、月份安排____月份1、开学典礼，制定德育工作计划;2、庆祝第____个教师节系列活动;____月份1、国庆____周年庆祝活动;2、“师德师风”主题教育活动;4、安全知识专题讲座____月份1、“教师岗位技术练兵”活动;2、冬季保健知识讲座，安全教育，学生行为习惯强化教育;3、学生诚信教育，学生行为习惯、学习习惯检查，作业展评，少先队中队活动观摩;4、举行“我的道德榜样”征文比赛并选送学区德育处。
2024年小学一年级班主任德育工作计划（七篇）
2024年小学一年级班主任德育工作计划为了使学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，制定本学期德育工作计划如下：一.加强学生小干部队伍建设。
学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。
建立小干部例会制，每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。
让每个学生都有机会参与班级管理二.开展德育系列活动1、强化"五自"教育。
"五自"(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。
在争当雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。
2、加强法制教育。
通过法制专题讲座、知识竞赛、等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
3、深化爱国教育。
加强对学生的"五爱"教育。
要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
4、狠抓养成教育。
抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。
从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做"，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为____%，品德优良率为____%以上。
5、开展心理教育。
心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
小学低年级班主任德育工作计划5篇
小学低年级班主任德育工作计划5篇小学低年级班主任德育工作计划篇1一、班级概况：我班这学期共有41名学生，其中女生8人，男生有33人，通过一年的学习，每一位学生都有很大的进步。
班里大多数孩子已养成良好的习惯，其中大部分学生平时上课都比较认真。
具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。
但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，自觉性差，没有良好的生活习惯。
根据班里孩子的情况，培养学生良好行为习惯和学习习惯，热爱学习，团结友爱，做个文明的孩子，提高学困生的成绩是我工作的重点。
二、管理目标1、行为习惯目标：培养孩子正确的读书写字姿势，认真听讲，排队快、静、齐，认真做眼保健操，保护教室、校园环境卫生的良好行为习惯。
2、学习能力目标：培养孩子善于思考，积极发言，作业规范书写，准确率高，勤于阅读的能力。
三、工作重点：1、加强班队建设，培养活泼、健康、团结、积极向上的班集体。
2、培养学生良好学习、卫生等行为习惯。
3、加强沟通，促学生心理素质健康发展。
4、狠抓转化后进生特别是双差生工作。
5、加强安全教育，确保每一位学生健康快乐的成长。
6、通过丰富多彩的班队活动，提高学生的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。
四：具体措施1、加强班队建设，狠抓落实班风建设。
加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，树立我为班级服务光荣的集体主义精神，人人争做班级小主人。
培养良好的班风，加强学生的纪律，树立孩子较强的自信心，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。
2、培养学生良好的学习和卫生习惯。
针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，加强检查作业书写的检查力度，提高课堂提问效率。
卫生方面，我将培养一名能力较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进行检查、督促，组长认真负责督促，做好值日工作。
3、加强沟通，促进学生心理素质健康发展。
多和他们交流，发现问题，解决问题。
从关心、爱护的角度出发,对班干部进行严格要求. 给予微笑的面容,鼓励的话语，激励的目光．扫除学生参与学习的各种心理障碍．4、狠抓学困生工作。
2024年小学一年级班主任德育工作计划模版（七篇）
2024年小学一年级班主任德育工作计划模版经过上一学期的深入学习与引导，我所执教的小学一年级学生已逐渐树立起上学与勤奋学习的意识，不再单纯沉迷于玩乐之中。
展望新学期，我将继续不遗余力地指导他们，确保他们不遗忘已积累的宝贵学习经验。
一、指导思想本学期的德育工作将以《小学德育纲要》为纲领，紧密围绕爱国主义教育这一核心，强化养成教育的基础地位。
我们将致力于提升德育工作的针对性与实效性，深化“学校、家庭、社会”三结合教育模式，全面推进素质教育，为培育符合社会需求的建设者与接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点（一）强化“三结合”教育1. 密切学校、家庭、社会之间的联系，形成协同育人的强大合力。
同时，加强家访工作，积极倡导并落实上门家访制度。
2. 举办新生家长学校，明确学生在家与学校的常规学习要求，促进家长参与学生常规习惯的养成过程。
3. 结合校内活动及社会实践，组织学生参与校外教育活动，拓宽视野，增强对现实社会的认知与体验。
（二）深化爱国主义教育1. 将爱国主义教育作为德育工作的主线，不仅阐述爱国之理，更引导学生践行爱国之行。
爱国，始于爱家人、师长、同学及学校等身边人与事。
2. 引导学生利用报纸、电视等资源，搜集并学习爱国主义的实际案例，增强爱国情感。
3. 坚持每周一举行升旗仪式，提升班级升旗效果，确保学生深刻理解升旗仪式的意义。
4. 围绕学生全面发展目标及学校办学特色，结合教师节、国庆节等重大节日与纪念日，组织丰富多彩的爱国主义教育活动。
（三）加强养成教育1. 将养成教育视为德育工作的基石，严格执行《小学生日常行为规范》与《小学生礼仪常规要求》，探索具有我校特色的德育路径。
围绕“知识、能力、魄力”的育人目标，实施全方位育人工程。
2. 将养成教育融入各学科教学之中，通过学科教学培养学生的审美能力、鉴赏能力与创造力。
其中，思想品德课应成为养成教育的主阵地；语文课应注重学生语言美、形象美、情感美与意境美的培养；数学课则应发展学生的逻辑思维与实际应用能力。
小学班主任德育工作计划格式范文（五篇）
小学班主任德育工作计划格式范文一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对于他们来说是有些陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
在班级设立“小小监督员”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，评出“星级小标兵”。
(工作计划)对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用国庆节、教师节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，加强学生的爱班意识为班牌争得荣誉。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、可以利用校园故事会和班牌得星多少的评比等活动，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
另外，对于学生的书写读的姿势，采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
4、以行为规范教育主题活动为载体，结合学校行为规范示范班评比，开展“迈好成长第一步-以“礼仪教育”为重点”的特色班创建活动。
5、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、评审工作，以评比树榜样，促发展提高。
6、加强班级常规管理，夯实基础，培养学生学文明，讲卫生，重礼仪，守纪律的良好行为习惯，营造“人人争当行为规范示范员，班班争创行为规范示范班”的良好氛围。
7、继续推广《小学生行为规范教育与家庭教育指导整合的实践研究》这一德育研究成果，合理使用学校行为规范教育参考教案，将行为规范教育切切实实落实到晨会、班队会、品德与社会、学科教学、各项活动、家庭教育指导活动等多元途径中，从小事入手，从点滴做起，加强实践与训练，探索个性化、人性化的教育形式。
小学一年级德育工作计划及安排
小学一年级德育工作计划及安排根据小学一年级的德育目标，制定以下工作计划及安排：
1. 建立良好的班级氛围：
- 开展班会活动，引导学生认识团队合作的重要性；
- 培养学生尊重他人、关心他人的意识；
- 鼓励学生分享和帮助他人。
2. 培养学生的品德素质：
- 每周设立一次礼仪课，教授学生基本的社交礼仪；
- 组织班级活动，让学生学会合作、分享、尊重他人；
- 注重教育学生诚实、守信、正直等品德。
3. 培养学生的自律能力：
- 建立良好的作业习惯，让学生按时完成作业；
- 教育学生遵守课堂纪律，培养良好的学习习惯；
- 督促学生按时完成作业、早睡早起、保持良好的身体习惯。
4. 提升学生的社会责任感：
- 组织参观社区，让学生了解社区环境和社会资源；
- 进行环保活动，教育学生保护环境的重要性；
- 引导学生关心弱势群体，参与志愿活动。
以上是一个简要的德育工作计划及安排，具体的实施方式和方法可以根据学校的具体情况进行调整和安排。
同时，应注重与家长的密切合作，共同培养学生的良好行为习惯和品德素质。
2024小学一年级班主任的德育工作计划(三篇)
2024小学一年级班主任的德育工作计划一、德育聪颖活泼文明好学一年级的学生尤如一张白张，如何在这张白纸上画上和谐的色彩，让这张白纸焕发生命的光彩是我们一年级全体教师最重要的使命。
因此，一年级的德育目标，是让每一个孩子“聪颖活泼文明好学”。
二、德育重点：好习惯伴我行没有规矩不成方圆，要想实现一年级既定目标“聪颖活泼文明好学”，最重要的是要让每一个学生拥有一个好习惯。
好习惯是保证学生按时作息、认真学习、学会特长、文明待人、积极锻炼的前提保证。
让好习惯从小培养，让好习惯从小事做起，让好习惯陪伴学生健康成长。
三、德育方案：以活动为载体，在形式多样的活动中渗透德育教育。
设计适合一年级学生的活动，促进德育教育目标的达成。
主题活动一：字如其人字如美画写字是一项重要的基本功.对于提高学生的文化素养起着重要的作用。
必须从小打好基础。
《新课程标准》对写字教学更是提出了很高的要求。
而写字是小学阶段的一项重要的基本训练。
让学生在练字学会耐心、学会恒心、学会信心，在练字中淘冶性情。
主题活动二：精彩课间快乐生活根据学校大课间理念精神，根据一年段学生的年龄和生理特点，打造年段大课间特色活动，将在全年段开展跳皮筋活动，分为单组跳和集体大圈套小圈花样跳，将体育、音乐、文化融合在一起，促进大课间活动蓬勃生动地开展，让每个学生积极参加到体育锻炼中来，增强体质，快乐成长。
主题活动三：唱响纪念日之歌一年中有很多个节日和纪念日，在这些纪念日来临之前，社会就洋溢着某种气氛，成人都被传统习俗动员起来了，孩子自然会受到强烈的感染，兴高采烈地准备过节。
其实，过节是一个非常好的“教育场”，有社会氛围，有成人参与，有快乐的情绪，有新闻单位的宣传教育，家庭过节往往还有一定的经济投入。
每一个纪念日都有它的历史渊源和现实意义，所以各种节日就是学生调查社会、认识世界、了解民族文化的窗口，也是非常宝贵的活动日和教育日，是学生认识社会的课堂。
所以针对一年级学生年龄特点及认知程度，结合世界及中国传统纪念日，有所选择地开展相关活动：____月____日爱牙日：爱牙行动，生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛，给好牙的同学照相展示在宣传栏内。
小学一年级班主任德育工作计划范文
小学一年级班主任德育工作计划范文尊敬的家长朋友们：大家好！我是小一班主任，非常荣幸能够成为您孩子的班主任。
在这个新的学年里，我将全力以赴，尽职尽责地履行班主任的职责，为孩子们的德育工作做出最大的努力。
一、培养良好的行为习惯1. 规范着装：督促学生按照学校规定的着装要求进行穿着及整理，培养良好的仪表形象意识，增强集体荣誉感。
2. 内外务整：帮助学生培养整理书包、桌面、座位等整齐有序的习惯，把个人物品、教材等摆放整齐，养成良好的个人卫生习惯。
3. 运动健康：组织学生参加晨练、体育课体能训练等各项体育活动，培养孩子爱好体育、热爱运动的意识，增强孩子的体质。
4. 文明礼仪：教导学生学习礼貌用语，使他们学会有礼貌地用语言交流，尊敬师长、友善待人。
二、提升学生的学习兴趣和学业成绩1. 创设良好的学习环境：为学生创设安静、舒适、有趣的学习环境，让学生感受到学习的乐趣和快乐。
2. 制定合理的学习计划：根据学生的个体情况，制定个性化的学习计划，帮助学生合理分配学习时间，提高学习效率。
3. 注重学习方法的培养：抓住学生的兴趣点，帮助学生发现和掌握适合自己的学习方法，培养学生主动学习的能力。
4. 激励学生的学习动力：通过赞扬、奖励等方式激励学生，激发他们的学习动力，培养积极向上的学习态度。
三、促进学生思想道德的全面发展1. 家校携手：与家长保持良好的沟通，积极倾听家长的建议和意见，共同为孩子的思想道德教育贡献力量。
2. 开展主题教育活动：组织各类主题班会、课外活动等，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养道德情操。
3. 情感教育：关注学生的情感体验，引导学生正确表达情感，增强情商，培养良好的人际交往和合作意识。
4. 培养责任意识：通过分担班级工作、组织志愿者活动等方式，培养学生承担责任、乐于奉献的精神。
四、加强班级管理1. 建立规范的班级管理制度：制定班级管理制度，清晰明确学生的学习、行为规范，建立班级的管理档案。
2. 班级例会：定期召开班级例会，组织学生开展班级活动，及时传达信息，解决问题，促进班级的团结和谐。
2024年小学一年级班主任德育工作计划精选(2篇)
2024年小学一年级班主任德育工作计划精选一、培养学生良好的习惯1. 帮助学生建立自己的个人习惯日程表，指导他们制定并坚持日常学习、作息和饮食习惯。
2. 每周组织学生开展文明礼仪活动，如讲述自己的优秀行为、向他人道谢等，以培养学生的社会交往和表达能力。
3. 引导学生养成良好的卫生习惯，定期组织班级清洁日，让学生主动参与并负责清扫班级环境。
4. 进行日常生活教育，通过模拟生活场景，引导学生掌握如穿鞋、剪指甲等基本生活技能，培养他们独立生活的能力。
二、加强学生的道德教育1. 定期进行道德教育主题班会，引导学生了解和认识诚信、友爱、公平等道德价值观，在班会上组织学生分享自己的感悟和经历。
2. 利用课堂教学和课外活动，培养学生团结友爱、互助合作的精神，组织班级集体活动，让学生体验到团队合作的力量。
3. 发挥班级文化建设的作用，搭建班级网络文化平台，引导学生积极参与班级文化活动，培养他们良好的集体意识和荣誉感。
4. 加强家校合作，通过家访、家长会等形式与家长沟通，共同关注学生的道德发展和行为规范。
三、促进学生的情感教育1. 注重学生情绪管理能力的培养，开展情感教育训练课程，教授学生如何正确表达和管理自己的情绪。
2. 组织学生参加各种形式的体育活动，培养学生的团队合作精神和体育锻炼的兴趣。
3. 在班级中加强学生之间的交流和合作，鼓励学生相互关心、理解和支持。
4. 注重培养学生的审美情感，定期组织艺术欣赏活动，激发学生对美的感知和热爱。
四、加强学生的安全教育1. 组织学生参加安全教育讲座，教授他们在日常生活中的安全知识和自我保护技能。
2. 定期进行消防演练，教授学生火灾逃生技巧和应急处理方法。
3. 加强学生在互联网和社交媒体上的安全意识教育，引导他们正确使用互联网，提醒他们远离网络游戏和不良信息。
4. 建立班级安全责任制，让学生自觉维护班级安全，如发现问题及时向老师报告。
五、关注学生的心理健康教育1. 定期开展心理健康教育课程，教授学生如何认识自己的情绪和压力，并提供适当的心理调适方法。
2024年小学一年级德育工作计划模版（四篇）
2024年小学一年级德育工作计划模版针对一年级学生初入小学学习生活的阶段，思想教育的首要性显著超越知识传授，鉴于德育乃小学素质教育之核心构成，对孩童身心健康成长及学校整体运作具有引领性作用。
为塑造学生优良行为习惯，培育健康积极的个性心理，全面提升学生综合素养，促进其健康成长，特制定本学期德育工作计划如下：一、强化学生小干部队伍建设学生干部作为教师工作的得力助手，其积极性与能动性的充分发挥至关重要，唯有如此，方能使学生真正成为班级管理的主体，营造学习与生活的乐园。
为此，将建立小干部例会制度，每月定期召开会议，旨在辅导与总结其工作成效，确保每位学生均有参与班级管理的机会。
二、实施德育系列化活动1. 充分利用晨会、班会时段，深入阐释《一日常规》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，引导学生在日常生活中明辨是非，养成良好学习与生活习惯。
设立“值日班长”岗位，负责监督学生日常行为，班主任则于每日放学前进行一日总结，对表现欠佳者给予及时指导与教育。
2. 加强法制教育，以《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》为重点，开展系列法制教育活动，旨在增强学生的法制观念与自我保护意识。
3. 深化爱国主义教育，围绕“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）主题，充分利用德育基地及人文资源，弘扬民族精神，引导学生树立正确的三观（人生观、世界观、价值观）。
4. 狠抓养成教育，将日常行为规范管理作为校风建设的关键环节。
从基础行为入手，如守纪律、排队整齐、做好操、保持卫生、讲礼貌等，强化常规管理，培养学生良好行为习惯、学习习惯及生活习惯，促使学生由“被动遵守”向“主动践行”转变，确保学生行为规范合格率与品德优良率达到既定目标。
5. 开展心理健康教育，通过多种形式了解学生心理状况，加强针对性指导，矫正不良心理倾向，提升学生抗挫能力与社会适应能力。
6. 围绕重大节日、纪念日及月度工作重点，开展丰富多彩的主题教育活动，如“行为规范宣传周”、“学雷锋、树新风”、“学习革命先烈，争做优秀少年”等，以及心理健康与公民道德教育、勤奋学习与国防教育等活动。
一年级德育的工作计划范文6篇
一年级德育的工作计划范文6篇一年级德育的工作计划范文 (1) 我作为小学一年级班主任老师，做好他们的德育工作是我的责任。
结合实际情况，特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分：一、指导思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
二、重点工作：（一）班规方面：1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。
3、培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。
4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。
6、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。
（二）家庭教育方面：1、抓两头，促中间。
扎扎实实做好家访工作，家访率达100%，上门家访率达20%。
对一些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。
2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
（三）推进温馨教室创建和校园文化建设。
1、结合少先队快乐中队建设，加强教室物质环境创建，力求凸显班级特色。
2、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。
3、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学一年级班主任德育工作计划【篇一】新学期新开始，我接手了一年级的班主任工作。
近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一年级班主任工作的担子越来越重了。
为了做好小学一年级的班主任工作，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、指导思想：以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。
积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况：本班共有学生38人，其中男生19人，女生19人。
由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。
三、班级奋斗目标：(一)在行为习惯方面，养成良好的养成教育。
(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
(三)以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。
四、班级管理措施：刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因此，我决定从以下几点入手：(一)学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。
2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。
3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。
(二)纪律方面1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。
2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。
3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。
(三)劳动方面1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。
2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。
(四)卫生方面讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
同时进行爱护环境和花草的教育。
(五)安全教育方面“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。
五、班干部的培养方面一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。
因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。
通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
六、加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。
班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。
暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。
争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
七、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
因此，在班级继续开展各种活动。
如：文明小标兵评选、数学小博士和爱书人等各种评比活动。
在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。
一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。
只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。
还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
八、每月主要活动内容九月份1、开学的学生报名工作。
2、介绍我们的学校，自我介绍。
3、庆祝第二十个教师节。
4、出好第一期黑板报。
5、学习《小学生日常行为规范》，制订班规，确定班干部，明确职责，提出本学期要求。
十月份1、庆祝国庆节。
2、出好第二期黑板报。
3、积极准备，参加校广播操比赛。
4、安全教育。
十一月份1、期中复习，考试。
2、出好第三期黑板报。
3、准备和参加各学科的竞赛。
4、家长会5、安全教育。
十二月份1、选拔运动员参加“冬季三项”运动会。
2、出好第四期黑板报。
3、低年级生活能力大比拼。
4、积极参加体育锻炼，强身健体。
5、安全教育。
一月份1、抓好期末复习，迎接考试。
2、安全教育【篇二】对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。
因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。
特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分：一、小学一年级德育工作计划中指导思想从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
二、全期德育工作目标：1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。
2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
三、本学期班级德育工作基本要点：1、确立班级奋斗目标。
在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、行规方面：充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。
班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。
(2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
(3)充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。
4、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。
学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。
培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。
5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。
6、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。
发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。
7、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。
通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯。
8、抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
9、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促发展提高。
10、家庭教育指导方面：召开20xx学年度第一学期三级家委会会议，鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展献计献策。
加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。
11、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。
我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。
学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会按照计划提高学生的思想品德教育，促进学生健康成长!【篇三】一、指导思想以党的xx届五中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，以责育人为主导，结合一年级学生个性特点，坚持以人为本，面向全体学生，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。
二、班级情况分析我班28人，这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。
有些孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。
三、主要工作及目标1、通过各种途径贯彻执行《新小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、利用晨会和班队会对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
3、抓好班级的纪律，尤其是上下课站排和上下学站排以及出入教室的纪律。
5、加强安全教育，利用晨会、升旗、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。
在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。