二年级写作基础：把词语整理成通顺的句子.docx

使用通顺词语来造句

使用通顺词语来造句
1 这篇文章文理通顺，逻辑清晰，非常优秀。

2 这篇作文语言不通顺，读起来挺别扭的。

3 你的作文经过修改，语句很通顺。

4 这篇文章语句通顺，用词优美，是篇难得的好文章。

4 .
5 老师夸奖我作文层次清楚，语言通顺。

6 老师说我的作文语句通顺连贯。

7 老师说小明的作文语句完整通顺。

8 小刚的作文段落清楚，语言通顺。

9 这篇文白夹杂的文章有点非驴非马，实在不通顺。

10 写文章应该力求扼要通顺，最忌叠床架屋。

11 这篇作文经过老师这么删繁就简,主题突出了,语言也通顺了。

12 环城路修好后,交通顺畅多了。

13不声不响：我们班上有些人发言通顺流利，有些人却不声不响，坐在那里一言不发。

老师说：“不敢发言就学不到真正的知识。

”于是班上那些不声不响的人都纷纷举手，老师称：“这才叫用心学习呀!”。

14 作为一个新闻工作者，起码来说，新闻来源要可靠，文笔要通顺，自己本行话要背得滚瓜烂熟。

二年级写作基础：把词语整理成通顺的句子

（四）把词语整理成通顺的句子，并加上标点符号（1）公园里吗的喜欢花你
多么伟大啊祖国的我们
去我动物园小明和猴子看
不是高飞得小鸟是
唱歌好听百灵鸟的真
飞展开鸽子翅膀起来了
森林里散发出早晨清香一阵阵
妈妈是怎样小兔的找到
电影妈妈星期天去带看了我一场
游戏爱玩小朋友都
养成要每天小朋友刷牙的习惯
鱼各种各样大海的里有
书喜欢姐姐童话故事特别
爸爸的是妈妈奶奶
在黑板上我一群画了小羊
躲出来太阳娃娃云不肯在里
南极不怕企鹅为什么的冷
孩子满天星星一个在的数
雨多大呀今天的下得
有的说我老师写字进步很大。

排词成句

把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点
１．种花小朋友花园里正在许多
２．飘来茶园里采茶姑娘笑声不时欢快的
３．树上秋天落下来到了从树叶４．多么公园里是风景美丽的啊
５．我们下午看电影一起去明天好吗
６．怎么会我把忘记呢你
７．游来游去小河鱼儿里在快活地８．小蜜蜂飞来飞去花丛中在采花粉９．天空夜晚月亮圆圆的挂在
１０.雷声沉闷了的越来越大
１１.像闪亮的许多星星珍珠
１２.热情地问她什么点儿我想要
她热情地问我：“想要点儿什么？”我热情地问她：“想要点儿什么？”我热情地问：“她想要点儿什么？”。

部编版二年级语文重点连词成句

部编版小学二年级语文基础知识点之连词成句连词成句是小学低年级经常考到的一个知识点，就是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。

所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。

在给顺序错乱的词语排列顺序时，可以先读读这些词语，想想这些词语主要讲了什么，再根据句子的意思把词语进行排列，然后再读读所排的句子是否通顺。

做题时需要特别注意标点符号的使用。

练习中很多时候是不给标点，要让孩子自己根据语气来标注标点。

这就要求我们能够快速找到标示句子语气的特别词语。

确定标点之前，可以先读读词语，找找有没有特殊的词语，比如表示问句的词或者表示感叹句的词，如果有，就可以很准确地判断该用句号还是改用问号、感叹号。

而句子中间的停顿，则要根据需要，适当地添加相应的标点。

完成连词成句时，可以在词语上方标上序号，先进行口头排序，然后再按序号顺序把词语抄下来合成一句话，抄写时要注意词与词之间没有间隔。

检查时可以用划掉已使用词语的方式帮助核对是否有遗漏。

连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。

所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。

1. 读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。

例如：①世界②黑③这么④吗？⑤外面的⑥也①世界②这么③原来④美丽⑤呀！表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？几个？多少？是不是？表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！2.“的”、“地”搭配好“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。

例如：①有趣的②小鸟们③一个④争论⑤热烈地⑥问题⑦正在“有趣的”应该和名词“问题”搭配，“热烈地”应该和动词“争论”搭配。

①为树木②啄木鸟③森林里④不停地⑤勤劳的⑥治病“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配，“不停地”应该和动词“治病”搭配。

3.连一连，加上正确的标点。

注意：用掉一个序号，划去一个序号；标点不要漏。

把词语整理成通顺的句子只是分享

把词语整理成通顺的句子。

（一）写序号
1、小树有我家一棵门口
（）（）（）（）（）2、救出了从小白兔大火中雪孩子（）（）（）（）（）3、白云蓝蓝的一朵朵天上飘着
（）（）（）（）（）4、看爸爸沙发上电视坐在
（）（）（）（）（）5、布熊一只我可爱的有
（）（）（）（）（）
6、妈妈今天的生日是
（）（）（）（）（）
7、云彩里数不清的从飘落雨点下来（）（）（）（）（）（）8、熊爸爸造房子想砍树
（）（）（）（）
9、在天安门升起广场上五星红旗
( ) ( ) ( ) ( )
(二)排序号
1、①小鸡②竹叶③画④在
2、①河里②一只③游来游去④小鸭⑤在
3、①小熊②舍不得③和④爸爸⑤砍树
4、①把②小云③借给④妈妈⑤生日
5、①大家②送给③一束束花④他们
6、①国旗②五星红旗③是④我国的
7、①白云②雪孩子③一朵④成了⑤很美很美的
8、①闪烁②星星③在天空中④数不清的
9、①又蹦又跳②小云③高兴得④可爱的。

二年级把句子写通顺【1】

和句子交朋友——将句子写通顺阅读训练目标句子通顺，就是句意明白，读得顺口。

将句子写通顺是写好一段话的前提，也是二年级写话训练的一个重点。

它有助于学生理清思路，把自己想要表达的意思表达出来，只有把句子写通顺了，才能描述具体，描写生动。

读文章时，要想一想，作者是怎样把句子写通顺的。

具体讲，句子通顺，要求包括：用词要准确，禁得住推敲；句中词语排列的次序要合理，符合人们说话的习惯；词语使用搭配要得当；句中各词语的意思不互相矛盾；关联词语的使用恰到好处；句意明白，合乎实际，符合情理。

1、达标演练放小鸟姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的，非常可爱。

我把它放进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。

我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。

我抬头看去，原来窗外也有一只鸟在叫唤，那声音听起来多焦急呀！我想，一定是小鸟的妈妈找孩子来了。

我看了看笼子里的小鸟，决心放它回家去。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像在说：“谢谢你”，然后就跟着妈妈飞走了。

（1）我会连。

姑妈打开翅膀我送我笼子小鸟对着我拍拍一只小鸟（2）我会填。

（）的羽毛（）的嘴巴（3）下面的话应怎样排列读起来才通顺？排好后把它写下来，并加上标点。

○1分给大家吃妈妈让我把葡萄洗一洗吃过晚饭○2吹得树叶乱摇一只蜘蛛垂落下来逃走了忽然一阵大风2、综合能力提升小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。

池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

（1）请把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点。

春风姐姐轻轻一口气吹了倒映在太阳池塘里（2）大树倒映在池塘里，会是一幅什么样的景象呢？请你给第二自然段续写一句话。

把下面排列错乱的词语连成通顺的句子,并一定加上标点。

编辑：科目：教师：时间：把下面排列错乱的词语连成通顺的句子，并一定加上标点。

1、①人们②秋天③勤劳的④画出⑤图画⑥的2、①风景区②在③南部④闻名中外的⑤我国⑥黄山⑦安徽省⑧的3、①植物②可③的④办法⑤妈妈⑥真多⑦呀4、①大家②感谢③伟大④大禹⑤非常⑥这位⑦的⑧英雄5、①困难②我们③热情④的⑤应该⑥别人⑦帮助⑧有6、①讲卫生②的③要④我们⑤养成⑥习惯7、①小兔家②清清的③门前④有一条⑤小河8、①出发②乘着风③孩子们④就⑤纷纷9、①玩得②新年③我们④晚会上⑤高兴⑥很10、①祖国②十月一日③是④生日⑤的11、①公园②开满③花坛里④鲜花⑤美丽的⑥的12、①结了②天气③越来越冷④湖面上⑤冰13、①变成②立刻③北京④的⑤海洋⑥欢乐14、①叶子②变黄③的④葫芦⑤慢慢⑥了15、①叶子②长得③已经④又细又长⑤小柳树⑥了⑦的16、①节日②自己③少年儿童④的⑤欢庆17、①飞翔②在③鸽子④洁白的⑤蓝天上18、①葫芦藤②细长③上④绿叶⑤的⑥长满了19、①妈妈②生活③和④快乐⑤小鹿⑥森林里⑦在⑧地20、①冬天②堆雪人③下雪了④小朋友⑤在⑥雪地里21、①青蛙②井底③跳出了④的⑤真的⑥井口22、①放着②小③一个④里⑤纸船⑥松果⑦的⑧漂亮23、①红着②一点一点③脸④升⑤太阳⑥地⑦起来24、①看到②妈妈③成绩单④我的⑤笑了⑥高兴地25、①大自然②就像③美丽的④图画⑤一幅26、①小鸟②我们③好④的⑤朋友⑥是⑦人类27、①湖水里②小鱼③游④在⑤许多⑥清澈的⑦有28、①飞快地②眼睛③亮④向前⑤一⑥她⑦跑去29、①太阳②浅水洼里③水④会⑤蒸干⑥把⑦的30、①走过②父亲③清晨④带着我⑤树林边⑥一天⑦一片⑧从31、①先进的②有了③的变化④真大⑤农业⑥科学技术32、①小花朵②变成③飘下来④我⑤冬天⑥又使用说明为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明：本资料突出重点，注重实效。

贴近实战，注重品质。

适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。

连成一句通顺的话（8篇）

连成一句通顺的话(8篇)以下是网友分享的关于连成一句通顺的话的资料8篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

篇一把下面句子排成一段通顺连贯的话，在括号里填上序号。

（一）（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。

（）田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。

（）溪水那么清澈、明净，水里的鱼儿快乐地游来游去。

（）山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

（）一条小溪从我们村子里流过。

（）小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。

（二）（）这里山环水，水环山，一片湖光山色，美不胜收，令我流连忘返。

（）抬头一看，山腰那高耸的宝塔在阳光下闪闪发光。

（）登上高峰，顿时眼前一亮。

啊！美啊！景色真迷人。

（）沿着湖边小道，我来到山前。

（）俯视山下，绿柳红花掩映着亭台楼阁，波光粼粼的湖面上荡漾着几只游船。

（三）（）只要有风吹来，风铃就发出叮叮当当的声音，好听极了。

（）每当我经过它身边，都会用手轻轻地拨动一下，因为我要让风铃的声音永远在我家回荡。

（）在我家客厅的门上挂着一串美丽的风铃。

（）小狗头带草绿色的小军帽，像个小卫士时刻为我们站岗、放哨。

（）这个风铃非常可爱，上面站着一只很威风的小狗。

（）风铃的下方垂着几根银色的金属棒。

篇二连成通顺的句子，注意加上标点符号。

１、今天的好天气多么呀——————————————————２．学校我们学习上高高兴兴——————————————————３．小明关心同学非常——————————————————４．花公园开得里的美丽很——————————————————５排球叔叔打爱——————————————————６．浇浇你多给要水花儿——————————————————７．这支爷爷送给铅笔我是的——————————————————８．看见你王老师了吗——————————————————９．妈妈姐姐帮助常常干活——————————————————10. 是的真学习好爱他孩子个——————————————————11. 刻苦应该你练功也——————————————————12. 学校我们美丽真的——————————————————13. 认真小英学习都和小红非常——————————————————14. 听见哥哥他人有叫——————————————————15. 出来怎么你呀今天有空——————————————————16. 的太阳从刚刚火红升起——————————————————17. 小朋友早上上学高高兴兴去——————————————————18. 一吹小草春风长出来——————————————————19. 在小鸟天上飞翔自由地——————————————————20. 上学早上和我一起好朋友——————————————————篇三一、把错乱排列的句子连成通顺条理的话。

将词语排列成通顺的句子,并

二年级上册语文总复习之排列2011.12班级（）姓名（）一、将词语排列成通顺的句子，并加上标点。

1.同学们带着参观老师中山植物园2.自由自在地在鱼游来游去水草间3.我国在风景区黄山闻名中外的安徽省南部4.小乌鸦一身一只长着羽毛黑色的5.是丽丽的我伙伴好6.从的一片一片落下来黄叶树上7.语文这学期学得你的怎样8.专家爸爸一位是兰兰的9.到了天气冬天冷啊多10.和都爸爸喜欢打球妈妈11.花给常常小红浇水12.你哪些知道是水果吗13.特别今天作业明明认真写14.可以你的我吗铅笔借给15.背着高兴地早上上学去书包小刚16.首都你吗北京去过17、植物办法靠的什么旅行要____________________________________________________________________ 18、人们的图画秋天勤劳的画出____________________________________________________________________ 19、会用减偏旁我方法的识字____________________________________________________________________ 20..鸟妈妈地方到遥远的寻食___ __________ _________________ 21.海洋的变成了北京欢乐________________ ________________ 22.许多有北京公园风景优美的____________________ ________ 23.祖国妈妈十月一日的生日是_____________ _______________ 24.欢庆人民生日祖国妈妈的____________________ ________ 25.做一起我们草地上在游戏__________________ ___________二、给下面的句子排排队1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

1_把词语排列成一句通顺的话

1、①小兔②白菜③兔妈妈④带着⑤在菜园里⑥收2、①高兴地②燕子妈妈③笑了④为什么3、①公园里②秋天③菊花④开满了⑤五颜六色的4、①可爱的②在天空中③小鸟④飞来飞去⑤快活地5、①聪明的②锯③的④鲁班⑤发明⑥是6、①世界②这么③原来④美丽⑤呀7、①你②吃③喜欢④水果⑤吗8、①一年四季②吃到③蔬菜④人们⑤新鲜的⑥都可以9、①公园里②春天③桃花④开满了⑤迎春花⑥和10、①清清的②划船③他们④小河里⑤在⑥星期天11、①在果园里②阿姨③苹果④摘⑤秋天12、①做游戏②小朋友③操场上④快乐地⑤在13、①一箱②送给③奶奶④早上⑤爸爸⑥草莓⑦新鲜的14、①花朵②天黑了③夜来香④张开了⑤美丽的15、①升起来了②开了③太阳④牵牛花⑤漂亮的16、①一条②长出③啦④新尾巴⑤终于⑥小壁虎17、①提了个②你③为什么④问题⑤叔叔⑥错误的18、①夜空中②星星③晚上④珍珠⑤满天的⑥像⑦无数⑧撒在19、①诸葛亮②架人桥③士兵④江里⑤让⑥站在⑦三国时20、①有十来枝②真美③湖里④荷花⑤亭亭玉立的⑥啊――――――――――――――――――――――――――――――――――1、把尾巴借给您我行吗________________________________________________2、太阳的颜色春天画呢该什么________________________________________________3、公园夏夜多美的呀________________________________________________4、是朋友你们吗好________________________________________________5、把老奶奶我让给座位________________________________________________6、你飞得呀这么为什么低________________________________________________7、常常帮老山羊小白兔干活________________________________________________8、石碑乡亲们一块立了井边在________________________________________________9、跟早上小明在玩花园里小朋友_________________________________________________10、一阵响天空起了雷声________________________________________________11、笑嘻嘻游来游去地在小鱼儿荷叶下______________________________________________________12、小白兔小燕子飞过从头上_____________________________________________________13、邀请落叶金黄的小伙伴忙着______________________________________________________14、一座北京城雄伟的遥远的天安门有_______________________________________________________15、带领乡亲们一口井毛主席战士就挖了和_______________________________________________________16、怎么还不你去回家_____________________________________17、天山想去雪莲啊多么我看___________________________________________18、喜欢篮球打都大家___________________________________________19、天空蓝蓝的白云飘着朵朵____________________________________________20、胆子从前我很小很小_____________________________________________21、粽子外婆好吃十分包的______________________________________________________22、微笑花草白天原来都像一样_______________________________________________________23、飞回叽叽喳喳地喜鹊们窝里一起_______________________________________________________24、喜欢美丽的在散步我小路上_______________________________________________________25、青山后面高高的一座有小村庄_______________________________________________________26、抱着大西瓜小猴子往回走一个_________________________________________________________27、到了农民伯伯种地要了春天_________________________________________________________28、阳光春天温暖真到了_________________________________________________________29、看了划龙舟你端午节比赛吗_________________________________________________________30、坚持每天我们读书都要_________________________________________________________31、看见小鸟树上站在几只她_________________________________________________________32、喜欢最爸爸书送给我那本的_________________________________________________________33、热今天天气的真啊_________________________________________________________34、非常我今天快乐_________________________________________________________35、来到小朋友们高兴十分地校园里_________________________________________________________36、为买了皮球妈妈一个我_________________________________________________________37、带秋游我们老师去_________________________________________________________38、小兔草地上在和赛跑小马_________________________________________________________39、树林里啄木鸟在为大树有治病一只_________________________________________________________40、秋天一群往南飞大雁排着队_________________________________________________________41、做游戏小朋友地在操场上快乐_____________________________________________________________42、开开心心地小海星玩可爱的在沙滩上_____________________________________________________________43、小兔白菜兔妈妈带着在菜园里收_____________________________________________________________44、公园里秋天菊花开满了_____________________________________________________________45、可爱的在天空中小鸟飞来飞去快活地_____________________________________________________________46、一条长出了啦新尾巴终于小壁虎_____________________________________________________________47、一辆送给我把爸爸自行车新的_____________________________________________________________48、认真小红学习都小明非常_____________________________________________________________49、上学早上和我一起好朋友_____________________________________________________________50、有前面草地青青一片的我家_____________________________________________________________51、多么一只这云小白兔朵像___________________________________________________________52、妈妈院子里夜晚的夏天讲故事在____________________________________________________________53、爷爷种了地里许多在花生_____________________________________________________________54、姐姐呢哪儿到了去_____________________________________________________________55.小金鱼我家可爱的一条有_____________________________________________________________56.颜色春雨什么是的_____________________________________________________________57.一座天安门北京城有_____________________________________________________________58.雪孩子云化成了一朵_____________________________________________________________59.种了爷爷花许多_____________________________________________________________60.飞来飞去虫子找小乌鸦_____________________________________________________________。

二年级语文“连词成句”秘诀(附习题+答案)

二年级语文“连词成句”的秘诀（附练习题+答案）导读将几个词语连成一个完整的句子，是小学生经常要做的题目，但这类题却是孩子最容易出错的题型，下面总结了几个连词成句的技巧，帮助小学生提高。

连词成句是小学低年级经常考到的一个知识点，就是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。

所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。

在给顺序错乱的词语排列顺序时，可以先读读这些词语，想想这些词语主要讲了什么，再根据句子的意思把词语进行排列，然后再读读所排的句子是否通顺。

做题时需要特别注意标点符号的使用。

练习中很多时候是不给标点，要让孩子自己根据语气来标注标点。

这就要求我们能够快速找到标示句子语气的特别词语。

确定标点之前，可以先读读词语，找找有没有特殊的词语，比如表示问句的词或者表示感叹句的词，如果有，就可以很准确地判断该用句号还是改用问号、感叹号。

而句子中间的停顿，则要根据需要，适当地添加相应的标点。

完成连词成句时，可以在词语上方标上序号，先进行口头排序，然后再按序号顺序把词语抄下来合成一句话，抄写时要注意词与词之间没有间隔。

检查时可以用划掉已使用词语的方式帮助核对是否有遗漏。

1一、首先要理解什么是连词成句：连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。

所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。

2二、连词成句题型及解题技巧：1. 读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。

例如：①世界②黑③这么④吗？⑤外面的⑥也①世界②这么③原来④美丽⑤呀！表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？几个？多少？是不是？表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！2.“的”、“地”搭配好“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。

例如：①有趣的②小鸟们③一个④争论⑤热烈地⑥问题⑦正在“有趣的”应该和名词“问题”搭配，“热烈地”应该和动词“争论”搭配。

二年级语文“连词成句”秘诀(附习题+答案)

二年级语文“连词成句”的秘诀（附练习题+答案）导读将几个词语连成一个完整的句子，是小学生经常要做的题目，但这类题却是孩子最容易出错的题型，下面总结了几个连词成句的技巧，帮助小学生提高。

连词成句是小学低年级经常考到的一个知识点，就是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。

所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。

在给顺序错乱的词语排列顺序时，可以先读读这些词语，想想这些词语主要讲了什么，再根据句子的意思把词语进行排列，然后再读读所排的句子是否通顺。

做题时需要特别注意标点符号的使用。

练习中很多时候是不给标点，要让孩子自己根据语气来标注标点。

这就要求我们能够快速找到标示句子语气的特别词语。

确定标点之前，可以先读读词语，找找有没有特殊的词语，比如表示问句的词或者表示感叹句的词，如果有，就可以很准确地判断该用句号还是改用问号、感叹号。

而句子中间的停顿，则要根据需要，适当地添加相应的标点。

完成连词成句时，可以在词语上方标上序号，先进行口头排序，然后再按序号顺序把词语抄下来合成一句话，抄写时要注意词与词之间没有间隔。

检查时可以用划掉已使用词语的方式帮助核对是否有遗漏。

1一、首先要理解什么是连词成句：连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。

所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。

2二、连词成句题型及解题技巧：1. 读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。

例如：①世界②黑③这么④吗？⑤外面的⑥也①世界②这么③原来④美丽⑤呀！表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？几个？多少？是不是？表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！2.“的”、“地”搭配好“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。

例如：①有趣的②小鸟们③一个④争论⑤热烈地⑥问题⑦正在“有趣的”应该和名词“问题”搭配，“热烈地”应该和动词“争论”搭配。

二年级写作基础：把词语整理成通顺的句子.docx

使用通顺词语来造句

二年级写作基础：把词语整理成通顺的句子

排词成句

部编版二年级语文重点 连词成句

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二年级 把句子写通顺【1】

把下面排列错乱的词语连成通顺的句子,并一定加上标点。

连成一句通顺的话（8篇）

将词语排列成通顺的句子,并

1_把词语排列成一句通顺的话

二年级语文“连词成句”秘诀(附习题+答案)

二年级语文“连词成句”秘诀(附习题+答案)

部编版二年级语文重点连词成句

二年级把句子写通顺【1】